爱护花草事迹材料（必备18篇）
发表时间：2018-09-19爱护花草事迹材料（必备18篇）。
爱护花草事迹材料 〖1〗
1. 小草青青，脚步轻轻。
2. 绿色是我们的家园。
3. 给我一份爱，送你一片绿。
4. 除了足迹，什么都不能遗留;除了回忆，什么都不要拎走。
5. 当你不要我时，请把我送回家。
6. 你珍惜我的生命，我还你一片绿荫。
7. 小草在成长，请您勿打扰。
8. 绿色明亮了我们的眼睛，是为了让我们看清足下绿的生命。
9. 问坛哪得绿如许，为有大家来爱护!
10. 我是小草，是你的朋友。
11. 请让我们的腰杆永远挺直!
12. 赏花爱花花更美，观景惜景景更幽。
13. 把花朵留在枝头，让美丽留在心灵。
14. 花香阵阵，鸟鸣声声。琅琅书声，浓浓情深。
15. 保护环境，保护自然就是保护人类自己。
16. 小草青青，脚下留情。
17. 创建绿色校园，从你我做起。
18. 你的行动代表花的未来。
19. 多一声谢谢，多一个朋友，多一声抱歉，多一份宽容。
20. 花儿以花香回报我们，我们只需脚下留情。
爱护花草事迹材料 〖2〗
一、活动目标：
1、让孩子们知道花草树木对人类有益处。
2、引导孩子们自觉做到爱护身边的花草树木。
二、活动重点：
以培养学生保护自然，爱护树木，保护环境为原则，从不同的方面进行实事教育和言语宣传，从土地荒漠化到身边的破坏花草树木的现象，让每一位学生感同身受，认识到环境对我们人类的重要性。同时，使学生知道花草树木能够美化环境，有益于人们健康，教育学生要爱护花草树木，具有初步的环境意识。
三、活动准备：
1、绘制活动图片：各种各样的树叶
2、了解学生爱护花草树木的情况。
4、有关爱护花草树木的歌曲。
四、活动形式：
图片展示、小组讨论、诗朗诵、贴树叶。
五、活动内容：
主持人：同学们在上课前老师先提问一个问题：现在是几月份?(3月)咱们前段时间刚度过了三月里最重要的一个节日，是什么节日呢?(植树节)。为什么把植树节定到3月12日呢?大家想知道吗?现在老师就为大家介绍这其中的缘由。希望大家竖起小耳朵，仔细听，老师还要提问呢。
(出示幻灯片，主持人介绍。
介绍完毕后提问:
1、植树节活动最早是谁提出的?(孙中山先生)
2、在哪一年我国将3月12日定为植树节日?(1979年)支持人：3月是一个播种的季节。万物复苏，大地褪去了冬装，换上了春的衣裳，咱们一起来欣赏春天的美景吧。
出示幻灯片，让同学欣赏。分张出示完毕，再将春景图汇集到一张图上。让同学分别说说都看到了春天的哪些美景。出示问题：春天美不美?
主持人：在这么美好的季节，春暖花开的日子里，老师却发现了一些不美好的现象。
分张出示不和谐现象的图片。最后汇总到一张图上，出示问题：为什么会出现这种景象?这是谁造成的?让学生参与讨论并发言。
主持人：同学们说的都很好，这些和我们平时的生活息息相关，平时，我们如果不注意细节，也许时间长了，就会出现刚才的那些景象，那咱们咱们身边的人是怎么做的?他们做的对吗?
