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这些人读后感汇总

发表时间:2022-12-09

这些读后感。

阅读向人们展现伟人思想中的精华。作者写的作品让我们看到更广阔的的天地。读后感能帮助我们抒发内心情感和感悟。可能你现在正在为作品读后感而烦恼!我们特地为大家精心收集和整理了“这些人读后感”,请继续阅读本文相关内容!

这些人读后感 篇1

内容简介:吴念真累积多年、珍藏心底的体会与感动。他写的每个故事,都蕴藏了我们无法预知的生命能量与心灵启发。跟他一起回望人生种种,您将学会包容、豁达与感恩……本书是吴念真导演经历过人生的风风雨雨和最大低潮后,所完成的生命记事。他用文字写下心底最挂念的家人、日夜惦记的家乡、一辈子搏真情的朋友,以及台湾各个角落里最真实的感动。这些人和事,透过他真情挚意的笔,如此跃然的活在你我眼前,笑泪交织的同时,也无可取代的成为烙印在你我心底、这一个时代的美好缩影……特别收录 吴念真近年唯一小说创作《遗书》,写下对胞弟离开人间的真情告白,特别邀请作家雷骧绘制插画,看两位大师以图文激荡出精采火花,生命里某些当时充满怨怼的曲折,在后来好像都成了一种能量和养分……这些人、那些事在经过时间的筛滤之后,几乎都只剩下笑与泪与感动和温暖。——《这些人,那些事》

这些人,那些事读后感,来自淘宝网的网友:可以这么说,整本书充满了生命的曲折、停顿、包容、大爱,还有能量和支撑,这就是一本说尽了生命的书,如果不是因为生命的曲折和艰难,我们或许就不会体会到它的可贵和难得;如果不是因为生命的包容和大爱,我们或许会憎恨这个世界上的许多事情;如果不是能量和支撑,我们或许不会一路坚强地走到现在。任何的人事夹杂,都会成为一段段的经历,成为一个个故事。在经过了时间的筛选之后,几乎留下的都是那些曾经让人动容的泪水和温暖,而曾经的那些委屈和困难都成为了可以原谅的事情,烟消云散。

这些人,那些事读后感,来自当当网上书店的网友:按照F的标准,我就是那种内心不相信爱情的人~~难道没有人觉得这个故事很狗血吗?一个女人看到过去曾经背叛自己的男人如今落魄,在车后座叨叨自己现在的幸福生活,然后结尾还悠悠的问“你。。你连一句hi都不跟我说?”这真是应了那句:看到你不幸福,我也就心安了。其实我还是相信爱情的,所以如果是我的话,我会默默的坐在车后座,尽量不说话,假装什么都没有看见,下车回家后心里暗自难过,感叹岁月变迁。男人衰的时候,可能装糊涂更能成全他的尊严吧~~什么都不说也可以很温情的。。

这些人读后感 篇2

生活中,令我们感动的东西有很多很多。有时是一种声音,有时是一种色彩,有时是一种状态,有时是一种场景......生活中我们会有很多不经意的感动,这“感动”源于亲人、源于朋友、源于老师、源于同学、源于陌生人...

当遇到困境时,亲人为你排忧解难;同学朋友给予你帮助;老师寄你“心灵鸡汤”,陌生人助你“一臂之力”,我们不断地收获着每一份甜蜜的幸福与感动。

说心里话,感动在我心中并没有明确的定义,是因为我不知道什么时间、什么地点、会遇到这一种心灵被震撼的感觉,可能那就是所谓的感动吧。有时候,只有在经历痛苦之后,才会意识到幸福的真谛及意义。

可能许多人内心都认为自己是一个丝毫感觉不到幸福来临的人,是因为他们从不会细心留心与观察,更不懂得什么叫幸福。感情丰富的人多多少少容易伤感,这是改变不了的,而我们呢?所以说,要学会珍惜你自己身边每一点每一滴平凡的事物。

现实生活中的人,不懂得平凡的人,不会懂得幸福,所以更无法体会到什么叫做感动。

幸福和感动很简单--学会珍惜你身边每一点一滴的东西,然而只是我们将其忽视掉罢了。从现在起,学会感动,做个快乐的自己,虽然生活中那些事有时总是不尽人意,但至少你是幸福的存在着!

