我喜欢的一本书作文。
古语言：书犹药也，善读之可以医愚。我们可以经常去读一些经典的书籍作品来丰富自己，网络上有很多关于作品的阅读分析，想信您在阅读后也有所得，那么我们就可以将自己的感想记录下来，写一篇读书笔记，优秀的读书笔记有哪些特点呢？以下是小编为大家整理的“[实用写作] 关于我喜欢的一本书文章）其三”，敬请阅读，希望对您有所帮助。
“一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。”这句话，是闻名作家海明威在《白叟与海》里说的。《白叟与海》是我最喜欢的一本书，告诉人们要有永不言败、宁折不弯的精神。
这本书主要讲了一个白叟常年独安闲海上打渔的糊口。有一次他碰到了一条大鱼，但是在返回的路上碰到了成群的鲨鱼。白叟使出浑身的解数和鲨鱼搏斗，鲨鱼把能吃的肉全部吃光了。结果白叟拖回去的只是一副大鱼骨架。
我很佩服白叟这种永不言败，面对难题绝不退缩的精神，而我正缺少这种精神与挑战难题的勇气。记得有一次，我在家做数学训练题，因为辅导书是小姨从外埠带回的，一些题型并不认识，碰到困难就一跃而过了。这是，爸爸看见了，让我仔细读题，一遍读不懂再读一遍，直到读懂。在那时，我想起了那位白叟面对难题锲而不舍的精神，这不恰是我需要的吗？我下定决心，一定要迎难而上，把这些困难攻克。徐徐的，我喜欢上了做训练题，这也是对我学习的一种挑战和锻炼。无论学习仍是工作，都需要这种精神。wWW.dSBj1.coM
在今后的学习中，会有许许多多的难题与挫折等着我们，只有像那位白叟那样尽自己最大的努力克服难题，碰到难题锲而不舍、永不言败才能闯过这些暗礁险滩，战胜难题这只拦路虎，创造夸姣的明天。
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[热搜写作] 我最爱的一本书初中文章其四
“一个家庭中没有书籍，等于一间房子没有窗子。”我们都知道读一本好书是非常重要的，想要在书中获得知识读经典书籍作品就很有必要。而阅读了作品之后，我们一般对于这个作品都会有自己的感悟，这个时候，我们只需要将自己的想法一笔一划的记录下来，你对写读书笔记熟悉吗？下面是小编为大家悉心准备的“[热搜写作] 我最爱的一本书初中文章其四”，欢迎阅读，希望可以帮助到有需要的朋友们。
01
《原则》——瑞.达里欧
02
《穷查理宝典》——彼得.考夫曼
03
《曾国藩全集》——曾国藩
04
《富兰克林自传》——富兰克林
05
《断舍离》——山下英子
06
《富爸爸，穷爸爸》罗伯特.清崎
07
《国富论》——亚当.斯密
08
《谁动了我的奶酪》——斯宾塞.约翰逊
09
《朝花夕拾》——鲁迅
10
《半小时漫画中国史》——二混子
以上仅是我的个人推荐，不按排名来，好与不好，每个人的感受不同，希望能给你带来帮助。
（图片源至网络，若侵权联删，谢谢。）
《百年孤独》、《战争与和平》、《安娜.卡列尼娜》、《约翰.克利斯朵夫》、《红与黑》、《悲惨世界》、《巴黎圣母院》、《草原和群山的故事》、《大师和玛格丽特》、《茵梦湖》、《瓦尔登湖》、《钢铁是怎样炼成的》、《追风筝的人》、《红字》、《这里的黎明静悄悄》、《静静的顿河》、《王子与贫儿》……
中国古代人大兵书是部世界的兵学圣典，被誉为天下奇书，更是中华民族引以为傲的奇书圣典。中国古代八大兵书是中国历代兵家计某的总结和军事谋略学的宝贵遗产。兵者，国之大事，知之者胜，不知者不胜的无上利器，是流行于商界的商战指南，更是公认的世界上伟大的军事著作。中国古代八大兵书更是一部军事哲学书，把人类生死场上哟智慧较量深刻展示出来，成为中华谋略的集大成者。
1.《姜太公兵书》（周朝）姜尚
中国完整统一的军事哲学思想，是从姜太公开始。周公旦的“文治”与“武功”谋略，也是学自于太公而又加以发挥的，可以说，周朝的统一大业与太公的谋略精神是密不可分的。姜太公的谋略思想，主要体现在《六韬》之中。虽然《六韬》是后人之吕述的著作，但这是因为古人没有著书的观念，其学说多半是以传说为基础，经后人整理加工而成的，《六韬》的精辟内容则是以姜太公军事思想为基础。
2.《孙子兵书》（春秋）孙武
《孙子兵书》是中华民族五千年璀璨文化中的瑰宝，是我国现存的最古老的哲理与实践兼备的军事巨著，也是世界上流传时间最长，传播范围最广，历史影响最大的兵学圣典，享有东方兵学鼻祖，世界古代第一兵书，兵经等美誉。《孙子兵书》，被誉为天下第一军事奇书，自问世以来即被奉为兵经，它不仅对我国的军事理论和实践产生了深远的影响，而且在世界军事史上也占据着重要地位。在兵学史上，《孙子兵书》是我国古代最著名的兵书，也是世界上最古老的军事理论著作。作为一部军事圣典，它一直被历代政治家，军事家，商人，学者奉为至宝。
