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Dear Sir,

In reply to your advertisement in Beijing Youth Daily of Dec- ember 25, I respectfully offer my services for the situation.

I am thirty-two years old and a graduate of Beijing Foreign Studies University, My experience in this line of work includes five years as a salesman with the NCC Company. The reason for leaving my present employment is because they're closing their office.

I am enclosing my resume together with my photo, and I believe that they may be found satisfactory. As regards salary, I would be glad to start with HK$ 5,000 per month plus commission. If you would like to know more about my ability, I can be available for an interview at any time convenient to you.

Very truly yours,

敬启者:

贵公司十二月二十五日在《北京青年报》刊登招聘广告， 本人特备此函应征该职位。 我今年32岁，毕业于北京外国语大学， 曾在NCC公司担 任推销员历五年之久。由于任职的公司宣布解散，只好去职。

兹随函附履历表及照片一份，希望阁下能够满意。至于月薪一事，希望能从五千港币起薪，加上佣金。倘若阁下愿意接见本人以了解我的能力，我将随时侯教。qi

XX启

⧈ 求职信

尊敬的xx领导：

您好！

感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的求职信，我是xxx学校设计专业应届毕业生，高校期间努力学校专业学问，并注意理论与实践的结合；除了基本的电脑办公软件的应用外，对本专业应用软件如photoshop、Autocad、3dmax、VR、草绘大师等的运用也非常娴熟，而且能够应当这些软件设计出不同的装饰风格。

在校期间，我非常注意自己专业学问与实践阅历的结合，通过锻炼，已设计出一些装饰图纸和效果图，并在学校相关竞赛中获得奖项，也得到客户的.认同。对室内设计，我的阅历不是特殊丰富，但我会以我的高度责任感和剧烈的职业道德感，以及良好的创新精神，设计出好的作品。

贵公司良好的企业形象，广袤的发展前景和对学问的高度重视，使我特别希望能够加入贵公司，诚心希望能够成为贵公司的一员，以饱满的热忱和勤奋的工作，为贵公司的发展壮大添砖加瓦。恭候贵公司的佳音。最终，祝贵公司事业蒸蒸日上！

此致

敬礼

名字

日期

⧈ 求职信

尊敬的律师：

您好，我叫***，在我很小的时候，就有一个愿望，长大后希望能做一名打抱不平、伸张正义的律师。20xx年，我大学顺利毕业。又很幸运通过了全国司法考试，获得了《法律职业资格证书》，通过老师推荐，我了解到了郑州金博大律师事务所，它作为河南省十佳律师事务所，在河南律所中起到了中流砥柱的作用。《左传》里有曰：“禽择良木而栖”。我觉得一名律师选择一个好的律所是开展职业生涯的首要条件。郑州金博大律师事务所无疑是优秀的，我相信这会是一个聪明的选择。怀揣着美好的“律师梦”，我希望能够在贵所得到实习机会。

律师职业，以名为本，以实为根，心态平和，厚积薄发。我认为自己具备作为一个实习律师的基本素质:

1.细节成就专业

细节决定成败，这句话基本都成了心灵鸡汤。但是我认为这对于一个律师来说是极其重要的。虽然现在律师业务的范围大为扩展，但除了极少数领域的小众业务外，对于大部分业务，律师们或多或少都知道一些，律师业是比拼专业水准的，靠的已不再是一般的大路货，而是细节。

大学期间，我在校学生会担任生活部部长，会负责很多文案的写作与修改。平常，我写完文件后会检查里面是否有明显的错别字呢，我发邮件的时候，会给邮件写上明确的主题，附件写上准确名称呢。相信这会为之后的职业生涯起到良好的作用。

2.问题死磕到底，事后整理经验

律师是帮助人家解决问题的，自然会遇到很多平时想不到的问题，其中有不少问题可能一时弄不明白，搞不清楚。这个时候不会选择跳过问题，绕开走，而是选择“死磕”到底，非把问题弄明白不可。其实，都有这个毛病，遇到问题不是打破砂锅问到底，，把问题彻底搞明白，而是只管完成领导交给的任务就好。任务可能刚好变通完成了，那个未知的问题便被丢在一边了。如此，工作时间再久，长进终究不大。

当然，问题弄明白了，还要学会归纳整理。我们常说，好记性不如烂笔头。工作繁多，如果不会对问题的研究成果进行整理，下次遇到同样的问题，可能又要重新研究，严重影响效率。不归纳整理，就是猴子掰玉米，掰了很多，最终也没有多少积累。

