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写梅烛的作文

发表时间:2025-05-18

2025写梅烛的作文(实用19篇)。

在学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔?下面是小编精心整理的赏梅作文,欢迎阅读与收藏。

写梅烛的作文 篇1

在我们学校的花圃里,摆着一盆盆盛开的三角梅。远远望去,就象一把把撑开的小花伞。

近看三角梅,它的枝是棕色的。长长的枝叶长着无数黄色的小刺,好像一个个卫士时时保护着三角梅的安全。三角梅的枝条很软,不易折断,所以勤劳的园丁把它们弯成各种姿态不一的形状,供同学欣赏。椭圆形的叶子,正面是深绿色,反面是浅绿色,这大概是太阳光的原因。三角梅的花很奇特,是由三个小花瓣组成的,中间冒出三根戴着“小红帽‘‘的花芯,这就是三角梅的名字的'由来吧!刚开的花是浅红色,然后是紫红色,没极了!

三角梅的生命可旺盛啦!它不仅不怕虫害,三五天不浇水也行,它还是那么可爱,那么美丽。

三角梅默默地为我们学校的绿化贡献着自己的力量,它是我的好伙伴,我喜欢你——三角梅!

写梅烛的作文 篇2

“墙角树枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”一首又一首咏梅诗萦绕耳边。入冬了,雪来了,梅现了。

喜欢梅,喜欢梅淡淡的清香。

“零落成泥碾作尘,只有香如故。”梅的香不是沁人心脾的荷香,亦不是为止倾醉的牡丹香。它的香,似丝缕般,轻轻地,慢慢地,混合着零度以下的水汽,悄悄地蔓延。没有扑鼻而来,只有若隐若现。勾引着你冻红的鼻尖,挑逗你的嗅觉。似乎连蜜蜂蝴蝶都无福消受这淡淡的清香吧。

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”感谢这严寒的冷冬,着冰凉的雪花,也感谢这梅的坚强,让这清香陪伴我素洁的冬日。

喜欢梅,喜欢梅纯洁的装束。

“俏也不争春,只把春来报。”雪梅、寒梅、腊梅、春梅、红梅。不论是雪的白,赤的红,或是腊的黄,俏的粉,梅都是纯洁的。看那一幅幅出自名家之手的冬梅图。细细的点缀,淡淡的粉饰,无需再描写,刻画。它是随心所欲的生长的,是紧随心的脚步走的。

那零星的梅红与洁白的雪色是丝毫不突兀的,反而相协调,相映衬,所谓“冥冥之中的美感”,大概就是这样吧。它不可与娇艳的牡丹比拟,不可与弄墨的迎春争艳。淡淡的一点就好,那才是心底的真切。

喜欢梅,喜欢梅圣洁的心灵。

“待到山花烂漫时,她在丛中笑。”梅那似孤傲的倔强吸引我,梅不屈服的性格鼓励我。不畏严寒,忠贞不屈,默默无闻,小心翼翼而又随心所欲。梅的心灵是圣洁的,似那冰山脚下的雪莲却又不同于她。雪莲之珍贵是梅所追求不来的,当然,梅并无追求珍贵之想。雪莲之圣洁却是梅可以比拼的。似乎谁都略胜一筹。

梅选在这冰天雪地里生长,也是跟我一样爱这冬天吧。爱这素洁的雪,爱着雪白的世界,爱这不同于任何一季的,独属于冬的魅力。

常会这样想,梅孤独吗?梅开在这寒冬,有雪花的陪伴,它不孤独吧,虽为“凌寒独自开”却也不带走什么。“零落成泥碾作尘”就是这样吧。人的一生也应该像这样。

哪怕是孤傲不逊,或是寒冬逼迫,都淡然相待。始终能够照着心灵的'脚步去走自己的路。哪里还顾得上是孤立枝头,亦或是冻绝了清香。

寒梅枝头,傲骨犹存。

淡雅高洁,风韵犹在。

写梅烛的作文 篇3

蜡烛是什么?蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒,蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起,在光明的时候熄灭,似乎太微不足道了。可是,我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。

蜡烛的一生很平淡,白的、红的,五颜六色的,头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地,火苗吞没了羊角辫,开始熔化蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠,凝固了。古人用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。是啊!

蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象,而且是我们的榜样。

所以,蜡烛的一生是辉煌的,从生到死,始终为人们奉献着光明。在电灯走进千家万户的当今时代,蜡烛的作用好像消失了。不!

没有。在停电的时候,蜡烛仍然有着自己的用途,玉柱似的白烛安送西去的.灵魂,玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。还有那五彩的生日烛,象征着又一岁的开始,每一根都洋溢着幸福的纪念。在微微烛光下读书,感到温暖,在微微烛光下行走,感到安适。

在赞颂蜡烛的同时,也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。他们就像蜡烛,时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛,永远为学生胜利的终点,而教诲则是那不灭的烛光,永远照亮着学生的心灵。

蜡烛啊! 我赞美你,照亮了别人,燃烧了身体!

写梅烛的作文 篇4

星期日,妈妈带我去雨花台的梅岗赏梅。

在去梅岗的路上,我就闻到了一股沁人心脾的清香。站在小山上远眺梅岗,那些红梅,看上去就像一片灿烂的朝霞,那些白梅,又像是一层白雪覆盖在梅岗,真是漂亮极了。

到了梅岗,淡淡的花香迎面扑来。梅花树下飘落的`花瓣仍然还在。我捡起一片,摸了摸,花瓣像绒布一样光滑。又凑近梅花树,仔细地看了看,发现她的花瓣有5瓣,花蕊呈鲜黄色,像一根根光纤似的,微风吹过,花蕊轻轻地颤动,非常美丽。

梅花,在每个人心中,都是高洁的象征,经常被诗人歌咏。毛主席曾写过一首诗:“风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。”这首诗表现了梅花不畏严寒,不争名利、静静开放的高洁品格。

我喜欢梅花,不仅喜欢她那美丽的外表,更爱她那高洁的品格!

写梅烛的作文 篇5

从前有一回人家,家里很富有,他家有着许多电灯,夜晚,房屋在电灯的照射下如同白昼般明亮,旁边是一个很贫穷的人家,那户人家因为贫穷而只能用廉价的蜡烛,蜡烛不像点灯那么明亮,它的烛光很微弱,只能照亮一个角落那么大的地方,所以蜡烛一直被电灯所瞧不起,渐渐的变得自卑了。

这天,小蜡烛站在高高的桌上看着窗外初春的风景,这时正被邻窗的电灯看见了,电灯白了小蜡烛一眼然后骄傲地说;‘哼,你这根小破烛,便宜货,成天就是空着没用,看看我,夜晚因我而明亮,你再看看你,就那么芝麻大点儿地方,哎,我都替你悲哀啊,哈哈哈。’

小蜡烛听后头不自觉的埋了下去,心里很是难过,当然这也不全是电灯的.缘故,小蜡烛也认为自己很没用。

这天晚上,当电灯正骄傲的发挥着自己最得意的本领时,突然间,一直惊慌的猫儿串了出来,把电线弄断了,瞬间电灯失去了光芒的环绕变得黑漆漆的,黑暗中没有它的一丝踪迹,像是从未存在,而隔壁屋里的小蜡烛正在黑暗中发光发热虽然照亮的地方有限,可也为黑夜增添了一抹色彩。

