小学三年级作文。

书籍是人类的精神食粮，不可一日无书读。大凡成功的人士，他们都和书籍有着不解之缘，在阅读相关作品后可以学到很多，扩充自己的知识库，那么，我们不妨静下心来将它记录下来也方便了我们以后随时也可以翻看，那么我们该怎么写好一份读书笔记呢？下面是小编为您精选的“野炊小学三年级文章”，赶紧看看对您有没有帮助吧，喜欢请收藏哦！

一个风和日丽的日子，小猫 小狗和小猪结伴去野炊。

它们来到目的地，小狗负责生火，烧火。它从口袋里掏出火柴，一擦火柴烧了起来。它拿出一把干草放在地上。把木头放在正在燃烧的干草上，火有点小，所以小狗猛吸一口气，它翘着尾巴，撅着屁股，跪在地上，用尽全身的力气使劲吹，火越来越旺，熊熊燃烧的火焰像天边的晚霞。dSBj1.COM

小猫负责煮饭。它先在锅里加上水，然后把骨头和小猪爱吃的东西加进去。锅里立刻沸腾了起来，不一会儿就煮的差不多了。

正巧小猪拉木头回来了。小猪干活多卖力呀，你看它它皱着眉毛，瞪着眼睛咬紧牙关，把木头运了回来。它把木头放在火堆上，火更旺了，很快就做好了，它们吧唧吧唧的吃了起来，享受着美味的食物，不禁发出感叹："啊！真香啊！"

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[推荐写作] 小学三年级优秀文章(示范版)

赫尔岑说：“不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。”人的成长离开不开书籍营养的滋养，在阅读的时候，我们经常会与故事情节产生共鸣。这些感触可能瞬间即逝，我们需要记录下来。读书笔记，需要重点写哪些方面呢？下面是小编为大家整理的《[推荐写作] 小学三年级优秀文章(示范版)》，敬请阅读，希望对您有所帮助。

每个人都有过被感动的瞬间。你是否曾被一句话、一个微笑、一句祝福所感动过。是否被身边的朋友、老师或亲人感动过。

在小的时候，我认为我是那样的幸福。仿佛一直沉睡在爱的怀抱之中。可现在我渐渐地不这样认为了。我感觉妈妈好像不爱我了，我做不到的事情，她我一遍一遍地做会，我摔倒了她要我自己站起来。我好像一直都得不到别的母亲对自己儿女的那种保护。

有一次我在家里玩，腿摔的很疼，都流血了。我便叫着妈妈。妈妈走了过来。我高兴急了叫道：“妈妈，你能扶我起来吗？”可妈妈却说让我自己站起来。听了妈妈的话，我伤心急了。自己坚强的站起来，回到了房间。我使劲地关掉了门。然后坐到床上。我的眼泪不觉的流了下来。心里一直想着妈妈难道是真的不爱我了吗？

到了晚上，我怎么也睡不着。突然，我听到一阵脚步声。我知道是妈妈。就装作睡熟的样子。妈妈走到我床前，伏摸着我的头说：“好孩，我不是不爱你，而是对你好。”说完，变给我捏了捏被子后就走了。

妈妈走后，我的眼泪就像泉水一样流了下来，眼泪湿了我的枕头。

妈妈，我爱你！

[推荐写作] 拜年小学三年级文章其二

书籍是人类的精神食粮，不可一日无书读。我们经常需要读大量有深度的书籍，比如经典作品等，它是人类知识的总结。每个人在阅读的时候，都会与作品产生共鸣。那么，我们不妨静下心来将它记录下来也方便了我们以后随时也可以翻看，你是否为此为写一篇读书笔记而苦恼了。以下是小编吐血整理的“[推荐写作] 拜年小学三年级文章其二”，敬请阅读，希望能帮助到有需要的朋友。

拜年，是中国的传统习俗，每个地方都有百年的习俗。那么，我老家也有自己的习俗，下面我讲一下。

初一早晨，早早吃了水饺，放了鞭炮，我们去长辈家拜年，老人先在门前放上一张席，是磕头用来防弄脏衣服的。拜年，长辈会给小孩糖果点心与压岁钱。大人们相互问候说一些吉利话如身体健康、恭喜发财，一般呆上四五分钟离去，人们其乐融融。在去给长辈拜年时要尽量都要拜到，要挨家挨户的拜年，以表示对长辈的尊敬。还要注意拜年早去，因为表示来年勤劳。我们那还有一个拜年的习俗，就是请神送神，请神就是祭拜已去世的前辈，在祭拜时人们会把一些豆腐、鱼、鸡、肉水果等贡品摆放在供桌上。送神时一些老人在空旷的地方烧香与烧很多黄色与白色的纸。年轻的人与小孩点燃鞭炮，鞭炮连起来很长，噼里啪啦的响声不断。还有成排的响炮砰砰在天空炸响，鞭炮声持续半小时才停，整个仪式结束。

