此情可待中文歌词(收藏15篇)

此情可待中文歌词(收藏15篇)。

❂ 此情可待中文歌词 ❂

佛曰：彼岸花，开一千年，落一千年，花叶永不相见。

--------题记

彼岸之花，曼妙朱砂。

生作彼岸之花，死亦作彼岸之花。

情之尽头，便有彼岸之花。

彼岸花开一千年，落一千年，生生世世花叶永不相见。

可是，偏偏奈何桥头的曼妙朱砂等来了已成魂魄的焦仲卿与刘兰芝。

彼岸花开的妖冶，朱红色弥散在周围，问

你俩人可愿走过这奈何桥

焦仲卿紧握住刘兰芝的手说，生，我不能与兰芝结为永世夫妻；死，不能同时。幸而，我们最后能够葬在一起，奈何桥畔才能走到一起。冥冥之中，皆有定数。

刘兰芝含笑不语，眼里泛起泪光。柔顺的长发倾泻而下，结白的衣裙不惹尘埃，宛如初现。

彼岸花轻颤，低声问道

奈何桥上走过，前尘皆断，缘份相结也成空，可愿？

焦仲卿低笑，青丝纷飞，说，

若有来生，我不希求与兰芝再做人世间夫妻，只求能够做无名树枝头的连理枝，生生世世相伴，直到海枯石烂。

彼岸花不语。( )

忽然，妖冶的彼岸花变成雪一样的白色，干净而纯白素雅。

原来，彼岸花也是有情的花。

它是两个守护彼岸花却不能相见的精灵花妖曼珠和叶妖沙华所变，而后因得罪了神而被诅咒永生却不能相见，但是，曼珠和沙华却没因此而怪罪身下的诅咒，反而他们却去帮助世上相爱却不能相守的人们走到一起。而他们则在看到有情人终成眷属时，化作洁白的花来祝福他们。

而刘兰芝和焦仲卿正是这样。生前他们俩人受尽挫折，相爱到最后却要分离，曼珠和沙华不忍看到他们是这样的结局，于是，便帮助他们，使他们不再分离。

次日，焦府后园枯树的东南枝上又生出了一个枝杈，原本枯树，却奇迹一般的又活过来，生了繁叶和一朵不知名的白花。

正是，

彼岸花开开彼岸

花开叶落永不见。

因果注定一生死，

三生石上前生缘。

花叶生生两相错，

奈何桥上等千年。

孟婆一碗汤入腹，

三途河畔忘情难。

---盗玉

后记：《孔雀东南飞》我都过好几遍，每一遍我都觉得有些遗憾。所以，我将曼珠沙华的故事与它相结合，给《孔雀东南飞》编了一个结局。

❂ 此情可待中文歌词 ❂

你在哪儿呀？

我的身后空无一人！

夜色，苍苍茫茫，月光如水般倾泻于天地之间。蓦然回首，故人悄然离我而去，一场没有说再见的离别，打破了我原本不悲不喜的心境。颦儿在这茫茫网络江湖中有一位大兄弟，江湖人称时间，这很多人都知道。大兄弟今年上八年级或者是九年级，她可能很忙吧，又可能不是。时光飞逝，岁月如梭，或许友谊真的抵不过岁月的无情，这无情便是我们的联络少之又少，然后转眼间，我们分道扬镳。

成长的过程中，我们到底要失去多少朋友？我知道这是一个流行离开的世界，但是我们却都不擅长告别。我与大兄弟相识于一个春暖花开的季节，却在一个秋风萧瑟的季节里走散了。已经记不起日期，只记得大兄弟她匆匆的地离去，她的背影突然间出现在我的脑海里，不是不舍，也不是无奈，有的只是她心中默念的一句再见。我细细揣测，揣测当大兄弟按下删除键时的心情是否有过一丝犹豫，但愿不是内心毫无波澜。

她在我的印象中一直都是个活泼可爱的女孩儿啊！偶尔还会自称御姐，我们之间的故事大概开始在我执意叫她大兄弟之后，一开始她挺抗拒这个称呼的，后来也就坦然接受了，我也荣获了二狗子的称号。每每在群中与星空拌嘴时，我总是拿出大兄弟护体，这种幼稚的行为如今想来多么可笑，一个快要成年的人总喜欢和一群孩子打打闹闹，而那些幼稚的时光渐渐在记忆中模糊消退，无比让人怀念。

前段时间，我删掉过大兄弟。当我按下删除键的时候只觉得视线模糊了，一颗泪珠从脸上快速划过，滴在手中的屏幕上闪现出七色的光彩，我曾经毁了我的一切，只想永远的离开，我闭上眼睛，不回头，不留念，任凭身后的那座孤岛暗自哭泣。在简单的告别之后，我转身离去。不久，大兄弟发送了很多好友申请，她在验证消息上说：“二狗子，别离开我好不好？”仅仅一句二狗子已经是让我泪目，后来的一条是“就让我静静的躺在你列表里也好啊”。对于这番话我也是毫无抗拒力，我毫不犹豫的同意了好友申请，从那以后我发现大兄弟也离开了263的群，就这样我们躺在彼此的好友列表里。

那天晚上，我搜索了大兄弟这个备注，而展现在我眼前的却是聊天记录和一串数字。我小心翼翼的在群中探寻她的足迹，我想知道我是不是她唯一删掉的人，结果没有令我再中一枪，大兄弟删掉了很多人，没有人知道他的踪迹，也没有人知道她是否还会再回来。群里冷不丁的冒出一句“大兄弟怎么把二狗子删了呀？”外加一张坏笑的表情，悲伤难过带着丝丝愤怒在我心中升起，而无数的言语却永在了心头无法呼出，最后化作一串省略号掩藏了我所有的情绪。

纵使心灵历经沧桑，仍然无法抵挡故人离去的那份失落与悲伤。我又怎么能预想到我们的友谊居然无疾而终，我曾以为我与大兄弟乘坐的这辆列车会像时间一样永恒，会开往地老天荒，而面前的一个又一个刺眼的红色叹号，让我放弃这个荒谬之谈，而那个以为永远不会走散的人，却成了弃我去者！难道这辆列车就此终止了吗？可为什么我会那么难过？是我太过矫情了还是我太过深情？我不知道离别的滋味是这样凄凉，我不知道说声再见要这么坚强。

此地阳光恹恹，此地氛围溷溷。我邂逅了这久违的疲倦感，不知为何，突然之间的疲倦感铺天盖地的扑向我，伴着故人离去时那若隐若现的背影。南窗微启，风儿穿堂过，却已经褪尽了温度。窗外撒向大地的月光不再清澈皎洁，反而使天地间一片混沌。

我不敢说我和谁的关系很好，因为我怕是我自作多情，可是我却奢望能成为她的好友列表里的沧海一粟啊，就算不会经常被记起，我就静静的躺在那里，就像曾经她对我说的那样：别丢下我好不好？她毫不回头地转身就走，留下我一个人孤孤单单地留在原地，我不敢幻想我们的友谊就这样结束，被抛弃的感觉真的很难受。尘世喧嚣，人也安定，我怕我的好友申请会打扰到她原本规律有序的生活，他若有朝一日回来寻找二狗子，我会一切如初，但愿。希望我们之间的友情不是我个人的自作多情。

世界上最痛心的莫过于是失去，世界上最安心的莫过于是珍惜。此情可待成追忆，只是当时已惘然，多可惜。

世有九浊，而我一清，久清执笔。

（十月十九日凌晨零点半）

❂ 此情可待中文歌词 ❂

然而花开花落，燕过留声，鱼过留痕，恍惚间已过三年。今天我可以执著地告诉你：三年前选择你，是我永远不悔的决定。

你不止一次地让我懂得自信、努力、坚强的真谛；你用不变的关怀教会我自信地笑对生活，让我找到真正的自己，使我感受到爱与被爱的温暖。

在挥手作别的那一刻，我们不用眼泪作为分别的纪念，留给彼此一个最美、最难忘的微笑。毕竟“天下没有不散的宴席”，而我们相逢的那一刻就注定今天的离别。然而，亲爱的羽，当数年后的重聚在我们心中烙下“永恒”的印记，这段刻骨铭心的爱恋，会延续到永远。虽然，我至今还不知道永远究竟有多远，多少时光才算是永远。

ps：(此我把零碎的记忆与感情整理成文时，时间已过午夜十二点。在宁静的空白里，曾经的点点滴滴和太多太多的情感一下子全涌上了心头，久久不肯谢幕，千千万万的交集一言难尽。羽，你在天堂还好吗？刻我早已泪如雨倾……)

