下课了作文
发表时间：2025-05-16下课了作文（通用14篇）。
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道14篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的下课了作文600字，仅供参考，大家一起来看看吧。
下课了作文 篇1
俗话说得好：人有三急。急起来，那可真叫个急死人。我就碰到过这么一回。
那是一次二年级的语文课上，我突然觉得有点想上厕所。不一会儿，那股冲动越来越强烈了。“怎么办呢？”我不停地问自己，开始坐立不安。看看周围的同学，个个都在全神贯注地听课：望望老师，老师正讲得津津有味，谁也没有在意我。
向老师请假去上厕所？可一个女孩子在全班同学的面前说要上厕所多难为情呀！我两手按着肚子，一边轻轻地扭动着身子，一边用乞求的眼神望着老师，想引起老师的注意。心里不停得嘀咕着：“老师，求求您吧，看看我吧！”（中学范文网 WwW.f215.COm）
可老师仍有滋有味地讲着，瞅都没瞅我一眼。
这时，上厕所的欲望更强烈，简直忍不住了。顾不得那么多了，我腾出右手，慢慢得向上举，可老师好像偏偏跟我作对似的，在这关键的时候，又转身到黑板上写字去了。我真恨自己没有把手举高点，把手举得快一点。心里不停地给自己鼓劲：忍住，忍住，一定要忍住！”
同时也在默默地祈祷时间能够过快一点,早点下课,早点结束这份难熬的`折磨。哎呀,我实在熬不下去了,不得不高高举起手.这次老师终于发现我了,并向我走了过来。
“王书怡，你的反应真快，那你来回答吧。”
什么?回答问题?什么问题?原来老师以为我要回答问题呢，我哭笑不得。一阵更加强烈的内急容不得我再多想,我站起来说：“我要上厕所。”老师先是一愣，反应过来后，摆摆手，说：“快去吧，下不为例哦。”我跑向了厕所。
后来，每每想起这件事，我总会偷偷地脸红。虽然已时隔几年，但那种难熬的滋味我永远都忘不了。
下课了作文 篇2
“叮铃叮铃……”下课了，眨眼间琅琅的读书声没了，就剩吵闹、玩耍声了，小朋友玩得可高兴了。
你瞧，这边的小朋友在玩跳长绳，跳跳这儿跳跳那儿，跳累了，换人，没跳累得绝不罢休。这里的小朋友在跑步，跑啊跑，跑了一圈又一圈，可开心了。那边的小朋友却在玩猫捉老鼠，好几只老鼠都被抓住了，最后一只眼看就要被抓住了。还有的小朋友在踢足球，踢得可起劲了，突然有个小朋友来了个大射门，守门员倒了。我呢？我就在玩老鹰捉小鸡呢！我是一只勇敢的老鹰，我常常会来个急转弯，可母鸡太聪明了，就是死死的保护着小鸡，老让我抓不到。捉了一次又一次，一只也没捉到，气急败坏的'我就直接向最后一只小鸡扑去，嘿，竟然被我捉到了，我高兴极了。
真是个热闹的课间啊！
下课了作文 篇3
我今天的心情特别好，高兴的走路都面带微笑，因为中午妈妈把我的作业看完后给我奖励了一个米黄色的大气球。我来到学校，看到大家好像都很高兴，蹦蹦跳跳的。时间过得真快，一会儿就到了第二节课。
“嘀铃铃”下课铃响了，老师说：“下课！”话音刚落，同学们像炸了窝的马蜂一样像楼下拥去，也不知是谁大声在喊都快挤成“肉夹馍”了。我出了教室门，站在楼上往下看，只见操场上已是人山人海，有些地方简直是黑压压一片人头。操场上的人你一群，我一组各玩各的，互不干扰，有踢球的，有跳皮筋的，有爬竿儿的'，还有追逐嬉戏的……