分张出示破坏花草树木的图片，接着出示幻灯片：开动小脑筋：有什么办法制止他们的不良的行为呢?学生讨论发言，抓住学生语言找到贴标语这一项。
主持人：老师也觉得贴标语这个办法挺不错的。(出示贴标语的图片)咱们就给这些不文明的现象贴上标语，提醒人们，相信他们看到标语就知道该如何做了。
(汇集前面破坏花草树木现象的图片，让学生发言，面对那些不文明现象贴什么标语。)
主持人：我相信每一位同学都是优秀的环保小卫士，为了奖励你们，老师送给大家一首小诗《我爱花草树木》。
(找4位同学个别读，再按男生、女生分组读。给予评价。)
支持人：现在老师想和大家分享一下植树节的图片。
分张出示幻灯片，再汇总，引导学生说出：爱护花草树木，从现在做起。支持人：让我们就从现在做起一起留住身边的绿色，为我们的环保出一份力吧!环保小卫士们，把你们准备好的叶子宝宝们，送回大树妈妈的怀抱吧!
学生将自己做好的各种形状的叶子粘贴在黑板的大树上。
主持人：同学们，看咱们装扮的大树妈妈漂亮吗?老师也希望大家在平时的生活中也做到保护树木，保护我们的环境。让我们行动起来，为保护绿色做出自己应有的责任!今天的班会到此结束，谢谢!
爱护花草事迹材料 〖3〗
1、保护学校环境，为学生创造圣地！
2、心中深情，脚下慈悲。
3、草青青，花飘飘；草和花应该珍惜。
4、学校是我的家，大家都爱。
5、青山清我眼，流水静我耳。
6、少一个脚印多一种香味。
7、绿色是我们的家。
8、如果它失去了保护，我们就会失去健康。
9、每一棵草，每一棵树，都是生命，每一片叶子，都永远与爱有关。
10、仁慈一点。
11、让花微笑，让草表达爱意，让心绽放。
12、绿色校园，绿色生活。
13、没有树木，世界将是一片荒凉。
14、我们是幼苗，我们都需要关爱。
15、照顾好手中的花，注意脚下的草。
16、建设绿色校园，共享花鸟。
17、使绿色可见，绿色可听。
18、天是蓝的，草是绿的，心是纯的。
19、人人都爱它，世界会更美好。
20、爱护草，它是春天的使者！
爱护花草事迹材料 〖4〗
有一天，小明、小刚、小东拿着足球，准备去足球场踢足球。他们一路上谈笑风生，非常开心。当他们看到路边一片绿色的草地时，小董对他们说：“我们不要去足球场了。太远就在这里玩吧！”看到好地方，小伙伴答应了小董，于是三个人冲进草坪，在上面踢皮球。
这时，一个戴着红领巾的大姐走过来，看见他们在草坪上跑来跑去。她急忙喊道：“请爱护花草，不要在这里踢足球！”知道自己错了，羞愧地低下头，大姐姐兴致勃勃地说：“草疼，它们有命，你知道吗？”他们异口同声地说：“我们接受批评，下次不会再犯了。”大姐满意地笑了。
爱护花草事迹材料 〖5〗
1、请你别踩我，我怕你的脚。
2、鸟语花香，爱赏共享。
3、把美的记忆带走，把美的心灵留下。
4、当你昂首阔步时，我在你脚下。
5、已有阳光大道，何必另辟蹊径。
6、护花草，从我做起。
7、我很幼小，请勿攀折。
8、今天你踩在我头上，明年我长到你坟上。
9、建设绿色校园，增强环保意识。
10、迈步留意地下草，掸指莫折枝头花。
11、大自然是善良的母亲，也是冷酷的屠夫。
12、请让我们的腰杆永远挺直！
13、注意了，每个人都看见你在这里的一举一动。
14、用我们的双手栽下漫天的绿色用我们的心灵守望五彩的家园。
15、喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境！
16、我是小草，是你的朋友。
17、您给我生存的权利，我给您清新的空气。
