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工程制图思想总结

发表时间:2026-02-14

工程制图思想总结(收藏19篇)。

◈ 工程制图思想总结

CAD是我们常用的'绘图软件,熟练使用快捷键,可以减少鼠标操作,可以提高绘图速度,下面小编将CAD中常用的一些快捷键列出来,希望对大家有所帮助。

L=直线;

PL=多段线;

U回车=Ctrl+z=后退;

D=修改,调整;

REC=矩形;

C=圆;

TR=修剪;

O=偏移;

XL=放射线;

X=分解;

CO=复制;

M=移动;

MI=镜像;

EL=椭圆;

BR=打断;

POL=多边形;

LEN=拉长;

S=拉伸;

ME=等分;

E=删除;

E回车ALL回车=全部删除;

AR=阵列;

RO=旋转;

SC=比例缩放;

END=端点;

MID=中点;

PER=垂足;

INT=交足;

CEN=圆心;

QUA=象限点;

TAN=切点;

SPL=曲线;

DIV=块等分;

PE=编辑多边线;

NOD=节点;

F=圆角;

CHA=倒角;

ST=文字样式;

DT=单行文字;

T=多行文字;

ED=编辑文字;

A=弧;

H =填充;

HE=编辑填充;

B=创建临时图块;

W=创建永久图块;

I=插入图块;

LA=图层;

MA=吸管加喷枪;

() PAR=平行线;

FRO=正交偏移捕捉;

PO=创建点;

SKETCH=徒手画线;

DO=圆环;

RAY=射线;

AL=对齐;

REG=面域;

AA=求面积周长;

SU=减集;

UNI=加集;

IN=交集;

BO=提取轮廓;

REV=二维旋转成三维;

EXT=拉伸;

UCS=三维坐标;

ROTATE3D=三维旋转;

MIRROR3D=三维镜像;

3A=三维阵列;

SURFTAB=曲面网格;

TXTEXP=分解文字;

CTRL+P=打印;

(一)字母类 1、对象特性 ADC, *ADCENTER(设计中心“Ctrl+2”)

CH, MO *PROPERTIES(修改特性“Ctrl+1”)

MA, *MATCHPROP(属性匹配)

ST, *STYLE(文字样式)

COL, *COLOR(设置颜色)

LA, *LAYER(图层操作)

LT, *LINETYPE(线形)

LTS, *LTSCALE(线形比例)

LW, *LWEIGHT (线宽)

UN, *UNITS(图形单位)

ATT, *ATTDEF(属性定义)

ATE, *ATTEDIT(编辑属性)

BO, *BOUNDARY(边界创建,包括创建闭合多段线和面域)

AL, *ALIGN(对齐)

EXIT, *QUIT(退出)

EXP, *EXPORT(输出其它格式文件)

IMP, *IMPORT(输入文件)

OP,PR *OPTIONS(自定义CAD设置)

PRINT, *PLOT(打印)

PU, *PURGE(清除垃圾)

R, *REDRAW(重新生成)

REN, *RENAME(重命名)

SN, *SNAP(捕捉栅格)

DS, *DSETTINGS(设置极轴追踪)

OS, *OSNAP(设置捕捉模式)

PRE, *PREVIEW(打印预览)

TO, *TOOLBAR(工具栏)

V, *VIEW(命名视图)

AA, *AREA(面积)

DI, *DIST(距离)

LI, *LIST(显示图形数据信息)

2、绘图命令: PO, *POINT(点)

L, *LINE(直线)

XL, *XLINE(射线)

PL, *PLINE(多段线)

ML, *MLINE(多线)

SPL, *SPLINE(样条曲线)

POL, *POLYGON(正多边形)

REC, *RECTANGLE(矩形)

C, *CIRCLE(圆)

A, *ARC(圆弧)

DO, *DONUT(圆环)

EL, *ELLIPSE(椭圆)

REG, *REGION(面域)

MT, *MTEXT(多行文本)

T, *MTEXT(多行文本)

B, *BLOCK(块定义)

I, *INSERT(插入块)

W, *WBLOCK(定义块文件)

DIV, *DIVIDE(等分)

H, *BHATCH(填充)

3、修改命令: CO, *COPY(复制)

MI, *MIRROR(镜像)

AR, *ARRAY(阵列)

O, *OFFSET(偏移)

RO, *ROTATE(旋转)

M, *MOVE(移动)

E, DEL键 *ERASE(删除)

X, *EXPLODE(分解)

TR, *TRIM(修剪)

EX, *EXTEND(延伸)

S, *STRETCH(拉伸)

LEN, *LENGTHEN(直线拉长)

SC, *SCALE(比例缩放)

BR, *BREAK(打断)

CHA, *CHAMFER(倒角)

F, *FILLET(倒圆角)

PE, *PEDIT(多段线编辑)

ED, *DDEDIT(修改文本)

4、视窗缩放: P, *PAN(平移)

5、尺寸标注: DLI, *DIMLINEAR(直线标注)

DAL, *DIMALIGNED(对齐标注)

DRA, *DIMRADIUS(半径标注)

DDI, *DIMDIAMETER(直径标注)

DAN, *DIMANGULAR(角度标注)

DCE, *DIMCENTER(中心标注)

DOR, *DIMORDINATE(点标注)

TOL, *TOLERANCE(标注形位公差)

LE, *QLEADER(快速引出标注)

DBA, *DIMBASELINE(基线标注)

DCO, *DIMCONTINUE(连续标注)

D, *DIMSTYLE(标注样式)

DED, *DIMEDIT(编辑标注)

DOV, *DIMOVERRIDE(替换标注系统变量)

二)常用CTRL快捷键 【CTRL】+1 *PROPERTIES(修改特性)

【CTRL】+2 *ADCENTER(设计中心)

【CTRL】+O *OPEN(打开文件)

【CTRL】+N、M *NEW(新建文件)

【CTRL】+P *PRINT(打印文件)

【CTRL】+S *SAVE(保存文件)

【CTRL】+Z *UNDO(放弃)

【CTRL】+X *CUTCLIP(剪切)

【CTRL】+C *COPYCLIP(复制)

【CTRL】+V *PASTECLIP(粘贴)

【CTRL】+B *SNAP(栅格捕捉)

【CTRL】+F *OSNAP(对象捕捉)

【CTRL】+G *GRID(栅格)

【CTRL】+L *ORTHO(正交)

【CTRL】+W *(对象追踪)

