导游个人品德事迹材料（锦集二十篇）

发表时间：2019-11-02

导游个人品德事迹材料（锦集二十篇）。

⬙ 导游个人品德事迹材料 ⬙

xxx，女，20xx年3月出生，xx省xx市xx区xxx乡中心小学五年级一班的一名学生。她是家人心目中的好孩子，是老师的小助手，同学的好朋友。她积极上进，热爱集体，乐于助人，爱好广泛，品学兼优，能力突出，是一名全面发展的优秀小学生。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是xxx的座右铭。在学习上，她勤奋刻苦，散发着一份坚韧好学的不竭动力。课前认真预习，上课认真听讲，及时做笔记，积极用脑，及时总结。做作业一丝不苟，课后及时复习。

在学校里，她也是一名积极的“活跃分子”，积极地帮助老师和同学。作为班里的学习委员，她每天都帮助老师收发作业，并且记录好作业上交情况。在学校开展的“文明礼仪养成教育活动”中，xxx同学能够礼貌待人、文明交往，处处以身作则，带动影响了周围很多人。

每次学校的书法大赛、手抄报比赛以及绘画比赛中都不会少了她的'身影。在童心向党手抄报比赛中，她用一幅优秀的手抄报向祖国交出优异的答卷。在学校的消防演习活动中，她用铿锵有力的声音带领学生宣誓。

就在刚刚过去的xx区20xx年第三、第四季度“新时代好少年”先进事迹发布会上，她荣获xx区“新时代好少年”的称号。

在家里，她体贴工作忙碌的父母，帮助他们做一些力所能及的家务，还经常给爸爸妈妈洗脚、捶背。在社会上，她是优秀的小公民。平时在大街上看见有人乱扔垃圾，她总会上前制止或自己把垃圾捡起扔进垃圾箱。在环保方面，她也做得相当出色。坚决抵制“白色污染”进校园，倡导节约用水用电等。

这就是斯文中透着机灵、温和中透着坚强，自尊、自立、自强、自爱、自重，的11岁阳光女孩——xxx。

⬙ 导游个人品德事迹材料 ⬙

我是一个活泼开朗的女孩，对一切的事物都充满好奇。喜欢将问题进行到底，更喜欢大胆想象，但不是失控的那种，只是在闲暇时间罢了。我在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，用心向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

在值日方面更是尽职，每当该同学值日，黑板总是抹的最用心的，讲桌总是最整洁的，不曾给老师留下问题。但在学习成绩方面欠佳，在以后的学习中应寻找有效的学习方法，多和老师沟通，刻苦努力，提高成绩，望在今后取得骄人成就。

该生思想上用心要求上进，学习刻苦认真，善于思考，生活中能应严格要求自己，为人诚恳，待人热情，工作踏实负责，能出色的完成交给的各项任务，具必须的团队协作精神及创新潜力，是一名品学兼优的合格大学生。

该同学思想品德端正，遵纪守法，和同学们很要好，爱提问，也爱帮忙别人，学习有上进的尽头。??

本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的'好朋友。我学习勤奋，用心向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。

⬙ 导游个人品德事迹材料 ⬙

韩__同学，今年12岁。是松山三小六年一班的学生，担任班长职务。她诚实守信、乐于助人、关心集体、勤奋学习、成绩优秀。20__年被评为“松山区级三好学生”，今年三月份在学校的“七星少年评比中”她被评为“品德之星”，20__年被评为“松山区级优秀干部”。

她是老师的好助手，同学的好榜样。作为班长，她处处以身作则，在班里起模范带头作用，班级工作尽职尽责，老师交给的任务她都能乐意接受，做到有始有终，是老师们交口称赞的好干部。每个任课老师都称赞她的管理才能。她每天早早到校组织大家早自习，中午的书法课，她也一如既往的组织同学们写字，班级学习风气正，学习习惯好，形成了自己的特色。上学期在学校开展的“文明班级”评比中，班级获得校级文明班级。班级的黑板报每一期都得到老师和同学们称赞。老师把任务交给她以后，她会马上组织同学，找出板报的资料，然后合理排版，并安排好几位同学的任务，把最艰巨的任务留给自己去完成，黑板报是她展现才华的园地。作为班干部在班级和同学们之间难免会引起一些矛盾冲突，有了矛盾她都能妥善处理好班级工作与同学之间的关系，做到协调班级工作和学习两不误。

她和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。平时她也注意工作方法，比如早自习，有时候有的同学爱讲话，她便让讲话的人管纪律，让他们也尝尝当班委的滋味。平时，她不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的完善自己。在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费。但是，学生学雷锋先进事迹只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都能力尽所能的帮助解决。平时努力做好班级会议记录和考勤工作，布置任务从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事。

她不但是好干部，学习成绩也是名列前茅，因为她学习勤奋刻苦，乐于探究。在学习上，她十分认真，一丝不苟，各项作业都是全优。上课时，她是发言最积极的一个，同学们常常忍不住为她鼓掌。遇到难题，能虚心向老师求教，直到找到正确的答案为止，并且主动帮同学讲解疑难问题。她有大胆创新的精神，理解能力、分析能力等综合能力都很强，所以成绩稳定，总居全年级第一。

她学习成绩优秀，源于自主学习能力较强。她的成绩在年级组都名列前茅。每科都是优秀。自主学习能力较强，敢于探索，善于钻研，成绩面前从不骄傲。她能主动认真完成各科作业，书写工整，字迹清楚。她喜欢阅读:在学校举行的读书月活动中，被评为“读书小博士”她常常挤时间读书，学校的“读书吧”前，经常看到她的身影，她对书爱不释手，课余时间也总是手不释卷。从童话故事到历史读本;从自然科学到天文知识;从动物小说到四大名著;她都读得津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，扎实的积累丰富了她的知识，也提高了她的写作水平。她的作文多次在“文苑报”上发表获奖。在成长的道路上，她虽然暂时取得一点点成绩，但是她懂得感恩，她深知是父母的辛苦养育了她，是老师的辛勤培育了她，以后成长的路还很长，需要她努力学习的东西还很多。

她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，她总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，她总是热情耐心的帮其解决，从不计较个人得失。对于博大复杂的世界，她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真善美的理念。她的爱好兴趣广泛，除认真学习课本知识外，她还特别喜欢看书、写字、唱歌和舞，特别擅长做“小主持人”曾荣获全国艺术特长生小主持人三等奖。并积极参与学校组织的各类活动。广泛的兴趣和爱好，既陶冶了情操，又让她对学习和生活充满了热情和自信，与同学们在互相帮助中茁壮成长。

在家里也是妈妈的好帮手，做完作业就帮忙扫地，拖地板，洗碗，还要帮妈妈带小弟弟。当妈妈工作比较繁忙时，她还主动跟妈妈做饭。对待亲人，关注亲人的冷暖，以礼相让，让亲情其乐融融。尊敬长辈，孝顺父母，是个懂得感恩的好孩子。懂得替父母分担压力，理解父母的难处，是父母心中的乖乖女。妈妈做饭时，她总爱在一旁帮忙，淘米、择菜、打鸡蛋，都是她的拿手好活。因为她，家庭里充满欢笑、和谐。她在生活上坚持做到自己的事情自己做，今天的事今天做好，努力做到自主自立，减轻父母的家务负担，提高自己适应环境和独立生活的能力，是她对自己的一惯要求。生活中，不惹父母生气，不为父母添麻烦。

在社会上，她是一位富有爱心、乐于助人的小公民。公交车上，每逢看到老人小孩，她总是争先让座。楼道里有人乱扔垃圾袋，每次看到她都会主动捡起来，扔进垃圾桶。热爱劳动，关心集体也是她的闪光点。在学校大扫除中，一马当先，卷起裤卷拿起拖把，在死角的地方，有的同学手捂嘴，她却用手去掏那些脏东西，她不怕脏，不怕臭，不怕累的精神，深深打动了同学们的心。每次大扫除在她的带领下，总把教室及周围的环境整理得井井有条，让人一进教室，便感觉神清气爽、心旷神怡。

诚实守信只是她优秀品质的一个方面，德智体美劳全面发展才是她追求的目标。用的行动诠释着她的美德，她以正直和善良为歌，诚实和守信为曲，弹奏着一曲奋发“美德少年”之歌。

⬙ 导游个人品德事迹材料 ⬙

自广西百万青少年造林绿化行动开展以来，他积极响应团区委的号召，围绕乡人民政府调整农业产业结构的中心工作，按照“青山绿水无闲田”的发展思路，以饱满的热情、高度认真的态度组织并参与到广西百万青少年造林绿化行动中。经过他带来全乡青年开展过造林绿化行动的苗寨，舞动着青春的绿潮。

一、加强学习，深刻认识百万青少年造林绿化行动的重大意义。

他始终认为本次活动是贯彻落实科学发展观具体体现，是构建人与自然和谐相处的具体要求，为广大青少年在“创先争优”活动中争创佳绩提供了平台和机会，他身为一名基层团委书记，坚持谦虚上进好学的良好习惯，不断加强学习，从而使他充分认识到了本次活动的重大意义，也为其组织开展好本次活动奠定了扎实的基础。

二、身先士卒，争当践行百万青少年造林绿化行动的标兵。

他紧紧围绕乡人民政府调整农业产业结构的中心工作，按照“青山绿水无闲田”的发展思路，积极参与到植树造林、绿化城镇等工作中，积极协助乡政府成功建立起200多亩的板栗育苗基地，帮助困难党员户发展速生桉种植示范片1000多亩，组织并参与“开展城乡清洁工程、建设生态新足别”活动，为乡政府过境街道植树120多棵，努力做到服务山川造林、服务城镇绿化，在百万青少年造林绿化行动中走在广大团员青年的前面、挥洒青春的汗水。

