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python实践报告(汇集11篇)_python实践报告

发表时间:2019-06-29

python实践报告(汇集11篇)。

⬢ python实践报告 ⬢

这篇文章主要介绍了Python去除列表中重复元素的方法,实例分析了Python中去除列表重复元素的使用技巧,需要的朋友可以参考下

本文实例讲述了Python去除列表中重复元素的方法,分享给大家供大家参考。具体如下:

l1 = [‘b‘,‘c‘,‘d‘,‘b‘,‘c‘,‘a‘,‘a‘]l2 = list(set(l1))print l2

l1 = [‘b‘,‘c‘,‘d‘,‘b‘,‘c‘,‘a‘,‘a‘]l2 = {}.fromkeys(l1).keysprint l2

这两种都有个缺点,祛除重复元素后排序变了:

[‘a‘, ‘c‘, ‘b‘, ‘d‘]

如果想要保持他们原来的排序:

l1 = [‘b‘,‘c‘,‘d‘,‘b‘,‘c‘,‘a‘,‘a‘]l2 = list(set(l1))l2.sort(key=l1.index)print l2

l1 = [‘b‘,‘c‘,‘d‘,‘b‘,‘c‘,‘a‘,‘a‘]l2 = sorted(set(l1),key=l1.index)print l2

l1 = [‘b‘,‘c‘,‘d‘,‘b‘,‘c‘,‘a‘,‘a‘]l2 = []for i in l1: if not i in l2: l2.append(i)print l2

l1 = [‘b‘,‘c‘,‘d‘,‘b‘,‘c‘,‘a‘,‘a‘]l2 = [][l2.append(i) for i in l1 if not i in l2]print l2

这样就可以保证排序不变了:

[‘b‘, ‘c‘, ‘d‘, ‘a‘]

希望本文所述对大家的Python程序设计有所帮助,

⬢ python实践报告 ⬢

输入输出流 在Java中,我们把能够读取一个字节序列的对象称作一个输入流;而我们把够写一个字节序列称作一个输出流,它们分别由抽象类 InputStream和OutputStream类表示。因为面向字节的流不方便用来处理存储为Unicode(每个字符使用两个字节)的信息。所以Jav

在Java中,我们把能够读取一个字节序列的对象称作一个输入流;而我们把够写一个字节序列称作一个输出流。它们分别由抽象类 InputStream和OutputStream类表示。因为面向字节的流不方便用来处理存储为Unicode(每个字符使用两个字节)的信息。所以Java 引入了用来处理Unicode字符的类层次,这些类派生自抽象类Reader和Writer,它们用于读写双字节的Unicode字符,而不是单字节字符。

JDK标准帮助文档是这样解释Java.io包的,通过数据流、序列和文件系统为系统提供输入输出。

InputStream类是所有输入数据流的父类,它是一个抽象类,定义了所有输入数据流都具有的共通特性。

java.io.InputStream的方法如下:

public abstract read()throws IOException

读取一个字节并返回该字节,如果到输入源的末则返回-1。一个具体的输入流类需要重载此方法,以提供 有用的功能。例如:在FileInputStream类中,该方法从一个文件读取一个字节。

public int read(byte[] b)throws IOException

把数据读入到一个字节数据中,并返回实际读取的字节数目。如果遇到流末 则返回-1,该方法最多读取b.length个字节。

public abstract int read(byte[] b,int off,int len)throws IOException

把数据读入到一个字节数组中并返回实际读取的字节数目。如果遇到流的末尾则的返回-1。 其中参数off表示第一个字节在b中的位置,len表示读取的最大字节数。

public long skip(long n)throws IOException

略过N个字节不读取,会返回实际略过的字节数目。因为数据流中剩下的数据可能不到N 个字节那么多,所以此时返回值会小于N。

public int available()throws IOException

read方法(包括后面要讲的OutputStream类的Write方法)都能够阴塞一个线程,直到字节被 实际读取或写入。这意味着如果一个流不能立即被读或被写

* To change the template for this generated file go to

* Window>Preferences>Java>Code Generation>Code and Comments

*/

package mytestfiles;

import java.io.BufferedReader;

import java.io.File;

import java.io.FileReader;

import java.io.FileWriter;

import java.io.IOException;

import java.io.PrintWriter;

/**

* To change the template for this generated type comment go to

* Window>Preferences>Java>Code Generation>Code and Comments

{

public static void main(String[] args) throws IOException

{

Files f = new Files();

// System.out.println(f.readFile(“f:LinkFile.java”));

// System.out.println(f.fileIsNull(“f:”,“122.txt”));

// f.readFolderByFile(“F:PDF”);

// System.out.println(f.createAndDeleteFolder(“ss”,“f:”));

// System.out.println(f.createAndDeleteFile(“f:ss”,“TestFile.dat”));

String[] ss = new String[50];

for(int i=0;i

{

ss[i] = “信息技术和互联网(计算机软硬件,通讯) ”+i;

}

f.writeFile(“f:ss”,“TestFile.txt”,ss);

* @param args[]

*/

public void writeFile(String filePath,String fileName,String[] args) throws IOException

{

FileWriter fw = new FileWriter(filePath+fileName);

PrintWriter ut=new PrintWriter(fw);

{

out.write(args[i]);

out.println();

out.flush();

}

fw.close();

out.close();

*/

public void writeFile(String filePath,String fileName,String args) throws IOException

{

FileWriter fw = new FileWriter(filePath+fileName);

fw.write(args);

fw.close();

*/

public boolean createAndDeleteFile(String filePath,String fileName) throws IOException

{

boolean result = false;

File file = new File(filePath,fileName);

{

file.delete();

result = true;

System.out.println(“文件已经删除!”);

{

file.createNewFile();

result = true;

System.out.println(“文件已经创建!”);

}

return result;

*/

public boolean createAndDeleteFolder(String folderName,String filePath)

{

boolean result = false;

{

File file = new File(filePath+folderName);

{

file.delete();

System.out.println(“目录已经存在,已删除!”);

result = true;

{

file.mkdir();

System.out.println(“目录不存在,已经建立!”);

result = true;

}

{

result = false;

