教育局信访年终工作总结(集合20篇)

教育局信访年终工作总结(集合20篇)。

● 教育局信访年终工作总结 ●

一、加强思想理论武装，提高党员队伍的思想政治素质。

为进一步加强教育系统党员队伍的思想政治教育，局党委要求各学校党支部坚持三会一课制度，建立学习教育的长效管理机制，制定了具体的学习培训计划。在局机关坚持每天1小时集中学习制度，在学校坚持每周一次政治学习制度，促使党员干部树立勤于学习、终身学习理念，用先进的理念、科学的发展观和现代管理知识武装党员领导干部，增强服务学生、服务家长的能力和意识。通过党员个人自学、领导上党课、撰写、电化教育、讨论交流、理论测试等形式，进一步增强了学习效果。并组织广大党员学习先进人物事迹和党的十六届六中全会精神，以科学发展观统领教育改革和发展全局，组织制定《自治县教育发展十一五规划》。

二、加强党的组织建设，增强基层党组织的凝聚力战斗力创造力。

为进一步探索党建机制创新工作，局党委制定并印发了《自治县教育局党委党建工作安排意见》，对党的思想建设、组织建设、作风建设、加强领导等方面进行全面部署;抓好基层党组织班子建设，实行党员领导干部“一岗双责”制度，增强了基层党组织的战斗力;做好党员的发展和教育工作，严格发展工作程序，严把发展党员“入口关”，积极探索在中学生中发展党员工作，在直属4所中学建立学生业余党校和团校。今年发展党员10名，其中转预备6名，转为正式党员4名。同时对学校党支部上报的两名预备党员，经局党委考察后，确认两位同志尚不具备转为预备党员条件，给予了继续考察的批复。

三、加强党的作风建设，提高拒腐防变和服务教育改革发展的能力。

一是进一步加强防范教育，组织开展教育系统预防职务犯罪专项教育活动。认真贯彻落实党员领导干部述廉、谈话诫勉等有关廉政制度。今年根据县委商业贿赂专项治理工作的安排意见，局党委结合教育系统实际，积极开展商业贿赂专项治理工作，成立了教育局商业贿赂专项治理工作领导小组，并结合教育系统实际，制定了《教育局开展商业贿赂专项治理工作实施方案》，明确了教育局商业贿赂文书cnfla版权所有专项治理工作重点、治理责任主体和领导小组的职责，为教育系统深入开展商业贿赂专项治理工作并取得实效打下了坚实的基础。并从去年查处的几起教育系统财务人员的违法案件中认真吸取教训，召开全县教育系统警示教育大会，印发了教育系统警示教育材料，做到警钟长鸣，要求校长和财务人员自觉接受社会和群众的监督，为普通党员干部树好榜样，确保教育这一方净土。

二是积极推进党风廉政建设责任制落实，严格遵守“四大纪律、八项要求”等廉洁从政的各项规定，在年初教育工作会议上签订了《党风廉政建设责任书》和《纠风工作责任书》。

三是认真实施“阳光工程”，进一步规范学校收费、招生、财务管理、基建工程项目招投标和“两免一补”等工作，实行党务、政务、校务公开，民主管理。在局机关和各学校设置了公示栏，有关需要公示的内容做到了及时公示，让群众明白，接受群众监督。

四是健全党内民主生活制度，开展谈心活动，广泛征求意见，定期召开专题民主生活会和组织生活会，开展批评与自我批评，使每个党员都受到深刻的党性教育。

五是组织开展“下基层、访群众、办实事、促发展”主题实践活动。制定并公布了《教育局领导接待日制度》，在工作中局党委从群众关注的热点和难点问题入手，局领导带头搞好服务，深入基层，指导危房改造、课程改革、学校管理等工作，组织机关党员为基层为群众办实事、好事，走访慰问困难群众30户，发放慰问物资0.5万元。上半年局党委接待、办理来信来访2件(次)。辞退1人，党纪处分3人。

六是认真抓好教育行风建设，规范教育行为，切实加强机关作风建设，提高执政能力，在民主评议行风工作中满意率达95%以上。

四、全面落实党建工作责任制，为局机关和学校党支部党建工作提供有力保障。

● 教育局信访年终工作总结 ●

国防教育和双拥工作是关系到国计民生的大事，也是中小学德育工作的重要组成部分，教育局国防教育及双拥教育工作总结。近几年来，我区教育局高度重视国防教育、双拥工作，以“双拥活动月”和“国防教育宣传月”活动为切入点，以开展学生军训、国防教育课为载体，大力开展军警民共建活动。深入开展国防教育活动，深化双拥宣传和国防教育，营造了浓厚的爱国拥军校园氛围，取得了显著的工作成效。

一、开展形式多样的国防教育活动

学校国防教育是全民国防教育的基础，也是学校德育教育的重要内容。开展国防教育工作是教育部门和学校的重要职责。每年结合“国防教育月”活动，我们组织学校开展“六个一”教育活动:召开一次国防教育主题校会;一个月的国防教育校园广播;各班出一期国防教育板报;召开一堂国防教育主题班会;参加一次国防教育军事知识讲座;组织高中新生进行一次军事训练。同时，我们还积极组织各学校开展国防教育知识竞赛活动。

二、开展“军民共建”活动

目前，全区已有6所学校与我区驻军部队、消防大队、武警部队、所辖派出所开展“军民共建”活动，全区10所直属学校定期聘请军人到校举办军事知识讲座。“军民共建活动”，从实际出发，高标准、严要求，着力深化思想认识，扎实改进工作作风，采取“请进来、走出去”的形式，广泛开展精神文明建设宣传教育活动，积极倡导科学、文明、健康的生活方式，加强了军地思想道德文化建设，不断改变广大青少年的精神面貌。

三、落实国防教育，积极开展军训工作

从人才培养的长远战略目标和国防后备力量建设的需要出发，各中小学校扎扎实实地组织国防知识教育工作，广泛开展国防知识和《国防教育法》的宣传活动。利用校园网、宣传栏、黑板等媒介传播国防军事理论知识;定期组织全区小学生国防知识征文比赛和中高年级学生的国防知识竞赛活动。各学校都把国防教育和《国防教育法》宣传工作列入工作计划，学校国防教育领导小组认真履行职责，制定出本校的国防教育方案，形成了校长亲自抓、分管校长具体抓、各处室积极参与的工作格局。全区所有高一新生入学后所接受的第一个教育就是军训活动。不仅如此，全区还有许多初中学校也对初一新生进行军训;接受军训后学生组织纪律观念有了明显增强，吃苦耐劳的优秀品质得到发扬，克服了多数学生松懈、娇惯、自由散漫的毛病。各学校已把军训活动作为对学生进行国防教育、思想教育和行为规范教育的一种有效手段，与学校的其它教育手段紧密地结合起来。

四、广泛开展xxxx活动

1、在春节、“八一”建军节、寒暑假等节假日期间开展xxxx系列活动。节日期间各校组织学生走访慰问复退军人、烈军属;各校还利用寒暑假和学生社会综合实践活动组织和发动学生为军人、军烈属做好事。

2、积极做好征兵动员与服务工作。全区各高中学校都能积极做好符合征兵条件的应届高中学生的登记工作，每年秋季征兵工作开展之时，广泛宣传动员在校适龄青年涌跃报名。教育局主动落实应征对象的学历、在校表现等方面的审查和鉴定工作，积极配合好征兵工作的开展，确保把秀的青年送到部队去。教育局作为全市征兵工作的成员单位，每年都要责成有关人员参与全区征兵工作，负责新兵学历检验及相关工作。近几年来，经他们检验的新兵学历在万人次以上，没有出现过一例差错。

五、加强xxxx活动的组织领导

我们以“三个代表”重要思想为指导，把开展xxxx活动提升到事关大局的认识高度，纳入每年的教育工作规划与教学安排。为确保此项工作的计划性和实效性，教育局成立了“xxxx”活动领导小组，由局长全面负责，使“xxxx”活动卓有成效地开展起来，各项工作任务得到了扎扎实实的落实。随时了解各学校开展拥军活动情况，并不断总结推广先进的典型经验。

今后，我们要进一步加大xxxx工作力度，广泛开展全民国防教育，继续支持部队各项建设，增强军民团结，努力把xxxx工作提高到一个新水平。

● 教育局信访年终工作总结 ●

XX年，是全面实施常州教育“十五规划”的关键之年。一年来，我们在省教育厅的指导和市委、市政府的领导下，以创建学习型系统为抓手，着力加强队伍建设；以全面推进基础教育课程改革为突破口，扎实推进素质教育；以教育信息化带动教育现代化，进一步提高教育质量；以大力推进依法治教为根本，切实加强教育行风建设，全面完成了XX年工作目标，为实施“十五”教育改革和发展规划奠定了良好的基础。

XX年，我们主要做了以下几方面工作。

一、注重区域整体发展，不断提高教育现代化实施水平

继续把推进教育现代化作为全局性工作和任务的重要内容，坚持发展不动摇。全市所有乡镇都通过了教育基本现代化达标乡镇评估验收，并在此基础上，将建设重点由学校、乡镇层面转向市（县）、区的区域层面，加大了区域教育现代化的推进力度。拟订了《常州市实现区域教育现代化实施规划》，扎实推进全市教育现代化建设。

全面实施《常州市教育信息化建设五年规划》，全年新增校园网73个（全市达到151个）；完成常州教育网改版工作，每月点击数超过25万，教育局机关、教研室等基本实现无纸化办公，常州城域教育网完成论证并启动建设，钟楼、新北、天宁区教育信息中心及学校完成虚拟主机托管；网上教育教学资源库建设不断加快，容量已达250g，25万个文件，500部视频资源；举行第三届职业学校多媒体课（学）件评选、全市信息技术与课程整合设计评比、运用信息技术开展研究性教学成果展评和教师现代教育技术论文评比活动，组织参加全国“基于网络环境下的学与教”评比获一等奖1个、二等奖6个、三等奖1个；召开常州市教育信息化推进会暨教育技术工作会议，对教育技术装备与管理先进单位和先进个人进行了表彰；全市近万名中小学教师通过了第二轮现代教育技术培训考核，全市所有乡镇中心小学高年级和农村初中开设信息技术课，职业学校均将信息技术应用列入必修课程。

加大窗口学校建设力度，进一步加强现代化学校、示范（重点）学校的建设。全市新增省级示范实验幼儿园8所（使全市达到32所）、省级实验小学13所（使全市达到46所）、省级示范初中10所（使全市达到34所）、省级重点高中4所（使全市达到23所，其中国家级示范高中8所），首次评选市级模范学校34所，并向省推荐第四届模范学校17所。

继续推进重点项目建设。新村配套学校常州市勤业中学一期工程顺利完成，正常开学；常州外国语学校外籍专家楼、正衡初中教学办公楼、职教中心信息教育中心、少年宫二期工程主体工程按期峻工，北郊中学初高中分离方案论证确定，此外，武进新苑高中一期工程、新区国英小学二期工程、溧阳职教中心一期工程、金坛金沙中学建设工程等稳步推进、按期完工。

教育国际交流与合作不断加强。全年组织教育管理干部、教师出国（境）考察、培训69人次，接待国（境）外教育团组21批、计80余人次来访；暑期组织500余名中学生参加境外夏令营、冬令营活动，组织常州市一中、三中分别与韩国南杨州市、英国埃塞克斯郡开展师生友好交流；新通过聘外资格学校4所（使全市达到27所），新聘外教84名，新通过中外合作办学项目4个；适应全市外向型经济发展，妥善安置了30余名在常外籍人士子弟就读。

二、统筹协调各类教育，不断提高教育事业的发展水平

强化“两基”重中之重的战略地位。采取有效措施，大力发展学前教育，全市学前三年幼儿入园率达97.25%；高标准高质量实施义务教育，小学和初中的入学率、巩固率分别达100%、99％以上；加快普及高中阶段教育，全市应届初中毕业生升入高一级学校的比例达95.37％。XX年，我市高考又创佳绩：省常中张璇同学以685分成绩位列全省第一名；我市高考万人进线率、市区本科上线率、平均总分等指标名列全省前茅；在全省总分名列前20名的考生中，我市（含金坛、溧阳）占了1/5；本、专科总录取率为85.85％（其中，市区为90.23％，武进为89.61％，金坛为79.85％，溧阳为77.89％），比去年增长5.65%；全市高等教育毛入学率达40.03%。

职业教育进一步发展。进一步加大职校招生宣传力度，引导合理分流，继续面向苏北地区、西北安康地区招生办班，扩大了重点职业学校的招生规模；全面施行学分制和弹性学制，扩大课程分层教学面，并取得阶段性成果；职校生中级工达标率达99.1%，一次就业率达96.39%。1662名职校学生参加全省普通高校单独招生考试，1599人被录取，本科达线率、十二个专业总分、平均分、600分以上人数比例、总录取率（96.2%）、本科录取率（28.5%）等均居全省第一。

高等教育取得突破性进展。常州大学城首期建设工程全面启动；常州轻工职业技术学院、常州机电职业技术学院、常州工程职业技术学院升格成立，使全市高职院达5所；在职校与大专院校联办五年一贯制高职的基础上，刘国钧职教中心、武进职高、西林职高等又经省厅批准开办特色优势专业五年一贯制高职教育；北京大学、清华大学等全国着名高校远程教育校外站点先后落户我市；常州职业技术师范学院更名为江苏职业技术师范学院，江苏石油化工学院更名为江苏工业学院。

终身教育体系逐步建立。制订《关于加强社会力量办学管理的若干规定》，对91家社会力量办学机构规范办学和教学质量进行评估检查，对218家社会力量办学机构进行年检；全年共组织1.5万人参加全国成人高考，比去年增长14.64％，1.3万名中小学、幼儿园教师参加全省高等教育自学考试；旨在为市民学习提供菜单式服务的“常州市民学习信息服务中心”完成建设，投入运行；建成8个市级（其中3个省级）“5112”教育富民工程示范基地；完成各类成人培训45.1万人次。全面开展普通话培训测试，全年完成普通话培训公务员2500人、教师2300人，普通话测试公务员2400人、教师2100人，组织第五届全国推普宣传周活动，推普宣传电视片《龙城雅韵》获省最佳专题片第一名。

● 教育局信访年终工作总结 ●

20xx年，我局在区委、区政府的领导和市教育局的指导下，围绕区委、区政府和市教育局的中心工作，认真贯彻落实科学发展观，坚持以“学在，品质教育”目标为引领，以“扬峰填谷、精彩纷呈”为战略，以“改进作风、改革机制、改善条件”为保障，大力推进区域教育现代化，圆满完成了全年目标任务，较大幅度地提升了教育的综合实力和业内外影响力，为“四区”建设提供了良好的教育服务软环境。

一、以《纲领》为统揽，注重凝心聚力，着力科学发展

局班子大兴调查研究之风，广泛征求意见，有针对性地进行学习考察，通过严谨论证，推出了《教育发展行动纲领》，将“学在，品质教育”作为教育现代化的总体目标。

《纲领》的制定过程既是集中智慧的过程，又是统一思想、凝聚力量的过程，为下一步的实施打下了坚实的思想基础和群众基础，并得到了有关领导和专家的高度认同。在《纲领》的统领下，我局各项工作有条不紊地推进---考察学习、思想发动、规划论证、基建投入、学校自主发展等，“扬峰填谷、精彩纷呈”的战略意图在各个层面呈现。

《教育发展行动纲领》与市政府关于推进教育现代化的要求完全适应，受到了市政府有关领导、省市教育行政管理部门的热切关注，我区被确定为市首批教育现代化先行（试点）区。

二、以质量为核心，深化素质教育，促进高位均衡

1、科学管理，质量提升明显。以“一体两翼”的质量管理工作策略（“课程、课堂、课题”为一体，以提升校长教学领导力、教师课程执行力为两翼），聚焦“管理、课堂、校本”，以督导评估为导向，引领学校加强常规管理，全面、整体提升教学质量，深化素质教育。

我局探索形成的“三看”评估法，调整了学生素质评估价值取向——引导教师既关注学生学业成绩的提高，更注重人的创新精神和实践能力培养。相关做法被市教育局刊发推广。

2、德育、艺体工作亮点纷呈。坚持做好德育常规，广泛开展了“x”学子感恩等德育活动。我区在市第x届运动会上荣获团体总分第二，在市首届小学生综合运动会、市小学生“x”合唱比赛中，我区均荣获第一名。在20xx年全国校园文艺汇演中，我区少儿管弦乐队喜获金奖。x月，我区学生代表市参加全国中学生校园青春健身操比赛荣获特等奖。

3、打造“优质教育链”，协同发展。以建立“名校+弱校”、“名校+新校”的模式，建立了x等学校教育链，使更多孩子享受到了优质的教育资源，更多学校得到了发展。

4、帮困助学，关注民生。资助低保、特困、孤残、幼儿、持区农业户口义务教育段学生等14514人次，减免金额508.38万元。接收了6537名农民工子女就读，真正做到了外来流动人口子女与城区的孩子生活在“同一片蓝天下”。

三、以活动为载体，深化内涵发展，彰显队伍风采

严格校长负责制，加大对年青干部的交流力度，加强品牌学校人才输出，提升薄弱学校办学水平。加大教师交流力度，通过政策倾斜，鼓励教师交流，促进队伍均衡，干部教师稳定、有序流动。

1、“校长亮剑”。（1）精彩一刻——“校长论坛”。发起实施《纲领》的总动员令，帮助校长进一步理解《纲领》、明晰学校发展思路，找准“扬峰填谷、精彩纷呈”的具体措施。（2）找准载体“做中学”。以学校制定和执行三年发展规划活动为载体，实现专家与校长直接对话，让校长真正做到“立足校本，在做中学”。（3）契合需求“学中做”。一是在同质学校间建立学习研讨团队，促进同质学校资源共享，形成合力。二是创新专家指导方式和校长学习方式。邀请专家针对学校发展中的共性问题进行集中的理论讲座，指导校长办学实践，提升校长理论修养；选择校长进行办学经验交流，促进校长对办学实践进行反思总结和提升。（4）评价引入“第三方”。借助专业学术团体的专家资源，在工作中由介入的专家进行科学诊断，有效分析与观察，促进校长素质持续提升。

