安保先进交警集体事迹材料
发表时间：2026-02-09安保先进交警集体事迹材料（必备15篇）。
安保先进交警集体事迹材料 〈一〉
他们来自XXX项目部（简称项目部），这是一个XXX万平方米的住宅项目，现有管理人员XX人，平均年龄XX岁，是一个朝气蓬勃、活泼向上的大家庭。在公司的正确领导下，经过全体员工的共同努力，项目部按照年初的既定安排，谨遵公司的规章制度，结合实际，不断改进工作办法，切实加强队伍建设，较好的完成了安全、质量、工期、效益等各项任务指标。
一、抓思想政治工作，坚持品德建设
项目部高度重视全体员工的思想政治教育工作。通过演讲、视频音画、分发各种理论学习手册等方式，定期组织集体学习及演讲等各种学习活动，克服了一些员工在理论学习上重视不够、经验不足、要求不严、态度不端、浅尝辄止的缺点与不足，领导班子成员以身作则，坚持学用结合，带领全体党员及员工学习党和政府的方针政策、时事政治、科学文化知识及公司的各项规章制度，努力提高全员的政治觉悟、品德修养、工作水平，增强社会责任感，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，为严格执行公司的重大战略部署和决定，项目良好平稳运营打好了坚实、稳定的基础。
二、抓工程技术工作，保证工期质量
今年以来，特别是在全面施工以后，项目部全体工程技术人员不畏严寒酷暑，日夜加班，目前地下车库部分主体结构已经全部完成、5-10#楼号主体结构已经封顶，1#、3#、4#楼主体结构分别施工至21层、24层、24层，2#楼年底之前封顶。圆满完成了年初既定的各项技术、生产、质量工作目标。
年初，项目部根据合同工期编制了总体进度计划及资源分配计划，并层层分解，确定了节点完成时间，并与分包队伍签订施工节点完成时间责任状，并跟踪调查，及时纠偏。另外，制定了严格的奖罚措施，大大提高了分包队伍的积极性，保证了甲方要求及合同约定的施工进度，得到了甲方、监理及其它各方的认可。
项目部工程技术人员根据各个工序不同要求，及考虑经济、质量、进度、安全等各因素，优选施工方案，统筹安排，深入施工一线，跟班作业，过程控制，及时发现问题并解决，避免了返工；根据现场情况的变化，改善施工工艺7项，项目部始终坚持工序管理，每道工序前，编制针对性、可操作性强的技术交底，做好充分的施工准备。所有工程资料均做到了与施工现场同步完成并整理归档齐全。利用业余时间，组织学习了公司的《管理手册》、《程序文件》等管理文件，同时，重点学习相关标准、规范、专业知识及相关的新技术、工艺，提高了工程技术人员的业务水平和管理水平。
为攻关解决质量问题，项目部开展了QC小组活动，建立QC小组与各工序小组的质量控制网络，及时进行总结。在施工过程中及时发现问题，同时对问题提出解决办法，到目前为止共下发工作联系函85份，对出现的每个问题进行认真的跟踪，没有整改到位的坚决不允许进行下一步施工；回复监理通知单18份，对监理的每份通知进行认真的反思及落实，督促现场进行整改，杜绝同类问题的再次发生。建立不合格品管理台账，参与检查进场的每批施工材料，对不合格品采用严格的退场制度，抓好工程质量的第一关。
在在新工艺、新技术推广应用方面，项目部对铝合金模板及附着式升降脚手架的使用，加快了施工进度，保证了质量、安全。项目部使用的铝合金模板为XX集团公司乃至XX集团均为第一次使用，在公司领导的英明决策下，下定决心敢为人先，将铝模板使用于XX项目，铝模板的使用优点为安拆方便拼装简单、模板刚度大、快拆体系、周转使用率高、使用工具简单、自重轻、人工传料不占用塔吊、施工速度快，使用铝模板施工的`墙面及楼板可以较好的保证平整度及垂直度，且观感度好，可以达到清水混凝土效果，得到政府部门、集团公司、甲方及监理单位的一致认可与好评，附着式升降脚手架的使用使XX项目部的施工安全、文明施工及整体外观形象有了质的飞跃，并在使用过程中对这两项新工艺及时进行总结，积累经验为今后在公司推广打下坚实的基础。
三、抓成本控制工作，鼓励降本增效
项目部于年初编制了切合实际的施工成本计划，将施工成本管理目标分解到各阶段、各部门，并完善成本激励机制，将岗位责任、工作目标、成本内容与每个员工息息相关。对施工成本管理目标进行风险分析，并制定了防范性对策。每月进行成本分析，通过偏差原因分析和未完工程施工成本预测，发现了潜在的将引起未完工程施工成本的增加的问题，并及时采取了预防措施。
经过预算部详细、认真的计算，分部位编制了材料需求量计划，项目部有效控制了施工现场钢筋、混凝土、周转材料的使用数量。通过工程技术人员的现场管控，有效控制了浪费现象。另外，项目部对工程变更、洽商、签证进行了全过程、全方位控制，高度重视施工日志、会议纪要、各种文件的收发等工作，为今后索赔工作留下了确凿的证据。
项目部高度重视资金管理，强有力的监督约束，杜绝了乱借、乱用资金的现象，保证了施工生产所需资金。
四、抓安全管理工作，促文明绿色施工
今年以来，随着主体结构及土方回填工程的全面展开，安全工作经历了从缓和到严峻的过程，在这过程中，XX项目部始终坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，不断的总结经验、吸取教训，使安全工作不断的规范化、系统化。在公司的大力支持、指导下，在各部门的积极配合、共同努力下，截止目前XX项目部未发生一起安全事故，确保了安全生产目标。
项目部结合实际编制了针对性强、权责清晰、切实可行、实施有效的安全技术措施8项。针对本项目的特点，对环境因素和危险因素进行识别、评价，确定重要环境因素及重大危险源各5项，制定相应的控制措施与应急预案，并先后组织进行了2次演练。严把分包准入关，保证各种入场手续齐全，及时对入场工人进行覆盖率达100%的三级安全教育，到目前为止教育人数达1356人，教育批次达50余次。施工前，进行了有针对性的安全技术交底。每天例行对现场进行监督检查，对重点危险工序进行全过程监督。每周二组织安全生产联合检查，对发现的问题限期整改，整改批次达200余次。组织了节前、节后检查，确保了各种节日前后的安全生产。
五、抓团队建设，增强凝聚保障力
项目部通过丰富的载体，着力培养员工的团队精神。
1、创造良好的沟通环境。通过定期组织民主生活会及其它各种交流座谈会，增强员工间的理解和信任；同时，通过日常的细致观察和认真分析，及时排除员工间的矛盾及各种沟通方式中的障碍，保证上情下达，下情上报，政令畅通。
2、组织对企业文化的学习。新员工通过学习，了解并熟悉了这个集体的企业文化和规章制度，加快了融入步伐。老员工通过重新学习，认识更加深刻，并落实到平时的工作、生活中。
3、增强融合度和亲和力。定期组织开展适宜的文体活动，如于土城消防支队举行军民联谊篮球赛的活动，使项目部职工身心得到锻炼的同时，也和周边单位建立了良好的友谊。项目部认真落实能力范围内的福利政策，关心困难员工的生活，及时解决广大员工日常生活中遇到的困难。
4、根据员工特长及兴趣爱好，对于不适宜本岗位或者对某岗位有强烈欲望的员工，项目部帮助其向公司提出换岗要求，真正做到用其所长，尽其所能，更好的发挥了个人潜能。
六、抓外围营销工作，推动项目运营
项目经理童建民带领班子成员积极拓展与甲方、监理及当地政府部门的关系。与甲方、监理保持恰当的沟通、交流，对甲方、监理提出的合理要求，想尽一切办法落实到位，为公司树立了良好的形象。生活中积极帮助甲方、监理做一些制度允许范围内的事，得到了甲方、监理肯定。同时，积极响应当地政府各项要求，配合、支持当地政府的工作，尽量减少扰民，因此，在一定程度上也得到了当地政府和群众的认可。
安保先进交警集体事迹材料 〈二〉
先进班集体先进班群众（一）：
在棠张实验小学二（1）班这个群众中有36个朝气蓬勃的儿童，他们有着自己独特的个性，又有着为一个共同的目标、共同的群众而拧成一股绳的强大的动力。他们在校领导和各位任课老师的帮忙下，在班委会以及全班同学的共同努力下，在思想上、学习上、活动中等各个方面都取得了显著的成绩，正一步一步走向成熟。下应对本班的状况作一简单汇报。
一、建立健全班干部制度
一个班的群众面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班群众有着“以点带面”和“以面带面”的作用，所以对于班干部的选取我十分慎重，也只有选取了适宜的班干部，我的班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与简单。
由于孩子年龄比较小，我事先就对班上的状况就进行了了解，然后采用自愿报名、全班举手投票的形式，基于事先的了解和在竞选过程中适当引导，能够说最终当选的干部具有较强的号召力和自我管理潜力。班长吴欣羽成绩优秀、性格活泼、乐于助人，在班群众中具有极大的号召力，体育委员张雅乐和劳动委员刘哗然都是班上出名的“调皮大王”，张雅乐年龄稍大，总觉得自己比别人强一些，总是随便，不顾纪律约束，打架的事是时常有所发生。刘哗然个子不大，也是经常与别人发生冲突，招惹别人。让他们当班干，我期望能以此激发他们的热情和用心性，提高他们的群众意识，事实证明这种方法是正确的。张雅乐自从当了体育委员便明白了要管别人，首先要管好自己，而刘哗然也更热爱劳动了。对于这些班干部的优点我大力表扬，宣传他们的先进事迹，同时帮忙小干部树立威信；另一方面，鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、潜力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；再次，培养干部团结协作的精神，透过干部这个小群众建立正确、健全的舆论，带动整个班群众开展批评与自我批评，构成群众的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”
