第六周实习周记(集锦11篇)
发表时间：2019-01-17第六周实习周记(集锦11篇)。
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这已经是我实习的第六周了，回想起来，时间过得真快啊！在这短短几周的实习中，我经历了许多挑战和收获。第六周的实习同样是充满了刺激和新的挑战，不同的是，这一周我开始负责一个大项目，这让我感到兴奋又紧张。
项目是公司最重要的客户委托我们开发的一个新软件，这个软件将用于他们内部的订单管理和库存追踪。这是一个复杂的项目，需要我们整个团队的努力和协作才能完成。在第六周的实习中，我被分配了一个重要的任务，即设计和开发该软件的用户界面。
第一天开始，我就开始研究了该软件的功能和需求，然后开始设计用户界面的草图。在我的草图中，我思考了用户的操作流程，尽量让界面简洁明了，方便用户操作。我利用设计软件将草图转化为具体的界面设计。我运用了一些常用的设计原则，比如颜色搭配和排版规则，力求让界面看起来美观大方。
完成了用户界面的设计后，我开始使用编程语言来实现这个软件。在这个过程中，我遇到了许多技术难题，比如如何处理大量的数据和如何实现与服务器的数据交互。但是，我并不气馁，我利用各种技术文档和搜索引擎解决了这些问题。通过不断地尝试和调试，我逐渐掌握了解决这些问题的方法。
在整个周的实习过程中，我与其他团队成员进行了紧密的合作。我把我的设计和代码展示给他们，接受他们的指导和反馈。他们给予了我许多宝贵的建议，帮助我提高了我的设计和编程水平。他们还与我分享了他们的经验和技巧，让我受益匪浅。
在周末的时候，我完成了这个软件的第一个版本，并进行了初步的测试。虽然还有一些小问题需要修复，但总体来说，这个软件已经基本达到了客户的需求。这让我非常自豪和满足，我深刻地感受到了自己的成长和进步。
通过这一周的实习，我学到了许多关于软件开发的知识和技能。我学会了如何设计用户界面，如何处理复杂的数据和如何与服务器进行数据交互。我还学会了如何与团队成员合作，如何接受反馈并改进自己的工作。
第六周的实习是我实习生涯中的一个重要里程碑。在这一周的实习中，我不仅完成了一个重要项目的开发，还收获了许多宝贵的经验和技能。我将继续努力学习和提高自己，在实习的余下时间里做出更大的成就。这一周的实习让我相信，只要努力和坚持，我一定能成为一名出色的软件开发工程师。
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本周是我在公司实习的第六周，这一周工作依然充实而忙碌。在这段时间里，我充分运用所学知识，不断学习和提高自己的工作能力，也结识了许多优秀的同事。在这篇总结中，我将详细记录下这一周的工作、学习和个人成长。
首先，这一周我负责了一个重要项目的监控和数据分析工作。该项目是公司的新产品上线，我负责监控该产品的使用情况和用户反馈数据，为产品的优化和后续决策提供支持。每天早上，我会收集昨天的数据，并使用Excel和Python等工具对数据进行处理和分析，得出有价值的结论和建议。通过这个项目，我不仅学习到了数据分析的方法和技巧，还学会了如何与团队成员密切合作，及时解决问题。
此外，我还参与了一次重要的会议，并向公司高层汇报了我们团队的工作进展和成果。在会议上，我需要简洁明了地介绍项目的背景、目标和最新进展，并回答高层的问题和疑虑。这是我第一次向高层汇报工作，虽然心里有些紧张，但通过周密的准备和充分的自信，我成功地完成了汇报，并且得到了高层的肯定和认可。这次经历让我更加了解了公司的运作和决策过程，也锻炼了我的表达和沟通能力。
除了工作任务，我还积极参与公司的培训和学习活动。这一周，公司举办了一次专题讲座，讲解了最新的行业动态和趋势。我积极参与讨论，并与其他同事分享了自己的见解和观点。通过这些学习和交流，我增长了见识，提高了自己的业务水平，并扩大了自己的社交圈子。
此外，我还积极请教和向同事学习。在这一周中，我遇到了一些问题和困难，但通过跟同事的交流和请教，我迅速找到了解决问题的方法和思路。他们不仅在工作上给予了我很多指导和支持，还和我分享了他们的工作经验和成功经历。通过与他们的交流，我不断提高自己的工作技能，并形成了自己的工作风格和方法论。
