说明作文抱箱成瘾|说明作文抱箱成瘾(必备十四篇)
发表时间：2020-08-24说明作文抱箱成瘾(必备十四篇)。
♛ 说明作文抱箱成瘾
生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
小学一年级时，我就喜欢看书。常常快活地在安徒生和格林的童话海洋里遨游。我喜欢白雪公主和艾丽莎，她们代表着善良和正义；我也欣赏《海的女儿》中的人鱼公主，为了追求自己的理想与自由，不惜付出一切代价，哪怕变为海上泡沫。确如裴多菲的诗中所述：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。”年幼的我从这些书籍里汲取到了大量的知识和无限的乐趣。它们是我童年的亲密伙伴。
随着岁月流逝，我开始阅读一些有关自然科学和社会科学方面的书籍。这里虽没有曲折生动的故事情节，却有着比故事更加迷人的科学知识。小时候，我听奶奶讲过：“天狗吃月亮”的故事。以为天上真的有“天狗”呢。看了书才知道，那不是月亮真的被“天狗”吃掉了，而是月亮落在太阳上的影子。我原以为打雷闪电是神仙派“雷公”“电母”来惩罚坏人的，后来也知道那是一种自然现象。还有许许多多问题，我都从书中找到了答案。书不仅为我答疑解惑，还使我知道了许多古今中外的事情。它告诉我，我们祖国在几千年前气候是炎热的，而有的地方却永远是冰雪的世界；告诉我爱迪生是怎样成为“发明大王”的，中国的万里长城又是怎样建造起来的……啊，书籍！你是我知识渊博的老师，带我上天入地，跨越海洋……
现在，我已渐渐开始看一些文学名著。高尔基的《母亲》《童年》，老舍的《四世同堂》这类书籍，好像生命的营养品，滋润了我的心灵，使我感受到了生活的丰富多彩与无限的乐趣。每当我思想懈怠时，我总会想起池田大作在《青春寄语》中的那句振奋人心话，“为了明天的成就，今天就磨炼自己吧！”每当我烦恼的时候，我又会想起斯佳丽的那句至理名言：“现在我要享受快乐，那些事明天再去想吧！”
俗话说：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”一个学业有成的人，有几个不爱读书，有几个认为读书枯燥无味？读一本好书，就是和一个高尚的人谈话：寂寞时：它会给我安慰：遇到挫折时，它会给我鼓舞和力量；迷路时，它会指引我前进的方向……在书的海洋里，首先感受到的是一种宽厚和包容。进入书海之门的钥匙，每人都有一把，无论你是什么身份，你有什么目的，她都会欢迎你，真诚的竭尽所能的帮助你、开导你。因为读一部好的作品，总能给我心灵的一颤，读它味如细嚼馒头，慢嚼才会有味，越嚼才会越有味。
我无时无刻需要书，我真是读书成瘾了！而书籍正无时无刻地塑造我的气质和心灵！那么就让我痛快地过瘾吧！
♛ 说明作文抱箱成瘾
话说有个十来岁的小姑娘，个子高挑有点胖，要说她有啥爱好，非属读书了。这个读书成瘾，视书如命的姑娘就是我。
从小父亲就告诉过我，书籍凝聚着前人的心血，是人类智慧的结晶。我是个爱动脑筋的人，既然如此，我就努力把书读出智慧，读出人情味儿。
幼时的我对童话书情有独钟。
小时候，邻居家的大姐姐手上总捧着一本童话书，她喜欢坐在秋千上，手捧图书，眼中闪烁着一种跳跃的喜悦感，又似是一个深不见底的洞，吸进了那本书，也吸引了我。我缠着她给我讲那本书的故事，她用如黄鹂鸣响山涧般甜美动听的声音给我讲着小美人鱼、拇指姑娘、豌豆公主的美好故事，或许我对书的喜爱便是从那美妙的声音开始的。从那以后，我每天都会把白天听的故事在睡前呢喃一遍，顿觉满室馨香，于是我的每个夜晚都有了甜美的梦与期待。或许年华里早已沉淀了许多个无趣的'夜晚，但有了这些事故的夜晚，我必然是含笑入睡的，这“瘾”何尝不为我徒增了几分丝丝入扣的安稳呢？
幼时只是听着，待我上小学后便能自己阅读了。那时，我最偏爱的是科普百科类书籍。
记得特别爱看天文方面的书。爷爷是个书迷，他有许多关于天上的事的书，我闲来总爱对这些“宝贝”动手动脚。爸爸后来干脆也不管着我了，只要不看坏，怎么都行。于是，我便开始了天文之旅。我记得看这些书时总爱看看夜空，而天上的星星似乎也为我打着灯笼，怕我伤了眼睛。我记得，一次月凉如水的夜晚，我的房间窗户大开，那一束束清冷的月光撕了下来，整个房间都亮了起来，我置身于其中，似是被月光迷了思绪，又或是我的期待引来了月亮女神的垂怜，赐给我如此梦幻的夜。我手中的书也因月光而更相得益彰了。我可能再不会看见那样美的月光离我那么近，但我的记忆中却闪烁着对天空的向往与惊奇，我感谢那么美的月，让我的“瘾”难以自拔。
如今我已迈入了中学的校门，爱的是名人名著。
我期待我能成为鲁迅那样刚正不阿的人。或许小时候的我会懂得迷糊了事，不了了之；或许小学的我不懂何为刚正公私，迷茫不已；但现在我懂了一些道理。以前不是不懂，只是那样的念头不明晰。我知道真善美与假恶丑的真正含义，是因为鲁迅的一篇文章《死后》；我知道儿童玩耍是天性，是因为《风筝》……我懂得了太多太多，是因这种渴望读书的“瘾”。我的心渐渐明朗，因为这“瘾”治了我无知、迷茫和虚假。