这就是我们老家拜年的习俗。拜年时人们都很高兴，相互表达美好祝愿。你们老家的习俗又是什么呢？讲讲吧。

【写作参考】 小学三年级文章大全集之三

古语有云：书当快意读易尽，客有可人期不来。人类的成长，都是和阅读联系在一起的，每个人在阅读的时候，都会与作品产生共鸣。这是感触是非常难得的，它是我们去写作读书笔记的宝贵素材。我们能从优秀的读书笔记中写到什么呢？以下是小编精心整理的“【写作参考】 小学三年级文章大全集之三”，欢迎阅读，希望可以帮助到有需要的朋友们。

我想把耳朵，

种在土地上。

长出一朵蘑菇，

听世间万物的谈论，

听啊，听——

听万物的趣事。

我想把鼻子，

安在大树上。

春风吹来一股迷人的花香。

闻着，闻着——

陷入了花香里。

三年级田野文章模板

古语言：书到用时方恨少，事非经过不知难。我们可以经常去读一些经典的书籍作品来丰富自己，阅读相关作品后，心中会有莫名的感触，有很多的想法，为了记录文章中自己喜欢的句子以及阅读文章的感受，一篇读书笔记是很有必要的，如何在读书笔记中全面的总结自己的收获呢？以下是小编陆续整理的“三年级田野文章模板”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！

星期六，天气很凉爽，我和爸爸妈妈骑车到田野里游玩。

一路上的景色十分美丽，我们骑车在弯弯曲曲的土路上行驶，凉爽的风吹在脸上很舒服，路边的小花、小草伴着微风向我们点头。

到了一块田野地头，我们下了车，映入眼帘的是大片大片的绿色的麦田。一阵微风吹过，麦田发出“沙沙”的声音，好像一层层绿色的波浪荡向远方。站在这绿色“大海”中，闻着清新的麦香，好像来到了“风吹草低见牛羊”的大草原。我俯下身子看见麦苗都抽了穗，一个个饱满的麦粒整齐地排列在麦穗上。快到丰收的季节了，我仿佛看到了农民伯伯那幸福的笑脸。

不知不觉中，我们来到了一个小池塘边，池塘不大，水很清澈。池塘边有一个小树林，一排排笔直挺拔的杨树排列在那里，树林里开满了五颜六色的小花，白的，红的，一团团，一簇簇，非常漂亮，给美丽的田野增添了一道亮丽的色彩。池塘里，有两只大白鹅，头顶红冠，扑闪着雪白的翅膀，在池塘里悠然自得地游泳，我不禁想起了“白毛浮绿水，红掌拨清波”的美好情景。

望着一望无际的田野，欣赏着各色各样的小花，听着小鸟的歌唱，我不禁感叹，田野真美啊！大自然太美丽了！我爱田野，我爱大自然！

小学三年级教师随笔9篇

相信作文大家都不陌生吧，写作文可以让思维更加缜密、更加有条理，写出优秀的作文需要多读多写多练。怎样才能让自己写出一篇好作文？以下是读书笔记吧编辑收集整理的“小学三年级教师随笔”，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

小学三年级教师随笔(篇1)

老师我在小学读了五年，您是四年级下半学期才教我的，在您的身边我学习到很多人生道理和掌握了各门知识，在您的照料下，时间就像流水，慢慢走过……

我马上就要离开小学了，马上就要跨进初中的大门了，我心里是多么舍不得您;舍不得学校;舍不得和我一起学习的同学。老师在临别之际我有很多心里话对您说，那些话我一直埋藏在心底，我想对我的语文老师沈老师说一声“对不起”，因为有时在课堂上，您正在讲台上面讲课给同学们灌输知识的时候，有一些同学却在下面讲小话，当他们又和我说小话的时候，我也没能管住自己和他们一起说了起来，结果影响了课堂秩序，现在想想，我自己都感觉到脸红，这真是一种非常令人生气的行为。所以，这次，我想对沈老师说：“沈老师对不起，在以后的课堂上我一定会严格要求自己的。”

啊!老师您像一朵鲜花一样把花香撒给他人，您的心像花一样美。您像慈母般地关心我们，像辛勤的园丁培养我们，在一年四季中，都给予我们带来了春天般的温暖。

老师，我赞美你您，赞美您对我们的挚爱，赞美你道德高尚的师德。

小学三年级教师随笔(篇2)

时光荏苒，弹指一挥间，一学期又结束了。这一学期，我有了前一年的年级组长工作经验，工作起来没有那么陌生了，下面来盘点一下这学期的年级组学生工作。

活动盘点

这一学期，我们根据开学初制定的年级组工作计划，重点开展了“智慧系列活动”。包括智慧地学习和智慧地生活系列活动：

活动主题：“智慧地学习”活动主题：“智慧地生活”

