研学旅行活动方案
发表时间：2025-12-16研学旅行活动方案（推荐十七篇）。
⏤ 研学旅行活动方案 ⏤
12月7日，礼拜五，天空灰蒙蒙的，还下着蒙蒙细雨，有一丝丝凉意；尽管这样，也无法让我们高兴的心情降降温，由于今天我们要去盼望已久的农科所研学啦！
在老师的带领下，我们很快地来到了今天的研学目的地——农科所。在教官的带领下，我们首先学习了如何钻木取火，感触感染古代人民的糊口不易；然后又学习了有趣的绳结逃生，在这堂课中，我学到了如何将绳结系的更加牢固，如何借用绳结逃生……接着我们还学习了火场如何逃生，野外获取饮用水和搭帐篷……课程丰硕极了，让我们受益匪浅。
其中，让我印象最深的课程就是内务顿了。我们首先脱鞋进入研学教室，教官展示如何把一条清淡无奇的被子折成四四方方的“豆腐块”；教官的手好像有魔力一般，一抖、一铺，一叠、一切“豆腐块”就做成啦！轮到我们实践啦，我们都觉得叠“一块豆腐”就是小菜一碟。当我们带着满满决心信念，分成6人一个小组开始叠“豆腐块”时，感觉在教官手下特别听话的被子到了我们手中全部成了“调皮的小孩子”，明明要铺平，他偏到处是疙瘩，想把他叠成长条，偏折成了圆柱体……折腾了五六分钟，被子仍是软踏踏的“一坨”，最后仍是教官其实看不下去了，手把手又教了好几分钟……历经波折，我们小组终于有“豆腐块”啦！上完这节课，我们深深感到，任何看着收留易的事情要想做好，就得付出良多良多的努力才行。
充实快乐的时光老是短暂，一天的研学时间就这么过去了，但是在流动中学到的知识必将伴跟着我们一生；我期待下学期的研学快快到来！
⏤ 研学旅行活动方案 ⏤
（1） 当学生驻所或活动场所发生火灾时，现场辅导员、协调员和现场事务负责迅速组织学生撤离。工作人员尽量用手势引导学生迅速弯腰通过紧急出口撤离。
（2）根据火势，立即报警。拨打消防中心火警**报告内容为：“ｘｘ地方发生火灾，请迅速前来扑救，地址：
ｘｘｘｘ”。待对方放下**后再挂机。同时迅速向活动中心和安全领导小组汇报，组织有关人员携带消防器材赶赴现场。
但是严禁组织师生进行救火。
（3）指挥人员要迅速组织人员逃生，原则是“先救人，后救物”。
（4） 派人员到主要路口等待消防车引导。消防车到达后，要配合消防专业人员或做好辅助工作。无关人员应远离火场道路，方便消防车辆进入。
（5）注意事项：
火灾事故的首要问题是保护师生的人身安全。灭火应在保证人员不受伤害的前提下进行。
火灾的第一发现者应找出原因并立即切断电源，如果是由电源引起的。
火灾发生后应掌握的原则是灭火同时报警。
火灾后禁止组织师生灭火。
2、学生走失
（1） 辅导员、骨干教师、活动中心要保证沟通畅通，随时应对突发事件。
（2）发现学生走失后，领队、辅导员等工作人员全力迅速寻找，留一名辅导员带领其他学生根据实际情况，选择上车或原地等待，或进行其他行程。
（3） 寻求景区或基地工作人员的配合。
（4） 找出损失原因，防止再次发生。
3、师生物品丢失
（1）车上、住房、餐点丢失物品，立即联系相关人员帮忙寻找，如若寻找未果，告知活动中心备案，一经找到，马上归还。
（2） 如果物品在景区内或外出时丢失，应立即联系景区管理人员和安保人员，帮助他们查找。
（3） 找出造成损失的原因，提醒师生注意，防止此类情况再次发生。
4、交通事故
（1） 现场工作人员应及时拨打122事故报警**，交警将对现场进行调查处理。
（2）辅导员首先确定师生是否安全，如有**及时保护现场、抢救伤员，上报活动中心，讲明事故发生的时间、地点、车辆损失情况和人员**情况。
（3） 指导员依次向学校和活动中心汇报，车辆部增派车辆操作人员参加后续主题活动。
（4） 根据车辆情况，指导员可与司机协商是否可以先派师生进行后续活动，尽量减少延误。
（5）活动中心应急法务应及时赶到现场，负责现场处理、证据收集、事后谈判协商处理后续事宜，尽一切努力保障师生合法权益。
5外来入侵造成的恶性事故
（1） 加强安全工作，防止不明身份的外来人员进入活动现场。
（2） 如遇暴力暴炸等恶性事故，**应及时报警，现场工作人员应尽快疏散营员救治伤员。
（3） 如遇绑架等突发事件，辅导员应及时联系活动中心报警，并配合公安部门提供相关线索破案。
（4）发生打架斗殴致人伤残等突发事件，报警，及时送伤者入医，保护现场，调查原因。
（5） 活动中师生发生重大事故，现场工作人员应立即保护现场，并向活动中心负责人报告。
（6）对受伤的师生，应紧急联系队医进行现场急救，无法或无能力救治，或者无法判断**情况的，应及时向相关部门（公安部门、医疗救治中心等）报警。
（7）法务中心要对恶性伤害事故的原因要进行及时调查，实事求是配合公安部门提供相应证据证件，事故的处理根据调查结果以及相关法律法规条例处理。
6**、洪水、暴雨、暴雪等自然灾害
（1） 活动中心应及时关注自然灾害和异常情况，并随时保持联系和通报。
（2） 如遇自然灾害，应按照生命安全第一的原则安排活动，必要时可取销行程。
（3）对可预见性自然灾害，应在未发生灾害前，作出安全部署，对不可预见的自然灾害如**、龙卷风等，应尽力采取保护和自救措施，事后应及时施救。
（4）发生自然灾害，辅导员要时刻与师生在一起，全力保障师生人身安全，灾害过后，要第一时间查看师生是否到齐，是否有受伤师生，保持镇定，安抚师生情绪。
7、雾霾天气
（1） 如果**宣布中小学生休学，将不安排他们外出。
（2）没有停课安排，有关活动应尽量以离学校近的原则安排；
（3）活动内容的变更应提前与带队老师、家长协商。
8、食物中毒
（1） 用餐合同应在活动前签订。接待期间，活动中心应定期和不定期检查餐厅的卫生状况，确保食品安全卫生。
（2） 如果师生集体腹泻或食物中毒，辅导员应立即通知活动中心，拨打120**，送医院**。如超过10人，活动中心应与车辆部负责人联系，安排专车将营员送往医院。队医和活动中心应尽快赶到现场处理事故。
（3） 通知餐厅抽取食物样本，供卫生部门检查。如因在食堂、餐厅外就餐造成的，还将积极配合有关部门抽检，活动中心将派专人负责现场协助。
（4） 迅速查清吃有毒食物的学生和教师名单，并检查他们的身体状况。
（5） 活动中心要引导班主任、辅导员做好班主任或家长工作。
（6） 积极配合上级有关部门做好诊疗、检查和事故处理工作。
（7） 根据协议，将追究餐厅责任，维护师生的合法权益，并将餐厅列入黑名单。
9、过敏
（1）寻找过敏源，暂停活动
（2）随团队医进行**，观察。如果是活动引起的，休息半天可以参加其他活动；如果是不活动引起的，就要随时观察情况。
（3） 告诉家长让学生在未来生活中远离过敏源。
（4）通知学校并记录学生数据。
10、传染性疾病爆发、流行
（1）辅导员与队医对于传染病，应当做到早发现、早报告、早隔离、早**，对传染病病人和疑似传染病病人采取就地隔离、就地观察、就地等待医疗部门**。
（2） 发现传染病患者和疑似病例时，活动中心应及时、妥善干预和处理。对疑似病例要严格处理，防止疫情蔓延。
（3） 队医要对师生采取必要的防护措施，发放必要的防护用品，提醒师生勤洗手，勤通风。
（4）所有教室、人群聚集场所要增加通风的时间和强度，增加师生户外活动的时间，注意劳逸结合，注意个人卫生，增强抗病能力。
