幼儿园英语课教案。

古语言：一日不读书，胸臆无佳想。这句就告诉我们读书的重要性，所以我们在平常要多读一些具有知识含量的经典书籍。在阅读相关作品过程中，书中的描述让人欲罢不能，这些瞬间即逝的收获，就是我们写读书笔记的基础。那么，优秀的读书笔记模板有哪些？小编为大家整理了“[实用写作] 幼儿园英语课教学随笔范文”，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！

生活赋予我们的很多，而众多中感恩是永恒不变的话题，作为班主任就要教育孩子们知道感恩，告诉他们感恩不只是一种对生命馈赠的欣喜，感恩是拥有一颗纯洁的心，而更多是那付出背后的艰辛、希望、关爱和温情。

还记得那时这个班级的学生是上二年级的时候，一个阳光明媚的上午，学校在操场举行了一次很隆重感人至深的演讲报告，邀请的是一位资质很深的可以说演说家吧，在所有的老师、学生及家长做了一场永远不能忘怀的感恩主题的演讲报告，不去说演讲的多么好，但我发现我班的孩子就连平时最调皮的几个小捣蛋都坐在那静静地听着，偶尔在思索着什么，这一切都被我看在眼里。当主持人宣布和你的爸爸、妈妈老师来一个深情的拥抱时说一句最深情的话，孩子有的蹲下来，有的跪在那给父母深深地鞠一躬，满含热泪的说爸爸妈妈你们辛苦了，我懂事了不再气你们了，眼泪止不住的流下来，漫长沉浸在“幸福的哭声中”，此时我心震撼了。那些在我眼里是那么不懂事捣乱不学习的小鬼头，今天他们真不一样了，他们长大了，懂事了……我也流下了眼泪那是幸福的眼泪。其中有个孩子叫王其然，其实他的命运并不多好，刚刚出生妈妈走了，爸爸也离开了家。留给年迈的.爷爷奶奶照顾他，还有就是他是个天生唇裂的孩子发音不准，课堂上发言孩子们经常耻笑他，了解孩子情况后我每天利用闲暇时间就给他补课领着他发音纠正他的读音，他也很努力，慢慢的有所好转。在生活上我也给予关心照顾，我们也成了好朋友。

也许是因为我为他做的一切吧，就在那天他的家人没有来，看着孤零零的他站在那不知所措的时候我走上前张开双臂，微笑的对他说：“孩子，来抱抱老师吧”。他哇的一声哭的更强烈了。身子在颤抖，我紧紧的抱住他，不知道说什么了。而他却轻声说：“老师你真好，你可以做我的妈妈吗?”我又一次震撼了，原来我在他心里是那么的高大，我含着泪水赶忙点头说：“好，好。”他轻声说了声：“妈妈”。说心里话就是抱着自己的女儿也没这样的感觉，心被揪了一下。原来做老师做一名班主任是那么的幸福，我顿时感觉自己是那么的幸福，后来这个孩子因为家庭的变故转学了，他走的那天依然不舍的拉着我的手说：“老师你会记得我吗”?我说不出来话，猛地点点头。现在我依然记得他可爱的样子。

孩子们就这样在感恩中一点一点长大，如今已经五年级了，他们依然调皮偶尔也会淘气的气我一顿，可是当我真生气时，他们也会来哄我，我的气也消了。就这样每天沉浸在与他们幸福又无奈的班级生活，我很爱他们，看着他们健康的成长，他们也逐渐懂得什么叫感恩。懂得很多很多我欣慰了许多。WwW.dsBJ1.COm

其实学会感恩，让每个接近你的人都有如沐浴春风的感觉。给学生一个关怀的眼神，一个灿烂的微笑，一个温暖的拥抱，为对生命的美丽作感激的见证，让心中充满希望，让心中充满智慧，让心中充满力量。你就会创造奇迹。只要有一颗感恩的心，人生才有春天，只要拥有感恩的心，人生就会光明。

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【写作参考】 幼儿园坐不住的小朋友教育随笔(篇一)

古语言：读书破万卷，下笔如有神。我们在生活中可以多多去读一些经典书籍作品，而当不同的人在看完作品后，相信也会有对于它的专属心得体会，那么在读完一篇文章后，需要好好地就所收获的东西写一篇读书笔记了，那么，值得被我们借鉴的读书笔记有哪些？以下是小编陆续整理的“【写作参考】 幼儿园坐不住的小朋友教育随笔(篇一)”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！

我们小一班有一个小女生，名字叫徐梓彤，这个小朋友活泼可爱，但是上课的时候坐不住，坐不住是她明显的一个特征，甚至好像不会坐，坐在小板凳上东摇西摆的，有时还翘二郎腿!还找不到自己的位置，甚至总是跑出教室。