◈ 工程制图思想总结

工程制图标注符号汇总

工程制图标注符号真的很多,不懂就不会看图,不会画图,下面为大家汇总了工程制图标注符号,欢迎阅读了解。

@表示钢筋间距

Φ表示钢筋型号,

CAD快捷键一览

创建三维阵列 3A

创建三维面 3F

在三维空间创建由直线段组成的多段线 3P

在二维和三维空间中将某对象与其他对象对齐 AL

加载 AutoLISP、ADS 和 ARX 应用程序 AP

创建圆弧 A

计算对象或定义区域的面积和周长 AA

创建按指定方式排列的多重对象拷贝 AR

执行外部数据库命令的管理功能 AAD

输出选择对象的链接信息 AEX

管理对象和外部数据库之间的链接 ALI

显示并编辑表数据并创建链接和选择集 ARO

从链接到文字选择集和图形选择集的行中创建选择集 ASE

执行结构查询语言 (SQL) 语句 ASQ

创建属性定义 -AT

改变不依赖于块定义的属性信息 -ATE

用图案填充封闭区域 H或BH

根据选定对象创建块定义 -B

用对话框定义块 B

用封闭区域创建面域或多段线 BO

(使用命令行)用封闭区域创建面域或多段线 -BO

部分删除对象或把对象分解为两部分 BR

给对象加倒角 CHA

修改现有对象的特性 -CH

根据圆心和直径或半径绘制圆 C

复制对象 CO或CP

创建属性定义 AT

编辑单个块的可变属性 ATE

修改对象的颜色、图层、线型和厚度 CH

设置新对象的颜色 COL

编辑文字和属性定义 ED

显示夹点并设置颜色 GR

创建并修改标注样式 D

插入块或另一图形 I

控制现有对象的特性 MO

修改对象名称 REN

设置绘图辅助工具 RM

设置对象选择模式 SE

管理已定义的用户坐标系 UC

选择预置用户坐标系 UCP

控制坐标和角度的显示格式及精度 UN

创建和恢复视图 V

设置三维观察方向 VP

创建对齐线性标注 DAL或DIMALI

创建角度标注 DAN或DIMANG

从前一个或选择的标注的第一尺寸界线处连续标注 DBA或DIMBASE

创建圆和圆弧的圆心标记或中心线 DCE

从前一个或选择的标注的第二尺寸界线处连续标注 DCO或DIMCONT

创建圆和圆弧的直径标注 DDI或 DIMDIA

编辑标注 DED或DIMED

创建线性尺寸标注 DLI或DIMLIN

创建坐标点标注 DOR或DIMORD

替换标注系统变量 DOV或DIMOVER

创建圆和圆弧的'半径尺寸标注 DRA或DIMRAD

在命令行创建和修改标注样式 DST或DIMSTY

移动和旋转标注文字 DIMTED

测量两点之间的距离和角度 DI

将点对象或块沿对象的长度或周长等间隔排列 DIV

绘制填充的圆和环 DO

修改图像和其他对象的显示顺序 DR

打开鸟瞰视图窗口 AV

输入文字时在屏幕上显示 DT

定义平行投影或透视视图 DV

创建椭圆或椭圆弧 EL

从图形删除对象 E

将组合对象分解为对象组件 X

以其他文件格式保存对象 EXP

延伸对象到另一对象 EX

通过拉伸现有二维对象来创建三维实体 EXT

给对象加圆角 F

创建根据特性选择有关对象时用到的过滤器列表 FI

创建对象的命名选择集 G

使用命令行创建选择集 -G

用图案填充一块指定边界的区域 -H

修改现有的图案填充对象 HE

重生成三维模型时不显示隐藏线 HI

以多种格式向 AutoCAD 图形文件中插入图像 IM

使用命令行插入图像 -IM

控制选定图像的亮度、对比度和褪色度 IAD

向当前图形中定义并附着新的图像对象 IAT

为单个图像对象创建新剪切边界 ICL

向 AutoCAD 输入3DS/DXF/EPS /SAT/WMF等文件 IMP

将命名块或图形插入到当前图形中 -I

插入链接或嵌入对象 IO

找出两个或多个三维实体的干涉区并用公用部分创建三维组合实体 INF

从两个或多个实体或面域的交集创建组合实体或面域 IN

管理图层 LA

在命令行上执行 LAYER 命令 -LA

创建一条引出线将注释与一个几何特征相连 LE或LEAD

拉长对象 L

创建、加载和设置线型 LT

使用命令行创建、加载和设置线型 -LT

显示选定对象的数据库信息 LI或LS

设置线型比例因子 LTS

把某一对象的特性复制到其他若干对象 MA

将点对象或块按指定的间距放置 ME

创建对象的镜像副本 MI

创建多线 ML

在指定方向上按指定距离移动对象 M

从图纸空间切换到模型空间视口 MS

创建多行文字 T或MT

使用命令行创建多行文字 -T

创建浮动视口和打开现有的浮动视口 MV

创建对象的等距线,如同心圆、平行线和平行曲线 O

设置运行对象捕捉模式并修改靶框大小 OS

使用命令行设置运行对象捕捉模式并修改靶框大小 -OS

移动显示在当前视口的图形 P

使用命令行移动视口 -P

插入剪贴板数据并控制数据格式 PA

编辑多段线和三维多边形网格 PE

创建二维多段线 PL

将图形打印到绘图仪、打印机或文件 PLOT

创建点对象 PO

创建用多段线表示的正多边形 POL

自定义 AutoCAD 系统参数的设置 PR

显示打印图形的效果 PRE

从模型空间视口切换到图纸空间 PS

删除数据库中未用的命名对象,例如块或图层 PU

退出 AutoCAD EXIT

绘制矩形多段线 REC

刷新显示当前视口 R

刷新显示所有视口 RA

重生成图形并刷新显示当前视口 RE

重新生成图形并刷新所有视口 REA

从选择的一组现有对象中创建面域对象 REG

修改对象名 -REN

创建三维线框或实体模型的具有真实感的渲染图像 RR

沿轴旋转二维对象以创建实体 REV

绕基点旋转对象 RO

设置渲染系统配置 RPR

在 X、Y 和 Z 方向等比例放大或缩小对象 SC

从脚本文件执行一系列命令 SCR

用剖切平面和实体截交创建面域 SEC

列出系统变量并修改变量值 SET

显示当前视口图形的着色图像 SHA

用平面剖切一组实体 SL

规定光标按指定的间距移动 SN

创建二维填充多边形 SO

检查图形中文字的拼写 SP

创建二次或三次样条曲线 SPL

编辑样条曲线对象 SPE

移动或拉伸对象 S

创建命名样式 ST

用差集创建组合面域或实体 SU

校准、配置、打开和关闭已安装的数字化仪 TA

设置当前三维实体的厚度 TH

控制对图纸空间的访问以及控制视口的行为 TI

创建形位公差标注 TOL

显示、隐藏和自定义工具栏 TO

创建圆环形实体 TOR

用其他对象定义的剪切边修剪对象 TR

通过并运算创建组合面域或实体 UNI

设置坐标和角度的显示格式和精度 -UN

保存和恢复已命名的视图 -V

设置图形的三维直观图的查看方向 -VP

将块对象写入新图形文件 W

创建三维实体使其倾斜面尖端沿 X 轴正向 WE

将一个外部参照附加到当前图形中 XA

将外部参照依赖符号绑定到图形 XB

使用命令行执行XBINDW命令 -XB

定义外部参照或块剪裁边界,并且设置前剪裁面和后剪裁面 XC

创建无限长的直线,称为参照线 XL

控制图形中的外部参照 XR

使用命令行执行XREF命令 -XR

◈ 工程制图思想总结



道路工程制图是道路建设过程中至关重要的一环,它将设计者的构想转化为具体的施工图纸,对于确保道路建设的质量和效益具有重要的作用。从我参与的几个道路工程项目中,我学到了许多关于道路工程制图的经验和心得。下面我将结合实际案例,详细介绍一下我的心得。



首先,道路工程制图的准确性和细致性是非常重要的。在制图过程中,我们需要综合考虑道路设计的各个方面,包括道路宽度、坡度、桥梁、排水系统等等。制图人员需要精确地根据设计要求绘制图纸,确保每个细节都得到准确地表达。同时,我们还需要考虑到道路建设所在地的实际情况,如地质条件、环境保护要求等,确保图纸的合理性和可行性。



其次,道路工程制图需要注意统筹规划和协调配合。道路建设是一个复杂的系统工程,需要涉及到多个专业,如土木工程、交通工程、排水工程等。在制图过程中,我们需要与各个专业的设计人员进行密切的沟通和协作,确保各个专业的需求得到满足。只有统筹规划和协调配合,才能保证道路工程的高效进行和质量保证。



另外,道路工程制图要重视前人经验并注重创新。我们在制图的过程中需要借鉴前人的经验和教训,吸取其它项目中的成功经验和教训。这样可以有效地避免前人的错误和不足,提高制图的质量和准确性。同时,我们还要寻找创新点,在制图过程中进行技术创新和优化设计。只有保持创新,才能不断提高道路工程制图的质量和水平。



在道路工程制图过程中,我还学到了一些具体的技巧和方法。首先,我发现制图前的准备工作非常重要。在正式进行制图之前,我们需要仔细研读设计稿和相关资料,对设计要求有一个清晰的认识。其次,我认识到标注的准确性和规范性是制图中的重要环节。在标注过程中,我们需要注重标注内容的准确性和清晰度,确保施工人员能够准确理解和执行。此外,我还学到了一些绘图工具的使用技巧,如CAD软件的基本操作和一些常用的绘图命令的应用。



