检查报告。

随着社会不断地进步，我们都不可避免地要接触到报告，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。你所见过的报告是什么样的呢？下面是小编为大家整理的督导检查报告范文（通用15篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

检查报告 篇1

近年来，医疗安全事故频发，加之护士工作中的繁重压力和长时间高强度工作，护士自查整改显得尤为重要。本报告旨在总结护士自查整改的必要性，并提出具体的改进措施，以期提升护理质量，保障患者安全。

首先，我们来看一下护士自查整改的必要性。作为医护人员，护士承担着医疗护理的重要责任，其工作直接关系到患者的生命安全和身体健康。因此，护士自查整改具有以下几点重要意义：

1、提升护理质量：通过自查整改，可以及时发现和解决工作中存在的问题和隐患，提高护理操作的规范性和标准化水平，从而提升护理质量。

2、保障患者安全：护士自查整改能够有效减少医疗差错和事故的发生，保障患者的安全，增强患者对医疗机构和护士团队的信任和满意度。

3、增强团队凝聚力：通过全员参与自查整改，可以增强护士团队的协作意识和凝聚力，形成良好的工作氛围，共同提升整体素质和服务水平。

接下来，针对护士自查整改提出以下改进措施：

1、完善自查制度：建立健全护士自查制度，明确自查内容、频次、程序和责任人，确保自查工作的深入开展和质量保障。

2、强化培训教育：加强护士的专业培训和技能提升，提高护理质量和服务水平，使护士具备丰富的护理知识和应对突发情况的能力。

3、加强沟通交流：鼓励护士之间加强沟通交流，相互学习和借鉴经验，共同提高工作效率和护理水平，形成良好的学习氛围。

4、安全防范意识：加强护士的安全防范意识，做好危险因素的排查和预防工作，严格执行各项操作规程，确保患者和护士自身的安全。

5、强化责任意识：提高护士的责任意识和使命感，增强服务意识和管理意识，推动护理工作的.规范化和精细化。

最后，我们要强调，护士自查整改是一项长期持续的工作，需要全员参与、持之以恒。希望通过本报告的提出和实施，能够真正提升护理质量，保障患者安全，为医疗卫生事业的发展贡献力量。

在未来的工作中，我们将继续不断完善自查整改制度，切实解决存在的问题，持续提升护理质量和服务水平，以更加负责的态度和更加专业的精神投入到工作中，为患者提供更加优质的护理服务。

检查报告 篇2

3月6、7日，学区工作人员分成三个组，对所属小学及教学点进行常规工作督查。各督查组采取实地察看、查阅相关资料、看备课作业、与学校交换意见等形式，对各校的德育工作、内部制度、教学管理、安全工作、财务管理等几个方面进行了较为全面的督查。现将本次督查情况汇总，通报如下：

一、主要亮点

各学校紧紧围绕教育局“校园文化建设年”的总体要求，坚持向管理要效益、向管理要质量，大力加强师德师风建设，努力提升教育教学质量，以加强教育内涵建设为重点，内抓管理，外树形象，着力提高学校的核心竞争力，促进学校的可持续发展。

（一）完善内部管理，健全队伍素质

1、各项制度健全。学校管理规范，能按章程办学，制度完善落实。各校都有教师目标考评制度、学校晋级考核评分细则、班级目标管理考评方案、奖励性绩效工资实施方案、财务管理制度、安全工作制度等。各项档案归档及时，分类明确，整理规范，保管妥善。各项工作有章可依，人人都依章办事，因此学校各项工作井然有序。启小、城北、新城、汉昌财务制度健全，有专人管理财务工作；平源、思源、长冲、庆宜等学校也按要求完善了20XX年度账目。

2、领导深入一线。“一位好的校长就是一所好的学校”，这是作为领头人共有的意识。因此，各学校校长都能积极思考，全身心投入学校管理，使学校不断有新的发展。大桥小学在校长唐索丽的带领下，虽然教师年龄都偏大，但都能克服困，积极研讨教学实情，切实寻找有利的教学途径。这样敢于担当，踏实务实的校长还有刘实明、余群胜、熊准先、钟练红、田译文、彭辉煌、郑孝仁、杜令辉、张光辉、李关明、童兰玉、黄葛辉等，学校老师队伍团结进取，稳中开拓新局面。

( 二)抓好德育建设，提高学生道德水平

1 、校园环境育人

各校围绕教育局及学区“校园文化建设年”的总体要求制订了校园文化建设方案，逐步改变学校环境。不仅能够坚持每天打扫，做到卫生、干净、整洁、美观，而且结合学校特点制作了永久性的文化标语，搞好校园绿化，形成独具特色的校园文化氛围。汉昌学校创建以“国学”为主题的文化长廊，明德学校新建“国学”文化墙；新任、平源学校环境有了很大改观。城北学校把“校园文化年”设计方案编印成书，活动安排具体，可操作性强，并率先取消小卖部，卫生保持好，环境更洁净。

2 、各种活动育人

为认真抓好学生的政治思想教育和道德教育，增强德育工作的针对性、实效性和主动性，各学校期初都制订了德育工作计划。城北、启小在3月份安排了“感恩教育”、“学雷锋”的专题活动，活动有学校方案、班级方案、具体实施措施。在“学雷锋”活动中，启明中小学师生为患脑瘤的学生魏磊捐款四万余元。这些活动培养了学生的社会责任感、实践能力和团队意识，培养了一批合格且学有所长的学生。

3 、班级考评规范

各学校重视学生的养成教育，制订了一套完善的《班级目标管理考评方案》，每月对班级的行为规范进行量化，并直接与班主任的津贴挂钩；班主任的班级工作采取日记形式，每周有明确的工作目标，结合目标的落实情况有周工作总结。各班除组织学生参加学校开展的各项活动外，还根据本班情况开展丰富多彩的班队活动。这样的网络管理使学生的行为规范时时有人抓，处处有人管，形成良好的班风班貌。做得较好的学校有城北、新城、启小、大众等。

（三）强化教学管理，督促教学有序开展。

1 、常规工作落实。

（１）备课认真有效。一类学校都能严格执行《课程方案》，开齐开足课时，实行教师专任化，课程设置齐全。二类学校能尽量做到专任化，语、数、外分科备课。三类学校语数外都有备课。通过抽查，教师大部分能备课进教室，备课各环节清楚，重点难突出，有三维教学目标，板书后记齐全。桂花学校黄葛辉老师后记能针对学生学习中的问题，思考调整教学方法与措施，有实效性。北附学校方晓丽老师的备课处处能显示其独到的用心。这样的老师还有曾艳芳、黄建慧、苏信然、张玲玲、唐广化、童看宝等等。一类学校比如城北，语数科实行电子备课，充分发挥教研组的团队合作精神，大多数老师能根据班级实际情况，根据个人对教材的理解把握，对电子教案进行划、圈、移、删、改，并写出详尽的教学后记，值得推介。

（2）作业批改及时。大多数学校老师都能根据教学内容布置作业，有书面作业、经典阅读、课外资料搜集，还有社会调查访问等，形式各样，并能跟进指导，及时评价。抽查的作业大多数教师批阅及时认真，批语有指导性、激励性，能起到示范作用，能要求学生及时更正，养成好的书写习惯。

（3）坚持教学月查。各学校严格进行过程管理和督查，对教学常规进行全面月查，详尽记录每一位教师的备课、作业、听课、业务学习等常规工作情况，大都评定了等级，并有月查讲评。例如：万古、新城等校有2次月查记录。通过常规检查，一方面加强了教师间互相学习和交流经验，同时剖析了存在的问题，提出了整改措施，促进教学常规工作的进一步落实，改进教学工作。

2 、落实教学科研。

（1）科研引路。各校制订了较详实的教研工作计划，人人听课、积极评课，并做到教研活动有记录，有统计。城北学校发挥教研组的力量，按计划组织实施了集体备课，活动记录全，有指导性、实效性；汉昌、新城学校分科研讨。日常教学活动中，为避免教师陷入繁琐的教学事务，迷失方向，学校领导能高瞻远瞩，具有独到的课题意识，结合本校情况，充分挖掘课程资源，督促每位教师树立“问题即课题”的科研意识，能自觉带课题进行备课、教学，让教研活动立足于课堂，立足于教学。

城北学校《小学生数学生活化的实验与探索研究》、汉昌学校《国学启蒙教育与小学生综合素质提高研究》正在进行中。苏白学校课题《小学生自学学习习惯的培养》正在结题中。课题研究大大提高了老师的教研意识，带动全校教师在课后反思，在教学中成长，锻炼出一支教研能力过硬的师资队伍。

