教育活动方案
发表时间：2025-06-10教育活动方案(锦集15篇)。
教育活动方案 〖1〗
家庭教育是未成年人成长发展中不可或缺的重要环节，是社会主义精神文明建设的重要内容，是学校教育和社会教育的基础，是全面推进素质教育的一项重要任务。为认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《全国家庭教育指导纲要》精神，进一步提高家庭教育指导和服务水平，促进未成年人健康成长。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实以人为本的科学发展观，把握市民学校发展的正确方向，推动家庭教育工作走上科学化、社会化、法制化、制度化的轨道，进而提高家庭教育水平,促进学校教育的现代化建设，使家庭教育与学校教育形成优势互补的教育合力，成为学校办大教育的亮点之一。
二、总体目标
扩大家庭教育和科学育儿知识的宣传和普及，使三华社区学生家长的整体素质和教育子女的能力得到全面提高；进一步完善家庭教育工作长效机制，推动构建学校、家庭、社会“三结合”的教育网络；推进现代家庭教育理论体系建设，提高家庭教育指导机构和指导者专业化水平；提高家长学校办学质量；推进有关家庭教育法律法规的完善，促进未成年人思想道德建设，为培养中国特色社会主义事业合格建设者和接班人打下坚实的基础。
三、具体目标
（1）让三华社区95%以上的学生家长参加家庭教育的相关培训，树立现代家庭教育观念，掌握科学家庭教育方法。
（2）促进学校教育管理水平不断迈向新台阶。
（3）为社会大环境的优化做出积极的贡献。
四、具体措施
（1）健全组织，加强领导
成立市民学校指导委员会、家庭教育指导中心，明确工作职责，做到既有分工，又有合作。
（2）创造性地开展教学工作
课程上，有家长学校的基本课程，向家长传授家庭教育方向的理论知识及实际操作方法，也有围绕学校中心工作的课程，积极宣传学校的办学理念和活动措施。
（3）构建“互动”，形成教育合力
1、家校互动：开通社区与家长的全方位沟通渠道，市民学校对家长进行讲座培训组织家庭教育知识竞赛；
2、家家互动：活动中通过交流家教工作经验和困惑，解答家教难题，充分发挥优秀家长的示范、辐射作用；有条件的家长可以发挥专业特长，为其他家长提供帮助，推动家长与家长之间的无缝交流，提高家庭教育指导的实效性。
通过互动，全面开发教育资源，丰富教育形式，发展教育内涵，拓宽教育渠道，构建纵向贯通、横向联系的良好发展格局，形成社会大教育网络，发挥教育合力的作用。
总之，市民学校和教育指导中心将进一步遵循教育规律，适应社会需要，秉承“服务家长、奉献社会”的宗旨，与时俱进，开拓创新，多角度、全方位的开展家庭教育指导工作。
教育活动方案 〖2〗
为推进我镇农村环境卫生工作，为村民营造一个洁净、靓丽、优美、舒适的环境，建立健全环境卫生综合整治长效机制。为此，结合我镇实际情况，特制定本考核方案。
一、考核对象
全镇17个行政村。
二、考核机构
镇农村环境卫生整治工作领导小组办公室（以下简称“镇农村环境卫生整治办”）。
三、考核内容
村级考核内容。主要包括基础工作、村容村貌、农户卫生。
四、考核标准
（见附件）
五、考核方式
1、各行政村根据县农村环境卫生整治办下发的季度行政村考核标准，每月对所管辖的`区域进行自评打分，计算出自评分，并将结果在每月的16日前报镇农村环境卫生整治办备案。
2、每月16日至19日为当月复查考核时间，由镇农村环境卫生整治办组成考核组进行督查。
勘查现场、以及随机抽查群众等方式进行。
六、奖惩办法
各村环境卫生整治工作实行每月一排名，每季度一考核、一通报、一奖惩、一兑现，考核结果在城乡环境整治宣传栏公布，并在乡村干部大会上通报。
市、县明查暗访查出问题，受到通报批评或者被省、市、县媒体曝光的，当月基本考核补助金额全部扣除，并扣除当月村干部个人绩效工资的50%。
可视范围内未坚持有人巡查捡拾白色垃圾，每发现一次扣10元。
畜禽乱养、家什乱摆、院坝不整洁，每发现一户扣5元，农户房前屋后周围有白色垃圾，每发现一户扣5元。
清运，垃圾散落池外，每发现一次扣10元。
5、县道路沿线村至少创建5户农村“五乱”治理示范户，少一户扣5元。
6、村办公室每天保持清洁卫生，若发现周围环境不清洁，每次扣10元。
教育活动方案 〖3〗
为迎接党的十八大胜利召开，根据市文明办的统一部署，认真贯彻落实市文明办《关于在全市广泛开展“树文明市风，做文明市民，创文明城市”活动的通知》要求，全面营造文明和谐的社会环境，以良好的精神风貌和文明形象，迎接党的十八大胜利召开。结合我乡实际，制定本活动方案。
一、活动目的
围绕倡导文明礼仪、整治公共秩序、提高服务质量、改善城乡环境等内容，从解决群众最关心、反应最强烈的问题入手，广泛开展群众性精神文明创建活动，着力在振奋群众精神、促进社会和谐稳定上下功夫，努力在提高公民文明素质和社会文明程度方面取得实效，为迎接党的十八大胜利召开营造喜庆热烈、文明和谐的社会环境。
二、活动内容
1、举办文明知识讲座。在乡机关、各村委会、双管单位中开展文明礼仪专题讲座，进一步普及公务文明礼仪、公共文明礼仪知识，倡导文明行为，提高广大机关干部职工知礼、明礼、践行礼仪的自觉性。
2、开展环境和公共秩序整治活动。广泛开展生态文明宣传教育，组织形式多样的环保宣传教育活动，结合“世界地球日”等活动倡导环保理念，普及环保知识。广泛开展爱国卫生运动，重点治理街道垃圾乱丢等现象，着力改变乱扔垃圾、乱搭乱建、乱贴乱画等现象。
3、开展道德模范学习宣传活动。认真贯彻《社会主义核心价值体系实施纲要》，开展社会主义核心价值体系教育，进一步提升干部职工思想道德素质和文明素质。全面加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育。举办“学雷锋”系列活动，大力弘扬新时期雷锋精神，激发全社会学习、弘扬雷锋精神的热情。开展“道德讲堂”建设活动，推动全社会形成学好人、做好人、做好事的良好氛围；开展“学习刘全治”等活动，积极倡导扎根基层、热情奉献的精神品质。
