家长读后感抄写作文(精选11篇)。

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对于写作文有什么心得分享吗？作文体现一个人的成文能力，写作文能让我们专心思考，沉下心来做一件事情。拥有写作文的能力可以提升个人自信，以下由读书笔记吧小编为大家精心整理的“家长读后感抄写作文”，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

家长读后感抄写作文 篇1

小时候，家里兄妹多，父母忙着田间的农活，日出而作，日落而息，一天也没得闲，我和妹妹便完全成了自由人，吃完早饭，便开始和同村的小伙伴一起掏鸟窝，过家家，到吃午饭的时候，听到别人家的大人喊自家的孩子回家吃饭才赶紧往家赶，吃饱了又接着玩儿。也许是父母太忙，那个时期也没有相关的幼儿教育书籍来指导他们怎么教育我们，父母们唯有能做的就是通过他们的一言一行，来影响告诉我们一些做人，做事的道理，做一个正直，诚实，自信，勇敢，善良，乐观向上的人。

父亲是个严厉的人，从小我们都比较怕他，读小学三年级那年的端午节，我跟着同学到同学家里过节，两天后才回家。还没到家门口，妈妈便虎着脸开始数落我，爸爸坐在堂屋里，脸上的表情很严肃。我当时已经意识到我做错了，很害怕，怕父亲打我，便站在大门边不敢出声。这时父亲走过来，拉着我让我坐在他的旁边，然后问我什么时候去的同学家，为什么要去，其实我是被同学家里种的一种花吸引了，那是一棵紫红色的花，她家种了好几棵，都开花了，很漂亮，我便一五一十的全说了，声音很校我估计父亲会打我，可我低着头等了很久，父亲都没有打我，只是告诉我如果喜欢那棵花自己家里也可以种，过节是全家团聚的日子，应该一家人在一起，而且接连两天不回家家里人会如何担心等，然后看着我，我记得那眼神很复杂。后来我渐渐明白，父亲的眼神里饱含了对我的期望、担忧、和对自己没有教育好我们的自责。

时光飞逝，转眼我也为人母，有了自己的孩子，父母当年养育我们的辛苦我现在深切的体验到了。也许是初为人母的欣喜，加上独生子女的环境，我们对孩子的教育时刻关注着。从七个月会坐，八个月会爬会喊爸爸，到撒着小脚丫到处跑，我们一直都很用心的照顾着。但是在孩子的成长过程中，总会遇到这样那样的教育方面的问题。父辈的那一套只能是吃饱穿暖了，但教育呢，他们认为要上了学才正式开始，可我总觉得孩子的教育不应该是从上学后开始，应该从她更小的时候就要有。于是便开始在网上搜罗养育孩子的知识，但经常是东一榔头，西一锤子，没有系统连贯性，让人感觉很盲目。比如说让孩子学识字的事情吧，当大家都在热议自家孩子可以识字100多，1000多字的时候，我们也有些着急了，便也开始每天教孩子认几个字，一个月下来，还真能认识了好几十个字，欢喜之余总感到有些不对劲，孩子只认识卡片上的字，放在书中就不一定能认识，也不能够理解字的含义，记忆也不深刻。我做了一个实验，一个星期不教认字，前面所教的字都可以忘得差不多。于是我意识到我的教育方式偏离了孩子正常的发育规律。直到从第一幼儿园领到《家长必读》后，我们终于找到了我们教育的弱点在哪里，在养育的过程在要注意哪些细节，怎样和孩子沟通，了解孩子的心理，怎样进行性格教育，应该上学了，怎样让孩子顺利过渡到幼儿园，适应幼儿园的学习生活环境等等。这下可让我们吃了颗定心丸，掌握了《家长必读》中的育儿观点，我们可以从现实生活出发，参照这些观点，慢慢的渗透到日常的幼儿教育中去，让孩子在玩在学，在学中健康成长。

现在，我的孩子四岁半了，我不再会刻意让我的孩子在家里认字，学这些本不是她这个年龄的应该掌握的知识，而是针对她的实际年龄，掌握符合她年龄的实际基础知识，比如按时休息、起床、自己洗嗽穿衣、自已吃饭不挑食、自己事情自己做，给我们做小帮手、帮着做些力所能及的家务、正确的写字姿势、亲子阅读、做手工、玩游戏等等，扎扎实实从各方面入手培养孩子好的学习习惯，生活习惯，好的性格的养成对以后的成长打下坚实的基矗

现在，我会在每天晚饭后，和孩子一起看会儿书，孩子看图画书，我看《家长必读》，和孩子一起学习。俗话说好孩子是教出来的，好父母是学出来的。感谢一幼为我们家长无偿提供了《家长必读》这套好书，为我们教育孩子指明了正确的方向，我们将会和一幼一起用真心共同浇灌祖国的未来花朵，用真爱共同陪伴他们健康成长。

