幼儿园的作文。

从学习语文开始，作文就一直伴随着我们，写作文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。作文不是凭空产生的，而是把平时掌握的知识通过写作表现出来。写作对于初学者来说怎么提升文笔呢？我们花时间特意编辑了写幼儿园的作文，如果合你所需，不妨马上收藏本页。

写幼儿园的作文(篇1)

昨天早上，同学们穿着漂亮的校服兴高采烈的来到学校。第一节课很快就过去。到做广播操的时候，同学们纷纷排着队伍下楼。到了楼下，同学便踏步了。咦？怎么这么多的人?真纳闷！问过同学后才知道，原来，今天一幼和实幼的小弟弟小妹妹来我们的校园参观。今天，骄阳似火，炎热的太阳照着我们，真让人受不了这天的炎热。当广播操做完后，同学们个个汗流浃背，不停地说：这天好热，真想喝一口凉水。可是，既然是小弟弟小妹妹来我校参观，我们一定要做一个好榜样。说后，便把所有的心思投到了做乒乓操上了。

做后，我们便上了。看着这一张张可爱的脸颊，我不禁想起我小时候的样子，真让人怀念啊！文雅蔓双眼炯炯有神的望着我说：一幼啊，我的母校，好怀念啊。母校，母校，母校，我忘不记我的母校。一幼是我的母校，实验小学也是我的母校。我随后说了一句：是啊，虽然这些来我校参观的幼儿园都不是我的母校，但是现在回忆最深就是实验小学这个母校了。魏旻靖听后，笑着对我们说：我突然想到了：我们小时候一起去华阳中心小学参观，那时候还有一些小游戏回答，如果回答对了就可以得一个胡萝卜。可是我睡着了，真是好玩啊！我和文雅蔓听完之后，便笑了起来。

母校，我们是多么不舍得离去啊。这是我六年的学习生活的地方，我今生也不会忘记的！

写幼儿园的作文(篇2)

第一周

这是我实习工作以来的第一个周六，此篇日志是我对这一周的工作及生活上的心得。当真正进入到公司实习，坐在自己的岗位上时，才真正意识到，我已经走出了学校，进入了职场。从现在开始，没有了老师的殷切指导，只有上司的严厉监督。收起了作为学生时的任性，我必须做到作为一个合格的毕业大学生理应具备的学习和工作能力。

优胜劣汰是职场生存的潜规则，因此我必须快速的适应了下来。所以在进入公司的第一天，我就对所在公司的性质及其曾开发的经典大型项目等进行了学习。并且对自己现阶段具备的能力进行了分析，为以后的尽快适应到工作中来做好最基本的准备。

第二周

实习第二周，逐渐融入了忙碌而充实的工作生活。这一周里，我们主要是与公司项目经理沟通，制定了实习的主要内容和活动安排。

通过与项目经理的沟通，初步定下了我个人实习的程序项目，c/s架构的企业后台管理系统软件。同项目经理初步拟定下需求分析，接下来由个人编写实现代码。

在与同事之间的讨论和研究中，我学习到了很多知识，这都是我们大学课堂上所疏忽的知识点和重要的实践经验，使我受益匪浅，这将成为我今后学习工作的重要财富。第三周

实习第三周，我已经开始接触项目了。我们公司最近新接了一个小项目，项目经理就说让我练练手，于是就把这个项目交给了我。

作为一个新人，我觉得很荣幸。所以，我要很努力才行。从需求分析到详细设计，再到各模块功能的实现，我真的下了很大功夫。每做一步，我都很谨慎，要想到很多可能发生的客观和主观情况。现在，这个项目，我已经完成了一大部分，基本功能也都实现了，当然，这其中少不了同事的帮忙。说实话，真的很激动。虽然也就一万块钱的项目，但我觉得，这其中的财富远远超过了它本身的价值。

第四周

不知不觉，我已经实习一个月了。这一周，我已经完成了项目经理交给我的任务。当然，项目实施过程中遇到了很多问题，我们专业主攻的技术方向是网站开发，而我现在所在的公司从事的是企业软件定制开发，即后台管理系的设计和开发。虽然本专业也讲授过类似的课题，但是都是一提而过，而且现实中有许多客观因素，并不是单纯的简单逻辑设计，需要思考的状况很多。企业是最锻炼人的地方，以后还有更多的考验在等着我，所以，必须要努力才行。