4、组织志愿服务活动。积极组织志愿者参加共青团、残联、慈善协会、红十字等开展的活动，引导更多的热心于公益事业的人们参与到志愿服务活动中来；以“双联双促”为载体，重点做好对村空巢老人、留守儿童、农民工、残疾人的志愿服务；切实加强志愿服务宣传力度，广泛宣传志愿服务知识、志愿服务活动情况和经验以及志愿者的感人事迹，引导人们尊重志愿者和志愿者的劳动，营造有利于志愿服务的浓厚舆论氛围。
5、开展文明交通行动计划。围绕“关爱生命，文明出行”主题，根据农村的特点，采取宣传车、张贴宣传标语、出版墙报、发放宣传资料、组织参加“安全日”活动等多种形式，广泛开展整治农村公路交通安全宣传教育活动。
三、活动步骤
“讲文明树新风”活动，从今年4月份开始，12月结束，分三个阶段组织实施：
第一阶段(5月上旬)：制定下发实施方案，对“讲文明树新风”活动作出安排部署。
第二阶段(5月中旬至10月)：围绕活动内容，深入推进各项活动有效开展，掀起活动热潮。
第三阶段(11月至12月)：全面总结活动的有效做法和成功经验，巩固成果，发扬成功经验，建立长效机制，促进“迎接十八大、讲文明、树新风”活动常态化。
四、活动要求
（一）提高认识，加强领导。成立“迎接十八大、讲文明树新风”活动领导小组，由党委书记付全福任组长，党委副书记李正义、党委宣传委员李文杰任副组长，机关各部门负责人、双管单位负责人及各村书记为成员，党政办负责活动的综合协调、组织实施和督查指导。
（二）加强宣传，营造氛围。要通过新闻宣传和社会宣传多种形式，大力宣传文明知识，反映活动动态，总结推介典型，做到人人知晓、人人参与、人人支持、人人奉献，形成文明、和谐的人文环境和氛围。
（三）加强督导，务求实效。把开展“迎接十八大、讲文明树新风”活动同中心工作、业务工作结合起来，与文明创建、“创先争优”综合目标管理责任制等结合起来，不断创新方法，认真抓好落实，确保活动贴近实际，体现特色，扎实推进。
教育活动方案 〖4〗
活动目的：
为充分利用爱国主义教育资源，进一步拓宽对学生的教育渠道，加强对学生的爱国主义思想教育，让学生学习和继承民族精神、革命精神，了解两弹文化，更加了解中国优秀的历史，不断增强民族的自信心和自豪感。
活动时间和地点：
1、时间：20xx年9月24日
2、地点：毕武庄小学
3、具体活动实施方案如下：
一、组织机构
为了使学校爱国主义教育有组织、有领导地开展，成立哈毕武庄小学参观爱国主义教育活动领导小组：
组长：杨平
副组长：李秋平
成员：各年级学生
二、参观爱国主义教育基地推荐人员
1、根据学校各中队人数的5%选出优秀少先队员参加，评选的少先队员必须依照《优秀少先队员标准》进行推荐。
2、从学校团员中选出2名优秀团员参加，评选的团员必须依照《优秀团员标准》进行推荐。
3、非少先队员班级中各选出2名学生参加。
4、优秀少先队员标准和优秀团员标准。
三、出行安排
由带队教师有秩序的进行参观
四、参观学习要求
离队、请假(除特殊情况)。
2、活动后，请团支部书记和少对辅导员指导学生写出观后感，而后评选出优秀文章在班里宣读并刊在黑板报上。
3、活动结束，利用团队会进行观后感交流。
团支部、少队写出活动总结。
教育活动方案 〖5〗
20xx年初至今，街辖区内的居民由于缺乏消防知识和基本的安全常识，导致火灾事故多发，为保证辖区内消防形势稳定、居民生活平安，为使广大居民了解消防常识、工作人员掌握排查安全隐患能力，特组织此次培训。
根据20xx年全市春防工作方案要求，为进一步有效控制辖区内火灾事故隐患，使广大居民掌握消防常识，有效预防和减少火灾事故发生，保障全街区社会稳定和人民群众安居乐业。
通过此次培训，达到使街区内广大居民对消防常识有基本的了解，掌握家庭用火用油用电用气的安全使用方法及火灾自救常识，从而避免和减少火灾事故的发生，保障居民人身和财产安全；通过对社区工作人员安全隐患排查的培训，提升安全生产工作人员排查隐患的能力，有效控制辖区内企业、个体户安全生产形势稳定。
邀请讲课专家：市安监局副局长范俊杰、市消防大队参谋严勇。
四、培训内容：
1、消防大队参谋严勇同志讲解居民日常消防常识及工作人员消防隐患排查注意事项。
2、安监局范局长讲解安全事故事例以及社区工作人员在工作中如何排查安全生产隐患。
1、高度重视，认真对待。
各社区一把手、安全主任、居民代表1人和社区工作人员1人，每社区共4人参加培训，要求认真听讲并做好笔记。
2、掌握知识，学以致用。
培训会后各社区要在5月份开展安全生产、消防保卫等的隐患排查，各社区安全主任要将所学知识推广到网格化具体负责人，提高工作队伍整体能力，更加细致具体的查找隐患，杜绝一切事故发生。
3、扩大宣传，营造氛围。
各社区加强宣传力度，聘请专家对广大社区居民进行安全、消防知识培训，并利用发放宣传单、悬挂条幅、书写宣传板、黑板报等形式扩大宣传范围，营造良好的安全街区氛围。
教育活动方案 〖6〗
为贯彻落实中共长沙市望城区委办公室、长沙市望城区人民政府办公室《关于印发〈长沙市望城区城市综合治理百日行动实施方案〉的通知》（望办发[20xx]37号）精神，进一步改善城市容貌，创造良好人居环境，充分发挥百姓城管志愿者协会的能动作用，特制定如下方案。
一、工作宗旨
长沙市望城区百姓城管志愿者协会是在区委、区政府领导下，由市民组成，参与城市管理的群众组织，按照《长沙市望城区百姓城管志愿者协会章程》开展工作，服务于城市管理工作，业务上归口市政管理局。长沙市望城区百姓城管志愿者协会的工作宗旨是：以创建文明卫生城市为目标，发扬雷锋精神，动员社会力量，组织、引导广大市民积极参与城管公益活动，在人民管理城市中，让开放、发展的望城变成秀美、宜居的望城，让望城人民生活得更美好!
