读书笔记|远足活动方案(实用11篇)
发表时间：2017-06-09远足活动方案(实用11篇)。
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一、 活动目的：
借春游活动的契机，让幼儿走向美丽的大自然，开拓孩子们的视野，增长知识，亲近自然，感受生活，培养爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。增强孩子的环保意识，同时也丰富了孩子课余生活，也让家长在游戏中观察到孩子的成长、进步，看到集体教育给孩子的促进.让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣。加深家园情、师生情、亲子情。
二、 活动时间：4月27号下午3点---5点
三、 活动地点：河滨公园
四、 参加人员：大班5个班老师、幼儿及家长
五、 安全保障措施：
1、 加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。
2、对幼儿进行春游活动安全教育，有组织有秩序的排队走，家长大手拉小手，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。（如：万一遇到走失的情况，幼儿改如何做）
3、 活动期间一切行动听指挥，家长不能擅自带孩子离开班级。
4 、 提前一天召开大班家长会，强调外出安全事项，请各班家长签名。
5、注意言行文明，爱护公物，自带垃圾袋装垃圾，不随地乱扔垃圾。
6、 班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
7、活动结束后，家长凭卡接孩子。
六、远足路线：从幼儿园南大门出去，走小区南门一直往东，过光明路，走公园西门进入。
七、活动流程：
1、下午2点半开大门家长到园，以班为单位先强调安全注意事项。
2、3点整以班为单位到操场集合出发，大手拉小手排队走，孩子统一走在家长的一侧。（按照：大一班、大蒙一、大蒙二、大蒙三、大蒙四的顺序）
3、路途中，不打闹，家长不许擅自离队。三个老师分别站在班级队伍的排头、中间和队尾，保证队伍整齐有序。
4、到达目的地后家长不得擅自离队，听从老师的指挥，以班级为单位组织亲子游戏。
5、游戏项目
（1）揪“尾巴”（准备：“尾巴”若干）
玩法：游戏开始时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不可太短，否则孩子不容易抓住。家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时开始左右挪动，互相揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。
（2）袋鼠抱
玩法：8个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。游戏开始，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。
（3）击鼓传花：（准备：鼓、花）
玩法：幼儿和家长围坐圆圈，老师敲鼓，开始传花，鼓停，花在谁手上，孩子和家长一起表演节目。
（4）丢手绢（准备：手绢）
玩法：家长和幼儿围坐圆圈，找一个人出来丢手绢，抓到谁，谁表演节目。
（5）老鹰捉小鸡
（6）猫抓老鼠
6、中间休息，大家分享食品。
要求：幼儿可以自带零食或者饮料一到两种，可与小朋友们一起分享，自带小垃圾袋，食品垃圾不能随地乱扔，装入袋中投进垃圾箱。（教育孩子爱护环境，保护环境）。
7、回程安排：家长将接送卡交给老师方可接孩子。可以跟随队伍回幼儿园，也可以自由活动。（家长必须带接送卡）
八：活动延伸：
活动结束后，可以开展绘画比赛，老师引导孩子画出自己的所见所闻，张贴在作品区。要求孩子把自己想到的，看到的`用自己的方式记录下来讲给家人或者朋友听。
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一、活动名称：找秋天
二、活动目标：
1培养孩子亲近自然，感受自然之美。
2带孩子到户外寻找秋天，感受秋天的特点
三。培养儿童的观察力、想象力和审美能力。
3、 活动路径：幼儿园大门——会所后面
四、活动时间：10月15日上午9：30-11：00五、人员安排：主负责人ms黄，摄影ms孟，协助ms丁。
六、活动准备：