（2）开发校本培训。为了进行特色建设，各校加大了校本课程开发力度，大多数学校有培训计划，开发了一系列培训活动：

①每学期不定期的推门听课，在常态课中为教师对教材、对课堂的理解与把握进行把脉。城北学校在开学第2周就进行推门听课，苏白学校组织全校老师听了2位老师的随堂课。

②城北、新城学校开展“蓝青工程”结队活动，每学期对“蓝方”与“青方”有着明确的要求。

③各校能根据学生特点，合理利用本校资源开设兴趣小组活动。大众、思源、明德、汉昌、城北、启明、秀野、北源等学校都成立了兴趣小组，项目涵盖各学科的很多个领域；城北学校自主开发出一套校本教材，有《快乐阅读》、《诵读与演讲》、《文明礼仪》，符合学生兴趣特长发展；汉昌学校开发国学教育的教材。

④积极参加“春晖培训”活动。城北学校选派骨干教师，对来自学区十多个学校的参培教师进行全程辅导，有16名老师先后进行跟班学习、实践，达到了区域内 “资源共享，促进教学”“均衡发展、整体提升”的目的。

（四）常敲警钟，确保安全零事故

学生安全成长是学校工作的重中之重。为抓好安全教育，各学校安全预案齐全，制订了详细的安全工作计划，落实了安全工作责任追究制，各学校与教师、与家长层层签好了安全责任状；做好隐患排查及上报整改工作；坚持了门卫登记制度，坚持填写安全周志，且内容具体及时；校务会轮流值日、教师进行安全轮值、所有班级均严格组织路队放学。班主任坚持做到每日晨检、安全教育每日一提醒，每周一总结，班主任手册上有详细记录。新城学校对后勤工作人员进行专项培训、安全知识讲座，切实提高了工作人员的安全意识。长鸣安全警钟，使师生的安全意识大大加强，最大限度地化解安全压力，确保学生人身安全，杜绝安全事故的发生。

二、存在的不足

经过各组在各学校的认真检查，各学校的老师都能敬业爱岗，关爱学生，踏实做好每一件小事，教学行为良好，但也存在不足。

１、学校管理横向对比有差距，有的更要规范化、经常化、制度化，学校领导更要深入一线指导；有的学校档案资料不齐，德育工作尚未开展活动，校务成员工２、教学常规管理不够规范。

一是课前准备不够充分，教材处理不到位，教学辅助手段运用很少或效率不高，教学流程设计欠推敲；

二是新课程理念没有很好地贯彻，教学普遍比较传统，学生学习的自主性、多维性、探究性体现不够；

三是有的学校教学月查记录不完整，没有整改措施，或没有等级评价，不能起到指导、激励作用；

四是大多数学校无教研课题，无相互间的听课评课；二类学校有的综合科备课不齐全或不及时，且有占课现象。

五是在备课中，有的教案要素不齐，没有板书和反思。个别教师的电子教案或集体备课没有个案修改或修改非常简单，起不到指导作用，有的教案数量与其他同科的相比有差距。

六是个别老师对学生书写习惯重视不够，作业批阅不认真、不规范，学生书写马虎，更正不及时。

3 、安全教育工作有待进一步加强。有的学校没有坚持天天讲安全、没有及时巡查校园的安全状况；有的学校发现了安全隐患没有及时整治、学校和班级安全记录不详实；有的学校安全档案资料零乱、没及时整理。

4 、体罚或变相体罚学生的现象在个别教师身上仍然存在，必须引起学校重视，坚决予以制止。

5 、个别学校有乱订教辅资料，加重课业负担的现象。

6、部分学校没有建立计划生育台账；财务工作有待完善。

三、后段工作建议

在学校管理中，学校要牢固树立依靠广大教职工的办学思想，按照“制定计划、组织执行、督促检查、总结提高”的一般规律，学校的教学和教育工作才能有条不紊地进行，达到规范化、精细化和有序化。

一是领导班子要带头认真学习，牢固树立向管理要效益，向管理要质量的意识。组织教师认真学习《教师职业道德规范》和《教师职业道德建设“十不准”》，以此规范全体教师的职业行为。严禁成建制办班补课，严禁家养家教，严禁体罚和变相体罚学生，在评优、岗位聘任、评先中实行师德师风“一票否决”。

二是牢牢抓住教学质量这一环节，开全课程，强化落实，确保教学活动扎实有效的开展。加强教学研究，优化课堂教学，努力提高教学效益，出精品，出成果，出特色。

三是抓好教学常规的各项管理，制定明确的考核细则，从教师备课、听课、作业批改、教后反思、业务学习等细节抓起，要求每位教师每周进行教学研讨，备足备好课时教案。教导处认真落实教学常规工作一月一检查一讲评制度。

四是抓好学生的安全教育，开好安全教育、法制教育课，提高学生的安全意识，将安全工作做实做细做到位。杜绝安全责任事故发生。

五是有计划地开展系列德育活动，彰显学校特色，让学生在活动中得到熏陶、在活动中健康成长。制订科学的师生评价方案，以评价为导向和杠杆，引领带动师生全面健康发展。

检查报告 篇3

根据会议通知的安排和要求，现将今年以来重点工作督导组工作开展情况及近期工作打算汇报如下：

一、今年以来工作开展情况

（一）年初完成了全年工作目标的制定。今年在制定时工作目标时，经过和程县长多次研究沟通，注重突出了三点：

一是更加科学合理。目标制定时，召开了一系列座谈会，征求了重点部门和分管领导的意见。同时，注重对照上级的考核办法和程序，扩大了目标设置的范围，确保了与上级考核的内容相衔接。

二是更具可操作性。本着目标量化、考核硬化的原则，制定目标时，能量化的尽量量化，实在不能量化的，提出完成标准、完成时限等形象进度。

三是更具可比性。职能相近的或同类别的单位制定目标时尽量统一，更加注重公平，方便对比。

（二）对重点工作进行了分解立项。为把各项重点工作抓实抓牢，我们下大力气对确定的全县20件大事实事、68件重点工作进行了详细分解，对每项工作都明确了责任领导和责任单位，制定了细化到每季度甚至每月的进度计划，并要求各承办单位制定了切实可行和具体落实措施，以县委、县政府文件进行下发，达到了“一册在手、指导全年”的目的。

（三）开展了几项大的督查活动。

一是做好了阶段性、临时性督查工作。3月份由两办牵头，县纪委参与，结合林业部门，抽调20余人组成4个督导小组，对春季植树造林情况进行集中督导，抽查测量了植树造林面积，及时通报了植树造林进度和存在问题，较好地推动了植树造林任务的完成。同时也对麦田套稻情况、黄河防汛等工作进行了督导。

二是6月份组织办公室人员分5个组利用三天时间深入到5个有代表性的乡镇进行了土地规模经营情况的督查调研，采取问卷调查和与群众座谈等方式，初步摸清了我县当前土地集中规模经营的现状和存在的问题，并形成了文字报告，为我县下步指导发展土地适度规模经营提供了可靠依据。

三是9月份组织办公室人员成立了3个调研组，对全县29个县直重点单位和12个乡镇的全面工作情况进行了督查调研，全面掌握了解了部分单位工作进展情况和存在问题，对调研情况陆续在《和谐范县》上进行了刊发。

（四）搞好了全县各项重点工作的日常督导。今年我县共有20件大事实事、68项重点工作和24个市定重点项目。为推进这些项目的顺利进展，我们加大了日常督导力度，对这些项目要求责任单位每月报送一次进展情况，每两月进行一次现场督查，并将督查情况在《和谐范县》上刊发，有力地促进了各项工作顺利进展。截止目前，我县各项重点工作总体进展良好，绝大部分已完成年度任务，其中24个市定重点项目中已有16个建成投产，除2个项目因政策和资金等问题置换外，其它6个项目正按进化进度建设。同时，经常与各个重点工作领导小组沟通，及时了解各小组工作开展情况，帮助协调处理了一些落实方面的困难和问题。