18、我们和小树一起成长！
19、保护环境，保护自然就是保护人类自己。
20、不摘花不踏草不折树枝不乱摇！
21、青青草，绿绿苗，大家都护花草。
22、千万别踩疼了小草呦！
23、我想接见下一位——公园公共座椅说。
24、心动不如行动，去怨不如去干。
25、花儿红，草儿绿，世界更美丽。
26、花草在微笑，请你勿伤“她”。
27、别踩我，烦着呢！
28、你给我一点呵护，我给你一片绿洲。
29、绿草茵茵，踏之可惜。
30、给我一个空间，展示我的美丽。
31、爱护花草树木，人人有责。
32、红花绿草满园栽，风送花香碟时来。
33、绿色家园，伴我成长。
34、带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。
35、天更蓝，树更绿，水更清，居更佳。
36、你也轻轻，我也青青。
37、碧波荡游船，鱼戏莲叶间；爱莲不采莲，人乐鱼也欢。
38、电池说：我下岗了，再给我一次就业的机会吧！
39、环境美如画，全靠你、我、他。
40、摘下我，我属于你的瞬间；留住我，我便成为大家的永恒！
41、“痰吐”得体，从我做起。
42、花香阵阵，鸟鸣声声。琅琅书声，浓浓情深。
43、校园是我家，美化靠大家。
44、小草青青，脚下留情。
45、珍爱生灵、节约资源、抵制污染、植树护绿。
46、青青的草，怕你的脚！
47、绿草荫荫，润了我心。
48、花草树木我爱你，你是我的好朋友。
49、除了你的记忆，什么都别带走。
50、为了明天还有绿色，别带走今天的绿色。
51、潇洒一吐，风度全无，别让口香糖处处留香。
52、此非操场，护草有责。
53、天更蓝、草更绿、花更艳。
54、爱护脚下草，莫折枝头花。
55、脚无眼，草会痛；看到花，请留步。
56、保护绿色，绿色伴我一生。
57、花草不愿粉身碎骨，您又何必强人所难？
58、地球是我家，绿化靠大家。
59、绿色是暖色，多增添几片暖色，就会少一片冷色。
60、处处鸟语花香生活充满阳光。
61、树木拥有绿色，地球才有脉搏。
62、手边留情花似锦，脚下留情草成荫。
63、多一份绿色，多一份健康。
64、我是一只小小小鸟，总是飞呀飞不高。
65、人人参与环境保护，个个争当绿色天使。
66、你挥一挥袖，不带走一片云彩。我动一动手，不留下任何纸屑。
67、小草在成长，请勿打扰。
68、树成荫草成被花吐艳驻四季皆春山变绿水变清鸟歌唱迎八方清风。
69、一家的事再大也是小事，草坪的事再小也是大事！
70、花草树木查我们的生命，我们要爱护它。
71、青青小草，赏心悦目；悠悠花香，沁人心脾。请君高抬贵手，足下留情。
72、我大肚能容肮脏之物——垃圾桶说。
73、天更蓝草更绿花更艳。
74、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
75、问坛哪得绿如许，为有大家来爱护！
76、小草微微笑，请你旁边绕青草茵茵，踏之又何忍？
77、花草树木都是宝，没它我就不行了。
78、植一树绿荫，让鸟雀不再离乡背井。
79、喜欢你深情的注视，讨厌用刀子表达对我的刻骨铭心。
80、垃圾箱：请你近距离投篮。
爱护花草事迹材料 〖6〗
1、不能踏小草，小草也会疼。
2、绕行三五步，留得芳草绿。
3、我为你美丽的心灵绽放
4、花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝
5、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