三、宣传教育，做好开展百万青少年造林绿化行动的宣传员。

他以共青团为核心，以村团支部、少先队为骨干，进行系统宣传教育，要求每个新入团或入队的团员和少先队员必须新种或捐种一棵纪念树；通过开展“大手拉小手”结对子活动，将本乡--个行政村团支部与各农村教学点结成对子，组织青少年积极参与到造林绿化行动中来，种植示范林一片超过10000株，在全乡兴起植树造林建设秀美山川的新高潮。

四、传递使命，做好落实百万青少年造林绿化行动的服务员。

十年树木、百年育人。肩负着带领全乡团员青年造林绿化的使命，他倍感自豪。他时刻以先进人物为榜样，创新工作方式，在百万青少年造林绿化行动中小有名气，全乡部分创业青年在他的带领下不断开发经济林，不仅绿化了环境，而且收入可观。乡亲们都亲切地称他为“青年服务员”。

今后，他将一如既往，紧紧围绕广西百万青少年造林绿化行动这一主线，以建设育苗基地为基础，充分发挥示范林的辐射带动作用，大力扶持青年积极发展林下经济，继续引导青年将植树造林与创业致富结合起来，促进生态建设产业化、产业发展生态化，为地方经济社会的发展作出应有的贡献。

⬙ 导游个人品德事迹材料 ⬙

____是____街道东湖第三社区的党支部书记。有着34年党龄的她，在多年来的工作中，始终坚持牢记党的宗旨，奉行自己“堂堂正正做人，踏踏实实做事”的准则。在多年的企业单位中努力工作，充分发挥党员的先锋模范作用，曾被评为局级模范党务工作者，连续多年被评为各级先进个人、优秀党员。2000年11月，她与企业有偿解除劳动合同，正在她迷茫之际，市政府招聘社区干部，她顺利通过了考试、面试的考核。就是这样，她带着一颗感恩的心，走上了社区这个工作岗位。

一、尽职尽责，做好社区带头人

____常说，做社区负责人要具备四种能力，实际工作中她就是这样做的。一是具有自身能力，才能增强社区的凝聚力。她时刻注意自己的言行、待人、工作方式，在居民中树立良好的社区干部形象，不但拉近和居民的距离，并且给居民一中亲切感。每当她走在辖区里和居民聊天，都有说不完的话，居民有事都爱和她说，有困难她会尽力帮助解决。二是具有管理能力，才能带好队伍。社区工作的开展，离不开一支过硬的社区干部队伍。常言说:打铁先得自身硬。____在工作中，要求别人做到的自己首先做到。无论是劳动纪律、工作态度都给社区干部做出榜样。她具备良好的素质和修养，并具备能写、能说、能干的素质，社区各项工作都能说清楚，有决策能力和工作方法，对文字材料、迎检等工作拿得起放的下，为社区干部做出表率。在带队伍方面，她坚持严格管理与人性化做事相结合，诚心待人与考核机制相结合，采取以例会代培训、布置工作代分工、检查工作代总结，评比工作代考核的管理机制，使社区干部队伍作风一派正气，居民信得过。三是务实工作的能力，才能培养一批贴心的社区骨干力量。她说话办事始终坚持一个原则，那就是为居民做事要务实。在社区工作的开展中，她要么不做，做就做好。无论是为居民服务还是组织各项活动，都代表辖区居民的利益，只要居民高兴她就高兴，居民满意就说明了社区的价值。所以居民信任她，居民骨干都全力支持社区工作，形成了社区与居民的鱼水关系，这是和她的务实工作分不开的。四是具备协调能力，才能调动辖区单位参与社区工作。几年来，____采用以诚相待又不失社区职能的霸气，主动上门沟通又经常搞联谊活动的做法，和辖区各单位建立了良好的工作关系，保持较好的社企共建局面，为社区工作的开展奠定了基础。正是____的这四种能力，使她的社区形成了团结和谐的良好氛围。

二、心系居民，脚踏实地为居民做事

几年来她忙忙禄禄，很少休过安稳的周末及节假日，居民家中有困难，她跑前跑后的帮助解决，居民有事找社区，尽管她的权力有限，她就上下左右联系，让居民满意，

一是她心里时刻装着那些特殊群体，把他们当作亲人。无论平时工作多忙，她都要抽时间去看望那些低保户、孤寡老人，每当节假日，她都带上社区干部去看望他们，送去社区组织的一片爱心。辖区市政退休职工夏桂兰，自己无儿无女，身体多病，老伴去世后她曾一度处于悲痛中不能自拔，____得知后，就带着社区干部常去她家和她聊天，安慰，每次夏桂兰都激动的泪流满面，拉着____的手久久不愿松开。当她遇到采暖费交不上的困难时，____就多次与物业及区政府相关部门负责人联系沟通得到了解决。后来，她慢慢的高兴起来，把社区干部当作了她的亲人。____对辖区的孤寡老人照顾的更周到，经常去看望，帮助打扫卫生，为老人过生日等。孤寡老人王洪德感动地说:“我虽无儿无女，但社区人员对我的照顾很周到，使我享受到了天伦之乐，我知足了。”

二是热心接待居民的求助，帮助居民解决困难。____经常接待居民因家庭、邻里的琐事来社区求助，她每次都耐心的听着诉说、哭诉，并陪着掉泪，诚心诚意的安慰、劝说，想办法让居民高兴而归。一次，辖区有一名50多岁的妇女来社区哭着要离婚，，在了解情况之后，____带着社区人员去她家进行调解，让夫妻双方都说了心里话，话说开了，矛盾解决了，夫妻从归于好。有时邻里之间产生矛盾来求助，____就把他们找到一起化解矛盾，使他们成为远亲不如近邻的朋友。

三是为老年人创造活动条件，让他们生活的开心快乐。刚来社区时，____走在辖区里，看到一些老年文体爱好者没有活动场地，在外面风吹日晒的很难，她就凭着自己个人的面子想方设法的奔波为他们找活动场所，她的真情感动了物业的领导，得到了物业的支持，使辖区的文体爱好者在辖区老年活动室有了活动场所，并组织了文化团队，常年活动并排练节目。她又协调物业在广场安装了篮球架子、灯光及开关，为老年人健身提供了条件，使文化团队不断发展壮大。她把社区文化作为向居民宣传党的方针政策、教育居民的导向，经常组织文体活动，不但丰富了社区文化生活，也为居民茶余饭后送去了快乐，增强了社区与居民之间、居民与居民之间的凝聚力。

三、创新工作，为社区发展尽心尽力

在做好日常工作的同时，____更多的是努力创新开展工作。她主动与二厂四矿稳定办联系，并通过建立党建协作区的形式，使社区党建工作进一步延伸，使辖区更多的退休、买断党员就近在社区过上组织生活。她倡导将社区关爱送到公益单位，每年她都带着文化团队去慰问托老所的老人们，为他们送去快乐。她曾动员辖区居民捐书捐物，送到红旗村小学，使孩子们有了课外读物，把学习用品、衣物、玩具送给红旗村的贫困家庭孩子，使他们得到社会的关爱。为了创建文明社区，她在辖区居民的支持下，率先在辖区923号楼组织了邻里认亲、邻里聚餐，在辖区开展了法制教育进家庭、治安防范进单元，文化活动进社区，培养选树文明楼、文明居民、五好家庭等活动，使社区形成了团结和谐的良好氛围，为创建文明社区打下了良好的基础。

几年来，在她的辛勤努力与工作下，东湖第三社区各项工作稳步开展，取得了较好的成绩，曾被评为街道全面工作先进单位、区十佳社区居委会、区先进党组织、区、市级文明社区、社区文化先进单位。

这就是____，一名50几岁共产党员的情怀，在社区书记这个平凡的岗位上，发挥着一名共产党员的光和热，为社区工作奉献着一片真情，也正象她在竞选演说中说的那样:“居民选我做居委会主任，我一不图名，二不图利，只求在其位谋其政，为居民做事，对得起居民对我的信任。”

⬙ 导游个人品德事迹材料 ⬙

一、坚定政治信念，做一名新时期的优秀导游员

同志始终牢记党的全心全意为人民服务的宗旨，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领不动摇，在政治上、思想上、行动上与旅行社保持一致，坚定政治信念，立志做一名新时期的优秀导游员，搞好各项工作，为旅游事业的发展努力拼搏，无私奉献。她在工作上养有吃苦耐劳、善于钻研的敬业精神和求真务实的工作作风，服从旅行社的工作安排，坚持“精益求精，一丝不苟”的工作作风，热情接待每一位游客，认真做好每一次导游，坚持把工作献给社会，把爱心捧给游客，受到了游客的一致好评。

二、认真学习，提高业务水平和工作技能

同志识到旅游业不断发展和创新对导游员提出了更高的要求，因此，她认真学习，刻苦钻研业务，不断提高自己业务水平和工作技能，具有创新精神。她导游专业功底扎实，知识面宽，熟悉各相关景区点的自然文化历史背景，导游技能技巧熟练，语言生动、文明。在每次导游工作中，努力规范自己的导游行为，想游客之所想，急游客之所急，热情、细致、周到为游客做好服务工作，获得了游客真诚的满意与高度赞扬。同志从事导游工作以来，做到清正廉洁，从无违纪违规情况，也从未受到游客投诉，树立了自己崇高的形象。

