高二学业水平考试物理公式总结（集锦20篇）

高二学业水平考试物理公式总结（集锦20篇）。

✦ 高二学业水平考试物理公式总结 ✦

为进一步做好本考点今年的初中学业水平考试工作，明确职责，落实责任，快速有效地处理各种考务突发事件，提高应急处理能力，最大限度降低损害程度，营造公平、公正的竞争环境，保障社会的安全与稳定，确保本考点今年学业水平考试各项工作顺利进行，结合实际，特制定本考点20xx年学业水平考试考务突发事件处理预案。

一、工作原则

（一）发现问题，即时上报；

（二）统一指挥，系统联动；

（三）分级负责，属地管理；、

（四）快速反应，有效控制；

（五）重在预防，处置依法；

二、工作机制

（一）成立本考点突发事件应急处理领导小组。

组长：

副组长：

成员：

（二）主要职责：全权负责处理本考点突发事件的处理工作。

1、落实上级工作部署；

2、执行上级决策及指示；

3、落实突发事件的善后处理工作；

4、负责处理突发事件。

三、突发事件处置措施

1、发生突发事件时，启动本预案开展相应工作。

2、考试机构运送试卷（含答题卡，下同）应有专用车辆和备用车辆，如遇车辆故障或交通事故，必须紧急调用备用车辆。如遇重大交通障碍，应即时报告交警部门进行紧急疏通。

3、严格清理考场考生作弊源，把作弊现象控制在萌芽状态，如果考场发生违纪舞弊等，要及时核查情况，控制现场，不准涉案人员离开考场，应急预案工作小组会同公安部门妥善处理好事件。

4、考点设有两个保卫室，大门口的保卫室工作人员严守工作岗位，保证24小时值班，在考试期间禁止一切外来人员进入校园。对扰乱考场秩序、恐吓或威胁监考人员人身安全的考生，移交内保卫室上交公安机关追究责任，并取消其考试资格。

5、本考点各考场须注意气象动态，做好防暴风雨及酷暑天气给考生带来的危害。须及时协调有关部门采取措施保证试卷安全，保障考生及考务人员生命安全。全力做好防暑、防雨工作，及时开关窗。

6、考点设有医务室，若遇考试工作人员或考生突然生病，考点医务室迅速进行处理，同时及时通知医院前来救治，并做好监考教师的顶替工作。

7、做好食品卫生安全工作，严把食品采购关，在每次用餐前做好饭菜的安全卫生检查。

8、若有考生闹肚子要上厕所，必须要有监考教师陪同，避免意外事故发生。

9、考场若遇突然停电或供电的其他意外，对考试造成影响的，应立即通知供电部门抢救维修；英语考听力要检查交流电路及发电机等备用，播放电脑及备用电脑，6月25日—27日每天两次进行广播系统调试。

10、在试卷安全保密上，如遇试卷丢失、失窃、泄密等突发案件，要立即进行现场封锁，保护现场，及时向上一级考试部门和当地公安、保密部门报告。

✦ 高二学业水平考试物理公式总结 ✦

【匀速圆周运动公式】

1、线速度V=s/t=2πr/T2.角速度ω=Φ/t=2π/T=2πf

3、向心加速度a=V2/r=ω2r=(2π/T)2r4.向心力F心=ma=mV2/r=mω2r=mr(2π/T)2=mωv=F合

5、周期与频率：T=1/f6.角速度与线速度的关系：V=ωr;7.角速度与转速的关系ω=2πn（此处频率与转速意义相同）

8、主要物理量及单位：弧长（s):米(m)；角度（Φ）：弧度（rad）；频率(f)：赫(Hz)；周期(T)：秒(s)；转速(n)：r/s;半径(r):米(m)；线速度(V)：m/s;角速度(ω）：rad/s;向心加速度：m/s2。

强调：(1)向心力可以由某个具体力提供，也可以由合力提供，还可以由分力提供，方向始终与速度方向垂直，指向圆心；

（2）做匀速圆周运动的物体，其向心力等于合力，并且向心力只改变速度的方向，不改变速度的大小，因此物体的动能保持不变，向心力不做功，但动量不断改变。

【平抛运动】

1、水平方向速度：Vx=V02.竖直方向速度：Vy=gt3.水平方向位移：x=V0t4.竖直方向位移：y=gt2/2

5、运动时间t=(2y/g)1/2（通常又表示为(2h/g）1/2)

6、合速度Vt=(Vx2+Vy2)1/2=[V02+(gt)2]1/2，合速度方向与水平夹角β:tgβ=Vy/Vx=gt/V0

7、合位移：s=(x2+y2)1/2,位移方向与水平夹角α:tgα=y/x=gt/2Vo

8、水平方向加速度：ax=0;竖直方向加速度：ay=g

强调：(1)平抛运动是匀变速曲线运动，加速度为g，通常可看作是水平方向的匀速直线运与竖直方向的自由落体运动的合成；

（2）运动时间由下落高度h(y)决定与水平抛出速度无关；

（3）θ与β的关系为tgβ=2tgα；(4)在平抛运动中时间t是解题关键；

（5）做曲线运动的物体必有加速度，当速度方向与所受合力（加速度）方向不在同一直线上时，物体做曲线运动。

✦ 高二学业水平考试物理公式总结 ✦

1.平均速度V平=s/t(定义式)2.有用推论Vt2-Vo2=2as

3.中间时刻速度Vt/2=V平=(VtVo)/24.末速度Vt=Voat

5.中间位置速度Vs/2=1/26.位移s=V平t=Votat2/2=Vt/2t

7.加速度a=(Vt-Vo)/t{以Vo为正方向，a与Vo同向(加速)a>0;反向则a<0｝

8.实验用推论Δs=aT2{Δs为连续相邻相等时间(T)内位移之差｝

(2)物体速度大,加速度不一定大;

(3)a=(Vt-Vo)/t只是量度式，不是决定式;

3.下落高度h=gt2/2(从Vo位置向下计算)4.推论Vt2=2gh

1.位移s=Vot-gt2/22.末速度Vt=Vo-gt(g=9.8m/s2≈10m/s2)

3.有用推论Vt2-Vo2=-2gs4.上升高度Hm=Vo2/2g(抛出点算起)

5.运动时间t=(2y/g)1/2(通常又表示为(2h/g)1/2)

6.合速度Vt=(Vx2Vy2)1/2=1/2

1.线速度V=s/t=2πr/T2.角速度ω=Φ/t=2π/T=2πf

3.向心加速度a=V2/r=ω2r=(2π/T)2r4.向心力F心=mV2/r=mω2r=mr(2π/T)2=mωv=F合

三、万有引力

1.开普勒第三定律：T2/R3=K(=4π2/GM){R:轨道半径，T:周期，K:常量(与行星质量无关，取决于中心天体的质量)｝

2.万有引力定律：F=Gm1m2/r2(G=6.67×10-11N?m2/kg2，方向在它们的连线上)

3.天体上的重力和重力加速度：GMm/R2=mg;g=GM/R2{R:天体半径(m)，M：天体质量(kg)｝

4.卫星绕行速度、角速度、周期：V=(GM/r)1/2;ω=(GM/r3)1/2;T=2π(r3/GM)1/2{M：中心天体质量｝

5.第一(二、三)宇宙速度V1=(g地r地)1/2=(GM/r地)1/2=7.9km/s;V2=11.2km/s;V3=16.7km/s

6.地球同步卫星GMm/(r地h)2=m4π2(r地h)/T2{h≈36000km，h:距地球表面的高度，r地:地球的半径｝

注:

(1)天体运动所需的向心力由万有引力提供,F向=F万;

(2)应用万有引力定律可估算天体的质量密度等;

(3)地球同步卫星只能运行于赤道上空，运行周期和地球自转周期相同;

(4)卫星轨道半径变小时,势能变小、动能变大、速度变大、周期变小(一同三反);

(5)地球卫星的环绕速度和最小发射速度均为7.9km/s。

1.重力G=mg(方向竖直向下，g=9.8m/s2≈10m/s2，作用点在重心，适用于地球表面附近)

2.胡克定律F=kx{方向沿恢复形变方向，k：劲度系数(N/m)，x：形变量(m)｝

3.滑动摩擦力F=μFN{与物体相对运动方向相反，μ：摩擦因数，FN：正压力(N)｝

4.静摩擦力0≤f静≤fm(与物体相对运动趋势方向相反，fm为静摩擦力)

5.万有引力F=Gm1m2/r2(G=6.67×10-11N?m2/kg2,方向在它们的连线上)

6.静电力F=kQ1Q2/r2(k=9.0×109N?m2/C2,方向在它们的连线上)

8.安培力F=BILsinθ(θ为B与L的夹角，当L⊥B时:F=BIL，B//L时:F=0)

9.洛仑兹力f=qVBsinθ(θ为B与V的夹角，当V⊥B时：f=qVB，V//B时:f=0)

1.同一直线上力的合成同向:F=F1F2，反向：F=F1-F2(F1>F2)

2.互成角度力的合成：

F=(F12F222F1F2cosα)1/2(余弦定理)F1⊥F2时:F=(F12F22)1/2

4.力的正交分解：Fx=Fcosβ，Fy=Fsinβ(β为合力与x轴之间的夹角tgβ=Fy/Fx)

✦ 高二学业水平考试物理公式总结 ✦

Confidence is widely recognized as an significant role in peoples life and activities. For instance, with enough confidence in a job interview, it is more likely for you to succeed and pass the recruit. In another case, if you show enough confidence in a examination, you will probably pass it and thus seize a good opportunity. When you play a role in a play, the confidence shown in your performance can help you get applause from the audience.

Nevertheless, there are a portion number of individual who acquire inadequate confidence in themselves. There are many reasons for lack of confidence, but in general, they come down to two major ones. First, some people tend to improperly belittle themselves. Without a correct estimate of themselves, they often hesitate to press forward in the face of difficulties. Second, some people overestimate difficulties. For them, difficulties are always like high mountains which they can never get over.

When confronted with adversity or difficulty, never should we lost faith in ourselves. The world is full of hardships, and we cannot change this reality. The only thing we can do is improve ourselves. It is possible to build up confidence in ourselves if we take the right attitude to our abilities. Always remember that confidence is the promise for overcoming amy difficulties in the world.

✦ 高二学业水平考试物理公式总结 ✦

1. 大学新生活，越学越快乐，翻动书本方知人生大精彩，挥动笔墨才明未来大舞台，祝进入大学的新生畅游知识的海洋，勇攀学问的高山，做象牙塔里成功的猛士！

2. 成绩和劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分成绩。日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来！

3. 园内桃李年年秀；校中红花朵朵香。

4. 我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。

5. 高考过后好好玩一把吧，用放纵的快乐把高考复习的那些功课统统忘掉！

6. 人生四喜有其一，魁元八方独熬头，横批：金榜提名。

7. 数载寒窗终有报，春风得意马蹄急，自强不息怀壮志，厚德载物携梦行。

8. 同窗这么多年，一直都很佩服你那惊人的毅力，在学习中，你总是那么的优秀和出色，想必只有你最了解并理解自己的所有付出，否则也不会有今天学业上这般成功，真诚的祝贺你！

9. 水滴石穿业精不舍，海阔天高学贵有恒。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

10. 不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成；愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。

11. xx大道摆在你的面前，鲜花和笑声在向你招手，赞美和荣耀在你头上盘旋，祝福你，我们的天之骄子！

12. 特别地要向你表示热烈的祝贺！我的朋友，你被理想中的学校录取了，这要算是你人生中一个重要的里程碑。好羡慕你，你简直是上帝的宠儿！

13. 知识好比摇钱树，人才犹如聚宝盆。

14. 远航途中有艰险，成功道路不平坦。自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。面对压力迎挑战，激发潜能敢体现！生命是船向彼岸，鼓舞是帆奋向前！

15. 升学阖院喜；启步九天欢。

16. 正因为汇聚了千山万水，海才能掀起洪波巨澜；正因为积累起一点一滴，海水才永不枯竭。朋友，去汇集，去积累吧，愿你拥有知识的大海。

17. 拥有希望倍努力，追求理想志不移！正确对待恋爱观，健康珍惜青春期。学习进步放首位，活有价值展示己。选择所爱自闯路，美好祝福在心里！

18. 大鹏一日随风起，扶摇而上九万里。慕鸿鹄树千里高志，迎六月展万里鲲鹏。一颗平常心，一腔凌云志，心中的你定能金榜题名，锦衣凯旋归。

19. 向名校进军百炼成钢唱出青春无悔，圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待。

20. 当金钟鸣响，当朝霞放光，当五彩照耀，当礼炮轰鸣，当祝贺溢耳，当短信到来，当开始大学生活的时候，请带上我的祝福，愿：学业有成，前程似锦。

✦ 高二学业水平考试物理公式总结 ✦

1.重力G=mg(方向竖直向下，g=9.8m/s2≈10m/s2，作用点在重心，适用于地球表面附近)

2.胡克定律F=kx{方向沿恢复形变方向，k：劲度系数(N/m)，x：形变量(m)｝

3.滑动摩擦力F=μFN{与物体相对运动方向相反，μ：摩擦因数，FN：正压力(N)｝

4.静摩擦力0≤f静≤fm(与物体相对运动趋势方向相反，fm为静摩擦力)

5.万有引力F=Gm1m2/r2(G=6.67×10-11N?m2/kg2,方向在它们的连线上)

6.静电力F=kQ1Q2/r2(k=9.0×109N?m2/C2,方向在它们的连线上)

8.安培力F=BILsinθ(θ为B与L的夹角，当L⊥B时:F=BIL，B//L时:F=0)

9.洛仑兹力f=qVBsinθ(θ为B与V的夹角，当V⊥B时：f=qVB，V//B时:f=0)

1.同一直线上力的合成同向:F=F1F2，反向：F=F1-F2(F1>F2)

2.互成角度力的合成：

F=(F12F222F1F2cosα)1/2(余弦定理)F1⊥F2时:F=(F12F22)1/2

4.力的正交分解：Fx=Fcosβ，Fy=Fsinβ(β为合力与x轴之间的夹角tgβ=Fy/Fx)

✦ 高二学业水平考试物理公式总结 ✦

在平日的'学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的高二学业水平测试英语作文，希望对大家有所帮助。

Television has changed people's life much since it was invented. Now it has become one important part of modern life.

People enjoy themselves after hard work by watching TV. They can see some plays, some stories, some sports matches without going out of home, and without spending much money in buying tickets. TV programmes make people's life more interesting.

People learn much from TV, students can study by watching some educational programmes. People can see news, weather reports, programmes about science and computers. People all over the world can learn from each other and get knowledge when they are watching TV.

But not all the programmes are good enough. Today, there are too much programmes about love and crime. Some people become bad because they learn from the bad people in those programmes. And watching TV usually takes too much time. It's not good for people's work and study. It's not good for their eyes, either.

