曾国藩四大创作思想总结

曾国藩四大创作思想总结（系列二十篇）。

曾国藩四大创作思想总结 <一>

做销售最重要的素质是什么?不同的人有不同的答案，但唯有坚持才能取得成功!下面我们一起来看看销售的四大坚持是什么，欢迎阅读。

　　一、坚持在同一行业做下去

虽然各行业的销售原理是通的，但销售人员要想完全了解一个行业最起码需要三年时间，经常换行业会让你对每一个行业都有了解但都了解得不够透。不够透就不能在这个行业游刃有余，就不会有好的业绩。而且销售业绩与你所在的人脉、关系、资源是密切相关的。

很多时候换了行业，之前的人脉、关系、资源就会用不上了，你得重新积累，这非常不利于销售人员的成长。

　　二、坚持在同一家公司做下去

很多销售人员没有定性，经常换公司。很多销售人员三个月没出业绩就换公司以为换个环境就能有好的业绩，以为跟客户沟通的很好，无论你到什么地方客户都会跟着你，这就大错特错了。

首先，有耐心。三个月没错业绩有可能第四个月就出业绩，前三个月有可能是积累，而恰恰销售人员没有坚持下去，就像烧开水烧到99度不烧了，再加一把火水就开了，可火停了。

其次，客户认同你，不是认同你这个人，大家想一想，客户每天接触的那么多的销售人员，凭什么记住了你?销售人员必须记住客户认同你是认同你公司而不是你个人。大部分的销售人员都会有这样的体会：之前沟通很好的客户换了公司后沟通就很难进行了。

坚持在一家公司做，只要你勤奋，短时间不出业绩老板也不会让你离开，坚持下去就会有业绩，而且很容易获得领导的青睐获得一定的'职位提升。

你换公司，新公司老板肯定问你之前你的业绩。如果你说自己的业绩很好，老板就会问你离开的原因;如果你业绩不好，老板肯定不敢用。不管怎样，老板都会考察你一段时间，而你还要融合新的团队、新的环境，这对销售人员的挑战是非常大的。

　　三、坚持客户跟踪与维护

很多销售人员与客户初步接触后，在客户表示了有意向后(可能三个月后、半年后或者一年后)，销售人员就开始了积极跟踪。一开始，销售人员表现了一定的积极性，比如发发短信、打打电话等等，可维持时间不长，渐渐地与客户沟通的次数少了，短信也不发了，电话也不打了。很快，客户就忘记了你。

其实做销售比的就是坚持，你能够做到比你的竞争对手更频繁地与客户沟通(当然沟通也要有度)，能否做到用更多的沟通手段让客户对你产生好感从而记住了你而不是你的竞争对手。

销售人员都应该知道生命周期这个概念，也就是说与客户成交后，我们的工作并没有结束。我们需要做好相关服务增加客户的满意度与忠诚度。我们还要关注客户的生命周期，因为客户处在不同的阶段需求是不一样的，我们要研究客户不同阶段的不同需要，同时我们还要与客户进行除了业务沟通外的情感沟通，做这种情感沟通能够帮助我们减少摩擦、增进友谊从而提高客户保留率以及客户推荐率。

四、坚持学习

竞争环境非常激烈，销售人员只有不断学习才能提高自己的素养、气质和言谈水平，而这些对职业成长是非常有帮助的。销售人员必须将“活到老，学到老”的观念植入自己的脑海里，不断学习不断提升自己。当然学习有多种方式。

(1)工作了一段时间后，可以腾出几个月到高校研修或者参加培训班，系统地学习知识是非常有必要的。可能有人会说哪有时间去专门学习，那你可以采用下面的方法。

(2)经常阅读报刊，阅读报纸可以浏览大量的新闻信息(报纸可以阅读但不要花太多时间)阅读杂志可以深度解读某一重大事件。有的人会问阅读报纸多慢啊，我直接上网了解信息，但你必须知道互联网上的信息太多了，干扰度太大，大部分时间会花费在选择信息而不是阅读信息上。

(3)习惯阅读。书本阅读是最好的学习方法，干扰度最小，效果最好。当然我们在选书时要特别注意，笔者发现很多销售人员不是读少了而是读多了，读书要系统不要太杂同时要做好阅读笔记，另外有很多微信公众号也是不错的阅读平台，比如营销第一媒体营销兵法和营销前线等，搜索名字就能直接找到。

(4)经常做总结。总结也是学习的一个方法，对销售经验、日常感悟、生活所见及时总结，只有总结才能提升，只有总结才能升华。

曾国藩四大创作思想总结 <二>

丝丝秋风，带来了些许凉意，不知不觉自己在新岗位的工作已经过了22天，从9月21日开会时对于新分管工作的茫然，到回想近段工作中的点点滴滴，感觉自己成长了很多，收获了很多。

提起卫生，刚开始接手的时候着实被它愁坏了，那两三天的时间里满脑子都是它，想这想那。现在看到学校的卫生状况自己稍微欣慰了好多，觉得自己的付出没有白费，有那么一点效果，最起码我一进学校、一出学校呈现在我眼前的是一所干净的学校。

（一）思路：

1、比如在方案制定，发动班主任时，我是先站在了家庭的角度做了班主任的工作，这个学校就是我们的家一样，只有我们每个家庭成员都自觉打扫，它才干净，一天8个小时就需要我们一天不间断的巡视、拾取。

2、刚开始的第一个工作重点：让班主任指导值日生如何有效的打扫完卫生、如何给值日生分工？值日的时候学生应该是散兵，个人有自己的专属区，一群人不能是贪吃蛇，一群人吃这吃那。

4、第三个工作重点：舍身处理站在班主任的立场考虑工作、安排工作，做到和班主任随时交流，谈想法，操作不合适的地方随时修改。

刚开始给班主任老师开会时，基本以前出现扣分矛盾的地方和操作不当的地方我都和老师们讲了，所以出现的问题很好，进展一切顺利。通过近阶段的实施，我又发现了两个突出的问题。

