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[实用观后感] 《小孩不笨2》观后感940字

发表时间:2022-06-23

小孩不笨2观后感。

除了读书让我们成长,观影也是一种成长方式,那些思维的火花在观看过程中可能转瞬即逝,写作品的观后感可以增强我们的印象,加深我们的领悟。是时候通过写一篇观后感来把作品中的内涵精髓表达出来了,该如何才能将一篇观后感写好呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《[实用观后感] 《小孩不笨2》观后感940字》,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!

新加坡电影《小孩不笨2》生动形象的反映了家庭、学校教育的现状,在实际生活中的一些场景在电影中得以再现,历历在目。孩子在成长的过程中,我们作为教师、父母的何时真心的去称赞过我们的学生、孩子呢

本片一上来就是主角学谦弟弟的自白,他学习成绩很好可父母却很少称赞他,还责怪他为什么不再拿更高一点的分数。在有些思想比较封闭的大人看来,这是一种不使孩子骄傲并且严格要求的思想意识。但他们错了,孩子是需要鼓励的。诚然应对那些骄傲自满的人我们能给予他们的应当是打击,但应对那些活泼可爱的孩子们,那些努力学习拿了高分的孩子们,是否也要这样对他们呢不可质疑的说,这是错误的!每个孩子不管是外在还是内在,都渴望得到别人的称赞,他们会认为自我很有成就感,而非是骄傲自满。

在实际生活中我们常会听到这样的慨叹:“此刻的孩子不得了了,真是不可救药,”“此刻的孩子说不得、训不得,更打不得,真无计可施了,咋办啊”“真是一代不如一代了”。“遇到这样的学生真是倒霉极了”……在慨叹之余,我们何曾真正的换位思考,站在孩子的角度上去理解他们,去教育他们,甚至未曾去发自内心的夸奖过孩子,偶尔的赞许也是瞻前顾后,谨慎了再谨慎,生怕一时失言,不知不觉中让孩子自大起来,这样长此以往我们的孩子会离我们越来越远,心灵沟通困难重重,使我们更加茫然了。

剧中的一位教师说,作为我们当教师的要有一把钥匙:“多看学生的优点,少看他们的缺点”,如果把后进生当做“烂苹果”弃之,那么他们的一生再也没有回旋的余地,彻底完了。如果我们转变观念,转变思想,换个角度站在孩子的位置上去看,去思考他们的想法、做法,把原先以成年人的观点以为“不可理喻”的变为“十分自然”,真正走进孩子的心灵,成为他们的良师益友,想学生之所想,帮他们解决的困惑,才能成为一个优秀的成功的教师,受到孩子们的尊重,才能让孩子们心甘情愿的向我们敞开心扉,使我们的教育真正落到实处,获得意想不到的成功。

孩子们的心晶莹剔透、洁白无暇,而我们做父母和教师的就像一位珠宝设计师,一位绘画大师,用我们的智慧和才干在这纯真洁白的纸上,挥毫泼墨,涂抹油彩。所以我们的师长应当正确驾驭,谨慎细心地提起画笔用心去描绘,才能真正创作出惊世骇俗的作品。

学校、教师、家长,本该扮演呵护幼苗成长的主角,却成了揠苗助长和扼杀天性的凶手。当他们发现自我的错误时,孩子的心中已满是伤痕……让我们走出误区,多抽点时间,与孩子交流、沟通,走入孩子的心灵,才能使我们的下一代欢乐的茁壮成长,使我们的家庭、学校教育落到实处,芝麻开花节节高.

扩展阅读

[观后感推荐] 鹭世界观后感940字


记忆中难忘的事,经常是观看一些经典的影响记忆,观赏作品的同时也是与作品在一定程度上产生共鸣,我们将观后的感受和启示写成的文章叫做观后感。写作能力的提升,可能呈现在写观后感方面。那么该要如何写好观后感呢?小编特地为大家精心收集和整理了“[观后感推荐] 鹭世界观后感940字”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

20xx年1月17日,我在三门峡金逸影城观看了自然纪录片《鹭世界》。这段时间,闲来无聊时,还是会想起影片中的一些画面,所以就又看了一遍。

这部影片主要讲述了一只苍鹭“泽一”的成长历程。故事以他从一枚卵到一只成年苍鹭的成长过程为主线,本片采用倒叙的形式讲述了苍鹭们的成长经历。本片的镜头首先在泽一成年后第一次捕鱼开始拍摄,然后用时间倒叙的方式来描绘苍鹭们的成长经历和生活习性,他们需要25天才能孵化出来,孵化后父母要喂养40天才能飞翔和离巢。而泽一的成长则和其他小苍鹭不太一样,孵化过程就比同类晚了5天,可他的妈妈并没有放弃,而是选择坚守,凭着这份坚守,迎来来了小生命“泽一”。在泽一小的时候,妈妈陆平每天为他觅食而早出晚归。有一天,妈妈没有再回来,他就自己外出捕食,由于泽一没有捕食的经验,所以就被一只成年苍鹭“半路打劫”抢走了食物,他只能饥肠辘辘的悻悻离去……