着装要求：老师和孩子穿运动鞋，宽松的衣服回公园。
物品准备：带壶和防蚊水回公园。教师准备药油，垃圾袋，纸巾。
七、活动过程：
1、唱《郊游》的歌曲向会所后山出发。
2感受秋天：路边的花草树木，沙沙作响的秋风，
三。组织孩子们在草地上玩耍，感受大自然的美。
4让我们分组讨论秋季的特点，并请儿童代表进行总结。
八、安全返回幼儿园。
九、活动延伸：和爸爸妈妈一起寻找秋天，并用不同的方式（摄影，绘画，树叶贴画等）来表达自己感受到的秋天。
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一、亲子拓展活动的目的和意义：
1.增强自信、敢于担当 2.活跃思维、勇于创新 3.加强沟通、增进亲情 4.寓教于乐、陶冶情操 5.挑战自我、熔炼团队 6.磨练意志、完善人格
二、明阳天下活动阐述：
l 提供一个家长与孩子相互交融的快乐天堂！ 2 感受相互努力、携手共进的高峰体验！
3 锻炼孩子间的责任心、磨练意志、树立信心，阳光成长。
三、明阳天下活动说明：
1 参与此次行动的每位成员都将接受一定的任务或挑战。
2 此次任务具有连贯性，每个小组、每名队员只有勇敢攻坚、全力以赴，在完成特定的项目或任务之后，才有可能继续执行其余任务以取得最终胜利。
3 任务执行过程中，由于环境和条件的变化，大家的编组也会随时产生变化，所以要时刻准备接纳新队员，融入新团队。
4 任务执行过程中要求家长们放手，让孩子积极体验，协助孩子勇
敢面对，帮助孩子努力成功！
四、明阳天下活动目标： 1平衡孩子体魄与心理教育； 2 鼓励孩子创新与发掘自身潜能； 3 提升孩子沟通和语言表达能力； 4 加深家长与子女的情感交流； 5认真关注身边的每一位同伴； 6让您的孩子负责地面对每一件事； 7 让您的孩子自信地面对所有挑战！
五、明阳天下活动理念：
1、自信心源于勇气，源于坚定的信念，源于团队的合作，源于我们给自己和他人的爱。
2、个人智慧+众志成城+集体协作=团队合作。
3、培养良好团队意识和实践动手能力。
4、在生动有趣的游戏中，用直观体验的方式调动孩子的主观能动性，以达到“自我教育”的最终目的。
5、通过困难任务的完成激发孩子们内在的巨大潜力，培养孩子们的团队精神，在快乐中建立强而有力的责任心、自信心。 本文转自明阳天下夏令营，转载请注明出处
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为增强学生体质，提升素质，近日，若羌县城西新区学校少先队大队组织全校师生600余人，以徒步“拉练”的形式到县城档案馆、博物馆参观。为防止事故发生，确保学生安全，确保不让一个孩子掉队，交警队保证了道路畅通。辅导员跟随着队员，在拉练的整个路途中，各中队学生气氛高昂，队旗飘扬在风中，孩子们唱起嘹亮的队歌，喊着振奋人心的口号，展现着一派中国好少年的风采。
学生们在到达目的地后了解了家乡的城乡布局图，**了历史留下的古迹，孩子们无不为家乡近年来的变化发展之快感叹。
这次拉练活动，不仅让孩子感受到了大自然美好的风光，能够更好的亲近自然，拓展视野，培养对祖国和家乡的热爱之情。同时也锻练了学生的意志，增强了孩子的体质，培养了学生挑战自我的坚定信念。
上图为少先队员徒步城西新区桥
上图为少先队员参观楼兰博物馆
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实验幼儿园“寻找春天的秘密”幼儿远足活动方案
春天万物复苏，生机盎然，为了让孩子们亲近大自然，感受春天的美好，我园特地举行“寻找春天的秘密”幼儿远足活动，给孩子们提供一次磨练意志、挑战自我、熔铸团队的机会，培养孩子们的坚持不懈、战胜困难的精神，既能锻炼幼儿的身体素质和意志品质，又能陶冶幼儿的情操，获得更多的知识。
一、活动形式：半日游
2、 参与班级：所有中大班儿童
三、活动时间：
4月13日下午
四、活动地点：xx生态园
五、活动目标：
1开阔孩子们的视野，亲近大自然，感受大自然因季节的变化而发生的变化。
2增强儿童的集体意识，增进教师与儿童、教师与家长、儿童与儿童之间的感情。
三。通过分享活动，让孩子感受到与同龄人分享的乐趣。
六、前期准备：
1家长委员会召开，询问家长是否组织春游
2、园方组织老师提前勘探场地
3、春游前各班教师对幼儿进行相关的安全教育（不能随意离开本班队伍或家长、不能下水玩耍、不能在马路上随意奔跑、不能跟陌生人走、不要去偏僻的地方玩耍等）
4、成立应急小组：
组长：xx
副组长：xx
