热爱劳动广播稿(范本十六篇)

发表时间：2018-11-02

热爱劳动广播稿(范本十六篇)。

❂ 热爱劳动广播稿

张旭婧是我们班的值日生。她天天早上、中午和眼保健操时都要去打扫清洁区，日复一日，但她从来没叫过苦，而是默默地付出。每当我看见张旭婧即将要打扫卫生时，都觉得那背影是异样的亲切可爱。

有一天，我正在校路上走，刚要上楼梯，却发现楼梯，脏得惨不忍睹：纸片、、旧笔芯、饮料瓶......横七竖八地躺在地上，就像一群流氓在搞事情。而且从一楼到四楼，每一层都是。更可气的是，这仍是我们班的清洁区。固然值日生是张旭婧，但我面前浮现出张旭婧扫楼梯的情景时，就情不自禁地愤慨起来。

准备铃一打响，张旭婧就去扫楼梯了。她脸上没有什么痛苦的表情，而且也不埋怨楼梯太脏，和寻常一样。我仿佛看见张旭婧正拿着扫？卖力地扫地，头上充满了细密的汗珠。一会儿，她回来了。下课后，我出去看了看，惊讶地发现楼梯竟然和新的一样，纤尘不染。整理时，我又想起了那亲切可爱的身影......

张旭婧固然天天都用了大量时间来打扫卫生，但并没有影响学习，门门成绩都不落后。我要向这位热爱劳动，坚持不懈的学霸学习，由于她是我的好榜样！

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教学目标：

通过本次活动，使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。同时使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，更使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

教学重点

1、明确“爱学习、爱劳动、爱祖国”的目的与意义。

2、认识“爱学习、爱劳动、爱祖国”的本质特征。

教学准备：

1、准备活动中涉及《国歌》、《我们的祖国是花园》视频、文章、音乐、图片。

2、指导学生收集有关神舟十号号及祖国建设成就的有关资料。

3、收集勤奋学习爱祖国爱劳动的名言、警句。

班会活动过程

一、导入

师：今天，我们六年四班同学召开的“爱学习爱劳动爱祖国”主题班会，现在开始。

二、爱学习

1、学生讲述古代名人读书的故事

（1）孔子每事问。

（2）悬梁刺股。

（3）映雪读书。

2、师：孔子每事问，孙敬悬梁、苏秦刺股，孙康映雪读书，这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为著名的学者。那么，同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗？

3、学生讲述现代名人读书的故事

三、爱劳动

师：五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人举行大罢工，要求实行8小时工作制。这一斗争得到世界各国人民的支持。后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。

主持人：

“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造……”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣！下面，由我们全班同学齐唱：《劳动最光荣》。

四、爱祖国（国旗国徽）

抢答时间：

1、我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国国旗是什么吗？

它代表的意义是什么？

国旗上的红色和黄色有什么象征意义？

新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起？

什么地方应升挂国旗？（看谁说得多）

中小学生多长时间举行一次升旗仪式？

2、主持人：我们热爱祖国，要有自己的行动。我们该怎么做？

生1：我们要刻苦学习，掌握本领，报效祖国。

生2：我们要守纪律、爱劳动、讲卫生、文明礼貌、团结友爱，健康成长。

生3：我们要努力学习，锻炼体魄，勇夺奥运金牌。

生4：我们要勤奋读书，考上航天大学，去研究载人飞船，让神十一、神十二再创第一！

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在糊口中，劳动者无处不在：在拥挤的道路上，是警察叔叔指挥交通，使交通井井有条；在繁华的人行道上，是城市的清洁工来打扫道路，使道路干净、美观；在安静的教室里，是老师孜孜不倦地给我们传授知识，让我们成为祖国未来的栋梁！

在世界上，有一些人把体力劳动者身份看低了。有一天，我走在大街上，听到了一位母亲对儿子的“教导”，说：“儿子啊！你要好好学习，长大了当一个有出息的人。不然的话，你就会像他们一样在街上打扫街道，多丢人！”我听了十分惊讶，竟然用这样的话来教育自己的孩子。岂非你以为打扫街道的清洁工就是下等人？劳动是不分贵贱的，劳动者都是同等的。假如没有这些清洁工，街道将会变成怎么样？锦绣的环境没有人来保洁，将会变得肮脏。在别人扫过的街道上扔一块垃圾；在别人清理过的地方吐一口痰；在干净的墙壁上涂鸦。将会给世界带来多大的“污染”？就由于有了他们的劳动，城市才这么干净。