家长读后感抄写作文 篇2

家长课堂读后感

成长需要沟通

走进孩子的心灵，不是靠怀疑、监视，而是靠沟通。

与成人沟通，是今天的孩子特殊的精神需要。他们渴望被尊重，被信任，被理解，更渴望与父母沟通，与父母建立伙伴关系。

要想走进孩子的心灵，就要靠沟通。良好的沟通能使我们在家庭中建立良好的人际关系。反之，不量的沟通则会破坏这种关系。

每天孩子放学回到家里，会主动对我叙述在学校的生活和学习。有快乐的，也有郁闷的。当他说到一天愉快的学习生活时，我会与他一同分享。当他倾诉不悦和困惑时，我又与他一同找出解决问题的办法。

关心孩子不仅在物质上，更重要的是心理上的抚慰，让孩子真正拥有一个倾诉的对象。在孩子与父母之间建立起一座沟通的桥梁。

李昶的妈妈

读“家长课堂”感想

今天读了家长课堂关于家庭教育十大误区及十大建议，和感人的七个经典教育故事，让我受益非浅。

加强家庭教育基本理论学习。读了这些文章，我觉得自己在教育知识和教育方法上需要学习的东西太多了。比如对孩子自学能力的培养，多看到孩子的长处，并给以赞美;重视对孩子意志品质的磨练等。

婳婳上四年级后，学习上有了很大进步。但学习的自主性较差，比较以来父母，时常需要提醒才能完成。仔细想来，这都和我平时每晚陪她做作业有关。她逐渐习惯了妈妈帮她安排一切，今后我一定注意改正。

谢谢老师为我们提供的学习资料。

张喆婳家长

家庭是孩子的第一所学校。的确孩子在家庭中的教育是每一个家长都不能回避的现实问题。读了《家庭教育十大误区及十大建议》的文章，让我们触动很大。说实在的说起来容易，做起来真难。

比如说“以分数论‘英雄’”，每次孩子考完试，作为家长心里想的就是考的怎么样?能得多少分数;有时守着孩子完成作业，现场指导孩子在学习中遇到的困难。如果孩子考试中成绩不理想，作父母的想的最多的是什么时候能考一个全班第一名。孩子心里有了解不开的问题，父母开导孩子的耐心是有限的。有时候想我们付出了大量的心血却收效甚微，达不到我们所希望的预期效果，这就是“拔苗助长”的家长式教育。同时，对孩子的意志品质的磨练往往轻于孩子的学习教育。有时候对孩子的娇宠有余，管教不足，助长了孩子脆弱、依赖、任性等不良品质。究其根源就是我们自我学习还不够，没有很好地掌握教育孩子这门科学。

所以教育孩子首先从提高家长素养做起，不断完善家庭教育存在的缺陷!!

胡皓然爸爸

我们一直认为家庭教育对孩子的成长起了决定性的作用，但要把理论上的认识变为实际的行动并使之有效果这是很艰巨的任务。随着孩子年龄的增长，越发感到教育孩子在我们家中是最头痛的头等大事。

记得看过一篇文章，孩子身上出现的这样那样的毛病都是大人行为或教育不当的折射， 归根结底是大人造成的。随着时间推移，真真切切体会到确实是如此。这十大误区，我们或多或少都存在，之所以觉得孩子越来越难管，就是因为我们没有按规律办，不是从孩子的角度出发，而是事事从我们大人的意愿出发，强加于他。没有以平等的方式与他交流，总是以教育者的姿态高高在上管教他。总之，对孩子的尊重不够，以工作忙等借口，很少与他交流。当然我们也经常能及时发现大人们存在的问题，经常开家庭会议研究解决办法，可实现起来又感到力不从心。不过我们一直没有放弃努力，只要发现孩子有点问题，马上就找原因，帮助他改变。

对孩子的教育过程也是我们大人自我教育的过程，有了孩子，有了对孩子培养教育的过程才发现原来我们自己还有很多地方是无知的。但愿我们与孩子一起健康快乐成长。

家长读后感抄写作文 篇3

家长行为规范读后感

读了中华小学校本教材《礼仪在中华》后我很有感触，这不仅是学生礼仪教育的好教材也是家长言传身教的行为规范，特别是书中通俗易懂的小故事更是让孩子以主人公的形象受到感染和教育。

现在很多孩子把文化知识的学习放在首位，而忽略了礼仪好习惯的养成，而这恰恰从本质展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证孩子顺利学习的前提，也是树立健康人格的基矗学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果孩子养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建优良的学习环境，创设优良的学习气氛。现在，孩子们正处于人生中最关键的成长时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到他们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助他们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好孩子自身道德素质的培养，那么即使他们拥有丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢?所以，首先应该培养孩子做一个堂堂正正的人，一个懂文明、懂礼貌的谦谦君子，然后才能成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心 健康发展的人。【YxW777.cOm 怡心句子网】

我国是“礼仪之邦”，自古以来就重视下一代进行“知书识礼”教育。一些不文明的坏习惯必将腐蚀青少年稚嫩的心灵，并影响他们道德水准的提高。这说明，从小养成好的习惯十分必要。礼仪教育当从娃娃抓起，从“行”的培养和训练入手，诲之以做人的道理，动之以真诚的情感，锻炼其坚强的意志，引导其正确的行动。礼仪教育，可使孩子逐步养成良好的习惯：同时，礼仪教育还需要教师作表率、家长作楷模。这样，学校、家庭、社会才能形成一个有机的整体，相互促进，共同推进。

通过《礼仪在中华》这本教材，愿更多的家长注重对孩子进行礼仪教育，让更多孩子成为有礼有识的栋梁之材。

读了中学生日常行为规范后,给我留下了很深的印象.这些条例明确地告诉我们该 怎样去做.我想,如果我们都能做到这些的话,那么校园里将会是另一番景象.