（五）做好了领导批示件的跟踪督办。今年以来，共接到主要领导批示15件，我们都及时对批示件进行了分解，转交到有关单位，并抓好跟踪落实。如防汛期间杨集反映的虹吸口存在隐患问题，经赵书记批示后，督导组立即进行了跟踪督办，本来批示一周完成的任务在我们的督促下提前两天完成了堵复任务。赵书记在奥运前对几件信访案件进行了批复，我们抓紧与有关单位进行了对接，制定了稳控措施，确保了无越级上访问题。对赵书记近日在中心组学习上宣读的群众来信，我们将来信反映的问题分解到了13个县直单位，并要求有关单位制定相应措施，限时整改。

（六）分解落实了十七届三中全会和省委文件精神。《中央关于推进农村改革发展的若干重大问题的决定》和省委有关落实文件出台后，根据主要领导安排，我们组织有关部门分批召开了座谈会，并将两个《决定》有关内容分解到了各有关单位，要求有关单位结合部门职责，谋划好下步工作重点和努力方向，制定出落实上级政策的.具体工作措施。目前此项工作正在进行中。

（七）及时总结我县工作中的好做法、好经验向省、市报送。今年以来，我县在推动工作落实过程中形成了很多好的工作经验，督导组在了解掌握工作动态的同时，注意发现和总结这些好的工作方法，并及时在全县予以通报，对一些对全局有重大影响的工作经验，我们及时向省委、市委和党报党刊进行了报送。今年省市两级党委共为我县刊发工作经验性质的专期11篇，得到省市领导批示4次。其中向市委报送的《范县采取五项措施力促工业经济迅猛发展》的材料，得到了吴灵臣书记的亲笔批示，对我县的工作给予了充分肯定。陈庄乡村庄合并的典型经验，近期也被市委加按语以专期向全市刊发。

二、年底前工作安排

一是进一步加强对重点工作和重点项目的督导落实。现在距年终还有不足50天时间，有些重点工作和重点建设项目还没有完成，为此督导组近期工作的着力点仍然是盯紧咬死那些进展缓慢的项目。对没有完成年度计划的各项工作，督促责任单位制定措施，强力推进，确保年底全部完成。对个别因政策、资金等原因实在无法完成的项目，提请各有关领导或部门抓紧向市有关部门提出置换申请。同时，引导各部门强化责任意识，发挥各部门的督查主体作用，推动自上而下建立多层次、多方位的督导机制，形成督查合力，全力推进各项工作。

二是做好年终综合考评的各项准备工作。近期组织有关人员对上半年拟定的年终综合考评的办法进一步完善，充分考虑省、市对考评工作的新变化，结合我县的工作实际，提前谋化好年终考评工作。这里有个建议，考评工作时间紧，任务量大，单有两办具体负责实施，遇到个别问题难以协调解决，前有专门的考评委员会，由于领导干部调整，考评委员会领导成员近两年一直没有明确。因此，建议重新成立县督导和考评委员会，以便于协调解决日常督导和考评工作中出现的问题，确保考评工作的权威性，推动各项工作的更好落实。

检查报告 篇4

一、主要优点（突出具体事例）：

1、学校开学工作平稳有序，开学当天学生全部入住，晚自习正常开展，校园清洁卫生、文明优雅，教师干劲充足，学生朝气蓬勃，学风浓郁。

2、学校突出“三个规范”的学习执行，在学初会议上，组织全体教师认真学习“三个规范”，且组织讨论。目前“三规范”全部上墙，教师均理解“三规范”的重要意义，并表示要付诸于实际工作中。

3、高度重视办学质量，在周三就召开了上学期质量分析会。分析了成绩，提出了新学期的奋斗目标。

4、学校安全工作认真细致，方案齐全，设施完备，各项检查记录详实。在开学初，组织人员对校园设施作了全面大检查，排除设施安全隐患10余处。认真落实开学第一课的安全教育，每个节点都核查每班人数，在12日晚，发现一名病患学生，及时治疗，避免了安全事故的发生。

5、学校领导班子团结务实，能起到模范带头作用。

6、努力提高后勤服务质量，召开了后勤工作会议，提出了新举措，切实提高服务质量。

7、高度重视“师德第一课”，专项治理在职教师有偿补课工作得到认真落实。

8、学校重视各室及基础设施的美化，保持校园的清洁卫生；同时加大宣传力度，利用班会课、板报、橱窗等宣传方式，大力宣传文明创建，以实际行动开展文明城市的创建工作。

二、存在问题：

1、个别教师未进入教学状态。

2、部分教室缺少多媒体设备，影响现代化教学。

3、个别灭火器压力低，安全标志不全；

4、个别教师安全意识淡薄，轻视。

5、与文明城市创建相关的主题活动较少。

三、整改措施及建议：

1、对室内外的灭火器要定期检查，发现问题及时更换或重装干粉；对校园每一处安全隐患进行认真排查，定期更新或更换安全提醒标志；

2、学校可以通过教师会等形式，以典型性的安全事例引导教师要从思想上重视安全教育，不抱有侥幸心理，进一步提高教师的安全保护意识；

3、适时开展系列文明创建主题活动。

检查报告 篇5

12月30日，根据教导处活动安排，进行了本学期期末教学常规督查，督查内容包括教师教案、听课记录、学生作业、配套练习等。现将本次督查的内容总结如下：

一、教师教案

通过督查发现绝大多数老师在备课中能严格按照学校规定的备课要求去做，课时备课比较详细，且教学环节齐全，内容详尽充实，课后反思较好，体现了高效课堂理念。尤其是xx等老师教案设计完整，教学重点、难点突出，设置得当，紧紧围绕新课标，能突出对学科素养的高度关注。板书设计具有高度的归纳与概括性，并能展示知识内在结构。绝大多数老师撰写的课后反思能体现教师对教材处理的`新方法，能侧重对自己教法和学生学法的指导，并且还能对自己不得法的教学手段、方法进行深刻地解剖，能很好地体现课堂教学的反思意识。

二、学生作业的布置与批改

1、作业布置能分清层次,充分考虑学生的差异,作业适量适度,布置时间符合要求。

2、教师对作业及配套练习批改及时，认真，做到全批全阅，有日期及批改评语。

3、大部分学生书写认真、规范，作业整齐，次数合理，错题有更正。

三、听课记录

大部分教师都能按教导处安排积极听课，听课节数充足，尤其像xx等老师听课认真，反思总结及时深入，但个别听课记录内容简单，对所听课节无评议内容，甚至连听课时间、科目、班级都无记载，有个别教师期中常规督查完后再没有听课。

四、不足与建议

1、部分教案内容过于简单，不能很好的体现教学重难点的突破，没有相应的习题的设计，无教学方法的体现，尤其表现在后期的复习教案中，无明确的复习目标，只是简单的备考点，抄练习等贴卷子

2、不重视教学反思。个别教案的教学反思不够认真、不够详细，没能对本堂课的得与失及时做出总结，这一现象在二类课教学中的表现尤为突出。

3、不注重对学生作业的评价，个别教师批阅学生作文的评语过于简单，缺乏针对性的指导。

4、个别学科的作业缺乏次数累计，有些作业同一个班累计的次数不统一，给作业督查造成不便。

检查报告 篇6

为进一步做好我区社区卫生服务机构规范化，标准化建设，按照《关于转发省卫生厅<关于进一步加强城市社区卫生服务机构规范化建设的通知>的通知》和《区创建全国和省级示范社区卫生服务机构活动实施方案》文件要求，7月11日—7月15日，区卫生局组织相关人员对全区37处社区卫生服务机构规范化建设工作进展情况进行督导检查，具体通报如下：

一、基本情况

（一）宣传入户工作。全区有7处社区卫生服务机构能够按照要求印发并入户发放《致广大社区居民的一封公开信》，并能够按照要求通过宣传栏、印发联系卡和健康宣传资料等方式，在辖区内广泛散发《公开信》，加强宣传力度，扩大社会影响。

（二）社区卫生服务信息公开。

1、13处社区卫生服务机构进行了社区卫生服务概况信息公开，其中符合标准要求的有3处；

2、有2处社区卫生服务机构社按照规范要对社区卫生服务人员信息进行公开，其它35处社区卫生服务机构公示不符合新规范要求；

3、有10处社区卫生服务机构将部分国家、省级服务项目信息张贴挂墙，其中3处社区机构按照新规范标准进行的公示；

4、有8处社区卫生服务机构对部分药品价格进行了公示，全区社区卫生服务机构均未对惠民政策进行公开。

（三）家庭责任医师团队建设。有4处社区机构已按照新的规范标准制展牌并已公示，1处社区卫生服务机构公示不符合新规范要求，有３２处机构未按要求公示上墙，其中１０处社区卫生服务机构没有建立家庭医师团队。