（5） 推迟或取消各类集体人员聚集活动，尽量减少不必要的集体活动。
（6） 发生疫情时，应严格控制外来人员的入境。
(7)营员活动场所要采取必要的消毒措施。
全力以赴，主动出击，安全第一，预防为主
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4月16日上午8点，学生们怀着浓厚的兴趣和好奇心登上开往杨凌农林博览园的大巴。在路上，学生们唱歌，气氛非常活跃。
我们首先到达的是杨凌农林科技大学博览园，这里是农业主题景区、全国科普教育基地，同时也是集教学、科研、科普于一体的重要学科基地。园内建有昆虫馆、蝴蝶园、中国农业史官、植物馆、动物馆等，走进博览园，感觉就是进入了生物世界的大观园，各式动植物标本，配上色彩明快的解说展板，令人留恋于丰富多彩的生物世界，让学生大开眼界，这里的确是一个寓教于乐的好地方，学生的兴趣极高，围着讲解员不停地问，秩序井然。
在第二站，我们来到了无土栽培区，园内引进并种植了许多优质的果蔬、名花花卉。先进的种植技术，让学生们领略到了现代农业发展的无穷魅力，对农业示范园的参观，学生看到了现代农业发展的前景，受益匪浅。学生们在播音员的引导下有序参观。他们仔细聆听，不时拍照和做笔记。每个人都表现得很好。
学生能够遵守纪律，文明出行，在公共场所保持安静有序，具有集体意识。在旅行的过程中，学生们学会了独立，学会了吃苦耐劳，在实践中锻炼了自己。学生们学到了知识，开阔了视野，提高了综合素质，积累了大量的课外活动经验，达到了研究性旅游的目的。
⏤ 研学旅行活动方案 ⏤
白露小学研学旅行----红色、科教之旅活动实施方案
一、活动主题
寻访红色印迹，传承红色圣火。
二、活动背景
为认真贯彻落实教育部《关于推进中小学研学旅行胡意见》和江西省教育厅《关于全省中小学开展红色文化绿色文化和古色文化的教育活动通知》，坚持以人为本，德育为先，全面推进素质教育，丰富学生的课余生活，提高社会实践能力和综合素质，特举行“红色之旅”活动。
三、活动目的、意义
1、通过“红色之旅”这项活动，让同学们回顾历史，深化同学们的爱国情怀，更加珍惜现在所拥有的幸福生活，成为我国合格的继承人和**人。
2进一步丰富广大学生的校园生活，增进社区之间的感情，构建和谐的校园生活，促进社区之间的友谊和团结。
3、让学生走出校园去认知社会，体验集体生活，培养实践能力，同时领略现代科学技术发展的无穷魅力，激发关爱自然、关心社会发展、进行科学**的兴趣，培养热爱家乡、热爱社会的思想情感。
四、活动时间：
2017年11月11日
五、 活动地点
八一起义纪念馆，江西科技馆，魔术4d影院
六、 活动对象与条件
1、三、四年级部分学生。
2、坚持自愿的原则。报名参加的同学，须填写《申请表》，经所在班级班主任推荐，家长同意签名后，由学校审核通过方能获得参加资格。
三。学生身体健康，无病史或其他疾病。(凡患有先天性心脏病、癫痫等病史的学生、体质虚弱的学生，严禁报名参加。)
七、 活动内容：
1、早上6点40在学校门口集合，由领队老师人清点人数，并提醒检查自己的物品，依次有序的上车，七点准时出发
2到达南昌八一起义纪念馆第一站参观，领队老师清点人数，确保安全。学生不能独自离开。接下来参观完用餐。
晚饭后，我们去了江西科技馆和魔术4d影院，并拍照留念。下午15:00返程约17:
30回到温馨校园。
八、 经费预算
248元/人
九、旅行的主题教育与安全保障
学生在学习旅游前，应进行三方面的教育：安全教育、文明旅游教育和文化教育。学生出发前，利用班会和升旗仪式对学生进行特殊教育。
（一）安全教育
一是人身安全。学校采取招投标的形式，对各旅行社的资质和旅行计划进行评审。
要求学生有序上下车，不得推搡，不得在车辆行驶过程中四处走动。在旅游区，要注意道路，走路时不要看风景，看风景时不要走。景区内不要吃零食，防止疾病进入口腔。
二是财产安全。在景区时，注意脱下的衣服和放下的包。装钱的袋子应该放在你面前。
（二）文明旅游教育
外出浏览要注意行为举止文明，参观景区时要自觉保护景区设施，不得大声喧哗，认真听讲解员的讲解。
（三）文化教育
出行前对目的地文化的了解有利于学生在旅行过程中更为深入的体会、感悟旅行的意义，带着问题去旅行，在旅行中思考、寻找，能够让学生在此次旅行中有更大的收获。
在旅行前要制定详细的安全计划，以确保旅行的顺利进行。
九、注意事项：
2017年11月11日早上6:30，我在白露中心小学集合，7:00准时出发。2017年11月11日下午5:30左右返校。（送、接必须由家长来完成）
二、注意事项：
1学生必须穿校服以作识别！
2学生可以携带少量现金，不携带贵重物品。
三。手机和照相机应自备，并妥善保管。如丢失，学校和老师概不负责。
4、谨记班主任的手机号码。如遇突发事件，便于联系。
7在整个研究学习过程中，不能擅自行动，也不能离开队伍。
三、要求：
1一定要严格遵守规定的时间。
2、务必听从研学指导老师和带队老师的安排。
3、务必按时到指定地点集合。上车时要有秩序，不推搡。
4乘车时禁止将头或手伸出窗外。在公共汽车上不要吵闹或说粗话。
5、不允许擅自离开自己所在的小组，有事要向老师报告。
6少先队员要戴红领巾，注重形象。
7、在园区内禁止翻爬，不得损坏公共财物。如有损坏照价赔偿。
8返校后，家长来接人时，一定要通知班主任才能接。
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⏤ 研学旅行活动方案 ⏤
活动方案
为深入贯彻落实上级文件精神及相关要求，进一步落实立德树人根本任务，着力开展广大中小学生了解国情、参与体验、亲近自然、增长知识、开阔眼界等研学旅行实践活动。为培养学生热爱祖国、热爱家乡、热爱生活的高尚情操，根据我校教育工作的实际情况，特制订本活动方案。
一、指导思想
坚持全面贯彻党的十九大精神，落实立德树人根本任务，让我校学生在研学旅行中亲近祖国大好河山、传承中华传统美德、追溯革命光荣历史、感受改革开放伟大成就。通过研究型旅游提高学生的综合素质，促进学生的全面发展。
二、活动目的
一年之计在于春。通过这次研学活动的开展，让学生走向美丽的大自然，亲近感受大自然，从而拓展学生视野，增长见识，丰富知识，感受生活的美好，培养学生热爱祖国大好河山的情感，同
三、活动主题
学习旅行，走进春天，播种希望，飞翔幸福。
四、活动时间
2018年4月25日（星期四，如下雨推迟）
5、活动地点
香坝镇凡家湾村白家坪组
六、参加对象
长河小学全体师生
七、活动议程
第一项：09:00，教学办公室组织全体师生到操场集合。教学主任强调活动的纪律性和安全性。王校长宣布活动开始。
第二项：09:30到凡家湾村白家坪组。班主任和班主任清点人数，安排活动。
第三项：14:30，教学办公室组织全队按低年级到高年级的顺序返回。
第四项：下午16:00，教学主任集合，清点人数，放学。
八、活动路线
从学校出发，经过凡家湾村到目的地，结束后原路返回。
九、组织机构
（一）领导小组
组长：王勇
副组长：唐应山
组员：邹圣勇杜方兰程祖芳罗秀琴
安华波唐应唐应飞徐应典
覃玉仙雷粹融
食堂从业人员及安保人员。
（二）安全保卫组：
组长：杜方兰
副组长：严明香