组员：xx xx
5、 应急小组职责：
（1）指导老师到指定位置。
（2）安排教师及保育员开展相关的抢险排危及求救工作。
（3） 事先准备好急救药品（创可贴、绷带、药品、水）。
（4） 根据不同的事故，及时报警（事故暴力110，交通事故122，急救中心120）。
6、活动注意事项：
（1） 请家长在幼儿园要求的时间到达活动现场。
（2） 各班教师应持家长登记表及时联系。
（3） 教师组织儿童游戏时，家长不应远离活动场所。
（4） 如果家长中途要带孩子离开，请通知老师。
（5） 每堂课的老师都要带上垃圾袋，以便在活动结束后清理场地。
七、活动内容
1游园活动：孩子们参观公园，观察花木的变化，让孩子们感受春天的美丽。
2游戏活动：通过亲子游戏、趣味游戏，增进孩子、老师和家长之间的感情。
三。艺术活动：通过观察和感受春天，用绘画来画我心中的春天。
4分享快乐：通过与孩子分享自己的食物，孩子们可以学会分享和体验分享的乐趣。
八、活动拓展
活动结束后，组织幼儿进行谈话：在远足的路上你有没有遇到困难，是怎么解决的？你帮助别人了吗？
（对有始有终管理自己背包；不怕困难、不怕累走完全程；帮助别人等的幼儿给予表扬。)引导孩子了解徒步活动的意义，体验徒步旅行带来的快乐。
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1、 目标：1。增强全班同学的凝聚力和团队精神，增强集体荣誉感。加强班级间的交流，拉进班级之间的距离
3.愉悦身心提升素质
二．活动形式：拉歌猜谜（有拉歌活动时间长短决定是否进行）三．具体安排：
1拉歌比赛（包括口号和歌曲）
流程:以年级为单位进行拉歌可以班与班之间比赛也可以年级之间拉歌说明：各班需自行准备拉歌口号及拉歌歌曲（视班级情况而定）拉歌口号比气势拉歌歌曲比团结
2.猜谜
流程：1。提前为每节课准备10个单词，并能表现得贴近生活。pk对象以上一次抽签为准（时间不够可以用五个字）
注：两组为一个单位同时pk
3.班级自行组织活动
4、 负责人：各年级组长、班主任
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一、活动主题
“我和春天有个约会”
二、活动主旨
通过踏青远足拉练活动，到华东革命烈士陵园扫墓，祭奠革命先烈，接受爱国主义教育，到北校区与201x级二级部师生举行联谊活动，共同营造年级和谐文化氛围，锻炼学生体魄，培养学生良好的心理素质、健康生活的理念和团队协作精神，培养学生不怕困难、勇于战胜自我、勇敢顽强的品质;培养学生热爱家乡、热爱大自然、保护环境的'社会性情感。
三、活动时间(2017年3月24日 星期六)
早晨6:50在大操场集合
7:20队伍按班级顺序列队从南校北门出发，
10:00到达华东革命烈士陵园
10:00—10:30在华东烈士陵园祭奠革命先烈
10:30—11:00在陵园内以班为单位自由参观，休息调整
上午11:20到达北校大操场与二级部师生联欢
12:30在北校餐厅午餐
下午1:30集结返回
四、活动路线
去程：南校大操场——南校北门——李公河东岸景观大道——状元桥——沂河路——光耀大桥——沂河西岸景观大道——沂蒙广场——华东革命烈士陵园北门——革命英雄纪念碑——北校大操场
返程：北校大操场——沂蒙广场——解放路沂河大桥——沂河东岸景观大道——经济技术开发区临工路——南校南门
五、参加人员
1、201x级一级部全体学生。特殊病例学生，向班主任交书面请假条，经准许，可以不参加(家长接回家);
2、201x级一级部全体教师，因事不能参加的老师需向级部请假;
3、各教学班的热心家长志愿者，各班安排的一名家长开车跟行;
4、交警(警车)、随队医生一名。
六、活动程序
1、早晨6:50在大操场举行踏青远足誓师仪式：(赵华剑主任主持)(清点人数)
第一项，升国旗、奏唱国歌;
第二项，学校领导( )致辞;
第三项，踏青远足学生代表( )发言;
第四项，踏青远足教师代表( )发言;
第五项，学校领导授校旗;
第六项，魏希德主任宣布队伍出发：各教学班呈两路纵队，女生在前，男生在后，出北门。
2、踏青远足途中：
(1)听从统一口令，各教学班可通过口号、合唱、拉歌等形式展现班级风貌;
(2)安全第一，各教学班严守纪律，不追逐打闹，不掉队、不离队，严禁跨班串队，行进中精神饱满，经交通路口时注意力高度集中，瞻前顾后，有秩序地安全通过。
3、走北门进入华东革命烈士陵园后：
(1)迅速到达革命英雄纪念碑前广场，各教学班面向北呈两路纵队;