我和我们班的孙老师在集体教学活动时就让她单独坐在我们的旁边，这样可以随时帮助她学会在教学活动时能够安静的坐下来，也可以防止她坐在小朋友中间扰乱秩序影响其它小朋友上课。经过一段时间的练习，她也慢慢的适应下来了，基本知道上课的时候不能乱跑。

户外活动时别的小朋友正在排队，她就自己第一个先跑出去，在她的意识里还没有集体活动这一概念，总是想到什么就一个人跑去玩了，后来，我们再进行户外活动时就让徐梓桐当火车头，站在第一个，后面的小朋友牵着她的衣服，老师牢牢地拉着她的手，每当她想要挣脱跑开时就告诉她，现在我们在做什么，你不可以一个人跑开，会找不到老师的。

然后再告诉她，我们现在在做的事是一件多么美妙多么有趣的事，把她的注意力从她之前想要脱离集体去做的事情上转移过来。慢慢的，徐梓桐也能在老师的带领下和其他小朋友一起进行户外游戏和做早操了!

只是户外游戏的同时老师要多加注意，时时刻刻盯着她，以防万一她又一个人跑远了。徐梓桐小朋友也有优点，她最喜欢上创意美术，每次上创意美术时她从来不会跑，板板正正的完成自己的作品!

今日读书心得: 幼儿园健康教育随笔记录表其七

普希金说：“人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。”我们都知道读一本好书是非常重要的，想要在书中获得知识读经典书籍作品就很有必要。在阅读的时候，我们经常会与故事情节产生共鸣。这个时候，我们只需要将自己的想法一笔一划的记录下来，你知道怎么写读书笔记吗？下面是小编为大家收集的“今日读书心得: 幼儿园健康教育随笔记录表其七”，希望小编收集的这些能对大家有所帮助。

今天的区域活动开始了，小朋友们一听到又要玩区域了，都非常高兴，自主地选择自己喜欢的区域去玩。只有马思敏小朋友坐在位置上，头低低的。一边的童雨看见了过来对我说：“老师，马思敏不想玩区域。”大家的目光马上集中到她的身上，我走到思敏身边，发现原来她在玩自己带来的夹头发的小夹子。原来她是因为这个才不愿意参加区域活动的。我马上说：“没关系，也许她想玩其它游戏，还没想好，等她想到了就会来跟你们一起玩了。”孩子们听了，都专心地玩起来了。过了一会儿，我走过去对她说：“思敏，自己一个人玩多没劲儿啊，你想想，这么漂亮的小夹子是不是可以拿到区域中来和大家一起玩啊。”她想了想说：“那我到娃娃家玩，我帮娃娃梳头发吧。”于是，她就和其他孩子一起高兴地帮娃娃打扮了。

分析与反思：

区域活动在我班是较受孩子欢迎的游戏活动，大部分孩子都会踊跃参与其中，但也有个别幼儿因为情绪或其它原因，不愿意参与的，比如今天的思敏小朋友，平时的她是一个文静、乖巧、遵守纪律的小女孩，但由于今天她自己带来了夹子，她的注意力都在漂亮的夹子上，对其它事物也不感兴趣了。如果，我一昧的强迫她去参加区域活动，必定会适得其反。我认为：这时老师不能强迫幼儿，要尊重他们的权利，让他们自己去选择。老师一定要成为倾听的伙伴和明智亲切的长者与朋友。要善于启发和等待幼儿主动参与活动，在他们自己主动参与过程中，感受游戏带来的积极情感体验，从而达到更好的教育效果。

今日读书心得: 幼儿园健康教育随笔记录表其七

古语言：一日不读书，胸臆无佳想。纵观世界上的伟大人物，他们无不是书籍的爱好者，在阅读了相关作品后，书中的故事情节激发了我们的浓浓兴趣，这个时候，我们就可以为自己所看的书籍写一份读书笔记，你知道读书笔记可以从哪些方面来写呢？以下是小编细心准备的《今日读书心得: 幼儿园健康教育随笔记录表其七》，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！