二、工作目标
充分发挥百姓城管志愿者协会的作用，广泛组织动员和引导人民群众迅速行动起来，积极参与城管活动，协助整顿城市秩序，搞好环境卫生，努力营造干净、整洁、文明、有序的人居环境。
三、工作内容
1、积极宣传教育和培训会员。开展多种形式的主题实践活动。广泛开展文明交通志愿服务活动。通过报刊、广播、电视、网络等各类媒体，广泛宣传文明交通常识和基本要求。利用公交车、社区宣传栏等宣传文明交通常识。组织对百姓城管志愿者协会会员，采取多种形式，有计划有步骤地开展文明交通知识教育培训。加大对重点群体的教育力度，将文明交通常识教育纳入驾校培训内容。全面推行中小学生交通安全联系卡制度，开展交通安全“进学校”活动。
2、加强环卫保洁工作。环卫作业“全覆盖”，清除卫生死角。重点根治环卫业务考评中“扫面子，不扫底子”的“积弊”；“重外环境、轻内部卫生”，对环卫作业工具和环卫设施保洁不到位的“尴尬”；“一手松，一手紧”，重视正常清扫保洁时段的作业效果，轻视工人早、中、晚交接班时的“大意”。从规范一线工人的作业行为、服务态度、到岗到位情况等细节入手，着力培养环卫工人良好的作业习惯，文明的服务态度，使“粗活细做、细活精做”成为常态。
3、积极开展文明劝导活动。交通文劝明导队的主要职责是上街值勤，纠正、制止公共场所不文明行为，宣传、劝导广大市民遵守交通规则，维护社会秩序遵守社会公德，革除陋习，自觉养成良好的行为习惯。具体是：对各种车辆（含汽车、摩托车、电瓶车、人力三轮车、自行车等）逆向行驶、乱停乱放等违反交通规则的不文明行为进行劝阻；负责对行人翻越隔离栏、乱穿公路、乱丢乱扔垃圾、随地吐痰、乱贴乱画、有意损坏公物等违反社会公德的不文明行为进行有效的劝导和制止；宣传创建文明交通的目的意义和公民基本道德规范，教育和引导市民养成文明礼貌、健康向上的良好日常行为习惯。
4、积极发挥典型引导、带动和辐射作用。先进典型不仅具有示范带动作用，引领着文明交通的方向，同时也发挥着教育后进、激励后进的作用。他们用实际行动，教育、感化相对后进，使后进学有标杆、赶有方向，促使后进对照先进找差距、学习先进见行动、奋发向上当先进，进而让大家都来关心城管、支持城管、参与城管、监督城管。
四、工作要求
1、提高认识，加强领导。要充分认识文明交通的重要意义，加强领导，明确目标，积极发挥百姓城管志愿者协会的能动作用，为活动顺利开展提供有力的组织保障。
2、丰富载体，深入推进。积极创新活动载体，主动采取丰富多彩的宣传形式，深入推进实践活动，努力形成文明交通的社会风气。
3、加强督导，典型引路。领导小组办公室将加强督促检查和日常考核，定期和不定期对百姓城管志愿者协会的工作成效进行考核评比。此外，需要注重总结经验，树立典型，以点带面，推进百姓城管志愿者活动顺利开展。 4、加强反馈，及时总结。各单位要加强"百姓城管志愿者活动"的信息报送，及时将工作开展情况上报，并注意做好经验总结和影像资料收集和存档。
教育活动方案 〖7〗
渐汶河小学环保教育项目
一、指导思想
认真贯彻落实上级环境宣传教育工作意见的精神，以《中小学环境教育实施指南》为指导，紧紧围绕上级工作的目标，不断完善环境教育管理机制，推动全我校环境教育工作的深入开展，在师生中牢固树立生态文明观念，促进资源节约型、环境友好型社会建设
二、主要内容
1、紧紧围绕“模范城”创建，营造浓厚校园生态文明氛围。充分发挥宣传橱窗、板报、墙报等宣传阵地作用，宣传生态市创建的基本知识，普及生态文明理念、环保行为、绿色生活方式等环保知识；结合 “4·22”地球日、“6·5”世界环境日等环保节日，有针对性开展一些集中性的宣传教育活动
2、积极开展学科渗透、研究性学习活动、综合实践活动、班队活动、社区和家庭环保实践活动等各种教育活动，做到环境教育每学年不少于4课时
3、将环境教育与社会实践结合起来，鼓励少先队员开展环保社会实践活动，构建“学校—家庭—社会”三位一体的环保行动体系，以学生的先锋行动带动家庭成员加入环保的行列
三、具体活动
（一）加大环境教育宣传力度
充分利用橱窗、宣传标语、红领巾广播、国旗下讲话等宣传阵地，宣传环保基本知识，普及生态文明理念，增强环保意识
（二）开展环保教育活动
1、开展“小手牵大手”活动。通过发放社区环境问卷、环保建议、生态文明理念，通过学生影响家庭、带动社会
2、开展社会实践活动。通过社会实践提高学生的环保意识
三。结合特殊教育课程，环境教育每学期不少于2学时
4、开展环保知识讲座
（3） 结合环境教育日开展系列活动
1、“4.22”地球日活动安排
（1） 根据活动主题，张贴环保标语，更新窗口内容
（2）红领巾广播（四1中队
（3）国旗下讲话（一1中队
（4） 环保中队（五一中队）主题观摩活动
（5）3-5级环保手稿评估
（6）“大手牵小手”活动
2、“6.5”世界环境日活动安排
（1） 根据活动主题，张贴环保标语，更新窗口内容
（2）红领巾广播（二1中队
（3）国旗下讲话（四1中队
（4） 1-5级环保黑板报评议
（5）3-5年级环保征文评比
渐汶河小学2012年上学期环境教育主题
活动方案
指导思想
1、按照邓小平提出的“教育要面向现代化、面向未来、面向世界”的理论和实施素质的要求，培养学生创造精神和实践能力，培养可持续发展人。环境保护教育就是让孩子们知道如何保护人类的生存环境，使社会可持续发展
2、让儿童从小知道一些环保法规、环保知识、增强环保意识，养成保护环境的习惯，做一些力所能及的环境保护工作，做到与学习科学知识，热爱祖国、热爱大自然、养成良好行为习惯三结合。 主要内容
一：组织健全计划落实
在校长领导下，环保领导小组负责教师开展环保教育、环保校园建设等工作，分工到人，责任到人
二：深入开展环境保护宣传
1、在环境宣传教育上突出重点，贴近生活举办“水与自然”“天然林一棵都不能砍”“保护青蛙”等板报展示
2要充分发挥学校广播阵地的作用，对学生进行环保知识渗透教育，逐步提高学生的环保行为和环保意识。宣讲“噪声对人体的危害”“白色污染”等这些和学生行为较为密切的环保知识。通过宣传促进学生对环境保护的认识
三：环境管理规范化，经常化
教育活动方案 〖8〗
为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神；让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将开展xx年度科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。本届科技节组委会将结合我校科技活动开展情况，本着“面向全体，注重实效”的思想开展本届活动。
活动说明：用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。
活动说明：发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多功能的新型用具。（注：如无条件制作，也可以只写出创造发明创意，包括：设计思路、设计原理、设计图纸）
活动要求：
1、根据给出的创造发明主题，进行准备与制作，每位学生可独立或与家长共同制作一、两件科技小发明、小制作作品参赛。（每班择优选送，数量3件）。
2、比赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。
