毛毛虫读后感。

光明给我们经验，读书给我们知识，作品是作者写的，其中的情节颇具戏剧性，很容易引发读者的思考。其实内心的各种感受往往通过读后感的文字记录形式是可以一直保存下去的，如何写让您记忆犹新的作品读后感呢？你也许需要"毛毛虫读后感"这样的内容，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

毛毛虫读后感 篇1

一直以来坚持陪龙宝宝读书，我想说世界上没有不爱读书的孩子，只有不陪孩子读书的家长！亲子阅读能让孩子在绘本中学到知识，找到快乐。每次陪伴龙宝读书，都能感受到他的成长，一天天的懂事，离不开绘本的阅读！

前两天我们读了一本叫《肚子好饿的毛毛虫》的绘本。龙宝很喜欢，一遍遍的让我读给他听，后来他都能读给奶奶听了。

这本书从毛毛虫的出生开始，让宝宝认识虫卵。毛毛虫不停地吃各种食物，不停地长大。让宝宝懂得多吃饭不挑食才能长大呀！

书里的毛毛虫特别可爱，圆圆胖胖，让宝宝不再害怕昆虫，发现昆虫的可爱。书中每个食物都被毛毛虫咬了一个小圆洞，别致的设计让宝宝爱不释手，吸引宝宝一页一页的向下翻页。现在每次看到蔬菜水果上的小洞洞，龙宝就会说这是好饿的毛毛虫吃的，我也要吃！不再像原来那么嫌弃了！

最后好饿的毛毛虫给自己做了一个茧房子，住了好久最终破茧成蝶，龙宝看到蝴蝶的那一刻，高兴得欢呼起来，“好美呀！”我和他一起互动，作文一起站起来模仿蝴蝶飞舞，他高兴得跑到奶奶那高兴得告诉奶奶“毛毛虫变成蝴蝶了！”原来胖乎乎的毛毛虫也会有变美丽的一天！

这本书也是一本功能性很强的认知书，教给孩子时间、数量的序列关系，但它又不止是认知书，它用色彩表达了生命的璀璨，它是一本充满希望的书。

最后我想说陪伴才是给孩子最好的礼物！

毛毛虫读后感 篇2

那毛毛虫和爱丽丝两个“人”对看了半天不做声，到后来，毛毛虫好像要对爱丽丝说话似的，毛毛虫对着爱丽丝问：“你这个人是谁呀？”这一句好好的起头，爱丽丝说：“从早晨起来的时候是谁，我想变了好几回了。”爱丽丝谦虚地说：“我怕我不气，说得太明白了，你想我能不自已先糊涂了。”毛毛虫说;“并不。

”爱丽丝说：“也许你还没有经过这些，可是拿到你成蛹了的时候，你知道你总有那一天——回来又变成蝴蝶儿的时候，我想你觉得奇怪吧。”就这样，毛毛虫和爱丽丝一问一答，这样有趣极了！爱丽丝背小木鱼儿给爱丽丝听的时候，都背错了，毛毛虫说：“你背得不对。”爱丽丝虚心的说：“我的不全对，里面有些字不对。

”

爱丽丝和毛毛虫又这样一问一答，毛毛虫生气了，这回爱丽丝耐心等着，看她几时再说话，隔了一两分钟，那毛毛虫把粗嘴拿出来，打了一两个哈气，把身子斗了两下，爱丽丝心中想道：“什么东西这边什么东西那边毛毛虫回答着，那蘑菇的。”说了毛毛虫就不见了。爱丽丝站着对那蘑菇想法子找出和哪一边是这边，那蘑菇是圆的，所以她觉得这是个很难的问题。

后来没有别的办法，她就尽量伸出她的胳膊抱着那蘑菇，大手辦了一块下来，最后爱丽丝的脖子长得到树顶上了，小鸟以为是长蛇呢！

毛毛虫读后感 篇3

今天，我读了一篇关于动物的故事——《“我是一条好毛毛虫”》。这故事的内容可精彩了。

一天，鸡出去找食物，找到了一条小毛毛虫。毛毛虫说：“我是一条很好的毛毛虫，你放了我吧，不信你可以去问大树伯伯和黄狗叔叔。”小鸡看它很诚恳，就放了毛毛虫。

小鸡回到家，看见鸡妈妈把那条毛毛虫捉来了，就说：“它是一条好毛毛虫，它说树伯伯﹑黄狗叔叔都能作证，您怎么把它捉来了。”鸡妈妈说：“那我们带它去问问。”

它们来到大树伯伯的家。小鸡问：“它是不是一条好毛毛虫？”毛毛虫恳求说：“求您了，帮我说句好话吧！”树伯伯瞪着毛毛虫说：“你这小坏蛋，专咬我的树叶，我现在还疼呢！”

它们又来到黄狗叔叔的家，黄狗叔叔看见毛毛虫气不打一处来，说：“上次我去帮小主人找球，看见你在咬树伯伯的树叶，我上前制止，你还用有毒的红刺扎我的腿，现在还又红又肿呢！”“谁叫你多管闲事。”毛毛虫辩解道。