问题1：升旗仪式举行时室内出现多次扣分现象，班主任有来问的，明明扫干净了。

调查：通过反映、调查升旗仪式时，学生在出去站队结合时，会出现刮掉、蹭掉、掏桌洞掉垃圾的，走了教室里没人，所以产生扣分。

解决办法：以后周一早上的卫生检查时间改为升旗仪式结束，学生回到班级后在进行检查。

问题2：执勤学生检查卫生过度，太过认真，很小、很隐蔽的垃圾他们都能找出来，他们以扣分为目的，不扣分不过瘾。

解决办法：多次和卫生执勤学生开会，对他们晓之以理，强调我们检查卫生的意义。我们检查卫生的目的在于：

1、让各班级每天都打扫卫生，让我们的校园干干净净。

2、每个班主任都干的很好，大部分都亲自指导，这就是我们希望看到的，不要让他们对我们失望。

3、如果哪个卫生区确实都大垃圾、或小垃圾很多我们就给扣分，但是如果有一两个很小很小的`垃圾，我们就给捡起来，不给扣分了。

1、学校南面水管周围管道堵塞，外面出口被堵住，产生很多污泥。

这个我已经进行了简单的疏通处理，部分污泥已经被除掉，时间一长还会堵。

2、绿化带中间有部分垃圾无法拾取，中间有针刺植物，无法伸手。（带解决）

3、学校垃圾桶不够用。

周二至周五够用，但是一到周一，或者放假回来，树叶、树枝非常多，早上垃圾桶容易满。（待观察）

问题4：一定坚持公平、公正地原则。让老师不会产生猜忌，一切工作公示透明，让老师们自己觉得公平，而不是自己所谓说的“公平”。

开学至今，一直在想这个问题，也一直处于疑惑中，现在稍微有了些眉目。最近几天我把我们四年级部的工作计划基本制定出来，工作安排先安排了近期的。

个人对于教师专业成长共同体的认识正在逐步升华，认识越来越清晰，希望自己能通过共同体不断地提升自己，提升自己的专业知识。我觉着共同体里应该包含以下几个关键词：

2、培养本组教师做事的计划性、时间观念、无功利性。

确实我们每个人每天的工作，不说有多忙，但是琐碎的事很多，“忘事”现在对于我们来说是普遍现象，我就很严重，网上说以前是40岁以后出现忘事现象，但是现在提前到30岁左右的忘事都很严重，我遇到好多老师到教导处签到，明明已经签上了，和我们一说话，出去马上又回来了，记不清刚才签了没有。所以打算让我们组老师都在电脑上安一个软件“记事便签”，这样老师一打开电脑就能看到今天有哪些事要做。

曾国藩四大创作思想总结 <三>

《小学语文自主学习模式的研究》课题于20XX年8月申报，自申报以来，我采取了切实可行的工作措施，做了大量务实的工作，使课题研究能够顺利地展开、推进。为了把课题研究工作更有成效地开展下去，现将这一阶段的工作总结如下：

根据以往的教学经验发现，有些学生在学习中参与了操作、交流、分析等活动，他们的外在形式确实是“动“了起来，但是这些学生的眼神是呆滞的，操作实验并没有引起他们学习的乐趣和热情，他们的思维并没有被积极主动地调动，这并不是我们追求的真正的自主学习，要让他们能够真正的“动”起来，其核心方法就是教师要教会学生会“问”，通过“问”的方式，让他们的思维真正的活跃起来，从而进一步学习“答”的技巧，从而在学习的过程中，在这个“一问一答”的过程中，使学生能够达到自主学习的目的。

本课题主要研究的内容：

对于“小学语文自主学习模式的研究”这一课题，我将从以下两个方面进行研究：

1、教师的主导地位的研究。根据学生的特点，在研究性的课堂教学中我主要按以下三步进行：(1)以疑激趣，让学生进入教学内容。(2)以引诱思，以思解疑，让学生理解、分析并掌握教学内容。(3)以思扩疑，以疑求拓，让学生走出教学内容，走向生活。

2、学生的主体地位的研究。把课堂还给学生，把学习的主动权交给学生，让学生自主学习，给学生充分的学习时间，放手让学生自主学习，创设自学的“气氛”，让学生的学习主动性得到充分的发挥，这是培养学生自学能力的主渠道。

研究方法：

1、调查研究法：调查分析学生自主学习的现状，分析原因，及时了解学生自学学习的情况;

2、行动研究法：运用问卷调查、座谈讨论、随堂听课、检测实验等形式进行研究。

3、经验总结法：在认真完善各类资料的同时及时撰写研究报告，进行总结、反思，不断改进教学方法。

研究无止境，我将以这个课题的思想内涵来指导我的课题教学，并有机地与新课改研究结合起来，达到研究的目的，希望能为学生今后的发展做出一点贡献。这样，就能为顺利地实施课题研究打下比较坚实的思想基础。

我们按照课题研究方案，采取集中学习与自主学习相结合，认真学习了教育学、心理学原理;新课程标准;新《义务教育法》;“赏识”教育;陶行知思想研究等一系列理论知识，理论学习为课题研究奠定了良好的基础。

为确保课题研究的顺利进行，我查找了与本课题研究有关的学习资料及以前相关的研究成果，为课题研究是实施起到了帮助和促进作用，我们将综合利用这些丰富而宝贵的资料，做好开题研究的一切准备。

为了解目前学生的思想、学习情况，为本课题的开展提供第一手详实资料，我设计了调查调查问卷，对我校五年级全体学生进行调查。调查以问卷调查为主，调查发现学生对自主学习有浓厚的兴趣，但学习方法不够成熟，有待老师的进一步指导。

六、努力方向：

1、以理论做指导继续加强自身业务水平。

2、深入进行课题研究，大胆实验，努力探究如何培养学生自主学习的能力。要反复实践、反复研究、对比分析，总结课题研究的经验教训，在实践中勇于探索。

课题研究的准备工作已基本就绪，我们将全力以赴地投入到课题的实施阶段。在准备工作中，我们也存在着一些失误和不足，今后我一定会不断地改正和解决，加倍努力，圆满地完成课题实验任务!

曾国藩四大创作思想总结 <四>

岗位强调专业对口容易落败

求职前期，笔者主攻与大学专业——英语专业相关的招聘单位，却连遭挫败。在某招聘展台前，桌上已堆了十余份简历，而周围还有好几名英语专业的学生拿着简历准备咨询。“回去等消息。”负责招聘的人员在接到简历后多数都是简单地说一两句，匆匆画上两笔，面对络绎不绝的求职者，也无暇回答太多的问题。

技巧：文职类的求职者一直在招聘会上供大于求，如果只拘泥于对口的专业求职，算起来成功的几率并不高。笔者在英语专业类的岗位上求职受挫后，转攻了文秘、服务、物流等行业，却意外获得了面试的'机会。

点评：“相对于工作经验丰富的人来说，专业对口只是更容易就业。”如果是应届毕业生，最要结合自己的职业生涯发展、工作能力以及当前就业形势来寻找岗位，而并非所学专业。

曾国藩四大创作思想总结 <五>

1、塔里木盆地：是中国最大的内陆盆地，是大型封闭性山间盆地，地貌呈环状分布，属于暖温带气候，中石油、天然气资源蕴藏量十分丰富，分别约占全国油气资源蕴藏量的1/6和1/4。

2、准噶尔盆地：有较大面积的沙漠，多为半流动的性质；典型的风蚀地貌广布。北疆的乌尔和，因其典型的雅丹地貌，成为远近闻名的`“魔鬼城”。

3、柴达木盆地：位于青藏高原北部，青海省境内。是我国海拔最高的盆地。历史上这里曾经是个大咸水湖，后来随着地势的抬升，高原变得越来越干旱，大咸水湖就变成了大干盐湖。

柴达木盆地有“聚宝盆”的美称。因为它蕴含有大量的盐类，被称为“万丈盐桥”。同时还蕴涵有大量的煤炭、石油、钾盐和铅锌矿等矿产。

4、四川盆地：位于四川省东部和重庆市的西部。这是我国最大的外流盆地，也是我国最富饶的盆地。主要特征是：天府之国，物产富饶；长江干流穿过，支流众多，水热资源丰富；名山秀水，加上大量的人文旅游资源。因此四川盆地是我国旅游业最发达的盆地。