❂ 此情可待中文歌词 ❂

《The Show》是澳大利亚女歌手Lenka演唱的独立流行歌曲，发布于、电影《Angus, Thongs and Perfect Snogging》的宣传片。The show是lenka专辑的开场曲。

中文歌词

我只是一点点

夹在中间

生活是一个迷宫

爱是一个谜

我不知道去哪里

我不能单独做

我已经试过了

我不知道为什么

慢下来

让它停止

否则我的心将要流行

因为太多了

是的，这是很多

做我不做的事

我是一个傻瓜

出于爱

因为我只是不能得到足够的`

我只是一点点

夹在中间

生活是一个迷宫

爱是一个谜

我不知道去哪里

我不能单独做

我已经试过了

我不知道为什么

我只是一个小女孩

迷失在那一刻

我很害怕

但我不显示它

我无法理解它

它让我失望

我知道

我必须让它去

享受这个节目

太阳热

在天空

就像一个巨大的聚光灯

人们跟着标志

同时按指示做

这是一个笑话

没有人知道

他们有一张去那表演的票

是啊

我只是一点点

夹在中间

生活是一个迷宫

爱是一个谜

我不知道去哪里

我不能单独做

我已经试过了

我不知道为什么

我只是一个小女孩

迷失在那一刻

我很害怕

但我不显示它

我无法理解它

它让我失望

我知道

我必须让它去

享受这个节目

哦哦

享受表演

哦哦

我只是一点点

夹在中间

生活是一个迷宫

爱是一个谜

我不知道去哪里

我不能单独做

我已经试过了

我不知道为什么

我只是一个小女孩

迷失在那一刻

我很害怕

但我不显示它

我无法理解它

它让我失望

我知道

我必须让它去

享受这个节目

dum de dum

Dudu de dum

享受表演

dum de dum

Dudu dem

享受表演

我要讨回我的钱!

我要讨回我的钱!

我要讨回我的钱!

享受表演

我要讨回我的钱!

我要讨回我的钱!

我要讨回我的钱!

享受表演

英文歌词

I'm just a little bit

Caught in the middle

Life is a maze

And love is a riddle

I don't know where to go

I can't do it alone

I've tried

And I don't know why

Slow it down

Make it stop

Or else my heart is going to pop

'Cuz it's too much

Yeah it's a lot

To be something I'm not

I'm a fool

Out of love

'Cuz I just can't get enough

I'm just a little bit

Caught in the middle

Life is a maze

And love is a riddle

I don't know where to go

I can't do it alone

I've tried

And I don't know why

I am just a little girl

Lost in the moment

I'm so scared

But I don't show it

I can't figure it out

It's bringing me down

I know

I've got to let it go

And just enjoy the show

The sun is hot

In the sky

Just like a giant spotlight

The people follow the sign

And synchronize in time

It's a joke

Nobody knows

They've got a ticket to that show

Yeah

I'm just a little bit

Caught in the middle

Life is a maze

And love is a riddle

I don't know where to go

I can't do it alone

I've tried

And I don't know why

I am just a little girl

Lost in the moment

I'm so scared

But I don't show it

I can't figure it out

It's bringing me down

I know

I've got to let it go

And just enjoy the show

Oh oh

Just enjoy the show

Oh oh

I'm just a little bit

Caught in the middle

Life is a maze

And love is a riddle

I don't know where to go

I can't do it alone

I've tried

And I don't know why

I am just a little girl

Lost in the moment

I'm so scared

But I don't show it

I can't figure it out

It's bringing me down

I know

I've got to let it go

And just enjoy the show

Dum de dum

Dudum de dum

Just enjoy the show

Dum de dum

Dudum de dum

Just enjoy the show

I want my money back

I want my money back

I want my money back

Just enjoy the show

I want my money back

I want my money back

I want my money back

❂ 此情可待中文歌词 ❂

人生之境界在乎“中庸”，当孔子和亚里士多德共同提出了这一观点，他们便达到人生的一种境界。其实人世间很多事情都是“出乎其外，入乎其内”的。

“水击三千里，扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”——持竿垂钓的庄子，有人劝他涉世为官，他漠然视之；他孤傲的心灵不愿随波逐流。他超然尘世，视楚国相位而置之罔闻。他独善其身，甘愿做一棵在清风中独立看守月光的大树，“享受”着逍遥的人生。宁愿面对一池清水，也不愿面对功名利禄的他，拥有着超然的心态，才会像溪水一样清澈。但也是他和谐的心态，成就了他的一生，成就了他一生的思想，成就了他一生的所有。

“众人皆醉我独醒，举世皆浊我独清。”在夕阳下，伟大的爱国诗人屈原向我走来。当你不屑于黑暗腐朽的现实，选择洁身自好，选择了离开这个纷杂的世界。曾经的你身为“三闾大夫”，但你却纵身跳入汨罗江，留下了世人太多的思考。历史将你定格在这个黑暗的世界。因为你处在这个世界，世间的浑浊让他找不到自己回归的处所；他别无选择，只好把自己的恨和自己的怨刻在了那令人痛心惋惜纵身一跳。

一生豪放乐观的你，曾让贵妃研墨，高力士脱靴。李白，曾经有过仕途上的亨通，最终仍在仕途上失意。你才华横溢，满腹经纶，怎么会在官场上一败涂地呢？天生狂放的你，不懂得人心险恶。你满以为只要有远大的抱负，惊人的才华，就可以深得君主赏识。岂知官场上尔虞我诈，勾心斗角。天真浪漫的你，面对这些胁迫，心下茫然，不知所措。于是官场上少了一个仕途不顺的官员，山水间多了一个浪漫狂放的诗人。

芸芸众生中的智者，它们都不是出人意料的神来之笔，而是在饱受人生的心酸后的大彻大悟。我们是察觉不到他们洞明世事前的种种辛酸的，于是，我们会对他们的变化感到惊奇。殊不知，大自然如一位智者，站在远方，望着孩子般的人类，露出了耐人寻味的微笑。

❂ 此情可待中文歌词 ❂

任何事情，任何行为，能慢一步蛮好的。我们的寿命，欲想保持长久，在年纪大的人来说，就不能过“盈”过“满”。对那些年老的朋友，我常告诉他们，应该少讲究一点营养，“保此道者不欲盈”，凡事做到九分半就已差不多了，该适可而止，非要百分之百，或者过了头，那么保证你适得其反。

年轻人谈恋爱，应该懂得恋爱的哲学。凡是最可爱的，就是爱得死去活来爱不到的。且看古今中外那些缠绵悱恻的恋爱小说，描写到感情深切处，可以为他殉情自杀，可以为他痛哭流涕。但是，真在一起了，算算他们你侬我侬的美满时间，又能有多久？即便是《红楼梦》也不到几年之间就完了，比较长一点的《浮生六记》，也难逃先甜后惨的结局。所以人生最好的境界是“不欲盈”。虽然有那永远追求不到的事，却同李商隐的名诗所说“此情可待成追忆，只是当时已惘然”，岂非值得永远闭上眼睛，在虚无飘渺的境界中回味，那似有若无之间，该多有余味呢！不然，睁着一双大眼睛，气得死去活来，这两句诗所说的人生情味，就没啥味道了。

《书经》上说“谦受益，满招损”。“谦”字亦可解释为“欠”。万事欠一点，如喝酒一样，欠一杯就蛮好，不醉了，还能惺惺寂寂，脑子清醒。如果再加一杯，那就非丑态毕露、丢人现眼不可——“满招损”。又如一杯茶，八分满就差不多了，再加满十分，非溢出来不可。

吉事怎样方得长久？有财富如何保持财富？有权力如何保持权力？这就要做到“不欲盈”。曾有一位朋友谈到人之求名，他说有名有姓就好了，不要再求了，再求也不过一个名，总共两个字或三个字，没有什么道理。