三、13年如一日，真情服务日本游客

13年前，日本名古屋一所幼儿园的园长带领自己幼儿园的老师来上海观光游玩，同志担任导游。由于她幽默风趣的讲解和热情诚恳的服务，日本幼儿园园长和老师们对上海留下了深刻而美好的印象。此后，该日本幼儿园园长多次来上海游玩与考察均指名要同志带团。在同志的热心牵线搭桥下，三年后，该日本幼儿园与上海XX区的一家幼儿园签约结成友好交流幼儿园，促进了中日两国的友好往来。日本园长由此爱上了中国,更喜欢上海这座城市。日本园长觉得中日两国本是一衣带水的邻邦,文化相通,应该友好相处,共同开创亚洲美好的未来，应该在中日两国孩子间播种下友谊的种子。同志于是帮日本园长做好亲子游的上海之行，让日本孩子到中国上海的幼儿园内玩耍,和上海的同龄孩子结对,和自己的家长一起到上海的小朋友家去玩,并用餐，也就是短暂的homestay。第一次活动深受中日两国家长和小朋友的好评,日本家长回国前都哭了，回国后也相互通信联系。就这样,日本的园长每年都找同志组团,进行这样的亲子活动。但实际上，要开展这个活动很不容易，因为他们都是5岁的幼儿园孩子，需要导游更耐心、细心和关心。在上海这个亲子活动中,也发生有日本孩子发烧事情,同志安排好医院，日本孩子住院期间，她亲自去陪夜。亲子活动一直持续到2005年，虽碰上非典、禽流感，但始终没有停止。2005年日本名古屋举行爱知世博会，日本园长说,下一届世博会举办地在上海，也正是交流活动10周年，希望能在上海世博会内和上海幼儿园的小朋友同台演出。为圆日本园长的梦，同志帮日本园长收集资料,策划上海行程，积极准备了3年，终于在今年的7月24日与25日，在上海世博的博览绿地广场上，成功举办了一台中日儿童联欢晚会，中日共有540名演职人员参加演出，上海文汇报,解放日报,新民晚报,新普陀报,上海电视台外语频道等多家媒体都报道了这个活动。这个活动的.成功，同志付出无限心血，几次人累得发烧，她都不休息，坚持工作，直至活动结束。

四、热情服务世博，争当“金牌导游员”

同志10多年来热爱自己的导游工作，在平凡的导游工作岗位上做出了不平凡的业绩，获得游客的真诚满意。她在做好服务游客工作的同时，不忘努力学习，提高自己的业务工作技能，在20xx年XX市青年导游大奖赛上获得日语组3等奖。但她始终认为，成绩只表明过去，并不代表将来，以高昂的工作热情、细致的工作态度投入到上海世博会导游工作中，努力争当“金牌导游员”和“文明观博示范导游员”。在每一天的导游工作中，她按照上级的要求，做好导游工作准备，把各方面问题都考虑好，确保游客在游上海世博会时，既高兴快乐，又文明、安全、有序。自上海世博会开园以来，带了无数班游客，没有出过任何意外事件，圆满完成了自己的工作任务，被上级部门评为“金牌导游员”，为上海世博会的成功举办做出了新的贡献。

⬙ 导游个人品德事迹材料 ⬙

时光荏苒，转眼从教已两年了，在校领导老师的信任和支持下，我同时担任了语文教师、班主任、__文学社指导老师三个职务，工作虽然繁忙冗杂，但胸怀着对教育的热忱、对学生的热爱，我始终兢兢业业地努力着，也获得了一些荣誉。两年来，凭借着扎实的专业知识、广博的学科知识、先进的教育理念、灵活的教学方法、高尚的师德修养、不断学习的进取精神和默默奉献的孺子牛精神，我赢得了领导的信任、同事的喜爱、学生的热爱和家长的认可。现将我在德育工作上的一些做法和成绩进行汇报：

一、作为语文教师，立足语文课堂，加强德育渗透

作为语文教师，我紧紧抓住语文课工具性与人文性的特点，将对学生情感、态度、价值观的引导与知识、能力的培养相结合。在教学上，认真学习新课标，领会新理念，在每节课前，我认真钻研课程标准和教材、备学生、备教法，根据学生的心理特点、认知规律，精心设计有利于学生发展的教案。在课堂上，我平等对待每一个学生，多用鼓励性话语和激励性措施，激发学生学习的主动性和积极性，通过演课本剧、开辩论赛、举办“我当小老师”等活动，丰富语文学习的形式，让学生做自己学习的主人，感受学习的快乐，培养学生对祖国语言文字的热爱，也在课堂上对学生品德的培养寓教于乐中。

我的语文课还创新的增加了两个环节，一个叫“每日名言”，由学生每天在黑板左侧抄写一条名人名言，课前值日生讲解并引导学生背诵。另外一个环节叫“三分钟演讲”，每天一个同学演讲，演讲主题围绕品德修养等，学生演讲后由其他同学点评。通过这两个活动，在日积月累中，同学们不光积累了许多名言佳句，也锻炼了口语表达，更接受了连贯的品德教育。在母亲节、感恩节等节日，我还布置同学们给妈妈写封信、帮妈妈做家务等，新颖的作业调动了学生的积极性，也将德育渗透到教学中。两年来，我所带的班级不仅语文成绩名列前茅，学生的语文能力、品德修养也获得了极大的提升。在去年期末，我班语文成绩获高刘片平均分第一名，我的学生叶明浩在教育部等九部门开展的第14届全国推广普通话宣传周活动中获知识大赛优胜奖、我本人获得优秀指导教师奖、学生李奥在今年__县“学雷锋做有道德的人”演讲比赛中获特等奖、学生孟媛媛获“学雷锋做有道德的人”征文比赛二等奖、学生王璐瑶获合肥市暑假读一本好书征文比赛三等奖……

二、作为班主任，加强德育引导，创新管理思路

作为一名年轻的班主任，我的经验并不丰富，因而在接任之初，我就十分重视向优秀的班主任取经。通过和同事的交流、读优秀班主任的著作，我也渐渐理清了思路：要当好班主任，不光要管理好班级的纪律，营造良好的学习氛围，更要关注学生的品德发展，培养学生的健康心理。

开学之初，我就从教导处要来学生的信息表，对班里32名学生进行了大致的了解。开学后，通过学生投票选举和两周的试用考察，成立了班干队伍。在班级管理上，我特别重视对孩子的成人教育和养成教育。成人教育就是将孩子培养成为文明、守纪、知礼、上进、团结、自强的人。养成教育就是通过对孩子各种习惯的引导和培养，让孩子在做中学，最终形成良好的品格。所以，在开学初，我就将班风定为“真、善、静、专、恒”，将班训定为“自尊、自爱、自信、自立、自强”，并自费做成标语招贴于教室里。我也绞尽脑汁，施行了许多做法。首先就是制定严格的班规并保证实施，做到有奖有罚，奖罚分明。其次是用环境育人，“让我们的教室会说话”。我十分重视班级的环境布置，我们的教室不仅整洁而且十分温馨。后黑板平均每月换一次海报，由小组轮流值日，板报专门开辟语文、英语三分钟演讲栏，记录每日演讲的学生、题目和演讲之星。后黑板的左侧是“教师风采”，上面贴满了了我们老师们的照片和照片故事。右侧是“学生风采”，贴的是同学们的照片和照片故事。教室的两面墙上还有荣誉榜、学习园地、好字展示、才艺展示、手抄报等多个板块。前黑板上开辟两栏，左侧是每日名言、值周班干名，右侧是课表、天气预报、值日组、值日班干名。讲台上，我准备了笔筒、喷水壶，讲桌由讲桌管理员每节课清理。我们的班级环境不仅得到了同校老师同学的好评，连来听课的教育局领导、外校老师都大加称赞。第三，在班务分工上，我班与别班不同的是，我班有32名班干，可以说人人都是班干，人人都是管理者，人人也都是被管理者。小到讲桌清理、灯扇管理、桌椅管理都有专门的学生负责，这一做法，让班级里“人人有事做，事事有人做”，每个学生都承担了班级的一项工作，从而培养了他们的责任意识、团结品质和实践能力。第四，我十分重视密切我班学生和各授课老师的关系。亲其师才信其道，所以，我常常教导学生们，要听从学校每位老师的教导、尊敬每一位教授我们知识的老师。在教师节、元旦等节日时我会提醒学生给老师制作礼物、打电话或发短信表达祝福。当然，我自己也经常和授课老师交流联系，探讨学生的教育和各科学习的方法。最后，我十分重视和各位家长的联系。初中学生正处于世界观、价值观的建立期，相比较我们在学校对学生一对多的教育，在家中，家长对孩子是一对一的教育，甚至是多对一的教育，其效果不言而明。针对我班同学大多是留守儿童的情况，我通过召开家长会、打电话、发短信等形式，经常和家长保持联系，将学生在校情况向家长汇报，提醒家长多和孩子沟通，指导家长如何处理孩子出现的问题。我的用心得到了家长们的信任和肯定，我的手机里留存很多家长的祝福短信，上学期期末，一位同学的家长更是从上海赶来学校向我表示了感谢。

作为一名班主任，我在做中学习，在学习中成长，也获得了意想不到的成果。同学们多次在各项比赛中获奖：汤俊杰等十多位同学被评为社团优秀社员、夏伟等同学在县风筝比赛中获一等奖、我班的诗朗诵和合唱在县第三届校园文化艺术节中获三等奖，今年我班更是被学校推荐参加合肥市优秀团支部的评选……

