学校清廉建设发言稿（精选十四篇）

学校清廉建设发言稿（精选十四篇）。

学校清廉建设发言稿 〈一〉

尊敬的领导、老师和同学们，大家好！

今天我很荣幸能够在这里发表关于推进清廉教育的演讲。清廉教育是一项非常重要的任务，它不仅关乎我们个人的品德修养，更关乎整个社会的诚信建设。所以，我们每个人都应该积极参与和推进清廉教育的工作。

我们要从自身做起，树立正确的价值观念。要知道，廉洁正直是一种高尚的品格，它不仅体现了一个人的道德水平，更体现了一个人的修养和风度。所以我们要铭记“守廉”两字，做到清正廉洁，不为私利所诱，不为私欲所困，坚守原则，不受外界干扰。只有树立正确的价值观念，才能真正做到清廉教育。

我们要加强教育引导，培养学生的廉洁意识。作为学生，我们要做模范，做好榜样。要懂得学会自律，自觉抵制各种诱惑和违法行为，保持廉洁的品行。要敢于担当，善于拒绝，正确引导学生树立正确的价值观念和品德观念，使他们在教育中学会做人，学会做事，懂得廉洁为人的重要性，这样才能真正做到推进清廉教育。

我们要建立健全的制度机制，加强监督和管理。只有健全的制度才能有效地推进清廉教育，建立廉洁的环境。要加强监督和管理，加大惩治和奖励的力度，形成强大的震慑力。要做到早打击、严打击、重打击，对违法者要进行严厉处理，让他们付出应有的代价。要加强对廉洁教育的宣传和教育工作，增强广大人民群众对廉洁教育的认识和支持。

推进清廉教育是一项系统工程，需要全社会的共同努力。只有每个人都积极参与，才能真正实现清廉教育的目标。让我们携起手来，共同努力，为推进清廉教育贡献自己的力量！

学校清廉建设发言稿 〈二〉

关于党风廉政建设，中央的精神应该说是非常清楚的。从到反四风，再到三严三实，这是一个逐步深入的过程。作为党员干部，哪些不能做，哪些必须做，都有明确的要求。但是，我们不能简单地认为，只要传达了上级的精神，或者把本部门工作简单地装到这个“筐”里，就算完成了任务。

中央的要求，上级的要求，一般来说都是普遍性的要求。如果不和具体情况结合，动辄讲“深刻领会”、“坚决贯彻”这样的党八股，看似气势汹汹，实则无的放矢，也是违反规定改变会风、文风的精神的。

那么采用“对号入座”的办法呢？例如我们说要反四风，是不是列举四风表现的甲乙丙丁，再提出杜绝之的一二三四就可以了呢。我们认为也不是这样的。凡事有因才有果，如果离开了对问题源头的分析，仅仅从表面的现象到表面的措施，必然是治标而不治本，甚至连治标也是很有限的。

实际上，我们讲党风，关键是一个思想认识的问题，归根结底是要找到病根，对症下药。我们强调“一岗双责”,就是由于所有这些“病”必然都滋生于干部员工在业务活动中的'错误认识，也只有结合具体的业务活动才能开出药方。因此，第一负责人对业务管理和党风廉政建设的责任，既不应该割离开，也没有办法割离开。

二

在群众路线教育活动中，炼铁通过民主生活会和问卷调研，梳理了当前存在的各种不符合反四风要求、“不严不实”的问题，也制定了具体整改措施，逐一对照改正。

但是，支部也认识到，我们或许照了镜子，正了衣冠，但还远没有达到洗澡、治病的要求。例如，我们看到了部分同志“创业不实”,满足现状，精神懈怠，但如果不能找到其背后的原因，那么除了泛泛地提要求外，也就拿不出什么真正的解决办法了。

其实，问题的症结就在人的头脑里。具体到炼铁，我们认为党风廉政建设的“牛耳”就在于打破主观主义尤其是经验主义的束缚。业务部门经验主义的倾向是有深厚的土壤的，其危害我们却认识得还很不够。

由于经验主义的思想，我们的干部就难免“萧规曹随”,自觉有经验时则刚愎武断，官僚主义，无经验时就虚与委蛇，形式主义；我们的员工也往往因循守旧，有经验时感到提不起兴趣，无经验时又心安理得地置之不理，还怎么会对自己要求“严”,对事业谋划“实”呢？至于各种滑破底线的不守规矩的行为，虽然在炼铁尚未发现，但我们认为这和员工缺少规矩意识，完全按个人的错误经验行事有关。

这一两年以来，由于市场暂时的困难，又出现了另一种值得警惕的作风，那就是悲观主义。因为市场不好，各种怪论怪话就出现了，似乎怎样不作为、乱作为都无所谓，享乐主义的风气也更容易滋生出来。

三

找到了病症，能否根治它，就看我们的决心和智慧了。“心病还须心药医”,我们的“处方”是下面四副药。

一是价值观。我们旗帜鲜明地提出，只有创造性的脑力劳动才是智力劳动，才是创造价值的源泉，经验主义是企业价值观的毒瘤。为便于“对症下药”,我们又提出了在设计、研发、商务、管理四个方面创造性劳动的具体体现，管理干部身体力行，绩效考核、党团教育和劳动竞赛等多管齐下，用价值观统一思想和步伐。

二是精气神。在这个大变革的时代，问题困难总是多多，没有一点闯劲，怎么能破浪前行！我们着力弘扬追求卓越、敢为人先的文化，从打造国家队的使命，延续炼铁辉煌的责任，到创先争优的百花齐放，乃至各种群体活动中的奋勇争先，从点点滴滴激发炼铁人内心的荣誉感自豪感，打造炼铁团队敢拼敢闯、绝不认输的鲜明气质。

三是方法论。敢为，还要善为。规定第一条就讲调查研究，它既是善为的关键，也是克服各种歪风邪气的法宝。过去几年内，我们强调设计与设备、施工的结合，加强对存量产能的梳理分析，派遣区域专员常驻在海外重点市场，都是力求做好与实践结合这个功课，在实践中凝聚共识，促进成长。

四是讲团结。团队的成长需要风清气正、和衷共济的氛围，这种氛围的形成既有赖于主要干部的示范作用，也需要良好的制度保障。责权清晰才能各司其职，各司其职才能有所担当，有所担当才能互相扶助，互相扶助才能坦诚相待，坦诚相待才能荣辱与共。

四

我们解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，宣贯“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”精神，都是基于上述认识和举措逐步推进的。

随着党风建设的不断深入，我们也真切地感受到：谈创新发展的人多了，讲陈规陋矩的人就少了；谈刻苦争先的人多了，讲享受排场的人就少了；谈实践体会的人多了，讲官话套话的人就少了；谈团结共勉的人多了，讲蝇营狗苟的人就少了。有句话叫“他强任他强，清风拂山岗”,用来形容歪风邪气在坚强的党组织面前的虚弱本质，真是恰如其分！