3.充满热情与信心

没有哪份工作是不需要热情的，如果能怀揣着热情来从事一份事业，遇到困难不会轻易退缩。

新闻报道过一个43岁的湖北省基层法院常务副院长，他在互联网上发表了一封辞职感言。题目叫做《生命就要向着梦的方向》，他的声音里充满着20岁的人的激情，我想这样对理想充满激情的人在哪里都会有所成就。我每年的寒暑假都会到当地的法院和检察院实习，认认真真的看案卷，遇到不懂的问题记下来问自己的实习老师，一有时间就会去旁听开庭，虽然实习很累，尤其是同龄的同学都在旅行、看电影，但是我都能坚持下去，因为我喜欢与法律有关的实务。

律师是个特殊的群体，肩负着更多的社会责任。一份委托，代表一份信任；一份信任，代表一份责任。既然接受了客户委托，就要认真准确地完成每一件委托，为自己添彩，为律师所添彩。我希望在金博大律师事务所工作期间，能与各位同事、前辈一起共同学习、共同探讨，互相扶持，早日让自己成长为合格的受人尊重的执业律师。

⧈ 求职信

尊敬的公司领导：您好！

我已经在×××上班一段时间了。非常感谢你在我这次求职过程中给予我重新应聘的时机。因招聘网站上的信息没有更新，我所意向的“×××〞一职部门早已经停止招聘了。我了解到情况后转向了×××。

×××也是一家电力行业的it企业，她的业务范围和×××有所交叉。×××近几年业务严重萎缩，现正在蓄积力量重振。有趣的是，在业务振荡的过去几年中软的很多工程师都去了×××，而我今天却参加了××。说心里话，在这里难免会产生落差。并非是因为××的福利低于×××〔我离开×××后的薪资还是有一定增长的〕；企业文化才是两个公司最大的区别，企业文化本是比拟虚的东西，但是有了比照和参照后，感觉立即就深刻了。虽然工作环境有不尽人意的地方，但我还是非常珍惜这份工作。创业后我也深深的体会到做老板的不易。我认为每一份工作不管喜不喜欢，既是做了就应该努力做到最好。

当然，我并不懊悔离开康拓普，我为追求一个理想而离开；我也不会介意有人会说，我又回来找*领导要工作。我已经在承当梦想破灭后的严重后果了。不断的提升能力，不断的积累经验，我发现却是更难的找到工作。it是个年轻人的行业，很多主管的年龄正与我相仿，容纳同龄的下属也需要更多的包容。面对职场，我一下子不知怎么去与同龄人竞争；面向未来，我到四十岁还有十年，还有时机开展自己。

刚从创业的激情中冷清下来，我还没有完全规划好新的职业方案，未来的职业方向会从系统集成工程回到it效劳。我在***没有从后勤岗位成功转型到it效劳，新的创业公司又在it效劳中折戟，对这一行业持续关注和投入，我建立了深厚的行业感情；而且更为高端的it效劳，我接触还太少。正因为如此，我看好这个方向，我在这一方向的开展远未到瓶颈。

***在it效劳外包上的格局还未翻开，此时也没有招聘需求。回来工作可能是一件比拟困难的事情。it是个比拟小的圈子，不经意间我又到了电力行业的it公司。希望能继续保持与领导和其他同事的联系，并不断的听到×××的好消息。

祝身体健康！工作顺利！

求职人：xxx

20xx年xx月xx日

⧈ 求职信

尊敬的领导：

您好！

感激您在百忙之中垂阅我的求职信！

我是一个渴望销售工作的在校大学生，就读于XX学校，在校期间学习刻苦，曾在课余时间担任多份兼职，精品销售、家具广告、外卖宣传，餐厅服务员。为更进一步提高自我的综合本事，还进行过一段时间的社会实践。作为一名热爱营销的数学专业学生，我只能经过对社会实践表达自我对销售的热情。也积极申请了在校大学生创业活动项目，得到了相应的支持和鼓励，在此向学校表示感激！同时，在校期间注重理论与实践相结合，在课余时间广泛浏览销售、管理方面书籍。为让自我更好的学习，有助于自我尽快适应纷繁复杂的社会，我喜欢抓住每一个锻炼自我的机会，所以经常会与不一样层次的人接触，交流。