维护国家荣誉,尊敬国旗国徽,回唱国歌,升降国旗奏唱国歌时要肃立,脱帽行注目礼,少先队员行队礼.这一条是最基本的,所以同学们做得都比较好.这一点是大家有目共睹的.这里面有一条是让我们羞愧的就是第九条:尊重教职工,见面行礼或主动问好,回答师长问话要起立,给老师提意见态度要诚恳.因为我曾经问老师问题就坐在座位上不知道起立.这一点一定弄得老师很不舒服吧!所以我要改正.还有第二十二条和第二十三条,它要求我们懂得珍惜学会珍惜并去珍惜.还告诉我们遇到挫折时要坚强,这点在以前的行为规范条例中是没有的.以前的日常行为规范条例都是些硬邦邦的规定和一些大道理.而现在的这些却很好很值得学生们去认真阅读.它里面有很多有用的东西,可以帮助我们提高个人素质,并为学校营造出良好的学习氛围.其实这份日常行为规范涉猎的范围还是比较广的.它不仅强调在学校我们应该怎样去做,还包括家庭社会各个方面.它也不仅是对一个学生提出的要求,也是对我们这些为人子女为人晚辈所提出的要求.告诉我们该怎样去做才能做得更好.

综上所述,这篇中学生日常行为规范是编写得比较成功的.对于我们应该有很大的启发.我想,当每位学生都认真读完后会感触良多吧!既然感触良多,那我们就更应当立即行动起来!

家长读后感抄写作文 篇4

《家长会》读后感

自从看过《家长会》这本杂志后，说实话它给了我非常大的震撼，这份迟来的教育使我恍然醒悟，改变了许多，可以说受益一生。

孩子在零岁开始成长，同时我们也从零岁父母启程。我们做父母的首先要用爱来教育孩子，用爱来包围着他。这样，他感受到了爱，拥有了爱，自然会对他人施以爱，成为一个有爱心的人，用爱去对待身边的每一个人每一件事。我们要改变以往经常责备、吵骂孩子的做法，多给孩子讲道理、举例子，多鼓励、表扬孩子，在孩子表现好的时候，及时给予孩子一定的肯定和赞赏，让孩子无论在什么情况下都要有信息，好孩子是夸出来的。在教育孩子的过程中我们每一位父母的一言一行可以说都影响着孩子，我们的行为对孩子都是至关重要的。作为家长，父母要学会用自己的言行来影响孩子，让孩子在我们给他的爱的环境当中潜移默化的形成自己良好的性格，我们所做的哪怕只是一件再平常不过的事，也有可能影响从而改变孩子的一生。

对于孩子做错的事情，做为家长一定不能一味的责备、埋怨，更不能使用暴力。首先要冷静、换位思考，站在孩子的角度去看、去分析，也许你就不会那么生气了。在孩子遭受挫折失败时，作为家长，我们亦不该以怜悯态度对待，更不应该从此把孩子呵护的更紧，要告诉孩子既然人人都会经历失败，那么失败必不可怕，失败乃成功之母，勇敢的人应懂得从失败中学习，从失败中吸取教训，让孩子明白失败的价值。

做为家长我们要把自己放低甚至放空，我们要认识到孩子们成长的每一个步，无论成功还是失败，这个过程对于他们来说都是新的，不要以为自己什么都经历过了，就一定能为孩子选择正确的途径，孩子成长的过程，我们也是第一次看到，第一次经历。做为家长没有理由认为自己什么都懂，应把自己也当做学生，用最好奇、最新鲜的眼光，丝毫不带成见的心态试着去认识孩子成长的每个过程，可以说我们每一位家长也都是新生，需要启蒙，需要不断学习。

我相信每一个孩子只要在正确的教育、引导下都会出类拔萃，虽然孩子们不可能个个都成为科学家、作家但是我们的孩子，就像一粒种子一样，总有一块地适合它成长、茁壮。

家长读后感抄写作文 篇5

《过一个愉快的暑假》读后感

从6月22日孩子考完期终考试后，其实暑假就开始了。我也在思考如何让孩子过一个愉快而且有收获的假期。孩子那天除了带回轻松地心情，还带回《家长会》一书，我赶紧翻开书从前往后一篇不落地阅读，当我读到《过一个愉快的暑假》一文，让我感触颇多，虽然去年的暑假我和儿子就开始了亲子阅读，但过去了一年，收获不太多，我也很困惑。

