读书笔记吧

导航栏

×
你的位置: 笔记网 > 观后感 > 导航

电影《鲁冰花》观后感

发表时间:2023-05-23

电影《鲁冰花》观后感9篇。

读书使我们快乐,观影也有类似的效果,从一个好的作品可以看出,我们在作品中能够看到一些与我们自己产生共鸣的地方。 写观后感能够提升自己的思考能力,写观后感时要把握文章结构,才能写出真实的感受。接下来是读书笔记吧带来的关于“电影《鲁冰花》观后感”的范文,在此提醒你收藏本页,以方便阅读!

电影《鲁冰花》观后感【篇1】

相信大家对“鲁冰花”这首歌在熟悉不过,但是今天我要为大家推荐钟肇政爷爷写的感人小说——《鲁冰花》。

鲁冰花盛开的时节,在泉水村的一所小学里,班上有一位名叫古阿明的绘画小天才。他从小家境贫穷,天真顽皮,却对各种各样的色彩和周围的事物有极敏锐的想象力和感受力。郭云天,则是这本书的二号人物,他就是在这所小学里担任美术教师。在主持学校美术训练班期间,郭云天非常看好古阿明的作品,也极力培养,并与他建立了深厚的情谊。然而,几个月过后,学校推荐代表去参加县里美术比赛时,却推荐了毫无灵气的富家子弟去参加比赛。愤慨之下,郭云天将阿明的作品寄去参加国际儿童大赛。数月之后,作品获得国际大奖的消息传来,而我们绘画小天才古阿明却因急性肺炎而悄无声息的离开了这个世界……

为什么我要推荐这本书呢?是因为这是一本感动全国的精品小说。可以说,它就是我的伴侣。让我们一起走进这本富有、温暖、坚持与梦想的书吧!

电影《鲁冰花》观后感【篇2】

“天上的星星不说话,地上的娃娃想一妈一妈一,天上的眼睛眨呀眨,一妈一妈一的心呀鲁冰花,家乡的茶园开满花,一妈一妈一的心肝在天涯,夜夜想起一妈一妈一的话,闪闪的夜光鲁冰花……”看着这部电一影,听着古阿明和,姐姐古茶妹唱着这首歌,相信在座的每一位都会泪流不止的……

他们很小时就失去了一妈一妈一,古阿明甚至记不清他一妈一妈一的样子了,而且家里很穷,连茶树虫的农药都买不起,要靠人工捉虫,但他们很懂事,他们很天真,他们有自己的梦想,他们用那个不全的色彩笔描绘出美好却不太真实的梦,父亲是一代茶农,整天被那唯一收入的茶树忙的焦头烂额,但生活没有让他们变得绝望,因为他们有一颗闪着金子般光芒的心。

古阿明很有绘画的天赋,也酷一爱一绘画,这给一个从大城市调来的一位美术老师郭云天发现了,而郭老师也被古阿明的画吸引住了,他对古阿明敏锐的想象力颇为欣赏,从这方面来说,古阿明是幸运的,以为他遇到了一位理解孩子理解艺术的老师,他终于不用重复去年的悲剧了。

一年一度绘画比赛到了,郭老师从绘画的专业中选取古阿明的画去参赛,但在选拔中出现了权贵,那些老师攀于权贵,“有钱人家的孩子什么都好”现实生活中难道不是这样吗?这给我们很大的反省空间,最终郭老师拗不过权贵,古阿明落选了,而选了乡长的儿子,最终只得了第二名,最后郭老师也被调走了。

这让我想起了李白的“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”在现实生活中,真正能做到的寥寥无几,因为他们都在向钱看和向权看。

在权贵面前,古阿明又是个悲哀的人,因为家庭的背景,他失去了比赛的资格,他很伤心,再加上遗传了一妈一妈一的病,最终忧愤而死。

郭老师在临走前拿了古阿明的一张《茶虫》的画寄到了国际绘画比赛,在老师的意料中却在那些权贵的意料之外,古阿明的《茶虫》得了世界第一名,这是对权贵的最好讽刺,但对古阿明来说已无意义了,因为他已经离开人世了。

从郭云天老师,那学校的教导和乡长无疑留给我们更多的思考,郭云天老师的不畏权贵,值得我们尊敬,那学校教导的攀龙附凤,追求功利和乡长手中的权利,无论是在现实生活中还 是在教育中或是在社会中都给我们带来许多的思考和给我们敲响警钟。