今天的区域活动开始了，小朋友们一听到又要玩区域了，都非常高兴，自主地选择自己喜欢的区域去玩。只有马思敏小朋友坐在位置上，头低低的。一边的童雨看见了过来对我说：“老师，马思敏不想玩区域。”大家的目光马上集中到她的身上，我走到思敏身边，发现原来她在玩自己带来的夹头发的小夹子。原来她是因为这个才不愿意参加区域活动的。我马上说：“没关系，也许她想玩其它游戏，还没想好，等她想到了就会来跟你们一起玩了。”孩子们听了，都专心地玩起来了。过了一会儿，我走过去对她说：“思敏，自己一个人玩多没劲儿啊，你想想，这么漂亮的小夹子是不是可以拿到区域中来和大家一起玩啊。”她想了想说：“那我到娃娃家玩，我帮娃娃梳头发吧。”于是，她就和其他孩子一起高兴地帮娃娃打扮了。

分析与反思：

区域活动在我班是较受孩子欢迎的游戏活动，大部分孩子都会踊跃参与其中，但也有个别幼儿因为情绪或其它原因，不愿意参与的，比如今天的思敏小朋友，平时的她是一个文静、乖巧、遵守纪律的小女孩，但由于今天她自己带来了夹子，她的注意力都在漂亮的夹子上，对其它事物也不感兴趣了。如果，我一昧的强迫她去参加区域活动，必定会适得其反。我认为：这时老师不能强迫幼儿，要尊重他们的权利，让他们自己去选择。老师一定要成为倾听的伙伴和明智亲切的长者与朋友。要善于启发和等待幼儿主动参与活动，在他们自己主动参与过程中，感受游戏带来的积极情感体验，从而达到更好的教育效果。

幼儿园睡前故事（一篇）

古语有云：一日无书，百事荒芜。读书有助于我们成长，而读经典书籍作品对我们的成长道路上就有很大的帮助。而阅读作者写的作品后，心中感触颇多，让人忍不住吐露出来，这时候，我们不妨坐下来好好写一篇读书笔记，你现在正在想写一篇读书笔记吗？以下是小编陆续整理的“幼儿园睡前故事（一篇）”，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！

雪花太太是只老兔子，和小熊阿笨家是邻居。闲时，雪花太太常到阿笨家来串门儿，她爱跟阿笨的妈妈黑黑太太聊天儿。

这天是星期天。刚吃过早饭，雪花太太就来了。她还没走进门儿，就愤愤不平地大声说道：“黑黑大姐，如今这做买卖的人可糟透啦！刚才我去买萝卜，买的是3斤2两，可回来一称却只有2斤3两。唉，你说说这还成世道儿嘛！”

黑黑太太连声应和说：“就是就是。”

这时，小熊阿笨正坐在屋里写作业，听了雪花太太和妈妈的对话，放下笔来想：雪花太太的生活过得本来就很困难，却还有人这样来缺她的斤两，我该为她想个办法才是。

一连几天早上，阿笨站在家门口，呆呆地看着雪花太太提着菜篮子从家里走出来，走向集市，直到她的身影在林间小路上完全消失。

“如果在菜篮子里装上一杆秤……”阿笨这样想着并自言自语。

当天下午放了学，阿笨从厨房里找出一只旧菜篮子，动手改装起来。根据弹簧秤的原理，阿笨把几根细长的弹簧和一个自制的标准重量刻度表装到了旧菜篮子上，为了能清楚地看到篮子里物体的重量，阿笨又把自己的玩具电子计算器拆了，装在了菜篮子的提手上面……

菜篮子改装好了，阿笨从地上拾起一块石头放进去。嘿，真灵！提手上那个用电子计算器的显示窗做成的小方孔里，立刻跳出一个数字来：9.99斤。

第二天，阿笨将这个改装后的菜篮子送给了雪花太太，并对她说明了使用方法。雪花太太来到菜市，走到猴老板的菜摊儿前，说：“我买5斤4两白菜。”

猴老板称了几棵白菜放进雪花太太的菜篮子里。雪花太太悄悄向那小方孔处瞧了一眼，见跳出来的数字是“4.5斤而不是5.4斤”。

“你少了我9两菜！”雪花太太理直气壮地对猴老板说。

猴老板心里一惊，他不知道雪花太太没有看秤，怎么能准确无误地说出自己缺少的斤两。猴老板害怕雪花太太闹起来对自己不利，只好乖乖地又称了9两菜补给了雪花太太。

后来有家工厂付给阿笨一万元钱买去发明权，专门生产这种奇特的菜篮子。

后来在动物世界里，做生意的再也没有谁还敢缺斤短两了。

范文热搜：幼儿园手工创意作品(950字)

古语有云：一日无书，百事荒芜。书中的知识是无穷无尽的，尤其读经典作品，它们都是作者智慧的结晶。网络上有很多关于作品的阅读分析，想信您在阅读后也有所得，那么在读完一篇文章后，需要好好地就所收获的东西写一篇读书笔记了，那么，你有没有收集优秀的读书笔记呢？根据大家的需求，小编特意准备了“范文热搜：幼儿园手工创意作品(950字)”，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！