。
透过努力建立起良好的班集秩序，绝大部分同学均能做到以群众为荣，乐于帮忙同学，尤其是培养了一批优秀班干部的，树立了主人翁精神，在我外出听课期间没有出现打架、偷窃等不良行为，纪律、卫生、体育、学习各项工作都显示出良好的势头，深受学校领导以及老师的好评。尤其是在自我管理方面有很大提高，班干部能够发挥出很大的作用，如遇什么突发状况能够自己进行及时和妥善的处理，实在处理不了的也能及时向老师汇报，能够让老师放心。
二、培养学生的爱心，增强群众凝聚力
学校教育，我认为首先就应是对学生的思想教育，而单纯的理论说教，往往效果不加，所以，我常常抓住生活中的一些事情，对他们进行教育。例如：我班有这样一个学生，张文静衣着十分简单，而且头发上都是污垢，夏天时喜欢穿拖鞋满校园跑，上课不遵守纪律。别的老师告诉我，她是一个十分苦命的孩子，母亲被别人拐卖，折磨得精神不太正常，爸爸是个五六十岁的老头。她从小和爷爷奶奶生活，爷爷奶奶年迈，更加偏爱这个孙子，觉得吃好玩好就行，根本不注意卫生和习惯的培养，所以学习成绩极差。不仅仅班上很多同学，甚至老师都不喜欢她，一天她在班上和一个男同学大声叫骂起来了，声音个性大，我把她单独叫到办公室来询问，她告诉我，班上同学都叫她“疯子”，从学前班开始就都喜欢欺负她，她说心里很难受，所以才大声吵起来，当时她整个小脸蛋都是泪痕，我的整个心都被震动了。于是我立刻召开了班会召开了以“学会尊重学会关爱”为主题的班会（我请语文老师叫她去办公室改作业了，所以她没有参加班会），我把她的事情用故事的形式告诉大家，我问到，同样的事情如果发生在你们的身上你们会怎样，应对命运的不公，你们会每一天依然面带微笑地来上学吗？全班都沉默了。我告诉大家，要学会关爱他人，让大家感受到
温暖，让大家感受到爱，爱是无时无刻不在，只要我们懂得关爱他人，同时也获得别人的关爱。我们就应处处为他人着想，多关心他人，理解他人，宽容他人，尊重他人，就能做到心中有他人，同时他人心中也有你。她在我们这个群众中，我们就不能让她孤单，我们要和她并肩站在一齐，帮忙她，关心她，就象诗中说的“一枝独秀不算春，百花争艳春满园”。学会关爱，学会尊重，毕竟只有懂得尊重他人的人，才能得到别人的尊重，毕竟我们二年级一班是一个群众、一个大家庭。当时很多同学都流下了眼泪。那天后，班上的同学自发地向她献爱心，和她一齐玩耍，帮忙她搞好学习。没有人再向她投去异样的眼光。很多同学都认为自己以前太自私了，为自己以前的渺小而惭愧。有了好吃的总是和她一齐分享，而她也不在上课时大声喊叫了，也能上课用心举手回答问题了，当我看见她和同学们手拉手在校园里玩耍时；当我听见他们灿烂的笑声时；我真的感到十分欣慰，更重要的是，透过这样一件事，班上同学的群众意识更强了。
三、转化学生思想，树立群众楷模
在我们这个大家庭中还有一个男孩子汤丰尧，他眼睛大大的，十分引人注意，无论是上课回答问题，与他谈话，还是其他老师的反馈信息中，我明白，他天分很高，是个十分聪明的孩子，不仅仅成绩优秀，知识面也很广。很多同学都十分佩服他。但是没有过多久我就发现，他虽然聪明，但却很自负，很自私，看不起其他同学，不关心群众，不愿意为群众出力，还时常缺交作业。每次考试和写课堂作业时都能看到他拿本书，写一题遮一题。据其他同学反映，向他请教问题他从不回答。我还时常听见教室里传出他骄傲的声音：“这个都不明白，真笨！”我突然意识到，这是一个急待提高心理素质的孩子，应注重性格和思想的发展。帮忙他正确地认识自我，认识他人。多次进行个别谈话后，了解他喜欢读书，我就用书中故事，用名家自传，对他进行教育。教他学会用尊重、信任、友爱、宽容、谅解等与别人相处。能和群众与他人同心协力地合作共事，并及时与家长取得联系，期望学校教育能够得到家长的配合。期望发挥家庭的熏陶作用，家庭是人生的“第一课堂”，父母是孩子的“第一任老师”，家长的一言一行都会对孩子产生极大的影响。因此，作为家长，应从孩子的一生着想，有针对性地给孩子施加影响。家长要做表率，在日常生活中，以身作则
，多给孩子正面的影响。透过一段时间的努力，我发现他能带头完成作业，帮忙同学解答疑难，在课堂上再也看不见他用书遮遮掩掩写题的景象，还主动要求担任班上的纪律委员，要和同学共同进步，成为老师的好助手。课间还时常看见他在教同学们下象棋。而我也期盼着他有更大进步。
四、取得的成绩
1、校年度班级考核第二名。
2、学生参加校跳绳、踢毽子比赛分别获年级组第一、二名。
3、在校级黑板报评比中获一等奖。
4、在校级四号少年演讲比赛评比中获一等奖。
5、在每周的纪律、卫生评比中分别获第一、二名。
6、在庆元旦汇演评比中获第二名。
7、我以本班事例研究的课题正作为子课题在市级立项。
在学校领导的重视和关怀下，在各位任课老师的悉心呵护下，在同学们的共同努力下，我们班虽然在学校和大队部组织的各项活动中取得了很大的成绩。但是班级建设之路并没有到尽头，路漫漫其修远兮，吾将上下求索。不断做好班级工作，让每一个孩子健康快乐的成长。
先进班群众事迹材料（二）：
我们班是一个温暖、和谐的大家庭，用心向上的优秀班群众。团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。
一、健康向上的班风导引我们前进
良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，我们班级根据本班实际状况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“透过群众”、“在群众中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如周一穿校服戴红领巾、勤剪指甲、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如教师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学。由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其职责。
良好的班风构成于正确的群众舆论。我们班有意识、有计划地透过对学生守则、道德问题的讨论；书籍、报刊的阅读指导；对电影、电视的评论等来构成学生的是非观；运用典型事例，进行表扬和批评；充分利用班会宣传学校各项和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵守。以无形的力量影响和教育学生。
二、强大的班级凝聚力推动我们发展
我们有强烈的群众观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和群众核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。每当开学初，我们班让学生推荐自己信任的班干部，透过学生评选组建班级组织。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的推荐。教师趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的用心性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮忙一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能用心带头；班级要召开主题班会，他们能精
心的布置、具有特色；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有群众，他们的威信也就树立起来了，增强了班群众的凝聚力。在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业，如练钢笔字、听写词语、口算练习、对批作业、课前预习等；开展好各项活动，如中队活动、课间游戏、体育锻炼等；完成好各项工作，如每周一大扫除，学生间的评价等。
我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的群众活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，运动会、主题班会、各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的群众荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐构成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念，因而在任何时候，只要我们应对有关群众的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它。
