不良行为自我鉴定总结（推荐11篇）
发表时间：2022-02-05不良行为自我鉴定总结（推荐11篇）。
◈ 不良行为自我鉴定总结 ◈
我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长，挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。
本人具有优秀道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，不断提高自己的政治觉悟和道德修养，严格遵守国家宪法及其它各项法律规定。
本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常积极参加班级及学校组织的各种活动。
◈ 不良行为自我鉴定总结 ◈
空调散发出来的阵阵凉意，依靠的就是冷媒这个“魔幻剂”。因此，一旦当空调不制冷了或者制冷效果不明显了，一些车主便首当其冲的认为是冷媒用完了。因此，便毫不犹豫地将车辆开到修理厂要求添加冷媒。其实，除了缺少冷媒之外，冷凝器风扇过脏、压缩机皮带过松、空调软管漏油等现象都会导致空调制冷效果不好。一些修理厂为了赚取利润，不管三七二十一地为车主添加新的冷媒，结果空调仍旧不制冷，车主只好再掏腰包进行检修。而且，盲目地增加冷媒，会使空调管路压力增大，反倒会使系统散热不良。
建议：空调制冷效果不明显时，车主最好先检查问题出在哪。另外，平时要注意其清洁，定期更换空调滤清器。
不良行为七：给爱车频繁“美容”
定期给爱车打蜡，是保护车辆漆面的一种最为快捷方便、行之有效的方法，不仅可以使车辆看起来光彩夺目，而且还可以使车辆免受曝晒和化学物质的侵害。然而，过犹不及的事情常常发生。西安一汽车装潢店的陈师傅表示，频繁的打蜡，反而会加速车漆失去原有的亮度，打薄车辆面漆。特别是新车，频繁打蜡还有可能打去车辆面漆上的保护膜，使车辆美容变成了“毁容”。
建议：汽车打蜡最好是每隔两、三个月一次，打蜡时最好选择去污能力适中并且不含研磨剂成分的车蜡。
◈ 不良行为自我鉴定总结 ◈
本人对于专业的学习，艺术应用与设计对我来说是个很陌生的专业，说得实在点，就算专业课的学习合格，这个专业也不会成为我的职业选择的方向。虽然我是以全班第二的考分进入班级的，不过在后来的学习中，我并不是个太用功的学生，很多同学对学习的坚持与努力都远远的超过了我。不过对于老师布置的作业、作品，我还是都认真完成的，对于每门课程的考试，我也都是认真的对待。
工作的忙碌，学习的紧张，时间就这样不经意间流过了，晃眼三年的学习即将结束，毕业的的时节就将到来，我的现阶段的学习也将告一段落，套用一下哲学经常用的一句话：运动是时时存在的，又是无处不在的。同样的，人生就是在不断的学习中得到提高、完善的。现在的结束只是为下一个阶段学习的开始打下基础。我又将重新整装，确定新的目标，迎接下一个阶段的学习。
◈ 不良行为自我鉴定总结 ◈
亲爱的少先队员们：
春回大地，万象更新。我们美丽的校园里绿草茵茵，歌声萦绕，书声琅琅。这里充满生机，充满活力，充满希望。但是，有一些不文明的行为正污染着我们纯洁的校园文化，污染着我们天真的`心灵：乱扔的纸屑和随意丢弃的食品袋随处可见，不堪入耳的脏话随时可闻，还有一些同学随意损坏学校的公物
学校是我家，爱护靠大家。我们是学校的主人，应该自觉告别身边的不文明行为。我们向全体少先队员发出如下倡议：
1、爱护公共卫生环境，不随地吐痰，不在校园内吃零食，不乱扔废弃物，认真做好值日。
2、言语文明，不说脏话。自觉使用“请”、“您好”、“对不起”、“谢谢”、“再见”等文明礼貌用语。
3、孝敬父母，尊敬师长，友爱同学。
4、爱护学校公物，不践踏、攀折花草树木，不在校园长廊、墙壁和课桌凳上乱涂乱画。
5、课间做健康有益的游戏，不在楼上做游戏，不追逐打闹，不大声喧哗，不攀爬体育器械。
6、讲究个人卫生，仪表整洁，养成良好卫生习惯、生活习惯和学习习惯。
7、节约用水，用完后拧紧水龙头，杜绝“细水长流”。
8、自觉遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，积极宣传好人好事，勇于纠正不文明行为。
同学们，让我们积极行动起来，从我做起，从身边小事做起，培养良好行为习惯，培育良好道德风尚，争做校园文明之星。
◈ 不良行为自我鉴定总结 ◈
尊敬的xx老师：
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对不尊重老师的不良行为，深刻认识改正错误的决心.