成员：各班班主任及搭班教师
职责：负责学生途中及野餐期间的安全；组长制定安全计划并提前上报，发现问题及时处理，确保活动顺利开展。
（3）后勤服务组：
组长：何地英
成员：邹圣勇及各班班主任
（四）医疗救护组：
组长：王勇
成员：各班班主任
职责：随身携带必要的药品，配备必要的药品，及时处理与学生健康有关的突发事件。
（五）摄影组：
组长：安华波覃玉仙
成员：各班班主任
十、活动中教师的安排
一、六年级班主任：唐应山、邹圣勇、唐颖
二、五年级班主任：王勇、杜方兰、安华波
幼儿园、三年级班主任：程祖芳、罗秀琴、秦玉贤
雷继融四年级班主任：唐应飞、徐应典
注：各班班主任和跟班教师负责学生在整个活动中的安全，随时监控学生不要离开你们的视线，同时班主任要随时清点本班学生人数确保学生的安全。
十一、注意事项及要求
1建议所有师生都穿运动鞋和运动裤。
2、活动往返全程必须保持队列整齐，严禁乘车，严禁横穿马路。
三。活动开始前，全体师生将齐聚操场，做好遵守规章制度、安全文明、环保教育，确保活动安全顺利开展。
4本次活动要求班主任、学科教师随班随班，对学生在本次活动中的安全和学生的组织指导负责。
5野餐用的柴火自备，炊具（如菜刀、打火机、锅等）由班主任保管。
6不横穿马路，不爬树，远离水和危险地形，不玩耍和追逐悬崖。
7以班级为单位，学生不应单独行动或玩危险的游戏。所有行动都由班主任指导。
8保护环境，不乱扔垃圾，将垃圾放入指定的垃圾袋。
9教师要精心组织学生活动，教育学生特别注意安全、环境卫生，严禁浪费食物。
10活动结束返校前，要组织学生清理活动现场的垃圾，再返校前对焚烧灭火后的人数进行收集合统计。
11如果不下雨，活动将如期举行。
思南县香坝镇长河小学
2019年4月8日
⏤ 研学旅行活动方案 ⏤
为贯彻落实教育部等11部门《关于推进中小学生研学旅行的意见》、甘肃省教育厅等11部门《关于开展中小学生研学旅行工作的实施意见》、酒泉市教育局等9部门《酒泉市开展中小学生研学旅行工作的实施意见》和《金塔县推进中小学生研学旅行工作实施方案》中有关推行研学旅行的精神，鼓励学校组织学生进行寓教于游的课外实践活动，全面提升中小学生综合素质，结合我校实际情况，经广泛征求意见，学校决定于2018年组织学生开展“走进胡杨林，体验家乡美”、“走进西湖，憧憬梦想”和“走进博物馆----探索·发现之旅”等研学旅行活动，特制订如下活动方案。
一、活动目的
它实德育先行的重要手段，是开展快乐教育的有效途径。能让学生在旅行过程中陶冶情操，拓展视野，增长见识，丰富知识，体验不同的自然和人文环境，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公德的体验，培养学生的自理能力、创新精神、团队精神和实践能力，能全面提升学生的综合素质。
二、活动主题内容、时间及宗旨
内容：“走进博物馆----探索·发现之旅”、“走进西湖，憧憬梦想”和“走进胡杨林，领略家乡美”
时间：四月，走进博物馆——探索与发现之旅；五月份，走进西湖，憧憬梦想；十月走进胡杨林，领略家乡美景。
宗旨：安全、快乐、实效
三、领导机构
组长：成军和
副组长：高建民刘世裕王发征
成员：张玉升、韩吉福、万玉霞、王玉荣、乔艳丽
万玉霞石爱云魏生彦蔺莉莉胡波
及全体老师
四、活动原则
1教育理念：参观博物馆，感受中国金塔的深厚历史；欣赏西湖美景，体验大自然美景；通过参观胡杨林，可以领略家乡的迷人风光，激发学生热爱宝塔的热情和长大后建塔的愿望。
增强环保意识，亲近自然，尊重自然。
2安全第一的原则：（1）制定切实可行的安全应急预案。
（2） 每班必须有安全教育课，确保交通和食品安全。学生不能单独行动，一切行动都要服从指挥。（3） 随行人员应购买保险，食宿安全卫生。
三。自愿原则：公布收费标准，学生根据自身的身体和经济条件自愿报名参加，做到专款专用、透明公开。
4、衣、食、住、行统一的原则：在体验中学习和锻炼，培养学生自理、互助、合作、朴素、吃苦等优良品质，统一穿校服，统一安排就餐、住宿、学习游览等活动。
五、活动准备
1.对活动地点提前进行联系考察。
2.各班开好专题班会，告知学生有关安全、衣、食、住、行、活动、游览等问题，并将学生分成十人一组，指定组长，负责吃饭一桌、游览一起，并将分组名单上交学生处。
3.发放致家长一封信。
4做好主题横幅：观赏自然美景，了解当今文化，享受研究学习的乐趣
5.摄影、摄像齐备。
6活动结束后，每个班应交上5份旅行笔记或经验。
解放路小学
2017年12月28日
⏤ 研学旅行活动方案 ⏤
沈宇韩
今天，我们怀着激动的心情，在老师的带领下参加一次学校组织的研学活动——妈祖阁之旅。
早上，我起了个大早，穿好校服，带上红领巾，背上妈妈精心准备的水果和零食就出发去学校了。来到学校，老师让我们先排好队，准备出发了，各班拿着自己班级的班旗，有秩序的出发了，今天的太阳像个大火球炙烤着大地，我们各个被晒的汗流浃背，脸热的通红，但依然没有影响到我们激动的心情，不知道过了多久，我们来到了公路，公路的另一边是大海，在微风的吹拂下，海面上波光粼粼，格外美丽！
走过五色坛，走过天桥，我们来到了妈祖阁，首先我们拍了一张大合照，接着老师让我们吃自己带来的东西，同学们都开始分享起来……
接下来我们就一起参观了五色土，老师认真的为我们讲解五色土的由来，我们听的津津有味。
快乐的时光总是飞快，转眼间就该返回了，我们依依不舍的离开了妈祖阁。
这次的妈祖阁研学活动让我又学到很多，也看到很多没见过的东西，真是一次有意义的研学之旅！
⏤ 研学旅行活动方案 ⏤
东平县第三实验小学旅游过程研究
研学前一天准备工作
1.研学将研学学生和随团教师、指导讲师姓名、性别以及身份证号码提供给“水浒之旅”旅行社。
2. “水浒之旅”旅行社根据学校提供的研学学生人数将研学营服、营帽及应急信息卡交由学校，及时发放给随团教师及学生。
行前要求：
1. “水浒之旅”旅行社的车辆及工作人员提前半小时抵达出发地点，工作人员再次与校方落实研学学生及授课老师具体人数。
2.学生在学校操场集合。班主任要及时清点人数，强调纪律和安全。要求学生，活动期间一切行动听从指挥，文明有礼，注重学习和体验，遇事要学会思考，想办法，乐于询问，接受帮助。
3.所有活动学生都要站队参与，特别是上下车。上车时，两队换成一队，轮流上下车。
4.学生站队出校，演练站队行进、上车、下车。
第一站：戴村坝景区
1乘车到达大村坝景区，强调团队纪律。
2分两组依次参观戴村坝博物馆和大村坝。
3.指导讲师、导游注意控制时间，做好两组学生的有序互换参观。
4.参观博物馆时，指导老师应提醒学生去洗手间。
第二站：东平博物馆
学生们被分成小组轮流参观博物馆。学生们被提醒带上钢笔和学习笔记，并随时记录下来。
参观博物馆时，请保持安静，认真听老师讲课。
1.参观时间约为1小时。 参观之后，聚集在大厅里拍照。
2拍照后，让学生们上厕所，然后上车。洗手间位置在大厅大门左右两边，西边是男洗手间，东边是女洗手间，学生上洗手间时派一名老师跟上，防止学生走丢。
3.上完洗手间，指导老师点人数，人数全后依次带出博物馆坐车去下一站（参观时指导讲师和带队老师要求学生作为一个整体活动，跟上大队，不能单独活动）。