当然，我们也清醒地认识到，党风廉政建设并不是一项简单和短期的任务。特别是当前市场形势急剧变化，新的问题不断涌现，更增加了工作的复杂性。但是，我们相信，只要坚持按照一岗双责的要求，坚持发挥党的思想和组织堡垒作用，就一定引领广大干部员工不断开创新的辉煌！

谢谢大家。

学校清廉建设发言稿 〈三〉

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好！今天我们齐聚于此，参加这次全校性的教学观摩研讨会。首先，要感谢四川旅游学院能给我们这样一个相互交流、学习和提高的宝贵机会，在此，我作为新进教师代表对在座的各位领导，老师表示衷心的感谢。

古语有云，听君一席话，胜读十年书。最初听闻，总觉有夸大之嫌，但经过此次教学观摩会后方知此言虽不全中，亦不远矣。xx老师的精彩授课对我触动颇深，什么是真正的好课？能引发出同学们对授课内容的兴趣，并能引导他们独立思考的课就是真正的好课。一般的课堂都只是做到了讲授清楚当堂课程的内容，使学生们明白相关的知识和理论。但是这样就够了吗？答案显然不是，作为教师，我们应该在授课方面永不满足，要让同学们在课堂上从被动接受转为主动吸收甚至主动深入探索。在x老师的`课堂上，我能感觉到是打破了这种传统的教学桎梏的。他讲授的《xxx》课程，理论精深，形式生动，注重案例，并将实践与理论相结合。最难得的是，x老师让同学们主动积极地参与到课堂互动中，发散了思维，锻炼了同学们独立思考的能力，这是最重要的。

从同学们的听课感受中，我们不难知道这是一堂成功的授课。而我们能够聆听到这样精彩的教学课程，离不开学校领导的辛勤付出，离不开xx老师本身高端的教学素质和能力，也离不开同学们认真努力的学习态度。在这堂课程中，我们能从师生之间的一举一动中看到

他们的默契，这是非常难能可贵的。只有师生之间有深刻的默契，老师才能更好地了解学生的需求，学生也能更好地领会老师的意图。这也是x老师的课堂所告诉我的宝贵经验。当然，x老师的教学理念也是值得我们学习借鉴的。如。。。理念，不仅体现了为人师表的道德品质，还告诉了我们他的教学方式。我们应该注意到这一方面，做到有则改进，无则学之。

但这堂课也有美中不足的地方，那就是时间太短，不能让人尽兴。希望学校能够多多组织类似活动，提供这样的机会，让大家能在学习和交流中相互提高，相互促进。

最后，我代表全体新进教师再次向各位领导，同事表示诚挚的感谢，向授课老师表示由衷的敬意。谢谢大家！

学校清廉建设发言稿 〈四〉

尊敬的家长：

您好!

为切实落实立德树人根本任务，积极传播廉洁价值理念，推动学校廉政文化建设，营造“崇廉、奉廉、知廉”的育人环境，在广大师生及家长中形成以“以清为美，以廉为荣”的文化氛围，让廉洁之风吹入校园，我们向您发出以下倡议：

一、“实”在清廉家庭教育内容。

“天下之本在家”，家风是家庭的精神内核，也是社会的价值缩影。优秀家风以实现人和社会、自我与他人、以及自身的和谐统一为目标：

教育孩子秉持孝亲爱幼、兄友弟恭、琴瑟和鸣、睦邻友好的和谐友好家庭观;

教育孩子践行博学笃志、谦和好礼、团结友善、明礼诚信、敬业爱国的进业修德家庭观;

教育孩子践行勤俭节约、力戒骄奢、遵守家规的勤勉持家观。

二、“实”在清廉家庭教育载体。古往今来建设和传承家风的普遍载体是家训、家规和家书以及家谱等。优良家风可以通过家庭中长辈的口耳相传、耳濡目染和言传身教传递给家庭中的每一个成员：

传承“严以律己，宽以待人”“上尊老、下爱幼、和邻里、亲家人”等传统家训;

利用特定节日、特定场合，宣读或学习家训，使孩子对家训产生崇敬感，潜移默化地影响其行为;

结合社会时政热点，积极传播、努力践行社会主义核心价值观，帮助孩子领悟并内化为自身价值观，外化为良好的行为习惯。

三、“实”在清廉家庭教育行动。

家庭是教育的起点，孩子的价值观念会在无形之中受到父母的影响。良好家风的培育，需要内化与外化相兼顾：

以身作则，带领孩子坚定信仰、改善自己的作风，完善自我品行，进而提升其道德自觉性;

以事为鉴，帮助孩子树立忧患意识，形成宽以待人、诚实守信、谦虚谨慎的为人处世态度;

以家为轴，教育孩子相互关心、做到彼此包容，共同营造轻松、融洽而又平等的家庭环境。

各位家长朋友，我们衷心地希望您能在家庭教育中，在“实”字上聚焦，以实在的内容、切实的载体、实际的行动，从多维度上推动清廉家庭建设，并配合我校加强对自己子女诚实守信、艰苦奋斗、勤俭节约、谦让有礼等廉洁方面的教育，进一步培养学生的良好习惯，争做文明小公民。让我们家校凝聚合力，共同创建清朗校园，打造高品质教育，共同缔造每一个孩子美好的明天!

学校清廉建设发言稿 〈五〉

尊敬的师生们：

大家好！

今天，我站在这里，向大家发表一篇关于“校长清廉”的主题演讲。清廉，是我作为校长的座右铭，是我为校园建设努力的坚守，也是我对教育事业的热爱。

作为一所优秀的学府，我们的目标不仅仅是培养学生的学术成就，更重要的是传递良好的价值观、培养学生的品德素养。作为校长，我深知自己的责任重大，我要以身作则，做一个德才兼备、清正廉洁的榜样，引领我们的师生走上一条正确的道路。

作为校长，我要保持清正廉洁的品行。清正廉洁就是要坚守诚信，守住底线，对学生、家长和社会保持真诚的态度。我坚信，只有自己率先遵守法律法规，做到言行一致，才能赢得学生和家长的信任。我希望通过自己的言行举止，为广大师生树立一个健康、正直、廉洁的形象。

作为校长，我要建立透明的管理机制。透明管理是保障清廉建设的重要环节。我在校内外各种决策和管理过程中，始终坚持公平公正，严把权力关口，不允许将权力变为谋取个人利益的工具。同时，我也鼓励教师和学生参与学校管理，提供留言、建议和意见，推动学校民主决策，共同维护学校的公平、公正和廉洁。

作为校长，我要推动校风校纪建设。校风校纪是一所学校衡量自身优劣的重要标准。我们要推崇科学精神，尊重师长，关爱同学，树立积极向上的学术风气；我们要倡导朴实务实，反对形式主义和官僚主义，树立简约节俭的生活风尚。只有摒弃形式主义和享乐主义的陷阱，追求真善美，才能营造出优秀的校风校纪。

作为校长，我要加强自身教育修养。高尚的思想境界和道德情操是清廉的源泉。我会不断提高自身的专业素养，学习党和国家的纲领政策，不断更新教育理念和教学方法，为学校的发展和学生的成长提供坚实的支持。

亲爱的师生们，只有我们全体师生共同努力，才能唤起校园的清廉意识。我相信，我们的学校将会焕发出更加光明的未来。让我们一起行动吧！

小编感谢您的阅读！

学校清廉建设发言稿 〈六〉

尊敬的各位领导、同事们:

大家好!首先要感谢局党委,召开这次作风建设专题会议,为我们提供了一个相互学习的好机会!在这里,我还是一个新手,要向前辈们多学习在基层工作的经验,请领导、同事们多给我帮助和指点!

