教师的读书笔记。
一本好书可以充实我们的生活，愉悦我们的精神，读书对于我们个人而言是非常重要的，尤其读经典作品对我们思想也会有一定的影响。当不同的人在看完作品后，相信也会有对于它的专属心得体会，要真正地理解作品，其实需要以读书心得的方式去认真回味。有关作品的读后感范文有哪些呢？小编帮大家整理了[热搜读后感] 教师的读书笔记(篇七)”，敬请阅读，希望对您有所帮助。
在3月11日中午我们一起学习了《上海市教育委员会关于进一步规范幼儿园保教工作的实施意见》，通过此项文件为我们传达了很大的信息，同时也让我对于一些活动如一日活动安排有了一个参照的方向，有了一个比较的对象。通过参照与比较使我看到了我成功或已有的经验，但同时也让我看到了在我身上所存在的很多问题。
一、已有经验
我担任这份工作的时间还不是很长，在刚开始踏上工作岗位的时候是有着一些迷茫。不知道如何组织集体教学活动，对于幼儿园的一日生活安排也都还不是很了解，更不要说那繁杂的案头工作了。但随着时间的推移，也正是印证了那句老话“熟能生巧”，慢慢地通过自己的学习以及观摩，从师傅的“手把手”到临摹再到心领神会，从中我也积累了一些我自己的经验。
1、备课方面
从刚开始工作开始我就一直坚持备详案，在教案中我把说的每句话都写了进去，每个提问也都写了下来，甚至有时我还把幼儿可能的回答也都提前写了出来。因为我毕竟是一个新教师往往在课堂上的随机应变的能力还不是很成熟，所以在事前就将可能发生的事情考虑好，那么在真正遇到的时候才不会显得手忙脚乱、不知所措。
2、户外运动组织方面
在组织户外运动的过程中我能始终站在幼儿的角度看问题，在设计运动内容的时候首先考虑的是这个运动是否适合幼儿的发展，并且在活动过程中也做到了保育和教育相结合的原则。
3、处理不当行为方面
其次还有在批评幼儿不当行为的时候，我也通过学习与理解有了自己小小的办法。每次当幼儿做错了一件事的时候我基本上不会当面来质问幼儿或者是批评幼儿，因为其实幼儿也是有自尊心，也是非常“爱面子”的，若在大家面前就批评他的话，他的自尊心有可能就会受损。这样往往就会导致两种事情发生，一种就是及时改正了，还有一种就是变得自暴自弃、屡教不改。这样“教育”往往就是起到了反效果。
二、存在问题
从学习《实施意见》，再对照《实施意见》看自己的行为还是存在着很多的问题，这些问题也需要去一一解决。
1、自身专业技能方面
作为幼儿园教师来说专业技能一定要非常的扎实，专业技能指的是唱、跳、弹、画等方面，在这些方面中我都有待加强，特别是在弹上面。因为往往在音乐活动中音乐弹的好听与不好听也会影响到幼儿学习歌曲的积极性，所以专业技能对我们来所是非常重要的。
2、游戏指导方面
游戏现在已经成为了幼儿的主体活动之一了，组织游戏也是体现了以幼儿为主体，让幼儿在“玩”中学。但是每个游戏的开展并不是每个幼儿都能马上就接受，每个都很会玩的，势必也是需要教师去指导。但是很多时候幼儿在玩游戏的过程中教师要如何参与去进行指导这是我困惑的地方。
3、活动质量不显著
在《实施意见》中明确指出要重视一日生活各项内容的活动质量。但反观我的活动中，虽然在很多的情况下在课前我也做了很多充足的准备工作，但是在活动中由于自身或者是幼儿的原因，往往活动的质量不是很高。
4、家长沟通方面
家园联系对于幼儿的发展是非常有帮助的，但是在这方面我还有待加强。往往不会和家长来进行交流，如何与家长进行沟通是现在一个最大的问题。12
新教师读书笔记
三、具体措施
1、努力加强专业技能的练习，尤其对于弹，可以去请教一些能力比较强、有经验的老师。并且在刚开始的时候可以通过临摹的方式来练习，比如对于一首歌曲可以先请她来配好伴奏，然后时间长了之后相信自己也会“熟能生巧”的，对于其他的技能也需要多加练习。
2、首先一个措施可以是一个一个游戏来加以指导，每天为幼儿讲解一个游戏的玩法，有时也可以亲自参与到游戏活动中，然后在活动评讲的时候把问题提出让大家来帮忙想办法，再加以指导。其次我们也可以请教老教师，因为有经验的老师经历的多了，往往对于一些问题的处理方法也有自己独特的见解。
3、在活动实施的过程中，要高度重视计划的完整性。就像在上面说过的在备课的过程中我们要将发生在活动中的每个环节考虑到，要将活动中说的每句话，提的每个问题，甚至是每个教师小结等都事先考虑好。还有在活动实施的过程中要有吸引幼儿的活动材料，因为幼儿的思想还是比较简单的，只要是有趣的、好玩的都能引起他们的兴趣，只要他们产生了兴趣就能提高活动的质量，效果也会有所提升了。
4、对于家长沟通方面还是需要来借鉴老教师们的经验，当有问题的时候就可以去请教他们，时间长了之后可以将他们的经验加以提升变身为自己的经验。另外对于这个方面不能因为不会沟通就觉得有点胆怯从而总是不敢与家长主动沟通，其实越是不会沟通越是要与家长多接触，这样在聊的过程中也会慢慢增强沟通能力。
总之，《实施意见》不仅更新了保教理念，还为我们的工作提供了一个参照与对比的依据，相信在《实施意见》的带领下我们一定能规范保教工作、提高保教质量。
