给母校的建议书300字。

库法耶夫说：“书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。”我们经常需要读大量有深度的书籍，比如经典作品等，它是人类知识的总结。而每个人对于作品，都会有自己独特的心得体会，为了以后回想起当初阅读时的感想，我们可以写一篇读书笔记，那么，你有没有收集优秀的读书笔记呢？下面是小编为您精选的“[热搜写作] 给的建议书文章300字1篇”，希望小编的分享能给大家带来一些帮助。

尊敬的校长:

您好。

我是六年级的一名学生，我和我的朋友都喜欢在一个干净的校园里学习。可一想到现实，就感觉大吃一惊。如，许多树叶子没有人处理，没有一点环保意识;在公共场所趁别人不注意时乱丢垃圾;同学们在饮水机那里接水时，水总会掉在地上，一脚踩下去，会把地板弄得很脏……

我认为造成这些问题的原因主要有两点：第一是大家的环保意识不够强，没有充分地认识环境的恶劣。第二是学校要多举行保护环境的活动，让学生知道保护环境的重要性。因此，我想给校长提几条意见和一些建议。

1.学校应多搞一些活动,让同学们加强环保意识，在学校多搞一些关于卫生的活动，宣传垃圾堆满地球会怎么样。地球母亲会不会哭泣。

2.学校应多多管理学生，让学生不能在路边买早点，不能把垃圾食品带到学校去，不然会把教室搞得一团糟。

3.在学校四周树立一些警告牌，让同学们看到那些警告牌，能主动改掉自己的不足，让每一个同学都要爱干净，也要让每一个同学互相监督对方，处理掉别人乱扔的垃圾。

校长，保护地球，是我们每个人的'责任。让我们一起来保护地球，做一个爱干净的人。

此致 敬礼!

建议人：www.dSbJ1.Com

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[写作分享] 班级建议书文章之四

库法耶夫说：“书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。”我们都知道读一本好书是非常重要的，想要在书中获得知识读经典书籍作品就很有必要。而当不同的人在看完作品后，相信也会有对于它的专属心得体会，这些共鸣是难能可贵的，需要我们把它记下来。你是否为此为写一篇读书笔记而苦恼了。下面是小编为您精选的“[写作分享] 班级建议书文章之四”，希望小编收集的这些能对大家有所帮助。

敬爱的蔡老师：

您好！我是企法一班学习委员刘永安，非常感谢您成为我们的辅导员。由于打暑假工每天都要上班，所以没来得及发这份班级问题及建议给您，在这对您说声对不起。对于我们班级的问题及建议，我归纳了几点，希望对班级建设有所作用，问题及建议如下： 问题： 一、学习方面

学习态度不端正，学习氛围不浓，刻苦精神不够，缺乏积极进取心。没有充分利用课余时间学习，大多数同学因上网、聊天、打游戏、约会占据大量时间 二、活动方面

积极主动性不强，大多数同学不乐于参与社团、班级、院级、校级活动 三、能力方面

缺乏对自身能力的培养，大多数同学各方面能力不强 四、男女同学交流方面

男女同学交流欠缺，好像有代沟似的 五、班级不良现象

少数人缺乏班集体观念，不遵守纪律，思想涣散，班级凝聚力不强，逃课、恋爱现象增多 六、班委工作方面

班委工作协调较差，有些工作通知或事项没有及时交流 七、人生目标方面

大多数同学对自己的人生目标很茫然，不知选择哪条“路”

建议：

一、班级制度及活动方面

1、建立激励惩罚机制，一方面激励学生学习，另一方面又可以约束学生；

2、以寝室为单位建立“约法三章”，搞网络、游戏监督控制，规定课余学习不少于一定的时间；

3、建立学习督导小组，监督以及关注同学的学习动态，帮助成绩差的同学，引导班级学风建设，同学之间相互学习，相互督导，规定一定量的学习时间；

4、多开展班级活动，鼓励学生积极参加活动，提高实践能力，增强感情和凝聚力。

二、班级工作方面

1、定期开展班会、专业学习交流会、人生目标交流及引导会，促进班级更好的发展、增强同学学习氛围及改变不良思想观念、引导学生更好的朝着自己的人生目标努力迈进；

2、班委起好模范带头作用，遵守学校规章制度，加强班级学风、思想、活动建设，班委之间要协调好班级工作，及时通知工作事项，让大家互相交流意见或看法，再去开展班级工作；