2、“教师论道”。（1）“新锐问道”，促新教师成长。以活动为载体，促工作三年以内的新教师探索教育规律，掌握教学的基本方法，帮助新教师尽快进入教师角色；开展教师五项基本功及专业技能赛，以锤炼新教师的基本素质；开展师徒结对及新苗赛课活动，帮助教师提高课堂教学水平。（2）“精英品道”，促骨干教师成熟。以“精英品道”活动为载体，促中青年教师研究教育原理及方法，提炼总结教育教学经验，锤炼凸显教育教学风格。开展了“教师论道”之赛课活动，及时发现教育教学骨干，为名师队伍建设提供充足的后备力量；开展了区科研成果及优秀教育案例评选活动，骨干教师提炼总结，反思教育教学经验。（3）“名家传道”，促知名教师升华。通过知名教师示范教学活动，展名师教学风采；通过名师带徒活动，发挥名师的辐射作用；通过名师专题讲座，传播名师教学技艺。（4）开展了“感动校园十大人物”评比表彰活动，创新了表彰形式内容，在业内外产生了广泛的影响。（5）启动“千名教师访万家”活动，加强了家校沟通，锤炼了队伍。

今年，我区共有29名干部教师获得省、市表彰。

四、以机制为保障，改进服务方式，提高管理效益

1、现场办公制。按照“上门服务、联合服务、问需服务”的原则，每月由局长率局机关科以上领导及直属单位负责人到部分学校进行现场办公，帮助解决学校在发展中存在的重大问题，受到学校热烈欢迎。

2、项目申报制。进一步明确了基建项目和教育技术装备的立项程序。基建、装备的投入建立在学校提出申请的基础之上，使学校结合实际、结合长远、结合大局进行认真思考，使繁多的建设工作有条不紊地开展。

3、人才引进和培养机制。（1）改革人才引进机制。扩大招聘教师对象范围，优化了公招方法，改善了公招程序，扩大了学校用人自主权。（2）改革教师培训机制，拓展培训领域，丰富培训形式，提高培训效益。

　五、以党建为保证，齐心协力，创建和谐氛围

加强了系统党建工作和思想政治工作。按照“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，以加强党的执政能力建设为重点，在体现先进性、坚持科学性和增强实效性上下功夫，着力探索党建工作的新思路、新途径和新方法，保证和促进了区域教育和谐发展。

1、通过摸清工作资源、健全组织体系、规范党务管理，加强了党建工作的规范化建设，全系统党建工作的整体水平不断提升。

2、针对教育系统工作实际，党建工作在引领思想、建设队伍、发扬民主、服务师生、协调利益、凝聚力量、促进发展等方面进行了积极的实践和探索，找准了工作着力点。

3、通过创新活动载体、突出项目管理、健全评价考核机制等，拓展了党建工作方式方法，一支部一特色的工作局面正在形成。

4、发挥思想政治工作优势，党政工团妇等力量齐配合，沟通思想、化解矛盾、保障权利、维护稳定。强化了学校安全工作，加强了党风廉政建设、行风建设、精神文明建设、信访工作、校园周边环境综合整治等，确保了区域教育和谐健康发展。

5、抗震救灾工作做到“六个及时”，师生无一人伤亡，率先在六城区全面复课，积极开展针对灾区的捐赠活动和对口支援工作，受到上级领导肯定。

● 教育局信访年终工作总结 ●

20xx年是我市教育灾后重建的决胜年，同时也是全市各级各类学校发展提升的关键一年。教育系统围绕“一年恢复、两年提升、三年建设西部教育强县”的奋斗目标，坚持“不让一个学生掉队，不让一名教师落伍，不让一所学校落后”理念，推进各项工作扎实有序开展，取得了一定的成绩。现将20xx年教育系统工作开展情况总结如下：

一、全面完成校舍重建任务，硬件水平大幅提升。

20xx年，我们全面完成了76所学校校舍的重建任务，20xx年春季全市5万余名师生全面告别板房，入驻永久性校舍。全市教学设施设备均达到XX省 装备标准，学生生机比达9:1，校校有电子白板，班班通网络，多媒体教室、远程视频教学互动系统等现代教育技术手段应用于课堂教学。覆盖城乡的信息化支持服务体系和崭新的XX教育装备，给步入后援建时代的XX教育注入了生机和动力，我们进一步加强了设备的管理和使用培训，充分发挥优质教育资源的育人作用。借力重建，XX学校硬件建设达到县域领先水平，省内外的单位、团体、组织、嘉宾纷纷慕名而来，参观我市学校灾后重建成果。

二、加强师资培训，狠抓队伍建设，提升教育软实力。

1、加强干部队伍建设，提高教育管理水平。

一是加大干部培训力度。20xx年3月组织全市38名中小学校长赴江苏无锡挂职培训。4月组织校长、副校长参加XX的专项培训。5月组织部分学校的校长参加省级专项培训; 6月-7月将全市九年一贯制学校分管小学副校长分为5批先后参加XX省教育厅灾区中小学校长管理能力提升培训。7月校级干部、教导处管理人员参加教育部、儿基会组织的爱生学校理念远程培训。在香港嘉里集团郭氏基金会的援助下，务实有效地开展教导主任65人培训。10月组织我市中小学41名校级干部赴江苏南通挂职学习一个月。

二是深化干部选拔任用改革，建立中小学校长公开招聘机制。结合布局调整，通过提拔、轮岗、交流、调任等方式进行了70余名干部选任。截至目前，7名师培中心的教研培训人员到镇乡学校任职，10名城区学校的干部到镇乡学校任职，9名镇乡学校的干部到城区学校任职，2名干部在城区学校之间交流，6名干部在镇乡学校之间交流。一大批城区学校和教师培训中心的优秀干部交流到镇乡学校，提高了薄弱学校的管理水平。XX教育形成了学校干部良性流动、管理水平均衡发展的新格局。

2、培养教师职业精神，增强教师队伍集体活力。

一是加强师德建设，规范办学行为。倡导广大教师爱岗敬业、为人师表、关爱学生、教书育人，规范教师从教行为，加大对有偿补课和体罚学生等违规行为的查处力度;进一步加强教师骨干队伍的考核和管理工作，注意教师骨干队伍示范和引领作用的发挥，今年我们推荐了3名教师参加XX省第九批中小学特级教师评选。

二是加强学习交流，把握发展方向。组织全系统教师认真学习贯彻全国教育工作会议精神，全面实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。各校结合本校实际，制定和完善学校三年发展计划、五年发展规划以及中长期发展规划。同时，坚持理想教育，广泛开展“教师职业理想”、“学校发展与个人发展”等讨论活动。

三是深入实施以整体提高教师职业道德和业务综合素质为核心的教师全员培训。在郭氏基金会援助培训以及国培计划等基础上，我们除加强骨干教师培训、心理教师培训外，还陆续增加了国学经典诵读、美术教师培训、“四课”技能培训、高中新课改培训、音乐教师培训、小学英语教师、中学生物、小学科学教师培训等项目，开展教师优质课竞赛和技能比赛，进一步加强了现代教育技术使用培训和对教学设备的管理和使用培训。全年各级各类教师参培人数达余人次。

三、重视质量，教育教学成绩不断提高。

1、中高考成绩优异。今年我市参加高考人数1628人，三本以上上线841人，其中一本198人，二本438人，三本205人。综合上线率达到 51.66%，再次取得了总上线率和应届上线率均为XX市第一的好成绩，创我市上线率历史新高，超额完成XX市教育局下达的高考奋斗目标。我局荣获XX市普通高中20xx级教学管理一等奖，XX中学与南轩中学也同时荣获了XX市教学质量一等奖。全市中考A等学生共计895人，占参考人数的33.86%，比去年提高了3.86个百分点，稳居XX市前列。两类高中招生工作也按计划顺利完成。

2、顺利组织全市学科骨干教师风采展示活动;义务教育阶段学校各学科以“有效课堂研究”为中心，举行了优质课竞赛和专题讲座等活动，一批优秀青年教师崭露头角;开展了XX市初中化学教师技能大比武，优胜者代表XX赴江苏参赛，取得了一等奖、二等奖各一个的好成绩;深化与江苏学校“手拉手，结对子”活动，双方不断互派干部和教师学习与交流;顺利组织开展了20xx年特岗教师的招募工作。

3、教育科研工作取得较大突破。获得中国学前教育学会“十一五”规划课题一等奖。在第四届XX省人民政府教学成果奖的评选中取得1个一等奖、4个三等奖的好成绩。取得XX省第十四届优秀教育科研成果三等奖1名。参加第二届XX市人民政府教学成果奖评选取得4个一等奖、3个二等奖、3个三等奖。取得XX市 “十一五”现代教育技术科研课题研究成果评选3个一等奖、2个二等奖、5个三等奖。XX市第十四届优秀教育科研成果2个一等奖、3个二等奖、12个三等奖。为推动教育发展，我们坚持每年4月份召开一次全市范围内的教育发展研讨会，今年的主题是“灾后教育教学重建研讨与经验交流”。

四、紧扣教育实际，扎实、深入开展创先争优活动，加强基层党组织建设。

结合学校工作实际，教育系统以创先争优活动为契机，进一步激发各学校(单位)基层党组织和广大党员干部的生机和活力。

一是做好公开承诺工作。各基层党组织认真落实“五好党支部”和“党员示范岗、党员先锋岗”等岗位争创系列工作，采取多种形式，做好党支部和党员个人的公开承诺工作。全系统46个党支部、1348名党员已全面完成公开承诺。结合党员公开承诺活动，我们在全市3400余名在职教职工中开展了师德承诺及践行承诺活动，扎实了开展学科竞赛和素质练兵等活动，以此提高教职工的业务能力和水平。

二是开展教师职业规划活动。教职工根据学校发展规划和自身岗位特点，以提高自己的思想道德和职业理想为目标，以丰富和锤炼自己的业务能力和手段为重点，立足岗位实际，制定自己3-5年的成长和发展规划，撰写《职业规划书》，并在学校的指导和督促下付诸实施。

● 教育局信访年终工作总结 ●

今年暑假参加了政府的大学生暑期实习，政府为我们大学生提供了非常珍贵的机会和平台。有幸被录取，我也十分珍惜此次机会。这个暑假对于我们大三学生而言十分重要，我们要好好利用这将近两个月的时间，为毕业找工作奠定基础，积累一定的社会工作经验。因为我们以前进行的实习都是专业实习，而这次参加的政府见习被分到教育局的扶贫办，与专业毫无联系，因此开始到这个办公室时有点迷茫，除了基础的打扫卫生，不知道该做什么。后来通过帮是老师的说解，得知这个办公室是今年六月十二号新成立的，是为了维护教育公平，全面宣传国家对因学致贫家庭、特别是建档立卡贫困学生的各种扶持政策。监督落实国家对各个阶段特别是接受义务教育阶段学生的补助政策。

X月X日上午政府办组织老师给我们六十位参加暑期政府见习工作的大学生开了动员大会，对我们做了基本要求，介绍了政府部门主要工作。下午三点正式上班，体验政府工作人员定时定点上下班的工作模式。起初心情很难平静，紧张、好奇、激动各种掺杂。通过与老师简单的交流，发现老师非常和蔼，热情。之后的几天老师十分耐心的指导我做一些简单的工作，翻阅档案文件，了解办公室的主要工作，及相关政策。特别是教育扶贫攻坚工作的具体各项事物，特别是国家对建档立卡贫困户学生的各项优惠政策。

由于我的专业与此类工作没有联系，因此我只能做一些基本的工作，如每天早上打扫办公室卫生，老师有事不在办公室时接听电话，给政府办或者其它办公室递送文件资料，没事时翻看学习老师整理的档案资料，学习国家对教育实施的政策，做到有人咨询时能够准确耐心解答。尽力做到将国家政策宣传解说到位。

就业见习是每一个即将毕业大学生不可多得的一次社会实践经历，它使我在实践工作中深入了解社会、巩固所学知识、检验学习成果、提高实际工作能力、增强个人业务素质的一个难得机会。这次见习让我学到了很多在课堂上和书本上根本就学不到的知识和技能，既开阔了视野，又增长了见识；也是我走向社会、进入工作岗位的第一次历练。今年暑假我有幸来到县教体局的扶贫办实习了一个月，受益匪浅、感受颇深。在实习期间，我严格遵守单位的各项规章制度，服从领导和指导老师的安排，做到不迟到、不早退，尊敬领导、团结同志、虚心学习，注意观察，独立思考，学问结合。

在见习中把所学到的理论知识运用到实际工作中，学用结合、取长补短、这对自己有很大的帮助和提高，为今后工作奠定了良好的基础。这次见习给了我难得亲自动手的机会，我非常珍惜，记忆也会更加深刻。通过见习自己对会计工作有了新的认识，感受这次见习，理论与实际相结合，为自己将来的专业课学习打下了良好的基础，同时也积累了宝贵的经验，非常利于今后学习和找工作。

这次见习对我影象博深、意义深远、让我铭刻在心，使我认识到自身知识匮乏，社会经验欠缺，为人处事经验不足，主要表现在：第一、缺乏相关的实习体验，不能很好的完成实习中分配的任务；第二、不能灵活的联系理论和实践，不能将书上所学的知识运用于实践中；第三、我缺乏独立思考处理问题的能力，而且不善与人交往，相关礼仪学习不到，缺乏与同志交流沟通的习惯。

通过这次见习活动我也收获了许多书本和课堂难以学到知识，具体的来说第一、学会了如何更好地将理论知识与社会实践相结合，并应用于实际工作之中，潜意识地提升了我的学习能力和个人应用理论知识的技能和实践操作能力；第二、在社会经验方面通过见习学会了怎么去处理一些简单的事情、学会了独立处理问题能力，学会了如何与同志们沟通交流，学会了凡事都要自己勤于思考；第三、学会了怎么能够站在不同的角度去思考处理问题，然后怎么用自己所学的知识来处理自己身边所发生的事。第四、培养了我的耐心和细心，我时时刻刻都保持着一种谦虚谨慎的工作态度，认真负责地对待每项工作。

总之，通过见习我发现自己有很多不足之处和缺点错误，需要自己在今后的学习和生活中不断地总结和完善，需要今后加倍刻苦努力。同时通过见习使我也增长了见识，积累了经验，学会了换位思考的方法，这些都是我在见习期间所学到的好的方式、方法和经验，对于我来说是我步入社会的第一笔财富，为我今后走入工作岗位打下了坚实的基础。通过这次见习，让我看清了将来努力的方向，给了我百倍充足的信心，在以后的学习日子里，我要肩负起自己的责任，认真学习，勤于思考、善于总结、奋发进取、顽强拼搏。这次见习我感觉受益匪浅，同时又对国家公务人员多了一份敬意，正是他们兢兢业业地工作才保证了国家机构的正常运转，保证了各项事业的顺利发展，保障了民生事业有序进展，才有了我们现在的稳定的生活。

● 教育局信访年终工作总结 ●

一、认真组织学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，深入贯彻全省职业教育攻坚表彰大会及省政府一号文件精神。精心筹划，认真组织，召开全市职业教育与成人教育工作会议。一是认真组织学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，将有关职业教育条文及解读印制成册，发至各县（市）教育行政部门和各职业学校，并组织相关人员学习。二是在认真调研的基础上，结合上级要求，精心规划，力求工作有创新，举措有成效，事业有推进，部署全年职业教育与成人教育工作。年初召开了全市职业教育与成人教育工作会议，会上学习传达省政府职业教育攻坚表彰大会和省政府《关于加快推进职业教育攻坚工作的若干意见》（2011年1号）文件精神。印发了今年我市职业教育与成人教育工作要点。各县区教育局分管职成教工作的副局长，职成教科长，各职业学校校长50余人参加会议。

二、扎实推进全市中等职业学校布局调整工作

三、积极推进攻坚项目建设，实现职教强县创建目标

组织专门人员到沁阳进行职教强县复检工作，并提出整改意见。沁阳市创建省职教强县顺利通过验收。

四、通过多种途径，采取多种形式，开展职业教育政策和成就宣传，完成招生任务。与团市委、焦作日报社联合筹备开办《焦作日报》职教专版。截止目前，已有6个专版见报。经过多方努力，圆满完成省厅下达的招生任务，招生达25006人，全日制中职学校招生16000人。

五、认真做好教师培训和职教科研工作。按照省教育厅下达的任务，积极动员，组织全市职业学校参加国家级、省级职业学校骨干教师培训。今年，共组织19名国家级、79名省级骨干教师外出培训。同时，积极做好500名职业学校参加暑期教育技术培训工作，圆满完成了今年的职业学校教师培训任务。

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六、不断创新办学模式，积极开展校企合作。为推进全市职业教育体制机制创新，我们一方面建立职业教育改革项目，确定焦作护理学校和焦作市交通职业中专为我市职业教育多元化办学模式改革试点学校，开展股份制和公办民助探索。目前，两所学校正在研究制定有关改革方案。另一方面，我们在全市职业学校积极推行校企合作、工学结合、顶岗实习、订单教育等人才培养模式。焦作市职教中心面向社会办学，面向企办学，横联企业，逐步形成了上挂高校，横联企业，下辐射农村乡镇的办学网络。先后与郑州旅游职业技术学院、青岛旅游学校、深圳保安职业技术学校签订办学协议，与中央北京市委领导干部培训中心、上海海臣餐饮管理有限公司、风神股份有限公司等大中型企业签订校企合作协议。温县职教中心先后与兰兴集团、天阳公司、番田机械厂等县域企业联合办学，举办机械加工、电子电器、机电一体化、焊接技术等实用技术培训班40多期，培训人员达3000余人次，实现了县域企业和职业教育的双赢发展。

七、做好省政府职教攻坚专项督导迎检工作。按照省有关通知要求，提前安排部署，精心准备汇报材料及备检档案材料。12月9日至11日，省政府职教攻坚督导组对我市进行检查，在反馈会上，督导组对我市职教攻坚工作给予了充分肯定，认为我市在职教园区建设、中职学校布局调整、经费投入、招生、体制机制创新方面有显著亮点。

● 教育局信访年终工作总结 ●

上半年，根据省教育厅和xx市教育局关于义务段招生实行“零择校”的要求，结合我市实际，制订新的义务段招生办法。今年全市义务教育段招生工作坚持义务教育免试、相对就近入学和“住、户一致”优先原则，新生按教育服务区就近免试入学。新招生办法的出台，有效地遏制了择校现象，取得了较好的社会效果。

