竞聘教务处主任演讲稿（集锦12篇）
发表时间：2018-02-04竞聘教务处主任演讲稿（集锦12篇）。
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尊敬的各位领导、评委老师们：
大家好！
今天站在这里我感觉真的是很荣幸，能够参加本次竞聘，我竞聘的岗位是：教导处副主任一职。之所以要竞聘这个岗位，，主要是因为我对教导处的工作比较熟悉，能够发挥我的专长和优势；因而我选择这个岗位，来实现自我的人生价值。
我于20__年来到龙海中学工作，至今已有__年，我一直就在教导处工作，分管中考承办人及学籍管理工作，这两项工作是学校对外的窗口及平台，也是初中学校工作的重要组成部分。在这十多年中自己分管的工作尽职尽责，一丝不苟，没有出现因自己的失误给学校及学生造成影响。受到了县局领导及同仁们的一致好评。同时也对自己有了更高的要求，关注细节、追求完美，，才可以真正实现自身的价值，赢得大家信任。
我将尽自己最大的努力把工作做好，回报学校对我的支持和信任。在对待工作中我将在主任的领导下，以高度的责任心，以踏实的工作作风去严格要求自己。我将不断加强个人修养，做到既能换位思考——体谅大家的难处，又要把领导的工作思路及时传达下去，更要同大家一起体验工作的快乐。
作为体育教师重要的还是改变传统的课堂，创设体验式情境教学环境，让学生更爱学习。让每个学生有健康的体魄为宗旨。我还担任男女足球队的教练员，屡次在县级比赛中取得骄人成绩。为学校体育奉献自己的力量。
然而“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程”。未来的路很长，不管这次竞聘的结果如何，我都将以此为新的起点，更加严格地要求自己，服从领导的工作安排，无论在任何时候，任何岗位，我都将一如既往地勤奋学习，努力工作，为我校工作的发展作出应有的贡献。
谢谢大家！！
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先作自我介绍，我叫xx，xx年出生，xx毕业。xx年参加教育工作，在xx小学任教。今天，我竞聘的第一个岗位是教导主任，第二岗位是副教导主任。多年实际工作的经历，我具备了以下有利条件：
从教多年来，我有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，默默奉献，虚心好问，我无论从事什么工作，都能从大局出发，干一行、爱一行、专一行，不少工作时效性、原则性都很强，都能想方设法、准确、及时完成工作任务，在工作中，我始终坚持着“老老实实做人，扎扎实实工作”的原则，我不浮夸、不抢功、不爱出风头，脚踏实地地工作，从不计较个人得失，有四个学期，主动代上语文课一两个月，没拿一张代课票，去年，我主动分管了教学管理工作，从没向学校提出要什么额外报酬。
但是，校长和老师没有忘记我，给予了我不少荣誉：先后评为优秀教师、优秀教育工作者，在此，我衷心感谢领导和老师们的厚爱。
自参加工作以来，我始终不忘记要做一个好教师就要终身学习，不断加强学习。参加全国成人高考，xx年获得了大学xx学历。
在多年的工作经历中，我任教过中高年级数学、思品等学科，担任过班主任，任教导主任时，负责的工作很多，曾分管教学、德育、课程设置及编排、教材、教师继续教育、职称评定、小一招生、转学、随班就读、课外活动、年初基层报表、语言文字、等工作。但也能把各项工作做好。我有较强的协调能力，十分重视协调好领导与教师、教师与教师之间的关系，并做好预案处理措施。做好学科管理工作，加强教研教改。所分管的语文、英语、艺术科获得许多奖项。我还多次帮助青年教师修改、发表论文，指导青年教师上公开课。我主持的语文科工作期间，取得的成绩是大家有目共睹的。能有这些成绩，与我求真务实的工作作风是分不开的，当我接到一项新的工作时，我总是亲力亲为地做，亲身体会这项工作的过程，然后才指导有关老师协助做好这项工作，否则，光说不做，发号施令，只会指挥别人干这干那，是不行的。我从任教导主任工作以来，我积累了丰富的工作经验。
谢谢大家！
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教务处是学校负责教学工作的职能部门，在校长(分管教学校长)的直接领导下，负责完成和落实学校教育教学目标，负责学校课程、教学评价、队伍建设、教学常规和教务等方面的组织管理工作，通过教学过程管理达成学校的教学工作目标。其主要职责是：