总之,道路工程制图是一项综合性的任务,需要全面地考虑各种因素,准确地表达设计要求,注重统筹规划和协调配合,并且借鉴前人经验并注重创新。在实际的项目中,我通过不断的学习和实践,逐渐积累了一些经验和技巧,提高了自己的制图水平。我相信,在今后的工作中,我还有很多需要学习和提高的地方,我将不断努力,为道路工程的发展贡献自己的力量。

◈ 工程制图思想总结

主要特点

1、课程的培养目标

培养学生空间思维的能力

培养学生把空间思维变成图形和立体的能力

培养学生仪器绘图、徒手绘图及计算机绘图的能力

工程制图是机械类设计与制造系列课程中一门专业基础课。

2、课程的定位

3、在工程制图中融入计算机绘图的内容。

4、贯穿建模思想、加强三维图形的表达及构形训练。

5、拓宽了传统的工程制图课程的范围。

6、注重实践环节。

主要内容

投影基础——投影法、点线面及立体的投影。

构型设计——根据已知条件构思组合体的形状、计算机造型技术的基本原理、基本立体及简单组合形体的造型过程和方法。

表达方法——组合形体的表达、轴测图的表达、零件及装配体的表达

绘图技能——徒手绘图的方法、尺规绘图的步骤和方法、计算机绘制基本体和组合形体的投影图的方法、用计算机进行基本体和简单组合形体的造型的方法。

制图规范——《技术制图》、《机械制图》国家标准、CAD标准、视图、图样画法、尺寸注法等方面的基本规定、包含上述内容的物体投影图的阅读。

专业图样绘制与阅读,绘制和阅读与本专业相关的工程图样,对形状、尺寸、技术要求理解正确。

◈ 工程制图思想总结

(一)情感的激发

美可以激发人的情感,可以潜移默化地教育影响人的内心。工程制图中的美学元素可以在课堂内外影响着学生的内心,激发他们追求美的情感。比如学生在图样布置的过程中,因为追求美感,所以图样布置中尽量避免“左重右轻”、“中间拥挤”、“上浮悬空”、“左轻右重”、“下沉局促”等情况,最终的图幅效果是“疏密合适”、“远近适宜”。

(二)思维能力的'提升

人的思维能力包括形象思维能力与逻辑思维能力。两种思维能力可以相互影响,形象思维能力是基础,无形象思维能力就无逻辑思维能力。美学教育可以提升人的形象思维能力,从而提升逻辑思维能力。逻辑思维能力反过来可以促进形象思维能力的提升。

(三)应用型复合人才培养的需要

如今社会的高速发展,需要各种跨界的应用型符合人才。这就需要教授专业知识时要注意各种综合性的知识结构,不能讲解单一的、孤立的知识点,需要注重整体美的教育。只有懂得审美的人才能把工作做好,最终成为有用的人才。因此,在应用型人才培养过程中注重培育审美价值观,有利于人才的培养和取得良好的教学效果。

(四)提高图样的绘制质量

绘图的基本技能包括图幅的布局和整洁、比例的选择、线型的控制、字体的书写、尺寸的标注和工艺结构的确定等。而这些技能在图面表达中蕴藏着大量的美学知识。工程制图课程的基本任务之一就是训练学生的绘图技能,提高图样的表达。通过训练可以使学生进一步加深理解、消化,巩固所学的知识,可以为后续的学习和进行课程设计、毕业设计打好基础,最终使学生毕业后在工作中具有较强的绘图和读图能力,更好地胜任自己的工作岗位。

◈ 工程制图思想总结

工程制图是一个工程技术中的一个重要过程。在高等工科课程中,它是一门重要的基础必修课。该课程是一门与生产实际密切相关的实践性很强的课程。学习时应注意:

1.扎实掌握正投影原理和方法,注意空间形体与它们投影图之间的联系。

2.注意培养从空间(物体)到平面(图样),再从平面到空间的想像能力和几何形体的构思能力。

3.养成自觉遵守工程制图国家标准的良好习惯,不断提高查阅标准的能力。

4.掌握形体分析方法、线面分析方法,通过一系列的'绘图实践,多看多想多画,提高独立分析能力和解决看图及画图问题能力。

5.自觉完成作业,逐步提高绘图的速度、精度和技能。认真参加计算机图绘图的上机操作,不断提高用绘图软件绘制工程图样的能力。

6.图样在生产上起着指导作用,绘图和读图的任何差错将给生产带来程度不同的损失。因此,在课程学习以及完成作业时,要培养耐心细致的工作作风和树立严肃认真的工作态度。

7.要注意提高自学能力。读课本或看网页时要边看边动手画插图,然后带着弄不清的问题去听教师的辅导。投影理论一环扣一环,前面学习不透彻、不牢固,后面必然越学越困难。因此必须步步为营,稳扎稳打,由浅入深,循序渐进。

◈ 工程制图思想总结

实习总结

经过两周的工程制图上机实习,让我深切感受到计算机绘图强大的功能特点:制图精度高、出图速度快。特别是输出高精度集成电路板图和以人力难以绘制的曲线曲面图尤为突出。

AUTOCAD是美国公司开发的一个很有代表的二、三维交互图形软件,它的特点很鲜明 (1)、提供多种用户接口,具有友好的用户界面。

(2)、提供机本绘图功能,二维绘图功能十分强大。

(3)、提供很强的图形编辑功能。

(4)、具有三维造型功能。

(5)具有开放的体系结构,提供二次开发接口。

两周实习期间,在老师精心的指导下,我们懂得了很多制图方法和技能:怎么运用偏转角、倒角、镜像、阵列、旋转、延伸、比例、拉伸等命令,通过这些基本的知识点我们学会画简单的装备图。对工程制图这门课有了更深的了解。

两周期间,虽然有考试分散我们的注意力,我们还是认真完成了实习要求。非常感谢老师细心的讲解、耐心的教导。

◈ 工程制图思想总结

11 技术要求1)技术要求通常用来说明产品及零部件用视图不能充分表达清楚的内容或对零部件的统一要求,2)技术要求的位置通常置于标题栏的上方或左侧,

3)技术要求的内容应符合有关标注要求,简明扼要,通顺易懂,一般应包括下列内容:a) 对材料、毛坯、热处理的要求;b) 视图中难以表达的尺寸、形状和位置公差;c) 对有关结构要素的统一要求(如圆角、倒角、尺寸等);d) 对零、部件表面质量的要求(如涂层、镀层、喷丸等);e) 对产品及零、部件的性能和质量的要求。

◈ 工程制图思想总结

制图CAD实习周总结


在上周的制图CAD实习中,我收获了许多宝贵的经验和知识。在这篇文章中,我将详细地介绍一下我实习期间的工作内容,并分享一些我在这个过程中遇到的困难和解决方法。


我负责制作一套建筑平面图。这项工作要求我使用CAD软件来绘制建筑物的平面图,并标注所有必要的尺寸和注释。我从实习的第一天开始就接受了培训,了解CAD软件的基本功能和操作方法。随着培训的进行,我逐渐熟悉了各种CAD命令和工具的使用。在实际操作中,我发现通过预先规划好绘图的层次结构和注释内容,可以极大地提高绘图的效率和准确性。我通过与导师的讨论和反复调整,最终完成了一套满意的建筑平面图。


在制作平面图的过程中,我遇到了一些困难。例如,当我需要在CAD软件中绘制建筑物的特定细节时,我发现我对CAD命令的理解还不够深入。为了解决这个问题,我利用实习班上的资源,如教材和网上教程,加强了对CAD命令的学习。我还主动向导师请教,并尝试与其他同事交流经验。通过自己的努力和他人的帮助,我终于成功地解决了这个困难,并学到了更多有关CAD软件的技巧。


