读书笔记吧

导航栏

×
你的位置: 笔记网 > 高分作文 > 导航

关于人物的特点作文

发表时间:2024-05-25

关于人物的特点作文(精选4篇)。

这里为您展现的是读书笔记吧从网络上归纳的“关于人物的特点作文”文章。作文可以帮助我们更好地提高自己的组织能力和管理能力,写作可以让我们更加灵活地运用语言和文字。写一篇好的作文除了需要更多的阅读外,还需要更多的练习。请关注我们的网站获得更多实用资讯!

关于人物的特点作文 篇1

为什么我要一遍又一遍地写外公?因为——他真的太“顽皮”了。他的“典型事迹”可谓无人能及!

此顽童今年八十,身体素质要比一般老头儿好。你见过高高的、长着大长腿的猴子吗?除了没有毛和尾巴,长了头发、穿了衣服外,他跟猴子的相似度达到了百分之七十!嗯?为什么一定是猴儿?因为……后面举个例子就知道了。不仅如此,还是只爱耍杂的猴儿!

瞧瞧,瞧瞧!刚还在唠呢,这老顽童一下子又不见了。我四处寻寻……哦!在这儿——看到没有——又上树了!没找到?那儿呢!就那个光速往上窜的小点儿,黑黑的(那是衣服的颜色)那可不是猴,那是我外公……等会儿,他在干啥?找蚂蚁?左看右看的……哦,他在找落脚点!看这人双手扶枝,左顾右盼,找准地方,落脚在上,紧接着蓄力往上,前脚一蹬,后脚抬起,准备下落。搞啥?咳咳,我喊他下来——

“外——公!下——来!”

“喔——!”他应了一声,滑滑梯一样又滑到树底。

啥?你说他厉害?这算个啥,我再给你讲讲他拉我去骑车的事儿——

本来我只想做个优哉游哉的宅女,结果又被这老顽童拉去骑车了。骑了好久好久,因为那是砖头铺的路,颠得很,一段路骑下来,屁股都被颠碎了,双腿发软,扶着车子才能勉强走路,走的时候还颤得跟果冻似的。(并不存在的)腰也都成一滩了,支愣起身体?可能吗这,我整个人都散架了,还支愣?别看我,你倒是看看他,若无其事,优哉游哉,一副怎么都不累的样子,甚至还哼起了歌,好像还乐在其中。这是要搞事情的节奏?

嗯?老顽童他人呢?又不见了!准是又上哪疯去了。你们继续唠!我,告辞!

关于人物的特点作文 篇2

篇一:我这个人

我叫黄星烨,今年七岁,毕业于上海市总工会幼儿园。

总工会幼儿园是寄宿制的幼儿园,所以,我的自理能力很强哦!平时,我都自己洗脸、刷牙、穿衣服,自己整理房间,因为爸爸和妈妈上班都很忙、很辛苦,所以,我想尽量不要给他们添麻烦。在幼儿园,我喜欢画画、跳舞、做游戏,听音乐、唱歌,每次学校的汇报演出我可都是主角,我会跳爵士舞和印度舞!我还会协助幼儿圆老师发东西和打扫卫生。

篇二:我的自画像

嗨,大家好!我叫闻妍懿,是首南一小206班的学生。每个女孩儿心中都有一个公主梦,我也不例外,从小我就特别喜欢唱歌、跳舞,喜欢穿梦幻的公主裙。

我现在正在学古筝,我的梦想是将来能成为一名美丽温柔的古筝老师,我还喜欢写作,上学期我的作文《让爱传递 》发表在《宁波晚报》上。周围的人都说我很孝顺,每次家人生日或其他重要节日,我都会用心为他们准备礼物。妈妈身体不舒服时,我还会照顾她。我希望自己在首南一小206班这个大家庭中能交到很多好朋友!

篇三:可爱的小客人

昨天上午,天气晴朗。表姨来我家了,她把小可可也带了过来。小可可才1岁,长得肥肥胖胖的,有一点点头发,还穿了一条小裙子,手一节一节的像莲藕,嘴巴小小的,眼睛也小小的,样子真可爱!中午我们吃饭的时候,她在睡觉。

她睡觉的时候像一条死虫,睡醒的时候像一只蝴蝶很精神!我很喜欢小可可来我家玩!

篇四:我身边的小能人

我们班有一个“看书小达人”,他叫张崇彬,他看的书非常多,知识也非常渊博。

他写作业非常快,我才写了一半他就写完了,并且正确率非常的高,写完之后他就开始看书了,看得也非常认真。

有一次我看到他双眼目不转睛的盯着书本,仿佛思绪早已飞到了书里了,跟着书的内容升腾跌宕,表情时而皱眉,时而欣喜,时而伤心。

张崇彬是我们班的“读书小能人”他的阅读量可是我的好几倍呢!

篇五:我身边的小能人

在我们班里,有许许多多的小人才。例如小钢琴家王铎涵,体育健将郑柏哲,知识大王王颢钧,成语大王温雨辰等……

我最佩服的就是我们班上的小能手张雨晴。她作文写得非常好,再难的作文题目,我费劲心思想不出,她却写得非常动人。而且词汇量、好句多,只要是她写出来的作文。让人读得津津有味。

张雨晴不愧是我身边的小能人啊!

关于人物的特点作文 篇3

在生活中,我喜欢玩手机。但是我的生活中还有一个隐藏的“手机王。”你们不知道他有多厉害,就让我来给你们讲讲。

那一天早上,我和婆婆正好起床,就来电话了。我仔细一听,原来是弟弟要来玩,那时我可高兴了。弟弟一来,眼睛滴溜溜地转动着,好像在找什么。后来弟弟笑着说:“我终于找到你了!”我一看,原来是一部手机,弟弟就急忙跑过来,问密码是什么,我没多想,把手机打开了。看见他飞快地跑到沙发上,打开游戏,不停地动着自己的大拇指,在屏幕上飞快地划着,时不时还发出嗷嗷的叫声!

可到了吃中午饭的时候,婆婆把饭做好了,就叫他吃饭,他好像没听见一样,继续欢快地玩着手机。后来我们就把饭吃完了,洗了碗,他这才停下手中的手机,我一看到这里我就没话说了。

弟弟吃了饭,就马上朝手机的方向跑去,玩着自己的手机,每次我叫他不要玩了,弟弟就说:“让我玩一会儿”。过了一会儿,我又看见他,一直玩个不停,后来,婆婆就叫我和弟弟去睡觉,弟弟却说:“让我玩一会儿”。我婆婆再三说:“快一点,我们去睡觉”。我看着弟弟一次又一次的玩,我无语了。我和婆婆就自己睡了。我起来后,看见弟弟还在玩,我就见他玩了这么久,对眼睛不好,我就拿过手机,顿时,那一部手机,像火一样,我拿着可烫了。忽然,火山爆发了,弟弟像岩浆一样,打在我的身上。我顿时很惊讶,这是第一次,弟弟发这么大的火,竟然是为了手机!

可到了晚上,晚饭只有我和婆婆俩人一起吃,弟弟也像中午吃饭一样,还是抱着他心爱的手机。到了晚上,弟弟依然抱着自己的手机,就听见了一个信息的声音,我一看,原来是只有2格电了,弟弟的手就像猎豹一样,不停地动着。最后1格电了,弟弟就像光一样,又快速地动着自己的大拇指。玩到12点,弟弟才停下手指。

这时,我是见识到了弟弟的厉害,这可真是我心中的“手机王”啊!