3、辅导员与班委要经常交流工作，加强与班级普通学生的交流，促进师生更好的了解。

三、同学自身方面

1、加强班集体观念，树立正确的人生观

2、建立学习计划或目标，适当规划人生目标

3、加强自身约束能力，学习上互相督导，互相帮助，提升学习氛围

4、加强自身各方面能力的锻炼，提升自我

最后，希望老师与我们共同努力建设我们的班级，我相信在您的带领下，我们的班级会更好的发展！我以后会更多的与您交流，就写到此处咯老师，祝您暑期愉快！

[热搜写作] 我的建议文章300字其七

古语言：娶妻无媒毋须恨，书中自有颜如玉。我们可以经常去读一些经典的书籍作品来丰富自己，而在阅读作者写的作品时，脑中不停的会有新的想法，为了以后回想起当初阅读时的感想，我们可以写一篇读书笔记，你对写读书笔记熟悉吗？下面是小编为您精选的“[热搜写作] 我的建议文章300字其七”，欢迎阅读，希望能给大家提供一些思路！

我建议大家去金塔公园去春游。

我的理由如下：

1：公园里现在绿意盎然，景色十分美丽。我前几天到哪里，发现那里景色怡人。一进公园，往前走，就会看到柳树和郁金香伸出了绿色的小脑袋，东望望，西看看，好像对这整个世界都很好奇，整个公园都生机勃勃。

2：小草也从地里伸展了四肢。在公园里的中心有一个大池塘，水中映衬着美丽的小草，映衬着高空中的蓝天白云。加上几只小鸟从空中掠过，这真是像世外桃源一样的人家仙境。

3：在大池塘的四周，有一片草地，我们可以尽情的玩耍，比如捉迷藏，打羽毛球等。

我的建议希望大家能采纳。

张涛

20XX年3月3日

【热搜心得】给教师的建议读书笔记和体会通用

歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”读书，热爱阅读，是一个人成功的不二法宝，而在阅读作者写的作品时，脑中不停的会有新的想法，这时候，我们不妨坐下来好好写一篇读书笔记，读书笔记，需要重点写哪些方面呢？下面是小编为大家悉心准备的“【热搜心得】给教师的建议读书笔记和体会通用”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！

给教师的建议读书笔记和体会(篇一)

每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。潺潺的小溪，每日不断，注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。如果你想有更多的闲暇时间，不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书，那你就要读学术著作。应当在你所教的那门科学领域里，使学校教科书里包含的那点科学基础知识，对你来说只不过是入门的常识。在你科学知识的大海里，你所教给学生的教科书里的那点基础知识，应当只是沧海一粟。

---节选[教师应该用一辈子来备每一节课，做法就是不断地看书，不断地提升自己，而学生呢？如果看书能成为你“出自内心的需要”是你“对知识的渴求”，那么不仅仅是学业的提升，更是一种终身幸福的获得。]

小学面临着许多重要任务，而其中占据首位的任务就是：要教会儿童学习。

----节选[如果这点在小学没有学会，那么初一教会学生学习也是必不可少的一步，如果再拖到初二初三，恐怕学生和老师都要更吃力。我的学生有些是请了家教的，有时候我希望那些家教的老师在一对一地辅导他们的时候能给他们些方法上的点拨。]

学生如果没有学会迅速地、有理解地、有表情地阅读和感知所读的东西，没有学会流利而正确无误地书写，那么，到了中年级和高年级，就谈不上顺利地学习，也就是说，教师就不得不没完没了地给学业落后的学生做“拔高”工作。在小学里，你要教会学生这样阅读：在阅读的同时能够思考，在思考的同时能够阅读。

几年的经验使我深信，学生的智力发展取决于良好的阅读能力。一个能够在阅读的同时进行思考的学生比起不掌握这种乍看起来很简单的迅速阅读能力的学生来，就显得能够更迅速、更顺利地应付任何作业。