第二天点灯又在窗边见到了小蜡烛,这时的它褪去了那一层骄傲,闪过一丝羞愧,说;‘对不起小蜡烛,我之前不应该骂你,对不起,其实你很能干。’小蜡烛笑笑。

其实任何人任何物都有它存在的价值,我们不能用它的缺点去瞧不起甚至轻视它,凡事也有好的一面。

写梅烛的作文 篇6

在寒风刺骨的冬季的花园,万花已经败落凋零,唯有光秃秃的枝干残叶。但就在这么萧瑟的季节中,有一种傲霜斗雪的灿烂的云霞在绽放,那位傲骨的君子便是——梅。春季,她不屑与春天的万花斗艳,不青睐蜂围蝶舞的生活,她在等待。到了秋天,万芳已经掉落成泥化作尘时,她仍没有绽放自己的生命,还没到她想要的时刻。等到飒飒的寒风吹灭了最后一抹绿色时,当人们瑟缩在暖和的屋子里不肯出来时,那片洁白的雪地,此时此刻是她绽放的舞台,那呼啸的寒风,便是她潇洒姿态最好的伴奏曲!不如牡丹的富贵,没有玫瑰的热情,没有水仙的娇巧,有的只有那傲视一切,傲霜斗雪的铮铮铁骨的气概!衬托着褐色曲折的枝干,小小的花瓣托着花蕊,绽开了自己的灿烂美丽的笑颜。散发着幽香,她在对寒风微笑,是寒风教会了她坚忍;她在对寒霜微笑,是寒霜洗濯了她高洁的心灵。一切的娇弱的花儿在温暖的春天争红斗艳,这是梅所不屑的.俗气,在她心中的舞台,是磨砺自己坚忍不拔意志力的冬季,她要成为最艰难环境中最灿烂的一朵花儿。这,就是梅。自古以来,不论是赋诗作词,梅都是文人笔下的最坚韧的花儿。都用梅来夸赞一个人的坚忍不拔,铮铮铁骨和清澈的心灵。我喜爱梅,正是因为她的那种精神罢。爱她的清澈,爱她的傲视一切,爱她的坚韧。花亦如此,人还有什么理由推托呢?有些人追求富丽,被金钱迷住了眼睛,便化作一根墙头草,风往哪里吹他向哪里倒。虚伪的奉承讨好,一心追求奢侈空洞的生活。这是梅所唾弃的。做人,便要做一枝傲骨梅。因此,我爱梅。

写梅烛的作文 篇7

有些东西,很多时候会被忘记,只有遇到困难和问题时才被想起。比如:蜡烛。

白天,蜡烛肯定不会被提起,只有在黑乎乎的夜晚停电时,方才被有些人想起。点燃蜡烛,照亮了整个房间。待来电时,蜡烛又被随手扔在一边。蜡烛燃烧时,晶莹透亮,长长的身体,一边大口大口吐着蜡油,一边迅速地矮下去,像一个病人在默默流泪。可是,无论多么难受,它呻吟了吗?它发出声响了吗?小猫小狗在痛苦时都会叫唤,它却没有。它默默无闻,不求名,不求利,它点燃了自己,照亮了他人。这不正像我们的母亲吗?母亲含辛茹苦的操持着家,创造了一个温馨的`天地。然后,把你带进了这个世界,你有没有想过,她为什么养你,又为什么给你洗衣服做饭,为你做饭?因为,母亲是一根蜡烛,一根燃烧自己,照亮他人的蜡烛;一根默默奉献,任劳任怨的蜡烛。

蜡烛燃烧自己,照亮他人的精神不仅像母亲,也像老师。

当一个无知懵懂的孩子走进学校,坐在教室学习时,老师就为他们操碎了心。老师走进教室上课时,同学们叽叽喳喳吵个不停,教室就好像自由市场。老师生气地扬起了手,停在半空,又落下来。老师是很辛苦的,不仅要管理班级,也要回答家长的问题,“为什么我儿子的外衣丢了?”“为什么我的孩子没有进步?”“为什么我孩子被别的班级的学生打了?”……老师总是一一回答。到了教师节,同学们送礼物给老师,老师总是笑着谢绝。老师是蜡烛,是一根不求名利的蜡烛,一根不图回报的蜡烛。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句话是具有蜡烛品格的人的真实写照。