3，《吴起兵书》（战国）吴起
《吴子兵书》是中国古代一部非常重要的兵书，与《孙子兵书》齐名。根据《韩非子，五蠹篇》与《史记，孙子吴起列传》的记载，《吴子兵书》在战国末年和汉初曾广泛流传，尤为治军领兵者所称道，乃兵家必读之书，影响极大。今本《吴子兵书》不一定是吴起原著，但其内容基本上反映了吴起的政治军事思想。而吴起曾授业于曾子，因此书中之主思想较偏向于儒家，比如说吴子对兼顾名治武备与内修文德，以及推崇礼义等的主张。
4`《孙膑兵书》（战国）孙膑
《孙膑兵书》是战国中期杰出军事家孙膑所著。全书反映了孙膑的军事思想。认为战争有一定的规律，在战略战术上贵势，即依据一定条件占据主动和优势，突破前人速战速决的理论，提出了持久作战的思想，适应战国时期经济的发展，强调攻城，认为只有覆军杀将方为全胜，开创歼灭战的理论，对野战中车垒的运用，阵法的研究和将领的必备条件等均有阐述。
5.《尉缭子兵书》（战国）尉缭
《尉缭子》是中国古代著名兵书《武经七书》之一，历有著录，但篇数不等，有《续古逸丛书》影宋本及明，清刊本第存世，全书计5卷，24篇，9000余字。另唐魏征《群书治要》辑存4篇，1972年，银雀出汉初墓出土残简6篇，与其他版本相应之篇大同小异。《隋书，经籍志》注称《尉缭子》，作者为尉僚，梁惠王时人，有疑为秦王政时尉缭所作，也有疑为后人伪托。据现有资料推断，成书似在战国中期。
《尉缭子》围绕刑德可以百胜之说，广泛论述用兵取胜之道。天官，兵谈，制谈，武议，治本等篇着重论述战争与政治，经济的关系等，战威，政权守权，战权等篇，主要论述攻守权谋和战法，将理，十二陵，重刑令，伍制令，分塞令，兵教，兵令等篇，着重论述治军原则，要求及各种军事律令。
6，《诸葛亮兵书》（三国）诸葛亮
流传至今的《诸葛亮兵书》，虽然有人推测可能是后人托诸葛亮之名而作，但它们涉及的治国，治军方面的理论，在今天仍具有重要的参考价值，是我们面临新经济时代的得力助手。《诸葛亮兵书》予人诸多启示，包括善识人性，用人需道之以德，齐之以礼，需从谏如流，广闻博见，治国务立其本等。
7`《刘伯温兵书》（明朝）刘基
《刘伯温兵书》是中国古代八大兵书之一，全书共分100战，主要对刘伯温兵书中的战略计谋作了介绍，具体人内容包括火战，必战，和战，疑战等。本书是一部别具特色的军事理论著作。书中所选战例故事性强，阐述生动活泼，堪称一部军事故事集。而作者文笔生动，更增加比求的可读性。
8《曾国藩兵书》概括了作为清廷的忠言将领曾国藩在治理军事方面的才能，整理出一些国藩巯奏，书信兵法思想，曾国藩治兵语录，曾国藩与《曾国藩兵书》等语段，对原书文字做了较详细，确切的注释和翻译，特别以评析的形式对原文所揭示的深刻智慧做了深入浅出又切合要旨的阐释，以期帮助读者更好地理解曾国藩的带兵之道。
[实用写作] 推荐一本书文章400字五年级370字
古语言：一日不读书，胸臆无佳想。我们平时也需要多阅读一些书籍书籍，在阅读的时候，我们经常会与故事情节产生共鸣。那么在读完一篇文章后，需要好好地就所收获的东西写一篇读书笔记了，你是否为此为写一篇读书笔记而苦恼了。小编帮大家整理了[实用写作] 推荐一本书文章400字五年级370字”，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！
李雨舟
从小到大我读过很多书，但最喜欢的还是《假如给我三天光明》，今天，我把这本书推荐给大家。
《假如给我三天光明》这本书出自安徽教育出版社，作者是海伦凯勒，她是美国历史上伟大的女性之一。在她生命的88个春秋里，只拥有不到19个月的光明与声音，她的精神却给世界人民无穷的光明和希望，她还是一位女作家，教育家，慈善家，社会活动家，著作有《我的老师》、《我的生活》。
这本书写了海伦对光明的热切渴望，描述了他对人生的感慨，她在书中这样写道：假如给我三天光明，第一天我要看人，看他们善良和温暖第二天我要去看黎明，看阳光射在我身上的温暖第三天要看我生活的世界如此美好，字里行间里流露出作者对生活的热爱。
我为什么喜欢这本书？是因为作者的坚强让我感动，我喜欢这本书，还因为从这本书中我知道了奋斗坚强和爱的含义，我喜欢这本书，更是因为我从这本书中找到了自信坚强乐观，假如给我三天光明，真是一本很好的书，给予我很多力量，我推荐大家去读。
[读书心得分享]《如何阅读一本书》读书笔记摘抄(5篇)