（四）卫生强基工程。全区共13处社区机构建立强基工程工作档案，档案资料比较齐全，其中2处社区卫生服务机构按照规范要求进行了公示。其余24处社区机构不了解此项工作任务，未按将工作落实到实处。

（五）省级示范社区创建工作。共有11处社区卫生服务机构按照工作要求在规定时间内递交了申报材料，并按照要求积极开展创建工作。

二、存在的问题

（一）重视程度不够。检查中发现，多数机构未将此项工作列入议事议程，认真进行准备，个别机构负责人不清楚，工作人员不明白，对上级文件不传达、不学习、不贯彻、不落实，甚至个别的机构以将要拆迁为由而未开展任何工作。

（二）宣传不够。一是不落实上级有关入户宣传的要求；二是大部分社区卫生服务机构宣传材料的品种、数量达不到规范要求，不能体现各机构的服务特色；三是公示信息陈旧，不符合目前工作实际，不能实事求是体现最新工作数据，个别社区卫生服务机构无公示内容，未按照新的规范要求落实工作。

（三）存在两极分化现象。检查中发现好的单位与差的单位存在明显的差距，个别的机构工作质量不高，标准不高，满足于现状，应付了事，不能真正体现“利医惠民”的服务理念，严重影响了我区社区卫生服务工作整体推进。

三、下步工作要求

（一）高度重视，进一步消除社区卫生服务“空白点”。为确保工作全面周密，横向到边、纵向到底，不留死角，以《致广大社区居民的一封公开信》作为社区卫生服务机构公开宣传载体，丰富宣传手段，通过设立宣传栏、印发联系卡和健康宣传资料等方式，在辖区内广泛散发《公开信》，加强宣传力度，扩大社会影响。同事加强与街道办事处、居委会、派出所等部门合作，走进社区、深入家庭，确保辖区内每楼每单元每户都能收到《公开信》、知晓社区卫生服务。要做好重点场所和重点人群的宣传，逐步消除社区卫生服务的“空白点”。

（二）强化措施，进一步加强社区卫生服务信息公开。根据《关于转发进一步加强城市社区卫生服务机构规范化建设的通知》文件要求，各机构要将社区卫生服务概况、社区卫生服务人员、公共卫生服务项目、医疗卫生服务项目、强基工程服务等信息制作成展示牌，做到格式一致、内容简明、信息明确，便于辖区居民了解、熟悉社区卫生服务工作。

（三）适应要求，进一步转化社区卫生服务模式。各社区卫生服务机构要适应当前社区卫生发展需要，更好地满足群众健康需求，进一步转换工作理念，积极开展家庭责任医师团队建设，上门服务、主动服务，通过团队合作执行家庭护理、卫生防疫、健康保健任务等。要创建、公开本机构团队服务网络，并统一制作公示板，内容包括负责人、全科医师、社区护士、妇儿保医师、公卫医师、服务社区等内容，让每位社区工作人员分工协作，发挥各自的优势与特长，进一步做好社区卫生服务。

检查报告 篇7

按照县林长办《关于开展生态护林员履职情况专项自查的通知》（泾林办[20xx]20 号）、《关于开展生态护林员履职管理情况专项督查的'通知》（泾林办[20xx]22 号）文件精神，我镇及时对全镇生态护林员履职管理情况开展了自查和专项督查，并对查找出的问题进行了整改。现将本次自查、督查、整改情况报告如下：

一、 工作开展情况：

安排各村林长对本村生态护林员上岗履职情况进行自查，镇林长办对生态护林员的选聘、管理、履职、考核、报酬发放等五方面进行全面自查梳理。

安排镇林长办对各村生态护林员在岗进行督查，重点检查是否出现生态护林员“不护林拿报酬”现象，同时督查生态护林员上岗出勤、工作效率和巡护日志记录情况。

对生态护林员履职管理中发现的问题，采取“边整边改、即查即纠”的方式进行整改，确保对生态护林员履职管理规范化，常态化。

二、自查、督查发现的问题

根据镇林长办对各村生态护林员督查情况看，我镇选聘程序规范、管理到位，生态护林员履职良好，月报酬发放及时，考核绩效发放精准，但也存在一些问题：

部分生态护林员年龄超过 65 周岁；个别生态护林员因残不能完全履职； 部分生态护林员巡护日志记录不完整，有漏记、记录过于简单现象； 镇护林中队、村护林小队未成立； 个别村对生态护林员月考核不及时，考核记录不全。

三、整改措施及完成情况：

安吴村、紫阳村 2 名生态护林员巡护日志漏填现象，已由 2 个村的村级林长督促生态护林员将巡护日志补充、完善，现已完成整改；对生态护林员日志填写普遍过于简单的情况，由镇林长办对全镇各村生态护林员进行业务培训，现已完成。

平垣村委会对生态护林员月考核不及时，由该村林长及时完善对生态护林员的考核内容，现全部完成整改。

九峰村、安吴村 2 名生态护林员年龄达到 65 周岁，平垣村 1 名生态护林员因残，可能导致不能完全履职，三个村已分别对 3 名生态护林员进行了解聘，并按照《泾县生态护林员选聘管理办法》(试行)，完成生态护林员补选工作。

镇护林中队、村护林小队建立方案已落实，6 月上旬全部完成建设。

检查报告 篇8

根据《襄垣县教育局关于开展20XX年秋季中小学开学工作督导检查的通知》（襄教字[20XX]98号）文件精神要求，我们一行四人在李书记的带领下，对西营中心校、下良中心校、北底中心校、故县中学、城内一小学和开元小学六个单位进行了开学情况督导检查，督导检查方式主要通过听（听单位一把手汇报）、看（看学校课改硬件配备、看校容、看校貌、）、查（查阅课改资料、查阅安全资料等）、访（访家长、访教师）、问（问学生、问教师）等方式进行。现将本次开学情况检查汇报如下：

一、新课程改革工作稳步开展，课改氛围浓厚

今年，全县教育新课程改革工作稳中求进，扎实推进“五步三查”课堂教学模式，课改氛围浓厚。

1、领导高度重视，新课程改革工作稳步推进。

为保障课改工作稳步实施，各校都制定了课堂教学改革工作实施方案，成了课改工作领导组，对课改工作任务进行了梳理，明确了目标，分解了任务。其中，一小在开学初进行了“高效课堂”教学观摩研讨，校长已听了9节课；初步进行了新教师“五步三查”模式初探交流，重点做好新教师的帮扶工作，专门设立了“您的亮点，我的起点”新教师成长记录栏；实行提前一周备学案，周一至周五集智备学案、审学案；其校园文化建设以“打造高校课堂，培养创新型人才“为主题，开展了学校“四新”建设，教学楼内布置一层为《三字经》，二层为《弟子规》，三层为《成语故事》，四层为《论语》，并在楼梯内分别设置了我爱家乡，我爱山西，我爱祖国等一系列校园文化专题，激发了学生的学习兴趣，加大了校园文化氛围的创设。

开元小学也组织开展了课改先锋示范课活动，实行“结对子、一带一”的方式，进行集体观摩研讨，校长已听了8节课；坚持每周分年级、分学科集智备课，注重研讨实效。

下良中心校、西营中心校争取和盟区共享学案，并在其基础上进行修订，研究基本上能做到节节有学案的“五步三查”课堂模式，学案式教学在完小全面推行并应用于课堂教学中。

2、课改硬件准备良好，购置了部分设施设备。

各校都建立了课改工作办公室，出台了课改工作制度，成立了课改工作领导组。一小学由于新教学楼的投入使用，对三、四、五年级进行了分班，大大降低了班容量至60人左右，多媒体白板实现了班班通。西营中心校城底新建幼儿园正式开班，彻底改善了农村幼儿的就学环境，但幼儿大型玩具等配备还没到位。下良中心校新建幼儿园，孩子们用的仍是学生桌凳。

二、学校安全、卫生工作管理扎实进行，校容、校貌良好

开学初，各学校都进行了安全隐患排查，对发现的安全隐患进行了整改，学校都按时、平安、顺利开学。开学后，各学校首先对学生进行了安全教育，层层签定了安全目标责任书，健全了安全工作制度，基本上做到了安全工作时时有人管，事事有人抓。所到学校校园环境优雅，墙壁都粉刷一新，基本上达到窗明几净，不留死角。比较典型的有：西营中学宿舍卫生特别好；北底中学餐厅卫生、整洁、漂亮、规范。