只有清洁工在那辛辛劳苦地工作，没有人来保持，就会给清洁工带来莫大的无奈和痛苦。

“两耳不闻窗外事，同心专心只读圣贤书。”这一种人知识也是不全面的，要想当一个好公民，首先就应该要热爱劳动，从劳动中感触感染快乐。做到以身作则。让更多的人爱上劳动，喜欢劳动，热爱劳动！

在学校，老师把打扫教室的卫生的任务交给我们同学，我们通过扫地、拖地、擦黑板，把教室打扫得干干净净、纤尘不染，让同学们能在一个干净的学习环境中学习。

国际歌中有这一句歌词：“劳动者是新世界的主人。”是劳动人民创造了世界。劳动最光荣！作文

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他就是我们班级的生活委员。周四和周五检查班级值日生的卫生打扫情况，是他的工作职责。这看上去是一件简单的事情，其实是一件苦差事。因为他必须要等到值日生做完，检查过关之后才能回家。而他却从来没有抱怨过，每次都能认认真真地履行生活委员的职责，从不懈怠。放学时，当遇到班级有同学请假缺少值日生，他总是挺身而出；下课时，当发现班级的卫生需要打扫，他肯定会主动来做；早读时，当看到地上有垃圾和纸屑，他就会主动弯腰捡起。

他看到别的同学擦黑板擦不到写在上面的字或是擦黑板动作比较慢，他就会迅速地从旁边搬来一把椅子敏捷地站了上去，擦完这边跳下来，把椅子搬到另一边站在上面继续擦。当他把一个个粉笔字从黑板上抹去，黑板在他的努力下，变得干干净净，一尘不染的时候，他的嘴角就扬起了满意的笑容。

他看到别的`同学午餐时把饭粒落在了教室的地面上，他就会寻找工具开始打扫。他先用扫帚把地上的垃圾全都扫出来，他扫得非常认真并且仔细，连一点点小小的饭粒都不放过。他清扫完地面后，又拿来拖把开始拖地。他先到洗手间去把拖把打湿，然后提回教室，全神贯注地拖了起来，最后我们班的地板，变得闪亮闪亮的。他虽然累得满头大汗，但是他的脸上展开了幸福的笑容。

他看到别的同学玩耍时把书桌和椅子撞得歪歪扭扭时，他又会专心致志地摆起桌椅。他按第一排的桌椅摆放位置摆，他摆得非常认真仔细，不一会儿所有的桌椅就都被他摆得非常的整齐。他看着排列得笔直的桌椅，忍不住露出了开心的笑容。

他叫李业阳，他就是这样一个热爱劳动的好同学！

做习题，中午吃过饭也是这样，晚上除非妈妈不看书，要看也是十二点；爸爸下楼一看，大吃一惊，抱着我乘车往医院赶去，爸爸安慰我说“孩子，别害怕。热爱劳动的好同学700字作文原来，她爸爸腿没有受伤，他为了让女儿找回希望，为了使女儿重新找回生活的勇气，他是故意那样做的。冬天来了；

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：劳动最光荣，热爱劳动是我们的优良品德，在劳动当中寻找乐趣，下面我们一起看看这篇《一次有趣的劳动》。

我第一次真正的劳动是2012年过年前的那次家庭大扫除，那年我刚上一年级。

记得那年，大伯因为要装修新家，所以整个寒假姐姐都住在我家。大扫除时，我和姐姐负责擦家里的各个门。

刚开始，我俩各自擦一扇门，我才擦了半个门，胳膊就酸困得抬不起来了。我把抹布往地上一扔，甩着胳膊叫嚷道：“累死了!不干了!不干了!”