古人说“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”读书很重要，读一本好书更重要，而经典的书籍作品就是人们最适合读的书籍。阅读时，我们一般都能或多或少的有一些收获。那么我们就可以将自己的感想记录下来，写一篇读书笔记，读书笔记，需要重点写哪些方面呢？面对这些问题，小编为大家收集了“[读书心得分享]《如何阅读一本书》读书笔记摘抄(5篇)”，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！
《如何阅读一本书》读书笔记摘抄【篇一】
大约是一年前，我突然有了读书的冲动，但因为对自己的目标和兴趣都不清晰，不知道该读哪类的书，于是就去知乎上扒书单，看了若干书单后锁定了这本书《如何阅读一本书》，当时特别痛快的就在kindle上买了电子版。
然而本人只能保持三分钟热度的特质导致读书的热情在买了书之后基本就没剩多少了，加上这本书初读的时候感觉十分枯燥，所以这本书的进度条在20%的位置停留了很久。
直到我陆陆续续读了一些其他书却始终觉得没什么收获，我开始怀疑自己的阅读方法，然后这本书重新进入了我的视野。
重读这本书的感觉是很陌生的，刚开始的时候依然觉得枯燥，好在及时看到了书中对于读这类书的建议——遇到一本难读的书，要从头到尾读完一遍，不要停下来，不然很容易就放弃了。
根据第一次读的经验，这次我坚持了下来，然后给自己规定了每天的阅读进度，强迫自己完成阅读进度，并依照书中介绍的方式边读边做标记，慢慢的读完了整本书，确实受益匪浅。
以下是我按照书中的介绍的方式给本书整理的读书笔记，以便自己能通过经常翻阅笔记强化记忆，每个规则的阐述未做整理，需要大家自己边读边理解。
个人感悟
之所以聊这么多我与这本书的渊源，是因为对书里的一个观点感触特别深。
就是我们的读书的目的到底是什么？
其实书对我们来说也只是一种工具，它可以为我们提供娱乐消遣，也可以提供资讯和知识，它能发挥什么作用主要是看我们想要用它来做什么。
当我第一次仅是在冲动的驱使下读这本书时，我没办法从它这里获得我想要的满足感，因此很容易就放弃了；
而第二次我是带着问题去读的，我想要解决自己在阅读方面存在的问题，这迫使我要认真的随着作者的思路去分析对比然后执行，成功就是很自然的事情。
同时，当目标明确的时候，我们自然知道自己该读哪种类型的书，如何选出其中值得认真读的好书。
所以，明确自己读书的目标，不要为了读书而读书，然后再按照这本书里介绍的阅读规则更快更好的阅读，相信大家都会有自己的收获！
《如何阅读一本书》读书笔记摘抄【篇二】
本书是一本阅读指南，是一本指导人们如何阅读的名作，曾是美国畅销书的榜首。
本书提出了阅读的四个层次，分别是基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读。
基础阅读基本上读完小学五年纪就可以达到的层次，可惜的是太多数人一直在这个层次。作者说，主要的原因是从小学以后，再没有人教过人如何阅读，而这本书就是弥补这个空白。在这个层次的人，基本上摆脱了文盲的状态，能熟练阅读报纸和填写表格。
检视阅读分为速读和粗读。
速读是浏览一下书名页，如果有序就先看序，研究下目录，如果有索引，也检阅一下，如果有出版者介绍，也读下，然后从目录中找到你想了解的内容读一下，最后读一下书的最后三页。通过速读，就会了解这本书是否值得你花更多的时间深读。
如果觉得可以花点时间来阅读的话，可以通过粗读来继续了解这本书。粗读也是快速阅读，但是大多数人阅读是一种“半出声”来阅读，这种方法大大降低了阅读速读。作者给出了一个好建议，指读法。方法是这样的：将大拇指与食指、中指合并在一起，用这个“指针”顺着一行一行的字移动下去，速度要比你眼睛感觉的还要快一点。强迫自己的眼睛跟着手部的动作移动。一旦你的眼睛能跟着手移动时，你就能读到那些字句了。继续练习下去，继续增快手的动作，等到你发觉以前，你的速度已经可以比以前快两三倍了。通过粗读，可以了解全书内容，也可以为分析分析作准备。
分析阅读分为三个阶段。
第一阶段中你要问几个问题，一是你阅读的书是什么类型的书，二是你能不能用一句话来描述整本书说了什么并列出本书的大纲，三是本书的作者想说明或解决什么问题。
第二个阶段其实就是列出细纲。找到作者的关键字，找到作者的主旨，找出作者的论述，找出作者已经解决的问题答案。