难道我们还 想看到郭云天老师和古阿明的悲剧再发生吗……

电影《鲁冰花》观后感【篇3】

天上的星星不说话,地上的娃娃想一妈一妈一,天上的眼睛眨呀眨,一妈一妈一的心呀鲁冰花,家乡的茶园开满花,一妈一妈一的心肝在天涯,夜夜想起一妈一妈一的话,闪闪的夜光鲁冰花……” 听着古阿明和姐姐古茶妹唱着这首歌,同寝室的姐妹们都不禁哭了

他们是失去一妈一妈一的孩子,家里很穷,但是他们很懂事,他们天真,他们有自己的梦想,他们用他们独有的灵一性一,用不全的色彩绘出了他们美好而又不太真实的梦,阿明说:姐,总有一天我要绘出跟这一模一样的画……生活没有让他们变得绝望,他们有一颗闪着金子般光芒的心

整个电一影的画面都非常纯净,天水相接,蓝蓝的天,蓝蓝的水,还 有茶树的绿,一切的一切似乎都那么干净,衬托了善良的人们,郭云天老师的笑脸是多么一阳一光多么可亲,同时也显得那个功利的乡长的嘴脸是多么丑陋,那些呆板的老师是多么腐朽

“有钱人家的小孩什么都好” 这句话久久回旋在空气里,他被埋没了,人们夺去了他参赛的机会,疾病夺取了他的生命,可是他的梦想在继续

只是小小的天才远去了,这本不该发生的悲剧发生了,奖章显得既悲哀有讽刺,那些世俗的人们是否问一问他们的良心在哪?“在阿明生前,只有郭云天老师说他是天才,现在都说他是天才也没用了,因为阿明永远不能作画了。”茶妹的话是那样哀怨,我们在惋惜的同时深深觉得世道的黑暗,奖章是冲破世俗观念的利剑,只可惜最后也化为灰烬,燃一烧的火带走了阿明的梦,飘啊飘啊,但愿他能在另一个世界见到他的一妈一妈一……

电一影从滚滚离去的湖水拉开序幕,似乎有着逝者如斯的感觉,叙说一个悲凉的故事,他们注定了一个悲剧的结局,就像他们外出不得不划船一样,他们与外界有条无法跨越的河。

鲁冰花是一种长在茶树下的花,死后肥沃了土地,让茶树开得更加茂盛。 是闽南语路边花的意思,作者为了艺术一性一改成了鲁冰花. 鲁冰花是一种植物,山地的茶农在种植茶叶,特别是台湾特有的高山云雾茶时,需要在茶山周边、甚至是茶叶植株的附近就辅助的种上“鲁冰花”这种植物,原因是这种植物据说可以帮助茶叶健康生长,并且可以让具有芳一香甜美的作用。在电一影里面,鲁冰花用来象征母一爱一,它开满乡间田野,就像一妈一妈一的一爱一一样虽然短暂,却无法忘怀。

电影《鲁冰花》观后感【篇4】

每次同学们问我有什么好的电影介绍的时候,我都会毫不犹豫地告诉她们:看看《鲁冰花》吧,虽然这部电影有点老,但是真的很好看啊,每次看的时候,我都会哭的淅沥哗啦。记得第一次认识到这部电影的时候,是在高一,当时老师给我们看的时候,我们都觉得这部戏好老,不想看。可是,一个多小时后,很多的女生都哭了,男生们也不见得有多淡定。

但是一年一度的绘画比赛中,虽然郭老师坚持选阿明,但众老师教推选乡长之子参加比赛。郭老师愤怒而辞职返回台北。临走时,带走了阿明的一幅画《茶虫》。

没过多久,阿明因身染重病而亡,但他始终保持对画画的热爱,一直到死也在想念曾经的郭老师。故事的结局是,郭老师拿走的古阿明画的那幅《茶虫》在国际绘画比赛是荣获一等奖。郭老师回到这个乡村,把属于他的荣誉带回来了。可是,阿明却永远都看不见了。