中国的四大高原、四大盆地怎么样？

青藏高原：全国面积最大、海拔最高的高原

内蒙古高原：高原形态表现明显，高原面保存比较完好。

黄土高原：沟壑纵横，梁峁遍布

云贵高原：石灰岩广布，喀斯特地貌发育良好。

塔里木盆地：53万km2，我国最大盆地，地形封闭，极端干旱。

准噶尔盆地：38万km2，位于天山与阿尔泰山之间，半封闭地形，多固定、半固定沙丘。

柴达木盆地：20多万km2，四周为昆仑山、阿尔金山、祁连山所环抱，我国海拔最高之盆地，又称为“聚宝盆”。

四川盆地： 16.5万km2，位于青藏高原以东、巫山以西，南北介于大娄山与大巴山之间，又称“红色盆地”或“紫色盆地”，“天府之国”。

曾国藩四大创作思想总结 <六>

1、手机厂由于设计失误，有可能造成电池寿命比原设计的寿命短一半，速请你制定出解决方案，

解决方案可以是免费更换电池或给50元购买厂家新手机的折换券。并给所有已经购买此款手机的用户写信。

2、请用一笔画出4根直线，将图上9个点全部联结。

答案：画一根与水平成45度角的斜线到某一点，然后以此点作为直角三角形两个直角边的交点，向任何一边作直角三角形，就可以把9个点联结起来。

3、这个职位最吸引你的是什么 ？

(这是一个表现你对这个公司、这份工作看法的机会。)回答应使考官确认你具备他要求的素质。

4、为什么你想到这里来工作 ？

(这应该是你喜爱的题目，

)因为你在此前进行了大量的准备，你了解这家公司。组织几个原因，最好是简短而切合实际的。

5、你是否愿意去公司派你去的那个地方？

如果你回答“NO”，你可能会因此而失掉这份工作，记住：你被雇用后你可以和公司就这个问题进行谈判。

6、谁曾经给你最大的影响 ？

选一个名字即可，最好是你过去的.老师等，再简短准备几句说明为什么。

7、你将在这家公司呆多久 ？

回答这样的问题，你该持有一种明确的态度，即：能待多久待多久，尽可能长，“我在这里继续学习和完善自己。”

8、什么是你最大的成就 ？

准备一两个成功的小故事。

曾国藩四大创作思想总结 <七>

《世界四大寓言》是古希腊的伊索、十七世纪法国的拉·封丹、十八世纪德国的莱辛、和十九世纪俄国的克雷洛夫四位享有盛名的寓言大师的成名之作.

他们用鲜活的人物、动物、植物形象,来说明一些深刻的人生哲理,来警喻世人.其中,伊索一直被尊为西方寓言的鼻祖,他的寓言故事源远流长;拉·封丹的寓言充分地运用了法国人的幽默和调侃;莱辛的寓言简洁深刻,抨击时事;而克雷洛夫的寓言和谐优美,很有韵味.

包括《拉封丹寓言》、《克雷洛夫寓言》、《莱辛寓言》、《伊索寓言》四部……中外影响久远的寓言,都不是以数量而主要是以质量取胜的.伊索、拉·封丹、莱辛、克雷洛夫的寓言作品都没有超过500篇.

古代的寓言往往过于简短和浅显,要使之成为完整的故事,就必须按一定的道德观念来增加情节和人物(往往是动物).正是在这方面,拉封丹显示了他无与伦比的艺术才华.他不是简单模仿古代寓言,而是从内容到形式都加以革新.

拉封丹的寓言诗虽然大都取材千古代希腊、罗马和印度的寓言以及中世纪和17世纪的民间故事,但是它成功地塑造了贵族、教士、法官、商人、医生和农民等的典型形象,涉及各个阶层和行业,描绘了人类的各种思想和情欲,因此是一面生动地反映17世纪法国社会生活的镜子.

克雷洛夫(Иван Андреевич Крылов,1769 1844年)是俄国著名现实主义寓言作家.他的寓言反映了生活的真实和俄罗斯民族性格的典型特性,形象鲜明,内容生动,情节紧凑,语言精练,富有表现力.克雷洛夫的寓言自发表以后,其中的不少诗句,甚至某些寓言的题目都流传成了谚语或成语,对俄国文学和俄语的发展贡献很大.

莱辛理想中的寓言楷模是准确、简洁的伊索寓言,因此他对拉封丹式的华丽的宣叙与铺陈不以为然.他的散文体寓言第一卷的开篇之作《幻象》,就是借用一个寓言的形式,表明了他的心曲.他说,有一天,他躺在一个不大湍急的瀑布旁边,努力想给自己的一篇童话添加小巧的诗意的装饰,——因为拉封丹最喜欢这样打扮寓言,他用这种方式几乎把寓言“娇惯坏了”.——可是,他冥思苦想、斟酌推敲,最终却毫无所获.这时候,寓言女神出现在他面前了.女神微笑着说道：“学生,干吗要这样吃力不讨好呢?真理需要寓言的优美;可寓言何必要这种和谐的优美呢?你这是往香料上涂香料.它只要是诗人的发现就够了.一位不矫揉造作的作家,他讲的故事应该和一位智者的思想一样才对.”话一说完,寓言女神就消失了

伊索相传是古希腊的寓言家.根据史书记载,他原先是个奴隶,由于非常聪明而得到主人的赏识,后来成为自由人,在希腊各地游历.现在留存下来的《伊索寓言》收录了将近300多个寓言故事,其中有的可能是伊索本人的创作,也有的是当时民间流传的作品,还有一些则是后人补充的.因此《伊索寓言》实际可以看作是古希腊寓言的汇编.

曾国藩四大创作思想总结 <八>

今年7月，我有幸参加了在河南省财经学校举办的河南省中职学校会计专业第五期骨干教师培训。此次培训有来自全省的70多位教师参加。在学习过程中，我严格服从学校的教学安排，认真对待课堂理论和实践教学：整个培训过程保持全勤，积极参与讨论，努力完成作业，积极参与各项专业技能训练。在多位老师的无私奉献和指导帮助下，取得了丰硕的培训成果。

这次培训，内容丰富，形式多样，有专题讲座，互动讨论，实践模拟等。回首近一个月的培训，自己观念上接受洗礼，理论得到升华，教学技能得到一定的提高自己;经过此次培训，我更深刻地意识到激情和创新是成就一个人走向成功的必要因素;教育的理论、方法、形势日新月异，只有不断学习，不断更新，才能使自己的教学工作达到最优化。从而促使我重新审视自己，调整自己，完善，在以后的教学上不断进步

省财经学校李莉艳老师对中职教师和中职学生的心理问题做了透彻的分析，对处理中职课堂师生关系、班级管理等方面提供了宝贵的经验，使我更深刻地领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。在以后的教学和班级管理中我要跟多地聆听学生的心声，尊重学生的需求，提高自己的教育和班级管理水平。

方柯老师娴熟的教学过程，高超的教育水平，时尚、诙谐并且准确的语言在课堂上的自然运用，营造出和谐轻松的课堂气氛，使大家好评如潮，学习效率空前提高，让我们觉得这样的老师怎能不受学生欢迎?从方老师的课上我学到的不仅是现代教育技术，更多的则是如何提高课堂效率，做受学生欢迎的老师。