第三阶段是如何客观公正评价一本书。通过上面二个阶段后，不管你同不同意作者的观点为，首先你要说的是你了解作者的观点。不用急着证明作者的观点是对还是错，在做也出评论之前，要有足够的证据证明作者知识不足或知识错误，或证明作者的逻辑错误，或证明作者分析或者理由不充分。如果你不能提供足够的证据，你必须同意作者的观点，不要肆意评论。
主题阅读是带着特定主题，阅读相关领域中的书箱。主题阅读分为二个阶段。第一阶段是准备阶段，这个阶段，带着你要研究的主题，设计一份实验性的书单，浏览书单上的所有的书，确定哪些与你的主题相关。第二阶段是确定想关书的最相关的章节，然后用你自己的语言，把各个作者的相关观点诠释下。列出一系列问题，查看各作者的回答，分析这些回答，把通用的答案放在最前面。
总结：
任何事情背后都有其道理，连阅读也是这样的。读完这本书才知道阅读原来是分层次的。个人认为第一层次比较窠到达的原因是，一直有人给我们反馈，不管是父母，老师还是其它人。而第二，第三和第四层次很难有其它人给你反馈，如果能输出出来，有人反馈也许能帮我们到达更高的层次。
《如何阅读一本书》读书笔记摘抄【篇三】
20xx已过去半年，年初计划，有的实现了，有的没实现，喜忧参半。
“曾经吹过的牛皮，如今都成了现实”，一位朋友说这句话时满脸掩饰不住的惬意与骄傲。虽然白手起家、身价过亿并非人人都能企及，但牛皮实现后由内而外的愉悦体验让人心生向往。
关于读书，自己曾经吹过的牛皮是“两年一百本书”。在吹过牛皮之后的两个月，发现进度异常缓慢，不禁焦虑起来。人总是试图寻求舒适，试图寻找捷径来解决问题，甚至试图一劳永逸。愚笨如我，也曾试图寻找捷径来读书。
微信公众号断更期间，也进行了“读书”，只不过是换了一种形式--听书。在“路上读书”买了100多本书，准备大干一场。之所以把“读书”换成了“听书”，一来是因为今年特别忙，二来是集体体检时发现视力下降，医生建议配一副近视眼镜。虽然没配镜，但听从了医生的建议，减少看电子屏幕的时间，尽量保持现有视力水平。于是，手机上电子书数量减少了，看书的数量减少了，甚至连带着看纸质书的数量也少了。
听书好处多多，可以在短时间之内迅速涉猎大量书籍，而且不用费眼看。在微信号断更的这段时间，一共听了四十多本书。书目的数量几乎相当于原计划一年的读书数量，数据看起来赏心悦目，听书的时候也听得全情投入。但是，一段时间过后发现，虽然听过那么多书，脑中留下的记忆却甚少，那些听过的书就像父母的大部分唠叨，从左耳朵进从右耳朵出了。
读书比听书进度慢很多，若读后再写读书笔记的话用时更长。但读书的一大好处是记忆深刻，而做过读书笔记的书更是多年不忘。做人要“老实巴交”，读书更是要“老实巴交”。于是乎，关于读书，兜兜转转，又回到了原点。
鉴于以上，选择了一本纸质书《如何有效阅读一本书》。
《如何阅读一本书》读书笔记摘抄【篇四】
这是一本读起来颇费力的书。虽然闻名已久，但若不是某人搬来的书籍里有这么一本现成的摆在这，我自己是断然不会买回来的。如果说阅读一本本书是品尝一条条鲜美的鱼的话，这是一本教织渔网的书。如果遇到一个不爱吃鱼的人，亦或者还没尝过鱼味道的孩子，先看了它恐怕要对阅读本身起反效果。它适合那些爱吃鱼，但吃鱼的品种比较单一，希望换品种捕来吃吃的人；或者那些希望一鱼多做的人。既来之，则安之，既然决定多读书，也就不妨先看看如何教读书的书。
书里开宗明义的回答了读什么样书以及为什么要读书的问题。“你必须能操纵超越你能力的书，阅读超越你头脑的书。只有那样的书能帮助你的思想增长。除非你能增长心智，否则你学不到东西。一本消遣或娱乐性的书可能会给你带来一时欢愉，但是除了享乐之外，你也不可能再期待其他的收获了。书不止是为了取悦你，而是为了提升你。”这个理念与时下流行的走出舒适区的理念是类似的。想想自己近些年读的书也多是让自己颇舒服的没长进的书。可问题在于，生活已然不易，取悦自己似乎没什么不对。说到底是个比例的问题，不能全然舒服，也不该全然艰苦。
书中提出一套体系化有成效的阅读要围绕如下四个问题进行：
1、这本书到底在谈些什么？
2、细说了什么，怎么说的？
3、有道理吗？全部有，部分有？
4、这本书跟我的关系是什么？
读完了能回答出上述问题才算没白读。当然世上很多书是不必也不配用这种方法去读的。只有那些值得一而再再而三重读的经典，若不如此这般，按作者的说法就属于暴殄天物了。
书后的附录上列了一份推荐书单，在我看来属于“真·终身书单”。适合致力于系统了解西方文明的人阅读。如果能读完，恐怕会比很多西方人还要了解他们自己。浏览完目录后，我就知道自己是看不完了，但也有些收获，比如没有这个书单，我估计不会看柏拉图的《对话录》，估计就不会知道苏格拉底是个智慧风趣的矮胖子了。这是后话，另作他表。