毫无疑问,今年的作风建设整顿,是我们党成长的必然历程、是社会主义市场经济发展到一定阶段的必然需要;更是我们各行各业,迫切需要付诸工作实践的精神指示明灯。

我们通过认真学习相关的文件精神,倾听上级领导的讲话、以及局党委班子成员的辅导和督促工作会议,通过我和同志们结合工作实际共同的学习,在站多次召开了专题活动会议、明主生活会,深刻认识到了作风建设整顿的必要性和重要性。

我三月底刚到xx站时,由于人事变更,站员思想比较涣散,对于驻守偏远工作点,存在抵触情绪;新来的几位同志对工作情况,无法立即熟悉;随着乡村公路的四通八达,一些边界村林政秩序混乱;资源流失普遍,群众反响和意见很大……任务的`压力,工作的艰巨,说实在话,我当时确实感到很头疼!

借这次作风整顿之机,我决定把转变职工思想工作放在首位;把安全生产工作作为重点;把加强学习和提高职工素质,作为任务持之以恒去抓。大家对照各自的工作,找差距,查不足,改进缺点和不良作法,取得了很好的效果。

比如这次迎国检,我们集中了全部可用力量,协助检查。起初人手缺乏,两位女同志也派上山去了,摔跤攀刺都没有叫苦,确保一线数据的准确。

原来我站的工作是以规费为主,林政为辅,但现在交通发达了,必须在外围和边界有人把守。当初安排毛想林同志到小水片负责驻点,他很不情愿。通过这个学习活动,他变被动为主动,乐意地接受了任务!带领一个新同志,将工作开展得很好。

由xx站新调的xx同志,到站就接受艰巨的任务,xx村,林政秩序相当混乱,xx同志不畏劳苦,几乎天天下村。有时接到举报电话,哪怕下雨天,也是以最快的速度下村,处理好群众举报的林政案件。在这样的工作劲头下,非法货主偷漏税费的状况,基本被制止,林政秩序有所扭转。到目前该点经济任务完成数是去年同期的1.5倍。

他们都是党员,在学习活动中确实以身作则,体现了党员的先锋作用。还有不是党员的,比如xxx,通过整顿活动,工作积极性大大提高了,原来看到有跑货的现象视而不见,现在一发现有货,就像猎人见到猎物一样。还有两位新同志,由于部队转业回来,认为工作环境和条件不是很好,思想上有懒散的表现,通过这次学习,工作热情也大大提高了,难事苦事抢着干,体现了一个军人的本色。像xx,身为女同志,带病坚持去值班守点,等等。

在大家的共同努力下,经济任务从我到站时完成的x万余元,到现在已基本完成过半。财务方面,自从整顿后,拖欠现象没有了,站务收支日清月结,并且在全站的月例会上,由报账员将每月的收支情况,一一进行公布。

通过作风整顿,建立、完善各项规章制度,我们的工作开展顺利多了。干部职工的精神面貌也焕然一新,工作和学习的积极性大大提高,加强了团结协作的合力。

现在,还是干部作风建设整顿学习的第二阶段,整顿的成果,需要持续不断的学习活动来巩固,也需要常抓不懈。我们还有很多不足之处:比如xx片的工作难度还很大,驻流江点的硬件设施有待建设,林政秩序有待进一步的整治等。

谢谢!

学校清廉建设发言稿 〈七〉

使上级领导和同志们赋予我的工作职责，不断提高廉洁自律意识，加强自我约束力，从思想上和源头上杜绝违规违纪事件的发生，为树立林场班子的良好形象尽到一份责任，特作出如下廉政建设自律承诺，并随时接受监督和检查。

一个共产党员的标准严格要求自己，加强政治理论学习，认证执行“四大纪律八项要求”和“三重一大”制度，不折不扣的贯彻落实党的路线、方针、政策和上级的各项工作部署，确保各项规定和措施能够顺利地得到实施。

2、认真参加各类党风廉政建设教育和作风建设宣传教育学习，在工作岗位上加强道德修养，树立正确的权力观、利益观、地位观、严格遵守“八荣八耻”，虚心听取各方意见，及时改进。坚持个人重大事项报告制度，自觉向领导和同志们汇报个人开展党风廉政建设工作的情况，自觉接受监督。

3、严格履行班子分配的工作职责，克己奉公、尽职尽责、不以权谋私，并教育管理好责任区及本单位的党员、干部职工，认真执行各项管理规章制度和党纪政纪、法律法规，杜绝各类违规违纪以及违法犯罪事件的发生。

4、坚持实事求是的工作作风，注重公众形象，在工作中不弄虚作假、谎报成绩，按规定切实做好本职工作，不利用公款大吃大喝、请客送礼、挥霍浪费。不利用自己职务上的便利，占用公物归个人使用或利用公物进行营利性的活动。

5、在工作和业务交谈中，不接受有关单位和个人的现金、有价证券、支付凭证或其它实物，不到与行使自己职权有关系的部门或个人开支应由本人支付的个人费用。不借出差、学习之机利用公款进行旅游等娱乐活动，不接受可能影响公正、公平、公开管理的宴请、礼品馈赠或享受其他的服务，不参与赌博等与个人职务、身份不相称的活动，不做违反社会公德的事。

6、加强对自己的家庭成员的管教，不利用自己职权上的一些影响和职务上的一些便利为自己的配偶、子女及亲戚朋友提供便利和优惠条件。

7、按时完成上级党组织交办的党风廉政建设和作风建设责任范围内的各种事项。

学校清廉建设发言稿 〈八〉

尊敬的各位领导、评委、老师：

大家好！

我担任高二文科班的班主任工作，全班有33名学生，其中女生19人，男生14人。我们班是高二分文、理科后新组建的班级体，学生整体成绩一般，尖子生较少而差生多。班级的优势是德育教育做得比较扎实，在周文明班级评比活动中经常获奖。