我把目光锁定在那些爬竿儿的同学身上，他们应该是一、二年级的吧，每个人都守着一根竿子，旁边还站着一个小裁判。只见那个小裁判把手果断的一挥，五个小同学便快速地向上爬去，一个穿绿色短袖的男孩爬的最快，一旁的啦啦队在为其呐喊助威，爬得最慢的男孩又瘦又小，可能是没有掌握技巧，也可能是没有劲儿吧，但他还在顽强的向上爬。
我看呆了，回过神来，赶快跑下楼去，汇入到他们之间尽情的欢笑。
下课了作文 篇4
叮铃铃”，下课了，同学们像只小鸟“飞”出了教室，叮铃铃”，下课了，同学们像只小鸟“飞”出了教室。郑伊洋对我们说作文。郑伊洋对我们说：“我们玩‘穿越火线’吧。”同学们异口同声地说：“好！” 第一局是我抓，可是他们都躲在“家”里，正在用“激光枪”射我呢！还“烟雾弹”，扔了之后又来个“手榴弹”，还有“黄金爆头”，叮铃铃”，下课了，同学们像只小鸟“飞”出了教室。。有些同学更可恶，既然跑出“家门”让我抓，我刚想把手伸过去，但他早已跑回了“家”。
我眼珠子一转，有了一个好主意。我跑到墙壁旁边，用手按了按墙，喊道：“注意，马上爆炸！3、2、1、0，爆炸！！” 话音刚落，同学们立刻跑了出去。我走到教室里、走廊里，到处都不见他们的身影。 莫非......他们躲在男厕所里？不一定，因为那里“臭气熏天”，臭得要死。算了，我还是去那里看看吧。 不看不知道。一看吓一跳。他们竟然全部都躲在那里！
“耶！我赢了！”校园里飘荡着我欢快的笑声。
下课了作文 篇5
“叮零零”，下课了，属于我们时刻终于到来啦！老师还未走下讲台，整个校园就沸腾了。
走廊的楼梯最为壮观，那是“小书虫”的乐园。他们一个个捧着书，津津有味的看着书，忽然有一个人大叫：“这个句子里有比喻，也有拟人！”其他人继续遨游在书海里，无论外面多么吵闹，好像都与他们无关。
你瞧，贪玩的人连忙跑下楼在操场上，他们肯定想，如果再晚点就玩不了啦。“啪啪啪”，有两个小男孩在打乒乓球，其中一个人满脸自信，另一个人则慢慢变的愁眉苦脸。看来胜负已定，“乒乓……”忽然乒乓球掉了下来，比赛时满脸自信的人果然胜利了。于是他傲慢地说：“谁来挑战我？保证你输！”这时，一位女生站了出来，自信地说：“我来。”又一场乒乓球杯开始了，女孩认真的观察对手的一举一动，生怕一个不小心，球就从身旁“飞”过……
“哇！这儿有一只活的蜗牛！”哪来的一声叫声？哦，原来是捉虫的`小朋友在花坛捉住了蜗牛，在手舞足蹈呢！“呃！一只蜗牛有什么好的？我还捉住了两条毛毛虫呢！我要看它们变蝴蝶呢！”又一个小朋友从草丛里，探出头来。
“叮零零---”，上课了，我们的快乐终止了，等待着下一个课间的到来。
下课了作文 篇6
上课往往是同学们的烦恼，尤其是男孩儿。你瞧!他们都把下课的十分钟抓得紧紧的。
“叮铃铃!叮铃铃!”啊!终于下课了!有些小干部也伸了伸懒腰，到外面踢毽子去了。男孩子们可是更好啦，就例如桂圆(顾越)，拉着他的`几位死党，去玩了。他们可不去操场，就非要在教室里折腾个痛快，害得我和另外几个同学的书包总是被弄倒。他们一开心，我们女同学可就遭殃啦!经常被他们欺负得满脸委屈，哭着告诉爸爸妈妈谁谁谁又欺负我了……
你说，这要是改成女子学校该多好啊!有的同学甚至想做男生……顾越他们才不管呢，跟着小螺号(罗凯)、帆船呆子(陈帆超)、厨师(褚浩辰)等一些同学在教室里奔来奔去，嘴里还念叨着“晴空霹雳”、“刀龙剑”等一些幼稚得可笑的语言，真不知道他们在干什么。我们女孩子嘛就要讲点规矩啦!大家跑到操场上，拿着毽子，快速得分好小组，开始玩起“3、6、9”、“欠一欠二”等一些游戏，而且我们不会疯疯癫癫，是非常有秩序的。
我相信你们的学校也应该是这样的吧!