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[热搜读后感] 简爱读书笔记壹篇
一本好书可以充实我们的生活，愉悦我们的精神，读书，热爱阅读，是一个人成功的不二法宝，阅读作品的过程中，我们沉浸在作者笔下所描述的情节中。其实最好的阅读收获，是将心得写成读后感分享给周边的人，一篇属于自己的作品读后感该怎么写呢？下面是小编为您精选的“[热搜读后感] 简爱读书笔记壹篇”，有需要的小伙伴一定不能错过！觉得有用请收藏。
《简爱》是我个人非常喜爱的一本着作，夏洛蒂勃朗特用她女性独特的细腻手法描写了主人公简。爱的一生。有人说这部书就是一部自传，是作者生平的写照，也包含了她对美好未来的美好憧憬。我很认可这种说法，书中很多段落的描写都是那么的真实，让我不得联想到夏洛蒂的少年也有这么多的磨难，但是她又是何等的独立、坚强、不屈不挠。我觉得每个女人都应当品读下《简爱》，学习如何生存，如何坚韧，如何爱与被爱。
热搜读后感: 《红岩》读书笔记580字
“读一本好书就像和一个高尚的人说话”,书中的知识是无穷无尽的，尤其读经典作品，它们都是作者智慧的结晶。阅读作者写的作品后，心中会有莫名的感触，有很多的想法，我们可以通过文字把心中感受写出来，写一篇读后感。那么该要如何写好作品读后感呢？以下是小编为大家整理的“热搜读后感: 《红岩》读书笔记580字”，敬请阅读，希望对您有所帮助。
《红岩》是一部红色经典著作。作者是罗广斌和杨益言，罗广斌和杨益言是集中营的幸存者，他们是在50年代以充沛的热情写下了一系列纪实文学和革命回忆。
《红岩》主要讲了解放战争末的重庆。重庆地下党的工作人员为了配合工人运动，而被囚禁杀害，他们在监狱中受到了非人的待遇，历经了各种折磨。而他们忍受了各种煎熬，终于等到了解放。最后，虽然刘思扬等同志牺牲了，但更多的同志终于冲出了魔窟，伴随着解放军隆隆的枪炮声，去迎接黎明时灿烂的曙光。
在这部小说中，人物形象众多，性格鲜明。其中我最敬佩的是江雪琴江姐和许云峰老许。当江姐的丈夫被敌人杀害，斩首示众时，她强忍伤痛到丈夫生前战斗的地方去，这一幕充分表达了江姐的坚强和以大局为重；当竹签子钉入手指她也没有屈服，为了不暴露越狱计划，她坚定的走上刑场在她身上我看到了共产党人的坚强。许云峰是一个智勇双全的共产党员。当书店有危险的时候他用他高度的政治敏感首先意识到了；当叛徒待来找他的时候他冷静地面对保护了同志的安全；当他在宴会上识破了敌人的阴谋，轻松应对；当许云峰知道自己将要牺牲的时候，他一点都不惧怕从容地面对死亡，他临死前那铿锵有力誓言让我感到震撼，在他的身上我看到了与江姐同样的革命精神，只有共产党才有的革命精神！
看完了这本书我不禁声泪俱下，在这本书里我看到了革命前辈为了我们下一代的幸福而作出的牺牲，让我知道了现在生活来的有多么的不容易，让我懂得了要珍惜眼前的生活。更让我体会到了共产党员坚定的革命精神！
热搜读后感: 影响力读书笔记
人一生要过得有意义，就需要不断地阅读优秀的作品。我们经常需要读大量有深度的书籍，它们是人类知识的总结。每一个人在读过一本书之后都会有所感受，写关于作品的读后感，可以让我们再一次回味这本书籍。您是否正在想怎么样才能写好作品的读后感呢？小编为大家整理了“热搜读后感: 影响力读书笔记”，赶紧看看对您有没有帮助吧，喜欢请收藏哦！
《影响力》书中一共分为7个章节，每一章节阐述一种心理现象，分别为对比原理、互惠原理、一致性原理、社会认同原理、喜好原理、权威原理、稀缺原理。
每一种原理现象在生活中我们随处可见，更可以说是“见怪不怪”，例如书中列举到的例子，我们如果购买了一套价格昂贵的西装，那么如果服务员给我们推销再购买一个价格高的衬衫或者领带，那么我们是非常容易接受的，相较于单一让我们购买一件衬衫或者领带来说，为什么会出现这种情况，是因为一个价格高的衬衫或者领带终归价格高不过一套西装的价格，两者的价值对比是很容易让我们感觉到价格高的衬衫或者领带（价格）不是那么的高。
我们很多在谈论营销的时候，往往都喜欢谈什么爆款、渠道、分销、互联网等等之类，虽然这些都是需要关注的，但是如果对于客户的心理都不够了解，又该如何让客户进行买单呢？
这岂不是南辕北辙了么？
文章开始，我摘出来了百度百科中官方对于营销的定义，相信大家都已看到。
在官方对于营销的定义中，反复提及了一个词汇——消费者。
何为消费者呢？消费者就是我们产品的买单者，即客户。
因此，在营销活动中，我们首要和必须关注的一个点就是我们的客户。
客户首先是一个独立的活体人，而是活体人就具备心理活动。
对于心理活动的研究便为心理学。
控制人体行为的最高境界就是控制人心，而控制人心首先就要了解人的心理活动，这就又一次绕回了心理学的内容。
因此，要做好营销，不妨多研究研究心理学，从控制客户心理开始，让客户更愿意认可你，并愿意为你买单。
热搜读后感: 《红岩》读书笔记之二