第三站：白佛山
1带领老师和导游带领学生过马路到白佛山景区，再次强调团队纪律。
2.分两组依次进入白佛山景区参观。
3.指导讲师、导游注意控制时间。
4参观完圣水观音后，导师和导游应提醒学生上厕所。
第四站：稻屯洼湿地公园
1乘车到达稻屯洼湿地公园，再次强调团队纪律。
2.由于稻屯洼水比较多，请咱们的带队老师和指导老师在河边拦截好，不要让学生趴在栏杆上往周围看，有序参观。
第五站：佛山小学餐厅就餐
1在佛山小学下车后，一起上厕所吃饭。
2佛山小学下车后，厕所在教学楼一楼左边，然后聚集在操场上去餐厅。
3.就餐时，请各位带队指导老师提醒孩子们注意就餐纪律，全程保持安静，杜绝浪费，不能出现有半块的馒头，用餐后提醒孩子们把餐盘整理好。
第六站：万里故居（工委纪念馆）
1乘车到达万里故居，再次强调团队纪律。
2.分两组依次进行参观。
三。参观结束后，教师和导游应提醒学生上厕所。
第七站：罗贯中纪念馆
1到达罗贯中纪念馆后，先组织学生上厕所，然后集合点名，分成两组参观活动。
2两组被分成两组，进行彩蛋、拓片等亲身体验活动。
三。活动结束后，团队负责老师会进行总结并拍照留念。
4参观结束后约6:30到达学校。到达学校后，排队把他们带回各自的班级。
⏤ 研学旅行活动方案 ⏤
涉县第四中学
“游学红色涉县，传承老区精神”
研学旅行工作实施方案
为贯彻落实教育部等11部门《关于推进中小学生研学旅行的意见》及省、市、县文件精神，结合我校实际，经校委会研究决定，特制订此实施方案。
一、 指导思想
深入贯彻党的十九大和县委十三届四次全委(扩大)会议精神，及教体局教育“三全”管理，弘扬新时代“涉县精神”。坚持德育为首，以“全面发展、个性优良、特长明显、身心健康”为培养目标，实施主体性德育，推进学生自主管理，提高学生综合素质，建设自主、自律的学生文化。树立“崇德、求实、博学、创新”的宗旨，提高学生的综合能力，培养学生爱祖国、爱生活的意识，树立他们的团队精神，为他们的终生发展打下坚实的基础。
二、基本原则
（一）安全性原则。以预防为重、确保安全为基本前提，每次研学旅行都要建立健全安全保障机制，明确安全保障责任，落实安全保障措施，制定风险清单和活动安全预案。对活动的组织领导、带队人员、活动地点、活动内容、服务车辆、往返路线等都要进行科学合理的安排，确保师生安全、活动顺利。
（二）育人性原则。研学旅行做到主题向上、目标明确、内容丰富、体验深刻，注重系统性、知识性、科学性和趣味性的统一，将家国情怀、民族精神与核心能力等的培育有机融入其中，为学生全面发展提供良好的成长空间。
（三）课程性原则。强化研学旅行的课程意识，根据不同年级学生特点、不同季节变化、不同年级教育需求，科学开发，统筹安排，周密制定学校研学旅行课程计划，有针对性地开发我校各类研学旅行课程。
（四）实践性原则。因地制宜，呈现地域特色。歙县是娲窑的故乡和革命圣地。历史悠久，文化灿烂，民俗风情独特，旅游资源独特。
寓教于行，引导学生走出校园，让学生与社会多层面、多维度的接触与联系，在与日常生活不同的环境中拓展视野、丰富知识、了解社会、亲近自然、参与体验，促进书本知识和生活经验的深度融合。
三、工作目标
以立德树人、培养人才为根本目的，整合教育资源，因地制宜开展研学旅行，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观，培养德、智体、美、劳全面发展的社会主义建设者和**人。学校逐步开设一批效果突出的研学旅行课程，选择一批具有良好示范带动作用的研学旅行基地，培养一批优秀的研学旅行指导教师，打造一批具有影响力的研学旅行精品线路。通过发现和塑造一批研学旅行先进典型，不断完善配套性的研学旅行制度机制，为学生研学旅行工作的广泛持续开展积累经验，夯实基础。
四、主要任务
（一）制定切实可行的方案。在充分征求有关部门、家长、师生等意见基础上，学校制定研学旅行工作方案，方案要具体、详实，操作性强，并根据工作需要及时调整完善方案，规范研学旅行活动开展。
（二）开发研学旅行课程。学校课程研究旅游活动，纳入学校教育教学计划，并考虑综合实践活动课程；促进研究旅行、学校课程和学生学习的整合。将研学旅行与推进课程改革紧密结合，突出课程建设，根据不同年级特点和培养目标，围绕研学旅行开发一系列包括历史类、地理类、科技类、人文类、艺体类和爱国主义教育类等精品课程，每类课程自成体系。
将研究型旅游纳入综合实践活动课程，学生参与研究型旅游活动的结果纳入学分管理体系。灵活安排考研旅游时间，每学年安排不少于2次的集体学习旅游，尽量避开旅游高峰。精心设计研究性旅游活动，开发不少于2门课程；课程内容设计要准确把握研究型旅游的基本定位和主要目的，注重学生个行的成长。
构建以“旅发精神”、“老区精神”和“红河谷”景区为主的研学旅行活动课程体系。
三）建立适宜的研学旅行基地。结合涉县域情和学校的校情、生情，本着基础条件好、安全适宜、主题鲜明、体验丰富、路线顺畅的原则，积极申请并建设以自然资源、红色资源、人文资源、科技资源、企事业单位资源和综合实践基地为主的研学旅行基地，制作“研学旅行基地图谱”。
（四）合理布局精品线路。学校根据不同年级学生的需求，以研学旅行基地为重要依托，建立不同半径的课程资源圈，积极推动研学旅行资源信息共享和区域合作，构建研学旅行基地图谱，有效对接校本课程，为学生研学旅行提供资源支撑。要充分利用涉县本地的教育资源，根据不同年级学生的身心特点而设计成本低、教育价值高的研学内容，避免增加学生的经济负担和课业负担。
（五）加强课题研究。深入开展研究型旅游的规律、方法和评价研究，定期组织经验交流活动。把学生研学旅行纳入课题研究范畴，设立一批有较强针对性的研究课题，以课题为引领，研究和解决研学旅行工作推进中存在的主要问题，**推进研学旅行工作的有效模式。
（六）建立科学评价机制。要建立健全评价机制，把级部组织学生参加研学旅行的情况作为年级综合考评体系的重要内容。学校建立健全了学生参加研究型旅游活动的评价办法，评价结果纳入学生综合素质评价。
四、实施步骤
（1） 筹备阶段：2018年1月-2018年2月。学校制定具体工作实施方案，全面启动研究型旅游工作。
（2） 组织实施阶段：2018年3月至11月。结合我校实际，开展试点工作，整体推进。
制定研学旅行工作计划和课程方案，做好研学旅行的资料积累和经验传承，为学校全面推广研学旅行工作提供借鉴。
（3） 总结推广阶段：2018年12月。要做好调研旅游经验的总结和推广，因地制宜举办各类展览、评选、观摩活动。
五、保障措施
⏤ 研学旅行活动方案 ⏤
期末考试结束后，学校组织我们进行了一次为期五天的研学旅行。这五天里，有时有趣、有时无聊、有时辛劳，我们有时哭、有时笑、有时闹。不外现在回想起来都很有意义，难以忘怀。
先来看一看我和舍友们的宿舍糊口吧！每次回宿舍时，都是我们最疲惫的时候。劳累之后能放松一下，也让我们觉得很开心，而且宿舍里还时不时的有些小插曲，就更好玩了。
“这……这铁杆上长蘑菇了！”其中一个舍友忽然惊呼，我们大家连忙跑过去看，果然，几颗蘑菇硬生生爬在铁杆上，似乎在跟我们打招呼似的。我心里暗想：蘑菇不是长在木头上或者土里的吗？这也太希奇了，不科学呀！
