奴隶英雄读后感(推荐10篇)。
奴隶英雄读后感 篇1
今天我看了一部今年拍摄完成的可以讲是“旧语新说”的抗战电影，主人公是一个和我们年龄相仿、也是大家非常熟悉的小英雄，这个小英雄就是雨来。“自古英雄出少年”，我从小就在各种漫画和故事书中了解过雨来的英雄事迹，今天能让我在银幕上看到雨来活灵活现的身影真让我打心眼儿里高兴。
这部电影讲述的是在抗日战争时期，河北白洋淀地区的少年英雄雨来利用熟悉的水乡环境，使出各种巧妙的办法与当时的日本侵略者斗智斗勇并最终战胜鬼子救出自己老师的故事。电影中的小雨来虽然顽皮好动却非常聪明，而且他还多次深入日本鬼子营地，巧妙的和鬼子周旋，最后终于救出了自己的老师，是一个不折不扣的少年英雄。而我通过观看这部电影也深切体会到了雨来的调皮、机智和勇敢。下面我们就来详细的说说吧!
首先说的是他非常调皮的特点，让我印象深刻的是他在给老师两条鱼之后还在老师的锅里放了好几只癞蛤蟆。不仅如此，还让同学拿着传声筒在墙外“欣赏”老师高分贝的“演唱”，如此恶作剧真让老师哭笑不得。但我觉得雨来并不是刻意想吓唬老师，而是想找出一个和老师沟通的方法，毕竟自己的学习不好，经常写错字(尽管后来知错能改)等等，因此想和老师建立沟通也不是一件很容易的事。
其次是他的聪明机智。在一个平常上课的日子，老师被日本鬼子抓走了，因为老师是共产党员，日本人要把老师当诱饵，从而抓住另一个来接头的人。雨来决定带着伙伴们救老师出来，由于日本小兵不会生火，让老师给他们做饭。雨来就和老师计划好在菜里下了泻药，而狡猾的日本鬼子却把雨来请来，机灵的雨来记得哪些下了药哪些没下药，因此毫不犹豫地抓起来就啃。骗日本人吃了含泻药的食物，狠狠地教训了它们。小日本官兵吃了下毒的菜，肚子自然又疼又难受，悲惨情况可想而知啊，真是大快人心!
最后要说的是他的勇敢无畏。当得知敌人要将老师押走的消息，雨来果断地决定带领小伙伴们去把老师“抢”回来。一句经典的“这是我们的老师!”表达了雨来对老师那种发自心底的朴素的热爱，在这种感情的'推动下，雨来和小伙伴们借着浮木的掩护，在打翻了敌人小艇之后，通过在水底和敌人拼命的搏斗终于救出了被困已久的老师，他勇敢的精神令人震撼!
总而言之，我很喜欢雨来，因为他用自己的智慧和勇敢带领大家最终救下了自己的老师。而且他也告诉了我做任何事要自己动脑筋并为之付出努力，否则会一事无成。我会向雨来学习，因为他不仅是一个抗日小英雄，更是指引我走向未来的风向标和灯塔!
奴隶英雄读后感 篇2
《抗战英雄》这本书是我偶然看到到。但是，它却给我留下了深刻的印象。因为，这里面的故事体现了社会主义核心价值观的两个字——爱国。
这里面有很多爱国的榜样。
我最佩服的邱少云。
邱少云，我们都应该知道，他为了不让队友被发现，即使让火把自己烧成灰，也不肯动弹一下。这正是我们要学习的。要顾及大家的危险，不要只想着自己。如果他当时动了，那整片领土就会变成不毛之地。那是多么的可惜呀!