有一次，从台北坐火车旅行，与我坐在同一个双人座的旅客，正在看我写的一本书，差不多快到台南站，见他一直看得津津有味。后来我俩交谈起来，谈话中他告诉我说：“这本书是南某人作的。”我说：“你认识他吗？”他答：“不认识啊，这个人写了很多书，都写得很好。”我说：“你既然这样介绍，下了车我也去买一本来看。”我们的谈话到此打住，这蛮好。当时我如果说：“我就是南某人。”他一定回答说：“久仰，久仰。”然后来一番当然的恭维，这一俗套，就没有意思了。

“此情可待成追忆，只是当时已惘然”，名利如此，权势也如此。即使家庭父子、兄弟、夫妻之间，也要留一点缺陷，才会有美感。以文艺作品的爱情小说而言，情节中留一点缺陷，如前面所说的《红楼梦》、《浮生六记》等，总是美的。又如一件古董，有了一丝裂痕摆在那里，绝对心痛得很。若是完好无缺的东西摆在那里，那也只是看看而已，绝不心痛。可是人们总觉得心痛才有价值，意味才更深长，你说是吗？

❂ 此情可待中文歌词 ❂

❂ 此情可待中文歌词 ❂

光阴似箭，仿佛刚才那一个瞬间才踏入营地的大门，父母的声声嘱咐仍在耳畔回荡。可仔细算来，我们已在这个大家庭中度过了七个日夜——整整一个星期。逝去的时间无法再返回，可过去七天的生活却留下了许许多多精彩的瞬间。

时间之轮转回到7月18日的下午，D-1班的教室——这个小小的空间里洋溢着热情，仿佛轻流的空气也被同学们的掌声和笑声感染地跳跃起来。此时，此地，正在举行一场虽不隆重，但却令人满含期待的婚礼仪式。虽然没有婚纱礼服，虽然没有华美布景，虽然一对婚戒只是临时编就的纸环，但有同学们的笑脸相伴，“新郎”“新娘”注定不会孤单。虽然这只是外教老师为了让我们了解西方的婚礼习俗而举办的小小仪式，但每个同学都全情投入。“新娘的母亲”虽然“欲哭无泪”，但仍然尽心尽力地表演。当然，在这庄严肃穆的时刻也不乏一些活跃。临末祝福的时刻，也会有一些开玩笑似的祝福，像是“哥们儿，照顾好新婚妻子！”或者“我的好朋友，你怎么就这么嫁了呢”？而这些，无疑在这热烈的气氛中增添了几张笑脸……

早晨，5:40的闹钟叫醒了睡眼朦胧的我们，“啪！”想起今天的出游，我们一个个都坐起来，忘记了刚才正做着的梦。穿衣，刷牙，洗脸，吃饭……一切好像比以往都快。

坐上车，我们不停地讨论着即将到达的景区，不停地看着一闪即逝的路牌，期待着那耳闻已久的名字出现在眼前。一个小时的车程，我们抵达了西湖十景之一的“花港观鱼”。下车步行一段之后，眼前一片葱茏，道旁的树交错而生，为小径上的游人搭起了天然的遮阳伞。沿林荫之下，灌木之间的小路穿梭，颇有“山穷水复疑无路”之感，但无论是“柳暗”，亦或是“花明”，眼前终归豁然开朗。沿大道再走一段，又见一座池塘，四周围站着游人。我起初并没有觉得有何奇特之处，但走近一看，湖中的一片红色竟是一群群跳跃游动的鱼。我们不由的大吃一惊。走上曲折的石桥，桥下尽是翻跃的鱼，其中还有一尾极大的金色鲤鱼，时而浮跃出水面，时而在水下潜游，在红色的鱼群中尤为显眼。这一池或金或红的鱼更为这静谧的林荫增添了不少生气。

转过鱼池，我们又一次踏上九曲的小径，几分钟的时间，眼前忽然又一片开阔，这是一片绿草如茵的广阔平地，四周伫立的几棵大树，高大的树冠如擎起的伞盖，隔绝了一切繁杂和喧嚣，给了这一片平地宁静的气氛。而我们的到来却带来了活跃的气息。我们在草地上奔跑，欢笑，快乐的碎片弹入恬静的空气中，惹起一阵涟漪。

又是一个小时的车程，回味着这一段旅程，虽然短暂，但却给这两个星期的行程添了一抹亮色！

❂ 此情可待中文歌词 ❂

此情可待成追忆作文700字<\/h2>

生命的图案上，总会有些错落的斑点，那是时光留给我们的遗憾。只是，当时已经惘然！

情到深处情转薄，而今真个不多情。容若思人，故情依旧，蓬莱往事常在深夜唱响。无论是卢氏，亦或是谢娘，回首不过尔尔，沾满着伤痛。昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东，也总是那么令人感伤，感情似一张网，网住了他的世界，也封住了她们的天堂。容若日夜思念，也曾想过，若是不曾相遇，亦不会相知，继而相思，直至相离，尝尽无限离别之苦，留给他无数悔恨与惋惜，“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”，最终还是他做了那个负心人，“何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿”，下一世，容若愿化作星辰，日夜陪伴你们，“愿我如星君如月，夜夜流光相皎洁”。

人何处，望休穷目，回首溪山绿。易安细腻，愁肠一寸愁千缕，惜春春去，几点催花雨。毕竟，她只是一个弱女子，奈何，命运总无情，给了她一份“箫鼓鸣兮发棹歌，欢乐极兮哀情多”的人生，后半生的痛苦吞没了她前半生的幸福，让她的结尾都洒满泪水。“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”，在她一生挚爱的身旁，她过着自由快乐的生活，他，让她安心，让她温暖；但，他的离去让她的世界就此坍塌！一片废墟之中，她迷茫度过了后半生，“伤心枕上三更雨，点滴凄清；点滴凄清，愁损离人，不惯起来听”。易安憔悴了，真的像黄花一样，没有了欣赏的人，就再没有开放的激动了。明诚，身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通，相信我们在世界的角落会再次相逢，再次开始我们的开始，这一次，我将为你盛开到地老天荒，秋水天长！

树荫下散落的光亮，射进心房，照亮了内心最柔软的部分，那份深情，待来世再酿成与世长存的干红。遗憾，时间会为我们缝补，溶解进心脏，成为心室壁上美好的花纹，成为回忆里最珍贵的图案。

独坐在季节的街口，聆听着花开花落的声音，你不来，我不敢老去！此情，可待成追忆！

此情可待成追忆900字<\/h2>

岁月不会给我们反复排练的时间，人生从来都只有一次。许多事情、许多情感没有了就是没有了，不再重来，只可成追忆。

铭黄的信纸上，跳跃着清秀的字，字字句句带着浓浓的情意，我最爱那句“你若愿意，不离不弃”。这是我收到远方人的来信，不知她是从哪里得到我的地址的，但内心存了一份悸动，原来远方有人期待成为我的朋友。那时的我，像小孩子收到糖果一样的开心。

远方有友人，待我回书信。抱着这样的心理，我写了一封长达三千字的信，字字句句出自内心，生怕她收到信后觉得我不好而不回信。值得高兴的是，她给我回信了。一封信传递了分隔千里的两个人的故事，一张纸寄托了两个人的情谊。每天都很期待，就像土地盼着甘霖，好似怀胎十月的母亲盼着孩子降生，盼着她能够给我回信，期待她捎来的每一个故事、寄托的每一份情谊。只是她的文字总透露着淡淡的忧伤。

后来，她给我的信字数越来越少了，来往也不似初时那般频繁。我以为她是厌倦了，又或者是因为有事不能及时回。我是偏向于后一种可能的，我相信她说的“不离不弃”，期待她的来信。

人的相信总会在时间的打磨中慢慢转化为失望。我等了两个多月，从最初的期待到半月后的惶恐，再到一月后的失望，最后所有的情绪彻底转化为绝望。都说等待是一个漫长的过程，多少个日夜，我抱着这几个月来往的书信痛哭，无人知晓。正如那句顾西爵在小说中提到过的，甜蜜过后的辛酸比硫酸更能腐蚀人的心脏。

不记得过了多久，我又收到了一封信，没有署名。上面只有几行字：上天不给我继续欣赏这个世界的机会，我也要让远方的一个人知道我曾来过这世上、我有我的故事。能交到宵宵这般好的笔友，我的一生已不留遗憾了。