关于人物的特点作文 篇4

我家的瞌睡虫

在学校里我可是中外闻名的瞌睡虫,同学们公认我为“睡神”。

一次我们在上语文课,可还没上到一半,我就要昏昏欲睡了,头脑摇摇晃晃的,像极了小鸡啄米。刚准备进入梦乡,可突然想到被老师罚站挨打的情景,我忍着疼痛,用手使劲掐了一下我的脚,那酸爽,瞬间让我清醒。

虽然清醒了好多,但并不是长久的,于是我找来了同桌,趁老师在写笔记,小心翼翼地对他说:“同桌,待会我要是睡着了,你记得把我叫醒。”我刚想听会课,可我像是被瞌睡虫附了身,两只眼睛眯地小小的,同桌看老师要回头了,突然用手摇了摇我,我手上的笔都被扔到地上去了。我被这一吓,顿时如同脱胎换骨,整个人都精神了许多。老师看同桌在和我讲话,结果还被罚站了。

傍晚,外公打电话来说今天吃火锅,叫我们去吃晚饭,还离外公家有十几米哩!但火锅香味飘到了我们的鼻子里,我迫不及待地冲到外公家,看着眼前香味四溢的美食:“外公,啥时候开吃?”

我坐在椅子上夹点这个,又夹点那个,碗里都装不下了,我一口一个吃了一顿饱后,就坐在沙发上看着电视,不一会儿吃饭的那些人只听见一阵阵呼噜声,一转眼发现我睡着了,哼,都怪这只瞌睡虫。

唉!这只贪睡虫,啥时才能走啊。

dsbj1.com扩展阅读

描写人物特点萌的作文精选


根据学校的要求,学生需要懂得写优秀作文,通过写作文可以提高我们的表达能力。很多人都不明白写作文的思路,一篇好作文起码要做好和读者共情。您是否正在为写作文而发愁呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《描写人物特点萌的作文精选》,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

描写人物特点萌的作文(篇1)

陈景润,好学也;华罗庚,勤奋也;我?粗心也。

要说我的粗心,可不是一般人能相较高低,那几乎是百里挑一!

记得一次,我参加数学期末考试。眼看时间就快到了,可是试卷上还有许多题目没做,我的心怦怦直跳,像热锅上的蚂蚁,手忙脚乱。

"六道……五道……四道……"我早就满头大汗了。为了快速完成试卷,我便使出了独门绝技——激将法。

"哈!"我暗自庆幸,"果真还是苍天眷顾我呀!这么快就完工了!"于是,我洋洋得意,一副游手好闲的样子。

几天后,试卷发下来了。"李怡冉,七十三分!"我心头一震,接过试卷。一看,原来做的太急,又太粗心,竟忘记做递等式计算了!天哪!这可是二十四分的题呀!"“寒窗苦读一年半”,难道我整个学期的成绩只因为粗心而这么差吗?"我瘫软地坐在椅子上,喃喃自语道。

我这个粗心的人哪!

描写人物特点萌的作文(篇2)

我的舅妈是一位白领,她有一双炯炯有神的大眼睛,短短的头发显得很清爽,尖尖的鼻梁上架有一副眼镜。脸上老是洋溢的暖和的笑脸,让人感觉到她老是文质彬彬,而且很有亲和感。所以我很喜欢我的舅妈。

舅妈也很喜欢我,每次带我去玩她老是给我买东西,衣服、玩具、书,食物等等。这不刚放假的一周,舅妈就叫我去她家了,到她家的第二天,舅妈就跟我说,我们去万象城去玩,我很快就允许了。

我们在万象城里转来转去,走了好一会儿,我感觉有点累,也有点渴,由于是舅妈,我不好叫她帮我买一瓶水,也不好停下来休息,只好硬着头皮陪着她走,只是有些跟不上,可能舅妈也看出来了,这是我们来到了一个市场边,对我说:“我们休息一下吧,夕夕你要喝点什么?”听到这句我迫不及待的说:“鲜橙汁”。舅妈给我买了一大杯鲜榨橙汁,我一边喝一边在想,舅妈真懂我。休息一会儿后,我们又继承逛,在一间儿童服装店前舅妈走了进去,她左看看,右看看,最后拿了两条漂亮裙子叫我试一试,舅妈很有眼光,她选的裙子我很喜欢,就这样舅妈给我买了两条裙子,还买了一条短裤。在这一天里我收成不少。

这就是我的舅妈,一位总给我给我礼物,给我惊喜的舅妈。

描写人物特点萌的作文(篇3)

【篇一:健忘症妈妈】

李妍洁

我有一个健忘的妈妈,她是怎么健忘的呢?那就让我慢慢地说吧!

有一次,我和妈妈睡过头了,连早餐都没有吃就出门了。到了楼下,妈妈在推电车的时候,突然,来了一个电话,只见她皱着眉头、生气地说:真是的,别的时候不来电话,偏偏这时候来电话!说完,妈妈气呼呼地接完了电话。刚接完电话,妈妈就尖叫一下唉呀!把我吓了一跳。我问妈妈怎么了?妈妈惊慌地说:车钥匙找不到,我得回家找找。听了以后,我还没有说话呢,妈妈就匆忙地回家找钥匙去了。正当妈妈打开门的时候,我在楼下大喊道:妈妈,车钥匙在我这呢!妈妈又大叫了一声:啊!才噔噔噔又跑下楼来。

还有一次,我在睡觉,妈妈在梳头发的时候,发卡找不到了,就一边拍我一边说:洁洁,洁洁,你看见我的发卡的吗?我睡眼朦胧地说:没有啊,是不是放在什么地方了?妈妈说:没有啊!说完,我和妈妈就分头去找发卡了。床上没有,桌子上没有任何一个角落都找过了,还是没有。我一抬头,发卡在老妈衣服上呢,我气急败坏地对老妈说:妈妈,这发卡不是在你衣服上呢吗!妈妈一低头,看见了自己的发卡,傻呵呵地看着我笑了。

洁洁,洁洁,我的书找不到了,快来帮我找找。哦,来了。看,又来了!

【篇二:书呆子同桌】

王梓涵

他是我的同桌,名叫王一安,他是一个上知天文,下知地理的人,更是一个超级无敌的书呆子。

他个子高高的,一双有神的大眼睛闪着智慧,高鼻梁上驾着一幅黑框眼镜,作文认识他的人都认为他除了是个书呆子,也是个帅气王。

他还是我们班的班长,非常幽默的班级领袖,管教同学的时候,他也用幽默的方式管教,因此,同学们也看好他,听他的话。老师也对他充满了信心。他的幽默智慧来自于他读过的书呀!

在课间,我们都在玩的时候,他在静静地看书,放学后,我们走在回家的路上时,他也经常在路边的长凳上坐着,静静地看会自己心仪的书,特别专注,就好像洪水来了都打扰不了他看书的兴趣似的。

有一次,上科学课时,当老师问:是谁发明的造纸术呢?我们班里鸦雀无声,连掉了一根针都能听见。我瞪了一眼老师想:这谁能知道呀?你又没教!哼!太欺负人了!就在这时,王一安高高地举起了手,声音清脆地说:蔡伦。老师向他举起了一个大拇指,此时,我们都在心里叹息自己没有多看书啊!

经过这件事,我更加佩服王一安这个书呆子了,要多读书,也做一枚书呆子。

【篇三:刀子嘴姥姥】

吴思璇

我的姥姥是一个名副其实的刀子嘴。她是怎样的刀子嘴法呢,就等我慢慢地说来!