通过学习、与授课老师以及学员的互动交流，我逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，现代教育观、学生观和学习观，明白了在教学活动中应遵循的客观规律，在以后的教育工作中我要不断调整自身的角色和教学方式，把素质教育潜移默化地贯穿到学科教学过程中。

这次培训，授课教师以中职教师为主，培训内容主要包括中职教育会计专业课程教学改革与教材建设、职业技术教育的发展及其启示、职业教育学专题等等。自己平时很少有机会静下心来读书，来到这里一下子听了那么多课，看了那么多书，使我对教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。两个月的学习和实践，使我对一些教育观念的理解更加深刻，对教学理论的认识更加明晰，对开展教研活动的方式更加明确，对投身教育改革的激情更加充沛。骨干教师培训使我补了元气、添了灵气，焕发出无限生机。

除了教学理论与方法的学习，我们还学习了会计专业知识和会计技能的训练，具体内容包括国家级技能大赛辅导老师田俊敏介绍经验，用友公司张俊玲经理ERP沙盘模拟、李莉艳老师会计专业课程开发与训练，，尤文利老师对会计模拟实训的演示，王延玲老师对会计电算化操作要领，都使我们受益匪浅。舒庆英老师长期股权投资新旧会计准则的对比和突出变化，华北水院袁晓燕教授对《现金流量表》的解读，中原工学院经济管理学院方光正教授对《所得税会计实务操作技巧》的展示使我们我们真正掌握了新会计准则的实质和会计学科的一些发展动态，了解到会计学科理论与技术的新发展，提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力，对会计理论知识有了更为全面的了解，更主要的是他让我们思想上摆脱了一些束缚。

此次培训，不仅自己的会计专业知识得到巩固，而且现代教育技术也得到提高。方可老师的通往PPT的精彩之路和李继伟老师的FLASH课件制作，使我们更全面掌握现代教育技术。通过学习，熟练掌握计算机辅助教学，能制作更漂亮的教学课件。把枯燥的会计知识，变得形象、通俗通懂，能激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。

在尤文利老师的指导、演示和手把手的知道下，我们了解并模拟操作了开业税务登记，税种登记的一般流程，并根据实际资料填写了普通发票领购簿审批表;了解了增值税一般纳税人的认定;根据一家公司的业务资料从记账凭证的填制、科目汇总表的编制到记账凭证的装订，从明细账的登记到总账的登记以及相关业务中原始凭证的填制和签名盖章，防伪开票的练习，和防伪税控的实际操作，让我们的实际操作能力得到很大的提高。

培训期间，我们组织讨论，每人就自己学校的实际情况、办学优势、发展方向等各抒己见，每一所学校都有她的特色，每一所学校的老师都会毫无保留地介绍他们各自的先进办学经验。其中洛阳市财经学校使我耳目一新，学校准备成立以李东方老师为首的会计师事务所，不但为学校创收还同时提高学校教师的实践能力，学生也可以更多地了解和参与其中从而推动学校的发展;驻马店农校花卉专业能为学校每年赚取几十万的利润，成了该校的金牌专业;安阳县职业中等学校养殖的四条腿的鸭子，给大家留下了深刻的印象。在 “河南职教是一家”的理念下，我们全体学员与老师互相学习、取长补短、共同探讨职业教育的困境和对策，结下了深厚的友谊。留影纪念并留下了联系方式，班主任余萌老师建立了河南省第五期会计专业骨干教师群，为我们以后不断交流和进步搭建了平台。

诚然，我们进行了为期一个月的培训学习，那也只是给我们的日常教学起一个指导作用，具体如何实施?这就要靠我们将老师们新的教育理念和专业知识和实践能力进行充分的“消化吸收”，将其转变为能真正服务于我们日常教学的有效元素，而不是一味地生搬硬套，那样只能适得其反。实践是检验真理的唯一标准，这是不争的事实。

俗话说“教学有法，教无定法。”关键是看你如何将你所学到的理论知识用来指导实际教学，真正做到“在学中用，在用中学”。使学生乐学、好学、善学，从而进一步提高学生的会计实际操作能力，全面提高教学质量。

培训的日子里我们思考着，成长着，收获着，快乐着!培训的结束，满心都是深深的不舍，舍不得和蔼可亲的老师，舍不得朝夕相处的同学，舍不得„„，然纵有千般留恋万般不舍，我们终要分手，只能在心灵一隅，在三尺讲台，在每一寸教育的土地把骨干培训的美好回忆珍藏!

新一轮国家基础教育课程改革给广大教师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇。新课程能否顺利实施关键在于教师的素质能否适应要求。因此，当务之急是加深教师对新课程的理解，提高教师实施新课程的能力和水平。此次我参加了市青年骨干教师培训班的学习，使我在思想政治与职业道德、教育教学能力与教育科研能力、终身学习能力和教育创新能力等方面的综合素质有所提高，为自己今后的教育实践打下了基础。通过培训，使自己有了不少的收获：

1、提高了自己的师德水准.

从师德教育培训起，就对我们原有的师德观和专业成长目标有了更大的丰富和提升。我们深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。通过培训意识到天外有天，自己还有很大的发展空间。

2、提高了专业知识水平.

深化了数学学科基础知识，加强了对小学数学学科基本知识和基本理论理解，掌握了数学学科的一些发展动态，了解到数学学科理论与技术的新发展，提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力，以及教育教学基本功和学科教学或教育实践能力。在导师的带领下我们高段数学组的老师形成了良好的教学展示和科研的氛围。我有幸执教了两堂市级公开课，教研员姜老师深刻而又到位的点拨使我的课堂教学有了新的领悟，同组的其他优秀老师的宝贵经验也使我受益非浅。

3、教育观念得到更新.

通过集中理论学习请专家做讲座，和特级教师的互动交流，自己创建博客和导师同伴在网上的交流等方位全面的交流，使我们逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素质教育贯穿到学科教学过程中。在培训期间，导师组织我们观摩优秀教育教学活动和优秀的课例，使我们能够理论联系实际，切实提高实施素质教育的能力和水平。在培训中，我们一道从多角度、多层面对观摩课堂上的各种困惑和行为进行理论的诠释和深刻的反思，使我们想到了一些从未想过的问题，发现了各自的差距与不足，对原有的教育观念产生了强烈的冲击。我第一次听到案例教学，开始感到茫然无绪，现在慢慢从一团乱麻中理出了一个分析课堂教学的关绪。我们以前评课总是在关注教师的设计和讲授，而很少关注学生的认知水平和参与度，更很少体察学生的情感和需求，通过培训，使我印象最深的就是学会聆听学生的心声，尊重学生的需求。

4、提高了现代教育技术的运用水平.

在此次培训中，不仅使我更新了教育观念，还掌握了一些现代教育技术。在现代教育技术、计算机应用的学习中，自己已具有了运用计算机进行辅助教学、开展教育教学活动的能力、会制作适用学科的简单教学课件。自己还在学校给其他的老师上网络知识的课，并且在学校里创建了教师交流平台，使大多数老师都会运用网络，提高了课堂教学效率。

5、教育教学理论掌握得更为系统.