最后，这一周的实习经历对我的个人成长有着积极的影响。通过持续的工作和学习，我不断提高了自己的工作能力和学习能力。我学会了如何高效地利用时间和资源，如何与团队紧密合作和协作，如何灵活应对问题和挑战。这些技能和经验将对我未来的职业发展有着重要的意义，成为我求职和晋升的有力支持。
综上所述，第六周的实习对我来说是一周充实而难忘的经历。通过参与重要项目、参加会议、参与学习和积极请教同事，我不仅提高了自己的工作能力，还在个人成长方面取得了很大的进步。我相信，这些经验和收获将成为我求职和职业生涯中的宝贵财富。我期待着在接下来的实习中继续努力，不断提升自己，为公司的发展做出更大的贡献。
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第6周活动计划（3月28日-4月1日）
工作要点1。对孩子进行友好教育，教育他们与同龄人交流。
2在课堂上开展自我服务能力竞赛，训练孩子们自己穿衣服和袜子。
星期一（3月28日）下午班
一、角色游戏：娃娃家
活动目标
1愿意参与角色游戏，体验与同龄人玩耍的乐趣。
2根据需要独立决定游戏主题的能力。
三。孩子们学会协商和分配角色，与同龄人积极交流，相互合作。
活动准备
娃娃家游戏玩具。
活动过程
1老师展示游戏玩具并直接介绍游戏。
老师：让我们玩角色游戏。这些玩具能玩什么主题游戏？”
2老师和孩子们一起回忆上一场游戏，指出游戏中的不足，并提醒孩子们在这场游戏中改进。
教师：小朋友也发现了游戏时我们有些地方做得不够，这次游戏时我们更要改正了，做个讲礼貌、爱护玩具的好孩子，好吗？
三。孩子们选择自己的主题，合作安排游戏场景。
4、幼儿分配和协商角色。
5儿童游戏，教师指导：激发孩子们玩各种游戏主题。
6、结束游戏：
（1）组织儿童独立有序地摆放玩具并安排游乐场。
（2）自评游戏情况。
二、语言区活动
内容：英语游戏
三、晚间活动
1、**动画片。
2、故事欣赏。
星期二（3月29日）上午班
一、晨间活动
1热情接待幼儿园的孩子，收起他们的生活、学习用品。
2进行晨练：（1） 户外晨跑100-150米。
2）体育游戏：小白兔吃青草。
3、全班幼儿盥洗后，早餐。
二、餐后活动
内容：开展自由交谈活动，培养幼儿的交际能力和口语水平。
3、 当我们生气时（健康，语言）
活动目标
1让孩子们知道每个人都不快乐。
2学会用恰当的方式表达你的情绪。
3. 初步学会与朋友交往的简单方法。
活动准备
教师平时注意本班幼儿较突出的不高兴的实例。
活动过程
1. 教师讲故事《生气的时候》
(1)与幼儿讨论：丽丽和豆豆为什么要撅嘴和哭闹？如果是你，会怎样做？
(2) 你平时有不高兴的事吗？为什么不高兴？生气的时候可以做些什么？
2介绍几种表达情绪的方法。
老师：生气不是坏事。每个人有时都会生气。如果在生气之后问题解决了，我们会更加了解对方。这是适度的愤怒，这是件好事。
如果你生气，伤害自己，妨碍别人，那是件坏事。生气时，可以独自呆一会儿消消气，也可以对别人说出生气的原因，或者看看书，做自己喜欢的事,听听**等等，或者想一想开心的事情，这样很快就没事了。
3. 组织幼儿讨论后，制定本班“公约“，如生气的时候不能打人、大声吵闹、损坏东西等，并把这些内容画出来（事先画好）贴在教室的墙壁上。
4. 幼儿唱歌曲《拉拉勾》。
附：《生气的时候》
丽丽和豆豆是邻居。
一天晚上，丽丽想让妈妈给自己讲故事，可妈妈正忙着，说：“明天再讲吧。”丽丽不高兴了，她一声不响地走到墙角边撅着嘴生闷气。
这时，豆豆正坐在自己家的电视机前，津津有味地看着动画片，爸爸走过来说：“现在正**精彩的足球赛，不看太可惜了。”说着把动画片换成了足球赛，豆豆生气了，他大哭大叫地跺着脚，哭得连嗓子也哑了，还把桌子上的东西弄得很乱很乱。
四、小兔乖乖（打击乐）
活动目标
1通过积极参与活动，我们可以初步感受到乐器演奏带来的愉悦情绪。
2感受狼唱、兔妈妈唱的声音特征与乐器音质（小玲圆舞板）的关系。
3．熟悉故事内容，学习用乐器演奏歌曲《小兔乖乖》的节奏。