我知道，这是她。

我也知道，她大概是走了。

我终于知道，为什么她的文字总是带着淡淡的忧伤。

我想哭，但是又释然了。她没有负我、弃我，她没有违背首信的诺言，只是躲不过命运。在她生命的最后一段时间，是我陪她走过，她很棒，自己的人生不留遗憾，也给了我永久的追忆，那种写信收信的情感只有她与我有，那份悸动再无。

美丽的不是信封，而是信封里的故事，而是写故事的那个人。这世上再没有她，再没有那份收到第一份信的悸动，再没有等待远方的一封信的期待心情。此情，终成追忆。

❂ 此情可待中文歌词 ❂

沿着记忆的脉络，在一点一滴中去慢慢的找回自我，那些蛰伏在清秋小令中的思绪，还要等多久才能够，在这岁月沉寂的留白处，连同秋色一起，尽情的舒展出清晰的轮廓。

——题记

光阴的青苔，斑驳了岁月的印记，淡淡的流年，静好中相遇，十月的天空，时而有雨，时而又晴朗无比，蓝天白云，小桥风韵，山水相依，缠绵又诗意。

习惯了忙碌，习惯了杂七杂八的事物，秋，来临的时候，似乎距离上一次的落笔研墨，已经隔了很久很久，一场秋雨，绵绵不断的稀稀落落，沉闷的气候，肆无忌惮的袭击着四周，淋湿了馨香的花朵，还有记忆中的那抹暖色。

这一场的寒意，来的有些急，有些肆无顾忌，仿佛只是一夜之间的距离，那股温热的气息，便跌入了谷底，不留余地。秋，总是在我们不经意间，粉碎了太多的东西，让光阴一寸一寸的落地，不管你愿不愿意，有时候，我们只能将一种苍白无助的声音，生生的扼杀在心底，化为声声叹息。时光啊，可否请你移动的慢一些再慢一些，稍作的休息，别让风中摇曳的.花儿，就此开始沉寂，它只是想寻一处宁静的温暖，暂时的躲避，掬一抹微笑兀自的开出，浮生的醉意，无声无息，而后，会伴随着时光渐渐老去。

晨风中醒来，记忆合着昨夜的惦念还在蔓延，隔窗的烟雨，正极致的凄迷，借一缕半掩的光线，软软的读到了你稍来的字迹，浅浅的话语是爱的讯息，温润的话题，似呢喃小语,温温热热，瞬间在心底便生成了美丽，在这细碎的流年里，不追寻，却也无比的清晰，风拂过额头，丝丝点点，滞留下一抹笑意，那是为你。我欣喜，在岁月的山河里，总能迎上你，许我的满满暖意，无限欢喜。

温一盏茶，慢饮，放空一念，于窗前小歇，任薄风拂面，雨润尘心，眼前是和风细雨，轻柔无比，屋内是音乐四起，参点禅意。用指间的葱郁，去生成一种意境，问岁月借来清逸的白羽，捕捉到片刻的美丽，纠结与释然，都无需刻意，听梵音，寻香气，随风起舞，对雨听心，不问不语，从善从已，跟随着光阴的脚步，只丰盈于半亩花田的涟漪，云淡风清。

这样安稳的季节，最是令人痴迷，庭院内，金黄金黄的桂花，散发出浓郁的香气，正应景了秋天的节气，清晰中又透着深深的邃意。深，深呼吸，将草木泥土淋湿的气息，拼命的吸进肺腑里，久久舍之不去。等，等这一场烟雨散去，等，暮色的昏黄拉长了朦胧几许，我只愿，你来，陪我做一个长长久久的窃窃私语，用缱绻的深情，微微的与世界一起舒展心情，让密不可分的情感，深深的植入进对方的心里，你懂我，纵使不语，也是温良如玉的朝夕。

这个世界，总有一些似有似无的声音响起，似靡靡之音，扰人心绪，有心的，无心的，一出戏连着一出戏，演绎的淋漓尽致，你若在意，便输掉了当下，输掉了自己，何不懂得用微笑与之相遇，你会发现生活会如水一般的恩泽与饱满，充满着喜悦与欢愉。

海子说：永远是这样，风后面是风，天空上面是天空，道路前面还是道路。我说，我眼中的慈悲，是有一颗淡然的心怀，拥抱自己，可以安静的睡在云里，可以把灵魂拿出来晾晒相对，可以聆听轻慢的时光，储备出幸福的声音，可以与你一起走过漫长，静栖在红尘的脉脉温情里。

时光渐入薄凉，而爱的颜色依旧鲜活在岁月的墙，无法分隔也无法阻挡，经年陌上，一阵风儿吹开了一朵花的香，此后经年，此意绵绵，万般情长，一层层罗列在指尖，温润成行，入骨深埋，滟潋成最美的篇章。

❂ 此情可待中文歌词 ❂

教学目标：

1、欣赏《长亭送别》中情景交融、充满诗情画意的艺术境界。

2、欣赏崔莺莺的人物形象。

教学设想：

1、 以著名学者王国维的名言“一切景语皆情语也”为理论依据，以文中富于文采的曲词为突破口，通过引导学生想象和联想，唤起旧知，唤起生活经验，努力创设情境，更好地让学生理解男女主人公“送别”的心情。

2、 以诵读为辅助，以文学鉴赏为纽带，通过启发学生领会多种多样的修辞手法表现人物的心理性格特征，领会化用或借用古典诗词，并且和口语巧妙结合以营造优美的意境，来努力培养学生初步赏析古典文学作品的艺术手法、语言特色和思想内容的能力。

3、 以碟片《西厢记》(越剧)的播放，让学生有感性认识和视听享受，同时，引导学生“观后感”并提出自己的创见，以此来体现学生的主体意识，培养学生的创新能力。

建议学生课前预习：

1、对照注解和课前提示，通读全文。

2、熟读曲词，背诵曲词。

3、了解作者王实甫、《西厢记》的故事情节和本折《长亭送别》的剧情。

同时思考以下问题：

1.能否按时间的推移和情节的发展，用四个小标题把《长亭送别》这折戏概括一下?

2、崔莺莺的感情经历了怎样的起伏变化?她的性格特征是怎样的?

3、文中哪几支曲子体现着情景交融，充满诗情画意的?

4、本折曲词有几处化用或借用了古典诗词并且与口语结合的?有何表达作用?

今天我很高兴，能够在这三尺讲台前与大家见面，并且能够上一堂课，与大家一起共度一段美妙的时光，所以，我很珍惜这种机会。当我踏上这块土地的时候，我特别激动，因为我也是安徽人。俗话说，“老乡见老乡，两眼泪汪汪”。是的，看到你们，就像看到我的亲人一样。安徽是我的故乡，绩溪是我的最爱，你们是我的朋友。记得著名诗人艾青有两句诗，“为什么我的眼里常含着泪水?因为我对这土地爱得深沉……”所以，尽管我在上海工作和生活，但是我的心却一直牵挂着故乡的山水，故乡的亲人，故乡的发展。看到安徽的巨大变化，想到它的灿烂前景，我很高兴;看到你们在这里安心地学习，想到现在的海湾战争局势，我很担心。真的。真诚地希望世界和平，真诚地希望爱满天下!

我们大概都看过电影《泰坦尼克号》吧。为什么这部影片能够风靡全球，深深地打动无数人的心呢?它讲述的只是贵族少女罗丝和穷画家杰克的爱情故事，但是它演绎出的却是一种人性的美，一种无私的爱。

当代著名作家肖复兴曾经说过：“爱，在幻想里，比在现实中更真实;爱，在回忆里，比在现实中更美好;爱，在舞台上，比在现实中更有价值。”

那么，今天，我们要学习的是在中国戏曲舞台上曾经轰动一时，久演不衰，影响深远的元代杂剧王实甫的《西厢记》(板书)。它讲述的就是相国千金小姐崔莺莺与穷书生张君瑞的爱情故事。这节课，我们要欣赏其中最精彩的一折戏《长亭送别》(板书)。

讲到“长亭送别”，我就情不自禁地想起弘一法师李叔同的《送别》。不知在座的同学中有否知道?我很喜欢这《送别》，所以，用小篆写了这幅字。我带来了，给大家看一下。当然，这次由于比较匆忙，所以这字写得不甚理想。如果不介意的话，我很愿意把它作为一份小礼物送给你们。我很想在此唱一下，唱得不好，请大家多多包涵。能够唱的同学就一起来唱吧!谢谢!