我非常羞愧，老师费尽心机教育我们，为我们操心劳累，希望我们能成为一个知识分子，懂道德，讲文明的人!而我的态度让我现在感觉真是惭愧.竟然做出如此荒唐的行为.平时对这件事的认识不深，导致这件事的发生，在写这份检讨的同时，我真正意识到了这件事情的严重性和我的错误，违犯了学校规定，再次，我这种行为还在学校同学之间造成了极其坏的影响，破坏了学校的形象。做为学生本应该听从老师教导，服从老师的安排，尊师重教.而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校学风建设老师是多么关心我们.爱护我们!而我却给老师找烦恼，添麻烦，所以我今后要遵守学校规定，听老师的话，充分领会理解老师对我的要求，并保证以后尊师重教.希望老师给我改过自新的机会.通过这件事情我深刻的感受到老师对我这种败坏学风的行为心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我这次深刻的教育。
我保证以后尊敬师长，不再有类似的情况发生，我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，以后不会再犯!
此致
敬礼!
检讨人：xxx
20xx年x月x日
◈ 不良行为自我鉴定总结 ◈
亲爱的同学们：
一个文明城市，能给市民提供良好的学习、生活、工作环境。建设一个文明城市，需要社会各界和城市居民的共同努力。我们青少年是祖国的未来和希望，是跨向二十一世纪的新一代，建设一个美丽、富裕、文明的宜昌城，我们每个青少年有着光荣的义务和神圣的责任。因此，隆中路小学大队部向全体同学们发出“告别不良行为，争做文明小市民”的倡议：
一、热爱祖国，热爱家乡，热爱人民，为建设美丽、富裕、文明的宜昌城而努力奋斗，认真做到“四不”：不损坏公物、不损坏绿化、不乱涂乱画，不影响市容。
二、团结同学，助人为乐，言行文明，不粗言秽语，不相互吵架。
三、尊师爱校，敬老爱幼，邻里相亲，帮贫扶困，不乱花钱，不欺穷爱富，讲求社会公德。
四、讲求卫生，不随地吐痰，不乱扔杂物，自觉养成爱清洁、讲卫生的良好习惯。
五、遵章守纪，见义勇为，保护公德，不闯红灯，不妨害交通，自觉遵守公共秩序，敢于向不良行为做斗争。
同学们：让我们携起手来，在家长和教师的辛勤培育下，努力学习，坚强拼搏，用我们的双手和智慧共同建设我们的城市，让我们的城市更加美丽、文明、富裕。
“告别不良行为，争做文明小市民”倡议书
今天，我们即将向全世界敞开大门，迎接来自五湖四海的国际友人。能够在中国举行奥运会，这是无数中国人的共同幻想。我们多少年的幻想终于要实现了。为此，我要积极地用自己的实际举动来为奥运出力。
一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。
一张纸屑的扔放，一口粘痰的随意，一句脏言的放旷……在我看来都与那民族形象有着密切的关联，我不希望一切看起来很小的不文明事件还出现在20xx年世界关注的全新的北京身上。我不但在要求着自己，更在提醒着身边的人，我这样是不是已经在为奥运做着志愿的保护了呢？我想是的。
我要从自身做起，用我的实际举动影响我身边的人，倡导文明，改掉陋习，为奥运会做出自己的贡献！
文明奥运伴我行老师们、同学们：早上好！
今天我要讲的标题是“养文明习惯，做文明学生”。
先让我为大家讲述两个事例：
第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“制止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家答复：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。
第二个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
以上两个事例表明，文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看见了文明离我们国家还有必定距离，因此我们每个学生都应该养成文明习惯，做文明学生。尤其是对于我们施桥中心小学的学生来说，你们中有不少学生是经过各种道路和努力后，才得以成为了施桥中心小学的一员。