姐姐一看我这个样子，就神秘地说：“悦悦，咱们做个游戏吧!"我仍是皱起眉头，无动于衷。她继续说："咱们的游戏叫做心有灵犀，悦悦，你站在厨房里面，我站在外面，咱俩手贴着手同时擦，看看擦门时咱俩的手会不会一直能贴在一起，怎么样?”“好啊!好啊!”我的兴致一下子被姐姐激起了。

我重新拾起抹布，和姐姐分别站在门的里外，手对着手，“预备——开始!”姐姐的手往上我就跟着往上，姐姐的手往下我就跟着往下，始终紧紧相随，上上下下，左左右右，隔着玻璃的两双手就像粘在一起，又像我一个人的手在镜子上擦拭。嘻嘻，没想到我和姐姐的默契度还挺高嘛!剩下的几扇门，我和姐姐的手几乎没有错开过，甚至擦不透明的木门时，我们俩的手也都几乎同时上下。

虽然我的胳膊还是又酸又困，可是我俩越干越默契，越干越开心!开心似乎减轻了我的劳累。没到一个小时，我俩都把家里所有的门擦干净了，玻璃门亮得像面镜子!

我和姐姐的那次劳动，真有趣!劳动有益于我们大家，我们要多劳动，爱劳动，在劳动中寻找乐趣。

作者：薛聪睿

公众号：雏鹰展翅高飞翔

本文为原创文章，版权归作者所有，未经授权不得转载!——

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我叫陆**，今年9岁半，在春风西路小学三年四班读书，我在班里当语文小组长呢!我是一个活泼可爱的小女孩，白里透红的脸蛋上长着一对水灵灵的眼睛和一张朱唇皓齿的小嘴巴。

我热爱劳动，常常把妈妈的活儿全部抢着干。有一次，妈妈不在家，我当真地做完功课，看见地板很脏，我想妈妈上班那么劳累，放工后又要照顾我，我得帮妈妈拖地板。想到这里，我连忙箭似的跑向洗手间拿来拖把，接了一桶水，把拖把洗干净，用拖把在肮脏的地面上往返拖动。一下、两下……经地我的努力，原本肮脏的地板变得干干净净。妈妈回来了，惊讶地问：“是谁拖的地?拖得真干净!”

我笑眯眯地问：“你猜猜?”妈妈乐呵呵地说：“除了我的乖女儿，还有谁!”听了妈妈的话，我的心里美滋滋的。

我的缺点就是胆小。在上数学课时，有时候知道谜底，由于胆小老是不敢举手发言。课间，老师找我谈心，鼓励我，上课要斗胆勇敢举的发言。

这就是我——一个热爱劳动又胆小的小女孩，但愿我能保持爱劳动的长处，改正胆小怕事的缺点。

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阅读下面的材料，根据要求写作。

“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。

这引起了人们的深思。

请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

热爱劳动，从我做起

同学们：

大家好！

我是来自复兴中学XX班的XXX。我演讲的题目是“热爱劳动，从我做起。”

“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统。曾经，我们的祖先迈着坚实的步伐，扛着笨重的工具，筚路蓝缕，创造了一个又一个奇迹。从万里长城到京杭大运河，从灌溉千里的都江堰到高耸入云的布达拉宫，每一项雄伟壮观的建筑都凝聚着千千万万劳动人民的汗水。在科技并不发达的古代，修建这些雄伟壮观的建筑并不容易，然而我们的祖先用聪明的大脑和勤劳的双手完成了，留给我们后人一笔笔宝贵的财富，有了这些财富，才使人们过上了今天的幸福生活，这正是依靠着劳动的力量。

步入高中，学业日益繁重。有的同学说：“我们学习这么忙，劳动太占用时间了。”其实劳动也是一种学习，是一种不同于教科书上所写、教师所授的一种学习。参与社会劳动，我们可以体验民间疾苦，多识人间烟火，了解到父母挣钱的不容易，同时还能增长我们的社会阅历，积累社会经验，为我们日后步入社会提前做好准备------这些都是我们的宝贵财富，也是教科书、老师所不能给我们的。劳动的好处如此之大，何乐而不为呢？

有的人说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”的确，现在出现了一些可以代替人类做一些简单劳动的人工智能。人工智能是工具的高级阶段，但制造工具的是人，最终操作工具的也是人。从刀耕火种的原始农业时代，到现在的信息化时代，劳动创造美好生活的实质并没有改变，但是人类的劳动形式己不可同日而语。今天许多繁杂琐碎的体力工作会被机器和人工智能所取代，但那不正是由于我们的劳动创造了机器和人工智能吗？