《过一个愉快的暑假》中有一篇《暑假阅读的八个建议》一文，开始一段就吸引了我，写作家王安忆把读书的日子当做一个节日，她把喜欢的书放在床头的一个塑料筐里，过一段时间就换上一筐。我星期六带儿子去书店让他自己选购阅读书，因为他从网上看过我同事儿子写的《鲁滨逊漂流记》读后感，就很想阅读此书，我给他买了语文新课标必读丛书中《鲁滨逊漂流记》。这本书象语文课本一样，有阅读能力点、并仔细讲解重要句、段，帮助孩子理解名著，还买了《优秀作文》，和以前的《满分作文》是一套丛书，最后儿子选了谈祥伯著的《登上智力快车》，是关于奥数的，和前不久在校信通购买的《奇妙的数王国》是一套丛书。看来儿子在阅读名著时，也没忘记他喜欢的奥数，当然最后我也给儿子买了一个漂亮的塑料筐，先让他把这三本书放入其中。并且承诺只要看完我们还去书店自由选购，看一个暑假能读完“几筐书”。

《暑假阅读的八个建议》一文第二条坚持每天阅读，我想一个好习惯21天形成，何况我们已经坚持了一年，这对于儿子来说不成问题。第六条学会重读一本书。这条写得好，我们也要把以前阅读过的《爱的教育》、《窗边的小豆豆》、《小豆豆和我》重新读一遍。第七条不要让电视网络荒废阅读时间。我已将校信通介绍过的老师、同学的博客，还有我们熟悉的博客都收在收藏夹里，一点就出来，让孩子上网阅读。等到开学时看看我们的收获有多少。

杨鉴渲妈妈 二00九年六月三十日

家长读后感抄写作文 篇6

童年家长读后感

《童年》读后感

《童年》是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。它揭露了俄-国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。而高尔基从小就生活在这样的环境里，受尽折磨与欺辱，无论是在精神上或是肉体上，都承受着巨大的痛苦。但是高尔基却没有对生活失去信心，而是坚强地走了过来。

高尔基原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼丧父，随着父亲和外祖母来到外祖父家。着一切只是主人公阿廖沙艰哭命运的开始。外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱。外祖父掌管着家里的一切，脾气非常暴躁、视财如命，主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打;两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手;家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂，发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。

之后，阿廖沙离开了外祖父家，独自一人踏上社会。他曾在许多地方打过杂，在这期间阿廖沙饱受欺辱，但他还是熬了过来。因为他被自己坚强、不屈服与困难的精神与信念一直支撑着。

而现在的我们，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙却吃不饱，穿不暖，还要挨打、受欺辱。悲惨的一幕又一幕，让我不由得想到：假如我们生活俄-国沙皇时期又会怎么样?会认为那根本不是人生活的地方吗?

时代在不断进步，但人们却越发变得懦弱了，遇到困难就想要退缩、逃避或者走捷径。屠格涅夫说过：“想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。”美好的生活必须有所付出，才会长久，有所争取，才会得到。

生命匆匆的交错，它再短我也盛开过 生命如此的美好，有些苦一定要经历过

伟大的童年 —-读《童年》有感

放寒假时，老师布置了一道作业，读高尔基“人间三部曲”其中一部。回到家，我认真的查找了一些网站，在网上，阅读了其中一部――――童年。

作者高尔基是一位伟大的作家，在俄-国，乃至世界文坛，都有的极大的盛誉，《童年》也可以说成是他的代表作。

20天后，我终于读完了这部伟大的作品，关掉网页,我心里久久不能平静,想起了许多许多。高尔基那悲惨、令人怜悯，令人感叹，令人同情的童年故事，顿时把我吸引住了。故事生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。

故事生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到人间的痛苦，肮脏和丑恶，那幼小的心灵因受到许多许多次沉重打击而深深震动。而外祖母和那些像外祖母一样的人，甚至可以说成算是阿廖沙的亲人，保护和支持了阿廖沙…………展示了那些充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活。阿廖沙深深地体会到沙皇专制制度的腐-败、丑恶。老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木，和年轻一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的追求自己所希望的生活苦难历程。

其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。高尔基用真实优美的文笔描述了自已苦难而令人难以置信童年，我为自己而庆幸——我没有出生在那个年代，不可能受到那种痛苦，自己没有失去亲人……我很幸福，甚至可以说我很幸运，被家长宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课;回家有大鱼大肉等着你品尝;你想要什么，就给你什么。

我的童年，同其他同龄人一样幸福，虽然没有父母的陪伴，但我的祖父祖母把我养育成人，我同样感到了温暖，同样感到了幸福，同样感到了同龄人所感受到的一切。

但是高尔基，他却不同，高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。他必须要承受这我们这个年龄所不能承受了，但他还是想我们一样成长，在那样可怕的环境里都可以出高尔基这种大师，我们这样的环境还不出人才的话，那真是愧对于父母。

我想，高尔基要告诉我们的是：要执着求知、不怕困难、持之以恒、永远以那种积极，勇于拼搏的态度对待现在和未来的生活!