幼儿园手工创意作品【篇一】

材料准备：卷纸筒四个、黑白硬卡纸、剪刀、双面胶、长方形纸盒、白色包装纸(挂历)、黑色墨汁(或颜料)

制作步骤：

第一步，事先将材料准备好。用硬卡纸画出一个奶牛的头部，并用剪刀剪下来。(可参考下图)同时画出一条牛的尾巴，并涂黑剪下。

用黑色卡纸剪出若干奶牛身上的斑纹，不需要特别方或者特别圆。

用白色包装纸将长方形纸盒包装好，这里的纸盒最好使用稍微硬一点的盒子。

第二步，可以开始让孩子们着手制作母牛啦!首先将卫生纸纸筒用双面胶粘贴好，作为母牛的腿部。然后准备好黑色颜料，让孩子们将纸筒涂黑。

第三步，为了防止孩子涂色过程中弄脏衣服，也可以给孩子们穿上围兜。另外也可以先讲纸筒全部涂色完等待晾干后再粘贴。

上完色后，让孩子们将母牛的头部和花纹、尾巴用双面胶贴上。

第四步，母牛制作完成!孩子们看着自己亲手制作的小动物完成了是不是也非常开心呢!

幼儿园手工创意作品【篇二】

此次环保手工制作的活动开展，对于我们家长和孩子在制作过程中，都学到了不少的相关知识。

首先，我们家长懂得了废物利用。刚开始接到通知时，还真不知如何制作环保手工，后来，经过老师的讲解和查阅了一些相关的资料，才懂得了环保手工。可是，制作一个环保手工要选择一个主题和相关的材料才能制作，这可让我思考了好几天，终于有一天，张丹彤从幼儿园放学回家，给我们唱了一首歌：我的老师像妈妈，像呀像妈妈，小朋友们热爱她，热呀热爱她，爸爸妈妈放心吧，幼儿园就像我的家。听完后让我想到此次环保手工活动的主题：“家”。我要制作一个房子，那是一个幸福的家。幼儿园也像，老师像妈妈一样呵护和教育着孩子们，让孩子们每天去幼儿园都感到幸福和开心。

其次，在制作过程中，加强了孩子的动手能力和环保手工的意义。在制作的时候，张丹彤和开心地帮我搬纸皮箱，把纸皮箱用颜料涂上颜色，虽然在制作时，彤彤也会添乱，但我还是开心地教她如何抓剪刀剪纸，如何抓笔涂颜料，还告诉她如何利用废品来制作环保手工等等，她听得是懂非懂的。

最后，我和张丹彤用了三天的时间把环保手工“房子”制作完毕，虽然时间花去了不少，但是她懂得安全地使用剪刀、颜料、胶水贴东西等等……这都让我觉得非常开心的。

幼儿园手工创意作品【篇三】

一、活动时间

20__年_月_日

二、活动地点

幼儿园前操场

三、活动人员

幼儿园领导、大班全体老师、大班组全体幼儿、家长。

四、活动准备

1、___担任毕业典礼的主持人。

2、邀请个别家长参加并发言。

3、园领导发言，幼儿代表准备毕业献词。

4、准备毕业表演的节目。

5、布置毕业会场。

五、活动目标

1、以游戏的形式表达自己对告别老师和同伴的情感，感受活动的欢乐气氛。

2、享受集体表演的乐趣，体验长大的快乐.

3、欣赏同年级的表演，增进与好朋友的互动关系，让每一个孩子心中留下永远难忘的回忆。

六、活动流程

1.园长致辞

2.家长代表致辞

3.教师代表致辞

4.幼儿代表发言

5.幼儿朗诵毕业诗

6.表演及游戏才艺

才艺一：爵士舞游戏

游戏一：临危不乱玩法

每组四名幼儿，每名幼儿头顶上方有一个气球，前方有20道数学题目，请幼儿手拿笔在规定的一分钟时间内答出前面纸上的20道题目。

规则：规定时间为1分钟，20道题目没有全部答出来的，要受到惩罚。

在规定时间内答出来，但正确率不是的也要受到惩罚。

惩罚：有惩罚人员戳破幼儿头顶上面的气球。幼儿站在气球下接受惩罚。全部过关的给予奖励。

才艺二：英语律动《___》

游戏二：争分夺秒参加人数

由一名家长，一名幼儿组成一组。

道具：放满水的脸盆、箩筐、乒乓球玩法：哨声一响，幼儿从箩筐中拿乒乓球(一次只能拿一个)运到对面终点处的家长的脸盆里面，然后再跑到起点接着运球，知道哨声响起，游戏结束，家长则负责用嘴巴向乒乓球吹气，要将球吹到盆前方的箩筐中，计时为1分钟，看哪组的进的多，哪组获胜。