这些人读后感 篇3

好久没有这么纯粹地仰望天空了,猛然想起那个离别的夏天。只记得那个季节里,聒噪的蝉鸣一浪高过一浪,穿过浓密树阴,林立的教学楼里传来一阵阵充满童稚的笑语欢声。静静地站立在校园里,我仿佛听见六年的时光似流水般缓缓流过,阳光如点点碎金明晃晃地散落在身上,肆无忌惮地斑驳了我透明的童年。一抬头,飞鸟清脆的长鸣直冲云端,一瞬间,人生恍然如梦……

夕阳西下,温柔的光晕染红了天边的云霞,风掠起我的头发,耳边飘荡着昔日欢呼雀跃的嬉戏声,昨日种种如电影般在脑海中回放,美好的往事在记忆中悄无声息地生根、发芽,离愁别绪的情结亦在心底潜滋暗长。当相机将我们的笑容定格在一张毕业照时,心底的无尽惆怅与忧伤便汹涌澎湃起来。是不是要到离别的时候才会懂得珍惜?于是,我学会了怀念,怀念晨风中的塑胶跑道;怀念小花园里的栀子花香;怀念那些曾经和我一起笑、一起哭、一起疯狂、一起快乐的死党;怀念那对着天空,对未来许下豪言壮语的日子;怀念老班“凡所应有,无所不有,众妙毕备”的“偷袭”、“围剿”“反攻”之神探奇功,神出鬼没的一招一式常常令我们“伸颈,侧目,默叹,以为妙绝”……这一切的一切,都已随风而逝,我们各奔东西,散落天涯。

曲未终,人已散……

时间将往事沉淀下来,终于,我能走出忧伤。与其说毕业是一种伤感的别离,不如说是一种相聚的开始,所以,我要边走边唱,在人生的旅程中阔步前行。童年的身影渐行渐远,青春的喜悦纷至沓来,让我们尽情地感受这个春光灿烂,生气蓬勃的美好年华吧,成长的路上,你我相约,让我们一起振翅高飞,期待青春破茧成蝶!

这些人读后感 篇4

内容简介:本书将教你全面学习富人的管理思维、投资理念、理财之道以及处世方法……为什么别人的能力很强而你的却很差呢?为什么在同样的环境中,有人成功有人却失败?为什么机遇总是站在别人那边,而不是你这里呢?美国杜克大学胡特尔博士经过长期研究,得出如下结论:富人的一切奥秘,尽在大脑之中。所以,根本的原因就在你自己身上。其实你也并非不可能成为有钱人,前提是你要有强烈的致富欲望,同时还要找对创业的路径。你现在没有成为有钱人的最重要原因就在于你没有找到成为有钱人的方法,不知道有钱人的思维方式。

有钱人不会告诉你这些秘密的读后感,来自淘宝网的网友:美国杜克大学胡。特尔博士经过长期研究。得出如下结论:富人的一切奥秘,尽在大脑之中。他发现人脑在一定思维习惯的影响下,会产生一些固定的、很难改变的思维模式,这种模式可以作为预测其未来的依据。当模式被打破时,会刺激人脑中掌管情绪的杏仁体,产生固定思维所引导的行为之外的行为,而促使人在行动中改变。这种由“感性脑”也就是杏仁体来主导的情绪反应,正是很多人由成功转为失败,或者由失败转为成功的改变命运的关键,但是这种思维的转变往往并不容易,因为固定的思维模式很难被打破,这就是为什么富人是富人,而穷人是穷人的原因。但。这是否意味着富人的思维方式无法学习和借鉴?一般穷人只能想着自己“不发达”的大脑。感叹自己无法做出聪明理智的决策?幸好,答案不是那么悲观。人的可塑性,让很多人依然有机会转变自己的思维方式,进而追求成功的人生。