3、作品上贴注：作品类型（小制作或小发明）、作品题目、作者班级、作者姓名、年龄，作品简要设计制作说明。
评奖方法：由组委会邀请大队部、美术组、科学组老师作初评筛选出后选作品。推荐参加省市比赛。
参赛办法：以a4纸为板面，自行设计、参赛。（注：大小a4纸，竖排）另外电脑设计稿另行评奖。每班16份稿件。（作品交大队部唐彩丹老师）
比赛办法：本次科普绘画比赛将根据省市比赛的特点，采用“绘画形式多样化”的比赛方法，作品大小38厘米*54厘米，纸张要求不限，绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现。
比赛要求：
3、xx年12月31日――12月31日班级、年级辅导选拔，每班选送参赛作品3件
截止时间：xx年12月31日，逾期作弃权处理。（参赛作品统一交钱旦科）
（4）真实性（必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品）。
组委会邀请大队部、美术组、自然科学组老师作评委，低中高年段各设一、二、三等奖若干名。
四、比赛项目：
注：比赛要求每个选手在规定时间（自制火箭3小时，套材火箭2小时）内，独立完成制作2支（1支主箭、1支备箭）模型火箭，经模型比赛组委会裁判组验收合格，取得飞行资格。然后参加场地放飞比赛
五、具体操作由李艳芳老师负责实施。
xx年12月26至27日在苏州吴中区藏书实验小学举行。
六、活动成果展示：
以上几项比赛的获奖作品及优秀作品将在xx年1月初成果汇报时，进行全校“科技节成果系列展览”。
教育活动方案 〖9〗
定西市安定区永定路小学消防教育方案
活动目标：
1要认真落实消防安全管理机制，进一步加强消防宣传，精心安排，认真组织。学校各部门、各班级要积极参与消防安全工作，实现学校、学生、家庭的消防安全。通过这次活动，让学生明白消防要以预防为主。
要让消防观念深入人心，首先要在孩子心中树立这样的观念。
2通过活动，教给孩子一些方法，在他们的日常生活中，如果他们真的遇到火灾的情况，他们可以更加冷静地面对。
活动过程：
1、 老师讲两个“火灾案例”来吸引学生的注意力。
案例一1995年4月5日上午，山西省朔州市怀仁县小峪煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到
七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。
案例二1993年2月23日，河南省新野县施冀岗村小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中一人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶（乙炔发生器）细钢管口，造成**。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。
二、讨论火灾产生的原因和后果
原因：引导学生查找**原因，如：燃放烟花爆竹、随意扔烟头、忘记拔电源插头、玩火、忘记关煤气开关等。
危害：引导学生讲述焚烧房屋、物品、伤人、污染环境等。
三、怎样报警：
（1）学打119报警**。说清火灾发生的地点；
（2）请两名学生模仿报警。不能随便拨打119**。
四、发生火灾怎么办：
用毛巾捂住口鼻，蹲下身体向外走，不要慌张，逃离火场，减少烟雾中有害气体对人的侵害，烟是上升的，下面的烟少。
你着火时不能乘电梯。如果你着火了，把身体滚几下，或者用水弄湿衣服。你应该大声呼救。
五、学唱《儿童防火歌》。
六、总结
我们不仅在平时要注意安全，防止火灾发生，回家后要向自己的父母和亲戚做些宣传，做到安全人人防。
2009年9月6日
教育活动方案 〖10〗
2012年朱保小学感恩教育计划
一、指导思想
认真学习贯彻党的十七大精神,坚持以“****”重要思想和科学发展观为指导，以社会主义核心价值观为导向，以弘扬和培养民族精神为宗旨，以孝敬父母、尊敬师长、关爱他人、学会感恩、学会报效为主要内容，通过主题班会、课堂教学、读书征文、演讲比赛、社会实践等多种形式，开展感恩教育系列活动，全面提高学生的道德素质。
二、目标要求
引导学生逐步形成感恩的态度和习惯，让学生感受到父母、老师、同学和祖国的感恩之情；使学生能够知恩图报，诚实守信，尊重师长友爱他人，增强自尊心、自信心、使命感和责任感，形成良好的道德观和价值观。
三、活动步骤
(一)宣传发动
德育处要根据本活动方案制定符合校情、可操作性较强的实施方案，并利用周一国旗下讲话宣读《永兴学校感恩教育倡议书》，对学生进行知恩教育，让学生感知父母之恩、老师之恩、社会之恩、他人之恩、党和国家之恩、人民之恩；认识到一个人的成长离不开父母、老师、同学和社会。让学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和品质。对于广大青少年学生来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。
(二)全面实施
1、感恩教育“十个一”活动：
（1）一次以“感恩教育”为主题的国旗下讲话，可结合《倡议书》进行；
（2）教唱一首感恩歌曲，如：《感恩的心》；
（3） 制作感恩教育专题黑板报或手写报；
（4）召开一次以“让我们都有一颗感恩的心”主题的班会；
（5） 感恩教育征文演讲比赛（具体方案附后）；
（6） 收集并张贴感恩标语；
（7） 实现感恩行动的实践；
（8） 每个学生都有一本感恩书，记录下每天感恩的人和事；
（9） 写一封感谢信来表达你的感激之情；
（10） 每周利用德育墙或电台推荐一篇感恩文章。
以上“十个一”活动有部分应单独举行，有部分可结合在以下的“系列活动”中进行，但整档时应单独整理。
2、系列活动：
（1）感激父母的养育之恩
①开展征文活动
学生每人写一篇“亲情作文”，校内评比。参考题目：《我的父亲母亲》《写给父母的话》《父母的手》《还给父母一个吻》《我和父母在一起》《父母的相册》等。
②布置爱心家庭作业
送父母一句温馨的祝福。给父母讲一个开心的故事。给你父母一件手工作的生日礼物。
打父母的背，打一盆水，洗脚。尽可能多做些家务活，比如打扫卫生、铺盖、洗碗、洗衣服。
开展我为父母分忧，自己的事自己做等活动。
③举行主题班队会或团日活动
“算算亲情账，感知父母恩”，算算自己目前上学、以后上大学及生活的费用，体会家长为自己的付出，以此激励学生回报父母。
④ 组织感恩节教育演讲比赛，在学校或班级举行。
⑤举办班级“二十四孝”故事会。
（2）感激长辈的关爱之恩
孝敬老人是我们中华民族的优良传统。要求学生应当“老吾老以及人之老”，对身边的其他老人以孝敬之心，尽恭顺之态，施扶持之行。
（3）感激老师的教诲之恩
①写一篇《我与老师之间的故事》，回忆老师对自己的帮助和教导。
② 开展尊师重教、真情实感活动。给老师一声热情的问候、认真上好每一堂课、认真完成每一天的作业，给老师写一封感谢信，向老师承认以前所犯的错误，和老师沟通交流，正确面对老师的批评等。
③热情邀请本班的任课教师参加班级联欢活动，表达感激之情，增进师生情谊。
（4）感激同学的互助之恩