一、各类教育稳步发展，亮点纷呈。

（一）普高教育内涵发展见成效，今年高考再创佳绩。

今年高考我市第一批文、理科上线考生共有857人（不包括4名保送生），其中文科189人，理科668人。与去年相比，今年上第一批录取分数线的考生人数增加18.86%。中学高考再创佳绩：共505人参加高考，重点上线人数426人，重点率84.4％，位居xx市第三。其中，文科重点上线率83.3％，理科重点上线率85.0％，11人进入全省文理科前100名，8人被北大、清华录取，位居xx市第二。另外，四中、七中上重点人数都创历史新高。

（二）职业教育特色纷呈，技能大赛捷报频传。

我市各职校十分重视技能竞赛，从去年下半年开始就积极备战各级技能大赛。通过组织市内竞赛、校际交流、外出取经等措施提高师生技能水平。在今年上半年的全国职业院校职业技能大赛中更是捷报频传，到目前为止，一职校和二职校的参赛选手共获得2金3银1铜的好成绩。另外，市二职校为促进农经类专业的发展，还专门召开了现代农业实验园建设论证会，就专业设置、基地建设、师资队伍建设、农技人员培训等方面进行会商，并初步确立了专业建设方向、筹办农业技术特色班、设立农技培训基地的设想，农经类专业建设面貌将会大有改善。

（三）社区教育稳步推进，技能培训服务农工。

继续加强社区教育工作网络建设，开展丰富多彩的社区教育活动。加强社区教育中心、村民学校、市民学校和企业职工学校规范化建设，组织开展先进社区教育中心、先进市民学校、村民学校和先进企业职工学校评比。组织开展各类社区教育培训活动，据统计参与社区教育的市民人数达到35%以上。截止到目前，我市城市社区教育覆盖面达到100%，农村社区教育覆盖面达到85%。继续推进服务新农村活动。上半年积极组织开展各类成人教育培训，完成农村实用技术培训和企业职工技能培训累计18万人次。完全成人学历教育培训1000人，“成人双证制”教育培训700人，回乡初高中毕业生职业技能培训300人。

（四）提高外来务工人员子女教育就读比例。

今年上半年，我市各公立学校大幅度接纳外来务工人员子女，同时，通过政府买单提供教育服务外包等措施，外来务工子女入学比例大幅度提高。目前在我市就读的外来务工人员随迁子女共38550人，其中公立学校就读的为25693人，享受政府教育服务外包的7473人，外来务工人员子女在公办学校就学比例达到86.03%。

二、优化配置教育资源，关注教育民生实事工程。

（一）加强校舍建设，加快调整中小学幼儿园网点布局。

上半年，我局新建、迁建学校六所，新增幼儿园4所。截至目前，完成陆埠高级中学主体施工，预计年底竣工；丈亭新建小学桩基完成、土建招标准备阶段；陆埠二小主体（二、三层）施工；小曹娥中心小学设计招标完成，等待招投标；梨州小学设计招标完成；东风小学东江校区附属工程施工，x月投入使用。新增幼儿园情况：阳明街道丰北公办幼儿园图纸设计完成，进入土建前期准备；泗门镇中心幼儿园土地报批完成，进入土建前期准备阶段；黄家埠镇中心幼儿园打桩基本完成，进入土建阶段；计划街道公办幼儿园（云河绿洲小区内）由市机关幼儿园接手。

（二）取消义务段学校食堂承包制，着力创办“师生满意家长放心食堂”。

今年x月，市教育局召开学校食堂管理工作现场会，下发了《市教育局关于进一步加强和改进学校食堂管理工作的意见》。文件规定，各中小学要以创办“师生满意家长放心食堂”作为总体目标，按照“非营利性”要求，自20xx年秋季学期起，公办义务段学校（幼儿园）食堂均实行自主经营，不得承包。在校生规模较大、自主经营管理存在困难的高中段学校，经市教育局审批后，可通过竞争择优方式确定有实力、声誉良好的社会餐饮企业托管服务，但不能以任何形式实行商业化承包经营。

（三）完善帮困助学机制，确保家庭困难学生就学。

目前，我市已建立了比较完善的教育助学体系，对经济欠发达地区学生和困难家庭学生做到“应助尽助”，保证没有一个学生因家庭经济困难而失学。20xx年实施了家庭经济困难学生资助政策，普通高中学生资助面为10%，下拨补助经费192万元。实施职业高中实施免学费政策，同时农口专业免住宿费。继续实施义务段、中职学生“爱心营养餐”，今年“爱心营养餐”覆盖范围扩大到普通高中的困难学生，而且补助标准从每学年350元/人提高到1500元/人。目前共有享受免费午餐的学生共有7757人，其中义务段为6454人，普高740人，职高563人。比20xx新增人数2142人，财政投入1164万元。继续实施经济欠发达乡镇义务段学生“两免一补”和低收入农民子女就读高中高校补助政策、高校“寒窗基金”和生源地助学贷款政策。

（四）提升教育装备，促进教育现代化。

20xx年上半年教育装备累计投入2350万元。学校实验仪器配备100%达到省定标准。装备计算机14267台，生机比5.58：1；义务段多媒体设备累计装备3048套，已完全满足教学需要，班套比达1：1。生均藏书量32.12册，今年开展创建“书香校园”活动，为全市中小学新增纸质图书9万册，电子图书10万册，此项目xx教育局正在统一招投标。

（五）重视留守儿童身心健康，建立“代理妈妈”关爱体系。

我市目前共有留守儿童2605名，其中父母双方外出务工的992人，父母一方外出务工的1613人。我们十分关注留守儿童的健康成长，多部门联合建立了关爱留守儿童工作领导小组，我局积极配合妇联等部门开展留守儿童情况调研、招募代理妈妈、启动千名代理妈妈结对留守儿童等活动，并建立健全代理妈妈结对留守儿童系列帮扶制度及长效机制，营造了全社会关心、爱护留守儿童的良好社会氛围。

三、加强教师队伍和基层党组织建设，增强教师责任心和队伍凝聚力。

（一）做好教师招聘工作。20xx年我市共招聘中小学教师195人，其中高中教师12人，初中18人、小学教师145人、幼儿园教师20人。目前招聘工作已经结束。新招聘的义务段教师将全部到农村中小学执教。

（二）加大教师培养力度。上半年，我们大力实施教师培养工程，全方位加强教师队伍建设，促进教师专业水平发展。开展的主要活动有：完成90学时教师培训，中小学约600名教师参加了培训；建立第二批“名师工作室”，目前已完成报名工作。

（三）加强师德建设。市教育局确立今年为“师德建设年”，要求全市各中小学校认真开展师德建设活动，特别是增强教师的工作责任心。局人事科还组织开展了“校长读书会活动”，邀请衢州市衢江区第四小学马建红校长等作有关师德建设的报告。抓好师德宣传工作，舜水中学谷巨平老师的感人事迹在东南商报和中国教育报上报道，是我市师德建设的成功典范。

（四）加强组织建设。开展组织建设年活动，对基层党组织进行定级。召开“三思三创”活动动员会，继续开展创先争优活动。开展教育系统先进集体评选活动，共评出17个创先争优先进党组织等。我市的创先争优活动开展的有声有色，共出简报75期。我市的创先争优活动得到了xx市教育局局长的高度肯定。

四、加强学校安全，切实开展安全教育和管理活动。

一是组织召开全市校园安全工作会议，总结并布置全市安全工作任务。二是开展安全教育，结合全国第xx个中小学生安全教育日主题教育活动，组织学校开展了形式多样、丰富多彩的安全教育配合活动。针对暑期案件的高发期，x月份组织开展了中小学生防溺水防交通事故活动，组织学校对周边水域、交通事故多发地段进行安全布网和排查，专门邀请校外法制副校长或辅导员给师生授课，真正把暑期安全隐患降到最低状态。据统计，今年上半年全市中小学开展专题性安全教育活动达300余次，印发安全教育资料20余万字，校园悬挂标语（横幅）500余条次，张贴宣传画1000余张，出黑板报1000余起，国旗下安全教育讲话1500余次，安全教育10多万人。三是组织实地演练，提高师生的防范能力。以纪念5．１２为突破口，以x月x日在阳明街道长安小学组织防空消防演练为示范点，在全市学校开展防空防灾演练，共演练场次达300多，全市师生防空防灾意识得到了增强。四是组织学校开展学生接送车工程。根据《校车安全管理条例》有关规定，结合市上半年农村客运公交改造实际情况，积极协调市政府、交通局、公安局妥善解决学校过渡时期的学生接车问题，确保学生接送平稳过渡。认真组织学生接送车调查研究，科学制订我市学生接送方案，为下一步我市学生接送工作提供依据，目前方案已经呈报市政府。

五、加强教育督导，落实国家各项教育政策。

组织实施国家基础教育质量监测工作。我市是省八个样本县市之一。上半年我市认真做好组织实施工作，成立了市监测实施办公室，上报全市义务段学校基本信息，制定了《市国家基础教育质量监测实施办法》，召开样本学校校长动员会，组织样本学校上报监测年级学生、教师信息，组织开展监测工作人员培训。今年x月，我市16所小学的512名四年级学生和8所初中的512名八年级学生参加了数学和科学的质量测试和问卷调查。监测各项工作开展顺利。另外，认真做好义务教育均衡发展县申报的相关工作和组织开展第十批xx市现代化达纲学校（幼儿园）的申报工作等。今年共有8所义务段学校和近30所幼儿园提出申报。通过第十批现代化达纲学校（幼儿园）的评定，我市义务段学校和幼儿园现代化达纲的比例将有较大程度的提高。

积极贯彻落实市纪委《关于深化落实机关效能建设八项制度的通知》，在深化落实机关效能建设八项制度的基础上，进一步严格执行机关效能建设“四条禁令”，到5月底前，局机关每个工作人员都签订了《落实机关效能建设八项制度履诺书》。同时，深化廉政风险防控工作机制的建设和加大信访举报的查办力度。3月份，专门召开全市教育系统党风廉政建设工作会议，署了20xx年教育系统党风廉政和行风建设工作任务，并与各中小学校长签署了党风廉政建设责任状。

六、下半年工作思路

20xx年上半年的工作取得了预期效果，也有一些新的突破，为完成全年的工作任务打下了很好的基础。对照全年工作目标，20xx年下半年，我们重点要做好以下几个方面的工作：

继续做好创建省义务教育均衡发展县工作。

根据省义务教育高水平均衡发展规划，全省90个县（市、区），到20xx年底全部县（市、区）实现县域义务教育基本均衡发展，并通过省级人民政府认定；到20xx年基本实现县域义务教育现代化，到20xx年全省全面实现义务教育现代化。为此，我们将继续加快义务段教学网点调整，加强提升教师素质，深化课程改革，树立以提高教育质量为核心的教育发展观。要大力推进城乡小班化教育，着力拓宽特色化办学之路，精心组织特色学校评比活动，打造一批特色鲜明、社会认可、市内外有一定影响力的特色学校，切实提升学校内涵发展和全市义务段教育的均衡发展。

扎实抓好网点调整和学校建设工程。

1.按照“高中向城区集聚、初中向中心镇集聚、小学向乡镇集聚、幼儿园就近入学”的原则，将教育资源布局重点放在人口集聚速度较快的城镇地区，科学、合理、有序地推进学校布局调整步伐，形成满足城乡群众就学需求的办学格局。争取市实验高中建设能顺利推进。

2.完善学校教育配套设施。大力推进中小学教育信息化进程，加强校园网、多媒体教室的建设、管理和应用，大力推进中小学数字图书馆（室）建设，加快构建数字校园。启动中小学运动场改造提升工程，逐步完善学校运动场所和设施；加快实施中小学实验室标准化工程、学校体艺设施建设。加快职高实训设备建设，添置具备车间化生产的实训设备，提高实训设备利用率。

● 教育局信访年终工作总结 ●

总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，他能够提升我们的`书面表达能力，为此我们要做好回顾，写好总结。我们该怎么去写总结呢？以下是小编收集整理的教育局教研室年终工作总结，希望能够帮助到大家。

工作重点突出三个方面：培训新招聘特岗教师，帮扶新升格县直小学，引领新创办寄宿小学。

主要成绩与经验体会

一、积极开展教师培训，为持续发展提供人才支撑。

二、精心组织送教下乡教研活动，切实推动课程改革。

三、努力帮扶升格、寄宿小学，引领小学质量整体提高。

四、深入课堂跟踪指导，为新教师排难解忧。

五、响应号召，走学校、听民声、访民意。

六、积极指导教师参加各项教学比赛，效果显著。

主要问题与改进意见

一、关于小学教学质量监测。

问题1：考风考纪有所好转，但还不够彻底。

问题2：人为降低评分标准，成绩大都虚高。

问题3：参考人数漏洞不少，成绩统计欠规范。

问题4：监测与高考脱节，大高考意识不强。

对策1：承认校际差距，完善评价方案。

对策2：局上出台参考人数的计算、确认办法。同时解决好附读生问题。

对策3：严厉整顿考风考纪，坚决查处顶风作案者。

对策4：采取有效措施强化大高考意识。

二、关于县直小学均衡发展。

县直小学的均衡发展，问题归根到底就是一个：破解“好学生均由好教师教”。

对策1：划定地段，就近入学，违者严肃处罚校长。

对策2：师资配备一碗水端平，县直小学之间教师合理、有效分流。

对策3：尽快优化升格小学办学条件，缩短与实小、新星差距。

对策4：对升格小学加大教研扶持力度。

三、关于寄宿小学质量管理。

问题1：由于得不到有效帮扶与引领，管理比较粗放。

问题2：由于无章可循，师资配备相互间差别很大。教师工作量偏高。

问题3：课后、晚上时间安排有待规范。

对策1：局上指导寄宿小学建章立制，确保从建校开始就能规范管理。

● 教育局信访年终工作总结 ●

根据市效能办和上级业务主管部门的要求，我科严格按照《xxxx市林业局集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动实施方案》的要求，立足本职工作，扎实做好各项服务工作，努力营造最优的林业投资和发展环境。现将有关工作小结如下：

一是认真学习局五治活动实施方案和局领导动员讲话精神，找准我科五治活动工作重点和努力方向；二是实现系统联动。结合xxxx年全市林业计财工作实际，制定了《全市林业计财系统开展干部作风整治活动实施方案》，下发至全市林业计财系统，提出了工作目标和要求。我科明确了科长为“五治”活动主要负责人，全科其他人员全面配合、协调做好相关工作。指导各县（市、区）计财部门完善制度、落实责任、公开承诺，实现了上下联动。三是公开服务承诺。为提高服务水平，自觉接受服务对象的监督，我科从工作职能、服务内容、服务对象、服务承诺等四个方面，制定了《xxxx市林业局计划财务科公开服务承诺书》，并连同我科主要领导的联系方式，在xxxx林业网站上向全社会公布。四是查摆问题，自我整改。积极查摆问题，并针对局整改工作方案提出的`问题，做到举一反三，实行了财务岗位廉能管理，落实了“一岗双职三服务”，特别是做好涉及林企、林农及林业基层财务的三服务工作。

根据市林业局《实施方案》工作要求，我科结合本科工作职责，主要围绕推进招商引资和项目建设方面，为做大做强林业产业提供最有力的保障服务工作。一是储备了一批沿江县区林业项目。在摸清情况基础上，对沿江县区xxxx年及“十二五”期间拟建设的林业项目，从营造林、森林经营、油茶及林下经济、森林资源保护、林业保障能力建设项目等方面进行摸底，沿江县区xxxx年拟申报林业投资总额3.3亿元，其中争取中央和省级投资1.9亿元；二是全力开展争资争项。组织申报了现代农业油茶项目、农发林业项目、贷款贴息项目、石油价格补贴资金、贫困林场扶贫资金等一大批林业项目，还协调申报了一批营造林重点工程项目。截止目前，全市共争取到中央和省级林业投资计划或补助11310万元，预计全年林业争资争项数额超过3亿元。三是完善项目建设进度监督，提高项目管理效能。开展了省财政森林保护激励资金、农发林业项目等专项监督检查，切实提高项目管理水平，提高资金使用效率。四是搞好招商引资项目的引进及服务工作，努力营造最佳投资环境。做好新引进的神州通油茶项目一系列服务及衔接工作，该项目上半年已完成营造林投资4994万元。同时，多次协调有关部门帮助对口企业东正木业公司申报林业贷款贴息项目，并成功申请到中央财政贴息资金，降低了企业融资成本。

作为全市“百千万”内设机构行风测评对象，我科非常重视此项活动，积极做好各项相关工作。一是实现省市县林业计财部门三级联动，搞好系统操作培训，全力保障维护好育林基金网上征收系统的正常运行，从源头上促进了育林基金征收行为规范。二是积极宣传林业贴息政策和申报贴息贷款流程，认真做好林业企业、林农朋友关于林业贷款贴息政策咨询的解答、指导，不断规范贴息贷款申报管理，努力为他们发展林业生产融资降低融资成本。三是积极完成与我科有关的各种意见和建议的答复工作。目前，配合局办公室对修水县代表提出的“加大对修水县经济社会发展的扶持力度”建议、以及部分县（市、区）林农通过电话等方式提出的“林业贷款贴息”等问题进行了认真细致的协调工作，工作态度和答复意见得到了充分肯定。

