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好妈妈读后感

发表时间:2023-03-10

好妈妈读后感(精选12篇)。

高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”,读书对我们是有很大影响的,所以有很多人就很喜欢看各种的书籍,在阅读作者写的作品时,脑中不停的有新的想法,读了作品以后,光有零星的思索还不够,这时需要认真地写一篇读后感。如何写一篇令人印象深刻的作品读后感呢?以下是小编吐血整理的“好妈妈读后感(精选12篇)”,敬请阅读,希望能帮助到有需要的朋友。

好妈妈读后感【篇1】

《好妈妈胜过好老师》是一本非常非常好的家教指导书,内容贴近实际,书中介绍了很多家庭教育的理念,对家庭教育中遇到的很多难题都有所涉及,非常适合我们这个年龄初为人父母的八零后阅读。

通读全书,有几点给我的印象非常深刻。

第一,就是如何与孩子相处。在传统思维中,我们总是希望孩子听我们的话,按照我们的想法和指令去生活学习,往往我们在这种管理性的思维模式中,过分限制了孩子的天性,最终导致孩子对父母的逆反心理。所以,我觉得作者传达的最重要的一个理念就是尊重孩子,把孩子当成一个平等的人来对待,引导他做好每一件事,而不是安排好他的每一件事,或者替他做好每一件事。给他更多的鼓励,去强化他的优点,并推而广之,而不是反复强调他的缺点或者错误。想要孩子做好某件事,就要想方设法保护孩子对这件事的兴趣,而不是通过反复地指令和强迫去让孩子做,这样只会让孩子更加反感这件事,甚至最终把这件事放到了敌对的位置上。比如想要孩子好好学习,就要保护他对学习的兴趣,而不是通过大量的作业来滋生他对学习的反感,不是通过对分数的过分追求来加强他对考试的焦虑。

第二,作者的一句话我非常赞同:小学主要解决的是学习兴趣问题,初中主要解决的是学习方法问题,到了高中,才是真正比拼学习能力的时候。所以说,在小学初中阶段,学校已经把考试成绩的重要性渲染到了无可复加的地步,家长这个时候就不要对成绩再有过分的关注和追求。因为在小学和初中阶段,学习成绩并不会与孩子将来的成功与否有决定性的关系。这一点我从实际经历中就深有体会,小学和初中阶段学习成绩不佳的同学,在走入社会后,他们的成就并不一定就比学习成绩好的同学差。不过我虽然想到了这一点,但是我觉得作者总结的更精准,更透彻。所以孩子在小学阶段,最重要的就是保护他对学习的兴趣,不要让他对学习感到厌烦甚至恐惧。

在此,我也郑重地推荐所有为人父母的朋友都来读一读,正如本书前言中所说的,我们每个人的孩子都是一块玉,如果我们只会拿着锄头去雕琢

好妈妈读后感【篇2】

其实,我不明白什么是爱无痕,直到那天我看了《好妈妈胜过好老师》这本书,才真正理解了爱的教育原来是随风潜入夜,润物细无声

某天,女儿的爸爸送给我一本书。

好好看看吧,你总是唠叨你们班的学生是怎样出色,可你的女儿却有那么多的缺点。反思反思吧,你那优秀的学生是人家妈妈培养的

《好妈妈胜过好老师》是一本关于如何进行家庭教育的书。家庭教育对孩子的一生影响深远,正如书中所说:不是所有成为父母的人都会做父母。尹建莉老师是一位成功的妈妈,她16岁的女儿参加高考,取得了超过当年清华录取线22分的优异成绩。她把自己的教育实践细细地揉进自己的笔尖下,让一段段生动又鲜活的育儿小故事,绢绢细流般润泽着每个捧起这本书的人。书中字里行间都能让我感受到尹老师女儿乖巧懂事、快乐健康、成熟自立,我又能强烈地感受到女儿所拥有的一切绝非天姿,而是都来自于这个细心又有智慧的妈妈的爱无痕教育。

看这本书,我受益匪浅!