这样的培训非常系统，平时忙于教学，很少有机会静下心来读书，来到这里一下子听了那么多课，看了那么多书，记了厚厚的笔记，回去还得慢慢消化。使我们对教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。一年半的学习和实践，使我对一些教育观念的理解更加深刻;对教学理论的认识更加明晰;对开展教研活动的方式更加明确;对投身教育改革的激情更加充沛。骨干教师培训使我补了元气、添了灵气、去了骄气，焕发出无限生机。

6、真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己肩负的责任.

通过培训，我从姜老师和一些优秀的骨干教师身上不光学到了教学、研究的本领，而且学到了如何做人为师。写在纸上的是思想的足迹，化作动力的是思想的延伸，我们得到的是人格的提升、生命的升华，愿“一片金色的回忆，一份永久的纪念”成为我重新跋涉的新起点。

7、合作学习、共同成长.

在学习过程中，全体学员合作学习、共同成长，成为一个亲密和谐的学习大家庭。学员之间、师生之间相互学习、取长补短，结下了深厚的友谊。培训结束，就是我们新的合作开始，以后一定要互通信息，保持联系，我们的心是永远连在一起的。

在这短短的几天培训中深深的体会到：

1、教师具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。

信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会，一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具(网络、电脑)对信息资源进行有效的收集、组织、运用;通过网络潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素质之一，如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。

2、教师具备良好的信息素养是培养高素质、复合型创新人才的需要。

中国教育的不断发展，需要更多的高素质、复合型的创新性人才参加国际竞争。同时，信息社会呼唤信息人才，如果我们培养的人才缺乏捕捉信息的能力、有效利用信息迅速发现新机会的能力，就很难在激烈竞争的社会环境中求得生存与发展。也就是说，要求这些高素质的人才具有良好的信息素养。而这些人才培养的速度、数量、和质量直接由教师的信息素养的高低来决定。

3、教师具备良好的信息素养.是教育系统本身的需要。

在迅猛发展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。在教育系统中，教育信息则成为最活跃的因素，成为连接教育系统各要素的一条主线;而教育系统的一项主要职能就是由教育者把教育信息传递给受教育者。因为从信息论的角度看，教学过程是一个教育者(主要是教师)对教育信息的整理、加工和传播的过程。教师是这一过程中主要的信源和传输者，在教育信息的准备和传递等方面起着举足轻重的作用。因此，教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。

几天的培训虽然短暂，但使我们受益菲浅，其感触非一一能言尽。在未来的工作岗位上，我一定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的教师。在紧张而繁忙的工作之余再培训会收获些须的欣慰吧!我仍会继续学习各种关于信息技术的知识、持之以恒，不懈的努力优化课堂教学，培养新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才。这将是我们以后的最终目标。

非常感谢莫旗教研培训中心给我一个如此好的学习机会，更感谢老师对我的这次培训，忠心的说一声老师你们辛苦了。

____年暑假，我很荣幸来到职业学院进行山东省高职高专骨干教师培训。这期培训中很多资深知名教授专家通过讲座、软件实训操作讲解、实地考察学习等形式讲授知识，20天的学习，让我每天都有所收获、有所体会，自己的各方面的素质和能力得到充分的提高。另外，本次学习汇集了全国各地兄弟职院的优良骨干教师，其中多半是副高以上职称教师，这也让自己的更多的机会去向他们学习并吸取经验，通过和他们交流，更多的了解了现在职院的改革动向与方向，也使自己的更透彻的理解了课程改革的意义。

本次培训我们主要参加了高等职业院校教育教学改革、建筑项目管理实操、建筑前沿新技术应用和施工技术应用与管理等四个方面的学习，分别学习了领会《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》精神，推进教学改革、高职MOOC开发与翻转课堂教学模式改革的研究与实践、国家精品资源共享课的建设和申报、教学相长——专业与课程建设及教学法探讨、当前高职教育改革发展的几点认识、质量管理、助力学生成长成才、优秀传统文化与家风建设、建筑项目管理沙盘模拟课程、BIM技术在建设领域中的应用、地理信息产业发展、新型建筑绘图软件应用、绿色施工技术、建筑施工新技术应用、基础设施项目融资、新型城镇化与房地产业的发展等课程，并实地考察学习了潍坊市城市规划馆、潍坊市滨海新区重点工程、虞河生活城项目部企业实践考察学习等。

山东科技职业学院始建于1978年，坐落于世界风筝都潍坊市，是全国百所国家示范性高职院校之一，建院30多年来，学院形成了“产学研一体，育人职场化，教产园区化”办学特色，已建成与专业相关的22个生产性实训基地、11个研究所和3个省级技术中心，形成了以人才培养为核心，教学与生产、科研与技术服务相协调的互动机制和办学格局。近五年校内生产性实训基地社会服务销售收入10亿多元，上缴税金8000余万元，____年教师承担合作企业的科技开发与技术服务项目300余项，为地方经济发展做出了贡献。

山东科技职业学院根据本院和学员的具体情况，精心设置了教学课程，在为期20天的培训中，始终结合着实操实训和理实一体教学，为提升学员提供建筑实践技能，重点培养专业教师的课程开发能力，项目教学设计能力，教学组织与实施能力，精品课程建设能力; 培养老师的建筑项目管理实操能力和BIM技术在建设领域中的应用能力;培训广大教师掌握最前沿的建筑施工新技术、建筑施工技术应用与现场管理能力等实际技能;锻炼老师的现场施工管理能力，着力提升专业教师“双师”能力。从培训班学院手册中我们可以看到学院的这次培训力求科学合理地设计培训课程，精选培训内容，开发培训资源，使学员培训后能够领会《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》精神，改进教法推进翻转课堂教学模式改革，了解国家精品资源共享课的建设内容和申报要求，认识高职教育改革发展的动态，具备BIM技术在建设领域中的应用能力、建筑项目管理沙盘操作能力、工程招投标综合模拟能力、版《建设工程工程量清单计价规范》的解读能力、专业建设与工学结合课程开发及实施能力，新型建筑绘图软件应用能力、掌握绿色施工技术(建筑节能)，提升专业教师服务社会能力。

山东科技职业学院院长助理丁文利副教授讲授的“领会《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》精神，推进职业教育转型升级”，通过讲述《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》概要、转型升级要略、转型探索实践等三方面，结合关于加快发展职业教育的重要指示，使我们对职业教育的功能定位、职业教育的重要性、高职院校的办学职能等有了更深的理解，进一步明确了现代职业教育建设的目标和职业教育的培养目标，使我们的教育教学理念进一步得到了更新，真的是受益匪浅。

山东科技职院高职教育研究所主任王剑平教授讲授“当前高职教育改革发展的几点认识”，高职教育如今呈现蓬勃发展的场景，得益于国家对于职业教育的投入，有政策方面的，人力资源方面的、经费物质方面的等等。在当前的大好形势下，走中国特色职业教育，就必须走出一条深化改革、建设内涵之路。如何做好改革，国家层面来说改职业教育体系、改职业教育架构、改职业教育发展方向，对于我们职业教育人来说，改的就是专业、课程、教师队伍，职业教育面临着前所未有的机遇和挑战，如何迎刃而上，敢做时代的先锋，就需要我们职业教育人大胆探索、用于改革，同时在改革阶段中，注重内涵建设，让职业教育不是空有其表，要培养一大批上的去，下的来，有知识，有能力的高职毕业生，最终促进经济社会发展和国民经济的持续增长。 (二)学习先进的专业知识、教学方法，提高教学、业务水平