同学们，“热爱劳动，从我做起。”我们作为新一代的青年，身负振兴中华的使命，我们有责任将热爱劳动的优秀传统传承下去。让我们勤奋学习，掌握现代科技知识，增强我们劳动的本领，用我们的勤劳和智慧创造美好的未来！

我的演讲完毕，谢谢大家！

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星期五那天，本该值日---打扫卫生的同学却都逃之夭夭，溜得一个不剩。这不禁让我感到十分纳闷？就是打扫一下教师的卫生嘛，有这么难吗？难道劳动就这么丢脸吗？

人人都知道“劳动最光荣。”劳动是人类创造物质、精神财富的桥梁。劳动伴随着人们每时每刻。劳动，对于个人来说，可以很好地锻炼我们的体质，提高我们文明劳动的意识，丰富、充实我们的生活；对于班级、学校来说，可以很好的美化环境，使同学们置身于一个整洁与舒适的学习环境当中；而对于社会这样的大家庭来说，劳动会使它不断地进步与发展，使伟大的祖国更加繁荣昌盛、欣欣向荣。这一切的一切都来之于辛勤劳动的结果。

你看：无论是在酷暑，还是在严冬，环卫工人们为了人们能够有一个舒心、安宁的学习工作环境，他们都不辞辛苦、默默无私的奉献着。在平凡的工作岗位上，干出了一番不平凡的业绩。而教书育人的老师就好像辛勤的园丁，用他们那丰富的知识和那双勤劳的双手为我们打开了知识大门，培育了一代有一代的有用之才。

辛勤的劳动能使我们拥有美好的未来，更能够打造出一个灿烂无比的人生！

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活动目标：立足“班务劳动”、“简单家务”，通过树立榜样、交流窍门、亲自实践等活动，培养学生热爱劳动，劳动光荣的意识，并提高劳动技能。

活动过程：

主持甲：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造……”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢?对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣!

合：四(2)班“我是劳动小能手”主题班会现在开始。主持甲：在学校，我们是小主人，可是一回到家中，有的同学就变成了小公主、小皇帝，饭来张口、衣来伸手。为了培养同学的劳动能力，今天，我们开展我是家务小能手主题班会课，希望同学通过“我是家务小能手”的活动，都能有所收获，坚持每天做一分钟家务。

主持乙：在日常生活中我们每时每刻、事事处处都在与劳动打交道，请同学们说一说生活中常见劳动有哪些?

主持甲：劳动最光荣，勤劳的孩子要歌颂。请同学们说一说在日常生活中你都参加过哪些劳动?

每日坚持自己叠被子的同学请举手;

每日坚持自己整理房间的同学请举手;

坚持自己穿衣服和佩戴红领巾的同学请举手;

经常帮助爸爸妈妈做家务的同学请举手。

主持甲：请听第一题：我们去超市买食品，挑选时要注意些什么?(食品外包装完好，无损坏，然后，看生产日期、保质期，挑选最新生产的食品，此外还要尽量挑选知名的厂家) 主持乙：请听第二题：如果菜炒咸了，有什么方法补救吗? (有多种办法，根据炒菜的不同而定，如炖菜类，可以加入适当的水，炒菜可以加入适量的糖或醋。)

(牛奶过期不能喝时，可将抹布放在里面浸湿，用来擦桌子.地板，很快就可以将污垢除去!)

主持乙：同学们知道的知识可真多啊!希望同学们在以后的生活中还要积累更多关于劳动的知识。

合：我们要争做家务“小能手”，培养自立从小做起。

你拍一，我拍一，我们不做小皇帝。

你拍二，我拍二，自理、自立要牢记。

你拍三，我拍三，早早起床穿衣衫。

你拍四，我拍四，洗脸刷牙要细致。

你拍五，我拍五，学校生活要刻苦。

你拍六，我拍六，依靠别人没成就。

你拍七，我拍七，衣物、书本放整齐。

你拍八，我拍八，热爱劳动人人夸。

你拍九，我拍九，良好习惯要持久。

通过“我是家务小能手”这次活动，老师和家长都看到了你们的进步，你们体会到了劳动的苦与甜，你们体验到了当家理财的不易，但我们也应看到，同学当家方面和家长小时相差甚远。希望同学们经常做家务劳动，做好家长的小助手。