还有一些意外的惊喜，来源于它考察书籍好坏的方法其实还蛮适合处理工作问题以及人生困惑的。
比如它谈到理论性问题和实用性问题的维度，如果覆盖全面了，会构成一篇清晰的工作汇报。其中，理论性问题包括：某件事存在吗？是什么样的事？发生的原因是什么？什么情况下才存在？为什么会有这件事存在？这件事的目的是什么？造成的影响是什么？特性和特征是什么？与其他类似的事，或不同的事的关联是什么？这件事是如何进行的？而实用性问题则包括：有哪些结果可以选择？应采取什么样手段才能获得某种结果？以什么顺序行动？什么样的条件下，这样做比那样做更好一些？
再比如它指出如何看待那些反对你、不认同你的人：“如果他们不能用自己的话重述你的观点，你就知道他们其实并不了解你在说什么。这时你不理会他们的批评是绝对有道理的。他们的意见无关紧要，因为那只是毫无理解的批评而已。只有当你发现某个人像你自己一般真的知道你在说什么的时候，你才需要为他的同意而欢喜，或者为他的反对而苦恼。就像他反对一样，他也要有同意的心理准备。”
在“阅读故事、戏剧与诗的一些建议”一章，作者其实也给出了人生建议：就算一开始不太清楚，也不要焦虑。事实上，一开始本来就是不清楚的。故事就像我们的人生一样，在生命中，我们不可能期望了解每一件发生在我们身上的事。或把一生全都看清楚。但是，当我们回顾过去时，我们便了解为什么了。
一本好书能教你了解这个世界以及你自己。希望能用这个新生命带来的假期，读完计划读的书，更多的了解有形的世界、无形的思想、实用的技巧，以及更好的了解我自己。
《如何阅读一本书》读书笔记摘抄【篇五】
认识这本书由来已久，因为曾经有人向我推荐过。以前在图书馆也曾浏览过几页，但因为内容的枯燥，没有一睹为快的冲动。这次，去图书馆讲故事，再次遇见他。心想，读书这么多年，却连怎么阅读一本书也不甚了解，如何去指导学生去阅读一本书呢？趁着暑假，好好脑补一下！于是，借来了这本书。
不过，我这个人看书经常会出现半途而废的现象，看了几页，扔在某处直至尘埃遍布，书本尽受冷宫之寂寞。因此，这次出门，为了弥补对他冷落的愧疚，决定携他同行，一起到动车上耳厮鬓摩，享受一番“卿卿我我”的二人世界。
一上车，手机卡恰到好处的坏掉了。百无聊赖之中，捧着这本书假装很认真地阅读。不过，旅行途中和这么一位高深莫测的先生对话，实在是一件很累人的事。几次想扔下他与周公约会去。但为了不辜负他追随自己的一片忠心，小憩片刻后，强打精神，对着他继续尬聊。
来回两趟，竟然把这本书囫囵吞枣地读完了。读完了，总得留下点痕迹，不然，正如朱自清在《匆匆》里所言：“我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”
书中讲到，阅读一本书应该像是你与作者这间的对话。在书上做笔记，其实就是在表达你跟作者之间相异或相同的观点。这是对作者所能付出的最高的敬意。
因此，姑且摘录书中的一些要点，以便将来能温故知新。
最新写作: 一本引人入胜的书看图写话精选一篇
书籍是人类进步的阶梯。人类的成长，都是和阅读联系在一起的，而当不同的人在看完作品后，相信也会有对于它的专属心得体会，这个时候，我们就可以为自己所看的书籍写一份读书笔记，有没有更好的办法让自己的读书笔记有一定的深度呢？以下是小编陆续整理的“最新写作: 一本引人入胜的书看图写话精选一篇”，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！
有一天，妈妈做好饭，爸爸来了，爸爸拿起筷子准备吃饭，被妈妈拦了下来，说：“儿子呢？”妈妈让爸爸去喊儿子。
爸爸推开儿子的房门一看，儿子正趴在地上看书，腿一上一下的，爸爸说：“儿子，吃饭了。”儿子没听见，爸爸拍了拍儿子的肩膀，儿子吓了一跳说：“是谁？”爸爸说：“是我。”爸爸又说：“吃饭去。”儿子说：“可以再让我看几页吗？”“不可以。”爸爸说。儿子低着头走出房间，儿子走到餐桌那，妈妈问：“爸爸呢？”妈妈就让儿子去叫爸爸。
儿子去叫爸爸，看见爸爸正在看自己的书，儿子说：“爸爸，吃饭了。”爸爸没有听见，爸爸笑着说：“好看，好看。”儿子趴在爸爸身上，爸爸说：“是谁？”儿子说：“是我。爸爸，该吃饭了。”爸爸说：“一会再去，不如咱俩一起看。”他们俩看了起来，爸爸和儿子都把吃饭的事忘了。
妈妈想：饭菜都凉了，快半个小时了，儿子和爸爸怎么还没来？妈妈便自己去儿子屋子，一看儿子和爸爸手对手，头对头，看书看得津津有味。妈妈说：“饭菜都凉了。”儿子和爸爸没听见，妈妈踢了他们一脚，爸爸说：“是谁？”妈妈说：“是我。快去吃饭！”爸爸和儿子终于走出房间准备吃饭了！