在电影中我印象最深的就是郭云天和古阿明了。作为一个美术老师,郭云天是一个追求完美的理想主义者,是一个真正的艺术家,一个热爱艺术并懂得尊重艺术创作规律的人;作为老师,他仍然带有这种艺术家的气质,而这却让他与世俗显得格格不入。在我看来,这样的追求完美不与世俗妥协的老师永远只能是少数,这样的老师永远值得我们尊敬。

尤其当他知道自己无法坚持自己的原则时,无法帮助真正有天赋的古阿明参加比赛时,他毅然选择了离开,保持自己仅有的原则。古阿明,一个出生在农村的穷人家的孩子,坚持自己的梦想,坚持自己对画画的热爱,但是现实往往很残酷,尽管自己很优秀,尽管自己很努力,但是自己却不是乡长之子,最终还是被现在抛弃~~我永远记得这样一个场景:当时满怀希望的古阿明去找郭老师,问他评选的结果,看到老师无奈的表情,古阿明知道自己被抛弃了,他失望并痛苦地低下头,转身离开,走到门口时,低着头对郭老师说:“我知道,有钱人的孩子比较聪明一点”当时,我真的觉得这句话好心酸,因为,我真的觉得现实中有太多这样事情,我明白古阿明的无奈与无助。

电影《鲁冰花》观后感【篇5】

今天下午,我们要去看电影。来到学校,我迫不急待地想,啥时出发呀?我都等的不耐烦了!老天不负有心人,终于要出发了!我马不停蹄的赶往目的地——电影院。

到了电影院,我们陆续走进电影院的入口,找了个位置坐下。过了一会儿,电影院的灯都关了,荧幕上亮起来了,哇!原来题目是“鲁冰花”!开始了,台下鸦雀无声。首先我见到一位叫古阿明的小孩和他的姐姐茶妹在摘茶叶。哦,原来他们家穷,在打工赚钱。他们做完了,到茶场主人那交货取钱了。取了钱,就在一路笑声中回家了。在路上,他们见到了一位大叔叔在画画,由于那位小弟弟古阿明也喜欢画画,所以也津津有味地看起来了……后来那叔叔把画送给了他,他高兴极了!古阿明还要他签名,那叔叔开了个玩笑,在画上签了“傻瓜”两个字,弄得全场同学哄堂大笑!

后来,大叔叔成了他们的美术老师。他很欣赏古阿明富有想象力的画,想让他参加画画比赛。但一些人都为权为利要让乡长的儿子参加,结果古阿明落选了!

最后,古阿明死了,为什么呢?因为他生病了,家里穷,付不起医药费,而且他的梦想——参加比赛也落空了,因此十分悲痛,给他带来了很沉重的打击!

他死后,老师把他的画——《茶虫》寄到美国参加国际儿童画画比赛,得了世界第一,成为了天才儿童。每人都十分伤心,这么好的人怎么死了呢!而且古阿明的生命才短短11年!

啊!我不禁流下了眼泪,古阿明这颗富有想象力的美术天才就这样陨落了。在场的所有老师同学都在檫着泪水,大家都在惋惜,都痛恨那些追求名利的人们……我真希望古阿明生活在我们的身边,那样他如果有困难,我们这些热心的老师同学一定都会向他伸出援助之手,帮他治好病,帮他实现梦想!这影片让我懂得了做什么事都不能太死板,要大胆的展开富有想象力的翅膀!

电影《鲁冰花》观后感【篇6】

电影《鲁冰花》像一首凄美伤感而深沉的诗,讲述了一个凄美的乡村故事。

春天,鲁冰花盛开的时候,郭云天由大城市调到水城乡小学担任美术教师。水城乡山水秀丽但贫富悬殊。云天发现班上的学生古阿明是个绘画小天才。阿明家境贫穷,调皮捣蛋,学业不好,但对色彩和周围事物有极敏锐的感觉和想象力。云天走访了阿明的家庭,知道他自幼丧母,父亲是个朴实的茶农,姐姐茶妹身肩母职,善体人意。云天关怀他们,并与他们建立了深厚的感情。

云天受校长之托,主持美术选手训练班,准备选出优秀者代表学校外出比赛。他极力培养阿明,阿明也是表现最杰出的选手。其他老师却认为乡长的儿子林志鸿才是最有资格的代表,他们抵制云天的做法。经过投票,阿明落选了。云天被迫悄然离开水城乡,带走了阿明画的茶虫。阿明因老师离去而伤心,后因营养不良,感染上肝病而夭折。葬后不久,传来阿明画的茶虫获世界儿童画的金牌首奖。记者争相来水城乡采访,大家都说阿明是天才早逝。茶妹心想,在阿明生前,只有郭云天老师说他是天才,现在都说他是天才也没用了,因为阿明永远不能作画了。