三、作为文学社指导教师，立足校园文化建设，发挥德育辐射力

我从进校初即着手文学社的筹建，在学校领导老师的大力支持下，__初中__文学社于2011年9月正式成立。文学社以“点亮智慧，传递温暖”为口号，通过民主选举、民主换届，共招收了40名社员，有固定的办公室、活动时间，有章程、日常管理制度、会议制度、值班制度、评优条例等完整的规章制度，有主席团、办公室、记者站、编辑部、宣传部等专门的组织机构。文学社通过__广播站、社刊《晨曦》、博客——“__文学社”三个主阵地，在宣传品德教育，建设校园文化，锻炼学生能力上做出了重要贡献。在我的指导下，__文学社相继开展了母亲节礼品制作大赛、推广H7N9疾病预防、国学宣讲、学雷锋演讲征文比赛、为白血病同学募捐、食品卫生与安全宣传、防溺水宣传、普通话推广、“毕业.纪念.展望”手抄报设计大赛等多项活动，在校内外产生了广泛影响。我还十分重视对文学社活动的总结和宣传工作，由我编辑并联系出版的社刊《晨曦》在校内传阅，《校园动态》定期张贴于公告栏，文学社每次活动都用手抄报的形式进行宣传，我还定期更新博客、及时上传照片、撰写新闻。

通过文学社各项活动的开展，社员们的能力得到锻炼，同学们的才华得到施展，更重要的，文学社也成为校园德育宣传的重要平台，每天的__广播台节目、国学经典的屏幕文字滚动、每周的《校园动态》编辑，都潜移默化地对同学们进行德育的渗透和教育。一年多来，文学社取得了累累硕果：文学社的活动相继被中国文明网、合肥文明网、__教育网、土豆网等多家网站报道，社长张欣禹、叶明香获__县优秀学生干部称号，社员多次在征文、演讲等比赛中获奖，2012年，__文学社更是在__县42个中学生社团中脱颖而出，被评为优秀中学生社团，因为在指导社团工作上的突出贡献，我本人被评为中学生社团优秀指导教师。

四、作为讲坛新人，加强德育自律，言教与身教合一

出生于教师世家的我从小就将成为一名教师作为自己的理想，我也深知，教师应当承担的责任与使命。教师作为学生学习的引导者、成长的引路人，对学生的影响是巨大的，尤其是处于青春期的中学生，他们的世界观、人生观、价值观都在渐渐养成并逐步定型，与他们朝夕相处的教师就成了他们学习的典范。“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，作为一名讲坛新人，我尤其注重加强自我德育的教育，加强自律。从教以来，我爱岗敬业，兢兢业业，从不迟到早退，认真备课认真授课，耐心地对待每一个学生。我热爱学生、了解学生，循循善诱，诲人不倦，从不歧视学生，对学生进行赏识教育，在课下常和他们谈心并一同游戏，因而建立起了民主平等、亲密和谐的师生关系，成为学生们的良师益友，在几次的学校抽检中，我获得的学生支持率总名列前茅。我还以身作则、为人师表，不断加强自身的学习和修养，先后获得县中学生社团优秀指导教师、县初中语文优质课评比二等奖、县“师德建设月”论文(学习心得)一等奖、县“美好乡村”主题征文竞赛优秀奖、高店乡教育系统“师德建设先进个人”等荣誉。

.五、德育网络的立体化

在德育机构和组织方面，我校开辟三条德育渠道，形成立体化德育网络。一是以教师为主体的德育渠道，由校级德育领导小组、年级德育指导小组、班级德育工作小组三级构成，三者职责分明，一级对一级负责，保证学校各项德育任务的落实。二是以学生干部为主体的德育渠道，由校级的团委、学生会，年级的团总支、学生分会，班级的团支部、班委会三级构成，主要任务是根据学校、年级的安排，根据年龄特点组织学生开展各种德育活动，充分发挥学生在德育中的主体作用，寓德育于各项活动中。三是学校、家庭、社会三结合的教育渠道，主要是通过开办家长学校，建立警校共建，加强同社会各界的联系，建立校外德育基地，发挥家长在教育子女方面不可替代的作用和社会的育人功能，形成了一个校内校外处处有人教，在校在家时时有人育的主体德育网络。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在我的身边还有许许多多值得我敬仰和学习的德育楷模，我将一如既往，更加努力的完善自己，争取在德育工作中取得更大进步!

⬙ 导游个人品德事迹材料 ⬙

法国作家卢梭说过:“没有榜样，你永远不能成功地教给学生以任何东西。从教二十三个年头的我，至今仍是一名普通的教师，一直工作在教学的第一线，为班主任工作倾注了满腔的热情。虽然没有殷实的物质生活，但精神世界却无比充实。记得”法国作家罗曼，罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。而我也一直以“榜样”和“阳光”的准则要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业的奉献着。

每当接任一个新的班级，每当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，就再一次融入到无比圣洁的情境，就再一次开始了“修枝剪叶”的过程，生命也因此赢得了壮丽的升华。德育工作其实就是一位班主任在平时的工作中，在点点滴滴中一次次的诠释一个教师的责任和担当。我们的奉献虽然不见得是什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地

二十三年来，我做班主任接的每一个班级，教室都是最整洁，清新，漂亮，温馨;班级里的设施最有使用价值，学习备品最丰富，最实用。在班主任工作中，去班级的时间最早，离开的最晚;和学生共同交流的最多，值日时的重活脏活，自习时英语晨读，读书时细心聆听，活动课的积极参与游戏，就餐时的照顾叮咛，就寝后的查寝关爱，生病时送医就诊，用心呵护。多年来，课堂内外淳淳的教诲，一点一滴，潜移默化，日积月累，耳濡目染，久而久之，教师的`道德品格便在学生心中生根发芽，开花结果。“随风潜入夜，润物细无声。” 我所教的班级均是班级人数最多，辍学人数最少;班级成绩最好，学困生最少;班级活动最丰富，最有质量。多年来，学校也给予我许多荣誉称号，学校的标兵班，市级先进班集体，德育先进个人，转变差生先几个人等。荣誉并不是我做班主任的目的和目标，面对荣誉我只觉得只是对自己的一次次的鞭策和激励，让我一如既往的更加喜欢班主任工作，喜欢和孩子们在一起成长时的快乐和幸福。

俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步。所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追随;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。我愿用我的真诚，善良，责任信心和勇气，担当和奉献，在班主任工作中去践行德育育人的新方法，新思路，开拓进取，总结经验，努力铸就德育工作的最亮丽的丰碑。我也被学校推荐为“美德教师”的评选。

孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”我们教师若不是路标，纵然你的理论再高，教育的形式再好，艺术性再强,都是无根之木、无源之水!每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上，这就是无声路标的示范性，这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。最为班主任，我深深的懂得，学校教育无时无刻都离不开家长社会的教育，所以，我接的每一个班级，我都会去家访，去了解孩子的家庭和成长的环境，力争做到最孩子的教育和引导，因材施教，有的放矢。每学期都要适时召开两次家长会，去倾听家长的意见和建议，因此，我也赢得了家长的信任和好评。

主题班会最不可少，我非常重视教育局落实的每一次主题实践活动，不但开得有声有色，而且都能成为学生人生成长中所经历的一次次历练，而且德育实践活动也成为架起教师和学生之间交流和沟通的桥梁和纽带。平等，交心，尊重，爱护，主题实践活动密切了师生之间的关系，无形提升了教师在学生中亲和力，威信力和感召力。

在我的工作中，最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但这时心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。在我的班级的后墙上鲜明的挂着这样的标语：孩子都是美丽的天使;孩子都有美丽的内心世界。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养，这是对我们的极大信任。我又怎么能不全身心地去爱他们呢?我坚信，皮格马利翁能用真情使石头变成少女，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动上帝，这个上帝不是别人，就是我面对的全体学生。我坚信，一个教师，一个称职的班主任如果用德育意识武装起来的头脑，用爱武装起来的心灵，可以融化任何“顽固不化”的学生。

⬙ 导游个人品德事迹材料 ⬙

__老师是特教学校的一名青年教师，中共党员。1986年南师毕业，她自愿申请来到市特教学校，当了一名特教老师。她担任了18年的班主任、语文教学和聋儿语言训练工作，辛勤地耕耘在特教战线上。她热爱特教事业，热爱残疾学生，敬业爱岗，严谨治学，精心施教，任劳任怨，勇挑重担，乐于奉献，在政治思想、道德品质、师德表现上堪为师生表率。92年评为市优秀青年教师，97年评为市优秀青年教学骨干，99年评为市学科带头人。2000年通过选拔，参加了教育部“跨世纪园丁工程”的“骨干教师国家级培训”，并荣获优秀学员称号。2000年评为__市劳动模范。2001年评为市教委“巾帼建功”先进个人。2003年评为市教育系统抗击“非典”优秀党员。2004年荣获“全国模范教师”、“全国优秀班主任”、“全国师德先进个人”、江西省“五一”劳动奖章。2005年评为__市“优秀共产党员”。