这真是有趣的一家人！
[写作借鉴] 我喜欢的动物文章其三
古语有云：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。在我们上学时，语文老师也会要求我们多读一读书籍作品。阅读的过程，也是情感不趣起伏的过程，那么在读完一篇文章后，需要好好地就所收获的东西写一篇读书笔记了，您是不是不太清楚读书笔记怎么写呢？为此小编特意整理了“[写作借鉴] 我喜欢的动物文章其三”，欢迎您阅读和收藏，并分享给有需要的朋友！
胖嘟嘟的身体上穿着一件白皮袄，上面缝着几块油亮亮的黑色真皮，像是为它量身定做的。短短的四肢穿着黑皮靴，小小短短的黑色尾巴，不仔细看还真看不出来呢！圆圆的身体像一个大大的黑色皮球！两个小小的黑色耳朵，两个黑色眼圈里有两颗黑珍珠一样的小眼睛。大家听了我的描述一定猜到我要写什么了，对！我要写一级保护动物国宝大熊猫。
中午我和爸爸妈妈去熊猫基地玩，由于是中午熊猫们都在午睡，我发现了一件好笑的事情。我发现五六只熊猫居然一个压在一个身上，像叠罗汉一样。忽然一只熊猫翻了个身，我以为它睡醒了，可是它还在熟睡。让我白白开心了一场！但是也没等多久他们就醒了。
一醒来，它们就开始玩耍了。一只熊猫在玩绑在木棍上皮球一拍一拍，一不小心把球甩到一只正在啃竹子的熊猫头上，那只熊猫左看看右看看，好像在看什么东西袭击了自己，然后又继续啃起了竹子，仿佛一边啃一边说：“竹子真好吃呀！”
我很喜欢大熊猫！
[推荐写作] （文章）我喜欢的水果其三
古语言：书到用时方恨少，事非经过不知难。这句就告诉我们读书的重要性，所以我们在平常要多读一些具有知识含量的经典书籍。而每个人对于作品，都会有自己独特的心得体会，这些共鸣是难能可贵的，需要我们把它记下来。如何在读书笔记中全面的总结自己的收获呢？下面是小编为您精选的“[推荐写作] （文章）我喜欢的水果其三”，供大家参考，希望能为大家提供些许帮助。
林竞宇
生活中的水果千姿百态，有带刺的菠萝、红毛丹与榴莲，还有像红宝石一样的樱桃，而我喜欢吃的水果是西瓜。
西瓜外皮是深绿色与浅绿色相间的，大的有八九千克，小的四五千克，形状有的像个大皮球，有的像个橄榄球。西瓜洗干净后，皮变得光滑，摸上去像光滑的镜子。用刀切开后，就会露出鲜红的果肉。红红的西瓜汁像鲜血一样，里面的小黑籽像一个个正在发育的小蝌蚪。
西瓜的味道甜滋滋的，吃一口整个人就感觉像喝了蜜一样，从嘴里甜到心里。夏天里来一口西瓜，特别解渴，真是一种享受。
[写作模板]关于我所期待的文章
书籍是人类进步的阶梯。一个人想要获得成功，书籍就是他/她最可靠的朋友，阅读相关作品后，心中会有莫名的感触，有很多的想法，这是感触是非常难得的，它是我们去写作读书笔记的宝贵素材。写好读书笔记，有哪些关键要点呢？以下是小编细心准备的《[写作模板]关于我所期待的文章》，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！
马克思曾说：“礼拜天是属于孩子们的时间”。可实际上，礼拜天——宪法划定的休息既是我们的，又不是我们的，特别是在临考试的时间，礼拜天更不是我们的了。
每到礼拜六，班主任给我们布置许许多多的功课，任课老师也会借此机会发许许多多的训练题给我们做，他们的理由很简朴——明天是礼拜天，老师们为我们好，这我们明白，可那一大堆的功课，又叫我们犯愁。
礼拜天早上八点开始造作业，一般要到下战书三四点才能做完，再温习一下作业，一天就差不多完了，就这样，原本想放松的每个礼拜天就这样过去了。
我曾经多想，要是礼拜天没有那么繁重的功课多好！那我就可以骑着自行车去公园，清除一周的疲惫，松驰一下我紧张的神经。
目前全国上下都在“改革”现行教育轨制是否也应该改革一下，愿我们期待的礼拜天早日到来……
[热搜写作] 关于我的爸爸文章word版
古语有云：发奋识遍天下字，立志读尽人间书。凡是取得伟大成就的人，他们都对书有着不同一般的痴迷，对于推荐阅读作品，相信您在阅读之后会有专属自己的收获，那么我们就可以将自己的感想记录下来，写一篇读书笔记，怎么写好一份优秀的读书笔记呢？以下是小编陆续整理的“[热搜写作] 关于我的爸爸文章word版”，欢迎大家收藏与参考，希望对您有所帮助。
生：(开火车、一人一句三字歌)主题好，选材新，感情真，写具体，段落明，语句通，用词好，无错字。
师：(出示三字歌小黑板)今天我们不要同学们面面俱到地评，而是抓住写人文章一两个要点来讲，谁先说?