我最敬佩的刘胡兰
刘胡兰，她宁愿被日本人杀死、烧死，也不会透露祖国的一点信息。她就是我们的榜样，她让我敬佩。
让我最感动的董存瑞
他，是我们心中的英雄，他，舍弃了自己的生命炸掉了敌军的碉
堡，为队友开辟了一条通道，为了新中国拼尽力全力。他舍生忘己的.行动让我感动。
我最崇拜的陈嘉庚
陈嘉庚是我国有名的爱国华侨。他兴办教育，为我们的中国增添栋梁。他的行为深深地感动着我，我崇拜他。
狼牙山五壮士
他们在悬崖峭壁上用尽所有的弹药击退了进攻的鬼子，掩护了前面的部队。然后跳入深谷之中。他们的壮烈牺牲，让我难忘。
这里面的故事体现了他们深深的爱国情怀。“爱国”这两个字已经深深地印入了我的脑海之中，他们这种前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生的精神就是为了造就新中华。我敬佩他们!我要用自己的实际行动践行爱国的社会主义核心价值观。作为一名少先队的大队委，我要用优异的成绩，良好的习惯去影响我身边的少先队员们，热爱学校、热爱红领巾，热爱祖国。
奴隶英雄读后感 篇3
有一本书，它记录着一个故事，这个故事让整个中国人感到悲伤，感到痛恨。这本书就是“《小英雄雨来》”你看到这本书的名字，我就会想到刚去世不久的管桦老先生。
这本书主要讲了，小英雄雨来在抗击日本鬼子遇到的种种困难与挫折，这本书时时让人感动得流泪。但雨来用他的聪明才智与一颗勇敢的心，来歼灭敌人，换取和平的生活。
由此我想到了自己的实际生活，在这美好的环境里，我们是不要去反抗敌人，而是让我们自己的祖国强大起来，在遇到困难与挫折的时候，不要去低头，慢慢去克服，去忍受。去过没有去克服，难么，这个困难就会扰乱你的一生。
你看在刚不久发生的舟曲泥石流时，那些受灾者，可以选择死亡。但是那些人们都明白，一个人只有一次生命，那些人们忍受着痛苦去努力生存下去。我们遇到一点点困难就要放弃，就像刚钓上来的鱼，刚掉上去，又把它放走了，这也不就是一事无成。
我也应该在学习上也应该这样，遇到不懂的地方去好好的斟酌，要学会提问。一些重要的地方也要去一遍又一遍的复习。
读一本好书就像一位智者，用知识的灯塔照亮了我前进的道路。
奴隶英雄读后感 篇4
《小英雄雨来》是一本抗日年代的故事，现在被教育部《全日制义务教育语文课程标准》推荐为语文课标必读丛书。它是有著名儿童文学家，首都师范大学教授金波主编，管桦著作的。
《小英雄雨来》是我最喜欢的书，对我的印象太深了，响应了“天下兴亡，匹夫有责”，雨来是个调皮的孩子，个头不高，但是机灵，还会游泳，更会扎猛子。被敌人抓到要枪毙，就是利用跳水扎猛子脱险的。雨来参加了儿童团尽职尽责的站岗放哨，丝毫不敢松懈。一个人在夜里为八路军送鸡毛信，机智勇敢的小雨来在分不请敌友的时候，把信悄悄的藏起来。终于到达终点，亲手把信交给了杜邵英，保证了信息的安全沟通。
雨来和我们的年龄差不多，吃的苦，受的罪比我们多的多，书的最后雨来和八路军一起炸碉堡的时候受了伤，醒来后还不忘要支枪，打鬼子，为了国家不怕牺牲。如果没有先烈们的热血奉献，哪有我们现在的美好生活呀。
奴隶英雄读后感 篇5
看了《流浪地球》以后，我觉得里面的人物个个都是英雄，但最让我佩服的人还是他刘启。
刘启小时候，爸爸刘培强就为了要去太空执行任务，把他给了姥爷韩子昂抚养。一别就是17年，但谁又能料到最后竟然是永别呢？电话断线了，儿子的眼泪在流在地球上，父亲的`眼泪飘在太空中