有一次,爸爸妈妈有事出去了,过几天才能回来,我只好去姥姥家。恰好那天是星期一,我是需要领读的,需要早到校,可姥姥也没早叫我起床,害得我来不及吃早饭。我马上穿好衣服,背上书包,向学校跑去。出了家门,我又觉得忘了一件事:还没给蚕宝宝换叶子呢!又连忙跑回家里,对姥姥说:姥姥,帮我换下桑叶!恰好姥姥因为我不吃早饭生气呢,她说道:我才不呢!谁去帮你换桑叶啊!你自己去吧!正好还碍事儿!我实在没有时间了,只好生气地跑向学校,一路在心里骂着姥姥。中午放学回家后,我气急败坏地跑回来,摘些桑叶给蚕宝宝,结果一看,蚕宝宝正津津有味地吃着呢!我对姥姥说:你真好!姥姥说:还不是觉得它死了可惜!你说,我的姥姥是不是一位名副其实的刀子嘴?

还有一次,姥姥带我去广场上玩,我想让姥姥今天中午给我做炒饼,姥姥说:今天中午炒菜。姥姥说完就先回去了。我就在广场上和同学玩了一会儿,回家了。结果姥姥已经把我想吃的炒饼摆在了桌上。我说:姥姥,我就喜欢吃你做的炒饼。姥姥说:切,是我自己想吃了,才不是因为你呢!

唉!我这个刀子嘴、豆腐心的姥姥啊!

【篇四:小气鬼爸爸】

杜沛达

我有一个小气的爸爸,他有一张方方的国字脸,一双大大的眼睛,高高的鼻梁。

有一次,我买了一本名叫《斗罗大陆》的小说,但没有勇气跟老爸说,怕他再说我乱花钱。

终于找到机会了,那一天我和爸爸都没有事,很无聊,我想看一会儿电视,但我爸说:还不如去外面呢,你看看外面的空气,多清新。我一听,非常生气,突然想到《斗罗大陆》。我想到了一个好办法:去书店。于是,我对爸爸说:既然去外面,那就去书店吧。爸爸一听同意了。

到了书店,我对爸爸说:给我买一本《斗罗大陆》吧,许多同学都买了,你也给我买一本吧。谁知爸爸装作遗憾的样子,对我说:我没有带钱,只能看没有被塑料皮包了的书。你也可以借别人的书看,为什么非要自己买呢?听了这句话,我心里不禁骂爸爸:小气鬼,一本才三十四块八。你包里装了三四百元,凭什么不给我买,哼!谁知爸爸又说:就算你买了这本书,也要看好长时间,你看看这书,这么厚,你一天能看完吗?肯定不能。你看你哥看完一套花了多少时间。要是买了这本书,你就没日没夜地看,你本来就近视,你再没日没夜地看,你眼睛还要吧!而且还影响学习

于是这件事以失败而告终了。

你看我的爸爸小气吧!

【篇五:购物狂妈妈】

王禹璇

妈妈是一个名副其实的购物狂,每到今日搞促销的时候,她都擦拳磨掌拿着手机,准备开工。

这不,母亲节的时候,她晚上十二点还拿着手机忙个不停,一会儿打着电话叫着大家一块抢,一会儿又因为没抢着气得跺脚,弄得邻居都跑上来找过好几趟了。但妈妈还是完全不在乎,她的手指还屏幕上点来点去,忽然又从沙发上弹起来,像小孩子得到棒棒糖一样高兴,欢呼道:耶!太棒喽!终于抢上了!于是便抱着手机开心地笑起来。我和爸爸都摇着头说:好一个购物狂啊!

再到了节假日,也是我和爸爸最痛苦的日子。这不,妈妈又拉着我和爸爸去商场了,我们都不知道该怎么摆脱。爸爸灵机一动,说:你干嘛非要我们陪着你啊?你自己去不行吗?妈妈理直气壮地说:不行!反正你们两个必须要留下一个!爸爸把我向前一推,说:我先走一步喽!拜拜!说完就跑了。我真是把自己往坑里推啊!于是,我便开始了消磨时光。

妈妈拉着我跑东跑西,一会去服饰区,一会儿去鞋区,一会又去了装饰区,全然不顾豆大般的汗珠向下掉。她激动地满面红光,衣服一件一件地试,边问我好看吗,又在镜子前摆来摆去,仿佛自己是个模特在走T台呢。到了晚上,我们两个人才拎着各式各样的大包小包回家了,爸爸则嬉皮笑脸地出来迎接。

好一个购物狂妈妈呀!

描写人物特点萌的作文(篇4)

我有一个好同桌,他有一头黝黑的短发,水汪汪的大眼睛下面有一个大鼻子。他有一张黑黑的脸,上面还隐约可以看到一些斑点。

一天,我去上学,发现没带笔盒,我急忙跑回家拿笔盒。到了学校,老师让我们先练一下字,我打开笔盒一看,里面没有一支笔,同桌看到了,就说我粗心,但是他边说边从笔盒里拿出一支笔,他说:“这支笔送给你,下一次一定要带笔,不要再让我送笔给你。”握着他送的笔,感觉好惬意。他就是我的好同桌,魏靖明。

他的脸上常常有着开心的笑脸,他就像是一个“开心果”,他还常常讲可笑的话给我听,把我逗得哈哈大笑。

那小子真好,他乐于助人;那小子真好,他勤奋好学;那小子真好,他勤劳能干;那小子真好,他是我要好的同桌。

我但愿你们身边也有这种好同学。

描写人物特点萌的作文(篇5)

爱抽烟的爸爸

一种叫烟的副食品,深受中国许许多多大人的喜爱,我的爸爸也不例外,一天到晚把家里搞得乌烟瘴气的,抽的牙齿都发黄,对于这个问题,我和妈妈不知道和他说了几百遍,可爸爸呢,左耳朵进,右耳朵出,丝毫听不进去,整天云雾缭绕,腾云驾雾,让我们很是苦恼。

爸爸无论在什么时候,什么地方,都要抽上一根烟。烟,就是爸爸生命中的不可缺少的一部分。只要一有时间,就点上一根香烟吃起来。一天早上,我起床,发现爸爸不在,我迷迷糊糊地抓抓头,突然,我恍然大悟似的跑到阳台上,果然不出我所料,爸爸在阳台上偷偷抽烟呢,我对爸爸说:爸爸,烟味那么难闻,我整天闻着那呛死人的烟,都要把我的大脑熏坏了,所以不要抽烟了!说完,我一把夺过爸爸手中的香烟,在烟灰缸里用力一拧,折断的烟头发出呲呲的声音,好像在啜泣。爸爸愣了一小下,然后笑着说:好好,我戒烟。我半信半疑,因为我在网上看过许同学写的关于爸爸戒烟的文章,最后的结果都是没有戒烟成功。果然,不出三天,房间里又飘满了香烟的香味,真让人恼火,该怎么办呢,我决定上网搜索,但网上只是推荐一些戒烟法宝,就是商品,什么黄金烟头啊,维尔戒烟贴啊,很贵还不知道实不实用,我只好再次劝爸爸,可这次爸爸却摆摆手,不耐烦地说:这是我的事,跟你没关系。我立即反驳道:怎么和我没关系?!你抽烟影响我学习,那种烟对人体有害,会导致我智力下降的!我随口胡编了这么一句富有哲理的话,使爸爸哑口无言,然后把我赶出去了。

我非常生气,生气啊!所以有一天,我一气之下把爸爸的打火机和香烟给藏了起来。爸爸发现烟不见了,立马来找我,他说他百分之百肯定香烟失踪之事和我有关,我不承认,然后爸爸就说唐僧话了,扯到我学习上,生活上,弹琴上,游泳上我最后受不了了,只好把香烟给交出来了。

哎,我这个爱抽烟的爸爸已经不可教也了,但是,为了我们全家人的健康。请您少抽点烟吧!