1.协助校长(分管教学校长)按教育行政部门规定，制定和实施学校的教育教学工作计划，完善各项教学常规，抓好教学的各个重要环节。认真落实课程计划，控制加班加点。经常检查，定期总结。
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尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！感谢学校领导给我一个展示自我的机会，让我有幸竞争教务处副院长或德育处副处长的职位。
我叫郭永生。我出生于12月18日。大学学历，高中语文教师，河南省省级骨干教师，2018年7月参加工作。本人一贯忠诚党的教育事业，20多年来我一直在教学第一线工作，取得了较好的成绩，在本市语文教育界有较高的知名度。
对于这次比赛，我知道无论哪个系的校领导和教职工都在从事一种工作。我从来没有把竞聘看成竞争当“官”，在我心中，各级主任也根本算不上什么“官”，他们只不过是在做着课堂教学以外的另一种工作，而这些工作有时又是很繁琐的，甚至是教师们所不愿意做的。
我所以要参加竞聘，主要是想在自己的不惑之年再次挑战一下自己，去尝试一种课堂以外的另一种工作。所以，如果我被选上了，我也不会有那种高高在上的“官架”；如果我没被选上，我更希望被选上的同仁们在当了主任后不要有“官架”。
虽然我的第一选择是教务处主任，但是我又觉得学校的每个部门的行政事务性工作，只要认真去做，我都可以做好。我有以下优势：
首先，我有很好的人品。和我接触过的老师都知道我这人不会耍心眼，用一位朋友的话评价就是，“郭永声走过一段路，他都要回头用直尺量一下。”我觉得这是做任何一级领导的最重要的一条。
其次，我对教育有强烈的热爱和热情。我善待每一个学生和每一个老师。平等对待学生，与同事相处融洽，关心每一位年轻教师的成长。
这也是学校任何一个中层领导都应该具备的基本素质。
第三，我有正确的价值观和人生观。我经常对学生说的一句话是：“在物欲横流的时代，守住灵魂。”对名利，我“为而不争”。每次年终评比，总是给这群年轻教师机会。
第四，我有很好的写作和口语能力。曾在《试题研究》《教育时报》《河南大学校报》《焦作教育研究》《焦作**》等报刊上发表**多篇，又多次参与一些大型的文体活动的策划和主持工作。另外，我的书法（书法）也是我的独特之处。
多年来，我经常接受领导安排的教务处、德育处的写作工作。
五是对教务处工作有正确认识。我认为，教务处肩负着学校教育目标和教学计划实施的重任，并且要落实，责任重大，只有慎密地组织、切实地安排才能保证教学活动正常开展。这是一份实际的工作，也是一个高度事务性的职位。
它涉及学校教学工作的方方面面，只能深化，不能流于形式。要做到：计划课表安排在先，资料表册发放在前。
教师对学生身份有明确的认识，为校长提供决策依据，为教师解决困难。
六是有一定的组织协调能力。我认识到组织协调能力是干部的重要素质。教务处是全校管辖范围最广的部门。要横向协调各部门，更好地为教学服务；我们还应在垂直方向上协调领导和群众，使各项工作顺利进行。
我性格温和，亲和力强。平时能和老师很好的相处，很有利于组织协调。当然，我更知道班主任的辛酸。
第七，我有强烈的自信心。我的同学和朋友都说，“郭永声最大的‘缺点’就是没有自卑感”。我认为自信也是做好基层工作的必要条件。
以上是我能够胜任教务主任的条件。最后，我以一首诗结束我的演讲：
心愿 少时曾笃青云志，回首试想尽幻光。
不辞含辛泛学海，乐能茹苦出寒窗。
为了教他们害羞，争春无意嫉妒群芳。
但有慧眼能识珠，大展经纶谱华章。
我的演讲完毕，谢谢大家！
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各位领导、老师：
大家好！
我正在竞争学校教学部主任的职位。我希望通过竞争性招聘进一步提高我的能力。
作为一名教学主任，首先应该明确自己的职责，教学处主任是教学处的负责人，在主管副校长直接领学下，负责学校教育、教学等方面的日常组织管理工作，具体的来说主要有：
一、做好主管副校长的助手，充分发挥协助作用。比如协助贯彻教育方针，完成教学任务，制定和组织实施学校的教育、教学工作计划，考核制度等，经常进行检查，定期进行总结。