(2)祭奠革命烈士仪式：(金刚书记主持)
第一项,全体师生向纪念碑敬献花圈，默哀;
第二项，团员代表( )发言、全体团员宣誓;
第三项，校团委书记( )讲话;
第四项，全体师生绕纪念碑一圈;
(3)注意事项：
①扫墓期间，全体师生严肃认真，不做与扫墓无关的事情;
②扫墓结束，各班级在陵园内以班为单位自由参观，休息调整30分钟
4、参观结束，11:00在陵园北门内以班为单位集合，顺序进入北校大操场，参加欢迎仪式，站队时各班与自己的友谊班级站在一起。
11:20到达北校大操场与二级部师生联欢;
12:30在北校餐厅午餐
5、下午1:30在北校大操场集结，按既定路线返回(计划用时3个小时，切忌急行)
6、返回南校后师生利用周六晚和周日时间充分休息。
七、组织机构
1、活动领导小组：
级部管委会、各教学班班主任
2、行进指挥小组：(负责道路特别是路口的行进安全，队伍行进组织及突发事件的应急处理及报告)
组长：XXXX
副组长：XXXXXX
指导教师：各班班主任、任课教师
成员：级部学生会干部及各班班长
3、后勤服务：负责活动中的后勤服务工作
组长：刘青峰 刘亚林 曹景亮 张传军 于欢欢 韩西敏 王秋雁 徐文文
成员：级部学生会成员
4、医务安全及卫生督导组：负责活动中学生突发疾病救治的联系及环境卫生督导
组长：丁大夫
成员： 各班生活委员、家长志愿者(后附名单)
八、准备工作
1、物质准备：
(1)各班学生佩戴校徽，备好适宜远足、舒适且不磨脚的鞋(鞋底适合较软一点，建议不要穿新鞋);出发前吃一顿丰富而有营养的饱餐，以便有充足的体力;学生自备一瓶饮用水。不提倡学生多带食物、饮料，行进途中不吃食物，不乱扔垃圾;
(2)各班级自备表达心意的小礼物、照相机、摄像机、家长通讯录;
(3)年级准备校旗、团旗、班旗、旗杆、绑旗杆绳、标语条幅、级部礼物、哨子、手提话筒若干;
(4)年级与教学1班领队人员提前实地勘察，熟悉远足路线;
(5)班主任联系家长志愿者接应车(每班一辆);
(6)班主任手机保持畅通，便于及时联系。
2、精神与组织准备：
(1)各班利用本周一班会举行远足前动员会议，对学生进行思想和组织纪律教育。要求充分发动学生积极参与，要求学生行为规范、举止文明、口号响亮、精神饱满、意志顽强，一切行动听从指挥，展示临沂一中学子的良好形象。往返行进途中保持匀速前进，不追逐打闹、不插近路、不擅自离队、谨防掉队，在规定地点休整，家长不准接送;
(2)所有随队人员均须保持电话畅通，班主任、任课教师全程跟随组织本班学生，随时清点本班人数，报告并处理各种突发事件，特别注意指导和教育学生处理沿途的安全问题，如有体力不支学生较多时，可向级部请示，经批准后集体原地休息;
(3)每班设立领队学生1人，安全委员3人(班长、团支书、班内的学生会干部)。
3、活动准备
各班和联谊班级提前沟通，准备好班级联谊活动方案与内容。
九、总结表彰
1、各班利用周一班会做好远足活动总结，推选“徒步英雄”每班两名(男、女生各一名)，下次升国旗时年级进行总结表彰;
2、凡出现安全事故、精神风貌较差、乱扔垃圾、中途擅自离队、不听从统一号令等情况的班级，本月优秀班集体评优资格一票否决。
十、应急预案
1、处理原则：预防在先，及时汇报，及时联系，妥善处理;
2、紧急事件处理程序：立即报告班主任——班主任报告年级管委会——及时处置;
3、突发疾病和事故的救援：
(1)班主任立刻电话联系医生及领导小组，并报告方位和事故简况;
随队医生丁维连大夫电话：XXXXXXXXXXXX
(2)就地组织应急救治;
(3)班干部组织好本班同学不要慌乱，远离危险，等待救援;
(4)医生、车辆及相关人员得到求援信息后要立即赶往现场救援;
(5)其他人员维持本班、本级部人员秩序。
4、对体力不支学生的帮助
(1)各班安排家长志愿者驾车一辆随行;
(2)体力不支学生可呼叫车辆载行或送回，或联络医生救治。
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组织安排远足队伍前面旗手；(丁永亮 )
年级负责具体动员会，学生代表发言；(杨立宇)——赵宇（3班）
2、安全保卫组：
组长：杨立宇副组长：秦焕生丁永良
组长：郭健联络员：何杰
安全员：相关班主任和随班老师。
1班梁晓辉、塔娜
2班董灵芝 、李春娟、季晶晶
3班杨立宇、赵兰钰、扎登
4班王俊海、刘宁
5班李燕飞（男）、姚雨婷
6班侯文慧、郑红玉
7班张志远、张静媛
第二支队队长：菅如刚联络员：王欣