我建议每一位教师：请你分析一下知识的内容，把其中那些要求学生牢牢记住和长远保持在记忆里的知识明确地划分出来。教学大纲里有一些“关键”的知识，学生思维和智力的发展，运用知识的能力，就取决于这些“关键”知识是否牢固。因此教师正确地确定这些知识的能力就十分重要。这里所说的“关键”，就是指反映本门学科特点的、重要的结论和概括、公式、规则、定理和规律性。在有经验的教师那里，学生都备有专门的本子，用来抄录那些必须熟记和牢固地保持在记忆里的材料。

换句话说，学生要能牢固地识记公式、规则、结论及其他概括，他就必须阅读和思考过许多并不需要识记的材料。阅读应当跟学习紧密地联系起来。如果通过阅读能深入思考各种事实、现象和事物，它们又应当保持在记忆里的那些概括的基础，那么这种阅读就有助于识记。……学生从对材料本身的兴趣出发、从求知、思考和理解的愿望出发而阅读的东西越多，他再去识记那些必须熟记和保持在记忆里的材料就会容易的多。

给教师的建议读书笔记和体会(篇二)

偶然从书店的角落中看到由前苏联著名教育家B·A·苏霍姆林斯基著的《给教师的建议》。扉页上写着：如果你想有更多的空闲时间，不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书，那你就要读学术著作。利用这2个星期的假期细细的阅读一番，书中每一条谈一个问题，有生动的实际事例，也有精辟的理论分析，很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例。通过假期中对这本书的阅读与学习，它让我明白了许多鲜明的教育观点，也有许多心灵感触，在此谈谈我的体会。

它是20世纪苏联教育经典书籍之一，虽成旧，却给了我深刻的回忆。

苏联当代著名教育家苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家。他写的《给教师的建议》一书中一共谈了一百条建议，涉及到教学过程中可能遇到的各种问题，并给出实例来加深真实感，更能引起我的共鸣。书中的理论为我指点迷津，对可能遇到的困难提出建议和措施，读了以后增加了信心。

书中写到：每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪，每日不断，注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。如果你想有更多的空闲时间，不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书，那你就要读学术著作。

这段话发人深省，让我从本质领悟了一些教育技巧的奥秘。我不应该总是抱怨没有时间，抱怨事情太多，我应当在自己所教学的这门学科中，使学校教科书里包含的那点科学基础知识，成为入门的常识。在科学知识的大海里，我所教给学生的教科书里那点基础知识，应当只是沧海一粟。明白了这些道理，一切抱怨都抛到了一边。书中所举的那个历史教师的例子就是最好的证明。他的成功之处就是用他的终身的时间在扩大自己的知识海洋，持之以恒地提高自己的教育技巧。教师的时间问题是与教育过程的一系列因素密切相关的。教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。怎样使这些小溪永远保持活力。

"学习的愿望是一种精细而淘气的东西。形象地说，它是一枝娇嫩的花朵，有千万朵细小的根须在潮湿的土壤里不知疲倦地工作着，给它提供滋养。我们看不见这些根须，但是我们悉心地保护它们，因为我们知道，没有它们，生命和美就会凋谢。"书中提到这个问题就是兴趣的培养，兴趣是学习的动力，是点燃智慧的火花。因为兴趣是学习成功的秘诀，是获取知识的开端，是求知欲望的基础。

联系教学中，一再地强调提高学生学习兴趣是关键；再联系生活中的自己，何尝不是兴趣产生动力。

通过对《给教师的建议》一书的学习，确实获益良多。我准备把在书中学到的理论运用到新学期的教学中去，在工作和学习中争取不断的进步。

给教师的建议读书笔记和体会(篇三)

幸福人人追求，只是每个人追求的目标和方式不同。有的人追求的是物质生活，在作者看来这是幸福的第一层楼。但物质生活是要靠自己努力才能获得的，而且对物质生活的追求需要人们为此付出代价。如果对物质生活的追求一旦成为人的惟一目的时，人将会迷失自己。