我觉得自我有本事胜任公司的销售一职，所以我怀着极为期待的心境向贵公司写出了求职信，以此让自我得到更多锻炼！

最终，我还是期望能到贵公司去工作，让自我的人生有一个质的飞跃。在今后的道路中，我会以谦虚好学的态度，以爱岗敬业的精神来对待工作，为贵公司尽一份微薄之力！在此真诚感激您在百忙之中给予我的关注！

此致

敬礼！

求职人：XXX

XXXX年XX月XX日

⧈ 求职信

尊敬的：

首先，对于您能在百忙之中抽出时间来翻阅我的资料，我表示由衷的感谢。心怀着对未来事业的憧憬和忐忑，心血涌动的激动夹杂着曾经书生的学有所用的志向，真诚地希望把一个真实的我展现给贵公司。我是中北大学通信工程系信息对抗专业的。

在我们班学习最差时期，我挺住压力接过班级这个重任，而在大二下学期初担任班长这一职务。我任职至今，组织同学“一帮一”学习活动并形成制度、为同学之间感情更为密切，从而组织同学到学校周边烧烤以及班级内分组运动比赛等活动。

在大家努力下，我们班终于在大三下学期从倒数第二晋升到第三的好成绩。 在我进行人生再次事业选择的时候，我毫不犹豫地选择了贵公司，因为我相信贵公司在阁下您的下具有广阔的发展前景和美好的未来。同时我也期盼着得到贵公司的肯定及阁下的认同，成为一名优秀的员工。我一定会为之而努力！

由衷地希望贵公司能给我这样一个机会，一个平台，我准备好了去融入到这个大家庭中，努力工作，扎实进取，以最饱满的迎接挑战，在这个时代使命中，奉献一份力量。我相信，我的成长，我的努力，将会给贵公司带去新的活力。

希望给我一次选择的机会，我会让贵公司满意，让阁下满意。祝贵公司事业蒸蒸日上！

此致

敬礼！

⧈ 求职信

尊敬的领导：

您好!

首先向您致以诚挚的问候。感谢您在百忙之中抽空垂阅一下我的求职信!我是江苏大学汉语言文学专业的毕业生。面临择业，我满怀憧憬和期待，愿坦诚地向贵单位自荐，并将我的材料函呈上，敬请审阅。

贵公司良好的形象和员工素质，并且公司处于蓬勃发展中，故冒昧前来毛遂自荐，诚盼能成为贵单位的一员。

作为一名汉语言文学专业学生，我把“基础扎实，应用灵活”作为学习的宗旨和目标。“知识就是未来”，除了完成大学本科的教学大纲要求，我还大量涉猎各方面的知识。通过看报、看电视、上网、与老师、同学讨论等等，不仅扩大自己的知识面、增长见识，而且帮助自己正确地树立了人生观、价值观：对社会做出自己的贡献!

大学期间，我不断完善自己的知识结构，提高自己的综合素质，并且能够理论联系实际，在校内外积极进行的实践中，检验自己所学的知识的同时,使自己具备了较强的分析问题的能力。面临择业，我对社会和自己都充满信心，渴望得到社会的认可，能有机会发挥自己的聪明才智，对社会有所贡献。

尊敬的领导，雄鹰展翅急需一方天空，良马驰骋尚待一方路径。贵单位所开创的业绩和远大的开拓前景我仰慕已久。我真诚希望成为其中一员。

蒙阁下抽暇一顾此函，不胜感激!恭候您的佳音!

热诚祝愿贵单位业绩辉煌，领导和同事万事如意，工作顺利!

此致

敬礼!

⧈ 求职信

姓名：

专业：报关与国际货运

专业院校： 浙江大学学

手 机：×××

E – mail：×××

地 址：浙江大学

尊敬的领导：

您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。

我是报关与国际货运专业的20xx届毕业生。大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。在大学四年里，我积极参加报关与国际货运专业学科相关的竞赛，并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。

在大学就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在报关与国际货运专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任报关与国际货运01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。

我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的'努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。

下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。

此致

敬礼！

自荐人：××× 20xx年11月12日 1

⧈ 求职信

求职者往往都会给很多雇主写求职信。因此，所写的这类求职信最好注明直接收信人的姓名。而那些仅写着“负责人收”却没有姓名的信件，会根本不被拆开，因而使求职者失去一个机会。所以给雇主写信时，找到具体的收信人姓名及其头衔是很重要的。一般经验是直接写信给希望就职的那个部门的经理或领导。如果找不到，则可给该部门的上级主管领导写信，这样上级主管领导会将信转给具体部门的领导。

