高二作文课教案。
在平时学习中写作文是一件非常常见的事情，作文，没有固定的内容，都是每个人有感而发。有些人在写作文时总是喜欢用许多空话，一篇好作文能够让阅读的人身临其境。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？下面是小编精心为您整理的“月度写作精选 作文课型之二：方法学用课作文(篇二)”，希望能对您有所帮助，请收藏。
写作文虽无定法，但也是有法可依，有法可学的。学生习作的创造性必须要通过表现技巧，才能充分地显示出来。在写作教学中，要努力达到心中有法可依，手中有法可用，把作文的基本概念和方法穿插在任务情景中，渗透在体验的过程中，让学生在活动过程中得法、用法。本期将以方法学用课为话题，探讨学生在方法习得的原理、原则和路径。
一、课型概述
所谓方法学用课，就是以写作方法的学习与运用为目的的作文教学课。这种课型通过写作任务驱动，将写作技法穿插在任务情景中，让学生在作文实践中去体验、领悟写作方法，在方法运用中逐渐形成稳定的写作素养。写作技法就是运用语言文字表达文章思想内容的带有写作艺术规律的技巧、手段、方法的总称。在中学阶段，常见的写作技法有前后照应、伏笔铺垫、设置悬念、白描细描、倒叙插叙、卒章显志、托物言志、衬托对比、烘托渲染、联想想象、借古讽今、借景抒情、点面结合、动静结合、叙议结合、虚实结合、抑扬结合、情景交融、正面侧面、卒章显志、承上启下、开门见山、比喻象征、托物寓意、咏物抒情等表现手法，以及比喻、拟人、夸张、对偶、排比、反问、设问、借代、互文、双关、反复、反语、引用等等修辞手法。当然，写作文的方法还有很多，有些方法还可以自己从一些成功的作品中探究发现、提炼命名。如金圣叹评点《水浒传》就有草蛇灰线法，脂砚斋评点《红楼梦》有空谷传声一击两鸣两山对峙烘云托月背地傅粉千皴万染等等。还有我们从课文中提炼出来的用于指导学生作文的一线串珠一字立骨瞬间顿悟对举法错位法糖葫芦法写天写年等等，都是极有价值的方法提炼。在作文教学中适当穿插介绍和运用这些方法，可以收到授之以渔的学习效果。
二、课型价值
写作方法是实现作者写作意图的重要条件，是构成文学作品艺术性的内在因素。虽然是文无定法，但是，通用的写作方法是客观存在的，学生作文是习作，应该依据一定的方法准绳进行，学生在习作活动中运用写作方法，可以更好地为表情达意服务，让语言更加生动形象，有助于情感的抒发，使文章意蕴深厚，富于艺术的感染力。方法学用课致力于以掌握方法为教学目标，让学生掌握一定的写作技巧，可以减少学生在黑暗中摸索的时间，可以促进学生在更高层次上思考写作活动，探索写作规律，在自觉运用写作方法的过程中加快写作能力的提升速度，产生对写作活动的兴趣。但是，我们也不能把技巧绝对化，走到唯技巧论的极端。因为，决定文章价值的主要因素，还是内容，脱离了丰富而深刻的内容，文章的审美价值乃至艺术性，也就不复存在了。写作技法是为表现文章思想内容服务的，不应故弄玄虚，技法运用妙在有心与无心之间，达到出神入化的地步。写作技法虽然在形式上对写作提供了一定的写作形式以及手法，作者更多的应该是结合写作这样一种方式来对生活、情感等真实的场景进行个人的语言组织以及扩展发散，对个人以及读者都有一种升华的过程，这也是写作的一贯宗旨。心中有技法，而又不拘泥于技法，这是我们追求的最高境界。DSBj1.com
三、课型指要
方法学用课以学和用作为两个关键教学环节，强调先学后用，学以致用。学生写作方法的习得是一个循序渐进的过程，要把单项训练与整体构思结合起来，要把片段练习与整文写作结合起来，要把范文引路与领悟创新结合起来。单纯的写作技巧训练往往事倍功半，要在生动有趣的写作活动中穿插点染，争取让学生自悟自得。
这种课型往往以范文引路作为教学的起点。在这个教学环节，范文的选择非常重要，所选择的范文要能够恰到好处地体现写作方法的规律性、适切性和实用性，让学生在读中悟法；在范文的准备上，最好能准备两到三篇同类型的文章，与前面的范文形成相互印证，让学生能够从类中得法。
这种课型一般采用分步组合式思路，教学环节从范文引路到类文研读，内容由浅入深，教学步步为营，将学生的思维逐渐引入得法开悟的层次。让学生感觉是自己研读所得，领悟所得，给学生看得见、想得到、用得着的感觉。