第五周

实习第五周，项目经理给了我一个公司曾经开发过的项目案例，让我们仿照该案例开发一个类似的项目。刚拿到项目的时候，我并没有急急忙忙的就开始仿照开发，而是讲案例从头到尾看了一遍，摸清了项目的逻辑流程，并且将每一步的功能代码都熟悉了一遍。然后才开始新建项目进行开发。现在项目已经进行了一小部分，不懂的地方我也都标注了一下，休息时间请教周围经验丰富的编码老手。我相信，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。第六周

实习第六周，基本上已经适应了现在的工作和生活模式和规律。虽然和我想象中的不太一样，但也不是碌碌无为，虽然离我想要的生活还差很大一截，但是，小小的奋斗，永远不会停止。我很喜欢这样一句话，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”没有人会轻易的成功，不断的

磨砺，不断的跌倒，不断的超越，不断的进取，这样的一种生活状态，已让无数人汗颜。现在追求的是生存，而不是生活。

第七周

实习第七周，主要接手一些项目有关文档的编写。虽然很琐碎，但是这些文档也是项目开发的一部分，这些文档的作用自然也是很重要的。从需求分析，详细设计，再到项目使用说明书，真的接触到了很多以前没有重视的东西。编写起来虽然也不是太大难度，但是一些小问题还是不可避免的。这就考验到了我的细致和耐心了，进过几次修改也都达到比较商业化的要求了。无形之中增强了我的细心和耐心的能力了。

第八周

实习第八周，自主学习。自己上网找了一些案例，也根据这些案例，自己进行了一些小型项目的实践开发。看了一两天，觉得没多大用处，只有自己动手去做，才会学到一些真正重要的东西。

从数据库的设计到应用，我都练习了好多遍，直到达到熟练的程度。还有一些表单的设计，里面需要记录和管理的信息真的很多也很杂，所以，常常搞得比较混乱。每当此时，真的很懊恼，但是，又不能这么轻易放弃，所以，我会停下来将思绪整理清楚，再继续。这样就提高了工作效率。路漫漫兮，上下求索。

第九周

实习第九周，时间真的过得很快。在这段时间的工作学习中，真的学到了很多东西。以前一直以为，编码就是软件的全部，忘记了还有软件工程这个思想。

还好有项目经理的及时指导，才及时扭转了我在项目开发中的误区。从这件事情上，我明白了，每一件事情都有其基本的规则和步骤。不是自己想怎样就怎样，没一点规范意识，很容易就会导致总是被我们忽略的本不必要发生的错误。

软件编程本就是一件需要思维缜密，条理清晰才能做好的工作。好好努力吧！第十周。

实习第十周。良好的编码习惯对于一名合格的程序员来说是一个很重要的标杆。良好的编码习惯，不但有助于代码的移植和纠错，也有助于技术人员之间进行良好的协作。软件开发并不是一个人就能做的好的，需要小组的团队合作，集思广益，才能使项目达到最好的效果。作为一个程序员，对需求的理解能力也非常重要的，只有真正理解了一个模块的需求，才会针对具体情况，写出高效率的代码，具备更好的安全性和稳定性。

写幼儿园的作文(篇3)

弟上幼儿园了（上）

xx年1月6日妈妈生了一个小宝宝，他叫郭卜萧，体重正好六斤。弟弟的眼睛大大的、圆圆的，好像一双闪闪发光的宝石。脸蛋也红彤彤的，好像火红的太阳，笑容，是弟弟每天必不可少的一种表情，也是他的标志。要是我能许一个愿望，而且马上成真，我就毫不犹豫地说：我希望弟弟能够永远快乐、开心！！！

如果让我把弟弟比喻成一个人或者是一样东西。我就说：弟弟是一个永远长不大的小天使！弟弟很爱睡觉，一睡就要睡上两三个小时，爸爸妈妈都说他是一只小猪，一是因为他很爱睡觉，也很爱吃零食。二是因为他本来就属猪，俗话说：猪改不了睡觉嘻嘻！