对于我们教师来说，物质生活都有了保障，平时大家在一起诉苦的不是什么经济困难问题，而是做教师的工作压力问题。现在学校领导、家长、社会对教师工作要求很高，学生也越来越难教，我们常常为此而苦恼。这时苏霍姆林斯基告诉我们要学会用艺术来“宣泄”，可以将音乐、美术、小说、电影等作为自己人生的精神导师，通过欣赏艺术来获得幸福感，忘却暂时的烦恼。其实更幸福的是创造艺术，对于我们教师来说，不仅要培养自己艺术的眼光和心灵，更应把教书当作是一种艺术创作。享受艺术生活就是作者所提出的幸福的第二层楼：“单纯的物质生活其实是一片沙漠，精神生活是沙漠中的一片绿洲，使人永葆年轻之心。”

幸福的第三层楼是独立思想。巴尔扎克曾说：“一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。”作为教师我们思考更多的应是教育人的问题，思考我为什么而教、怎样教的问题。在思考这些问题的同时，我们还要不断地探索，经常求教于书本和理论，进而形成自己的教育思想。这就是一个教育工作者的幸福的第三层楼。

苏霍姆林斯基就是用这样一个浅显易懂的三层楼的比喻，告诉了我一个优秀教育者所追求的人生目标。这个比喻也像一面明镜，让我对照自己，令我惭愧：我常常徘徊于第一、二层楼之间；也令我奋进：我不能再徘徊不前，我应努力登上第三层楼。

掩卷深思，我终于明白：做为一名教师，我工作是因为我热爱这事业，我教书是为在事业追求中找到自我的价值。工作时间越长，我越应该理解幸福的含义。《给教师的一百条新建议》这本书像一面镜子，真诚的表述着对教育事业的热爱、忠诚与执着。这本书充满了精气神，使它充满了善意，充满了真诚，充满了生命的灵气。值得我们细细地去品味，领悟它精髓所在，指导我们的教育教学。

书中还有许许多多的启示，不是我一言半语所能说得完的。总之一句话：想当一名合格的教师，看书吧！

给教师的建议读书笔记和体会(篇四)

读苏霍姆林斯基《给教师的建议》这本书，我感受颇深。作为从事近几十年教学工作的我，对教师这一职业又有了新的认识。现简单分享我的几点感受：

一、引导学生记住基本知识。苏霍姆林斯基说：“在学校工作的30年里，我发现了一条特殊的教育教学规律，到了中、高年级就出现落后和成绩不好的现象，主要是由于学生在低年级学习中没有把基础知识的基本真理牢牢的掌握在记忆里。”他说的一点儿也没错，基础知识就是地基。因此在今后的教学中，我要及时为孩子们梳理汇总基础知识，做到一目了然，便于孩子们携带和记忆；同时还要合理规划，循序渐进，将知识点进行分配，根据实际教学情况合理规划到每一天当中，化整为零，帮助别人孩子们反复记忆，牢牢掌握基础知识。

二、要善于引导学生从了解事实到认识抽象真理。教学中在即将学习新知识前，推荐学生看一些与知识相关的科普书籍，接触相关的事实或现象，学生在课堂上就能够将已经认识的现象和事实进行提取与课本出现抽象知识相结合，从而总结出共性，在理解的基础上进行记忆，在教学过程中，首次学习时就要贴近生活实际，利用学生的生活经验去导入课题，易于产生知识迁移。另外，设计练习要具有现实意义，能够吸引兴趣，更能体会学习的最终目的是运用于实践，那样的练习会加深对抽象理论的认识。

三、要赢得学生的思想和心灵。做教师要做关爱学生的老师，爱学生就要关心、了解学生，要全面了解学生的思想表现、家庭环境、社会交际等情况，根据学生的不同特点，有针对性地进行教育，教育学生要做到言严而得当，严而有效，更应该像父母那样，用关爱去抚慰他们的心灵，晓之以理，动之以情，导之以引，做学生的大朋友，尽可能为他们解决成长过程中的烦恼，让他们爱上老师，爱上学习。

知识就是力量，读了《给教师的建议》这本书，给了我教育学生的信心和力量，我也会让我的学生从知识的海洋中获得力量，帮助他们扬起理想的风帆。

给教师的建议读书笔记和体会(篇五)