2、 处理教务日常管理工作，组织学生入学，组织学生考试，监督试卷，指导质量分析；进行排课、管理好学生的学籍等，还有做好档案资料的搜集与整理工作。
三、组织、管理教育教学工作。全面了解教师的思想状况、专业知识和教学水平。协助校长副校长选好教研组长。
复习教研组的工作计划和教师的教学计划。检查教师备课及教学情况、组织观摩教学，通过听课，参加教研组织活动，检查学生作业、分析试卷以及召开学生座谈会等途径，了解和掌握教学情况。组织教师文化和专业培训等。
我的教育管理措施主要有：
一、建立详细的各类管理制度，从场室管理到教科研活动安排，再到装备使用等，力争做到有章可循，有则可守，同时体现以人为本的理念。
2、 合理分班，减少差异，因才使教，充分发挥教师的积极性。进一步构建公平竞争的教学体系，坚持优生与差生稳定适度调整的原则，实行科学合理的班级划分；
三、结合当前教学年多种形式组织教师学习课改方面的教育教学科研理论，进一步提高我校教师的理论水平和科研水平。它可以与学校的教研活动、各种形式的讲座、班级竞赛活动、**教学录像、外出听课、讲座等形式相结合。
4、 加强学科研究和教育教学反思。学校鼓励教师开展以研究课题为指导的教学研究。尤其是个人课题，对于作出成绩的教师在评优、考核、竞聘中给予优先。
另外还要加强教学反思，组织教师认真分析课堂教学的不足之处、成功之处，特别是要加强单元测试、调研测试、期末考试的反思工作，通过反思、研究，改进课堂教学，提高课堂教学效率。
5、 充分发挥信息技术和网络技术在教育、教学、管理等方面的优势，进一步完善集体备课机制和管理。
6、 设立教学部主任意见箱，定期开放，加快信息反馈和答疑。
作为教学主管，要及时收集、整理、装订、归档各类档案。要作好资料的收集，我认为要做到：一要全面系统，教学处的资料很多，有计划、制度，有上级来文，有试卷收集，有学籍管理等等，要作好资料的收集，要分门别类，作好整理。
二要勤快，细心。定期组织，收集教师应交的资料，定期归档。三是管理信息化。
这些是我对教学主任的个人看法。希望各位领导和老师原谅我，批评我。谢谢。
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尊敬的各位领导、各位同事：
、实现自我人生价值、：杜泽镇中心小学政教处副主任现就我的任职优势、工作思路以及履行岗位职责等方面作以下阐述
一、任职优势
;教学方面肩负着全校健美操教学任务成绩显著;培训工作方面参加过新教师上岗培训;在学科建设方面主持了体育成绩上报国家体育总局并通过的申报工作教育、教学、教研及其培训的理论素质与实践经验为我全方位把握学校的教育教学管理工作奠定了坚实的基础
二是经验始终在教学一线工作，在政策把握、信息引导、经验推广、协同服务、决策咨询等方面具有一定优势
三是基层锻炼的优势带领学校运动队参加区运动会获得了锻炼取得了成绩举办过各项体育活动：拔河比赛、健美操比赛、踢毽子比赛、
***的时代意义基本上具备了新时期我这个还未入党的团员党用干部的一个标准
四是个性优势我是一个工作有热情、有活力干事很执著、
二、工作思路
、课外进行的检查督促中做到三勤即口勤、腿勤、耳勤四跟即跟课间、跟早操、跟课外活动、跟路队;五到位即思想到位(学校无小事、处处是教育);责任到位(各负其责管好自己的班管好各自的楼层);管理到位(一层抓一层层层抓落实);检查到位(时时有处管事事有人管);教育到位(贴进学生贴进实际循循善诱)经常主动深入课间进行流动督查学生中的不良行为掌握违纪学生的思想动态发现违纪事件之后深入调查、
假如我有幸竞聘成功我将不负众望不辱使命做到以为争位以位促为
一是扬长避短，团结协作，做到：不越位补台、不拆台
第二、 第
三、扎实工作锐意进取既发扬以往好的作风、好的传统埋头苦干扎实工作又注重在工作实践中摸索经验、探索路子和大家一道努力把具有特色的杜小政教德育工作进一步发扬光大
：对于重用那些个性鲜明、：
参与竞争我不敢奢求什么只想让大家认识我、了解我、帮助我抑或喜欢我、支持我也正因为如此我更加清醒地看到了自身存在的差距站在这个竞选演讲台上就面临着成功与失败但是我坚信：
我的演讲完了谢谢大家
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第三，我认为我有很强的组织协调能力。五年的班主任工作和四年的年级管理极大地改善了我的组织和管理。相信在我的努力下，学校教务处的各项工作一定会高效有序地开展下去！