各位专家、教授的讲座内容涉及专业领域内的新方法、新技术、新观点、新视点，为我们打开了专业发展、教学改革和课程改革的新视窗，帮助我们总结经验，认清自身能力与专业发展的差距，为今后的教学中能够结合专业的最新发展，指出一条创新之路。

为了更好的帮助学员了解基于工作过程的课程开发和研究，做好教学改革，山东科技职业学院张桂云教授以《建筑工程技术》专业等为例，提出专业建设、课程建设及教学方法改革的新思路。

张教授根据建筑工程技术专业岗位群(施工员、监理员、质检员、造价员等)的特点，对“基于工作过程”模式的课程按照本专业的逻辑主线为工程施工流程进行介绍：承接建筑工程任务——签订工程合同——施工准备 ——编制资源计划与施工方案——基础工程施工——主体工程施工——装饰装修工程施工——施工成本管理——竣工验收与移交。张教授对课程建设的主要原则，如开放性、职业性、实践性也进行了详细讲解。

广联达软件股份有限公司的赵军、楚仲国两位老师对我们进行广联达建筑项目管理沙盘模拟课程和BIM技术应用课程的实操培训，使我们基本掌握了这些比较先进的教学软件，这种模拟角色和比较直观、真实的教学软件能提升学生的学习兴趣，使学生在模拟游戏中更容易掌握项目管理的基本原理、管理流程、管理方法，不知不觉中，管理理念、管理方法、管理技能已经学会。举一反三，也使我们思考、探索更多的教学方法，做好教育教学改革。 山东建筑大学何文晶博士主讲的《绿色施工技术》课程，分别从“绿色建筑发展现状及趋势”、“绿色建筑评价及标识认

证”、“绿色建筑工作方案”三个方面入手，深入浅出，以众多的“绿色建筑案例”贯穿始终，使我们增长了见识，简单易懂而又理解深刻。潍坊学院的王丰教授讲授的《新型建筑绘图软件应用》，简单易学，应用性强，易于推广，为没有高深理论基础的高职学生和工程技术人员打开了一条建筑绘图的简单捷径。青岛理工大学的曲成平博士所讲的《建筑施工新技术的发展与应用》，以众多的实际工程案例，分别阐述了“超高层建筑施工技术的发展与应用”、“地下结构施工技术的发展与应用”、“地上大悬挑结构施工技术的发展与应用”等三个方面，使我们很好地了解到现代施工新技术应用的前沿科技，尤其是高层建筑的施工影响和质量处理等方面，让我们受益匪浅，大开眼界。山东科技大学的刘冰教授，则用诙谐幽默的语言、浅显易懂的诗词，为我们讲述了《地理信息产业的发展研究》，山东建筑大学的王元华博士则让我们了解了产业房产的新概念和新型城镇化的发展。这些都给我们留下了深刻印象。

这次骨干教师培训班的学习，使我们每一个参训学员都受益良多，通过先进的、有代表性的理论知识和技能操作的学习，为我们在专业建设、课程建设、教学改革和课程改革上提供了新的思路，在建筑项目管理和施工新技术、新方法上开拓了视野，让我们专业水平、教学能力上得到提升。虽然只有20天，但我们夯实了理论基础，提高了专业技能，还与各兄弟院校交流，分享了教学经验，真是受益匪浅。这段时间的学习、实践，使我更加清醒的认识到，作为一名教师，学无止境。只有孜孜不倦地汲取知识，不断的提高和更新知识，才能更好的适应教学的需要，培养出更适应社会需要的人才。

在今后的工作学习中，我会将这段时间学到的新知识尽快地消化吸收，做到学以致用，切实把先进的教学实践方法、新技术运用于教育教学的每一个环节，并结合我校实际，及时地为学校的建设和发展尽一份绵薄之力。同时，我会更加努力学习同行们的学习态度，求知精神，协作能力，及时进行自我充电。他山之石，可以攻玉，我一定将学到的知识运用于教育教学实践中去，让培训的硕果在教学事业的发展中大放光彩!

曾国藩四大创作思想总结 <九>

我班有四大才女。

婷，媛，雯，还有我。

婷的空间里有很多成熟的东西，并不是不良思想，只是，觉得很忧郁的散文。婷和我哥一样，喜欢跑步，快到终点时，她会闭着眼，好像这个世界上只剩下欢呼声和只有自己能听见的心跳，喘息。

婷其实很活泼，花样百出，爱笑。

婷并不是一个很漂亮的女生，因为她的大额头，小眼睛，但仔细看来别有一番气质。

婷说，她喜欢恋爱的味道，她喜欢的那个男生，很帅。黝黑的皮肤，浓浓的眉毛，大大的眼睛，去过上海参加拉丁舞比赛。

我曾经告诉过她，初恋的感觉很美好，但是脆弱的不堪一击，好似蝶的羽翼，她没说话，我在心里想，毕业之后，我们就各奔东西了。

还有，媛。

媛的学习也不错，眼睛很大，像深深地潭水，让人琢磨不透，其实她是一个很开明的女生，性格很好，很好相处，没有像婷一般胡思乱想，只是，保持着像被阳光照耀着的沙子一般开明，像海水一样纯洁。

我最好的朋友就是雯了。

雯梳着一个蘑菇头，比起婷和媛，她是一个名副其实的美女，只是数学学得和我一样烂，语文很好，性格甚至比媛还要开明，果断。

雯像一个小孩子，有点自私，有点任性，偶尔不按她的方法去做就会把头一扭，“哧”的说一声：“切，不就是不想和我玩吗，谁稀罕啊，不玩了！”有时我也会在心里暗暗地责怪她，但是我们的冷战绝对不超过十分钟。

雯和媛也是很好的朋友，又一次我问媛：“你觉得雯是不是有点任性啊？”媛吃惊的看着我：“你才知道啊！我早就深有体会了！”

发了试卷，我们又聚在一起，雯深深地吸了一口气，说：“还好得了一张奖状，要不回家没法交代啦！”我们浅浅的笑了，笑的一尘不染。

曾国藩四大创作思想总结 <十>

妙招1、报纸清洁浴缸

报纸清除浴缸上的污垢 把旧报纸漂浮在浴缸的热水水面上，以摊开的状态轻轻拉出，就能连带吸起浮在热水上的头发或污垢等。

妙招2、丝袜清洁浴缸

清扫浴缸时.可利用揉成一团的旧丝袜代替刷子使用。轻轻康擦就能去除热水的污垢，不必使用清洁荆。因为网目细而不会刮伤浴缸。

妙招3、白酒清洁浴缸

白酒可去除浴缸盖的污垢 这是去除浴缸盖上的水垢、发黑的技巧。先喷上用水稀释的白酒，就能一并去除污垢、钻淆、气味。沟深处的发一可用毛笔剧除。作业中要注愈通风。

妙招4、白醋+小苏打清洁浴缸

要去除浴缸上的积垢、污渍，可以先用醋擦洗一遍，再用小苏打抹一次，最后用清水冲洗即可。

妙招5、漂白粉溶液清洁浴缸

浴盆池壁上的黄色污垢，可以用漂白粉加水按1∶9的比例配成溶液，再用布蘸着溶液擦拭，污垢会很容易被擦掉。

妙招6、柠檬片清洁浴缸

将柠檬切片，盖住浴缸里的黄色污垢，也可使黄色污垢逐渐消失。

妙招7、浴缸清洁剂清洁浴缸

如果想省时省力，又不计较成本的话，你可以选择专用浴缸清洁剂。不仅能有效清除浴缸表面常见皂垢、水垢等，对较难去除的陈年黄色污垢也有特效，对浴缸表面也没损伤。

曾国藩四大创作思想总结 <十一>

1、《哈姆雷特（Hamlet）》是由威廉·莎士比亚创作于1599年至1602年间的一部悲剧作品。戏剧讲述了叔叔克劳狄斯谋害了哈姆雷特的父亲，篡取了王位，并娶了国王的遗孀乔特鲁德；哈姆雷特王子因此为父王向叔叔复仇。