6、红花绿草满园栽，风送花香碟时来。
7、小草在睡觉，请勿来打扰。
8、小心！别把小草踩疼了。
9、花儿红，草儿绿，世界更美丽。
10、一花一世界，一草一段情，万物皆有灵！
11、愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴
12、带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远
13、让绿色与我们共存。
14、芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护
15、让花更红草更绿心灵更美。
16、手下留情，脚下留青。
17、脚无眼，草会痛；看到花，请留步。
18、为了明天还有绿色，别带走今天的绿色。
19、绿色家园，伴我成长。
20、小草微笑，请您身旁绕。
21、如果你想生活在鸟语花香的世界里。
22、种一棵树，种一枝花，世界会更美好。
23、城市属于你，绿茵属于你。
24、草儿可爱，大家爱。
25、让绿色感染心灵，让绿色美化校园。
26、山中何所有？岑上多白云。
27、植一树绿荫，让鸟雀不再离乡背井。
28、人类善待自然、就是善待自己。
29、保护环境，刻不容缓。
30、小草对您微微笑，请您把路绕一绕。
31、青青小草有生命，请君足下留情。
32、草儿绿、花儿香，环境优美人健康！
33、手下留情花更艳，脚下留情草更翠。
34、今天节约一滴水，留给后人一滴血。
35、学校一片绿，学生心中一片春。
36、让绿色看得见，让绿色听得见。
37、小花小草传芳香，请你把路绕一绕。
38、有了您的真心呵护，学校才会更加美丽
39、你来绕一绕，我来笑一笑。
40、注意了，每个人都看见你在这里的一举一动。（走廊）
41、文物见证历史，划痕留下不齿。
42、绿化家园，文明人心。
43、小花多可爱，请你别伤害。
44、人类只有好好地对待大自然，大自然才能无限地回报人类。
45、爱山爱水爱林爱鸟爱人类护天护地护花护草护环境。
46、同建绿色校园，共享鸟语花香。
47、爱无限，绿无边
48、保护学校环境，共创学生圣地！
49、如果没有树木，世界将会暗淡无光。
50、拯救地球，一起动手。
51、人人都来爱护它，世界才会更美妙。
52、乘阴靠绿树，美化靠大家。
53、青青绿草地，悠悠关我心。
54、守护一片绿？，增添一份美？
55、爱护花草人人有则。
56、你给花朵一个花期，花朵给你一份赞美。
57、随地吐痰就是助菌为虐。
58、多谢您的关爱，我会健康成长。
59、我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。
60、小花哓小花，你真美丽，你美化了环境，使我们快乐；小树哓小树，你真可爱，你净化了空气，使我们健康。
61、城市属于你，绿茵属于你。
62、不要让最后一滴清水成为我们的眼泪。
63、保护树木，就是保护自己。
64、赏花爱花花更美，观景惜景景更幽。
65、让绿色看得见，让绿色听得见。
66、一草一木，需要您呵护！
67、我们是幼苗，我们都需要呵护。
68、你的呵护，使我更加美丽。
69、花草是我的朋友，请多一份爱护
70、叶绿花更香，请君来欣赏鼻眼一齐上，切莫把手张。
71、践踏草坪，小草不死也要负法律责任！
72、青青绿叶红花，岂能肆意践踏。
73、小草对您微微笑，请您把路绕一绕。
74、你来绕一绕，我来笑一笑。
75、学校是我家，人人都爱它。
76、如果你想生活在鸟语花香的世界里。