写梅烛的作文 篇8

在一个停电的夜晚,父亲在一个落满了灰的角落里发现了一对红烛,它们身上的灰尘,它们肮脏的面孔,让我们不难想象,它们被尘封了多久,遗忘了多久,在黑暗中挣扎了多久。

划上一根火柴,点燃一支红烛,照亮一片光明,抓破一片黑暗。在跳跃的火焰中,我惊喜的发现,那些被火光照亮的地方,似乎在流泪。是否感动,感动重获了光明,重获了新生。是否在祈祷,祈祷永久的明亮,永久的生命。

但红烛依然亮着,它的光愈来愈亮,愈来愈宽广。红烛却忍受着常人无法体会的痛楚,在它流淌着的每一滴血里,蕴藏了多少不为人知的秘密,多少不为人知的痛苦,可它却笑着燃烧自己,笑着葬送自己。只有红烛知道,它即将完成自己的使命。它终于证明了自己的存在,证明了自己的价值。

时间在每一滴泪血中,悄然流逝。当它燃尽了自己最后一丝能量,当它消耗了自己全身的气血,当它……,它已经不复存在,留下的是一片灿烂与光明,带走的却是死亡与黑暗。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”不错,这不正是我们这个泱泱大国所要具备品质,那就是奉献,那就是献身。

当红烛燃尽之时,凄凉的心情涌上心头,我不再嘲笑红烛,反而多了些敬重与瞻仰,在红烛悄然被黑暗吞并时,我不禁潸然泪下。

写梅烛的作文 篇9

晚上,天空一片漆黑。我房间的灯坏了,看来我只能用台灯写作业了。

台灯的腰干健美,亭亭玉立,每当到晚上的时候,它便发出银白色的光辉,它照亮了房间,也照亮了我写作业。

台灯觉得自己最了不起,就对蜡烛说:“我是世界上谁也比不上的'人,我不但长的漂亮,还有用处,你土里土气,有什么用?”

蜡烛看了趾高气扬的台灯,说:“你的确漂亮,也很有用,但你也有一些短处,怎么能这么高傲呢?”台灯早就不耐烦了,说:“好了,好了,我本身就比你强多了。”

一天晚上,台灯又炫耀自己,忽然闪了三下,台灯就不再发光了。就在这时,房间一片漆黑。原来停电了,人们还是需要光的呀!主人把蜡烛拿了出来,蜡烛没有卖弄自己,还是谦虚的对台灯说:“我发出的光太暗淡,没有你的亮。蜡烛说完便默默燃烧自己,一直到生命之火熄灭,才悄悄离开人间。

台灯很受感动,心想:“我要学习蜡烛精神,‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干’不炫耀、不骄傲、不计较个人得失、踏踏实实为人类做贡献。

写梅烛的作文 篇10

蜡烛的身上有一种精神,我很敬重。我从小就把它视为榜样。

还小时蜡烛就已住进了我家。我大概那时是七岁,那是一个夜晚,我正在做作业,晚上的作业真多,还有一篇作文。晚饭吃得迟,才开始做作业就已经快七点半了。时间走了一会儿,突然停电了!我很怕黑,恐惧随即涌上心头,还担心作业完不成。我顺手抓起桌上已沾满灰尘的手电筒,打开了它。这个亮光足以照亮屋子的一片。我把手电筒递给了妈妈。

“她在翻找什么?”

“今晚的作业怎么办?”

“总不能不做?”黑暗中我的心在直打鼓。

正在这时,另一道光亮了起来,哦!是蜡烛。妈妈又点燃了好几支,对我说:“小琦,它可以帮你一个大忙喔!”只见它们静静地站立在书桌上,俨然是一班的卫兵。是呀!那跳动的火苗不是已经带来了光亮吗?后来,我的作文得到了好评,多亏了蜡烛。

此时,我想起蜡烛,其实,这些年来,这种情形还有好几回。想着它被燃烧的躯体,想着它献出的光亮,那是一种自我牺牲的精神,那份风格,实在感人。

五月十二日的四川汶川大地震,震动了每一个中国人的心灵。当时,老师让我们带着蜡烛到学校来哀悼四川的同胞们。在那个时刻,大家都笑不出声了。我们都充满同情,手里捧着蜡烛,它寄托着我们的同情心,聚拢了我们的'爱国心。那个时刻,蜡烛让我们和四川人站在了一起,独特风格,独特精神。