下一步，我科将继续按照局效能办的统一部署和工作要求，强化工作措施，不足之处做好补课，同时认真开展督查整改阶段各项工作，将“五治”活动抓紧、抓实，力争取得实效。

● 教育局信访年终工作总结 ●

今年以来，日照市局围绕“信访基础业务办理流程规范年”这一中心目标，切实加强基础业务规范化建设，广泛开展培训，有效提高了国土资源信访工作整体水平。

一是明确目标，任务分解落实到位。日照市局年初召开信访业务培训座谈会，确定了20xx信访“基础业务办理流程规范年”工作目标，并制定了工作方案，细化工作职责。日照市局与各区县、各区县与基层所层层签订20xx年度国土资源信访工作目标责任书，确保责任落实到位。二是典型示范，理顺业务办理流程。日照市局选取山海天卧龙山街道东王家村秦某某案为典型案例，从基础业务流程入手，一步步进行规范细化，最终形成一本范例案卷。同时组织各区县局开展研讨，进行学习座谈交流，有力地提高全市国土资源信访基础业务规范化水平。三是集中攻坚，推动信访积案化解。开展了化解信访积案集中攻坚活动。坚持“一把手”亲自抓负总责，并建立领导包案工作台账。创新方法，采取信访听证、协商会办等方式，加大信访积案化解力度。经过集中攻坚，3个信访积案全部化解完毕，切实做到“案结事了”。四是建章立制，畅通依法信访渠道。制定并出台了《日照市国土资源领域通过法定途径分类处理信访投诉请求清单及主要依据》，从申诉求决类、揭发控告类、信息公开类、信访类和相关解释五个部分，对每一事项所涉及的法律法规列举说明，进一步规范了信访工作，畅通了群众利益诉求表达和权利救济渠道。今年，日照市局继续保持着因国土资源问题无进京上访，到省访全省最少市之一的良好局面。

● 教育局信访年终工作总结 ●

    自x月xx日全市先进性教育活动转入分析评议后，市教育局严格按照市委和先进性教育活动办公室的统一安排和部署，结合教育系统实际，认真开展分析评议活动。sO100
    一、认真总结，深入开展转段动员工作。
    在全市先进性教育活动转段动员会后，市教育局组织参加第一批先进性教育活动的党员召开了转段动员会议，动员会首先传达了楼书记讲话精神，明确当前先进性教育活动的重点已正式转入分析评议阶段。并对学习动员阶段工作进行了认真总结回顾。在部署分析评议活动时，明确分析评议阶段的工作重点是思想发动、征求意见、交流谈心、党性分析和民主评议。为保证几项活动的顺利开展，教育局党委要求各支部、党员端正态度，放下包袱，深入基层，真心诚意的听取群众和身边同事的意见建议，真心开展谈心活动，潜心搞好党性分析，精心组织民主评议。特别是在征求群众意见时，要向求学校教师征求意见，要向教育系统特聘的行风监督员征求意见，要向相关部门单位征求意见，要通过多方面征求意见，发现问题，寻找差距，改进不足，整改提高，切实开展好先进性分析评议活动。
    二、狠抓落实，以行促效
    1、出台制度，保证评议活动有序开展。
    搞好分析评议工作，是确保先进性教育活动取得实效的关键。这一阶段的工作成效如何，决定着整个先进性教育活动的实效，决定着先进性教育活动的成败。把这一阶段工作做好，就为搞好整改提高打下坚实的基矗市教育局党委充分认识搞好这一阶段工作的重要性，根据市先进性教育办公室的安排，结合教育系统实际，细心谋划，认真制订了《市教育系统第一批先进性教育活动分析评议阶段工作计划》，计划就开展分析评议工作的重要性、具体措施、工作要求、组织领导和日程安排作了详细的规定，把分析评议工作分为征求反馈意见、开展谈心、撰写党性分析材料、专题生活会、提出和反馈评议意见、通报评议等六个环节。工作计划的出台，保证了教育系统分析评议工作顺利有序的开展。
    同时在广泛讨论的基础上，制定了教育系统党员先进标准。即“治学严谨，实事求是，争当博学多才之楷模；情倾教育，心系百姓，争当立德育人之楷模；锐意进取，开拓勤勉，争当实干创新之楷模；廉洁自律，率先垂范，争当无私奉献之楷模。”要求教育系统全体党员对照标准，结合工作实际，认真开展自我剖析，评议整改，使教育系统先进性教育活动始终走在全市前列，使教育系统党员的先进性始终走在全市前列。
    2、广开言路，广泛征求意见。
    为找准教育系统党员队伍中存在的突出问题，增强党员先进性教育活动的针对性和有效性，教育局先进性教育活动办公室围绕“存在问题和意见”，特制定了《义乌市教育局先进性教育活动征求意见和建议表》，向机关单位、乡镇街道、下属单位、广大师生、行风监督员以及社会各界共发放了200多份意见和建议征求表，广泛征求社会各界对教育局党委及党委成员、党员干部、不符合先进性要求的事例等。目前已收回44份，经初步统计，其中对市教育系统广大党员干部的意见和建议无、满意、无异议等19份，有各种意见建议的25份。归纳主要有带生、减负、加强师德建设和教师培训、关心基层和教师、加强管理监督、促进教育均衡、关心退休教师等几大问题。同时在局机关办公楼设立了意见箱，在义乌教育网设立了局长信箱，接受广大师生群众的意见建议，先进性办公室对各种问题及时进行答复。
    在此基础上，局党委还上门邀请全市离退休教师代表召开专题意见征求座谈会，认真听取离退休老同志对教育局班子成员、局机关及全市教育工作存在的问题和建议。真正听取各方面多层次对教育工作的意见建议。
    3、交流思想，促膝谈心。
    从x月x日开始，教育系统各支部党员开展了谈心交流活动，党员们敞开心扉，畅谈在先进性教育活动中的感悟和体会。特别是局党委领导班子成员，率先垂范，主动找其他党员谈心，充分发挥表率作用。四位局领导不仅在班子成员间进行谈心，还与各分管处室负责人谈心，与所在党支部的党员谈心。同时市教育局党委党员干部谈心人数次数做出明确规定，要求局级党员干部谈心不得少于15人，科室负责人少于10人，一般党员之间不少于5次。科室负责人不仅与本科室党员谈心，还与其他科室负责人进行了谈心。在谈心活动中，党员们敞开思想，坦诚相见，互相帮助，互相提醒，增进了解，形成共识，用自己的真心实意换对方的真情厚意

● 教育局信访年终工作总结 ●

教育局法治政府建设年终工作总结

2025年，区教育局认真贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，以落实省委、省政府《广东省创建珠三角法治政府示范区工作方案》和《广州市创建珠三角法治政府示范区工作方案》为主线，开拓创新，扎实工作，推进依法行政和法治政府建设取得明显成效，为全区改革发展提供法治保障。

一、依法全面履行政府职能

(一)依法明确政府职能定位。根据《中共广州市XX区委办公室广州市XX区人民政府办公室关于印发广州市XX区人民政府职能转变和机构改革方案的通知》(穗南办发【201X】3号)，制定《广州市XX区教育局主要职责内设机构和人员编制规定》，进一步明确管理体制及机构设置，依法履职工作全面展开，各项体制机制创新取得初步成效。

(二)深化行政审批制度改革。做好省、市下放审批事项的衔接落实，及时调整行政权力清单，加强对行政权力事项的规范化管理，对所有行政权力事项进行赋码并向社会公布。探索实施事中事后监管责任制，补充完善商事登记审批信息互联共享平台信息，实现部门信息互联互通。积极实施相对集中行政许可权改革试点，将本部门的行政审批事项全面进驻区政务服务中心，交由行政审批局统一管理，打造行政审批新格局。全面清理行政审批中介服务项目及收费，规范中介服务收费。

(三)优化行政审批流程。深入推进互联网+行政审批，全面推行行政审批网上申请、受理和办理。目前，教育局所属行政审批，网上办理100%达到三级标准，行政审批及服务事项基本实现了全程网办。完成行政审批标准化工作，对行政审批服务事项的名称、设立依据、申报材料等11项内容进行梳理，实现审批服务事项信息要素统一。

二、完善依法行政制度体系

(一)发挥立法的引领和推动作用。2025年，制定了《广州市XX区人民政府办公室关于印发广州市XX区来穗人员随迁子女接受义务教育工作实施方案的通知》和《XX区学前教育资助制度实施办法》，努力推动出台一批务实管用的规范性文件。

(二)提高政府立法公众参与度。紧紧抓住提高立法质量这个关键，改进地方性法规和政府规章草案审查程序，拓宽公众有序参与政府立法途径。规范性文件在提请区政府审议前，均通过书面征求意见、专家论证会、社会公开征求意见等方式广泛征求相关部门、相关领域专家和社会各界意见。

(三)强化规范性文件备案审查。加大规范性文件备案审查力度，依法撤销和纠正违法或者不适当的规范性文件，做到有件必备、有错必纠。认真开展规范性文件清理工作，本部门规范性文件进行全面梳理，有力维护法制统一和政令畅通。

三、健全依法决策制度机制

(一)落实重大行政决策程序。细化重大行政决策工作流程，着力完善公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查和集体讨论决定相结合的政府重大行政决策机制。制定年度重大行政决策目录，将关系经济社会发展全局、社会涉及面广、与公民法人和其他组织利益密切相关的事项作为重大决策事项，纳入重大决策程序。根据重大行政决策的公众影响范围和程度，采用书面征求意见、座谈会、协商会、听证会、民意调查、公开征求社会公众意见等多种形式广泛听取意见。组织相关领域专家或者委托专业研究机构，对重大行政决策方案进行必要性、可行性、科学性论证，积极开展重大行政决策方案风险评估工作。

(二)普遍建立法律顾问制度。组建由3名律师构成的区教育系统法律顾问团，充分发挥法律顾问职能作用，加强重大法律事务审查工作，审查重点项目投资、教育合作办学项目、政府采购等政府合同，办理行政诉讼、行政复议等专项法律事务，准确提出法律意见，有效防范决策风险。

四、坚持严格规范公正文明执法

(一)严格行政执法程序。建立行政执法全过程记录制度，实现行政执法全程留痕，确保各个环节有据可查。建立重大行政执法决定法制审核制度，重大行政执法决定须经法制机构审核后作出。建立行政执法公示制度，依托智慧XX公共信息资源服务平台，将行政许可、行政处罚的执法主体、依据、程序、进展、结果等内容向社会公开，接受监督。通过建立行政执法全过程记录、重大行政执法决定法制审核、行政执法公示等三项制度，有力推进行政机关严格、规范、公正、文明执法。

(二)加强行政执法队伍建设。严格实行行政执法人员持证上岗和资格管理制度，完成教育局行政执法人员专项清理与行政执法证件审验工作，共注销不在执法岗位或不符合持证要求的行政执法人员证件3个。按要求认真组织教育系统行政事业单位人员进行学法用法考试。

五、强化对行政权力的制约和监督

(一)自觉接受党内监督、人大监督、民主监督、司法监督。坚持从严治党要求，切实履行党风廉政建设主体责任，把党风廉政建设纳入经济社会发展和党的建设总体布局进行部署和落实。认真研究办理人大代表和政协委员提出的意见和建议，切实改进工作，共办理区人大建议提案9件，区政协提案15件。支持人民法院依法受理行政案件，健全依法出庭应诉制度，尊重并执行人民法院生效裁判，全年共办理行政应诉案件1件。

(二)加强行政监督和专门监督。围绕行政审批、行政执法、财政资金、工程建设和公共资源交易等容易发生腐败问题的重点领域，加强廉政风险防控。积极落实省以下地方审计机关人财物统一管理制度，进一步完善审计制度，认真开展年度审计工作。

(三)完善社会监督和舆论监督机制。畅通互动平台，及时回应社会关切，畅通12345民生热线，建立投诉举报登记制度，依法及时调查处理违法行政行为。

(四)全面推进政务公开。推进政府信息公开目录和内容载体建设，完善对教育局信息公开目录的细化分解和责任分工，加强信息公开查阅服务平台建设，方便公众查阅利用。健全信息发布机制，集中统一公示行政处罚、行政许可信息。

(五)依法完善信访工作制度。畅通、拓宽信访诉求表达渠道，健全网上信访受理平台，深入推动部门联合接访制度化，提高及时就地解决信访问题的质量和效率。持续推进诉访分离和依法分类处理信访投诉请求工作，引导群众在法治框架内解决信访诉求。依法处理违法信访行为，完善律师和群团组织参与化解信访积案新机制，形成解决信访问题工作合力。

● 教育局信访年终工作总结 ●

xxxx年，全县教育工作以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以构建和谐教育和办人民满意教育为目标，以提高教育教学质量为重点，认真贯彻落实党的教育方针和市、县教育改革与发展精神，在县委、县政府的正确领导和市教育局的关心指导下，广大教育工作者勤奋工作，全县教育事业持续健康协调发展，成效显著。

一、教育基本情况

全县现有各级各类学校645所,其中高级中学7所，初级中学16所，小学563所（含校点），幼儿园57所（含民办44所），职技校1所，教师进修学校1所。有教职员工8773人，其中在编职工7120人，特岗教师582人，临时从教人员862人,临时用工人员209人。专任教师学历合格率分别为：幼教100%，小学98.77%，初中97.20%，高中97.89%，职高78.04%。全县中小学、幼儿园、职技校在校生185044人，其中幼儿17418人，小学103033人，初中45663人，高中15039人，职高3891人。全县各级各类学校校舍建筑面积90.24万平方米。

二、主要工作和成绩

㈠加强软环境建设，促进教育事业持续健康协调发展。

根据全县开展“解放思想、深化改革、扩大开放、科学发展”大讨论活动的部署和要求，教育局根据本系统实际，一是从思想、工作、作风等方面入手，制定了《xxxx县教育局实施行政问责办法等四项制度行动方案》、《xxxx县教育局行政负责人问责办法》、《xxxx县教育局行政机关服务承诺制度》、《xxxx县教育局行政机关首问责任制度》、《xxxx县教育局行政机关限时办结制度》、《xxxx县教育局服务承诺》等文件，并下发各乡镇中心学校、县直各校园、机关各科室贯彻执行；二是通过全面清理行政权力，报县规范行政权力运行领导小组办公室审核确认76项，进驻政府服务中心审批19项，并通过制作ED灯显示屏长期公开政策规定、办事依据、办事条件、办事程序、办理结果，增大了透明度，为实现教育科学和谐发展提供了保障。

㈡狠抓德育教育，促进学校教风、学风、校风的根本好转。

德育是立校之本，是教育振兴和发展的基石。教育局一是高度重视学校德育工作，德育工作虚功实做，把德育工作纳入对各乡镇中心学校、县直各校（园）教育目标管理考核的重要内容，建立了学校、家庭、社会三位一体的德育工作网络；二是统一思想认识，加强对德育工作领导。在组织实施德育工作的过程中，认真贯彻《中 共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《曲靖市学校思想道德建设“三级考核、三类评价”方案》和县政府制定印发的《xxxx县学校思想道德建设“三级考核、三类评价”方案》，成立了德育工作领导小组，强化了学校德育 工作，“三级考核、三类评价”工作成绩突出；三是以各种活动为载体，努力提高德育工作的针对性和实效性。以创建“文明学校”为契机，在师生中广泛组织开展“文明教师、文明学生、文明班级、文明宿舍”以及“三好学生、优干、先进班集体”的创评活动，不断强化学生养成教育和礼仪教育。xxxx年创省级文明学校1所，市级文明学校3所，县级文明学校9所；评选推荐表彰省级先进班集体2个，市级先进班集体14个，县级先进班集体99个;省级三好学生20名，市级三好学生122名，县级三好学生237名；省级优秀学生干部4人，市级优秀学生干部63人，县级优秀学生干部145名。有效地促进了学生良好行为习惯的养成和学校学风、校风和教风的根本好转。

㈢加强教师队伍建设，打造适应教育发展需要的教师队伍。

教育的发展，需要一支思想素质高、业务能力强、结构合理、相对稳定的教师队伍。一年来，一是教育局以强师德、铸师魂、树师表、振师风为主线，把教师职业道德教育作为教育工作的重要任务来抓，树立了依法治教，文明施教，精心执教的良好师表形象；二是进一步深化学校人事制度改革，师资队伍建设有序推进。全县7074名教职工分别与单位签订了聘用合同书和岗位聘任合同书，解除聘用合同32人；通过公开招考的方式产生了竹园镇中心校校长、后所镇第二中学校长和古敢水族乡中心学校校长。同时，组织相关人员对22位校长进行了任期目标考核；全年133名大中专毕业生录用为特设岗位教师，677名师范类大中专毕业生录用为正式教师；招聘录用校医5人，安置军转人员3人；评审、推荐教师专业技术职称全年累计中高111人，小高218人，中一175人，初职387人，办理转正定级手续488人；受理中等职业学校和高级中学教师资格36人，认定初中教师资格105人、小学教师资格80人、幼儿园教师资格2人，发放《教师资格证书》188本；三是加强教师培训，教师学历合格率不断提高。xxxx年，全县中小学专任教师学历合格率分别比上年提高0.8、0.47、2.6、1.35、12.16个百分点。小学教师专科化达64.91%，初中教师本科化达39.51%，幼儿园教师大专化达79.52%，在上年基础上，分别提高了6.31、6.08、10.91个百分点；全年培训骨干教师120人， 5559名中小学教师参加了远程教育培训等，通过培训，教师的整体素质有了明显提高。

㈣狠抓基础设施建设，不断改善办学条件。

xxxx年学校基础设施建设，主要有中小学危房整体改造暨标准化建设、明德小学项目建设、教育试点廉租房建设、高中新建改扩建、中小学学生生活服务用房新建、西发项目续建等。一是中小学危房整体改造暨标准化建设。按照“政府主导、整体推进、超前投入、公司化运作、规范化管理、标准化建设”的运作体制，确保两年内顺利完成全县91174平方米中小学D级危房整体改造暨标准化建设的目标任务。县委、县政府于xxxx年10月20日召开了“xxxx县中小学危房整体改造暨标准化建设工作动员大会”。会上县委书记宁德刚同志作了重要发言，县长顾琨同志针对相关工作进行了部署安排，并分别与各乡（镇）党委书记或乡（镇）长、县教育局长签订了第一期工程目标责任书。会议要求各相关部门、单位必须高度重视、密切配合，及时做好项目建设的各项前期工作；二是台塑集团王永庆先生捐建明德小学项目。在2005年度建成5校明德小学的基础上，我县通过积极协调，老厂乡新角小学定为明德项目建设学校，并于xxxx年9月顺利通过了验收，正式投入使用；三是教育试点廉租房建设项目。我县教师廉租房建设项目xxxx年度共启动4校，合计100套，总建筑面积5000平方米，4校建设工程已拨付启动资金100万元，工程已在建设过程中；四是高中新建改扩建工程。胜境中学两幢学生宿舍6929平方米、图书馆2507平方米已完工，新建学生食堂及办公楼3503平方米，正在紧张施工。xxxx一中5200平方米的综合楼、xxxx二中8737平方米的教学楼、xxxx三中5951平方米的学生宿舍和441平方米的学生厕所、xxxx四中学生住宿楼6904平方米和学生食堂3849平方米及450平方米的厕所均完工并投入使用。职教中心和xxxx六中新建已做完规划、设计、可研审批、环评、征地等相关前期工作。xxxx六中“三通一平”结束，已在建设过程中；五是中小学学生生活服务用房新建工作。xxxx年县委、政府进一步加大投入力度，分别与乡镇政府签订解决中小学“三难”目标责任书，总体上完成了“三难”建设任务，即学生宿舍21904平方米，欠市下达任务3096平方米，欠县下达任务3296平方米；学生食堂15819平方米，超市下达任务7819平方米，超县下达任务3399平方米；厕所66校8951平方米，超市下达任务36校，超县下达任务2471平方米。合计完成面积46674平方米，超县下达总任务2574平方米。每平方米县财政补助200元（每平方米补助比上年增加50元）已补助到校。