活动准备
小兔．大灰狼玩具各一个；打击乐器圆舞板．小铃等。
活动过程
1．教师出示小兔、大灰狼的玩具，引导幼儿倾听故事，“小兔乖乖”。
（1）幼儿一边倾听故事，一边在教师提示下学会用不同的声音表现歌曲。
（2）启发幼儿分辨小兔与大灰狼唱歌特征的不同，并进行模仿。
2.老师展示了圆形的舞板，敲了几下，引导孩子们将打击乐器的声音与两只动物的歌声相匹配。
3．教师出示小玲，并拍铃鼓，引导幼儿倾听拍铃鼓与圆舞板的声音区别，尝试使用不同的打击乐表现小兔和大灰狼的形象。
4老师讲故事，并在适当的时候通过演奏乐器来鼓励孩子们参与故事。
活动提示
1这个活动可以分为几次。第一次，我熟悉了这个故事，尝试着用乐器演奏；第二次活动可多出示几种乐器，引导幼儿探索其声音特质，并找出可以为此故事演奏的乐器，可提供，响板，串铃，木鱼，小铃等乐器。
2教师和家长也可以用同样的方法来激励孩子们在故事表演中使用匹配的工具。
五、活动区自选活动
内容：娃娃区、结构区、语言区
活动目标
1鼓励幼儿相互合作，培养幼儿互助、团结友爱的良好素质。
2培养动手操作能力、模仿能力和英语口语水平。
三。训练孩子们遵守每个地区的活动要求和规则。
活动准备
根据每个区域的内容准备各种活动材料。
活动过程
1组织孩子坐好，老师简单讲解活动区的纪律和要求。
2孩子们采取自愿选择活动区活动的原则，进入活动区活动。
三。教师以运动员的身份参加儿童活动
（1）结构区的拼搭能力。
（2）孩子们团结，相爱，互相帮助。
4.活动结束后，儿童帮助清理玩具。
5老师总结，表扬遵守规则的孩子。
星期三（3月30日）上午班
一、晨间活动
1热情接待幼儿园的孩子，收起他们的生活、学习用品。
2、 幼儿开展体育锻炼：
（1） 户外晨跑100~150米。
（2）复习广播操，鼓励幼儿精神抖擞。
二、餐后活动
内容：愿意折纸，培养孩子小肌肉力量和手眼协调能力。
3、 鸡妈妈的翅膀（语言，社会）
活动目标
1欣赏散文，在散文中体会母机对小鸡的爱，感受母亲对孩子的爱。
2了解散文的主要内容，感受散文的节奏和节奏。
三。初步研究背诵散文，理论重叠词：黑、黑、金、白、白。
活动准备
母鸡妈妈的**；教学课件《鸡妈妈的翅膀》；教学cd《鸡妈妈的翅膀》。
活动过程
1展示鸡妈妈**，引导孩子观察了解鸡的外形特征。
提问：鸡妈妈的翅膀有什么用？它是怎样照顾小鸡的？
2欣赏散文，了解散文的主要内容。
（1）教师有表情地朗诵散文，帮助幼儿了解散文中的角色。提问：散文中有谁？鸡妈妈的翅膀下藏着什么 ？
（2） 欣赏教学课件，进一步了解散文内容。提问：你看到了什么？鸡妈妈的翅膀是什么样的？翅膀下藏的小花花是什么？
三。引导儿童理解和学习重叠词。
提问：小黑花是什么样的？散文里是怎么说的？小黄花和小白花呢？
4.情感体验，表演散文。
（1） 问：为什么鸡妈妈在翅膀下面藏了很多花？妈妈是怎样保护你们的？
（2） 在教学光盘中，老师扮演鸡妈妈的角色，孩子扮演小花的角色。他们遵循朗诵散文，自由表演。
活动建议
1.在语言区投放阅读材料1《鸡妈妈的翅膀》，供幼儿自主阅读，进一步学习朗诵散文。
2.情感延续为美术绘画活动《可爱的鸡宝宝》。
4、 科学区活动：小动物躲在**
活动目标
1积极参与活动，在操作中感受学习数学的乐趣。
2.能手口一致点4以内的数，并按点卡上的点与数匹配同样多的物体。
活动准备
操作材料1《小动物藏在**》；1——4的数字卡及点卡；猴子．小兔．老虎**。
活动过程
1.发放操作材料《小动物在**》，指导幼儿仔细观察，找出图中藏着的小动物，根据特征猜猜它们是谁。
2.点数匹配示范教学。
（1）请幼儿数一数每种小动物分别有多少，教师示范配上动物数量相对应的数字点卡。
（2）请匹配舞台上的动物数量。
3.幼儿自行操作《小动物在**》，圈出表现小动物数量的正确数字，教师巡回指导。
五、语言阅读活动
要求：幼儿四人一组，提醒幼儿安静阅读，并提示幼儿手口一致地认读书中学过的字。
星期四（3月31日）下午班
一、 蜜蜂做工（艺术、科学）
活动目标
1教孩子用正确的姿势唱歌，并提醒他们发音清晰，声音自然。