有一天，爸爸妈妈说要把弟弟送到幼儿园，我心里有高兴又难过，高兴什么呢？因为弟弟长大了，要上幼儿园，那样就可以学习到更多的知识，会更加聪明

如果想知道，弟弟上幼儿园的经历，那就往下看吧！！！

幼儿园的缘分（下）

精彩继续上演！！！

嘻嘻！刚才没说完，我还没有说为什么难过呢？因为要是弟弟上了幼儿园，我就不能跟他玩了，我会想他的

我想：弟弟这辈子可能注定和幼儿园有缘分。为什么这么说呢？如果我说出来，每个人（包括你）都会举双手加双脚赞同。

有一次，我跟弟弟出去玩，不小心迷路了，弟弟急得哇哇大哭。我一边哄弟弟，一边找路找着找着，我就发现一家幼儿园，我还没等反应过来，弟弟就飞快的跑进幼儿园，奇迹般的不哭了，还在里面快乐的玩耍。我看着那熟悉而又无忧无虑的背影，不由得赞叹道：童年是多么的好啊！！！像彩虹一般，穿越在天空中

我告诉爸爸妈妈以后，爸爸妈妈就茅塞顿开的说：我们正想把他送到幼儿园呢！既然他呢么喜欢去，就让它去吧！

这可能就是缘分吧!世界上所有的事也莫过于童年的快乐吧！！希望弟弟能够永远快乐，天真无邪！！！！很好的迈出人生的第一步！！！

这就是我的弟弟！！

写幼儿园的作文(篇4)

我的幼儿园有一个蓝色的大操场，上边有很多运动器械，我们常常去大操场上玩运动器械，或者在操场上玩各种各样的游戏。

操场旁边还有我们的教室楼，每一层楼有三个房间，走进去有走廊，那里没有直达电梯或手扶电梯，都是用两只脚走上去的。我在走的时候觉得很累，但是只能一直走上去，有时候我们还要拎很重很重的被子上去，那就更吃力了。

我是大一班圆子老师、蛋蛋老师的学生，我有很多同学，我们每个班级都有一个阿姨来帮我们准备吃饭，我们班级的阿姨是蕾蕾阿姨，蕾蕾阿姨穿的衣服是学校里阿姨统一穿的衣服，是一件蓝色的长袍衣，衣服很长，从身体上一直拖，一直拖到小腿才结束。

我们一个教室里的小朋友一共有三十几个，我们每一个班级上课是八点半上课，九点做早操，九点半升旗，升旗是一个老师带着两个学生去升旗。我们差不多十点整在教室继续上课。上完课吃一些点心，自由活动一会儿，然后放音乐，我们坐成大马蹄的形状上一会儿课，再一次下课，就要吃中饭了。

吃完中饭我们睡中午觉，起来后我们吃下午点心，每个小朋友都吃完后就再上一节课，课上完了，我们就要分组，男孩子拿着自己的画图箱去画画，他们画的画都很美丽都很漂亮，我们舞蹈班拿好我们的舞蹈衣、舞蹈鞋去参加舞蹈，我们的舞蹈都能上台表演了呢！另外还有书法班，他们写的字可不得了，跟大人写得也差不多，也可以拿出去展览了。等分组完了，我们就背着小书包，排着整齐的队伍回家了。

写幼儿园的作文(篇5)

有这样几个妈妈，她们是高高大大的高妈妈，矮矮小小的矮妈妈，细细瘦瘦的瘦妈妈，胖胖圆圆的胖妈妈。高妈妈开了家家具店，胖妈妈在食品市场上班，瘦妈妈是书店经理，矮哈哈哈个子很矮很矮，做什么事好呢？其他妈妈出主意说：你来办个幼儿园，帮我们照看娃娃。