在阅读时我们能够全身心的进入书中的那个世界，是一件非常幸福的事情！读书很重要，读一本好书更重要，而经典的书籍作品就是人们最适合读的书籍。我们在读作者写的作品时，不能马观花地读，需要仔细地领会，这个时候就可以将我们感悟和体会用读后感的方式记录下来，怎么样才能写好一篇作品读后感呢？一起来看看小编为大家整理的“热搜读后感: 《红岩》读书笔记之二”，希望小编收集的这些能对大家有所帮助。
《红岩》是所有人公认的好书，一睁眼就看到了它那鲜红的明晃晃的书皮，一看到封面上的那句话“用鲜血染红我们的旗帜”，我的心就震撼了，就立即进入那战火纷飞的年代，与先烈们并肩抗敌。
在《红岩》中，塑造了一个个誓死坚守党的秘密，坚贞不屈的革命先烈。面对酷刑不屈不挠的江姐，英勇斗敌的许云峰，团结一致的渣滓洞难友，以及那刚满10岁的“小萝卜头”。
《红岩》一开头，我对江姐的敬佩之情就油然而生，正如她对革命人的评价。她正是一个钢铁般的人。当她看见自己丈夫悬挂着的头颇时，为避免暴露身份，她不得不强忍内心的巨大痛苦，镇定自若的走过。她始终穿着那身蓝色的旗袍，给人以干净的感觉。当敌人严刑拷问她党的秘密时，她无所畏惧，敌人要用竹签钉她的手指时，她却道“竹签是竹子做的，共产党的意志是钢铁做的。”最后英勇就义。
他们特务只能折磨着共产党员的肉体，却永远折磨不了他们的精神。“我们愿把牢底坐穿”这些个慷慨激昂的名句，激励着一代又一代革命党人奋勇向前。那一首首铁窗下的心歌无不表现了革命先烈们视死如归的革命乐观主义精神。
想到自己，我自觉羞愧难当，不时做作业时，遇到一些难的题目，就撂到一边，帮父母做一点点家务事，就连声叫“苦”。比起革命先烈们的抛头颅、洒热血地上战场拼死战斗，我这就是幸福中的幸福生活。
革命先烈们用鲜血染就了今天的五星红旗，换来了我们今天的和平与幸福。当然们享受今天幸福生活的同时，是否还会记起当年革命先烈们痛苦的历程？是否会记起那段血腥的历史？又是否会记起那断残酷的战争呢？但这些早被掩埋在了历史的长河中，随风而去了。在升国旗时，当我们站在五星红旗下，是否都怀着隆重而庄严的心情呢？
可是现在不管我们如何地歌颂英勇的革命先烈，人却已逝去，再怎样歌功颂德亦无益，我们现在唯一能够做的就是发奋努力，把我们的国家建设得更加现代化，让五星红旗更加鲜艳！
[热搜读后感] 《爱的教育》读书笔记其五
“活到老学到老”，可见读书是我们一辈子的事。纵观世界上的伟大人物，他们无不是书籍的爱好者，在阅读了作品后，心中感慨万千，不禁为作品所深深折服，我们就可以通过文字的方式把那些心得体会记录下来，该如何才能将一篇作品读后感写好呢？下面是小编为大家收集的“[热搜读后感] 《爱的教育》读书笔记其五”，希望小编的分享能给大家带来一些帮助。
寒假里，我看了《爱的教育》这本无私、宽容有尊重品质的书，我看完第一遍之后，仍然想看第二遍、第三遍、第四遍。
爱，像空气，每天在我们身边;爱，是一本教育我们的书!那如春风般的故事，深深地震撼了我的心，仿佛让我受了一次又一次的洗礼。
记得有一次，一个叫加罗菲的小学生一不小心把一个雪球打中了一位老爷爷的眼睛。他勇敢的承认是他做的，有些人因气愤而打了他，但加罗菲毫无怨言的忍着，直到老师为他求情，他才被解放。加罗菲听说老爷爷住院了，便到医院里看望老爷爷，并十分关心地问医生老爷爷的眼睛怎么样了，还把他心爱的邮册送给了那位老爷爷。老爷爷原谅了加罗菲，还让加罗非告诉他的父亲和母亲说他一切都好，不要责骂他。
这就是爱，是爱使加罗菲勇敢承认错误，是爱使老爷爷原谅了他，我希望爱能在世界上流传下去。
[热搜读后感]《俗世奇人》读书笔记摘抄实用版七篇
人一生要过得有意义，就需要不断地阅读优秀的作品。我们都知道读一本好书是非常重要的，想要在书中获得知识读经典书籍作品就很有必要。阅读完作者写的作品后，心中犹如涨潮的潮水，久久不能平静下来，这个时候就可以将我们感悟和体会用读后感的方式记录下来，为什么我们不能产出一篇自己的读书心得分享与他人呢？以下是小编为大家整理的“[热搜读后感]《俗世奇人》读书笔记摘抄实用版七篇”，供大家参考，希望能为大家提供些许帮助。
《俗世奇人》读书笔记摘抄(篇一)
这个暑假在我们班主任的推荐下，我阅读了冯骥才老师的《俗世奇人》这本书，在这里我和大家谈谈我的感受吧!
这本书让我感受最深的是《狗不理》这个故事：我一看到这三个字，脑子里就不由地浮现出我在北京王府井大街看见的“天津狗不理包子”。当时我还不要吃，可现在读完了这个故事。我的馋虫却来到嘴边。听我慢慢道来：狗不理包子本来是没有名字的。“狗不理”这三个字本来是个骂名，是别人想把他的包子骂“砸”了而取的名字。可是说来也奇怪，这本来不好听的三个字，可是越说越让人听着有故事，也越使这个包子闻名天下。这包子不但名字有趣，味道更是香飘十里，这“狗不理”包子是用肚汤排骨汤拌馅，而且在包时还都会在上面放一块猪油，更滑，更香，更入口更解馋!
除此之外，还刻意在包子的模样上来点花活儿，皮捏的紧，褶捏的多，一圈十八个褶，看上去像朵莲花一样美不胜收。想当年这狗不理包子也是皇帝们的喜爱。像我们这些大吃货听了我这么一说，是不是很想尝尝呀!我是刚从北京回来，我这肠子都悔青啦，不过再让我遇见，我肯定每个口味吃个遍!