(教学设想：通过充满深情的导语，巧妙地创设教学情境，拉近与学生的距离，走进学生的心灵。通过循循善诱，让学生树立“学习与生活，学习与做人联系”的意识 ，懂得珍惜时间，珍惜自己拥有的一切。通过熟悉的影片唤起学生的联想，通过书法作品的展示，吸引学生的审美注意，通过唱歌让学生产生心灵震撼，使课堂成为一个教学磁场，让学生不由自主地进入课文情境，为下阶段积极参与情感体验，进行审美评价奠定基础。)

二、 明确本课学习目标：

1、欣赏《长亭送别》中情景交融、充满诗情画意的艺术境界。

2、欣赏崔莺莺的人物形象。

三、师生共同研讨课文：

要求学生浏览课文，用四个小标题概括画面内容，理清情节线索。

(教学设想：着重赏析，提供范例，不断引导和激发学生的想象和联想，运用“一切景语皆情语也”的名言来理解男女主人公“送别”的心情，从而较好地把握情景交融的艺术特色及熔古典诗词入曲的特点。可举影片《泰坦尼克号》中的一个经典画面：夕阳下，大海中，罗丝在杰克的引导和鼓励下，爬上船头的栏杆，张开双臂，闭目呼吸。也可举学生送别朋友，学生与父母分别的场景，因为有生活体验，容易引起心灵上的共鸣。)

全体学生朗诵后，教师提问，学生回答。

作者选取了哪些意象?有何特征?艺术效果如何?“西风紧，北雁南飞，晓来谁染霜醉”这三句中，你认为哪两个字用得好?有何艺术效果?这支曲子在整折戏中有何作用?

(讲析时一可联系相关诗词，让学生知道并理解化用或借用古典诗词，以营造优美意境的方法。杜甫的《登高》、范仲淹的《苏幕遮》、晏殊的《蝶恋花》和张继的《枫桥夜泊》。课后整理。也可联系《林教头风雪山神庙》中的“这雪下得紧”作为分析的范例，帮助学生体会用词的准确性和艺术性。二可插讲故事：传说作者写到“碧云天，黄花地，西风紧……”时，因为毕其一生，所以，“思尽，倒地而死。”说明文辞极其优美，缠绵悱恻之至，艺术水平相当高，令人叹为观止。)

赏析

引导、启发学生先朗诵再思考这支曲子选取了哪些意象?抒发了莺莺的什么感情?运用了哪些艺术手法?其艺术效果如何?

过渡语：送别途中，莺莺不忍遽别的情感怎一个“痛”字了得?这种“痛”包含着愁苦与怨恨。

过渡语：我们赏析了两段文字，领略了诗情画意，同学们能否从文中找几句口语?再找出一些类似的情景交融，借景抒情的语句来呢?

例如：“兀的不闷杀人也么哥?兀的不闷杀人也么哥?”

“下西风黄叶纷飞，染寒烟衰草萋迷。”(渲染张生内心因离别而产生的惆怅、凄凉之情。)“四围山色中，一鞭残照里。” “泪随流水急，愁逐野云飞。”(渲染莺莺内心怅惘、眷恋、失意。)

小结：《长亭送别》一折戏，历来被誉为写离愁别恨的绝唱，不仅在于它反映了女主人公勇敢、大胆地追求自由爱情，反对封建礼教的思想，它深深打动人们的更重要的原因在于情景交融的艺术特色。最后一幅“夕阳古道无人语”的画面与“晓来谁染霜林醉”相比，氛围更加萧瑟凄凉。离别后，“此去经年，应是良辰好景虚设，便纵有千种风情，更与何人说?”让学生回忆柳永的《雨霖铃》并且一起背诵。教师展示书法作品。

(教学设想：通过小结，让学生加深对“情景交融”的理解。通过再次展示书法作品，让学生增加兴趣，获得美感。)

赏析和。了解莺莺在“长亭饯别”与“临别叮嘱”的情感起伏变化，把握人物的思想感情和性格特征。

在这一曲中哪个字概括了莺莺“长亭饯别”时不得不别的依恋与无奈?用了哪些修辞手法来表达她的这种心理?

明确：恨(依恋与无奈) 修辞手法：夸张、比喻、对比。借眼前的杯盘酒菜来传情，用厌食酒来表现她的愁苦至极。

恨什么?“蜗角虚名、蝇头微利”用了什么修辞手法?从中看出她什么性格?

突出了莺莺的轻功名、重爱情的叛逆精神。

简单赏析

过渡语：曲终人散，四顾无人之际，莺莺与张生倾诉私情。同学们能否从这曲中找出一个字来描绘莺莺离别之时的心理活动?

为何“怕”?(莺莺的担心是在男尊女卑的封建社会是有现实基础的。)

小结：

莺莺这个艺术形象的典型意义及时代局限性：莺莺的倔强与叛逆的行为表现了她的轻功名，重爱情的反封建精神，但是我们也可以窥见封建时代妇女身上所承受的巨大压力，以及在男尊女卑的社会里妇女悲惨屈辱的地位。莺莺的痛苦是一种不能主宰自己命运的痛苦，所以让人无限同情;她的倔强与叛逆让人无限佩服。

最后“惜别目送”部分，哪个字能够概括莺莺当时的眷恋和失意?

3、 拓展学习视野，欣赏越剧片段。

(教学设想：通过媒体创设情境，让学生欣赏越剧《西厢记》中的节选部分《长亭送别》，进行视听享受来激发兴趣;通过观后讨论，让学生主动参与学习，提高鉴赏能力和培养创新能力。)

四、结 语：

《长亭送别》给人以深沉的美感享受，它是一首真挚的抒情诗，是一幅淡雅的水墨画，是一支动人心弦的离情歌。所以，这样的好作品如果不去看，不多读，岂不是太可惜了吗?

五、作 业：

1、 搜集有关“送别”的诗、词、曲、文、赋，能否作专题研究?

2、 以“送别”为题写一篇700字左右的文章，能否吟诗填词作赋?

3、 体验美感，进行美的享受，能否背诵文中较多的曲词?

4、 能否从文中找出几副对联?或者根据思想内容和艺术特色自拟几副对联?

5、 用心读王实甫的原著《西厢记》，能否写一篇有见地的读后感?

(设想：作业本着“因人制宜”原则，可以独立完成，亦可以小组完成，给予充分时间，体现开放性，独立性，合作性，注重过程，讲究体验，力求质量。)

(夫人、长老上，云)今日送张生赴京，十里长亭，安排下筵席。我和长老先行，不见张生、小姐来到。(旦、末 、红同上，旦云)今日送张生上朝取应，早是离人伤感，况值那暮秋天气，好烦恼人也呵!“悲欢聚散一杯酒，南北东西万里程。”(旦唱)

碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。

恨相见得迟，怨归去得疾。柳丝长玉骢难系，恨不倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行，车儿快快的随，却告了相思回避，破题儿又早别离。听得道一声“去也”，松了金钏;遥望见十里长亭，减了玉肌。此恨谁知!

见安排着车儿、马儿，不由人熬熬煎煎的气;有甚么心情花儿、靥儿，打扮得娇娇滴滴的媚;准备着被儿、枕儿，只索昏昏沉沉的睡;从今后衫儿、袖儿，都揾做重重叠叠的泪。兀的不闷杀人也么哥?兀的不闷杀人也么哥?久已后书儿、信儿，索与我恓恓惶惶的寄。

(做到科)(见夫人科)(夫人云)张生和长老坐，小姐这壁坐，红娘将酒来。张生，你向前来，是自家亲眷，不要回避。俺今日将莺莺与你，到京师休辱末了俺孩儿，挣揣一个状元回来者。(末云)小生托夫人余荫，凭着胸中之才，视官如拾芥耳。(洁云)夫人主见不差，张生不是落后的人。(把酒了，坐)(旦长吁科)(旦唱)

下西风黄叶纷飞，染寒烟衰草萋迷。酒席上斜签着坐的，蹙愁眉死临侵地。

我见他阁泪汪汪不敢垂,恐怕人知。猛然见了把头低,长吁气,推整素罗衣。

虽然久后成佳配，奈时间怎不悲啼。意似痴，心如醉，昨宵今日，清减了小腰围。

(夫人云)小姐把盏者!(红递酒，旦把盏长吁科，云)请吃酒!(旦唱)