安全员：相关班主任和随班老师。
8班郭妍、王利峰
9班司阳、赵秀梅
10班李金龙、齐阿茹娜
11班李燕飞（女）、王国庆
12班奥银银、樊勇
13班袁烽、支娟、郭晓娟
14班史继坤、吴凤娟
15班丁永亮、张建华
第三支队队长：乌兰联络员：白长生
安全员：相关班主任和随班老师。
16班倪娜、杨铁瑞
17班刘振宇、化蓉
18班陈鑫磊、刘卫华
19班李洪娟、郭新平
20班郭永平、武向红、李黎
21班张瑞凤、崔德平、胡丹妮
22班秦焕生、王淼
23班寇瑞敏、刘春燕
组长、联络员职责：
（1）负责远足时队伍的前面引领；负责远足途中班距协调工作；
（2） 负责协助相关班主任处理徒步旅行中的严重违纪和特殊情况；
（3） 协助相关班主任做好学生徒步、休养途中的安全工作；
（4）协助相关班主任处理好远足途中学生的意外情况；
（5）负责本次参加远足活动的领导、班主任、跟班老师、各司机及各工作人员远足当天所有手机号码的统计、打印、下发；
班主任、跟班老师的职责：
（1）负责学生远足路途中的安全，横穿公路时的安全等各项安全保卫工作；
（2） 负责学生到达目的地后各班的指导和指挥；
（三）到达营地后负责维持海岸秩序；
（4） 负责现场环境清理（碎玻璃、树茬、其他垃圾等）
要求：站姿要求：支队队长应在各支队前方
联络员走在各支队队尾
班主任：班级队伍之后
随队老师：班级队伍之前
请假要求： 伤病员、疲惫者、上厕所的同学必须向班主任或随队老师请假，班主任或随队老师向支队长申报，不得擅自离队。
3、纪律督察考核组
组长：朱治宇
成员：李耿刘伟
（1） 负责检查班上学生在徒步旅行、休息营地和目的地的合规性。
（2） 负责对学生在营地和目的地丢弃的垃圾进行检查和收集，并将情况纳入班级行为量化；
（3） 返校后，考试成绩将汇总交给高一年级组。
（4） 负责到达休息区时的秩序维护。
（5） 班主任是否总是在班子里。
（6） 卫生检查、垃圾填埋和运输。
4、医务、救护组
组长：杨丽
成员：杨瑞霞、李莉
职责：（1）护送轻病学生返校（送至家长）和护送重症病人到医院；
（2） 组织留守学生上车并做好登记（只点名，不量化）；保管、寄放、登记因病情严重而送往医院学生的物品；
（3） 负责处理因病返乡、因病住院**学生的善后事宜（与家长联系、交接；和医院联系与医治等）；
（4）备足医治、抢救患病学生所需药品和器械（药要带足，器械要带全）；
（5） 负责徒步旅行途中患病学生的救治工作；负责医院护送病情严重、特殊、有生命危险的学生。
5、收容组：
组长：赵静
组员：张孝国、韩靖、李艳娟、贾娇、郝堇凡
职责：接送车辆：李艳娟、韩靖、刘文、张燕
收留伤病学生并做好心理疏导
接待站：赵静、张孝国、贾娇、郝堇凡
在收容站收留疲惫者、上厕所的同学并做好心理疏导
6、宣传、报道组
组长：张霄云
文字宣传组：牛杰（校报）
学生：学生会宣传部
照相宣传组：娄磊（展板）
学生：塔娜（2班）、王少琪（3班）、魏力凡（4班）、王泽坤（15班）
**宣传组：李刚（* *），李光裕
学生：校电视台成员
职责：（1）负责远足全过程的照相、录像，特别要做好精彩场面的照相、录像；
（2） 活动结束后，负责**尽快上网；
（3）最大可能地积累远足音像资料，为制作“远足活动记录片”和画册做资料储备。
（4）制作远足活动纪录片，在大显示屏**。
（5） 歌曲建议：红歌、军歌、青春励志歌——团结就是力量，打靶归来（回程），”
我们的队伍就像太阳，我们的战士，1234首歌
（6） 班级游行口号建议：（牛杰）
千里之行，始于足下；看我中华，天下称霸。
书读百遍，其义自见；步行万里，身强体健。
我强国强，我壮国壮；少年中国，活力激荡。
脚踏实地，步伐坚毅；梦想为犁，开天辟地。
步行千里，书读万卷；明理慎行，成功在前。
斗志昂扬，铸造辉煌；一中精神，更添荣光。
火红年华，激情飞扬；三十华里，视如平常。
高一师生，豪情万丈；远足毅行，放飞梦想。
同心协力，互助互帮；十年磨剑，试我锋芒。
青春无限，梦想相伴；昂首阔步，一路向前。
一中兴华，扬鞭跃马；进取合作，厚积薄发。
做人、为学、健体、发奋、有为
7、线路组：
组长：潘滨副组长：李鹏
组员：康伟、王克磊、田春茂、李鑫、程咏莲、傅蓉嘉、周美芝
学生团队成员：每各班级2名学生和8名学生会成员（高级2）
职责：（1）交叉口协调：潘斌
第一路口：田春茂
第二路口（北二环）：程咏莲、
第三路口（攸攸板派出所）：傅蓉佳
第四路口（天桥）：周美芝、王克磊+6名学生
第五路口：李鑫
（2）收容站、休整地定位：李鹏