从冯老先生的笔下我仿佛看到了当年的天津，了解了天津人们的平淡生活中的闲闻趣事。这本书里的每个小故事都告诉我一个小道理，不服输的精神让我印象深刻，也让我更加了解了天津的人文文化。
《俗世奇人》读书笔记摘抄(篇二)
《俗世奇人》是一部记事写人的小说，记下了当年的俗人俗事，作者冯骥才用生动简练的语句描写出一个个“绝活横溢”的“奇人”。
本书中，有医学顶天的奇人，有规规矩矩的奇人，有自信的奇人，也有盗中之奇人，不论富、贫，不论好、坏，都有奇人所在，三百六十行，行行出状元。
书中的一些人物总使我过目不忘：苏七块是一名神医，而他没七块银子，决不就医。体现出一个神医规规矩矩的一面，既使人佩服，又叫人尴尬。酒婆似乎是一位酒不离手，喝酒不醉的酒鬼，然而却是酒店老板往酒中添水，当老板真正改正时，酒婆却送了性命。明明白白告诉人们：有错不改，后悔也来不及俗世奇人读书笔记心得体会。华大夫是一位认牙不认人，忠诚老实的医生，他永远专注于自己的行业，从不受外界打扰。从不看人相貌，只是看人牙齿
蓝眼十分自信，而他不知道：再厉害的人也会有错的时候。死鸟在人背后暗说坏话，逃过人耳，却逃不过鸟耳，坏人有坏报。
在笔墨浓香中，我仿佛回到冯骥才的年代，看着奇人、奇事，感受着人的喜怒哀乐。
中华技艺，源远流长，坏的将它忘去，好的则要将它带给后人，传到永远。珍惜历史技艺，不要让它消失在历史长河中。
《俗世奇人》读书笔记摘抄(篇三)
说到民间文学，最令我印象深刻的文学作品，那便属于冯骥才的《俗世奇人》，整本书是由许多篇精短的故事构成，平凡人的不平凡事。
说到“三百六十行，行行出状元”这句话，用它来点评《俗世奇人》那便再合适不过。里面丰富而饱满的事迹和人物，那个性分明的描写，让人流连其间。
刷浆不漏的刷子李、力大无穷的张大力、能说会道的好嘴杨巴等等人物角色，他们都让我“回味无穷”。并且《刷子李》、《好嘴杨巴》、《泥人张》等篇章被入选为教材。
其中，让我印象最深刻的就是描写泥人张的那段文字：海张五一直在泥人张身上找乐子，还说他是在裤裆里捏泥人。正在所有人看着这位艺高胆大的手艺人如何反唇相讥的时候，只见他从鞋底抠下一快泥，手指灵活地捏了起来，右手依然端杯饮洒，眼睛直盯着酒菜，不看一眼泥巴。过后，饭吃完了，把捏好的泥巴往桌上“叭”地一戳，便去柜台结帐了。
嘿，这泥人可捏得绝了，你瞧：只见那泥人是个脑袋，可如同是被砍下来似的。
原文是这么描写的：“瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五，只是只有核桃大小。”
当我看完这段文字，仿佛感受到了文章中的人物活脱脱地从情节中走出来了，太有画面感了。同时也让人感受到了当时场景的热闹非凡以及作者把泥人张的精湛技术描绘地惟妙惟肖。着实让人体会到冯骥才对细腻描写的深厚功力。
小说里的人，不奇传不成，一奇就演出各种匪夷所思的事情，并且全是真人真事。他们每位都是个性十足的手艺人，都拥有一技之长。但那并不是他们天生就会的本领，而是他们日复一日，年复一年地练习所积累下来的经验和不停努力所收获的。绝不可能是凭空而至，更不可能是做事情半途而废所能取得的。
就像文章中泥人张的超高手艺，背后肯定是他付出了大量的汗水，和长期坚持不懈地练习才收获得。所谓的：“台上一分钟，台下十年功”就是这个道理。
我想起了以前去学街舞，当时看别人跳得挺酷，很帅，心血来潮，自己也想去学。可是还没坚持一学期，我就嫌累，打“退堂鼓”，最后就放弃了舞蹈课程。事至今天，每每想起学街舞这事，我都非常后悔，我没有做到像他们那样去坚持做一件事。
通过阅读《俗世奇人》这本书，不仅让我了解到了技术高超的天津手艺人，还教会了我许多做事情的道理，以及还学习到了作者冯骥才的写作方法。好书，我也推荐给你。
《俗世奇人》读书笔记摘抄(篇四)
这几年，我订过杂志也买过很多书，我最喜欢的当属《俗世奇人》。
开始，我只是在五年级下册的语文书中学过一篇《俗世奇人》里的一篇文章《刷子李》，文章后面还有这本书的介绍，它是消遣性的读物，一般这类书读完一次就扔了，但我对它特别钟爱，因为它情节有趣而不低级，高雅而不低庸，所以使我急切的让爸爸买给我看，爸爸在我的强烈要求之下，第二天就给我买回来了。
这本书作者是冯骥才，他将每个人物刻画得栩栩如生，惟妙惟肖。书的封面很朴素，有着淡蓝色的底，上面有一个长方形的花边，俗世奇人四个黑色楷体大字，显得格外引人注目。我一拿到这本书，一看到封面就喜欢上了它，就迫不及待地翻开第一页津津有味地看了起来。
这本书语言风趣幽默，这让整天奋战在学海里的我很放松，这高雅通俗的文笔无疑使我注入了一支清爽剂，让我全身的细胞跳跃起来得到放松，并且，让我知道世界上有很多平凡的人用他们平凡的双手创作出不平凡的业绩。
这本书中总共介绍了十八个人物，如：酒婆、蓝眼、泥人张=绝盗、刷子李等。酒婆是指一个奶奶每天都到酒楼喝酒，酒量惊人，但她侠肝义胆，爱打抱不平，所以深受当地居民的爱戴;蓝眼是一个古玩店老板，一眼就能看出任何古玩的真假无一差错;泥人张的拟任则是打遍天下无敌手，还经常送给家里很穷的小朋友一些泥人;绝盗是一个团伙的人每一次都冒充被盗人家属，说被盗人不孝顺，所以去他家偷东西。
书中所有的人我最佩服刷子李，因为他苦练刷墙技术，最终他刷墙要穿一身黑衣服，但白浆从未滴到他的衣服上，而且他刷的墙非常均匀。刷子李刷墙的浆是他自己研发的，不稠也不稀，颜色也适中，让人一看就心旷神怡，仿佛到了仙境。人们看到刷子李刷墙那更是一种莫大的享受，因为他刷墙的声音像大师演奏的乐曲一样格外优美。
夜晚，群星闪烁，月光皎洁，我仰望着繁星点点的天空，回味着刚刚读完的《俗世奇人》，依然感到它韵味无穷。
《俗世奇人》读书笔记摘抄(篇五)
《俗世奇人》一听这名字就觉得这本书很好看，于是我翻开书看了一下，果不其然。
俗话说的好：“台上一分钟，台下十年功!”俗世奇人这本书里的人难道不是凡人?是的他们只是经过几年或者几十年的磨练才获得了今天的成就。这本书里的奇人个个身怀绝迹，列如：捏泥人胜似真人的泥人张，酒量绝棒的酒婆，刷墙不漏的刷子李……但是他们的能耐也有个标准。比如，酒馆里的酒婆喝“炮打灯”一样，她每次总得喝半碗多的“炮打灯”，但是这里的老板却在里面掺了一点水，所以酒婆每次过马路的时候就突然醒来了，可是有一天老板有喜了，就发誓再也不往酒里掺水了。那一天酒婆就惨了，她喝完酒就走出了门到了马路她还没醒来，这时她竟出了事!这个例子说明，每个人的能耐都是有限的!