当给雇主写求职信时，还有一个重要的原则需要注意：千万不要将你的求职信及其简历寄给人事部门！因为人事部门常常充满了各类自荐的简历和求职信，而且真正决定录用何种人员大多是由具体用人部门决定，人事部门只是办理手续的职能部门。所以，人事部门只是知道那些已经上报要人的部门的空缺职位。事实上，还有很多部门需要用人，但人事部门并不知道。因此，要想使求职信能有结果，直接写信给具体用人部门的领导是很重要的。

当构思求职信地，必须明白的事，雇主不是为了雇人而雇人。雇主要的人是那些能够为公司创造价值的人。因此，对应聘职位的要求和职责要进行针对性地分析，做到心中有数，知已知彼，相应地强调自己的优势。以下三点在构思求职信时应特别予以注意：

1、 所求职位的特征、条件及其职责；

2、 雇主对应聘者的期望和要求；

3、 要你过去的工作中，有哪些成绩会使雇主感兴趣，并且这些经验会对雇主有用。

如果你刚从学校毕业，还没有工人经验，也不要气馁，你可以强调你具有的知识、技能和特殊能力，说明这些能力会使你很好地胜任工作。以下几点在构思求职信时应予以注意：

1、 如果你应聘成功，你在工作中需要解决什么问题？

2、 胜任这项工作需要哪些知识和技能？

3、 你已具备了哪些知识和技能？

4、 你所具备的知识和能力的证明。

5、 胜任该工作所需的个人素质以及你拥有的这些素质和证明。

写给雇主的求职信一般包括五个组成部分：

1、 第一部分是开场白。包含求职目的的说明；

2、 第二部分是综合描述你的个人背景和经历；

3、 第三部分是要强调你过去的成就，以证明你可以很好地胜任工作；

4、 正式提出工作申请；

5、 对雇主的考虑表示礼节上的谢意。

⧈ 求职信

尊敬的贵公司领导：

您好!我是一名陕西职业技术学院计算机及应用专业毕业的一名学生。名叫______，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地向您推荐自己。

我是一个农民的儿子，血管里流着的是泥土的芳醇和农民的憨厚，也教了我坚韧不拔的处事准则和方法，家庭的贫困、父母的期望、社会的竟争是我学习的动力。我十分珍惜中专二年的学习。在校的二年里，我觉得自己并没有虑度。我学了并非常熟悉掌握win平台操作系统，office办公软件。专业英语、组装与维护、网络技术和专业知识。并熟练网页制作、图形图像处理和平面设计等。并且在班上设计过班级网页，并独立完成。

我的特长是维护系统、组装与维护、系统故障排除、非常熟悉的安装操作系统和图形图像处理、网页制作。在校时为了培养自己成为跨世纪的综合能力并参加过计算机学会，在学会当中经常给学会的成员讲课，并积极的做好每一件事，宣传计算机相关的知识。同时，在学校和老师管理和维护机房，能独立的完成一些计算机的故障。

我作为一名中专学生，我的经验不足或让您犹豫不决，但请您相信我的干劲与努力将弥补这暂时的不足，也许我不是最好的，但我绝对是最努力的。我相信：用心一定能赢得精彩!

此致

敬礼!

求职人：

日期：

⧈ 求职信

尊敬的领导：

您好！我是xx大学地理科学学院房地产经营与管理专业xx届的一名应届毕业生，很荣幸有机会向你呈上我的个人资料。在投身社会之际，为了找到符合自己专业和兴趣的工作，更好的发挥自己的才能，实现自己的人生价值，谨向贵单位作自我推荐。

我正处于人生中精力充沛的时期，我不满足于现有的知识水平，期待能够加入你们的行列，在实践中得到进一步的锻炼和提高。我将会踏踏实实地做好属于自己的一份工作，竭尽全力的在工作中取得好的成绩。我相信经过自己的勤奋和努力，一定会为公司注入新的活力，自荐书不是广告词，不是通行证。但我知道：一个年青人，可以通过不断的学习来完善自己，可以在实践中证明自己。

在当今这个竟争非常激烈的社会，我相信，只要有一颗平常的心和不断开拓的精神，就一定能让自己的生命之树结满金色果实，我衷心希望贵公司就是那片沃土，能让我在上面劳作。也许我不是最美的花朵，但我一定会绽放！我不是最优秀的，但我一定不会让您后悔选择了我！

衷心希望贵公司能给我一个发展的平台和空间！

祝愿贵公司事业蒸蒸日上！

敬礼！

求职人：xxx

20xx年xx月xx日

⧈ 求职信

尊敬的领导：

您好!