系列活动一：我爱学英语系列活动一：合理安排外出实践活动

系列活动二：困难，不怕不怕啦系列活动二：预防和应对危险

系列活动三：智慧战胜错别字系列活动三：我是家庭小主人

系列活动四：有效地复习系列活动四：我会安排双休日

这些活动中有些是单独一次活动，有些活动还有前沿后续，比如《我会安排双休日》有系列活动一：双休日生活调查回顾，系列活动二：我会安排双休日，系列活动三：幸福家庭双休日，系列活动四：精彩双休共分享，系列活动五：智慧过春节，这些活动有的安排在晨会课上，有的安排在班队课上，有的安排在课外完成。

除此之外，我们还开展了“我爱新校系列活动”;岗位建设系列活动”;“学校大型活动与班级活动相整合的系列活动”。

以上活动我们分析了三年级孩子的年龄特点，考虑到三年级学生是处在九岁左右的少年儿童，这个年龄段的儿童无论是身体素质还是心理素质都有了显著的提高，认知能力的发展上了一个新台阶;

虽然是自我意识的觉醒时期;但在现实生活中生活能力和社会实践能力有比较差，价值观和道德意识又没有完全形成，缺乏与人沟通的能力，面对实际问题往往不知道如何解决。

其次，进入三年级，学习难度加大，对抽象思维要求提高。一部分学生被较难的任务激发了成就感，对学习产生内在动机。而另一部分学生部适应教学方式及学习难度的变化，产生挫折感，对学习兴趣降低。针对孩子在生活和学习中所面临的问题，及时给予帮助、指导和引领，让学生学会智慧地自主地学习与生活。

小学三年级教师随笔(篇3)

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。记得刚上小学的时候，我对学校的一切都感到陌生。由于这个原因，在课堂上，我就是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。您也许觉察到了，向我投来鼓励的目光，似乎在说：宣丹琼，别害怕。鼓起勇气试一试。即使答错也没关系。是您温柔的目光，让我增加勇气。我立刻举起手回答，虽然答得不怎么理想，但您还是微笑着表扬了我。正因为有这

小学三年级教师随笔(篇4)

在这半年的小学数学教学过程中，我认为四年级正是过渡时期必须培养学生良好的学习习惯和优良的学习氛围。但是如何充分发挥学生的学习主动性，做到课堂以学生为主，让学生主动自觉的发现问题、解决问题。提高学生学习的兴趣使他们掌握学习的方法，主动接受和探索知识，而不是传统的被动的填塞式的学习。贯彻"先学后教"的教学理念，这就要求教师在教学的时候必须面向全体学生、因材施教。

对于优生中聪明好动的学生，要想抓住他的思维必须给他留有悬念，而且是最能吸引他的。我们班的小志同学他就是非常聪明，我经常在中午出题留给他做，由于他的不细心很少全做对，所以我就用这点来教育他不要总认为自己聪明就可以不虚心学习，如果打击他一次上课就能好几天，所以对于优生上课也应该多关注些。对于中等生他们不扰乱课堂纪律，有时你把他叫起来，他根本不知道你讲哪，在教学中要适时提醒他们注意听，多组织课堂教学。而对于后进生首先给他们订的目标就不要太高，让他们跳一跳够得着，这样不止他们自己觉得有希望，而且感受到成功的喜悦。

小学三年级教师随笔(篇5)

xx年9月9日，第22个教师节前夜，在老班长的倡议下，我们度过了一个有意义的教师节。

李老师、张老师欣然参加了我们的活动，同学们怀着对老师的感激之情为老师们祝福教师节。

李老师仍然那样漂亮，张老师仍然那样慈爱。每次聚会老师们都很关心同学们的成长，嘘寒问暖，让我们倍感亲切。同学们也对老师表达了感恩，感谢老师们这么多年来对同学们的教育和指引。没有到场的同学也通过电话传达了对老师的问候。

老师们始终关心着自己的这些学生，无论是成功还是失意，都给予大家鼓励和殷切期望，让我们这些年纪一大把的“孩子”总能感受到老师温暖的怀抱。这些指引有时候只是一句话，一个眼神，我们总能从中汲取力量获得鼓舞。

老班长仍然那么风趣那么热情；

刘微同学仍然表现的象个大姐；

鱼姐姐和萝卜仍然那样俏皮；

耿同学和惠珍还有乔艺同学还是那样沉静；

小梅总是象邻家女孩一样唧唧喳喳似乎有叙不完的旧；

继红还是那么自信；

子维还是那么漂亮健美；

遗憾的是老班长把大家照的象妖怪是的，只可惜女妖比男妖多，严重比例失调！

有些感情象酒一样，年份越久越纯厚！师生之情；同学之谊今天我们长大后才会深深记在心里。

感谢老师们多年来的教育之恩,我们度过了一个有意义的教师节。

小学三年级教师随笔(篇6)

老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。老师为了把我们培养成对祖国有用的人，一天又一天，一年又一年，付出了很多的汗水和努力。过两天天就是教师节了，在这个特殊的日子，我想给我亲爱的老师送上我一份小小的祝福。送什么好呢？思来想去，我打算做一张美丽的贺卡，送给我最最亲爱的老师。