㈤认真扎实开展工作，努力提高教育教学质量。

一是强化教研，以课堂教学方式、方法改进的研究为突破口，加强教学常规管理检查指导。一年来，先后4次组织教学工作调研组，深入到县直各中小学、各乡镇中小学进行全方位教学工作检查、调研和指导。共听了1000余名教师的课，查阅了800余名教师教案及作业批阅等情况，通过“听课、面对面交换意见，教师备课、作业批改抽查，教师座谈会，班子意见反馈会”等方式总结教学闪光点、学校教学常规管理及校本教研培训经验，指出存在问题和不足，提出整改意见和建议，为构建“以教师为主导、学生为主体、实践为支撑、活动为主线”的教学新模式，实现新课标及新教材目标要求下的有效教学发挥了积极作用；二是以提高课堂教学效益，实施有效教学为重中之重，组织开展全县中小学教学示范、观摩、研讨、课堂教学竞赛等多形式开展教学研究活动。xxxx年3月，经各乡镇中学预选推荐初中语文、数学、英语、物理、化学学科优秀教师在xxxx五中开展了课堂教学展示活动，并推举出10位优质示范课教师，先后到各初级中学进行课堂教学示范、观摩和研讨，共开展教学示范观摩研讨会14场次，参加观摩研讨教师共1349人。全年推荐参加市课堂教学竞赛获一等奖1人、二等奖3人，先后参加省市教学竞赛观摩及专家报告会教师共1386人。组织新课程小学科学课教师开展教学设计和劳动技术技能竞赛评选活动，并推荐参加省评选，获省一等奖1人、二等奖2人，三等奖16人；三是积极吸纳教改新信息，组织教师和教研员参加新教材新课程标准培训和教研员骨干培训。一年来，先后组织小学语文、数学、科学、初中数学、思品教师参加培训，新教材教法培训共256人，各级各类学校教研室主任、教务主任、校长参加省教育科研骨干培训班学习共64人；四是认真抓课题研究，物化教育科研成果。一年来，组织申报国家、省、市“十一五”研究课题5个，组织开展全县新课程实验经验总结及论文评选200余篇，推荐到省、市评奖论文138篇，获省、市级一、二等奖论文106篇，选编出版《xxxx教育》6期，为宣传有关政策及教改信息，推广移植教研成果，促进教师整体素质的提高发挥了积极作用；五是认真贯彻落实“曲靖市高中教学工作会议”精神，千方百计提高教学质量。先后组织高中教师参加省、市举办的高考研讨会议共238人次，先后两次对一、二、三、四中、胜境中学的高中教学工作进行了全面深入检查和调研，从学校教学常规管理、教师课堂教学现状、学生学习氛围入手，对学校和教师进行分析、总结和指导，同时，加强对薄弱学科教材、教法培训，xxxx年7月聘请市级物理、化学学科骨干教师对全县高中物理、化学教师开展了历时5天的教材教法及高考复习教学培训，参培教师112人；六是完善奖惩激励机制，制定印发了《xxxx县2007—xxxx年教育教学质量奖惩方案》，对促进我县中小学教育教学质量的稳步提升，起到了很好的激励作用。全县教育呈现出了良好的发展态势，教学质量明显提高。xxxx年高考，全县报名人数3764人，上线2884人。上线率76.6%，比上年提高了14.7个百分点，重点上线120人，达到历史最好水平。高考中，文科报名人数1923人，上线1461人，其中一本26人，二本223人，三本311人，一专107人，二专794人，文科最高分612分；理科报名1841人，上线1423人，其中一本93人，二本278人，三本237人，一专230人，二专585人，理科最高分621分。完成了既定的高考600分以上人数、平均总分上升一个名次、上线率在上年的基础上提高5个百分点的目标。中考10342人报名，平均总分530.83分，比2007年提高18.58分；录取曲一中84人，曲二中88人，市民族中学60人，县内高中5715人，普通中专685人，合计录取6632人，录取率64.13%（不含县内外职高）。小学六年级参考16582人，语、数两科平均总分163.34分，自然、思品、社会三科平均总分96.66分（满分值120分）。高考、中考、小考成绩均比上年有所提高。

㈥加强信息技术建设，推进教育现代化。

坚持以“教育信息化带动教育现代化”，“以应用促建设”的指导方针，分期分批逐步推进教育现代化、信息化进程。拟写并上报了《xxxx县中小学教师教育技术能力建设工程实施方案》、《xxxx县农村中小学现代教育技术设备配置及实施意见》、《xxxx县高完中现代教育技术设备建设方案》。全年配发了147个校点教学光盘，完成了33个多媒体教室建设，中小学信息技术教育管理逐步规范化。设备设施的正常运转，对提高教育教学质量起到了基础性保障作用。

㈦认真落实“两免一补”政策和对贫困生实行补助及救助，农村义务教育得到不断巩固和加强。

一是xxxx年义务教育段春、秋两季学期免费教科书的发放验收工作。春、秋两学期全县义务教育段所有学生全部享受免费教材，共发放免费教材147223套（初中43598套，小学103625套），同时，发放了免费的民族团结教材17115册；二是农村贫困住宿学生生活补助，全年共发放生活补助2347.69万元，其中春季学期发放1110.1万元（小学9395人234.88万元，初中23339人875.22万元），秋季学期发放1237.59万元（小学10053人251.33万元，初中26300人986.26万元）；三是在校特困生救助390人，金额16.925万元，高考贫困生救助191人，金额17.07万元，“国家彩 票公益金”项目救助高中优秀生（贫困生）617人，金额61.7万元，“希望工程”救助贫困中小学生361人次，金额5.212万元，干部职工及社会救助贫困中小学生1173人次，金额41.99万元，合计共救助贫困中小学生2732人次，救助金额142.897万元。

㈧加强骨干示范学校建设，不断提高办学水平。

经过专家组的认真考核评审，xxxx一中晋升为省一级三等高级中学，墨红中学晋升为省一级二等初级中学，墨红小学晋升为省一级三等示范小学，xxxx四中晋升为省二级一等高级中学，我县优质教育资源比例不断扩大。

㈨加强教育教学督导，不断提高学校管理水平。

重点实施了三个层面的目标管理，即县政府的基础教育目标管理、县教育局年度目标管理、学校年度目标管理。建立了专项督导评价体系，对学校进行教学、师德、安全等专项督导，促进了学校管理水平与教育质量的提高。

㈩加强教育宣传，成效明显。

拍摄制作了第24个教师节专题片《多少希望多少爱》，撰写了体现改革开放30年来我县教育取得巨大成就的'专题片《教育正道是沧桑》。在《曲靖日报》、《xxxx信息》和《曲靖教育简讯》上刊登了30多篇信息和文章，反映了我县xxxx年教育所做的主要工作和取得的主要成绩。组织编印《xxxx教育简讯》10期，对宣传xxxx教育起到了良好的效果。

（十一）落实责任，狠抓学校安全工作，创建平安校园。

学校安全工作认真贯彻执行中央、省、市、县有关安全工作的文件精神和各级领导的重要指示精神，积极采取有效措施，切实落实各项安全制度和责任，有效控制了安全事故的发生。一是建立健全了各项安全制度、预案和措施。先后制定实施《xxxx县学校安全管理规程》、《xxxx县学校安全“四定”方案》等一系列制度、预案和工作方案，为学校安全工作的顺利开展提供了强有力的保障；二是层层签订了安全工作目标管理责任书，形成了一级抓一级，层层抓落实的格局，使安全工作落到了实处；三是实行安全月报制度、安全隐患台帐制度和安全日志制度。要求各级各类学校一日一查，一月一报，遇有情况，及时上报，同时教育局安全工作领导小组根据各级的指示和要求，全年共组织了18次安全大检查，发出隐患整改通知书209份，并进行了跟踪督察，及时地排除了各种安全隐患；四是加大安全宣传力度，营造安全宣传教育氛围。通过板报、专栏、墙报、广播和开展安全警示教育活动等方式在校内宣传安全常识，同时和各相关部门紧密联合与配合，形成了“人人讲安全，处处讲安全，安全伴我在校园，平安校园在身边”的舆论氛围，收到了很好的效果；五是召开安全专题会议，研究和部署学校安全工作。教育局先后召开安全工作会议15次，及时通报全县学校安全情况、存在隐患及整改情况，使各学校领导进一步明确了责任和任务。

由于责任明确，措施有力，督促检查到位，各级各类学校狠抓落实，学校无重大事故发生，创建了教育平安年。

三、存在的主要困难和问题

在取得成绩的同时，我县教育发展中还存在一些问题。

㈠教师整体素质偏低，教师编制不够，临时从教人员较多，制约着教育事业的发展。

㈡学校内涵发展与现代化学校建设的要求不适应，依法治校、依法治教、依法从教意识还有待进一步加强，学校管理水平还有待进一步提高。

㈢教学质量和全市各县、市、区相比，仍然偏低。

㈣学校安全监管工作还有待于加强

● 教育局信访年终工作总结 ●

一年来，韩摆渡镇信访维稳工作在区委、区政府的正确领导下，在区信访局的精心指导下，认真贯彻市、区有关信访工作会议精神，从维护社会稳定的高度出发，大力整顿机关干部工作作风，切实维护群众的根本利益，在全镇范围内深挖细排，及时梳理化解群众与基层干部的矛盾，干部作风得到明显转变，群众心平了，气顺了，使基层组织建设得到很好加强。由于党委政府高度重视信访工作，我镇今年来信访秩序良好，群众的信访活动得到有效理顺。信访工作的开展为我镇的经济发展创造良好的社会环境。我们的主要做法是：

一、强化领导，认真落实信访工作责任制

(一)制定工作目标。镇党委、政府高度重视并不断加强信访工作，坚持把信访工作纳入重要议事日程，做到有计划、有安排、有要求，工作有措施、有督查、有落实。年初，把信访工作纳入党委、政府年度工作目标，作为加强机关自身建设的一项重要内容，促进了信访工作责任制的全面落实。镇党政领导班子成员坚持不定期研究信访工作，分析信访形势，研究信访动态，排查不安定因素，及时对信访工作提出具体要求，探讨解决问题的办法，有效地开展信访工作。

(二)加强组织领导。为加强对信访工作的领导，镇上调整了信访工作领导小组，重新调整了领导机构和工作人员，做到了有分管领导、有专职信访干部、有信访制度。具体工作实行信访工作领导责任制，主要领导亲自抓、分管领导具体抓、工作人员直接抓、上下联动一起抓、层层都有领导抓的工作局面和行之有效的工作网络。为畅通信访诉求渠道，成立了镇综治维稳信访工作中心，15个村(居)设立了综治维稳信访工作站，构筑镇、村齐抓共管的信访工作新格局，做到了早发现、早准备、早化解。

(三)完善工作制度。进一步巩固和完善了信访接待、领导包案、干部下访、平时掌握和集中排查、来信来访登记、信息报送、结案回访等制度，正确引导群众依法合理诉求，使信访工作有章可循，认真处理信访问题，使信访工作的领导责任制得到了有效落实。

二、突出来信来访办理为重点，切实维护社会稳定

(一)认真办理来信来访。对群众来电、来信、来访提出的合理要求，按照首问负责制的规定，诚心诚意地帮助他们解决问题。要求合理的，全部解决，部分合理，部分解决;能当场解决的，立即协调解决，一时解决不了的，耐心细致地做好说服解释工作，明确答复处理的时限，并按时兑现，做到取信于民。同时，注意分析和研究初信初访反映出来的问题，凡是带有倾向性、苗头性或普遍性的问题，要及时提出意见和建议，将问题化解在萌芽之中。2019年，我镇到区、市上访事件明显减少，未发生去省进京上访事件，今年全年信访总量同比去年下将20%以上，较周边乡镇信访形势也有明显的好转，切实做到小事不出村、大事不出镇。全年共受理群众来信来访来电28件，办结27件，办结率达96%，其中上级交办的均及时办结上报。

(二)切实维护社会稳定。为加强全国&l两会&r以及xx届五中全会期间信访稳定工作，认真落实了信访工作零报告制度。我镇信访稳维工作主要涉及新农村建设、马家庵市场建设、美好乡村建设、民生工程的实施、农民建房、砂石开发、老民师、越战老兵等方面问题，针对民师、越战老兵上访共性问题，在一定程度上影响了社会稳定。据统计，我镇现有70余名老民师，越战老兵8名，人员较多、分布又散、难以监控。对此，我镇包保责任人深入到每一个民师和越战老兵家中，在宣讲政策和法律的基础上，制定了民师维稳应急方案，实行镇村干部包保制度，同时，一经掌握民师和越战老兵上访信息，就快速到其家中包保稳控，与他们沟通思想，做疏导化解工作，由于方法得当，今年以来，我镇已成功制止多次民师到上级上访事件。关于马家庵蔬菜批发综合市场b9地块拆迁户金自明等人反映排污管道影响民俗、商铺房内立柱过多等问题，对此镇党委政府高度重视，及时安排人员化解调处此事，截止目前已有13户妥善化解，下剩3户思想动态稳定，正在化解之中，当前无上访迹象。

三、采取有力措施，依法处置矛盾纠纷

我镇党委、政府积极采取有力措施，全面加强矛盾纠纷排查调处，准确摸清底数，及时掌握事态的发生、发展进程，全面了解信访当事人的合法诉求，做到事事有记录，件件有答复。

一是认真开展摸底排查。每月开展一次信访案件摸底排查，加强信息情报的收集，密切关注镇内信访动态，为及时化解矛盾提供线索。

二是加强业务培训。以土地征用、马家庵市场建设、农民建房、砂石开发、老民师等一系列信访案件为重点，对信访工作人员进行有针对性的业务培训，组织学习《土地法》、《信访条例》等相关法律法规，着力提高信访工作人员政策水平。

三是认真开展矛盾纠纷大排查活动。根据区里安排，结合我镇实际情况，于11月下旬至12月下旬认真开展重点信访隐患大排查，大化解活动，通过近2个月的信访大排查活动，排查出了一批矛盾纠纷和不稳定因素，化解了矛盾纠纷，同时认真做好信访接待工作，党政班子成员亲自接待群众来信来访，畅通了信访渠道，保障信访工作顺利进行。

四是集中化解与平常解决相结合。对排查出来的不稳定因素，实行领导包案，相关工作人员配合，相关部门协助，进行集中化解和处置，平常发现的问题及时召开专题会议，对个案进行专门研究，分析案情，落实专人进行解决。对报结的信访案件，做到事实清楚，处理恰当，群众满意。

五是加大力度，及时调解民事纠纷。平常发生的民事纠纷按程序由村民委员会进行调解处理，村级调解无果或调解不服的，由镇综治维稳信访工作中心、派出所以及司法所等联合进行调查处理。

四、加强信访信息网络建设，着力构建长效工作机制

一要健全信息网络建设。巩固现有的镇、村(居)信访工作信息新格局，进一步适应新形势下的信访工作新要求。

二要进一步巩固完善信访诉求表达渠道，让老百姓&l说事有地方、诉求有部门、接待有场地、化解有机构、回复有人员&r牢固树立群众利益无小事的大局观念。

三要认真做好集体访、越级访、信访老户工作。进一步完善本地、本单位及时妥善处置群体性上访，规范程序，在&l事要解决&r上做更多努力，减少集体上访、越级上访和重复上访，做好信访老户的息诉息访工作，维护正常信访秩序。

四要坚持排查与调解，自查与自纠相结合。要&l排得出、稳得住、化得了&r，按照&l人要回来、事要解决&r的原则，建立&l平时掌控，重点监控，依法处置，妥善化解&r的长效管理机制，坚持&l小事不出村、大事不出镇&r的方针，积极变上访为下访，及时主动出击，将矛盾解决在基层，把苗头化解在萌芽状态。

总之，通过一年的工作，我镇的信访工作取得了一定的成绩,但信访工作是个动态的、变化的工作，我们始终保持清醒的头脑、高度戒备的状态、随时准备处置突发事件的心理准备。今后我们决心在区委、区政府的正确领导下，在区信访局的精心指导下，更加注重工作方法、讲究工作策略，把信访维稳工作做的更好、更出色，确保我镇经济和社会各项事业稳定发展。

● 教育局信访年终工作总结 ●

我局紧紧按照“围绕一个目标、突出三个支撑、强化七个抓手、办好二十件实事”的要求，以“建设生态文明示范市打造清镇教育升级版”为总目标，着力教育管理、队伍建设、项目推进、提高质量等方面工作，全力推进义务教育均衡发展和普及学前、高中阶段教育，各类教育协调可持续发展。

一、工作完成情况

（一）学前教育进一步普及提高

科学合理编制我市新一轮学前教育三年行动计划，通过以公办园为主、民办园有效补充的模式，因地制宜创办“小小幼儿园”，建成红枫湖镇、麦格、流长、红塔、巢凤幼儿园等，实现一个乡（镇、社区）一所公办幼儿园目标；采取“名园+新园”，“名园+民园”，“强园+弱园”等“指导合作型”和“整合紧密型”两种集团化办园模式，进一步缓解我市幼儿“入园难、入园远”的问题，全市学前教育普及程度明显提升：学前三年入园（班）率达84、28%，学前一年入园（班）率达98、98%。指导机关幼儿园、新岭社区幼儿园、暗流幼儿园、流长幼儿园等开展贵州省幼儿园分类评估系列工作，并邀请贵阳市专家到相关幼儿园进行指导，办园水平和办园质量明显提高。