合欢未已，离愁相继。想着俺前暮私情，昨夜成亲，今日别离。我谂知这几日相思滋味，却原来比别离情更增十倍。

年少呵轻远别，情薄呵易弃掷。全不想腿儿相挨，脸儿相偎，手儿相携。你与俺崔相国做女婿，妻荣夫贵，但得一个并头莲，煞强如状元及第。

供食太急，须臾对面，顷刻别离。若不是酒席间子母每当回避，有心待与他举案齐眉。虽然是厮守得一时半刻，也合着俺夫妻每共桌而食。眼底空留意，寻思起就里，险化做望夫石。

(红云)姐姐不曾吃早饭，饮一口儿汤水。(旦云)红娘，甚么汤水咽得下!(唱)

将来的酒共食，尝着似土和泥。假若便是土和泥，也有些土气息、泥滋味。

暖溶溶玉醅，白泠泠似水，多半是相思泪。眼面前茶饭怕不待要吃，恨塞满愁肠胃。蜗角虚名，蝇头微利，拆鸳鸯在两下里。一个这壁，一个那壁，一递一声长吁气。

(夫人云)辆起车儿，俺先回去，小姐随后和红娘来。(下)(末辞洁科)(洁云)此一行别无话儿，贫僧准备买登科录看，做亲的茶饭少不得贫僧的。先生在意，鞍马上保重者!“从今经忏无心礼，专听春雷第一声。”(下)(旦唱)

霎时间杯盘狼藉，车儿投东，马儿向西，两意徘徊，落日山横翠。知他今宵宿在那里?有梦也难寻觅。

(旦云)张生，此一行得官不得官，疾早便回来。(末云)小生这一去白夺一个状元，正是“青霄有路终须到，金榜无名誓不归”。(旦云)君行别无所赠，口占一绝，为君送行：“弃掷今何在，当时且自亲。还将旧来意，怜取眼前人。”(末云)小姐之意差矣，张珙更敢怜谁?谨赓一绝，以剖寸心：“人生长远别，孰与最关亲?不遇知音者，谁怜长叹人?”(旦唱)

淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿。伯劳东去燕西飞，未登程先问归期。虽然眼底人千里，且尽生前酒一杯。未饮心先醉，眼中流血，心内成灰。

到京师服水土，趁程途节饮食，顺时自保揣身体。荒村雨露宜眠早，野店风霜要起迟!鞍马秋风里，最难调护，最要扶持。

这忧愁诉与谁?相思只自知，老天不管人憔悴。泪添九曲黄河溢，恨压三峰华岳低。到晚来闷把西楼倚，见了些夕阳古道，衰柳长堤。

笑吟吟一处来，哭啼啼独自归。归家若到罗帏里，昨宵个绣衾香暖留春住，今夜个翠被生寒有梦知。留恋你别无意，见据鞍上马，阁不住泪眼愁眉。

你休忧文齐福不齐，我只怕你停妻再娶妻。休要一春鱼雁无消息!我这里青鸾有信频须寄，你却休“金榜无名誓不归”。此一节君须记：若见了那异乡花草，再休似此处栖迟。

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青山隔送行，疏林不做美，淡烟暮霭相遮蔽。夕阳古道无人语，禾黍秋风听马嘶。我为甚么懒上车儿内，来时甚急，去后何迟?

四围山色中，一鞭残照里。遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起?

(旦、红下)(末云)仆童赶早行一程儿，早寻个宿处。泪随流水急，愁逐野云飞。(下)

译文：

(夫人、长老上场，说)今天送张生进京赶考，在这十里长亭，准备了送别酒宴;我和长老先行动身来到了长亭，只是还没见张生和小姐到来。(莺莺、张生、红娘一同上场)(莺莺说)今天送张生进京赶考，本就是使离别的人伤感，何况又碰上这深秋季节，多么烦恼人呀!“悲欢离合都在这一杯酒，从此就要各分东西相隔万里。”

【正宫】【端正好】碧蓝的天空，开满了菊花的大地，西风猛烈吹，大雁从北往南飞。清晨，是谁把经霜的枫林染红了?那总是离人的眼泪。

【滚绣球】恨相见得太迟，怨离别得太快。柳丝虽长，却难系住远行人的马，恨不能使疏林一直挂住那斜阳。张生的马慢慢地走 我和车紧紧地跟随，刚刚结束了相思之苦，却又早开始了别离之愁。听他说“要走了”，人顿时消瘦下来;远远地望见十里长亭，人更消瘦了：这离愁别恨有谁能理解?

(红娘说)姐姐今天怎么不打扮?(莺莺说)你哪里知道我的心里呵!(莺莺唱)

【叨叨令】看见准备着离去的车和马，不由得我难过生气;还有什么心情去插花儿、贴靥儿，打扮得娇娇滴滴的妩媚;准备好被子、枕头，只要昏昏沉沉地闷睡，从今后，那衫儿、袖儿，只会揩满流不断的泪。怎么不愁煞人呀?怎么不愁煞人呀?从今往后，张生你要书信给我赶紧寄。

(到达长亭，拜见夫人)(夫人说)张生跟长老坐，小姐这边坐，红娘拿酒来。张生，你也上前来，都是自家的亲眷，不要回避。我今天把莺莺许配给了你，到了京城后不要辱没了我孩儿，努力争取一个状元回来。(张生说)小生我托夫人洪福，凭着胸中的才气，把考个功名看得就像拾根小草一样。(长老说)夫人的见识不会错，张生不是个落后的人。(斟酒后，坐下)(莺莺长叹)

【脱布衫】西风吹来，黄叶乱飞，染上了寒霜之后的枯草满地都是。酒席上斜偏着身子坐的张生，紧锁着愁眉，没精打采，呆呆发愣。

【小梁州】我看见他强忍着泪水而不敢任其流出，恐怕被人发觉;猛然间又看见他把头低下，长长地吁气，假装着整理着自己素色的绸衣。

【幺篇】虽然久后终成美好姻缘，无奈眼前这个时候，怎么不让人伤心悲泣!心意好象痴迷，心情如同醉酒，从昨夜到今天，细腰儿更加瘦减。

(夫人说)小姐斟酒!(红娘递酒壶，莺莺端着酒杯长吁叹，说)请喝酒!

【上小楼】团圆欢聚没多久，离情别绪相跟而来。想着我前天晚上私下订情，昨天晚上结为夫妻，今日却要分开。

我深切休会了这几天相思的滋味，却原来比别离的愁苦还要深十倍。

【幺篇】青春年少呵，把别离看得很轻，情意淡薄呵，容易遗弃对方。全不想过去腿儿相挨，脸儿相依，手儿相携的情形与甜蜜。你给我崔相国家做女婿，算得上妻荣夫贵，只求像并蒂莲似的永不分离，远胜过状元及第。

【满庭芳】斟酒上菜太快，相对片刻，马上又要分离。如果不是酒席上母子间需要回避，真想和他叙叙夫妻之情。虽然只能相守得一时半会儿，也算是我们夫妻同桌共食了。眼里空留着深意，回想起其中的波折，差一点化成望夫石。

(红娘说)姐姐不曾吃过早饭，就喝一口汤吧。(莺莺说)红娘，什么汤儿咽得下去呢!