她工作一贯勤勤恳恳，无私奉献，有强烈的责任感。93年她休产假期间，所带班交给了一位刚毕业不久的教师。新教师手语不熟，经验不足，学生不适应新老师，和新班主任之间产生了严重的对立情绪，这个班滑落为学校的“脏乱差”班。产假期满，上班的第一天，老校长拉着她的手说：“你来了就好!这个班已经乱得不成样了。你的孩子小，学校也不缺老师，本该照顾你的，可这个班恐怕只有你能管住了。”她毫不犹豫地接受了任务。她耐心地找学生谈心，细心地辅导学习，繁杂琐碎的班级事物使她无法抽空回家给孩子喂奶，顽皮的学生让她无法按时下班。多少次安顿好住校生，她踏着暮色匆匆赶回家，远远地就听见女儿撕心裂肺的哭声，看见母亲抱着嗷嗷待哺的女儿站在窗前期盼着。这样的日子持续了一个月，她感觉对女儿，对自己和母亲都是一种身心折磨。爱的天平上，一边是襁褓中的女儿，一边是正处在思想转变关键时期的24位学生，真是难以取舍。最后，她还是狠下了心，给当时只有五个月大的女儿断了乳，而全身心地投入工作。经过一年的努力，她带的班不但扭转了班风，而且进步很快，被评为校先进班级。而女儿却与她越来越疏远，饿了找奶奶，困了找奶奶，连晚上睡觉也一定要躺在奶奶身边。同在一个屋檐下，她这个做母亲的却像是一个陌生的阿姨，有时想抱抱女儿，女儿也不肯让她碰一下。

她一心扑在工作和学生身上，对聋生有着一颗慈母之心。聋校学生来自全省各地，刚入学时只有七、八岁。学生年幼自理能力差，她就到学生宿舍帮他们整理衣被，把他们换下的脏衣脏鞋和床单被套带回家洗干净、缝补好。学生病了，她就带着去医院看病、打针。在她的抽屉里，学生的病历也像作业本似的有厚厚的一叠。遇上节假日，有住校生不能回家的，她就带上水果、糕点到学校看望学生，和学生开展活动，或把学生接到自己家里。姜玲同学智力不好，而且性格孤僻，一直不适应住校生活，稍有一点不如意，就哭泣着要找妈妈，甚至吞橡皮，拿小刀划伤自己。__时刻关注和安抚着她，总把她带在身边。星期天到了，姜玲母亲农忙，不能来接她，__就把她带回家，帮她洗头、洗澡、剪指甲。丁华同学突发阑尾炎，家长无法即时赶到，__白天上班，中午去医院送汤送饭，晚上陪护在病床前。五天后家长赶来了，拉着她得手，流下了感激的泪。

她任劳任怨，勇挑重担。95年，学校从北京购置了一套语训设备。学校给__压担子，让她一定要在聋儿语训方面干出成绩，不愧于学校在省内聋教育龙头学校的称号。而学生家长的强烈期望给她的压力就更不用说了。她是全力以赴，付出了艰辛的劳动。班上共13位学生，上午主要是教学和集体语训，下午是单训时间。为了保证语训质量，她规定每位学生每天至少有20~30分钟的面对面单独训练时间。20分钟虽然不算多，但13位学生加起来就是4个多小时。这4个多小时里，她是没有休息的，不停地带读，演示口型，展示发音部位，纠正学生发音。每天下来，她都是声音嘶哑，咽喉肿痛，超负荷的工作使她疲惫不堪，但她毫无怨言。

为帮助学生学会发音，发准音，她总是把自己的嘴唇贴近孩子的手背，让孩子感受送气音和不送气音，以及气流的大小;常常把孩子脏兮兮的小手放在自己的脸上、鼻旁、脖子上，感受声音的振动，找准发音部位;在学习舌根音时，她甚至让孩子的手伸进自己嘴里，触摸发音时舌头的位置。工夫不负有心人，通过几年的训练，她教的学生有的能和健全人正常对话，有的可通过看话进行口语交流。她带的班是学校的语言训练模范班，经常接待外省、地、市、县聋校教师听课。

她不但重视对聋儿的智育，更重视思想教育，培养聋生自强不息、与命运抗争的精神。她鼓励孩子正视自身的生理缺陷，自尊、自强、自信，要做身残志坚，残而不废，对国家对社会有用的人。在__的精心培育下，孩子们健康成长。她班上许多同学都树立了和正常人一样上大学的理想和目标;有的学生评为市级三好学生、文明学生;有的学生在市中学生运动会、省残疾人运动会上拿奖;有的学生在省书法美术作品大赛上拿名。班上也赢得了一张张奖状，一块块奖牌，整个班的学生都呈现出奋发向上，自强不息的精神面貌，被评为校综合治理先进集体。

她虚心好学，积极上进，利用业余时间进行了大专、本科的学历进修，勤奋钻研特教知识和前沿理论，并理论联系实践，进行课题研究。她先后担任了校“聋儿语言康复训练”、“提高聋生语言表达能力”、“学校、家庭、社会合力教育”等课题研究。96年、97年、98年在省教委委托聋校举办的三期“江西省聋教师资培训班”主讲《聋校语文教材教法》，并指导学员实践。她指导的这些学员是来自全省各地的近五十名聋校老师，如今，他们在当地的聋校都是教学骨干，有的还是校长，是教导主任了。自95年以来担任语文教研组长，在全校进行了“聋校词语教学”、“中国手语”等业务知识讲座，并指导新教师、青年教师及实习生的教育教学工作。2001年带领教研组全体教师积极参加市教委开展的“巾帼建功”活动，所负责的教研组被评为市教委“文明示范岗”，个人被评为先进工作者。

她的教育教学工作多次获省、市、学校的奖励：97年、98年连续获江西省特教教学竞赛一等奖;《聋童家长参与学校教育现状调查》、《优化训练方式，不断提高聋儿语言训练质量》等论文获省特教会论文评比一、二、三等奖，多篇论文在各级各类教育刊物上发表。

⬙ 导游个人品德事迹材料 ⬙

__，1981年出生，2000年考取普通话导游证;2002年毕业于北京科技经营管理大学/国际贸易专业;2002年就职于邯郸中国国际旅行社;2003年考取英文导游证，2005年10月获“邯郸市十佳导游员”荣誉称号;同年11月获河北省导游技能大赛亚军，获“河北省十佳导游员”荣誉称号;因成绩突出，2003年、2004年、2005年连续三年荣获“邯郸中国国际旅行社先进工作者、优秀员工”称号;并多次受到游客表扬。

一、爱岗敬业，吃苦耐劳。

李秋虹对导游工作情有独钟，许多游客都这样说：“秋虹啊，不是你适合导游这个职业，就是导游这个职业适合你。”她从小就梦想长大后带领游客走遍祖国的锦绣河山，名胜古迹。2000年，她的梦想终于实现了，光荣地加入了导游员的队伍。

2002年，她本来可以在首都有一份很好的工作，可是为了自己的理想，她毅然选择回到家乡，当了一名普通的导游员。6年来，李秋虹接待中外团队400多个，接待人次上万人。

有人问她：“你为什么那么热爱导游这个工作呢?”她回答：“游客出来是玩儿的，而我们导游员是带给游客快乐的使者，所以导游是一个快乐的职业，有谁不爱‘快乐’呢?”她热爱岗位，关爱游客，善解人意，用良好的职业道德，生动地讲解形式赢得了中外游客的称赞。(面试网)

李秋虹在工作中经常换位思考：假如我是一名游客，需要什么样的导游呢?她经常这样说：“做一名导游员容易，但是要做一名优秀的导游员可就不容易了。”游客们离开家乡，离开亲人，导游员就是他们最近的亲人，旅行社就是他们临时的家，要做一名优秀的导游员光有广博的知识还不够，还要把爱心献给游客，让他们体会到温暖，感受到温馨，享受到欢乐，真是一路导游洒下一路爱心啊!

在一次赴成都九寨沟旅游中，她作为全程陪同的导游员，对团队中的每一个人都倾注了关心。谁有高原反应了，谁食宿不适应了，她忙前忙后，帮助游客排忧解难。在参观九寨沟风景区的时候，她就出现了高原反应，头晕、恶心一阵阵向她袭来。在开往黄龙景区的路上，有一位女游客突然因为晕车呕吐不止，坐椅上、走廊上到处都是倾吐物，她全然不顾自己的高原反应，心里只有一个念头：“要赶快清理，不能让其他游客受到影响。”由于车上条件有限，一时找不到扫帚清扫，她强忍着阵阵袭来的恶臭，用双手把倾吐物一捧一捧得往垃圾桶里捧，游客们都捂着鼻子说：“秋虹，你高原反应那么重，让司机处理吧。”她风趣地说：“没关系，我年轻，多活动一下就给他压回去了。”她一边清理地上的倾吐物，一边安慰晕车的客人。就这样，她坚持把车厢清理干净，这时她因劳累伴随着高原反应，实在坚持不住晕过去了。在返回酒店后，她还是坚持要陪着那名游客到诊所去检查一下，医生说只是高原反应而已，输输液休息一下就没事了，她协助医生跑前跑后忙乎着，当她护送游客回到酒店时已经是深夜12点多了。游客满含着热泪地说：“秋虹，你比亲人还要亲啊!”她淡淡一笑：“这是我应该做的，导游本来就是游客的亲人嘛!”

像这样的事情在秋虹带团过程中数不胜数，她经常给游客带来许多意想不到的惊喜，每次出团前她都仔细阅读团队计划，了解客人的情况，如果团队中小朋友多，她会给他们准备些小礼物;如果团队中老年人多，她会准备些应急物品，像指甲刀、热水瓶等以备不时之需;如果碰到团里有客人过生日，她会在那天送上一个大蛋糕，给他开一个别开生面的旅行生日party，在点点闪烁的烛光里映出的是一颗导游员的心啊!