有钱人不会告诉你这些秘密的读后感,来自卓越网的网友:将让你拥有一颗有钱人的脑袋。学习有钱人的财富理念,掌握金钱的运行规律,正确理财,创造财富,改变命运。富人允许自己的口袋穷,但不允许自己的脑袋穷。穷人允许自己的脑袋穷,但不允许自己的口袋穷。有钱人和你想和不一样,金钱可以提高人们的生活品质,穷人穷思维,富人富理念;穷人为金钱而工作,富人让金钱为自己工作。穷人总觉得钱少,富人总觉得钱多;穷人盲目消费,富人着意投资……

这些人读后感 篇5

一次聊天时,无意间聊起有哪些适合幼儿教师读的图书,当时我的教学主管向我推荐了这本《我们这些大人》。在此之前,对作者和他的文章很少了解,所以在简单地了解了作者的生平和作品后购买了这本书。

这本书让我认识了丰子恺这个人,他是我国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家和翻译家,是一位多方面卓有成就的文艺大师。解放后曾任中国美术家协会常务理事、美协上海分会主席、上海中国画院院长、上海对外文化协会副会长等职。被国际友人誉为现代中国最像艺术家的艺术家。丰子恺风格独特的漫画作品影响很大,深受人们的喜爱。他的作品内涵深刻,耐人寻味。

《我们这些大人》全书共24个篇幅,所写的就是他所回忆的童年故事。这些故事主要围绕家庭教育而展开。书中那些美妙的话语,不由会人构想一幅文字里的图画,耐人回味。书中写的都是些寻常故事,但被作者诉诸笔端,却别有一翻品格和韵味,返朴归真又隽永美好。几个儿童围观小鸡商贬、儿女们玩过家家的游戏、妻儿在路口等他回家等场景都能在他笔下生动地跳跃起来,阅读文字的同时,揣摩其结构和笔法,真是平凡之中见真章。这本书带给我最大感悟的还是育儿观念的影响。闹祸、不肯用功,是真实健全儿童的表征。服从、忍耐、不闹祸,在大人或者可以做到,但这决不是儿童的常态。这开明得都有些纵容成分的句子,让我大大地惊叹了一下,想不到,那个年代的人对待子女、儿童有如此宽待之人。跟孩子在一起,长胡子的丰爷爷就是一个老顽童,他抱着孩童在他工作台上玩弄笔墨纸砚,任由乱写乱画,撒欢撒野。在今后的幼儿教育的道路上,丰老先生是这样教我们的:世间的大人们,你们对孩子讲话的时候,须得亲自走进孩子的世界中去,讲他们的世界中的话,即你们对孩子讲话的时候,必须自己完全变成孩子。