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不协调的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校园内垃圾随处可见，甚至有的同学认为，反正有值日的同学扫除，扔了又何妨；再例如可见在教室走廊上的起哄大闹，走路推推搡搡，随意撞坏门窗，也不觉心疼；再例如校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话，随意攀爬学校墙头、国旗围栏和车棚围栏，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的`养成，而这恰恰从实质上体现一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是建立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出精良的学习环境，发明出精良的学习成绩。现在，我们正处于人生中最关键的探索时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在辅助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时，抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰盛的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢，所以，我们应该先成人，后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技巧的机器，而要成为一个身心协调发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精力财富。
无数事例表明，走向事业辉煌，开创成功人生的关键，是品德崇高的情操。代表民族未来的我们，需要学习继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是，我们究竟要以什么样的精力风貌，什么样的思想品质，什么样的道德水准，去接过人类文明的接力棒。同学们，我们播下一个动作，使收获一个习惯；播下一个习惯，使收获一个品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰盛的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们我们的脚，不践踏花草。我相信，我们全体师生经过努力，必定会营造成一个安静、有序、有着良好学习环境的校园。谢谢大家。
养文明习惯，做文明学生
◈ 不良行为自我鉴定总结 ◈
要想改变孩子的不良行为，并不是一朝一夕的事，更关键的是，家长的观念一定要改变，亲子间的关系模式是互动的，互相作用的'。这好比我们对待朋友，你对他和气，对方一定没理由对你不和气，你对他尊重，对方没理由不尊重你。
亲子间关系也一样，请从高低式（父母高位，孩子低位，父母强势，孩子弱势）的教育模式换为平等式（把孩子当朋友对待）的教育模式试试，这样会比现在更好，会有所改善。
总之，在青春期孩子寻求自主性的过程中，冲突和权利斗争几乎是不可避免的。然而，大多数孩子和父母能够解决好这些分歧，在维持彼此间积极情感的同时，重新调整与父母间的关系，使之变得更为平等。
而那些特别叛逆的孩子背后，往往都有一个原地踏步、不肯成长的父母。所以，无论孩子处于哪个年龄段，父母保持自我的觉察和成长都至关重要。
这个世界上，父母是一个特殊的职业，每个人都是未经培训直接上岗的，所以有的时候我们面对孩子会束手无措，为了孩子，家长应该时刻注意自己的教育方法和态度。
家庭教育的关键在家长，家长的方法和态度直接决定了能否和孩子融洽相处，能否使孩子顺利、健康、快乐地度过自己人生中的特殊时期。
◈ 不良行为自我鉴定总结 ◈
本人在领导的关心和帮助下，对自己严格要求，加强自身修养，注重师德师能的提高，在服务教育事业争取进步，在服务学生成长成才上下功夫，在理论学习上刻苦钻研，提高素质，增强修养，在教学科研上努力改革创新，提高水平，多出成果，在育人成才上关爱学生，为人师表，以身作则，能够高效地完成各项工作。
一是在学习方面，理论水平还不够高。二是对一般性的、事务性的工作，缺少创新和开拓精神。
我将在今后的生活、工作和学习中，时时予以对照检查，严格要求自己，不断完善自己，加强修养，锤炼党性，争做一名优秀的党员。
◈ 不良行为自我鉴定总结 ◈
亲爱的同学们：
一个文明城市，能给市民提供良好的学习、生活、工作环境。建设一个文明城市，需要社会各界和城市居民的共同努力。我们青少年是祖国的未来和希望，是跨向二十一世纪的新一代，建设一个美丽、富裕、文明的宜昌城，我们每个青少年有着光荣的义务和神圣的责任。因此，隆中路小学大队部向全体同学们发出“告别不良行为，争做文明小市民”的倡议：
一、热爱祖国，热爱家乡，热爱人民，为建设美丽、富裕、文明的宜昌城而努力奋斗，认真做到“四不”：不损坏公物、不损坏绿化、不乱涂乱画，不影响市容。