暑假期间，我静下心来读了前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书。这本书让我再次深深地确信：品一本好书，如同与一位高尚的人在交谈。而且这本书是苏霍姆林斯基专为中小学教师而写的。

书中有生动的实践事例，也有精辟的理论分析，很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的事例。尽管今天的教育形势比之苏霍姆林斯基的年代有很大的变化，但他闪光的思想、精练的语言，对教育独到的见解，对今天的教育工作者来说仍然具有强烈的指导意义，仍有很多值得学习的地方。

作者在开头就提出了一个至今令许多老师头疼的问题：为什么早在一年级就会出现一些落伍的、考不及格的学生，而到二、三年级有时候还会遇到落伍得无可救药的，因而教师干脆对他放弃不管的学生呢？说起其中的原因，很多教师都归结为学生不知道学习或者脑子笨，家长不配合……而不是积极地从自己身上找原因。而苏霍姆林斯基在提出问题后，直接了当地从教师的角度做了解释：这是因为在学校生活的最主要的领域——脑力劳动的领域里，对儿童缺乏个别对待的态度的缘故。这让我想起了我国的教育家孔子所提出的“因材施教”。

苏霍姆林斯基认为要“因材施教”，教师就必须对这“个别”“材”进行细致的了解，如学生的性格脾气、家庭背景、学习方式、思维特点等等，并且要运用到实际课堂中去，为不同的学生创造能发挥他们自身能力的学习情景，“使每一个儿童的力量和可能性发挥出来，使他享受到脑力劳动中的成功的乐趣”，这样他们都会感觉到他们也是在不停地进步，才会“点燃起成为一个好人的火花。”

这一点，引发了我的思考。我认为主要可以从以下几方面去做：

首先，了解学生。当然不能看他的分数，与他谈几次话判其是否是可造之材，这几乎就是武断。了解不仅重要，而且也不容易。我们必须全面而科学地了解。

我们可以通过家访去了解学生。这是前辈老师留下的优良传统，是了解学生的有效方法之一。家访并不是班主任的专利，任课教师同样应该家访；学生入学时教师可以采取问卷调查和利用一系列测验来了解，旁敲侧击学生的素质；开展丰富多彩的课外活动也是了解的好方法。学生在参加活动时，最适合教师“视其所以，观其所由，察其所安”；平时教学时，教师也要时时留心，处处在意，尽可能进行双边的教学，也能了解学生。

其次，在了解的基础上，采取相应的教学方法，这是使学生发展的一个重要环节。施教的方法很多，但最基础的应该是——因势利导，循序渐进和均衡发展。对在学科某些方面资质高的学生采取正确的引导，使其能力得以顺利发展，并成为尖子。对学习各方面都感到吃力，表现得较为迟缓的学生，我们应该注意在了解中捕获他们资质中的某些“苗头”，针对这些“苗头”加以培育。坚持下去，相信这些学生，必定有大的提高。

苏霍姆林斯基用他30多年的教学实践经验向我们阐述了许多真理，虽然他来自于不同的年代，不同的国度，但他闪光的思想对我们这一代来说，丝毫不显过时。我想教育的问题是共性的，它不会因为时代的变迁而改变或消失。《给教师的建议》里面的很多经验都值得我去一一聆听和反思！这些都将成为我一生将享用不尽的财富！

[热搜写作] 坚持文章1篇

古语言：一日不读书，胸臆无佳想。凡是取得伟大成就的人，他们都对书有着不同一般的痴迷，而在阅读作者写的作品时，脑中不停的会有新的想法，这时候，我们可以去写下一篇读书笔记来记录自己的感悟，优秀的读书笔记有哪些特点呢？下面是小编为大家整理的《[热搜写作] 坚持文章1篇》，欢迎大家收藏与参考，希望对您有所帮助。

一连好几天，由于起晚的缘故，直接就取消了晨练流动。

起初有点不适当，后来竟也有点儿心安理得。不由地想到，不管是坚持一个好习惯，仍是抛却一个好习惯，都会跟着时间的推移而成为天然而然的事。

但是，任谁都能想到，坚持好习惯对于一个人来说是多么正能量的事。

就拿舞蹈这件事来说。跳舞团里的学员从一开始的二三十人，到现在已经上百人了。其中，有很大一部门人只是中断中断续续地去学习，有空就去，没空就不去，然后有那么一小部门的人由于时间安排恰好，所以基本上天天都会去训练。