故事一开始，刘启只是想带着妹妹韩朵朵去地面上看一看，结果被警察抓到关了起来。但是因为木星捕获地球氧气导致地震，他们虽然从牢里出来了，却误打误撞加入了一场本来无望的救援。这场救援中刘启的爸爸和姥爷全部牺牲，但却保护了地球。
刘启本来要帮助救援队把火石送到赤道上的行星发动机上，却让别人先一步送到。此时国际航天员慕斯却在全球发布消息说地球肯定是没救了，在这关键时刻，刘启却想到了爸爸曾经和他说过：“木星就像一个大气球，其中大部分都是氢气。”他就利用这一点，想到可以把火石送到行星发动机上，然后利用行星发动机的喷射火焰，点燃木星推离地球。虽然他们成功将火石送到，但是组装时装置卡住了。于是，刘启冒着可能被压成肉饼的危险前去解决，还好在最后关头成功逃脱。
成功点燃木星后，他为了救妹妹韩朵朵，头盔裂开从而导致恒温失效，差点在-70度的地面冻死。他能为了地球，为了家人，为了让更多人更够活下来，差点牺牲，他就是一个真正的英雄。
我觉得刘启是就我心目中的真英雄。
奴隶英雄读后感 篇6
这是一部关于战争的电影，讲述的是一个抗日民族英雄的传奇抗争史。
“九一八事变”后，由于政府的不抵抗，东北三省沦陷，激起了人民的不满，有压迫就有反抗。在反抗期间出现了一位伟大的抗日民族英雄赵尚志。他担任关东游击队的司令员，带领关东人民抗日，他是一个爱国主义者，智勇双全，日本人对他是闻风丧胆。在一次战役中，有一个人因家人被日军控制，再加上日军的利益诱惑，他背叛了抗日队伍，做了汉奸，与日本人狼狈为奸，中伤了赵尚志。虽然赵尚志被日本人俘虏了，但他面对日军给他的优越待遇宁死不屈。
他是精神使我敬佩，值得我们向他学习。虽然我们现在生活在和平年代，但我们的民族精神是不应该丢失的'，应该保持有爱国主义精神，强烈的民族荣辱观，面对蛮横无理的外来侵略者，我们应勇于抵抗，妥协只会让自己陷入困境。
我们每个人都应该明白，落后就会挨打，所以我们应该努力让自己变得更强大。在现今社会，处处充满了诱惑，我们要学会辨别，懂得事分轻重，面对蛮横的侵略者，我们应该坚决维护祖国利益，以国家利益为重。我们要做一个宁为战死鬼，也不做亡国奴的爱国主义者，时刻以国家利益为重。
的确，国家利益就好比一栋房子的主梁。如果这一主梁被虫蛀了，那么这栋房子也就不能住人了。同样的，如果国家利益受到了损害，那么迟早有一天这个国家将会不复存在。所以我们要有强烈的爱国主义精神，时刻维护国家利益。
奴隶英雄读后感 篇7
我心中的英雄是三国时期蜀汉的名将赵云。赵云字子龙，常山真定人。他生长八尺，浓眉大眼，阔面重颐，威风凛凛。
有一次，我在家里专心致志地看《三国演义》这本书。赵云、刘备等人撤到江州的路上，被曹军穷追不舍。刘备被张飞救走，赵云见十几万百姓和刘备家人都不知去了哪里，便独自一人杀入曹军阵中寻找。读到这里的时候，我心想：赵云真是个血性男儿，竟敢单枪匹马闯入敌营！我不禁为他捏了一把汗。不过，当我看到“如入无人之境”这几个字时，又长舒了一口气，怪不得诗中赞他说：“匹马单枪敢独行，摧锋破敌任纵横。皆称飞虎一身胆，不负英雄千古名。”