这种课型对于写作技法的概念教学一定要谨慎，决不能从概念到概念，以为讲清楚了技法的概念，学生就学会了这种技法，对技法的理解主要来自于范文的研读、活动的感受，以及表达这种感受是所迸发出来的灵感，这些都需要引导学生用心去感受，用脑去思考，用情去表达。方法学用课本质上是一个经验传递的过程，是把别人的成功经验开掘出来，教给学生，但这个开掘的工作要交给学生去完成。如果把方法看作写作文的武器，那么，方法学用课不是武器的简单交付，而是在教师的引导下，学生自己去锻造，去使用。
这种课型的关键环节是用，就是写作实践。一定要在学生获得了方法的领悟时，及时提供实用机会，在写作实践中内化提升，从而转化为稳定的能力和素养。在这个教学环节，一定要讲用与学紧密结合，在教学中，学什么就用什么，形成对称关联关系，不要旁逸斜出，不要兼顾其他。
这种课型切记要一课一得。一节课学一种方法，追求一得即可。这样，会使你的教学目标更加单纯明确，教学主线更加清晰简明，教学推进过程更加合乎认知的逻辑。由于目标的单纯明确，你也会更加放胆地让学生研、学、悟、用。
写作文的方法包括文章结构之法、语言运用之法、创新思维之法等等，在设计方法学用课时，要结合学生的认知层次，结合单元阅读的主题，结合生活实际进行序列化安排，在初中三年中有计划、有目的、有效率地贯穿于作文教学实践，有效切入学生的生活情境，容纳学生的生活经验。
dsbj1.com延伸阅读
[热搜写作] 作文：上网课的一天 月度范文精选
学习过程中写作文是很平常的，坚持写作文可以培养我们的字和内心情感，很多人写出来的作文都是千篇一律，一篇好作文最忌讳的就是主题涣散。最近是否在为写作文而烦恼闹心呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[热搜写作] 作文：上网课的一天 月度范文精选》，欢迎阅读，供您参考。
叮铃铃，闹钟响了，现在是早上七点。元气满满的我，开始了繁忙的一天。
吃完早饭，已经是7：30了。今天是语文早读，所以7：30-8：00我在读英语。到了八点，语文早读开始了，同学们都在大声的朗读。过了十五分钟，语文老师开始了“擂台赛”，内容是“点杀”和“自选”，被抽到的同学打开摄像头背书。有的人被抽到就装网卡，老师也无可奈何，只能请其他同学。八点半语文早读结束，我开始看视频做作业。
到了9：30，语文做完后，开始看英语视频。英语刚被我做到一半，英语直播又开始了，我又听老师讲英语。10：50英语讲完了，我又开始做英语作业。
差不多做到了11点，休息了十分钟，我又开始了生物直播。到了12点，生物结束了。
到了下午，2点到2点40我做完数学。因为4点才物理直播，所以剩下的时间，我在休息和背书。四点直播开始，五点直播结束。休息十分钟过后，又开始了“老张答疑”，有时候结束早，有时候结束晚。反正做完物理作业加上吃晚饭，已经7点了。我休息了30分钟，开始上生物直播。8：10直播结束。接着是另外两节晚自习，直到21：40下课。
这就是我上网课的一天。
【观后感模板】作文：《开学第一课》观后感之二
在语文课堂，写作文相信对大家来说都不陌生。通过写作文我们可以防止忘记重要的事情。由于积累不多，许多人都不太喜欢写作文，多阅读一些好的作品可以提高我们的写作水平。我们怎样才能让自己写好一篇作文呢？下面是小编帮大家编辑的《【观后感模板】作文：《开学第一课》观后感之二》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
就在昨天，我看了一个节目《开学第一课》。
在主持人讲完后，钟南山爷爷到了平台中间。他让我最感动的话就是：要把人民的生命安全和身体健康放到第一位。为了人民的身体健康和安全。我们可以不惜一切代价。我们情愿经济上损失，也要保住大家的健康。听到这句话，我感觉我们中国人民和别的国家最大的区别就在这里。首先，命最重要。
之后，张定宇先生又来到了讲台。张定宇先生说：我只有跑得更快才能跑赢时间，才能把重要的事情做完，我只有跑的更快，我才能在病毒前面抢回更多病人的生命。张定宇先生虽然身患渐冻症，但他给病人治病时跑在病毒前面，张定宇先生真了不起。