（二）义务教育均衡发展有基础

按照《人民政府教育督导室教育局关于印发的通知》（清教通〔20xx〕101号）文件精神，制定下发了《清镇市教育系统8月“控辍保学”“义务教育均衡发展宣传安排”》，通过校长会、教师会、主题班（队）会、家长会等形式，全面开展义务教育均衡发展集中宣传50余场，摆放宣传展板20余块，通过“小手牵大手”、集贸市场设点等方式，发放宣传资料12000余份，接受群众咨询500余人次，刷制宣传标话130余条，营造了“人人知晓均衡发展、人人支持均衡发展、人人参与均衡发展”的良好氛围。依托城镇建设优势，建成实验一小、清镇一中国际学校等，并实现招生办学，席关小学等一批寄宿制项目的相继完工，有效解决我市学位紧缺、资源不均衡等系列问题，自20xx年秋季学期起，严格控制起始年级招生数量，从源头有效遏制了“大班额”的产生，有效化解66人以上超大班额131个，为义务教育均衡发展奠定良好基础，清镇二中、红枫二小等一批管理“精细化”、校园环境内涵丰富的示范学校，有力引领全市学校管理水平进一步提升；深入实施“七长”、“五书”制度，强力推进“控辍保学”工作，做到“措施有力、目标明确、责任到人、工作到家、保障到位、效果明显”，全市6—11周岁适龄儿童初等教育入学率99、93%，12—14周岁适龄儿童初级中等教育毛入学率为106、94%，小学辍学率0、09%，较上年降低0、09个百分点，初中辍学率1、22%，较上年降低0、48个百分点，九年义务巩固率90、04%，在上年基础上提高1、12个百分点，三残儿童入学率为85、7%，普及程度各项指标均控制在规定范围内；按照进城务工人员随迁子女接受义务教育“两为主”政策，进一步完善进城务工人员随迁子女接受义务教育保障机制，小学新生入学坚持统一登记、统一审核、统一分配的“三统一”原则，有效保障进城务工人员随迁子女适龄儿童进入公办学校就读，随迁子女进入公办学校就读比例达86%。

（三）高中阶段教育创新突破

多元化发展，创新开展高中阶段教育普及。清镇一中国际学校（一期）顺利完工，并实现招生办学，面向市内外遴选（引进）教师工作全部结束，与美国密歇根州罗密欧学区中学合作办学的外籍教师已按合同约定到岗工作，为创建全省知名高中、示范性高中及合作办学奠定坚实基础。按照打造全国领先的“生态园地、科创基地、人才高地”和全省“教城互动、产教互动、职教改革、技能培训的引领区、创新区、示范区”的要求，下发了《关于下达各乡（镇、社区）20xx年高中阶段招生任务的通知》，下达了20xx年各乡（镇、社区）高中阶段招生任务，制定《清镇市教育系统“9+3”中等职业教育招生工作方案》，充分利用中考体育考试有利时机，在各考点为30所职业院校设置招生宣传平台；依托职教城优势，分期分批组织初中毕业生及学生家长参加贵阳幼师、省旅游学校、省机械工业学校等职业院校开展的“学校开放日”活动，拓宽学生及家长的视野，深化了学生及家长对职业教育的认识，全市各初中学校分别于幼师、省机械工业学校、省建校、省旅游学校建立了学生实训平台，职教东区公共实训基地已完成选址、勘界及规划设计等，其它相关工作正在有序推进。20xx年，高中招生计划4250人，指令性计划3150人，招生3150人，完成招生计划100%；指导性计划1100人，招生653人，完成招生计划59、36%；中职招生3765人，完成招生4175人，完成任务数的111%，高中阶段毛入学率达86、45%。

（四）民办教育长足发展

严格按照“积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理”方针，认真落实民办教育有关政策，健全民办教育准入制和督导制度，加强对民办教育机构的规范管理，指导民办教育机构提高教学质量。组织25名民办幼儿园教师参加省教育厅组织的岗位培训，完成对53所民办学校（园）的年检，并对民办学校（园）的办学条件、学校管理、教育教学及相关证件等进行过程性督导检查，同各民办学校（园）签订《清镇市教育局校车安全管理承诺书》，认真开展普性民办幼儿园审核认定的准备工作，清理取缔6所，整改提升颁证6所。

（五）学校布局更加优化

按照“突破城区、优化乡镇、完善村级、缩并校点”的思路，编制《清镇市中小学幼儿园空间布局规划》已通过专家咨询会和城规委会，正在进一步完善审定；《清镇市城市规划区教育配套设施建设实施意见（试行）》的出台和实施，有效解决了城市化进程中住宅区教育配套设施滞后问题；在成功组建清镇一中、清镇二中、三中教育集团的基础上，经过深入调研、反复论证，将青龙农业中学、永乐农业中学与卫城中学组建教育集团。根据布局规划，撤消高乐农中并入贵化中学，将贵铁小学与康济小学合并办学，进一步整合优质教育资源，为化解城区大班额、提高初中教育质量奠定坚实基础。

（六）办学条件进一步改善

全力推进省“十大民生工程”、贵阳市“十件实事”和“20件教育实事”中重点项目建设。红塔社区幼儿园已竣工投入使用，职教东区幼儿园已进入基础施工阶段，但因涉及市政道路开挖山体，现处于停工状态，拟利用原龙滩小学闲置校舍改建幼儿园，现已完成设计及预算，预计12月中旬完工；麦格幼儿园已完工并投入使用。职教东区中学已完成选址、立项，同步完成征拆摸底调查，规划已经专家咨询会、市长办公会审查通过，规划总图和单体方案正在贵阳市消防队审查中，设计公开招标已完成，正在进行地勘公开招标。由职教城管委会牵头进行征地，已签协议面积41、874亩，预计12月底可开工建设。席关小学寄宿制工程完工投入使用，卫城小学、流长中学、贵化中学寄宿制工程正在加紧施工，预计12月底主体完工；清镇一中国际学校（一期）教学楼、学生宿舍、教师公寓及主大门完工，附属工程预计12月底全部完工；麦格中学食堂项目已竣工。已完成民联小学、红枫六小、麦格中学三所学校50间优美教室建设，完成投资133、7万元；完成民联小学、东门桥小学、二中教育集团三所学校安全围墙工程350米、围墙堡坎650立方米，完成投资32、25万元。中寨小学因采空塌陷存在安全隐患，学生已全部分流到站街小学就读，在年内启动中寨小学迁建项目，满足该校1-3年级学生入学需求，同时启动站街小学扩建项目，满足原中寨小学4-6年级学生及新增寄宿生教学用房需求，预计20xx年6月完工，9月投入使用。七砂小学地质灾害隐患，国土部门已委托有资质的单位到现场进行勘查，编制治理方案，待治理资金落实后立即启动治理。清镇一中、二中教育集团和流长小学、犁倭中学等一批各具特色的校园文化建设，丰富和提升了育人环境品位，扁坡、毛栗山、洛阳小学等一批“美丽乡村学校”建成，进一步改善了农村学校育人环境。

（七）教育信息化建设步伐加快

安装了清镇二中教育集团等78所学校“班班通”终端设备1043套，为清镇四中等30所学校建成计算机网络教室32个，新增计算机1500余台，组织“班班通”设备操作培训2200余人次，建立10个实验学科任课教师和实验教师实验操作技能培训基地，组织23个“教学点数字教育资源全覆盖项目”教师培训143人次（其中：参加省电教馆骨干培训23人次，参加市电教馆培训120余人次），教育信息化水平得到进一步优化。

（八）安全教育形成常态，教育大局和谐稳定

结合全市“平安建设”战役，强化师生安全教育和矛盾纠纷调处化解，配齐配强学校安保人员，强化安保工作，牢固树立抓安全就是抓发展的思想，深入开展“珍爱生命、预防溺水”等系列专项教育和平安校园“护校行动”，选送326名保安参加培训，出动安全检查车32台次，全市所学校的设施设备安全进行检查，已抽调36名干部轮流到网格开展夜间巡逻，有效保障校园和包保网格的安全和谐稳定；学校安装防雷设施设备全面推进，已有40%通过检测验收，其余学校正在申报验收中；办结各种信访件51起，办结率100%，有效调处化解系统内部各种矛盾纠纷；全市中小学开展应急演练148次，参加演练师生达65838人次。

（九）强队伍、转作风，教育改革进一步深化

1、抓改革，强化队伍建设。积极探索“学校人”变为“系统人”管理机制，通过“支教”、“遴选”、“交流”等方式，实现595名教师在系统内合理流动，其中，选派39名教师参加20xx年“三区”支教工作，选派85名教师通过定点支教、帮扶支教、挂职支教等形式支援农村学校工作。20xx年通过公开遴选方式，从乡镇学校遴选中小学、幼儿园教师共90人到城区学校工作。根据工作需要对381名教师进行交流轮岗；积极探索中小学校长职级制管理，召开中小学校长会议，广泛征求基层意见；20xx年，多渠道补充编制内教师196名，其中，市外选调优秀教师5人，面向全省遴选优秀教师9名（手续正在办理中），引进教育部直属院校免费师范生32名，通过面向社会公开招聘教师124名（其中已经办理入编手续116人，另有8人因延期政审未完成聘用手续），简化程序招聘中小学美术教师6人，开展“特岗”教师择优招聘工作，招聘计划为20人。以“112233”三名工程为切入点，着力打造学者型、专家型的校长队伍，不断强化和提升班主任队伍和教师队伍素质。累计培育名教师59名、名班主任95名、名校长19名，评选师德标兵80名、骨干教师120名；建立三名工作室18个，开展活动60余次，“名师引领、名师帮扶、名师讲坛”等系列工作初显成效，红枫四小的“范琴三名”工作室（清镇市级）全体学员赴西安参加“全国基础课程改革试验区综合实践活动第十二届研讨会暨中美学习方式变革与课堂教学高级研修”活动，在案例论文评选和现场说课评比中，荣获国家级一等奖5个、二等奖9个；通过“国培”和省、贵阳市、清镇市级培训，累计培训教师20000余人次。组织对126名新教师集中培训，安排200余名初中、小学教师到贵阳参加学科教材培训；骨干教师、学科带头人参加各级各类专题培训达717人次；对59名农村幼儿教师进行为期70天的脱产置换研修培训；遴选24名农村优秀教师到贵阳一中等8所教师培训基地进行为期3个月的顶岗培训学习，63名教师参加省教育厅与美国奥克兰大学联合举办的英语培训等。

2、丰富作风建设活动载体，促进工作效能提升。遴选18名教师参加贵阳市师德师风演讲比赛，分获一二三等奖，推荐30名教师参加贵阳市级“优秀教师”评选，推荐8名教师参加省“名教师”、“骨干教师”评选，选送20件教师书画作品参加贵阳市庆祝第30个教师节教师书画比赛；100余所中小学校开展了以“师爱”为主题的演讲活动，拟写反思6000余篇，评选“师德教育先进单位”6个，进一步优化教师队伍整体素质，提升教师队伍形象。以教师培训为突破口，提高教师科研水平。引导各学校开展”一德四新一心理”的校本培训学习，人均达20学时以上；对126名新教师集中开展岗前培训；选派骨干教师、学科带头人到各级培训机构参加各类专题培训达717人次；组织59名农村幼儿教师进行为期70天的脱产置换研修培训。积极开展蹲点教研及市级层面主题教研活动，积极选派教师外出参加各级教研机构组织的研讨活动，小学（幼儿园）、初中高中三个阶段近3500人次参加活动。上半年新增立项课题27个（其中：贵阳市级课题14个，清镇市级课题13个）；红枫三小的“小学中年级习作起步教学探讨与实践”、红枫五小的“小组合作学习研究”已通过贵阳市教科所的结题验收。

（十）学校管理、教育质量进一步提升

读书笔记吧速成指南:
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出台了《关于印发的通知》，从教师管理、学生管理、卫生管理、安全管理等8个方面细化指标，不断推进“人文化”、“精细化”管理；牢固树立抓安全就是抓发展的思想，充分利用校会、班会、校园广播、宣传栏等多种形式强化师生安全意识，认真落实“八个严控”，以“减负校校行”活动为载体，切实推进“减负提质”工作。按照贵阳市、清镇市文明办的相关要求，扎实开展了“明礼知耻、崇德向善”主题教育活动及每月的“中国好人榜”候选人的投票活动，通过例会、班校会、校园广播、班刊、张贴“尊德守礼”提示牌、社会主义核心价值观及“五礼五耻”宣传画等，全市各学校把诚信建设和生态文明建设纳入课堂教学，多渠道深入开展社会主义核心价值观教育，还充分利用集中学习、QQ短信、手抄报比赛、黑板报、LED显示屏、校园广播等形式加强学生的诚信、生态文明教育，围绕《清镇市诚信教育读本（幼儿园至高中试用版）》开展丰富的教学活动，并与“品德”课、社会公德教育、法制教育、心理健康教育、乡村（城市）少年宫活动等有机整合，培养学生讲诚信、守规则、护环境的良好习惯；积极开展“诚信学校”、“十佳诚信教师”、“十佳诚信学生”创建活动，树立诚信光荣的典型，传播正能量，目前，31家民办教育机构申报诚信民办非企业示范户申报工作基本结束，正在进行评估工作。清镇一中的“诚信图书室、诚信走廊”已成为诚信建设的一张名片。积极协调、组织贵阳市27名优秀退休教师到我市七砂中学等7所学校开展定点视导服务；推荐265篇优秀论文参加贵州省教育科学院的评比，清镇二中教育集团6名学生参加贵阳地区“20xxCCTV优学派中国汉字听写大会”荣获三等奖；组织学校参加贵阳市教育局和贵阳市体育局等单位组织的“少年强中国强”健身操大赛，卫城中学、二中教育集团、三中教育集团等通过复赛进入决赛，卫城中学还代表贵州省参加“20xx全国全民健身操舞大赛”全国总决赛，荣获特等奖；深入推进“廉政文化进校园”示范学校建设，多渠道宣传廉政建设，让学生从小树立“清廉节俭”意识等。全市义务教育阶段从单纯重视主要学科向全面提高质量转变；20xx年高考，全市3332人报考，600分以上人数73人，理工类一本上线341人，二本上线584人；文史类一本上线138人，二本上线379人；体育艺术本科上线108人；二本以上综合上线率46、52%。从20xx年贵阳市普通高中高考“入出口”对比情况表来看，清镇一中“入出口”保持上升态势。清镇一中一本上线457人，名列贵阳市所有高中学校第5名，二本及以上上线1227人，名列贵阳市所有高中学校第二名，通过不懈努力，学校管理水平进一步提升，学生综合素质和教育质量明显提高。

（十一）教育特色亮点纷呈，合作办学成效明显

顺利完成中天北京小学领办实验一小，清镇一中国际实验学校与美国密歇根州罗密欧学区联合办学，成功组建清镇二中、三中教育集团和卫城中学教育集团，机关幼儿园、新岭社区幼儿园等一批优质幼儿园与乡镇幼儿园开展集团化办园，清镇二中教育集团成功邀请到江西省新余市五中周小华校长、天津汇文中学杨文利担任名誉校长，聘请了东北师大附中初中部韩建芳校长担任数学专家，江苏无锡锡中中学沈艳春校长担任语文专家；红枫四小与北京西城区三里河第三小学结成“友好姊妹学校”，提供优质教育学位20xx余个，全市共引进名师、名校长、教育专家等15人；启动城区优质学校与示范小城镇学校组建教育集团试点工作，红枫二小与站街小学、红枫四小与卫城小学、二中教育集团与站街中学等组建“指导合作型”教育集团，提高示范性小城镇学校管理水平和教学质量。“美丽乡村学校”建设深入推进。按照“突破城区、优化乡镇、缩并校点”的思路，深入推进“美丽乡村学校”建设，20xx年以来，启动27所“美丽乡村学校”建设，农村教育得到广泛关注，有学上问题切实解决，真正让乡村的校园美丽起来，让乡村的孩子幸福起来。“雨露”帮扶和“营养改善计划”助学见成效。累计落实帮扶资金256、3万元，帮扶贫困生、留守儿童6000余名，学习帮扶达4、1万人次；“营养改善计划”惠及麦格、王庄、暗流等乡镇25所学校5217名学生。学生资助体系进一步完善。20xx以来，累计发放普通高中国家助学金566、175万元，受益学生7549人次；累计为4418人办理生源地信用助学贷款计2595、055万元，回收生源地信用助学贷款，2847笔，回收本金302、16万元，利息36、91万元；落实义务教育阶段贫困家庭寄宿生生活补1484、425万元，16295名贫困学生受到补助；“关爱计生家庭助学行动”735人获得补助，落实补助资金49、42万元。

（十二）党的建设不断加强

认真按照要求开展党的群众路线教育实践活动，确定了“真抓实干建教育强市，廉洁高效办满意教育”的主题，开展班子成员领题大宣讲59次，校级“一把手”宣讲376次；印发学习资料和宣传册8500余册，编印活动资料汇编300本，督导工作指南40本，编印信息汇编30册，下发理论学习书籍700余本，出宣传栏120块，黑板报104块，发放调查问卷4239份，发表信息100余篇，为200余台办公电脑安装了群众路线知识宣传屏保软件等。创建“二星级”以上党组织38个；12个挂帮干部累计为帮扶村投入帮扶资金15730元；局党委解决12个挂帮村办公经费1、2万元，提供扶持资金3、6万元，帮扶计生三结合困难户36户，出资10000元帮助解决卫城镇栽江村和犁倭镇下寨村维修办公楼等。局党委班子办理实事好事47件，调处矛盾纠纷15起；严格实行廉政建设责任制，强化风险防控，进一步完善惩防、监督体系，切实抓好教育系统信访维稳工作，确保社会和谐稳定；深入推进“廉政文化进校园”示范学校建设，让学生从小树立“清廉节俭”意识，授予清镇一中、红枫二小等“廉政文化进校园”示范学校称号。