①开展以《同学如手足》为主题的作文比赛，感激同学间的爱心相助。
②开展“我为同学做好事”活动。
③回忆对自己帮助较大的1-3个人，然后把对自己的感恩之情通过一封信、电子邮件、**等方式告知对方。
（5）感激社会的关爱之恩
①开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育活动，引导学生感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观，使学生体会到社会的关爱。
②班级举办**展。收集“祖国之最”，祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步，军事强大、文化繁荣等有关文字、**资料。
③举行以《感动》为主题的摄影或绘画比赛，拍摄或绘画学校、社区、社会上在青少年保护方面所做的积极工作，感受社会各方面对青少年所付出的关爱和支持。
④学唱一首感恩歌曲
让我们学唱一首感恩的歌。参考曲目：《奉献》《感谢你》《感恩的心》《父亲》《母亲》《烛光里的妈妈》《常回家看看》《长大后我就成了你》《从老师窗前走过》《朋友》《念亲恩》《好大一棵树》《懂你》等。
（6）感激自然的赐予之恩
开展爱护自然，爱护环境活动。要求每个学生在家里养一盆花，保护校内外绿地，不乱扔垃圾，自觉成为爱护和保护环境的文明人。
请各校根据行事历的时间安排，及时开展以上“系列活动”，应适当结合开展“十个一”活动。
(三)活动总结与评比
在活动过程中如有较好的经验请及时进行报道，还应对本次活动中表现突出的个人进行表彰，并认真查找不足，制定下一步工作思路。学区将组织工作人员对感恩教育征文演讲比赛进行评比，并将优秀者送到县城。届时，学区还将根据各学校举办的活动和对学区的考察，对感恩教育的优秀个人和组织进行表彰。
四、活动要求
1我们要高度重视这项活动，把它作为学校德育的重要内容，制定出符合学校实际的教育方案。
2要做好文章的结合，一是与重大节日活动相结合。利用传统节日，开展民族传统美德教育，如“重阳节”，感恩长辈的教育及关怀。利用法定节日，开展相应活动。
如“教师节”，感谢老师的教育之恩；“国庆节”，感谢国家的培育之恩。二是要与纪念改革开放30周年、喜迎泉州“全国农运会”等活动融合在一起，使学生体会到党领导全国人民坚持改革开放30年来取得的辉煌成就,并给国家、社会、家庭带来巨大的变化。第三，要与学术校园建设活动相结合，营造浓厚的氛围，让学生时刻感受到感恩，报答感恩。
四是要与平时的教育教学实践相结合，不能脱离教育教学。
３、扎实开展形式多样、丰富多彩的教育活动，将感恩教育进班级、进课堂，走进学生的日常生活，让学生喜闻乐见。
４、活动的开展是一项长期的教育任务，不能一蹴而就，要形成长效机制，融入日常工作之中，切忌走形式，一阵风。学校将结合日常检查开展检查，并组织专项检查，评价分数将纳入优秀班级评价内容。
教育活动方案 〖11〗
各二级学院：
为落实陕西省高教工委和教育厅有关会议精神，提升我校大学生心理健康教育的实效性，培育学生自尊自信、理性平和、阳光向上的积极心态，促进学生健康成长成才，学校决定开展第二届大学生心理健康宣传季教育活动，现将活动有关事项通知如下：
一、宣传季主题
阳光护航珍爱生命，心理育人激扬青春
二、活动时间和宗旨
（一）活动时间：---
（二）活动宗旨：帮助学生了解心理健康常识，树立求助和助人意识，掌握心理调适方法，塑造积极平和的健康心态，学会合理规划生活、学习和职业。
三、活动内容架构
（一）学校心理健康宣传季教育活动（具体安排见附，开展一次心理委员培训，多途径的澄清学生认知，鼓励学生积极参与，学会自我心理保健与调节，促进其心理健康成长。
（二）宣传季本着“发挥学院主体地位，彰显学院工作特色”的原则，开展“一院一品”特色心理健康教育宣传活动，二级学院要结合自身优势和特点，精心策划和开展至少征比赛、影视赏析、趣味运动、游戏拓展、展板宣传、心理手抄报、心理漫画、心灵诗篇等形式，开展丰富多彩的心理健康教育活动。
四、表彰奖励
内容、效果、创新性进行评比，评选出宣传季先进集体和先进个人、心理剧和知识竞赛一、二、三等奖，予以表彰奖励。
五、要求
（一）辅导站要高度重视，充分考虑学生实际需要，在各班落实“八个一”教育活动，达到心理健康常识宣传，心理素质培养的.目的。
（二）辅导站按照学校活动和学院特色项目设计，指导心里委员履行职责，充分利用QQ、微博、微信等新媒体，组织发动同学积极参与。
（三）辅导站要通过学校网站和其他媒体平台，及时宣传报道活动和特色项目开展情况，营造良好的活动氛围。
（四）辅导站要认真梳理总结，积累活动项目开展的图片视频、网络微、师生反应、效果评估、新闻报道等资料和经验，不断提升活动水平和效果。
（五）二级学院发展部部长于月2日前，将本学院特色教育活动项目报学生处心理咨询中心。
教育活动方案 〖12〗
小学现代远程教育工程教学应用的第二年，也是农远工程发挥效益的关键之年，为充分发挥农远工程设备和资源的使用效益，深入开展全县农远工程的教学应用工作，快速提高农村中小学的教育教学质量，根据上级有关部门的精神和要求，科教局决定开展农村中小学现代远程教育工程教学应用年(以下简称“农远教学应用年”)活动，为此，特制定“农远教学应用年”活动方案。
一、指导思想
把远程教育学科资源应用作为农村学校教育改革和发展的突破口，与全面推进素质教育、实施课程改革和日常教育教学活动紧密结合起来，推进现代远程教育资源在农村中小学的广泛应用。
二、总体目标
以普遍提升农村教师信息技术能力为根本，以远程教育工程网络为依托，以信息技术与课堂教学整合为重点，以活动为载体，以典型为引领，以全面提高农村中小学教育教学质量为目标，大力推进信息技术应用活动，实现优质教育资源共享，促进我县基础教育公平、均衡发展。
三、工作重点
农远工程“三种模式”的教学应用按照“面向学生、走进课堂、用于教学”的要求，把教学应用工作真正落到实处。
1、紧紧围绕年教育工作会的精神，“突出一个中心，开好两个会议，搞好三项活动”，将普及和提升教学应用作为全年远教工作的重中之重，狠下功夫，务求实效。
2、按照“重在应用，贵在坚持，意在普及，旨在提高”的要求，以典型引领和校本研训为依托，加大工作力度，逐步形成“班班通、堂堂用、人人会”的“农远”三种模式教学应用新局面。
3、构建完善的教学应用评价体系，以评估促应用，确保远教工程教学应用工作的深入开展。
四、实施步骤
农村中小学现代远程教育工程教学应用年活动以“教学应用”为中心，从月开始，到12月结束。活动共分为宣传发动、组织实施、总结评估三个步骤。
(一)宣传发动(x月)：全面部署此项工作，落实各项任务，层层制定应用年活动实施方案。
(二)组织实施(x月---x月)：
农远工程，建设是基础，管理是手段，应用是目的，活动是平台，效益是归宿。总体要求是：设备天天用、教师人人会、学生个个学、人人努力、个个过关。二期工程班班通常常用，人人会。实行五个一要求：每周至少上一节多媒体课，至少上一节光盘资源课，至少做一个课件，至少观看一次课堂实录，至少观看一次培训资料。
1、召开全县教学应用推进会。
x月下旬，召开全县远教工程教学应用推进会，全面推广在管理、应用、培训、考核等方面取得的好的经验和做法，安排部署下一阶段的教学应用工作。
