中考满分作文。

说到作文，相信大家都很熟悉吧，作文，可以描写身边的细微事物，也可以大胆想象。写作文时常常被要求语言生动，内容具体，为了写好作文我们不妨多看看别人的佳作。我们怎样才能让自己写好一篇作文呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[作文分享] 中考满分文章最新范文》，相信您能找到对自己有用的内容。

炊烟袅袅，掩不住尘埃落定；泉水潺潺，道不尽风沙流年。在跌宕起伏的九曲人生中，只有俯身大地，成为一方沃土，才能宁静致远仰观万里长空。

俯身大地，是一种姿态，更是一种心态。倘若你能扎根于生活的土壤，不去做那漂浮不定的土壤，不去做那漂浮不定的尘埃，你的生活也将如骀荡春风。俯身，就像一座山，近之愈觉其高，又似一部书，读之愈觉其深，蕴含着广博的人生智慧，只有怀着一颗低姿态的心，俯下身去，才能打造人格的最高素养，追溯灵魂的最高境界。

你可知谦谦君子温润如玉的姿态，君子的高贵就在于甘于俯下身去，在广袤的大地上仰望星空。

中国画史上最著名的画、书、印"三绝"的齐白石亦是一位低姿态的谦谦君子。文人相轻是同行的通病，而他却永怀谦卑之心，以低姿态视已。张大千办画展时，他第一个去捧场，他崇拜同行的三位画家，以诗明志，"我愿九泉为走狗，三家门下转轮来".如此低姿态，令人肃然起敬。也正是由于他甘愿附身于大地，做那一方土壤，而不是选择做漂浮的尘埃，才使他如此成绩斐然，无处不洋溢着君子的大师的风范。

自古以来，凡俯身于大地者，终将会在大地上崛起。古有刘邦俯首称沛公，终得"猛士守四方"成就霸业，今有季羡林摘去三顶桂冠打造自己人格的最高素养；古有韩信甘受一时胯下之辱，一朝崛起终雪恨，今有林志玲弯腰数十次拍照赢得人气爆棚。他们都俯下身看到了大地，而没有做漂浮游荡的尘埃，他们的低姿态注定让他们在沧桑历史中，含笑一腔，温暖如初，将岁月打磨成人生枝头最美的风景。

就像莫言所说："我很好，不吵不闹不炫耀，不要委屈，不要嘲笑，也不需要别人知道。"就这样俯下身去，化身为土壤，才能永存于世界。相反，如果选择做漂浮无定的尘埃，就只能被人们遗忘于世。

生命，是一树的花开。只有俯下身去，才能感受到"生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美"的意境，才能安然地仰望满天繁星。

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【热门作文】 中考满分文章300字范文

写作文这种经历大家都经历过吧，作文，可以描写身边的细微事物，也可以大胆想象。很多人都不明白写作文的思路，一篇优秀的高分作文具有很强的感染力。怎么才能写出一篇优秀的高分作文呢？以下便是小编收集归纳的“【热门作文】 中考满分文章300字范文”相信对您有参考学习的作用。

如今我们可不是普普通通的小学生了，我们在学习，我们在吸收，现在我们的任务也更多了。我们不得不想一下以后的未来。

我们以后想要做甚么，董事长？总裁？还是扫地的？（我并没有鄙视扫地的意思）我们很是该值得思考，我们为了什麽，我们匆匆的来到了这个世界，难道不能在这个时期留下一点荣耀吗？当我每每看见那些扫地的时候，他们呆望着，手上到处都是皱皮，我都感到心寒！为什么他们的工作如此被人瞧不起，他们比自认为高贵的人低贱吗低贱吗？难道他们很愿意过这样的生活吗？不！他们不想！

清洁工，还饱受着一些市民的唾骂，人们总看他们衣着朴素、黑不溜丢，都很讨厌他们，还说他们影响市容。当你们说他们的时候你们就不觉得你们影响市容吗，我们往上数三代哪家不是农民工人，你敢不认祖吗？我们不该把人分为三六九等，人人平等这句话在人们口中已传过很多遍了但誰能做到，谁能想到，就算想到，谁能办到，我们要以这种思想去看待别人，不要去伤别人的心，更不要看不起别人，人是用来学习尊重的。