首先感谢您在白忙之中抽空看我的!

我是东昌学院的一名应届毕业生，专业是金融贸易，我希望能到贵售后。

大学四年，我抓紧时间，以优异的成绩完成了基础理论课的。同时，我也有计划地抽时间去阅读各种书刊、杂志，力求尽可能地扩大知识面，紧跟上时代的步伐。学习之余，走出校门，我尽量去捕捉每一个可以锻炼的机会，与不同层次的人相处，让近距离地接触社会，感受人生，品位生活的酸、甜、苦、辣，使自己尽快地成熟。

现在我渴望到贵公司去工作，使所学的理论知识与实践有机会地结合，能够使自己的人生有一个质的飞跃。我相信贵公司正是我所追求的理想目标。我很自信地向您承诺：选择我，您绝不会后悔。

另附上我的求职简历，期盼您的回信!

此致

敬礼

⧈ 求职信

各位专家、评委大家好：

作为一名中职语文教师，能够提高学生的语文技能，是我最大的愿望，让学生在我的课堂上享受学习的快乐和收获的愉悦是我一直追求的目标。为实现这个梦想和追求，我不懈地努力着。今天，借此平台，希望各位专家、评委指导我的说课，使我更加自信的面对心爱的学生。

今天我说课的内容是应用文写作课程中的求职信写作。今天的说课将从教材分析、学情分析、教学目标、教学方法及手段、教学进程等五个方面展开。

一、 说教材

1、教学内容：求职信选自《应用文写作》第二单元。针对中职学生今后实际工作的需要，我们改变了本教材教学内容的原有编排，将教学内容进行了模块划分，即基本模块和专业模块。选取的是基本模块中的求职信写作，本单元要求依次掌握证明信、感谢信、申请书的书信格式的基础上，进而学习求职信的写作。本次课是本单元重点，求职信与学生将来走向社会、面对就业最密切相关的一种书信形式，实用性很强。

2、教学目标

教学目标确立的依据：

坚持“四看”原则，一看专业人才培养目标、二看教学大纲的规定、三看课程的设置、四看特定的教学对象。

（1）知识目标：

掌握求职信的写作步骤、格式要求和写作技巧。

（2）能力目标：

通过学习，掌握求职信的基本写法，能够独立完成一封规范的求职信。

（3）德育目标：

培养学生积极主动的求职精神。

培养学生树立正确、诚信的`求职就业观念和价值观念。

培养学生认真、严谨的职业素质和职业道德

3、教学重点：掌握求职信的写作格式与写法 。

4、教学难点：能够独立完成一封规范的、个性化的求职信

二、说学情

本学期我的授课班级是即将毕业的市场专业学生。学期初对学生进行了调查，调查显示，大部分学生有中职生的共性，那就是学习动机不明确，学习动力不足，却上主动探究的积极性。其次，语文基础薄弱，学习方法不够灵活，学习能力不强，还有部分同学对这门课程认识不足，因此缺少学习兴趣，学习态度不端正，这样在教学工程中，学生不能很好发挥主动性，这就给教学带来一定难度。学习本课有利于帮助他们掌握实用的职业技能，有利于培养学生认识到学业对日后工作、生活的重要性和树立自信心，有利于帮助他们适应未来生活和

工作的需要。

三、说教法

（1）情境教学法，即在课堂上创设求职的情境，让学生融入角色扮演，从而进入真实求职信的写作，让学生充分体验自主学习的乐趣。

（2）案例教学法，即打破已往“先讲理论、后评案例”的方法，一开始就把真实的典型案例呈现给学生，边评边讲，积极引导学生去思考、去分析、去讨论、去总结，培养学生独立思考、解决问题的能力，改变灌输式的学习模式。