教育就在身边,每一个细节都可能是教育的最好的契机,不是有那么一句话细节决定成败吗?孩子不是为了成才活着,孩子是为了快乐而活着。教育不应该有功利性,爱孩子才要施教,施教应该溶于浓浓的爱中。我是老师,同时也是父母,我知道只要我们真正从爱、理解、尊重孩子的立场出发,任何一个智力正常的孩子,都可以被塑造成为优秀的人才。

在爱的名义下施暴这句话给我很强烈的感受,当我的女儿在生活、学习中出现了这样那样的问题时,我总是责问孩子的错误:

你怎么就不能把字写工整,要不就撕了重写!

赶快去写作业,别磨蹭了!

你总是丢三落四的,什么时候就把自己也弄丢了!

是的,我已然认识到了问题的存在,却没有尹老师的细心和耐心,没有真正地和女儿平等对话,而是居高临下,命令责问的语气,蛮横强硬的措施。试问,又会有哪个孩子愿意天天在逼迫的生活中度过童年呢?孩子从出生可谓就是一张白纸,父母在孩子小时候多付出一些辛苦,多付出一些爱,培养他们健全的人格,力求把这张白纸涂的五彩缤纷。孩子是父母的一面镜子,孩子的言行举止折射出来的是父母为人处世的态度。

怎么能用笨重的锄头来雕琢那一块块精美的玉器呢?培养孩子良好的学习习惯,我们做父母的要学会把精力放在培养孩子自主学习和独立意识。现在的孩子大多数是独生子女,孤寂没有寄托是他们的共同点,可以给他们找一个永远的朋友书,让阅读成为孩子生活中的必需,书籍就是一根魔杖,会给孩子带来学习上的一种魔力,能让他的智慧晋级。爱读书的孩子,就是被魔杖点中的孩子,他是多么地幸运!

花无重开日,人无再少年。孩子的童年将一去不复返了,让我们做孩子的好朋友,愿天下所有的孩子都有美好、幸福、快乐的童年。

好妈妈读后感【篇3】

内容简介:每个孩子生来都是好孩子!但教育方法不同,培养出来的孩子就不同。特别是在3-6岁的发育关键期,妈妈的亲密教养会让孩子受益终身。妈妈在孩子的人生中扮演着重要的角色,不仅是孩子的启蒙老师,承担着对孩子进行摇篮教育的责任,更是孩子终生学习的引导者。作为和孩子接触时间最早、最长的关键人物,妈妈的教育方式直接决定着孩子的品质。我们很难想象出一个自私、任性的妈妈会培养出一个豁达、开朗的孩子来。所以,从某种意义上来说,妈妈是孩子未来幸福的决定者,在教育孩子的过程中,具有举足轻重的作用。

好妈妈影响孩子一生读后感,来自当当网上书店的网友:妈妈,是孩子的第一任老师,妈妈,是孩子最亲密的朋友,妈妈,是孩子成长的引路人,改变错误的教育观念,就有可能改变孩子的一生,运用正确的教育方式,就有可能影响孩子的一生。好妈妈,胜过好老师,好妈妈,成就好孩子。

好妈妈影响孩子一生读后感,来自卓越网上书的网友:妈妈是孩子最好的老师……妈妈一句话,或许就将影响孩子的一生;妈妈的一件事,或许就会给孩子留下终生难忘的烙印。每瞬间,你看到孩子,也就看到了自己;你教育孩子,也就是教育自己,并检验自己的人格。

好妈妈读后感【篇4】

身为父母的每一个人,对子女都寄于了美好的希望,同时也都在为怎样才能教育好孩子而困惑。为人母、为人师的我,也不例外。喜爱阅读的我,总是希望从书籍中寻求教育孩子的最优的方法,初识尹建莉老师是因为《好妈妈胜过好老师》这本书,从这本书中我不仅得到了教育孩子的方法,作为一位教师也学会了些许教育学生的方式。不经意间又发现了尹建莉老师的《最美的教育最简单》,尹老师用朴实的语言,鲜活的事例道出教育生活中的点滴小事、成长过程当中的细枝末节!字里行间都洋溢着尹老师深厚的文化底蕴、专业的知识素养、精湛的教育艺术。对于渴望成为一个好妈妈、一位好老师的我来说,读此书的过程不仅是一个学习的过程、更是一个反思的过程。