放学了，我快速的写完作业，准备用我自己的双手来为老师做这张贺卡。再做一个小卡子，夹在里面送给老师。妈妈有说：这个主义不错，既能锻炼你的动手能力，也能给老师送上一份爱心。说做就做，首先，我拿出一张红色的卡纸，把它剪一半儿，我先给上面剪一个桃心形状，再给它涂上颜色。然后再给封面上画上五颜六色、五彩缤纷的图形，这样看起来漂亮极了，我的贺卡的表面就这样完美的装饰好了。我再给里面画上一个可爱小娃娃代表我自己，手里拿着鲜花，要送给亲爱的老师。我接下来在里面写上了祝福语：祝老师教师节快乐，身体健康，全家幸福。然后，我把我做好的可爱又美丽的小卡子轻轻的恰在了那美丽多彩的贺卡上。现在我的贺卡就变得更加鲜艳，更加美丽漂亮了。为防止明天早上忘记带贺卡，我把小贺卡提前装在书包里，明天准备送给老师，感谢老师们对我们的辛苦的教育。

在这里，我想大声地对老师说一声：谢谢老师对我的关爱，我一定努力学习，报答您对我的辛苦教育。

小学三年级教师随笔(篇7)

我所任学科是三年级的语文。全班的学生35人，后进生较多，个别家长教育观念淡薄。但大部分学生积极向上，团结进取。现将三年级语文的具体情况总结如下：

一、取得的成绩

我始终按照语文学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，处处严格要求自己，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作。

1、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的教法。能围绕本课时教学目的、要求，根据学生的实际情况进行教学。

2、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目的明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，激发学习热情，能有序地开展教学活动，努力使自己的教学质量不断提高。

3、作业布置做到合理，能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。

4、加强学生成绩管理，使用好成绩册。对学生的作业情况、提问效果、课前准备等等表现都做出公正、准确的评价，设法调动学生的学习积极性，鼓励学生不断进步。

5、学生对语文基础知识的掌握较好，90%的同学语文基础知识都能达到优秀程度，个别后进生还需加强。

6、每天都能及时检查学生对当天内容的掌握情况，及时听写字、词、诗，检查课文背诵情况。

二、存在不足与今后打算：

1、部分学生学习方法较死板，对所学知识不能举一反三，灵活运用。

2、有的学生想象力不够丰富，分析判断能力差。

3、部分学生不会审题，不理解题意。

4、有些题型训练不到位，学生失误多。

5、阅读题是我们班孩子的障碍题，平时阅读量较少，阅读能力差，不认真读题，对题意理解不到位，考试时失分较多，影响整体的成绩。

6、写作上也存在很多问题，平时的写作练习不到位，写作文时不认真，有部分同学自己不动脑筋写，抄袭别人作文，写作中错别字，无话可写，语句平淡、不通顺，没写完整都造成失分的原因。

7、90%的同学书写粗心，一粗心成绩自然就会不好。

三、改进措施：

在今后的语文教学中我要做到以下几点：

1、注重学困生基础知识的学习，引导学生多练习、多背多写。

2、加大听说读写教学的力度，使字词句训练成为语文教学中的重中之重。尤其是对学生书写能力的培养，必须进行强化训练。抓好阅读，指导学法。提高学生的阅读量，不论是课内还是课外阅读，让学生仔细阅读、认真思考，完整答题，努力答全面，培养正确解决问题的能力。

3、培养学生审题和语言表达能力。、严格要求，养成认真仔细检查的好习惯。培养学生认真审题以及仔细检查的好习惯，从每次作业，每次练习开始严格要求。继续加强写作指导。从两方面入手。一是要加强课外的阅读积累，二是多提供练笔的机会，提倡与生活实践紧密联系起来。

4、多与家长联系，密切配合，抓好中下学生的学习。

5。加强对学生的分析判断能力的训练，贯彻在教学的各个环节中。

6、把好单元检测关，及时弥补不足，以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争，使不同的学生得到不同的发展;

7、狠抓后进生，采用多种方法帮辅，给予更多的关心。争取能让他们把字词句等基础知识掌握得再扎实些。

小学三年级教师随笔(篇8)

金秋九月，老店镇一行二十余名小学语文老师在郑东新区众意路小学参加了为期两天的学习培训，我有幸忝列其中。这次培训的主题是:中国教育梦_全国名师“课堂转型方向与策略”教学观摩活动。与会的有窦桂梅、黄亢美等七位专家，听了他们充满激情的精彩作课和报告，我个人最大的收获就是，这些大师再次唤醒了我沉睡已久的教育梦想，使我的理想教育生活充满了激情和诗意。

我自幼喜欢文学，曾做过作家梦。14岁在《滑县民间故事集成》发表第一篇习作《明福寺塔的来历》。

1994年6月，我毕业于滑县师范学校，同年8月参加工作。20多年来，一直在小学教学生语文课，对我来说，和孩子们一起学习语文是件幸福的事情。我的语文教学理念是让孩子们轻松愉快地学习，为孩子们一生的幸福生活奠基。