于是，我们就常常看到这样的场景。

两个同期报名的人，一个常常来，一个不常常跳。再次见面的时候，一个不管什么舞曲都跟得上，跳得身姿摇曳，另一个只会在旁边大叫：哇，你怎么这么厉害，我们一起学的，你怎么什么都会？

大家对于这样的场景都已经习认为常了，而我也曾经是那个站一旁感触的人。不外现在我已经徐徐地明白了，所以有的坚持和努力，真的都是看的见的。

当我开始不管有没有去跳舞团，都习惯性地做一些舞步训练，久而久之，在跳舞团音乐响起的时候，步伐天然而然地会纯熟不少，即使是自己不会的新舞步，只要在后面当真地跟上几遍，再训练几遍，都能大致学会。

说到底，就是一位坚持与训练，步履起来，否则都是废话。

[热搜写作] 感恩文章300字一篇

古人说“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”纵观世界上的伟大人物，他们无不是书籍的爱好者，我相信每个人看了不同的作品之后，内心也一定会有所触动，那么在读完一篇文章后，需要好好地就所收获的东西写一篇读书笔记了，你有了解过读书笔记应该怎么写吗？小编为大家整理了“[热搜写作] 感恩文章300字一篇”，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。

我来自偶然，像一颗尘土......

是爸爸妈妈给了我生命，是他们用爱呵护我成长，感恩有你――亲爱的爸爸、妈妈。

静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮......

是老师耐心的教导，是老师辛勤的付出，使我们茁壮成长，感恩有你――敬爱的老师。

朋友一生一起走，一生朋友你会懂......

是同学、朋友关心我，是同学、朋友陪伴我，让我拥有快乐的童年，感恩有你――可爱的朋友。

太阳太阳，给我们带来七色光彩，照的我们心灵的花朵，美丽可爱......

是阳光给我们送来了温暖，是树木给我们带来了新鲜的空气，感恩有你――美丽的大自然。

把握生命中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹......

是生命中的每一次经历使我成长，是每一次失败让我知道了成功，感恩有你――生命中的点点滴滴。

让我们拥有一颗感恩的心，学会感恩，感恩身边的每一个人，每一件事，让我们一起从行动出发！

[热搜写作] 我与书为友文章(推荐一篇)

古语言：粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。人的成长离开不开书籍营养的滋养，在阅读了相关作品后，书中的故事情节激发了我们的浓浓兴趣，这些阅读的所思所得就是我们作读书笔记的素材。你现在正在想写一篇读书笔记吗？下面是小编为大家整理的《[热搜写作] 我与书为友文章(推荐一篇)》，欢迎阅读，希望可以帮助到有需要的朋友们。

我一直认为阅读是一件很惬意很舒服的事情，每当心情不好时，就喜欢一个人坐在窗边静静地看书，沉浸在书中的世界里，待久了，烦恼也就烟消云散了，心也就明朗了。于是那神秘的世界，成了我心中向往的地方，书成为了时常陪伴在我身旁的知己，时常安慰我，鼓励我，陪伴我，指引我，成为了我不可或缺的老朋友。

书，吸引我的原因有很多，精彩的故事情节，丰富的人物个性，奇妙的如童话般梦境的故事，抑或是惊悚的悬疑推理，我的心情犹如阴晴多变的天气，时而晴空万里，时而乌云密布，时而狂风骤雨。