还有一天我们进行完体格练习，刚回到宿舍，就惊现“小强”，还有几只跑到下铺兄弟的床上为非作歹，弄得他们一个个怒气冲天，追着小强一阵暴打。本来就劳累的兄弟们被整得气喘吁吁，还好最后大获全胜。
宿舍的糊口妙趣横生，基地的教官为我们预备的流动也让我们受益菲浅。
“篝火晚会”是在我们离开的前一晚举行的。在晚会上我们全班同学都流泪了，由于我们怕分别。当主持人让我们班上去表演时，我们都不敢去，没心情表演，而且也不知道该表演什么。后来不知谁提议说：“我们唱班歌吧！”这个可是我们最拿手的，抹了抹眼泪，同学们都上去了。我觉得那天我们的歌声是最洪亮、最悦耳的，立即让我们成为了全场的焦点。
“感恩教育”是在最后一天上午举行的。首先主持人让我们每个连选出两名领袖，然后让我们按口令做动作，假如一个连内有几个人做错了，那么我们的领袖就要围着操场跑几圈。几个口令下来，已经有好几个做错了，这下好了，我们的领袖已经围着操场跑了好几圈，看他们累得气喘吁吁的样子，我们几个做错动作的同学都觉得特过意不去，其中一个就是我。
呜呜——，又有不少同学哭了，为什么呢？一是想起这几天来的辛苦，还有就是我们的爸爸妈妈也到场了，从末离开过家的我们，几天没见他们，真是特别想念！最后主持人让我们每个班派两个人上台去跟爸爸妈妈说几句自己想说的话，我绝不犹豫的冲了上去，也说出了我的心声——“感谢爸爸妈妈，我爱你们！”
这就是我的研学旅行，一个在喜悦和辛苦中不中断雕琢自己、升华自己的研学旅行！教官、老师，谢谢你们，让我们有了一次不一样的体验，使得我们更加独立坚强了！文章将研学旅行过程中的快乐、伤感，以及最难忘的事情都很好的表述了出来，感情丰硕、真挚，以后要多留意标点符号的使用，继承加油！
⏤ 研学旅行活动方案 ⏤
一、活动目的
本次活动的主要目的是通过研学旅行，让参与者深入了解中国革命传统，探索红色文化，提高参与者的历史意识和文化认同感，进一步加强中国共产党领导的观念，深化对革命传统的理解，激发参与者的爱国热情。
二、活动时间
本次活动定于xxxx年xx月xx日至xx月xx日，共计x天。
三、活动内容
1、学习红色文化：参观红色旅游景点，如革命纪念馆、革命历史文物馆等，深入了解革命传统文化、抗战文化、社会主义建设文化等。
2、参与红色创作：参与红色创作活动，如绘画、书法、剪纸、抒情诗歌等，加深对革命传统文化的体悟。
3、参与红色活动：参加红色活动，如纪念革命英烈、研讨革命史等，提高参与者的历史意识和文化认同感，激发参与者的爱国热情。
四、活动地点
本次活动将在革命纪念馆、革命历史文物馆以及革命历史名胜古迹等地进行。
五、安全管理
1、严格按照旅游规定组织活动，妥善安排路线，确保参与者安全。
2、活动期间，严禁参与者从事危险活动，如攀岩、高空跳伞等，以确保参与者的人身安全。
3、活动期间，组织者应对参与者的健康状况进行定期检查，确保参与者的身体健康。
六、结束语
本次活动旨在促进参与者深入了解中国革命传统，探索红色文化，提高参与者的历史意识和文化认同感，进一步加强中国共产党领导的观念，深化对革命传统的理解，激发参与者的爱国热情。
⏤ 研学旅行活动方案 ⏤
王金庄研修旅游基地活动实施方案
参观岩凹沟梯田感悟“新愚公”精神
一、时间安排
8：00到达王金庄小学
8：05教师学生集合，清点人数，到多**室**《走进王金庄》资料片，教师进行解说。
（让学生感受到王金庄独特的梯田文化、石头文化和新的愚公精神。）
8：45出发步行前往岩凹沟。（组织纪律、安全教育、布置学生科研任务）
1两列，女生在前，男生在后，注意交通安全。
2行军中队整齐，标语歌声嘹亮，精神饱满，情绪高涨，我们要一路唱响，一个路口号。
3、统一校服、运动鞋。
4、有令必行，有禁必止。
5除了自饮（主要是水），你不能再路上买食物。
6途中不得搭便车、不得插车、不得掉队，谨防掉队，严禁家长接送。
7、活动全程不乱扔废弃物，每个学生需准备一个塑料垃圾袋。
8、行进途中不追不闹，休整期间不到远处游玩。
9在指定地点活动，不得远离，不得单独行动，严禁进入危险区域。
9：15到达“岩凹沟梯田”。
1、学生成半圆形队伍，欣赏王全有在修“岩凹沟”梯田时刻在地堰石板上的字，教师解读王全有精神和王全有修梯田的故事。（30分钟）
王全有语录
书读毛主席的书，话听毛主席的话，人做大寨人，天大的困难也不怕，岩凹高没有我们的志气高，石头硬没有我们的决心硬，工程大没有我们的干劲大。
他做了愚公移山记，敢求日月变新天。
心中有朝阳，前进路上无阻挡。
（王全有（1912-1983）：王金庄二街村民。1965年加入中国共产党，曾任王金庄村党支部书记，历任二街党支部书记兼邯郸地委委员、涉县革命委员会副主任等职。
1969年，他去北京参加国庆典礼。1975年、1978年当选为第四届、第五届全国人大代表。数度赴京参加会议。一生率民栉风沐雨，餐山宿岭，种植花椒树19000余棵。
《河北**》数次赞誉为“林业战线实干家”，中共涉县委员会，涉县人民**于1983年悬匾授勋“林业功臣”。他为家乡人民的发展和繁荣做出了巨大贡献。
王金庄地势险峻，到处沟壑纵横，石厚土薄，自古就有“山高石头多、出门就爬坡”、“地在半空中、路无半步平”，“吃水比油贵、吃粮更发愁”之称。
时任村支书的王全有带领村民成为“治山专业队”：“向石头宣战，向荒山要粮”。从1965年到1975年，修梯田用了10年时间，2250个梯田。
1969年，王全有带领全村1200名工人，肩上扛着锤子、凿子爬上桃花岭修路。第一段工程要斩断矗立百丈的断头崖，过去，此崖上断送过许多人命。王全有腰系麻绳，飞身半壁，一口气干了9个小时，在崖上打下了第一个炮眼。
他说：“就是摔死我，也不能再让子孙后代行路难。”短短4个月，他削平11个山垴，修通13华里长的盘山公路，让汽车开进了王金庄。
王金庄耕地少得全县闻名。王全有带领一支专业的山地管理队伍，驻扎在岩沟里，劈土造田。荒山的陡坡很厚，土壤很少。每建一块地，就要建一个两英尺高、一英里长的双层石堰，可以承载近万吨的土壤。
他把石头在沟底砸碎，搬到陡坡上，在梯田外层垒大石，中间填碎石，然后从石缝里抠土，从山垴上刨土，担到梯田里。
隆冬季节，大雪封山，王全有和大伙还在五丈多高的悬崖峭壁上搬石运土，修筑“天门悬田”。
整整7年，王全有带领专业队以六七百工日修一亩田的功夫，在岩凹沟，垒起双层石堰，造出高标准梯田，被称作“万里千担一亩田，青石板上创高产”。
1970年，王全有和村党支部一伙人带领群众在大南沟修建了一座小水库。他和老石匠李天两次冒雨步行60公里，从古台水库取经；没有资金，他带头捐资凑款；搞浆砌无砂子，就发动全村男女老少往返20公里，从龙虎河里背来12．5万公斤砂子；如果没有水，他会去武安七水岭村。规定每人每天应携带两到四担。经过两年零一个月的努力，建成了13万立方米的小水库。
1974年，王全有在河滩上砌涵洞造良田，其中双洞2000米，造截流坝9个，建石拱桥3座，造良田244亩。1977年在村前修建了一座容量9000立方米的大水池，并种上花椒树，使王金庄生产、生活条件发生了根本性改变。
1983年，王全有因病去世。
1988年1月，联合国世界粮食署评估团的专家到王金庄参观梯田时赞叹地说：“往上看登天梯，往下看入地门。中国人了不起，上管天，下管地！”）