真是个好主意！矮妈妈跑到高妈妈那里定做了矮桌子和矮凳子；在胖妈妈食品市场定做小饼干、小蛋糕；在瘦哈哈哈书店里挑选了有趣的图画书。

幼儿园开学了，矮妈妈高兴地站在大门口，迎接娃娃们。矮妈妈请娃娃们坐下来，给他们讲了一个又一个有趣的故事。第二天，矮妈妈擦桌子擦椅子，她乐呵呵地说：我们一起来吧！娃娃们擦呀擦，大家都学会了擦小桌子、小椅子。矮妈妈还喜欢带娃娃们去散步，到草地上做游戏，娃娃们和她跑啊跑，玩得可真开心。

包包说：矮哈哈哈矮桌子、矮椅子，坐上正合适。瘦妈妈懂得了，难怪包包老趴在桌上不好好吃饭，是因为高高的桌椅不合适呀。

淘淘说：矮妈妈矮矮的，我不用仰起头来和她说话，很舒服。噢，高妈妈清楚了，如果自己能蹲下来和淘淘讲话，淘淘会乖乖的。

跳跳说：矮妈妈让我们学做事，我们感到很快活，自己很厉害。胖妈妈明白了，不让娃娃做这做那，他们会变得又笨又淘气的。

娃娃们都喜欢矮哈哈哈幼儿园，矮妈妈是娃娃们的好朋友，好朋友和好朋友在一起，当然是乖乖的、很快活的喽。

写幼儿园的作文(篇6)

记得上幼儿园时，老师让每个人画一只小燕子，我先弄黑一个小圆，再在那里面画一点红，又在前面画两尖，一尖向上，一个向下，小燕子的头就完成了，我的幼儿园老师作文。再弄黑一个椭圆形，在后面画三个道是燕子的身，翅膀很难画，我画了一下，不好，我又画了还差不多，小燕子完成了。我准备画柳条，我直直的画下来。老师说柳条是弯弯的，再画上点风，我又按照老师的话画好了，感觉有些单调，又画彩虹，画好了，涂色，我不知彩虹都有七种色，老师说彩虹有赤、橙、蓝、绿、青、红、紫，画好，太漂亮了。

我给老师看了一下，老师说嗯还不错，他又给辅导了一下。

我们放学了，同学都走了，只剩五个，我们先玩了一会棋，我赢了。

我又开始积木，我看谁的摞的最高，你摞一下，我摞一下，我们很厉害，第一个倒的12层，第二个倒了20层，第三个也就是我26层，第四个30层，有两人被接走了。

我们又比超车王，我选钢刃雄狮，他们两选青龙圣兽，另一个是光速灵蛇，我看是我赢，他们说看谁跑三圈的时间，最后我赢了，我很高兴。一个又被接走了。

我和他看了会光碟，一个又被接走了，我很着急，老师安慰的说道：一定在路上，又让我看一会光碟。

爸爸来把我接回了家。

我的幼儿园老师真好！

写幼儿园的作文(篇7)

幼儿园教师在幼儿园吃饭的时候，经常遇到这样的问题，幼儿经常说：“老师，我不爱吃豆腐，老师，我不爱吃这个菜，我不想吃那个菜。”做为幼儿教师如何运用所学的专业知识，去处理日常生活中所遇到的问题那，我深深思考了很多。我觉得应该这样说：“其实老师小时候爱吃豆腐的，长大了才不爱吃了的，如果老师长大了还爱吃豆腐的话，一定比现在更聪明更漂亮。宝宝想不想比老师更聪明更漂亮啊？”“那宝宝现在就要开始学着吃豆腐的哦，长大了也要爱吃豆腐，那以后宝宝一定是最聪明最漂亮的，好吗？”

现在的孩子普遍性都特别的挑食，很多家长就怕孩子缺锌，缺铁，缺钙等微量元素，于是就买来一大堆的营养品，不管有没有病补了再说。其实营养学家提倡的都是食补，很多营养品在提炼的过程中流失的某种微量元素也是比较多的，几番周折终于来到孩子的嘴里的时候通常剩下的都是些微不足道的营养成分，委屈了孩子更浪费了腰包。只要在日常生活中仔细去引导，加以时日像孩子不吃豆腐的事情就不会发生啦。