现实生活中,对孩子的教育问题一直困扰着无数的家长,许多的家长也一直希望找到一种最简单的教育方式。怎样才能给孩子一个快乐、自由的生活空间,怎样才能让孩子自由自在地学习成长,是我一直思索的问题,我一直在寻找最好的教育方法。今天读完尹建莉老师的《最美的教育最简单》我豁然开朗,对孩子最简单、最美的教育就是“尊重、自由、阅读、表率”。“孩子不听话、调皮、不爱学习……”是家长一直纠结的问题,读完这本书才明白“事实上,真正令人纠结的不是孩子出了什么问题,而是他们的行为不符合成年人的有用原则和功利原则。”孩子有他们的思维和思想,我们大人贯用成人的观点来要求孩子,这样孩子“纠结”我们家长也在“纠结”。

好妈妈读后感【篇5】

读了《好妈妈胜过好老师》这本书,我受益匪浅。由于我和孩子她爸的工作性质,经常只有一个人在家陪她,跟孩子沟通比较少,而我性子比较急,遇到孩子干什么事都慢悠悠的,火气立刻就大了,大声的训斥孩子,不管孩子能不能接受,把自己的想法强加给孩子,这样只能使孩子更加产生逆反心理。王小冉是个活泼好动的孩子,注意力不集中,做事情时常走神,有时信心不足。而我又没耐心纠正,使孩子养成了一些不好的习惯。看了书之后,才知道家长的一言一行是孩子的榜样,不管好的坏的。因此,我首先要做一个好妈妈,和她爸多交流,去掉爱着急的坏习惯,对孩子要有耐心,做对的要表扬,错了要纠正,多鼓励孩子要相信自己,放手让孩子自己做些事,家长只起到监督作用。

我们常常要求孩子按照大人的意愿,去学习这个,学习那个,去实现大人未实现的目标。忽略了孩子自己的想法,孩子在学习过程中,有时会偷懒,有时会不坚持,而且不是在快乐中学习。作为家长应该让孩子自己选择要学的东西,并鼓励孩子坚持下来。即便以后实在不想学了,也不后悔。孩子就像一棵小树,是直是弯就取决于家长。每个孩子都有一片天,都是独一无二的。我不要求孩子将来有大的作为,但至少是个身体健康,自食其力,对社会有用的人。在她有正确的是非判断能力之前,我要做好护航。为孩子创造一个快乐的成长过程而努力。

好妈妈读后感【篇6】

寒假中认真读了《好妈妈胜过好老师》一书。

首先这本书让我感觉是那么地亲切而又贴近我的生活;其次,我是一名教师,虽然这是一本有关家庭教育的书,但我认为无论是家庭教育还是学校教育,教育都是相通的。书中记叙了许多事情,再次证明了,作为一名教育者只要真正从爱、理解、尊重孩子的立场出发,任何一个智力正常的孩子,都可以被塑造成为优秀的人才;当然,最重要的是,这本书提出了一些令人耳目一新的家庭教育原则,给出了许多简单而又实用的操作办法,理论和实践完美结合,读过之后觉得不但对自己如何做好一个母亲有帮助,还对自己如何教育好学生也有很大的帮助。

书中说“现代家庭教育中一个很大的问题是,父母可以为孩子付出生命,却不肯为孩子付出时间和心思。”我们从来不否认一个溺爱孩子的父母对孩子深深的爱,所以我们也从来不否认作为一个良苦用心的老师对孩子所做的一切努力,但这远远不够,如果我们真正能够爱孩子,那就从改变自己做起,从加强自身的学习做起。

书中还说“不是所有成为父母的人都会做父母。”要想有一个又乖又聪明的孩子,除了先天条件以外,最最重要的是妈妈要有一个良好的心态和素质。孩子就是一张纯洁的白纸,他的人格,智力,情感等等都是在周遭的环境中慢慢建立和培养起来的。如果小孩子犯了错误或者做出让大人们认为不好的行为,其实那些都称不上是错误,只不过是孩子在成长过程中必须经历的小事。硬是归结为错误的话,也应该先寻找错误发生的原因是什么,应该先从大人们身上去找问题的根源。大人们的一句话,一个细小的动作都可能对孩子的成长产生重大的影响。所以说好妈妈是个关键。每个妈妈都想当好妈妈的。可是往往到最后总是会抱怨“可怜天下父母心啊”。