2学生们近距离观摩王金庄梯田，老师们讲解王金庄梯田所体现的山水之美、人文之美、竞争之美。（30分钟）
（2017年6月3日，邯郸市首届旅游产业发展大会在涉县召开，众多参观者在井店镇王金庄、更乐镇张家庄、关防乡后池村，被遍布群山、规模宏大的旱作梯田群所震撼。
一座座大山上，梯田一层一层，从山脚盘绕至山顶，错落有致，蔚为壮观。
据考证，王金庄梯田核心区始于元初，兴盛于明清时期。
这一大工程甚至被联合国世界粮食计划署专家称作“中国第二大万里长城”“世界奇迹”。
1梯田建设始于元代初期，历史悠久
涉县旱作梯田位于太行山东麓，河北省西南部，晋冀豫三省交界处，是太行山区最大的梯田群，面积达21万亩，其中核心区也是最具代表性的王金庄梯田，约有8万余块，1.2万亩。
1988年至1992年联合国世界粮食计划署实施“3737”项目时，评估团专家便为王金庄梯田而惊叹：往上看登天梯，往下看入地门，中国人了不起，并称其为“中国第二大万里长城”“世界奇迹”。
王金庄村历史悠久，土生土长的王金庄村民、编撰40余万字《王金庄村志》的王树梁讲述，据相关史料记载，王金庄在明代有关碑文上有王金庄、王金庄后村、王金庄西村等不同称法。
据介绍，该村庄明朝嘉靖年间属河南彰德府磁州涉县龙山社第三里;清初王金庄属龙山乡三里;实行乡约制后王金庄属井店约所;抗日战争期间先属更乐区，后移属井店。
1953年，王金庄村改为王金庄乡。1958年人民公社成立后，王金庄是王金庄公社所在地，辖7个自然村和11个行政村。1984年，王金庄公社改名为王金庄乡。
1996年，乡镇合并，王金庄村隶属于井店镇。
王树梁说，根据元代建造的大型石材磨坊，宋代至少有人居住在这里。约至元十二年(1275年)有个叫王金的人由古邑北关迁来，并携陈、岳两姓一块儿掘荒于此。明初，王、曹从山西洪洞县迁来。
明中叶，李、刘、张、傅氏先后从井典、更乐迁来。清朝咸丰年间，赵姓从西坡迁来，岳姓从光绪时期的武安北阳迁来。
据考证，王金庄梯田始于元朝初年，兴盛于明清，兴盛于今日。元朝初期，移民为了躲避战乱，来到交通相对闭塞的太行山区，开始修建梯田。只是因为当时人口少，进展缓慢，没有达到规模。
随着人口的不断增加，涉县梯田建设速度也在加快。尤其到清康熙、乾隆年间，因较长时间无战乱，人民生活相对安定，人口增长也较快，村民一门心思开山造地，以扩展繁衍生息之基。这一时期修建的梯田占现有梯田的三分之一。
位于关防乡的后池梯田是近年来梯田复垦的典范，总面积达2000多亩。按照统一规划，这里的梯田重点发展“七彩”农业，已打造成集林果、药材、采摘园、杂粮种植、观光为一体的现代农业新模式，成为当地脱贫致富的“金山”。
2蓄水保湿，原石堰修复技术
涉县农牧局副局长贺献林讲述，当地石匠修建旱作梯田，使用的是一种独创的“悬空拱券镶嵌”式石堰修复技术，“一片石头压着另一片，层层叠加，不用水泥、石灰等黏合剂，这个活最考验石匠的眼力，石材合用不合用，一搭眼，就**不离十了。”
上世纪六十年代，王金庄盛产石匠，这里的男人对石头就像对自家孩子一样熟悉，他们了解各种石头的脾性纹理，弄石如揉泥团般随心所欲。涉县属于干旱缺水区，有“十年九旱”之说，降水少不说，还分布不均，每逢暴雨或连阴天气，因山高坡陡，洪水成灾，极易造成梯田坍塌。当地石匠用“悬空拱券镶嵌”式石堰修复技术，就地取材，方便快捷，成本低，效果好，深受当地百姓喜爱。
更令人惊叹的是，这种特殊的梯田建设技术，能有效防止水土流失，涵养水土。有农业专家实地查探后认为，涉县梯田建筑的层次性与水分生态运转机理在我国乃至世界坡地的治理中都具有极高的借鉴意义。
专家认为，这一体系最大的特点在于它良好的土壤生态效益，由于梯田的水土保持作用，梯田的土壤有机质可提高0.23个百分点，全氮提高0.039个百分点，全磷提高0.
03个百分点，速效钾提高7个百分点，这让当地的土壤持续保持肥沃，对农作物的生长大有裨益。
此外，长期以来，当地百姓遵循着古老朴素的自然法则，根据不同的地形山势进行着梯田开垦和种植，在满足粮食自给的基础上，种植了规模巨大的山林，形成了良好的自然生态系统，丰厚的林产品更是先辈们留给子孙后代的宝贵财产。自上而下为：山顶刨成鱼鳞坑栽松柏;山腰梯田边缘种植花椒、黑枣、柿子;路边，石缝间嫁接枣树;在原有耕地旁栽植泡桐。
梯田建设促进了当地生态环境的改善。每年秋收后和春季播种前王金庄的老百姓都要犁地耙地，用耙进行的一种表土耕作，通常在犁耕后、播种前或早春保墒时进行，有疏松土壤、保蓄水分、提高土温等作用。王金庄的对土地进行轮作有效地利用了有限地块，“换茬如上粪”,“三年两头倒，地肥粮增产”。
轮作是土地利用与土地耕作相结合，保证粮食持续稳定增产的有效农业技术措施之一。农作物种植轮作倒茬是指在同一块田地上，在一定年限内按一定顺序逐年轮换种植不同作物的种植制度。轮作稻茬在生产上起到的作用：
一是保持、恢复和提高土壤肥力。禾谷类作物需要消耗土壤中大量氮素，绿肥等豆类作物能固定空气中的游离氮素，十字花科作物则能分泌有机酸，如将这些作物轮作可以保持、恢复和提高土壤肥力。二是可减少病虫草为害。
轮作可以改变寄生主体，降低菌（虫）源基数，改变杂草生长环境，从而抑制病菌（虫）和杂草生长，减轻病虫草危害。第三，可以平衡土壤养分和水分的利用。不同作物对土壤中的营养元素和水分吸收能力不同，实行不同作物轮作能均衡利用各种养分，充分发挥土壤的增产潜力。
四是增产效果显著。合理轮作不仅能避免“自毒”现象的发生，维持土壤生物菌群的平衡，还能因地因作物因气候全面兼顾，不误农时，提高种植效益。
中科院地理科学与资源所自然与文化遗产研究中心副主任闵庆文表示，在长期的历史发展中，涉县旱作梯田与周围环境不断协同进化和适应，形成了独特的旱作梯田农业发展理念。该理念基于对当地资源的充分利用和与环境的协调发展，使农民既能满足自身的生存发展需要，又不对当地的自然资源造成破坏，形成了一种可持续的农业发展模式。该体系不仅体现了中国传统的农业生产理念，而且对全球农业的可持续发展具有积极意义。
⏤ 研学旅行活动方案 ⏤
“叮铃铃”，闹钟铃声把我从梦中唤醒，我瞥一眼窗外，“哎呀，天还没有亮呢，继续睡吧”，刚准备闭眼，突然就想到我今天是要去武汉研学的哩，我的睡意一下子全没有了，我飞快的从床上跳下来，接下来要做的事就几乎人人皆知：换衣服、刷牙、洗脸……
好了，一切完工，妈妈正在给我下饺子，爸爸在梳头，我看了一眼时针，四点二十，哈哈，一切在我预料中进行，大约四点四十，吃完早餐，我检查完行李，接后像爸爸要了手机，带了些零用钱，好了，出发！说完，我便冲出门。
此时，天还没亮，坐在爸爸的车上，望向天空，心想：“武汉之旅正式开始喽",到了教室，班上还有几个同学在一起闲聊，我也入了伙，唔，黄老师来了，我赶紧叫了声黄老师好，黄老师对我们笑了笑，说：“你们谁有项老师的电话？打个电话叫项老师来。”夏鹏赶忙掏了个手机出来喊我有我有，黄老师在电话名单里找了找，没见到项老师的电话，黄老师便说道：“我去前面看看，你们都在这儿等着，可别乱跑！”说罢，黄老师便快步走出了教室。