描写人物特点萌的作文(篇6)

我有一个好朋友叫李昕,她特别幽默,爱和我们开玩笑。

一次,我、我妈妈、李昕、还有李昕妈妈我们四个人一起去游泳,我游呀游呀,渴了,可是没带水,就找到妈妈,我就对妈妈说:妈妈,我渴了,但是没带水怎么办李昕也不等我妈妈开口,就振振有词地说:你看,这游泳池里有那么多水,你怎么不喝呢我说:哪有游泳池里的水可以喝的她风趣地说:这里的水都是山泉水,不可以喝吗我记得你家就是和山泉水的,水桶上还写着:鼎湖山泉水呢!我妈妈在一旁了,忍不住哈哈大笑,我也笑得肚子疼。

还有一次,我们去惠州的良井,看到了一个小村的名字,叫:矮光村,我们在那里休息了一下,我和李昕争论为什么这个村要叫矮光村。我问李昕:这里为什么要叫矮光村呢李昕说:可能是这里的人很高吧。我说:不对吧,这里的人应该很矮的。李昕说:那下车问问吧!我说:惠州人这时候都要睡觉的!李昕说:那我们再猜吧。李昕又说:依我看,那些人是很高的。我有些不服气的反驳道:你看这里有一个矮字,这里的人一定很矮咯!这时,我觉得有点渴,就喝了一口水,含在嘴里,饶有兴趣地听李昕讲,李昕故作一本正经地讲:拜托,你会

不会分析的呀你看,小矮人都走光了,剩下的就是高的人啦!噗的一声,我嘴里的水喷出来了,并大笑,坐在前排的妈妈回过头来,哭笑不得地对李昕说:原来这就是矮光村的意思呀

李昕,她就是这么一个幽默大王!

描写人物特点萌的作文(篇7)

哈,要说起谁能得表演章,那就非我的好朋友——叶璟莫属了。

她呀,可爱表演了!叶璟身材娇小玲珑,跳起舞来如同翩翩起舞的蝴蝶,她曾在少年宫学跳拉丁舞,还获得铜、银牌呢!叶璟不仅跳舞好,唱歌也很好呢!只要她一唱起歌来,就如痴如醉。她还在学校报了合唱呢!

有一次,“六一”儿童节到了,一个节目就是合唱,叶璟她也在里面。歌声响起,叶璟那嘹亮而又动听的歌声是全场的焦点,她一会儿唱得如高山流水,一会儿又如梦中鸟鸣、如云淡风轻、如急风骤雨!听着听着,我就入迷了。等结束了,我还沉浸在她优美的声音中。“功夫不负有心人”在两次比赛中,叶璟用自己最动听的声音比赛,分别获得了“鼓励奖”、“二等奖”!另外,她在合唱队里可努力了,唱一首歌,练了很长时间,老师都说很好了,可以休息了,但她还是坚持练习。说了这么多关于叶璟唱歌的事例,现在该说说她的跳舞经历了。有一次,我到她家玩,她正在练习跳舞。我就对她说:“给我表演一段吧!”她毫不犹豫地答应了。她放起了音乐,那优美的身影一会到这儿,一会到那儿,小手浑洒自如,往前,往后,练得滚瓜烂熟,一双腿又细又长,可灵活了!跳舞结束了,她摆了一个POSE。那样子,简直就是一个小公主。我还看到有一本专门是叶璟表演的相册,心想;她现在所取得的成就,都是她用一点一滴的汗水换来的,有一句俗话说得好:“台上一分钟,台下十年功。”我为她的表演艺术而喝彩。作文

写人物特点的作文6篇


作文是展示我们思想和情感的一面镜子,写作可以让我们更敏感地发现周围的点点滴滴。小编为你整理的“写人物特点的作文”资料让你少走弯路事半功倍。谢谢您的光临为了下次更好的查看请将此页添加到浏览器收藏夹中!

写人物特点的作文 篇1

妈妈特别爱看书学习。我的妈妈是位农民,一年四季忙里忙外,没有闲着的时候。她的那双手总是又黑又粗糙。妈妈还是一位参加自学考试的农民大学生呢,真了不起!

妈妈常对我说:“人活着就要争日气。要是再早大包干两三年,日子好过些,我一定能上完高中,考上大学。”在妈妈肚子里有了小弟弟时,她决定参加自学考试。于是,她买来了很多的书,白天领着我下地干活,晚上学习。有时我一觉醒来,看见妈妈还在灯下学习。有了小弟弟后,晚上小弟弟有时不睡觉,妈妈就抱着弟弟看书。她还在灶火旁、炕头上贴上用旧年画背面写的笔记,一边干活一边看笔记。早上,有时,我醒得挺早,可妈妈都已起床在看书了。就这样,妈妈既要下地劳动,领小弟弟,干许多家务活,还要坚持学习,去年6月,妈妈拿回了自学考试法律专业的毕业证,高兴得眼泪都流了下来。

妈妈不但自己认真学习,对我和弟弟的学习也很关心。有一次我因去姑妈家玩,很晚才回家。作业越做越做不完,于是,我想了个好办法,写生字时,把中间的几个字落掉了。早上,妈妈提前把我喊醒,桌子上一边放着翻开的我的作业本,一边放着妈妈的厚厚的笔记本。妈妈对我说:“要是觉得学习是为别人,那就不要去上学了。”看到桌子上的两种本子,想到妈妈没老师检查还做那么多的作业,我的脸红了,就重新认真做了一遍。妈妈买来糖,总先问小弟弟:“小猴了把什么样的西瓜扔了?大灰狼把可怜的什么吃了?”弟弟都答对了,妈妈才奖给他糖。

现在,妈妈还在一边种地,一边自学法律本科和英语。妈妈说,她想当个农村的妇女干部。上次报上上登了妈妈写的一篇文章,我们的老师都夸我妈妈了不起!

我一定要向妈妈学习,做个有理想、有志气的人,长大后挣好多的钱,给妈妈找工作。

【篇三:“围裙”老爸】

别看我老爸长得人高马大的,他系上围裙的模样才称得上可爱可亲呢!他那一手精湛的做菜手艺,一点也不亚于“家庭主妇”。

瞧!爸爸下班了。一到家,他立刻放下公文包,系上围裙,钻进厨房忙碌开了。那“哗哗哗”的洗菜声、“当当当”的切菜声、“嚓嚓嚓”的炒菜声,犹如一首热情奔放的厨房交响曲!它让妈妈听了陶醉,让我听了感动。爸爸,您真好!为了这个家,您辛苦了!

用不了多久,爸爸的拿手好菜就如流水般地上了桌:清香可口的四季豆,香辣鲜嫩的麻辣豆腐,香味扑鼻的油煎黄鱼……当然,最美味的,也是我最喜欢的,就是老爸的梭子蟹炒年糕。那张牙舞爪的“横行将军”,一经老爸的手,威风顿失,被炒得油汪汪、热腾腾的,蟹壳的红、蟹肉的白、年糕的黄、小葱的绿,就凭这道菜的颜色,就已经让人产生食欲了。

有时,我把老爸炒得梭子蟹炒年糕带到朋友家。一到午饭时,只要我一打开饭盒,诱人的香气顿时就在空中弥漫开来。好友阿宁嘴馋嘴了,趁我不注意,偷偷地夹了一小块,以闪电般的速度塞进嘴里,一边吃,一边还向我做鬼脸呢!真拿她没办法!

看着她努起嘴,用心的嚼着那鲜美蟹肉时悠然自得的样子,我打心眼儿感到高兴,更为我有一个“围裙”老爸而感到自豪!