针对于我们班的实际情况并结合自己的观察、思考和总结，制定了系列已经、正在或准备实施的班级建设方案。班级建设方案的标题是《在班集体任性一回》，这里所说的任性并非肆意，因为大家知道一句话，“遵守规则的人最自由”，只有在每名学生都遵守规则的基础上，才会有班级体整体的凝聚力、荣誉感。以下将从理念、目标、规划、实施四个方面谈班级建设：

一、理念

每一个班级都是学校的窗口，班级管理一定要体现学校的办学理念。班级体要在班主任的带领下，践行学校的办学理念，落实学校的工作要求，展示学校的办学特色。以人为本，大家协力进行班级建设，牢记学生是班级体的主角。班主任要做好导演，指导班级学生共同演绎多彩的校园生活；班主任还要做好导游，引导学生体验个性化的成长历程；班主任更要做好导师，教导学生勇敢、智慧的迎接高考的洗礼。

二、目标

通过阳光多彩的班级建设令学生乐于自我约束、乐于融入集体、乐于努力学习。

三、规划

班级建设要在遵循学生心理发展规律、尊重学生个体差异、关注学业发展要求的基础上进行清晰规划。

班级建设把握节点。时间上：每天抓好晨读和晚自习的管理；每周抓好周一和周五的管理；每学期抓好开学和各种活动的管理。课程上：抓好自习课、落后课程、小学科的管理。效率上：抓好听课、作业、考试的管理。

四、实施

（一）我的班级我做主——人人参与班级管理

因为我们班级有睡课现象，课堂气氛比较沉闷。针对这种情况，要求大家人人参与班级管理。环境让学生自己布置、班规让学生自己制定、纪律让学生自己维护、问题让学生自己解决、活动让学生自己开展。

就说说让学生自己制定班规吧，大家肯定想班规不是现成的，为什么还要制定？就是让学生每一条班规都参与制定、辩论，当然学生们提出的班规有的观点很好笑、有的观点很利己，不要紧！有同学提出，大家就会进行论证。只有这样制定的班规，同学们才乐于遵守。虽然花费了一个班会的时间，但是“磨刀不误砍柴工”。

坚持多角度对学生进行激励，每学期进行有趣的“十佳评比”：最热心的同学、进步最快的同学、最爱笑的同学等等。

（二）我的青春我做主——加强学风建设

大家都知道，高二可谓高中时代最重要的一年，而且即将面临高二物理，化学会考，所以必须加强学风建设。要求学生自主学习，做到“四会”，会安排时间、会预习复习、会记好笔记、会整理知识。

端正学习态度，在班集体开展“我为谁学”、“要我学还是我要学”的辩论赛。明确学习目标，召开了“我希望考上的大学”主题班会。在每次考试包括月考后，都有以学习成绩为的主题的表彰活动，并出专题黑板报。

阿基米德说过“如果给我一个支点，我将撬动整个地球！”我亲爱的同学们，在班集体任性一回吧！愿我们共同的班级体能够助力大家跃上更加高大上的平台。

学校清廉建设发言稿 〈九〉

各位领导、老师们：

大家下午好。

又是一年补习时，正所谓年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。面对即将到来的xxxx年高考，我们力争打响三战，即：招生战、巩固战、升学战。我们补习人已经万事俱备，只等东风，因为我们有能力、有信心、有方法过五关斩六将，战战成名。

今年的单招冲击和补习生人数的减少，不会消弱我们的斗志。因为我们是强者，强者是敢于战斗，强者是善于战斗的。我们要心存忧患意识，切实做好招生保卫战，做好开学巩固战，切实提高教学质量和升学率。

面对25号的.招生，我们会认真接待每一位学生和家长、认真倾听每一个建议和意见，耐心对待每一个问题和困难。学生选择我们，我们就要至始至终负责到底。让“来补校，考大学”成为周至高考补习学校一个响亮的代名词。我们班主任绝对能耐酷暑高温好好招生，也不怕往返于小寨子周至中学两地，那怕为一个学生，让我们等、让我们跑都是值得的，我们会24小时开机，力争从学生人数和质量上有所巩固和提高，请领导们放心。

学生选择我们，我们定会鞠躬尽力、做好服务。在这个零距离接触高考的地方，我们也深知自己肩上的重量和分量，但是我们有信心，信心来源于我们是一直召之即来、来之能战、战之能胜的队伍，来源于校本部的关怀和徐校长的亲力亲为，为此，我们郑重承诺：

1.领导班子：定会顾大局识大体，存忧患意识，提高服务质量，切实提高教学质量，坚持率先垂范。

2.我们班主任：定会爱生如子，急学生之所急，想学生之所想。认真做好招生工作、不拒绝低分，不歧视低分，协同作战。定会大胆管理、严格要求，做好教育和教学工作。

3.我们老师：定会激情工作，狠抓复课质量，提高自己的教学艺术和效果，认真研究考纲，做到“胸中有谱、心中有纲、眼中有人、手中有法”。绝不方法不明干劲大，思想糊涂注意多。

4.我们后勤人员：定会办好师生两灶，狠抓校园安全，狠抓学生校外住宿。努力营造干净的复课氛围。

今天是一个开始，是一张空白的纸，我们会用我们的智慧和能力，继续发扬补校精神，绘制xxxx年高考奇迹。我们将以一颗热诚的心，十分的激情、百般的努力，千分的斗志，创造一个万分的信心迎接xxxx年高考的到来。

相信，明年两校定会彩旗飘飘、捷报频传、惊喜无限。

我的发言到此结束。

谢谢大家

学校清廉建设发言稿 〈十〉

学校清廉建设发言稿 〈十一〉

教育事业是神圣的，教师职业是光荣的，人民教师肩负着教书育人的光荣使命和立德树人的根本任务。第八中学教师要时刻牢记“明道力行”的办学理念，要更好树立新时代“四有”教师形象，要高度维护学校良好声誉，建立健康、明朗、纯朴、清正的师生关系和家校关系，要确保每位学生得到公平、公正的教育，根据清廉学校建设实施方案，

特向全体教师发出如下倡议：

一、潜心教育，关爱学生，尽教师之责

我们要坚定职业理想和职业信念，忠诚人民的教育事业，坚持正确舆论导向，弘扬主旋律，增强正能量，以优秀教师为楷模，对工作高度负责，做到教书育人。要爱生、尊生、帮生，平等公正对到每位孩子，因人而宜，因材施教，促进学生素养能力全面提升发展，最终实现学校教育之“明道”。

二、严谨笃学，勤学创优，展教师之能

我们在教育过程中，始终力求知与行的统一，启发学生对自然和社会的认知愿望与关注热情，从而使学生心诚意正，修身成人，达到知行合一，最终实现学校教育之“力行”。

三、以德立教，自尊自律，树教师之风

我们要有高尚的品德修养和人格魅力，给学生以潜移默化、终生受益的影响和感化。要加强师德修养，坚守高尚情操，维护教师职业的声誉。模范遵守国家法律法规，为人师表，以身作则，反对利用职务之便谋取私利，不收受家长的财物，不接受家长的宴请，以自身的廉洁行为赢得全社会的尊重和赞誉。