二、存在问题

（一）随着义务教育均衡攻坚工作的推进，班额标准化后，城区教师数量不足与结构性矛盾十分突出。农村教师年龄结构老化，部分技能学科教师教学技能有待进一步提高。

（二）城区教育资源不足，尤其是化解“大班额”后，功能室不足、学生活动场地狭窄等问题十分突出。

（三）部分教育项目因资金需求较大，难以继续推进，如红枫四小扩建项目已完成前期征拆摸底、规划设计和勘界等工作，由于资金量大，未按期推进。

（四）规范民办教育办学行为存在“两难”，一方面民办教育校舍、设施等安全隐患大、教育质量低；另一方面若对一些非法民办教育机构取缔后，加大公办教育资源不足、学位不够的压力，产生新的不稳定因素。

三、下一步工作打算

继续深入贯彻落实党的十八大及十八届三中、四中全会及省委十一届五次全会、贵阳市委九届四次全会、清镇市委五届七次全会精神，按照“12345”（坚定“实施‘教育立市’战略，全力打造清镇教育发展升级版”这一个目标不动摇，完成“义务教育初步均衡”贵阳市级验收和“基本普及十五年教育”省级验收两项任务，抓住“教育质量提升、德育工作强化、办学成果展示”三个重点，落实“强队伍、保安全、惠民生、重普及”四个关键，着力“抓宣传、促形象，抓投入、促发展，抓管理、增内涵，抓改革、创品牌，抓督导、促实效”五个抓手）工作思路，全面完成各项任务，努力推进我市教育发展转型升级。

● 教育局信访年终工作总结 ●

教育局坚持以“以人为本、以情治访”为原则，综合运用政策、法律、行政等手段，采取教育、协商、调解等多种有效方法，注重身心下移，变上访为下访，依法、及时、合理地处理人民群众反映的热点、难点问题，为维护教职员工合法权益和社会稳定做了大量工作。现将教育系统信访工作开展情况汇报如下：

一、加强领导，落实信访工作责任制

我局领导高度重视信访工作，将信访工作列入重要议事日程，纳入工作全局进行重点部署。教育局成立了信访工作领导小组，形成了主要领导负总责，分管领导负直接责任，其他领导“一岗双责”，职能科室直接抓，相关部门配合抓的密切协作、齐抓共管的工作机制。对重大信访事项实行领导首问责任制和领导包案制度。

本着“分级负责、归口管理”和“谁主管、谁负责”的原则，信访问题发生在哪个地区，就由哪个地区处理，形成了一级抓一级，一级对一级负责，层层抓落实的信访工作领导责任体系。

坚持领导接待群众来信来访制度。实行局长、校长接待日制度，方便群众来访，及时疏导和化解各类矛盾。设立信访接待室、信访举报电话、信访举报箱和电子邮箱。教育局领导在下基层检查工作中，处理信访问题和案件。同时，倾听群众意见，了解群众意愿，及时为群众排忧解难。

今年我们大兴调研之风，调查研究，召开座谈会，倾听基层和群众的呼声，减轻学生家长的经济负担，依法规范从政、从教行为，遵循教育规律办事，增加群众对教育的满意度，减少了群众来信、来电、来访。通过征求意见和调查研究，调整了4项政策，既减轻了学生的课业负担，也减轻了家长的经济负担。

二、建立健全信访工作规章制度，推进信访工作制度化、规范化建设

教育局和学校都建立健全信访工作规章制度，确保信访举报工作的各个环节有章可循。建立了首问领导负责制、领导包案制度、岗位责任制、信访接待制度、登记制度、限时办结制、重大事项快速报告制，建立了社会矛盾和信访隐患排查档案，坚持定期和不定期深入学校、社区进行明查暗访，及时排查不安定因素。教育系统力求从源头上预防和治理腐败，减少引发投诉的各种因素。

为此，我们注重加强自身建设：

一是全面推行政务、校务公开制度;二是建立各种监督制度;三是实行教育内部审计制度;四是实行基建项目招投标制度。这些制度的建立和有效实施，对于从源头上遏制腐败现象和减少投诉的发生都起到了积极的作用。

三、加强政策宣传，提高服务质量，规范信访秩序

为了进一步宣传《教育部办公厅关于进一步加强新时期教育信访工作的几点意见》等法律法规，我们通过板报、校报、电子音像等形式开展了《信访条例》、《中共中央、国务院关于进一步加强新时期信访工作的意见》等文件的宣传活动。同时，加强教育法律、法规的学习，提高信访员队伍及干部、教职员工、学生的法律意识，确保教育系统依法行政、依法执教、依法开展信访工作，努力构建和谐健康的教育环境。

加强政务和校务公开，从源头上预防和减少信访问题。教育局和各级各类学校全面实行政务、校务公开。对学区划分、教育收费、招生考试、评职晋级、评优选先、经费使用、干部任用等热点、难点、敏感问题全面公开。大宗物品实行政府采购，提高资金使用透明度。

今年，我局在新闻媒体上公布了4项教育社会服务承诺，公布了主要领导、分管领导和具体工作人员联系、监督电话。

转变干部工作作风，提高服务质量和水平。进一步完善局机关各项规章制度20余项，实行服务首问责任制，做到热情周到服务。积极落实学习型、服务型、效能型、创新型、勤廉型“五型”机关创建，实行挂牌服务。对来办事的群众、教师、学生做到主动热情、语言文明、受理认真、答疑耐心、服务周到。减少了信访问题的`发生。

四、加大教育行风建设力度，创造廉政、和谐的教育环境，办满意的人民教育

加大教育系统行风建设，提高人民群众对教育的满意度：

一是组织保证。成立了教育系统行风建设暨“公民评政”领导小组;建立了教育局领导联系包点学校制度。

二是制度保证。印发了《关于进一步加强教育系统行风建设的实施意见》、《关于在中小学开展“廉政文化进校园”活动的实施方案》等3个文件。

三是政策保证。及时调整了不利于行风建设的2项地方政策。

四是加大检查力度。对全市义务教育阶段中小学春季开学收费情况进行了检查。及时处理各类举报、信访案件。积极创建区级教育规范收费示范县活动。积极打造文明、健康、廉洁、和谐的教育环境。

五、依法按政策办事，切实解决教育信访问题

认真解决群众合理诉求，做到了“件件有着落、事实有回音”。对转来的上访信件，以及从基层来的上访信件，我们按照“属地管理、分级负责，谁主管、谁负责”的原则，一部分信件转回属地解决处理，提出我们的参考意见;对重要问题都派专人到问题发生地，与当事人和举报人进行核查，最后提出处理意见，做到把问题妥善处理在本地区本单位、解决在基层，不把矛盾和问题推给上级。

一年多来，我们接到举报电话8次，交办件13件，教育厅、省信访厅转办3件，一些信访者不了解事情的真相，也不了解当前的政策法规，凭着主观的判断进行信访，提出一些不合理要求。

我们与信访人员直接对话，讲政策、讲规章制度、讲形势，进行说服教育，积极引导，而不是粗暴的打发掉，让信访者真正了解政策，心服口服，满意而归。

六、加大维护稳定工作排查力度，努力化解信访工作的难点和敏感问题

我局根据上级维护稳定工作的有关部署，在教育系统内及时开展了不稳定因素排查化解工作。从20__年12月至20__年7月，我局共召开了9次涉及稳定和安全的局务会议进行工作部署;向各中小学(幼儿园)下发了共4个涉及稳定和安全的文件;共进行了4次综合或专项检查，并将检查结果全市通报。

七、存在问题和今后努力方向

我们要着重围绕以下几个方面抓好落实：

(一)坚持畅通信访渠道与维护信访秩序并重，努力建立信访新秩序。

(二)坚持创新机制与强化责任并举，构建信访工作新格局。

(三)坚持依法办事与思想教育工作相结合，正确处理新形势下的人民内部矛盾。

(四)坚持标本兼治，从源头上预防和减少信访问题的产生。

● 教育局信访年终工作总结 ●

关于教育局教研室年终工作总结

20XX年，教研室以科学发展观为指导，努力践行十八大三中全会精神，围绕教育局提出的“创强提质改课堂”的工作思路，坚持科研先行、以研促教、以研促学、提高质量的工作方针，大力加强师资队伍建设，注重教师的专业成长和自我提升，认真开展教育教学常规工作，积极推进课堂教学改革，注重学生的综合素质和全面发展以及校园文化建设。现就今年的教学教研工作总结如下：

一、落实常规检查，促进学校发展

常规工作是有效落实教育教学工作的前提，常规工作必须常抓不懈才能推进学校教育教学的发展。20XX年9月，教研室重新修订了《xx县中小学教学常规管理细则(试行)》，建立教学常规督查制度，加强对教学各个环节的有效管理。我室学科教研员深入全县中小学检查常规工作，从学校管理、教学课堂、学生发展等方面对学校进行督查，并形成《xx县20XX-2014学年第一学期中小学教学常规检查情况反馈报告》，对学校教学常规工作提出指导意见，有效促进学校、教师、学生的发展。

本年度，我室常规工作的着力点在课堂，学科教研员深入每一所学校的课堂，通过听课找问题，通过交流想方法，通过评点去提升，通过汇报促质量，经过不懈努力，一定程度上提高了学科教师的业务水平，提升了学科的课堂效益。

二、探索课改路子，提升教学质量

改革课堂才能有效提高学生的综合素质，提升教育教学质量，促进教师专业成长和学生全面发展。教研室把“改课堂”作为核心工作之一，每次常规检查时，学科教研员均聚焦课堂，与学科教师探索课程改革之路，要求教师更新教学理念，结合学生实际，结合学科特点，改变旧有教学模式，寻找一条适合自己的能有效促进学生发展、提升学科质量的`教学模式。

教研室结合局的计划，提出了“先学后教、教为主体、学为主导、练为主线”的课改大原则，制定了《关于落实“创强提质改课堂”的工作思路，构建高效优质课堂的工作指导意见》，作为各学校实施课堂教学的理论指引，并以连滩镇初级中学、千官镇中心小学作为县课堂教学改革的试点学校，县教研员多次到两所学校听课、交流、点评，肯定其课改成绩，激励他们奋进，为课改树立榜样。，两所学校的课改已颇具规模并有一定成效，教师业务素质得到有效提高，学生的表达能力、探究能力得到实质性的提高。

为进一步在全县推行课堂改革，教研室于6月25、26日召集全县中学校长在西中、纪中、实中、连镇中等几所学校召开了课堂教学改革工作汇报会，有效地提高了学校的课改意识。9月3日要求各校结合自身实际情况制订《学校课堂教学改革行动方案》;10月17、18日分片召开了课堂教学改革工作汇报会;10月29日先后在连滩镇初级中学、千官镇中心小学举行了xx县中小学课堂教学改革现场会，现场会以其务实有效，针对性强，取得了如期的效果，受到与会人员的一致好评。

本学年，教研室为提高学科教师的业务水平、提升学科的课堂效益，为课改搭建交流平台，深入开展宣传教育新理念，教学新成果，有效推进课堂教学改革，加强校际间的业务联系。还制定了《xx县中小学高效课堂教学评价表》，精心组编了小刊物《课堂教学改革简讯》。

三、开展教研活动，提高教师素质

开展教学教研活动既可以活跃教研气氛，又可以提高教师队伍的素质，在过去的一年里，教研室积极开展形式多样的教研活动。

1、为促进教师专业成长，更有效地落实新课程理念，改革课堂教学模式，教研室积极开展“同课异构”、教学研讨、观摩交流等活动。9月11、12日，分别在西江中学、xx纪念中学举行高三级文、理科高考备考复习课“同课异构”教研活动;10月25日上午，邀请了康有为纪念小学李肖玲校长等一行9人在平台镇中心小学开展教育交流活动;11月19日在南江口中心小学仙洞教学点召开了复式班课堂教学改革现场会;11月20日，组织我县部分小学数学教师参加由广东教育学会在广州市番禺执信中学附属小学举行的全国课改名校小学数学“同课异构”观摩研讨会。

2、对中小学均开展“送课下乡”活动;指导学校之间进行“同科异构”教学教研活动。此外，还邀请外地名师来我县开展“同课异构”活动。例如：4月19日，通过广东第二师范学院组织了深圳市宝安区滨海小学王栋昌和东莞市竹溪中学余再超两位名师到我县开展“同课异构”送课活动。

3、采取“请进来”的办法对教师进行业务培训。3月8日上午，邀请了广东第二师范学院教学研究中心xx主任莅临我县举办教学教研专题讲座;4月2日上午，邀请了广东第二师范学院xx教授在西江实验小学举办《问题·课题·案例——基于行动的小课题研究》专题讲座;4月26、27日，邀请全国著名特级教师、全国优秀校长、广东省“名师工作室”主持人、原广州市xx小学校长关xx同志到xx中心小学指导学校教育教学工作;5月2日邀请了广广州市教研室谭xx主任主讲“如何开展教研工作——广州教研例说”。通过这些教研活动提高了教师的业务素质。

4、举行课堂教学竞赛，促进教师成长。3月29日和4月1日，分别在xx镇东莞梁xx小学、xx镇初级中学和xx纪念中学举办新教师课堂教学竞赛活动。 11月中旬成功举办了xx县20XX年青年教师课堂教学竞赛，经过镇(校)级选拔、片区初赛、县级决赛三个程式，评出一等奖2名，二等奖6名，三等奖31 名，这次活动有别于以往集中地点、集中赛课的竞赛方式，而是采用送课下乡的方式开展赛课，集青年教师课堂教学竞赛决赛和优秀课例展示活动结合为一体，既促进了青年教师的成长，又促进了片区学校学科教研活动的开展。

5、继续发挥教研引领作用，鼓励教师积极撰写教育教学论文以及配合上级教育部门开展论文征集工作。5月10日，教研室配合xx县教育学会在教育局七楼会议室召开了xx县教育学会第八届三次学术年会。10月份开展了中小学教育科研成果评选工作。共收到教育教学论文410篇，经过评委审阅、认真讨论，评出获奖论文247篇，其中一等奖论文17篇、二等奖论文47篇、三等奖论文183篇。

6、举行多样的培训方式，提升教师队伍专业素养。9月13日，我县成立三个教师工作室并在青少年宫举行教师工作室颁牌仪式，以教师工作室为平台，促教师教师专业成长，提升我县教师队伍素质;9月21日，配合局邀请香港教育政策关注社主席张xx等一行9人到我县举行教育教学讲座;11月25日，组织小学兼职教研员共8人到东莞南城区阳光第二小学参加了为期一周的跟岗学习活动;11月28、29日组织我县政治、历史、地理、生物学科的初中教师到xx市参加新课程培训;12月18日、21日，组织我县物理、历史高中教师到云浮市参加新课程培训。

7、积极组织我县的市学科带头人拍摄好优质示范课录像;积极推行“传统文化进校园”活动，4月18日，云浮市中小学优秀传统文化教育现场会在我县西江实验学校召开，现场会取得了圆满成功。教研室以此次现场会为契机，继续深入开展传统文化进校园活动。先后组织各校开展了朗诵、演讲、书画比赛等多种活动，进一步提高学生思想道德素质和文化素养。

四、做好教育教学质量监测和分析

1、客观、科学对各学校教学质量的监测。4月初教研室指导各中小学做好期中检测的试卷命题、考试工作;5月16日举行初中部分学科竞赛活动和对小学进行调研抽测;5月23日组织全县初级中学进行中考备考调研检测;5月31日在实验中学举行了xx县20XX年中考备考研讨会;6月7、8、9协助招生办完成高考考务工作;6月20、21、22日协助招生办完成中考的各项考务工作;6月底至7月初有序地组织了小学、初中、高中期末检测工作。通过这些工作，进一步发挥了检测的诊断和导向作用，深化了教学改革。

2、认真、深入对各校各片区教学质量的分析。7月17日上午，教研室协助县教育局召开了学校教育教学工作经验交流会，这次经验交流会，为各中小学校互相学习提供了一个交流的平台，为学校的发展起到了很好的促进作用;8月19-23日召开了2012-20XX学年中小学校教学质量述职报告会，报告会下发《2012-20XX学年第二学期xx县九年义务教育阶段学校教学质量分析报告》，科学剖析、诊断了全县各中小学校教学质量现状，为今后的教学工作提供了依据;11月29日举行了六年级、八年级数学基础知识竞赛，通过竞赛测试，收集数据，纵横对比分析，形成《xx县义务教育阶段学校数学科教学质量调研报告》，对我县中小学数学科教学现状作出深入剖析，并制定突破我县薄弱学科的教学策略和措施。

五、指导兼职教研活动，发挥示范作用

自从我局招聘了兼职教研员后，教研队伍得到进一步充实，教研室积极指导兼职教研员开展教研工作，发挥他们的引领、示范作用。例如：3月份中小学片区兼职教研员均开展了新教师课堂教学竞赛活动，为遴选优秀的教师参加县的新教师课堂教学竞赛作准备;4月11日下午小学片区三兼职教研员在xx镇中心小学举行了 “同课异构”教研活动暨毕业班复习研讨活动;4月16日，小学片区一兼职教研员在平台镇中心小学举办英语专题教研“自然拼读法在小学英语教学中的应用”课例交流活动;5月29日中学片区二兼职教研员在千官中学举行教学研讨课活动;6月高中兼职教研员举办了xx县高二级文科生历史知识竞赛活动; 6月16日高中兼职教研员组织西江中学、xx纪念中学学生举行了校际地理知识竞赛活动。9月6日在教育局四楼视频会议室召开兼职教研工作会议;9月13 日，指导中学兼职教研组片区二在千官中学举行“小专题研究融入九年级课堂”教学展示课活动;10月份，中小学各片区均在自己的区域内举行青年教师教学竞赛初赛活动;12月2日，教育局在局四楼视频会议室召开了片区兼职教研组片长工作会议等等。

● 教育局信访年终工作总结 ●

教育局高考总结精品由范文网会员“yan”投稿推荐，但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

教育局高考总结篇一

每年六月，是千万考生期盼已久的日子，也是他们最感畏惧的日子。每年的这个月份，总是充满着欢笑与泪水，成功与失落，然而这些总是六月不变的情愫。

今年的六月，是我人生中最重要的一个转折点。面临即将到来的高考，我心底总带着份紧张，带着份忐忑，带着份不安。可是最近自己总是在疑惑，总是在问自己为什么要参加高考，为什么要读书，读书真的有那么重要吗?眼睁睁看着高考正在一步一步向自己逼近，可心里却怎么也平静不下来，总是感觉明天就要走向高考那个战场，那个一分就可以战胜千人的战场。自己真的想不明白，为什么要考大学，难道是为了学习更多的知识，为了长见识，还是其他什么?如果单单就这一方面来说，或许这些都不是我们的初衷。

记得在那一天的晚上，不知自己怎么了，对着台灯傻傻的发呆，白色的光不是很刺眼，突然想到了一个问题，‘我读书到底是为了什么，为了参加高考?为了考大学?为了以后找一个好的工作?为了以后更好的生活?’这个问题我想了很久，却一直找不到答案。小时候，只记得父母对自己说：“孩子，加油读书，只有读书才能有出息，才不会想父母一样这么辛苦的工作。”真的是这样的吗?读书真的有这么重要吗?