写人物特点的作文 篇2

在我家里,有一个爱打牌的“老头”,他就是我的外公。

外公今年六十多岁了,不高的身材,黑黑的脸庞,一双不大的眼睛炯炯有神。他平时除了负责送接我上学外,最喜欢的事就数打牌了。

每次接我回家后,外公第一件事就是倒一杯茶,戴上他的老花眼镜,急急地打开电脑,上网“斗地主”。这不打不要紧,一打就入了迷。他时而因为输了牌而眉头紧锁,时而因为赢了牌而眉开眼笑。

有一次,外公正在为拿了一手好牌而暗暗窃喜。这时候,鼠标却不争气地罢工了。这把外公给急得呀!他不停地用手拍打着鼠标,在电脑桌上前之后回移动,嘴里不停地嘟嚷着“破电脑,你关键的时候给我掉链子。真是的,本来稳赢的牌,此刻没戏了。去去去,破电脑!”

之后,电脑修好了,外公也不再抱怨了。

还有一次,外公正在电脑上打牌,外婆大声喊:“吃晚饭了,整天就明白打牌。”一连喊了几遍。外公似乎是打得太入迷了,也没有回应。外婆生气地咕噜:“我们先吃,不管他,都吃完了,让他没得吃。”

好像是牌打完了,外公满意地从房间里走出来,嘴里还念叨着刚才一把好牌。一看我们都吃上了,便问我们:“你们怎样不等我就吃啦?”“等你吃饭,怕是你外孙女早就要睡觉了!”外婆一副很生气地样貌。外公不好意思地摸了摸头,笑了笑。

外公有时顾着打牌,偶而也会忘了时间。

记得有一次放学,我站在指定的地点等外公。等呀等,就是不见外公的身影。眼看着别人家的孩子都接完了,才看见外公骑着电动车急匆匆地赶过来。原先,外公在电脑上连续摸了几把好牌,等到牌打完了,才想起接我的时间早已到了。

时间长了,我们家人都亲切地叫他“老牌迷”。

想听我外公更多搞笑的打牌故事吗?那就来我们家听我慢慢给你讲吧!

在学校里,和我玩得最好的就是我的同桌啦。我的同桌叫张硕,我们是很多年的好朋友啦,因此我们经常一起玩耍和学习,就像是亲生兄弟一样。

从小我们就在一起玩,上的同一个幼儿园。上学了我们又分到了同一个班,我对他还是比较了解的。由于我们住前后楼又都是六楼,上学时只要相互对着喊一声便能结伴而行。

我和张硕同桌是从四年级上学期开始的。张硕平时学习不太认真,总喜欢在位洞里偷偷地看漫画,还时不时得和同学说话,为此经常挨老师的批评。有一次老师让我们在课堂上用“马上”造句,大家都七嘴八舌地说出各自句子,唯有张硕还在埋头他的漫画。老师看见了就说:“张硕同学,请你用马上造一个句子。”看他没反应,我用胳膊肘捅了他一下,还没反应,我又使劲得捅了一下,只听他说:“别闹,马上就捉到玉鼠精了!”话音一落,顿时全班哄堂大笑!真是歪打正着,没想到他竟然造出句来了。自然,这一次又挨了老师的批评并被老师没收了画报。

虽然他顽皮的出奇,但人缘却特别好,不管男生女生遇到什么解决不了的问题都喜欢找他帮忙。有一次我们班的在操场上玩丢沙包的游戏是被五班的调皮男生抢走了沙包,几次讨要都不给,就哭着来找张硕,只见张硕把正在玩着的篮球往地上一扔,一拍胸脯说:“放心,我给你要回来!”只见它三步并作两步跑到操场边找到那个正在玩沙包的男生,对着他指指点点地说着什么,我想他肯定会说些是男子汉就不要欺负女生,欺负弱小不配做男人什么的话,他平时总爱这么说也总以男子汉自居。只见那个男生先是低眉顺目,接着又双手捧着沙包送到张硕面前,还深深地鞠了一躬,可能是说了一些对不起,以后不会在那样了的话吧。他总是这样爱打抱不平而且总是这样遇到什么麻烦事都能摆平,我们大家都很喜欢他。

我一直给他保守着一个秘密。

张硕平时特别喜欢玩悠悠球,早期他爸爸给他买的那个被他玩坏了,再要的时候他爸爸说只要上课改了不说话不看课外书的毛病,成绩好了就给他买。于是他经常到学校附近的“乐翻天”玩具店里去看那些琳琅满目的各式悠悠球,什么、“雷霆S”、“雪凌风”、“独狼”……等都是他最钟爱的。每次看到他失望地走出玩具店,我总是安慰他:学习好了,爸爸肯定会给你买的。他也总是信心十足的表态:我一定要好好学习,为了“雷霆S”!但又总是经不起漫画的诱惑,哎!真拿他没办法。

突然有一天,在放学回家的路上,张硕把我拉到一边,神神秘秘地对我说:“白雪,你猜猜我提着的塑料袋里装的是什么?”我猜了半天也没说对,只见他伸手麻利地掏出一个精致的包装盒来:哇!是悠悠球,雷霆S!“你爸爸给你买了?”我问,只见他把食指放在嘴上,做了个嘘的动作,附到我耳边悄声地说“这是我趁玩具店阿姨不注意拿的。”啊!我惊讶的说不出话来,这不是偷窃吗!这是一种可耻的行为,是人人唾弃的小偷!我说:“你赶紧还回去吧,这样不好。”他用祈求的眼神看着我说:“你知道我为了拿这个悠悠球多害怕吗?到现在我的手还在发抖,你是知道我多想得到它的。求求你别和别人说,尤其别和你妈妈说,你说了她会和我爸爸说,那样我爸爸会打死我的。”说着说着流下泪来。看到他可怜的样子,想到这个“雷霆S”会带给他快乐,我只好答应帮他保守这个秘密。那天我们俩心情都很沉重,路上谁也没有说话。

以后的日子里张硕每天放学回家都会拿出悠悠球玩上一番,他能玩出许多招式,什么“摇篮”、“猴子捞月”、“搭线”、“溜狗 ”、“逃脱”等令我眼花缭乱,羡慕不已,并且他还在四方区举行的“杯”悠悠球大赛上获得了第三名的好成绩。看到他快乐的样子我也替他高兴。

就在考完试就要放寒假的前几天,张硕拉着我的手来到“乐翻天”玩具店门口,郑重的地我说:“白雪,今天我要做一件事,不能做见不得人的事。我要向玩具店阿姨道歉,向她承认错误,还给她悠悠球钱。不过,我还是有点不好意思,你得陪我一起进去。”呀,太好了!他终于意识到自己的错误了,我连忙说:“没问题!”

我们进得店来,里面挑玩具的人不是很多,但是张硕还是耐心的等人都走光了才红着脸把事情的来龙去脉对阿姨说了一遍,接着拿出钱来还给阿姨,并等着阿姨的批评。没想到阿姨和蔼可亲地拍了拍张硕的头,笑容可掬地说:“孩子,那天你拿的时候我就看到了,我想你肯定是特别喜欢才那么做的,并且阿姨相信你肯定会把钱还给我的。好孩子,以后别再犯这样的错误了好吗?”“阿姨,我一定记住你的话,一定做一个好孩子!”

这就是我的同桌张硕,他这种勇于承认错误的勇气还真让我佩服呢!