三、朴实浓厚的学风激励我们提高
同学们不仅仅重视自身潜力的培养，更重视自身道德修养的培养。学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表此刻同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一齐，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见，即使是下课时间，相互之间请教一道题也能够引起大家对学习的讨论。
四、多姿多彩的活动丰富我们生活
在班级的群众生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、跳绳比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班群众团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个群众也就跟着不断完善。学生在群众中互相帮忙，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，构成了良好的学风。
五、永无止境地进取心催促我们奋进
我们班几年来取得了可喜的成绩，多次被评为校级优秀班群众、卫生先进班群众。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班群众不断奋进的动力，班群众就是在一个接一个的目标的实现中逐步构成和发展的。不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。为了配合学校礼貌教育活动，我们班进行了“做礼貌学生，向不良行为告别”的征文和演讲活动，使学生提高了礼貌素质，自觉培养自己的良好行为；为了抓好清洁卫生，我们班进行了《只有一个地球》和《学校是我家，精心爱护她》的主题班队会，使学生认识到——学校是我家，精心爱护她——帮忙学生树立主人翁意识，把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。
进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有潜力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信我们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。
先进班群众事迹材料（三）：
先进班群众事迹材料
我班是xx市第二中学初一年级的一个班――初一（六）班，这是一个用心向上的班群众，每一名班级成员都在不断努力充实自己，完善自己。本班班风正，学风浓，学生整体思想素质高，求知欲强，学习勤奋，课堂纪律好、状态好，思维活跃，学习成绩好，在同年级班级中各方面表现都较突出。在XX-XX一学年中，本班连续几次年级统考都很出色，前十、前二十本班均占一半左右，有明显的优势。在学校举行的各种竞赛中，本班学生也用心参与，并获得优秀成绩；还有许多学生利用课余时间在《xx日报》上投稿，许多同学稿子都被刊登在《xx日报》上，经常课余在门卫处拿到学生的稿费单子。基本上到达了班级整体发展，个个争创优秀的良好态势。
本班学生不仅仅在学习上劲头足，成绩好，在文体方面也表现不错，学生爱好广泛，用心参与各种有益身心健康的文体活动，本班所有学生很团结，有很强的群众荣誉感，在学校第52届田径运动会上，透过全班学生努力，男子接力赛获第二名；女子接力赛获第一名，从而获得了十分好的成绩。
良好的班风来源于科学的管理，本班学生自我管理的潜力强，所组建的班委与团委能够协调学生与学校之间的关系，班干团干有强烈的职责心，在学习与生活中能起到模范的带头作用，他们采用轮流值周制，将职责落到实处，检查监督学生完成各项学习任务。班级各项工作开展得很顺利。
班群众健康舆论的构成，对优化班集管理，促进良好班集的构成至关重要。有一批敢抓、敢管的干部，就构成了健康的舆论，班委就如一块磁铁，能构成一个“磁场”，吸引周围同学，“磁化”周围同学。这样，健康的舆论就像滚雪球一样，越来越大，构成一股巨大的力量。为了强化健康的舆论，平时生活中，经常选取有教育好处的文章在上班会时宣读，进行理想目标教育、挫折教育、意志品质教育、为人处世、社会经验教育，塑造学生健康、和谐的人格、也透过这些陶冶学生的情操。同时还开展丰富多彩的第二课堂活动，如乒乓球、羽毛球比赛等，我鼓励学生还用心参加学校组织开展的各种活动。并且我还选取了一个周末带领学生去踏青（苏州两日游）。透过这些活动增强了同学们沟通、合作的意识，增进同学间的友谊，增强了群众荣誉感。透过班干与团干们的努力，班级凝聚力很强，同学们都为生活在这样的大群众而感到自豪与骄傲。这一年来，班上从未发生过不安全事故、也无打架斗殴违反校纪校规的事件，而且还养成了使用礼貌语言的好习惯。最后我相信我们六班会越来越出色的。
先进班群众事迹材料（四）：
城西小学五(2)班在学校领导的正确领导下，各科任老师齐心协力，构成了一个以“和谐、竞争、拼搏、超越”为主旋律的班群众。本班班风正，学风浓，学生整体思想素质高，行为习惯好，求知欲强，学习勤奋，时间观念强，课堂状态好，思维活跃，学习成绩好，学生特长发展好，各方面表现都很突出，是一个温暖、和谐的大家庭。现将一年来班级中发生的一些主要事迹汇报如下：
一、让班干部成为“管理能手”。
本学年初我担任的是五(2)班的班主任。针对五年级学生的身心特点，在新课程理念的指导下，从尊重学生、信任学生、自我管理的学生观出发，改变了以往的班级管理模式：在班级管理方面强调班主任的民主，突出学生的自主，实施师生全员参与、全方位、全过程的班级管理。班级计划由班委制订，班级工作由班委主持，班级矛盾由班干部自己妥善解决。我认为班主任的主角应更多地成为学生心理发展的朋友，学生活动的参与者和班级成长的引导者。
我在每周一的班会课上，都要召开帮扶工作交流会。会议由班干部轮流主持召开、作记录;班上同学生发生违纪行为，班干部主动出面处理，自主做出奖罚的决定。在交流会上，组长首先对组员上一周的表现进行评价，然后由组员评价组长。评价时要做到客观、公正、公平、实事求是。注意先肯定优点，进行表扬，然后对于做得不好的方面提一些推荐，语气要委婉，让人容易理解。对于表现突出的同学在全班进行表扬。第三步小组回顾上周目标落实状况。第四步小组制定本周奋斗目标及措施。组长制定，组员能够提出意见，一致透过后构成文字，一式两份，一份由组长保存，一份上交老师。组长的职责是：每一天对本组学生的表现要做好记录，做到心中有数，在针对组员的具体状况留不同的作业，组长负责检查、记录。早、午自习，组长要督促自己的组员努力学习，布置适当的学习任务，让他们不断提高。组员要服从组长的领导。这样做的好处是：大大提高了学生自主管理和自我约束潜力，增强了班群众的荣誉感。
二、透过正确引导培养优良班风
正确的群众舆论和良好的班风是优秀班群众构成的重要标志，它以无形的力量帮忙班主任影响和教育学生，对个别学生的影响往往比班主任个人的力量更有效。为了鼓励学生养成良好的学习习惯，努力学习，我以《批评和自我批评》为主题，让学生讲述自己或者发生在同学身边的典型事例，以感染其他同学。班会上同学踊跃发言，纷纷表态，要端正学习态度，向这些同学学习，克服自身的缺点与不足。
正确的群众舆论的构成，优良班风的建立是一个长期的过程，它是透过班主任的艰苦劳动和细致工作，在群众活动中逐步构成的。另外，我还采用了一些别的方式：
1、有意识、有计划的透过对学生谈话，及时表扬和批评那些典型事例。我从不当面批评、挖苦有过错的学生，而是事后叫学生到边上或办公室里进行教导，让他分清是非，从而改过自新。
2、开展读书活动，鼓励孩子养成爱读书的好习惯，从中受到启发.如:让他们把书中的好句好词写下来，把好的资料讲述下来给同学们听，看到好的书拿来老师审核后再推荐给同学们看，这样不仅仅陶冶了孩子们的情操，也提高了语文的阅读与写作水平。
3、经常性的有计划的组织好各种有益于学生身心健康的群众活动，在课堂上，我经常在组与组之间举行各式各样的比赛，比如：口算练习，看哪一组做得又快又好;数学小测验，看哪一组的平均分高，等等。然后根据比赛结果评出本周优秀帮扶小组。我时常告诉学生，要想使本组在竞争中获胜，全组成员务必相互鼓励、互相配合、分工协作，只有这样才能到达目标，才能品尝到共同努力所创造的成果，才能体会到成功与快乐，透过这些活动来增强班级凝聚力。
三、营造良好的学习氛围以提高学习兴趣
浓浓学风和能吃苦的精神，激励学生勇攀高峰。在学习上，同学比谦虚，互帮互学，优秀生督促后进生，常为讲解一道难题，要探讨许久;同学也很自信，以“每一天都是起点，每一步都要向前”，全面发展自己，不断超越自我!同时，同学们注重发展多方面的才能，挖掘自己的潜能。我经常开导大家“大事讲原则，小事讲风格”塑造学生健康、和谐的人格。