这些人读后感 篇6

中国这些事儿的读后感,来自当当网的网友:有个节目中总结说,养老、医疗、住房是每个中国人每天见面必提的三大谈资,彼时彼刻听了深以为然,尤其是生活在北京这样一个充满向上奋斗感的城市,“穷忙族”不敢生病,生病了不敢请假,请假了没钱,没钱又没法看病;家中长辈正在年老,养老金寅吃卯粮;股市不敢轻易投资,投资房产稳妥,价格泡沫又是不能承受之重……每一天,我们都在跟随国家蹒跚但坚定的脚步努力前行着,在国家深刻转型期的人们迫切地渴望知道,我们的国家处于什么样的发展路径,面对什么样的挑战和内外环境,我们的政府需要提高哪些能力,提供怎样的服务以及怎样提高执政素养,我们的人民有哪些方面的物质文化需要,怎样来逐步解决矛盾改善民生……时逢辞旧迎新之际的20xx年底,在向波澜壮阔的一年告别的时刻,各大频道都推出了中国经验总结之类的回顾节目,“宏观经济呈现企稳回升”,“保民生、保就业、保内需、保发展”,“20xx中国经济一枝独秀”,目光所及处一片灿烂,冰山消融,海盗称臣,美人鱼歌唱,黄金时代似乎正在徐徐地拉开帷幕,经历过洪水猛兽,复苏嫩芽格外茁壮。而在掠去金融危机浮华泡沫和碎片之后,在这个“最好也最坏的时代”,依然保持敏锐的触觉用新鲜的视角观察周围世界,并不是一件轻松容易的事情。是的,正如世界最顶尖的专家学者把我国的快速发展称为西方经济学无法解释的“中国之谜”,在全世界的眼中,中国都是一个与众不同的国家,其实,在彼此开始仔细打量对方的这一刻,“世界是谜,中国是谜”。时代急剧变迁,中国人民到底身处于一个什么样的时代?谁能给中国人民一个纵观真相和全貌的镜头?谁能够用事实准确丈量人民真实的民生、从柴米油盐中感知寻常百姓的喜怒哀乐?我想,《中国这些事儿》或许不是通向上述问题答案的最好通途,但我们能通过本书看到一种努力:一种将个人和国家、微观和宏观、过往和当下、眼前和未来、深入和浅出、权威和草根真实呈现并连接、以此展现出维系国家繁荣与人民幸福场景的努……

这些人读后感 篇7

这本书讲的是马小跳的老师以及校长的故事。

在这本书里,我最喜欢欧阳校长,他是一个女校长,开着一辆红色的甲壳虫车,带着一串珍珠项链,她非常的年轻,非常的慈祥,他非常喜欢马小跳,他还给加上上了一节课,让家长为孩子们多留出一点玩的时间,并且在教学楼上弄上一张大大的条幅,上面写着,捍卫童年,他非常希望能让学校变成孩子们的乐园,他还组织步行活动,让全校的同学都参与,以班为单位,看哪个班先到,她特别喜欢马小跳、唐飞、毛超、张达他们四个人,因为他们四个非常乐于助人,靳老师住院以后,欧阳校长还带着马小跳他们四个去看望秦老师,这让琴老师非常感动,我觉得,欧阳校长是一个非常有主见,非常想捍卫童年、对童年特别重视的人,这就是我喜欢欧阳校长的原因。

在这本书中,我不太喜欢秦老师,因为它对学生非常死板,他不喜欢马小跳这样活泼、天真,实话实说的孩子,他总是一学习的成绩来评价,他只注重的是分数,而不注重其他的,他非常喜欢路曼曼,但是路曼曼非常的骄傲,秦老师还让路曼曼管着马小跳,其实他根本不知道,丁文涛和路曼曼都是为了巴结她,然后让自己当班长,其实在秦老师生病了以后,丁文涛和路曼曼都在想着谁会来当他们的班主任,只有马小跳他们四个和欧阳校长来看她,所以,我不太喜欢她这个老师。

通过这本书,我想起了我的童年,每个人的童年都是美好的,就让我们一起捍卫童年吧!

这些人读后感 篇8

安东尼的《这些都是你给我的爱》,主角是个也叫安东尼的穿着兔子衣服的男孩,可爱至极。男孩开始了旅行,因为要找一棵开满花的树,之前的伴侣说:如果能在一棵开满花的树下合影就好了。

如你所见,安东尼的文字简单,温暖,就像一条汩汩流淌的河水,清新自然。在这个浮躁的社会,很少有人能以这样干净的心境去看待一场爱情。小兔子安东尼失恋了,他想找到一棵会开花的树以纪念逝去的爱恋。在寻访世界各地后依旧没有找到那棵会开花的树。可是他却在旅途中明白了爱的真的。最后,找不找得到那棵树对它已经不重要了,因为它已经懂得了理解,而所谓的幸福都是别人眼里的,我们总是很容易觉得别人幸福,觉得自己可怜。当一个人可以把自己的幸福建立在别人的幸福上的时候,这样是不是,更容易获得幸福呢?