不是用来鄙视的。

最后一句愿你们能真正理解到这一点。

作文示范： 中考满分文章精选

相信无论是学习还是工作中，我们都接触过作文，通过写作文可以提高我们的表达能力。由于思辨思维的能力不足，很多人都写不好作文，一篇好作文切忌东拉西扯。高分作文怎么写才能让人眼前一亮呢？为了让你更好的运用它，下面是小编精心为您整理的“作文示范： 中考满分文章精选”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

第26个教师节踏着轻盈的步子走来了，以往的今天，我总会写些贺卡，买些礼物，送给辛苦了一年的老师们，而今天，我在想念，特别特别地想念一位老师。

她是我的英语启蒙老师，特别温柔善良，大大的眼睛以及上课时绘声绘色的英语表演，让人特别亲近她。她是6年前对一个青涩懵懂的小女孩总是灿烂微笑的好老师，她姓曹，我叫她Ms.Cao。

还记得上幼儿园大班时，我来到了一家课外辅导机构，她在那里教英语。随着英语程度的提高，我经常参加各种英语比赛。每当我告诉她我又要参加比赛时，她总会抽出休息时间，帮我找稿子、纠音、排练，无论是炎热的夏天，还是寒冷的冬夜。每次比赛的结果无论是失败还是获奖，她永远用她那灿烂的微笑，为我鼓气或为我高兴。

不仅仅为我做这些，她对班上每一个孩子都是这样，不管会不会得到荣誉，不管会不会得到回报，年复一年、日复一日地辅导我们，做着自己完全可以不用做的事。她对我们的爱，对我们的付出，让我们打心眼敬佩与喜爱。

这个教师节是Ms.Cao走后的第一个教师节，她结婚了，搬到了益阳。前不久，我看到Ms. Cao在她的QQ签名上写着“我想念我可爱的学生们……”虽然Ms. Cao离开了教师岗位，但我一定不会忘记她，我会永远记着这位用微笑用热情在许多孩子心田洒满了美丽阳光的好老师！

精选作文: 中考满分文章之四

作为一名学生，写一篇作文是很常见的，写作文可以让我们即使不说话也能表达自己的想法。我们平常写作文要立意准确，不然就会跑题，一篇好作文最忌讳的就是主题涣散。优秀的高分作文要怎么写才能写出来呢？下面是小编帮大家整理编辑的《精选作文: 中考满分文章之四》，供您参考，希望能够帮助到大家。

构思就是根据文题或材料，结合要求，对本次作文在心中进行全面的考虑。曹植七步成诗令世人叹为奇才，左思十年写成《三都赋》以至于洛阳纸贵，其功夫全在构思上。那么，考生该如何运用灵活多变的思维来开创考场作文构思方面的新局面呢?

一、角度要“活”。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”这说明了一个道理：对于同一事物，我们从不同角度观察，就会有不同的视觉效果。也就是说，越是常人不易想到的写作角度，越是奇妙无穷。考生在构思考场作文时，如果能从常人不易想到的角度入笔，切入生活、表现生活，常常会收到意想不到的效果。

二、顺序要“活”。“文似看山不喜平。”巧妙的构思还体现在对情节的设计上。文章情节必有高潮。没有高潮，情节就没有起伏，缺少波澜，难以吸引读者;而情节的高潮需要组织和铺垫。靠什么来铺垫?就要靠制造强烈的悬念，为高潮蓄势。它就好比把一条河拦腰堵上，堤坝上游必将积蓄起更大的能量，这样开闸放水时才会形成更壮观的景象，收到预期的效果。

三、方式要“活”。反弹琵琶，逆向思维，往往会使你的文章另辟蹊径，熠熠生辉。文章的构思以“反”为主，以“正”衬“反”，以“反”写“正”，发人思考，令人耳目一新。如果大家都用第三人称叙述，你不妨用第一人称甚至第二人称叙述;如果大家都以叙述性语言为主，你不妨以描述性语言为主，等等，不一而足。

四、结构要“活”。文章的结构要灵活多变，一波三折，曲径通幽。在众多方法中，“抑扬法”尤为多见，考生屡试不爽，运用时对写作对象或欲扬先抑，或欲抑先扬，然后陡然一转，出乎读者意料，从而使文章收到峰回路转、跌宕起伏的效果。“悬念法”更是频频出奇招，构成文章悬念的技巧一般为“起悬―垫悬―释悬”，娓娓道来，言有尽而意无穷。