三、师资队伍管理良好，教学工作正常进行

一小学现有教职工101人，其中在职公办教职工73人，借公办教师2人，代教2人，代雇临时教师19人，临时职工3人，“三支一扶”2人，其中外借7人，2人请假，实际在岗92人。

开元小学现有教职工93人，其中公办教师71人，代理1人，临时代课教师8人，“三支一扶”2人，临时职工6人。本学期请假5人（产假：2人，病假3人）。

故县中学现有教师50人，其中公办教师28人，民办教师5人，代理17人。

下良中心校现有教师126人，其中公办教师67人，民办教师34人，自雇教师25人，督学2人，外借4人，长期病假1人。

西营中心校现有教职工92人，其中在职公办教职工41人，民办教师22人，自雇教师22人，自雇职工7人，教师除1人请病假外全部到岗。

北底中心校现有教师57人，其中请产假1人，外借3人，督学2人，实际在岗51人。

四、主要存在问题

课改方面：

1、教师素质的差距，导致推进高效课堂不仅不能等齐划一，而且模式推进效果也有明显差异，甚至有些课堂让人担忧，教师心里没底，又没有积极的思考，对新课堂模式不懂，不学，持观望、等待态度。

2、仍有一部分教师缺乏真正的对“五步三查”模式理解，在具体课堂操作中有很大的困惑，迷茫。主要是不该出现的困惑困惑了，不该出现的迷茫迷茫了，这样自然影响课改的进度。

3、所到学校硬件设施配备齐全，但使用率很低，大部分体育器材、实验器材和图书堆放在一起。其原因，一方面是学校没有家；另一方面主要还是校长、老师缺乏资源利用的操作意识和能力。

安全方面：

1、西营中心校城底小学院内堆有施工队残留设备，给学生安全带来重大隐患。

整改措施：及时同施工队联系移除或拆除。

2、凡是有食堂学校，食品留样或多或少有些不规范。

检查报告 篇9

根据《安徽省农业农村厅关于印发安徽省试行食用农产品合格证制度实施方案的通知》（皖农质〔2020〕5号）和《关于印发合肥市试行食用农产品合格证制度实施方案的通知》（合农〔2020〕9号）文件要求，我区将全面推进试行食用农产品合格证制度，现总结如下：

一、制定实施方案，加强组织领导

蜀山区农林水务局及时制定了《蜀山区试行食用农产品合格证制度实施方案》并下发给各镇农业主管部门，成立了试行食用农产品合格证制度工作领导小组，由沙勇局长担任组长，王道兵副局长担任副组长，成员由各镇农办主任和区农林水务局各相关科室负责人担任。

二、工作开展情况

（一）周密安排部署。区农林水务局统一印制食用农产品合格证，积极动员部署，做好政策宣传，截止目前共印制50000张合格证，已发放21200张合格证，已出具433张合格证。

（二）建立主体名录。目前已在前期建立的农产品质量安全生产主体监管档案数据库的'基础上，进一步摸清并完善辖区内种养殖生产者名录，形成合格证制度试行主体库（包括种养殖生产者名称、地址、类型、生产品种等信息），确保了试行规定范围的主体全覆盖。

（三）强化监督检查。全区建立试行食用农产品合格证制度台账机制，定人定岗实行台账管理，将食用农产品合格证制度宣传和开具纳入日常巡查检查重要内容，严肃查处虚假开具合格证、承诺与抽检结果不符的生产主体，并纳入农产品质量安全信用管理，加强执法监督频次。累计共出动执法人员40人次，抽检样品16批次。

（四）加强宣传引导。通过媒体宣传引导企业积极参与试行食用农产品合格证，同时通过镇级农产品质量安全监管中心做好对食用农产品生产企业、农民专业合作社、家庭农场、种植养殖大户等开具主体的指导服务，推动合格证制度全面试行。

三、下一步打算

（一）任务到人、责任到人。高度重视试行工作，切实提高思想认识，细化任务分工，建立工作责任制，保障工作抓紧落实。

（二）加强保障支持。加大经费预算。进一步提升农产品质量安全监督、技术服务、农产品认证等相关人员的业务能力水平，组织开展合格证制度宣讲和业务培训，确保合格证真实开具、有效使用。

（三）加强绩效考核。合格证制度试行工作作为重点内容纳入食品安全考核评议、质量工作考核，进一步推动各镇农业主管部门要落实属地管理责任，确保试行措施落实到位、责任到人。

（四）实施合格证制度管理“四挂钩”。将落实食用农产品合格证制度情况与各级农业发展扶持项目、农产品品牌推选工作、认证无公害农产品、绿色食品、有机农产品、地理标志农产品认定工作以及参加各级主办的农业展会资格挂钩。

蜀山区试行食用农产品合格证制度工作正在有条不紊的进行，这项工作得到各级领导关注，虽然我们工作做得扎实，但是我们还要不断进步，取得更加优异的成绩，给国家和人民送上一份满意的答卷。

检查报告 篇10

近年来，我们西平的督查工作在省、市委领导和上级督查部门的关心、支持下，紧紧围绕上级党委和县委的工作中心，不断加大督查力度，改进督查方法，在推动上级党委和县委重大决策贯彻落实中发挥了重要作用，连年被省、市委办公厅（室）授予先进单位。现将我县督查工作开展的情况向在座的领导和同志们作一简要汇报。

一、高度重视，摆上位置。

一是领导抓、抓领导。实行一把手负总责，采取会议布置、下发文件等形式把全年重点工作和阶段性中心工作的目标责任落实给一把手、检查评比对准一把手、奖惩结果兑现给一把手。

二是坚持领导督查科学化、制度化、经常化。年初及早制定规划，每季度由县委督查室统一组织，县委、县政府主要领导带队，县四个班子领导成员、职能部门和有关专家参加，对重点工作拉网检查，综合评定，奖优罚劣，记入本年度单位、主管和分管领导个人实绩档案，作为奖励、晋职、晋级的重要依据。

三是关心支持督查部门，充分发挥职能作用。对督查部门的建设，县委按照省、地规定的规格和编制，配足配强督查人员，赋予职权，优先解决督查部门工作必备的办公、车辆、通讯工具等，先后选拔素质高、工作能力强的4名正副科级干部，充实到县委督查室工作。

县委主要领导、分管领导经常给督查人员出题目、交任务、压担子，定期听取工作情况汇报，帮助研究督查措施，改进督查方法，提高工作效率。

二、强化措施，改进方法。在具体方法和重点上，突出抓好十项督查。

一是划分战线督查。我们把全县整体工作划分为农业、工业、财税、商贸等10条战线，分别在这10条战线上聘请17名专家和副县级以上离退休干部为督导员，每月由督查部门牵头组织他们对全县整体工作运行情况进行一次全面督查，重点了解和掌握县委决策的贯彻落实情况。由于老同志有经验、有威望，业务专家工作情况熟，把握问题准，仅2000年就有30多条意见和建议被县委采纳，对指导全县经济和社会事业的发展起到了重要作用。

二是分片包块督查。我们把全县乡镇和县直单位按照区域和工作性质切块，由督查部门负责，在全面督查的基础上，每个督查员重点联系一块，实行动态督查，把整体督查与局部督查结合起来，通过类比，发现培养典型，指导面上的工作。

三是外商企业督查。近年来，西平县通过招商每年都引来一批外商外资企业，这些企业既不隶属政府管理，又没有明确的业务主管部门。对此，我们依托督查部门，加强对此类企业的督查，定期向县委反馈情况，既保持了与外商企业的联系，保护了外商企业，深受外商的好评。

四是县外工作督查。随着对外开放的不断深入，西平每年外派干部挂职锻炼、设立办事处驻地招商的干部都在200人以上，对于这些县外工作人员，我们主要采取外派督查人员走访调查、利用通讯工具定期联系等督查方法，及时向他们传递工作安排和有关信息，了解和掌握他们的工作情况，督促他们围绕县委决策开展工作。

五是干部管理督查。前些年，我们选拔任用干部主要是通过主管部门推荐、组织部门考核、县委常委研究的程序来确定的，但由于干部分布点多面广，加之平时掌握情况不够全面，程度不同地出现个别干部任用失察现象。为妥善解决这类问题，近年来，我们充分发挥督查部门联系面广、接触基层干部多这一优势，把督查工作融入干部管理，把督事、查人、考纪有机的结合起来，收到了良好效果。如98年12月份、99年1月份，我们在对京珠高速公路重渠段、杨庄滞洪区河水段围堤修筑工程建设的督查中，了解到这两项工作进展缓慢的主要原因是杨庄、重渠两个乡的主要领导对工程建设重视不够，措施不力，县委依据这个意见，结合重渠、杨庄的工作实际，及时对这两个乡的党委书记进行了调整，从而保证了国家重点建设项目的顺利实施。