除了制作建筑平面图,我还参与了一个团队项目,该项目要求使用CAD软件制作一个复杂零件的三维模型。这个项目是一个集体努力,需要分工合作来完成。在团队中,我负责制作零件的一部分,并与其他成员密切协作,确保整体的一致性和准确性。通过这个项目,我学会了如何与他人合作,并发现集体智慧的力量。团队合作的过程中,我还学到了如何与他人有效沟通,并尊重其他人的意见和建议。


小编认为,这个实习周给我提供了许多机会来学习和成长。通过实际操作,我不仅加深了对CAD软件的理解,还学到了如何解决困难和与他人合作。我意识到在制图过程中,细致入微的规划和良好的沟通是非常重要的。尽管我在这个项目中遇到了一些挑战,但我从中收获良多,并且对未来的职业发展有了更清晰的认识。


通过这次实习,我意识到自己还有很多需要学习和提高的地方。为了更好地掌握CAD软件和提升绘图能力,我计划在之后的时间里继续学习和实践。我还打算参加更多与制图相关的培训和工作坊,以拓宽自己的知识面。我相信,只有不断学习和努力,我才能在这个领域中取得更大的成就。


这个制图CAD实习周让我获益匪浅。通过实际操作和与他人的合作,我不仅提高了自己的技能,还锻炼了自己的团队合作和沟通能力。我相信这次实习经历将对我的未来职业发展产生积极的影响。我期待着将来能够面对更多的挑战,并继续提高自己的制图能力。

◈ 工程制图思想总结

CAD制图个人简历在求职时个人简历一定要按求职意向而写个人简历请参照个人简历模板。下面一篇是CAD制图简历表格为个人简历范文参考。大学生个人简历网为求职者推荐这份CAD绘图简历模板为写个人简历作参照模板,更多的.专业简历与求职信在大学生个人简历网。

 基本信息 个人相片
姓 名: 性 别:
 
民 族:汉族出生年月:1982年8月8日
证件号码: 婚姻状况:保密
身 高:163cm体 重:56kg
户 籍:甘肃兰州现所在地:河南洛阳
毕业学校:西北师范大学学 历:大专
专业名称:计算机及应用毕业年份:2004年
工作年限:五年以上职 称:中级职称
 
求职意向
职位性质:全 职
职位类别:计算机软件
职位名称:平面设计 ; CAD制图 ; 行政管理
工作地区:洛阳 ;
待遇要求:3000元/月 不需要提供住房
到职时间:可随时到岗
 
技能专长
语言能力: 
 
教育培训
教育经历:
时间所在学校学历
2001年9月 - 2004年7月西北师范大学大专
培训经历:
时间培训机构证书
 
工作经历
所在公司:中国石化集团洛阳石油化工工程公司
时间范围:2005年5月 - 2011年4月
公司性质:国有企业
所属行业:计算机业(软件、数据库、系统集成)
担任职位:计算机硬件-其它职位
工作描述:项目审核 档案管理
离职原因:公司搬迁
 
其他信息
自我评价:良好
发展方向:给我一叶绿舟我便能替你实现目标
其他要求:希望多栽培栽培,以便更好的工作
 
联系方式

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◈ 工程制图思想总结

学工科的学生会在大一第一学期开始就学习工程制图,工程制图是工程师的语言,足见其重要性,但很多同学会在学习工程中感到困难,那么我们如何才能学好这门课程呢?

首先工程制图是一门以画法几何的投影理论为基础的学科。所以我们要掌握空间几何的成像规律,这些规律一般只要重新复习一遍高中的几何立体知识即可。

其次工程制图是培养学生创造性思维基础的空间想象力及构思能力的学科。所以学工程制图一定要多看多想。多看是指看书,因为书上有很多典型的图像和例题,这些都是我们今后制图的基础部分。多想是指脱离书本重新在脑子里想像出一个立体,和三个投影面,然后再想象出三个投影图。

对于初学者而言,往往存在这样一个问题:上课听的懂,上课的题会做,但过了一个上午,下午再做题却不会了。这是基础掌握的不扎实的原因,我们可以准备一个笔记本,每节课后将书上的每一节课的最基础的图形成像重新在笔记本上画一遍。然后再选几道由简单但难的例题画上去。这样你的每一堂课的笔记都是一个由基础到高层次的渐进过程。你不仅可以在课后及时复习,以后复习时也可以条理清晰地进行复习。

工程制图是工科生挂科率最高的两门学科之一(另一门是高数),所以平时的练习必不可少,尽量多做题,提高对知识的理解和掌握,提高对直尺圆规的使用熟练度。

一是天赋,要是你有很强的空间想象能力,再加上老师教给你的作图方法,那工图对你肯定就是小菜一碟啦。

二是努力。如果你没有比较好的空间想象能力,那也没事,上课认真听讲,把老师教的.方法好好吸收掌握。课后习题认真完成,那工图也不会是很困难的学科啦。

PS:女生可能学工图吃力些,所以在课后需要多花点时间做做习题,研究方法,平时作业做得慢没事,但一定要有时间意识,慢慢培养自己的做题速度和做题能力,这样期末考试两个小时的时间里你才有可能考出好成绩。

每年的工图也有人挂科,尤其是机械的老师可能会严一些,所以摊到王晓沁的同学还是挺幸运的啦,大家要珍惜,端正学习态度~下面来一份某年的卷子,让大家体会一下工图考试是啥样的。






◈ 工程制图思想总结

一、岗位职责:

1、完成产品图纸设计和开发工作,制定和执行开发计划,跟进样品制作,输出相应的工艺文件,实现样品向量产的转化,持续改进产品性能。

2、建立和维护物料信息,编制物料清单和录入ERP系统。

3、绘制图纸,汇总工程样品资料,制作样品承认书。

4、跟踪样品的制作过程和品质检验结果,落实工艺和品质的达成;

5、跟进试产的小批量订单,敦促生产实现设计所要求的`品质,优化设计参数,完善产品品质。

二、岗位要求:

1、大专或以上学历;光电子,机械设计,工业设计等相关专业;

2、熟练使用CAD软件;

3、具有良好的团队合作和沟通能力;

4、优秀也可考虑。

◈ 工程制图思想总结

制图工程师 部门设计文件的管理,如图纸归纳、建标建图、标准化资料库等

部分设计图纸绘制

任职要求:

1.机械、机电或热工专业

2.本科学历

3.英语四级以上优先 部门设计文件的管理,如图纸归纳、建标建图、标准化资料库等

部分设计图纸绘制

任职要求:

1.机械、机电或热工专业

2.本科学历

3.英语四级以上优先

第4篇 工程制图员岗位职责、要求以及未来可以发展的方向

工程制图员是指使用绘图仪器、设备,根据工程或产品的设计方案、草图和技术性说明,绘制其正图(原图)、底图及其他技术图样的人员。

工程制图员岗位职责

1.绘制局部设计方案、变更图等相关工作;

2.收集、整理工程资料,传达工程指令和信息;

3.独立完成项目施工图的绘制工作,能完成施工图的细部设计及大样节点制图;

4.有深化设计图纸的能力,把设计图纸转化为标准生产加工图纸;

5.核对图纸,筛选本公司合同内的项目图纸,对相关数据进行复核,对有需要数据进行现场测量测绘;

6.负责与外协设计单位的对接,审核图纸,完成合图;

7.与客户沟通,确保图纸准确、数据齐全,并交客户签名确认,下单生产。

工程制图员岗位要求

1.能够熟练使用cad软件,熟悉photoshop及机械设计;

2.熟悉工程类制图及设计,有独立的方案创作能力,良好的绘图表现能力;

3.熟练掌握相应三维软件solid works、pro-e、inventor;

4.能够独立制做项目标书,了解招标方面的事务;

5.有吃苦耐劳精神,能承受一定的工作压力;

6.有较强的沟通和理解能力,有良好的团队合作精神;

7.诚信勤奋,善于学习分析能力,善于自我管理。

工程制图员发展方向

可向以下方向发展:

1.建筑设计师

2.工程咨询师

3.建筑项目经理

4.建筑监理

◈ 工程制图思想总结

CAD工程制图键盘快捷键大全

工程制图是一个工程技术中的一个重要过程。下面是小编整理的CAD工程制图键盘快捷键,希望对大家有帮助!