本次活动是一次学生家务劳动的总结、汇报会，通过“我是家务小能手”活动，每个学生在做家务活方面都有了不同程度的提高，正如学生在日记中所写的，他们体会到了“做饭不易、理财不易、洗手绢不易、洗碗更不易”。活动中，学生不仅提高了劳动能力，更体会到了家长的辛苦。这次活动得到了全班家长的大力支持，有的家长手把手地教学生做菜，有的家长教孩子购物的方法，有的家长放手让学生当家、理财，还有的家长为学生录相。家长在“当家情况调查表”中都反映出了学生劳动能力有提高，并希望孩子学做更多的家务活。

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1、只有人的劳动才是神圣的。——高尔基

2、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。——宋庆龄

3、在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。——劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。——高尔基

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4、在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。——卢梭

5、应该记住，我们的事业，需要的是手，而不是嘴。——童第周

6、要工作，要勤劳：劳作是最可靠的财富。——拉·封丹

7、我只相信一条：灵感是在劳动时候产生的。……劳动，这是一切钝感的最好的医生。——奥斯特洛夫斯基

8、我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。——高尔基

9、我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。——李大钊

10、完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。——欧文

11、体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。——马克思

12、所有现存的好东西都是创造的果实。——米尔

13、世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。——爱迪生

14、社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。——XXX

15、如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那麽幸福本身就会找到你。——乌申斯基

16、热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动，既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。——高尔基

17、劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。——马卡连柯

18、劳动是一切知识的源泉。——陶铸

19、劳动是社会中每个人不可避免的义务。——卢梭

20、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。——乌申斯基

21、劳动是财富之父，土地是财富之母。——威廉·配第

22、劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。——拉·乔乃尼奥里

23、懒惰——它是一种对待劳动态度的特殊作风。它以难以卷入工作而易于离开工作为其特点。——杰普莉茨卡娅

24、既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。——苏霍姆林斯基

25、“一劳永逸”的话，有是有的，而“一劳永逸”的事却极少……——鲁迅

26、从此我不再仰脸看青天，不再低头看白水，只谨慎着我双双的脚步，我要一不一不踏在泥土上，打上深深的脚印！——朱自清

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放学后，我推开家门，习惯地喊了声：“妈妈，我回来了！”可是，没有人允许。我关上门，忽然在房门后看到一个纸条，原来是妈妈留的。纸条是面写着：“妈妈有事晚回，你在家写功课的时候，不要出去。”我好兴奋，真是天赐良机！早就想找个机会给妈妈一个惊喜了！我兴奋地在床上翻了三个前滚翻。我飞快地写完功课，不到厨房。看见桌上放着一捆洗好的白菜，我心里暗暗兴奋。我拿起刀，把白菜一刀一刀地切好，放进盆里。我走到煤气灶前，望着煤气灶想，我能打开吗？这可是头一回去呀！我定下那颗怀着十五只小兔——七上八下的心，开始小心翼翼地打煤气灶。不着！我急忙关上，那煤气灶却冲着我自得地笑，我一狠心，再一次打，果然功夫不负有心人，居然打着了！我放上锅，放入白菜，用铲子铲来铲去，又倒上调味品，继承铲，过了一会儿，我尝了一块，没有味道。我连忙放上盐和糖，又炒了一会儿，预备出锅。盘子呢？盘子呢？怎么找不着了？唉，因为我平时不干家务活，连盘子都找不到了。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。啊，终于找到了！我急忙把白菜盛好，端放到桌子上。这时妈妈回来了，我说：“妈妈，你试试我炒的菜！”妈妈尝了尝笑着说：“今天是不是卖盐的送你盐了？”我听后，真是丈二和尚摸不着头脑。一会儿，我终于想起来了，原来我把盐当作糖放了，也就是说我放了双份的盐！妈妈说：“这就是你做事不用心的后果，以后做什么事情都是要同心专心一意，认当真真啊！”

现在我已经是学会了做许多家务了，但妈妈对我说的话一直都忘不了！

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我们都有自己要好的同学，有学习好的，有擅长体育的，还有……而我最要好的同学最热爱劳动，他的名字叫：恩乐。