写人物特点的作文 篇3

第五个环节是最主要的环节,就是让学生在掌握了一定理论的基础上进行片段写作训练。我请学生仔细观察班级老师或同学,选择其中一个作为描写的对象,运用所学的知识对他(她)进行描写,写一个小片段。时间为10分钟。并让学生写完后请同桌猜猜他是谁。

第六个环节是学生分组展示自己的作品,请全班同学一起猜猜描写的是谁。并请学生谈谈,它为什么成功,抓住了人物的什么特点。这也是对这节课的教学效果进行检验的时候。

最后一个环节是作业布置:请学生以班上的一个任课老师为对象,写一段文字。要求抓住老师的特点进行描写。这也是对这堂课内容的进一步巩固。

下课时,我的心情是不错的。因为我自我感觉自己所有的教学内容都按时完成了,教学目标的重难点也基本得以实现。学生的学习积极性得到了调动,课堂气氛也很活跃。特别是最后的小组作品展示环节,在猜一猜的活动中,精彩的描写往往让学生一猜就中,赢得了同学们热烈的掌声。

但过了一天,我冷静地回顾了一下这堂课,发现自己教学中还是有不少问题的。一开始为了赶时间,那四幅经典文学图片并没有给学生充足的时间欣赏。另外,在“猜一猜”“比一比”环节,时间安排得太仓促,我想,如果不是公开课,我肯定会让学生相互讨论评析,并细细地给学生分析。此外,还有一些小问题,比如实物投影仪临时出故障,导致作品没办法展示,只能让学生自己朗读,再让全班同学|“听着”猜。这样一来,没有直观的作品展示,对于学生作品的分析效果大大减弱。

“一分耕耘,一分收获!”这节公开课,让我收获不少的经验和教训,它将促使我在今后的教学中做得更好。所以,我愿意上公开课;因为,它可以使我在工作中不断走向成熟。

写人物特点的作文 篇4

提起小书虫,我就要推荐我的朋友—李想了。

你看,她长着一双圆溜溜的眼睛,小小的鼻子,上面还架着副眼镜,像一位知识渊博的博士。一看,就知道她是一个名副其实的小书虫。

一次大课间活动结束,李想早早的来到教室。我回来时,已经看到她在座位上了,正拿着一本书,钻钻课桌肚里看。很快,上课铃响了,这节是数学课。我看她课前准备也没有做好,就赶紧催她:“李想,你课前准备也没有做好,就不怕老师批评吗?”她一声不吭,像耳聋了似的,完全沉浸在了书的海洋里。我见她不吭声,便再次大喊。这下才把她“揪”了出来。“啊?”她不知所措。唉,这个小书虫,上课了也不知道。我只好把事情来龙去脉讲给她听,这下她才明白,上课了。幸好叶老师来的较晚,否则非狠狠的批评她不可。

还有一次的体活课,要求全班同学全部参加。李想还是一直在教室里看书,一直到下课铃响,都没有来参加活动。后来,叶老师知道后,就批评了她。看来,看书也要安排在恰当的时间,否则会耽误其他事情。 这就是我的好朋友“小书虫”—李想。

1.描写人物优点的作文

2.人物特点的描写的作文

3.描写人物特点的段落

4.描写人物特点的作文

5.描写人物特点的作文600字

6.小学描写人物特点的作文

7.描写人物特点的小学作文

8.描写人物特点的作文:《同桌》

写人物特点的作文 篇5

书,使人博古通今;书,使人受益匪浅;书,如一泓清泉,为我们洗净道路上的尘土;书,如人的朋友,在看书中寻到人生的乐趣与道理。

每当放学归来回到家中,总是不由自主地拿起放在卧室的书,忘情的看,直到妈妈下班回家,我才放下手中的书,开始写作业。待作业做好时,又拿起一本书,开始如饥似渴地看。有时候,吃饭时或上厕所时都在看书。

又一次,我看书看的忘情了,把时间都忽略了,一早醒来,才想起了作业还没做。我焦急万分,就像热锅上的蚂蚁--团团转。幸亏妈妈替我向老师“求情”,逃过一劫。现在我变乖了,先看一会儿,等妈妈回来后,再做作业,做完后,再看书。虽然看书的时间少了些,但始终没减弱我对书的崇拜。

还有一次,我吃了一口饭就匆匆赶回卧室看起书来。妈妈担心我就吃了一点,怕我饿坏了,便端了一碗鸡汤放到了我的桌子上。我正好看到了一个错字,就用钢笔改一下,可是,写不出字了,我就顺手在鸡汤了点了点。这下是有油了,可为什么字还是黄色的?我急忙叫来了妈妈。妈妈走过来,看见那碗被我“糟蹋”的鸡汤,又好气又好笑:“好好的一碗汤就被你给浪费了。”我一看碗里冒出的“蓝花”,又看看黄色的字,顿时明白了什么,便哈哈大笑起来。

我是一个小书迷,我十分崇拜书,因为书能给我一片无边无际的知识海洋。读书,让我知识无限!

1.描写人物特点的小学作文

2.描写人物优点的作文

3.人物特点的描写的作文

4.描写人物特点的作文

5.描写人物特点的段落

6.人物特点的作文

7.描写人物特点的作文600字

8.描写人物特点的作文:《同桌》

写人物特点的作文 篇6

初中时光已过,高中静静来了。带着父母的期望,我背上行囊,远走他乡上学。面对一张张生疏的面孔,我像受了委屈的小孩子,在没有人的地方,偷偷地哭泣。然而,现实并没有我想象的那般残酷,很快,我就有了许多的新朋友。望着一张张清纯而爽朗的笑容,我也破泣而笑。

第一堂英语课我就很难堪,没有回答上missTang的问题。但我依然笑嘻嘻,摆摆手,补回一句:“小小失误,算什么。”此时此地,在同学们眼中,我放浪形骸又死不要脸。实在,我也很难过,也很想努力答题,也很想听到一声“verygood”,但我其实没有那个能力。

几个月过后,就和同学们闹矛盾,而且大打出手。我没有想到后果,没有顾及到一个女生应有的自尊自重。此时此地,在同学们眼中,我是如斯地泼辣和野蛮。实在,在这悲剧的背后,又有我多少不为人知的委屈的苦水。又是多奼女生在后面怂恿,才使我一错再错。我是如斯的后悔,也对四周的女孩子失望。

光阴似箭,日月如梭,转眼又是一个学期。带着些许的遗憾和自信,走进教室,望着一张张认识而又目生的脸孔,我居然找不到自己坐的位置。此时此地,在同学们眼中,我是那么地卑微,一钱不值。实在,泪水早已浸透了成绩单,心碎代替了所有的快乐。我是如斯的绝望,几乎挺不住了。

然而,上天终有一天眷恋着我,我收到了她的报歉信和生日礼物。我其实管不住自己的泪水,多少日子里,我写好了一封封报歉信,却又没有勇气送出;预备了一声声的问候,却经受不住同学们诧异的眼神,始终没有saysorry。此时此地,在同学们眼中,我是如斯的善变和多愁善感。实在,我也不是一个无情的人,却将昔日的挚友变成了对敌!我多想挽回损失,却经不起舆论的压力。我是多么地无奈。

在同学们眼中,我似乎什么都不在乎,像个顽世不恭、不务正业的假小子。实在,我在乎良多,我在乎成绩,在乎名利,在乎老师们对我的看法,在乎朋友间的真诚。好可惜,大家不是很理解我,我只有去随大流,用笑容换回一份份不值钱的和谐了。

关于人物品质作文4篇


语文老师经常会要求我们写作文,作文,通俗来讲就是撰写文章。很多人写作文时总是想到哪写到哪,一篇好作文起码要做好和读者共情。您是否正在为写作文而发愁呢?小编特地为大家精心收集和整理了“关于人物品质作文4篇”,相信对您有参考学习的作用。

关于人物品质作文(篇1)

他,个子有点矮,没有什么特别引人注目的地方,但他却有一颗金子般的心。他就是我的同学,也是我的好朋友——赖振铭。

在上三年级时一个风和日丽的上午,我们班大部分男同学都在玩“星电救电”的游戏,就在我去攻击别人的时候,一不小心摔倒了。我摔到了手,摔掉了一块皮。我和他们告别后就回教室了。