二、刻苦学习，不断提高。

李秋虹还是个爱学习的导游员，邯郸是一座拥有着近八千年悠久历史的文明古城，关于邯郸介绍的文字资料大多都在古籍中，像《史记》《东周列国志》《三国志》等，所以想在邯郸做一名地方陪同导游员可不是件容易的事情啊。为此，她收集和翻阅了的大量的史书资料，把关于邯郸的典故一字一句，一条一条的摘录整理，编写入自己的导游词中。

同时，她一直在寻找一种讲解方式，能够把几千年的邯郸历史讲给二十一世纪的游客，让他们在领略邯郸灿烂文明的同时并不会觉得那么久远，那么枯燥。四年的导游讲解中，她终于找到了这个契合点，她自创的“评书式”讲解，以古鉴今，生动，轻松，亦庄亦谐，收放自如，不仅“有听头儿”，更令人耳目一新，回味无穷。

她随身带着一个小笔记本，到哪里看到或听到有用的知识，她就马上记下来，连在家里看电视的时候也不会放过。每到一个新的旅游目的地，她带回最多的东西就是书籍，她经常风趣地说：“几年导游做下来，什么东西不衬，倒是衬几箱书啊!”

三、钻研技巧，全面发展。

李秋虹是个多才多艺，能歌善“武”的多面手，她从小就喜爱唱歌跳舞说相声，最大的爱好就是模仿评书和相声演员，好多传统的相声段子她都能倒背如流。这对于知识面宽广，善于表达演讲的她，作为导游员无疑是增添了几分优势。

每次带团，无论是在行程的车上，还是小憩的饭店，她总是给游客们唱上几首歌，朗诵些自编的小诗，再讲上几段自创的“成语新说”。她的团队中总是充满了欢声笑语。

有一次，她带旅游团到邯郸周边的一个县去参观，旅游车突然出现了故障，司机师傅说修车可能要一到两个小时左右。车上的游客本来渴望早点到达景点，出现了意想不到的故障，游客的怨气声，指责声，投诉声一齐向她发来，她强忍着委屈，笑容可亲的对大家说：“我和大家的心情一样，都不希望发生这种事情，咱们消消气，下车开个联欢会好吗?”等游客的情绪稍稍平静些后，她说：“大家看，车外就是青青的草地和巍巍的太行山，咱们下车吸吸新鲜空气，联欢一会儿多好啊!”游客说：“我们是来旅游的，不是来联欢的，我们不下车，你自己下去吧!”秋虹先做通了几个年轻客人的工作，促使他们又去劝说其他的游客，不一会儿，30多名游客都下车了。她趁热打铁，让大家围成一圈，“车上只能唱歌，我给大家打段太极拳吧，这里可是天然的‘舞台’啊!”说罢，她一边打拳，口中还念念有词：“太极者，无极而生，阴阳之母也，动之则分，静之则和……”打完拳，她又来了一段精彩的“成语新说”“绕口令新说”，游客们都被她精彩的表演折服了，连声称赞：“太专业了，太专业了。”在她的感召下，游客们也跳起了舞蹈，唱起了歌。两个小时的修车时间变成了一场别开生面的文艺联欢会，欢声笑语在崇山峻岭之间回荡。

六年来，秋虹在导游工作中经历了酸甜苦辣，她用才艺不知道感染了多少游客，化解了多少矛盾，排解了多少浮躁，给游客带去了多少欢笑。

“要想给客人‘一碗’东西，导游就得有‘一桶’的东西。”她一直把这句话作为自己的座右铭，虽然看似通俗易懂，但是要真正的做到却需要一个漫长的时期，特别是长时间一遍一遍的重复枯燥乏味的导游词，她的付出并没有白费，在2005年11月的“河北省导游技能大赛”中，她以自己独创的“评书式”讲解，广博的知识，精彩的才艺，卓绝的讲解技能，生动的导游语言和良好的心理素质，从众多的参赛选手中，经过现场讲解，知识问答，才艺展示等环节的激烈角逐，脱颖而出，一举获得大赛“亚军”的优异成绩。

在鲜花掌声和祝贺声中，她并没有骄傲，她说：“我的成长进步是社里培养的，是组织关心帮助，是领导和同事们呵护、爱护的结果，我还年青，做导游工作时间还不长，正是学知识、强素质、长才干的黄金时期，对照优秀导游员的标准我还有不少的差距，我将在今后的工作中，认真查找问题，继续刻苦钻研本职业务及导游讲解，努力提高个人能力素质，为邯郸旅游业发展贡献出自己的力量。”

时代在发展，社会在进步，李秋虹也在已有的基础上阔步前进。她在成绩面前没有丝毫的满足，相反还对自己提出了一个更高的目标，那就是不仅在工作上要提高，通过努力学习成为一个知识型、历史文化学者型、幽默型于一身的邯郸优秀的导游员，把邯郸博大精深的文化融会贯通，以自己的知识形成广博体系的文化内涵，把邯郸文化通过高超的语言表达，在游客面前耸立起一座邯郸灿烂文化的通天大厦，让国内外的游客真正了解邯郸，认识邯郸，通过这些努力使之成为邯郸乃至晋冀鲁豫地区最著名的导游员;同时她在思想上也要求进步，最近向党组织递交了“入党申请书”。

邯郸向您敞开了热情欢迎的大门，李秋虹恭候着您的到来，欢迎您-——来自八方的宾客，欢迎您-——来自五湖四海的朋友，我们期待着在邯郸相会的那一天。

⬙ 导游个人品德事迹材料 ⬙

__，男，现年24岁，于2000年毕业于西宁电力学校，同年10月底分配至海东供电局变电运行工区操作队从事变电运行工作。

在此期间，在站长和班长的指导及全站人员的帮助下，他认真学习变电运行技术的理论知识，并很快熟悉和掌握对一次、二次设备的现场实际操作，运行设备的异常、事故的判断和处理，以及作为一名变电运行值班人员应知应会的一些基本常识、常规和各种规章规程，为干好运行工作打下了扎实的基础。该同志在平时对待工作勤勤恳恳、兢兢业业。作为一名团员，他时时刻刻以一名团员的标准严格要求自己，对于团支部的工作他一向都是持积极认真的态度，对各项工作积极配合，积极参加团委组织的各项活动，并对团支部工作提出了许多较好的建议和意见，使团支部工作更加顺利的开展。

操作队所辖新平变、汤官营变从2002年年底就已经开始着手安装微机五防装置，从准备、安装、调试至现今的正式投入试用阶段整整经历了半年时间，在这前前后后他忙碌着、奔跑着，配合队领导、厂家使整个安装工作进行得很顺利，如今他已熟练掌握了整套微机五防装置的工作原理、调试方法，甚至掌握了编写操作票专家系统。他结合最新的倒闸操作规定及新平变、汤官营变实际设备的倒闸操作顺序，编写了操作票专家系统，使微机五防装置真正具有了切合实际的“五防”功能。在此期间他还挤出时间配合班站长编写操作对所辖四个站的现场运行规程补充规定，并利用自己所学的知识站上的电量计算、报表管理及财务管理等多项平时与站上息息相关的工作实现了微机化管理，并制作了操作队自己的网页，这一切给站上的工作带来了极大的方便，同时提高了站工作的效率。他不知加了多少班，牺牲了多少个休息日，他从没叫过苦，喊过累，听不到半句怨言，克服种种困难，为操作队默默奉献着。他所付出的心血和汗水终于换来了局、工区及队上的一致好评，曾被海东局评为“优秀团员”、“工会积极分子”荣誉称号。

然而，渴求上进的他在成绩和荣誉面前没有沾沾自喜，而是时刻提醒自己要不断的充实自己，以更高的标准要求自己。他知道，只有把工作做得更好，才能取得更好的成绩，顺应飞速发展的时代潮流。为了提高自身的素质，达到我局在新形势下对员工的要求，他还参加了自考大专，微机培训，利用业余时间的努力来不断充实自己，提高自己，现已取得了良好的成绩。

他深知自己的担子任重而道远，以后的路还很远，要学习的知识还很多很多，事在人为，相信在以后的工作中他会有更好的表现，为运行事业做出应有贡献。

⬙ 导游个人品德事迹材料 ⬙

xx，是xx县水务局规划设计股股长，通过组织安排，于20xx年6月到我们宝石岩村担任党支部“第一书记”，他通过走村入户，深入调研，与干部群众建立了深厚感情，并将党的方针政策宣传到村民中。

在工作实践中，戴书记积极参与村里各项工作，除了自己扎实肯干外，与村“两委”班子成员也能搞好关系，遇事多与他们商量沟通，发挥班子成员的主观能动性，切实做到不包办、不越位、不乱发言。充分发挥好“三会一课”的重要作用，组织在家党员学好党课，加强党性教育，沿袭党的优良传统作风。加强了党员的学习教育，进一步提高党员的素质，为纠正个别党员思想涣散，组织生活迟到或不到等问题。他与支委们一道逐户走访、谈心，发现问题及时纠正，经过走访、谈心活动，帮助个别同志找准思想涣散，长期不参加组织活动的原因，在与行谈心过程中，他动之以情、晓之以理，耐心沟通，成功纠正一位党员同志的错误思想，目前该同志能准时参加组织生活，履行党员义务。

他积极与群众进行交流沟通，详细了解村里的实际情况，倾听他们对村“两委”的意见和要求，广泛征求他们对“两委”工作和村级发展的好思路好办法，在此基础上，对了解的情况进行了认真总结和分析，制订工作计划，为指导村级发展打下了坚实的基础。

我们村是一个纯农业村，农业种植是村民的大事，对于不靠江不靠河的我们，农业用水是一大难题。他组织我们村“两委”班子成员对我村水利基础设施踏勘，请县水务局专业人员为我村制定了水利基础设施规划。我村1口山坪塘由于洪水冲刷，坝体垮塌，导致该塘不能蓄水，导致群众生产生活用水困难，经他与村“两委”现场实地查看了解情况后，积极向县水务局汇报，在经过多次汇报申请，水务局为支持他在我们村上的工作，在已确定的项目中进行反复调整，最终为我们争取到项目资金5万元，用于该塘整治及渠道配套，以保障群众生产生活用水。