从教之初，我经常阅读有关教育报刊书籍，记录教育生活点滴，但当时都是写在本子上，没能好好保存。1996年12月9日我在《安阳日报》副刊《学生之友》发表过一篇随笔《老师，我有意见》;我教的学生董曼丽在《小学生学习报》发表过习作。

20xx年我在滑县小学语文优质课大赛中获得一等奖，之后的几年，我陆续被评为市级骨干教师、省级骨干教师、县教研教改先进个人、县家庭教育先进工作者、县优秀研修员、读书标兵等，20xx年，在滑县教师校本研修培训工作中，我主讲过三个专题《以人为本 创建和谐班级》《漫谈小学作文教学》《做一个幸福的教师》。

朱永新说，一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。想想那么多年激情诗意的教育生活，阳春三月，我和孩子们一起在果园观赏桃花;炎炎夏日，我和孩子们一起在树荫下快活地做游戏;初秋午后，我和孩子们在我家的小院观察那一墙绿绿的爬山虎;入冬课间，我和孩子们一起在操场打乒乓球……那种醉心于和孩子们一起学习一起成长的感觉，是那么美好，那么快乐。

可是，近几年，随着年龄的增长，大概是四十岁以后，我觉得自己爱怀旧了，记忆力也衰退了，这应该是老了吧，无论工作还是生活，少了那份执着，少了那份激情，变得甘于平庸，变得安于现状，甚至讲一节公开课，都觉得底气不足，没有信心。

非常感谢郭主任给了我这次郑州学习的机会，让我聆听到大师们的课，让我审视自己，让我重拾自信。此时此刻，突然感觉四十多岁其实一点儿也不算老，甚至还很年轻。在这深秋的午后，新老朋友欢聚一堂共叙理想教育生活是多么幸福，多么惬意的事情啊。

说真的，作为一个普普通通的农村小学语文老师，我不敢评价大师们的课，一怕自己词汇匮乏赞美不到位;二怕自己不小心说了一些假大空的话，让老师们感觉乏味。既然咱们聚到一起了，聊什么话题呢?10月10日上午，我在三年级语文微信群里发通知征求了大家的意见。短短几个小时，老师们提出了不少大家共同关心的有价值的问题，概括起来，有以下两点:写作入门和阅读。问题是咱们大家提出来的，自然最接地气，那么今天咱们就聊聊这两个话题吧。

东杏头小学马红敏老师提出的问题是:怎样有效进行作文的入门教学?

马老师提的问题应该是在坐的三年级的语文老师面临的最普遍的问题。其实我个人早在放暑假前就开始思考这个问题了。今年暑假我给学生布置的作业一共两项:练字和阅读。(读多少不限量，尽量多读)倡议家长不定时上传图片或视频到班级微信群，以激发孩子们的读书热情。

读什么?《阅读与写作》。这是我精心挑选的一本书，由家长代表统一购买。这本书包括三年级上下册，共16个单元，每单元一个主题，每个主题分为四块:主题阅读目标、阅读天地、读写能力转化、习作乐园。

阅读天地有5篇短文(后附练习题);习作乐园又分为:习作主题、习作指导、范文展示和快乐练笔四个版块。

怎么读?我要求学生每篇短文要读流畅，带着文章后面的问题去读，能够独立完成短文后面的习题。更重要的是，在阅读时要注意积累优美的词语段落，好词佳句最好能背下来。一个暑假下来，学生多少有了一定的语言积累，也算是对作文入门有了初步的认识。

新学期开始的习作课，我初步设想间周作文。比如，第一周，利用早读时间，指导学生朗读第一单元阅读天地的五篇短文，每天一篇，一周正好完成。本单元的主题是多彩的课余生活，阅读天地版块五篇短文分别是:《我们的课余生活》《快乐的游戏》《课间十分钟》《画秋》《第一次当家》，我提醒学生要能够熟练朗读每一篇短文，积累“丁零零、绿油油、紫莹莹、红彤彤、金灿灿”等词语，排比句“有的……有的……有的……还有的……”尽量背下来，为本次写作文时储备材料。

第二周，学生面临人生的第一次写作文。我事先告诉孩子们本次习作主题是写一写多彩的课余生活;特别强调了习作指导指出的四点要求:只要是课外的活动、事情都可以写;多想几件事，挑出最有趣或最有意义的事情来写;要适当加入当时事情发生时的心情，高兴兴奋害怕烦恼都可以;按一定的顺序写，不可东一句西一句。另外我特意加了两条:最少用上两个好词，学着用上排比句“有的……有的……有的……还有的……”。

周一我就陪孩子们一起观察学生的课外活动情况，让他们按要求试着打第一遍稿。周二周三继续观察、修改。自己觉得满意了，再抄到作文本上。抄作文之前，我反复讲了抄写作文的要求，题目要居中，至少写三段，每段开头要空两格，字体要工整，尽量不写错别字等。

作文批改的时候，我尽量多使用激励性的评价语言，比如:你观察地很细致;排比句用的好;宝贝，加油!你一定会进步的!……我深信，鼓励赞美的话语会给孩子们插上飞翔的翅膀，让他们愈飞愈高!