★读《童年》有感

苏联的高尔基一生有许多著名作品。其中《童年》是他自传体小说三步曲中的第一部。

翻开书的第一页，他这样写道“给我的儿子”我想这也许是他想让儿子知道自己苦难的童年吧。

在沉痛的氛围中外祖母出现了，虽然阿廖沙(即高尔基)的父亲死了，但她的到来却使他重见光明，文中有这样一段话“在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我带领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，——是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活。”在与外祖母接触的这一小段时间里，阿廖沙就下此断言，可见她的人格魅力之高。

但是，幸福相处的日子并不是很多，“一种浓厚的，色彩班驳的，离奇得难以形容的生活，以惊人的速度开始奔流了。”那是令人窒息的、充满可怕景象，普通俄罗斯人的生活。在弥漫着人与人之间的炽热的仇恨之雾中，阿廖沙的童年生活也真正拉开了帷幕。

这“一家子蠢货”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、贪婪、自私;俩个舅舅米哈伊尔和雅科夫也是粗野、自私的市侩，连小孩也与他们一起热烈地参加了一份。只有善良、和蔼，富有感情的外祖让他生活在这种环境下有一丝丝的安慰。

我喜欢文中的外祖母，她似乎有种特殊的亲和力，她有讲不完的故事。而且她是那么爱她的子女。即使是米哈伊尔和雅科夫这两个大坏蛋，她也并没有请求外祖父怎样严厉得处罚他们。一个善良的人，又怎会喜欢在家里发生战争呢?面对外祖父毫无人情的打骂，她也是一忍再忍。

她可以说是为自己而活，也可以说是为别人而活。在无数个日日夜夜之中，她让我觉得是在为和平争取点什么，也许是宁静，也许是快乐，总让人捉摸不透。这大概就是因为她的善良，在为别人付出时，她已忘怀了自己。就像冰心《观舞记》所写的那样“在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己”外祖母就像这个舞蹈者，在自我付出时，她忘怀了所有。

在《童年》整部作品中，高尔基对外祖母的外貌描写生动而形象，惟妙惟肖，如“她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难容的愉快光芒，在笑容里，快活的露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。她的衣服全是黑的，但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。”外祖母的形象马上出现在眼前，特别是她那件神秘的黑衣服，似乎在里面藏有鲜为人知的秘密。

导读中说外祖母的形象是俄罗斯乃至世界文学中最光辉、最有人性，同时也是最富艺术魅力的形象之一。那献身科学事业的进步分子“好事情”就是最理性，但永远被人讨厌，熬到孤独尽头，直到人们心中醒悟，才能得到关爱的极富艺术魅力的形象之一。在喜欢外祖母这个人物的同时我也喜欢“好事情”。虽然他叫好事情，但他一点也不好，为了他热衷的科学事业，他把房东的地板烧坏了，墙纸弄脏了，撕破了。

他一个人孤独得可怕。连快乐女房客的那只可爱的猫也不往他的膝盖上爬。原因就是他身上有股酸味(我想可能是他在研究某化学物发出的酸味留在了身上)。最可悲的是“最有人性”的外祖母也不去接近他，还叫阿廖沙不要老在他身边转。

是的，“好事情”他真的是可怜极了。由于贫穷，他只穿一些破衣服;为了事业，他几乎没有朋友。他知道没有人会喜欢他，还故意不让阿廖沙接近自己，他明知道阿廖沙可能会是他在这儿的好朋友，但为了阿廖沙的家人不骂他，“好事情”也只能自己承受孤独的折磨。因为他是外地人，一个亲人也没有。他总是憋着、憋着，“哪怕对一块石头，对一棵树，也想谈谈心”这是常人所无法想像的。不禁让我想到一些创造事业的人们，虽然他们挣了许多钱。但是由于繁忙，他们放弃了其它的一切，也失去了其它的一切。可每个人所追求的人生都是不同的。当有些人在追求生活美，欣赏日出日落，享受丝丝凉风，品味月下美酒时，而有些人却一心追求着自己的事业梦。对于“好事情”更可以说是一种精神与心灵共同追求的梦。物质生活只是人生的小小点缀，而因事业所取得的成就更被他所喜爱。

家长读后感抄写作文 篇7

幼儿园家长读后感

最近，幼儿园的家长学校发了个材料，是关于如何培养孩子的表达能力的。材料上说，培养孩子表达能力的方法有两个，一是多和孩子语言交流，二是多给孩子读故事。

我是个性格内向，言语不多的妈妈，所以对方法一感触不多。但是对于方法二，真是与我心有戚戚焉。

我们家动动小宝宝还在妈妈怀里吃奶的时期，我就选了2本书，给小朋友随便讲讲。一本是著名的“首先有一只苹果”。另外一本是“爱发问的小鳄鱼”。那时候的小朋友完全不会讲话，对于妈妈读的故事书也没有什么反应。妈妈也就是自娱自乐吧。10个月后，宝宝断奶，我也开始恢复正常工作。经常的差旅生活把读故事的活动打断了。一直到动动快2岁，已经能用简单语言或者动作表达意思的时候，才又开始恢复给他读故事。神奇的是，小朋友特别喜欢妈妈从小给他念的这2本书。妈妈能明显感受到，这两本书对于小朋友来说，特别亲切。说明，小宝宝也是有记忆的。

在这个阶段，爸爸陆续买了一些书给宝宝。其中我最喜欢的是“嘟嘟熊系列故事”。这个故事系列有非常多的产品。故事的角色也非常多。动动学会发音的第一个词汇，就是这个系列故事里面的一个角色：“毛毛球”。2岁到3岁，动动基本上都是听妈妈或者阿姨讲这套书。动动有时候会随口背个书上的短儿歌，让我们惊喜一下。