才艺三：我的梦想

游戏三：指手画脚

一个大人和一个小孩面对面间隔1。5米站好，哨声起，教师给大人出示一张字卡，大人用肢体或相关的词提示孩子来猜字卡上的词，但大人不能说到字卡上的任何一个字。1分钟内猜的最多的一对获胜。

才艺四：上学堂

游戏四：举高高

一个大人和一个小孩面对面间隔1。5米站好，哨声起，教师给大人出示一张字卡，大人用肢体或相关的词提示孩子来猜字卡上的词，但大人不能说到字卡上的任何一个字。1分钟内猜的最多的一对获胜。

七、家长寄语

请每位家长在心形卡片上写上对子孩子的祝愿，并将卡片依次挂在气球上放飞于空中。

##结束

幼儿园手工创意作品【篇四】

一、活动时间：4月4日上午

二、活动地点：__公园

三、参加人员：全体幼儿、教职员工。

每班三位教师，班主任负责带队组织活动。(组织幼儿游戏、幼儿安全、队伍的排列、清点人数、活动小结等等)。配班老师负责协助(幼儿安全、队伍的排列、观察体弱幼儿)。保育老师负责后勤(穿脱衣服、药品拿放、垃圾的整理等等)。

四、活动目标

1、学习徒步走路，锻炼孩子的意志。

2、通过春游活动，让孩子与大自然的亲密接触，感受春天的美丽。

3、知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体。

4、我是环保小卫士，教育幼儿爱卫生，不随便乱扔垃圾。

五、活动准备：

1、稳定幼儿情绪，做好准备工作(上厕所、检查衣物、所带物品)。

2、带领幼儿上车，安排座位，提醒幼儿注意安全，关注个别幼儿。

3、着装准备：穿轻便鞋子、适量的衣服、请家长为宝宝统一穿园服。

4、食品准备：少量零食、饮料、餐巾纸(水果削皮切块，放进保鲜袋;有危险的小零食不要携带)

5、教师准备垃圾袋、纸巾、照相机等。

六、春游过程：

1、出发前先对孩子进行安全教育，听从老师的指挥，不随意离开集体，不跟陌生人走，走路要走人行道、靠右边走、小托班老师要准备好绳子让孩子们把绳子走不要撒。老师牵头，中间一个老师，后边跟一个老师喊着口号。(这里主要是为了防止孩子自由的跑，或是跟着别人跑，注意出行时的安全。)

2、寻找，观察春天的景色。到达冶河公园后，孩子们先参观公园周围的环境。

(1)摸一摸草地，感受春天嫩绿的草地。

(2)观察柳树的颜色，形态，柳树像什么?

(3)找一找哪些花开了，说一说是什么颜色的。(这里是为了培养幼儿的观察能力，让孩子们对 几种菜花的形状、颜色等进行对比，并感受春天的气息，及时进行爱护花草的教育。)

(4)、草坪上做游戏

A、老狼老狼几点了

B、小白兔吃青草

3、参观小河增长相关知识。

4、幼儿分享食物，教育孩子不随便乱扔瓜皮纸屑，养成讲卫生的好习惯。(可以让幼儿进行食物的分享，培养他们的合群的能力，并养成良好的卫生习惯，不随地乱扔垃圾。)

5、清理场地，整理幼儿物品，清点幼儿的人数。(培养幼儿有基本的卫生习惯，并有初步的安全意识，能跟随自己的老师，不到处乱跑。)本班教师负责拍照。

每处的照片，活动的照片。

6、活动结束，回幼儿园。

七、安全保障措施：

1、加强管理和监督措施。本班教师全面负责幼儿出游的安全工作，组织好幼儿活动，配班老师帮助维持纪律，保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。

2、班级老师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

4、全体幼儿必须穿好园服，背好书包。

5、春游活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。

6、注意言行文明，爱护市民广场的花草树木，不随地乱扔垃圾。

7、班主任老师在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

8、我们带一些急救药品(创可贴，药水)

幼儿园手工创意作品【篇五】

活动目标：

让幼儿知道身体的主要部位，知道爱护自己身体。

活动准备：

1、娃娃家：我说你找，两个人合作，一个人指出身体的某个部位，另一个朋友指出相应的部位。

2、益智区：身体各个部位的功能图。

活动过程：

一、师幼 交谈。

教师：又到了我们区角活动的时间了，区域活动老师准备了很多东西在区角里哦你们想玩吗?