【快活三】拿来的酒和食，吃着就象土和泥。假若就是真的土和泥，也有些土的气息，泥的滋味。

【朝天子】暖溶溶的美酒，清淡得如同水一样，这里边多半是相思的泪水。眼面前的茶饭难道不想吃，只是愁恨塞满了肠胃。为了一些“微不足道的虚名小利”，却把一对夫妻拆开在两处。一个在这边，一个在那里，一声接着一声长长地叹气。

(夫人说)套上车儿，我先回去，小姐随后和红娘一起回来。(夫人下场)(张生和长老辞别)(长老说)你这一走我没有别的话要说，我准备买科举后的录取名册看，你结婚酒的茶饭还少不得我的。先生当心，一路上多保重!从今往后我无心诵习佛经，专听你高中状元的捷报。(长老下场)(莺茑唱)

【四边静】一会儿送别的筵席已经结束，我的车往东，张生的马儿向西，两情依依难别离，夕阳的余辉照在绿色的山岗上。不知他今晚住在哪里?即使在梦中也难寻觅。

(莺莺说)张生，这一去不管得官不得官，早早地回来。(张生说)我这一去一定不费力地考取一个状元。正是“青天有路终会到，金榜无名誓不回。”(莺莺说)你这一次赴考我没有什么相送，吟诗一首，为你送行：“抛弃我的人现在何处?想当初对我那么亲热。

【耍孩儿】湿淋淋的衣袖上沾满眼泪，比白居易的青衫更湿。伯劳鸟向东飞去燕子向西飞，还没有启程倒先问归期。虽然眼前人要远别千里，姑且先干了面前的这一杯酒。没有喝酒心却先醉，眼里流血，内心如同死灰。

【五煞】到京城望你适应水土，及时赶路，节制饮食，顺应时节，保重自己的身体。荒村野店应早点休息，风霜雨雪天气应起得迟!在秋风中远行，身体最难调护，也就最要照顾好自己。

【四煞】这忧愁向谁去诉说?想思之苦只有自己心里明白，老天爷不管人是否憔悴。相思的泪水使九曲黄河都泛滥起来，怨恨能将华岳三峰都压低。到黄昏独自闷倚西楼，只见那夕阳古道，依依杨柳，千里长堤。

【三煞】笑嘻嘻一道来，哭啼啼独自回。回家后若是入罗帏，昨夜绣花被里又香又暖春意迷人，今夜里绣被冰冷难成梦。留恋你不为别的，只是见你攀鞍上马，忍不住泪水横流，紧锁眉头。

【二煞】你不要担心“有文才而没有福气”，我只怕你“撇下前妻再娶妻”。你不要“一去就杳无音讯”!我这里有信经常寄给你，你千万不要“考不中就坚决不回来”。这一点你必须记住：如果遇上那他乡女子，不要像在这里似的逗留迷恋。

(张生说)还有谁能比得上小姐?我又怎么会产生这种念头。(莺莺唱)

【一煞】青山阻隔我送行，疏林挡住我目光，淡淡炊烟和那傍晚的雾气相互掩映。残阳斜照的古道没有人声，秋风吹过庄稼传来马的嘶鸣。我为什么懒得上车呢，来的时候多么急切，别离独回却又多么迟缓?

【收尾】四周群山中，一马远去残阳里。整个人间的烦恼都填在我胸中，估量这样大的小车子怎么能载得起呢?

(莺莺、红娘下场)(张生说)仆童趁早赶一路程，早些找个住处。泪水随着流水更加多了，忧愁追逐着野云四处飘飞。(张生下场)

经过几天辛苦的备课，在邹老师的指导和各位同仁的帮助下，我终于完成了《长亭送别》的汇报课。下面是我简要的教学反思。

我自己较为满意的：

第一，整体思路清晰，从“意境美、人性美和语言美”三个方面来鉴赏文章;

第二，对文本内容的把握准确、透彻(在上课之前，我对课文已进行过多遍的阅读，首先要求自己读准读深读透，再查阅大量的鉴赏资料，扩展视野，加深理解，最后化用为自己的东西，唯一遗憾的是时间短促，没有功夫阅读《西厢记》一遍);

第三，对曲词鉴赏的知识，还是能分析到位，对曲词的品味，还是能比较深透(因为自己平时喜欢读古诗词，积累不少这方面的阅读鉴赏知识，在这方面上触类旁通的悟性还是有一点点);

第四，能引导学生自主合作探究，采用启发式、讨论式教学方法，把课堂的精彩留给学生;

第五，在学法指导方面，注意培养学生的曲词鉴赏的迁移能力;

第六，学生的讨论、发言还算热烈、踊跃，因为是借班上课，能有这样的效果基本满意。

但也存在不足：

第一、布局有不合理之处，如“意境美”部分放在“人性美”部分之前;

第二，在概括情节和崔莺莺叛逆性格方面，由于内容简单，所以没有较好引导学生回答问题。

第三，由于课的内容安排多，没有让学生多几次朗读;

第四，鉴赏时理性分析多些，感性东西少些，有高三教法的影子;

第五，“人性美”和“语言美”两部分之间没有注意到过渡、衔接。

对语文教学的思索：

第一，曲词鉴赏课应该怎样教才算理想呢?多些美读感悟，但实际上多是停留在皮毛、肤浅的东西上，品味不够深入;多些理性分析，又过于呆板，影响到美感。以读作前奏、铺垫，整体感悟后，稍作分析，深入品味，可能是比较理想的设计方法。高三不能呆太久，这次的教学设计过程中，有高三的教法定性思维的影响，太明显了。现在想起，种种困惑与干扰的症结也许在此。

第二，设计问题尽可能考虑周全、细致，注意启发过程的细针密线。我是一个做事细心的人，平时的教学过程中，我很注重这一点。但这次真的大意、粗糙些。这是这堂课上我对自己最不满意、最不能原谅的地方，也包括课堂语言的设计。细细思量，又觉得自己的教功不够，邹老师的游刃有余、黄胜老师的驾轻就熟，永远是我追求、学习的目标。

第三，自信与个性，很重要，也是语文老师应该拥有的。说课后，对原教案进行过多的改动，如思路，原来先讲人物形象，后讲意境美，我觉得这样较合理，但后来采取了建议，作了错误的调整，把“意境美”部分放在“人性美”部分之前。也许顾虑过多，对自己信心不足，个性的东西也少加入，从而影响到课的质量

❂ 此情可待中文歌词 ❂

认识他是一个十分偶然的机会，那次老板让我去他所在的广告公司取广告牌，我一进门就被一个身材修长，相貌俊秀的男孩子深深吸引住了。在目光交流的一刹那，我呆了。他那双会释放几万千瓦电流的眼睛和我一样是单眼皮（我一直对单眼皮没什么好感）

和老板的闲聊中我了解到他是他们公司的平面设计员。这时脑子里突然闪过一个灵感（也许是脑子烧坏了）：我何不效仿唐伯虎，来一招“近水楼台先得月”。我当即问老板是否需要人，他说还缺一个广告平面设计员。虽说以前和同学学过几天，可真让我干这个的`话，我根本不能胜任。为了说服老板留下我

进了公司，我拜他为师，跟着他学平面设计。我那时才知道原来他还比我小三岁，也许是他外表成熟的缘故，第一次看见他时还以为我们是同龄人。不过我并没有为我那时果断的决定而后悔

我想我这次是动真格儿的了，在他面前我变得木讷、内向，没办法，跟自己喜欢的人在一起，总会显得特别紧张、拘紧 第一页上一页12下一页尾页

❂ 此情可待中文歌词 ❂

此情可待成追忆，只是当时已惘然。

西边的天际，半痕残月似颦蹙的柳眉儿斜挂着。天空蓝得越发黑，在黑色款缎上嵌着颗颗水晶，闪烁不定，院中的梧桐拖着长而窄的黑影，它落尽了叶子，枯瘦的枝干孤零零地立着，树影在秋风中战栗着。

掠过几丝凉意，雕栏前的李煜长叹一声，夜色又重了几分，他的身子侧向西方，眼神远远地投射出去。他微微抬起头面色在夜里更显憔悴，他的眉宇突兀着，就像陡立的山峰。风吹乱了他的发，刺着他的脸，在无边际的凄寒中怪叫。他却一直凝望着西方，似乎对那残月另有一般情。

几声乌啼渺渺远远地传到耳膜上来，就像是二胡拉的一曲离歌，悲凉伤感。“离别，该是不远的事了罢。”他无不惆怅地说：“无限江山，别时容易见时难，离了人世便再也无相见之期，似那落花流水去也，也无他法，也罢也罢。”话音夹着颤抖，一行清泪顺着脸颊滑落。天意弄人，愁煞苦心人。

拭泪感怀，又忆起往日的光景来。那日，醉拍阑干情味切，那日，花月正春风。笙萧吹断水云间，几盏清酒宫娥立侍左右，天上人间，尽倾慕。更忆那胭脂泪，留人醉，如今独对月抒情，痴做有情儿。

却道无奈朝来寒雨晚来风，林花谢了太匆匆。故国为宋所灭，孤家寡人一个囚禁在这楼阁之中，整日沉浸在痛苦里。也无任何盼头，不过虚度光阴，等死而已。似梦，梦过一场，足以刻骨铭心。是恨，恨了今生，只多无穷幽怨。