到了3岁，爸爸加大了给小朋友买书的力度，也亲自参与到给宝宝讲故事的行动中。效果比妈妈更好。从“贝贝熊系列”到“神奇校车系列”到“少儿百科全书”。都是动动喜欢的。大家都说，动动属于“话多”的小朋友。而且，小朋友常常冒出一些超出他年龄的词汇。比如一次，妈妈带动动走过一段漆黑的过道，动动说：“妈妈，恐惧，恐惧。”估计这些都是从爸爸的“睡前故事”中学来的。

爸爸培养动动小朋友的表达能力，还有一个绝招：和动动一起编故事。每天早晨，动动和爸爸被闹钟闹醒后，先不起床，而是想个题目，一起编故事。通常是爸爸出个题目，然后一人一句，编故事。编出来的故事可能乱七八糟，也没有逻辑，但是大人小孩都很快乐。等编个十几分钟，大家都完全醒了，才起床。

另外，我和动动爸爸都坚持一个原则：轻易不给孩子看电视。我们都认为，宝贵的时间，应该用来听故事。而不是看电视。我特别不喜欢给小朋友看某些特别流行的动画片，比如“奥特曼”。我曾经看过一个小朋友，手里拿着玩具宝剑，拦住爷爷，说：“我要和你一决雌雄”。然后就是胡乱挥动手中的玩具宝剑。这些充满暴-力的词汇，还是晚点学会比较好。

最近看了一本非常有意思的书，叫“喂故事长大的孩子”。书中说，给孩子读故事，不但能增强表达能力，更是培养孩子良好品德的方法。真的是把给宝宝读故事提到了更高的高度。也更增加了我们给小朋友读故事的信心。也希望我们的动动小朋友，在爸爸妈妈的故事中，茁壮成长。

家长读后感抄写作文 篇8

家长写的读后感

1.国庆节后开学的第一天，就接到几个家长写来的《假如给我三天光明》的读后感，本来该及时给大家交流，无奈事情多，总是无暇顾及，一直到了今天，望见谅。

虽然秋日的萧瑟顿觉冷了许多，但手捧着家长朋友用心写就的感受时，顿觉暖意融融，是呀，有什么比这样的支持更让人感动的呢?这是第二次看到刘一迪妈妈的读后感了，字体还是那么秀气，可以看出，女儿的字完全是受妈妈的影响，好羡慕这位才气的妈妈!“我们应该如何对待发生在自己身上的类似事情(指《霜王》事件)只要自己做得对，事情总会过去，保持自己良好的心态和积极进取的精神就够了，不必在一件事上浪费太多的精力而影响自己的目标，海伦并没有因此而击倒，最后成了知名作家。信心和希望是我们生活的动力源泉，任何人在任何时候，不论遇到什么困难，都应该坚信自己有能力做好，事情就一定会做好。遇到什么困难都不应该轻易放弃，朝自己的既定目标前进。”让我们共勉吧!孙今越的妈妈写道：“我无法想像，一个又聋又哑又盲的人是一个什么样的世界：无声、无色、漆黑的孤独的，然而她通过自己超乎寻常的努力，拥有了我们无法企及的成功!……跟她相比，我们一个貌似健全的人岂止是‘聋子、瞎子、哑巴’?真让人汗颜呀!”

还有三位有才华的爸爸也给我写来了感受，老公和他们比起来可差远了，希望这样的爸爸队伍越来越壮大!郭佳佳的爸爸在读后感中写道：“一个条件那么‘恶劣“的女孩，由于自己有坚定的信心和刚强的毅力，在学校里才能学到正常人才能学到的知识，特别是在学习代数和几何的过程中更为困难。这是我想到了现在的孩子……”张沈丹的爸爸写到：“生活不总是一帆风顺，但只要心中有目标，以海伦作为我们的榜样，我坚信，无论是顺境还是逆境，我们都将持之以恒，勇创美好的未来!”这也许是我们的学生最需要的!王蔚然的爸爸也在百忙之中让我分享读书的乐趣：“生命的意义何在，人生的价值何在?人的一生是短暂的，我们似乎从未想过或不敢想像未来的世界，每日懒散得工作，懒散得生活，就这样日复一日，年复一年，时间如流水飞逝，过去的日子不再重现，当我们回首往事，是否值得纪念?或许《假如给我三天光明》告诉了我们答案。”

有您做伴，读书的路上永不孤单!

2.从去年，我就开始迷育英老师的书。我在网上了买了育英老师的《童话百宝箱》《小学生启蒙作文—基础篇》 《小学生启蒙作文-提高篇》《如何防止误导孩子》，一有时间就拿出来认真学习，并还在博客上陆续上传已经脱销的《作文不用学》，希望有更多的朋友能在育英老师的书中受益，实现育英老师的遗愿——让孩子们享受表达的快乐。

看了《如何防止误导孩子》，我深受启发，并萌生了请每位家长都来看看的想法，相信这本书在教育子女上一定会给家长们以启迪与指引的作用。本来想给每位家长一人订购一本，但又想到，有的家长忙得(说好听的是忙，说难听就是没有责任心)连孩子学习都不管，让他看书岂不是笑话吗?算了，别糟蹋好书了，就先订了20本。可谁知，一些同事们听我一说也很喜欢，书一到就被分去了一大半，最后就还剩6本，加上我自己的一本。我便把这七本书借给家长们看。先给谁看呢?当然是先给那些有责任心支持配合老师工作的优秀家长们了。