这时，大屏幕上传出了一个视频，漆黑的夜晚，在武汉的一个小区里，一个人打开灯，大声地唱起了国歌，这时小区的所有灯都开起了。大家一起唱了起来。我们一个人的力量是渺小的，但是我们每个人团结起来的力量是巨大的。
张定宇先生又说：疫情最危机的时候，我们武汉缺血，国家从全国各地给我们调来血液，所以是全国人民支援了我们武汉抗议斗争。
这一刻我才真正知道了什么是中华人民和国家骨肉相连。我相信只要我们团结一心，一定能战胜病毒。
月度写作精选 作文：一堂快乐的活动课之五
相信作文大家都不陌生吧，在写作文时，要体现和表达自己的想法。很多人都认为作文非常难写，一篇好作文起码要做好和读者共情。那么有哪些优秀的高分作文是能给我们参考的呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“月度写作精选 作文：一堂快乐的活动课之五”，希望对您有所帮助！
今天的活动课上，老师带领我们做了一个游戏。
游戏的规则是：每人准备四张卡片，分别在上面写出时间、地点、人物和事件。把全班同学写的卡片顺序打乱，每人从中分别抽取一张，最后把每人抽出的四张卡片组成一个句子，大声念出来:“傍晚，李天在文具盒里教陈莉跳舞。”“黎明，孙齐在浴盆里睡大觉。”“天黑时，小明在池塘里朗读课文。”由于把不同的时间、地点、人物和事件穿插在一起，新组成的句子都感觉特别怪，每个句子都有它自己的乐趣，每当同学念出一个新组成的句子的时候都会把我们逗得哈哈大笑。有的同学把自己拼的句子念到一半的时候就笑得念不下去了，有的同学乐得都趴在地上了，还有的同学乐得直不起腰来。
这个游戏不但丰富了我们的想象力，使我们知道不能把不相关的东西随便乱连接，否则会闹出笑话，还使我们那样开心。这真是一堂快乐的活动课呀!
月度作文精选 写班里的事作文之二
语文老师经常会要求我们写作文，在写作文时，要体现和表达自己的想法。许多人写出来的作文会有很多口水话，为了写好作文我们不妨多看看别人的佳作。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？下面是小编精心为您整理的“月度作文精选 写班里的事作文之二”，但愿可以给你带来帮助。
同学们都知道，全球正在遭受“华乐街风暴”所带的苦恼与烦恼，而我们三年级一班也正在掀起一场“风暴”，这可不是那种给人和财产带来破坏的那种风暴，而是一场由看书引起的“学习风暴”，下面就给你们介绍一下同学们“遭受”风暴的'形象吧。
一位同学没有书看，急得像热锅上的蚂蚁——团团转，只见他抓耳挠腮、左顾右盼，在走廊里来回走着，像一个“瘾君子”犯了瘾，浑身不舒服。
一位同学拿着一本砖头厚的书，一动不动地看着，丝毫不受周围影响，似乎已经溶入到故事中，看上去如痴如醉，有一位同学连喊三场她都没听见。（嘻，这位有点像我呀！）
不好，有两位同学打架，快去制止。走近一看，哈，此事不必大惊小怪，原来，这两位同学正在为抢一本书争执不休。唉，说实话，这种“爱书如命”的精神虽然值得表扬，但这种方法却不怎么样。
……
你一定要问，究竟是什么原因让同学们如此钟爱读书，因为从一年级起，卢老师就开始培养同学们读书的习惯，到了三年级，我们已经尝到其中的乐趣。
我想，让这场风暴来得更猛烈吧！
[日记示例] 日记：排队课的意义 月度范文精选
作文上稚嫩的文字总是记载着青春的模样，坚持写作文可以培养我们的字和内心情感，很多人都不明白写作文的思路，一篇优秀的高分作文，背后肯定会反复推敲和修改。优秀的高分作文要怎么写才能写出来呢？小编通过精心筛选，为您整理了“[日记示例] 日记：排队课的意义 月度范文精选”，仅供您在工作和学习中参考。
今天阳光明媚、鸟语花香我从梦中醒来了，就高高兴兴地上学了。
下午班队课在这节班队课上老师让我们玩了一个游戏叫奔跑吧水桶，游戏规则是这样的，俩个人夹着水桶跑哪个队先完成排队就是第一名。
游戏开始了我们率先跑出去，第一个回来了，别的队不甘落后开始拼了命的要超过我们，但是，他们没有得呈是我们拿到了第一名，然后我们就观看起来了。
时间过的很快又要下课了，这就是快乐的班队课。通过这次班队课的游戏，我们学会了，拼搏，团结，合作。这就是这次班队课的意义。