2、开展农远工程课堂教学团体赛活动
本着“校校动、村村动、乡乡动”的原则，各校4月份开展农远工程初中组和小学组的课堂教学团体赛活动。初中组以校为一个参赛队，经过学校赛讲后，参加县级赛讲活动;小学组以每个乡镇联校为一个参赛队，每个联校参赛选手必须是在各村小学经过竞赛选拔出的优胜者中产生，经过乡镇赛讲后组队参加县级赛讲活动。初中段参赛学科：语文、数学、英语、信息技术、物理、历史、地理、生物、思想品德。小学段参赛学科：语文、数学、英语、科学、思想品德、音乐、美术。各县赛讲活动结束后，推荐本校各学段各学科一名选手代表本校参加全县农远工程课堂教学团体赛活动。
3、开展讲师团巡回教学活动。
9月份由县教研室和电教馆组织开展农远工程教学应用讲师团巡回教学活动，活动在全县各校轮流开展，参加巡回教学的名师将在团体赛的优胜者中产生。活动以示范课、专题报告、听课、评课、交流互动等形式进行。
4、开展示范学校(基地校)创建活动
5、本年度开好两次现场观摩会议，真正实行“观摩引动、培训拉动、典型带动、政策策动、表彰推动”。
6、举办第三期多媒体课件制作培训班。今年向省市报送优秀信息技术论文30篇，观摩课10节，课件30件，电脑作品10件，页5个，电子备课教案10篇。加强信息技术与学科课程整合，选拔县级能手50名并积极争取机会向上级报送推荐。使全县教育走上一个良性循环的道路，达到一个教师带动一部分教师;一部分教师带动全体教师;全体教师带动整所学校。
7、学校所有各项工作要有档案记载、记录，有内容可查。
(三)总结评估(月—月)：县科教局将组织电教、教研和师训等相关科室在月底对各县教学应用年活动情况进行评估，年终科教局将召开教学应用年总结会议，并举办成果展示活动，对应用效果显著的单位和个人予以表彰。
五、组织保障
1、加强组织领导
继续强化领导，增强责任意识、服务意识，进一步确立第一责任人的位置，强化行政推动力量。对一些责任意识不强，工作应付漂浮的要强制运行，并严明奖惩。县科教局成立“农远教学应用年”领导组和维修领导组，由教育局主要领导、相关科室负责人组成。(见附件)各校也要成立相应的机构，以保证农远教学应用工作有组织有计划地进行。
2、加强教研力度
各校要加大教学研究的力度，依托局、校两级教研机构，广泛开展形式多样的教研活动。各级教研人员定期深入基层，深入课堂，了解和掌握远程教育的使用情况，要善于把使用中的问题梳理成课题，围绕课题和一线教育工作者共同开展研究，探索显得教学模式和学习方式，探索教学资源应用方法，以研促教、以研促学、以研促用。
3、加强部门协调合作
局各科室要积极配合“农远教学应用年”的各项工作。电教、教研、师训协同配合，一手抓管理，一手抓应用，一手抓培训，三者合一，广泛开展送教下乡活动，把远教工程的重心下移自学校，及时督促指导学校搞好此项工作。电教部门负责农远工程的日常管理、设备运行和维护工作，提供技术支持服务等;教研负责教学应用指导、应用年活动的过程指导等;师训结合教师考核配合电教做好教师队伍技术的培训。电教、教研、师训三部门要加强协作，对学校活动年开展情况，定期检查，及时帮助解决应用工作中出现的困难和问题。电教馆在进一步完善技术支持服务体系的基础上，加强技术人员培训、提高维护手段，结合远教技术交流和各类教育信息网的平台开展网上技术交流，建立长效的运行维护机制，提高技术支持服务的水平。
4、强化管理、加强督导评估
a、加强县乡骨干队伍建设。强化专业技术人员的培训，确保人员稳定，小毛病不出校，一般毛病不出县。
b、设备要按照标准要求安置摆放，不得随意摆放，要保持清洁整齐，不得丢失、不得挪作他用。
c、继续实施“一帐一目三册”管理，远教工程设备台帐管理、校本资源目录、校本资源下载登记册、教学应用登记册、设备维修报告册要内容齐全，记录完整。
d、为了加强农远工程设备的使用和管理，出成果，见成效，严明奖惩，科教局制订了《县农村中小学现代远程教育工程项目学校评估考核细则》。
教育督导部门要加强“农远教学应用年”的督导、评估工作，建立完善的教学应用评价体系，确保“农远教学应用年”各项工作的顺利开展。
各校要将实施过程的情况、典型经验或其他成果及时上报科教局主管部门。
教育活动方案 〖13〗
一、方案名称：饮食与健康
一、课题背景：
健康的饮食习惯，对人们的健康十分重要，要成为健康的人，除了要注意衣、食、住、行的科学和卫生、加强锻炼外，还要有足够的营养食品供给。随着生活水平的提高，物质需要基本满足，然而，在追求质量上还明显存在问题，健康科学的饮食方式并没有被大家所重视。除了挑食和不规律饮食造成的营养不平衡外，另一个重要原因就是吃太多垃圾食品。
那些食品从形状、色彩、口味都特别受小学生的青睐，孩子们往往经不起这些食品的**，一日三餐不好好吃，想尽办法去买那些垃圾食品。因此，我们决定以“饮食与健康”为课题，进行研究。
三、活动目标
1让学生掌握食品分类的方法，查看食品包装上的配料标签，找出哪些是绿色健康食品，哪些是垃圾食品。
2让学生知道均衡的饮食有利于健康，养成不挑食的习惯。
三。培养学生的问题意识和发现问题、思考问题的能力。
4改掉你的坏习惯，养成健康的生活方式。
四、活动准备
1学生收集信息，记录一周内自己和邻居家的早午餐，分析食物搭配。
2调查统计学生午餐人数及就餐情况（是否用膳、是否喜欢午餐、学生饮食爱好等）
3.调查学生的膳食比例以及是否有剩余。
4了解营养不均衡和不规律饮食对身体的影响，了解食物中营养素对身体的重要性。
5仔细查阅相关资料，了解垃圾食品的成分及其对人体的影响？
五、活动时间安排
本活动历时三周（第十二周～第十五周）。
1. 活动准备阶段：第十二周
2. 活动方案实施阶段：第十
三、十四周。
三。活动评估和总结阶段：第15周。
五、活动过程：
本活动分三个阶段进行。
第一阶段：活动准备阶段
1．提出问题，确定活动主题。
2明确本次活动的目的和意义，合理分配任务。
3．学习调查问卷及统计表的设计及制作。（确定格式、标题、项目、受访者等）。
设计如下**（可根据实际情况调整）
在校学生午餐用餐情况统计表
（1）学校用餐情况统计
（2） 利用所学知识将统计结果绘制成条形图。
（3） 对未吃完饭的学生的详细调查
（4） 课后带零食和买零食的学生统计
（5） 一周内家庭膳食状况问卷调查
4学习撰写研究报告的基本方法和步骤。
第二阶段：活动方案实施阶段
（1）指导学生获取资料的途径，如翻阅各种参考书籍，从网上查询，从报纸上猎取，通过有关专业知识的人的陈述等等。
（2）每个学生围绕“饮食与健康”收集有关资料，相应分配任务 。
2分发统计表，调查统计学校数据。
3．社会调查
（1） 记录一周的饮食。（2） 在一周内调查家庭的饮食状况。
（3） 采访其它学生的饮食。（4）记录学校营养午餐饭菜搭配级学生用餐状况。
4.调查学生的零食并分析为什么它们对人体有害
（1） 展示预先准备好的各种食品包装（每人3件）。
（2） 指导学生阅读食品包装上的配料标签，熟悉标签的组成。
（3） 识别食品的主要成分，学习食品分类。
（4）搜集此类零食的制作流程、配料及其生产环境。
5请出示下列食品名称，以确定食品的营养价值及其对人体的影响：
a、 饮料（碳酸饮料、非碳酸饮料、果汁、纯果汁）b.乳制品（酸奶、乳酸牛奶、鲜奶、果汁等）
c、 零食（饼干、方便面、面包、蛋糕、方便面等）d.水果