到了冬天,本该是苍鹭迁徙到南方过冬的时候,泽一却留了下来。因为他想找到妈妈,他为自己找到了过冬之地,飞到了三十公里之外的三门峡湿地公园,在这里度过了寒冬。到了春天,泽一终于又一次捕到了鱼,抢食的家伙又来了。这次,泽一没有退缩,他奋起反击,比较终击败了敌人,吃到了自己捕来的鱼。这时,令人惊叹的一幕出现了,妈妈陆平回来了!可是她的翅膀却受伤了,翅膀就是鸟儿的生命,陆平没有了翅膀还怎么生存?影片中,母子深情相望,陆平的身影消失在深谷之后……故事到这里就结束了。

看完了影片,我感受到了苍鹭的坚强,就像影片中的泽一,他靠着自己坚定的信念,在妈妈不在身边的日子,历经各种危机,顽强地活下来,这就是生命的力量!还有苍鹭们的耐心,他们捕鱼时能在原地等很长时间,甚至为了等到一条鱼而花上五六个小时,因此他们也被戏称为“老等”。而无论是苍鹭还是我们人类,成长的历程,又何尝不是一种等待?妈妈等待我们长大,等待我们独立,我们在成长的过程中,就像小苍鹭“泽一”一样,历经失败、挫折而成长为一个真正的男子汉,这当中也需要时间、需要等待。

在影片中,我看到人类对苍鹭的栖息地进行了开发,破坏了生态环境,许多物种已濒临灭绝,甚至已经灭绝,再这样下去,地球上美丽的生态环境就会不复存在,苍鹭可能就会灭绝,人类可能也会遭到同样的命运。所以,请大家珍惜水资源,不乱砍乱伐,好好保护我们赖以生存的地球。

但使我比较感动的,还是陆平对泽一那份深沉的母爱和他们之间的母子情深。我不禁想到了我的妈妈,她对的爱就像“陆平”对“泽一”一样,坚守在我身旁,陪伴我,鼓励我,教会我面对困难,成长起来!

[跟我写观后感] 《奇迹笨小孩》观后感范例


快乐的来源有多方面,观看电影或者视频就是一种,在观看过程,会不断的各种想法迸发出来,在观赏的时,脑中不停的有新的感受想法,需要写一篇观后感来加深对作品的理解。你正准备写一篇观后感吗?下面是小编精心为您整理的“[跟我写观后感] 《奇迹笨小孩》观后感范例”,仅供参考,希望能为您提供参考!

我们都渴望创造奇迹,可大部分时候我们认为:自己不可能创造奇迹,因为奇迹超出了自我认知范围。我们总喜欢把它定义为自己难以做到的事。

其实,很多事不是它本身很难,而是因为我们不敢挑战,它才变得很难。可我想说:请相信,我们每个人都能够创造奇迹。

所谓的创造奇迹,就是挑战自我,超越自我,打破自己固有的认知,重新定义自我的过程。当你冲开限制自己的“上限”时,这可能就是一个“奇迹”;当你解开束缚自己的“绳索”时,这也许也是一个“奇迹”。

但这个过程,一定是需要付出大量的时间和精力的。也许在这个过程中,有人选择半途而废,有人选择坚持到底。其实放弃和坚持之间的距离并不遥远,只是咬咬牙,再尝试一次。所以,当你真正决定挑战自己的时候,你就有成功的可能,但你放弃,注定不会成功。

我想说:每一次狂奔的尽头,都有甘美的琼池;每一次眺望的远方,都有如画的风光;每一次努力的呼喊,都有动人的回响。

步入高三的我们,每个人都有创造奇迹的可能。但是,创造奇迹的前提你要有足够的努力。我们可以选择停留但其他人会选择奔跑。停留还是奔跑,最终决定权在你自己手中。要相信,那些你越过的高山最终会带你到达真正的远方。

踽踽独行于生命的小径,一路阳光灿烂,一路春暖花开。

奇迹等着我们创造!