二、团结同学，助人为乐，言行文明，不粗言秽语，不相互吵架。
三、尊师爱校，敬老爱幼，邻里相亲，帮贫扶困，不乱花钱，不欺穷爱富，讲求社会公德。
四、讲求卫生，不随地吐痰，不乱扔杂物，自觉养成爱清洁、讲卫生的良好习惯。
五、遵章守纪，见义勇为，保护公德，不闯红灯，不妨害交通，自觉遵守公共秩序，敢于向不良行为做斗争。
同学们：让我们携起手来，在家长和教师的辛勤培育下，努力学习，坚强拼搏，用我们的双手和智慧共同建设我们的城市，让我们的城市更加美丽、文明、富裕。
“告别不良行为，争做文明小市民”倡议书
今天，我们即将向全世界敞开大门，迎接来自五湖四海的国际友人。能够在中国举行奥运会，这是无数中国人的共同幻想。我们多少年的幻想终于要实现了。为此，我要积极地用自己的实际举动来为奥运出力。
一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。
一张纸屑的扔放，一口粘痰的随意，一句脏言的放旷……在我看来都与那民族形象有着密切的关联，我不希望一切看起来很小的不文明事件还出现在20xx年世界关注的全新的北京身上。我不但在要求着自己，更在提醒着身边的人，我这样是不是已经在为奥运做着志愿的保护了呢？我想是的。
我要从自身做起，用我的实际举动影响我身边的人，倡导文明，改掉陋习，为奥运会做出自己的贡献！
文明奥运伴我行老师们、同学们：早上好！
今天我要讲的标题是“养文明习惯，做文明学生”。
先让我为大家讲述两个事例：
第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“制止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家答复：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。
第二个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
以上两个事例表明，文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看见了文明离我们国家还有必定距离，因此我们每个学生都应该养成文明习惯，做文明学生。尤其是对于我们施桥中心小学的学生来说，你们中有不少学生是经过各种道路和努力后，才得以成为了施桥中心小学的一员。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不协调的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校园内垃圾随处可见，甚至有的同学认为，反正有值日的同学扫除，扔了又何妨；再例如可见在教室走廊上的起哄大闹，走路推推搡搡，随意撞坏门窗，也不觉心疼；再例如校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话，随意攀爬学校墙头、国旗围栏和车棚围栏，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从实质上体现一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是建立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的.。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出精良的学习环境，发明出精良的学习成绩。现在，我们正处于人生中最关键的探索时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在辅助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时，抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰盛的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢，所以，我们应该先成人，后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技巧的机器，而要成为一个身心协调发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精力财富。