作文评讲的时候，我鼓励学生站在讲台上大胆朗读自己的作文。读完之后，我和其他同学及时给予最热烈的掌声。

保存学生的优秀作文和朗读作文时的图片，实在是一件有意义和幸福的事情，可以大大提高孩子们的习作积极性。现在通讯工具发达了，做起来省时省力。我把学生每次的优秀习作整理好，发到QQ日志并复制至简书，供学生、家长及朋友在任何时候阅读。家长欣赏到自己孩子的作文，是多么自豪的事情啊，对于暂时没有入选的学生来说，也是一种激励和鼓舞。(附学生第一次优秀习作集和第二次优秀习作集)

总之，三年级学生初学作文，我还算是做了比较充分的准备，确实有一部分学生写得还可以。你千万不要认为每一个学生都能按我们设想的那样，一下子就真的能把作文写好。写作文是慢功夫，急不得，需要长期坚持不懈的努力。

为了培养学生写作兴趣，鼓舞学生写作热情，实践证明，师生共写是很有成效的。所以，我试着以学生的口气和孩子们一起写下水文。(附《可爱的耿旭豪》)9月22日晚上，我偶遇简书，一个很好的写作平台，便试着在简书写文章，短短二十多天，我写了十余篇，码字超过两万。前几天，我忐忑地试着投稿，很高兴的是，我写的《刘森，我想对你说》被教育专题收录，《做一个幸福的读书人》《大哥》《我的乒乓球情结》《今天母亲陪我买羊绒大衣》陆续被世间事专题收录。

每写一篇文章，我都乐意在第一时间和孩子们分享，我和孩子们谈我是怎么观察的，怎么修改的，这无疑给了孩子们写作方法的帮助，更重要的是，给孩子们幼小的心灵埋下了文学的种子。可以说，我和孩子们正一起徜徉在繁花似锦的写作之路上。

在校长的大力推动支持下，我们学校开设的晨诵午写课开展得有声有色，《晨诵午写暮省》一书，人手一本。早读课，老师和学生一起诵读古诗;下午的写字课，孩子们练字的同时，又积累了好词佳句，可谓一举两得。学校定时检查学生的古诗佳句积累情况，还举办诗歌朗诵会、演讲比赛等多种形式的活动，孩子们的学校学习生活不再枯燥乏味，不再仅仅是为考高分而搞题海战术，他们变得活泼开朗，兴致盎然。

关于阅读教学，高庄小学金晶晶老师提出的问题是:三年级字词与课文的的课时比重怎么分?讲课文只要掌握大致意思就可以了么?有必要向深处扩展么?会不会讲得越多越适得其反?

我个人的理解是三年级咱们可以开始尝试让学生独立自理识字，生字学习放在预习环节，课堂只提问听写。朗读课文当然是课堂教学环节的重中之重，不必分析太多，建议每课都要注重词语句子的积累，哪怕三五个词语，两三个好句子，时间长了，一定能派上大用场。

老店完小赵素琴老师提出的问题是:怎样让学生喜欢上阅渎，并认真阅读?

随着科技的发展，电脑手机的普及，现在有的孩子的确不喜欢读书了，引导孩子热爱读书，咱们语文老师责无旁贷。

师生共度，亲子共度都是很好的办法。早读课，师生共读是多么温馨多么美好的画面啊;亲子共读，咱们可以让家长把孩子读书说的照片、视频，制作成精美的ppT，上传班级微信群。这对爱读书的孩子是肯定，是赞美;对其他学生，是鼓励，是鞭策。建议班级定期举行朗诵比赛、讲故事背诵、演讲比赛等，激发学生读书兴趣，感受多种形式的阅读魅力。

总之，我们一定要想方设法培养学生的阅读兴趣，并交给他们一定的阅读方法。我相信，只要积极想办法，办法总比困难多。

岳村集小学吕少霞老师提出的问题是:怎样高效地提问学生的背诵情况?

很简单，同伴互相提问，老师抽查。其实平时谁背得好劣老师心中有数，抽查时不要总是让优秀生，也不要明知学生不会，故意提问让学生难堪。比如张三因为不勤奋平时一直背得不怎么好，你可以提前悄悄告诉他你第二天要提问他，让他做好充分的准备，并给他积极的暗示，相信他能行。第二天提问时，张三只要背得比较好，就大加赞赏。慢慢再换李四王五。没有立竿见影的好办法，鼓励!还是鼓励!