看这本书,真的觉得受益匪浅!教育就在身边,每一个细节都可能是教育的最好的契机,关键是你拥有什么样的教育理念,采用什么样的教育方法加以引导。让我们记住这一句话吧!“孩子不是为了“长大”或“成功”、“成才”活着,孩子首先是为了“童年”而活着。”教育不应该有功利性,爱孩子才要施教,施教应该溶于浓浓的爱中,正确的教育方法是一把精美的刻刀;错误的教育方法就是一柄锄头,我想今后我应该把手中的锄头换成刻刀,力争既做一个好妈妈又做一个好老师。

好妈妈读后感【篇7】

这是我读完的第二本关于育儿的书,第一本是《关键期关键帮助》,此前写过观后感。读完这一本,感受更多一点,可能是因为她是以问答的形式解决一个个具体问题,也可能是我更关注如何做好妈妈,读得格外入迷。

书里内容很多,涉及方方面面的问题,但都传达一致的观点,就是要赋予孩子无条件的爱与自由。自由的孩子最自觉,相信孩子自发的、本能的、向上向善的力量,不要和孩子讲条件,不要强制,不要以大欺小。我很赞同。

此前,我和你爸爸探讨最多的就是能否用棍棒教育你。爸爸之前说要用,因为你小不明白,涉及原则问题,说不通就得打。我坚定说不行,我相信只要有心有爱,你会信服自己的父母,会听话。即使偶尔闹脾气,发泄自己的小情绪,也应该被允许和接纳。不过,最近爸爸带你时间多了,觉得你很可爱也很机灵,他自己也说舍不得了,我想不涉及底线问题,他是不会使出杀手锏的。

成长是缓慢的,是量变引起质变的,为人父母真的应该有自己的坚持和原则,有坚定的精神内核,保护孩子成长。我和爸爸都还年轻,愿意去不断的学习反思,和你一起成长。

我们第一次做父母,遇到你的大事小情基本都会商量磨合,也都关注育儿书籍、网络知识,愿意通过与他人交流修正完善自己的育儿理念。我们也在学习的过程中变得越来越佛系,对于你的日常我们约束的越来越少,对于你的未来设计的越来越少,但我们会更多的关注每天陪你的效率,每天你的身心状态,想要在未来给你创造更多的选择,想要激发出你自身更多的力量。

我们一起加油,一起遇见更好的自己。

好妈妈读后感【篇8】

《好妈妈胜过好老师》这本书是我和孩子一起读完的,说实话,孩子对这本书的体会和感受比我要深刻得多。

这本书好多内容在理论上我都非常赞同和欣赏,可在自己教育孩子的实际行动中,往往不能坚持,一遇上孩子不听话和不顺心的事,就容易急躁、发脾气,这时,宇辰就会跟我说:“妈妈,你看书中的好妈妈是如何和圆圆姐姐一起沟通、一起解决问题的。我们是孩子,难免会犯错,需要最多的就是妈妈的耐心和温柔。”孩子的话提醒了我,给我的感触最深。现在再遇到这样的情形时,我会尽量先让自己的心平静下来,更多地从孩子的角度去考虑问题,孩子也比以往更愿意和我讲一些在学校发生的和自己生活中认为有趣的事。多交流、多沟通,这是孩子和家长之间解决问题的最好办法。

现在宇辰在很多方面也总拿自己和圆圆姐姐做比较,他经常对我说自己能够和姐姐一样坚持阅读各类书籍,上课专心听讲,能够独立完成作业,懂礼貌,长大争取像姐姐一样优秀。

《好妈妈胜过好老师》真是本好书,不光当父母的要看,也值得孩子读一读。

好妈妈读后感【篇9】

选择这本书是因为书的作者既是妈妈又是老师,更因为好妈妈胜过好老师的教育理念与传统的教育有所不同。我的学生时代,基本都是靠着老师的教导和指引,以及自己的努力才能学有所成,至于父母,更多的时候是忙碌于生计,无瑕顾及。

从孩子降临到这个世上,相信每一对父母都既惊喜又惶恐,惊喜的是孩子每天的成长与变化给家人带来无比的快乐与幸福,惶恐的是如何能够培养孩子成为有用之材。我和老公是双城生活,他在外打拼事业,家庭的重担基本是我一个人承担,孩子的教育理所当然落在我的肩上。因为生性好强,所以不想让少有父亲陪伴的孩子跟其他的孩子有什么不同,我几乎倾尽了全力给他我所能给的,教他我所能教的。但在教育的过程中,我时常困惑着,到底怎样的教育才是正确的,如何教育才是他能接受的。