回到教室过了一会儿,我刚想趴下来休息的时候,赖振铭来了。刹那间,我被赖振铭的友谊感动了,因为他可以放下自己最爱玩的游戏,可以放下“星电救电”的大局而来陪我实在太难得了。过了一会儿,我的手慢慢好转了,于是,我叫他下去玩,因为我的手已经基本没事了,但是,赖振铭却豪不犹豫地说:“不行,我可以放弃我最爱玩的游戏,因为以后可以再玩,但是你现在这样子我放心不下,我必须留下来陪你。”听了他的话,一股热泪涌上心头,让我差点流下眼泪。

赖振铭,你真不愧是我最好的朋友。你那舍己为人的精神真的让我好感动。

关于人物品质作文(篇2)

我有许多小伙伴,但在我么记忆力印象最深的是芳芳,芳芳长着白玉般皎洁的瓜子脸,显出一种从容不迫和大方的气质,一双大眼睛总是忽闪忽闪的,细细的眉毛挂在眼睛的上方,高挺的鼻子,樱桃似的小嘴紧闭着,一头乌黑发亮的长发,样子可讨人喜欢了。

芳芳就住在我家的对门,她是随爸爸、妈妈来到天津打工的,她十分可爱,于是我主动与她交流,陪他玩,就这样我成了她到天津后的第一个好朋友,芳芳对人特别实在友好,和她在一起我十分开心。

记得有一次,妈妈让我到超市买东西,我进了超市一看,人好多呀!收款台前人们排成了一条条长龙,这要等到什么时候呀?我左瞄瞄,右看看,眼前一亮,看见了站在队伍靠前面的芳芳,我心里暗喜,我若无其事地走到芳芳身边,“嗨,芳芳”,我一边热情地和她打招呼,一边向她使眼色,示意让我站到她前面,芳芳冲我微微一笑,点了点头,我心领神会地站到了她的面前。。。。。。“这是谁家的孩子?怎么能不按顺序排队呢?没规矩!”我对芳芳说:“这些人太神经了!别理他们!”我回过头去过了一分钟左右,我正准备与身后的她聊天,却发现芳芳并没有站在我身后,我赶紧顺着人流

向后找去,一直到了队伍的最后才看到那个娇小的身影。我赶快跑过去,拉着她向前走,但她只往后退,我着急地问她:“你在前面排得好好地,跑到后面干什么?”芳芳微笑地对我说:“大家排队都不容易,多加一个人就会耽误后面人的时间。”我急忙说:“到后面排队的人应该是我呀!”芳芳冲我憨憨地一笑说:“你妈妈在等你吃饭吧,我的爸爸妈妈还不知道什么时候回来,早一会儿,晚一会儿,没关系的。再说,我们是好朋友,你有困难我应该第一个帮你。”说完,她露出了甜甜的酒窝,这时我惭愧地低下了头。

这就是我的小伙伴,好邻居—芳芳。她那种助人为乐,先人后己的好品质给我留下了深刻的印象。

关于人物品质作文(篇3)

我的妈妈是一位平凡的人。她个子不高,一双温柔的眼睛,显得很慈祥。平时不善言谈,但是一位勤劳善良的家庭主妇。家里的地板只要有点脏,妈妈就拿起扫帚、拖把,直到把地板擦得能照出人的影子来。

妈妈还有一双灵巧的手。有一次,我的裤子烂了一点,平时讲好的我,就不愿意穿了,非缠着妈妈再给我买一件新的。妈妈没有给我买,拿出针线筐,把烂的地方补上,又非常巧妙地绣上了一只小熊,而那烂的地方,恰好是小熊的一只眼睛。我穿出去之后,许多同学都问我在哪里买的。我自豪地说:“这是爱心牌的,你们是买不到的!”

前一段时间,学校里流行玩沙包。同学都是在商店里买现成的。我向妈妈要钱,也要买一个。妈妈说:“没有必要,你等一会,我给你缝一个。”只见妈妈找来几块碎布,飞针走线,看得我眼花缭乱。只几分钟时间,就缝好了。妈妈又在上面绣上了一朵小花和几片绿叶。那哪是沙包呀,分明是一件艺术品,让我舍不得扔着玩了!

我爱妈妈,更爱她那双勤劳灵巧的手。

关于人物品质作文(篇4)

每次放学回家,迈着轻快的步子走到楼梯间,总是能闻到豆浆的香味,而在那淡淡的芳香里总能品味出一份浓浓的爱……

我是后来才爱喝豆浆的。要知道,在几年前,我特别讨厌豆浆,每次都是妈妈强迫我捏着鼻子喝下去,因为爷爷每次打豆浆都不放糖,淡淡的豆浆在嘴里,就像喝白开水一般,毫无味道。每次回家,在门外闻到豆浆的气味的时候,心里就会不自然地涌现出一股腻腻的感觉。

天气渐渐冷了起来,大人们说,今年的这场冰灾百年不遇。一天,两天,日复一日,爷爷在院子里不停地铲着冰块。听妈妈说,爷爷是怕我回家的时候摔倒。听到这句话的时候,我突然觉得今年的这个冬天并不像想象中的那么冷。

一天,我回到家里,双手冻得僵硬,耳朵冻得通红,两只脚在鞋子里不停的摩擦着,希望能增加点热量,当然这也是无济于事。推开门,一股豆浆的味道扑面而来,而与往常不同的是,我心里再也没有那种腻腻的感觉,一种温热的感觉随之涌上心头,沁人心脾,我长舒一口气,用力吸允着这温热的味道。

“呀,乐乐回来了!快来喝豆浆,爷爷泡了好久呢!”爷爷满布皱纹的脸上写满了快乐,颤颤巍巍的将一杯豆浆递给了我。我接过豆浆,将手附在杯子两侧,一股热量蔓延至全身,我轻轻吮了一口,一股浓浓的爱,缓缓流入了我的身体的每一个角落,滋润了我的每一个细胞。直到这时我才发现,原来这才是豆浆真正的味道……

爷爷继续泡着豆浆,他对这项“事业”似乎有着无限的忠诚和热情。而我,也在渐渐地长大,等到有一天,我会亲手泡一杯豆浆给他,告诉他,我爱他,就像他爱我一样……

写人物特点的作文集锦(5篇)


作文是评价学生语文能力的重要方式需要高度重视,写一篇好的作文除了需要更多的阅读外,还需要更多的练习,你知道怎么具体去写好一篇作文吗?这是一篇栏目小编为您特意制作的“写人物特点的作文”请您好好欣赏,请仔细了解本文中的应用场景!

写人物特点的作文 篇1

最近,我总是会有一些天马行空的想像,比如我变成了超人:眼睛喷射光波、一掌推到楼房、一脚踢烂足球等等。用当代所用的话就是想像力真丰富。

一次我把自己想成了助人为乐的好怪兽。

一回到家,我便拿出作业开始写了起来,写着写着,我就开始奇思妙想了:我从床上起来,突然听见手机收到一条短信,说:你床头柜上有怪兽变身器,按红色按钮你就能变成身高1.8米的大怪兽。我一看,先是哎呀妈呀吓了一个大跟头,再是欣喜若狂。我决定出门去买个蛋糕来庆祝一下,还没开门,就听见一个又像老虎又像大象的吼声,我跑到窗前一看,不得了,一只超级大怪兽呈现在我眼前,可能1000个我也只能抵它一条腿吧!我的脑袋第一个想法就是逃命,第二个想法是,我可是可以变怪兽的人啊!