首先，我本着“以强扶弱，共同提高”的原则，根据学习潜力、思想觉悟的高低，把学生平均分成十个学习帮扶小组。我要求每组学生在十分钟之内选出组长、起出组名、编出奋斗口号。同学们对这种作法感觉很新鲜，用心性得到了发挥，发言很踊跃。经过学生自主、合作、交流、讨论，在规定的时间内，各组都出色的完成任务。学生们还编出了响亮的充满自信和斗志的口号。
然后，在安排学生座位时，我让各小组座位集中摆放，兼顾学习困难、思想觉悟低的学生。把学习好、思想好的学生同学习困难，思想觉悟低的学生搭配在相邻座位上，让学生相互帮忙，共同提高。
事实证明，在全班构成的这种“帮扶对子”，有利的调动了学生学习的用心性、主动性，个性是学习有困难、思想觉悟不高的学生，学会了如何学习，如何改善学习方法，如何改掉不良习惯，并明显的提高了学习成绩。如：我们班此刻没有不完成作业的现象了;课堂上一些爱做小动作的学生此刻也能努力地约束自己专心听讲了;以前不爱发言的学生此刻也能踊跃发言了;上自习比以前有秩序了，再也没有追赶打闹的现象了;我班徐文旭和贺蝶同学的数学成绩以前考50多分，此刻也能考70多分了，全班同学在学习上向前迈了一大步。
一份汗水，一份收获，在全体师生的共同努力下，本班的每个学生不论在学习上还是养成教育上都有明显的进步。成绩与刚接手时相比，总平均进步了几十分，上学期期末考试都高于同年级其他班。学生特长发展很好，绝大多数同学都有自己的特长，在学校组织的各类比赛中也取得了十分优异的成绩。
先进班群众事迹材料（五）：
怀着同样梦想的52个孩子共同组成了六（2）班这样一个优秀群众。这是一个由52孩子能够同舟共济，同甘共苦的班级。这是一个团结友爱的群众。这是一个奋发向上，用语挑战自我的群众。这是一个有着强大凝聚力、创造力的群众。这是一个以“一步一个脚印，踏踏实实地走出我们的风采”为我们的奋斗目标的群众。一学年的努力，老师和同学们的共同努力，我们由相知到相惜到相爱，取得了一个又一个的成绩。首先，以荣辱观为导向，以制度为保障，以细节为抓手，促进健康礼貌班风的构成。我们充分发挥民主集中制，先后制定了一系列管理制度，班级工作中，力求做到制度化、规范化、科学化，将我们班凝聚成团结向上的群众。我们有一支团结奋进的班干队伍，他们珍惜荣誉，处处严格要求自己，以身作则，乐于服务同学。所有这些促使了大家为班群众服务的职责心和主人翁精神。并且提高了班级凝聚力，使得班级始终持续着用心向上的发展姿态。其次，于细微处见班风，同学们综合素质显著提高。学生是班风的建设者，也是良好班风的受益者。这一学年来，同学们徜徉在良好的班风中，德、智、体各方面素质都有显著提高，受到老师、家长、领导的认可和称赞。其三，有优秀的成绩作铺垫，有良好的学风做基础，有向上的思想作后盾。
这些难道不能使我们成为一个优秀班群众吗？本学年，在班主任的正确引导和全班同学的共同努力下，我们在市内为举办的各极各类竞赛和活动中，取得了必须的成绩。这是大家共同努力的成果，是我们班拥有的荣誉与辉煌，是全体同学的骄傲。其四，组织丰富的活动，促进孩子们健康成长。活动办得多姿多彩，同学们也表现得用心活泼。一次班会的主题为“快乐成长”，举办的形式是选出一小组的同学来主持此次活动，并以小品形式表演。同学们很认真的准备，包括写剧本、开场白、排练等，最后取得了圆满的成功。同时，我们还组织了各式体育活动，如拔河比赛、篮球比赛等，迎接奥运。在这些活动中促进孩子的健康成长和提升班级凝聚力。这一学年，我们有过许多的欢乐，同学们一齐体验学习、体验生活、体验成长。虽有不足，但我相信只要同学们一向手握着手，一齐朝同一个目标奋斗，就必须会不负众望，取得骄傲的成绩回报学校和社会，迎接灿烂的明天！
先进班群众事迹材料（六）：
回顾我们四（5）班走过的路，可谓一步一个深深的脚印，扎实而有序，洒下了师生同舟共济、奋力拼搏的汗水。透过各项活动的开展，使我们这个大家庭找到了支点，更加团结向上，充满凝聚力。一股拼搏争先的士气油然而生，大家心向一处使，汗往一处流，拧成一股绳，在各个方面都取得了突出的成绩。
一、开放、民主的创新管理。
学生是学习和发展的主体，教育要面向全体学生，关注学生的个体差异和不同的学习需求，充分激发学生的主动意识和进取精神，培养学生主动探究、团结协作、勇于创新的精神。这一新课程的指导思想同样适应于班级工作，因此在班级工作中，我尽可能让学生参与主持班级工作，使学生都能“动起来”，人人有机会得到锻炼，成为班级管理的小主人。
1、班级工作“我能说”。
首先树立平等意识，把学生视为自主的人；其次，树立服务意识，当学生在学习生活中遇到难解决的问题时，提出自己的看法时，我及时地给予帮忙；再次，树立民主意识，在各项活动中，充分采纳学生的意见，使学生敢于参与、乐于参与班级的管理。班晨会课上，学生们畅所欲言，在民主的氛围中发表搞好班级工作的见解，构成了一个用心向上的班群众。
2、班级工作“我有金点子。”
班级工作是繁杂、琐碎的，大到班级制度的制定，小到课桌凳的排放，无一不是一个班群众所关注的。如何在这些大事小事中发挥学生作用呢？我们班设立了“金点子信箱”。每一位学生都能够对班级工作提出自己的想法和推荐。
3、班级工作我能行
邹韬春说：“凡是儿童能够自己干得来的事情，总是让他们自己干，教师最多在旁指导或看看，决不越俎代庖。”所以我把成长的舞台还给学生。主要从以下四个方面进行。
（1）当“干部”我能行。如今的小学生有很强的自尊心，渴望在同学面前展示自己，根据这一特点，本着“尊重学生，带给机会，平等对待”的原则，我在班级中引入竞争机制，实行班干部竞选制、轮流制。班级设立“常务班长”和“值日班长”，保证人人参与班级管理的机会。有些一向被认为是差生的同学，透过当选“执政”，纪律意识明显增强，学习明显进步了。王旭同学感慨地说：“当值日班长使我获得了从未有过的成就感，增强了自我约束力，我发现，原先我很棒。”
（2）班级管理“我能行”。我们班设立了各种岗位，有“小老师”、“小督导”、“小管家”等。每一天清晨，小老师组织带领同学早读。小管家按时开门、锁门。透过参与班级纪律、学习、卫生和环境等方面的管理，每位同学都能自主、自理和自制。
（3）班级劳动“我能行”。劳动最光荣，因此要培养孩子们爱劳动的品质。先划好劳动示范区，实行劳动承包制，每位同学自由承担其中一项任务，包干到人。如，每一天谁扫地，谁拖地，谁摆课桌椅，谁倒垃圾，谁负责门窗等，这样每人各负其责，任务明确，职责到位。并以学校评比结果进行考核。久而久之，学生劳动意识增强，班级学习环境整洁有序。
二、健康向上的班风导引我们前进
良好的班风构成于正确的群众舆论。我们班有意识、有计划地透过对学生守则、道德问题的讨论；书籍、报刊的阅读指导；对电影、电视的评论等来构成学生的是非观；运用典型事例，进行表扬和批评；运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论导向，批驳错误的舆论；经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的群众活动；充分利用班会宣传学校各项和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵守。以无形的力量影响和教育学生。
三、朴实浓厚的学风激励我们提高
同学们不仅仅重视自身潜力的培养，更重视自身道德修养的培养。学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表此刻同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一齐，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见，即使是下课时间，相互之间请教一道题也能够引起大家对学习的讨论。
四、多姿多彩的活动丰富我们生活
我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班群众团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断地进步，整个群众也就跟着不断完善。
结合我校即将验收省实验小学，我们班开展了系列活动加强对学生的常规养成教育。首先，培养学生良好的言行习惯，开展了“礼貌与我同行”的活动。在班级开展了演讲比赛，从一篇篇资料丰富的演讲稿中，同学们深刻认识到了礼貌的重要性并践行在自己的行动中。每月一小结评选出“礼貌标兵”。“校园是我家，美丽靠大家”，持续校园的整洁是每个同学的职责。我们开展了“进校一弯腰”的活动，无论在学校的哪个角落遇到垃圾，我们班同学都能主动捡拾。我班同学的行为受到了全体师生的好评，几乎每周都能获得卫生流动红旗和纪律流动红旗。其次，强化训练学生的课堂常规。从课前到课堂到课间，让每一个学生都能到达“军事”化的管理水平。从课桌上簿本文具的摆放到抽屉里书包的摆放都提出统一的要求，由管理小组成员定时检查或随时抽查并记录下来，奖优罚劣。课堂上同学们总是用心举手发言，课后总能认真完成作业，对于一部分思想复杂、调皮捣蛋的同学，我经常利用早上、中午的时间，一方应对他们进行耐心教育，另一方面进行家访，深入了解，透过家长和学校共同来教育孩子。为了全面了解学生，使全体同学进步较快，我们班每月召开一次家长会，一方面介绍我们学校的教育教学状况、师资水平、办学方向等，另一方面