项老师来了，我们赶紧跑到外面走廊里排队，老师选了个男组长和女组长，随后便带着我们嫌通德街行去，我们所乘的车是六号车，我们上车的时候脸色都非常难看，因为这车上有一股很浓的气味，而我却对异味很敏感，幸好有项老师慷慨解囊，赠我一些橘子皮，这让我才好点，接过橘子皮，我拉着刘炜坐在一个还算干净的椅子上，掏出手机向爸爸发了个定位，便叹了口气。
等着，等着，仿佛我坐车坐了一个“世纪”，呵，终于到站了！刘炜勉强给我露出一丝微笑，但还是按耐不住呕吐所发起的进攻，呼的一下把头埋在环保袋里，看他这样，我都为他担心。我们下了车，第一站：海洋博物馆。我在里面可长了不少见识，见了许多没见过的鱼，还拍了几百张照片，看了海豹表演，买了三个纪念品。过不了多久，我们便又乘车向饭堂驶去，在车上，导游见我们无精打采的，就和我们互动起来，猜字谜、合唱、说笑话，我感觉这气氛一下子上升了好多，我们说着笑着，不一会儿就到了饭堂，啊，这儿的人可真多呀，我打完饭，绕了好几圈才找到位子，吃完饭，我买了两瓶可乐，就在门口等啦，在导游的指引下，我们排好队，就去足球场上休息，哪里还有外国人呢！额，他们可真黑，黑黑的脸衬着雪白的牙齿，这也真不协调，不过话说回来，我还和“黑人”合了影呢，这也值得纪念的吧。“嘟，嘟”，集合了，我们排队徒步行向武汉地质大学，简称“地大”，我们进去映入眼帘的是一个完整的恐龙化石，竟有三层楼那么高，还有象牙、狼的标本等等，还真是数不胜数，可惜我的手机这时没电了，要不然我一定拍很多照片，嗯，一眨眼功夫便集合排队回去了，黄老师在最后时间帮我们全部合个影，就带我们上车了，到了宿松，还下起了小雨，可在我心中是无比的明媚。
⏤ 研学旅行活动方案 ⏤
重走长征路，是通过弘扬红色文化，让学生们体会到革命先烈不畏严刑拷打，坚定信念，坚韧不拔的精神，从而培养他们的坚强的意志品质。我们作为中国共产主义青年团的一员，应该见证了革命先烈的英勇无畏，亲自感受新时代科技的日新月异。接下来为大家介绍一次红色研学的活动方案：
【活动名称】重温红军路，童心跟党走 1927年11月11日，在高潭镇中洞革命老区诞生了全国首个区级苏维埃政府，中洞人民用鲜血和生命谱写了一部极其重要的广东革命斗争历史诗篇。
【活动目的】本次的研学旅行活动，目的在培养了学生的生活技能、集体观念、团队精神;增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。 在回忆峥嵘岁月的活动中，回顾高潭人民的坚强不屈、勇闯新路与无私奉献的革命精神，加深同学们的爱国情怀教育。通过参观历史陈列馆、爱国主义教育基地、党史教育基地，让同学们在兼具艺术性与互动性的观展过程中，铭记历史、不忘初心，学习传承及大力弘扬“忠诚如铁，敢为人先，不怕牺牲，一往无前”的高潭革命精神。
【线路设计】 第一站：惠东高潭中洞广场，参观百庆楼，红军井，红军磨坊，湖山书社，肖厂七宗祠，百祥楼 第二站：重走红军路、唱红军歌，吃红军餐 第三站：高谭老革命区纪念堂、缅怀先烈 第四站：马列街 第五站：参观高潭苏维埃政府旧址 第六站：参观博物馆 革命根据地遗址百庆楼 高潭星火 大本营
【活动方案】 1、 活动时间：07:30-18:30左右(一天) 2、 集合时间地点及人员：07:30.学校操场，八年级全体师生 3、 交通工具：安排大巴统一出行 4、 结束时间：约16:30开始集合返程 5、 注意事项：统一穿着红军服，穿适合徒步活动的鞋子，听从指挥、服从安排，不得擅自离开团队活动。
【活动感悟】 耿耿丹心、悠悠青史，峥嵘岁月、光辉足迹。 重温红军路，童心跟党走。 通过本次活动，让同学们感悟到，积极向上、永不放弃、阳光自信是我们这一代年轻人需要具备的精神品格。
⏤ 研学旅行活动方案 ⏤
研学旅行课程方案：让学生体验与学习融为一体
研学旅行是一种有益于学生成长的旅行方式，它是一种结合了学习和探索的活动，让学生在旅行中体验到学习与生活的结合。在研学旅行中，学生可以了解不同的文化、历史、地理、天文等方面的知识，同时也可以提高学习兴趣和自主学习能力。随着时代的变迁，研学旅行逐渐受到人们的重视，许多学校和机构都周期性地组织研学旅行，为学生提供更为丰富的学习机会。
那么，在研学旅行中，如何制定一个合适的课程方案呢？以下是我总结出来的一些经验和建议：
一、根据旅行的目的和主题确定课程内容
任何一次旅行都必须有一个目的和主题，旅行的主题可以依据学生所学的知识或者是学校的教育理念来确定。例如，如果是一次历史学的研学旅行，那么在选择旅行地点时可以挑选一些历史上著名的景点、古迹或者博物馆，让学生通过观察现场、探索古迹、阅读历史文献等方式来掌握历史事件和历史人物等知识。
二、注重多元化的教学方法
为了让学生更好地理解所学知识，研学旅行中注重多元化的教学方法也是很重要的。例如，可以安排导游讲解、DIY手工制作、小组讨论、实地调研等等方式，来让学生在实践中学习知识。
三、合理分配师生比例
在研学旅行中，师生比例是很重要的一个因素，因为这关系到师生之间的互动、学习效果和行程的安全。通常建议是每6名学生需要1名老师或者领队，这样可以保证老师有足够的时间去关注每个学生，也可以提供更好的安全保障。
四、合理安排行程
在制定研学旅行方案时，行程的安排也是不可忽视的。应该根据旅行的目的和主题安排合适的行程，还要考虑到学生的身体和心理承受能力，不断地调整行程安排。同时还应预留充足的时间，以便学生在旅途中有时间休息、自主探索和参与各种活动。
五、考虑到经费的问题
研学旅行通常需要一定的经费，包括路费、住宿费、餐费、景点门票费等，学校或者机构需要提前制定详细的经费计划，并规划好相关的财务流程，以保证研学旅行的顺利进行，并确保经费的使用透明和合法。
六、注重反思和总结
研学旅行不是一次单纯的旅行，它是一次与学习和思考结合的过程，学生在旅途中会不断地学习新知识，同时也会感受到学习的快乐。旅途结束后，应该对学生进行反思和总结，以便更好地巩固所学知识，同时为下一次的研学旅行做好准备。
总之，研学旅行课程方案需要依据旅行的目的和主题、掌握多种教学方法、合理分配师生比例、妥善安排行程和注重反思总结等方面进行制定。通过这些举措，可以更好的促进学生的成长和发展，提高学生的学习兴趣和自我探索能力，让学生在旅行中获得更多的收获。
⏤ 研学旅行活动方案 ⏤
2016-2017秋游雕塑园
秋天的阳光温暖宁静，微风和煦，蓝天白云飘逸，公园遍地金黄。这是一个丰收的季节，让我们拥抱大自然，享受这个美丽的季节给予一切。2017年12月4日—7日，利用这几天秋阳正暖、天高云淡之美好天气，平原中心小学组织一二三四六年段学生前往平潭雕塑园开展一年一度秋季研学旅行活动。
出行前，卢章庆校长向孩子们讲了如何安全旅行和快乐学习的讲话。孩子们已然按捺不住内心的兴奋与激动，但有了校长这份温暖的叮咛，在校旗队旗班旗旗手的引领下，在各班老师的带领下，同学们井然有序地坐上校车，一路伴随着欢歌笑语与沿途秋景，很快来到了风景宜人、充满生命奇迹的雕塑园
雕塑院内，树木花卉依然生机盎然，来自19个国家和地区雕塑家的雕塑作品呈带状分布，与湖面、生态园林融合成新景观，构成一幅湖、园、景、石等相映成趣的画面。雕像赋予生命以灵活性，让人们对生命有了感知和尊重。孩子们充满好奇地围观着，欣赏着，欢呼着，议论着……“行囊”、“远古与未来”、“风之眼”、“乾坤对应”、“自由”、“童年的呼唤”…孩子们驰骋在想象的世界里，稚嫩的心灵受到了深深的震撼。