关于语文教学中出现的问题，咱们平时任何时候都可以在群里交流。问题越多越好，说明我们在思考，在进步。

曾有人问窦桂梅老师，你是干什么工作的，她是这样回答的:

我是教语文的

我是教学生语文的

我是用语文教学生做人的

三种不同回答说明了一个问题，随着知识的沉淀，站得高度不一样，我们看到的风景就不一样。相信三年级语文微信群能真正成为咱们互相交流学习的平台，让我们一步步去接近我们的理想教育生活。

小学三年级教师随笔(篇9)

亲爱的老师您辛苦了，您是辛勤的园丁，在您耐性的教育下，我们像鲜花一样健康茁壮地成长。您让我们学到了很多的知识，为国家将来培育出了有用的人才。您就像蜡烛一样照亮着我们，像父母一样在细心关心、照顾、呵护下，使我们健康、快乐，为我们排忧解难。

老师——我们爱您！祝您身体健康，节日愉快，天天有个好心情。

2022写作推荐 暑假小学三年级文章范文

书籍是人类进步的阶梯。我们平时也需要多阅读一些书籍书籍，阅读的过程，也是情感不趣起伏的过程，这个时候，我们就可以为自己所看的书籍写一份读书笔记，您是不是不太清楚读书笔记怎么写呢？下面是小编为大家收集的“2022写作推荐 暑假小学三年级文章范文”，希望对您有所帮助，欢迎转发阅读。

今天，在阳台写作文时，偶尔抬头，发现芦荟花盆中竟长了一小束宝石花。 宝石花的叶子厚实有棱，具有光泽，形状恰似宝石一般，其叶厚实，几乎无叶柄，像莲花瓣，在茎上叠生，它生命力顽强，叶子在土里也可以发芽。但两个花盆有一段距离，难道是叶子飞过去的不成？ 爸爸过来看着宝石花，说：“你可别小看了这种植物。你看，别的植物旁是不是都有野草？独有这宝石花傍没有一根！”我一看，呀，花盆中真是一根杂草也没有！ 我佩服这宝石花。别看它很不起眼，可为生存，只要有土壤，就是一片叶子都能生根发芽，而且越晒越易开花，适应力极强。这种生命力极强的品质，不正是生活在激烈竞争社会里的人们所应该具有的嘛！

三年级蜻蜓文章其六

古语言：一日不读书，胸臆无佳想。人的成长离开不开书籍营养的滋养，而阅读作者写的作品后，心中感触颇多，让人忍不住吐露出来，这时候，我们就需要为自己感受到的想法写一篇读书笔记，如何在读书笔记中全面的总结自己的收获呢？下面是小编为大家整理的《三年级蜻蜓文章其六》，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。

有一个小孩的家里有一片花园，花园里住着一只叫闪闪的蜻蜓。闪闪有一双亮晶晶的大眼睛，四只透明的翅膀和修长的身体，看上去威风而不失标致。

一天，闪闪看见主人家小孩穿着一双发亮的黑皮鞋走出家门，那黑皮鞋在阳光下显得特别耀眼。闪闪非常羡慕，于是他也去鞋店买了一双发亮的皮鞋。闪闪穿着新买的亮皮鞋，大摇大摆的走在回家的路上。他只听到满耳朵的赞扬声：“天哪，这双黑皮想太亮了，真是漂亮！”

但是，好景不长。这天，闪闪正在院子里面炫耀他的新皮鞋时，突然一只又肥又大的苍蝇从他旁边飞过，闪闪本能的想飞起来把这只苍蝇抓住，可是刚刚一飞起来，闪闪就重重地跌落下来了。见多识广的苍蝇怎么可能会坐以待毙呢？在闪闪跌落的瞬间，立刻施展三十六计——走为上计，早已逃之夭夭了。闪闪只能眼睁睁的看着这只又肥又大的苍蝇飞离而去。

经过这件事后，闪闪决定脱掉这双发亮的黑皮鞋，并暗暗警告自己，以后再也不做只顾眼前利益不考虑后果的事情了。

写作收藏：同桌三年级文章

古语有云：一日无书，百事荒芜。书中蕴含着许多人类的智慧及思想，尤其是那些经典书籍作品。阅读完以后，我们经常会仔细口味这本书，那么，我们不妨静下心来将它记录下来也方便了我们以后随时也可以翻看，我们能从优秀的读书笔记中写到什么呢？面对这些问题，小编为大家收集了“写作收藏：同桌三年级文章”，有需要的小伙伴一定不能错过！觉得有用请收藏。

上学期，我们班转来一位新同学，也是我的同桌。他的名字叫——高翔。他有一头乌黑、浓密的头发，大大的眼睛，浓浓的眉毛，再加上个子是全班最高的，显得像古代一位威风凛凛的大将军，给人一种饱读诗书，才华横溢，又非常帅气的感觉。

他平时非常喜欢耍酷，每次总是在放学后脱下校服，取下红领巾，穿上西装，戴上花领带，还戴上一个非常时髦的墨镜，把自己装扮地真是帅气十足，离远了一看还以为是一位大明星来了。可不是，有一次学校里的几个追明星狂还以为是自己的偶像周杰伦来了，不管三七二十一就冲过去要签名，到最后他们才知道自己搞错的时候，差点傲——地一声气昏过去。