e、 零食（糖果、蜜饯、膨化食品等）
6充分了解食物的营养价值和搭配，吃对人体有益的东西，少吃或不吃对身体有害的垃圾食品。
6设计食谱：每人设计一份营养食谱，并在全班展示，力求成为最好的营养学家。
7向家长宣传合理的营养知识，努力做一个小厨师，减轻家长的负担。
第三阶段：活动总结阶段
1召开小型研究交流会。
2学生们交流这项活动的经验。
三。整理资料，交流研究报告的方法和内容。
4学生根据自己的信息写一份研究报告。
6．听取各方评价 。
教育活动方案 〖14〗
2008——2009年 “大家唱、大家跳”艺术教育活动方案
一、指导思想：
为了提高我校学生的艺术修养和审美情趣，丰富学生的精神文化生活，我校决定在全校广泛开展“大家唱、大家跳”艺术教育活动。为了让我校艺术教育活动成果得到进一步深化和提高，通过参加“大家唱、大家跳”艺术教育展演活动，逐步在全校形成“人人会唱歌，个个能跳舞，基本会乐器”的局面。
二、活动内容及形式：
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本届“大家唱、大家跳”艺术教育活动以“合唱、校园集体舞和广播操；器乐培训”三个项目为主要内容。要求每各班的所有学生都要参与以上三个项目的交流和展示。
1、通过广泛开展“大家唱、大家跳”艺术教育活动，在全校形成“人人会唱歌、个个能跳舞，基本会乐器”的局面。
“大家唱、大家跳”的主要活动内容为“合唱”“集体舞”和器乐培养等教育项目。合唱教育项目的教学内容以现行《**》教材中的合唱歌曲和教育部定期推荐的其他合唱歌曲为主，各地创作和改编的合唱歌曲为辅；集体舞教育项目的教学内容以教育部推荐的校园集体舞为主，以各地创作的舞蹈和自制的艺术体操、健美操为辅；器乐专业培养的教学内容是立足学校组建乐器乐队，形成学校有特色、人人有项目的局面。在开展“大家唱、大家跳”艺术教育活动过程中以学校为基础，以班级为重点。
2、要引导学生树立正确的审美观念，让“大家唱、大家跳”艺术教育活动赋予“向真、向善、向美和向上”的校园文化特质。
3、要把“大家唱、大家跳”艺术教育活动列入学校教育教学的整体计划，10月底举办“大家唱、大家跳”艺术教育展演活动。
三、活动主题：
我爱我的祖国，以促进学生德、智、体、美等全面发展为目标，突出时代特征、校园特色和学生特点，展示我校学生热爱祖国、朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，体现学生“向真、向善、向美、向上”和“追求理想、追求品味、追求觉悟、追求快乐、追求知识”的校园文化特色。
四、领导小组：
组长：马喜林
副组长：张宝山
组员：张玉华、马振涛、各年级班主任
歌曲准备：张玉华
设备准备：马振涛
器乐准备：张玉华
五、参加对象：全体学生
六、活动时间安排：
（一）、总体时间安排
1、2009年9月18日，召开筹备会，制定我校“大家唱、大家跳”艺术教育活动方案，安排工作任务。
22009年9月18日至22日，制定活动计划，召开团队会议。
三。2009年9月22日至10月20日，我们在课堂上学习和排练。
4、2009年10月下旬：参加学校“大家唱、大家跳”艺术教育活动现场展演。
（二）、各组训练时间安排：
1合唱训练时间：周三下午班级活动第四节
2校园集体舞训练时间：每周一节体育课
三。广播运动训练时间：每周间歇训练
（3） 培训时间、培训内容、培训地点负责人或导师
1广播练习：班主任与体育教师
2.合唱：班主任和**老师
三。集体舞：何勤、程为民、班主任、老师
七、具体措施：做到“四个一”
1. 每天活动一小时。
2. 每节课前一首歌。
3. 每班包建一支队。
4 .每师包会一段舞。
八、参评要求：
展演的作品要突出活动主题，抒发广大学生对祖国无限热爱的赤子之情，讴歌祖国发展的巨大变化，热情歌颂伟大祖国的壮丽山河，体现思想性和艺术性的统一。
具体要求为：分年级组织比赛，届时，分别举办合唱、校园集体舞和广播操专场展演活动，由各年级组织教师评委参加评选。
（一）合唱项目
1合唱伴奏由全班自行准备，或将曲目名称报张玉华老师。合唱指挥原则上应为本班学生；
2、合唱项目需演唱2首作品（演唱曲目可从我校“大家唱、大家跳”艺术教育推荐曲目中选择）。
（二）校园集体舞项目
校园群舞的展示内容是教育部推广的校园群舞。
（三）广播操项目
1、广播操领操人员由本班学生担任；
2广播体操展示内容为教育部推广新版第三套中学生广播体操。
九、有关要求：
1、各班自即日起，共同协商，全方位考虑，选拔出全面、出色的选手。
2各班主任根据活动主题，制定详细的培训计划，多渠道收集资料，积极组织学生开展培训，确保活动效果。
3、学校教导处、政教处为本次活动组织者，要积极做好指导教师课务、节目后勤等方面的协调、配合以及节目督促等工作。
4各小组积极配合，交流意见，达到最高水平的节目质量。
5在此期间，体育教师和班主任要求学习校园集体舞。
白山中学综合组
二o o九年九月十一日
2008——2009年 “大家唱、大家跳”艺术教育活动纪实
2010-2011学年艺术教育活动计划
一、活动宗旨
读书孝道。
读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，我校决定开展艺术教育摘抄、创作活动，旨在激发学生读书的兴趣与热情，让每一位学生都亲近书本，喜爱读书从书中学习好的美文、好词、好句、好段摘抄下来，学会摘抄；让每一位学生在阅读活动中沐浴文化的风采，接受传统的洗礼，享受阅读节选的乐趣。
开展孝园故事征集活动，弘扬中华民族优良传统，让学生知道什么是孝道。
二、活动目标
1、通过活动，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的习惯，与摘美文摘好句、摘好词的乐趣。
2通过优秀的诗歌朗诵平台，学生可以更新知识，发展智力，开阔视野，为终身学习打下基础。
三。通过活动，突出我校素质教育的特色。
三、活动口号
与书同行，收获韩小满园书香
读好书、习美德、立良行
四、活动组织
教导处、教师
五、活动安排
第一阶段：启动阶段
1营造浓厚的学术摘录创作氛围。做好环境布置，写好横幅，做好班级黑板，布置好花园教室，让全班充满浓浓的书香。
2调查学生藏书和阅读情况，改进班级图书角建设；班里有一个图书馆角，取个好名字（充满童趣、班级个性等），班里要选一个好的图书管理员。
第二阶段：活动阶段
1、好书交换活动
以小组为单位，发动每位学生开展“献一本看百本”活动，丰富班级图书角。并定期举办“好书交换看”活动，力求加大好书阅读效率，做到“换一本好书，交一个书友，长一点知识”，摘抄一些好句、好词、好段、美文。
2、自制书签活动
班主任自制书签动员指导。让学生明确制作要求：书签力求设计新颖，富有创意，装贴精美，并附以意蕴深远的求知明言或座右铭，融趣味性，教育性，实用性于一体。
每各小组上交五张。再由班级统一汇集成册。
3、手抄报展评活动
组织学生开展以阅读为主题的手抄报纸展示与评价活动，介绍阅读格言，提炼名篇名篇，表达节选的创作感受。
4.好词，好句子，好段落和美国文学积累的竞争
通过摘抄或默写优秀好词、经典名篇、美文，评出本校“摘抄积累大赛小能手”。
5、摘抄创作活动