2、四大悲剧简介：

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3、四大喜剧是：《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》、《第十二夜》和《皆大欢喜》世称莎士比亚的“四大喜剧”，是人类文学史乃至文明史上最著名的篇章。

4、《麦克白》刻画的是诱惑与罪恶、惩罚的故事。女巫的诱惑，麦克白的罪恶和他的惩罚交织在一起，十分具有戏剧效果，值得观看。

5、《仲夏夜之梦》是莎士比亚青春时期的作品，整部作品充满着热情与爱，讲述了一对情人在经历一件件故事后终成眷属的故事。极大影响了当时的文学界，后世将其以多种形式改变，并流传下来。

6、莎士比亚四大悲剧：李尔王、哈姆雷特、奥赛罗、麦克白。

7、《第十二夜》是莎士比亚的最后一部喜剧，以温柔的剧情和浪漫的文字，向世人赞美着爱情和友情，表现着诗人对美好生活的向往，全剧讴歌着爱与友情，值得学习。

8、《李尔王》以英国的一个古老的传说为背景，向人们展示了国王李尔王寻求真爱的故事。本应颐养天年的李尔王将土地分给阿谀奉承的大女儿和二女儿，却不相信小女儿的心意。当他在大女儿和二女儿那里受到了难以想象的折磨时，离家出走却又经历了许多难以想象的苦难的故事。

9、一、莎士比亚的四大悲剧和四大喜剧分别是：

10、《威尼斯商人》是一部具有讥讽效应的喜剧作品，主人公夏洛克代表了那一时期唯利是图的高利贷者形象，通过他与早期资本主义资产阶级的矛盾，表现了作者处在资产阶级社会对人文主义的思考。

11、《奥赛罗》主人公奥赛罗是作者理想中的人物，他英勇正直，一身正气，却在恶人的毒计下重伤自己最爱的人。当真相大白后，他后悔不已，最终服毒自尽。全局深刻的揭示了个人主义和英雄主义的矛盾，也揭示了妒忌与猜疑等引起的恶果的事件。

12、《皆大欢喜》是莎士比亚早期创作的著名喜剧。主要剧情描述被流放的公爵的女儿罗瑟琳到森林寻父和她的爱情故事。剧名《皆大欢喜》表明剧中受迫害的好人全都得到好报，恶人受到感化，有情人双双喜结良缘。这反映了莎士比亚理想中的以善胜恶的美好境界。

13、威廉·莎士比亚（1564年4月23日－1616年4月23日），华人社会常尊称为莎翁，清末民初鲁迅在《摩罗诗力说》（1908年2月）称莎翁为“狭斯丕尔”，是英国文学史上最杰出的戏剧家，也是欧洲文艺复兴时期最重要、最伟大的作家，全世界最卓越的文学家之一。

14、四大悲剧介绍

15、《李尔王》是莎士比亚创作的戏剧，是其四大悲剧之一。故事来源于英国的一个古老传说，故事本身大约发生在8世纪左右。后在英国编成了许多戏剧，现存的戏剧除莎士比亚外，还有一个更早的无名氏作品，一般认为莎士比亚的李尔王是改编此剧而创作的。

16、四大喜剧简介：

17、莎士比亚的四大悲剧和四大喜剧奠定了他在英国文学史上的成就，被誉为是英国文学史上最杰出的戏剧家，也对欧洲文艺复兴时期产生了深远的影响。每一本书都有着后世难以比肩的高度，不仅是语言的浪漫、剧情的铺垫，其中蕴含的莎士比亚对社会、人生的思考更值得后人品味。

18、莎士比亚四大悲剧口诀：哈罗李白。莎士比亚四大悲剧分别是《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》和《麦克白》，在每一部作品题目中各取一字，于是，这四大悲剧就变成了“哈罗李白”。

19、莎士比亚四大喜剧是《仲夏夜之梦》、《皆大欢喜》、《第十二夜》和《威尼斯商人》二、四大悲剧简介（节选）：

20、四大悲剧是：《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》。故事均取自欧洲的历史传说。四大悲剧表现人文主义理想与现实社会恶势力之间的悲剧性冲突及理想的破灭。

21、他的戏剧表演有三种关键语言的译版，且演出频次远远地超出别的全部戏剧家的著作。莎士比亚最开始的戏剧作品是以那时候普遍的设计风格写出的。他选用规范的语言表达撰写，经常不可以依据人物角色和故事情节的必须而当然释放出来。

22、知识拓展

23、莎士比亚的四大悲剧分别是《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》，四大喜剧分别是《威尼斯商人》、《仲夏夜之梦》、《皆大欢喜》、《第十二夜》。《哈姆雷特》之后文风变化多，后期悲剧中更富有感情，描述“更紧凑、明快、富有变化，在结构上比较不规则，往往错综复杂或省略”。

24、《仲夏夜之梦》是威廉·莎士比亚青春时代最后一部也是最为成熟的喜剧作品，同时也是威廉·莎士比亚最著名的喜剧之一。整部戏剧情调轻松，总的来说就是一个“乱点鸳鸯谱”的故事。剧中有穿插了小闹剧当作笑料，即众工匠为婚礼所排的“风马牛不相及”的喜剧以及排戏经过。

25、四、莎士比亚简介：

26、《哈姆雷特》是莎士比亚所有戏剧中篇幅最长的一部，也是莎士比亚最负盛名的剧本，具有深刻的悲剧意义、复杂的人物性格以及丰富完美的悲剧艺术手法，代表着整个西方文艺复兴时期文学的最高成就。

27、《威尼斯商人》是莎士比亚早期的重要作品，是一部具有极大讽刺性的喜剧。大约作于1596~1597年。剧本的主题是歌颂仁爱、友谊和爱情，同时也反映了资本主义早期商业资产阶级与高利贷者之间的矛盾，表现了作者对资产阶级社会中金钱、法律和宗教等问题的人文主义思想。这部剧作的一个重要文学成就，就是塑造了夏洛克这一惟利是图、冷酷无情的高利贷者的形象。

28、莎士比亚的四大悲剧分别是《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》，四大喜剧分别是《威尼斯商人》、《仲夏夜之梦》、《皆大欢喜》、《第十二夜》。