于是乎，在雕塑前，回荡着一串串欢心的笑语，留下了一张张纯真的笑靥，即便其间还藏着不拘一格的“丑态”，都成为永恒的美。
孩子们欣赏完雕塑后，沿着亲水栈道散步。竹屿湖尽收眼底，波光粼粼的湖水又让孩子们惊叹不已。
在孩子们依依不舍的回首中，本次秋季调研活动圆满结束。此次活动，孩子们增长了见识，开阔了视野，增进了情谊，在感叹艺术之美与自然之美和谐共存的同时，他们更为自己是家乡平潭的一份子深感骄傲与自豪。
⏤ 研学旅行活动方案 ⏤
石桥市第二中学（东区）研究旅行计划
为贯彻落实“安全第一，预防为主”的安全工作方针，切实保障学校广大师生研学旅行活动的安全。专门制定研修旅游活动安全应急预案。
一、活动主题：盛世唐城。
通过参观唐城，学生们可以感受到唐朝的繁荣，体验我国的千年文化。
2，时间表：2018年4月上旬。
三、出行路线：黑龙集――唐城
4、 参加人员及形式：石桥二中（东区）初三至六年级学生、全体教师及家长会成员乘车。
5，费用：共计90元，由上级委员会收取。
六、组织领导
为加强师生外出安全管理，学校成立了调研旅游领导小组，成员如下：
1、 领导组
组长：加学雷
副组长：崔传献
成员：全体班主任及教师
2职责、
⑴外出活动前周密筹划，制定详细方案，尽量充分考虑到活动路途及目的地的安全因素，做好突发事件的应急准备。
（2） 在紧急情况下，领导小组要在最短事件内做出决定，并采取相应措施。
（3） 突发事件发生后，及时向上级部门报告，并作好后续工作。
（4） 活动前应进行安全教育和健康习惯教育。
班主任职责：
⑴外出活动前周密筹划，制定本班详细活动方案，尽量充分考虑到活动路途及目的地的安全因素，做好突发事件的应急准备。
（2） 积极开展和组织科研旅游活动。班主任向学生家长发放《关于组织学生参加外出研学旅行活动的告家长封信》，出发前**回执条，整理好一张不少的上交到学校。
（3） 班主任要对全体学生进行专项安全教育，增强学生的安全意识和自我保护能力。做好出发前的组织工作（分组、分工）。在活动前一天各班组织一次研学旅行活动安全专题教育活动，活动当天各年级按规定时间到校后，以班级为单位再次强调活动安全注意事项。
⑷加强活动过程中学生的管理。每班安排的带队老师要认真做好对学生的组织管理工作。带队老师在每一次集合时一定要清点学生人数，确保学生安全，确保活动的圆满完成。
（5）认真处理好突发事件。如遇突发时间班主任及随队教师要沉着冷静果断的处理好，如若不能处理，应根据应急预案的要求及时向学校应急领导报告，采取相应措施。为了保证学生的安全，每个老师在春游前都要给自己的手机充电，把号码告知学生，让他们记住号码。
有车的老师帮助班主任管理好学生。
7、 安全工作的具体分工和职责
1、人员点名： 发车、集合前，下车后，各班班主任老师，负责将所在班级人数，上报所在车辆负责人，不遗漏任何一名学生同时维持学生纪律、保持队伍齐整；在班主任报告的人数确认无误后，车辆负责人将再次复核学生人数。
2、交通安全
负责人：加学雷、崔传献、王军、加拥军及全体班主任
职责：组织学生有序上下车、提醒同学途中注意事项，如车辆驾驶员有超速行驶等危及学生安全的行为及时予以提醒，并联系校长通报旅行社带队，保障旅游途中安全。每次上车前要与带队教师清点人数。
游览途中分工：
四年级负责人：柳汉涛
五年级负责人：柳学军
六年级负责人：加庆飞
班主任负责统计每各班的学生人数，确保旅行安全，如有向年级负责人报告。
3、食品安全组：各班主任组织学生排队就餐（学生自带），负责食品安全工作，积极应对各种突发的食品安全问题，提醒同学们注意饮食卫生，不乱买摊点食品、零食、饮料，不乱扔垃圾，自带垃圾袋。
4、抢救及后勤组：
组长：崔传献职责：准备各种药品。
各班主任负责保管旅游所需的各种物品，如晕车药、防中暑药品、**急性肠胃炎药品、云南白药、气雾剂、邦迪、万精油、塑料袋等。各班主任和全体教师积极应对各类突发安全事故，做好伤员救治和转运工作。
5宣传：王军和拥军负责摄影。
八、安全教育
为确保此次活动的安全顺利，学校于出发前两天召开参加研学旅行学生会，有针对性地对参加人员进行安全教育，主要内容如下：
1每各成员的具体小组情况，每各成员的具体责任安排。要求每一位负责人以高度的责人心，对每一位学生的安全负责；
2、要求每个同学在于陌生人打交道时，既要注重礼仪，也要“慎重”对待陌生人的各种“友好请求”，自己把握交友分寸。如有可能发生争执，我们必须保持镇定并控制自己的情绪；
三。对于可能发生的紧急情况，通知具体的处理程序和方法。在遇到紧急情况时，每个人都要保持冷静，保护自己的安全，服从指挥。
九、应急事故处理
（一）处理程序
1、如遇突发事件，第一时间报告年级负责人和组长。
2如果事件发生在自己处理能力范围内，班主任应组织全班学生做好各种应急工作，并采取应急措施；无法处理需要有关部门处理的，应妥善保护现场，并拨打110、120向有关部门求助；
三。突发事件处理完毕后，要及时向组长报告情况。
具体处理方法
1、旅行前
班主任应做的事情：如遇特殊情况，部分员工身体不适，应向老师报告并请假；若有同学会晕车，提前做好准备，同时了解其是否对晕车药过敏，不过敏者提前半个小时服晕车药，对晕车药过敏者，食用可以预防晕车的相关食品。
学生需要做的是：把领队老师**写在一张小卡片上，随身携带。
2、旅行途中
（1）人身安全。万一发生意外，及时向有关部门求助，如打110，120等，同时维持好现场的秩序，由各班主任负责，同时抢救小组做好应急抢救工作。
（2） 在驾驶过程中，要求学生保持车内秩序。他们不允许到处乱跑或把头伸出窗外。他们应该注意驾驶安全。
3、游玩中
（1）迷途及解决方法。同学们在旅行途中要保证不脱离队伍，维持可互相看见的原则。如若迷途，则要求先镇定精神，拨打老师**，告知情况，然后停留在原地，不要再乱走，就算有体力也不要自行寻路！
同时在旁边明显处放置颜色鲜明的东西（如：红色背包套），以利他人找寻！其他人迅速展开搜救活动，并做好安全报告工作。
（2）摔伤、滑伤。针对此类问题，各班主任准备好云南白药、气雾剂、邦迪、万精油等，若遇到紧急情况，我们将联系景区负责人向附近诊所、医院求助。
（3）饮食安全问题。不得购买路边小吃和其他有问题的食品和饮料。如有问题，及时与当地医院等医疗部门联系，尽快解决患者。
十、旅行过程中的纪律要求
1、游玩过程中，带队老师和各小组成员要明确自己的职责，时时注意班级成员的动向，确保游玩安全、顺利的进行。
2、所有班级成员按照指定时间准时集合，在游玩过程中不得擅自离队，如有紧急事情，需要向带队老师报告，得到允许后方可离去。
三。在游览过程中，所有会员必须遵守景区的规章制度，特别注意安全提示，努力做文明游客。
第二初中（东部地区）的旅行记录
一切行动听指挥不擅行动不离队
按时集合指定地排队上车不争挤
记住出发、乘车和集合的三次
乘车头手勿伸外不讲粗话不起哄
车牌和老师的手机号码都记录在卡片上
言行文明，如厕谈心，身体不适，突发事件
通知老师须及时安全自护为第一
平安相伴研学旅
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