[观后感必备] 《叶问2》观后感怎么写


观影是对人大脑的一种全方位刺激,观赏作品的同时也是与作品在一定程度上产生共鸣,为了充分回味作品这个作品,就可以好好写一篇观后感。观后感可以更加条清缕晰地整理我们的思维。哪些情节让您印象最为深刻呢?以下是小编为大家精心整理的“[观后感必备] 《叶问2》观后感怎么写”,仅供参考,希望能为您提供参考!

今天终于在影院看到了期待已久的电影《叶问2》片中叶问因要躲避日寇而从佛山逃离到香港,生活贫苦,一家人都靠叶问开武馆生活。

叶问好不容易收到第一帮徒弟,他却朴素的说不用什么仪式了,交学费先,许多人看到这都笑了,这让我感触颇深,这就是艰苦人民中最朴素的语言。黄晓明饰演的大徒弟黄梁不仅是李小龙的授业师兄,也是叶问最厉害的一个徒弟。叶问靠身手跟修养赢得许多武师的尊重,并结识了洪振南师傅。后来洪师傅与英国拳王在擂台上对打让我印象深刻。洪师傅有位美丽的妻子跟很多可爱的女儿,一家庭不愁吃穿。而在被拳王打得重伤时,他却对叶问说“为生活可以忍,但污辱中国武术不行!”由于洪师傅年纪已大,还有哮喘,后来被敌人打死在擂台上,没到最后一口气他夜死死抓紧擂台上的绳子,他绝不放手!这就是一位爱国份子的爱国情怀,这是让许许多多爱国的人热泪盈眶的一幕。叶问向拳王挑战,用双拳捍卫国人的尊严。在战胜敌人后他最想做的就是回家。

这是最淳朴的热爱,确是如此浓烈…除了爱国,在本片中我还感受到家的温暖,叶问家境虽然贫困潦,但是一家人和和睦睦,即使是盐水菜心也能吃的高兴。我认为一个人应该是爱他的家庭,热爱他的祖国,再也没有什么比这更重要,毕竟有些东西失去了就再也找不到了。影片最后的小孩正是叶问最得意的弟子李小龙!把中华武术名扬海外,将“gongfu”一词写进英国的词典,并创立了截拳道(额…有点跑题了 打住!)

总之叶问的出名一是因为他自己,二更是因为李小龙,说到小龙啊,他的影响力不在话下,一生比他师傅都精彩,在美国…(扯远了 回来!)叶问2经典之作绝对值得一看!喜欢功夫片的没看的赶紧啊…视听盛宴不容错过!

热门观后感: 初三观后感:《我的妈呀》观后感2之三


很多人印象最深的不是读过的书,而是看过的电影,我们会在观看的过程产生很多不一样的想法,在观看了的后,故事情节激发了我们的浓浓兴趣,写观后感的过程,也就是我们提升自己的过程。从哪些角度写好一篇观后感呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《热门观后感: 初三观后感:《我的妈呀》观后感2之三》,希望能对您有所帮助,请收藏。

昨天是中秋节,我和爸爸妈妈一起观看了电影《我的妈呀》。

一听到这个电影名,大家肯定就知道这是一部讲述亲情的电影。

整个故事是以回忆的形式,讲述了阿年因姨妈过世,时隔多年重回故土,在丧礼上见到了感情疏离的母亲,短暂相处后得知母亲患病已时日无多。于是放下过往心结,全力帮母亲完成年轻时许下的“愿望清单”。由于母亲的病情恶化,最后一个心愿——在万里长城拍全家福却没能完成。

影片中,妈妈总是对阿年说慌,我认为这是问题的根源。正因为她每次说慌,才导致阿年与母亲十几年的隔阂和怨恨。

妈妈是这个世界上最伟大的人,妈妈的爱是无私的,是博大的。生活中,妈妈总是全心全意为我们着想的。故事的最后,母亲死了,阿年抱着骨灰痛苦时,我也很悲伤。如果他们母子的误会能早点消除的话,就不会有遗憾了!这个故事告诉我们要珍惜身边的人和事,人和人之间的沟通很重要,在可以拥有的时候珍惜它,而不是在它消失后追悔莫及!

我在心底里告诉自己:我一定不要给自己和别人留下遗憾!