无数事例表明，走向事业辉煌，开创成功人生的关键，是品德崇高的情操。代表民族未来的我们，需要学习继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是，我们究竟要以什么样的精力风貌，什么样的思想品质，什么样的道德水准，去接过人类文明的接力棒。同学们，我们播下一个动作，使收获一个习惯；播下一个习惯，使收获一个品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰盛的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们我们的脚，不践踏花草。我相信，我们全体师生经过努力，必定会营造成一个安静、有序、有着良好学习环境的校园。谢谢大家。
养文明习惯，做文明学生
◈ 不良行为自我鉴定总结 ◈
亲爱的同学们：
我们的校园充满了生气，充满了希望。然而遗憾的是，在我们身边，在我们的校园里，还是有着一些不文明行为：课桌上总能看到一幅或一串莫名其妙的涂鸦或难解的字符；楼梯上、教室外面的空地上总能见到与美丽校园极不和谐的垃圾；教室内、走廊上总能听到起哄打闹的声音；听到部分同学的脏话、粗话；……凡此种种，不仅有悖于学生最基本的日常行为规范，影响了同学们的自身形象，也破坏了和谐优美的校园环境。
学校是我家，爱护靠大家。为了使我们能够更好地学习、生活，我们需要一个优美清净、和谐温馨的校园环境。我们是学校的主人，理应从我做起，从现在做起，从身边的`小事做起，告别不文明行为。为此我们向全校同学发出以下倡议：
一、树立远大的人生理想和成才目标，树立正确的世界观、人生观、价值观，做一个有理想、有作为、与时俱进的现代社会需要的人才。同时，树立正确学习观、成才观，增强学习动力，激发学习热情。
二、不旷课，不迟到，不早退，不在课堂上睡觉，上课期间不玩手机、不在校园内乱逛，自觉遵守课堂纪律，。
三、爱护公共卫生环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物，不损坏花草树木，发现校园内垃圾要主动弯腰捡起。
四、语言文明，礼貌待人，不说粗话、脏话，提倡用敬语。不骂人、打架，态度和蔼，友爱同学，尊敬师长，孝敬父母。
五、以校为家，爱护学校公共设施，不乱涂抹、乱刻画，不损坏公物，节约用水用电。
六、讲究个人卫生，仪表整洁，养成良好卫生习惯、生活习惯、学习习惯。
七、仪表端庄，着装朴素整洁，不穿奇装异服，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不化妆，男、女生正确交往。
八、在学校餐厅就餐，排队打饭菜，不浪费粮食。
九、遵守学生一日行为规范，积极宣传好人好事，勇于纠正不文明行为。 "捡起这个纸团，你捡到了一种快乐；丢掉这片果壳，你丢掉了自己的美德。"我们希望这样的话语成为每一位学生的箴言。同学们，让我们积极行动起来，从我做起，从身边小事做起，养成良好行为习惯。让我们用文明谱写青春之歌，让青春与文明同行！
◈ 不良行为自我鉴定总结 ◈
向不良行为习惯告别
-----初二（5）班主题班会
陈瑞祺中学郑雪梅
一、教学目的：
1、让学生清楚在我们身边存在哪些不良行为习惯。
2、让学生知道坏习惯的危害性。
3、让学生明白良好的行为习惯能端正学习态度，提高学习效率，还能提高个人修养，完善人格，促人上进。
二、教学重点
让学生清楚不良行为习惯的危害性，彻底告别不良行为习惯，做一个合格的中学生。
三、教学对象、教学时间
本班全体同学；第五周星期一班会课。
四、教学形式
把主动权交给学生，讲授、讨论、讲故事与表演相结合，让学生在自由轻松的环境中告别不良行为习惯。
五、教学准备
1、收集身边存在有哪些不良行为习惯的事例。
2、选定活动主持，主持甲----林瑞玲，主持乙----陈仲婷。提早熟悉活动程序。
3、准备有关用品，如书桌，书本，快板等道具。
六、教学过程：
甲：教育家叶圣陶先生说：“教育就是习惯的培养。
乙：良好的习惯能端正学习态度，提高学习效率，还能提高修养，完善人格，使人上进。甲：是的，良好的习惯是一个人美好内心世界的自然流露，是一个人成熟的标志。
乙：但是良好习惯的培养并不是一件轻而易举的事。我们班中就有那么一些同学。不信，请看发生在我们当中的事情。
小品 《发生在我们身边的事》
旁白：早晨，同学们早早地来到教室，坐在自己的位置上自习。
同学二：一边气喘吁吁地跑进教室，一边随手把一团废纸丢到墙角，还没有坐下来，就一个劲地翻
旁边同学桌上的书。
同学一：唉，你又迟到了。嗨！嗨！嗨！你在翻什么啊！
同学二：快！快！把你的作业本借给我。
同学一：什么作业本？你要干什么？
同学二：借给我抄一下。
同学一：你又没有做作业？
同学二：没时间。（自己从同学桌上拿起作业本抄了起来）
旁白：上课铃响了，同学们都在专心听课，积极思考，认真记笔记，而他又在干什么呢？ 同学一专心听讲，不时的记着笔记。