读了俗世奇人这本书我明白了刻苦习来的本领是有限的，所以不能勉强自己做自己做不来的事，否则后果可想而知啊!
《俗世奇人》读书笔记摘抄(篇六)
寒假里我看了一本很好看的书，它叫做《俗世奇人》。不知道你们有没有看过这本书，不过就算没看过也没有关系。我来帮你们介绍一下主要内容。
《俗世奇人》主要讲了水陆码头，居民五方杂处，性格迥然不同。然燕赵故地，血气方刚；水咸土碱，风习强悍。近百余年来，举凡大灾大难无不首当其冲，因而生出各种怪异人物。
当我看到苏大夫有个各色的规矩，凡是来瞧病，无论贫富亲疏，必得先拿出七块银元放在桌子上，他才肯治病，否则绝不搭理。这叫嘛规矩？就这规矩人家骂他认钱不认人。我就觉得虽然他的医术高明可是这钱也太贵了吧！真是认钱不认人。可看到后来我才觉得他其实也是很善良的，他还免费给人看病呢。又当我看到忽然三轮车夫张四闯了进来，往门上一靠，右手托着左胳膊肘，脑袋瓜子直淌汗，显然摔坏了胳膊，疼得够劲。这句话使我充分地体会到了三轮车夫张四的痛苦，还将他的表情写的很传神。这句话让我觉得作者写的很好。
这本书让我知道了古代的许多人物的故事如泥人张，刷子李，背头杨，蓝眼，张大力，苏七块等人的故事。让我知道了许多民间故事。
《俗世奇人》读书笔记摘抄(篇七)
他们，或许没有高贵的身份，但他们有独家的绝活儿；他们，或许没有富可敌国的财富，但他们仍被世人所铭记。
没有什么做作和华丽的词藻，半文半白就可把这一个个活跃在天津卫码头的奇人们勾勒得栩栩如生，够辣、够精、够邪！邪就邪在看似平凡的奇人们那一手绝活儿，以及欧.亨利式的结尾，简洁，却又出乎意料。一个个奇人便是生活，亲切的气息扑面而来，让人感觉作者便坐在你面前，绘声绘色地描述着这一个个奇人。
天津卫民风强悍，只靠技艺说话，谁艺压众人，嘿，谁就是爹。天津卫码头有一套属于自己的规矩，居民杂，血气刚。他们的生活是平凡的，但他们的生活照样过得有滋有味，麻辣至绝！不强活不成，一强就生出各种空前绝后的人物。瞧瞧，各行各业，都有几个本领高超的活神仙，泥人张、刷子李、风筝魏……码头上，这些靠技艺吃饭的手艺人，全是硬碰硬闯出名头来的。有绝活的，登堂入室；没绝活的，就靠边呆着去。得有真本事，才能在码头生存下去啊！
我们要把平凡的生活过得不平淡，就得靠那份才艺的滋润，时至今时今日，才华也是一个人不可缺少的。在这时代，有才华的人不怕遇不上伯乐，只怕才华比不上别人。随着社会的进步，物尽天择，强者生存，弱者淘汰，这不算残酷，这只是一个事实而已。这本书，我越看越有味儿。
它那幽默的文笔，让人不由得沉浸其中，越看越舒服，越看越绝。生活啊，就是这样，它不会遮遮掩掩，也不会只是美好。不会一直平凡，在大浪过后必有平静。奇人们其实并不奇，这是他们努力提升自己的结果，也是努力让自己不平凡的过程。
生活的.蜜饵会让你越吃越香，安于舒适，最后只会一无所成，只有不断鼓励自己，上进、勤奋，扎根大地，努力汲取更多的养分，才能成长得更好。
大家都生活在俗世，谁都可以做个奇人。
【实用读后感】 《教师人文读本》读书笔记篇二
如果说，一本书就是一个台阶，那么在人的一生中将有千万道台阶等着我们去跨越。人在阅读的过程中，知识与能力在同步增长。在阅读这程中，书中的故事情节激发了我们的浓浓兴趣，写作品的读后感可以增强我们的印象，加深我们的领悟。我们该如何去写作品的读后感呢？下面是小编为大家精心推荐的“【实用读后感】 《教师人文读本》读书笔记篇二”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！
最近一直在读《教师人文读本》，其中《怎样读好一本书》一文给我留下了深刻的印象。作者是美国哲学家、教育家艾德勒，他认为从古典着作中可以学到适应各时代的永恒的东西，只有古典着作所提供的“自由教育”，才能真正丰富生活，并使青年一代成为“有理性和自由的人”。
在此文中他用自己的实践告诉我们母语教学无效低效是普遍现象，要想解决这一问题，必须要深层地探讨怎么读一本书。是的，每次考试过后，分析学生失分原因时，语文总是集中在“阅读理解”和“习作”这两块，我们总是抱怨学生不长脑子、不会思考，总是会找这些客观原因，其实从我们自身找找看，我们真的就没有责任吗？答案是否定的。现在的语文教学是枯燥乏味的，教师一味地追求准确，学生被应付考试搞得迟钝了。
想想看，我们从一出生接触的就是语文，可是有那么多的学生竟然对语文感到头疼，究其原因，还是缺乏阅读，不会阅读，甚至于连字面意思都不能理解。可想而知，他的习作水平会如何了。就算是为了“应试”，也真的需要培养学生的阅读能力了。
再加上当今电视、网络占据了我们学生大部分课余时间，一些喜爱阅读的学生也沉湎于图画动漫、拒绝阅读经典，那么读书就不是光嘴上提提的问题了，我们老师们就有责任和义务想办法让学生跃入到阅读的海洋中去。《教师的二十项修炼》读后感塑造教师读后感做不抱怨的教师读后感
[热搜读后感] 《教育走向生本》读书笔记（一篇）
当我们通过努力终于做到了博览群书，心中的知识便会融汇贯通形成自己的认识，可想而知读书多么重要，相信很多人都读过一两本经典作品。在阅读作者写的作品后可以学到很多，扩充自己的知识库，我们只有读得认真，才能有所感，并感得深刻，有所获益。您是否正在想怎么样才能写好作品的读后感呢？根据大家的需求，小编特意准备了“[热搜读后感] 《教育走向生本》读书笔记（一篇）”，希望小编收集的这些能对大家有所帮助。