下课了作文 篇7
下课了，操场上真热闹！有踢足球的、有跳绳的、又打乒乓球的、有滑冰的、还有拔河的。
先说踢足球的，开始踢足球了，双方踢的不分上下，进攻方你争我夺地抢球，防守方尽量不让球射进门。他们的比赛非常激烈，不分上下，最终双方战成了平手。
再说打乒乓球的.吧，虽然只有两个人，但依然斗的很激烈，球从两人的手中打来打去，比分不分上下，他们都想得到最后的胜利。
再说滑冰的吧，他们一男一女滑冰的技术都非常高。过了一会儿，他们比起赛，两人滑来滑去，你追我赶，不分上下，玩得特别带劲最后男生取得了胜利。
那边跳绳的就更精彩了，两人甩绳子，一个人跳，他们进行比赛，分别进行两轮比赛，第一轮比在不被绳子打着的情况下，谁跳的最多谁就获胜，他们竞争的非常激烈，最终第一个跳的人赢了。第二轮比在一分钟内谁跳的最多谁就获胜，结果还是第一个跳的人赢了。
最后还是看拔河比赛的吧，一群人分成A、B两方进行比赛，他们你来我往不分上下。比赛中B方有人想耍赖皮，结果被发现后被赶走，最后A方用实力赢得了胜利。
这些小朋友的课余生活丰富多彩，还非常有趣。
下课了作文 篇8
当下课钟声”叮铛！叮铛！”地响起，安静无声的校园，变成了气氛非常热闹的校园，在教室里的人一间比一间少，在图书馆里有一只只的“书虫”在读书，体育馆的人多到像成群结队的蚂蚁在找食物，也有少许的人跑到别班的教室“串门子”，还有人在教室帮别人庆祝生日呢！大家的所有“怪招”都出现了，什么事都做的出来。
听到下课钟声刚响起来的当时，每个人的表情不是激动就是开心，每个人的表情都带有“等不及”。上英文课的那个下课，我们不用等到老师喊“下课！”我们就会自动下课，就算正在考试，我们还是会照样下课。在学校的某些地方都没人会去，因为会有一些“大嘴巴”的人为它们编故事，像游泳池楼上的女厕没人敢去，那里冷冷清清、安静无声。
“叮铛！叮铛！”钟声又再次响起，有多少人希望这个有如魔鬼在歌唱般的杂音不要响起，能快点闭嘴，本来在玩的人、睡的人、跑的人、叫的人、还有写功课的人……都有听到这魔鬼般的`叫声，但是，有许多人当作没听见，故意在最后一刻上厕所、走很慢、故意受伤跑去医务室……大家都想出一堆拖延时间的“把戏”，可是这些把戏还是撑不了多久，要来的还是来了，谁都逃不过。
上课了，大家都认为玩得不够，所以大家干脆在课堂上玩，说话的说话，玩的玩、睡的睡……大家的做法都不同，甚至还有人跟老师提出“休息”的想法，不过不认真上课成绩是不会变好的。
要上整天的课，我不得不休息，所以在校车上我一定休息，不可能不休息，不过说真的，我还满喜欢上课的。
下课了作文 篇9
“当──！当──！当──！”，洪亮的钟声，在校园里的每个角落响起，这个多年来，陪伴每个学生上课、下课的声音，就像是这个学校的救世主，教课的老师、上课的学生都可获得自由。在钟声结束时，每间教室，顿时由死气沉沉的朗读声，转变成大家兴奋的欢呼声，因为学生们知道，下课时间到了。