2引导孩子们根据情境和短语创造蜜蜂飞翔的动作。
三。通过蜜蜂的辛勤劳动，激发孩子热爱劳动的积极情感。
活动准备
春天的**一张、蜜蜂头饰若干个
活动过程
1老师展示春天**，介绍活动，激发孩子说出蜜蜂的特点，帮助孩子理解歌词。
2、 学唱歌曲
（1） 老师引导孩子们听**，熟悉曲调，掌握歌曲的节奏。
（2） 在孩子们熟悉旋律的基础上，老师唱新歌。
（3） 老师带领孩子们学唱新歌。
（4） 老师边唱边按节奏拍手。
（5） 请戴上蜜蜂头饰，边唱歌边摇动翅膀。
三。创造不同的形状来表现花朵的不同姿态，培养孩子的创造性思维。
4、 复习歌曲《妈妈和乖乖》，活动结束。
二、活动区自选活动
内容：娃娃区、表演区、语言区
活动目标
1鼓励幼儿相互合作，培养幼儿互助、团结友爱的良好素质。
2培养动手操作能力、模仿能力和英语口语水平。
三。训练孩子们遵守每个地区的活动要求和规则。
活动准备
根据每个区域的内容准备各种活动材料。
活动过程
1组织孩子坐好，老师简单讲解活动区的纪律和要求。
2孩子们采取自愿选择活动区活动的原则，进入活动区活动。
三。教师以运动员的身份参加儿童活动
（1） 儿童的口语能力和表演领域的合作能力。
（2）孩子们团结，相爱，互相帮助。
4.活动结束后，儿童帮助清理玩具。
5老师总结，表扬遵守规则的孩子。
三、晚间活动
1、**动画片。
2、故事欣赏。
星期五（4月1日）上午班
一、晨间活动
1热情接待幼儿园的孩子，收起他们的生活、学习用品。
2、幼儿开展晨间活动：
（1） 户外晨跑100-150米。
（2） 回顾体育游戏：有趣的洞穴。
二、餐后活动
内容：穿鞋板培养儿童小肌肉力量和手眼协调能力。
三、做客（社会、语言）
活动目标
1快乐地参加活动，感受做客的快乐氛围。
2用简单的统计方法获得所需信息。
三。学习做客的基本礼仪。
活动准备
1主教老师充当家庭的主人，分组工作。
2． 每个小朋友从家里带一样点心．统计表。
活动过程
1．品尝点心。
（1）师：欢迎客人的到来，我要请大家吃点心，请你们尝尝这些点心是什么味道的，然后把你尝到的味道告诉大家。
（2）幼儿边吃边小声交谈，教师以主人身份巡回倾听。
2．说说味道。
（1）师：看你们刚才吃得那么开心，我真高兴，谁来说说你尝到了什么味道？（老师鼓励孩子们用完整的短句回答）
（2）老师：您还吃了哪些甜的东西？哪些辣的东西？吃辣的是什么表情？
（3）师：这些味道中尼最喜欢什么味道的？
3．统计大家喜欢的味道。
（1）引导幼儿看图表。
（2）统计幼儿喜欢的味道。
4．师：今天，我知道你们中间有很多客人爱吃*味道，下次你们再来做客时，我再多买一些*味道的点心来招待你们，活动结束。
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活动目标：
1、 从“坐、立、行”入手，学习体态礼仪，通过规范的指导和训练，养成文明的行为习惯。
2、 讲文明礼仪，从日常小事做起。
活动重点：
1、学习坐姿、站姿、行走的姿势。
2、传达本届读书节方案
活动难点：纠正不良的坐立行走习惯。
1、观看三（7）班公开班会和数字故事
2、表彰上周“坐 立 行”文明礼仪小标兵，并将名单周二下午下班前发班级博客
3、纠正“坐 立 行”习惯养成过程中本班学生表现出的不良行为
4、检查上周学生学唱的歌曲《日照海天》、古诗《春夜喜雨》
5、布置本周学唱歌曲《校园的早晨》、古诗《清明》、英语歌曲《follow me》
6、传达本届读书节方案
活动过程：
一、班主任导入：
同学们，通过最近这一段时间的努力，我们的坐立行文明礼仪好习惯已经逐渐养成。礼仪就在我们的身边，就在我们的.一举一动之中。家庭之中讲礼仪，校园生活也要讲礼仪。今天我们首先一起观看三（7）班公开班会和数字故事，然后开展针对评价标准检查一下自己文明礼仪好习惯的养成，纠正自己的行为。
二、学习体态礼仪
坐姿 早读
头正，肩平，身直，立腰挺胸；
臂开放两边（双臂等长地放在桌上）；
眼离书本一尺，胸离书桌一拳，手离笔尖一寸。
午练 课堂 站姿
升国旗
脚：两脚站稳，脚跟相靠，两腿并拢直立。
手：五指并拢，手臂自然下垂于腿两侧。