(激发幼儿进入课堂的兴趣)

教师：那小朋友们要听好规则是怎样的哦!

二、区域规则。

1、进入区域之前要先听好老师介绍各个区域里的玩法有什么角色哦!只有听清楚才能更好的选择我们自己喜欢的区域。

2、进区域前要怎样啊!(拿出进区卡示范)要拿好进区卡。

3、拿好进区卡后可以选择自己喜欢想去的区域进行活动，并把进区卡插入自己选择的区域插区卡里。

4、等区域活动结束时不忘把自己的进区卡拿出放回插区卡里。

5、要是你想去的那个区域插区卡里插满了没位置了怎么办啊!就说明这个区域里人数满了，我们要选择另外一个区域。

三、点出本节区域活动的重点。

教师：小朋友们今天我们各个区域里都可以怎么玩呢?

教师：介绍各个区域活动。

1、益智区。

教师：小朋友们都认识了我们身体的各个部分，都知道了我们身体的每个部位都很重要。

教师：所以小朋友都要爱护自己的身体咯。

教师出示身体部位操作图：这个是什么呀?这个就是我们等下要在里面操作的操作图，里面有身体的各个部分的图片，等下小朋友要帮这些部位图片组合起来，到时候看看哪位小朋友最聪明，能最快的把它组合起来哦。

2、娃娃家

教师：小朋友们在娃娃家里玩的时候，要先安排好角色，要两人两人一组哦，两位小朋友互相便用手指指出对方的身体部位边用嘴巴说出那是什么。

教师：看看哪组的小朋友配合的，哪组的小朋友最聪明。

四、请幼儿进入区域。

教师：那么现在就请小朋友们选择自己想去的区域里活动吧!

教师：在几个区域中来回巡视适当指导幼儿活动。

五、评价本次区域活动

教师：根据幼儿在活动中的情况好与不好的地方教师进行相应的评价指正，同时积极鼓励有进步的幼儿或有进步的过程。

幼儿园手工创意作品【篇六】

活动准备

1、连环画纸若干。

2、八个不同动态，不同表情的线描小猫图样。

3、水彩笔若干，各色电光纸若干，胶水、剪刀、订书机等。

4、木偶小猫一只，连环画范样两幅。

活动过程

一、用木偶小猫表演形式引出课题。

1、木偶小猫：小朋友们好!我是小猫咪咪。今天，我给小朋友带来的礼物是两张画，一张画的是我的故事，一张画是用彩色电光纸剪贴成的小猫妙妙的故事(教师从小猫手中接过两幅连环画，并向幼儿展示)。我的许多好朋友小花猫、小白猫、小黑猫都想请小朋友把它们的故事编到连环画里。教师：咪咪，我们小朋友都非常愿意给你帮忙。等小朋友们画好后，我就给你送去，好不好?

木偶小猫：“好!谢谢小朋友们，再见!”

二、教师出示、讲解范画。

教师出示范画：

(一)是用水彩笔绘制成的四幅连环画，请幼儿观看。教师讲解连环画内容：

(1)小猫咪咪是一只非常顽皮的猫。一天早上，它从窗户里往屋外跳。一不留神，将猫爸爸放在窗台上的一盆花碰倒在地。

(2)猫爸爸看见了，非常生气，气得胡子都撅了起来。

(3)调皮的咪咪跳到家门口的树上，冲着猫爸爸做鬼脸。

(4)咪咪认识到了自己的错误，将碰翻在地的花盆重新放回到了窗台上。

教师出示范画

(二)是用彩色电光纸剪贴而成的四幅连环画，请幼儿观察看，讲出连环画的故事内容：

(1)一天中午，小猫妙妙正坐在树下玩耍。

(2)忽然她看到前面小桥对岸，山羊老公公拄着拐仗正要过桥去。

(3)妙妙赶忙跑过桥去，扶着山羊公公过了桥。

(4)山羊公公过了桥，高兴地对小猫妙妙说：“你真是一个爱帮助别人的好孩子啊!”