要说蜡烛的故事还很多很多……

现在的我已经读五年级了,每每想起蜡烛,它的风格,精神。才意味到它默默教育了我多年,而它的这份教育,还在继续…

写梅烛的作文 篇11

我家后院有几棵梅树,我非常喜爱它。

初冬,梅树枝头出现了许许多多的小花蕾,我想:梅树快开花了,一定要更

加细心给它做“保养”了!于是,我急忙给梅树加上几粒复合肥,又用雪埋

住肥料,省得让鸡啄去了。我又提来一小桶水,给梅树浇水,浇完了,我就去背书了……

快到冬末了。梅花竟然在浇水时绽开了美丽的.笑脸。一树梅花,千姿百态。那些似开未开的花,外面的一层花瓣已经绽开,可里面的却还紧紧抱在一起,这多像一个含羞的孩子,把脸藏了起来。而我却像一个偷酒喝的孩子,醉在了梅花的美丽之中。我一边浇水,一边欣赏美景。这时我突然撞到了树干上,梅花纷纷落到了地上,我急忙一朵一朵地捡起来,埋在树根下……

冬末,梅花落了。我有点怜惜梅花,妈妈对我说:“梅花明年还会开的!”我点点头,走了出去……

啊!梅花!“梅兰竹菊四君子”中有你,毛主席爱你,我更爱你!啊!梅……

写梅烛的作文 篇12

春有迎春,夏有荷花,秋有盛菊,而我最爱的则是那纯洁的梅花。

梅,有不同的种类,更有不同的颜色,我更偏爱的是那血色一般的梅。因为,白象征纯洁。

冬天来了,所有的花草树木,或枯萎,或凋谢,或逼不得已的“冬眠”。而在白雪皑皑只是,只有那坚韧的梅花抵抗着严寒苏醒了,她以坚韧不拔的意志,战胜了严寒,舒展着身躯,向天空,向大地,向我们证明:他正在接受着雪的滋润,他成功了,她完成了身为梅花的使命!哦,这是多么的艰辛啊!尽管他这样努力的开放,在这大冷天儿,谁会跑到这么恶劣的地方来赏花呢,来赞赏着梅花呢?不过,他并没有沮丧,尽管没有赏花的人群,尽管没有良好的环境,尽管它是一只孤梅!他没有怨过,恨过,他在努力的向着阳光微笑,绽放,以此来证明他很快乐!

我注意到了她的枝干,那么纤细,而又那么苍劲有力!再看她的花瓣,哦,多美啊!洁白无瑕!还有那细小的花蕊,在伸展着!近闻,一阵清香,不像桂花那么的浓郁!也不像温室的`假花一样,无色无味……我被你陶醉了,在无限的白雪中唯有你,才可让我感到一丝安慰。刺此刻,我仿佛嗅到了白色的香味。真是嗅觉与视觉相互交融了啊!确实,这雪落在了你的身上,让人感到你与别的花是不一样的!你出众,你优雅,你坚韧,你洁白无瑕!我今天终于深刻了解到了毛主席的心思:

风雨送春归,飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。

俏也不争春,只把春来报。

待到山花烂漫时,她在丛中笑。

确实……

写梅烛的作文 篇13

午饭后,我和爸爸、妈妈,还有我那调皮的小妹妹去市龙源湖公园散步。

我们绕着湖畔边走边玩,波光粼粼的湖水、远近的大红灯笼、熙熙攘攘的人群、漫天飞舞的各式各样的风筝,那景象是那么迷人、那么祥和。

正玩着,突然我闻到一股清香,淡淡的。

“帅老爸,什么东西这么香呀?”