带着诸多的疑惑,翻看了《好妈妈胜过好老师》,每篇文章都像一个小宝库,看起来也许很平常,只要走进去了,就会有惊人的发现,值得反复读。每一次在教育的实施过程中遇到了困惑,我就会再次翻阅相关的章节,从中寻求解决问题的答案。这本书不仅提高了我教育孩子的水平,也推动了我自身作为家长、作为一个普通人的成长!

其中几节感触颇深,写下来与大家一起分享:

一、像牛顿一样

象其他的孩子一样,尹建莉老师的女儿也会经常犯些小错误,忘了带钥匙,炒鸡蛋把蛋液打进了垃圾桶,几百元买的电子辞典,用了几天就丢了。每当这个时候,尹建莉老师总是无可奈何的说她“象牛顿一样”。这源于牛顿的一个故事:因牛顿醉心于实验,朋友来看他等不到他,就把佣人准备的午饭吃完走了。等牛顿从实验室出来,看到桌上的残局,自言自语说“原来我吃过饭了”。

儿子经常会出现一些丢三拉四的毛病,对于这个问题我已不只一次跟他提过,但每次还是如此,有时候心情不好时,就会对他大发脾气。大概很多父母都会与我一样,在内心的潜意识里,认为大声的责骂可以让孩子因为害怕而小心翼翼,从而改掉原来的毛病吧。但事实并非如此,正如尹建莉老师所说,“脾气不好在家长身上可能只是个小毛病,可它给孩子带来的却会是个大恶果。会让孩子的小毛病变成一个痼疾,或变得脾气暴躁,自卑固执;或是屡教不改,一错再错。”“犯错误是孩子的必修课,只有修够一定课时,他才能真正的获得举一反三、自我反思、自我完善的能力。”“像牛顿一样的批评方式,把一件不好的事,本该生气的事化解为一句玩笑,既让孩子知道哪里错了,又不损害他的自尊心,还暗含了对他的理解,甚至隐藏着对他某种才能的褒奖。这样批评的话,孩子比较爱听。”人无完人,成人尚且如此,为何对孩子过分苛责?道理每个做家长的也许都明白,只是在教育的过程中,总是克制不住自己的情绪,任意妄为,反而让原本的小毛病变成了孩子个一个痼疾。

二、“不陪”才能培养好习惯

尹建莉老师从女儿一开始上学,做作业的时候只陪了她一周,之后就全部由她女儿自觉完成作业。当中也发生过两次贪玩忘了写作业的情况,尹建莉老师并没有大惊小怪,她坚持这是一件小事,不是个错事,只要鼓励孩子改正就可以了,不责怪,不经常提起,不让孩子有内疚感和负罪感。

尹建莉老师的不陪是有前提的,她女儿在学前已经进行了大量的阅读,刚入学时,认字量已经达到小学三年级水平。而我的孩子目前还没有达到这种状况,所以我选择暂时陪同,引导他多读课外书,通过增加阅读量来提高读题的能力。目前已经由上半学期的全陪,改为了半陪,一大半作业是由他自己独立完成。我赞同尹建莉老师的观点,一直陪着,不利于培养孩子的独立性,不利于养成自我学习的好习惯。

三、惩罚你,不让你写作业

“教师和家长在调动儿童写作业的热情上,适当使用逆向思维,要刺激孩子对写作业的热情,不要刺激孩子对写作业的厌恶之情。”“想让一个人喜欢和珍惜什么,就不要在这方面给得太多太满,更不能以此作为交换条件或惩罚手段,强行要求他接受,而是要适当的剥夺,让他通过危机感和不满足感,产生珍惜感。”

家长无论采用哪种教育方式,出发点都是好的,都希望孩子能爱学习,但是采取的不合适的教育方式,使教育变成一种破坏性的行为,有两个根本的原因:一是不信任孩子,二是太相信自己。即不相信孩子的本能是自爱和上进;又认为自己对孩子的话是金玉良言,可以让孩子更好。这是对孩子的操纵,是教育的对立面。