胸腹：挺胸直腰，收腹部。
肩：两肩平衡，自然稍微往后。
眼：双目平视前方。
课堂 行走 课间操
轻声慢步靠右行，路队间操快静齐；
行走时，抬头，挺胸， 双臂自然下垂，手掌心向内，手臂以身体
为中心前后自然摆动
三、自由谈感受，集体朗读儿歌。
四、表扬上周表现突出的同学（见班级博客）
五、组织学唱歌曲《校园的早晨》、古诗《清明》
六、传达本届读书节方案活动过程
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第六周国旗下讲话稿
班级：七（1）班
讲话人：王婷婷
题目：做一个谦虚礼让的人
谦虚礼让是中华民族的传统美德，作为21世纪的接班人和建设者，我们应该继承和发扬光大。
很小的时候，我就听说过“孔融让梨”的故事。孔融是家中最小的孩子，在选梨的过程中，他却选的是最小的，把大的全部留给其他人，他这种谦让的精神触动了我的心，小小的孔融的知道这个道理，何况我们初中生呢?
同学们，你们有没有看到，每次在食堂吃饭，总是一片混乱，你争我抢，一点秩序都没有，我们当时有没有想过孔融的故事呢？虽然最后大家都能吃到饭，但给老师和家长会留下什么样的印象呢？如果我们吃饭也能像早操一样有秩序的进行，我想结果肯定会好一些，至少在别人看来，同学们很懂得谦让，是懂得文明的中学生。
作为智力健康的人，在交往中需要有谦虚礼让的精神。因为在一个校园、一个团体内，谦虚礼让是相互之间关系融洽、团结坚强的润滑剂和粘合剂。当老师教导我们时，我们应态度诚恳，虚心接受；当同学之间交流时，我们应该谦虚真诚，热情大方。当我们在与家人相处时，也应该懂得谦虚礼让。也许爸爸妈妈是出于对我们的疼爱，处处为我们考虑，吃的、用的都是围绕着我们进行，那我们能不能与他们谦让一下，让他们觉得我们长大了、懂事了。让他们在忙碌的工作之余，能感受一下我们的孝心呢？
谦虚礼让是一个人素质高的表现，也是创建文明校园、和谐校园的基本要求。做一个谦虚礼让的人并不难。
第一正确认识自己，能看到自己的不足，用不自满。著名作家老舍说过：“骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们亲手挖掘的。”
第二发现别人的长处，宽容别人的缺点，尊重别人。常言道：“忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空。’
第三是正确对待个人的利益，懂得谦让，不居功，不争名夺利。著名作家流沙河在《理想》一诗中写到：“理想如果给你带来荣誉，那只不过是他的副产品„„”
大家都生活在同一个校园，让我们做一个谦虚礼让的人，为构建和谐校园、文明校园，创造杨泗初中的新辉煌而共同努力吧！
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今天是星期六，我闲着没事干，就让爸爸带着我和弟弟去河边玩。
经过一路的颠簸，我们终于来到了目的地—南沙河。我和弟弟迫不及待地跳入水中，开始捉鱼。
我站在水边的石头上，俯下身子寻找“猎物”。任何一样东西都逃不过我的双眼，包括像蚂蚁一样的小鱼苗。我瞅准目标，把手轻轻的放入水中，看见一群小鱼游了过来，就猛的一捧，可还是什么也没捉到。我有些性急了，无意间发现河边有一条被人抛弃的渔网，立刻兴高采烈，拾起渔网，往河里一撒，就悠闲自在地捉起蜻蜓来。
我一条蜻蜓也没捉到，想起了我撒下的渔网。我向河里一看，河面上什么也没有，原来是河水太急，把渔网给冲跑了，于是我很扫兴，只好在河边捡了些石头回家了。
今天我虽然什么也没捉到，但我收获了快乐。
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各位同学老师：上午好！
今天我们演讲的题目是：助人是快乐之本