真题再现

从下面两个题目中，任选一题，按要求作文。

题目一：________得太快

题目二：原来________还在

要求：(1)根据自己的理解，把题目补充完整，写一篇作文;(2)诗歌除外，文体不限;(3)文中不要出现含个人信息的地名、校名、人名等;(4)不少于600字。

试题解读

20xx年浙江台州卷的作文题虽为二选一，但思维彼此交错，写任何一题都需要对二者的综合思考;同时也需要学生唤醒自身的生活感受和体验，才能从具象进入抽象。该题给学生留下了较大的发挥空间，又能拉开档次，较好地考查了学生的思维品质和表达水平。

先看第一个题目：________得太快

仔细品读，题目有几种补题方法。

[参考作文] 中考满分文章(篇四)

对于学生来说，掌握作文的写作是非常重要的。通过写作文我们可以记录下重要的事情。很多人对于写作文很是头疼和迷茫，所以说，写作文是需要一朝一夕慢慢累积的。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？下面是由小编为大家整理的“[参考作文] 中考满分文章(篇四)”，大家尽管来参考，希望有所帮助。

一泓清泉，你便浇灌了我的心灵；一缕阳光，你便照亮了我的心扉；一阵轻风，你便吹净了我的心房。我不能没有你，语文。

春有百花秋有月，夏有粉荷冬有雪。自然是奇妙的，但你勾勒的画面何尝不栩栩如生？“春水碧于天，画船听雨眠”，这是春的呼唤，浸染着春的气息。同时，我又爱着那碧无穷的接天莲叶，爱着那无边落木的萧萧，爱着那北风卷地的白草皑皑。语文，你所勾勒的便是人们心中最美好的画卷，呈现着自然的纯朴与美好。恍惚中，我仍能听见金戈铁马、短刃相接的呐喊，我仍能看见夜光杯中的葡萄美酒，我仍能明白将军白发泪千行的无尽愁思。千里大漠，万里疆土，你呈现的便是那战场的千军万马。

语文，你如色彩，如画布，勾勒自然，描绘生活。我不能没有你，语文。

我站在山神庙边，凝望他潇洒而去的背影，感动于他豁然轻松不再隐忍的洒脱心情；我站在桃园之边，望着那冉冉升起的烟雾，感受着三英结为兄弟的真挚情谊；我站在天庭之边，听着齐天大圣睥睨天下之言，感受着他不畏强势的傲人气节；我站在红楼深处，凝望着她弱柳扶风的背影，品味着她与落花命运相似的无奈。隐忍，屈服，后解脱，是他的抉择；忠君，为国，平天下，是他们的心愿；尊师，舍生，去西天，是他的承诺。惜花，葬花，怜落花，是她的无奈。

语文，你如史册。你不言不语，呈现千百年的悲欢离合。无语，却总能扣人心扉；无言，却总能动人心弦。我不能没有你，语文。

泱泱千年文化，你蕴含了灿若星辰的文化与思想？仰天大笑惊醒了梦中人，他揭开了盛唐的绚烂，那绣口一吐的半个盛唐，更是为锦绣山河装点上了耀眼明珠。唯有你，能指引他走向诗的彼岸，走向人格的坚持。当年那个乘风破浪、云帆济海的少年如今便也走上朝堂。宦海沉浮，人格最高。力士脱靴，贵妃研磨，他又岂是蓬蒿人？“安能摧眉折腰事权贵”，不会“云想衣裳花想容”，坚信“天生我材必有用”的他，才不会辜负名动天下的“谪仙”之讳。不拘泥于官场，自由才是他的本性。

语文，你是史章，你是诗章，以史记录人的生平，以诗勾画人的翩翩风流。你以史，以诗，告诉我为人之理。我不能没有你，语文。

大江东去，浪淘尽。纵使时光荏苒，岁月无常，你始终如一，承载先人之智，教育后人之理。我不能没有你，语文。

今日作文: 中考满分文章壹篇

在平时学习中写作文是一件非常常见的事情，写作文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。许多人写出来的作文会有很多口水话，所以说，写作文是需要一朝一夕慢慢累积的。优秀的高分作文是怎么样写的呢？小编通过努力，整理了“今日作文: 中考满分文章壹篇”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

