幼儿园教案详案及反思大班(通用三篇)。

幼儿园教案详案及反思大班 篇1

设计意图： 根据中班的主题《我爱我家》，孩子们知道了椅子的用处。根据孩子的兴趣爱好和认知水平，设计了活动《有趣的椅子》。

开展本次活动可以通过各种椅子游戏，发展幼儿的平衡能力和跳跃能力,提高他们动作的协调性和灵敏性，感受自主运动的快乐。

一、活动目标

1、在活动中提高平衡、跳跃能力。

2、发展自主性，享受活动的乐趣。

二、活动重难点

1、活动重点：在活动中提高平衡、跳跃能力。

2、活动难点: 在活动中发展自主性。

三、活动准备

1、教具：录音机和音带。

2、学具：小椅子人手一把。

四、活动过程

（一）进场

师：请你们找一块空地，把小椅子轻轻地放下。

（教师带领幼人拿一把小椅子进入场地。）

（幼儿放下椅子，四散站立）

小结：嗯，小朋友们放椅子的时候是轻轻的，很棒！

（二）热身

师：好了，现在小眼睛看过来，跟我一起动起来。

（在音乐伴奏下,幼儿和教师一起做热身操）

小结：大家做得都非常棒！

（三）游戏

1、骑马

师：今天我们一起骑马去郊游吧！这椅子就是我们的马，我们上马。

（幼儿将椅背朝前坐在椅子上，手持椅背向前，模仿骑马动作在场地内来回2-3圈）

2、爬山

师：现在我请小朋友两个两个一组，把你们的小椅子并在一起，做成一个“小山”，从“小山”上跨过去。

（幼儿踏上椅面——跨过椅背——踏上另一椅面——跳下，然后将所有的椅子排列起来，一一跨过所有的“小山”）

3、走独木桥

师：现在请把你们的椅子都排成一排，形成一座“独木桥”，看看你们能不能从独木桥上胜利地通过，来，试试吧！

（幼儿自由组合将椅子横向并排当作独木桥，进行“走独木桥”的练习）

4、走脚印

师：前面小朋友都做得很不错！现在我们来玩“走脚印”的游戏。

（幼儿椅背着地，把椅背与椅面之间的空间当成马蹄印，沿“马蹄印”行进）

小结：刚才我们和椅子玩了很多很多的游戏，小朋友的表现都很棒！

（四）放松

师：我们到草地上来，让我们一起休息下吧。

（听音乐做放松运动）

师：下面我们把马牵回马厩吧！

（幼儿拿上小椅子回教室）

幼儿园教案详案及反思大班 篇2

游戏名称：有趣的椅子

【游戏目标】

1、探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳等动作。

2、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

【游戏准备】

椅子若干、运动员进行曲、自制金牌(反面画有各项运动图标)

【游戏过程】

一、进场

1、师："宝宝们，在我们开始锻炼身体以前，大声的喊出我们的运动口号吧!我运动，我健康，我--快--乐，耶!"

2、师："跟着老师快速的跑过来吧!每个小朋友找一个点站好。"

3、老师简短迅速的整队集合。

二、热身运动，激发兴趣

师："我为你们准备了一首非常美妙动听的乐曲，跟着老师在音乐中一起运动吧，好吗?"老师带领幼儿热身，包括头、肩、臂、原地快跑、旋转、下蹲、腿的游戏和调整呼吸。

三、探索椅子的玩法(将椅子当作跨栏、跳台、杠铃、平衡木)

1、导入游戏老师出示金牌，"看，这是什么?""这是我为你们准备的，要送给今天表现得最认真、最勇敢的孩子。""看看，戴上它，像不像奥运会冠军啊?""你们知道运动会上都有哪些项目?""运动员们可棒了，在运动场上获得了很多金牌，我们也来学学他们。"(引导幼儿与师一起学做运动员的跳水、举重、游泳等动作)。

2、探索椅子的玩法：

师："小朋友们来幼儿园的时候每天都会和椅子一起，小椅子是我们的好伙伴，我们要好好爱护他们。那今天老师我来带大家和你们的小椅子一起玩游戏好不好?""小朋友们可以告诉我你们平常怎么玩椅子，或者你们觉得椅子可以怎么来玩，知道的小朋友举手告诉我?"教师仔细听孩子们的发言，有创新的加以表扬。提供幼儿每人一只小椅子，自主地进行探索，走、跑、跳等动作。教师注意观察幼儿，发现创新的加以表扬，加强安全保护。再集中问问孩子都是怎么玩的。

3、正式开始玩，由老师先选择几个孩子讲的动作来做，然后补充示范然别的动作后，叫小朋友们一起来做。(做之前说小朋友友们要认真做，做得好的小朋友老师有小奖品哦)动作的顺序：坐在椅子上先把双手举起--再举双脚--同时举起双手双脚--坐在椅子上躺下来脚可以先碰地--接着把脚抬离地面--然后仰起来坐好--再来是区分左右的问题，举起左右手，让手抓住脚(这时可以给做得好的孩子鼓励，最后可以奖励)然后，让孩子们先站起来活动一下，然后告诉他们，把椅子想象成小山，我们要在小山上双脚站，单脚站，再从小山上跳下来(跳的时候问他们应该怎么跳，然后告诉他们从高处跳下时要屈膝弯一下，这样才不会伤到，不可以直直的下来)最后，加一个情景：小朋友们一起去郊游，突然面前出现一条河，要过桥(长凳搭起来)，走完之后全体坐下休息，放松活动。

四、游戏：

运动员大夺金幼儿跨过跳栏、走过平衡木(椅子搭成)，摘取金牌。(播放运动员进行曲)

五、整理场地、结束。

幼儿园教案详案及反思大班 篇3

课时：

一课时有趣的椅子

目标：

1、培养学生默画、记忆画的能力。

2、画出你见过的最喜欢的有趣的椅子。

3、鼓励学生大胆作画，表现手法多种多样。

重点：

画出你见过的最喜欢的椅子。有趣的椅子

难点：

鼓励学生大胆作画，表现手法多种多样。

准备：

教师：实物、欣赏作品数件有趣的椅子

学生：

准备好各种绘画工具

过程：

一、组织教学（苏教版美术教案）

二、语言导入

1、你坐过多少把椅子？哪一种最有趣？是理发店里的，还是治蛀牙时坐的？是园林里的古代红木椅，还是博览会上的最新设计？

2、回忆一下，讨论一下：各种椅子的功能、形状、色彩有什么特点？说说你喜欢什么样的椅子？为什么？

三、欣赏、讨论

1、欣赏：“中国明代木椅”、“欧洲古典安乐椅”。

2、你最喜欢书本上哪一幅作品？为什么？

3、根据特征、外形、用途来讲明自己的观点。

四、学生作业

1、画出你看见过的椅子或你最喜欢的椅子。

2、表现的角度、方法、材料别具一格。

五、巡回指导

1、小组间交流作品，指导一部分学生作业。

2、指导学生用多种形式来表现。

3、指导学生调整画面的整体性。

4、鼓励学生画出精彩作品。

六、小结

1、展评学生作品。

2、评价自己或他人绘画作品。