了解孩子在家的表现、习性等，共同交流，以便更好地教育孩子，使他们健康地成长，受到了家长们的好评。
安全教育常抓不懈，为此，我们班利用班会开展了“红领巾安全行动”等主题班会。举行了“火灾现场逃离”模拟活动、“安全知识竞赛”等活动。让学生树立“安全第一”意识，设立了“安全监督岗”，强化了学生的安全行为。一学年来，我们班无一例意外事故的发生。
五、永无止境地进取心催促我们奋进
棠张实验小学四（5）班是个大家庭，连我一齐就是41位成员，“家”是温暖、团结、友爱的群众，受到了校领导的认可和同行的好评。多次被评为校级优秀班群众、优秀中队、卫生先进班群众。本学年举行的跑跳绳比赛获第一名，数学竞赛中包揽了前几名。在全国“七彩杯”书法比赛中我班陈子悦同学获二等奖。在“清洁城乡，美化家园”征文比赛中，朱金玉同学获镇一等奖，并推荐参加县征文比赛。在多次的抽测中，各科均名列前茅。
这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班群众不断奋进的动力，班群众就是在一个接一个的目标的实现中逐步构成和发展的。“学无止境”，“进步无止境”，同学们仍需努力，这是我们对过去取得成绩的认识，也是对我们今后班级工作的要求。在以后的工作中，我们班更要以崭新的面貌，，创新的精神，团结向上，奋力拼搏去迎接新的挑战，争取更大的成绩。说道不如做到，要做就做最好！
安保先进交警集体事迹材料 〈三〉
时光飞逝，岁月无痕，转眼间，我们的大一生活结束了，一年的共同学习与生活，三百多个日日夜夜的朝夕相处，将我们涉外旅游07002班32名来自不同地方的同学融合成了一个极具凝聚力和战斗力的班集体，我们是2007级中一个比较活跃的班集体，每一个同学都有自己的个性有点，让人觉得充满新鲜活力。
在这一年中，在领导和年级老师的帮助下，经过班委的共同努力之下，我们在学习、工作、思想和生活各方面都取得了很大的成功。在这么一个坚实的基础下，我们有信心，也有能力将工作做得更好，向更高的目标迈进。时逢评选2008年度先进班集体之际，我们特此申请先进班集体，请老师们审核，批准。
自班委会成立以来，形成班委会统一管理模式，以“学习为主，以学生的个性为依据，以锻炼学生能力为辅全面展开工作。通过全班同学的共同努力，我们获得了骄人的成绩。
安保先进交警集体事迹材料 〈四〉
一、树立班级新风，增强集体凝聚力。
我们四（2）班是一个活泼、团结、奋进的班集体，同学们心往一处想，劲儿往一处使。在学校开展的各项活动中，同学们积极参与，全力以赴，并都取得了不错的成绩。在区级体能测试中，同学们不怕苦，不怕累，最终有18位同学取得了优秀成绩；在参加桥梓镇假日文化广场演出活动中，班有多名学生获积极参与，并获得演出成功；校园广播、班级文化布置、板报的更换，所有的任务，同学们独立完成。
二、爱学会学，善学乐学。
学生应该以学习为主，所以我们班确立了“勤奋、求实”的学风。我们通过开展班队会活动，使同学们明确自己的学习目的，并以优生带差生，全体学生都认真努力去学习，逐渐形成了比较浓厚的学习氛围，同学们互帮互助，你追我赶，共同进步。
三、创造和谐关系，人人充满爱心。
结合学校工作计划，开展多姿多彩的班级活动，不仅丰富了学生的校园生活，更增进了师生之间的情感。我们四（2）班就是一个充满爱心的集体，班里有融合教育的特殊学生，同学们从不嫌弃，而是主动帮助。上楼梯，会有同学搀扶；去厕所，会有同学陪伴；课外活动，会有同学与他做游戏。
一分耕耘，一分收获，我坚信我们这个集体今后会更加努力，会结出更丰硕的成果，去创造一个属于我们的明天！一颗闪亮的星星！
春风化雨，师爱无声。教师要坚定理想信念，弘扬师德，因材施教，大爱无疆，深化以礼育人。做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。
安保先进交警集体事迹材料 〈五〉
城西小学五（2）班在学校领导的正确领导下，各科任老师齐心协力，构成了一个以“和谐、竞争、拼搏、超越”为主旋律的班群众。本班班风正，学风浓，学生整体思想素质高，行为习惯好，求知欲强，学习勤奋，时间观念强，课堂状态好，思维活跃，学习成绩好，学生特长发展好，各方面表现都很突出，是一个温暖、和谐的大家庭。现将一年来班级中发生的一些主要事迹汇报如下：
一、让班干部成为“管理能手”。
本学年初我担任的是五（2）班的班主任。针对五年级学生的身心特点，在新课程理念的指导下，从尊重学生、信任学生、自我管理的学生观出发，改变了以往的班级管理模式：在班级管理方面强调班主任的民主，突出学生的自主，实施师生全员参与、全方位、全过程的班级管理。班级计划由班委制订，班级工作由班委主持，班级矛盾由班干部自己妥善解决。我认为班主任的主角应更多地成为学生心理发展的朋友，学生活动的参与者和班级成长的引导者。
我在每周一的班会课上，都要召开帮扶工作交流会。会议由班干部轮流主持召开、作记录；班上同学生发生违纪行为，班干部主动出面处理，自主做出奖罚的决定。在交流会上，组长首先对组员上一周的表现进行评价，然后由组员评价组长。评价时要做到客观、公正、公平、实事求是。注意先肯定优点，进行表扬，然后对于做得不好的方面提一些推荐，语气要委婉，让人容易理解。对于表现突出的同学在全班进行表扬。第三步小组回顾上周目标落实状况。第四步小组制定本周奋斗目标及措施。组长制定，组员能够提出意见，一致透过后构成文字，一式两份，一份由组长保存，一份上交老师。组长的职责是：每一天对本组学生的表现要做好记录，做到心中有数，在针对组员的具体状况留不同的作业，组长负责检查、记录。早、午自习，组长要督促自己的组员努力学习，布置适当的学习任务，让他们不断提高。组员要服从组长的领导。这样做的好处是：大大提高了学生自主管理和自我约束潜力，增强了班群众的荣誉感。
二、透过正确引导培养优良班风
正确的群众舆论和良好的班风是优秀班群众构成的重要标志，它以无形的力量帮忙班主任影响和教育学生，对个别学生的影响往往比班主任个人的力量更有效。为了鼓励学生养成良好的学习习惯，努力学习，我以《批评和自我批评》为主题，让学生讲述自己或者发生在同学身边的典型事例，以感染其他同学。班会上同学踊跃发言，纷纷表态，要端正学习态度，向这些同学学习，克服自身的缺点与不足。
正确的群众舆论的构成，优良班风的建立是一个长期的过程，它是透过班主任的艰苦劳动和细致工作，在群众活动中逐步构成的。另外，我还采用了一些别的方式：
1、有意识、有计划的透过对学生谈话，及时表扬和批评那些典型事例。我从不当面批评、挖苦有过错的学生，而是事后叫学生到边上或办公室里进行教导，让他分清是非，从而改过自新。
2、开展读书活动，鼓励孩子养成爱读书的好习惯，从中受到启发。如：让他们把书中的好句好词写下来，把好的资料讲述下来给同学们听，看到好的书拿来老师审核后再推荐给同学们看，这样不仅仅陶冶了孩子们的情操，也提高了语文的阅读与写作水平。
3、经常性的有计划的组织好各种有益于学生身心健康的群众活动，在课堂上，我经常在组与组之间举行各式各样的比赛，比如：口算练习，看哪一组做得又快又好；数学小测验，看哪一组的平均分高，等等。然后根据比赛结果评出本周优秀帮扶小组。我时常告诉学生，要想使本组在竞争中获胜，全组成员务必相互鼓励、互相配合、分工协作，只有这样才能到达目标，才能品尝到共同努力所创造的成果，才能体会到成功与快乐，透过这些活动来增强班级凝聚力。
三、营造良好的学习氛围以提高学习兴趣
浓浓学风和能吃苦的精神，激励学生勇攀高峰。在学习上，同学比谦虚，互帮互学，优秀生督促后进生，常为讲解一道难题，要探讨许久；同学也很自信，以“每一天都是起点，每一步都要向前”，全面发展自己，不断超越自我！同时，同学们注重发展多方面的才能，挖掘自己的潜能。我经常开导大家“大事讲原则，小事讲风格”塑造学生健康、和谐的人格。
首先，我本着“以强扶弱，共同提高”的原则，根据学习潜力、思想觉悟的高低，把学生平均分成十个学习帮扶小组。我要求每组学生在十分钟之内选出组长、起出组名、编出奋斗口号。同学们对这种作法感觉很新鲜，用心性得到了发挥，发言很踊跃。经过学生自主、合作、交流、讨论，在规定的时间内，各组都出色的完成任务。学生们还编出了响亮的充满自信和斗志的口号。
然后，在安排学生座位时，我让各小组座位集中摆放，兼顾学习困难、思想觉悟低的学生。把学习好、思想好的学生同学习困难，思想觉悟低的学生搭配在相邻座位上，让学生相互帮忙，共同提高。
事实证明，在全班构成的这种“帮扶对子”，有利的调动了学生学习的用心性、主动性，个性是学习有困难、思想觉悟不高的学生，学会了如何学习，如何改善学习方法，如何改掉不良习惯，并明显的提高了学习成绩。如：我们班此刻没有不完成作业的现象了；课堂上一些爱做小动作的学生此刻也能努力地约束自己专心听讲了；以前不爱发言的学生此刻也能踊跃发言了；上自习比以前有秩序了，再也没有追赶打闹的现象了；我班徐文旭和贺蝶同学的数学成绩以前考50多分，此刻也能考70多分了，全班同学在学习上向前迈了一大步。