倘若我能竞选成功，我有以下几点打算：
一要正确定位，做好本职工作。我曾经在博客中写道：不管我在**，我首先是一名教师。
我不为当什么领导，只是想为我校的发展多尽自己的一份力量！积极协助学校领导开展工作，在职责范围内做出表率，实实求是，团结协作，做好各项工作的落实。
二是全心全意为全校教师服务。管理就是服务，教务处是为教师服务的！完善教师评价体系，努力为教师创造和谐公平的工作环境，让教师工作、教学都能舒心。
三是完善高效课堂评价机制。为实现本学期我校高效课堂的跨越式发展，教务处将完善课堂监督机制和评价标准，真正体现每一堂课。让公开课真正起到引领带动、过关课起到督导促进的作用。
四是管理科学到位。我将以张广泽副总裁为例，做好各项工作：计划实施；有布置、有检查；有总结、有评价！一切工作都要有条不紊地进行，把每一项工作都做到实、细、精！
尊敬的各位领导，各位专家，各位同事：不论今天的竞选结果如何，我都会一如既往的干好自己的工作，务实求真的对待每一件学校交与我的任务。我会为实现我校冀南名校的目标而不懈努力！
谢谢大家！
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三。质量意识：我是一个比较细致的人，我要比别人多想三点。所以我做什么事都力求精品，这样成功也就有了更大的希望。
记得xx年学校搞起了绍兴石桥文化的小课题研究，我的一篇课题**《桥乡桥韵桥文化》和学生的8幅作品一起送到了省里，参加浙江省中小学美术创作经验交流会暨作品展评会，荣获一等奖。这就是最好的证明!
教育行政和教学部门的工作是一项实际工作，也是一项高度事务性的职位。它涉及学校教学工作的方方面面，只能深化，不能流于形式。所以工作要细、要实。
1、教务工作有条不紊:实行无纸化备课、信息化交流、网络化管理，力争轻松与高效!实现电脑办公一体化，展现数字化湖小的新魅力。
2、科研工作推陈出新:调研常规化、研究课题化、学习习惯化，力争特色加创新!把青年教师的教学业务水平发展作为头等大事，让教坛新星如雨后春笋般涌现!
生命的精彩在于奋斗，人生最大的危险莫过于裹足不前，在人生的道路上，在每一个阶段都应该有自己设定的一个目标，勤奋耕耘，永不停步，无愧无悔才是真正的人生。感谢大家的支持。谢谢!
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尊敬的领导、评委、老师：
大家好。谢谢你给我这个机会。我竞争的职位是中学教务处主任。
我叫，大学学历，中学老师。年毕业于师大分配到中学工作。在中学连续年担任班主任工作，年担任政史地教研组组长，年下期担任教务处干事，年秋季担任教研室副主任，年元月开始任工会主席，年3月**教务处主任之职。
今天，我主动参加了教务处处长职位的竞争，因为我有一个合格的领导干部的素质。
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1.我热爱中学，忠爱于自己所从事的职业，时时在想而且身体力行地为中学的发展做出自己的努力。在中学工作的十几年时间里，服从工作的需要，严格遵守学校的规章制度，待人诚恳，为人大度，做事扎实，富有团结协作的精神。
爱护学生，严格遵守师德要求，教书育人，具有较强的政治思想素质。
2.教育教学工作经验丰富。记得来中学上班的第一天，学校领导陈校长和教务主任陈主任就教导我说，给你五年的时间，你要成为一名优秀的教师，我谨记领导的教诲，努力去做好每一件事情，在不断努力提高自身素质的过程中我做到了。
我代表学校多次参加南方电影、县城的教学竞赛，并获奖。年参加市青年教师教学比武获得二等奖，这是中学教研工作取得的一个重大突破，年参加省青年历史教师教学比武活动，获得省一等奖，这是我的教学生涯中的最高成就。在成绩面前我没有止步不前，我时时警省自己，学无止境，教无定法，不进则退，不断提高自身的业务素质。
3.具有一定的教务工作经验。连续年的班主任工作经历，我了解学生的需求，知道如何去指导学生;三年的教研组组长工作，了解中学教师队伍的现状与发展要求;两年的教研室工作经历，使我养成了严谨扎实的钻研作风，两年的工会工作经历，使我具有良好的群众基础。
担任教务处干事、**教务处主任，使我对教务工作有了更深更细致的了解，熟悉教务处的业务，具备了一定的组织、协调、管理能力。
以上是我的竞争演讲。请改正错误。谢谢大家!