三、教师给幼儿出示八只不同动态、不同表情的小猫范样，启发幼儿大胆想象，开启幼儿的思路，编出小猫的故事。

1、幼儿编故事时要有时间、地点、人物及发生的事情的内容。

2、教师请幼儿将自己编的故事，用四幅画面表现出来。

3、教师请几名幼儿将自己编的故事讲给大家听。故事讲完后，教师进行讲评，肯定最合理的故事情节，要求幼儿编的故事内容要有意义。

四、幼儿进行创作连环画练习，教师巡回指导。

1、教师将活动分成两组：一组用彩色水笔来绘制连环画;一组用彩色电光纸粘贴连环画。

教师：下面请小朋友们自由选择。想用彩笔画连环画的小朋友坐到绘画组，想用彩纸粘的小朋友，坐到粘贴组。

2、幼儿进行创作活动，教师巡回指导。教师指导幼儿绘制、粘贴时，要注意构图要基本合理、色彩的搭配协调美观。

3、教师请2-3名能力强的幼儿到黑板前展示自己创作的连环画，并完整地讲出自己所编的故事内容，教师进行简单地评析。

五、教师给幼儿示范，将连环画制作成小画册。沿四幅画的中心线将四幅小图剪下，按顺序排列，用订书机订上两个钉，一本幼儿自己创作编绘的小人书就做成了。

六、教师请幼儿自己动手操作，将自己创作的连环画剪下，然后按顺序订成连环画书。

活动延伸

小朋友们之间相互交流自己创作的连环画，把自己创编的故事讲给小朋友们听。

幼儿园手工创意作品【篇七】

设计初衷：

水滴在生活中再平凡不过，但通过对它的联想，来挖掘孩子们的创造力、想象力。孩子们天生素质差距不大，由身边的事物培养他们“观察生活”、“大胆想象”、“创意无限”的习惯。让孩子们长大后，在不同的工作岗位上都会发挥创造力，这就是每一位教师教书育人的目的。

活动目标：

1、提供视觉元素，由孩子发挥联想、创造力，延续画面故事、情节。

2、初步掌握用油画棒画画的技能。

3、本次活动只着重讲解利用油画棒表现水滴的画法。

活动准备：绘画纸、油画棒、水彩笔每人一套，范画四幅，大白纸一张。

活动过程：

一、出示范画

(一)，让幼儿发挥想象，充分讨论生活中水滴出现的各种可能性。

问：1、这是什么?(出示范画一:水滴)

幼儿回答：……

2、那你在什么时候见到过它?(引导幼儿说一句完整的话)。

幼儿回答：……(如：在拧毛巾的时候见过水滴……)

二、出示范画(二)、(三)、(四)，引导幼儿展开想象，讲出关于水滴的故事。

1、(出示图二：眼睛在哭)

问：(1)这幅图画的是什么?

(2)图上的水滴在哪里?

(3)它为什么哭?

幼儿展开想象讲故事，教师小结。

2、 (出示图三：米老鼠用水管去冲小刺猬的家，小刺猬在指责它)。

问：(1)这幅图画的是什么?

(2)图上的水滴在哪里?

(3)谁能看这幅画讲一个关于小水滴的故事?

3、 教师根据音乐节奏，画一幅关于水滴的画，让幼儿编讲故事。(图四：小海豚和小海狮从水中跳跃起来玩球)

4问：“如果老师让你画一幅和水滴有关的图画，你想画什么?”

5幼儿回答，教师小结。

三、引出油画棒，教师示范画水滴。

1、介绍油画棒，让幼儿记住名称。

2、 教师示范用油画棒示范画水滴，并讲解以深色线条画出水滴轮廓后，可以用多种纯色混画，将线条稍微加粗，然后用粉色由一边向另一边涂色，统一整粒水滴的色调。(涂出完整水滴)

四、教育幼儿先画出水滴后，自由添加会出现水滴的情景，可画它的来源，它所出现的环境，它的现在、未来，它的故事。

五、幼儿作画，教师指导。

六、互相参观，互相讲评。

七、整理用品，并和幼儿一起在生活中去寻找小水滴。

效果分析： 孩子们的兴趣很高，想象也很丰富，不足之处就是画的时间太短，没有让孩子们尽情的发挥想象去画。

幼儿园手工创意作品【篇八】

活动目标：

1、学习团圆、压扁的技能，能运用这些技能来塑造简单水饺的形象，发展幼儿的动手能力。

2、继续培养幼儿对泥塑的兴趣及泥塑活动的常规。

活动准备：

橡皮泥、泥工板、范例等活动过程：

一、引题--通过讨论的活动形式激发幼儿活动的兴趣。请幼儿一桌一桌的讨论说水饺是什么样的？

二、出示范例，激发幼儿塑造的兴趣--重点：强调团圆、压扁的技能：、左手心，左手在下右手在上，手心相对，把泥慢慢的团圆，团圆后用掌心想下压。

--难点：把泥压好后包捏成水饺的形象。

三、幼儿动手操作，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆塑造。

四、请幼儿互相观赏作品，说说谁的作品好，在操作中，谁认真作业到结束。

五、结束活动：

--整理泥塑，要求幼儿把同颜色的泥团放在一起。

[写作]幼儿园运动会加油稿1150字

古语言：读书破万卷，下笔如有神。读书很重要，读一本好书更重要，而经典的书籍作品就是人们最适合读的书籍。对于推荐阅读作品，相信您在阅读之后会有专属自己的收获，为了可以记住当时读完书后的所思所想，就必须写一篇读书笔记，你对写读书笔记熟悉吗？下面是小编为大家收集的“[写作]幼儿园运动会加油稿1150字”，欢迎阅读，希望能为您提供一些灵感。