77、绿草茵茵，她想安静！
78、我爱花我爱草我爱青青小树苗。
79、给我一片绿，还你一片荫。
80、少一个脚印，多一份芳香
爱护花草事迹材料 〖7〗
最近，我发现我家那边香椿头树的叶子少了，原来是被那些坏孩子用手把树叶拔掉扔到了地上，连我们家的树也遭到了破坏，令我非常气愤。香椿头树的叶子是能用来当菜的，不是像那些杏子树、桃树等等树的叶子，而且，香椿头很好长，只要种好后，浇两天水，香椿头就自己靠阳光和雨水生长了；而那些桃树、杏树不给它天天浇水它就会干枯，如果香椿头的刚生长出来的叶子被打掉的话，有可能就再也长不出来了，要再种香椿头的话，还要等小树变成大树后，大树的根会往上长，会变成小苗，这时你再把小苗拔出来，才可以种到各地方。树木是人类的好朋友，她帮人们吸收二氧化碳，给人们吸进氧气，它帮我们做了这么多事！可我们为什么还要破坏树木呢？让我们来保护树木吧！
爱护花草事迹材料 〖8〗
一天阳光明媚的早上，美美和妈妈一起去公园散步，公园里香气扑鼻。
小红说：这里的花真美啊！花儿粉的似霞，红的似火，白的似雪。天空中的大雁好像一架架飞机在天空中飞。草地上的大树好像一位位保护花草的士兵。她们走着走着看见一朵朵鲜艳的菊花，美美想：这么好看的花我要摘一朵回去。美美伸出手想摘一朵，妈妈摆摆手说：不能破坏花草，花朵和草都是我们的朋友。美美点了点头，把手伸回去了。
保护花草，人人有责。
爱护花草事迹材料 〖9〗
1. 美化生活，净化心灵。
2. 不要让白色的面纱罩在我绿色的笑颜上。
3. 同建绿色校园，共享鸟语花香。
4. 它失去了保护，我们就失去了健康。同花儿一起开放，和小树一起成长。
5. 如果没有树木，世界将会暗淡无光。
6. 人类只有好好地对待大自然，大自然才能无限地回报人类。
7. 天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的。
8. 手下留情花更艳，脚下留情草更翠。
9. 请您足下绕一绕，草儿向您笑一笑。
10. 人人都来爱护它，世界才会更美妙。
11. 手上留情花自香，脚下留意草如茵。
12. 保护绿草，就是保护我们自己。
13. 踩一脚，君心何忍，绕两步，小草感恩 。
14. 迈步留意地下草，掸指莫折枝头花。
15. 让绿色看得见，让绿色听得见。
16. 脚下留情，草如茵。
17. 小草微微笑，请你绕一绕。
18. 保护生态环境，就是爱护自己。
19. 小草正睡觉，请你勿打扰。
20. 心中有情，脚下留情。
爱护花草事迹材料 〖10〗
中午，天气特别炎热，小明拿着球去草地上玩球。小明开心的踢过来踢过去，不小心踢到了小草身上。小明又开心的走到的身上，小草感觉身上特别难受。小明的做法是不对的。
小明不可以在小草身上踢，他可以到足球场去踢，在草地上踢球是错误的。因为小草也是有生命的，压在它的身上，小草会很难受的。所以我们要爱护花草树木，从我做起，从现在做起。
爱护花草事迹材料 〖11〗
秋高气爽，金色的秋天来到了。公园里的花可真多啊！各色鲜艳的花，像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的秋天，为秋天增添了许多生机。
星期天我和妈妈一起去公园玩。看到这么美丽漂亮的菊花，我忍不住伸手想摘一朵，妈妈连忙拽住我的手说：“公园里的花是给大家观赏的。如果大家都和你一样你摘一朵我摘一朵，那我们今天还能看到这么美的花吗？公园里的花大家要爱护的，这是我们的责任。”我的脸红了，我低下了头，心想：我以后再也不摘公园里的花草了，我以后要爱护花草树木。