People all over the world are watching TV. Is watching TV a good thing or a bad one? I think it depends on people themselves. If one can choose good programmes and he doesn't spend too much time on TV, it can be a good thing for him.

✦ 高二学业水平考试物理公式总结 ✦

请考生做好个人防护，提前了解考试防疫要求，做好日常体温检测和健康状况监测，填写《2021年安徽省普通高中学业水平考试考生健康承诺书》。考生佩戴口罩进入考点，遵守考点防疫要求，主动接受体温测量。体温≥37.3℃或身体状况异常的，不必惊慌，认真服从考点应急处置安排即可。除进入考场核验身份时须按要求摘戴口罩外，进出考点、考场应全程佩戴口罩。进入考场就座后，考生可以自主决定是否继续佩戴口罩。考试当天有发热、咳嗽等呼吸道症状的考生，须在备用隔离考场考试。

特别提醒：首场考试时，考生需提交《2021年安徽省普通高中学业水平考试考生健康承诺书》。

✦ 高二学业水平考试物理公式总结 ✦

1.LC振荡电路T=2π(LC)1/2;f=1/T {f:频率(Hz)，T:周期(s)，L:电感量(H)，C:电容量(F)｝

2.电磁波在真空中传播的速度c=3.00×108m/s，λ=c/f {λ:电磁波的波长(m)，f:电磁波频率｝

注:(1)在LC振荡过程中,电容器电量最大时，振荡电流为零;电容器电量为零时，振荡电流最大;

(2)麦克斯韦电磁场理论:变化的电(磁)场产生磁(电)场;(3)其它相关内容：电磁场、电磁波、无线电波的发射与接收、电视雷达。

理解口诀：1.自行发光是光源，同种均匀直线传。若是遇见障碍物，传播路径要改变。反射折射两定律，折射定律是重点。光介质有折射率，(它的)定义是正弦比值，还可运用速度比，波长比值也使然。2.全反射，要牢记，入射光线在光密。入射角大于临界角，折射光线无处觅。

1.反射定律α=i {α;反射角，i:入射角｝;2.绝对折射率(光从真空中到介质)n=c/v=sin /sin {光的色散，可见光中红光折射率小，n:折射率，c:真空中的光速，v:介质中的光速， :入射角， :折射角｝

3.全反射：1)光从介质中进入真空或空气中时发生全反射的临界角C：sinC=1/n;2)全反射的条件：光密介质射入光疏介质;入射角等于或大于临界角

注:(1)平面镜反射成像规律:成等大正立的虚像,像与物沿平面镜对称;(2)三棱镜折射成像规律:成虚像,出射光线向底边偏折,像的位置向顶角偏移;(3)光导纤维是光的全反射的实际应用,放大镜是凸透镜,近视眼镜是凹透镜;(4)熟记各种光学仪器的成像规律,利用反射(折射)规律、光路的可逆等作出光路图是解题关键;(5)白光通过三棱镜发色散规律：紫光靠近底边出射。

理解口诀：1.光是一种电磁波，能产生干涉和衍射。衍射有单缝和小孔，干涉有双缝和薄膜。单缝衍射中间宽，干涉(条纹)间距差不多。小孔衍射明暗环，薄膜干涉用处多。它可用来测工件，还可制成增透膜。泊松亮斑是衍射，干涉公式要把握。2.光照金属能生电，入射光线有极限。光电子动能大和小，与光子频率有关联。光电子数目多和少，与光线强弱紧相连。光电效应瞬间能发生，极限频率取决逸出功。

1.两种学说:微粒说(牛顿)、波动说(惠更斯);2.双缝干涉:中间为亮条纹;亮条纹位置: Δs=nλ;暗条纹位置: Δs =(2n+1)λ/2(n=0,1,2,3,、、、);条纹间距 {Δs :路程差(光程差);λ:光的波长;λ/2:光的半波长;d两条狭缝间的距离;l：挡板与屏间的距离｝;3.光的颜色由光的频率决定,光的频率由光源决定,与介质无关,光的传播速度与介质有关，光的颜色按频率从低到高的排列顺序是：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫(助记：紫光的频率大，波长小);4.薄膜干涉:增透膜的厚度是绿光在薄膜中波长的1/4,即增透膜厚度d=λ/4;5.光的衍射：光在没有障碍物的均匀介质中是沿直线传播的，在障碍物的尺寸比光的波长大得多的情况下，光的衍射现象不明显可认为沿直线传播，反之，就不能认为光沿直线传播;6.光的偏振：光的偏振现象说明光是横波;7.光的电磁说：光的本质是一种电磁波。电磁波谱(按波长从大到小排列):无线电波、红外线、可见光、紫外线、伦琴射线、γ射线。红外线、紫外、线伦琴射线的发现和特性、产生机理、实际应用;8.光子说,一个光子的能量E=hν {h:普朗克常量=6.63×10-34J.s，ν:光的频率｝;9.爱因斯坦光电效应方程：mVm2/2=hν-W {mVm2/2:光电子初动能，hν:光子能量，W:金属的逸出功｝

注:(1)要会区分光的干涉和衍射产生原理、条件、图样及应用,如双缝干涉、薄膜干涉、单缝衍射、圆孔衍射、圆屏衍射等;

(2)其它相关内容:光的本性学说发展史/泊松亮斑/发射光谱/吸收光谱/光谱分析/原子特征谱线、光电效应的规律光子说、光电管及其应用、光的波粒二象性、激光、物质波。

理解口诀：1.原子核，中央站，电子分层围它转;向外跃迁为激发，辐射光子向内迁;光子能量hn，能级差值来计算。

2.原子核，能改变，αβ两衰变。Α粒是氦核，电子流是β射线。γ光子不单有，伴随衰变而出现。铀核分开是裂变，中子撞击是条件。裂变可造原子弹，还可用它来发电。轻核聚合是聚变，温度极高是条件。聚变可以造氢弹，还是太阳能量源;和平利用前景好，可惜至今未实现。

1.α粒子散射试验结果:(a)大多数的α粒子不发生偏转;(b)少数α粒子发生了较大角度的偏转;(c)极少数α粒子出现大角度的偏转(甚至反弹回来);2.原子核的大小：10-15～10-14m，原子的半径约10-10m(原子的核式结构);3.光子的发射与吸收：原子发生定态跃迁时,要辐射(或吸收)一定频率的光子:hν=E初-E末{能级跃迁｝;4.原子核的组成：质子和中子(统称为核子)，{A=质量数=质子数+中子数，Z=电荷数=质子数=核外电子数=原子序数;5.天然放射现象：α射线(α粒子是氦原子核)、β射线(高速运动的电子流)、γ射线(波长极短的电磁波)、α衰变与β衰变、半衰期(有半数以上的原子核发生了衰变所用的时间)。γ射线是伴随α射线和β射线产生的;6.爱因斯坦的质能方程:E=mc2{E:能量(J)，m:质量(Kg)，c:光在真空中的速度｝

7.核能的计算ΔE=Δmc2{当Δm的单位用kg时，ΔE的单位为J;当Δm用原子质量单位u时，算出的ΔE单位为uc2;1uc2=931.5MeV｝。

注：(1)常见的核反应方程(重核裂变、轻核聚变等核反应方程)要求掌握; (2)熟记常见粒子的质量数和电荷数;

(3)质量数和电荷数守恒,依据实验事实,是正确书写核反应方程的关键; (4)其它相关内容:氢原子的能级结构、氢原子的电子云、放射性同位数及其应用、放射性污染和防护、重核裂变、链式反应、链式反应的条件、核反应堆、轻核聚变、可控热核反应、人类对物质结构的认识。