宝宝班，猛虎出山!宝宝班，锐不可当!宝宝班，非比寻常!宝宝班，勇争最强!

宝宝班,永不言败！

宝宝班的人，宝宝班的魂，永远的冠军，不屈的精神！

宝宝班的小朋友们快乐向前冲！

宝宝班的小勇士们,运动场上顶呱呱!加油!

宝宝班的勇士们,飞吧！胜利在向你们微笑。

宝宝班动起来，大家一起来！

宝宝班加油啊!只要参加比赛,你们就是最棒的!

宝宝班强,宝宝班棒!宝宝班的队伍最闪亮!

宝宝班是最棒的,Go Go加油!

宝宝班小朋友们那矫健的身姿，在运动场上飞翔着，加油、加油、再加油……

宝宝班勇敢的冲吧，勇士们！不要畏惧对手的强大，你的对手只有自己，勇敢的冲吧！

比赛场上，宝宝班最强.！

比赛算不得什么！秋风会为你喝彩，阳光会为你庆功，掌声就要为你响起！

充满信心，就有希望！宝宝班加油！

大手拉小手，健康好未来，宝宝班加油！

给予的越多，收获的越多，奋斗的越多，收获的越多，坚韧的毅力，坚定的信念，收获闪光的金牌！宝宝班最棒！

花儿绽开美丽笑脸，怎能忘了太阳爱抚？宝宝班的成长更不能忘记老师的培养。

欢笑飞扬在赛场，为宝宝班争光数你最棒！

激情澎湃，宝宝班不败，斗志昂扬，宝宝班最强！

今天，宝宝班成绩的取得，怎能忘记您，公正无私的裁判员老师！

你是一颗明星，我的手永远为你挥动，宝宝班最棒！

跑吧，追吧!在这运动广场上，宝宝班的小朋友比跳跳虎跳得高,比狮子辛巴跑得快!

幼儿园运动会宝宝入场串词：

首先出场的是大一班，他们伴着快乐的进行曲，意气风发的向我们走来了。带班的是我园骨干教师：付老师，优秀教师：陈老师。付老师从事幼教工作6年，能根据不同需要创设不同的环境，给予孩子成长的机会。

接下来出场的是大二班大二班是由宫老师和我带班，有经验的宫老师，活泼开朗的我，让我们班39个孩子生活在温馨快乐的学习氛围中，我们的成绩也得到了不少家长的认可，相信我和宫老师在今后的教学工作中会有更多的创新。

您现在看到的是中一班的小朋友33朵金灿灿的太阳花正在向我们展示他们的自信和他们的勇敢，今天他们将在游戏中找到快乐，在关爱中体味亲情。

现在出场的是中二班他们都活泼可爱，自信昂扬，带班的是我们漂亮的王老师，王老师结合中班的幼儿发展特点，完善教学，曾被评为我园的“优秀教师”

迎着快乐的进行曲，正向我们走来的是小一班，这是一支充满活力的队伍，他们天真可爱，活泼聪明，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。

紧跟其后的是我们小二班可爱的小朋友，他们人虽小，可是志气高，从走进xx幼儿园的那天起，就立志做一颗最闪亮的红星，他们是初生的太阳，朝气蓬勃，他们是祖国的花朵，茁壮成长，他们的口号是：快乐，动起来，健康动起来，爸爸妈妈一起来。

当然，还有我园年龄最小的小三的宝宝们，宝宝们在妈妈的陪伴下，显得异常兴奋，看他们举起的小手多么有力，我相信，这些可爱的宝宝们一定会给我们带来快乐，带来惊喜。

最后出场的是小四班我们看到这个班的宝宝也是由妈妈抱着出场的，这样的形式真是一道亮丽的风景线，带班的是我较喜欢的一位姐姐楚老师，楚老师从事幼教工作已经9年了，对孩子比较有耐心，对工作也比较有责任心，还有我们的新秀教师马老师，希望大家在今后多多支持配合两位老师的工作。