老师们，尽教师之责，展教师之能，树教师之风，是职业的使命，更是时代的召唤。让我们共同努力，自觉维护良好的师表形象，提高育人本领，为学校发展做出新贡献!同时，我们也真诚地呼吁广大家长，以健康明环保的方式表达尊师重教的情意。通过大家的共同努力，进一步塑造清明政风，进一步培植清净校风，进一步弘扬清正教风，进一步营造清新学风，进一步引领清醇家风。

我们第八中学全体教师郑重承诺：廉洁从教，从我做起。再次感谢各位家长朋友们对学校工作的支持，让我们携起手，为孩子的幸福一起努力。欢迎家长及社会各界共同监督。

学校清廉建设发言稿 〈十二〉

一、班级情况简介

本班现有人数54人，男女各半。学习情况：大部分学生思维活跃，作业能认真完成，有一定的竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。

本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、小组划分办法

1、我班小组组建以4—5人为主，主要依照学习成绩、习惯、能

力等因素来组建的，这样，有利于小组内学生间学习效率提升和对被动学习的学生进行有效引导，希望他们也尽快融入主动学习的队伍中来，愿意交流.。

2、在老师的引导下，每个组都建立自己的奋斗目标和口号，口号设计有激励性，奋斗目标有目的性，每星期，在组长的带领下做一次总结，看目标完成情况。对弱势组不仅要进行指导还要及时进行鼓励，帮助学生树立信心！

三、小组评价机制

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1、建设班级小组竞争园地，对各组的学习情况进行展示，让学生体会到小组学习的快乐和成就，内容包括：学生的

奖状、老师的及时评语、小组内完成的优秀手抄报、手工作品、特色作业等。其次还包括，小组内的口号、一致同意的名言、小组约定、个人承诺、组长寄语、各科任老师寄语等，可以不定时用便利贴等写上去，以激励全班同学共同进步。

2、 组内评价机制

组长和副组长要根据实际情况及时反馈，小组长要对合作学习中各成员的表现进行打分，评价内容要多元化，有纪律、学习、发言、作业等，手段有：表扬、鼓励、建议等，每周进行总结奖励，评出优胜小组。

四、隐性文化建设

1、每个小组内有成员约束机制，对于表现优秀的组员评选为组长，目的是起到模范带头作用，对实际情况要灵活操控，组长可以是轮流制，这样既可以让每位组员都能得到锻炼，又培养他们的责任感。

2、教师要做好小组长的引导、协调工作，要组织好组长会，明确组长职责，组长职责是，组织并带头讨论问题，监督组内预习完成情况、作业完成情况并做好检查和汇报工作。带头组织好各项活动，营造小组的凝聚力.

3、教师会定期召开组长会议，交流组长管理经验，商讨办法、共同进步。

交流的内容：

①建立竞争机制，鼓励学生大胆举手发言。

②保证讨论过程更有实效性，有足够地讨论时间。

③讨论达到全班互动，打破组界。

④使合作探讨更完善，更换不负责任的小组长。

⑤让每一个学生自发地主动学习，拥护小组长的领导，给某一些同学自愿选小组长的权力。

⑥给组长布置家庭作业和批改部分学生家庭作业的权力

⑦给组长出题权，组长可以根据题目的难易程度，指定同学讲题。

⑧举手发言不要浮在表面，要根据学生说理过程是否具有逻辑性给予奖励等建议。

4、建立小组奖励机制

我们可以从以下几方面对各小组进行激励：在学习上，如果小组内的成员都能积极思考，大胆举手发言，每次答题、展示都得分（或分值由科任教师决定）；作业得到肯定者，也由科任教师适当给加分。但如果书写马虎或没完成作业的，则要扣分，而且要在小组长的监督下补做直到完成；测验凡是有进步，都能为小组赢得加分，另外，小组内成员进步的总分多的小组，也可相应为小组再获加分。在纪律上，如果一节课小组内各成员的纪律都能表现很好，积极参与课堂，得到老师的肯定，可为小组赢得加分。相反，有人经常开小差、说悄悄话等，每次都会小组失去分数。各小组互相监督，小组成员互相督促。

在班级常规方面，则由班委干部根据班规进行检查评比加减分数。在文体方面，凡在各种文体比赛中，为班级获得荣誉的，也可为本组争得相应的得分。

学校清廉建设发言稿 〈十三〉

亲爱的老师以及同学们：

大家好！

如果生活是一首充满诗情画意地诗，感恩之中心则是诗中最华丽的词藻;如果生活是一方天空，那么感恩之心则是黎明时天空中的朝霞;如果生活是一片汪洋大海感恩之心则是海中最美的浪花。

翻开历史画卷，感恩之心随处可见，它将成为我门生命长河中一道最美的风景。

古代《三字经》里的“黄香温席”中写到黄香的母亲去世很早，黄香是父亲拉扯大的，他对自己的父亲充满了感激。每到夏天，他总是先用扇子驱赶走屋子里的蚊子，然后放下帐子，让父亲睡在凉席子上;冬天，他总是自己先躺在冰冷的床铺上，用自己的体温把床席暖热，然后再让父亲睡到温暖的床席上，这充份体现了他对父亲心存感恩。

2004年全国“感动中国人物”中的田世国，为了挽救母亲的生命，把自己的生命，把自己的肾移植到母亲的体内，使母亲获得重生。洪战辉得到社会各界人士的帮助后，依然用这些资金帮助那些比自己更需要帮助的人，从而来回报社会。军人孟祥斌，为了拯救一名投河妇女，跳入河中，不幸身亡，留下了自己的妻子和女儿，他没有忘记党和国家对自己的培养和教育，用自己的生命来回报社会。

被称为“西安最美的女孩—熊宁”，在赴青海抗雪救灾的过程中，不幸遇难，她用自己的青春来回报社会，回报国家。在举世瞩目的汶川大地震过后，一批批志愿者奔赴抗震救灾一线，还有多少无名的企业家，对灾区进行捐款，这充分体现了“一方有难，八方支援”的精神。在地震中，有一名叫谭千秋的老师，用自己的生命来换取了4名学生的生命，在地震来临时，他对自己的学生张开自己英雄的臂膀，谭老师他用自己的爱和职责，挽救了四个家庭的幸福，这真是“大爱无声铸师魂。”

在2008年，北京奥运会中，中国运动健儿，充分发挥自己的特长，荣获51金，名列金牌榜首位。在男子十米跳台比赛中，中国队的林跃，火亮凭精湛的技术，以及出色的发挥，在决赛中胜利夺冠，得到了在场观众的热烈掌声，他们用自己的出色的表现来回报社会。