“是花香,寒冷的冬天只有蜡梅才会开花,也只有蜡梅才有这样的`清香。”

我顺着花香往前跑,看到那一棵棵瘦弱的小树不畏严寒,枝头上开着朵朵黄色的小花,清雅脱俗,迎着那刺骨的寒风傲然怒放。我怕惊扰了它,轻轻地凑上去,深深地吸上一口气,那花香真是沁心入脾,顿时感到心旷神怡。

“宝剑锋从磨砺来,梅花香自苦寒来。”这句话以前老爸给我讲过,这时我才真正理解这句话的含义。你想拥有知识和才华,不经过努力是不可能实现的。只有不断进取,克服各种困难才能达到目标。

回到家里,我仍能闻到衣服上留下的淡淡清香。

写梅烛的作文 篇14

红烛,它带给你的是光亮,是对未来的向往和对人生的追求。

我爱红烛,爱它那种燃烧自己照亮别人的无私,更爱它对民众生活的点点滴滴的启示。

它就那么一滴一洒毫不吝啬的消耗着自已的生命,直到跳动的烛光随着最后一滴蜡液而消失在黑暗中,它就这么平静地演示着它短暂的生命。

如果你是个细心的人,你会发现,在你的身边也有许许多多像这红烛一样默默为他人作员因的人。他们无私地做着许多平凡面又牡田的事,他们用青春谱写出一首首伟大的诗篇。

也许你已察觉,红烛那么的圈似老曰,它就是把一生都献给了教育事业的老田。他们一个耀烷着自己,一个燃烧着青春,但牵动的田量同一跳动的心!他们坚守着自己的岗位,贡献着。

也许你要说他们不美,如果镰认为美是一种外在的,肤浅如"雍荣华贵"、"富面堂皇"之类,他们是不算很美的。但是他们的朴质、正直、商尚和和蔼可亲,却更容易让人靠近。

红烛是平凡的,就像老师,默默无闻地奉献一生。他们是最高尚的,他们的高尚蕴含在他们内心的不平凡的光芒里。它点燃我们生命的火光,照亮我们的未来……

啊!红烛,我赞美你。我赞美象你一样的敬爱的老师。

写梅烛的作文 篇15

众所周知,冬天,是一个凋零的季节。冬的严寒,令世界万物无一不对它臣服。而在这冬天里,那抹芬芳的梅香,却令人耳目一新。

梅花,从古至今有那么多的文人雅士赞美它。它与松竹并称为“岁寒三友”。梅花盛开在严寒的冬日,它为单调无色的冬日增添了一抹色彩,令冬不再单调,它让冬有了春一般斑斓;夏一般的热情;秋一般的充实……

每每在严寒的冬日望到几枝红梅,总不禁引发感慨“墙角数枝梅,凛寒独自开”。那红梅,看起来那么脆弱,那么单薄,却在严寒的冬日,顶着凛冽的寒风,争相开放,这让我始终相信,不论怎样的凶险恶境,我们始终都可以释放最美的自己!

“虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花”,不错的,梅花哪怕再在冬日里独秀一枝,哪怕再在冬日里艳压群芳;哪怕再可以顶住冬的严寒,它的花朵始终是朝下,从不骄傲。也就是那份谦虚,才能让它们在冬日盛开;也只有那份谦虚,才可以使它获得古往今来无数人的赞扬与赞叹。这不也正启示着我们,要像梅花一般—从不骄傲,以谦虚为美德。

梅,雪后显得格外的美,鲜花在白雪的衬映下显得格外的红艳,花香,随着淡淡的清风,混合着雪后空气中的丝丝凉意,散发在空气中,沁人心脾。树的枝头上散落着些许的细雪,美的惊心动魄,却又分外柔美。总而言之,雪后的`梅花是那么令人惊艳。是啊,我们的人生不也是如此吗?只有在经历了狂风暴雨,磕磕绊绊之后,只有在艰苦的环境下奋力进取,努力拼搏后,才可以迎接更大的挑战,释放最好的自己,证明自己价值。

寒冬里顽强的梅花,它在那风风雨雨中经历了苦难与折磨,同样,也证明了自己,以自己高贵的姿态征服了人们的心,让我们懂得了人生的哲理。

我们做人也要像梅花一般坚强,像梅花一般不畏艰苦,像梅花一般从不骄傲,像梅花一样释放自己。

让我们做那冬日里耳目一新的梅花!