相信我村在戴书记的帮助下我村将会焕然一新，变得更加美丽。

【读书笔记吧Dsbj1.com】年度必看系列推荐:

学生先进事迹材料 | 先进个人事迹材料精选范文 | 好人好事事迹材料 | 优秀党员事迹材料范文 | 导游个人品德事迹材料 | 导游个人品德事迹材料

⬙ 导游个人品德事迹材料 ⬙

该同志自担任县社机关工会主席以来，一方面认真学习《工会法》及相关的政策法规、工作原则，另一方面积极主动与老领导及县总工会的领导干部请教学习，同时调动工会会员积极参与工会组织开展的各项活动，充分发挥了县社机关工会组织的作用。

今年以来，作为县社机关工会主席，他首先是狠抓了干部职工的理论素质和政治思想教育提高工作，

一是以党的政治理论和国内外重大事件为学习重点，教育职工坚定信心，保持正确的政治观点和立场，强化干部职工的理想信念、宗旨意识。

二是因地制宜，制定符合政府机关工会实际的学习制度,每周五的学习几乎做到了雷打不动。

三是充分调动干部职工参加学习的积极性和主动性，增强学习效果。

四是加强职业道德教育，鼓励职工爱岗敬业，在工作中鼓足干劲，争先创优。通过加强政治思想教育，显著提高了职工队伍的整体素质，为开展工会工作奠定了坚实的思想基础。

其次积极组织开展了各项活动，丰富了干部职工的业余文化生活。创造性地将政府机关精神文明建设和工会的创建活动结合起来，积极组织机关职工开展各种形式的文化体育活动，凡是县上举办的各项活动都能积极组织职工参加，既增强了职工的体质，又培养了职工顽强拼搏、积极向上的作风。在行政领导的大力支持下，建立了工会活动室，购置了活动器材，每周五下午向职工开放，并有意识地开展一些比赛活动，通过活动的开展，凝聚了人心、增强了合力。

⬙ 导游个人品德事迹材料 ⬙

小勇，男，1990年2月出生，江西萍乡人，2014年4月加入江西省天然气投资有限公司，现任萍乡分输站副站长。

在萍乡分输站工作期间，先后担任过电气主岗、生活主岗、巡线管理员等职务，他总是以认真负责的态度对待自己的每一项工作，力图把工作做实、做细、做扎实，有质量高效率地完成每一个任务，勤勤恳恳，从不“讨价还价”，也不“挑肥捡瘦”。有一次，维修队进站进行春检，场站人员需要全程监护，当日他值晚班，因场站人员紧张，他从上午8点半一直监护到下午4点。休息一个多小时后，照常交接班。他总是任劳任怨，不计个人得失，服从领导安排，顾全大局，并能出色的完成任务。2015年，他担任场站巡线管理员，正好赶上线路上埋设加密桩，这对于刚接手巡线工作的他来说是一个巨大的'挑战，他没有退缩，一个人拿着仪器带领工作人员就去打点埋桩，每天早出晚归，穿梭在田野和丘陵，衣服都被汗水浸透。一周下来整个人都变得黑瘦。

总之，多年来，他始终坚持严格要求自己，勤奋努力，敬业奉献，在自己平凡而普通的工作岗位上，努力做好本职工作，得到了大家的信任和支持，2016年荣获公司“先进个人”荣誉称号。

⬙ 导游个人品德事迹材料 ⬙

我叫,系电子商务科学学院教育技术专业大三学生，现是一名青年志愿者。本人学习、工作认真踏实，待人热情诚恳，处事严谨细心;积极参加各项公益活动，爱好广泛，热爱运动，酷爱电子商务以及善于和同学交往;富有亲和力，人际关系好。

“有一种生活，只有经历过，你才知道其中的艰辛;有一种艰辛，只有体会过，你才知道其中的快乐，只有拥有过，你才知道其中的纯粹”,这是我从实践中总结出来的经验。我20__年9月入学便加入了我们青年志愿者协会并注册为青年志愿者，积极参加各项活动。“青年志愿者”,对于许多人来说，是一个并不陌生的名字。在我们学校，志愿者人数更是上千人，作为其中的一员，我感到无比的自豪。“奉献、友爱、互助、进步”——代表的是青年志愿者的形象与行动指南。志愿者，已不再是简简单单的一个称号，而是一种荣誉、更是一种社会责任。

作为一名志愿者，我积极投身于我校志愿者工作中去。认真负责、恪尽职守、尽职尽责，富有团队合作精神。无论在校内还是在校外，都努力做好自己应该做的事，尽力把事情做到更好。同时我利用自己的课余时间与同学沟通交流，为加强与方便青年志愿者工作的宣传起到了一定的作用。“志愿精神的真谛是用爱心去帮助需要帮助的人;能鼓励更多的人一起去传承这种精神——这是我们志愿者目前应该做的”,这是我做志愿者工作的一个信条。

作为一名普通的志愿者，我积极参加学校、学院及团市委组织的各项活动。从参与“安利纽崔莱”志愿服务工作，到进社区参与志愿服务，到八宝街世纪广场参加“粉红丝带”志愿服务，再到烈士园林扫墓，再到运动会后勤服务，组织参加各项社会实践等等，我都能用心去做，没有任何怨言，而且以极大的热情投入到当中去，到目前为止志愿服务时间累积达110小时。我做到了一名志愿者应该做的，奉献出了自己的爱心，

我可以说：“青年志愿者，我无愧于你的名字!

⬙ 导游个人品德事迹材料 ⬙

小周，女，113班学生。

在学校里，她模范遵守中学生日常行为规范，尊敬师长，团结同学，学习成绩优秀。在家里，她是一名懂得感恩的好孩子。能孝敬父母长辈，帮忙做家务，打扫卫生，煮饭，减轻家长负担，是父母的好帮手。

她是城西中学一名志愿者。她经常积极参加学校和社区志愿服务活动，坚持每周五放学后清理校园卫生，学校体育节及考试期间仍坚持参加校园卫生保洁。在“学雷锋”活动月中，她积极开展爱心跳蚤义卖活动，为扶贫济困贡献自己一份力量。

她热爱生活，喜欢跳拉丁舞，和学校舞社其他成员一起排练节目，丰富校园文化。在参加潮州电视台“青青园中葵”节目中获得“快乐星少年奖”。

这就是小周，她始终相信：“付出会成为一种沉淀，只为让我成为更好的人。”

⬙ 导游个人品德事迹材料 ⬙

王景怡，女，小学五年级(3)班学生。她是一个人见人爱的漂亮女生：她大方、开朗、活泼、勤奋好学、兴趣广泛，老师们给她的总体评价是：她积极，上进，有爱心，她认真对待班里的各项工作，她是老师最信任的人。而同学们觉得她为人大度，真诚待人，乐于助人，是自己可信赖的好朋友。我们推荐她为道德小模范。因为她是爱的天使，她一路播撒爱的种子。

一、爱老师，爱父母，——长辈眼中的好孩子

尊敬长辈，是王景怡良好的素质之一。作为班干部，老师交给的任务她都能乐意接受，做到有始有终，是老师们交口称赞的好干部。老师提到她都个个都称赞她，讲文明懂礼貌，尊敬老师，关心他人。在家里，对待亲人，以礼相让，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，倒垃圾、择菜洗菜、洗袜子等，。对待邻里，她主动问候，与人为善，深得邻里喜爱。

二、爱劳动，爱集体——老师眼中的好干部

劳动积极肯干，从不惜力。对待班级的劳动任务，她都能够出色的完成，只要哪天他值日，总顾不得吃早饭，就急急忙忙奔到学校做值日，对于困难同学，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。一花独放不是春，百花齐放春满园。孩子可能不知道这句名言，却懂得这个道理。每年的校园艺术节她都积极参加文艺节目，为了学校取得好成绩，勤学苦练。黑板报是体现班级风采的重要阵地，xxx负责的每一期的黑板报都得到老师和同学们称赞。办板报是个出力不讨好的工作，又脏又累，还要有创新。记得老师最初把任务交给她后，她马上找出资料，组织同学，然后合理排版，合理分工，在最短的时间里，一期期内容丰富的版本上墙了，现在黑板报成了她展现才华的园地。

三、爱学习，爱读书——同学眼中的好榜样

自入学以来，王景怡同学就是一个各方面都全面发展的学生。在学习上，他刻苦努力，一丝不苟，虚心请教。她的作业工整、能及时完成，成绩优异，年年被评为三好学生。她喜欢阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她

都读的津津有味。广泛的阅读开阔了他的眼界，同时也提高了他的写作水平。

四、爱同学，懂欣赏——大家眼中的好朋友

刚上小学，王景怡打听到班里一位同学就主动和她交往，在学习上长期帮助她，一坚持就是好几年。好朋友家长十分感激，别人问起时王景怡却必以为然，因为爱已经成了习惯。“妈妈，你知道我们班谁写字最好?”这是王景怡说起班里同学最常用的词语，她有一双善于发现别人优点的大眼睛。欣赏别人也成了生活的一部分。

五、爱社会，帮弱者——邻居眼中的好少年

有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。王景怡同学有着洁白无暇、善良真诚的心灵，每一次学校捐款她都当仁不让。记得有一次，我们为困难学生及白血病患者捐款，王景怡立即拿出自己的零花钱，第一时间进行捐款，并留下鼓励的话语。