小鸡叼着毛毛虫回到家中，鸡妈妈说：“毛毛虫是毁坏森林的罪魁祸首。”“妈妈好厉害。”小鸡故意张嘴让毛毛虫跑掉，可毛毛虫又被鸡妈妈抓住了。这天晚上，小鸡和鸡妈妈美美地吃了一餐丰盛的晚餐。

这个故事告诉我们：坏人最终会落个不得善终的下场。

毛毛虫读后感 篇4

在暑假，我读了好饿的毛毛虫这本书，觉得非常的有趣。

好饿的毛毛虫的封面有一条大大肥肥的毛毛虫，它的脸是红的，黄绿相间的身体，长满了五颜六色的小毛毛。

这本书的内容讲述了一颗小小的蛋躺在叶子上，从蛋里爬出一条又小又饿的毛毛虫。毛毛虫吃了许多许多东西，它变成了一条又肥又大的毛毛虫，它造了一间小房子，叫做“茧”，把自己包在里头。它在里头住了两个多星期，把茧咬破一个洞，钻了出来……毛毛虫变成了一只漂亮的蝴蝶。

和故事内容相配的是一幅精美的图画，尤其是最后的那只漂亮的蝴蝶最惹人喜爱，一对五颜六色的大翅膀仿佛在扇动着在飞舞着。

读了好饿的毛毛虫这本书，我觉得非常的有意思，虽然这本好饿的毛毛虫是绘本，很快就读完了，不过，我觉得我们每个人都应该像一条好饿的毛毛虫，尤其是对待自己喜爱的东西，只要我们像好饿的毛毛虫，最后，就能够获得最美丽的结果。

毛毛虫读后感 篇5

一本好书能启迪人的智慧，让我们感悟人生的道理，丰富我们精彩的世界。

在这个星期天，我阅读了《毛毛虫做了个小茧屋》这则寓言，虽然这篇寓言没有华丽的词句，但却有丰富的人生的道理。

有一条毛毛虫，他一伸一缩，终于爬上了一片树叶，在这里能观望四周昆虫的活动。他好奇地看着别的昆虫，他的身边一切生命都顽强地表现他们的活力，可他天生不会飞，他只能学着吐出细细亮亮的柔丝，好用这些细丝织起一个结结实实的茧屋来，毛毛虫把自己从头到脚严密地包裹在一个温暖的茧子里，然后入睡了。后来，他熬到了清醒的时候，发现自己不再是笨拙的毛毛虫，而是一只漂亮的蝴蝶。

这个故事告诉我们：成长的过程中，我们要能耐得住风吹雨打的考验，要学会在逆境中生存；失意时，要保存一份坚强，为自己加油；成功时，要保有一份清醒，为自己付出的努力喝彩。

看着故事，我再想想自己，我是家中的小皇帝，事事都有父母操心。记得有一次，爸妈有事，叫我自己烧饭，我爽快地答应了。可是到了中午，我看着冰箱里的菜无从下手，只好等爸妈回来。直到下午两点多，爸妈回家看到这种情形，赶紧烧饭给我吃。

“一本书改变一个人的一生。”现在我已经懂得了这句话的真谛。自信、自立、自强，永不言败，不甘平庸，勇于创造的精神，告诉我要及自己的力量创造光明的未来。

毛毛虫读后感 篇6

最近给两岁的小侄女挑选睡前读物，其中选中的一本就是杨红樱老师的《毛毛虫的天空》。DsBJ1.cOm

之前有看过她的《猫头鹰开宴会》，《再见野骆驼》，记忆最深刻的还是马小跳

对于杨红樱，我相信大家都不陌生，她曾做过小学老师、儿童读物编辑和儿童刊物主编，从19岁开始儿童文学创作，三十多年来一直坚持为孩子们写作，已出版童话、儿童小说多部。

《毛毛虫的天空》到家后我随手也翻看了一下，内容确实很不错，这本书主要讲述了五个科普童话小故事，分别是《毛毛虫的天空》，《小蝌蚪成长记》，《背着房子的蜗牛》，《鸡蛋里的悄悄话》，《骆驼爸爸讲故事》。

首先从颜值来看，主文都是图文并茂的趣味画面，这对于对书还没有多大概念的孩子来说，是比较吸引他们的，相应的文字搭配相应的图，在他们问：“妈妈，毛毛虫长什么样啊？”的时候，父母可以摊开书直接指给孩子去看。

里面的每一个故事都有一定的科普性与教育意义，比如故事一《毛毛虫的故事》给孩子们不仅讲述了丑陋的毛毛虫为了变成蝴蝶，自己经历了很多痛苦磨难才变成美丽的蝴蝶，告诫孩子们，有些事情需要自己努力去奋斗才能改变现状，同时也科普了毛毛虫变成蝴蝶的经过。对于孩子来说，故事书的教育方式，让他们既玩了，又学到了东西，家长也省心！

故事二《小蝌蚪成长记》给孩子们讲述了小蝌蚪成长之路的惊险历程，踏上寻找青蛙王子的旅途经历了哪些曲折，同时小蝌蚪每一个时期的身体变化也在给孩子们科普，青蛙是怎么成长的，就很有教育意义。