一份汗水，一份收获，在全体师生的共同努力下，本班的每个学生不论在学习上还是养成教育上都有明显的进步。成绩与刚接手时相比，总平均进步了几十分，上学期期末考试都高于同年级其他班。学生特长发展很好，绝大多数同学都有自己的特长，在学校组织的各类比赛中也取得了十分优异的成绩。
安保先进交警集体事迹材料 〈六〉
市公安局分局刑事侦察大队，主要担负着区的重、特大刑事案件的侦破工作，特别是承担侦破命案和打击黑、恶势力的重任。现有民警47人，职工1人，其中国共产党员47人，大学专科以上学历44人，平均年龄36岁。下设办公室、技术中队、机动中队、三个责任区中队。
刑事侦察大队获得“全省优秀公安基层单位”，“全市侦破命案工作先进所队”，荣获全市“第三战役”第一名，市局刑侦工作目标考评第一名，奥运安保攻坚战刑侦工作第一名，打盗抢抓逃犯专项行动第一名。被市公安局授予先进基层党组织、分局-党建年度先进党支部。
一、团结进取、民主创新的领导班子带出一支朝气蓬勃、攻坚克难的刑侦队伍
强有力的班子是各项工作的基础，大队4名班子成员，全部达到大学文化，业务上精益求精，既当指挥员，又当战斗员。他们以深入学习实践科学发展观活动为契机，带动全体民警强化政治理论学习，不断增强大家的政治意识、大局意识、忧患意识、法制意识，进一步明确公安刑侦工作的方向和目标。针对刑警队伍大，工作相对分散，破案任务重的实际情况，实行目标管理量化考核制度，把政治业务学习、侦查破案、纪律作风全部纳入其中进行量化考核。结合实际进行了刑侦体制改革，建立“责任区刑警队”。坚持科技强警，每年选派一名技术员到高等院校深造;筹措资金，增添技术设备。关心每一名干警，无论是谁家有婚丧大事，家属有病大队都要去看望，树立队荣我荣，队辱我辱的集体主义思想，使全队形成了团结向上，争创一流，敢为人先的工作氛围。严格落实公安部“五条禁令”、省厅执法办案“六条警规”等各项规章制度，秉公执法。全队没有发生一起违法违纪案件。
二、完善侦查破案工作机制，有效的提高了破案率
刑事侦察大队始终坚持把破大案、抓逃犯、保平安作为工作中心，忠诚地履行刑警职责。
(一)严格落实命案侦破机制，现发命案侦破率实现100%。
刑警大队始终将侦破命案作为工作的重点。至今，实现现发命案破案率100%，并破获2起抢劫杀人案，抓获命案逃犯29人。其中通过现场勘查，利用现场指纹远程对比系统成功侦“5.16”故意杀人案，利用未知名尸系统破获“6.27”杀人抛尸案。
(二)狠打流窜犯罪团伙，确保社会治安稳定。
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- 安保先进消防中队事迹材料 | 殡葬工作先进集体事迹材料 | 奥运安保事迹材料公安 | 安检集体嘉奖事迹材料 | 安保先进交警集体事迹材料 | 安保先进交警集体事迹材料
，成功侦破公安部督办“4.01”特大盗窃通讯电缆团伙案。并深挖出2起抢劫杀人案和1起抢劫致人重伤案;侦破了省厅督办“2.29”特大系列抢劫团伙案。该团伙抢劫作案32起。，利用信息研判，成功打掉了“3.8”特大系列盗抢工地团伙和“5.01”盗窃变压器团伙案。共破获案件148起，案件的侦破，挽回了企业损失，确保了一方平安;利用刑事特情侦破系列盗窃摩托车流窜团伙案。深挖案件180余起，涉案价值100余万元。该犯罪团伙被打掉后，区摩托车被盗案件明显减少，全区由原来每周发案20余起下降到不足9起，降幅达55%。
深恶痛绝，坚决做到涉恶必除，除恶必尽，提高群众的安全感和对公安工作的满意度。共打掉“3.29”恶势力团伙和以李伍厚、吴忠社为首的恶势力犯罪团伙2个。这两个团伙地成功摧毁，有力地打击了恶势力团伙的嚣张气焰，保护了群众生命财产安全，维护了社会治安稳定。有效维护了国家铁路重点项目建设，保障了人民生命财产安全，群众拍手称快。
三、严格依法办案，加强执法规范化建设
坚持用科学发展观武装头脑，认真开展社会主义法治理念教育和规范化建设工作，转变执法观念，改进执法作风，提高执政、执法能力。
今年刑警大队通过自身办案遇到的问题，制作了《市公安局分局刑事强制措施及制作笔录程序规范》，并专门购置刑事类法律书籍10余套，切实提升每位民警的侦查破案水平，加强对每位民警的执法规范化教育，增强民警按程序办案、规范办案的意识。
实施案例剖析，业务培训，体能技能训练等三项制度。大队对侦破的命案、系列团伙案件由主办人写出结案报告，总结经验和教训，组织全体侦查员开展讨论、学习，从而提高整体破案能力。按照“大练兵”的要求，组织刑警开展体能和缉捕技能训练。
认真落实“执法办案制度”主动接受群众监督，规范执法行为，保障当事人权利，确保执法公正，建立和完善“领导接访、专家会诊、案件督办、解剖案例”为主要内容的刑侦信访工作长效机制，维护全区政治稳定和社会治安安定。
安保先进交警集体事迹材料 〈七〉
广州市番禺区大石街政府专职消防队成立于消防车5辆，营房装备达到城市一级普通消防站建设标准。
专职队所在的大石街道，是一个伴随城镇化进程推进，蓬勃发展的现代化新型城区，被誉为广州南拓战略的“桥头堡”。辖区面积11个大型商业综合体，流动人口20万人，每年接待游客超千万人次，火灾防控压力大。
大石街政府专职消防队实行严格规范的管理制度，20xx年作为全省专职队正规化建设试点单位，经验在全省推广。25年来，累计参加灭火救援2100余次，抢救被困人员1800余人，保护财产价值数十亿元，成功处置了“番龙油库”“沙溪塑料城”“利昌鞋厂”等火灾事故，大石街道连续15年未发生亡人火灾事故。20xx年，在抗击台风“山竹”期间，大石街政府专职消防队第一时间深入受灾地区开展救援，抢救被困群众100余名。
安保先进交警集体事迹材料 〈八〉
唐一小五一班班是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。
一、强大的班级凝聚力推动我们发展我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，主题班会、手抄报，建党90周年剪贴集等各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了班兴我荣，班衰我耻的观念，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它。
二、养成教育来自于一点一滴的小事良好的班风来自于严格、民主的班级制度。而这些制度对于每个班来说都是一样的，关键在于怎样实施。我认为就是从一点一滴的小事抓起。开学初，我刚接手这个班，这个时候班级体的养成纪律十分重要。班主任苦口婆心的教育不如进行实地教育。例如路队问题，我发现总有个别同学排路队时不遵守纪律，于是，我细心观察，有一天，机会来了，我发现有几个同学自由散漫，于是我让路队长把路队带回教室，重新排队，并提好要求，从那以后，我班的路队情况总能自觉排的很好。良好的班风形成于正确的集体舆论。我有意识、有计划地通过对学生行为经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动;学校各项规章制度和纪律我都是在实际活动中渗透，利用多表扬少批评的方法，如课间操要求学生站直，挺胸抬头，我就总会寻找一个榜样来表扬，你看，谁谁谁站得多好!其他同学就自然而然的也向他学习，接下来就多多表扬。好孩子是夸出来的，一点不错，假如你声嘶力竭的喊谁谁谁站好了!你，歪了，你说了这个还有那个，而且还会产生逆反心理，倒不如利用榜样的力量去影响身边的同学，尤其是小孩子，特别喜欢夸奖，天真无邪，上完操回教室的路上我会观察谁纪律好，及时表扬并提出明天的要求。这样一个阶段下来，孩子们每天都希望得到老师的表扬，做得越来越好。班主任工作是细腻的，时时刻刻都要及时发现问题，以无形的力量影响和教育学生。
三、朴实浓厚的学风激励我们提高同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。还是那句话，好孩子是夸出来的，开学初，我班的学生课上回答问题不积极，而且声音普遍太小，听讲不够专心，学习兴趣不浓，针对这种现象，在我的课堂上，我开始及时发现他们的每一细小的优点来表扬，例如：信士杰同学学习成绩差但是声音洪亮，即使回答错了，我也会表扬他，虽然他回答错了，但是老师要表扬他，信士杰的声音非常洪亮，希望大家向他学习这一点。信士杰刚刚还很难为情的表情转为自豪骄傲的神情，其他同学看到老师回答错了不批评还表扬也毫无顾忌的举手回答问题，这时我总会细心地观察他的优点及时表扬，并且教会他们怎样大声回答问题，要把气运丹田，也就是手摸肚脐处鼓起来说话，这样训练一阶段，在课上我班同学们争先恐后的大声回答问题，在我区品社公开课展示课和我校教研公开课同学们的出色表现一直受到听课领导和老师的赞扬。喜欢回答问题的同时，就要学会倾听，这样同学们的学习热情高涨，学习成绩明显大幅度进步。
四、多姿多彩的活动丰富我们生活 在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。如我们开展的《智慧树》电视节目模拟大赛活动，利用数学题提问和同学们连线活动，而且我们还用视频让同学们感受做演员和导演的感觉，深受同学们的喜爱。前几天我班开展的庆六一双簧表演《如此双簧》和《武松打虎》让我看到了孩子的另一面，使我感觉到小孩子的可塑性很高，关键在于培养。我把视频资料在多媒体展示给同学们时，小导演和演员们是那么自豪!从而我也觉得要给孩子们创造这样的机会，来展示自己的各方面的才艺。说不定这就是一个孩子今后人生中爱好和从事某种职业的一个起点。