“助人”是源自内心、心甘情愿的去做，他就像是心中的田，种下一颗希望的种子，等到果实累累时，只要想吃的人一伸手，就可以得到圆润的果实。所以，助人可以传播快乐、分担痛苦。同学们，因为我们的付出，使别人快乐、自己会更快乐。如果大家能助人为乐，你有困难的时候，我帮助你；我有困难的时候，你帮助我，那么我们的校园会更加美好，我们的社会会更加和谐与温暖。在我们生活中，我们都喜欢别人关心的感觉，而更喜欢被关心的感觉。我们都希望得到别人的支持和理解。而且很多时候，我们帮助别人也等于帮助自己。我们都处于一个大集体中，每个人都不可能孤立地存在着，有时候，我们也需要别人的帮助，而在这个时候站出来帮我们的，往往就是那些我们曾经帮过的人。
那么帮助别人，是否就是要干一番轰轰烈烈的好事来呢？其实不然。
同学们，让我们来反思一下，在学习中你是否一遇到困难就回避，作业是否独立完成，考试是否做到诚信；生活中你是否班主任动关心过身边有困难的同学等，是否自觉的拾起地上的果皮纸屑，是否积极的爱护校园的公共设施呢？不要以为只有走到街头、深入社区才叫学雷锋，身边的点滴小事同样能反映出你的闪光心灵。有很多事情我们是可以做的。比如，看到正在滴水的水龙头或大白天正在亮着的电灯，随手将其关掉，这是关爱我们的学校；看到地面脏了或有一片纸屑，我们动手打扫一下或弯腰检起，这是关爱我们的环境；看到同学不舒服了，去问问有什么需要帮忙的，看到别人正在学习或休息，我们不能吵闹、要保持安静，这是关爱我们的同窗„„这些都是一些小事，我们完全可以做到，何乐而不为呢？
同学们，让我们用美丽的心灵，传递人间的真情，把关爱作为生活中的一部分，把关爱放到我们所做的每一件事中，成为我们思想道德中的一部分。用自己的真心去关爱他人，用自己的诚心去温暖育英，用自己的奉献去美化环境，诚心诚意的、踏踏实实地做好身边的每一件小事。
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第六周国旗下演讲稿《有梦想，更要有行动》
老师们，同学们：
早上好！今天，我演讲的题目是《有梦想，更要有行动》。
人不能没有梦想，梦想是美好的，但是如果梦想不付诸现实，都只能是一个美好的幻影。梦想的实现需要我们付出很多努力、艰辛。
古语云：“天行健，君子以自强不息”，它告诉我们人要有一种积极进取、永不放弃的精神，在学习生活中，同学们可能会面临一些如学习竞争、纪律严格、知识更新、能力发展等新问题。但是我希望同学们不论遇到多么痛苦的挫折，不论现实和理想有多大的距离，不论梦想的实现有多么艰辛，永远不要放弃，永远不要让父母、师长对你的殷切期望和你自己的美好理想落空。
如果说拥有梦想是一种智力，那么实现梦想就是一种能力。只要你舍得付出，梦想与现实就是一步之遥。如果你想坐享其成，梦想与现实就相隔千里。雄心壮志固然重要，但更重要的还在于行动，在于行动中有没有坚韧的毅力，有没有顽强的信念。因此，我们可以试着把目标定在每一天。在一个巨大的目标面前，我们常常会因目标的遥远和艰辛而感到气馁，甚至怀疑自己的能力。而在一个小目标面前，我们却往往会充满信心地去完成。所以我们要学会把手头的学习当作唯一重要的事情去做，全身心的投入，你只有做好了眼前的这些事情你才有可能实现今天的目标，以至更长远的目标。追求梦想的道路上没有一蹴而就，只有脚踏实地。
在通往理想的道路上必然会遇到各种各样的障碍，面对挫折，我们要学会坚持。在坎坷中奔跑，在挫折中涅盘，累而不止歇，苦而不逃避。无论压力多大、困难多少，我们都要试着坚持自己最初的梦想。
我们改变不了环境，但可以改变自己；我们改变不了过去，但可以改变现在；我们不能预知明天，但可以把握今天。
我要说，有梦想，更要有行动。努力吧，同学们。
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第六周活动总结
团委学生会
01 药学院十佳歌手决赛
为了繁荣校园文化氛围，为新生提供一个展示自我的舞台，我院专门举办了十大歌手大赛。2018年10月16日下午18:30在求知楼演讲厅举行了药学院十佳歌手的决赛。
新生们都在舞台上展示了自己强大的歌唱实力，这次活动也取得了圆满成功。
02 药学院足球新生杯
10月18日药学院-护理与口腔医学院
每年一次，新生杯足球赛都会如期举行。夕阳余晖下，我们药学院的小伙子们拼尽了全力以4：1击败了对手，他们受伤也一声不吭，为了药学院的荣誉奉献着属于自己的一份力赛出了我们药学院的风采。