（3）任务驱动教学法，以学生即将面临实习、毕业找工作及当前越来越严峻的就业形势引入课堂，了解本单元课程的教学任务。用任务驱动学生学习，激发学生的学习积极性。

（4）案例比较辨析教学法，即通过正反案例的鲜明对比，加深学生对求职信应该如何写、不应该如何写的认识，强化学生正确的写作思维。

（5）自主合作探究式教学法，即分小组完成课堂任务，小组成员分工协作、协商讨论，这种形式既加深了学生对学习重点的把握，又培养其团队精神，调动了他们的积极性。

四、说学法

1、体验式学习，即置身于求职情境中，自主探索、自主发现，强调“在体验中学”、“在思考中学”。

2、团队式学习，即小组成员分工协作，一起讨论、分析问题，思考解决问题的方法和步骤。

3、游戏式学习，即通过拼图游戏，掌握求职信的结构。

五、说教学手段

1、主要是运用多媒体课件，让学生更加直观、更加形象地接受教学内容，提高了教学质量和教学效率。

2、运用信息技术优化教学过程，

六、说教学进程

（一）结合实际，精彩导入，引入新课。这一环节用时10分钟。 首先教师利用多媒体展示两幅内容火爆的招聘会现场图片，再出示一封求职信录像、幻灯片展示竞争激烈的求职现场，然后出示一行字递上的的求职名片——求职信。

设计意图说明：向学生直观地展示当今激烈竞争的就业形势，这一场面让学生身临其境感受写求职信的重要性，激发学生学习欲望，现身说法，点燃兴趣 为下一步的实践写作奠定基础。

（二）创设情境，感受新知。此环节用时30分钟。

利用我专业07级毕业生小王与小李一同向某公司投送求职信，而只有小李获得了面试机会的事情，创设学习情境，引导学生进入学习角色，介绍求职信概念。

介绍“什么是求职信”后，以“求职信有哪些作用”的问题积极引导学生去思考、去讨论、去总结，让学生各抒己见，为其提供更大的自主发挥空间，也再次强调了求职信在求职面试中不容忽视的作用。

（三）探究阅读，掌握要领。紧接着，用PPT向学生展示成功的求职信案例，通过对此案例的整体把握、分段分层的赏析与用语的体味，通过师生互问互答、合作探究的形式，让学生初步了解求职信的结构内容及格式要求。出示小李成功的求职信，并将全班分成四个小组，要求对小李写的这封比较规范的求职信进行小组讨论：

1、这封求职信有哪些特点？你是从哪些地方看出来的？

（针对性、自荐性、独特性）

2、请结合小李的求职信进行说明，求职信有哪些要素？

（求职目标、求职缘起、求职条件、附件）

3、请结合小李的求职信进行说明，求职信的基本格式。

读书笔记吧精品必推:
• 改行求职信 | 通信求职信 | 设计求职信 | 国贸求职信 | 推荐求职信 | 求职信范文10篇

（ 求职信的写作格式一般由六部分组成，即称呼、开头、正文、结尾、附件、署名日期。）

需要重点讲解的是求职信主体部分的写作，要求学生在写作中将自身优势及特点与岗位需求相结合，学会量体裁衣、扬长避短，从而归纳出求职信的写作格式，掌握求职信的写作技巧。引导学生归纳求职信正文部分应包括三方面内容：

正文：（1）个人基本情况

（2）求职意向

（3）联系方式

设计意图说明：学生自主讨论归纳可以避免应用文的要点总是由教师主观灌输的状况，尊重学生的主体地位，提高学习的主动性。

（四）植入游戏，格式梳理

⧈ 求职信

求职信的书写诀窍

1.表现自我的个性及特质 建议使用积极正面的陈述方式。

2.文章不可冗长 控制在总共四段、每段五行以内。

撰写求职信的基本要求

自我推销，尽量突出自己的优点和长处。不要夸大其词吹嘘自己的工作能力;也毋须妄自菲薄，过分谦卑，以免雇主会觉得你缺乏自信。

切勿提及没用的资料，不要批评过去的单位。

事先细心阅读招聘广告，搜集有关资料，针对每一项要求来撰写。内容要精简，段落要分明，条理要清晰。

语气诚恳，不卑不亢，表现出自信及积极的态度。

注意正确的文法，切勿写错别字。

另外，值得注意的是：信纸信封不要折皱或有污渍，更不要有其他公司或酒店的标记或名称;每封求职信在撰写后，要反复检查，确保无误才寄出。否则错漏百出的求职信只会令雇主觉得你粗心大意，没有诚意。