我跑出门外,逃出怪兽变身器,按一下红色按钮,突然我身旁的大树变得像蜘蛛一样小,我才明白过来,我变身了,看我的,超级跳,火星大力拳,力量之脚,一下子就把怪兽打翻在地,它开始反击了,啊!它的拳头好快,啊!好痛,我被打飞了出去,看我的必杀计,X光波,一下子就把怪兽打得灰飞烟灭。

我回到家打开电视,看见电视里插播的都是我打怪兽的新闻,标题是:怪兽打怪兽,我看了心里美滋滋的。

你都傻笑了五分钟了,好了没?老妈的声音响起,我才从想像中走出来。

写人物特点的作文 篇2

他是我的同桌,名叫王一安,他是一个“上知天文,下知地理”的人,更是一个超级无敌的“书呆子”。

他个子高高的,一双有神的大眼睛闪着智慧,高鼻梁上驾着一幅黑框眼镜,认识他的人都认为他除了是个“书呆子”,也是个“帅气王”。

他还是我们班的班长,非常幽默的班级领袖,管教同学的时候,他也用幽默的方式管教,因此,同学们也看好他,听他的话。老师也对他充满了信心。他的幽默智慧来自于他读过的书呀!

在课间,我们都在玩的时候,他在静静地看书,放学后,我们走在回家的路上时,他也经常在路边的长凳上坐着,静静地看会自己心仪的书,特别专注,就好像洪水来了都打扰不了他看书的兴趣似的。

有一次,上科学课时,当老师问:“是谁发明的造纸术呢?”我们班里鸦雀无声,连掉了一根针都能听见。我瞪了一眼老师想:这谁能知道呀?你又没教!哼!太欺负人了!就在这时,王一安高高地举起了手,声音清脆地说:“蔡伦。”老师向他举起了一个大拇指,此时,我们都在心里叹息自己没有多看书啊!

经过这件事,我更加佩服王一安这个书呆子了,要多读书,也做一枚书呆子。

写人物特点的作文 篇3

我妈是个“狂人”,她有“三狂”大家听了可能会不信,但我说的都是真的,为了让大家更明白,所以我决定带大家去见识见识我妈的“三狂”。

1、做饭狂

我妈做的饭超好吃!说了你们可别流口水。她做的红烧排骨:肥而不腻、颜色鲜艳,而且口味香浓,让人回味无穷呀!还有红烧鱼:入口即化、咸辣适中,而且鱼骨都是酥的!没看见我最近长胖了吗?

2、购物狂

“叮咚”!我妈又在网购了!她还在和店主谈价钱呢!至今为止,我妈已经在望买了5件衣服,3盒首饰和2双鞋,她的的淘级别已经有三颗钻石了!怎么样?厉害吧!在这个月里,我妈一有时间就在电脑边网购,而且一次要买很多东西,所以她真的是个名副其实的购物狂!

3、工作狂

我妈是个很有名气的化学老师。记得我6岁她在教高三的时候,我生了一场大病,妈妈却理都不理,病好后,我对妈妈有了看法:妈妈不爱我了。可是听说了妈妈教的那个班考得最好,我又对妈妈有了新的看法:原来妈妈不是不爱我,而是为了她的学生!真是桃李满天下呀!妈妈这种奉献的精神值得别人学习!

我喜欢妈妈的“三狂”,我希望妈妈以后快乐、幸福,而且永远做个“狂人”!

写人物特点的作文 篇4

说起我最喜欢的人,当然是我的妈妈了。一头黝黑的长发,双眼皮,一双水汪汪的大眼睛看起来格外的精神。

你知道我为什么最喜欢妈妈吗?由于在我碰到难题的时候帮助我,在我受到挫折的时候鼓励我,天天给我洗衣做饭,接送我上学放学,陪我练球,陪我写功课。妈妈对我有点严肃,但更多的是疼爱。我的成长离不开妈妈的陪伴。

记得有一次,我数学考了76分,老师让家长在试卷上签字,我害怕了,我估计妈妈会请我“吃饭”。我说:“今天看来要是被妈妈打定了,哎,没办法,回家等着挨揍吧”。我没精打采的跟给妈妈说我考了76分的事。没想到妈妈对我说:“不要紧,这次考不好还可以再考,来我和你一起分析一下为什么错了。”妈妈仔细的给我讲解和分析。分析完毕之后,我发现错的居然全是最简朴的,难的几乎全做对了,为什么错的全是简朴的?我才猛地想起来了,原来试卷发下来我一看,好简朴啊,我没有读题就写上谜底了,当然也没有检查。妈妈说:“知道自己的错误了吗?”我涨红了脸不好意思地说:“知道了,我下次一定当真读题,仔细检查。”

我最喜欢的人是我的妈妈。

写人物特点的作文 篇5

“我”要比其他人更努力(柴诗琦)

能获得奖学金是一件很了不起的事,能获得国家级别的“宋庆玲”奖学金的人更是了不起。这一届的“宋庆玲”奖学金就给了横村中学的学生——王锴莉。

刚从网上听到这个消息时,我寻思着,不就一个奖学金吗?用得着这么惊喜,显得这么兴奋吗?后来我才知道,这可是国家级的奖学金,还是全县第一个获得者。这一点就足够让我钦佩了,但当我看新闻时,新闻中对她的采访,我才知道这奖学金她当之无愧。

记着来到王锴莉家中,家里十分干净,这烈日炎炎,王锴莉却在没有空调的房间写作业。她对记着说,家中原有四口人,父亲是个聋哑人,母亲改嫁。爷爷奶奶也到了古稀之年。她就是在这样的环境中,学习、奋斗。她说:“虽然我的家庭环境没有同龄人完美,我失去了一部分,但是我能得到社会上更多的关爱和鼓励。所以我要更加珍惜时间,勤奋学习。”王锴莉比同龄人更加努力,她也比同龄人获得了更多的奖项。

都说:“穷人的孩子早当家。”王锴莉自然也是从小明白这个道理,她从懂事之后,就尽自己最大的努力为这个家出一份力。这一点又有多少人能比得上呢?当别的同学放学后都三五成群地一同玩耍时,她却赶着回家帮忙做家务。

王锴莉比同龄人更努力,她也获得了比同龄人更大的成就。努力了,可能没有回报,但是这个努力的过程是毕生难忘的回忆。

[推荐作文] 描写人物特点的作文之三


相信大家都写过作文吧,写作文可以提高人们的观察力,联想力和想象力。很多人写作文时都无从下笔,为了写好作文我们要多加阅读别人的佳作。到底如何才能写一篇优秀的高分作文呢?小编特地为大家精心收集和整理了“[推荐作文] 描写人物特点的作文之三”,仅供可以为您提供参考。

刘婧妍她是我看到过的最温柔的人。无论你怎样惹她,她都只是一笑而过。

下课时,她经常呆在图书馆里,津津有味地看书。有一回,我从图书馆旁边跑过,就看见了她。只见她坐在干干净净的椅子上,翘着腿,弯着腰,拿着一本书专心致志地看着。我想了想,想出了一个邪恶的办法,就是吓唬她。我静悄悄地走过去,在她后面神不知鬼不觉地跳了出来,吓得她那像月亮一般弯弯的眉毛都竖起来了。我看她被我吓得狼狈的样子,我想,这回她脑子里面的知识肯定飞到九霄云外去了吧,这回她一定会暴跳如雷了吧。但是,她却没有生气。只是用平静的眼神看着我说:下次别再这样调皮了,这样别人就不会跟你玩。说完了,她又继续看书去了,只留下我尴尬地站在那里。

一天放学时分,她愁眉苦脸地走在路上,好像是被老师批评了。我想:我再来吓她一次试试。于是,我躲在高大又粗壮的松树后边,一边想着她被惊吓的样子,一边傻笑。她慢悠悠地走过来,我把腿使劲一伸,嘭的一声,她摔倒在地上,她那平平的直直的头发一下子全乱了。我走了出来,哈哈大笑起来。她站起来,拍拍身上的灰尘,把我拉过来,温柔地对我说:你能不能别这么调皮。说完,她就走了……

真不知道她生气的时候会是什么样子的,她真是我见过的最温柔的女生!

猜你喜欢