在电影里面,鲁冰花用来象征母爱,它开满乡间田野,点染农村景致,而在花叶凋零后被视为农村的花肥。有一次,阿明在茶田里面看到一株鲁冰花,以为是杂草,想把他拔除掉。他的年幼却懂事的姐姐阻止了他。姐姐告诉阿明,鲁冰花春天开花,芬芳满株,等到缤纷凋谢,散落的花叶虽然混入尘泥,却是在悄无声息地呵护和滋养着茶树。母亲谢世得早,阿明已经不记得妈妈的模样,总是在一个个夜晚,缠着姐姐讲妈妈的事,对着天上的夜星充满期盼和遐想。“天上的星星会唱歌,地上的娃娃想妈妈……夜夜想起妈妈的话,闪闪的泪光鲁冰花……”化作春泥更护花,并不起眼的鲁冰花,却正如同世间最真挚的爱——母爱一样无私和伟大。

看过电影之后,我和家长们的心都被深深地打动了。在那样一个贫困的小山村里,古阿明家中的条件又是那样的清苦,他的姐姐同样年幼,却硬是用自己稚嫩的肩膀扛起了整个家的重任,我们生活在不知道比他们优越多少倍的环境中,却还总是无休止地抱怨,总觉得这不好那不好,一再地要求更多。看了他们的生活条件之后,我顿时觉得我们的生活是这样的美好,并且感觉到深深地内疚。

其次我印象最深的就是郭云天和古阿明这对师生了,古阿明是幸运的,又是悲惨的。

理解艺术的老师,他终于能够不用重复去年的悲剧,在郭云天的支持下,他终于可以进入美术班。在美术班里,他就像一条鱼重新游回水里一样自在,在这里,古阿明充分发挥了自己的天赋和属于孩子的想象力,在这里,古阿明得到了认同和鼓励,可这一切的前提是因为有郭云天这样一个理解艺术的老师在这里。

如果,郭云天不来水城小学,那么古阿明是不是依然会被人忽视?从这里看,古阿明是悲惨的,一旦郭云天不在或者不能给他应有的庇护,那么还会有谁去关注他呢?就像古茶妹在古阿明的葬礼上说道:“在阿明生前只有郭老师一个人说他是天才,但现在你们都说他是天才,但是这又有什么用呢?阿明已经不可能再作画了”。

郭云天是一位好老师,这在于他能够真正尊重孩子,理解并挖掘属于他们身上的天性和想象力,而不像其他老师那样只重视教学和灌输,而不懂开发孩子们的天性和创造力。所以,在美术班里,古阿明和林志鸿形成了鲜明的对比,当古阿明很快完成一副天狗吐月亮的绘画时,林志鸿却趴在桌子上发呆,不知道如何开始绘画,而这仅仅是因为郭云天没有提出题目,林志鸿就不知道如何绘画,由此可见,电影在此是想借此对比,鞭打传统灌输教育对孩子们天性和想象力的扼杀,而幸运的是此时还有郭云天这样一位理解孩子的老师,不幸的是郭云天这样的老师在这里只有一位,而且还得不到周围人的理解。

还有一点,影片中讲述的村庄中,老师们的行为品行都非常低下,在校长的选举中,仅仅是因为某位老师有一件西服或外套,就成了最佳候选人。村庄中人们的文化素质低下,也与当时的政府的管理不到位密不可分。虽然说电影讲述的事情跟现在相隔甚远,但是这种情况在现在是否已经消失了呢?答案当然是不。现在的农村生活依旧清苦,仍然有像电影中讲述的古家因为生活贫困,就只让家中唯一的男孩子阿明去读书这样的事情。这确实是一部好电影,看完以后,打架都不禁深思良久。

电影中的故事深深地打动了我,既然现在我们的生活条件这样优越,那我们还有什么可抱怨的呢?衣食住行一切无忧,我们要做的只是把全部的精力都用在学习上,长大之后努力的建设祖国,为国效劳!