六是统计数字督查。主要是针对乡镇、县直单位月份重点工作汇报，由督查部门逐单位调查核实，分类整理出综合统计材料，这些材料既有综合经济运行情况分析，又有季度、月份间的数字对比，为县委对各单位实施有效的目标监控起到了重要作用。

七是市场行情督查。主要是依托重要产品的价格变化趋势，掌握市场动向，及时把握国内外市场行情，运用经济规律指导工农业生产。如在发展畜牧业上，西平基础好，优势明显。为了巩固这一产业，县委督查室依托畜牧业专家顾问团和驻外销售公司，及时了解内外行情，在近两年市场滑坡的情况下，县委及时引导农户走规模发展之路，并积极改良优化品种结构，保持了全县畜牧业稳定发展的势头，有效地增加了农民收入。

八是新闻舆论督查。在各项督查活动中，县“两台一报”积极配合，对督查结果及时予以公布，接受社会舆论监督，提高工作透明度，达到宣传先进、鞭策后进、促进工作的目的。

九是突出后进督查。主要是对工作思路不清、措施不力、进展缓慢、效果不明显的单位，重点采取现场办公、派驻工作组、制定整改计划、开展帮扶、组织处理等措施，使后劲单位变压力为动力，知耻而后勇，扭转被动局面。

十是加强热点、难点督查。就是紧紧抓住领导关注的重点、群众反映的热点和工作中的难点进行专项督查。如近年来，一些职能部门受利益驱动，乱罚款、乱收费现象十分严重，给经济建设造成了严重危害。为此，我们专门成立治理经济环境办公室，由督查部门牵头，抽出专门人员具体督查此项工作。99年以来，全县先后对27名危害经济环境的违法、违纪人员分别进行了法律追究和党、政纪处分。通过集中治理，使西平经济环境明显改善，为外商投资和企业发展创造了有利条件。

三、取得的效果。一是树立了求真务实的作风。

近年来，县委、县政府集中精力干大事，干实事，广大干部在条件艰苦，困难较多的情况下，毫无怨言，干劲不减，形成了干事创业的强大合力。县四个班子成员年平均下基层时间都在4个月以上，每人对分包的乡镇的2——3户群众开展帮扶，为他们解决生产和生活中遇到的困难和问题，使这些农户大部分走上了致富路。乡镇以实施“民心工程”为载体，落实了干部包村连户责任制，与群众实行“三同”，帮助群众筹资金、找项目、跑市场，密切了党群干群关系，促进了农村经济发展。县直各部门围绕县委中心工作，转变职能，主动搞好服务，全县涉农部门全部与乡镇签定了技术承包合同，落实技术承包措施。目前，全县农业科技人员在农村从事高效农业开发、兴办农副产品加工项目的干部达150多人，推进了农业产业化经营和科技兴农步伐。二是促进了各级领导决策的科学化。各级领导深入基层督促检查，既把握上情，又了解下情，增强了工作的针对性和预见性，克服了工作的盲目性；职能部门和督查干部的作用的发挥，畅通了决策和落实中的信息反馈，对工作运行中存在的问题做到了心中有数，使及时完善调整工作部署有了正确参考依据。99年以来，督查部门共为领导提供督查信息230条，撰写督查调研文章28篇，根据这些督查调研报告和建议，研究制定改进有关工作的文件和补充规定16份，对推动全县整体工作的开展起到了积极作用。如在去年的招商引资中，督查室了解到，一些单位在项目建设中有不符合产业政策和重复建设现象，据此提出了规范项目建设的合理建议，县委常委会对此进行认真研究，统一思想，决定由计划、招商等部门出台具体文件，严格新上项目的审核把关，避免了项目建设不应有的损失，保证了招商引资工作的健康发展。

检查报告 篇11

按照学院（20xx）1号文件要求，并根据学院七届五次教代会精神和教研室20xx～20xx学年第二学期工作计划，现将工程教研室自开学以来所做的几项工作自查总结如下：

1、本期教学工作计划的执行情况

自开学以来，工程教研室全体教师，基本上按照本学期的工作计划进行正常的教学活动主要表现在：

1）开学初，除电力拖动一课程外，其他九个学科均制定了比较切合实际的授课计划，经日常检查，各学科基本上是按照授课计划的安排，有条不紊地在进行。

2）严格地执行了教学计划中规定的每双周周二为教研室的活动时间这项制度，除个别教师因工作脱离不开外，均能按时参加。

3）按照教学计划的安排，对每位教师的教学笔记进行了一次检查，其中池春姬老师的工数教案最认真。

2、教师队伍及教风建设情况

本学期针对学生的具体情况，开学初在教师中进行了认真的有针对性的教风建设的研讨，为了引导学生的学习兴趣，必须注意加强理论与实践相结合的教学方法，注意采用多种教学手段提高学生的学习风气。

阮海东老师采用多媒体教学方法。

为了达到学院提出的培养适用型人才，在课程的内容上做一些适当的增补，以增加学生的实践认识。

3、教学运行管理

本学期教学运行情况较上学期有所加强和改进，主要表现在：

1）开学初，机电05采煤概论一课，因教师时间上安排不开，进行过串课，后经教师调整，再没有出现过串课现象。

2）各位教师比较注意教书育人，课堂纪律与上学期相比，有较大进步。

3）教师做到了认真批改作业，据统计，批改作业次数最少的为2次，最多的为8次，有的学期平均测验进行4次。

4、新学期的开学准备

下学期，学院拟新招“采煤技术”与“矿山机电”专业大专班，为此，拟定了上述二专业的教学计划初稿，并对学院与技师学院合办的机电一体化教学计划进行了讨论，并提出一些修改意见。

5、存在问题

1）开学初第二周，在同一天内三位老师提前下课。此事3月7日教研活动会上进行了自查。

2）七采专业固机课原计划在期中安排去机电二厂等单位进行现场教学，后由时间关系未能兑现。

3）由于时间原因，本学期教研室主任只听课6次，有待今后注意改正。

6）教研室在组织教师集体备课，精品课建设、公开教学活动等方面是一片空白，有待今后加强。

以上自查总结，不当之处，请指示。

检查报告 篇12

20xx年2月开学第一周，xx督学责任区按照区督导办的工作部署和区教体局《20xx年春季开学工作检查要点》，采取校园巡视、查阅资料、听取汇报和反馈意见等方式，对责任区内中小学、幼儿园开展了春季开学督导检查工作。从检查情况看，各校（园）高度重视开学工作，各项工作部署安排到位，开学工作井然有序，为本学期教育教学等各项工作的开展，奠定了良好的基础。现将督导检查情况报告如下：

一、开学布置情况

1.各校（园）领导开学前（有的提前一周）就到校研究、安排工作，制定各项工作计划。开学初召开教师会布置开学工作，传达区教体局春季开学工作会议精神，为开学工作顺利进行做好了充分准备。实验小学开学前召开行政会议，各部门交流工作计划。二实小开学初就制定了学期班队会安排表、确定开学第一次主题班会为“新学期新愿景”，制定了学期校本课程实施计划、学期国旗下讲话安排表和班集体分工表。龙蟠小学开学初提出了“班级管理新模式”，让校领导、学科教师与班主任共同参与班级管理，并与绩效工资挂钩。十一中开学初对教师开展了业务培训，拟定了教师、学生管理办法。为丰富教职工业余生活，增加教职工之间的交流与和谐相处，蓝天京华幼儿园工会在元月15日组织了本园教职工到琅琊山南天门开展了登山活动。

2.各校（园）师生到校情况正常。

二、后勤保障方面

各校（园）在假期就安排对部分课桌凳、教学设备、操场等进行了维修或保养。蓝天京华幼儿园假期食堂增设了消毒柜和防蝇设施，确保了幼儿的饮食卫生安全。各校（园）后勤保障到位，为师生在校学习、生活提供了良好的保障。

三、开学收费情况

各校（园）收费均依据物价局、教体局相关文件执行。收费文件公布在校园宣传栏，有的在校门口公示。没有发现搭车收费情况。各校（园）已发放致家长一封信，让家长知道收费项目、标准和金额。