爱护花草事迹材料 〖12〗
春天到了，阳光明媚，鸟语花香，到处生机勃勃的，我和妈妈决定去公园。
到了公园，那里非常热闹。有的小朋友在追逐打闹，有的在放风筝。柳树姑娘摆动着自己长长的头发，小燕子也从南方飞回来了，落在柳树上叽叽喳喳地唱着歌。走着走着，我看见一个大花坛，我便向妈妈说：“我们去花坛看看吧！”妈妈说：“行，走吧！”
到了花坛，我看见了我最喜欢的水仙花。正在我欣赏入迷的时候，我看见了一位阿姨正偷偷摸摸地向四周看，观察到周围没有人，就把手伸向小花朵了。
我一看见这位阿姨在摘花，我想上去阻止她，但她是大人，我又有点犹豫。在妈妈的鼓励下，我还是走过去了。“阿姨，请不要摘花！”我站在阿姨旁边说。阿姨听了我的话，满不在乎地说：“我就摘一朵花怎么了？我想摘，关你什么事？”我说：“如果人人都摘一朵花，公园还好看吗？”这时，阿姨羞愧地低下了头。我又说：“阿姨，您旁边还有警示牌呢！您瞧，上面写着——当你伸手摘花时，美丽就不在了！”
阿姨看看警示牌，更加羞愧了。她说：“对不起，我下次再也不摘花了！”
爱护花草事迹材料 〖13〗
亲爱的同学们：
在这个春暖花开、万物复苏的四月，树木郁郁葱葱，花朵争奇斗艳，鸟儿莺歌燕舞。一切都是那么的美好，甚至称为“人间四月天”。虽然因疫情的原因，人们出门的几率大大减少了，但还是有不少人，抵挡不住这美丽四月的诱惑，纷纷踏青。过了一个超长假期的我们，马上也要开学了，为了留住这美丽的景色，我们应该做些什么呢？
一、从小事做起
我们可以先从身边的小事做起，从自身做起。比如：不乱扔垃圾、不随地吐痰、不践踏草坪等。据调查，全世界每年会产生将近4.9亿吨垃圾，而中国每年就产生将近1.5亿吨城市垃圾。被垃圾污染后的河流形成污水，污水被排除又二次污染环境。而随地吐痰会带来严重的卫生问题。由于飞沫是很多病菌的主要传播途径，飞沫中带有数千万个病菌在地面上蒸发后，会传播在空气中，所以大家千万不能随地吐痰。
二、绿色出行
据了解，现在全球性气候变暖，产生室温效应。产生室温效应的其中一个原因是因为汽车尾气的排放，使二氧化碳增多，而汽车尾气中的一氧化碳与血液中的血红蛋白结合的'速度比氧气快250倍。所以，即便是吸入微量的一氧化碳，也可能给人造成可怕的缺氧性伤害。因此，我们应该出门尽量少开私家车，提倡绿色出行。
三、不滥砍滥伐
温室效应形成的原因还有滥砍滥伐，破坏自然生态环境。众所周知，一部分植物可以吸收二氧化碳，释放氧气。而树木就相当于氧气。近几年，人们的滥砍滥伐愈加严重，许多国家的雨林遭到破坏，如果长期破坏，整个生物圈都会受到影响，进而发生一系列的危害。所以我们可以多植树，爱护树木，即便是路边的一棵小树，也不能随意破坏。
因此，我倡议：
1、不乱扔垃圾
2、不随地吐痰
3、少开私家车，绿色出行
4、禁止滥砍滥伐
5、保护环境，尽自己最大的努力
同学们，爱护花草，保护环境靠大家！让我们携起手来，共同努力，使我们的环境更加美丽！
倡议人：xxx
20xx年4月13日
爱护花草事迹材料 〖14〗
1. 建设绿色校园，增强环保意识。
2. 一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
3. 小草对您微微笑，请您把路让一让。
4. 乘阴靠绿树，美化靠大家。
5. 小草有生命，请您足下留情。
6. 喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境!