这就是她---- 王景怡同学。她的学习成绩是最好的，她肯定是最优秀的，最快乐的、最懂事的女生。一个平平凡凡的小女孩，一个我们大家都喜欢的好学生。以其博大的爱心影响着其他的同学， “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，在老师们的辛勤培育下，我们期待高望洋同学会做得更好。

⬙ 导游个人品德事迹材料 ⬙

在常人的眼里，幼儿教师这一职业是平凡的。的确，幼儿教师所做的一切都是平凡而又琐碎的小事。在幼儿教师的生活中，没有轰轰烈烈的英雄壮举，没有惊天动地的感人事迹，有的只是平凡，有的只是繁琐。但就是在这诸多的平凡和繁琐中，朱孔敏老师执着地倾注着她的热情，奉献着她的真情，也在无尽而又快乐的付出中收获着……

__是一位农村幼儿园的幼儿教师，她1982年参加工作，现已任教三十多年，没有职称，没有编制，如果用天平衡量“付出”和“获取”的话，那天平的砝码将向“付出”大大倾斜。

一、师德上她是标兵

有一种成功来自平凡，有一种赞许来自始终如一。脚踏实地，服务好每一位家长幼儿，是她的工作追求;有求必应，关注好每一个细节，是她的工作态度。在三十年的教育生涯里，她始终把工作的责任感放在第一位。她工作的每一天是简单的：清晨，她微笑着迎接的是那一个个兴冲冲走进幼儿园的孩子;白天，她埋头处理的，是那一件件繁杂的园区事务;夕阳西下，她那单薄而不失坚毅的身影，走过幼儿园的每一个角落……在这简单生活里透露出来的，却是不简单。

朱孔敏严于律己，团结同志，工作上总是默默无闻，任劳任怨，处处以大姐的身份严格要求自己带好头，率先垂范，是师德上的模范，为人师表的标兵。生活工作哪怕再苦再累，微笑总是放在她的脸上，园里的年轻教师真诚的叫她“姐”，家长们评价她具有超强的亲和力，说她很有责任心。确实是这样的，因为她把家长们的利益、需要都放在了首位。

二、业务上她是带头人

朱孔敏老师在做好本职工作的同时，不断提高自己的理论素养，坚持不懈地吸取各方面的新知识、新思想、新观念，她还坚持不懈地读书学习，让读书、思考成为她工作和生活中不可缺少的习惯。她是__年在赣榆县教师进修学校脱产学习的，当时的她为了这次学习的机会，丢下年幼的孩子，在学习期间她刻苦认真，任班长，被学校评为优秀学员，优秀干部。毕业以后，她将自己的所学全部运用于保育教育实践中，并不断总结经验，不断探索提高，在保育教育工作上形成了自己独特的教育理念和教育风格。她积极投入教育教学研究中去，主动承担示范课和研究课，常常深入课堂听年轻教师的课，并进行实际指导。在业务上，确实是幼儿园的范本，学科上的带头人，保教工作中的骨干。

三、育人上她是良师

“因为我是幼儿教师，我就要对孩子负责。我就要平等地、真诚地欣赏和对待身边的每一位孩子。我们应用爱满人间的胸怀去关爱一切，对幼儿就像对待自己的孩子，像对待鲜花上的露珠一般呵护他们，像对待自己的杰作一般欣赏他们，像对待自己的错误一般宽容他们。仁者无私，让每个孩子在真诚的关爱中健康成长!”这是朱孔敏教师经常说的话语。“一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切的孩子。”这是幼教工作的真谛，时时激励着她。

爱，不是一句挂在嘴边的口头禅;爱，必须通过脚踏实地的辛勤劳动去实现;爱，必须通过无私的钻研与奉献来诠释。朱孔敏老师时刻都在用自己的实际行动来践行对幼教事业的热爱，对孩子们的真心疼爱。有一次，一名叫亮亮的孩子把大便拉到裤子里，里里外外的几层衣服都涂满了脏物，刺鼻的臭气使人不能靠近。但她还是抱起孩子，为他脱去脏衣服，用温水帮孩子擦洗干净，并用被子包好，等家长拿着换洗衣服赶来，看到这个情景时说：“你能这样对待孩子，真让我们感动。”还有一次最难忘的事情，有一天她值班，有一些小朋友在跳皮筋，突然有一个小女孩摔倒了，嘴里往外吐白沫，当时她抱起小女孩就往医院里跑，经过医生抢救，脱离了危险，等家长来到医院之后，激动地眼泪流下来了握住了她的手说“谢谢你，是你给了我孩子的第二次生命。”原来这个孩子有癫痫，家长却一直瞒着老师。

作为园长的左膀右臂，朱老师在平凡的工作中无私的付出，这种付出，没有加分的肯定，没有证书的嘉许，更没有区里市里的任何荣誉，有的只是孩子实实在在的成长和进步，是幼儿园真真切切的发展。

⬙ 导游个人品德事迹材料 ⬙

我是xxx大学xxx学院xxx系xxx级xxx班的xxx。我于加入中国共产主义青年团，11月被组织吸收，成为中共预备党员，月，正式注册为中国校园文化。

我秉承着全心全意的为同学的服务的宗旨，加入了学生会干部这个大群体，在我着力贡献校园文化的工作当中，一直以“奉献、友爱、互助、进步”为导航标，立足校园，服务社会，以为全面提高我院学生干部的思想道德素质和社会实践活动能力而努力。同时我注重个人能力培养，积极向上，热忱地投身自愿者行动，热心公益、扶贫济困、服务群众、奉献社会。

校园文化活动建设工作需要志愿贡献个人的闲暇时间及精力，在不为任何物质报酬的情况下，为改善学风、促进学院进步而提供的志愿服务，校园文化的工作具有志愿性、无偿性、公益性、组织性四大特征。而在当今社会，有些人片面地认为着力贡献志愿工作是慈善为怀、乐善好施的表现，把学生志愿工作看成一种单方面的施予;把学生志愿者当作“廉价劳动力”;认为只有那些不愁衣食及有大量空余时间的人，才有资格或才会参加志愿工作这是很错误的想法。其实，每个人都有参与社会事务的权利和促进社会进步的能力，同样，每个人都有促进社会繁荣进步的义务及责任。参与志愿工作是表达这种“权利”及“义务”的积极和有效的形式。在我们服务他人、服务社会的同时，自身得到提高、完善和发展，精神和心灵得到满足，因此，参与志愿工作既是“助人”，亦是“自助”，既是“乐人”，同时也“乐己”。所以我参加校园文化组织，成为一名光荣的大学生志愿者，既是在帮助他人、服务社会，同时也是在传递爱心和传播文明。作为我院学生校园文化组织主要负责人之一，我积极参与我院校园文化活动工作的策划、管理、组织工作，从加入组织至今我们在校内外开展了很多各类学生校园文化活动。

9月我参与组织我院志愿者为我院特殊教育研究中心搬残疾人用具。为迎接肖庆伦教授的到来，月15日，我组织我院学生干部，积极参与校园文化活动建设，打扫特教楼的卫生，给肖庆伦教授的到来营造了一个良好的卫生环境，展现了我院风采;2010年11月，我院举行“四心教育”征文大赛，作为评选者之一，我对感恩等词有了一个更深入的理解，懂得帮助别人是多么快乐的一件事!去年我院是学校所有学院中最早举行迎新晚会的院，作为我院迎新晚会主要负责人，经过团总支老师的指导和安排，我通过和团总支、学生会干部的配合，于年10月中旬成功举办了教育科学学院首届迎新晚会;2011年11月5日，袁去病自然奖学金颁奖典礼在我校演播大厅举行，我组织了校园文化对本次颁奖典礼进行学生干部志愿服务，对本次典礼成功举行奠定了基础。

我也一直积极参加我院校园文化组织组织的各项校外活动：2011年3月我作为我院校园文化建设的一名贡献者，我与校大学生考研组织、校大学生特殊教育组织前往毕节地区特殊教育学校，开展“弘扬雷锋精神”志愿服务活动。在活动中，我们发现有两个小同学已经可以用简单的语言与大家交流了，这是他们长期学习和锻炼的结果，也是来自社会各界关爱的结果。我们深深的感受到，这些同学的成长需要社会各界人士的更多的关心和关爱。该项志愿服务活动得到了毕节日报报道。

在2011年4月，我与我院学生会干部去毕节烈士陵园进行扫墓;在2011年上半年我作为教育科学学院的一名团总支、学生会干部参加了毕节“两创一建”活动，通过参与该项活动，使我对毕节创国家卫生城市、创省级文明城市、建山水园林宜居城市有了更深入的了解。

在我们策划和组织学生校园文化活动的过程中，我们遇到了一系列的困难，包括资金不足、人员调度不齐、办公工具缺少、策划可行性不高而不断被否决等等，但我们没有为此屈服，最终我们齐心协力共同度过了难关。在进行工作的同时，我注重成员组织协调、人际沟通和个人素质道德方面的培养，并强调了责任心和奉献精神在工作中的重要性，因此现在我院校园文化建设者之间都有着良好的沟通和合作精神。

作为21世纪的大学生，我们作为一名学生干部应时刻紧随时代发展步伐，新的时代需要新的精神，新的精神营造新的气象。而作为新时代的青年，我们更需要在新气象营造的新舞台上去尽己所能地体现自我的价值。校园文化活动建设工作为我提供了这个舞台，提供了发展自我的空间，我一定会在这个空间里，做更多有意义的事。在这个时代发展的趋势中去实现自我的价值，实现人生的意义，展现自我的风貌，用行动证明自己。