接着，看到了赵云单骑救阿斗的`故事。当时，刘备被周瑜骗去吴国成亲。诸葛亮心生一计，把计策写在纸上交给赵云，然后让他率领五百名士兵出发了。到了吴国之后，赵云拆开诸葛亮准备的锦囊，把刘备成功地送回荆州。周瑜不甘心，又生一计，把刘备幼子阿斗带回吴国。可是到了半路，赵云坐船赶来。吴国的船队放箭，赵云用他的武器青釭剑把箭打到了水中，然后一下子跳上了船，一把抱过阿斗。赵云真是骁勇善战，可以把这么多箭打入水中，我真是心服口服。
赵云有勇有谋，是我心中最完美的英雄形象，难怪刘备赞他“一身都是胆也”！
奴隶英雄读后感 篇8
看了《小英雄雨来》，我心里倍感交集。雨来是一个机灵、勇敢又捣蛋的小男孩。他经常上课迟到或逃学，他也非常调皮，喜欢对老师搞恶作剧。虽然是这样，但雨来的心目中是很喜欢和敬爱老师的。一天，日本人来到学校把老师抓走了。雨来知道后，就来到学校里找机会救老师。他在日本人的酒菜里下泻药;和伙伴们在树林里设陷阱陷害敌人;和日本皇军斗智斗谋。最后日本人给雨来搞得鸡犬不宁，就把老师迁移到河面的木船上。雨来水性很好，他带领伙伴们早就设好了圈套，他们潜伏在河水底下，趁日本人不注意把木船推翻了，淹死了日本人，救出了老师，尽管最后老师永远的离开了他们。
看到这里，我感动极了!雨来时刻都没有忘记老师对他说的话：“我们是中国人，时刻不忘爱国”。雨来那么小就敢和日本人战斗，最后用聪慧取得了胜利，真是勇敢，而我们平时可能连走夜路都不敢，更何况面对心狠手辣的日本人呢?他们的教室那么的破旧，只有几张破桌子和旧椅子，和他们相比，我们是多么的幸福呀!而我们有时还抱怨上课很烦，作业很多，真是身在福中不知福。我非常想对雨来说：“雨来，你是我们的好榜样，我们永远都要向你学习! ”
这个故事告诉我们：在面对一个很大的、我们抵挡不了的危险时，不能硬拼，只能靠智取。这样才能获胜。我们以后在生活中要向雨来一样聪明，一样棒!
奴隶英雄读后感 篇9
《小英雄雨来》这本书我今年才接触到，听同学们说这里面的情节我也很想看。于是妈妈就给我买了一本。
一开始我觉得没什么好看的，但等我看到第20回的时候，我就慢慢的有了兴趣。这一回讲的是:看到杜绍英被特务们绑在树上，雨来的妈妈决心要拖住特务，等待救兵的到来。然而特务们急着逃命，见雨来的妈妈拽着不放，就用枪把她打倒在地了。
哎，别急别急，我喜欢的还有一篇晋察冀边区部有一道还乡河，河边有个芦花村，12岁的雨来就生活在这个村里。雨来很喜欢玩水，游泳本领也很高，但是妈妈见雨来玩水就阻止他有时直接拿起笤帚追着他打呢！这篇就是第一回。
如今，我们已处在和平年代，雨来所面对的凶险战争生活已离我们很远，但我们当下的生活中也充满了各种挑战。我们要向雨来一样，坚定自己的信念，积极勇敢的迎接挑战，克服困难，我们才能变得更强大，也更有力量去实现自己的理想目标。
小英雄雨来读后感
奴隶英雄读后感 篇10
下午，我们班看了《少年英雄王二》这部电影。看完这部电影后，我的心久久不能平静。
这是一个英雄的故事。王二从同爸爸、妈妈和哥哥住在一起。后来，他的父母和哥哥都被日本鬼子杀害了。他千辛万苦才找到了八路军，找到了亲人，有了幸福的生活，但是，又一次，他在放牛的'时候被日本鬼子的军队发现了，他为了保护乡亲们的安全，同时把日本鬼子引入八路军的埋伏圈，王二却献出了自己年轻的生命。
我们生活在新社会，饭来张口，衣来伸手。可是有些同学却上课不认真听讲，课后不好好完成作业。是不是对不起那些用生命为我们换来新生活的前辈们呢？那么我们是不是应该好好学习，全面发展提高自己的素质，把我们的祖国建设得更加强大，更加美丽！