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我叫xxxx，今年xx岁，原任xxxx教务处主任兼管党务工作，现就竞聘教务处副主任职位阐述理由表明态度。
我xxxx年2月从xxxxxx师范毕业后，分配到xx中学任语文教师至xxxx年。10年内每年皆担任班主任，其中有普通初中班，职业高中班，职业中专班。xxxx年起，响应学校号召，第一批改行教专业课。受学校委派，外出进修，先后获得中文大专和大学文凭及中式烹调师职业资格证书。同样每年皆担任班主任工作。xxxx年起担任xxxx专业教研组组长至xxxxx年。xxxx年起进教务处任教科组组长，负责学校省级“九五”规划立项课题——《产教结合模式研究》的结题工作，xxxx年任学校教科室主任，除分管学校教研、教科研日常工作外，完成了市级立项课题——《xxxx》的立项与结题工作。任职期间，学校荣获xxxx省和xxxx市教育科学研究先进单位，个人先后被评为老xx区、新xx区首届教育科学研究带头人。xxxx年起任教务处主任兼教科室主任、社会培训处副主任(主持工作)。
本人在任现职期间，十分重视青年教师的培养(当时学校两年时间新来了40名大学生担任新教师)。能率先垂范，身体力行，组织新老教师结对帮扶，每学期都开展丰富多彩行之有效的教研、教科研活动，促进了大批青年教师快速成长。目前这批青年教师大多数已成为教学骨干。本人除了获得成功快乐和欣慰外，还被评为区教师继续教育先进工作者。
俗话说：身教胜于言教，本人在教学工作中兢兢业业，肯吃苦，善钻研，教学成果显著，担任xxxx专业教师期间，文武双全，产教结合，教研相长。与他人合作编写实用教材《教学菜谱》、《xxxx英语》，供全市xxxx专业学生使用，担任文秘专业教师期间，学生高考成绩学科均分均超省市平均线，学生中有多人考入本专科院校深造。
本人在教育教学及其研究的管理过程中，虽以稳细著称，也不乏开拓创新之举。xxxx年我担任驾驶班班主任时，结合班级工作实际，尝试班级管理“千分制”，使班级荣获xxxx市先进集体称号，此举经验和论文在1987年xxxx市首届教育教学管理研讨会上交流，论文被评为优秀等级。xxxx年在《xxxx原料加工技术》课程教学中，首创刀工训练《三字经》规范要求，获全市同行广泛好评，学生训练水平也名列全市前列。在文秘专业《应用文写作》教学过程中，通过全班同学每日公文写作接力活动培养学生学习兴趣，提高学生专业能力，其经验介绍式论文，获xxxx市优秀论文评比贰等奖。
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一、坚持“规范十特色”。
二、在校长领导下，全面组织安排学校的教学常规和教学管理工作，制定并实施学校的教学工作计划，检查和总结学校的教学工作质量。
三、组织好基础课、拓展课和研究课等各类型课程的教学活动，从教学目标、教学计划、教学内容、教学方法、教学评价等方面加以检查、调控、切实加强教学常规管理。
四、重视加强教研组的个性化建议，每周召开一次教研组长会议。
五、建立、健全说课、听课、评课制度，深入教学第一线。每学期期中前后进行教学常规检查。
六、加强学校课程建设，组织力量研究以“学生发展为本”的素质教育课程体系和以培养学生思维品质和健康全人格为特征的课堂教学模式，进一步加大研究型学习课程的投入力度。
七、协同教科室，组织好学校教学科研工作。
八、加强教师队伍建设，鼓励教师参加各类进修、培训和教学展示，组织好新教师的培养工作，努力建设一支教学骨干队伍。
九、指导和开展学校科技、艺术、体育等工作，积极组织学生开展体育锻炼和各类科技艺术活动，丰富学生课余生活，提高学生综合素质。
十、做好教学行政管理工作，包括学生的学籍档案管理，学校作息时间安排，实验室、电化设备的配置管理，教学用书材料的订购与使用，学生录取、入学、毕业工作及有关的事项。
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尊敬的各位领导、各位同事：
大家下午好！
首先，感谢学校领导为我们提供了展示自我的平台和机会！感谢您一路上的支持和帮助！今天，我在这里竞争教务处副主任的职位。