四、教育教学方面

1.教材教辅和教师备课笔记、听课记录等，各校（园）已陆续发放到师生手中。

2.教学行为规范。各校（园）不存在重点班、补习班和有偿补课行为。一些学校大班额现象依然存在，但学校正在采取措施减少班额。二实小采取扩班措施，将上学期平均班额61.8人降到现在平均班额56人，为解决教师数不足的问题，一二年级数学教师均代两个班数学课，且严格执行国家课程计划。

3.教师备课情况良好。各校（园）较重视教师备课，校领导能够意识到备课质量决定了教学质量。十一中采用了集体备课到二次备课制度，发挥了集体的智慧，加强了研讨的力度，同时还注重了“备学情”，教师对每位学生作学情分析，再有针对性地进行辅导，效果明显。龙蟠幼儿园教师备课设置了七大板块计划。六中、实小、二幼东方天地园等校教师均能超周备课，有月计划、周计划，注重了课后反思。开学第一周，各校（园）已陆续对备课笔记进行了检查。

4.六中、十一中制定了中、高考备考计划，将召开毕业班教师会、学生会布置备考工作。十一中分管教学的`副校长已全天候在毕业班教师办公室办公。现两所中学已全力以赴做好今年的中高考各项工作，力争取得优秀成绩。

5.各校（园）功能室建设规范，规章制度上墙，账册、使用、归还记录等健全，有专人负责。

五、校园环境方面

经实地查看，各校（园）环境卫生整洁，校园绿化、美化程度高。食堂、宿舍、厕所等卫生状况良好。师生车辆摆放整齐有序。

六、安全管理方面

1、各校（园）高度重视校园安全教育工作。安全教育活动主题鲜明，效果显著。开学第一课均为安全教育课。实验小学开学第一天，邀请了龙蟠派出所干警为全体师生上了“安全第一课”。蓝天京华幼儿园开学第一周就举办了师生消防演练。二实小开学初校领导与各班签订了安全责任状。

2、各校（园）开学前后均开展了安全隐患排查，记录完整。龙蟠小学开学伊始，就以班级为单位，上报班级安全隐患，学校组织开展排查。

3、蓝天京华幼儿园、龙蟠幼儿园组建了校车安全管理体系。校车安全管理制度健全，措施有效，值班（跟车）教师认真负责，记录详细，确保了幼儿的乘车安全，让家长感到放心。

4、各校（园）安全工作组织与安保制度、应急预案健全。监控设备正常运行，安保设备较齐全，门卫管理严格，外校人员进校需登记，之后门卫与学校相关人员联系后，才放行。学校严格食堂管理。食堂管理制度健全，采购、储存、加工、食物留样等各环节严格把关，为学生饮食卫生安全创设了良好的安全保障，因此，没有发现学生饮食安全事故。

七、问题与建议

六中：

1.食堂容量太小，建议扩建；

2.理、化、生实验室各缺一个，建议尽快建；

3.学科教师不配套，缺体育教师2人，美术教师1人，信息技术教师2人。

4.多年来高职低聘现象较突出，影响教师工作积极性。

同乐幼儿园：

该园为普惠制，但普惠园的幼儿补助不到位，影响该园办学。建议上级教育部门应予尽快解决。

实验小学：

1.食堂就餐人数多，安全及管理压力大；

2.上挂教师过多（近教师总数的三分之一），情况复杂，管理难度大，建议上级教育部门通过考核等办法将部分上挂教师调入，以稳定教师队伍；

3.缺信息技术教师2人，语文数学教师各4人。

二实小:

因扩班，大大降低了班额，但缺少语文教师1人，数学教师10人，建议上级教育部门尽快解决。

逸夫小学：

1.缺语文教师2人，数学、信息技术、音乐教师各1人；

2.办学经费紧缺，建议上级教育部门解决；

3.学校大门正对凤阳路，马路上车流量大，车速快，学生上学、放学过马路有安全隐患。学校与交警和交通部门申请在校门外马路上安装红绿灯、减速带未果。建议上级教育部门与相关部门联系，解决安全隐患。

龙蟠小学：

附属名儒园幼儿园开园经费不到位，小学部办公经费紧缺。建议上级教育部门尽快解决。

二幼东方天地分园：

聘用教师多。建议上级教育部门增加公办教师。

二幼龙蟠南苑分园：

聘用教师多，开班数不足，周边幼儿入学难。建议上级教育部门增加公办教师，幼儿园增加开班数。

另外：

1.备教不一致的情况较普遍，不少教师上课不用自己的备课笔记。建议学校要采取措施，规范教师的备课及备课笔记的使用，让备课笔记发挥其应有的作用。

2.一些学校无专业信息技术教师，学校的教学设备无专人维护、保养。建议上级教育部门尽快为各校（园）配齐专业信息技术教师。

检查报告 篇13

根据县依法治县领导组普法工作的要求和局机关“六五”普法工作安排，我局从7月3日至8日，利用一周时间组织开展了“六五”普法检查督导自查工作，现将自查情况报告如下：

一、成立机构，加强领导，确保普法工作的顺利开展

按照上级工作要求，为进一步强化组织机构，切实做好“六五”期间的法制宣传教育工作，努力推进依法行政和依法治理，我局领导高度重视，认真规划，全面部署“六五”普法工作。一是及时成立了由局长任组长，各副职领导任副组长，各股室负责人为成员的依法行政工作领导小组，下设办公室，由办公室负责实施日常工作。二是研究制定了局“六五”普法《实施方案》和工作规划，对“六五”普法工作进行了安排部署，做到了机构、人员、工作三落实，形成了普法依法治理工作一把手挂帅，副职领导专门抓，办公室具体抓的齐抓共管的良好局面。

二、强化措施，扎实工作，普法取得实质性效果

为进一步完成好“六五”普法工作任务，我局始终围绕目标任务，坚持开展多种形式和法制宣传教育活动。一是重点抓了全局干部职工法律教育学习培训工作。借开展党的`群众路线教育实践活动之机，大力倡导以自觉学法为主，要求广大干部职工利用一切时间抓紧法律知识的学习，积极参加了各类培训考试和相关部门的法制讲座。今年注重机关干部职工网上学法，增加了学习时间和学习效果。通过各种形式的学习培训，全体干部职工的法律素质和依法行政能力有了进一步提高。二是加大宣传力度，进一步扩大法律法规的影响力。领导逢会必讲，轮流授课，宣传计生法规政策及相关的法律法规，增强依法行政工作的认识，并充分利用各种媒体，比如开设了宣传栏、增设了字幕、刷写宣传标语、发放宣传资料和宣传品等形式，在广大干部群众中进行计生法律法规的宣传，增大宣传覆盖面和影响力，效果很好。“六五”普法以来，利用全国法制月、“7·11”重大节日等活动，我局大力开展法律法规宣传和咨询活动，共发放宣传资料3000余份，发放宣传品1300余份，解答咨询问题11个，群众受宣传面达2万余人，群众满意度很高。三是抓综合治理，加强依法行政。普法工作，学法是基础，治理是目的。依法行政是客观形势发展的必然要求。我局在抓好计生法制宣传教育活动和干部职工学法的同时，更加注重抓好对人口计生工作的依法治理。在计生工作中努力营造依法决策、依法行政、依法管理、依法办案的`良好氛围，促进优化执法环境和人口发展环境。通过加强制度建设规定行政行为等措施，积极推进依法行政工作，使我局依法行政的能力和水平上了一个新台阶，行政执法质量明显提高。

三、查找不足，加以改进，确定今后的努力方向

在“六五”普法开展以来，我局虽然取得了阶段性成效，但通过自查，我们也发现存在一些不容忽视的问题。如：在普法宣传工作上形式不够多样，缺乏对普法教育的全面性、系统性的规划，普法效果还不十分明显。今后，我局将一如继往地重视普法教育工作。一是加强宣传，在形式上再丰富一些;二是增强责任意识，使全体干部职工都具备自觉学法，自愿普法的意识，积极投入到普法和依法行政中来;三是继续开展“法律六进”活动，进一步将计生相关法律法规知识推进到社会、机关、企业、市场和社区。

检查报告 篇14

在这个案例中，首先，周园长没有正确把握常规工作检查的经常性特点，仅仅依靠一次检查，是不能保证幼儿常规习惯培养效果的。由于幼儿常规习惯培养工作具有日常性和长期性等特点，这就决定了幼儿园的常规工作检查必须坚持经常化、制度化，而不能仅仅依靠一次或两次检查，否则，很难保证幼儿常规习惯培养的成效。