生：从身边的小事写起。
师：为什么?
生：写小事才有材料可写。
师：同意不同意他的意见?
生：(齐)同意。
生：抓住人物的外貌、语言、行动来写。
师：有补充的吗?
生：神态、心理活动。
师：(满意地笑笑)为什么?
生：这样才能写具体。
师：还有吗?
生：文章才有真情实感。
师：补充得很好。(出示上述两点要求的小黑板齐读)就从这两点入手讲评。老方法，先评后改。《看站》已印发给大家，预习了没有?
生：(齐)预习了。
师：请???先读自己的文章。(贴出《看站》全文)对照第二点画画注注。
生：(读后，念事先写好的评语)
师：(打断他的读)你评得很认真，但应按老师的要求，先评什么?后评什么?
生：《看站》符合第一点，从小事写起，写爸爸看垃圾站罚款的事。
师：罚谁的款，缺两个字，意思不明，请加上。
生：罚别人的款。
师：这就完整了。爸爸看垃圾站是件平凡不起眼的工作。罚款可称得上是小事。以小见大，文章做到了没有，从哪里可以看出?
生：第二段的开头(读文)爸爸星期天不休息，坚持上班，而且是冬天的早上，不顾凛冽的寒风呼呼地刮着，反映爸爸工作认真。
生：两次罚款，不讲情面，表现了爸爸坚持原则、大公无私的高贵品质。
师：讲得很好。对照三字歌怎么讲?
生：(齐)主题好，选材新。
师：这是好文章的主要标准。由此可见，写小事不等于写不重要的事，没有教育意义的事而是要以小见大。文章还有哪些地方写得好?(提示：小黑板第二点)
生：真实。
师：从哪里可以看出?
生：爸爸和小青年、王阿姨的对话。
师：你画了吗?
生：画了。
师：你读读，讲具体点，怎么好法?
生：他们说的话真实，就像---
师：叫什么来着?我们讲过。
生：符合人物的身份。
师：(板书：人物的语言)很好。要做到这一点，可不容易，要留心观察。言为心声，什么人讲什么话。说话的语气、内容可以反映出人的思想品德和性格特点。(对照该文举例)如小青年讲的话：你们这些人，罚了款都装进了自己的腰包，我可不上你们的当。表现出小青年强词夺理、油嘴滑舌。又如王阿姨说的：你要当个先进工作者，也没有你这样当的。这是典型的没有知识的家庭妇女的语言，反映出王阿姨思想落后。这些人物对话是文章精彩的地方。另外，还抓住了人物的什么描写?
生：行动描写。
师：说得对，行动描写又叫做动作描写。(板书：人物动作)谁举例说说。
生：(读文)人们都在家里烤火，爸爸却拿着一个公文包，披着一件大衣，来到厕所旁的马路边巡视着。
师：这是一处，写动作，哪个词用的好?
生：披着巡视。
师：请讲得再具体些，这两个词好在什么地方?
生：爸爸是环卫工人，用披着很符合他的身分。巡视是来回走动着看，说明爸爸工作认真、一丝不苟。
师：说得不错，谁还有补充。
生：我有不同意见，披着大衣不仅工人可以披，干部也可以披，我就看过一篇文章写抗日英雄就是用披着这个词。这里还可以用穿上，意思一个样。
生：(同学们投去赞同的目光)。
师：讲得好，给他鼓掌，我们就要学习这种敢于发表不同意见的精神。动作的描写不止一处，谁继续说。
生：描写小青年的一段很形象具体。(读文)那人见爸爸软硬不吃，只好掏出钱，罚了款，把垃圾撮起来，挤开人群，慌忙地走了。
师：这一段写得是不错，哪些动词用得好，画下来，说一说。
生：掏、罚、撮、挤几个动词用得好，准确，不重复。
师：这篇作文除去上述两方面写得突出外，还有哪些地方值得我们学习。
生：我认为王阿姨这个人比爸爸、小青年写得好。
师：(微笑)那么你说说好在哪里?