避难所：第五路口前500米（赵静）
休整地：按班插旗定位
三、路线及时间安排
（一）时间、地点、流程：
1集合时间：5月17日上午6:50
2集合地点：内蒙古军区教学大队【回民区草原明珠社区西100米】
3、活动流程：
7： 00-7:20——启动仪式
7：20——第一支队出发
7： 20-8:40——到达乌素图指定休息地点
8： 40-9:10——整地休息30分钟
9：10 ——集合
9： 20--第一队开始返回
11：00 ——返回军区教导大队院内
11： 10-11:40参观国防教育展馆、防空展厅
11：40—11：50 远足总结，各班小结
（二）启动仪式：潘滨
首先，我想介绍参加宣誓仪式的领导人
大会进行第一项：升国旗。
请全体肃立；国旗班出旗；升国旗，奏唱国歌，行注目礼；礼毕，请坐下；
2会议的第二项是：请一（3）班赵宇发言；
3.会议的第三项是邀请马波副**发表演讲
4让我们开始会议的第四项：全体学生宣誓
请高中一班华龙伟宣誓
一中兴华，扬鞭跃马；进取合作，厚积薄发。
行走青春，点亮青城；一中学子，时代先锋
现在请远足活动总指挥、总裁汤俊文下令出发。
我宣布呼和浩特市第一中学第一支登山队出发了！
（发令枪响）
（三）总结大会 ：朱治宇
1、颁奖
2、活动总结（朱治宇）
三。宣布结束，（誓词）兴华市第一中学，鞭打跳马；进取合作，厚积薄发。
行走青春，点亮青城；一中学子，时代先锋。
4、各班主任简短小结
（四）行程路线
四、远足活动教师纪律要求：
1这次活动是学校组织的一次大型学生活动。为确保安全，要求兴华集团全体教师参加。
2、所有参加本次远足活动的教职工，都要增强安全意识、责任意识，不折不扣地完成好、履行好各指挥长、组长分配给自己的任务和责任。
3、活动期间，所有参行的教职工都要严格要求自己，身先士卒，时刻活动在学生中间，在方方面面给学生做出表率，用自己的意志、行动、精神去教育、影响、鼓励学生。
4、教师到位时间要求：
（1） 学生办公室、团委、年级组长：6:30到位
（2）班主任、带队老师：6：40军区教导大队到位
（3）线路组：6：40军区教导大队到位
（4）收容组：6：50军区教导大队到位
5、 登山活动对学生和团队的纪律要求：
（不严密）
学生处、高一兴华组
2015年5月
⬙ 远足活动方案 ⬙
一、活动目的：
春回大地，我校开展学生走进大自然远足活动，旨在对学生进行热爱自然、热爱家乡、珍惜青春教育，增强学生团队意识、环保意识，锤炼学生顽强毅力，培养吃苦精神以及挑战自我能力。
二、活动主题：
激扬青春，挑战自我
三、活动时间：
4月25日
四、路线及时间安排
(一)、时间及行程
4月25日早晨，6:00起床，6:30到餐厅吃饭。6:50在操场列队集合。
7：00召开誓师大会，7：30远足队伍出发。预计10：30到达目的地。之后游玩、午餐、会议及节目表演，13:00开始返回，预计下午4:00返回学校。
(二)行程路线
XX中学(城区校区) → 休营地休息，午餐、活动 →校园。
五、远足活动要求
(一)参加远足活动的学生身体条件要求：
有下列情况之一者，不得参加远足活动：
(1)身体残疾，有心脏病、肾病、心肌炎、高烧、哮喘等其他严重疾病的;
(2)严重摔伤、扭伤、手术尚处于恢复期等不适宜参加强体力活动的;
(3)身体过于肥胖、体弱等。
(二)队伍要求
1、统一穿校服，厚薄要适宜;太阳帽，带一个包(双肩背)。
2、每班两路纵队，女生在前，男生在后。队伍要整齐，沿途喊口号、唱歌。口号要响亮，歌声要嘹亮。返回路上，适当喊喊口号，提振士气。
3、各班有班旗、团旗。各班班主任随队，体育委员在前带队，班长居后督查。各班体委、班长穿马甲。
(三)纪律安全要求
1、遵守交通规则，按规定路线行走。过路口服从交警和老师指挥。
2、要有秩序。队伍基本整齐，不能出现松垮散漫。不擅自离队，不轻易掉队。不追逐打闹，不做危险动作。
3、远足过程中师生不能乘车、骑车，不准搭车、插近路，严禁家长或他人接送。
4、要讲文明。途中不准吃东西，不准乱扔废弃物，不能嘻打哈笑。
5、爱护环境。不准攀折花木、破坏植被。休营、就餐产生的垃圾要捡拾干净，保证环境清洁。
6、远足途中如有困难，同学可互相帮助，男生可以帮着背包等，(同性)同学可相互扶助，但不许男女同学相互搀扶行进。
7、参加远足的老师、学生，一般情况下都不得上车;如因病确需上车的，是老师的要经年级主任同意，是学生的要经班主任同意，否则不准上车。对因体力不支确实不能继续行走的学生，要劝其上车;对因主观原因不愿坚持仍要上车的，返校后安排回家休息(回家践行自我教育)。