System.out.println(“CreateAndDeleteFolder is error:”+ex);

}

return result;

}

*/

public void readFolderByFile(String filePath)

{

File file = new File(filePath);

File[] tempFile = file.listFiles();

for(int i = 0;i

{

{

System.out.println(“File : ”+tempFile[i].getName());

}

{

System.out.println(“Directory : ”+tempFile[i].getName());

}

}

*/

public boolean fileIsNull(String filePath,String fileName) throws IOException

{

boolean result = false;

FileReader fr = new FileReader(filePath+fileName);

{

result = true;

System.out.println(fileName+“ 文件中没有数据!”);

{

System.out.println(fileName+“ 文件中有数据!”);

}

fr.close();

return result;

*/

public void readAllFile(String filePath,String fileName) throws IOException

{

FileReader fr = new FileReader(filePath+fileName);

int count = fr.read();

{

System.out.print((char)count);

count = fr.read();

{

fr.skip(1);

}

}

fr.close();

}

*/

public void readLineFile(String filePath,String fileName) throws IOException

{

FileReader fr = new FileReader(filePath+fileName);

BufferedReader br = new BufferedReader(fr);

String line = br.readLine();

{

System.out.println(line);

line = br.readLine();

}

br.close();

fr.close();

}

⬢ python实践报告 ⬢

我第一次遇到是在文件章节。with的作用是自动关闭文件管道。

withopen(path,readandwritemode)asf:

做点什么

这部分相当于

f=open(path,读写模式)

做点什么

f.close()

第二次是数据库连接,连接池。使用的基本思想大致是被with评估的对象必须有一个enter()方法和一个exit()方法。下面是一个简单的例子来说明使用with时做了哪些操作

类示例:

def__enter__(self):

打印“在__enter__()”

返回“Foo”

def__exit__(self,type,value,trace):

打印“In__exit__()”

defget_sample():

返回样本()

以get_sample()作为示例:

打印(样本)

开始,执行enter()方法

enter()方法返回的值——本例中为Foo,赋值给变量sample

执行代码块,将变量sample的值打印为Foo

调用exit()方法时with的真正强大之处在于它可以处理异常。注意Sample类的exit方法有3个参数-val、type和trace。这些参数在异常处理中非常有用。

类示例:

def__enter__(self):

回归自我

def__exit__(self、exc_type、exc_val、exc_tb):

打印(exc_type)

打印(exc_val)

打印(exc_tb)

defdoSomething(self):

a=1/0

返回一个

defgetSample():

返回样本()

如果__name__==__main__:

以getSample()作为示例:

样本.doSomething()

这段代码的执行结果是

/usr/bin/python3.5/home/zionhuang/data/awesome-python3-webapp/test/test8.py

除以零

回溯(最近一次调用最后一次):

文件“/home/zionhuang/data/awesome-python3-webapp/test/test8.py”,第23行,在

样本.doSomething()

文件“/home/zionhuang/data/awesome-python3-webapp/test/test8.py”,第14行,在doSomething中

一=1/0

ZeroDivisionError:除以零

进程以退出代码1结束

结果中黑色的前三句是异常发生时val、type、trace这三个参数的值

经常抛出时,关联t是的,值和堆栈跟踪被传递给exit()方法,所以抛出的ZeroDivisionError被打印出来。在开发库时,清理资源、关闭文件等操作都可以放在exit方法中。

因此,Python的with语句提供了一种有效的机制,使代码更加简洁,同时在发生异常时更容易清理。

⬢ python实践报告 ⬢

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FEVTE编注:更多PS教程交流讨论及PS作品提交请进入论坛PS作品交流区,地址:bbs.forum.php?mod=forumdisplay&fid=156&filter=typeid&typeid=131

本文为Photoshop初学者提供基本的Photoshop笔刷知识,这可以说是Photoshop的最重要的功能,

如下:

画笔预设选择器

画笔预设选择器可以通过点击访问菜单旁边的下拉菜单刷预览。

它提供了三个选项控制笔刷,即:“大小”,“硬度”和“笔刷的形状。”大小负责画笔的宽高像素。硬度处理笔刷边缘的圆度,笔刷的形状则控制各种不同的画笔。

画笔模式

模式决定了当前画笔如何影响当前图层。这些模式的工作原理类似于图层面板上的混合模式选项。差别就是当画笔绘制结束时,这些值自动转变为绝对值,不再可更改。

不透明度,流量和喷枪

这三个功能的结合使用解释了洒在画布上的画笔油漆数。不透明度是主控制,它决定油漆的数量,用在任何区域。流量也控制数量,不过只控制笔刷运动时的路径数量。而喷枪设置可以帮助建立一个基于时间而不是运动的画笔。

有同学不太明白流量和不透明度区别的,

不明白的详细看一下介绍:

近日,有人问我:PS画笔里面,流量和不透明度的区别到底在哪里?

哈,这个问题挺有意思的,然后我到网上搜了一下,讲得五花八门,云里雾里的。有的讲得是很正确的,但太抽象了。

首先,我们看一幅图:

中间是百分百的不透明度和百分百的流量,左边是流量不变,不透明度减半,右边是不透明度不变,流量减半。

那么,你会发现在上面这幅图中:不透明度不变而流量减半时,和百分百的不透明度和百分百的流量效果完全一样。

再看一幅图,我把笔刷的间距参数改为了60:

这时候大家会发现,不透明度不变而流量减半这种情况下,出现了颜色叠加的现象。

大家这时候会发现,左右两边都变得一样了,都相比于中间颜色变浅了。

那么根据上面三幅图,我们可以得出一个结论:在单次操作中,流量是可以叠加的,而不透明度是不可以的。

什么意思呢?也就是说,如果你把流量设为100%,不透明度为50%时,在你按住鼠标不放的情况下,无论你怎么在同一个地方画,它的不透明度永远只有50%,颜色永远不会变成100%那样,

而但你把不透明度设为100%,流量设为50%时,你按住鼠标不放,在同一个地方多画上几次(为什么不是两次呢?),它就会变成100%流量时候的情形。

这时候,我们反过来看上面三幅图:

第一幅图因为笔刷间距设为了最小,所以在50%流量的情况下,我们即使只画了一次,但也相当于做了多次叠加,所以与100%流量的情形一样。

而在第二幅图中,因为笔刷间距为60,所以只有部分叠加了,所以有部分的颜色明显加深了。

第三幅图中,因为笔刷间距为120,完全没有叠加部分,所以所有的颜色都是50%的样子。

而在三幅图中,不透明度完全不受叠加部分多少的影响。

结论:

不透明度:从你按下鼠标到松开鼠标的那段时间,无论你怎么涂抹,你画出来的永远都是你设置的不透明度的值。

流量:从你按下鼠标到松开鼠标的那段时间,只要你不断涂抹,即使是1%的流量也能抹出100%流量的效果。

简而言之:在单次操作中,流量具有叠加属性,而不透明度没有。

那么:如果不透明度和流量都是50%呢?虽然流量可以叠加,但不透明度它已经控制了你流量可以叠加的极限值了,所以:无论你怎么涂抹,你叠加出来的最高值就是你设置的不透明度的值:50%。

如果你还觉得上面的抽象,自己操作一把就什么都清楚了。

哈,它们的作用?当你用数位板画画的时候就知道了。

画笔预设

这个菜单跟踪所有可用的Photoshop笔刷。一些预设只改变笔刷形状,其他高级设置可以利用。许多笔刷库都可以修改各自的默认值,然后添加到当前列表中。我们也可以直接在ps中创建自己的笔刷。

通过执行 窗口>画笔预设 可以打开预设面板:

动态画笔选项

按键盘上的F5可打开画笔动态设置面板。在这里我们可以设置画笔的形状、散布和其他的选项:

钢笔压力

这是一个非常方便实用的工具。不过它只能用在数位板或者平板上 (如Wacom Intuos)。钢笔压力跟踪值基于笔压在平板上的压力,当我们协作不透明度与大小的设置时,这个功能在绘画时可以得到充分的发挥。

几乎所有版本的Photoshop都内置有钢笔压力功能,所以你可以充分利用平板设备。

FEVTE编注:更多PS教程交流讨论及PS作品提交请进入论坛PS作品交流区,地址:bbs.forum.php?mod=forumdisplay&fid=156&filter=typeid&typeid=131

⬢ python实践报告 ⬢

Python教学心得1<\/p>

由于我是自学Python,非科班出生,所以只能分享一些关于我的学习心得,如果有不对地方欢迎指正。

不过非科班出生虽然是一个痛点,但是在工作上,我其实不输给我其他同事,这点我倒是很有自信,而且我也统一一句话“目前互联网上的免费编程课程,足够让你成为一个合格的码农”。

编程入门

我刚开始学习编程,主要是因为自己想动手做个网站,但是由于技术原因,再加上朋友都比较忙,最后抱着“求人不如求己”的想法,干脆自学。

编程难不难?

这个问题我觉得所有认真学过的人,都一定会肯定告诉你编程不难,但是精通那是相当困难的。

如果你还没去学习,就觉得编程一定很难,那么其实你是没有资格说这句话的,任何事情一定是要去尝试后,才能这么说。

编程其实很像堆积木,然后根据需求,把东西造出来,可以是房子,也可以是桥梁。

学习编程无非运用这些积木,来创造你要的东西。

编程语言选择

这边说个题外话,关于当时编程语言的选择,很多时候我觉得不是你选择编程语言,而是编程语言选择你,也就是你的“本命编程语言”。

人的性格会影响你适合的编程语言,比如你做事有条理,喜欢定期清理房间,那么可能C语言很适合你;如果你不喜欢打扫房间,实在受不了,才打扫一次,可能你适合Java。

哈哈,开个玩笑,不过确实有这种很玄的存在。

我当时在编程语言的选择上,用了一个笨方法。

我跑到w3cschool上面,把所有编程语言的第一章都去试了一遍,看看自己喜欢哪个语言,然后就选哪个语言,如果你不知道选哪门语言,可以用我的方法试试看。

至于编程语言,没有高低之分,因为无论你学习哪门语言,你都非常有市场,而且你都能够拿到高薪,关键是哪门语言适合你,并且能够让你有兴趣学下去,能学好,这个很关键。

兴趣是学习编程最大的驱动力!

为什么是Python

说下为什么选择Python?

因为简单,Python是公认的最容易入门的编程语言,而且也是公认有发展前景的编程语言,适用于机器人、大数据、人工智商等未来高科技。

基于以上的原因,我选择Python来作为自己的入门语言,而且我觉得我适合Python这么语言。

之前有个梗,大概就是其他编程语言在讨论某个问题,怎么解决,而Python的程序员已经下班了,由此可见Python的效率。

总结:Python的语言特点就是“一气呵成,痛快如拉稀”。

学习心得

由于我是自学的,所以参考的网站比较多,小伙伴可以按照我的学习路线,一般来说不会出现什么问题。

基础:教程+视频

进阶:视频+实践

进阶pro:视频+实践+书籍+交流

基础

刚开始学习的时候,我比较推荐w3cschool和菜鸟教程这两个网站。

w3cschool-学编程,从w3cschool开始!

菜鸟教程-学的不仅是技术,更是梦想!

这两个网站在我看来,是编程自学的福音。

w3cschool这个网站手册非常棒,另外这个网站的编程微课以及编程实战对新手来说非常友好!

我当时就是靠这两个,引发我学习的乐趣,不然对着枯燥的代码,说实话,很无聊的。

菜鸟教程,这个网站的实例是最棒的,很多时候,你不仅仅要自己看教程,还要去看看为什么,而菜鸟教程的实例就能够让你清晰的知道,为什么,并且会原来如此。

总的来说,这两个网站就像新手村刚出来的剑和盾!是新手入门绝对不能少的,尤其是w3cschool,强烈推荐。

还有一个就是视频,视频我是在慕课网上面看的,我很喜欢慕课网这个网站,网站风格很棒,而且视频也很清晰。

也可以在阿里云上面看Python的视频,也很不错,并且是免费的。

进阶

进阶结束后,代表你是个初级工程师。

这一步实践非常重要,你要自己动手,做一些小玩意,实践才是最重要的,在实践中发现问题,那是学习最快并且效率最高的时刻。

你可以先给自己定下一个目标,比如我要做一个简单的页面,或者我要做一个简单的小程序。

然后就开始动手去实践,这步很重要。

同时还是要多看书籍。

进阶pro

到这一步,我建议务必买书,你需要书籍帮你反向梳理你的知识,这决定了你以后的高度,而不是这个也懂,那个也懂,但是东西就是做不出来。

我记得当时我买完书,看完后的第一感受就是:原来这个世界是这样的!