希望我们药科学院足球队能再接再厉，再创辉煌！
03 医大故事会
2018年10月19日晚上在旭光厅举行了医大故事会60周年校庆“名师名家名医系列讲座”之疯狂科学家系列第二弹，主题为“舞药学之咏春，弄反射之洪拳”，本次故事会请到了药学院和卫管学院的两大院长，为我们讲述了他们本人的成长经历以及在科研道路上的追求，使在场的同学们受益良多。
就业指导服务中心
2018年10月18日晚在求知楼103举办面对全体就业干事的干培第一课，在宣布就业干培正式开始后，主持人介绍了就业干培的具体事项和表达了对各位干事们的希冀。。授课内容精彩纷呈，现场反响良好，基本上的干事学会并掌握了相关知识，并在随后的相关考试中取得了优异的成绩。
580志愿者服务社
01“过期药品**”活动
在同德楼发放宣传单，还开设有趣的游戏(你敢吃“药”吗，来自药的问题，帮药品找“家”)和问卷式做题等，全程伴有小奖品。
将走出校门的过期药品**活动反哺回校园，在3、7、10、13、17、20号宿舍楼栋的诚信小铺旁设立校内药品**箱，来提高大学生对过期药品危害性的认识，从而影响更多少的人。过期药品的**工作，是食品药品监管部门贯彻落实党的十九大精神、构建和谐社会的重要举措，更是响应了“薪火一甲子奋进新征程”的温医60周年口号。活动将长期定点进行，期末时将统一**，并且将所**的过期药品送至药监局销毁并重新制药。
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童年是美好，他像一片树林，每一棵树就是一件童年趣事，然而，有一棵水杉矗立在树林中央，他就是我最难忘的一件傻事，我一想起就会呵呵地傻笑。
在那时，我还在上幼儿园，“T”跟“K”我还是念错，总是杂在一起，因此闹了许多笑话。有一天，我们上完了上午的课，到了中午，我们该入睡了。我迷迷糊糊地睡了一觉，醒来后，惨剧发生了，我惊奇地发现“裤子没了”我大呼小叫，把全班人都引了过来，老师最先问我，她用温柔地话音说：“华杰，你怎么了？”我停住大叫，用失望地语气说：“我的‘兔子’（裤子）没了”。“啊！”老师惊讶地叫了一声，忙说：“大家快找兔子呀！”这回，睡觉从不大闹的同学们也闹翻了天。“啊！快找兔子啊！”一声声大叫响彻云霄，我看见这么多的同学都帮自己找“裤子”心里涌出了暖流，高兴得大喊“加油！加油！大家一起找‘兔子（裤子）”同学们听见了我的鼓励，更加欢畅了。
最后，老师跟同学们放弃了，老师不解地问我：“兔子到底在哪里啊？”我大争辩：“不是’兔子‘是兔子（裤子）。”这时，一阵风吹了出来，使窗帘飞了起来，一团黑影出现在窗户后面，我猛地想起把裤子放在了窗边，大声说：“我的’兔子‘（裤子）在窗户那边。”我拿出裤子，全都一片惊讶，下一秒，笑声响彻了云霄，我不明白，他们在笑什么，算了我快把裤子穿上吧！到现在，我一想起这件事还会不停地哈哈大笑呢！
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多则价谦，万物皆然，唯独知识例外。知识越丰富，则价值就越昂贵。下面给大家分享一些关历史必修3知识点总结第六单元，希望对大家有所帮助。
一、相对论1、背景：19C，科学进步愈发显示出转化为生产力的巨大威力,经典物理学的危机
2、时间:20C初，爱因斯坦提出的相对论
3、内容:基本原理:相对性原理和光速不变论原理
4、影响:
①提醒人们不要被常识和日常经验所蒙蔽
②相对论的提出是物理学领域最伟大的革命
③为人们提供了辩证地看待世界的途径
④是核开发的理论基础
二、量子理论1、发展：
德国普朗克：量子假说
德国爱因斯坦：光的量子理论
丹麦玻尔：原子的量子理论
2、影响：
①带来了技术创新:半导体和激光器
②直接推动了社会生产力的发展，从根本上改变了人类的物质生活(广 东 高 考 在 线 微 信 平 台 整 理)
三、电脑和网络1、时间：
20C美国发明电子计算机 (代表数字化技术的产生)
20C60N美国诞生网络技术
2、意义：互联网打破了常规的空间和时间界限;
改变了传统的信息传播方式;为经济发展提供了信得增长点，劳动生产率大大提高;推动全球化的发展,改变人们的思想观念，思维方式和生活方式。四、生命的奥秘1、20C70N