写梅烛的作文 篇16

在未涉尘世之前,骨子里憧憬黑与白这两种和谐的色彩,生命的波折,使她久埋的姿色完全爆发出来。

在呼啸的寒风中,他独自一人来到这世界,沉睡许久的她便惊奇的窥视一切。突然,一位远途跋涉者出现在她眼前,他疲惫的眼神遮掩不了那双凝聚神宇的眼睛,它仍然是魁力十足呀!被一双这样的眼睛直勾勾的盯着,她嫣然一笑。她知道,也许有点失态了。

依然记得那一抹为他人坚强而勇敢绽放的红晕。

她是雪的女儿,雪因她而骄傲。因为有了母亲的给予,往往会有伟大的奇迹出现在这雪茫中。

风寒中的慕名者,只为一睹她的风姿便踏上遥远而艰苦的路途。世俗的追求挣扎在艰难的沼泽中,唯有恒心者可以到达梦想的颠峰——亲近于她。而她崇拜是文人雅士,也只有他们能赏出她高贵的气质,作出使她流芳百世的佳作。

沉沦的人总会被追捧与赞赏迷惑双眼,终归在腐烂中做一日和尚撞一天钟慢慢消失。她原意做最后一个死者,把所有的怨恨融在山顶的一角,不知何时,母亲打断了她的思绪,把吻轻轻落在她傲红的唇上。她微微抿起小嘴,母亲的清泪都被她坚毅的擦去。因为在世人眼中,她永远是骄傲的'宠儿,没有谁体会到隐藏在她背后的艰难。如果人生是一道选择题,她可以任意的去选择一种属于自己的满意答案。

但她不能!

只因雪给了她生命的一切,既使到最后,零落成泥,只剩一缕清幽的残魂,也要对自己做出的决择坚定不移。

在无数埋藏的年代后,人们依然记得一朵梅的故事。那段如涓涓流水般一次次冲进人们的回忆,偶尔会泛起层层涟漪,始终被封印在那座冰山上,变成凄美的神话。

不知又过了多长的时间,那片原本已经没有一丝活力的雪山,又钻出一颗颗绿油油的小脑袋,那是雪梅留给雪山最宝贵的财富。

有一种精神如雪中梅叫坚强;有一种施舍如雪中梅叫奉献;有一种选择如雪中梅叫果断。

写梅烛的作文 篇17

或许是因为生在有梅花的季节,或许是因为在看见梅花时,我莫名地崇敬梅花。所以,我特别喜欢探梅,特别喜欢写梅。

墙角数枝梅,凌寒独自开。 不知不久,秋带走了他的寂寥悲伤,在呼啸的北风中走了;一场大雪在秋后将冬带来,也带来了那缕幽芳梅花。 拆开梅字一看,左边的木仿佛是告诉我,她开于树上,她像树般坚贞;右边的每又似乎向我诉说,她每每绽于寒冬,失掉了她,冬日,就失色了。

风欺雪压仍不屈,唯有冬日梅花绽。 有一场雪过后,梅花已在冬的世界里开遍,在一个雪后之晴的下午,我坐在梅树边的小椅上细细地赏梅。我看见,虽然枝头仍有残雪,周围也尽布着雪,但梅花仍旧傲然立着。一阵寒风吹来,一片秋日还没落下的枯叶,飞舞,旋转,飘落在我的脚边,我也被这一阵风吹得打了寒颤。可我身边的梅花呢,却依然在寒风中微笑,那一笑,却依稀映射出人还不如梅花坚强,不惧寒冬呢!