对于幸福,每个人都有不同的见解,饭桌上,父母使劲地给我们夹菜,劝我们多吃点;下雨天,粗心的我们又忘记带伞,亲爱的爸爸妈妈拎着雨伞焦急地等待时;父母花上一两个小时教导考差的我们时,这些亲情的片段,是不是幸福?朋友不嫌其烦倾听心事的时候;密友在你伤心时送上拥抱与肩膀;闺蜜在你开心得意时提醒你不要骄傲,这些时候,你会感觉到友情带给你的幸福吗?伴侣与你牵手走过无助的时候,等待你短信的时候,在你无理取闹时仍静心道歉的时候,你会否觉得幸福?

其实,如果每个人都像安东尼中的那只兔子一样珍惜幸福,那么,就不会有那么多的纷争与烦恼。这个世界对你是怎样,也在乎你是怎样看待这个世界的。如有一句,如果你是天使,那么,你看着周围的人都是天使。换句话说,一个人是否知足,就会倍感幸福呢?我想,这是肯定的。 知足常乐是一种幸福,甘于平淡也是一种幸福。就看我们用什么样的心态去看待幸福,去感受幸福。有的时候,幸福无处可寻又无处不在。生活的点点滴滴都蕴育着幸福,有一个温馨的家固然是幸福,那么谁又能说一个人的自由就不是幸福呢?有一个体面 的工作也是幸福,那么谁又能说没有工作的人就不是幸福的呢?相依相守朝朝暮暮是幸福,虽远隔天涯却心灵相通又何尝不是另外一种幸福呢?幸福就在我们身边,幸福随处可见,但到底是我们日益疲惫的心麻木了幸福,还是幸福麻木了我们迟钝的神经 ?这个世界上不是缺少幸福,而是缺少发现幸福的眼睛和心灵。没有幸福的时候,我们渴望幸福;拥有了幸福的时候,我们又不懂得珍惜幸福。

我们总是一路不停的在追求新的幸福,从来没有给自己时间和空间,去真真正正的感受幸福的含义。什么才是幸福,什么才是纯粹的幸福呢?不同的人有不同的解释,不同的时间也有不同的答案。在平淡中寻找幸福,在细微中品味幸福,在孤独中守望幸福,在遗忘中怀念幸福。幸福就是如此的简单,简单到普普通通的一句问候,幸福又是如此的淡然,淡然到渴时的一杯白开水,幸福有时是两看生厌的争吵,又是左手摸右手的麻木。幸福存在于生活的第一个角落,来源于思绪的每一次跳动,让我们怀着一棵感知的心,去发现幸福,去守望幸福吧!

这些人读后感 篇9

《瞧,这些老师》是著名的儿童文学作家杨红樱写的,作者以诙谐而灵动的笔墨,为我们描写了小学校园中的诸多老师形象。

在这本书里,重点写了四个老师,其中给我印象最深的就是秦老师和“轰隆隆”老师。秦老师教学经验丰厚,一心一意爱学生,但有时方法较为简单,常常以居高临下的方式去对待学生,在不知不觉中伤害了学生的自尊心,但也能获得同学们的谅解。而“轰隆隆”老师总是想方设法地将严谨的科学课上的生动活泼,以达到让学生对科学差生兴趣的目的。他常常在实验室了变魔术,成为同学们最崇拜的人。

看到这本书里这些个性鲜明,却又责任心强,教育理念虽有不同,却又全身心地投入到工作中的老师时,我不禁想起了我们的班主任廉老师。我们的廉老师,教学经验也很丰富,既尊重学生,还愿意了解学生,也非常关爱每一个学生。同时,她还有一双发现优点的眼睛。有一次,我们班王一鹏同学在该值日的时候躲在教室了看书,这件事被廉老师知道了,廉老师严肃的批评了他,然后对我们大家说:“同学们,王一鹏同学爱读书是好习惯,但他不值日就是一件不好的事,我们既要批评他不参加值日的行为,也要肯定他爱读书的好习惯。”

在我们身边也有像书上写的这么好的老师,我们是多么幸福啊!

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