其次，周园长没有通过宣传教育使教职工真正理解常规习惯培养工作的日常性和长期性特点。作为幼教工作者，必须明确，幼儿良好的常规喜欢要再日常生活的各个环节中逐渐去养成，而不是通过临时性的强化机械训练来掌握的。固然，通过强化训练，幼儿的常规习惯也许真有了进步与提高，但是，教师如果不加强日常的、长期的培养工作，这种短期强化训练的效果很快就会消失殆尽的。

最后，周园长没有引导保教人员掌握常规习惯培养的正确方法，导致日常生活中的常规习惯养成教育异化为临时性的强化机械训练。在本案例中，周园长没有强调对幼儿进行一日生活环节中的常规习惯养成教育，当全园出现了保教人员采用强化机械训练的方式来培养幼儿常规习惯这一不良现象时，周园长并没有加以制止，这就导致后来“全天候”强化训练现象的出现，严重影响了幼儿一日生活程序的正常进行。在幼儿园正常教育教学活动已经受到严重影响的情况下，周园长仍然没有对强化机械训练的现象加以制止，更没有对保教人员加以相关培训，引导其掌握常规习惯培养的正确方法。

纵观当前我国的幼儿园管理实践，应当说，本案例所反映的上述问题还是具有一定的典型性与代表性的。究其应该怎么操作，书中提出了以下几点：

第一，幼儿园可以通过培训、考核，让保教人员熟记幼儿一日生活中各个环节的常规要求。这样，保教人员才能在各个环节进行之前就提示幼儿，用简明的、童趣化的语言告诉幼儿应该做什么、怎么做以及达到什么要求。如果保教人员自己都不清楚这些常规要求，则很难想象她能够帮助幼儿养成良好的常规习惯。

第二，幼儿园应引导保教人员在日常生活中严格要求自己，以较高的标准来规范自己的言行举止，为幼儿树立起随时可以效仿的好榜样，给幼儿以潜移默化的良好影响。

第三，幼儿园可以组织保教人员寻找或创编一些歌曲、儿歌或故事，借助文艺作品，帮助幼儿掌握常规要求。例如，在收拾玩具时，可以播放《玩具进行曲》，用欢快的旋律提示幼儿应该把玩具“送回家”了。在准备进行户外活动时，可以播放《运动员进行曲》，让幼儿在雄壮有力的音乐声中进行排队准备。在教给幼儿使用筷子的要领时，保教人员可以借助一些故事或二个，让幼儿在生动有趣的情境中既学会筷子，又能得到愉悦的体验。

第四，幼儿园可以引导保教人员创设一些游戏情境，让幼儿通过童趣化的游戏情境来学习和巩固常规要求。例如，针对幼儿在盥洗室的地面贴上小蘑菇的标记，创设出小兔子采蘑菇的游戏情境，让幼儿扮演采蘑菇的小兔子，进入盥洗室后，一定要踩在小蘑菇标记上，才算是采到了蘑菇。通过这种游戏化情境的创设，幼儿在盥洗室里就不会再相互拥挤了。

第五，幼儿园可以组织保教人员展开讨论，哪些常规要求是应该直接告诉幼儿的，哪些常规要求是可以让幼儿共同参与制定的。尤其针对中、大班幼儿自主性逐渐增强的特点，保教人员应该意识到，如果在制定常规要求时，能让幼儿多发表一些自己的见解和想法，师生共同参与制定常规要求，那么，幼儿就能明确知道自己之所以要这样做的理由，他们就会更主动自觉地遵守常规了，幼儿常规习惯养成教育的效果就会更好。

读了上述的分析和列举的措施，使我受到了很大的教育。在实际的操作过程中，这种现象在我身上是真实存在的。由于事务的繁忙，很多时候不能走进班级进行随时的指导，也不能对老师们进行有效的指导，所以老师们在操作起来就有前紧后松的情况出现。这些措施不但对我有帮助，我相信对老师们同样有启发作用，应该找时间跟老师们进行分享这个案例，将常规训练中出现的问题彻底的消灭。

检查报告 篇15

按照厅党组工作部署和有关要求，我公司严肃认真地对，现将自查情况报告如下：

一、制度建设情况

我公司于20xx年对原有规章制度进行分类整理、补充、修改、完善，形成包含党政管理类、人力资源管理类、企业发展类、财务管理类、工会工作类、资产后勤管理类六个方面42项制度，并汇编成册制定《管理制度汇编》，于20xx年1月1日起开始试行。在试行的一年中，公司开展征求对落实规章制度的意见建议工作，收集反馈到6个方面共42条意见建议，根据意见建议对《管理制度汇编》修订完善。20xx年1月1日起，新修订的《管理制度汇编》正式实施。目前我公司《管理制度汇编》共包含六个方面44项制度，基本涵盖经营管理工作各个方面，为推进企业规范管理、科学管理提供依据。今年，我公司将继续做好规章制度的修订、增补工作，进一步健全、完善制度体系。

出台《管理制度汇编》，是我公司走“以规治企”之路的第一步，对进一步明确职能、简化程序、提高效率，逐步建立按制度办事、靠制度管人、用制度规范行为的长效管理机制具有重要意义。

二、扎实推动制度落实

20xx年是我公司的.“制度落实年”，公司采取多项措施强力推动《管理制度汇编》落实。一是制定实施方案。公司印发“制度落实年”活动实施方案，强化组织领导，落实工作责任，明确活动步骤，制定工作措施，确保活动稳步推进、取得成效。二是印制“口袋书”。为加强干部职工对各项规章制度内容的学习，我公司编印规章制度应知应会手册，整理核心要点412条，强化制度的学习和执行，重点规范业务审批、财务报销、绩效管理等工作流程。三是开展制度知识竞赛。20xx年12月，公司举办“制度落实年”知识竞赛活动，在活动开展过程中，各部门认真组织，参赛人员积极备赛，在大家的共同努力下，竞赛活动圆满结束，进一步强化制度落实。四是严格处理违纪行为。公司在20xx年对个别违反规章制度的人员进行了严肃处理，要求其他部门汲取教训，进一步强化人员规矩意识。

20xx年，我公司将持续开展“制度落实年”活动，督促全体干部职工模范遵守国家法律法规和公司制定的各项规章制度，坚决树牢人人懂规矩、人人守规矩、事事依规矩的意识，使遵规守纪在公司蔚然成风，使规章制度在公司落地生根。

三、自查自纠情况

我公司按照厅党组要求对制度执行情况进行自查自纠，从各部门自查反馈结果上看，各项规章制度落实情况整体较好，《管理制度汇编》也已成为公司经营管理工作的基本遵循。但是从自查过程及以往反馈的情况来看，在制度执行上仍然存在一些问题。一是个别干部职工对规章制度的严肃性认识不足。在20xx年处理了个别违反规章制度的人员，起到了警示作用，但是仍有个别干部职工对规章制度的敬畏意识不强，规矩意识树立的不够牢固。二是需要与时俱进修订个别规章制度。我公司身处完全市场化竞争的行业，市场环境变化快，需要根据行业形势和公司发展需要及时对个别规章制度进行修订。三是需要加强制度细节落实。个别部门对制度细节落实的不够好，一些干部职工对制度中的范围、流程、标准、时限、权限、格式等内容没有做到真正熟悉，如个别部门的会计基础工作和人事管理流程不够规范，请休假制度执行得不够好，影响工作效率，并在一定程度上损害了制度的权威性。

四、改进措施

一是筑牢遵规守纪意识。在制度执行过程中，存在“下级学上级、职工看干部”的现象，因此执行好、落实好制度，关键在领导干部。要以领导干部为重点，要求带头学习、带头遵守，严格按照规章制度办事，通过以上率下，为广大职工作出示范，带动树牢遵规守纪意识。

二是及时修订制度内容。根据公司发展需要，及时对规章制度进行修订。我公司已在4月底下发通知，安排各职能部门认真审视制度内容，对在施行过程中存在问题或需要完善的制度进行修订，使各项制度内容能够进一步贴合公司实际，切实增强适用性和可操作性。

三是加强制度细节落实。持续开展“制度落实年”活动，关注细节和重点，加强对各部门落实规章制度的指导和督查，严肃处理有章不循、有规不守和执行落实做选择、打折扣的行为，加大对违反规章制度行为的处罚力度，切实维护制度权威，避免制度失松、失宽、失软、失效。