梅花只有不开,一开便会给你热烈的色彩,梅花只有不开,一开便会让你在香中沉醉。 在梅花边欣赏着冬日唯一的芳姿,看看她火红、金黄的色彩,就会使我宛如徜徉在暖色调的.世界里,为这热烈的颜色而不断迷醉。在梅花便细细一嗅,闻闻她那犹似桂花般沁人却又更高洁的幽芳雅香,就会使我在诗海中遨游,不由自主的吟诵起那些赞美梅的诗句:梅花香自苦寒来、不要人夸颜色好,只留清气满乾坤、疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏 这更使我品出其中的意味深长,品味出梅花那超脱世俗的品质:愈是寒冷,愈是风欺雪压,梅花就开得愈精神,愈秀气!这不也是我们泱泱中华的品格么?想我中华在遭受耻辱后的那一次次奋起,正印证了中华民族如梅般的品格。

梅冷艳而坚贞;梅孤独而高洁。 我爱梅花,她教会无数人坚贞高洁。当你在赏梅品梅时,你会发现她无数美丽的

写梅烛的作文 篇18

静静的深夜群星闪耀,照亮我的心,我心中的身影,是她,我心目中的好老师——袁老师。

老师应像一根蜡烛,燃烧着自己,照亮着别人,而袁老师就似这一根蜡烛,烧灼着我的心。

在课堂上,她跟我们一点师生的界限都没有,几个调皮的男生到了她的课,更是如鸟投林,如鱼得水,越发得意。袁老师讲的课,声情并茂,且妙趣横生,一堂课下来,无人不精神抖擞,意气风发。提出一个问题时,袁老师喊同学起来回答问题,都要带上一个修饰语:“我们的课代表,我的小助手。”好像跟我们的交情都很“铁”哩,如果哪位同学回答的很精彩,便说:“Great,sit down please。”讲课时,袁老师喜欢用一些有趣的手势和生动的比喻帮助我们理解。比如有一次,老师讲到什么时候用on the tree ,什么时候用in the tree。老师就这样帮我们理解:“on ,o,很像一个大苹果,in,i很想一个小鸟,所以会飞的在树上用in”

平时袁老师也非常平易近人,充满了童趣,对待学生更是呵护,只要听到班上有同学生病了,每一次都是第一个嘘寒问暖的。袁老师就像我们的一个大朋友,一起玩耍,一起学习。有时,生着病还来给我们上课......

袁老师就像一支蜡烛,虽然细弱,但有一份热,有一份光,照亮了别人,耗尽了自己,至少在我眼中。

写梅烛的作文 篇19

今天下午,妈妈和舅舅带我和弟弟一起去湖滨公园游玩。

进了公园,抬头一看,只见前面不远处的树林火红火红的,连成了一片。妈妈告诉我,那是梅花,我和弟弟迫不及待地跑了过去。来到梅花树下,一阵清香钻进了我的鼻子,真让人陶醉。望着梅花,我不禁想起了一句诗:“遥知不是雪,为有暗香来。”不过,眼前的这梅花,不是如“雪”而是像天边的朝霞一样红艳。

梅花的树干好矮呀,我走近去,轻轻地摇动它的树枝,亲热地和它打个招呼。这时,一片片花瓣纷纷落下,好像一只只粉色的.蝴蝶在空中飞舞,美极啦!再看看地面,像是铺了一层红色的地毯。我绕着梅树仔细地看了看,惊奇地发现树上竟然没有一片绿叶,可每一根枝条上都缀满了花朵,就像妈妈耳朵上的耳环一样。我不敢再去触碰树枝了,因为梅花太娇嫩了,用手轻轻一碰它就会掉落下来,我可不想摘掉它的“耳环”呢。

忽然间,我发现树丛中有一株奇特的梅花树,我飞跑到那棵树下。“咦!这棵树上的花怎么有红白两种颜色呢?”我惊奇地说道。“是呀!”不知道什么时候,弟弟已经站在我身后,他也是一样好奇。这时,舅舅走了过来,对我们说:“这是新品种,用了嫁接技术,就是让一棵树可以开出不同颜色的花儿来。”哇,原来这么神奇呀。我和弟弟争论起来,到底是红花嫁接了白花,还是白花嫁接了红花。

我们还没争论出个结果呢,天已晚了,我们只好依依不舍地回家了。

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