(四)开营、联欢活动程序安排
1、开营式：校长讲话，宣誓，开营。
2、联欢活动：区团委祝贺讲话，各年级文艺节目(合唱、街舞、才艺表演、诗朗诵等)。
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活动特点
行为心理学还告诉我们，个体在学习过程中，各种记忆分析器（听觉、感知觉、运动觉、思维等）同时参与的学习效果，比一种分析器参与效果要好。所以要使被感知的东西难忘，就须尽可能地调动更多的记忆分析器的参与。而学生亲历的生活、实践是调动多种分析器参与的有效办法。因此，要实现“教育难忘”，自主实践和自我体验是关键。
为了营造这种可以使学生自主实践和自我体验的情境，学校以狼山风景区为教育基地，以远足为形式，以培养学生的爱国爱乡之情和锻炼坚定不移的品质为目的，将学生置身于这样的活动中，目有所视，耳有所闻，手有所触，心有所思，各种知觉器官均被激活，生活中所隐含的道德知识、道德信息、道德判断，自然而然地被深深地铭记。
活动宗旨
我国的德育大纲中就要求“学校要把生产劳动和社会实践活动作为必修课列为教学计划……积极组织学生参观、访问、远足、进行社会调查、参加社会服务和军训等实践活动”。为培养我校学生“热爱家乡、亲近自然”意识，增强体质、磨砺意志，弘扬互助协作的红十字精神，每年春天举行初一年级远足拉练活动。
活动方案
赏家乡春景 行优秀习惯 炼顽强意志
活动宗旨
1、融入自然，欣赏春光，放飞心灵，陶冶情操，热爱生活。
2、体现三中学生良好的行为规范，展示三中学生的良好风貌，树好形象，宣传学校。
3、磨炼学生意志，增强学生体质，培养学生吃苦精神，强化集体意识、纪律观念和环保意识，并对其进行耐挫教育。
活动领导小组
具体活动方案
一、活动时间：
二、活动目的地：
三、参加对象：全体班主任及部分教师，校医、协助整队的体育老师
四、准备工作：
1、物质准备：
（1）协调小组： 各班班主任
（2）学生自备必要的食品、饮用水。
（3）校旗、班旗。
（4）学校准备：校车、客车
2、精神准备：
各班充分发动学生积极参与，要行为规范，举止文明，精神饱满，有顽强的'意志。一切行动听从指挥，展示三中学生的良好形象。
具体提醒学生：
A、各班学生统一穿校服（运动服一套），佩戴胸卡，穿球鞋或旅游鞋。设立领队学生1人。
B、注意交通安全，二路纵队，女生在前，男生在后。
C、行进中队伍整齐，口号响亮，精神饱满，展现班级、学校风采。
D、有令必行，有禁必止。
E、不提倡学生多带食物、饮料，行进途中不吃食物，不乱扔垃圾。
F、行进途中，不追逐打闹，不插近路，不擅自离队，谨防掉队，家长不准接送。
G、在规定地点休整，不离队独自嬉戏活动，垃圾自觉装入自带的塑料袋中，保持场地整洁。
五、活动程序：
1、早晨7：00举行出征仪式：
（1）升国旗；
（2）校领导讲话致辞；
（3）远足学生代表发言；
（4）整队出发：每班成二路纵队，从学校南门有序出发。
2、远足途中：
（1）远足路线：见各年级组方案
（2）行进途中：各班听统一口令，途中各班可通过各种形式表现自己班的风采；
（3）注意安全：途中，各班严格遵守纪律，保持良好的秩序与饱满的精神，保证学生安全；
3、到目的地后：
各班可自行组织班级活动，活动时间为3小时。希望各班能充分抓住此次机会，通过活动培养学生对班级的情感，增强班级魅力。
4、整队回校：
下午13:30—14:30，按班级顺序在活动目的地门口整队上车。回校后到原班级由班主任进行简短总结。
六、几项具体工作：
1、教师协调工作 具体负责：各年级组
2、教师午餐 具体负责：后勤处
3、摄影、校车、宣传报道 具体负责：办公室
4、学生行前提醒教育 具体负责：学生处及各班主任
5、途中护卫工作 具体负责：各带队教师
七、总结评奖：
1、通过此次活动将在年级组中以班级为单位评出“最佳组织奖”。
2、凡出现安全事故，乱扔垃圾，中途回家，不听统一口令的班级一票否决。
八、注意：
如遇雨天则取消活动计划，并照常上课，延期举行。
九、应急预案：
1、事故应急处理领导小组：
2、处理原则：预防在先，及时汇报，及时联系，妥善处理。
3、紧急事件处理程序：立即报告小组长——小组长报告班主任或带队教师——报告带队领队——及时处置
5月10日远足活动的具体安排
1、 7：00之前
所有学生将车辆整齐停放在班级指定位置，到教室集中，班主任、跟班教师到班检查，明确要求。
2、 7：05