当看到《简·爱》里的小女孩身处恶劣的环境，饱受虐待、侮辱与不公平时，我的心中涌起阵阵悲伤与愤恨，想要钻进书里偷偷地把她救出来，让她不再受煎熬折磨，让她如我一般幸福的生活；当看到《白蛇传》里的白素贞为了给前世的恩人报恩，恪守承诺来到人间，并心存善念，处处帮助他人。我总会被白素贞报恩的故事感动得泪流满面。她的知恩图报，乐于助人，在不经意间渗入了我的生活；令我印象最深刻的是《钢铁是怎样炼成的》这本书，主人公保尔的革命历程令我佩服得五体投地。我为自己身处在一个和平时代深感幸运，因为我不必遭受寒冷和饥饿的袭击，更不必遭受战争的磨难与痛苦。保尔在此所展现的坚强、隐忍、如钢铁般的意志，让我深感惭愧。反思自己，面对困难时，我选择了逃避、躲避，面对机会时，我摇摆不定、瞻前顾后、懦弱前行。于是，成为保尔这样坚强的.人，几乎成为了我不能实现的目标，但我会以他为榜样，鞭策自己坚定地朝着自己喜欢的方向走去，无畏风和雨。

阅读就像一股源源不断的能量，让我“恢复了生机”，活得有自我、有理想。往后，我也将与书为友，相信书会是我不离不弃的朋友，会是我人生迷途的导师。我爱书，喜好它身上散发出浓郁的香气，被这样的香气环绕着，是我最惬意，最美好的享受。

[热搜写作] 叙事文章300字其六

古语言：娶妻无媒毋须恨，书中自有颜如玉。读书有助于我们成长，而读经典书籍作品对我们的成长道路上就有很大的帮助。阅读时，我们一般都能或多或少的有一些收获。这时候，我们就需要为自己感受到的想法写一篇读书笔记，读书笔记，需要重点写哪些方面呢？小编为大家整理了“[热搜写作] 叙事文章300字其六”，敬请阅读，希望小编的分享可以给您提供一些参考。

旅行家徐霞客说过：五岳归来不看山，黄山归来不看岳。我终于也有机会来到黄山，观赏黄山秀丽的景色。

黄山的云可真白，白得就像一匹白缎，又如刚下的白雪，那么洁净，那么润泽，别有一番神采；黄山的云真长，长得无法望到边际，只让您感觉到它是那样浩瀚，像一张大幕，把天地都罩起来了；黄山的云真妙，妙就妙在它飘渺恍惚，给人以充分想象的余地，引起美感。这真是绵绵长飘三万尺，疑是银河降人间。

来到九龙瀑，九条瀑布高挂天空，连在一起，直泻下来，飞珠溅玉，何等壮观！真可谓是飞流直下三千尺，疑是银河落九天！

黄山可真奇，玲珑隽秀，说不尽的千姿百态，奇物艳景，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的盆景；黄山可真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，崖壁陡峭像刀削一样；山石横亘如断，几乎是90度垂直的石梯，隔老远都让人心惊肉跳。

这样的云环绕着这样的山，这样的山衬托着这样的云，再加上空中五彩缤纷的彩霞，山顶郁郁葱葱的松林，山间红的似火的枫林，山下咚咚作响的清泉，让你感觉像是走进了连绵不断的画卷里，这真是日照香炉生紫烟，遥看云海涌山间，奇山异树云中裹，天下美景归黄山。

今日写作: 乐呵的春节文章300字1篇

赫尔岑说：“不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。”读书对于我们个人而言是非常重要的，尤其读经典作品对我们思想也会有一定的影响。网络上有很多关于作品的阅读分析，想信您在阅读后也有所得，在这个时候，我们最需要的就是将自己的所思所想给记录下来，如何才能将读书笔记写的清晰而有条理呢？以下是小编为大家收集整理的“今日写作: 乐呵的春节文章300字1篇”，欢迎阅读，希望小编的分享可以为您带来帮助。

今天是中国的传统节日：春节。每到这个节日，晚上都有春晚。当然，今天晚上也有春晚。每到春节，我就在白天多睡一会觉，为晚上的春晚做好准备。

快到8点了，春晚要开始了!5、4、3、2、1!春晚开始啦!我十分开心。“春晚是什么?”这是春晚开始的.第一句话。我认为春晚就是开心，看春晚就是图乐呵。

我们边看春晚边打扑克，我和爸爸哥哥一伙，妈妈舅舅和舅妈一伙，我们玩的可开心了!