7. 少一串脚印，多一份绿意。
8. 绿色校园，绿色生活。
9. 鸟儿渴望洁净的天空，人类渴望绿色的家园。
10. 你来绕一绕，我来笑一笑。
11. 小草青青，脚步轻轻。
12. 绿色是我们的家园。
13. 给我一份爱，送你一片绿。
14. 除了足迹，什么都不能遗留;除了回忆，什么都不要拎走。
15. 当你不要我时，请把我送回家。
爱护花草事迹材料 〖15〗
活动目标
1.通过观察、讨论知道破坏花草树木是不好的，激发孩子爱绿、护绿、养绿的意识。
2. 激发幼儿热爱自然，有初步好奇心和环境责任感。
3、感受到破坏花草树木的行为是错误的。
活动准备：课前让幼儿先观察一下各种花花草草
活动过程：
一、组织孩子外出观察
1、你看到什么？小草长得怎样？
小树小花长得怎样？（引导孩子用优美的词语描述）
2、你觉得好看吗？为什么？
二、孩子自由观察并与同伴交流。
三、学习儿歌 《爱护花草树木》
1、教师示范朗读
2、提问：“儿歌里听到了些什么？”
“儿歌的名字叫什么？”
“你会怎样来保护花草树木”
3、集体朗读儿歌。
爱护花草树木
小草小草你别怕，我不从你身上过，
花儿花儿你别怕，我不把你腰折断，
小树小树你别怕，我不把你左右摇，
你要问我为什么？我是环保小卫士！
爱护花草事迹材料 〖16〗
1、有了您的真心呵护，学校才会更加美丽
2、别在绿色消失时，我们才去后悔。
3、追求绿色时尚，拥抱绿色生活。
4、树环保之风，迎美好明天。
5、创造绿色时尚，拥抱绿色生活。
6、给我一片绿，还你一片荫。
7、大路随你走，别踩在我头。
8、小草正睡觉，请你勿打扰。
9、当你不要我时，请把我送回家。
10、捡起片片纸，传递深深情。
11、人类只有好好地对待大自然，大自然才能无限地回报人类。
12、垃圾箱：请你近距离投篮。
13、建设绿色校园，增强环保意识。
14、芳草依依，大家怜惜。
15、请您爱护绿色，绿是生命之源。
爱护花草事迹材料 〖17〗
星期六的下午，我和妈妈去新体育馆玩。
我们走在宽阔而又干净的人行道上。路旁是用条石砌成的花坛，洒水车刚洒完水，花坛里五颜六色的花在争芳斗艳，红的似火，黄的赛金，粉的红霞，绿的似玉，紫的更是美艳，那碧绿的叶儿，也显得晶莹剔透。花坛里还有几株整齐而且距离相等的垂柳，那柔美的枝条在清爽的空气中摆动着。那绿色的树、五颜六色的花，使人感到心旷神怡。“空气真好，多美丽的城市呀！”妈妈情不自禁地赞叹着。
我们边走边玩，玩着玩着，不远处只见一个小男孩指着一朵红色的菊花说：“多美的花呀，摘一朵拿在手里多愉快呀！”眼见这朵美丽的花就要“惨遭毒手”时，说时迟，那时快，“等等，这朵花你不能摘。”我急忙走过去对这小男孩说。“这花又不是你们家养的，我为什么不能摘？”小男孩问。“小弟弟，花坛里的花，是给大家观赏的，怎能随便摘呢？要是每个人都像你这样，你摘一朵，他摘一朵，那我们的城市会变得多难看呀！况且我们还要爱护花草树木呢！”小男孩听了，一边挠头一边说：“小哥哥，我错了，我不应该摘花，以后再也不这样做了。”“这样做就对了，这才是个好孩子呢。走，我们一起去赏花吧。”我说。
一阵风吹过，花儿对着我们直点头，好像在说：“谢谢你们，可爱的孩子们！”
爱护花草事迹材料 〖18〗
1、花草惠民，人人保护花草。
2、愿绿色天天陪伴我们！
3、生活在蓝天下，生活在地球上——让我们的世界变得更美好。
4、电池说:我下岗了，再给我一个工作机会！
5、花草树木制约着我们的生活。我们应该好好照顾它。
6、让我们成为环保的小卫士，让我们的家更美丽。
7、草坪的繁荣是每个人的责任。
8、垃圾箱说:我是清洁的守护者，你是文明的使者。
9、小心脚下的草，不要折花。
10、爱是无限的，绿色是无限的
11、有你真诚的关怀，学校会更美好！
12、爱花惜草，珍爱生命。
13、赏花爱花更美，观风景更幽。
14、小草微微笑着。请四处走走。
15、生产绿色产品，倡导绿色生活。
16、爱护花草树木，保护环境。
17、慈悲一点，把绿色留在脚下。
18、草是绿色的，花是芬芳的。环境优美，人健康！
19、使绿色可见，绿色可听。
20、为了明天的绿色，不要带走今天的绿色。
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