(一) 、26个字母

A:圆弧 B:定义块 C:圆

D:标注样式 E:删除 F:圆角

G:编组 H:图案填充 I:插入块

L:直线 M:移动 O:偏移

P:时实平移 R:刷新窗口 S:拉伸

T:多行文字 U:撤消上一步 V:视图

W:保存块 X:分解 Z:视口缩放

(二) 、二维绘图命令

XL:构造线 RAY:射线 ML:多线

PL:多段线 POL:多边形 REC:矩形

SPL:样条曲线 EL:椭圆 PO:单点

DIV:定数等分点 ME:定距等分点 DO:圆环

SKETCH:徒手线 SO:二维填充 T:单行文本

3P:三维多段线 POL:正多边形 MT:多行文本dsBJ1.Com

(三)、二维修改命令

CO:复制 MI:镜像 AR:阵列

RO:旋转 SC:比例缩放 LEN:直线拉长

TR:修剪 EX:延伸 BR:打断

CHA:倒角 PE:编辑多段线 SPE:编辑样条曲线

ED:编辑注释文字 ST:文字样式 AL:对齐

AA:面积 DED:编辑标注 PNA:平移

(四)、其它命令

UN:单位设置 LA:图层特性管理 LW:线宽设置

LT:线型设置 COL:颜色设置 LIMITS:图形界限

MO:对象特性 ADC:设计中心 OS/DS:草图设置

OP:选项 MA:特性匹配 ID:点位置

DI:测两点距离 OPEN:打开 NEW:新建

SHA:体着色 HI:消隐 3DO:三维观察

SET:设置变量 EXIT:退出CAD

(五)、三维命令

BOX:长方体 WE:楔体 REG:面域

EXT:拉伸 REV:旋转 SL:剖切

SU:差集 UNI:并集 IN:交集

SEC:截面 RR:渲染 RMAT:材质

3A:三维阵列 3F:三维面

(六)、标注命令

DAL:对齐标注 DAN:角度标注 DDI:直径标注

DRA:半径标注 DBA:基线 DCE:圆心 标注

DLI:线性标注 DOR:坐标标注 DCO:连续标注

QDIM:快速标注

(七)、捕捉设置

END:端点 CEN:圆心 MID:中心点

QUA:象限点 PER:垂足 TAN:切点

PAR:平行 NEA:最近的 FRO:基点于

EXT:延伸

(八)、视窗缩放

Z+空格+空格:实时缩放 Z+E:显示全图

(九)、对象特性

PU:清除垃圾 OP:自定义CAD COL:设置颜色

(十)、常用CTRL+命令

【CTRL】+1 *PROPERTIES(修改特性)

【CTRL】+2 *ADCENTER(设计中心)

【CTRL】+O *OPEN(打开文件)

【CTRL】+N、M *NEW(新建文件)

【CTRL】+P *PRINT(打印文件)

【CTRL】+S *SAVE(保存文件)

【CTRL】+Z *UNDO(放弃)

【CTRL】+X *CUTCLIP(剪切)

【CTRL】+C *COPYCLIP(复制)

【CTRL】+V *PASTECLIP(粘贴)

【CTRL】+B *SNAP(栅格捕捉)

【CTRL】+F *OSNAP(对象捕捉)

【CTRL】+G *GRID(栅格)

【CTRL】+L *ORTHO(正交)

【CTRL】+W *(对象追踪)

【CTRL】+U *(极轴)

◈ 工程制图思想总结

《道路工程制图》教学大纲

课程编码:08297008-09 课程名称:道路工程制图

英文名称: Road Engineering Graphics 开课学期:1-2 总 学 时:80 学 分:4.5学分

开课单位:机械学院工程及计算机图学教研室 授课对象:土木工程专业本科生(路桥)选用教材:郑国权主编:道路工程制图,人民交通出版社,1990 徐志宏主编:道路工程制图习题集,人民交通出版社,1990 执笔人:闫冠

一、课程的性质与任务

本课程是道桥专业的一门必修的技术基础课。它是研究绘制,阅读工程图样和解决空间几何问题的理论和方法,为培养学生的制图技能和空间想象力打下必要的基础。同时,它又是学生学习后续课程和完成课程设计,毕业设计不可缺少的基础。本课程的主要任务是:

1. 学习投影法(正投影,轴测投影,标高投影,透视投影)的基本理论。2. 培养绘制和阅读工程图样基本技能。

3. 培养对空间几何问题具有基本的图解能力。4. 培养空间想象能力和空间分析能力。5. 使学生初步掌握计算机的绘图那能力。

6. 培养认真负责的工作态度和严谨细致工作作风。

二、课程内容、基本要求与学时分配

本课程包括:制图基础,投影制图和专业制图三部分。共计80学时(第一学期50学时;第二学期讲课学时30学时、课外辅导30学时)。具体学时分配如下:

绪论(0.5学时)

教学目的与要求

通过本部分的学习,要求学生了解图学发展史和图样在生产实践中的作用,以及掌握图学理论对于工程技术人员的重要性。对本课程的学习提出基本要求。

教学内容

一、简介图学发展史和图学在各个领域的应用,二、本课程的作用与其他课程的关系

三、本课程的特点及学习方法

考核要求

本部分不作为考核内容。

第一章 制图基础(3.5学时)

教学目的与要求

本章的学习目的在于使学生理解国家标准的作用,掌握并严格遵守国家标准的基本规定。(图幅、比例、字体、图线、尺寸标注等)。

能正确使用绘图工具和仪器,掌握几何作图方法,做到作图正确、图线分明、字迹工整、整洁美观。会分析和标注平面图形的尺寸。

教学内容

第一节 制图工具的使用方法

第二节 基本规格

第三节 几何作图

第四节 制图的方法与步骤

考核要求

了解:《建筑制图》和《机械制图》国家标准基本规定的内容及作用 理解:图幅、比例、字体、图线、尺寸标注等的作用

掌握:几何作图方法,做到作图正确、图线分明、字迹工整、整洁美观。会分析和标注平面图形的尺寸。

第二章 投影的基本知识(2学时)

教学目的与要求

通过本章的学习,使学生了解投影法的原理、分类,建立正投影的基本概念。掌握平行投影的特性。重点掌握物体的三面投影图的形成及三面投影图的投影关系。

教学内容

第一节

投影概念

第二节平行投影特性 第三节 物体的三面投影图

考核要求

了解:投影法的原理、分类。理解:正投影的基本概念。

掌握:物体的三面投影图的形成及三面投影图的投影关系。

第三章

点和直线(2学时)

教学目的与要求

本章的学习,应了解点的投影规律,直线、平面的投影特性,点与直线、点与平面、直线与直线的位置关系。重点学习和把握求倾斜线的实长,掌握解决直线与直线之间相对位置问题的原理和方法。

教学内容

第一节 点的投影 第二节 直线的投影

第三节 两直线的相对位置

考核要求

了解:点的投影规律,直线的投影特性。

理解:两直线之间的相对位置关系在投影图上的投影特性。

掌握:求倾斜线的实长的方法,两直线之间相对位置关系的图解、图示方法。

第四章

平面(2学时)

教学目的与要求

通过本章的学习,使学生掌握平面的表示法,各种位置平面投影特性。重点掌握点、线、面间的从属关系问题,平面上的最大坡度线的求解。

教学内容

第一节

平面的表示法

第二节

各种位置平面投影特性 第三节

平面上的点和直线

考核要求

了解:平面的表示法

理解:各种位置平面的投影特性。

掌握:属于平面的投影面平行线和平面上的最大坡度线

第五章

直线与平面,平面与平面(4学时)