五、厚爱差生，保护孩子的自尊心。不久前我班一个孩子告诉我他的文具盒里的100元钱丢了，他反映一个离他很近的孩子最近花钱很大，根据这个线索，我和家长进行了沟通，发现家长并没有给其零用钱，于是在家长的支持配合下他承认了钱是他拿的，这时的家长心里很矛盾，怕传出去同学们瞧不起，孩子心理有压力，我对孩子进行了严肃的教育并答应为他保密，孩子和家长都很感激，我觉得孩子还小，对他进行批评教育并保护他的自尊心十分重要，对他今后一生都会产生较大的影响。
六、永无止境地进取心催促我们奋进 我们班取得了可喜的成绩，多次被评为卫生先进班集体，各项活动先进班。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，在我和全班同学的共同努力下，我班在各方面取得了较为突出的成绩，在学校的行为规范标兵班活动中，我班每月都能在年级中名列前茅。学校组织的各项竞赛我班学生的参与率高，取得的成绩也较为突出。班集体也终于形成了学生积极上进，热情主动;师生关系、老师家长关系融洽，友好和谐的的良好局面。今后，我们会更加努力，百尺竿头，更进一步。
安保先进交警集体事迹材料 〈九〉
班级的少先队组织是班集体的核心，是班级各项活动的积极参与者。积极热情的指导和帮助本校少先队组织开展工作，是学校的重要工作之一。百年大计，教育为本。教育大计，以教人育人为本。特别是在少先队建设上，我校本着务实、创新、以人为本这一思想，充分开展少先队活动。通过活动让学生学会创新、学会生存、学会求知。以培养和造就社会主义建设者和接班人。
一、领导高度重视，建立有效的保障体系
潘市中心小学作为一所乡镇中心小学，一直以来都能保持一个优良的传统，就是学校领导对少先队工作非常重视，主要表现在：一是能把少先队的工作纳入到学校整体工作中去，学校所有的中层领导都能及时的给予工作上的支持与帮助，少先队的工作在每一次的学校月工作和周工作安排中都能及时的体现，大队辅导员各项政治经济待遇严格按照相关文件执行；二是有专门负责德育工作的校长分管，并且制定了详细的考核和奖惩制度。每学期初，学校的工作计划能对少先队的工作加以统筹规划，指明方向，大队和中队也制定了工作计划，如期开展工作；每学期期末，学校能够对一学期来少先队的工作进行总结；并且少先队的工作在每一次的学校月工作和周工作安排中都能及时的体现和落实。三是认真落实和安排好每周一次的队会时间。四是不断加大对少先队建设的投入。近年来，对少先队的基础设施进行添置更新。小到队旗，队标志，大到红领巾广播站、号鼓队的建设。
二、完善组织建设，切实抓好少先队的基础工作
1、以《文明礼仪规范》为依据，着力于常规管理，切实加强了养成教育。要求各中队辅导员认真组织学生学习、背诵，并落实到行动中，大队部组织检查小组进行监督检查。我们将口头的要求变成了文字的规定，十分注重养成教育，着力抓常规管理，切实加强了学生的思想、纪律、安全教育，把学生的思想品德教育贯彻落实到学生每一天的具体行动中去。并将学生校园生活的一切表现都纳入文明班级的评比中。
2、学年伊始，我校要求所有少先队员要佩戴好红领巾、学生证，队里的干部要佩戴好队干标志，做到职责分明，重视学生的礼仪规范，组织学生对礼仪进行统一的培训，开展三面红旗竞赛；充分利用“红领巾广播站”成立“红领巾广播站”工作小组，通过广播使学生深入学习队章知识，做到“知队爱队”。同时结合大队部安排，扎实开展“小队活动”，大队部加强管理督促，使活动落到实处。
三、组织特色活动，丰富少先队的生活，使其在活动中成长。
学校每年都会做好学习雷锋的活动，植树活动，清明节扫墓，国庆节前都会组织“爱我中华，从我做起”的演讲比赛等等。还组织学生办黑板报宣传先进人物的先进事迹，让全校的学生都向他们学习。特别是玉树大地震的发生，学生自发组织捐款，通过这一次次的活动来培养和提高学生的道德素质。
四、狠抓少先队组织建设，经常对队员进行组织观念教育。
加强中队辅导员队伍建设。由雷云峰老师担任大队辅导员，全力负责少先队的活动，我校还大力为中队辅导员的学习、工作创造良好的环境和条件，专门设置少先队活动室，室中队旗排列整齐，并且定期召开辅导员会议，组织学习研究工作和案例分析，提高辅导员的工作水平。抓好少先队干部的培养。每期都要选拔大批思想先进的学生加入少先队，增强对少先队员及干部的培训和少先队工作的经验交流。不断提高干部的工作能力。
五、结合学校的管理制度，开展特色的“手拉手”活动。
我校开展小组管理，我们的每一位少先队员都成为小组中的一员。在小组中，他们是一个荣辱与共、共同进退的团体。他们之间相互督促、相互监督、相互帮扶，为使每一位成员进步，各中队开展了“手拉手”的活动。使他们找到了成功感和归属感，在小范围内享受学习带来得快乐，逐步在大集体中感受学习带来的乐趣。我校还根据上级部门的要求组织了“手拉手”的共同学法活动。使我们的家长逐渐的学法、懂法。
六、开展心理健康教育，美化学生心理
加强中学生心理健康教育工作的开展和校园精神文明建设。在学校开展师生交流,心理健康咨询，家长学校等活动，使学校的心理健康教育工作得到了有序的进行。组织学生积极写作，积极投稿。许多学生在各类的活动比赛中获得了不错的奖励。
总之，少先队是一个大舞台，只要我们用心去做，相信每个少先队员都能在这个舞台上展示出自己最自信的一面！
安保先进交警集体事迹材料 〈十〉
市区人民法院位于西大街柴家什字88号，全院现有干警153人，内设刑庭、民庭、行政庭、立案庭、审监庭等14个庭室。辖区面积43万平方公里，辖区总人口73万人。每年受理各类案件约5000余件。
近年来，在院党组的带领下，全院牢固树立科学发展观，以人民满意为标准，全面创新了“大立案、大执行、大服务、大整顿”四项为民司法工作机制，取得了显著成效。今年元月，区人大、政协组织52名人大代表、政协委员视察，对于我院锐意改革创新各项司法便民服务工作机制及所取得的成效给予高度评价，市人大副主任鲁云侠、市委政法委书记丁健等领导来我院调研后，对于我院推行的大立案、大执行等工作机制给予充分肯定，仅今年以来，当事人写来感谢信19封，送来锦旗32面，对法院方便、快捷地化解纠纷、兑现权益表示感谢。
针对人民群众对司法工作的新要求、新期待，区法院努力寻找差距，不断健全各项便民服务的工作机制，不断改进工作作风，不断提高司法水平。通过开展“一三四四”活动，使审判工作赢得民心。具体地说，就是围绕一个中心，开展三项活动，弥补四项差距，创新四项为民司法机制，使司法工作更加贴近民众、顺应民意、赢得民心。围绕一个中心就是紧紧围绕审判和执行工作这个中心。开展三项活动，一是开展了“弘扬人民司法光荣传统，改进思想工作作风”活动，重点解决了司法的指导思想和司法理念问题;二是开展了“司法良知教育”活动，重点解决案件裁判中只顾程序合法，忘却法官良知和社会责任的机械执法影响实体公正的.问题;三是开展了“人民法官为人民，我把群众当亲人”活动，设置了七个征求意见箱，请群众反映“诉讼路上的艰辛在何处”以及“法官司法为民的感人事迹在何处”，重点解决将司法程序复杂化，法官对群众感情淡薄、工作作风简单粗糙的问题。弥补四项差距，一是弥补群众期盼快速化解纠纷与司法程序繁琐形成的较大差距;二是弥补群众期盼生效判决能当即执行与执行机制设置不科学导致一名执行员“一执到底”、执行周期长之间的差距。三是弥补群众期盼法官耐心细致、热情服务与法官态度冷漠形成的较大差距。四是弥补群众期盼法官主持公道、党委政府期盼维护大局与法官孤立办案、坐堂问案形成的较大差距。创新四项工作机制主要是以消除上述四项差距为目的，创新了四项工作机制：
一是创新了“大立案”机制。在立案方式上，我们改柜台式立案改为敞开式立案，改审查式立案改为登记式立案;在立案流程上，推行简单案件快办、复杂案件细办的繁简分流流程。建立了速裁速调机制、在第一时间内控制被告财产的诉讼保全机制、立案听证机制，-上半年，共速裁案件752件，撤诉率达98.32%，且无一缠诉、无一申诉、无一上访;对250案进行了诉讼保全，其中180案采取保全措施后当事人当即达成和解，使人民群众一进法院就感受到了司法的权威和便利。
二是创新了“大服务”机制。与西北政法大学联合组建了法律服务志愿团，由志愿者在法院立案大厅轮换为当事人导诉，上半年，共接待当事人884人次，各类法律文书178份，有效解决了群众的诉讼难题。成立了依法保护投资环境办公室，下设四个巡回法庭，分别是：城管执法巡回法庭，保护重点项目建设巡回法庭，城中村改造巡回法庭，财产刑执行巡回法庭，为大局工作提供的有效的服务。设立了人民调解办公室和涉宗教案件调解办公室，由人民调解员、宗教界人士参与相关案件的调解，满足了群众多元化化解纠纷的司法需求。将专业担保公司引入我院立案大厅现场办公，有效解决了贫弱群体的担保难题。
安保先进交警集体事迹材料 〈十一〉
默契的班团建设奠定团结的基础，丰富多彩的文体活动展现同学活力，在班委的带动下，我班积极响应学院号召，制定班规，细则，开展有声有色的班团活动。班级同学积极进步，团结向上，能主动踊跃参加学校和学院组织的各项实践活动，并获得较好成绩。