同学二一会儿用手指顶着书转圈，一会儿又用手指夹着笔转圈，一会儿东张西望，一会儿前俯后仰，然后趴在桌上睡着了。
旁白：下课时间到了。
同学一：（摇着同学二的肩膀）喂，喂，下课了，你怎么啦？
同学二：（伸伸懒腰）啊！昨晚在网吧玩游戏真过瘾。
乙：看了刚才的小品，大家说说看，在他身上有哪些不良习惯。
学生们自由发言：①迟到 ②抄作业 ③作业没有及时完成 ④乱丢垃圾 ⑤上课不专心听讲 ⑥上课做小
动作 ⑦上课打瞌睡 ⑧不文明 ⑨进网吧玩游戏……
甲：这些不良习惯都是我们班一些同学身上表现出来的。下面分小组讨论一下，除上面这些不良习惯外，我们班中还有哪些，并说说有什么害处。
小组讨论，每组指定一个学生做好记录，然后小组代表发言。
①给同学取绰号 ②上课时故意引人发笑 ③老师讲课时随意插嘴 ④上课时吃东西⑤做错题没有及时改正 ⑥自习课时老师在与不在不一样 ⑦做了错事不虚心接受批评，强词夺理，顶撞老师 ⑧ 对不文明行为不及时制止⑨学习生活无计划 ⑩ 住校生生活自理能力差……
甲：这些不良习惯腐蚀着同学们的上进心，阻碍着同学们的学习生活的正常开展，是我们成人成才的大敌，我们一定要改正克服。
乙：有一首歌的歌词是这样说的：请让我来帮助你，就像帮助我自己，请让我来关心你，就像关心我自己……
甲：那我们怎样来帮助同学改正不良习惯呢？
学生们自由发言：①要严格要求自己 ②要听老师和家长的话 ③ 要请同学帮助督促④要虚心听取别人的意见 ⑤要多看有益书籍 ⑥要不断检查和反思 ⑦ 要订一个改正计划 ⑧ 要有决心和毅力 ⑨要有吃苦精神……
乙：刚才同学们的发言很有针对性，我想有不良习惯的同学听后一定会受到启发的。
学生A：我原来也有不少坏习惯，是看了名人告别坏习惯的故事受到启发后，才慢慢改正过来的，我想把故事讲给大家听听，希望能给大家一些帮助。
“托尔斯泰战胜自我的故事”
大文豪托尔斯泰36岁时，发现自己身上明显地存在着急躁、懒惰、缺乏毅力的坏习惯，什么都想干，但又难以善始善终。他深感这种习惯是他实现人生理想的障碍。于是他针对自己的弊病，采取天天早起做操和临睡前坚持写日记两项措施。他一直坚持到八旬高岭，当人们整理他的遗物时，发现在他逝世前两天，日记本里还留下他用颤抖的手写下的字。
甲：故事真感人，托尔斯泰能下这么大决心坚持那么长时间，把坏习惯改掉，大家说，我们能吗？ 学生齐：能。
乙：回答声真响亮，体现了我们班的气势，说明大家有决心有信心。
甲：但光说不做是没有用的，关键是拿出行动，要有决心，更要有毅力，有恒心。
乙：对，不能做语言上的巨人，行动上的矮子。
快板表演：坏习惯危害大
坏习惯，危害大，直接影响你我他，学习倒退直向下，思想落后表现差，表现差。
坏习惯，危害大，健康心理毛病发，一天到晚情绪差，人格修养倒地爬，倒地爬。
坏习惯，危害大，班风班貌全搞垮，不顾集体好和差，竞赛红旗全跑啦，全跑啦。
坏习惯，克服它，要靠全班一体花，帮你帮我也帮他，师生家长笑哈哈，笑哈哈。
甲：听了轻松的快板，下面我们来一个紧张一点的活动，动动脑筋，如果碰到下列情况，你该怎么办？
① 周五自习课，老师们都在开会，班上有同学吵闹，你该怎么办？
② 你做作业时碰到难题，百思不得其解，同学把做好的作业让你抄，你会怎么办？
③ 假如你的好朋友经常无节制的上网玩游戏，你打算怎样帮助他？
④ 课间你在走廊中吃完橘子，剩下橘子皮，可旁边没有垃圾箱，也没有老师，这时你会怎么办？
请实话实说。
⑤ 班里有同学损坏了公物，老师来调查时谁也不说，一起帮助这位同学掩盖事情真相，假如你是
知情者，但又碍于同学间的面子，不好当面站出来，那你该怎么办？
学生自由发言
乙：我们找出了不良行为习惯，分析了危害。
甲：我们提出了改正措施，结成了互帮互助对子。
乙：我们克服不良习惯的信心更足，决心更大。
合：让我们一起向不良行为习惯告别，我们的明天会更美好。
七、班主任小结
班主任：同学们，今天我们在这里举行“向不良行为习惯告别”主题班会，我认为开得很成功，会上我们通过讨论、快板、小品等多种形式，解剖了不良行为习惯的危害及找到了告别不良行为习惯的方法。是啊，良好的行为习惯有助于班风班貌的整体发展，对大家身心素质的发展更有着重要的影响。发现了问题，我们就要勇敢去面对，没有什么解决不了的。只要我们有信心有意志，还有大家的支持鼓励和帮助，一定会抛掉不良行为习惯这个大包袱。我相信大家都会有一个美好的明天。
八、收获与思考
通过这次主题班会，很多同学都获益良多。如教室比以前更干净了；看到地上有垃圾，同学们会主动捡起来；老师教育时能虚心接受教育；自习课比以前更加安静了；任课老师反映欠交作业的同学少了，上课讲闲话的人少了，认真做笔记的人多了。
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