教学目的与要求

通过本章的学习,学生应全面了解直线与平面、平面与平面的位置关系。掌握在投影图上解

决空间几何要素之间定位问题的原理和方法。重点掌握直线与平面、平面与平面垂直问题。

教学内容

第一节

直线与平面,平面与平面平行 第二节

直线与平面,平面与平面相交 第三节

直线与平面,平面与平面垂直 第四节 空间几何元素的综合分

考核要求

了解:直线与平面,平面与平面之间的相对位置关系。

理解:直线与平面,平面与平面之间的相对位置关系在投影图上的投影特性。

掌握:直线与平面,平面与平面之间的相对位置关系的图解、图示方法。直线与平面、平面与平面垂直问题。

第六章 投影变换(2学时)

教学目的与要求

通过本章的学习,学生应了解投影变换的概念和作用,重点掌握用换面法在投影图上解决点、直线、平面间的定位和度量问题。

教学内容

第一节 投影变换的目的 第二节 变换投影面法 第三节 旋转法

考核要求

了解:投影变换的概念及其作用。理解:点的投影变换规律。

掌握:用换面法解决一般的几何要素间的定位问题。

第七章

曲线与曲面(2学时)

教学目的与要求

通过本章的学习,学生应了解曲线曲面形成与分类。重点掌握常见回转面的形成、投影特性和面上取点的方法。

教学内容

第一节

曲线概述 第二节

曲面概述 第三节

回转曲面

第四节 几种常见的非回转曲面

考核要求

了解:曲线曲面形成与分类。理解:几种常见回转面的形成。

掌握:常见回转面的投影特性和面上取点的方法。

第八章

立体的投影及直线与立体,平面与立体相交(4学时)

教学目的与要求

通过本章的学习,使学生能顺利地从点、线、面的投影过渡到立体的投影。应对平面与立体相交—产生的截交线,的形状、特性有所了解。掌握求解截交线的方法和步骤,准确绘制截交线的投影图。

教学内容

第一节

平面立体的投影 第二节

平面与平面立体相交 第三节

平面与曲面立体相交 第四节 直线与立体相交

考核要求

了解:解截交线的概念和特性。理解:平面立体的投影和面上取点。掌握:平面与平面立体相交和平面与曲面立体相交求交线的一般规律和图解方法,直线与立体相交的求解方法。

第九章

两立体相交(4学时)

教学目的与要求

应对立体与立体相交—产生的相贯线的形状、特性有所了解。掌握求解立体与立体表面交线的方法和步骤,准确绘制相贯线的投影图。

教学内容

第一节

两平面立体相交

第二节

平面立体与曲面立体相交

第三节

两曲面立体相交

考核要求

了解:相贯线的概念和几何性质,两平面立体相交相贯线。理解:相贯线的求解方法。

掌握:图解相贯线的方法和步骤,能准确绘制相贯线的投影图。

第十章

组合体的投影及尺寸注法(6学时)

教学目的与要求

通过本章的学习,使学生了解组合体的组合形式,掌握各种表面位置关系的画法。学会用形体分析法和线面分析法进行组合体的画图、读图和尺寸标注。作到视图投影正确、图面整洁、线型分明;尺寸标注正确、完整、清晰。进一步提高空间想象能力和构型能力。

教学内容

第一节

基本几何体及尺寸注法 第二节

组合体的投影

第三节

六面视图和辅助视图 第四节 投影图的选择 第五节 组合体的尺寸注法 第六节 读图

考核要求

了解:组合体的组合形式及形体分析法和线面分析法的概念。理解:组合体上定型尺寸、定位尺寸、尺寸基准的含义。

掌握:能按三视图的投影规律根据两个视图补画第三视图。能按“正确、完整、清晰”的要求,注全组合体的尺寸。能按要求绘制六面视图和辅助视图。

第十一章

剖面图和断面图(4学时)

教学目的与要求

通过本章的学习,学生应理解和掌握视图、剖面图、断面图等的画法、规定标注和各种表达方法的应用范围。学会运用常用的简化画法和专业图习惯画法表达构件的结构。进一步提高空间想象能力和读多面正投影的能力,为绘制和阅读专业图样打下基础。

教学内容

第一节

剖面图 第二节

断面图

第三节

画剖面图,断面图的要点和举例 第四节 各种构件的断裂线画法 第五节 剖面图,断面图的规定画法

考核要求

了解:构件的表达方法的种类和作用;

理解:剖面图、断面图的应用范围。掌握:构件各种表达方法的画法并能按要求画出指定方向和位置的剖面图、断面图和简化画法和专业图习惯画法。

第十二章

轴测投影(4学时)

教学目的与要求

通过本章的学习,学生应了解轴测图的形成、画法和应用,熟悉轴测图的投影特点。掌握正等测和斜二测的画图方法。进一步培养空间想象能力和创新构型能力。

教学内容

第一节

基本知识 第二节

正轴测投影 第三节

斜轴测投影

考核要求

了解:轴测图的形成和应用。理解:轴测图的投影特点。

掌握:正等轴测图和斜二轴测图的画图方法

第十三章

标高投影(4学时)

教学目的与要求

通过本章的学习,学生应了解标高投影的概念和意义,熟悉标高投影投影特点, 掌握标高投影图的画法。

教学内容

第一节

点和直线的投影 第二节

平面的投影 第三节

曲面的投影

第四节平面,曲面与地形面的交线

考核要求

了解:标高投影的概念和作用。

理解:标高投影投影是单面投影的特点。

掌握:平面、曲面标高投影图的画法,平面,曲面与地形面的交线的求解方法。

第十四章

道路线路工程图(2学时)

教学目的与要求

通过本章的学习,学生应了解公路路线工程图的内容和作用,能够绘制公路路线工程图。

教学内容

第一节

公路路线工程图 第二节

城市道路路线工程图 第三节

道路交叉口

考核要求

了解:公路路线工程图的内容和作用。理解:公路路线工程图的规定画法。掌握:公路路线工程图的绘制

第十五章

桥隧工程图(4学时)

教学目的与要求

通过本章的学习了解钢筋结构图的相关知识,钢筋混凝土桥梁工程图的内容,斜拉桥的结构特点、钢结构图的画法,隧道工程图的内容和画法。

教学内容

第一节

钢筋结构图

第二节

钢筋混凝土桥梁工程图 第三节

斜拉桥 第四节 钢结构图

第五节 桥梁图读图,画图步骤 第六节 隧道工程图

考核要求

了解:了解钢筋结构图的相关知识。理解:各种图样规定画法和意义。

掌握:钢筋结构图、各种桥梁工程图、隧道工程图的绘制

第十六章

涵洞工程图(2学时)

教学目的与要求

了解涵洞的分类,掌握各种涵洞工程图的表示法

教学内容

第一节

涵洞的分类

第二节

涵洞工程图的表示法

考核要求

了解:了解涵洞的分类。

理解:各种图样规定画法和意义。掌握:涵洞工程图的绘制

第十七章

透视投影(4学时)

教学目的与要求

了解透视投影概述和投影特性,掌握点、线、平面的透视投影画法。

教学内容

第一节

透视投影概述

第二节

透视投影的特性

第三节

点、直线、平面的透视作图

第四节 圆周和曲线的透视

第五节 立体的透视图

第六节 透视图的常用方法

考核要求

了解:透视投影概念和投影特性。理解:基本术语的含义。

掌握:点、线、平面的透视投影画法

*第十八章

房屋建筑图(2学时)

*第十九章

机械图(2学时)

教学目的与要求 十八、十九两章的内容的学习,主要是为了了解建筑图和机械图样中有关规定和常用表达

方法,拓展学生的知识面。

教学内容

*第十八章

房屋建筑图 *第十九章

机械图

考核要求

不作考核要求

计算机绘图使用教程(20学时)

教学目的与要求

通过学习使学生能够熟练掌握AutoCAD2004软件中绘图功能。使用此软件快速绘制二维图形。

教学内容

第一章AutoCAD2004的基本操作(2学时)