在教室里的`我，在下课时看到的第一件事，就是男生们已经迫不及待的拿着球，以一秒钟十万八千里的速度，冲向他们挥洒“热汗”的操场。而老师们则是趁机休息一下，好松懈自己绷紧的神经。女生们再这时，就会聚在一起谈论最近发生什么大事，或者是谁要转学了，这些事，几乎每天我都会听上好几回。而我呢？不善于与人相处的我，只好孤独的坐在椅子上，像只寂寞的狼，独来独往、看看书又或者是把自己脑海中的小天地，在笔记本上绘下来。不过，我偶尔还是会与朋友聊聊天、说心事，抒发心情，在短短的十分钟内，我照样还是可以过的悠闲，不必像男生到操场去后，回来，竟变成了一个个──刺猬头，我也不喜欢跟其它女生一起聊八卦、谈是非。可是，或许每一个人的喜好不同，我们并不能以自己的价值观去限制别人，不是吗？
“当──！当──！当──！”，上课钟响，低沉的声音在校园里徘回不去，好像非得把每个孩子的快乐没收似的，真是可恶！钟声响完，整个校园又变回──十分钟前，那种死气沉沉、毫无生意的样子。上课烦闷、下课欢乐，这是多么大的对比啊！由此可见，在学校的时光里，下课十分钟，对学校里的每一个人来说，是多么重要的时间啊！
下课了作文 篇10
下课铃声响了，同学们在操场上玩游戏。
同学们在操场上做各种各样的游戏。有的在踢足球，有的在打乒乓球，有的在拔河，还有的在跳绳。
只见踢足球的同学，你传给我，我传给你。有一位小同学使劲一踢，球就像飞一样进了球门。他们欢呼着，说：“进球了，我们赢了！”再看看打乒乓球的.，有两个小男孩在打乒乓球，球好像摇篮，往左摇一下，往右摇一下，两个人打得都非常激烈。
还有一个小男孩，一个小女孩在滑冰。两个同学，往左一滑，往右一滑，像不倒翁。我们再看看拔河的同学，哇！太激烈了。还有好多好多小同学在喊：“小明加油，小明加油！”最后小明队赢了。
我们再来看跳绳的同学，他们像小兔子一样，上蹿下蹦。不一会儿就累得气喘吁吁。
这就是他们丰富的课余生活。
下课了作文 篇11
几点了”“十一点零六”“拿好饭卡，随时待命”我同桌在第四节快要下课时命令我。虽然老师在前面滔滔不绝地讲，但是我早已左耳朵进右耳朵出，忘到九霄云外去了。同学们个个都在收拾文具，准备吃饭。表面上看上去我们都在看着老师，好像很认真的样子，可我们的心早已飞到窗外，飞进了饭菜飘香的食堂。别看我们上半身不动，专心致志的.样子，可我们的手和脚却在下面没了那份淡定，要么搓着手、握着拳，紧紧的好像要痛打别人一顿，嘴巴里咬着牙、闭着嘴唇，心里默念着“快下课，快下课……”催老师快下课。可老师听不见，还是声情并茂地讲着。有些人把脚全伸在过道里仿佛要百米冲刺似的，老师的“下课”命令就是等于发令枪响，只要一响我们就会向终点饭堂冲去。
走廊里已经传来其他班级下课后嘈杂的脚步声，我们急得像热锅上的蚂蚁。快呀快下课啊，我的肚子从“空城计”变成了“进行曲”老师终于说：“好，下课。”这一声好像全城解放一样，都涌向大门，好像从围栏里冲出的骏马，飞奔进食堂。
下课了作文 篇12
“叮叮铃铃”下课铃响了。老师还没有走，同学们就开始躁动了。
同学们一边冲出教室，一边大声叫：“下课啦，解放啦！”
同学们来到操场上，只见一场大战开始了，而且有越来越多的同学被卷入了这场战斗。有的同学把铅笔袋打开，像散枪弹一样“扫射”，有的拿自己书本，像手榴弹一样扔出去。有的拿竖笛当做军刀跑下去。