书会非常系统性的帮你梳理你自己学过的知识!

这里只推荐两本书:《Python入门手册》和《Python核心编程》

小伙伴可以自己去亚马逊购买。

然后就是和身边的小伙伴交流!

多看看别人的代码,自己多敲敲代码,是必经之路,也是一定要做的。

以上,希望对想入门Python的小伙伴能够提供一点点帮助。

Python教学心得2<\/p>

1、定义方法

关键字def是方法定义的标志。接下来紧跟方法名和被圆括号所包围的参数列表。方法的主

体语句将在下一行开始并且必须缩进。

方法主体的首句可选择性地是一句字符,用来说明方法的主要功能

例如:

“”“print a finabo series up to n.”“”

2、默认参数值

默认值仅被设置一次,这与以前默认值为可变对象有很大的区别。

例如:

i=5

i=6

f

将会输出5

3、关键字参数

可以通过形式关键字参数调用方法

在方法调用中,关键字参数必须遵循位置参数。所有的关键参数必须符合方法接受的参数

其中之一。但是他们的次序不重要,这包含非选择的参数。没有参数可以多次接受一个值。

当最后一个形参是__name时,它可以接受包含除了形式参数之外的所有关键字的字典,

_name必须在__name之前出现

正常来说,这些可变参数常常放在正式参数列表的后面,因为它们会包揽所有传递给该方法

的剩余输入参数。任何出现在_args参数后低的正式参数会被认为是关键字参数,意味着它

们只能当关键字使用而不是位置参数。

...

’earth/mars/venus’

’earth.mars.venus’

当参数已经存在列表或者元组中,但是需要分拆以供要求分离位置参数调用的方法,如果单独

分开它们无法使用,就需要写一个方法用_操作符来调用实现分拆列表或者元组中的参数。

同样的使用形式,字典可以用__操作符实现关键字参数。

6、形式

lamdba a,b:a+b该函数表示两个数的和,像内嵌函数

7、代码风格

对于python,PEP8作为许多项目应该遵守的编码指导书而做的。它提出了一种可读而悦

目的编码风格。每位python开发者应该读它。这里抽出一个重要的事项与你分享:

用四个空格代替tab键

每行不要超过79个字符。

用空行分离方法和类,大块代码中的方法。

必要的时候为每行添加注释。

用文档字符串

在操作符两边用空格

用统一的风格命名自定义的方法和类

如果你的代码打算用在国际环境中,请不要用想象的字符编码。Python默认的是

utf-8,在任何情况下可以用Ascii .

同样的,即使有很少机会让说不同语言的人们读代码或者维护代码,但在定义中不

要用非ASCII编码字符。

Python教学心得3<\/p>

最近这段时间我们学习了很多内容,增长了很多关于Python的知识,万事万物是相通的,正如学习新的知识就像吃饭一样。

吃多了就会消化不良,反映到学习上也是一样,不知各位最近的感觉怎样,反正学记是需要一些时间好好消化,掌握到手中,为下一步的知识补齐缺口。

接下来,学记和大家一起回顾一下最近学习的内容,循序渐进,循序渐进。

分支结构

分支结构就像上图一样,是用来选择道路的。

所用的关键字是

If elif else

这三个词的意思分别是

如果否则如果其他的

分支语句的写法需要将与关键字与关键字对齐

循环结构

循环结构应用于一些重复的进程

通常我们只接触两种循环

for-in循环和while循环

for-in循环适用于

确切的知道到底循环几次

while循环适用于

不知道到底有几次循环

此时要搭配bool来进行

即True和Flase

关键字

关键字的熟练运用对于今后的开发工作

有非常重要的作用,但这么多关键字我们不能***记硬背

只有在一个一个代码的验证当中去熟悉去掌握

那样是最可靠的

def设置模组

len计算字符串长度

capitalize获得字符串首字母大写的拷贝

upper获得字符串变大写后的拷贝

find从字符串中查找子串所在位置

index与find类似但找不到子串时会引发异常

startswith检查字符串是否以指定的字符串开头

endswith检查字符串是否以指定的字符串结尾

center将字符串以指定的宽度居中并在两侧填充指定的字符

rjust将字符串以指定的宽度靠右放置左侧填充指定的字符

isdigit检查字符串是否由数字构成

isalpha检查字符串是否以字母构成

isalnum检查字符串是否以数字和字母构成

append添加元素

remove删除元素

clear清空元素

sorted排序

大家可能会有些疑惑,学习这些东西真的有用吗?这些随处可见的基础方面的知识真的有用吗?

我可以非常肯定地告诉大家

有用的!

这些知识就像是建筑工地随处可见的砖石,不管这些砖石怎样的不起眼,但是没有一幢建筑可以离开砖石,学习的过程是枯燥的,不过这也正符合非常现实的一条规律。

学如逆水行舟,不进则退!

也正是因为它枯燥苦闷,学习有难度,才保证了,我们学习了这些知识以后,可以靠它们为生,在这个知识时代闯出自己的一片天!

不要放弃,绝对不要放弃!

黎明之前是最黑暗的!

为了自己的未来好好坚守吧!