生：我也讲不清楚，但我觉得，我遇到过像王阿姨这样的人，不讲理，好骂人。
(学生中一阵大笑，接着七嘴八舌议论着)
师：看来同学们都和你有同感，说明王阿姨这个人写得形象生动，请你把写王阿姨的一段读读，除去前面讲的语言、动作描写外，对王阿姨的这段描写叫什么?大家可帮他讲。
生：(齐)神态描写。
师：不错。(板书：神态描写)他读，你们画神态描写的词语。
师：(读后，学生边讲词语，教师边用红粉笔画)偷偷地笑着说脸立刻变成了铁青色大骂起来。从这些词可以看出王阿姨神情在棗
生：(齐)变化。
师：首先让我们看，这些词语在运用得恰当、准确，王阿姨心理神态随着罚款、讲情、爸爸态度坚定的变化而变化，因而使王阿姨这个人物形象鲜明，写活了。当然，爸爸和小青年写得也不错，真实，有真情实感。除此之外，还有写得好的地方没有?
生：我觉得两处景物描写得也好。
师：打出来读读，并说说原因。
生：一句是开头星期天的早上，凛冽的寒风呼呼地刮着。第二句是中间傍晚，昏暗的天空下起了小雪，爸爸还站在马路边这么冷，这么晚爸爸还在看站，形象一下子高大起来。
师：讲得好。同学们评文的水平有了很大提高。还有什么要补充的?
师：由此看来，写人除去抓住上述几方面特点来写外(对照板书)还可以通过写景来烘托人物。此外，这篇文章的开头、结尾也写得自然、简洁??同学的作文之所以一篇比一篇写得好，主要是他态度认真、留心观察生活和积累素材。其次，他掌握了写人的基本方法。
[实用写作] 流浪的“鳄鱼”文章其三
有名人说：“读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。”我们可以经常去读一些经典的书籍作品来丰富自己，阅读相关作品后，心中会有莫名的感触，有很多的想法，这些共鸣是难能可贵的，需要我们把它记下来。你知道读书笔记可以从哪些方面来写呢？以下是小编为大家整理的“[实用写作] 流浪的“鳄鱼”文章其三”，希望对您有所帮助，欢迎转发阅读。
哈哈！我们今天来一场恶作剧吧！正好作弄一下小路。小陈露出了一种令人琢磨不透的笑容，看样子又有人要遭殃了。
好啊！也得让小路常常着急的滋味了。我和小陈漫不经心地走回了宿舍，现在已经是深秋了，一阵风吹过来，可真有点寒风刺骨啊！呀!昨天还绿茫茫的一大片，怎么今天都穿上了黄色大袄，还有的在空中翩翩起舞呢！是在欢迎我们回到宿舍吗？
快看！这就是小路最喜欢的鳄鱼。小陈指着那只鳄鱼，它睁着水汪汪的大眼睛，浑身披着并不坚硬的鳞甲，长长的尾巴，温顺地看着我。
呦！这越看越像无辜的小玩偶，可今天你得牺牲一下啦。
我将它放在了小杜的柜子后面，这样一来我们就可以脱了干系。我蹑手蹑脚，悄悄地拿走，放在小杜柜子后面。然后我便像往常一样，自己做自己的事。
呀！我的小鳄鱼哪里去了啊？早上还在我床上，现在就不翼而飞了，可真是奇怪，是不是哪个图谋不轨的人偷了。小路回到宿舍，一个健步返到床上，左右寻找起来。哼！知道着急了吧！你不可能找到。
快说，是谁拿了，不然就让老师来处理这件事啦！他一会爬到我床上，一会爬到小杜床上，把整个宿舍的床都翻遍了也没找到。嘿嘿！果真找不到了吧。
他还真跑去找阿姨，阿姨很快也就找到了。小杜，是不是你拿了小路的玩偶。啊！我真没拿，不信你可以问小陈。阿姨将所有人都问了一遍，都无人承认，这时老师走了进来。
同学们，诚者，天之道也；诚之者，人之道也。不管做人做事，你都要学会诚信，只有这样才会得到信任。老师语重心长地对我们说。
老师，是我和小陈。我向老师承认了错误。
老师走了，可他留下的这句话，在我心中荡起了一层层浪花
【写作参考】 关于人生的文章600字其三
古语有云：一日无书，百事荒芜。人一生的进步都是和书籍的阅读相伴随的，网络上有很多关于作品的阅读分析，想信您在阅读后也有所得，这时候，我们就需要为自己感受到的想法写一篇读书笔记，您是不是不太清楚读书笔记怎么写呢？下面是小编为大家整理的《【写作参考】 关于人生的文章600字其三》，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。
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