歌曲《感恩的心》唱的好：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢有你，花开花落，我一样会珍惜。”如果爱是世间最伟大的情感，那么因爱而生的感恩则是爱的延伸，当爱成为一种鞭策，当感恩成为一种社会风尚，我们的生活也将会更加美好，社会更加和谐。我相信，在感恩的浇灌下，我们的国家会更加繁荣昌盛!各位老师，各位学生：

大家好!我很荣幸能够代表××班参加这次演讲比赛，今天我演讲的题目是班风，学风建设与我。在这一年的学习期间，我深刻的认识到一个具有良好的学风，班风和班貌的集体一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。

就我们××班而言，无论在思想上还是在学习上，总有人走在专业的最前面，给我们班树立一个好榜样，当然无形之中，也给我们班树立了一个方向，一个目标，让我们班从此有了动力，有了凝聚力。这当然是离不开我们这个集体的共同努力，无形之中在班上建立起了良好的学风和班风。

曾记得，著名的教育学家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……”一个人的行为决定一个人的习惯，习惯决定一个人的性格，性格决定一个人的命运。养成良好的习惯，是一个人走向成功的开始，而良好的学风班风是各种习惯养成的基础，所以我们做为班级的一份子一定要为班级做到自己应该做到的!

在这一年的工作和学习中，我把习惯分为一般学习习惯和学习行为，在培养这两种习惯时，我努力的服自己的缺点，将以前不好的行为尽量压缩到最小，而将自己新形成的习惯放大到最大，并不断的反省自己，提醒自己向好的方面去发展。一个良好习惯的养成能带动其他习惯的养成，促进学风和班风的整体发展。

一般的学习习惯包括：上课习惯，课前准备习惯，作业习惯，预习和复习习惯及文具的整理习惯和使用习惯等等。但还要注意良好习惯的巩固。这是一个重要的环节，从心里学的角度看，学生对技能的形成会产生遗忘，因此需要反复的要求自己用一些方式(比赛，竟赛，夺红旗等)来巩固良好习惯。这样我们的学习行为和学习习惯才能得到及时提醒，使之形成行为的迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，学风和班风自然得到了发展。

在不久前，师兄师姐们拍毕业照时，我们都感触良多，因为明年的这个时候就轮到我们了。那种离别之情与就业压力会是什么样的滋味呢?告别四年大学生活和开始另一种新生活又是什么样的心情呢?这些都是我们每个人将要面对的无可避免的问题。面对目前这个严峻的就业形势，我们应当早点对未来有个计划，给自己定下一个奋斗的目标，把自己培养成为能力强、技术高的.人才。

为此，提出加强和优化我院学风和班风建设，既是时代发展和人才培养的要求，也是我校实现跨越式发展的现实需要。我们是一个集体，学风就是影响我们学习和生活的重要的环境因素。个人认为加强学风建设应以自主认知为起点，造就勤于学习、善于学习和勇于创造性学习的高素质学生群体。自主认知是指在教育者的帮助和引导下，学生作为学习的主体对学习的价值、学习的意义、学习观念和治学品质及其深刻内涵的自觉认识和认同。自主认知是学风建设的逻辑起点和长久动力，学风建设第一要务就是要理清和升华学习主体的认识问题。学风不是自发形成的，在教育者的帮助和引导下，学生主体必须自主提高对学习的认知能力和认知水平：以成长成才为内驱力，形成深层次的学习需求，克服功利主义和实用主义的倾向，厚积人文学科的底蕴;在科技大发展和激烈的人才竞争条件下，把个人发展与社会需要结合起来，形成理性的远景性学习目标;以崇尚真知，成就自我为基点，形成不断学习、终身学习的观念。

必须看到，学风建设是一项系统工程：在系统内部，必须依靠有效的管理手段、合理的制度保障及相应的评估激励机制;在系统外部，必须依赖于教风改革，校园文化品味的提升和后勤保障的到位。学风的形成就是系统内外各要素相互作用的长期积淀，因此，学风建设必须综合治理，内外兼治，必须持之以恒。

在过去的两年多里，我们班有很多同学在学习上取得了优良的成绩，并获得学校、国家的奖学金，这些同学都是我们学习的榜样，他们给我们创造了竞争的环境，让我们不断鞭策自己去学习。但我班的班风学风建设不够，并且存在着许多有待于解决的问题。部分学生专业成才意识不强，缺乏远大理想，学习动力不足，学习目的不明确，具体表现为：不同程度的厌学情绪、课堂纪律松懈、抄作业等现象相当普遍;一些学生把大量的时间和精力用到了上网、玩电子游戏等方面，仅仅把上大学作为拿文凭、找工作的途径。

要知道，学风建设是学校教学基本建设和教学管理工作的重要内容，紧紧把握住它，对学校求生存、创品牌、提高整体核心竞争力具有重要的作用;学风问题不仅仅是学生自身的问题，而且还是社会大环境、学校教育管理的问题，是教风潜移默化作用的问题;加强学风建设也是我院常抓不懈的重要任务。

学习是我们的首要任务，在此次演讲中，为加强我院学风建设，动员大家积极学习，把加强学风建设与自己紧密结合起来，我们大学生走在社会发展的前沿，也正是意气风发、敢拼敢闯敢于创新的阶段，我们应积极引导转变成勇于拼搏勇于创新的实际中，愿我们与学院共同奋进。我的发言完毕，谢谢大家

学校清廉建设发言稿 〈十四〉

我校党风廉政建设工作以党的十六届四中、五中全会精神为指导，贯彻落实局党委党风廉政建设工作要求，以“办人民满意的学校”为目标，坚持依法治校，依法治教，从严治教的方针，深化教育改革，加强教育监督力度，落实责任，突出重点，明确主题，围绕“创新”抓教育、“求实”抓建设、“从严”抓管理，加强党风廉正建设，促进了党员干部、全校教师的廉洁自律，树立了教育行业新风气，促进了学校健康发展，

学校党支部在党员干部和教职工中开展“五要”教育：一是要政治上清醒，不能方向不明；二是要勤政廉洁，不能懈怠谋私；三是要令行禁止，不能自行其事；四是要一身正气，不能有失形象；五是求真务实，不能虚妄浮躁。 “四个带头”教育：一是党员干部带头学习政治理论，带头参加学习，带头参加讨论，带头参加交流；二是党员干部带头坚持民主集中制原则，坚持“集体领导，民主集中，个别酝酿，会议决定”的工作原则；三是带头执行廉政规定，自觉接受监督，加强以人为本，从源头预防，加强监督约束，形成强有力的廉政建设机制；四是带头端正思想作风，密切党群关系，干群关系，相信教职工，依靠教职工尽心尽力地解决教职工中存在的实际问题与困难。进一步坚定理想信念，养成良好道德情操，自重、自省、自警、自励，并且象爱护自己生命一样爱护自己的人格。