⧈ 求职信

《求职信》说课稿

各位评委、各位老师：

大家好。今天我说课的题目是《求职信》。一共分为五个部分：

课程地位、教材分析、学情分析、教法设计、教学过程。

一、课程地位：

《应用写作》课程依据能力、任职要求和高技能高素质应用型人

才培养目标开发设置。以情境创设为手段、以任务驱动为动力，实现

应用写作的工具性、文化性、应用性相结合。

二、教材分析

１.简介教材：本课选自中专规划教材《应用写作》项目三“求

职”。

2.教材处理：此课是项目三的任务一，本项目旨在培养学生在

求职的情境中如何进行相关文体的写作。本课程设计依托课程文本，

采用情境创设、案例分析、理论精讲、实训演练、拓展延伸步骤来实

现教学目标。

3.教学目标：

⑴ 知识目标：掌握求职信的概念、特点、种类、文体结构和写

作要求。

⑵ 能力目标：学生能够写作求职信，并形成整合专业综合运用的

能力。

(3)人文目标：培养求职意识，体悟应用写作魅力，

提升学生综合素质。

3.教学重点和难点：

⑴ 教学重点：学会写作求职信。

⑵ 教学难点：写出规范、新颖、有说服力的求职信。

突破策略：通过情境创设法、案例分析法、多角度互动式教学、

学生自主参与讨论和教师讲评法、实训法，让学生能将来写作理论转

化成写作技能，提高学生的职业能力。

三、学情分析

1.教学对象：中专学生

2.学习心理方面——表现欲和自主探究的欲望强烈，具有较高层

次的职业定向，具有更突出的主观能动性，其学习具有研究和探究的

性质。同时也比较清晰的认识到日益严峻的就业形势，对有兴趣的知识表现出高度地热情，思想活跃，敢于表现自我，独立性强，但思维的深度和广度还有待优化。

3.写作基础方面——写作知识较为贫乏，写作习惯欠佳，写作能力和写作水平普遍不高。虽然基础薄弱，但还是有一定的知识储备，课前要求学生进行充分的预习。

四、教法设计： “老师搭台，学生唱戏”

1．教法依据：

① 教学目标

② 学生动机：调动学生写作积极性、培养写作思维。

③ 学习理论： “学生是学习的中心”，教师应该做学生学习的

帮助者、促进者、中介者。

④ 办学条件：现代化教学设备。

⑤学情特点、课程特点。

2.教法：本课将安排两课时，采用 PPT 多媒体教学，通过情境创设、案例分析、理论精讲、实训演练、拓展延伸等方法相结合，重视学生的参与性和实训性，来完成教学任务。

3.学法：通过观摩、感受、案例的分析探究、实习实训、拓展延伸的方法，提高学生应用写作的兴趣和热情，让学生乐些、善写、写快、写新，进而锻炼其写作思维、掌握应用写作技能，提高综合文化素质。

4．教法手段：ppt多媒体课件

5．预期目标：

创设模拟情境，营造良好写作心态、提高写作兴趣；

开展互动教学，搭建互动平台、多角度开发写作思维；

强化实训演练，结合专业课程、实现持续能力发展。

五、教学过程

总体过程：

进行组织。

（一） 导入新课：（课件展示）

教师提出问题：就业形势日益严峻，就业途径也越来越现代，一份规范、恰到好处的求职信无疑将成为赢取面试的“敲门砖”，那么

如何来写作一份规范、得体的求职信呢？引发学生探究欲望，激发学生应用写作的热情。（新课教学显示课题：求职信）

（二）初创情境，病文会诊

【情境一】：杨A同学正是某院大二学生，姑妈告诉他一个就业信息，《益阳日报》下面的网站要招一个兼职网页编辑，学习优秀的他，在校表现优异、实践经验丰富，可是最后却落选了，杨A前思后想，拿着自己写的求职信去找老师请教，老师一看之后，知道原因了，原来杨A的求职信写成这样了……

1.初创情境：教师展示投影情境。安排学生课内自学，教师检查自学情况。掌握求职信的特点、内容要素、写作格式等基本常识。

2.找毛病：针对课件中杨A的求职信，结合自学情况，思考杨A这篇求职信的败笔所在。（杨A的求职病文班上讨论和修改。）

3.案例分析：组织班上的同学分两组讨论：一组代表该网站人事处关门负责招聘的干事；一组同学扮演该网站人事处的负责人 。老师担任该网站的主管。讨论之后，两组各派代表发表本组的观点。