1．学生在类似于抛秧的具有发展空间的学习环境中，尊重人的自然，发展学习天性，发挥学习潜能。
2．把可以交付给学生的知识的认识任务交付给学生，他们在自己的学习过程中，必然会要求知道“为什么”，而这也就会对何时需要、何时不需要揭示知识本源作出自己的选择，找到他们合适的“度”。这个时候，教师也可以而且应当给他们提供有益的经验。
3．把要教的东西缩至最少。
4．尽少干预的原则，即教少学多。“教”是一项十分微妙的过程。“教”的最高境界是使对方“得道”（不是指“道法”的“道”，而是指获得感悟，得到内化）。
5．如果时间有剩余，我们完全可以设计一些实际问题或实际活动，这样，学生可以从中提高感悟水平。
6．最好的办法就是留有空间和时间让学生活动。
7．小立课程，指的是教给学生的基础知识要尽可能地精简，而腾出时间和精力让学生大量地进行活动，也就是大作功夫。
8．整体入手，获得意义，是学生的思维发展规律，我们的课程与教材应当尊重这种规律。
9．先学后教：“学”，不是那种漫无目的的学，也不是没有教师指导的学，整个学是在学校教育的框架下进行的，是有着鲜明的学校教育认识目的的。教师起了什么作用呢？一是教师确定了内容和进度；二是给出了对学的恰当的而不过分的指导。三是教师在其中贯彻了一个原则：只要有可能让学生自己学，我们就不教。四是表面上学生不能自己学，我们也要创造条件，转变方式，让学生能自己学。这样，先学后教就不仅是一种时间顺序，更表明了学为根本的地位。
10．以学定教：学生会选择他最感兴趣那个点作为内核，教师也就可以选择大多数学生都喜欢的点作为活动的内核。始终保持学生的强烈情感和兴趣。
11．以学定教仍然是以教师为主导的，教师将在适当的时候，引导学生进行
回顾和整理，从而在学生已有充实的认识的基础上把所得系统化；以学定教所激发的学生的学习热情，同样会促使学生主动地把知识系统化，因为系统化是他们获得丰富材料之后的自然需求。此外，教师在以学定教之中，注意学生学习的共同点，抓住他们学习中的闪光点，突出学习的重点，也将使学生的学习重点突出，系统鲜明。
12．讨论：是学习的常规。事物的矛盾运动导致了事物的发展。学问是头脑中的矛盾运动的结果，是自己对自己进行讨论的结果。而学习者基本上是讨论者。讨论，就是普遍地让学生投入到学习活动中去的一种良好方式。
儿童完全可以讨论起来，关键就是我们给了他什么问题、问题是否适合儿童。而有时为了适合儿童，我们可以把“问题的提出”也让学生做。
13．感悟是人的精神生命拓展的工作间。人要形成思想，要通过感悟。它是主体对外部知识、信息的深层次的内化。感悟犹如人体吸收的食物的最终转化成奔流在自己血液之中的物质一样——只有后者才是主体自身的东西。
感悟既然是头脑中对事物的重新组合，选择和建构，它其实就是创新。感悟是人对自身的挑战，它总是在人的认识的前沿发生。
感悟支配着学生的后继的学习。感悟是所学的或所要遵守的规则赖于拥有生命力的基础或温床。感悟的东西是不会遗忘的。感悟的程度高，学习的效率就高，学习的把握面就大。把感悟和训练结合起来，是事倍功半的做法。
14．评价：注意评价那些对人的发展最为重要的因素，如学习态度，对第一层次的知识的掌握，基本的技能和能力等。
15．值得做的事，做得差一点也没有关系。在学生的学习过程中，发生并纠正了的错误有积极的意义。儿童的错误，常常还包含着正确和灵气。善于在学生的错误或不完善中看到他们的积极因素，是教师的教学艺术，更是教师的一种科学认识。
【读书有感】 教师读书笔记(篇二)
高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”，我们经常需要读大量有深度的书籍，它们是人类知识的总结。每个人对于作品，都会有自己独特的心得体会，有了想法和感触，为了不让它遗忘，最好是写一篇读书心得。我们如何去领会作品的内函呢？下面是小编为大家收集的“【读书有感】 教师读书笔记(篇二)”，欢迎您阅读和收藏，并分享给有需要的朋友！
幸福是人生的主题，只有感到幸福的人，人生才是快乐和阳光的。追求幸福是每个人的毕生所求所愿。还记得小时候的语文课本中就有对幸福的阐述，它非常生动而具体地告诉人们：幸福是夏日的井水；是雨后的朝阳；是雪中送炭；是为他人忘了自己；是给别人带来快乐。可作为一名普通的人民教师——幸福在哪里？
对于教师对说，是否能时时处处感到幸福是很重要的，因为这不仅仅影响着其人生是否快乐，更影响着学生，只有教师幸福，学生才会感到幸福。那么教师如何去感受幸福呢？
要懂得享受课堂。课堂是教师生命最重要的舞台。营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起痛苦、一起欢乐，我们就会少许多教学的焦虑和烦恼。
要懂得享受学生。教师职业幸福感最重要的源泉，一定是学生的成功和他们对你的真情回报。但要让学生感恩我们，我们就必须会感恩学生、呵护学生、尊重学生。
要懂得研究教学。把教学工作看做是一种简单的重复，那必然厌倦，也无言幸福。应把研究教材、教学当成提高自己素质的必走之路，应把教学作为自己实现人生价值的一个体现。