恩乐有着中等身材，瘦的身子，有一双明亮的眼睛和一个高挺的鼻子。恩乐热爱劳动，不论是在路上，不论是在学校，还是家里，从不放过一丝垃圾，一见就捡，常常让人以为是回收垃圾的。

有一回放学，我和他一起走回家，边走边聊，聊得很愉快。突然，从远处有一个垃圾袋悠悠地飘过来，他眼疾手快，抓住了那个袋子。我心想：完了完了！他的“老毛病”——看见垃圾就捡到家为止，他肯定也会把我拉下水。我就说：“恩乐，把垃圾袋扔到垃圾桶，我们走吧！”突然从远处又飘来了几个零食袋，我想：哎！功亏一篑啊！这下完了！果然不出我所料，他说：“你看，前面有几个垃圾袋，我们一起捡吧！”我没回答，他以为我不想做，用目光瞄了我一下，我只好跟着干。他弯下腰，三下五除二就把垃圾捡完了，我看呆了——他还很高兴啊！我很纳闷，大概捡了20分钟。

隔天，我们走在路上，没有垃圾，空气新鲜，心情很好，让我明白了：有一分付出，就有一分收获。恩乐是为了这样才热爱劳动，才开心的啊！

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敬爱的老师们，亲爱的同学们：大家好！

我是来自高三一班的XXX，很高兴能站在这里做这样一篇演讲——《劳有所得，劳有素养》。

你们或是刚从四天的五一假期中恋恋不舍地走出来，或是刚放下书香沁人的传统文化课本，嘴里还念念有词“夙兴夜寐，洒扫庭内”。劳动一词对于我们并不陌生，热爱劳动从我做起的观念又是我们每个人在课堂上所熏陶的，但我们真的把“热爱劳动”内化于心了吗？对于新时代的我们来说，劳动不仅仅只为了生存，为了生活，更是一种美德，是一种素养。“劳有所得，劳有素养”必将在改革开放的道路上闪烁光芒，在科技发展的潮流中熠熠生辉。

劳动是为了生存，但它更是一种乐趣。《四时田园杂兴》中“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”一副农家劳作图跃然纸上；劳动是为了清扫门面，实际上也是为了良好家风的传承。“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁”很好的印证了这一点。文人墨客的劳动，总是带着一种旷达。陶潜“采菊东篱下，悠然见南山”的美好生活令人神往；《乡村四月》中“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”则是一份恬静。

《左传》中“民生在勤，勤则不匮”和当下社会主义核心价值观中“敬业”相吻合。黄大年爱岗敬业，为中国地球物理学发展作出了重大贡献，“做一朵小小浪花奔腾”是他最骄傲的事情。四川大学从20xx年起开设的种田课鼓励大学生们“爱岗敬业”引起了不少热议。然而，不少人却在频频发问，人工智能化的时代，我们还有必要劳动吗？

我们不得不承认的是人工智能在某些地方已经超越了人类。阿尔法狗，天河二号更是凸显出AI的强大力量。人类用双手创造出的新科技，却又限制了我们双手的发展。我们是否过多依赖于人工智能？今年春天一组“进化图”登上热搜，图旁的一句话是“人类赖以生存的工具——鼠标”。我不禁扪心自问，这是不是限制了人类的双手劳动。当我们把打扫家务，收割作物，汽车驾驶甚至家庭作业都交给AI去完成，那我们又如何思考，又如何活出真正的价值？

而如今许多人只记得陈蕃所说“大丈夫处事，当扫除天下，安事一室乎”。许多年轻人们胸怀鸿鹄之志，却又常常在关键之处束手无策。“一室之不治，何以天下家国为”。新时代的我们应该德智体美劳全面发展。魏永康17岁时考上了中国科学院的硕博连读，却因生活自理能力太差被退学。情商和智商同等重要，劳动和学习也同样重要。如果一个人连最基本的家务也不会，那他怎么会成为天才呢？况且不是天才的你们，在家劳动过吗？飞速发展的时代中，我们又怎么能只顾自己的一寸之地？