4.师生互动：最后老师作为“网站主管”来点评该求职信。通过师生互动、生生互动完成病文会诊，以此来活跃学生写作思维、提高学生写作积极性、巩固写作理论知识。

5.理论精讲：教师“演员”在指出杨A此文不妥之处时，强调求职信的写作技巧、掌握求职信用语的规范和得体、自信而不张扬、自谦而不自卑，归纳求职信的文种常识。

求职信的写作格式扫描：一般由六部分组成：

（1）标题：直接表明是“求职信”、“自荐信”等。

（2）称谓和问候语：顶格、尊称。

（3）正文：文章的重点，包括求职的缘由、本人情况、知识技能、希望要求此乃求职信的核心，做到扬长避短、出奇制胜、完美亮相。

（4）祝颂语和落款：礼节。“此致敬礼”等。

（5）附件：求职者本人证明材料（一般面试时候出具）

（6）联系方式：方便联络。

求职信的写作技巧 （强调）

① 态度要谦恭，更要自信，不卑不亢； ② 情况要真实，更要出彩，凸显亮点

③ 目标要明确，更要合适，恰如其分； ④ 语言要简洁，更要精准，

恰到好处

⑤ 外观要专业，更要悦目，引人入胜。

6.牛刀小试：学生现场修改病文（格式上的错误和语言规范性错误），通过理论精讲和学生现场修改，实现理论和实践的互动。

7.精品展示：师生共同挑选修改好的优秀作品。通过病文、范文的`前后对比，学生能够直观的掌握求职信的写作要点、技巧、注意事项等。

（三）、再创情境，实训演练

【情境二】：杨A同学经过三年学习，明年6月即将毕业。一日，在学院就业指导中心，他看见了一则招聘信息：深圳市兰韵品牌策划有限公司因为业务发展需要招聘助理设计师3名，有实践经验的应届大学生优先考虑。联系人：人力资源部何先生；联系电话：0755－27588852）。看见这则信息之后，杨A运用他已经学到的求职信的知识，准备给这家公司的人事部门写封求职信，假如你是杨A，你该怎么来写呢？

1.再创情境：教师展示投影情境。

2.现场点评：教师总结上一封求职修改的情况，现场点评。

3.写作思维互动：在前一节课理论精讲的基础上，回顾求职信写作的格式、注意事项、用语规范等，再一次强调求职信应该重点注意的地方。

4.实训演练：本节课的主体时间是学生实训演练。

5.讲、练、评结合：教师当堂进行写作指导。分为一对一随机指导和集中点评两种，选取课堂上有代表性的、普遍性的问题进行集中点评，这样能及时解决学生写作中的问题，使学生牢固掌握知识点。

（设计意图：通过创建“职场情境”、建构“互动教学模式”、开展实训演练，培养学生自主思考能力、加强学生写作思维，将写作理论转化成写作操作能力。）

（四） 课外实训、拓展延伸

1.技能拓展

结合装潢艺术设计专业，将课堂上写作、设计的求职信输入电脑，用电脑进行设计、排版（需自己制作求职简历的封面），运用专业课程技能，制作一份精美的个性凸现的求职简历封面，实现基础课与专

业课结合。

排版要求：

①纸型：A4

②颜色：白纸黑字

③字体：一般采用宋体。需要强调的部分采用粗体字、下划线、首字突出、首行缩进等。不要用太过花哨的字体如斜体字、英文的花体等。

④字号： 大小合适，便于招聘者阅览。

封面设计要求：

版面设计效果：清晰整洁，美观大方，便于招聘者阅读。

2. 求职礼仪拓展

通过网络，收集招聘会现场、面试等视频资料，更直观地感受到求职信的注意事项、求职礼仪的重要性。

3. 知识拓展

通过网络，收集不同职位、不同行文风格的优秀求职信，为写作积累素材、开拓写作思路、夯实写作基础，使自己的求职信能够“写新”。

（设计意图：让学生在实训中，提高写作能力，将专业和文化课较好的结合。通过培养学生的知识的迁移能力和表达能力、动手能力，拓展了学生的创造性思维能力，让学生拥有收获的喜悦，更重要的是在让学生深切感受到写作其实是一种人生状态。）

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