我叫闻金元， 2年前的中层竞聘，我已经将自己参加工作以来的表现进行了展示，今天在此处省略若干字，不再担搁大家的宝贵时间，主要就竞选的教务处副主任一职的工作谈谈自己的设想。教务处副主任的职责就是当好教务处主任的助手，献计献策，勤奋务实，努力工作，为师生服务，在校领导统一部署下完成学校布置的工作，全面提高教育教学质量。在教学质量的提高上，思维决定出路。
我谈一下自己的教学观点，教育名言千万条，我印象深刻的有这么两句教育名言：
1、教育不应该是我们普通认为的老师有一桶水，舀给学生一碗水，而应该是虽然老师只有一桶水，但要指给学生一条河！这样的教育才能青出于蓝。
2、我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做过了就理解了。
从近几年**报道的山东省杜郞口中学、江苏省溧阳市后六中学，我没有亲眼所见，根据各种报道我个人认为他们都从一定方式上实践第一句名言，让只有一桶水的老师指给了学生一条河！学生的潜力要远大于教师的潜力，注重学生的自主学习、调动学生内在的潜力，最终达到教师教得从容、学生学得主动。
中学教育如何给学生一条河？我个人认为我们可以从两个方面着手：一是思考；二是活动平台。
思想上，从学生中、从教师交流中收集正面、积极的有关学习态度和方法的身边人、身边事，激励学生，从而激发其潜力。
活动平台上，兴趣小组、校广播电台以知心姐姐模式利用周前会时间教师主持学生参与开展学习方法收集、经验介绍、解疑答惑等内容丰富的活动、丰富图书室活动增加学生阅读量，我始终认为让学生养成爱阅读的习惯会让他终身受益，所谓腹有读书气自华。我在靖城中学上初中的1980年代后期，下午自习课经常象很多同学一样是泡在马州书院图书馆，种类丰富的报刊杂志、开架式阅读留给那代学生值得回味的学生时代。图书馆体现了一个城市的文化品味，阅览室则体现了一本书的芬芳。
还可以用“先进生”结对帮“后进生”，作为教师最能体会到教与学结合给知识掌握带来的促动作用。刚参加工作的教师如果没有教过而去考试的话不一定就能强过好学生，但教过后就大不一样了，这是因为在教的过程中为了让自己所知变成让别人所知思考角度要更多、知识准备更全面。我想这同样适用于学生。
步子大了容易摔跤，可以先从“尖子生”结对“中等生”开始。首先要让学生明白“独学而无友，则孤陋而寡闻”、合作共赢道理，中考不是仅与班上同学而是与全市同学竞争，结对提高能让自己坐上合作共赢打造的大船渡过中考这条大河。在方式上可以用放学前15分钟学生互相解决每天作业中存在的问题开始。
如果有30%到40%的学生参与，那就太好了。
第二句教育名言：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做过了就理解了。”我是亲身实践了的。
如在初中化学氢气还原氧化铜知识点的教学中，教师可以按部就班地讲，也可以提高一些，用顺口溜教学：氢气轻遇火噗，还能还原氧化铜，实验开始先通氢，通氢以后再点灯，由黑变红再撤灯，待管冷却再停氢。先点，然后叫**，先停，然后退后变黑。
酒精灯迟到早退。但最好做实验。做实验是学生加深印象和理解的一种方式。
又如生物课讲“眼与视觉”时，如果只是应付考试，只要将知识点介绍、板书总结、让学生背再默写，简单且短期效果好。为了让学生更好的理解，我们需要采用眼球结构模型和轻型仪器实验演示进行教学。老师们准备得更充分，也更累。
我在xx年侯河初级中学支教教初三化学时，学校没有实验员，每次实验到总务处拿实验室钥匙后，一切准备工作都要自己一个人完成，凭一股热情，我是唯一将所有能做的化学实验都在课堂上演示，学生掌握实验都进实验室操作的老师。高中期末考试化学平均分第二名超过3分。现在教生物课和以前教化学课一样沿承一贯的思路，结果也相象，开始阶段考试成绩不占优甚至于落后，可是到了最后，经过一学年的积累后，学生就爆发了！
要处理好应试教育与素质教育的关系，不仅很难把握应试教育与素质教育的平衡点，还需要一点耐心。
我的观点很可能还不成熟，不少仅是设想，不当之处请大家多指教，也只是仅供参考，更多是集思广益为学校教育教学质量的提高集作一点小小的贡献。今天的演讲是一个宝贵的机会，可以与大学的所有教职员工进行最高效率的交流。每个人，每一次交流或多或少都会碰撞出一些火花，希望他能把我们的教育之路照亮得更加灿烂，聚集火花！
这是我参加这次比赛的最大愿望！
我的演讲完毕，谢谢大家！
xx年11月14日
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