[跟我写观后感] 《战狼2》观后心得范例


博览群书是好的,博览好电影也是我们提倡的,观看的过程中,我们会涌现很多感触。在认真品味的后,相信您收获一定不少,写观后感可以让我们杂乱的思维得到整理。那么该要如何写好观后感呢?下面的内容是小编为大家整理的[跟我写观后感] 《战狼2》观后心得范例,相信能对大家有所帮助。

《战狼2》中的女主角选得好,有大量戏份,又和龙小云“默契”的交替,但看着她很舒服,善良的女人才是最美丽的。

对于观影,我发现自己越来越认真,在互联网飞速发展的时代,以认真没有快进的态度看每一部作品,我喜欢我的认真,同样佩服更认真的吴京。

我看了很多写吴京如何从战狼1演员向战狼2导演兼演员的角色转换的文章,也看过最近很火的那个吴京“怼”针对他个人英雄主义的视频采访,我发现他早已将自己和冷锋这角色融合,也就是说,他在做现实中的冷锋,而影片中的冷锋也有他的影子。

我不敢说自己多优秀,一边看着电影,一边仿佛看着自己的影子。原来,我和冷锋也有很多相似地方。我们同样好战,特别是当自己或关心的人遇到危险,我们一定会挺身而出,奋勇上前;我们同样有顽强的意志力,在极度艰苦的环境下,在被压迫时,懂得忍耐并伺机反击;我们同样爱着自己的祖国,我的办公桌上永远摆放着飘扬的国旗,也永远将国家放在内心深处,愿她强大平安;我们同样孤独,只不过冷锋是用茅台买醉,我则采取写作方式,我们同样懂得如何化解内心的孤独。

大家可以去看看哦!

[实用观后感] 《叫我第一名》影片观后感


快乐的来源有多方面,观看电影或者视频就是一种,观看的过程中,我们全情地投入,并有很多的感触。观看完的以后,心中犹如涨潮的潮水,久久不能平静下来,写作能力的提升,可能呈现在写观后感方面。您是否正在想怎么样才能写好的观后感呢?下面是小编精心为您整理的“[实用观后感] 《叫我第一名》影片观后感”,希望对您的工作和生活有所帮助。

这部电影的主人公是布莱科恩,他是全美最佳教师。他在六岁时便拥有了伴随他一生的伙伴—妥瑞症。它的到来为布莱科恩带来了诸多不便和不一样的人生。

布莱恩由于患有妥瑞症,所以他总是会不由自主的发出怪声音,做出一些奇怪的动作。他总是有很多外号,如:波波医生(弟弟)、宝贝(母亲)、怪胎和神经病(同学)。特殊原因使他无法正常学习,还会遭到同学的不理解和感受教师狰狞的脸色,和很多同学一样,他不爱读书、写作业。在家庭方面,他认为是一个复杂的家庭,父亲总是认为他的特殊行为是故意的,对他失去了耐心,最终父母以离婚告终。

此电影给我的感触颇深。一是母爱的伟大,二是好教师的魅力之处,三是坚强和乐观是人走向成功的必备条件……,每一个成功人士的背后都有让人学习的品德和亮点之处。

布莱恩的母亲,对待布莱恩的特殊行为,并没有采取不信任的方式,而是经过询问医生,自我阅读医书来从各个方面努力查询儿子行为的真正原因。当来到妥瑞症人群时,母亲的开明乐观的品行让我远离那个消极自卑的群体,她就像一株向日葵,给布莱恩带来温暖和光明,指明正确方向。母爱的无私,宽容总是焕发着温暖期望之光。

作为教师首先要做到公平公正,耐心友善的对待每一位学生,做到因材施教。在布莱恩的记忆中最深刻的要数嚣张了,校长给了他一次向大家解释的机会和平台,也带给他勇气和自信。这对布莱恩之后的择业生涯也有很大的作用。他学会了如何和学生沟通,乐观的应对困难,做一个自信的人。

小时候,他应对同学的各种舆论和家庭的复杂情景,期望得到父亲的赞赏却不得,与父亲的关系一向处于比好差劲的状况,他依然乐观成长。长大后,由于自我的妥瑞症,自我的就业之路频频受阻,很多学校的校长及招聘者都认为布莱恩的怪声和怪动作会严重影响学生,尽管布莱德的学历比较高。在多次面试未被录用的道路上也会让人身心疲惫,一次的失败我们一般都能够理解,可是如果是多次频繁的失败就会打击人的决心和勇气了。虽然布莱恩也苦恼过,他的父亲也给他提过从事其他事业的提议,可是与父亲工地上工作只是生活的一个调节,他依然坚持自我的梦想与梦想。最终被一所小学录用,担任小学二年级的教师。教师路上,个别对待他的不信任和异样眼光,不愿自我的孩子被一个奇怪的人教育。可是布莱恩的温暖的奇特教室布置和欢乐讲堂,让学生在欢乐中简便学习,吸引了不少其他班级的学生听他的趣味课堂。他的充分准备和悉心教导最中获得学生及其大众的认可。

没有苦难、不去奋斗的人生不是真正的人生。给自我锻炼的机会,用善心、恒心、耐心、、热心去应对属于自我的独一无二的人生。

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