尹建莉老师的观点与很多家长的想法有所不同,细读下来,慢慢品味,无一不是金玉良言。而且这本书最大的好处是可操作性强,不是空谈一些大道理。在教育孩子的过程中,家长也应不断的反思自己的方式,是否真得站在了孩子的角度,设身处地的为孩子着想,是否真正体会到了他的开心与不悦,是否真得能够引导他往我们所想的方向去发展。

社会上流行的一句:不让孩子输在起跑线上,其实我想首先应该是父母不该输在起跑线上。爱孩子就应该象尹老师一样,处处用心,时时在意,将教育化于有心无痕中,让每一个孩子都能够快乐学习,完整成长。

好妈妈读后感【篇10】

内容简介:这是一位昔日的忙妈妈对自己十几年家教历程的回顾,她的女儿在父母的忙碌中出生,又在父母的忙碌中长大。她像一个陪父母东征西战的小兵,终于在十几年后成长为一位“将军”。如今,这个孩子已经结束了学业,成为业内炙手可热的人才,她的妈妈将十几年“征战”历程浓缩为一本书——《再忙也要做个好妈妈》。做一个收获了成功事业与成功孩子的“双赢妈妈”,那些因此而焦头烂额的妈妈们,应该向她学习。

再忙也要做个好妈妈读后感,来自当当网上书店的网友:品德决定成败,性格成就未来。忙碌的妈妈不一定顾得上关于孩子的所有教育工作,但品质的塑造与培养是教育一个优秀孩子的前提,是家庭教育的关键所在,再忙也不能忽视。我觉得,忙妈妈无论如何忙碌,最重要的还是要培养孩子的品格。《再忙也要做个好妈妈》这本书给了我很大的启发,非常感谢。

再忙也要做个好妈妈读后感,来自卓越网上书店的网友:对于孩子而言,较之与妈妈在一起的时间“量”,妈妈和孩子相处时所传达的爱“质”更为重要。即便你与孩子在一起的时间十分有限,但只要在这短暂的陪伴中能令他感受到高度浓缩的爱,孩子也就会感到满足和欢心。因此,即使生活再忙碌,妈妈也不要忘记每天为孩子留出半小时至一个小时“只属于你和他的时间”。在这“只属于你?他的时间”中,妈妈应深情地望着孩子的眼睛,细心倾听孩子的声音,关注孩子的每一个动作,并且尽情地拥抱和亲吻孩子,告诉孩子妈妈有多爱他,使孩子每天都能感受到妈妈的爱。当孩子得到父母的爱与关怀的时候,孩子的稳定情绪与自信心就会持续成长。每天半小时时间,相信再忙的妈妈也能做到。

好妈妈读后感【篇11】

今天,爸爸、妈妈都出去了,我就在家翻开《冰心作品选》这本书来看。首先映入眼睑的是《好妈妈》,这个题目立刻吸引了我。我要看看这个妈妈究竟有多好,是否比我的妈妈好。如果比我妈妈好的话,我一定要让妈妈看看人家的妈妈是如何做的。

令我奇怪的是,我一连看了好几段也没看见作者说自己的妈妈怎么好,而是一味地抱怨妈妈什么事情都弄不好。比如:

第一,她抱怨妈妈星期天早晨也不好好管管弟弟妹妹,让她不能好好地睡个懒觉;第二,她抱怨妈妈没有给她洗她昨天脱下来的制服;第三,她抱怨妈妈不把弟弟、妹妹管好,使他们乱翻她的书包,乱动她的文具;第四,她抱怨妈妈没有把桌子收拾好,使自己没处写作业;第五,她抱怨妈妈做事没有计划,家里到处乱七八遭;而李大娘家虽然孩子多但家里孩子们不闹,并且家里还收拾得井井有条,学习环境好。所以,小作者就到李大娘家去写作业了。

等到了李大娘家以后,小作者发现李大娘的孩子们有的收拾桌子;有的洗衣服;有的擦地板。而李大娘和李大爷却趁星期天休息去看电影了。这时候小作者心里很不是滋味:“我平常总是拿妈妈跟李大娘比,总觉得李大娘比妈妈能干得多,现在才知道,李大娘的孩子们替大娘做了这么多的事。现在大娘和大爷去看电影了,而我的妈妈还在赶着给我洗衣服。”小作者越想越不是滋味,急忙跑回家先收拾被子,又整理书桌,然后从妈妈手里夺回自己的制服自己去洗,并且红着脸对妈妈说:“从今天起我要天天帮您做事了,好——妈——妈。”