29、《李尔王》是英国的一个古老传说，故事本身大约发生在公元前8世纪左右。后在英国编成了许多戏剧，现存的戏剧除莎士比亚外，还有一个更早的无名氏作品，一般认为莎士比亚的李尔王是改编此剧而创作的。而莎士比亚版则是目前世界最著名的故事版本，是“莎士比亚四大悲剧”之一。3、四大喜剧简介（节选）：

30、《奥赛罗》是莎士比亚创作的四大悲剧之一，大约于1603年所写作的。作品讲述奥赛罗是威尼斯公国一员勇将。他与元老的女儿苔丝狄梦娜相爱。因为两人年纪相差太多，婚事未被准许。两人只好私下成婚。奥赛罗手下有一个阴险的旗官伊阿古，一心想除掉奥赛罗。他先是向元老告密，不料却促成了两人的婚事。

曾国藩四大创作思想总结 <十二>

强调“我就是你要的那个”

“一场招聘会成千上万的应聘者，堆得像山一样的简历，你怎么成为我们要找的那个人？”在南农大的礼堂内，南京林洋电力科技有限公司人力资源部长徐博告诉在座的学子，面试第一关的自我介绍环节，一定要突出自己“就是岗位要的那个人”。

“同班竞争，都很优秀，我们要谁？”徐博给学子解析一个案例，大四女生小张和小杨都是外语专业，同时应聘一个外企秘书的岗位，而一个一分钟的自我介绍就立刻分出胜负。

“小张把简历上年龄、籍贯、成绩排名、甚至父母工作单位都做了一遍重复介绍，而小杨只强调了两点：第一，暑期实习做导游，带过外国团，处理了一些紧急事件；第二，在期刊杂志上发表了6篇高质量的文章，文笔又快又好。”徐博解释，后者小杨在最短的时间内把自己口语不错、沟通能力强、能掌控现场，以及能写软文的“本事”凸显出来，而这些，恰恰是做一名外企秘书，必须具备的重要的能力和条件。

曾国藩四大创作思想总结 <十三>

流经我省行政区域流域面积10km2以上河流共有3536条。其中山地河流3419条，平原河流117条。山地河流中，流域面积5000km2以上的河流有16条，1000～5000km2的河流有32条，50～1000km2的河流有740条，10～50km2的河流有2631条。

辽宁省，简称“辽”，取辽河流域永远安宁之意而得其名，是中华人民共和国省级行政区，省会沈阳。

辽宁省位于东北地区南部，介于北纬38°43至43°26，东经118°53至125°46之间，南濒黄海、渤海二海，西南与河北接壤，西北与内蒙古毗连，东北与吉林为邻，东南以鸭绿江为界与朝鲜隔江相望，总面积14.8万平方千米。 根据第七次全国人口普查结果，2020年11月1日零时辽宁省的常住人口为4259.1407万人。

辽宁省地势大致为自北向南，自东西两侧向中部倾斜，山地丘陵分列东西两厢，向中部平原下降，呈马蹄形向渤海倾斜，由山地、丘陵、平原构成；地跨辽河、浑河、大凌河、太子河、绕阳河、鸭绿江六大水系，属温带季风气候。 据史书《禹贡》记载，辽宁建制于上古社会，夏商为幽州、营州之地，周分封属燕国。春秋时期，行政区划开始设郡、县，燕国置辽东、辽西两郡，秦置辽东、辽西、右北平三郡。公孙度置平州。伪满洲国期间，辽宁地区分为奉天、锦州、安东3省及关东州等。新中国成立后，辽宁是新中国工业的摇篮，为新中国贡献“1000多个全国第一”，被誉为“共和国长子”、“辽老大”。

辽宁省共辖14个地级市（其中两个为副省级市），共有59个市辖区、16个县级市、17个县，8个自治县。2020年，辽宁省实现地区生产总值25115.0亿元，比2019年增长0.6%。

曾国藩四大创作思想总结 <十四>

一、转变自身观念，意识到考上大学并不代表有了铁饭碗。

时至今日，很多农村家长和学生还抱着上了大学，就意味着后半生有了着落的想法。其实，这种观念早就奥特曼(out，过时)了。考上了大学，只能证明你在读书这一行向美好的未来迈进了一步。它代表着你在过去的某一段时间付出了，努力了，收获了，但并不代表你将来会端上铁饭碗，衣食无忧。要想在未来这个未知的棋局上拥有更大的筹码，大学生们在大学校园里仍然得努力学习。而不是抱着“60分万岁”的态度，虚度在象牙塔里的宝贵时光。

二、明确自身目标，即时换工作也要确保工作间的连贯性。

大学老师为了班级或者学院甚至学校的就业率，往往会劝诫应届毕业生先找工作，后换工作。有句话叫做“干一行，就得爱一行”，但事实表明并非如此。应届大学生，正处年轻气盛时期，凭着初生牛犊不怕虎的冲劲，基本都想轰轰烈烈地干一番属于自己的事业。可是，由于在毕业后找工作太仓促，自己一点兴趣都没有，不久就会丧失工作的兴趣。有研究表明，应届毕业生在半年内“裸辞”(还没找到新的工作，就把原来的工作辞了)的人不占少数。换工作时，也很随意。笔者建议，找工作还得找自己感兴趣的，并且换工作时，最好也保持新旧工作的连贯性。只有这样，工作起来才会有无穷的动力，以后在事业上也才会有所作为。

三、认清市场形势，咱不能改变环境便只有学着改变自己。

重点大学应届毕业生小丽说，在自己的求职经历中最高月薪仅为1600元，而自己小学毕业的姑父，进城打工的月薪却在5000元以上。要说淡定，那也只能所是假装平静。自己辛辛苦苦读了十几年的书，毕业后工资远远不如一个小学毕业生，心里憋屈，人之常情。但我们是不是就要认为上大学真没用了呢?答案不用我说大家也知道。上大学是让你拥有更加系统的理论知识，以便将来能够更快更好地学习新的东西，干好工作。说白了，买的是一种成功的概率。

据了解，和小丽情况截然不同的一种情况就是，很多职业学校的学生在1年级时就被“疯抢”一空，可以说是供不应求。这证明了什么?证明企业并不在乎你的学历有多高，而是在乎你能给企业直接带来多大效益。很多大学生自视清高，在实习期间纪律性不强，责任感欠缺，做事不积极等，而职业学校的学生，因为自身学历不高，下意识地会放低自己的身段，并且技术对口、过硬，一开始工作就能马上给企业带来效益，你要是老板会更愿意录用谁呢?企业需要的是效益，而普通大学生学的大多为理论知识，这是不争的事实，所以，大学生要想在新的工作岗位站稳脚跟，还得在平时下足功夫，从各方面完善、提高自己。

除了大学生需要转变自身观念、明确自身目标、认清市场形势外，农民工、技工月薪比大学生工资高的现象还给我们未来的教育方向提供了另外一根指挥棒，即注重学生实践与理论的结合，每一堂课都让学生有所得，由理论性人才转向实践性人才的培养。唯此，才不会让“读书无用论”疯长，也还莘莘学子们一个公道。

曾国藩四大创作思想总结 <十五>