电影《鲁冰花》观后感【篇7】

星期二,刘老师给我们看了电影——《鲁冰花》。

影片主要描述了少年绘画天才、神童古阿明不幸和短暂的一生。

古阿明出生在水城乡一个贫困农家,他很小的时候就没了妈妈,是靠爸种植枰渡畹摹K芡缙ぃ幸淮危咔虬蜒5牟A咂屏耍吕鲜ΥΨ#陀美苯凡疗ü桑庋耙远竟ザ尽保鲜Υ蚱鹄淳筒煌戳耍擅幌氲叫吕吹拿朗趵鲜谷幻淮蛩

学校来了个美术专家——郭老师,因此,学校开了一个美术班,要参加的去报名,古阿明、林志鸿等人报了名。有一次,古阿明画了一幅画,画的是茶虫,在别人看来那画是那么可怕,在郭老师眼里却是那么优秀。还有一次,他画了一个蓝色的太阳,老师问他:“这是什么?”古阿明说:“太阳啊!”老师好奇地问:“太阳怎么是蓝色的呢?”他说:“因为蓝色的太阳不热,爸爸在茶园里干活就清爽多了,就不会中暑了。”古阿明很想念妈妈,他要画一幅妈妈的画像,画了很久,可怎么都画不出来。老师问他:“怎么画了这么长时间还没有画出来?”古阿明伤心地说:“我想不起来妈妈的样子了。”后来,古阿明生病了,没钱医治,所以没等治好就出院了。古阿明出院后还是坚持画画,学校要从各班选取一名学生参加县里的美术比赛,郭老师准备选古阿明,可校长他们要林志鸿去,因为林志鸿爸爸是乡长,很多人巴结他。在各种打击下,古阿明去世了。后来,郭老师把他的画拿到国外参加比赛,得了世界第一。

和古阿明相比,我们真是太幸福了,我们吃得好,穿得好,学校又不歧视人。只有自己努力学习,才对得起爸爸妈妈和老师。

这部电影令人感动,人生是宝贵的,只要活在世上就要努力争取并发挥特长。

电影《鲁冰花》观后感【篇8】

电影主要讲述了小男孩“小水滴”在“燕河湾”发生的点点滴滴的故事。在书中,他结识了许多新朋友,有勤劳的燕子夫妇和它们的孩子们,有喜欢把蛋生在湖面上的小鸭子黑儿,有淘气的小黄狗宝儿······

我看见在小水滴的故事里,有小水滴、小水滴的爸爸妈妈、小水滴的爷爷奶奶和小水滴那桃子一样美好的四个姑姑、小水滴滴外公外婆和生活在燕河湾的每一个人,在“八颗明珠”的故乡,翻开了属于“大地的书页”;策划了一场盛大的“花事”;架起了“鹊桥”;敲响了“花钟”;迎接了“第一次远行“的八方宾客;踏上“中国节”之轨;品尝“月光蛋糕”;吟唱“秋天的歌谣”……我看见无数张开翅膀的天使在飞舞,仿佛“一束光,”永远在“童话村燕河湾”的上空闪耀。

我们还和小水滴一起,了解了每个节日的各种各样的民间习俗,还惊喜的发现原来每一个节日都有一个充满爱的故事;同小水滴一起听奶奶讲故事;货郎、木匠、石匠、放蜂人和老瞎子带给我与小水滴认识了一个丰富多彩的世界;一起听妈妈唱童谣,听小人儿书;一起种下一棵棵寄托了思念的鲁冰花。

当我翻到最后一页的时候,才知道,原来小水滴就是作者鲁冰。鲁冰把自己的童话和各种民间传说巧妙地写进了童年的回忆里。就像他家乡的鲁冰花,一直开在了他的童年。

《鲁冰花》,一个充满温馨而美好的童年回忆;“燕河湾”一个充满欢声笑语的“童话树”;小水滴,一个充满奇妙的名字……

电影《鲁冰花》观后感【篇9】

看过电影鲁冰花后,留给我印象最深的两个人是古阿明和郭云天,其中郭云天无疑留给我们更多的思考。

作为一个美术老师,郭云天是一个追求完美的理想主义者,是一个真正的艺术家,一个热爱艺术并懂得尊重艺术创作规律的人,作为老师,他仍然带有这种艺术家的气质,而这却让他与世俗显得格格不入,在我看来,这样的追求完美不与世俗妥协的老师永远只能是少数,这样的老师永远值得我们尊敬。