党支部切实把师德建设作为教育行风建设的主要内容，建立长效机制。以《教师法》、《教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》为内容，以“学为人师，行为世范”为准则，以培养和发扬爱岗敬业、无私奉献的教师职业精神为目标，以加强师德教育为重点，引导教师建立新型的师生关系，关心和促进每一个学生的全面发展。教育引导广大教师不断提高政治思想素质，坚定职业理想和信念。认真落实教师职业道德规范，廉洁从教，文明施教，依法执教。采取多种形式，大力宣传和弘扬优秀教师的先进事迹。坚决执行“师德一票否决制”、责任追究制和领导负责制，进一步健全和完善师德考核、评价、监督机制，提高师德水平，营造“以爱施教、以德管教、以法治校”的工作氛围。

在严抓教学这个中心工作的同时，坚持做好对党员干部的思想教育，做到两手抓两手都要硬，真正使党风廉政建设工作落到实处。坚持管思想起教育作用、管制度起保证作用、管考核起促进作用、管机制起监督作用、管沟通起协调作用。保证教育教学改革顺利开展，保证党员干部沿着健康方向成长。

1、制度建设常抓不懈。制度建设是党风廉政建设的有力保证。在党风廉政建设方面，细化了党风廉政建设工作任务，明确职责，做到谁主管、谁负责，工作中不走过场，执行制度抓落实。真正把思想政治工作、党风廉政建设工作贯穿、渗透到教育教学改革、发展的各个环节之中，形成抓制度执行党政齐抓共管的局面，使教师强化了自身的师德师风管理，使党员干部进一步明确了什么是对的，什么是错的，哪些事可以做，哪些事不能做，在思想上筑起牢固的防线。

2、加强党风廉政教育，搞好领导班子建设。

学校党政班子带头抓好自身建设，廉洁自律，以身作则，坚持“以学习促进步、以团结求发展”的原则，认真贯彻执行《中国共产党党内监督条例》和《中国共产党纪律处分条例》，加强对委员的思想、组织、纪律、作风教育，充分发挥党支部的监督职能，注重人性化管理，努力构建和谐学校，班子成员之间、领导与教师之间关系和谐融洽，调动了大家齐心协力办好学校的积极性，形成了一支团结、务实、勤政、高效的领导班子，确保了党支部在学校工作中的号召力、凝聚力和战斗力。

党支部坚持支委例会制度，召开支委会和民主生活会，研究决定学校一些重大问题。党支部年初有党建工作安排，工作有检查有总结，做到工作落实。党支部组织召开民主生活会，广泛征求党内外群众意见，班子中的每一位成员都实事求是开诚布公的总结了自己工作中的得失，广泛开展了批评与自我批评，重新修订完善了有关规章制度，提出了提高管理水平的措施，对领导班子建设起到了很好的促进作用。

一是做好党员双重管理，发挥先锋模范作用。根据上级党委《关于社区在职党员双重管理工作的实施意见》，我支部将38名在职党员按社区划分，推荐到社区党组织，参加社区党组织活动，实行双重管理，充分发挥党员的先锋模范作用。

二是开展好“学教”活动。在我支部开展的“知荣辱、树正风、抓落实、促发展”学习教育整顿活动中，我校广泛征求意见，设立意见箱1个，发放征求意见表104份，开通了校园网并专线电话2部，还通过召开座谈会、个别走访等多种形式征求意见。大家对支部开展的“知荣辱、树正风、抓落实、促发展”学习教育整顿活动给予充分肯定，同时提出了很好的意见、建议。共收回征求意见表96份，收回意见、建议11条，其中对学校及领导班子的意见、建议共8条。经过认真整改，已经落实的有5条，需要创造条件落实的有3条。

三是抓好民主评议学校行风活动。在活动中，我校广泛征求意见，设立意见箱1个，向学生家长发放征求意见表155份，向教职工发放104份，开通了校园网并专线电话2部，还通过召开座谈会、个别走访等多种形式征求意见。大家对学校工作给予充分肯定，同时提出了很好的意见、建议。我们对征求到的意见和通过自查找出的`问题进行归类梳理，根据领导分工落实了责任人及整改时限，现已基本得以落实。更好的促进了学校工作。

党风廉政建设工作任重而道远，必须常抓不懈；党风廉政建设必须齐抓共管才能形成核力。在党风廉政建设工作中，我们坚持以人为本，预防在先，从严管理。

1、抓民主监督机制建设，实行校务公开制。我校在重大决策、重大事项中都坚持走集体道路、坚持民主集中制原则，充分发挥集体的力量，集体的智慧，进一步求真务实，强化了党员干部队伍建设，为教育教学工作的正常开展提供了可靠的保证。学校从群众关心的“热点”问题抓起，实行最大限度的公开。如各项收费项目公开，实行一费制；推选各类典型教师实行公开选举制。定期召开校务会、职工代表大会、家长座谈会，设置校务公开公告栏，设立意见箱，确保学校重大决策的民主性、科学性、正确性。

政齐抓共管，各路各负其责，群众积极参与的工作格局。做到了党风廉政建设工作与教育教学、教学管理、师德师风、安全服务等方面工作联合布置，联合宣传，联合检查，联合考核，在全校范围内形成良好党风廉政建设的氛围。

3、措施得当，严格管理。我校党风廉政建设做到了提前预防、

日常严格管理，从不做不负责任的事后教育。在加强党员干部政治理论学习、加强党员干部思想建设、作风建设，加强党员干部党性、党风、党纪教育的同时，把中央关于从严治党的要求真正落到实处，有针对性开展党风廉政建设方面的提示。一是充分利用召开会议、个别谈话等形式，进行党风廉政建设方面的提示；二是对可能出现问题，进行党风廉政建设方面的提示，贯彻“一级抓一级，一级向一级负责”的精神，

总结

三是利用节假日对党员干部开展集中国共产党风廉政建设提示，做到自我提醒、组织提醒、自我约束、组织约束相结合，充分利用节前集体会议进行遵纪守法和道德等方面提示，使党员干部始终保持清醒头脑。这样使工作不疏于管理、不疏于监督、不疏于教育。

一年来，在局党委的正确领导下，我校在党风廉政建设方面做了一些工作，无一违纪现象发生，学校的各项工作进展良好。我们将继续抓好党风廉政建设，办好人民满意的学校，维护团结稳定的政治局面，推动教育事业健康发展。————

在干部队伍中广泛开展理想信念教育、廉洁自律教育、党章学习教育、警示教育为内容的党风廉政教育，不断提高干部队伍素质和思想道德水平，坚定理想信念，是确保党风廉政建设责任制落实的基础。