就在这时，自己想到了以前的一次考试，自己取到了一个很好的成绩，自己拿着成绩单回到家，告诉父母自己的成绩，看着父母露出来欣慰的笑容。想着想着，顿时自己好像明白了什么。

读书，其实可以说是为了自己，为了自己以后的前途也是为了父母，为了高考。可是真的只有这些吗?不，还有，自己从幼儿园一直到高中毕业，这十几年所要交的的学费，难道不是父母辛辛苦苦工作的工资吗?读书就是为了这些吧!

高考是人生的一到门槛，我们要认真对待。俗话说得好，在人生之中，最重要的考试莫过于高考了，所谓一考定终身。就这样我们在高考的漩涡中，越陷越深。说到这，心里充满了一股酸酸的带着一点苦涩的滋味，读书，高考，高考，读书……

为什么要参加高考，为什么要读书，我想这个答案，在每个人心里都会有着不同的答案。

　教育局高考总结篇二

历经高考，总是成熟了些许。褪去了些稚嫩，得到些沉稳;褪去些鲁莽，得到些思考;褪去了些玩世不恭，得到些忍气吞声。不管是什么，它都是一种进步——在成长之路途之中，是躲不过去的，也是必不可少的。作为一名革命者，这是必须的!历史之必然。

在历史进步的脚步中，我们的每一次苦难，都是一次进步的步伐，同志们，前景是广阔的，我们的未来也是充满着希望的，每一个人的苦难相加，将会是造福人民大众的动力!因为，正是有了每一次的苦难，个人进步了，团体进步了，我们的党进步了，我们的国家进步了，我们的民族进步了，从而带动整个的世界进步!这也是历史之必然!

诸位，莫要觉得这些只言片语只是口号，只是哄人的白话，在前进的途中，曲折总会伴着我们，没有了曲折，就没有我们克服困难的斗志，也就没有了一次次的进步。不要觉得高考使人没有了信心，我们应该在这高考的苦难面前更加奋勇向前，苦难过后是进步，必然是进步，也必须进步!若是苦难后就消极处世，那你将永远停留于脚下而动弹不得;若是你在苦难后总结其不足，得到些许启示，总是好的，总是进步的，那么，你的苦难才没有白白经历，才没有被浪费!高考如是，高考过后，我们不应消极沉沦，而应该积极面对，在今后的日子里，去面对更艰巨的考验，去更好的积累经验，让自己少走些弯路，让自己进步，从而使得更大的团体进步!这是自己的必然，也必将导致历史的必然!

既然我们进步了，那么也莫要因此狂妄自大，毫无自知之明。要知道，大学才是开始，是社会的开始，是人生的开始，是苦难的开始!一个苦难过后，是另一个苦难的开始。同志们!大学并非我们想象中的，它不是高中，它没有善良，没有公平，更没有平等，它是社会的缩影，是关系社会的一次体验——也许，你在高中生活中痛苦，那么大学则才是真正苦难的开始!你总是要步入社会的，你必须要经受这样的考验。

种种必然，种种苦难，种种进步，再到苦难，这是必不可少的，经历了，才是真正的成熟，才会真正迈向理想!也许这会离理想越来越远…没有办法，现实总会打消你的任何想法，使你的一切理想全部自我瓦解，让它们那么不堪一击——…没有办法，我们只有去适应，若是你去反抗，那么你将同你的幻想一样被彻底击沉……

同志们，不要失去理想，因为它让我们奋斗;不要痛恨苦难，因为它让我们进步;不要忘记现实，因为它让我们成熟。记住切格瓦拉的那句名言：让我们终于理想，让我们面对现实!

　教育局高考总结篇三

一、保持良好的心态

要学会在紧张繁忙的学习中学会放松心情，减轻心理负担。我认为的心理状态是拥有一颗平常心。对待模拟考的成绩的态度尤其重要：名次、分数不重要，总结、提高才是关键。无论备考形势如何，理性、平静地对待它，才能在各种情况下都保持积极主动的学习状态，真正将知识装进脑子里，并在高考中发挥出来。

发现自己有郁闷、烦躁、心慌、颓废的倾向时，一定要及时解决：可以找父母，找老师，找心理医生，找同学，或聊天，或讨论问题，或散步、打球，尽量让自己的不良情绪得到宣泄疏导，从而保持一个相对稳定的心理状态。

二、相信自己，永不言放弃

高三一年要有“三心”：恒心、信心、决心。相信我们现在学的都是将来学习的基础，是非常有用的，设定学习目标与坚持信念,使自己有学习的目标和动力，学习就会变得充实快乐。有了信念，心理的压力也会转变成动力。拥有一个能够让自己朝着目标不懈努力的信念是这个关键之中的关键。

我相信，有坚定的目标和信念、良好的心态和被充分利用好的时间做保证，再加上适合自己的学习方法，通过高考进入理想的学府是必然的结果。

三、充分地利用时间，提高学习效率

时间对于高三学生来说实在是太重要了，越到后期，时间越紧迫，熬夜看书显然不是好办法，利用好零碎时间学习才是的办法。

早上按时起床，就能够赢得半个小时的读书时间，用来背诵诗词和单词是相当充足的，间或读一读课本;下自习后，休息时，可以回忆整理复习内容，巩固复习成果，回忆一遍的效果远比看一遍好的多。

还有一个窍门就是“瞬间记忆法”。发现有价值的材料、知识点、解题方法，不妨暂停一下手头的工作，用个30~40秒留心一下，稍加记忆，有空再整理归纳，往往能够获得意想不到的效果。

四、注意积累，系统全面地复习

对于参考书，不用多，但每个科目都要有比较系统参考书，一般选购老师推荐的参考书。选了参考书就要认真做，把题目类型在脑海里大致力地归类，简单地做一下笔记。如果分不清楚题目类型，可以看看例题，这样带着问题“这种题目有那些类型?”去看能够理清楚复习思路，使复习事半功倍，在考试时就会胸有成竹。

做到每一天进步一点。不断积累能够增大自己对知识信息的接受速度和对知识信息的接受容量。信息容量增大，解题能力会有很大的增强，遇到复杂的问题也能够有清晰的思路。

五、不同的科目采取不同的复习方法

数学、物理科目需要比较长的时间专心的复习效率才高，一般用少于半小时的时间时没有太大的效果的。数学和物理要特别重视题型的归类和做题思路，做习题要弄的清清楚楚，普通题型弄清楚了题型和解题思路，适当的练习就能掌握，特殊的比较灵活的题型则要靠积累，对于自己过分难的题目可以先放一放。英语、语文则要多利用比较零散的时间，几个小时连在一起背英语单词效果不会太好。多利用零碎时间来积累英语和语文知识是个很好的方法。所以在安排各科的时间，做题目的方法也是有技巧的。课本是所有考查知识的根本，像生物和化学，就要吃透课本才能够考出理想的成绩，静下心来认真地阅读课本是的解决之道。

六、不断完善，不断进步

认认真真完成一张试卷，大题要写，但可以简略，自己看得出就好，然后对照答案，自己评分，总结自己的知识漏洞，不断补充、完善。同时要正确对待所谓的信息题，不过分依赖，但也应有足够重视，一般来说不能花费太多时间在找信息题，有就看看，做做就可以啦。最后阶段还要回归到课本上，把书读透，读熟，把不明白的地方弄懂，但还应该保持一定量的练习，不能全都扔掉。以前做过的题也要拿出来看看，特别是那些做错了的题，复习一下，查缺补漏。

七、保持良好的状态，坚持到胜利

最后阶段，最重要的就是保持良好的身心和学习的状态。调整好一天的作息，学习。停课以后，每天都做最近出的模拟试卷，两天内每一科目都能认真的做一套模拟试题(理综算一科)，保持做题的感觉。做完对答案仔细检查，改正错误，不懂的就回归课本弄明白错误的原因，还可以向老师请教，老师会帮你分析错误的类型，这样收获会很大。

适当的紧张情绪也好处的，但是不用把高考看得太过于紧张，高考其实就是把自己学习的成果以书面做试卷的方式展示出来。做好了复习的一切准备，以轻松平常的心态参加高考，走进考场就会是展现自己学习成果的机会。相信“我能!”坚持到底，胜利一定属于你!

教育局高考总结篇四

我当了三年物理课代表，对物理的学习深有感触，也经历了从疑惑迷茫到豁然开朗的过程，高考中我物理考了143分，虽然离分还有差距，但我愿意跟同学分享我学习物理的几点心得：

1、观察生活。

2、模型归类。

3、解题规范。

4、知识分层。

5、大胆猜想。

　教育局高考总结篇五

又是一年高考完成时。虽然每年都是高考年，但今年对我来说却意义非凡，因为今年我也是高考生中的一员。在这一年里我真正体会到了酸甜苦辣，也有太多的感想。

高三学年一开始，虽然有了一点高三学子的专注与认真，但对基础知识掌握依然有很多的缺漏，对规范的答题思路与技巧更是一窍不通。在茫然与惶恐中，只能跟着老师的步伐，一步一个脚印，渐渐地对基础知识的掌握越来越扎实，也渐渐地懂得了规范的解题技巧。但在这一过程中，需要有足够多的耐心和坚强的意志。

高三年下学期，才是真正考验一个人意志品质的时候，一开学接踵而来的是一系列大型的考试，市质检、省质检接二连三，学校的周考更是家常便饭。每一次考试都在考验着一个人，考好了便会觉得信心满满，考砸了便会出现厌学的表现，经历多了也渐渐麻木了。虽然自己也一直在进步，但每次看到原本比自己差的同学居然考得比自己好，就会质疑自己的能力，便有了强烈的危机感。

十二年的寒窗苦读，终于到了决一胜负的时候。在高考的考场上，我们的竞争对手不再局限于同班同学、同校同学，而是全省几万的考生，在庄严肃穆的考场上，我显得忐忑不安，因为我知道我每落下的一笔都将决定我上的大学甚至是我的命运。终于，过完了人生中至关重要的两天。

经历了高考的磨练，我明白了许多道理。我认为想要在高考中取得成功，关键在于你的心态。放松心态，勇敢面对，高考是道坎，但它不是不可逾越，相信自己有这个能力，只要自己努力过，奋斗过，那么胜故欣然，败也该从容。相信自己，以一种无畏的态度去面对一切，就没有什么坎我们会过不去。

十年窗下无人问，一朝成名天下之。高考犹如千军万马过独木桥，高考结束后总是会几家欢喜几家忧，虽然我无法确定我是否挤过了独木桥，但我依然坚信：一切皆有可能!

教育局高考总结优秀范文

● 教育局信访年终工作总结 ●

XX年，我局认真贯彻执行中央、省市关于安全管理责任制的要求，结合教育系统实际，努力抓好安全管理工作。一年来，根据区党委、管委会年度工作安排，我局教育系统开展了创建安全文明学校活动，并力求做到“三个结合”：一是把创建安全文明学校与抓好社会治安综合治理结合；二是把创建安全文明学校与抓好安全管理结合；三是把创建安全文明学校与抓好教育系统精神文明建设结合，学校安全管理工作取得了一定的成绩。现将主要

一、高度重视，把安全管理作为教育工作的一项重要内容来抓。

领导重视是正常开展安全管理工作的前提。安全管理工作中任何疏忽而导致的问题，都可能给社会、学校和家庭带来不可挽回的损失，可以说安全管理工作是关系到全区万名师生生命财产安全，关系到社会稳定、家庭幸福的大事。 我局着重从以下几个方面加强对安全管理工作的领导。一是安全管理工作列入，并作为首要工作抓紧抓好。强调树立安全管理意识，深入贯彻国家和省市安全管理的有关精神，消除各学校(单位)安全隐患，加强师生安全教育和管理，以及依法治教，在与学校签订的年度目标管理上对安全管理工作提出了明确的要求。二是充分发[网-找文章，到网]挥安全管理责任人对安全管理工作的领导、组织、协调和监督作用。一年来，我局多次召开各学校校长、幼儿园园长会议，传达国家、省、市、区关于安全管理工作的指示，部署安全工作，要求校、园领导把安全管理工作放在重要工作议程，结合学校各个不同时期的特点和情况，把安全管理工作抓紧抓好。在各单位开展自查自纠活动的基础上，针对存在的问题，我局有关负责同志每季度均到各校、园开展安全工作检查，指导学校进一步加强安全管理工作。三是局里还拨出专项经费，加强和改善公办学校消防方面设施建设，对于学校提出的安全管理工作方面用款，我局在有限的经费内予以优先安排。

二、确立“大安全”观念，层层落实安全文明目标责任制。

按照中央、省、市、区关于安全生产的要求，我区教育系统结合学校教育教学的实际，确立了“大安全”的观念。明确学校在学法、守法、防火、防盗、防毒、防破坏、防自然灾害、禁毒、打黑、保密安全、交通安全、设施设备安全、治安安全等方面的重要职责。我局和管委会签订了《安全生产责任书》，并和各学校、幼儿园第一责任人签订了《安全生产责任书》。各学校、幼儿园第一责任人又分别与教师签订了《安全生产责任书》。在责任书中体现了社会治安治理、安全管理责任和精神文明建设目标责任的要点，我局成立了社会治安综合治理领导小组，设立了综治工作办公室。层层实行责任制，层层签订了责任书，一级抓一级，层层抓落实。

三、开展安全管理法规的学习宣传，健全。

为使各级有关安全管理条例和法规在学校得到广泛的贯彻和落实，我局专门组织会议组织各学校校长、幼儿园园长学习宣传安全管理有关法规，还与区公安消防部门联合举办教职工消防知识培训班。通过学习，提高校长、园长以及教职工的政治敏锐性和鉴别力；强化广大师生的安全防范意识，提高他们消防、卫生、劳动、交通、治安、外出活动安全等方面的自我保护能力。

在增强广大干部和师生安全管理意识的同时，我局及属下各单位制订的安全管理制度比较健全。如《意外事故》、《消防安全工作制度》、《保安值班制度》等。各校均有保卫、总务后勤、财物、食堂等工作制度，图书馆和各类实验室制度、以及防黄、防毒、防赌等制度，对组织学生外出活动均有严格的审批、组织程序和规定。

四、按照部署，认真开展安全管理工作。

对安委办部署的各项工作，我局能结合教育系统的实际及时转发并提出相应具体措施，要求各单位认真贯彻落实。

各学校、幼儿园认真组织开展了以加强学校安全管理、强化师生安全意识为主题的安全教学活动，以各种形式开展安全知识宣传教育，并加强安全教学监督检查。利用国旗下的讲话、周会、班会时间进行以防溺水、防盗、防抢、防勒索、交通安全为主题的安全教育，并悬挂、张贴安全标语、宣传画、挂图，在班级、年级和校园制作有针对性的安全教育黑版报、墙报，强化了学校师生的安全意识和法律法规知识。促进我区中小学校、幼儿园安全教学工作的长期深入开展，确保师生人身安全和学校财产安全、保证教育教学工作的正常进行。

加强安全教学监督检查。由区教育局组织检查组，每季度组织安全工作检查，取缔非法办学，消除办学中的重大隐患，并深入到学校、幼儿园开展以校园内部安全及校园周边道路交通安全情况为主要内容的大检查。通过检查，在落实各项安全

责任制和安全工作规章制度，完善各项安全设施、设备、消防器材和饮食卫生安全工作等方面，开展了对安全隐患的整改，健全和巩固了安全措施，确保教育教学的安全。

主要认真抓好以下几个方面的工作：

一是开展安全管理教育和宣传，增强广大师生安全防护意识。教育学生热爱生活、热爱和珍惜生命、学会生存、关心集体、爱护公物等，将安全管理作为学校教育工作的重要组成部分。我局要求学校利用国旗下的讲话、课外活动、周会、黑板报、放录相等方式对学生进行安全管理教育，使广大师生牢牢树立人身安全、交通安全、饮食卫生、“三防”安全等大安全观念，提高自我保护能力。

二是主动取得各有关方面的大力支持。学校的治安治理是一项系统工程，需要教育、公安、城管、环保、卫生、三防办、工商、居委会等有关方面协同作战，密切配合。所有学校都聘请了法制副校长，把加强社会主义精神文明建设与发挥公安机关职能作用有机结合起来，推动学校育人环境进一步优化。

三是彻底整治学校周边环境。按照市的要求，我局联合公安局召开各学校、幼儿园负责人会议布置整治学校周边环境工作会议。对本区学校(园)周边安全隐患情况进行了核实，摸底排查，列入整治方案之中。在会上，明确了分工，落实了责任，对近期能解决的问题，立即予以解决；一时解决不了的，提出方案，分阶段解决；确实解决不了的问题，作出说明。集中整治学校及周边地区治安环境活动初步解决了影响学校及周边地区治安隐患和突出的治安问题，进一步优化了学校的育人环境，取得了较好的效果。

一年来，我局在做好安全管理工作方面做到常抓不懈，警钟长鸣，杜绝了群体伤亡事故，广大师生的安全防患意识普遍加强，全区中小学生犯罪率为0，没有发生涉毒现象，收到了较好的社会效益。

尽管我们在安全防患方面做了大量工作，但一些安全隐患受客观因素的影响未能彻底消除，我们也意识到安全管理工作任务仍然相当艰巨。今后，我局将一如既往的按照上级及区安委的部署，结合本系统的实际，加强领导，总结经验，精心组织，全员动员，采取有力措施，努力把我局学校安全管理工作做得更好。

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