幸福不仅仅来自工作，更来自生活。家人、朋友、闲情、雅趣是幸福生活不可或缺的。开朗、豁达的生活态度、自觉高雅的生活情趣很重要。
其实，教师的职业幸福是一种心态和状态，也是信念与追求的体现。心态决定状态，有了好心态就有了好心情，心情是可以传递的，教师是爱的事业，有了好心情，就能笑对生活，就能爱每一个学生，同他们"打成一片"，就能通过言传身教让学生陶醉，接受情感的洗礼、引导和激励。我认为，当我们教师的劳动被他人、社会认可时，必然会带来无比的快乐，会被幸福紧紧"包裹"。
我想，教师的职业幸福就是来源于平凡、忙碌而又充实的每一天。这也许正是所谓天长地久的幸福吧！
热搜读后感:苦儿流浪记读书笔记合集(8篇)
读后感是写阅读作品后感受最深的一点，它不是书评。读书对我们是有很大影响的，所以有很多人就很喜欢看各种的书籍，人们在阅读了一篇书籍后都会有自己的收获和体会，那么这个时候就有必要写一篇关于作品的读后感，我们如何去领会作品的内函呢？面对这些问题，小编为大家收集了“热搜读后感:苦儿流浪记读书笔记合集(8篇)”，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！
苦儿流浪记读书笔记(篇一)
我读了《苦儿流浪记》这本书，书中的小雷米非常让我感动，他坚强不屈的这种精神值得我们学习。
小雷米生活在一个贫困的家庭里，但并不是他的亲生父母，巴伯兰爸爸不想再在养活他，本以为可以挣到钱，不料，他的家人却没有找到这里，于是就把雷米卖给了一个老人，这个老人带着他到处卖艺挣钱，但最后老人死了，一户花农照顾了他几天，他就又带着一条小狗——卡比到处流浪，最后，小雷米从巴伯兰妈妈口中得知自己的亲生父母在找他，，他经过努力终于找到了自己的家。我们要学习小雷米艰苦奋斗，遇到困难要冷静处理。在我们的生活中，我们的家庭环境比雷米要好的多，但雷米最后还是成功了，而我们呢？在这么好的环境中都不好好学习，我们还能干什么，去流浪吗？这不可能！
同学们，让我们坚强一些，共同度过生活中的困难，它在我们的眼里也是一只小蚂蚁！
苦儿流浪记读书笔记(篇二)
在这个寒假里，我看了许多好书，《再被狐狸骗一次》、《狼王梦》，、《苦儿流浪记》，《金银岛》等等，但是令我最百看不厌的是《苦儿流浪记》。
《苦儿流浪记》这本书的内容非常感人。故事内容是一个身世不明的弃儿雷米被养父卖给了一个慈祥的杂耍老人，这个老人带着他四处流浪，最后，老人和他的动物演员们相继死去了，只剩下雷米和一条叫“卡比”的狗一起活了下来，他们继续流浪，历尽了千辛万苦，终于找到了他的母亲，卡比和他才结束了凄凉的流浪生涯，过上了幸福的生活。
这本书中的雷米给我留下了深刻的印象，雷米是个勇敢的孩子。我暗暗下决心，我一定要向雷米学习，学习他那种任何困难永不退缩的精神，《苦儿流浪记》使我知道了困难也不过如此，对于勇敢的人，再大的困难也经得起风浪!
苦儿流浪记读书笔记(篇三)
花了大约两个小时，我一口气读完了《苦儿流浪记》，苦难的生活，鲜活的人物，感人的情节，令我爱不释手，读后久久不愿释卷。下面我从苦难和真爱两个角度谈谈读后的感受。
苦难是人生最好的学校：
主人公小雷米出生六个月就失去了父母，从他记事起，他只见到了他的养母，没有见过养父。八岁时，他终于见到了养父，可养父却没给他半点亲情，晚上他听到了养父和养母的谈话，才知道自己是被遗弃的孤儿。为了偿还外债，养父就把家里惟一的奶牛卖掉了，还要把他送到孤儿院，他苦苦哀求养父、养母，但苦难的家庭养活不了他一个多余的吃饭人。他被租给一个场卖艺的老人，他到各地流浪，勉强糊口。好在维泰利斯老人心肠很好，既关心他的生活，又教了他拉琴和识字、读书。每天卖艺很辛苦，可是雷米还要坚持读书，学习识谱。
可惜这样的流浪生活也不能过安稳，他们经常要忍饥挨饿，还要受到市人的歧视。因为心里美（一个小猴子）效仿一个警察的丑态，激怒了那个警察，那家伙狠狠打心里美，小雷米赶紧拦住他，但却挨了警察一个重重地耳光，维泰利斯老人看不下去了，出来阻拦那个坏警察，却被那家伙带到了警局。并以侮辱警察执行公务罪，被判入狱一个月，并处罚金100法郎。老人入狱了，只剩下了雷米一个人孤苦伶仃，他能一个人生活下去吗？这真是一场严峻的考验。
苦儿流浪记读书笔记(篇四)
最近，我读了一本书，我觉得非常好看，我非常同情苦儿流浪记中的小雷米，他很可怜，六个月就被别人抱走了，小雷米是出生在有钱人家的。她的养母对他很好，可是，不幸的事发生了：他的养父在工作的时候压到了脚，打官司也输了，他们家养不起小雷米，就决定把小雷米送到孤儿院，尽管小雷米不愿意又能怎样。可结果，被一个流浪马戏团的维泰利斯给买了下来。
从此以后，小雷米就开始流浪了。他们有：卡比小狗先生、泽比诺小狗先生、心里美猴子小姐和道泽夫小狗先生。他们经历了炎热的夏天、酷冷的冬天，他们翻山越岭。
不幸的事又发生了：在一个冬天的夜晚，泽比诺和道泽夫跑了出去，结果，它们被狼吃了，马戏班又少了两个演员。有一天，他们来到巴黎表演，被一个保安发现了，维泰利斯不肯让手，结果坐了牢，两个月后才能出来。
苦儿流浪记读书笔记(篇五)