读到这里,我的脸一下子红了:我从小作者身上看到我自己——而小作者是一个知错就改的好孩子,她知道自己抱怨妈妈是不对的,于是她立即改正错误帮妈妈做家务;可我呢?我不光总是抱怨妈妈,当我知道自己错了时,我不但不改,而且还常跟妈妈顶嘴,发脾气……

读完《好妈妈》以后,我知道了妈妈每天有多么辛苦,我下定决心,以后一定要多帮妈妈做家务,减轻妈妈的负担,做一个爱劳动、孝顺的孩子。

好妈妈读后感【篇12】

内容简介:这本书的作者将自己多年的思考、实践和体会与生活中常见的案例相结合展示给家长们,让年轻的父母们能在别人的成功和失败中得到启示,引发思考,轻松应对家庭教育中的苦恼。这是一本有勇气、有思想、有智慧的书,是难得的家教读本。一个个故事娓娓道来,看似每天都会发生在我们和孩子身上,黄微淡淡的文字,看似浅显的道理下面,轻轻一点,蕴藏许多的玄机……

做个好妈妈其实很容易的读后感,来自卓越网的网友:为了省事儿,直接从博客里节选复制过来的内容: 这本书是今晚孩子自己玩儿的时候,我翻看了一点内容,然后得出结论,这其实是一本内容比题目更好的书。我以前并不知道作者黄微这个人,不过,我觉得作者的经历或者说阅历虽然与作品有关,但不是最重要的。比如,研究成年人情感关系的格雷不也写出了>那样的好书嘛! 其实,说起育儿书,其内容往往会让人觉得是老生常谈,无非是那么几个大方面的问题,但是难就难在能不能够在老问题上写出新意。所以,到了现在,我非常在意的就是一本新的育儿书能不能够带给自己新的、或是不一样的东西。 同期购买的另外两本育儿书,其实也不错,挺受家长欢迎,但对我来说缺乏新意,或者说,于我而言可需要的内容太少,所以都不够吸引我。 黄微的这本书我没有翻看目录,我喜欢直接看内容,于是,一下就喜欢上它了。 首先,作者的笔调很好,是那种娓娓道来的感觉,没有什么高调,口吻很随和,就跟看李子勋的书一样。 鲁稚的书虽然也平实,但她更多的是平实在生活态度上,而且,她的书,其实是个人色彩非常重的,就她平实平和的写作风格与论调来说,会让我这……

做个好妈妈其实很容易的读后感,来自当当网的网友:教育孩子的书,这么多年来,我也看了不少,一直以来,我经常在想,到底什么样的书,才能算得上好的教育书?是各类专家的告诫吗?不错,专家确实提出了很多不同的教育观点,可是,为什么面对孩子的时候,我觉得操作起来那么不容易呢?我给孩子快乐的教育,可是我经常要接受老师的训话,老师说我要加把劲,要好好管管孩子。我给孩子自由成长的空间,可是为什么孩子却显得没有规矩,不懂礼貌,不听话!我知道好孩子是夸出来的,我使劲的夸奖孩子,我给孩子微笑和鼓励,可是孩子再也接受不了批评,哪怕别人稍微嘲笑她一下,她都大哭大闹。是成功妈妈们的成功经验吗?不错,这些妈妈确实提供给了好的方法和经验,我信心百倍的要照方抓药,走成功者走过的路,培养出一个出色的孩子。可是,咋回事,孩子不按书上的套路走,那些药方,为什么就对我的孩子不管用呢。我一直在寻找有用的教育书籍,我多希望能找到这样一本书,能为我指点迷津,能解开我心中所有的困惑。我到底该怎样教育孩子?《做个好妈妈其实很容易》是我在网上看到的,从此陷进里面,一发不可收拾,我跟随着书中的故事一起哭,一起笑,我感受着书中的妈妈们的心情和无奈,很多时候,我觉得这就是我的故事,我就是书中的……

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