青年学记陪伴着各位青年

Python教学心得4<\/p>

011月,一群编程零基础的小伙伴们成立了Python学习小组,12名学员从此夜以继日地奔赴学习的征程。一个月过去了,从在屏幕上用最简单的语句打印出“Hello,Python; Hello,World”开始,我们逐步地学习Python语法,学习操作列表、字典,学习For,While,If语句,现在遇到了第一个难点:类。通过研读、练习、交流、讨论,作为程序界的小白,我们逐步地理解了类的概念,明白了面向对象与面向过程编程的差异,以下是我们的小小心得,与大家分享:

编程基本思想

现实世界中,每个复杂的事务都可以拆分为多个组成部分,其中的每一部分就可称之为对象。比如要实现一个很大很复杂的项目,我们可以把项目拆分成不同的组成部分,然后分别对不同部分通过编程实现,最终再把各个部分组装起来完成整个项目。这让我们能够从整体上来控制项目,从而让程序开发更有效。

比如汽车制造,汽车厂所做的仅仅是各个部件的组装和匹配,而各个部件的生产是由相对专业的厂商完成。如果需要研发新型号汽车,整车厂所考虑的是如何对各个新式的零部件进行新的组装和匹配,而不是从头到尾重新生产一辆汽车。

面向对象的编程

VS

面向过程的编程

面向过程编程是针对一个需求的具体实现过程,但是对于大型项目的复杂需求,一步一步的做,这种编程效率显然是低下的。

面向对象编程则是对项目进行拆分后,分别实现,再将各个对象组装起来。因此简单的小程序使用面向过程方法编程更适合。面向对象的编程特性是易维护,效率高,质量高,扩展性好。

对象

通俗的讲,对象就是事物,一个公司、一个部门、一个人,甚至一本书都可以是一个对象,程序员可以自由决定把什么作为对象。

比如eHR系统,需要对组织架构,员工进行管理,所以使用的对象可能是公司,部门,岗位,员工,等等。对象可大可小,可复杂也可简单,如果仅仅是做一个考勤系统,员工这个对象一定要比eHR系统中的员工对象简单。

现实世界中,类代表一组有共同特性的事物,把不同对象之间的共性抽象出来,就形成类的概念。比如说男人、女人可以抽象成人这个类;处长、秘书可以抽象成员工类。至于类如何去抽象,粒度的粗细,这是一个需要在学习和实践中摸索的过程。

实例

以下是一个实例,大家体会一下:

1.定义父类:

class Employee:

def __init__: #抽象员工共性

self.name = name

self.age = age

def signON:

print #抽象签到的动作

def work:

print #抽象工作的动作

2.继承出子类:

class MEmployee: #继承父类的`共性

def __init__:

def work: #重写子类的方法

print

3.继承出第二个子类:

class TEmployee:

def __init__: #继承父类的共性,增加语言的属性

self.devLanguage = devLanguage

def work: #重写子类的方法

print

def showLanguage: #增加子类的方法

print

在上面的程序中,我们先定义了一个父类:包含员工的姓名、年龄等一般特性,可以执行签到、工作这两类动作。在第一个子类中,管理层在前面一般特性的基础上,执行管理工作;在第二个子类中,作为一般员工在前面一般特性的基础上,执行技术工作,从事编程。

Python教学心得5<\/p>

python是一门非常有潜力的高级语言,历经多年的发展,其在编程上发挥着越来越大的作用。在这学期中,通过选修python课上的基础知识学习,我对python也有了一定的认识。而且,在字符串上的处理,python相对于c语言也是给程序员极大的便利。而python不仅如此,它的库也很多,正因为它强大的库,让编程变得不再艰难。但是,我认为python虽然在许多方面相对于c语言比较方便,但也有其相对于弱一点的方面,比如说for循环等方面。虽然一学期下来,我对python的学习也仅仅只是它的基础方面,但python的强大,也是足足地吸引着我,希望自己能够在不断地学习中,将python学习的更加好。

python是一门非常有潜力的高级语言,历经多年的发展,其在编程上发挥着越来越大的作用。在这学期中,通过选修python课上的基础知识学习,我对python也有了一定的认识。

在学习python的第一节课上,其对我的最初的印象就是,相较于我学习过的c语言编程,它更加的简洁。所有的变量都不需要像c语言编程那样需要提前去定义,这样给了编程者很大的自由空间与方便。如x=2,即可同时完成变量的定义与赋值。对于简化程序的代码,起到了许多的作用。而且,在字符串上的处理,python相对于c语言也是给程序员极大的便利。在c语言中,只能用字符类的数组对字符串进行相应的操作,步骤也是相对于比较繁琐的,而在python中,当我们需要创建一个字符串的时候,只需要在创建字符串的时候用“s=”就可以了。而python不仅如此,它的库也很多,正因为它强大的库,让编程变得不再艰难。我们只需要调用库中的函数,而对于函数的具体实现,也没有特殊的需求。

但是,我认为python虽然在许多方面相对于c语言比较方便,但也有其相对于弱一点的方面,比如说for循环等方面。不过也依然不会影响到python的强大,而随着近几年来的发展,python的受欢迎度也越来越高,而它的运用的领域也是越来越多,比如人工智能和大数据等领域,python都是在其中扮演者重要的角色。虽然一学期下来,我对python的学习也仅仅只是它的基础方面,但python的强大,也是足足地吸引着我,希望自己能够在不断地学习中,将python学习的更加好。

⬢ python实践报告 ⬢

到现在为止,您已经可以向标准输入和输进行读写。现在,来看看怎么读写实际的数据文件。

Python提供了必要的函数和方法进行默认情况下的文件基本操作。你可以用file对象做大部分的文件操作。

你必须先用Python内置的open函数打开一个文件,创建一个file对象,相关的辅助方法才可以调用它进行读写。

语法:

file bject = open(file_name [, access_mode][, buffering])

各个参数的细节如下:

file_name:file_name变量是一个包含了你要访问的文件名称的字符串值。

access_mode:access_mode决定了打开文件的模式:只读,写入,追加等。所有可取值见如下的完全列表。这个参数是非强制的,默认文件访问模式为只读(r)。

buffering:如果buffering的值被设为0,就不会有寄存。如果buffering的值取1,访问文件时会寄存行。如果将buffering的值设为大于1的整数,表明了这就是的寄存区的缓冲大小。如果取负值,寄存区的缓冲大小则为系统默认。

不同模式打开文件的完全列表:

模式描述r以只读方式打开文件。文件的指针将会放在文件的开头。这是默认模式。rb以二进制格式打开一个文件用于只读。文件指针将会放在文件的开头。这是默认模式。r+打开一个文件用于读写。文件指针将会放在文件的开头。rb+以二进制格式打开一个文件用于读写。文件指针将会放在文件的开头。w打开一个文件只用于写入。如果该文件已存在则将其覆盖。如果该文件不存在,创建新文件。wb以二进制格式打开一个文件只用于写入。如果该文件已存在则将其覆盖。如果该文件不存在,创建新文件。w+打开一个文件用于读写。如果该文件已存在则将其覆盖。如果该文件不存在,创建新文件。wb+以二进制格式打开一个文件用于读写。如果该文件已存在则将其覆盖。如果该文件不存在,创建新文件。a打开一个文件用于追加。如果该文件已存在,文件指针将会放在文件的结尾。也就是说,新的内容将会被写入到已有内容之后。如果该文件不存在,创建新文件进行写入。ab以二进制格式打开一个文件用于追加。如果该文件已存在,文件指针将会放在文件的结尾。也就是说,新的内容将会被写入到已有内容之后。如果该文件不存在,创建新文件进行写入。a+打开一个文件用于读写。如果该文件已存在,文件指针将会放在文件的结尾。文件打开时会是追加模式。如果该文件不存在,创建新文件用于读写。ab+以二进制格式打开一个文件用于追加。如果该文件已存在,文件指针将会放在文件的结尾。如果该文件不存在,创建新文件用于读写。

⬢ python实践报告 ⬢

一.序言

自然地理学及其相关学科是实践性很强的课程,野外教学实习对本专业本科学生来说是一次启蒙教育,是以认识为重点的自然地理基本概念、基本知识和基本技能(三基)训练的实践过程。其目的旨在通过短期的野外实践使同学们对自然地理学研究的主要内容和特点有一个比较全面的、概括性的了解,进一步巩固和掌握课堂教学的基本内容,为以后我们的学习与工作打下坚实的基础。

为了加深们对上学期所学习的关于土壤和植物的有关知识内容的理解,5月3日至5月8日我们环旅学院09级地理科学与地信学生在辛晓十等老师的带领下在桐柏淮源国家森林公园进行了为期五的野外实习考察。

这次实习主要是通过老师讲解、实地考察与实际操作等方法,来识别不同的植物种类、观察土壤剖面及划分土壤剖面的层次(水帘洞东)、垂直带观察(太白岭)、采取与制作植物样本(桐柏山腹地)、观察植物群落演替的变化及对植物群落的调查(桐柏县城郊乡刘湾村龙潭风景区)。

二.桐柏自然地理与经济地理概况

桐柏县位于豫南桐柏山腹、南阳盆地东缘、国道312公路和宁(南京)西(安)铁路纵贯县境东西,土地面积1941km2,辖9镇7乡,总人口42万。千里淮河于此处发源,南北气候在这里交替,桐柏山连起豫鄂两省,中原与南楚文化相互交融。桐柏资源丰富,区位优越。桐柏地处,四季分明,雨量充沛,生物种类繁多,宜林山坡164万亩,连片草场40万亩,森林覆盖率50.1%,被专家誉为“天然生物物种基因库”。资源富集,尤以旅游、矿产、林果、畜牧、水产、土特产著称,被誉为“全国特大资源宝库县”。已探明矿藏56种,全县人均可采矿量价值是全国人均值的14倍,每平方公里可采矿量价值是全国平均值的25倍。其中,天然碱储量居亚洲第一、世界第二,被誉为“中国天然碱之都”。有全国最大的露天金矿银洞坡金矿、全国四大银矿之首的桐柏银矿。盛产木瓜、板栗、茶叶等农副土特产,被称为“木瓜之乡”。

1.土壤剖面的挖掘

①选择标准:土壤剖面要具有自然的代表地带性,还要尽量减少人为的影响,不应在道路两旁,也不能位于山脚因为山脚有山上土壤堆积,不具代表性。应该选择在山腰地带。

2.土壤剖面的分析描述(表)

四.植物地理实习(部分)

(一).认识植物

刺槐:豆科,乔木,又称洋槐,带托叶刺。

龙爪槐:豆科,乔木,是国槐的变种,在生长期时把芽打掉而就成。

紫穗槐:豆科,灌木,羽状复叶,卵形、基部圆形,两边都有白色柔毛、穗状花须。

2、辛夷:木兰科木兰属,又名木兰、紫玉兰,为中国特有植物,年幼时皮光滑,年长时皮粗超。花紫色,落叶,是优良的绿化植物,可入药。

3、梧桐:树干通直,树皮浅绿色光滑。叶子厚纸质,有缺刻,曲裂,掌状三裂。果实是蓇葖果,属梧桐科。

泡桐:玄参科,叶子纸质、无缺刻,叶子背部有绒毛,花呈喇

状一般为紫色,枝干有髓。

悬铃木(法国梧桐):一般作为行道树,果实有三球(一球的为美国梧桐)。

油桐:球形果实,大戟科,叶基有两个红色腺条。

4、棕榈:棕榈科,叶鞘纤维质,包茎,叶柄长,叶圆扇形,所以又扇子树,掌状深裂,叶脉为辐射状平行脉。

5、河南杨:杨树有20多种,叶子边缘波浪形锯齿状,两侧压扁叶尖较尖,属杨柳科,总脉状花絮形成的果实。

6、油菜:十字花科,角果。

7、花椒树:樟科,叶轴有狭翅,小叶有5-7片,茎上有皮刺,奇数羽状复叶,果实是球形(花椒)。樟科一般具有皮刺,叶轴有狭翅,果子有辛香味,樟科还有野山椒,它的刺较大。

8、雪松:宝塔形树形,一束7~15针以上。

9、银杏:叉状脉,叉状分枝,也有缺刻,边缘不十分整齐。

10、楝树:属于楝科,奇数二回羽状复叶,叶子是倒卵圆形,叶缘有粗锯齿,奇数二回羽状复叶,互生,它的果实是椭球状,圆锥花序。

⬢ python实践报告 ⬢

一个文件被打开后,你有一个file对象,你可以得到有关该文件的各种信息。

以下是和file对象相关的所有属性的列表:

属性描述file.closed返回true如果文件已被关闭,否则返回false。file.mode返回被打开文件的访问模式。file.name返回文件的名称。file.softspace如果用print输出后,必须跟一个空格符,则返回false。否则返回true。

如下实例:

#!/usr/bin/python# -*- coding: UTF-8 -*- # 打开一个文件fo = open(“foo.txt”, “wb”)print “Name of the file: ”, fo.nameprint “Closed or not : ”, fo.closedprint “Opening mode : ”, fo.modeprint “Softspace flag : ”, fo.softspace

以上实例输出结果:

Name of the file: foo.txtClosed or not : FalseOpening mode : wbSoftspace flag : 0

File对象的close方法刷新缓冲区里任何还没写入的信息,并关闭该文件,这之后便不能再进行写入。

当一个文件对象的引用被重新指定给另一个文件时,Python会关闭之前的文件。用close()方法关闭文件是一个很好的习惯。

语法:

fileObject.close();

例子:

#!/usr/bin/python# -*- coding: UTF-8 -*- # 打开一个文件fo = open(“foo.txt”, “wb”)print “Name of the file: ”, fo.name # 关闭打开的文件fo.close()

file对象提供了一系列方法,能让我们的文件访问更轻松。来看看如何使用read()和write()方法来读取和写入文件。

Write()方法可将任何字符串写入一个打开的文件。需要重点注意的是,Python字符串可以是二进制数据,而不是仅仅是文字。

Write()方法不在字符串的结尾不添加换行符('n'):

语法:

fileObject.write(string);

在这里,被传递的参数是要写入到已打开文件的内容。

例子:

#!/usr/bin/python# -*- coding: UTF-8 -*- # 打开一个文件fo = open(“/tmp/foo.txt”, “wb”)fo.write( “Python is a great language.nYeah its great!!n”); # 关闭打开的文件fo.close()

上述方法会创建foo.txt文件,并将收到的内容写入该文件,并最终关闭文件,

如果你打开这个文件,将看到以下内容:

Python is a great language.Yeah its great!!

read()方法从一个打开的文件中读取一个字符串。需要重点注意的是,Python字符串可以是二进制数据,而不是仅仅是文字。

语法:

fileObject.read([count]);

在这里,被传递的参数是要从已打开文件中读取的字节计数。该方法从文件的开头开始读入,如果没有传入count,它会尝试尽可能多地读取更多的内容,很可能是直到文件的末尾。

例子:

就用我们上面创建的文件foo.txt。

#!/usr/bin/python# -*- coding: UTF-8 -*- # 打开一个文件fo = open(“/tmp/foo.txt”, “r+”)str = fo.read(10);print “Read String is : ”, str# 关闭打开的文件fo.close()

Tell()方法告诉你文件内的当前位置;换句话说,下一次的读写会发生在文件开头这么多字节之后:

seek(offset [,from])方法改变当前文件的位置。Offset变量表示要移动的字节数。From变量指定开始移动字节的参考位置。

如果from被设为0,这意味着将文件的开头作为移动字节的参考位置。如果设为1,则使用当前的位置作为参考位置。如果它被设为2,那么该文件的末尾将作为参考位置。

例子:

就用我们上面创建的文件foo.txt。

#!/usr/bin/python# -*- coding: UTF-8 -*- # 打开一个文件fo = open(“/tmp/foo.txt”, “r+”)str = fo.read(10);print “Read String is : ”, str # 查找当前位置position = fo.tell();print “Current file position : ”, position # 把指针再次重新定位到文件开头position = fo.seek(0, 0);str = fo.read(10);print “Again read String is : ”, str# 关闭打开的文件fo.close()

以上实例输出结果:

Read String is : Python isCurrent file position : 10Again read String is : Python is

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1 . 如果生活乱而无头绪,就让它沉淀,不要任其蔓延;如果生活很幸福,就让它发酵,不要让它萎缩;如果生活困难重重,就要学会清理,锻炼如何取舍;生活千姿百态,从中你会获取一种永远向上的力量,这种力量会使你健康而充满活力!

2 . 时间轻轻流逝,转眼又到了周末的日子,来到充满轻松自在的空气中,让心灵随意放松,给自己一个开心的假期,祝周末愉快。

3 . 世界上最棒的事是,每天早上醒来又是崭新的一天,完全免费,永不断货。

4 . 这个天地,我来过,我奋战过,我深爱过,我不在乎结局。

5 . 我会一笑而过所有的心酸所有不快乐。

6 . 一周辛劳已过去,两手甩甩周末来,三两知己叙叙旧,寺庙里面求个签,骑着神马去找乐,把酒言欢真热闹,酒不醉人人自醉,时光美好在周末,邀您前来共言欢,留下不错好心情!

7 . 喜欢你的男孩女孩都有爱慕着的话我也是其中之一

8 . 其实失去一个人并没有想象中难过你所有的难过都是一个人的自我揣测你舍不得自己难过

9 . 十四愿君开心快乐,健康幸福!

10 . 关于喜欢你这件事没什么好说的认栽

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终于还是要写这种文章了,期末考试将至,写大程序没时间,写小程序没动力,只要演变成写文章了。之前的两篇字符串处理写完了仍然不过瘾,打算继续写关于递归下降法和LALR的事。后来想想还是暂时写写关于如何学习编程的好,毕竟这个问题对大家来说更加有益。

本篇将是一个系列,重点讲述在外力很少的情况下如何自学编程,以及需要注意的一些地方。

一般来说,一些所谓的『高手』或者老师会告诉人们算法是非常非常重要以至于会不会算法就是你会不会编程的唯一标准。不过事实上并非如此。掌握算法固然是好,只是大部分程序并不需要高深的算法,而且招人的时候仅仅要求会算法的公司也是很少的(而且很难进)。我并不是学院派的人,所以虽然我本人也推崇学习算法,但并不推崇一开始就学习算法。

刚开始学编程的人总是不知道自己应该从哪里入手。实际上这是一个相当重要的问题。在我看来,学好变成有若干条件:

首先谈一谈兴趣。那些为了生计而寻找捷径学习编程的人并不在本篇的考虑范围之内,这些人我通常是不管的。兴趣是非常重要的一个条件,但是兴趣也是可以培养的。对编程的浓厚兴趣可以让自己自发地寻找各种各样的书籍、发现自己知识结构上的弱点、跟同行有效地进行交流等等。那些没有兴趣的人遇到了一个问题只会上论坛或者QQ群上要代码(而且多数脾气暴躁)。

数学和英语在一开始并没有什么影响,但是在你学有所成之后,开始接触复杂的内容的时候,数学能力就开始起作用了。很多计算机论文都是使用数学语言写的,对数学没有热情或者不够敏感的人将会很难跨过这个门槛学习一些书本上没有的东西。英语同样也是重要的,因为并不是所有的文章或书籍都会翻译成中文,或者及时翻译成中文。

财力并不是重点,不过至少在养活自己的同时要有闲散资金来不停地支付网络费用、书籍、电脑、外围设备等必须物品。

至于知识结构方面我个人的见解可能跟流行的观点有所出入。目前人们总是把知识结构比喻为一个金字塔,最下面是基础,上面一层一层更加深入而且更加专业的知识,最上是领域知识。老师们会说要学好基础,首先学好语言和算法,然后慢慢往上走。我自己并不这么认为。个人认为『从左到右』的学习方法是更加有效而且不会错过什么东西的,只是不能速成。

从左到右是什么意思呢?想象一个金字塔,最左边仍然是最底层的【基础】,再往左就涉及到更多的【基础】以及更多的上层内容了。这样一步一步下去就会有【基础】--【上层】--【基础】--【上层】这样的不断循环。这么做的好处是成果快,能够培养起兴趣和成就感,而且基础随着应用的需要慢慢积累,等到学有所成的时候,基础也覆盖完了,上层的东西也看得差不多了,就可以超越金字塔自己翱翔了。

好了,那么如何培养兴趣呢?

人总是对有趣的东西比较感兴趣的,而且这种东西如果不难入门的话,那么接受起来更加容易,跟容易培养成就感,也就更有兴趣了,

根据实际情况,个人推荐刚开始接触的时候应该学习C#,理由如下:

·C#屏蔽了有关操作系统和底层的大部分事情,可以让学习的人专注于自己感兴趣的内容

如果不是特别着急的话,一开始就对着C/C++的数组啊指针啊什么乱七八糟的东西我觉得没什么必要,反正将来自然就知道了。我在这里推荐C#的另一个重要原因是Microsoft Visual Studio .NET的C#编辑器有一个无敌美好的提示列表(按了一个“.”之后弹出来的),这对于初学者来说是相当好的一个工具。

一开始学习C#的时候应该首先掌握基本的少量语法,也就是说掌握条件语句、分支语句、函数声明以及数组,外加少量库的运用以及计算上的知识。然后开始学习制作界面,最后学GDI+。

学习GDI+是有很多好处的。不过在学习之前应该找本相关的书来看。GDI+有一些比较高级的功能如半透明效果和画刷等等,容易组合出一些非常漂亮的图形来。学会GDI+的基本操作之后,就可以慢慢接触一些图形滤镜、分形、三维的内容了。使用平面工具绘制简单的三维图形是一件非常有意思的事情,而且非常锻炼数学能力,所得到的效果也是『令人震撼』的。

随后应该学习字符串处理。典型的字符串处理有分析INI文件、对一个四则运算式子进行操作等等的内容。虽然C#处理器字符串出来比C++稍微蹩脚一点,不过在这个时候忽略这个问题是相当有用的,至少不用陷入无穷的指针漩涡里面去。

等图形和字符串都少有涉猎之后,就可以开始开发有趣的程序了。譬如用C#些动画、开发画函数图的工具、自己设计一种高度简化的HTML然后进行渲染制作自己的帮助程序、或者开发简单的图像处理软件之类。稍微聪明一点的人,如果每天都有机会写很多代码的话,大概半年到一年就可以走到这里了。

为什么我会选择图形和字符串两种东西呢?为了培养兴趣,首先要有成就感。图形跟字符串都是跟操作系统本身没关系的东西,而且操作起来也没什么注意事项,因此入门比较简单。如果渐渐深入的话会激发起学习数据结构、算法、甚至是数学英语的热情。如果可以使用这条主线贯穿整个编程的初级阶段的话,得到的将会是扎实的基础以及灵活的头脑。

好了,今天就先说到这里。下次再写续篇。在此解答一下大家有可能提出来的疑问。

·数据库和网络都很热门,要不要学呢?

--这两门技术掌握了也是很好的一件事情,而且作为入门的话也未尝不可。只是如果一开始就往数据库和网络的路走的话,将来可能会错过一些学习操作系统底层以及复杂的算法的机会,因为这两种东西不会让你有学习大部分有深度的知识的动力。

·算法为什么不一开始学习呢?

--学会了算法,但是没有有趣问题给你解决的话,那学来干什么?而且学习算法的最终目的是让自己拥有设计算法的能力,很多人都忽略了这一点。

·学会了GDI+和字符串之后能不能找工作呢?

--不能。做人切勿急躁,学编程没有个三五年还是不要把自己看得太厉害的好。

·接下来应该学习什么样的东西呢?

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8月24日星期二晴

七月中旬的一天,我的核桃编程课进行了一场综合测试,我以快而优的成绩获得了全班第一,于是老师就推荐我下学期跳级去python班。其实,我也没想到我能跳级。当然啦,不能骄傲。

程序是计算器的心脏,没有程序的计算机就像是一堆破铜烂铁。人们在平时的学习和生活中,经常会用计算机处理许多任务,例如:一、填写在线表单;二、让计算机向客户发送短信通知;三、检查电子邮件并发送。这些都是计算机的强大功能哦!我非常喜欢给计算机创建心脏,自然而然,我对编程就特别感兴趣了。

通过编程,我还学到了:重复执行、XY坐标、克隆等等。

下个学期我就要跳级到python班了,虽然我己经通过的入学测试,但接下来的学习将更加辛苦。我也会更加努力的,加油!(备注:python是一种计算机程序设计语言。)

文章来源://www.dsbj1.com/dushubiji/158842.html

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