在春晚表演时间最长的就是一位叫“小彩旗”的15岁女孩，她不唱歌也不跳舞，她只是在转圈，转圈看似普通，但是她整整转了4个小时!要是我早就晕到在地昏迷不醒了。

时间过的真快，春晚结束了，但是这段记忆深深扎根在我的脑海里。

[热搜写作] 给老师的一封信文章模板

古语言：一月不读书，耳目失清爽。书中蕴含着许多人类的智慧及思想，尤其是那些经典书籍作品。在阅读了相关作品后，书中的故事情节激发了我们的浓浓兴趣，为了记录文章中自己喜欢的句子以及阅读文章的感受，一篇读书笔记是很有必要的，有没有更好的办法让自己的读书笔记有一定的深度呢？面对这些问题，小编为大家收集了“[热搜写作] 给老师的一封信文章模板”，希望对您有所帮助，欢迎转发阅读。

敬爱的徐老师：

您好！

时光荏苒，日月如梭，转眼间小学生活即将画上句号，您的深恩我仍感激不尽，你的谆谆教诲，慈母般的笑容仍在我脑海浮现。

瑟瑟秋风，乍寒还暖。XXXX年9月1日，我从名山一所乡镇中心小学转到了实验小学，幸运地来到你教的班级，依稀记得那时的我很胆小，动不动就哭鼻子。有一次，我的同桌欺负我，我便哭着向您诉说，您皱了皱眉，教训着我的同桌，见他屡教不改，您立马教训着我的同桌。

那时的我没有朋友，放学后奶奶接我回家时，正巧遇上徐老师，你微笑着同我打招呼，奶奶和您闲谈了起来。奶奶叹了叹气：“唉，这孩子性格内向，在学校里没什么朋友。”

话音刚落，我腼腆地低下头，恨不得找个地洞钻进去。你微笑着摸摸我的脑袋：“好啊，我明天和班子同学说一下……唉，没朋友的话和我说啊，不仅我乐意做你的“老师朋友”，班上同学一定也愿意！”

我暮地招起头，愣了愣，忙说：“谢谢您……”。

徐老师，真心的感谢你，是您让我获得了知识，在知识的海洋里遨游；也是您，为我开启了友谊之路，摆脱了孤独的烦闷。

徐老师，在您的教学生涯里有过数不尽的学生，我只是您无私帮助学生中的一员，但您对我孜孜不倦的教诲难以忘怀，值得永生铭记。不知道怎样感谢你，只有努力学习才能报答您的恩情，在此，请让我为您唱一首歌《感恩的心》：“感恩的心，感谢有你……”

此致

敬礼

您的学生：阳江铃

二〇xx年五月十九日

[热搜写作] 我的同学文章300字最新范文

古语言：娶妻无媒毋须恨，书中自有颜如玉。读书对于我们个人而言是非常重要的，尤其读经典作品对我们思想也会有一定的影响。阅读相关作品后，心中会有莫名的感触，有很多的想法，那么我们就可以将自己的感想记录下来，写一篇读书笔记，写好读书笔记，有哪些关键要点呢？根据大家的需求，小编特意准备了“[热搜写作] 我的同学文章300字最新范文”，赶紧看看对您有没有帮助吧，喜欢请收藏哦！

我的同学杨金津，她个子很高，萍果脸，弯弯的眉毛下面有一双忽闪忽闪的大眼睛，挺挺的鼻子下面有一张能说会道的嘴巴。她虽然是个女孩，但平时总喜欢留短发，穿运动鞋。她的爱好很多，喜欢跳绳，画画，唱歌

我最佩服她的学习。她平时对自己很严格，上课专心听讲，积极发言，认真完成作业，各门功课都是名列前茅。最厉害的是她的作文，很多次她的作文，日记都是被老师当做范文在课堂上念，在学校的作文比赛中还得过好几次奖呢！

杨金津不光学习好，还是个很有爱心的同学。记得有一次，放学后我和她一起搭公车回家，公车上人头攒动，脚都没处放，直到纱厂我们才找到了个位子坐下，屁股还没坐热，杨金津看到了一位老奶奶上了车，她赶紧扶着老奶奶到自己的位子上坐下。她多有爱心啊！

在我眼里，杨金津是一个乐于助人，品学兼优的好同学，是我学习的好榜样！