全体学生参加，在每人摘抄创作基础上，写一篇摘抄有感，先在小组进行交流评比，在按小组人数的1/3上交评比展出。
6、征集孝园故事
第三阶段：鉴定、总结、出版（孝园故事）
1、摘抄创作比赛，评选“摘抄创作明星”
2、摘抄创作成果展
白山中学
2011年4月
活动纪实
孝园的故事
马喜林编著
言孝道（序）
孝之首，道也。
孝不在于穷，
而在于志。
志不在于穷，
而在于礼。
礼不在于穷，
而在于德。
德不在于穷，
而在于道。
学生篇解绳套
我的孩子们喜欢解开各种废弃的绳子。不管他们在**，每次见面都要解开。
有时，遇到不好解的，就用手或者是用近处的石头磨断。
好多人看见他这么做，都感到很疑惑。
偶尔有人问他。
他回答说：怕绳套绊着人。
泣爱布鞋
8.3班学生袁红
初中时，妈妈亲自给她缝了一双新布鞋。
刚进学校不久，一个学生不小心踩到了它。
小袁红一边仔细擦拭，一边哭泣。
老师问她怎么回事？
她抽泣着说:“这是我妈特意为我上初中做的，做了好几天呢！”
**买酒
8.1班学生邓超
家境非常贫困，爷爷有病，父亲嗜酒如命。
他从小就为祖父和父亲做饭。
有一次，他父亲让他买酒。他害怕外人的笑话，但他理解他的父亲。
他就趁人少的时候，去给他父亲买酒。
2009-2010学年文化艺术节活动计划
一、指导思想
以活跃校园文化、全面提高学生素质为目标，以“节俭、务实、热烈、隆重”为原则，以活动为载体，突出人文性、实践性、创造性，展示语言、**、美术等教学成果，弘扬学校文化艺术传统，浓郁学校人文学术氛围，全面推进素质教育。
二、组织领导
（一）组委会
组委会主任：马喜林
副主任：张宝山、陈继敏、孟显状、鹿明川
委员：张玉华马振涛各班班主任
（二）部门分工
办公室：协助校领导组织协调；负责颁奖仪式的相关工作。
教务处，注重节日具体活动的组织实施。
政教部：做好宣传、安全、卫生、统计、奖励等工作。
总务部：做好文化艺术节的后勤工作。
其他：中文组、**组、艺术组负责组织实施本组的相关活动；年级组负责协调相关工作；班主任负责组织、配合、协调好本班的相关活动。
三、主要活动及责任人
1语言活动组（组长鹿明川）
读书孝道演讲比赛（责任人张状）
2活动组（组长鹿明川）
① 舞蹈比赛由**集团组织实施。（责任人张玉华）
② 单人比赛由**集团组织实施。（责任人张玉华）
3.书画组组长马振涛
① 绘画比赛由艺术组组织实施。（责任人马振涛）
② 书法比赛由艺术组组织实施。（责任人马振涛）
③ 摄影比赛由艺术组组织实施。（责任人马振涛）
四、评比及奖励办法
1、评比办法
① 演讲、书法、摄影比赛按成绩进行评审和评比，一等奖2项，二等奖4项，三等奖6项，优秀奖若干项。
②舞蹈比赛取一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名，③“三独”比赛、绘画比赛按类别、年级分别评比计奖：“三独”比赛，另视情各取优秀奖若干名。
2、奖励办法
单项工程一等奖10元，二等奖8元，三等奖6元，优秀奖4元。
五、相关事项
1、日程安排
节日的各项活动原则上由活动组在业余时间根据情况安排。各小组应尽快部署和始实活动。除以下统一安排外，其余均应在颁奖典礼前三天完成，并将评审结果汇总报政教办。
主要项目及活动日程安排如下：
①4月15日前，完成征文、绘画、书法、摄影比赛和绘画、书法、摄影展览布展及普通话、“三独”班级选拔赛；
教育活动方案 〖15〗
盐城市楼王小学开设健康教育课活动实施方案
为进一步拓宽和深化我校学生健康教育工作，培养学生的健康意识与公共卫生意识，促进学生养成健康的行为和生活方式，特制订本方案：
一、指导思想
以党的十八大精神和《中小学健康教育指导纲要》为指导，以增强学生卫生意识、倡导健康生活方式、提高学生健康素养为重点，以增进学生身心健康，呵护学生成长为宗旨，把开设学校健康教育课活动作为全面推进素质教育和创卫工作的重要组成部分，统筹和部署学校健康教育工作。
二、活动要求
开设、上好健康教育课程，建立健全学校健康教育网络体系，强化学校健康教育工作长效机制，以城乡环境综合治理工作为载体，开展多种形式的健康教育活动，培养学生的健康意识与公共卫生意识，让学生掌握必要的健康知识和技能，自觉地形成有益于健康的生活方式，促进学生身心和谐健康发展。
三、活动原则
1、知识、情感、意志与行动相结合原则
学校健康教育既要对学生进行健康知识的传授，强化学生增进健康的情感与意志，又要引导学生在生活实践中将知、情、意、行融为一体，从而内化为健康的生活习惯与生活方式，拥有健康人生。
2、发展、预防与干预相结合原则
学校健康教育面向全体学生，以发展性和预防性教育为主，同时必须对已经存在的危害青少年身心健康的问题进行科学有效地干预。
3、自助、互助与援助相结合原则
自助注重引导学生进行自救、自我保健与自我教育；互助重在开展学生之间、师生之间、亲子之间等各种帮助；援助强调同伴、教师、
家长和社会机构等的积极引导与主动帮助，包括引导学生增强求援意识、自我应对及自救技能。通过自助、互助和援助有机结合，有效推进学校健康教育工作的开展。
4、学校、家庭与社会相结合原则
学校健康教育既要发挥学校教育的积极引导作用，又要主动开发、利用家庭和社会的教育资源。在学校课程规划、课堂教学、综合实践活动等方面落实健康教育的同时，还应通过家长学校、医疗机构、社区活动等多种途径，进一步丰富学校健康教育资源，引导家庭和社会培养学生健康的生活方式和行为习惯，形成学校健康教育的合力，为学生健康成长营造良好环境。
四、活动内容
学校健康教育内容包括五个领域：健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险。
（一）课程教学
1、在学校健康教育工作领导小组的指导下，按照统一部署、统一安排、统一要求的基本原则，各部门、各学科紧密配合，互相协作，努力提高学校健康教育的成效。
2、建立和完善学校健康教育课程体系。按照教育部的部署和课程设置的基本要求，开设健康教育课，做到“有课程、有课表、有教师、有教案、有特色”，
3、学校健康教育实施与多学科渗透。健康教育与《品德与社会》、《科学》、《体育与健康》等学科的教学内容有机结合。除基础型课程外，利用综合实践活动、主题日宣传活动、专题教育等多种形式，组织实施相关课程和实践活动，向学生传授健康知识和技能。
（二）教学资源与形式
1、加强教学资源建设，积极开发健康教育的教学课件、教学图文资料、音像制品等教学资源，增强教育效果。
3、学校通过以下形式开展健康教育：一要在课内健康教育的基础上，充分开展课外健康教育，利用班会、团队会、专题讲座、板报、画廊、知识竞赛、电化教育等多种形式开展学生健康教育；二要采取儿歌、游戏、训练、辅导、授课等形式进行学生健康教育。
五、活动步骤
1、准备阶段（6月1日—6月15日）。建立完善的健康教育组织机构及工作网络，结合学校实际制定相应工作方案。
2、落实攻坚阶段（6月16日—12月20日）。根据要求印制健康教育宣传资料、建立宣传阵地（黑板报、宣传栏）；落实教学、实践、宣传等各项工作任务。
3、总结考核阶段（12月21日—20xx年1月5日）。总结健康教育实施情况。
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