他也非常喜欢帮助别人，有一次，让我特别感动，给我留下了深刻的印象……

那是一天放学，下起倾盆大雨，我刚好没有带伞，正急得像热锅上的蚂蚁，不知所措时，高翔看见我，便要和我一起打伞，我连忙道谢，高翔却说同学之间本来就应该互相帮助，再加上老师不是说要让我们多做好事吗？说着，他一把把我拉过来，一路上，他总是把雨伞往我这边移，自己的衣服的却被雨水淋湿了。这件事至今我都记忆犹新，让我重新认识了助人为乐的好同学——高翔。

他不光有助人为乐的好习惯，他还结团同学，在学习上，也起着带头的作用，他上课认真听讲，积极发言，敢于提问，发表自己的意见。还利用课间休息的时间，帮助那些成绩差的.同学补习。只要哪个同学们有什么疑问，他都会耐心的帮他们讲解。现在已成为我们班上的智多星——学霸。

这就是我的同桌——高翔。

暑假三年级文章其八

古语有云：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。这句就告诉我们读书的重要性，所以我们在平常要多读一些具有知识含量的经典书籍。在阅读相关作品过程中，书中的描述让人欲罢不能，那么我们就可以将自己的感想记录下来，写一篇读书笔记，读书笔记你知道怎么写更好呢？小编为大家整理了“暑假三年级文章其八”，希望小编收集的这些能对大家有所帮助。

暑假伊始，我参加了都市快报、天籁琴行在茶叶博物馆组织的公益活动。

当天上午，烈日炎炎，没有一丝风，树上不时传来知了清脆的叫声。我负责的是为琴行组织的音乐会推销门票，所得的收益将全部捐给贫困山区孩子的“免费午餐”。

一拿到票，我就开始到处寻找客源。先顺着一条道路，信心十足地向前走去。迎面看见一位满头银发的老奶奶带着一位三岁左右的小男孩走过来。我赶紧走向前，问道：“奶奶您好，我这里有天籁琴行吉它音乐会的门票，只要两元钱，您有兴趣吗？”“什么其它不其它的，还要钱呀，不要！”边说边抱着孩子就走开了。我有点失望。仔细想想老人可能是心疼钱。正在这时，我看到前面有个带孩子的年轻妈妈，于是我三步并作两步走上前去，向她们推销门票。这次我学聪明了，详细介绍了音乐会的几个小童星的获奖情况以及善款的用途。只见阿姨温柔地抚摸了一下孩子的头，问他：“儿子，你要看吗？”“要！”孩子兴奋地叫道。“那就买一张吧。”我喜出望外，差点跳了起来。终于卖出了第一张票。

有了良好的开端，我更加兴致高昂，虽然也会碰到不理解支持的游人，但想起贫困山区孩子吃免费午餐的那一张张稚嫩的笑脸，我又信心满怀，坚持卖出了二十多张票。

这次的活动非常有趣。不仅奉献了爱心，也让我尝试了工作角色，体验真实的社会活动，增加独立面对困难、与人沟通的能力。

三年级假期文章之五

古语言：书犹药也，善读之可以医愚。人的成长离开不开书籍营养的滋养，而阅读作者写的作品后，心中感触颇多，让人忍不住吐露出来，为了可以记住当时读完书后的所思所想，就必须写一篇读书笔记，如何才能将读书笔记写的清晰而有条理呢？面对这些问题，小编为大家收集了“三年级假期文章之五”，欢迎阅读，希望能为您提供一些灵感。

5月1日那天，天气十分凉爽，春天的使者风静静悄悄的走来了，天空中全是白色羽毛般的云朵，有的像棉花糖一团一团的有的像一条长长的龙爸爸看到天气这样的好决定带我去外婆家门前的池塘钓鱼。

爸爸，准备的鱼竿鱼篓还有一些鱼儿们最喜欢吃的东西蚯蚓。

我们来到了池塘边这里的景色真美呀远处一颗颗参天大树下飞舞的士兵一样，尽处绿油油的草地上长满了五颜六色的鲜花，河水清澈见底水里的鱼儿们活泼可爱的游来游去，我们涨到一各应2：00的地方，把准备好的东西都放在了地上开始钓鱼了，爸爸先给我打了个样，首先是好水声调好浮标。功耗于二胸有成竹地发一个帅到了瞄准的位置付一换一条路，大又肥的鱼上钩了，我看着眼红决定你要调我紧握着鱼竿，用出吃奶的力气把鱼钓。康人出去我坐在椅子上身子一动也不敢动生怕把一样们吓跑过了一会儿我等得不耐烦了，对爸爸说吧，我不想掉了，坚持就是胜利爸爸鼓励我说坚持就是胜利，这一句话翕然只有六个字，但是一直在我脑海里回荡，忽然鱼竿动了动我把鱼钩慢慢幽幽地缩了回来，发现一条，又肥又大的鱼啊，我喜出望外说我钓到鱼了，我钓到鱼。之后我一口气连掉了好几条鱼。

今天收获，可真不少系收获到了几十条鱼，有收获到了一个道理，坚持就是胜利，最后我和爸爸满载而归的回家了。