两周多了，有一些家长陆续看完还书了。杜月轩的妈妈还自己网购了一本，狄思宁的爸爸说真是一本好书，并让孩子告诉我有这样的好书还借给他看。我这两天在看梅子涵先生的《女儿的故事》，今天就看完了，打算明天借给狄爸爸看。

书看完了就完了吗，我这人就爱没事找事给人添麻烦，呵呵……我跟孩子们说，让家长也来写写读后感吧，一百字不嫌少，一千字不嫌多，只要不说虚化假话套话就行。李雅文的妈妈完成任务最快，昨天就交给了我。她是这样写的：

家长读后感抄写作文 篇9

《红岩》读后感

今天孩子放学回家带回一项作业，老师要求家长与孩子同读一本书，并各自写出读后感。当孩子把小说《红岩》放到我的面前说：“妈妈，我最近正在看这本书，咱们就一起看这本书吧。”看着手中的书，我感到是那么的熟悉，又是那么的陌生。熟悉是因为书中的每一位主人翁的形象早就深深地印在我的脑海里了，陌生是因为我已经有二十多年不曾读过这本书了。随着翻开这本书的每一页，书中鲜活的主人翁一个个又跃然纸上：成岗临危不惧，视死如归；许云峰英勇斗敌，舍己为人；江姐受尽酷刑，坚贞不屈；刘思扬出身豪门，依然投身革命；渣滓洞中难友们团结奋斗；白公馆志士们奋勇突围……时隔二十多年所有这一切再一次展现在我的眼前，每一个画面还是让我那么的激动、崇敬、悲愤、感叹……

社会在发展，历史的车轮在向前推进，书中描述的疾风暴雨，血火硝烟已早已散去，我们已随着时代的步伐迈入二十一世纪，迈入温馨、和平的时代，我们过着安详、充裕的生活，那段历史已离我们渐行渐远……我应该感谢我的孩子，是她让我再一次捧起了这本书，是她让我再一次想起我小时候受到的革命历史教育，因为我觉得那一段历史在现今已经被更多的人遗忘，远离我们的生活，少有人问津。

一位哲人曾经说过：“一个民族如果忘记了历史，她注定将失去未来。”书中涌现的一批批的共产党人，他们的英勇气概，他们对党和祖国的无比热爱以及他们对信仰的无比忠诚，再一次激励了我，作为一名普普通通的共产党员也再次警醒了我。在这个时代，我们丝毫不能忘却对理想、对信念的追求，一个人如果没有精神、理想、信念就会迷失方向，变得庸俗、碌碌无为。在过去有浦志高那样的叛徒，在现今出现了许多私欲膨胀、贪图享乐、追求腐败生活的贪官，他们终究会被人民所不齿，会受到历史的惩罚和遗弃。当然，我们更应该看到在“5.12”汶川大地震发生时，在大地震的救援过程中，是我们的党、我们的军队以及每一位共产党人用他们坚实的肩膀扛起了地震废墟上的残砖砾瓦，救出了一个个鲜活的生命。也是我们的民族再一次向世界展示了一个强大的国家、团结的民族，同时也向所有的人展示了共产党人对党、对人民、对国家的无比忠诚……作为一名普普通通的共产党员，我为我拥有这个称号而荣耀过，而现在我更为我是一名共产党人而自豪、而骄傲……

李丹阳的家长

二00八年十月三日

家长读后感抄写作文 篇10

超级家长会读后感

在老师发下了的试卷中，我读到了《一位母亲与家长会》的故事，读了这篇故事我有很深的感触。

在《一位母亲与家长会》这则小故事里讲的是一位母亲在三次家长会上，前两次她听到的是老师对她儿子的表现很不满，第三次是说她的儿子考上重点高中有点危险，她很高兴。其实，三次家长会后，她都没对儿子说真话，她一直告诉儿子，老师对她很满意，并且对他充满信心，因为母亲不想让她儿子伤心，觉的自己很笨，尽管她很伤心。后来，儿子终于被清华大学录取了，儿子这时也明白了，明白了其实母亲一直都知道他不聪明，明白了母亲是在安慰他，他哭了起来，母亲也再按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，母亲也哭了。

作者描写了一位伟大的母亲用她博大的爱鼓励与支持着自己儿子的故事。故事平淡而又耐人寻味，文章把这位母亲如何包涵自己的儿子，而儿子又是如何用自己无言的努力，扭转顺理成章的事，到故事的结尾更是令人感动与出乎意料。我们常说：没有学不好的学生，只有教不好的老师。故事中的几位老师与母亲形成了截然不同的对比：老师的话让人感到这个小男孩什么希望也没有，而母亲却用伟大的母爱呵护着孩子这幼小的心灵，不让儿子放弃自己。儿子也从母亲话语中得到激励，以这股动力推动着他把老师眼中的不可能变成可能，最后考上清华大学，我觉得这是对母亲付出的爱的最好回报。