楼下的战斗还没结束，教室里的的`斗尺战争就开始了，同学们来到一个同学的桌子边，每个人把尺子翻过来，“嘭”！子昊的尺子打到一个人的鼻子上，被打中的人一下子就流鼻血了，开始“呜呜”地哭起来。子昊的脸色瞬间苍白，牙齿颤抖着看向他，斗尺的人连忙跑去告诉了老师。老师来了，急忙说：“你带他去办公室去洗鼻血。”洗完后，老师对子昊说：“你回去叫你的妈妈打电话给我。”子昊听了，大声地哭了起来。
当然，也有同学在安静地看书。有的站在墙边，边看边蹲了下去。旁边的同学问他：“你看的是什么书啊？看几页了？”。因为那同学看得津津有味，当然听不到旁边的人在说什么了。有的同学看书还不如说翻书呢，因为他根本没有在看书，而是要把这本书翻个稀巴烂。
也有人在厕所里打游戏，因为他在上课说要上厕所，老师让他去了。当他到厕所时，就开始玩起手机来了。不过，他玩手机很快又被另一个来上厕所的同学发现了，并告诉老师。
上课铃响了，同学们瞬间变得无精打采：“好了，要上课了，回去吧。”
下课了作文 篇13
“铛！铛！铛！”这是我听过最悦耳的声音，想当然是下课钟声，冷静的操场变得人声鼎沸，原本在操场的我们，却要死守教室，大家愁眉苦脸，但老师仍然有神地在讲课，口水已经积成一个池塘了！大家就哭成一团了，真是苦不堪言啊。
好不容易下课了，但什么也没做就已经剩下五分钟了，但大家仍要好好利用。瞬间，教室变成菜市场，有人在炫耀自己的手表，有人在玩游戏王卡，有人在练跑步。而我呢，就和同学玩鬼抓人，把对老师的怨气发洩出来，跑完的感觉很舒服也很快乐。
回教室后，发现老师在玩电脑，大家听了都很不是滋味，但大家也没办法说什么，只好摸摸鼻子走了。突然“碰！”的一声，有人的气球破了，接着一串刺耳的尖叫声，哇！这和上课截然不同，但充满活力的`时候也快结束了。
“铛！铛！铛！”这个声音虽然和下课钟一样，但代表意义也不同，那就是让人听了毛骨悚然的”上课钟”，可怜的我们，又得听老师的废话了！但这个短短的十分钟，让我有休息的时间，也让我很轻松，使我觉得下课就像是吃糖一样享受。
下课了作文 篇14
就在大家昏昏欲睡的时候，下课铃突然响了，教室里瞬间炸开了锅，分出了这几派：
“散步派”
这一派喜欢一下课就在门外踱着鸭子步慢悠悠地走来走去。突然，一人拍了这一派一下，可这一派往四周看了看之后，又倚在栏杆上一动不动，过了会儿，这一派又被人打了一下屁股。这时，“散步派”里的杨泓瑞按不住了，疯狂地追那个人，可那个人说：“又不是我打的，你追我干什么？”杨泓瑞这时才罢休。
“发疯派”
这一派的主打人物是孙欢度，他手脚不停地舞动，好像抽筋了一样，嘴里发出杀猪般的尖叫。正当我们狂笑的时候，他又不叫了，跟停电了一样。这时，我说：“这个网上买的货不好，一下子就停电了，差评！差评！”大家又大笑起来。
“追闹派”
这一派打闹的原因也许是为了一支钢笔，或者是一本本子，反正原因很多，数都数不清。你瞧，一号和二号打了起来，二号被打的'青鼻脸肿，一号却毫发未伤。就为了一张纸，却被闹成这样。
上课铃响了，一大波男生又向厕所奔去，等回来的时候又会被老师骂，谁叫他们下课光顾玩，不上厕所的呢！
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