劳有所得，劳有素养。这不仅仅是一线工作者身上应该体现的，也得在全人类身上体现。我们不能“四体不勤，五谷不分”，更不能做社会的寄生虫。表面光鲜亮丽，生活环境肮脏不堪的人，又如何真正为社会作贡献呢？

伴随时代的发展的，还有层出不穷的“代”，可我们毕竟还要为了自己而生活。劳动过程虽苦，但我们得到的不仅仅是劳动后的经验，还有成功后的喜悦。当然，还要劳有素养，做一个文明人，丰衣足食的同时，把代代相传的家风和良好习惯传承下去。

同学们，让我们把“劳动”这一传统美德内化于心，内化于行并不断发扬光大吧。“人生在勤，不劳何获。”听吧！新时代的号角已经吹响，让我们解放出双手，身体力行地为自己为国家不懈劳动，贡献自己的一份绵薄之力吧！

谢谢大家，我的演讲到此结束。

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在生活中，劳动者无处不在：在拥挤的道路上，是警察叔叔指挥交通，使交通井井有条；在繁华的人行道上，是城市的清洁工来打扫道路，使道路干净、美观；在安静的教室里，是老师孜孜不倦地给咱们传授知识，让咱们成为祖国未来的栋梁！

在世界上，有一些人将体力劳动者身份看低了。有一天，我走在大街上，听到了一位母亲对儿子的“教导”，说：“儿子啊！你要好好学习，长大了当一个有出息的人。不然的话，你就会像他们一样在街上打扫街道，多丢人！”我听了十分惊讶，竟然用这样的话来教育自己的孩子。难道你认为打扫街道的清洁工就是下等人？劳动是不分贵贱的，劳动者都是平等的。如果没有这些清洁工，街道将会变成怎么样？美丽的环境没有人来保洁，将会变得肮脏。在别人扫过的街道上扔一块垃圾；在别人清理过的地方吐一口痰；在干净的墙壁上涂鸦。将会给世界带来多大的“污染”？就因为有了他们的劳动，城市才这么干净。

只有清洁工在那辛辛苦苦地工作，没有人来保持，就会给清洁工带来莫大的无奈和痛苦。

“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”这一种人知识也是不全面的，要想当一个好公民，首先就应该要热爱劳动，从劳动中感受快乐。做到以身作则。让更多的人爱上劳动，喜欢劳动，热爱劳动！

在学校，老师将打扫教室的卫生的任务交给咱们同学，咱们通过扫地、拖地、擦黑板，将教室打扫得干干净净、一尘不染，让同学们能在一个干净的学习环境中学习。

国际歌中有这一句歌词：“劳动者是新世界的主人。”是劳动人民创造了世界。劳动最光荣！

❂ 热爱劳动广播稿

我读了课文《养花》，明白了养花的过程中亦喜亦忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既劳动筋骨，有增长见识，这就是养花的乐趣。我想：我们从小就得养成热爱劳动的好习惯，否则什么事都做不成。

《养花》作者老舍说：“一来一去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里；有的喜干，就别多浇水。”这句话，我觉得很有道理。不光是养花要遵循科学规律，做任何事都是如此，都不能违背客观规律；根据不同事物的不同特点区别对待，这一点我是有深刻体会的。就像做数学题一样，不同的题目用不同的方法，如分数应用题就应用分数应用题的思路来解。否则就像《堰苗助长》寓言里的农夫，因为心急麦苗长不快，就把它们拔出了一大截，还只以为是帮助麦苗生长。农夫违反了植物的生长规律，所以麦苗都枯死了。

读到“看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别喜欢”这句话，我体会到作者不仅通过自己的劳动创造并享受自己的劳动果实，还把自己的劳动果实与别人分享，这正是老舍爷爷的高尚之处。开始我对这种高尚之处很是不解，经过老师点拨，才茅塞顿开了。仔细想想，我在生活上也有这样的事，我把自己辛苦制作的科技小作品带到学校展出，让大家都从我的劳动成果中吸取更多的知识，我心里也非常高兴，难道不也与老舍爷爷一样吗？

俗话说的好：“不劳动，金山也会被吃空。”所以只有劳动才能创造愉快，只有劳动才能创造财富。同时还要有一颗感恩的心，父母辛勤的劳动给我带来很好的生活。