每个母亲都爱自己的子女，都想自己的孩子比别人聪明。“望子成龙，望女成凤”是每个家长的心愿，也是他们一生唯一的愿望。

记得有一次，我数学考试，考得不理想，我十分沮丧。这是爸爸看见了，他安慰我说: “别放弃，你的表现已经很好了，你只要再努力一下，下次考试一定会考好的。爸爸相信你。下次老师一定会表扬你的”我听了爸爸的鼓励，发奋下次考试我一定会比这次要好。结果我得到爸爸的鼓励后第二次考试真的比上次有进步，受到了老师的表扬。

孩子的成功在于树立自信心，在于来自家庭和社会方面更多的关注和帮助。在孩子的成长过程中，帮助其树立自信心尤为重要。愿天下父母都向这位母亲学习。

最近，我们读了一篇文章，题目是《谁去开家长会》，读了这篇文章，让我觉得心酸酸的，它的主要内容就是：陶陶考试没考好，放学回家后，她马上进了卧室，一会儿，陶陶从卧室出来了，她说：“爸爸妈妈，明天开家长会”。但爸爸妈妈谁也不愿去开家长会，都觉得丢人，最后由抓阄决定，妈妈抓到了“去”。陶陶伤心了，吃饭时，爸爸去叫陶陶，看到陶陶留了一封信，信中说，以她现在的成绩，可不可以做他们的孩子，让他们抓阄决定吧。爸爸与妈妈深深地知道自己错了。我觉得陶陶父母做的不对，虽然陶陶没考好，但她已经尽力了埃

在我家，也发生过这样的事。一次开家长会，爸爸开完会回来说：“你看人家高健皓考得多好，你呢?才考了这么一点分。”所以，他就把我看动画片的时间减掉了，还让我去做妈妈买的练习册和试卷。我觉得爸爸妈妈这样做是不对的，我虽然才考了这点分，但我也尽力了，一次考不好，不代表每次考不好，下次我会努力的，我一定会考得好成绩的。

我觉得家长不应该只看成绩，应该让我们德、智、体、美、劳全面发展。

家长读后感抄写作文 篇11

从前，我总以为仅凭遗传，我的孩子该错不了。所以，总是撒手不去管她，只忙自己的事情。我与她的父亲在单位也算得上业务骨干，认真工作一天是比较累的，所以回到家中，我收拾完家务便看电视多于看书地放松，她的父亲则除了晚归便是上网休闲。我们勤奋工作，认真学习的一面孩子从未见过，更无法感受到我们的好习惯好品质。在她眼中妈妈就知道洗衣，做饭，看电视，爸爸就知道吃饭上网睡大觉。当孩子的成绩赫然低至警戒线时，我们的第一反映不是自责，不是分析原因，而是劈头盖脸训斥孩子不努力。其实出现这种态度的根本原因完全是家长的虚荣心作祟，总觉得孩子给自己丢了面子。我曾一度很狂躁，手忙脚乱，虎视眈眈地盯着孩子，将其摁在椅子上一科接着一科地做作业，并报各种补习班提高班，轮番去上。这样做的结果是：孩子的成绩非但没提高，我们与孩子之间的隔阂却越来越大，到最后简直是水火不容，我感觉我都要疯了。我想没有一个家长不爱自己的孩子，可是没几个孩子认同家长的爱。在孩子教育方面我们走了一大段弯路。

其实，自有孩子以来，我们很注意孩子的教育问题，看过很多相关书籍，听过很多专家讲座，那时的我有些迷信书本，迷信专家，生搬硬套，不善结合实际分析总结，听的时候很激动，用的时候没耐性，所以收效甚微。看了《做最好的家长》这本书后，烦躁的心渐渐平静下来，其实我认同这本书的原因是我看书的角度调整了，不把它看成是专家的讲座而是一个普通家长的育女经验，去感同身受，结合我们的实际情况。调整思想，制定方法。我深深感到“玉不琢不成器”，资质再好的孩子也要精心打磨，更何况我这普普通通的孩子，更是得付出持之以恒的努力。

我首先想到的便是以身作则，先改变自己在孩子心中的形象，将好的一面展现给孩子，关掉电视与电脑，多看书，勤思考，并给孩子介绍与孩子分享多读书读好书的快乐。把更多的闲暇时间留给孩子，多与她交流，平等待她，倾听她的喜怒哀乐，不嘲笑，不讥讽，接受她的幼稚，宽容她的缺点，教会她分析错误改正错误，不再急功近利，不再暴跳如雷。“我尚不完美，何以苛求我的孩子”。就这样平等的对待孩子，并且相约互相勉励，共同进步。

正确的思想是进步的阶梯。家长的带动是孩子奋进的力量。在我调整好自己的短短几个月时间里，喜讯不断传来：孩子拿了全校奥数竞赛一等奖;作文获奖并发表;书法等级评定，全班九君子过级，孩子是九中之一，优势科目成绩骄人，弱势科目检测一次提高一次……最重要的，也是我最感欣慰的是：孩子主动学习，刻苦学习，热爱学习的习惯正在养成，这是我最想最愿看到的。

将家长优秀的一面尽最大可能的展现给孩子，以身作则带动孩子;不以成绩的优劣升降爱孩子的温度;与孩子平等互励，相信会有好的收获。

每个人一辈子都要不断的学习，我愿与孩子一起分享一起成长