最后一节自习课了，校园里静悄悄的，闪烁的星星镶在黑色的天幕上。明亮的教室里十分安静，只能听见“刷刷”的写字声。慢慢地，政治老师带着和蔼的笑容走了进来，清脆的声音回荡在寂静的教室里：“明天就要考试了，准备一下，先提问几个简单的问题。”瞬间，宁静的教室中响起了“哗哗”的翻书声，“嗡嗡”的背题声，整个教室陡然紧张起来

晓安翻到第20页——她认为最吉祥的一页，然后神秘地从文具盒中取出一枚崭新的硬币，她的心开始乱跳，脸涨得通红，两眼紧盯着硬币，愣了一下，便在手中摇晃硬币：“数字是不提问，国徽是提问。”等她认为是最好时机时，张开手：“数字！”悬着的心终于安稳地落地了，同桌晓林被晓安的低叫惊了一下，惊奇地望了她一眼

五分钟后，教室里静了下来，老师开始提问。“XXX同学”政治老师在喊。“啊，再多看一眼就到我了，今天决不会提问到我，天使已经告诉我了。”晓安努力使自己安静下来，她感到自己好幸运。放学了，晓安正准备走，晓林问她：“晓安，今天政治老师提问前，你干什么来着？”“没，没干什么。”“那你叫什么，还很高兴的样子？”“我……只是用硬币卜了一下，很准。”晓安不太想让别人知道。“噢——”晓林眼珠转了转，拉长了声音说

第二天，上英语课，老师说要听写单词，请一位同学到黑板上去默写。晓安打开文具盒，刚要取硬币，却发现硬币旁边有一张纸条，上面写着：?

晓安：今天听写的单词是：wear，out……?

——天使来信?

晓安十分纳闷：谁在跟我开玩笑？她笑了笑，环视一周，没发现什么特别的人。“王晓安，上去默写！”老师在笑着叫。晓安忐忑不安，从十几根粉笔中选出她认为最吉祥的一根，“wear，out……”老师念着。天呐！竟然和小纸条上的一样！晓安驾云一样地走下讲台，她觉得似乎有一双眼睛在注视着她。她感到无比的幸福，因为有人在暗中默默地帮助她。一节课，晓安不知把纸条拿出来了多少次，那秀丽的字迹似曾相识，可又不十分确定

一下课，晓林便问晓安：“晓安，上课时拿了张纸条在干什么，那么神秘？”晓安显得十分轻松：“没什么，只不过是一张记英语单词的纸条。”“不像她。”她在心里说。并且晓林的性格她了解，应该不是她

从那以后，老师上课所要提的问题，所要听写的内容，都被“天使”提前告诉了晓安，晓安在上课前读一读，背一背，认真准备着。而课上提问大多有晓安的份，每次都受到表扬。她感到自己幸福极了。这样过了两周，晓安的文具盒里不再有那枚硬币，替代它的是一封封“天使来信”

慢慢地，晓安的成绩开始上升，竟能与晓林一较高低了，晓安一直试图找到帮助她的人，可根本就没有线索

终于，到了第五周，纸条上写的不再是题，而是一句话：?

晓安，祝贺你，你的学习提高了，更重要的是，你摆脱了硬币。从此，将不再有纸条了

——关心你的人

“关心你的人”！晓安想到爸爸、妈妈、老师，还有……她在心中默念着：“关心——天使，谢谢你了！有你的关心，是我一生的幸福！”

点评：

这一篇考场满分作文有以下三点值得肯定：

一、选材以小见大。小作者通过一个看似虚构却很真实的故事，告诉我们：能得到别人默默的帮助是多么幸福的事情

二、叙事波澜起伏。作者从“晓安用硬币卜卦非常准确”写起，继而又写到了突如其来的神奇的“小纸条”，步步深入充满悬念；文章的结尾作者写晓安最后一次见到小纸条，才恍然大悟。然而，读完全文，我们依然不知道小纸条是谁的创作，但那已经不重要，重要的是“小纸条”已经起到了它的作用。全文悬念迭起，波澜起伏

三、中心突出，一线贯穿。文章在叙事中渗透着自己的感情线索，开始是因为老师的没有提问而感到“幸运”；后来是“小纸条”的帮忙让自己感到“幸福”，最后是明白“小纸条”的用意后为自己遇到这样的默默帮助而感到“幸福”。感情贯穿其中，步步升华，中心突出。