生物工程技术正式形成1993年 第一种转基因食品晚熟西红柿在美国投放市场
1990年 “登月计划”的国际扔了基因组计划正式启动 (-我国1999年加入这项计划)
1997年 克隆实验成功
五、登上太空1、1957年苏联发射第一颗人造卫星，标志宇航事业伟大的开端。
1961年苏联 “东方一号”载人宇宙飞船发射，加加林成为第一个进入太空的地球人。
1969年美国 “阿波罗-11”登月飞船发射，阿姆斯特朗和奥尔德林登上月球。
2、意义：航天事业的发展为人类的生存和发展开辟了新的天地。
六、新中国的科技成就(一)两弹一星
1、内容:
1964.10
第一颗原子弹试爆成功;1965 人工合成结晶牛胰岛素成功;
1966.10
导弹核武器试验成功;1967.6
第一颗氢弹试爆;1970.4
第一颗人造地球卫星”长征一号”发射成功，标志着中国航天事业的开端;1975.11
返回式遥感卫星发射成功;2、意义：
提高国际地位,维护国家安全,成功打破核垄断,核讹诈;发展高科技,为社会主义文化建设提供环境(二)东方魔稻
1973年袁隆平杂交水稻品种“南优2号”培育成功
意义：
1、解决中国粮食问题;
2、为世界粮食短缺问题提供战略计划。
(三)”银河”系列计算机
1983 年 “银河–I ”型巨型计算机研制成功;
1997 年 “银河–III” 型巨型计算机研制成功;
意义：标志我国高性能巨型计算机的研制技术取得新的突破’;提出信息化带动工业化战略，实现了科学技术和社会生产力的跨越式发展。
(四)飞船
1999年第一艘“神舟”号宇宙试验飞船安全返回;
1999年中国加入人类基因组研究计划;
2003年 “神舟五号”载人宇宙飞船发射成功;
2007年首个月球探测器“嫦娥一号”发射。
1、意义：带来巨大经济效益,成为带动高新技术及相关领域发展的强大动力。
2、前提条件
国家的独立(保障);党和政府的重视;经济实力增强;科学家的努力;第三次科技革命的推动。
3、发展科技的历史意义
①科技是第一生产力，推动新中国生产力的进步;
②为建设特色中国社会主义提供了保障;
③增强综合国力，振奋民族精神。
七、新中国的教育(一)扫盲教育
1、1950年召开全国工农教育会议，在全国开展扫盲教育;
2、1982年颁布《中华人民共和国宪法》明确要求扫除文盲;
3、1993年《中国教育改革和发展纲要》确定文盲率为5%以下。
(二)义务教育
1、含义：根据宪法规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。
2、发展义务教育的措施：
①1986年《中华人民共和国义务教育法》;
②90年代，提出“科教兴国”战略;
③实施“希望工程”
3、成果：2001年中国实现了基本普及九年义务教育的目标;
改变了中国的命运。(三)高等教育
1、建国初，苏联模式的高等教育;
2、1958年教育大革命,造成教育界很大混乱;
3、1961-1963高等教育全面调整;
4、高等教育遭到严重破坏;
5、1977年恢复高考制度;
6、80年代后，高等教育迅速发展，建立学位制度，扩大办学自主权(1982年提出“三个面向”的指导思想)
八、文化事业：“百花齐放百家争鸣”(一)双百方针的提出
1、背景
①经济：1956年社会主义改造完成，探索建设社会主义道路;
②政治：社会主要矛盾变化，如何调动知识分子积极性建设新文化;
2、文化方针制定：1956
“百花齐放、百家争鸣”3、成果：小说、散文、诗歌、话剧、电影、史学
(二)遭遇曲折
1、1957年反右派斗争的扩大化，双百方针受到严重干扰和损害;
2、双百方针受到严重破坏
(三)文艺的春天
1、十一届三中全会后，重新落实双百方针
2、成果：
①作品数量大增,题材更加广泛
②学术,科技领域也不断创新
③一度被撤销的社会学伦理学政治学心理学等学科相继恢复,并发展了不少新的学科
④“三下乡”活动
⑤频繁与外国学者交流学术经验
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