《苦儿流浪记》是一本感人至极的书，文中讲述了一个叫雷米的男孩在巴黎被准备上班的巴伯兰捡到了。巴伯兰怀着他的父亲会花大钱酬谢他的愿望，他把孩子交给了家里。八年后，巴伯兰倾家荡产，一回家就看见雷米，就想起他的父母没给过他一个子儿，就把雷米卖给了一个叫维泰利斯的人，雷米就开始了流浪生活。在流浪中，雷米学会了许多，也强壮了许多。又在不知情的情况下被米利根夫人确定为长子之后才得知真相……
整本书的剧情环环相扣，感人至极，让人爱不释手。书中的雷米就像一个坚强的、追寻幸福的人，虽然每到一处都有灾难发生，但最后找到了幸福。另外，书中教会了我许多，如那个消失的杂耍班就告诉我们：珍惜眼前人。
在生活中，我们也要学习雷米坚强的意志。记得有一次，妈妈叫我下楼买鸡蛋，天阴沉沉的好像随时都有可能下瓢泼大雨，我迅速买了鸡蛋就急忙回家，楼道黑漆漆的，伸手不见五指，我感觉好像书中的妖魔鬼怪正在四周巡逻，但我一想到雷米，他遇到过矿井洪水的侵袭，差点死在矿井里，而我这点小事算什么呢？我就这样一直想着一直走着，直到走到家门口，才深吸了一口气。
茫茫人海，有的人会一世荣华富贵，但结果一事无成。而有的人勤勤恳恳，经历了风风雨雨，最终出类拔萃。相信这句话：“在平坦的马路上，也会有几块小石子。”小说主人公纯洁、知恩、无私、坚强的人格魅力是最打动人心之处，生活中，无论谁都会遇到困难和挫折，只要有坚定的信念和坚韧的一直，就会克服困难，取得胜利。
苦儿流浪记读书笔记(篇六)
暑假，我和妈妈一起买了一本叫《苦儿流浪记》的书。这本书的作者是埃克多·马洛。
这本书主要讲了：一个身世不明的主人公被一家农户收养，逐渐长大。他天真善良，在慈爱的养母的呵护下在山村过着贫穷但宁静的生活。但后来，他像一头牲口似的被卖给了陌生人—一位有着神秘身世的艺人，从此踏上朝天大路，常年与一些动物为伍，与他们情同手足相亲相爱。
读了这本书，我感到了我是多么幸福！这本书中的流浪儿又是多么的可怜！两者形成了鲜明的对比。我再想想以前不知足的我，现在我终于明白了以前我是：身在福中不知福！以后我一定要珍惜生活。
这本书给了我非常大的启发，使我明白了，要珍惜现在的美好时光，如果不珍惜的话，将来会非常后悔。
在这里，我向大家推荐这本《苦儿流浪记》。希望大家有时间看看这本书，让我们走进书的海洋，快快乐乐地读书吧！
苦儿流浪记读书笔记(篇七)
雷米和马西亚终于挣够了为巴伯兰妈妈买奶牛的钱，可买来的奶牛却又被人扣留了，两位小艺人也锒铛入狱。好在法官是个好人帮他开好通行证，还给了他奶牛。他终于见到了养母，应该过上有家的幸福生活了，可好景难长，他又去寻找亲生父母了。他要见到自己的亲生父母了，多么令人向往。他和马西亚到了巴黎找养父寻亲生父母，但养父却刚刚去逝，找亲生父母的线索断了。
几经周折他终于找到了亲生父母，但没想到却入了贼窝、蒙冤入狱、亡命跳车、终于找到了亲生父母全家团圆。
真爱呼唤真情：
小雷米虽流浪漂泊、历经磨难，但他乐观的生活态度和矢志不渝的真诚爱心伴他闯过了一道道难关。文中的亲子之爱、师徒之爱、挚友之爱，对动物朋友之爱，又构成了故事的一条主线。弘扬真爱，抨击丑恶，呼唤真情，感化人心，催人奋进，不愧是一剂软化儿童心灵的良药。
苦儿流浪记读书笔记(篇八)
《苦儿流浪记》是法国著名作家写的一部小说。小说的主人公雷米是英国某家长子。在他六个月时，他的叔父为了霸占侄儿的财产，偷偷将他抱走，丢弃在巴黎街头。他的养父巴伯兰将他捡回家，养到八岁后，又把他卖给了维泰利斯。从此，雷米开始了他以小艺人身份的生活。在这段流浪的穷苦生活中，雷米经历了许多事：他曾在漫天风雪的森林中受到野狼的袭击；差点因饥寒冻死在花农门前……
然而，不论环境怎么恶劣，雷米始终都抱着坚定的信念，顽强、坚强的意志，克服了重重困难，终于和生母团聚。这就是这小说的道理。也许你是爸爸妈妈的宝贝，爸爸妈妈不会让你受一点伤害，但你要知道不能总是那么惯着你，你要学会勇敢坚强、懂得自己生活，不能光靠父母，我读了后深受启发，我想起了生活中有些人遇到困难挫折就退缩，不敢了，比如考试，考试中同学们遇到难题想不出，就放弃，不去做了；火灾中，人们躲在角落里哭泣、等死；被坏人抓走时，人们听从坏人的指挥……
很多人都会怎么做，但这是错的，我现在认为考试遇到难题因先放着，做完了再去反复思考这题，就会想出答案；火灾时我们应该找毛巾打湿，唔住嘴巴，等人来救，这样才有希望活下来；被坏人抓走时我们要机智的与坏人打，同时也要想办法逃走……不仅别人会这样解决这类事情，我也会，但现在不会了，以前我写作业总是马马虎虎、三心二意，这个字写不好那个字，现在我会一直写，直到我写好为止，这样才能写得一手好字。妈妈说我听写词时，只要错五个以上就得重新默，这不是吗？我的寒假作业中，老师又叫家长给孩子听写词，还是听写六年级下期的，但是我抄了三遍啊！就因为我平时抄词不认真，默时才会出错！我刚听写两个单元的词，因为错的多，就被妈妈给撕了，当时我非常的生气，心想妈妈怎么能这样啊！我们班的杨萌字比我写的还难看，她妈妈怎么不撕她的？我现在才明白，我既然写这个作业了，就得写好，杨萌是杨萌，我是我，我就不能给侯怡帆比比？做奥数题时，我经常遇到难题，就不去做了，经过老爸一讲，我才知道这题原来非常简单。其实只要我坚持做，积极动脑思考肯定能做出来，也就避免了老爸的一顿批评。
《苦儿流浪记》一文给我带来了很大的启示：我要向雷米学习，学习他的勇敢、坚强；学习他的对困难不逃避、不放弃，只要我们具有雷米的精神就会尝到胜利的甜味了！