各班带好班旗，按照大会广播的统一指令到操场指定位置集合。具体图示如下：
3、 7：25
在操场举行简单的出征仪式。
4、 7：30—10：00
按指定线路步行至目的地
途中要求：每班以两路纵队整齐行进，一人举班旗在前。班主任和跟班教师分别位于队列的一前一后，密切关注班级队伍。途中一律不安排休息。
5、 到达目的地后
以班级为单位整队集合，以小组为单位开展游园活动。午餐以小组为单位聚餐。
6、 14：00—15：00
班级按指定时间在门口集中，具体时间如下：
初一 1～10 班： 14:00；
初一11～20班： 14:15；
高二 1～ 8 班： 14:30；
高二 9～18 班： 14:45。
7、 返校后
各班到教室集中，班主任作简短总结后放学。
活动效果
学生每年一度的远足活动,内容丰富，形式新奇，既规范而又富有时代气息,深受师生的欢迎,此活动已坚持十年,成为学校德育的一项精品活动。学生毕业后，谈到远足，依旧兴奋不已。师生之间、生生之间沿途互相鼓励，互相帮助，情感交流了，距离拉近了。同娱乐，共快乐的点点滴滴，都成为日后同学们作文的好题材，成为同学们永远难忘的回忆。
远足活动每年均列入学校的工作计划，学校党委会专门开会研究，校长亲临第一线，精心组织，十年磨一精品，才对学生产生如此强大的感染力和淘冶作用，才能保持如此长久的生命力
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活动主题：“我和春天来约会”——小班段首次远足主题活动
活动目标：
1、通过远足活动增强幼儿体质，培养孩子吃苦耐劳的精神，强化集体安全意识和环保意识，促进其身心和谐发展。
2透过**周围的风景，感受春天的气息，开阔孩子们的视野，亲近大自然。
三。通过中产阶级哥哥姐姐们的送礼活动，对孩子们进行感恩教育，帮助他们理解活动中的合作、谦卑和分享。
活动时间：
8： 2012年4月13日30-10:30
活动地点：
1杨溪桥至魏家桥距离（1200米）
2、黄坛中学操场。
活动准备：
1、条幅“黄坛镇中心幼儿园小班段远足活动”、照相机、一次性餐桌布、垃圾袋。
邀请四个家长一同协助参与本次活动。
2班主任提前两天到目的地考察：检查现场，规划路线，确保活动安全顺利进行。
三。通知家长穿花园服，戴太阳帽，穿舒适的平底鞋，准备一些清淡的零食和饮料。
4、活动前对全体幼儿进行安全教育，认真学习本预案，每个人都要明确职责，熟悉步骤，做到心中有数，并由各班班主任贯彻给幼儿。
5、保健医生提前做好急救药品和器材。
活动流程：
一、集合出发
1教师7:30准时到达杨溪桥，8:40由家长直接送孩子到杨溪桥。
三。教师讲解注意事项并提出要求。
3、8：55：清点各班人数。
49： 00准时出发订单：小
一、小二、小三（每班成两路纵队）
2，徒步1、9：00开始1000米的加息（约25分钟）
2老师、阿姨和家长对自己的工作负责，在徒步旅行过程中随时提醒和督促孩子注意安全。3、班主任在队伍中间，副班老师和阿姨在队伍的两头，家长穿插在队伍的中间，密切关注班级队伍和幼儿的身体状况。
4各班严格遵守纪律，保证秩序良好，精神饱满，确保孩子们的安全。
三、吃零食
1、到达后各班清点人数后坐下
2吃零食休息一会儿，教育孩子注意环保，不要乱扔垃圾。
四、游戏
1、小一班：《手指游戏》 小二班：《小白兔和大灰狼》 小三班《猜猜我是谁》要求玩一些安静益智的游戏。
2接受我哥哥和姐姐送的礼物，并表达我的谢意。
五、回家
1、10：10幼儿园发放点心
210:30，家长们来到黄坛中心门口接车。
黄坛镇中心园小班段
2012.4.11
附游戏：
小一班《手指游戏》
目标：1。认识手指的名字，锻炼手指的灵活性
2积极参与游戏，享受游戏。
玩：手指鼓，手指兄弟，饺子，手指民谣
小二班《小白兔和大灰狼》
目标：1。引导儿童练习挺胸、扩肩、抬臂。
2通过活动，引导孩子学习自我保护意识。
玩法：幼儿围成圆圈，游戏开始了，“栏杆”开始转起来，“大灰狼”可是有洞就钻的，只要拉“栏杆”的小朋友的手一松开，“狼”就会趁虚而入的，可要当心。当狼抓住小白兔时，引导孩子想办法救小伙伴。
小三班《猜猜我是谁》
目标：发展听觉
玩法：让一个孩子站在圆圈中间，蒙上眼睛，其他孩子变换姿势。蒙着眼睛的孩子们沿着圆圈走着，随便摸一个孩子的头问：你是谁？蒙着眼睛的孩子根据被触摸的孩子的声音特征猜出他们是谁。
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