第一节

AutoCAD2004的工作界面 一、初始界面

二、界面的使用

第二节

AutoCAD 命令输入及中断命令的操作 第三节

坐标系及坐标值输入

一、世界坐标系

二、用户坐标系

三、坐标的输入

第四节

对象捕捉(自动捕捉)和对象捕捉工具条

一、对象捕捉按钮的使用

二、对象捕捉工具条的使用

第五节

二维绘图:直线、圆、矩形

一、直线的绘制

二、圆的绘制

三、矩形的绘制

第六节

图形编辑:删除、放弃、重作命令的操作

一、删除命令的操作

二、放弃命令的操作

三、重做命令的操作

第七节

图形文件操作命令

一、新建命令

二、保存文件命令(保存、另存为)

三、打开图形文件命令

第八节

综合演示

教学内容

第二章

绘图环境设置、目标选择、绘图与编(2学时)

第一节设置绘图单位

第二节设置绘图界限 第三节图层的设置和管理

一、图层的作用与特点

二、设置图层和管理图层 第四节

目标选择 第五节 二维绘图命令

一、圆弧命令

二、椭圆命令

三、圆环命令

第六节图形编辑命令

一、偏移命令

二、修剪命令

三、延伸命令

第七节 综合演示

教学内容

第三章

图形显示控制、文字输入、图形编辑(2学时)

第一节 图形显示控制

一、显示控制命令

二、重画与重生成

第二节 字体设置与文字输入

一、字体样式设置的操作

二、文字输入的操作

第三节、图形编辑:复制、旋转、移动

一、复制命令

二、旋转命令

三、移动命令 第四节、综合演示

教学内容

第四章 夹点功能、目标查询、绘图与编辑(2学时)

第一节 夹点的功能与使用

一、夹点的功能

二、夹点的使用

第二节、目标查询

一、距离查询

二、面积查询 第三节 二维绘图

一、多线及多段线

二、多线的绘制

三、多段线的绘制

第四节、图形编辑命令

一、比例缩放命令

二、镜象命令

三、阵列命令 第五节、综合演示

教学内容

第五章 辅助绘图工具及绘图与编辑(2学时)

第一节 辅助绘图工具

一、捕捉和栅格

二、极轴和追踪

三、自动对象捕捉

四、正交功能(利用正交,只输入长度即可)第二节 二维绘图命令

一、射线的绘制

二、构造线的绘制 第三节 图形编辑命令

一、双点打断命令

二、单点打断命令

三、拉伸命令

四、加长命令 第四节

综合演示

教学内容

第六章 特性修改及绘图与编辑(2学时)

第一节 特性的修改

一、利用特性对话框查看和更改对象特性

二、利用“特性匹配”修改特性

第二节 二维绘图命令

一、样条曲线的绘制

二、图案填充

第三节 图形编辑命令

一、倒 角

二、倒圆角 第四节 综合演示

教学内容

第七章 标注样式的设置与尺寸标注(4学时)

第一节 设置符合国家标准的标注样式

一、打开标注样式管理器的方法

二、新建标注样式对话框的设置

第二节 创建尺寸替换样式

一、创建角度尺寸替换样式

二、创建“前缀φ”的尺寸替换样式

三、创建“公差标注”的尺寸替换样式 第三节 尺寸标注命令

一、尺寸标注类型 第四节 尺寸编辑命令

一、编辑标注

二、编辑标注文字

三、标注更新 第五节 综合演示

教学内容

第八章 图块制作及注写技术要求(2学时)

第一节 图块:

一、图块的定义

二、图块的插入

三、保存图块

四、图块的属性

五、图块属性的编辑

六、图块属性管理器

七、图块的分解

第二节 标注尺寸公差

第三节 标注形位公差

第四节 综合演示

教学内容

第九章 零件图与装配图绘制(2学时)

第一节 绘制零件图

第二节 绘制装配图

第三节 由装配图拆画零件图

三、本课程的基本要求

本科生学完本课程后,应达到如下基本要求:

1、掌握正投影的基本理论和作图方法,了解轴测投影、标高投影、透视投影的基本知识,并掌握其基本画法。

2、基本上能通过作图解决空间定位及度量问题。

3、能正确使用绘图工具和仪器,掌握使用绘图仪器作图的技能和方法;还应具备一定的描图技能。

4、能正确绘制和阅读专业图样。所绘制的图样应做到:投影正确,视图选择及配置恰当,66 尺寸完整,字体工整,图面整洁并符合国家制图标准。

四、教学方法和教学手段

本课程是一门理论与实践并重课程,讲授本课程除了系统的课堂教学之外,应配合习题课,上机等辅助教学环节,以提高学生的感性认识和系统的接受能力。

五、对本教学大纲的几点说明

1、本课程应安排在第一学年第一、二学期进行。

2、在保证基本要求的前提下,本大纲教学内容的处理,教学环节的安排,教学学时的分配等,根据具体情况可做适当变动。

3、本大纲课程内容带“*”部分,可视专业要求和学时情况取舍。

4、自学学时可安排各章节所对应内容做一定量的习题。

六、考核方式

第一学期笔试(闭卷);第二学期大作业50%、小作业20%、计算机绘图30%。

七、上机、作业、辅导、设计等教学环节要求

1、计算机绘图上机实践的内容与基本要求:(20学时)

(1)熟悉绘图软件的基本操作及常用键的功能及操作,掌握绝对坐标和相对坐标的使用。设置绘图环境如图层的设置和管理(4学时)

(2)掌握图形绘制和编辑命令。绘制指定的平面图形。(4学时)(3)熟悉各种工程标注。绘制零件图并进行标注。(4学时)(4)掌握图块的制作与使用。制作图块。(4学时)(5)熟悉文件管理,用绘制的零件图编辑生成装配图。(4学时)。

上机实践安排:第一学期10学时;第二学期10学时。

2、作业要求: 第一学期,每次课都应留有与课程内容配套的课外习题。第二学期安排有与课程内容配套的小作业以及尺规绘制与徒手绘制的大作业。

3、辅导答疑安排:

第一学期根据课程进度安排5次课外辅导答疑。第二学期按排与课程内容对应的课内辅导。

4、本课程结束后,安排有2周的工程图学综合实践(见道路工程图学综合实践教学大纲)。

5、课程安排:

道路工程图学课程分两学期完成。第一学期:道路工程图学AⅠ50学时,包括10学时计算机绘图,讲完第九章轴测图。第二学期:道路工程图学AⅡ30学时,包括10学时计算机绘图。

◈ 工程制图思想总结

一、点线面作图题(保留作图线)(本大题共两小题,其中第1小题6分、第2小题4分,共10分)

1.过E点作一直线EF,EF应与交叉两直线AB和CD都相交。

2.作出所示立体表面上A,B两点的'侧面投影。

二、截交线作图题(10分)

3.已知立体的主视图,画出俯视图和左视图中截交线及缺漏轮廓线的投影。

三、相贯线作图题(10分)

4.已知立体的主视图,补画俯视图和左视图中相贯线及缺漏轮廓线的投影。

四、组合体作图题(本大题共两小题,其中第5小题6分,第6小题12分,共18分)

5.已知立体的主视图和俯视图,画全左视图。

6.已知立体的主视图和左视图,画出俯视图(虚线不能省略)。

◈ 工程制图思想总结

一、活动流程:

1、策划及前期准备

4月7日—4月20日准备策划书及活动通知并交于学工办老师以获得学校的批准,同时进行活动的宣传,4月21日,对报名人数进行汇总,其中交通学院、土建学院、水利学院、能动学院、汽机学院、物电学院、电气学院、化生学院、设艺学院、城南学院十个学院参赛,共423名同学报名参加比赛。

2、笔试读图

4月26日晚上7点,在综合教学楼a102—a106进行笔试读图比赛,共有278人参赛,考场秩序井然,由道路协会各部门部长作为考场负责人,晚上8:30比赛结束。

3、收课外制图试卷及阅卷

5月3日晚上6:30—7:30,在工二b309,收取课外制图试卷共143份。现场秩序井然,5月7日,由谭海洋老师指导,在综合教学楼c208对试卷进行了审阅。评出一等奖9名、二等奖19名、三等奖27名(见附录)。

二、活动自我评估

总体来说,关于本次第六届读图制图大赛,各个阶段还是比较成功的,成功的原因我们总结为以下几点:

1准备充分:“凡事预则立,不预则废”在这个活动中得到了充分了体现,正是有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备,这次活动才有了充分开展的前提。

②宣传较为到位:比如联系其它各学院学习部长,使活动通知下达的更到位,在工二、甘饴园及汀香园张贴横幅、海报,充分利用微博、人人等网络平台进行宣传。最后使报名人数大大地增加。

3选出了负责的监考人员:邀请的监考人员较为负责任,具有应对突发情况的能力,且对比赛的整体流程有着充分的了解。

4道路协会各部门工作人员团结一致。无论是前期准备还是活动开展阶段,道路协会每位成员都积极配合,为本次活动得以圆满落幕打下坚实的基础。

与此同时我们也有很多的不足:

1应该注意活动通知及策划书格式,并且通知有固定的表达形式,不能轻易改动,活动通知有的地方需要细化,比如:在通知其它各学院联系人的时候,应该跟他们具体讲明什么时候领取准考证,什么时候和地点交课外制图,通知上的相关文字应该醒目。

2宣传的安排不太合理,再宣传的时候没有考虑到学院会使用公告栏,导致宣传海报没有的到很好的宣传。

3制作准考证的发放方式不合理,以至于发放准考证现场混乱。

4由于大图的试题发放的时候没有将其粘贴在背面,导致选手私自更改试题。

三、活动结果及意义

增强了大学生创新意识,提升大学生的创新能力、实践能力,激发学生对专业知识学习和对工程技术的兴趣,提高学生的读图、制图能力,培养和提高大学生的动手和实践能力,倡导良好的校园学术氛围,同时也是增强了各学院之间的合作与交流,加强了各学院之间的友谊。此次大赛是对参赛选手的专业制图水平的一次很好的考验,受到了参赛选手的一致好评。

◈ 工程制图思想总结

-02 - 2014-07 广东××工程建设监理有限公司 资料员

工作描述: 汇集整理工程监理部的各项资料,收发传达各项指令,编写整理各种纪要和文件,处理领导交给的.其他任务。

-09 - -07 江西科技师范大学 艺术设计(环境艺术设计方向) 本科

专业描述: 1、本专业主要是从事室内装饰设计、建筑装饰工程设计、建筑表现设计、景观环境设计、建筑设计、规划设计等。 2、专业课程主要有透视基础、工程制图AutoCAD、快速手绘表现技法、3DMAX效果图设计、Sketch up 、Photoshop 、人体工程学、家具设计、室内设计(办公、商业、家居等)、装饰材料与工艺、工程预决算、装饰施工与管理、展示设计、园林景观设计、模型制作、环境规划等课程。

我性格开朗,为人真诚、善良,做事认真、稳重,能吃苦,具有较强的责任心。通过大学四年的专业与工作实践的学习,已扎实掌握专业知识和具备良好的沟通组织协调能力!

◈ 工程制图思想总结

工程制图它研究用投影法解决空间几何问题,在平面上表达空间物体。下面是小编分享的电梯工程制图的基本知识,欢迎大家阅读!

一、《电梯工程制图》是以《机械制图》为基础,但侧重点不同

《机械制图》是一门研究如何用投影的方法,把空间几何体的形状、大小、结构、装配关系以及制造、检测、维修时需要的技术要求等,在图纸上用准确表达出来的一门综合性的学科。其重点是绘制和识读平面几何图形、组合体三视图、零件图、常用件的特殊表示法、装配图。《电梯工程制图》则主要是通过《机械制图》的识图方法,讲解电梯土建图,重点是让学生掌握绘制、识读电梯土建图的方法。虽然电梯土建图是以《机械制图》的知识作为基础,但是不强调三视图的作图要求;对于图示方向哪些部件可见,哪些部件不可见,并没有严格要求;关于技术要求,不是针对电梯本身,而是针对甲方需要满足的土建要求。同时,对于《机械制图》中的许多常用件的特殊表示方法,如齿轮、螺栓,以及装配图等一些知识点,可不作介绍。

二、电梯土建图的特点

通常电梯土建图包括两部分内容,一部分是土建图,主要指出电梯井道的土建要求,如导轨支架的固定位置必须是混凝土结构,图纸应标明井道的宽度、深度、受力要求等。电梯土建图的主要内容包括有井道立面图、机房平面图、底坑平面图、层门示意图以及其它重要位置的示意图;另一部分是电梯布置图,主要是指导电梯的整梯安装,如轿厢的定位、曳引机的定位等。由于电梯井道根据楼层的高度,最低的有7~8米,高的甚至达上千米,因此无法要求电梯土建图按照严格的国家标准比例绘制。同时,电梯土建图在图纸的内容上,大多根据各厂家的习惯进行设计。例如,井道立面图中,仅示意了几个门洞的高度,重点关注的是井道的底坑深度、提升高度、顶层高度、机房高度等一些尺寸,以及底坑位置轿厢或对重缓冲距离的要求;机房平面图,重点关注的是曳引机的安装位置,曳引轮、导向轮的安装位置,以及控制柜、动力柜的安装位置,而不会详细绘制曳引机的形状及装配尺寸等;底坑平面图则重点关注轿厢导轨、对重导轨的安装位置,轿厢的安装位置、层门的安装位置,底坑的受力要求等;其它重要细节用局部剖视图表达,如吊钩的制作要求、牛腿的尺寸要求,以及曳引钢丝绳的悬挂说明等;电梯土建图上没有关于电梯装配的技术要求,但是列出了需要客户提供的关于土建方面的技术要求。

三、如何从《机械制图》过渡到电梯土建图

《机械制图》和《电梯工程制图》两门课程既有相互关联,又有很大的区别,那么教学时如何从原来的.《机械制图》知识过渡到电梯土建图的知识呢?这也是上好这门课的关键所在。首先,应调整合理的学时分配比例。传统的《机械制图》的教学内容,保留制图基础知识,如正投影作图基础、尺寸标注、组合体三视图的画法、剖视图、局部放大图等;删减或简化电梯土建图中不曾用到的画法,如常用件的特殊表示方法、装配图等一些知识点等,可作为学生自学的知识;增加电梯土建图的知识,如电梯常用术语、电梯主要组成部分、国家标准对电梯土建的要求等,这部分内容的导入对从机械制图过渡到电梯土建图非常必要。制图基础与电梯土建图讲解的学时分配比例大约为6:4。其次,学生进入电梯土建图知识学习阶段前,通过现场井道参观的方法,进行电梯土建知识的普及。让学生对电梯的主要部件、电梯井道有所了解,如底坑深度,提升高度,了解电梯的主要组成部分——轿厢、层门、曳引机等。教学时应注意引导学生如何综合运用前面学到的制图知识,选择合理的表达方案,表达清楚电梯这一特种设备的土建结构。学生通过土建图的绘制,既巩固和加强了绘图读图能力,又掌握了电梯土建图的基本内容,对后续《电梯结构域控制技术》、《电梯安装于调试技术基础》等专业课的学习也非常有帮助。

四、存在的问题和建议

由于当前我国电梯制造企业多达四五百家,电梯销售、安装公司更是数不胜数,各电梯公司有各自土建图的习惯画法,这就导致了不同品牌的电梯,土建图没有统一的标准。如轿厢宽度尺寸,不同厂家的电梯土建图用的是不同的代号。这样会影响到学生的学习,容易产生混淆。其次,学习《电梯工程制图》课程之前,最好是先安排学生完成《电梯结构与控制技术》课程的学习。这样,学生就会对电梯的结构、各个部件有所了解,更容易接受电梯的各个专用名词,如轿厢、对重、提升高度、底坑深度等。作为国内目前新发展的电梯专业,许多专业课程仍在进行教学改革。《电梯工程制图》的教学也在不断探索中。作为电梯专业教师,我们希望在不断自我积累教学经验的同时,教师之间能够多相互沟通、探讨,改进教学方法,为我国电梯行业的高速发展贡献微薄之力。

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