✦ 高二学业水平考试物理公式总结 ✦

　　学业水平考试

学业水平测试是对高中生在校期间学习情况的全面检测。学业水平测试、语数外科目考试、综合素质评价 ，共同构成完整的高中学生综合评价体系。

学业水平测试科目根据高中学生修习的.要求设置。鉴于语文、数学、外语另外组织考试，艺术、体育、研究性学习 等列入综合素质评价，这些学科不再列入学业水平测试的科目。

学业水平测试科目设置坚持基础性与选择性相结合原则，即有共同必修的科目，也有个人选修的科目。为减少测试科目与测试次数，选修科目测试的内容包括该学科的必修内容。

具体科目设置如下：

数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含信息技术、通用技术)。

物理两门中选择一门，在政治、地理、化学、生物四门中选择一门。7门学业水平测试科目中，2门选修科目之外的5门为必修科目。

体育类考生如不兼报普通类专业，可选择7门均为必修科目。

时间安排

高三下学期进行，学生在校学习期间可报考两次。

2.选修科目水平测试时间每科为100分钟。选修科目测试安排在高三下学期进行，学生在校学习期间报考一次。

21日(一天半)

据目前情况是：从化学、生物、政治、历史、地理等高中必修科目)

2010年

技术科目测试另行安排。(是指信息技术和通用技术)

12月最后一个双休日。(考核内容为：信息技术)

2011年普通高中学业水平测试必修科目考试时间表

科目

3月倒数第二个周六

3月倒数第二个周日

上午

物理

(8:30-9:45)

历史

(8:30-9:45)

政治

(10：45-12：00)

化学

(10：45-12：00)

下午

生物

(2:00-3:15)

休息

✦ 高二学业水平考试物理公式总结 ✦

其实高中学业水平测试还是很重要的，一般各个省份都会有两次考试，如果考试没有通过，可能自己就会没有高中毕业证，所以同学们为了高中毕业证，也要努力的通过考试，考试的科目只要是政史地、理化生还有信息技术和通用技术，如果第一次没有通过，还可以通过补考的方式通过考试，每个科目的满分都是100分，你的学业水平考试成绩也会记录到档案。

学业水平考试成绩的高低对我们以后没有影响，只要能沟通过考试就可以了。而且学业水平考试也不影响高考的分数，也不影响上大学。但是招生院校可能会看你的综合素质评价，里面是有你的血液水平考试成绩的，大部分的招生院校都会择优录取，所以考生们必须尽量的通过这次考试，如果想要去一些外企，高中的毕业证就显得由为的重要了，在大学期间，虽然用不到高中毕业证，但是不能够保证在毕业之后不会用到。

✦ 高二学业水平考试物理公式总结 ✦

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》、教育部《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》（教基二〔和省教育厅《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的意见》（苏教基〔精神，更好地实现与新高考方案的衔接，充分发挥评价与考试制度改革对深化素质教育、推动课程改革、促进学生全面发展和创新人才培养的导向功能，促进教育公平公正和优质均衡发展。

二、基本原则

1.坚持有利于深入推进素质教育。以考试评价为导向，促进学生全面而个性发展。

数、外学科考查，增加物理、化学学科权重，引导学生提前做好高中学科教学规划与指导。

3.坚持有利于深化基础教育课程改革。注重基础教育学段衔接，促进课程建设全面推进。

4.坚持有利于普教职教协同发展。利于普教和职教人才选拔，让学生选择适合自己的高中阶段教育。

考、招有机衔接，建立并完善学业水平考试、体质测试、实验基本技能考查、艺术素质测评、综合素质评价为一体的综合评价管理机制。

三、考试、考查方案

20xx年初中毕业生学业水平评价继续实行毕业考试与升学考试“两考合一”，兼有毕业认定和升学选拔两种功能。试卷卷面不分毕业和升学部分。所有应届初中毕业生均须参加中考，否则不得毕业和升学。

20xx年中考总分为800分。

（一）考试部分

数学、外语、物理、化学、历史、政治、体育、音乐、美术及八年级地理、生物等。

数学各化学合卷政治合卷生物合卷60分，其中地理30分，生物30分。

执行。语文考试时间为考试时间为120分钟，物理与化学同场考试，考试时间120分钟，历史与政治同场考试，考试时间120分钟；八年级地理与生物同场考试，考试时间90分钟。

（二）考查部分

普通高中录取。

教育局规定考查内容和标准，各初中学校组织实施。考查结果分为A、B、C、D四个等级。全部等第在C以上（含）方可毕业，升入高一级学校。

》实施，考查结果分为A、B、C、D四个等级，学校过程性评价不达C等级的考生不能录取四高中。音乐、美术素养考试成绩各5分，共10分计入中考总分。

（三）日程安排

见附件。

四、综合素质评价

1.综合素质评定包括：

①道德品质与公民素养；

②交流与合作；

③学习习惯与学习能力；

④运动与健康；

⑤审美与表现；⑥创新意识与实践能力等6项内容。

不合格，其它各项评定结果为A、B、C、D四个等级，以必要的过程记录方式呈现并进入学生档案。

3.初中各年级各学科学期成绩均纳入综合素质评定。

方可毕业，升入高一级学校；综合素质①②评定结果为合格、其它各项评定结果全部为A作为省四普通高中指标生录取的必要条件。

五、有关要求

参加考试、考查、外语听力口语自动化考试、体育考试、音乐美术学科中考等。本市转学学生的地理、生物考试成绩由转出地教育行政部门审核后，转至转入地教育行政部门。外市九年级转学学生及。

申诉或举报，纠正评价中的偏差或错误，查处违规行为。纪检监察、教育督导等部门要严格监督评估制度，对学业水平评价、考查、综合素质评定等工作进行监督和评估。各学校要严格制定评价工作方案，确定班级评价小组成员，监督班级评价工作。各地各学校要严格责任追究制度，对在组织过程中出现的失职渎职、弄虚作假、徇私舞弊及其他违纪行为的单位和个人，按照有关规定严肃处理。

开足、开好规定课程；要合理安排毕业班教学进度和复习工作；要重视维护学生身心健康，确保学生每天一小时的体育活动时间；要重视对考生的心理辅导，消除考生考前焦虑心理，谨防意外事故发生。

学生熟悉方案内容，并通过召开家长会、橱窗展示等方式让家长、社会各界了解、理解方案内容，特别对转学学生要讲明相关政策。

✦ 高二学业水平考试物理公式总结 ✦

1.自然灾害定义：由于自然异常变化造成的人员伤亡、财产损失、社会失稳、资源破坏等现象或者一系列事件。

2.自然灾害形成条件：有自然异变还要有损失。

3.自然灾害的特点：广泛性和区域性、频繁性和不确定性、周期性和不重复性、联系性、危害的严重性、不可避免性和可减轻性。

4.自然灾害的分类：

g.河道弯曲(荆江河段);

h.厄尔尼若现象等。

(2)人为原因：

a.滥砍滥伐，造成水土流失加剧，河床抬升，并导致汛期水量增大，更易

发生洪涝灾害。b.围湖造田;