为何那秋月残缺不全？

为何那梧桐如此伤人？

为何那乌啼催人泪下？

世间皆是伤情之物，叫我哪里躲得去？

剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。

❂ 此情可待中文歌词 ❂

佛曰：彼岸花，开一千年，落一千年，花叶永不相见。

彼岸之花，曼妙朱砂。

生作彼岸之花，死亦作彼岸之花。

情之尽头，便有彼岸之花。

彼岸花开一千年，落一千年，生生世世花叶永不相见。

可是，偏偏奈何桥头的曼妙朱砂等来了已成魂魄的焦仲卿与刘兰芝。

焦仲卿紧握住刘兰芝的手说，生，我不能与兰芝结为永世夫妻；死，不能同时。幸而，我们最后能够葬在一起，奈何桥畔才能走到一起。冥冥之中，皆有定数。

刘兰芝含笑不语，眼里泛起泪光。柔顺的长发倾泻而下，结白的衣裙不惹尘埃，宛如初现。

奈何桥上走过，前尘皆断，缘份相结也成空，可愿？

焦仲卿低笑，青丝纷飞，说，

若有来生，我不希求与兰芝再做人世间夫妻，只求能够做无名树枝头的连理枝，生生世世相伴，直到海枯石烂。

彼岸花不语。

忽然，妖冶的彼岸花变成雪一样的白色，干净而纯白素雅。

原来，彼岸花也是有情的花。

它是两个守护彼岸花却不能相见的精灵花妖曼珠和叶妖沙华所变，而后因得罪了神而被诅咒永生却不能相见，但是，曼珠和沙华却没因此而怪罪身下的诅咒，反而他们却去帮助世上相爱却不能相守的人们走到一起。而他们则在看到有情人终成眷属时，化作洁白的花来祝福他们。

而刘兰芝和焦仲卿正是这样。生前他们俩人受尽挫折，相爱到最后却要分离，曼珠和沙华不忍看到他们是这样的结局，于是，便帮助他们，使他们不再分离。

次日，焦府后园枯树的东南枝上又生出了一个枝杈，原本枯树，却奇迹一般的又活过来，生了繁叶和一朵不知名的白花。

花开叶落永不见。

因果注定一生死，

三生石上前生缘。

花叶生生两相错，

奈何桥上等千年。

孟婆一碗汤入腹，

后记：《孔雀东南飞》我都过好几遍，每一遍我都觉得有些遗憾。所以，我将曼珠沙华的故事与它相结合，给《孔雀东南飞》编了一个结局。

❂ 此情可待中文歌词 ❂

《Try》

Colbie Caillat

Put your make-up on

化好妆

Get your nails done

美好甲

Curl your hair

卷上头发

Run the extra mile

再跑一英里

Keep it slim so they like you

保持苗条他们才会喜欢你

Do they like you?

他们喜欢你吗?

Get your sexy on

秀出性感

Dont be shy, girl

女孩，不要害羞

Take it off

把腼腆收起

This is what you want, to belong, so they like you

这就是你想要的

Do you like you?

跟他们一样，他们才会喜欢你

You dont have to try so hard

你喜欢你自己吗?

You dont have to

你不必如此勉强

give it all away

你不必放弃真我

You just have to get up, get up, get up, get up

你只需勇敢面对自己

You dont have to change a single thing

你无需做出任何改变

You dont have to try, try, try, try

你不必勉强

You dont have to try

你不必勉强

Get your shopping on, at the mall

去商场尽情购物

max your credit cards

把信用卡刷爆

You dont have to choose, buy it all

你不用选择，想买的都买下

So they like you

这样他们才会喜欢你

Do they like you?

他们喜欢你吗?

Wait a second,

等等

Why, should you care, what they think of you

你为何要在意别人怎么看你

When youre all alone, by yourself,

当你独处时，

do you like you?

你喜欢你自己吗?

Do you like you?

你喜欢你自己吗?

You dont have to try so hard

你不必如此勉强

You dont have to, give it all away

你不必放弃自我

You just have to get up, get up, get up, get up

你只需勇敢面对自己

You dont have to change a single thing

你无需做出任何改变

You dont have to try so hard

你不必勉强

You dont have to bend until you break

你不必勉强

You just have to get up, get up, get up, get up

你只需勇敢面对自己

You dont have to change a single thing

你无需做出任何改变

You dont have to try, try, try, try

你不必勉强

You dont have to try

你不必勉强

Take your make-up off

卸去妆容

Let your hair down

散开头发

Take a breath

吸一口气

Look into the mirror, at yourself

看看镜中的自己

Dont you like you?

你喜欢你自己吗?

Cause I like you

因为我喜欢这样的你

歌曲简介

女孩，你本身就很美。滚石杂志评价不知名的歌手却带给整个乐坛希望的Colbie Caillat的柔情新单《Try》。完美性感的声线带给人们清新脱俗的享受，此次参与演出的女孩在镜头前擦拭掉妆容，卸妆后的女孩面对镜头也露出发自内心的笑容，试着去爱毫无修饰的自己。

歌手简介

Colbie Caillat出生成长于加州马里布，父亲Ken Caillat正是民谣摇滚奇乐团Fleetwood Mac写下辉煌销售成绩经典大作 《Rumours》、《Tusk》的幕后制作推手﹔11岁时，节奏蓝调女伶Lauryn Hill红透半边天的《Killing Me Softly》让她开始向往成为歌手，不过她的父亲告诫她能够拥有动人的歌喉虽然美好，但是在音乐界真正受人推崇的往往是词曲创作者，于是Colbie决定往全方位音乐人目标迈进。孩童时代接受过古典钢琴训练的，她在19岁时学习吉他，才结束第一堂课程就用吉他写下了第一首歌曲。

凭借在iTunes和MySpace的成功，来自美国加州的流行女歌手蔻比·凯蕾（Colbie Caillat）的处女专辑《Coco》一经发行便得到了很多歌迷的关注。在美国上市第一周，这张《Coco》共售出5万1千张，在Billboard 200专辑榜中跻身前五名。 在没有与唱片公司签订合约之前，Colbie Caillat的Myspace空间连续四个月中都是所有未签约的艺人中浏览量最高的，平均每天超过了5万次，可见她在歌迷当中积累下来的人气。也正是凭借此前打下来的基础，Colbie Caillat这张《Coco》一面世就得到了很多老歌迷的支持。从某种角度来看，Colbie Caillat也并不能完全算是一位新人。从音乐风格上来看，Colbie Caillat的歌算是流行民谣与R&B音乐的融合，编曲更偏民谣化，但她在部分歌曲中的唱腔还是结合了一些当代R&B的元素。 本张专辑由Colbie Caillat本人和她15岁时就结识的的制作人Mikal Blue以及她的父亲Ken Caillat三人联手完成。除了之前已经非常出名的单曲《Bubbly》以外，《The Little Things》、《Midnight Bottle》、《Tailor Made》和《Capri》也都是很好听的、完全可以单独打榜的单曲。 Colbie Caillat这张《Coco》被称作是今年夏天美国流行乐坛最美的发现，而她也的确是近两年美国涌现出的最突出的新人之一。从英国乐坛的北极猴子（Arctic Monkeys）和丽莉·艾伦（Lily Allen），再到如今的Colbie Caillat，年轻一代的音乐人们似乎都选择了先从网络发迹这条路，而这也似乎正在成为年轻一代音乐人的一种成功的模式。

成名经历

在博客的影响力，使本想改行的蔻比仅用一年时间便在乐坛绽放才华。受父亲（Ken Caillat）影响，从小接受古典钢琴训练，19岁时学习吉他，第一堂课结束就用吉他写下第一首歌曲。可是她的作品被音乐发行商看作是“陈词滥调”。喜爱音乐，却没有任何途径，于是她决定搬到夏威夷，改行作摄影师。2006年9月，蔻比在博客上 发表单曲《Bubbly〔阳光微笑〕》和《The Little Things〔小事情〕》。吉他伴奏加上她轻盈悦耳的嗓音，很快得到网人的偏爱及推崇。她的音乐打动了无数的听众，歌曲的点击量也打动了音乐发行商。她不必被重新包装，发行商们“什么都没做，蔻比就把一切都做好了”。一位总裁在听了她的清唱之后，说：“You had me at hello(你一开口就征服了我)”。并与Jason Mraz合唱Lucky

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