1,在每周一次的班会上，导员都能及时传达学校及院内制定的各项制度，并深入探讨同学们在学习和生活中存在的各种问题，并提出有效的办法，及时纠正这些错误。
2,年末组织的“元旦晚会”,同学们踊跃准备节目，全体班团干部为同学们创造条件，效果很好，不仅增进了同学间的感情，还展示了大家的才艺，内容丰富多彩，主题积极向上，得到一致好评。
3,在院组织的比赛中，我们班同学积极参加，认真对待，这使同学们对学习，生活等问题有了进一步了解;
4,在校及院内学生工作方面，我班也是人才济济，工作表现能力突出，如赵建同学任院学生会主席，张小青同学任学生会副主席，周新任团委副书记，另外还有很多同学在社团任职，为我班级及我系做出了重大贡献，还有许多同学分别在各社团任职，他们都是学生工作的骨干精英。
5,在院或系组织的宿舍检查中，我们一直保持良好的宿舍卫生，得到了领导的好评，为我们营造了良好的生活环境。
安保先进交警集体事迹材料 〈十二〉
好的学风好的班风，首先决定于班集体如何将个体以强大的凝聚力组成有机的整体，团结奋发。个人的进步固然重要，作为班集体来说，要形成一个优良的学习氛围，共同进步更为重要，更具意义。我班班干部正是在同学们的努力配合下以此为中心开展工作的。
我班极具凝聚力，有一支团结精干高效的干部队伍，这些干部都是经过学生会严格的考核和同学们集体投票才挑选出来的，因此在同学中有较高的威信，影响力和号召力，能充分调动同学的积极性和创造性，组织各种活动并出色完成各项任务。我班同学具有强烈的集体荣誉感，关心集体，自觉维护集体利益，积极参加集体活动。
法商学院的天空是明净的，在法商生活的学子蓬勃向上。
法商学院的天空是广阔的，在法商生活的学子大展宏图。
法商学院的学生团结一致，国际经济与贸易2班独占鳌头，国际经济与贸易2班是一个充满青春活力的集体，也是66名同学永远为之骄傲的团队，我们觉得一个班级的进步和学院的发展一样，优良的学风，班风必定会给学院创造更好的大环境。作为本次参评的一个集体，我们有信心在学院中树立优良学风，更有信心在社会中做一流人才，我们会用最绚烂的青春来点亮美丽的人生!为法商学院的发展与进步书写辉煌的篇章。
安保先进交警集体事迹材料 〈十三〉
在两年的学习和生活中，xxx专业（1）班在班委和辅导员老师的共同带领下也取得了较多优异的成绩。2009—2010学年该班被评为院级文明班集体，先进团支部。该班班长xxx同学被评为优秀班干部，xxx被评为文体骨干，xxx同学被评为优秀社团组织者，此外此班有十人获得了院级奖学金，有三人获得了励志奖学金。在近两年的时间里此班同学从未受过任何处分。该班获得的这些荣誉既有大家共同的努力更离不开老师的指导和领导的的关怀。在以后的岁月里他们将以此为动力更加努力，去创造更加辉煌的未来。
“团结、自信、奋斗”，是机电系xxx专业（1）班的班训，带着这种信念他们走过了两年的大学岁月，期间有过欢笑有过泪水，受过表扬也经历过批评，他们都在逐渐长大，各方面都有提高，但仍有很多不足之处。该班50名同学将永远团结一心，奋发进取，他们会不断努力，学习各种知识技能，提高自身的综合素质，填补不足之处，一步步走向成熟，这50名同学满怀激情，满怀信心，时刻准备着，用他们自身的力量为祖国和社会贡献自己的力量！
安保先进交警集体事迹材料 〈十四〉
我今年48岁。1978年初中毕业后参加工作，1985年，就职于内蒙古××乳业，是一名普通的工人。20年来每天从事着重复的工作，虽然很辛苦，但是却很知足。知足的是我同丈夫和没工作的人相比我们有一份稳定的工作，有一份稳定的收入，可以养家糊口，可以供养儿女上学，实现自己儿时没能继续上学的梦想。但是，天不遂人愿，想也想不到的事情降临到我们一个即将要退休的老工人身上。事情发生在4月末的一天。当时记得我还正在车间工作，突然一位女同事慌张跑了进来，大声喧哗着：“不好啦！不好啦！我们厂子要关停了，要黄了，我们都要下岗了”。当时我们几个同事谁也没有搭理她，都认为她是在开玩笑，简直是天方夜谭。谁都知道我们的乳品企业是呼伦贝尔响当当的乳品企业，虽说企业规模不是太大，但是我们的影响很大，几乎全国都有我们的销售根据地，怎么可能呢？简直是笑话。下午2点，厂子突然临时决定召开职工大会。听到通知以后，我的脑子一片空白，我想完了，估计不是什么好事！说不定，还真是……自己再也不敢往下猜疑了。会上，辛明光董事长，非常严肃地说：“我很对不起大家，我们奋斗多年的乳品厂就要停产了。这不是传言，是千真万确的。”“关停的目的是为了引进世界五百强的龙头企业——瑞士雀巢公司”“请大家一定要理解，理解政府，理解企业。”……5月1日，就这样我同丈夫光荣地下岗了。从此，我成了下岗失业大军中的一员。
要说我是怎么走上创业之路的，好像是一个偶然,但更是被逼出来的。
下岗后，每天是心事重重，可以说是寝食难安。为了打发时间，不得不找几位麻友一起玩玩，好来能够乐呵乐呵。一天，一位麻友像往常一样唠嗑说：咱们苏沁好像缺个正宗的清真饭店，你又是回族，为什么不自己开个店，创业做老板呢？我苦笑着回答，“没钱呀”，朋友却爽快地说“我来帮助你”。
说实在话，当时我家里还有两个正在上学的孩子，每年几乎得一万五千元的学杂费、生活费等费用，仅仅依靠下岗后每人四百元的生活补助根本不够用，更别说家里的其它开销了。那怎么办呢？总不能一直靠借钱维持生活吧？总不能让孩子像我一样也辍学吧？说什么也不能这样，我一定要让我的孩子实现我的梦想，上一个有出息的学校，找一个有出息的单位，离开这个偏远，没有前景的'地方。后来，也就是在朋友不经意的提议下，被逼无奈开始了人生第一次创业，第一次当老板，第一次说了算。那么，在这个60%左右的回民居住区，干什么生意比较好呢？想来想去，最终还真是选择了开饭店。选择理由：一是只有开饭店不需压太多的本钱；二是饭店什么时候都得有人吃饭；三是当地缺实实在在回族人开的饭店。就这样，在朋友们的帮助下我的饭店匆匆开张了。由于缺乏经验，不知道创业做老板其实有许多学问。做门面、添设备，不算厨师、服务员的工资，光前期投资就花了近万元。开张了，生意却很冷清，当时的心里别提有多着急了，我就到处打电话、托朋友、说好话，想着法拉关系，接生意。
一天又一天，一年又一年，功夫不负有心人，就是在这样的条件下，我的生意日渐兴隆，开始火了起来。饭店由最初的5张小桌子扩大到30多张大桌子的规模，年收入也由最初的一万元增加到如今的10万余元。不但为当地回族居民红悲喜事提供了方便，而且也解决了自己和个别下岗工人的再就业，同时，也为地区的和谐稳定做出了一定贡献。真可谓是一举几得啊。
5月12日，我国四川省不幸发生了5.8级大地震，地震以后，苏沁农牧场发出号召，号召广大职工群众慷慨解囊，献出一份爱心。当我听说牧场倡议捐款后，我积极赶往场子进行捐款，记得我当时虽然只捐了100元人民币，但是社会反响却不一般，在我的积极参与下，其他各家从事三产人员都纷纷开始进行捐助，可以说我们这些从事三产的人员也为社会做出一定的贡献。
在生活当中，我始终不能忘记我的亲朋好友，始终不能忘记曾经领导我们一起为企业奋斗过的领导。因为，没有他们的热心帮助，就不会有我今天的成就，更不能让我的孩子实现他的梦想。更不能……
下岗已快近四个年头，我想，我的生意还会越来越好，我的梦想也会越来越近。
安保先进交警集体事迹材料 〈十五〉
班委会与团支部通力合作，分工不分对象，树立强烈的责任心，把主要精力积极投入到班级的建设中，并能起到模范带头作用。采取班委会责任制，内部监督制，要求班委会深入学生内部，了解学生的学习和生活，及时发现问题，及时解决问题。每学期要求各班委做好工作的回顾和总结，通过这种形式建立健全工作制度，提高班委工作效率，取得相当好的效果。
通过一年的努力我们取得了骄人的成绩，以下是我班在上学年组织活动及个人获奖情况：
1、2007年10月24日，周艺楠参加英语演讲比赛，并荣获院级优秀奖；
2、2007年10月30日，孟璐花参加首届“卡拉OK大赛”并获得第三名”
3、2007年11月11日，本班举行“单身派对”晚会；
4、2007年11月17日，与涉外一班举行羽毛球友谊联赛；
5、2007年12月4日，本班组织教稼园一日游活动；
6、2007年12月10日，本班有6人参加首届“青春杯”配乐诗朗诵赛决赛，许珍荣获第一名，郑霜荣获第二名，周艺楠、孟璐花荣获第三名，王巧娟、李辉获得优秀奖；
7、2007年12月20日，卢迪参加棋艺大赛，在跳棋项目中荣获一等奖；
8、2007年12月26日，周艺楠、郭丞、李辉、王璐参加系大学生辩论赛，并获得第二名
9、2007年12月29日，本班举行“迎新年、庆元旦”晚会；
10、2007年10月—12月，许珍曾担任四次活动主持人；
11、2008年3月15日，本班在学雷锋月组织在敬老院参加志愿义务劳动活动，并受到敬老院老人的赞扬；
12、2008年4月，李辉参加“阳光杯”棋艺大赛，在五子棋比赛中获得二等奖；
13、2008年4月15日，本班学生赴北京参加“工学结合”模式的实习，并取得良好效果，收到酒店的好评。
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