治理措施：a.修建水利工程;b.裁弯取直，加固大堤，清理河道;c.开挖

入海河道(淮河);d.修建分洪区;e.植树造林，建设防护林体系;f.退耕

还湖;g.建立洪水预报预警系统;h.实行防洪保险等。

淮河多水灾原因：支流众多、扇形、源短流急河水汇聚快，中下游地势平

缓落差小洪水下泄缓慢，河道弯曲、狭窄、淤积造成行洪不畅，湖泊淤积

蓄洪能力减弱，暴雨频繁，上游水土流失严重。

沙尘暴现象

我国典型地区：西北;华北地区(发生于冬春季节，春季最明显)

产生的原因：

(1)自然原因：

a.快行冷锋天气影响;b.气候干旱，降水少;

c.春季大风日数多;d.蒸发强e.地表植被稀少等;

(2)人为原因：过度放牧、过度樵采、过度开垦等导致地表植被破坏;水资源利用不合理。

危害：引发呼吸道疾病、能见度低等

地震：(我国典型地区：东部沿海;西南、西北地区)

形成原因：板块交界处，地壳活跃，或虽然在板块内部，但地处板块内部小板块交界处。

A、气象灾害热带气旋、洪涝、干旱、寒潮大风、冰雹、雪灾、干热风、龙卷风、沙尘暴等

B、地质地貌灾害：地震、滑坡、泥石流等

C、海洋灾害：风暴潮、赤潮、海啸等

D、生物灾害：病害、虫害、鼠害等

5.主要自然灾害及其成因

旱灾：分布地区：干旱、半干旱以及季风区

危害：粮食减产、工业缺水、林木干枯死亡，河流、水塘、湖泊干涸，人畜饮水缺乏，引发火灾及虫灾、社会动荡

分析旱灾的成因：厄尔尼诺、拉尼娜、太阳活动、雨带延迟、伏旱、春旱防灾、减灾：节约用水(工农业、生产生活)、法律法规、宣传。洪涝灾害：(我国典型地区：东部季风区—东北;黄河、长江中下游地区;淮河流域;珠江流域等。黄河还有凌汛——低纬度向高纬度流向的河段发生在解冻和封冻季节)

产生的原因：

(1)自然原因：

a.降水持续时间长，降水集中(如长江流域的梅雨天气);季节变化和年际变化大

b.夏季风的强弱变化

c.台风的影响;

d.缺少天然的入海河道(淮河);

e.地势低洼(海河、珠江);

f.水系支流多(扇形水系、树枝状水系);

✦ 高二学业水平考试物理公式总结 ✦

同学们，学业水平考试离我们越越近了，学考决战的号角就要吹响了。

我们全体老师与同学们的心一起跳动。

再此，我作为老师代表，想和同学们谈几个问题。

第一要树立信心，信心助你成功同学们，信心是成功的保证，放弃就意味着失败。

人生最大的敌人就是你自己，我们要学会挑战自我，征服自我。

也许有的同学在想，我的基础差，还有希望吗?我认为大家要从下定决心开始。

抛弃犹豫去掉浮躁，相信自己我一定行。

同学们，起点低，基础差并不可怕，关键是现在，你想不想振作，想不想开始，你能不能坚持。

同学们，如果你的心都已经死亡，那么比赛就提前结束了。

我们每个人都有潜在的能量，只不过被时间埋没，被意志影响。

被习惯消磨。

在最后冲刺的关键时期，只要你下定决心。

从思想和行动上严格要求自己，时时提醒自己，鞭策自己，努力天奋斗天集中精力，全力以赴，就一定能取得学考的成功。

第二端正态度，态度决定成功。

考一本，还是要一点聪明，考二本就是考态度。

学考就更不用说了，有的同学因为诸多原因，成绩不好，就开始破罐子破摔，混时度日，甚至自我安慰：说什么读书不是唯一出路，不读书将照样成功。

还可以举出很多例子，如比尔盖茨等，你难道不知道世界上就只有一个比尔盖茨吗，再说你有他的那个智商吗，即使有，比尔盖茨成功的那个时代环境不是已经过去了吗，所以说，我们的同学头脑中满脑子的浅薄无知愚痴，荒唐。

有的甚至不务正业，谈恋爱，给自己空虚的心灵找一点安慰。

这就是态度不正确的表现。

同学们，学习是我们的天职，不认真学习就是不务正业。

没有人能随随便便成功，没有正确的态度，就更不可能取得成功。

再此，我们需要强调几种学习态度：一要学会积极进取，变被动学习为主动学习，变要我学为我要学。

二是勤奋刻苦的学习态度。

对于那些平时没有抓紧的同学，更是要勤奋刻苦，俗话说平时不烧香，临时抱佛脚，上帝会保佑你的。

第三注意学习方法，提高学习效率科学有效的方法可以让我们的复习事半功倍。

希望同学们在复习的过程中，一要重视基础，不犯概念性的错误，二要重视纠错，不犯重复性的错误，三是重视规范，不犯低级性的错误。

面对考试，要做到临场不乱切忌看错审错写错。

我经常对我的学生说：要用心听，尊师重道，亲其师，信其道。

不尊重老师，也就不在乎学业，也就是不尊重自己。

对自己不负责。

所以堂上要做到眼到，心到，口到，手到，我问你答，要做到入室即静，入室即学，少讲闲话。

不要小看这些细节和习惯，做好了，你就强人一等。

另外，要注重知识归纳，要学会做学习计划，学写学习总结和反思。

把错题用红色笔改的仔细，少讲闲话重视考纲，增强复习的有效性和针对性。

第四注意饮食安全和交通安全安全问题需要我们时时警惕，身体是革命的本钱。

在最后的冲刺阶段，更要照顾好自己。

小心感冒，不要吃坏肚子注意交通安全，不要因为这些原因而影响自己的毕业。

同学们，生命不打草稿，人生没有彩排，人生总是在不断地超越自己，生命总是在拼搏中熠熠闪光，深夜的孤军奋战，夏日的涔涔汗水，父母的声声叮咛，老师的殷切期盼，都将化作无穷的动力，催促你的前行，鼓励你成功。

最后希望同学们明确目标，全力以赴，不骄不躁，沉着冷静。

全身心投入到复习备考当中，以最佳的心理状态和昂扬的斗志去迎接学考。

希望大家在最后的天里，自信拼搏，挑战自我，科学备考，铸就辉煌。

天可以改变一切，天可以创造奇迹。

✦ 高二学业水平考试物理公式总结 ✦

第一题考查学生对说明内容的概括能力。要准确概括说明的内容，必须从整体入手，学会全面把握，要善于分析句与句甚至句与段之间的联系，会找关键词语或中心句，对这些信息进行提炼。这道题从文章的第一段来看，该段是一个总起段，由此就不难发现噪音对人的伤害这个核心。

第二题考查了说明的顺序以及文段的结构特点。第一问要求回答说明的顺序，该段为了说明不同等级的噪音对人的影响程度也不相同，运用了许多数字，这些数字按照从小到大的顺序进行排列，因此很明显是按噪音等级由低到高的逻辑顺序安排的;第二问其实要求回答这样排顺序的好处，很明显这种逻辑顺序使得文章条理清楚，结构分明。

第三题考查学生对关键语句的理解和说明方法的把握。从画线句子的内容来看，运用了1/4两倍和越来越多来说明了人们的听力变得越来越差;说明的方法较容易，运用了数字列数字，列举了美国人、意大利人和一些国家的新兵举例子作比较。

第四题考查的是说明的语言，采用选择题的形式进行考查降低了难度。这些加点的词语，都是在句子中起修饰和限制作用的副词，删去以后对原句意思表达都有影响。解答这道题，可以逐题比较，看看哪一题删去后影响最小。