电影开头,郭云天从大城市台北调任到这样一个落后的乡村担任美术老师,至于从大城市调任到这样一个偏僻乡村的原因,这应该和电影后来郭云天离开水城小学是一样的——无法容忍世俗对于艺术的曲解,对于古阿明的作品得不到大多人认同的无奈之举。

我个人认为,我们的一生,尤其是小时候,能够遇到郭云天这样一个理解孩子、理解艺术,并懂得尊重孩子天分和艺术创作规律的老师实在是一件幸事。

古阿明是幸运的,又是悲惨的。

他是幸运的,因为他终于遇到了一位理解孩子、理解艺术的老师,他终于能够不用重复去年的悲剧,在郭云天的支持下,他终于可以进入美术班。在美术班里,他就像一条鱼重新游回水里一样自在,在这里,古阿明充分发挥了自己的天赋和属于孩子的想象力,在这里,古阿明得到了认同和鼓励,可这一切的前提是因为有郭云天这样一个理解艺术的老师在这里。

如果,郭云天不来水城小学,那么古阿明是不是依然会被人忽视?从这里看,古阿明是悲惨的,一旦郭云天不在或者不能给他应有的庇护,那么还会有谁去关注他呢?

郭云天是一位好老师,这在于他能够真正尊重孩子,理解并挖掘属于他们身上的天性和想象力,而不像其他老师那样只重视教学和灌输,而不懂开发孩子们的天性和创造力。所以,在美术班里,古阿明和林志鸿形成了鲜明的对比,当古阿明很快完成一副天狗吐月亮的绘画时,林志鸿却趴在桌子上发呆,不知道如何开始绘画,而这仅仅是因为郭云天没有提出题目,林志鸿就不知道如何绘画,由此可见,电影在此是想借此对比,鞭打传统灌输教育对孩子们天性和想象力的扼杀,而幸运的是此时还有郭云天这样一位理解孩子的老师,不幸的是郭云天这样的老师在这里只有一位,而且还得不到周围人的理解。

从教育学的角度看,为了教育孩子,作为老师,我们必然要与学生的家长交流沟通。而在这一方面,郭云天无疑也是一位优秀的老师,在郭云天去古阿明家家访的时候,古阿明正和姐姐、爸爸给茶树捉虫,当古阿明父亲拿起一个碗给郭云天倒了一碗茶时,郭云天接过这碗茶,没有犹豫,端起就大喝起来,没有一丝嫌弃这茶这碗会不会脏的问题,作为一个从台北来的年轻人,郭云天身上这种对人尊重的品质无疑会拉近自己和家长的距离,当他知道古阿明有一个理想,要画出自己家乡的美景让全世界都知道,却没钱买八色画笔和足够大的纸张时,郭云天就自己为他购买了八色画笔和纸张,可见,郭云天作为一个老师是多么尊重、理解和爱护自己的学生。

作为一个优秀的却得不到大环境认同的老师,郭云天时时都在和那些扼杀孩子天性的所谓“教育”作斗争,他为古阿明不能代表四年级去参加比赛而和学校老师们争吵甚至打起架,当他看到学生演讲时那做作的手势和假大空的腔调时,他愤然离场,他反对教育里对于孩子天性的束缚的东西,不能容忍教育里那些扼杀孩子天性和想象力的成分,作为这样一个充满理想主义的艺术家老师,郭云天注定是要孤独的,是得不到大多人理解的,这也正是他最后出走水城小学的一个原因。

古阿明是悲惨的,没钱治病,少年夭折,他都还来不及再看一眼自己获得世界大奖的作品,就这样凄惨地离开了这个世界。

而郭云天也是悲剧的,作为一个充满理想主义的老师,却处处得不到周围的认同,一如既往的孤独不得志。

在此,我不想谈那些势力者在古阿明获奖后是如何地赞扬古阿明,我只想说:如果我们周围有一位郭云天,请我们多给他一些理解和支持,不要再让他感到孤独!如果我们周围有一个古阿明,请我们多给他一些帮助和鼓励,不要再让他这么年少就夭折!

总之,我们不想再看到郭云天和古阿明这样的悲剧发生。

猜你喜欢