（一）开展“学党章、守纪律、正行风”教育。我们把“学党章，守纪律，正行风”活动作为廉政教育的重头戏，高度重视，统一部署，贯穿于全年工作的始末，制定了实施方案和学习计划。我们注重教育的针对性和多样性，针对不同职务、不同文化层次、不同工作岗位，采取灵活多样的方式、方法和丰富多彩的内容，按需施教，各有侧重。对中层以上干部重点进行党的宗旨教育，引导他们自重、自省、自警、自励，真正做到权为民用；对一般干部着重进行理想信念、爱岗敬业教育，使他们在各自的岗位上遵守纪律，勤奋工作。一年来，组织廉政教育12次，观看廉政教育警示片2次，结合庆七一进行廉政宣誓1次，征集廉政书法作品25幅，组织52人参加了市、县组织的廉政知识问答。还邀请县机关党委书记赵可利同志就党章学习进行了专题授课。“学党章、守纪律、正行风”教育活动，有效地提高了全体干部职工的宗旨观念、纪律观念，促进了思想道德建设。

（二）加强“预防职务犯罪”工作。职务犯罪一般是失职渎职和滥用职权行为，为切实预防职务犯罪，我们强化教育，扩大宣传，大造声势，做到常念“廉政经”，常敲“警示钟”，常打“预防针”，增强“免疫力”。同时，充分利用与检察院建立定期联系制度，开展预防职务犯罪的优势，开展了“五个一”活动，即开展一次预防职务犯罪讲座，观看一次警示片，撰写一篇心得体会，召开一次座谈会，开展一次轮回图片展。“五个一”教育活动的开展，触动了干部的思想，提高了廉政自律意识。

（三）积极开展廉政文化建设。人的思想观念是一定环境中形成和改变的，文化环境是影响人的思想观念的重要因素，大力开展廉政文化建设，弘扬正气，有利于健康、文明、和谐、清廉风气的形成。一是发挥红盾信息网作用，设置反腐倡廉工作网页，促进廉政文化传播，使之成为廉政文化宣传的渠道和阵地。二是积极参与廉政文化街建设，我们响应县委号召，在振华街设立具有工商特点的廉政文化宣传栏，并组织党员干部参观，着力营造廉洁勤政，反腐倡廉氛围。三是开展廉政文艺活动，组织开展“知荣辱，唱正气”文化演唱活动，先后学唱了“八个坚持，八个反对”、“四大纪律八项要求”、“八荣八耻”、“丰碑就在民心中”等十余首歌曲，使干部职工在娱乐中接受教育，净化了心灵，提高了境界，增强了拒腐防变意识和能力。

建立和落实党风廉政责任制，是进行反腐倡廉工作的重要措施。为此，我们着重抓了五个方面的工作。一是加强领导，健全组织。我局成立了局党组书记局长为组长，党组成员为副组长，各直属局、科、所长为成员的党风廉政工作领导小组，具体负责研究部署和检查党风廉政建设工作。二是抓好责任分解，实行一岗双责。年初党组根据工作分工，对党风廉政建设按照谁分管谁负责的原则，实行一岗双责，并与科、室、所层层签订了党风廉政建设责任书，把党风廉政责任分解细化，责任到人。做到了责任目标明确，实现了一级抓一级，一级对一级负责的工作格局。三是抓好党风廉政责任制考核。我们按照党风廉政责任制与业务工作“同部署，同考核”的原则，把党风廉政责任制按目标化管理纳入季度考核。同时，与半年一次的述职述廉和群众评议相结合，突出对班子成员和各科、室和工商所负责人的考核。通过考核将党风廉政责任制实实在在的落实到位。四是抓好考核结果适用，实行“二个挂钩”。即考核结果与评先树优挂钩，责任制工作抓的不力，出现问题的单位和个人均不得评先树优；考核结果与奖惩挂钩，考核被扣分的，按比例扣除相应奖励和廉政金。五是实行廉政保证金制。为进一步完善廉政勤政和行风建设激励机制，督促干部职工做好廉政工作，在全系统实行了廉政勤政保证金制度。强化对干部职工落实党风廉政建设工作的监督力度，对年度内有一次违纪违规的，一次性扣除全年保证金，对没有违纪违规过错的，年底一次性发放累积的保证金，使廉政保证金制度起到了预防、惩戒和警示作用。党风廉政责任制各项落实措施的制定和执行，有效地强化了干部职工的自律，规范了干部职工的执法行为，阻止和防止了违法违纪现象的发生。

（一）建立监督体系。由纪检、监察室负责，聘请人大代表、政协委员、退离休干部等人员为工商党风廉政监督员，定期召开座谈会、恳谈会；向社会公布投诉举报电话，设立投诉举报箱，及时接受社会各界监督。县局党风廉政领导小组，实行明察暗访，经常检查行政执法人员的执法行为。发现“吃拿卡要”等违纪行为，一旦查实，不管涉及谁，严肃处理，决不姑息。并为中层以上干部建立廉政档案和廉政记录，为党风廉政考核打下基础。采取请进来，走出去的办法，多渠道、多方式的接受社会各界监督，听取各方意见和建议，及时治理和纠正损害群众利益的不正之风，维护了工商队伍的良好形象。

（二）深化政务公开。充分利用信息网和工商行政管理服务大厅，将辖区分布、办事流程、政务承诺、收费依据、服务标准、工作纪律、两个禁令等公布于众，接受监督，增强了执法透明度，改进了工作作风，提高了办事效率和服务质量。我们加强阳光工商建设，推行阳光服务，阳光执法、阳光收费、阳光检查，尤其在阳光执法上，我们建立廉洁执法制度，推行文明执法，阳光办案，规范了执法人员行为，得到社会理解和支持。

（三）坚持监督工作制度化。一是严格执行民主集中制制度。局党组贯彻执行民主集中制，按要求召开民主生活会，决策程序、议事程序、民主规范，对人事调配、干部任免、大额开支、基建项目等重大决策的敏感问题，都做到集体讨论决定，并都记录在案，有证可查。对罚款5000元以上的大案要案，由案件领导小组集体核审，有效地防止了“人情案”的发生。二是定期检查评议制度。县局每月28日召开一次工作例会，及时对党风廉政工作进述评。每季进行一次党风廉政工作考核，及时兑现奖惩。三是党风廉政工作报告制度。中层和一般人员，每季度向县党风廉政领导小组报告一次廉政建设情况。县局党组，每半年向县纪委和市局报告一次廉政情况，年终接受县委党风廉政工作考核和谈话。制度的建立，程序的规范，形成了用制度管人、管事、管物的监督机制，有效地促进了党风廉政建设。

一年来，我们围绕着和谐工商建设，狠抓党风廉政建设和反腐倡廉工作，取得了一定成效，但在肯定成绩的同时，我们也清醒的看到工作中还存在明显的不足和这样那样的问题。在今后的工作中，我们要认真接受纪委的指导，发扬成绩，克服缺点，进一步理清思路，完善工作措施，努力抓好党风廉政建设工作，为努力构建和谐工商做出新的努力。

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