✦ 高二学业水平考试物理公式总结 ✦

沙筑成塔，滴水穿石

感谢班长的信任，感谢同学们的聆听！很荣幸能够在小型高考宣誓会上发言。

人们常说：“人生就是一个不断迎接挑战、战胜困难的过程。有了挑战和困难，人生才能多姿多彩，酸甜可口。”道路上的一个重要关卡，我们应该直面困难，那么我们该如何打赢高考之战呢？

谈及兵法，兵法中有句名言：“战略得当，战术有效，训练有素，百战百胜。”高考也是如此。

首先，策略是对的。从高中开始，年级就更加关注高考的科目。早早制定了详细的教学计划，得到各学科教师的全面贯彻和坚决执行。在此，希望各位同仁再接再厉，也希望各位同学保持信心，放心。走近学科老师身边，自然而然。

二是战术有效。学生来自初中，进入高中后的第一感觉就是，只要把初中考试搞清楚，分数就能轻松拿下。然而，在高中，情况并非总是如此。书都读透了，考试就会不知所措。究其原因，高中考试不仅要考查学生对知识的掌握程度，更要考查学生灵活运用知识的能力——也就是考查方法是否得当。如果你知道如何参加考试，你就可以参加考试，如果你知道如何参加考试，你可以获得高分。希望各位同学能够在每天的周练习中准备好各类题型的测试方法，能够在课后反思，思考解决问题的方法。

最后，训练有素。如果千层楼拔地而起，要打赢一仗，就要有努力。希望各位同学能立足于课本，静下心来，循序渐进，踏踏实实做事，掌握课本知识。

另外，男生请拿出勇气，女生请拿出毅力，老师们一定会尽力的。请大家更加坚定，任老师敬业，师生同心，心中所想，一定会成真。这样一来，我觉得不仅高考一战，十万战，我们也能熬过一百战。在此，祝愿全体同学在高考中取得好成绩，再创辉煌。

演讲者：东方兴

时间：2013年1月10日

✦ 高二学业水平考试物理公式总结 ✦

1、乙酸的分子式：C2H4O2，简写为CH3COOH，(羧基)，乙酸是无色液体，有强烈的刺激气味。易溶于水和乙醇。熔点：16.6℃，沸点：117.9℃。无水乙酸又称冰醋酸。在室温较低时，无水乙酸就会凝结成像冰一样的晶体。

乙酸含有的羧基官能团决定乙酸的主要化学性质：酸性、酯化反应。

2、羧酸：在分子里烃基跟羧基直接相连接的有机化合物叫做羧酸。一元羧酸的通式：R—COOH，饱和一元羧酸的通式：CnH2nO2。

3、羧酸的分类：按羧基的数目：一元羧酸、二元羧酸、多元羧酸;根据分子里的烃基是否饱和：饱和羧酸、不饱和羧酸;按烃基不同：脂肪酸、芳香酸;按C原子数目：低级脂肪酸、高级脂肪酸。

4、羧酸的同分异构现象：羧酸的同分异构现象较普遍，羧酸既存在同类的同分异构体，也存在羧酸与酯的同分异构体。

5、羧酸的化学性质：由于羧酸的分子里都含有羧基，羧基是羧酸的官能团，它决定着羧酸的主要化学特性，所以羧酸的主要化学性质有：酸的通性，酯化反应。

6、酯的结构特征：酯是羧酸分子羧基中的-OH被-OR取代后的产物。酯的特征结构是-COO-，羧酸酯的一般通式为RCOOR′由饱和一元醇和饱和一元酸酯化反应得到的酯，可以用通式CmH2m+1COOCnH2n+1(或CnH2nO2)表示。与饱和一元羧酸为同分异构体。

7、酯的物理性质：低级酯是有芳香气味的液体，存在于各种水果和花草中，酯的密度一般比水小，难溶于水，易溶于乙醇和乙醚等有机溶剂。

8、酯的同分异构现象：酯的同分异构现象一般要比其他的烃的含氧衍生物的同分异构现象更复杂，除酯类产生同分异构体外，酯与羧酸等物质之间也能产生同分异构体。如C4H8O2的一部分同分异构体：CH3CH2CH2COOH、HCOOCH2CH2CH3、CH3COOCH2CH3、CH3CH2COOCH3

9、酯的化学性质：乙酸的酯化反应是一个可逆反应，因此酯类的重要化学性质之一就是可以发生水解反应。

✦ 高二学业水平考试物理公式总结 ✦

1)匀变速直线运动

1、平均速度V平=s/t（定义式） 2.有用推论Vt2-Vo2=2as

3、中间时刻速度Vt/2=V平=(Vt Vo)/2 4.末速度Vt=Vo at

5、中间位置速度Vs/2=[(Vo2 Vt2)/2]1/2 6.位移s=V平t=Vot at2/2=Vt/2t

7、加速度a=(Vt-Vo)/t {以Vo为正方向，a与Vo同向（加速）a>0;反向则a<0｝

8、实验用推论Δs=aT2 {Δs为连续相邻相等时间(T)内位移之差｝

DSbJ1.com精选系列:
• 高二物理月考总结 | 高二物理教师工作总结 | 高二物理期末复习 | 高二物理教学计划 | 高二学业水平考试物理公式总结 | 高二学业水平考试物理公式总结

注：

（1）平均速度是矢量；

（2）物体速度大，加速度不一定大；

(3)a=(Vt-Vo)/t只是量度式，不是决定式；

2)自由落体运动

1、初速度Vo=0 2.末速度Vt=gt

3、下落高度h=gt2/2（从Vo位置向下计算） 4.推论Vt2=2gh

（3）竖直上抛运动

1、位移s=Vot-gt2/2 2.末速度Vt=Vo-gt (g=9.8m/s2≈10m/s2)

3、有用推论Vt2-Vo2=-2gs 4.上升高度Hm=Vo2/2g（抛出点算起）

5、往返时间t=2Vo/g （从抛出落回原位置的时间）

1)平抛运动

1、水平方向速度：Vx=Vo 2.竖直方向速度：Vy=gt

3、水平方向位移：x=Vot 4.竖直方向位移：y=gt2/2

5、运动时间t=(2y/g)1/2（通常又表示为(2h/g）1/2)

6、合速度Vt=(Vx2 Vy2)1/2=[Vo2 (gt)2]1/2

合速度方向与水平夹角β:tgβ=Vy/Vx=gt/V0

7、合位移：s=(x2 y2)1/2,

位移方向与水平夹角α:tgα=y/x=gt/2Vo

8、水平方向加速度：ax=0;竖直方向加速度：ay=g

2)匀速圆周运动

1、线速度V=s/t=2πr/T 2.角速度ω=Φ/t=2π/T=2πf

3、向心加速度a=V2/r=ω2r=(2π/T)2r 4.向心力F心=mV2/r=mω2r=mr(2π/T)2=mωv=F合

5、周期与频率：T=1/f 6.角速度与线速度的关系：V=ωr

7、角速度与转速的关系ω=2πn（此处频率与转速意义相同）

3)万有引力

1、开普勒第三定律：T2/R3=K（=4π2/GM）{R:轨道半径，T:周期，K:常量（与行星质量无关，取决于中心天体的质量）｝

2、万有引力定律：F=Gm1m2/r2 （G=6.67×10-11N?m2/kg2，方向在它们的连线上）

3、天体上的重力和重力加速度：GMm/R2=mg;g=GM/R2 {R:天体半径(m)，M：天体质量(kg)｝

4、卫星绕行速度、角速度、周期：V=(GM/r)1/2;ω=(GM/r3)1/2;T=2π(r3/GM)1/2{M：中心天体质量｝

5、第一（二、三）宇宙速度V1=（g地r地）1/2=（GM/r地）1/2=7.9km/s;V2=11.2km/s;V3=16.7km/s

6、地球同步卫星GMm/(r地 h)2=m4π2(r地 h)/T2{h≈36000km，h:距地球表面的高度，r地:地球的半径｝

注:

（1）天体运动所需的向心力由万有引力提供，F向=F万；

（2）应用万有引力定律可估算天体的质量密度等；

（3）地球同步卫星只能运行于赤道上空，运行周期和地球自转周期相同；

（4）卫星轨道半径变小时，势能变小、动能变大、速度变大、周期变小（一同三反）；

（5）地球卫星的环绕速度和最小发射速度均为7.9km/s。

1)常见的力

1、重力G=mg （方向竖直向下，g=9.8m/s2≈10m/s2，作用点在重心，适用于地球表面附近）

2、胡克定律F=kx {方向沿恢复形变方向，k：劲度系数(N/m)，x：形变量(m)｝

3、滑动摩擦力F=μFN {与物体相对运动方向相反，μ：摩擦因数，FN：正压力(N)｝

4、静摩擦力0≤f静≤fm （与物体相对运动趋势方向相反，fm为静摩擦力）

5、万有引力F=Gm1m2/r2 （G=6.67×10-11N?m2/kg2,方向在它们的连线上）

6、静电力F=kQ1Q2/r2 （k=9.0×109N?m2/C2,方向在它们的连线上）

7、电场力F=Eq （E：场强N/C，q：电量C，正电荷受的电场力与场强方向相同）

8、安培力F=BILsinθ （θ为B与L的夹角，当L⊥B时:F=BIL，B//L时:F=0）

9、洛仑兹力f=qVBsinθ （θ为B与V的夹角，当V⊥B时：f=qVB，V//B时:f=0）

2)力的合成与分解

1、同一直线上力的合成同向:F=F1 F2， 反向：F=F1-F2 (F1>F2)

2、互成角度力的合成：

F=（F12 F22 2F1F2cosα）1/2（余弦定理） F1⊥F2时:F=(F12 F22)1/2

3、合力大小范围：|F1-F2|≤F≤|F1 F2|

4、力的正交分解：Fx=Fcosβ，Fy=Fsinβ（β为合力与x轴之间的夹角tgβ=Fy/Fx）

四、动力学（运动和力）

1、牛顿第一运动定律（惯性定律）：物体具有惯性，总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止

2、牛顿第二运动定律：F合=ma或a=F合/ma{由合外力决定，与合外力方向一致}

3、牛顿第三运动定律：F=-F′{负号表示方向相反，F、F′各自作用在对方，平衡力与作用力反作用力区别，实际应用：反冲运动}

4、共点力的平衡F合=0，推广 {正交分解法、三力汇交原理｝

5、超重：FN>G，失重：FN

6、牛顿运动定律的适用条件：适用于解决低速运动问题，适用于宏观物体，不适用于处理高速问题，不适用于微观粒子

五、振动和波（机械振动与机械振动的传播）

1、简谐振动F=-kx {F:回复力，k:比例系数，x:位移，负号表示F的方向与x始终反向}

2、单摆周期T=2π(l/g)1/2 {l:摆长(m)，g:当地重力加速度值，成立条件:摆角θ<100;l>>r｝

3、受迫振动频率特点：f=f驱动力

4、发生共振条件:f驱动力=f固，A=max，共振的防止和应用

6、波速v=s/t=λf=λ/T{波传播过程中，一个周期向前传播一个波长；波速大小由介质本身所决定}

7、声波的波速（在空气中）0℃：332m/s;20℃:344m/s;30℃:349m/s;（声波是纵波）

8、波发生明显衍射（波绕过障碍物或孔继续传播）条件：障碍物或孔的尺寸比波长小，或者相差不大

9、波的干涉条件：两列波频率相同（相差恒定、振幅相近、振动方向相同）

注：

（1）物体的固有频率与振幅、驱动力频率无关，取决于振动系统本身；

（2）波只是传播了振动，介质本身不随波发生迁移，是传递能量的一种方式；

（3）干涉与衍射是波特有的；

1、动量：p=mv {p:动量(kg/s)，m:质量(kg)，v:速度(m/s)，方向与速度方向相同｝

3、冲量：I=Ft {I:冲量(N?s)，F:恒力(N)，t:力的作用时间(s)，方向由F决定｝

4、动量定理：I=Δp或Ft=mvt–mvo {Δp:动量变化Δp=mvt–mvo，是矢量式}

5、动量守恒定律：p前总=p后总或p=p’′也可以是m1v1 m2v2=m1v1′ m2v2′

6、弹性碰撞：Δp=0;ΔEk=0 {即系统的动量和动能均守恒}

7、非弹性碰撞Δp=0;0<ΔEK<ΔEKm {ΔEK：损失的动能，EKm：损失的动能}

8、完全非弹性碰撞Δp=0;ΔEK=ΔEKm {碰后连在一起成一整体}

9、物体m1以v1初速度与静止的物体m2发生弹性正碰:

v1′=(m1-m2)v1/(m1 m2) v2′=2m1v1/(m1 m2)

10、由9得的推论-----等质量弹性正碰时二者交换速度（动能守恒、动量守恒）

11、子弹m水平速度vo射入静止置于水平光滑地面的长木块M，并嵌入其中一起运动时的机械能损失

E损=mvo2/2-(M m)vt2/2=fs相对 {vt:共同速度，f:阻力，s相对子弹相对长木块的位移}

1、功：W=Fscosα（定义式）{W:功(J)，F:恒力(N)，s:位移(m)，α:F、s间的夹角｝

2、重力做功：Wab=mghab {m:物体的质量，g=9.8m/s2≈10m/s2，hab：a与b高度差(hab=ha-hb)}

3、电场力做功：Wab=qUab {q:电量(C)，Uab:a与b之间电势差(V)即Uab=φa-φb｝

4、电功：W=UIt（普适式） {U：电压(V)，I:电流(A)，t:通电时间(s)｝

5、功率：P=W/t（定义式） {P:功率[瓦(W)]，W:t时间内所做的功(J)，t:做功所用时间(s)｝

6、汽车牵引力的功率：P=Fv;P平=Fv平 {P:瞬时功率，P平:平均功率}

7、汽车以恒定功率启动、以恒定加速度启动、汽车行驶速度(vmax=P额/f)

8、电功率：P=UI（普适式） {U：电路电压(V)，I：电路电流(A)｝

9、焦耳定律：Q=I2Rt {Q:电热(J)，I:电流强度(A)，R:电阻值（Ω），t:通电时间(s)｝

10、纯电阻电路中I=U/R;P=UI=U2/R=I2R;Q=W=UIt=U2t/R=I2Rt

11、动能：Ek=mv2/2 {Ek:动能(J)，m：物体质量(kg)，v:物体瞬时速度(m/s)｝

12、重力势能：EP=mgh {EP :重力势能(J)，g:重力加速度，h:竖直高度(m)（从零势能面起）｝

13、电势能：EA=qφA {EA:带电体在A点的电势能(J)，q:电量(C)，φA:A点的电势(V)（从零势能面起）｝

14、动能定理（对物体做正功，物体的动能增加）：

W合=mvt2/2-mvo2/2或W合=ΔEK

{W合:外力对物体做的总功，ΔEK:动能变化ΔEK=(mvt2/2-mvo2/2)｝

15、机械能守恒定律：ΔE=0或EK1 EP1=EK2 EP2也可以是mv12/2 mgh1=mv22/2 mgh2

16、重力做功与重力势能的变化（重力做功等于物体重力势能增量的负值）WG=-ΔEP

注:

（1）功率大小表示做功快慢，做功多少表示能量转化多少；

（2)O0≤α<90O 做正功；90O<α≤180O做负功；α=90o不做功（力的方向与位移(速度）方向垂直时该力不做功）；

（3）重力（弹力、电场力、分子力）做正功，则重力（弹性、电、分子）势能减少

（4)重力做功和电场力做功均与路径无关（见2、3两式）；(5)机械能守恒成立条件：除重力（弹力）外其它力不做功，只是动能和势能之间的转化；(6)能的其它单位换算:1kWh（度）=3.6×106J，1eV=1.60×10-19J;_(7）弹簧弹性势能E=kx2/2，与劲度系数和形变量有关。

八、分子动理论、能量守恒定律

1、阿伏加德罗常数NA=6.02×1023/mol;分子直径数量级10-10米

2、油膜法测分子直径d=V/s {V:单分子油膜的体积(m3)，S:油膜表面积(m)2｝

3、分子动理论内容：物质是由大量分子组成的；大量分子做无规则的热运动；分子间存在相互作用力。

4、分子间的引力和斥力(1)r

(2)r=r0，f引=f斥，F分子力=0，E分子势能=Emin（最小值）

(3)r>r0，f引>f斥，F分子力表现为引力

(4)r>10r0，f引=f斥≈0，F分子力≈0，E分子势能≈0

5、热力学第一定律W Q=ΔU{（做功和热传递，这两种改变物体内能的方式，在效果上是等效的），

W:外界对物体做的正功(J)，Q:物体吸收的热量(J)，ΔU:增加的内能(J)，涉及到第一类永动机不可造出

7、热力学第三定律：热力学零度不可达到{宇宙温度下限：-273.15摄氏度（热力学零度）｝

注:

（1）布朗粒子不是分子，布朗颗粒越小，布朗运动越明显，温度越高越剧烈；

（2）温度是分子平均动能的标志；

3)分子间的引力和斥力同时存在，随分子间距离的增大而减小，但斥力减小得比引力快；

（4）分子力做正功，分子势能减小，在r0处F引=F斥且分子势能最小；

（5）气体膨胀，外界对气体做负功W<0;温度升高，内能增大ΔU>0;吸收热量，Q>0

（6）物体的内能是指物体所有的分子动能和分子势能的总和，对于理想气体分子间作用力为零，分子势能为零

✦ 高二学业水平考试物理公式总结 ✦

注:

(1)自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，遵循匀变速直线运动规律;

(2)a=g=9.8m/s2≈10m/s2(重力加速度在赤道附近较小,在高山处比平地小，方向竖直向下)。

注:

(1)全过程处理:是匀减速直线运动，以向上为正方向，加速度取负值;

(2)分段处理：向上为匀减速直线运动，向下为自由落体运动，具有对称性;

(3)上升与下落过程具有对称性,如在同点速度等值反向等。

1.阿伏加德罗常数NA=6.02×1023/mol;分子直径数量级10-10米

2.油膜法测分子直径d=V/s{V:单分子油膜的体积(m3)，S:油膜表面积(m)2｝

3.分子动理论内容：物质是由大量分子组成的;大量分子做无规则的热运动;分子间存在相互作用力。

(2)r=r0，f引=f斥，F分子力=0，E分子势能=Emin(最小值)

(4)r>10r0，f引=f斥≈0，F分子力≈0，E分子势能≈0

5.热力学第一定律WQ=ΔU{(做功和热传递，这两种改变物体内能的方式，在效果上是等效的)，

W:外界对物体做的正功(J)，Q:物体吸收的热量(J)，ΔU:增加的内能(J)，涉及到第一类永动机不可造出

7.热力学第三定律：热力学零度不可达到{宇宙温度下限：-273.15摄氏度(热力学零度)｝

注:

(1)布朗粒子不是分子,布朗颗粒越小，布朗运动越明显,温度越高越剧烈;

(2)温度是分子平均动能的标志;

(3)分子间的引力和斥力同时存在,随分子间距离的增大而减小,但斥力减小得比引力快;

(4)分子力做正功，分子势能减小,在r0处F引=F斥且分子势能最小;

(5)气体膨胀,外界对气体做负功W<0;温度升高，内能增大ΔU>0;吸收热量，Q>0

(6)物体的内能是指物体所有的分子动能和分子势能的总和，对于理想气体分子间作用力为零，分子势能为零

✦ 高二学业水平考试物理公式总结 ✦

丰县宋楼中学

2011/2012 学年度第二学期高二年级化学学科教学计划2012年3月 1 日 课程标准的基本要求

1、根据化学学科的特点，面向学生，实施素质教育，以培养学生的发现问题、解决问题的能力，为学生的全面发展奠定基础，切实提高中新课程的针对性和实效性。

2、结合高中化学《新课程标准》，明确了高二下学期的教学目标的要求，以《新课程标准》和《2012年学业水平测试要求》为教学依据，结合当前教学改革的新形势，学习和实践新的教学理念，探索以学生为主体的新的教学模式。

3、根据《2012年学业水平测试要求》，明确化学学科学业水平测试的命题指导思想，夯实学生的“双基”,力争使学生一次性通过今年3月17日的学业水平测试。

教材体系内容分析说明根据教学进度安排，化学必修班的已进入综合练习阶段，在此阶段主要是综合练习的练习和评讲，让学生对必修考试中的知识点有全面的了解，以及对常见的题目与题型有进一步的认识，从而加深基础知识掌握的熟练程度，提高学生的解题能力。

学生学习情况总体分析从对高二上学期期末考试成绩来看,觉得压力特别大。虽然大多数学生能够比较自主地学习，能够掌握一些基础知识，基本技能也达到了一定的水平。大多数同学能

够运用所学知识分析问题、解决问题。但是还有部分学生考试不及格。原因主要是部分学生由于思想认识原因，学习态度不够端正等因素，没能达到预期的复习效果。

改进教学方法提高教学质量的措施

1、认真研读2012年江苏省普通高中学业水平测试（必修科目）说明及近三年学业水平测试（必修科目）试题，明确化学学科学业水平测试的命题指导思想，测试的内容和要求。

2、针对学习态度、学习习惯差的学生需要进一步做好思想工作。

3、及时收集校外信息，提高练习的针对性。

4、提高课时效率和教学质量。积极参加教研教改。3激发学生学习兴趣。运用生动的语言,加强情感教育,精心诱导、强化教学。

5、鼓励学生自己复习、思考、提问，遇有不懂的及时向老师或者同学请教

6、根据年级组的基本要求和学校的要求，开展补差工作，落实每一层次的学生的针对性辅导。

总之要保证学生一次性通过今年3月17日的学业水平测试。

推荐阅读: 入党需要什么学历和学业水平证明材料(必备二篇) 高二物理教师工作总结（合集十二篇） 高二物理教学工作总结（汇集11篇） 中考物理必考知识点总结(集锦二篇) 2024高二物理教案模板(汇总五篇)

为了您方便浏览更多的高二学业水平考试物理公式总结网内容，请访问高二学业水平考试物理公式总结

热门标签: 高二物理教学工作总结 高二教学总结 高二考试的祝福语 高二体育教学总结 高二期中考试总结 高二期末考试总结

文章来源：//www.dsbj1.com/dushubiji/156118.html