岁月里的年少轻狂早已被抹去，那些洗不尽的迷茫早已烟消云散，我期待这种“瘾”能伴我走过更多的迷失或未知的岁月，我期待我心能明。
♛ 说明作文抱箱成瘾
架空乘人装置设计计算说明书
（液压驱动）
一、巷道参数：
总长：l=350m，最大坡度16°，平均坡度14°
二、主要参数的确定：
1预选驱动轮：直径d=1.2m
2钢丝绳运行速度：v=0~1.2m/s
3、预选钢丝绳:20nat6×36ws+fc1670zz(q0=1.52kg/m,抗拉强度σ=1670mpa)
钢丝最小总破断拉力：fk=270kn
4.当行进距离设为λ1 = 10m时，最大运输效率为q = 3600×v /λ1 = 432人次/ h
5、托轮间距:λ2=8m
6驱动轮绳槽与牵引钢丝绳的摩擦系数μ=0.25，运行时钢丝绳与托轮之间的阻力系数
ω=0.02
7牵引绳在驱动轮上的环绕角α=187度
三、牵引钢丝绳张力的计算
1、最小张力
fmin= c×q0×g
fmin——最小张力点处的张力，n
c——钢丝绳挠度系数，c=1000
q0——预选牵引钢丝绳每米重量，1.52kg/m
g——重力加速度，g=9.8m/s2
fmin=1000×1.52×9.8=14896（n）
2、各特征点张力的计算
当下侧无座椅，上升侧已满（动力运行状态），线路运行阻力如下：
f上=[q0 +(q1+q2)/λ1] ×(ωcosα+sinα)lg=11222(n)
f下=q0×(ωcosα-sinα)lg =-1160(n)
各特征点张力：
f3=fmin=14896(nf4=1.01f3=15045(n)
f1=f4+ f上=26267(n) f2=f3- f下=16056(n)
f1—驱动轮进绳侧钢丝绳张力
f2—驱动轮出绳侧钢丝绳张力
f3—迂回轮进绳侧钢丝绳张力
f4—迂回轮出绳侧钢丝绳张力
q1—人、物总重，q1=95kg
q2——吊椅重量，q2=15kg
l --巷道斜长
四、驱动轮防滑校验：
功率运行状态，f1-f2=10211>0
f1/f2=1.64
六、牵引钢丝绳校核
fk=m×fmax
fk—钢丝绳钢丝破断拉力总和
m—钢丝绳安全系数,
fmax—最大张力点张力
m=fk/fmax=270000/26267=10.3＞6
因此，钢丝绳选用20nat6×36ws+fc1670zz，钢丝绳总破断拉力为270kn，满足要求。
七、拉紧行程(s)
s=0.01l总=3.5m，取s=7m
八、尾轮拉紧力
f拉=f3＋f4=3055（kg）
尾轮采用四个滑轮和八根绳索牵引，重锤为400kg。
9、 驱动轮直径d1和尾轮直径d2的确定
d1=d2≥60ds=60×20=1200mm（ds——选用钢丝绳直径）
d1=ds/3.08/5.6×900=1044mm最外层钢丝直径与驱动轮的关系为900倍
因此，选择直径d1=1200mm的主动轮和d2=1200mm的尾轮。
十、负载扭矩
根据驱动轮直径d为1.2m，扭矩为：
tf =（f1-f2）×d / 2 = 6127（nm）
十一、液压驱动总成选型
方案采用高速方案，即采用带减速器的高速电机。
1、减速机选型
（1） 要求减速机输出扭矩2tf=12254n.m，选用意大利bonfelli减速机
311-81.1，速比i=81.1，额定输出扭矩40000n.m。
⑵ 减速机的最大转速nmax
nmax=60υ/kπd
= 60×1.2 /（0.98×3.14×1.2）= 19.5 r / min
nmax-减速机的最大输出转速(r/min)
ν——钢丝绳最大运行速度（m/s）
d–驱动轮直径（m）
kμ——钢丝绳蠕变系数，取0.98
⑶ 马达的最大转速ngmax
ngmax=nmaxi
=19.5×81.1=1581 r/min
2、液压马达选型
⑴ 液压驱动总成的当量排量
vd=2πtf/（△pη1）
=2×3.14×6127/(16×0.9)=2673 ml/r
vd液压传动总成当量排量（ml/r）
tf- 最大负载扭矩(nm)
本工程液压马达进出口压差（mpa）为16mpa
η1——液压传动总成、齿轮和柱塞马达的机械效率取0.9~0.95。
根据对液压马达排量和压力的要求,选用马达的型号为：a2fm80,其排量vg1为80ml/r,最高工作压力可达42mpa,其总成当量排量为:6488 ml/r,转速范围s为50～4500r/min,完全满足猴车要求。
三。液压传动总成输出扭矩tmax
tmax= vd.δp. η1/(20π)
=159×vd.δp. η1=23211 nm>tf=6127 nm，可满足驱动的要求。
4液压马达最大工作流量qmax
（2） 液压马达最大工作流量qmax
qmax = v nmax / 1000
=6488×19.5/1000=126.4 l/min
十一、液压油泵选型
1、液压油泵的最大工作流量
qmax=kl×qmax
qmax -液压油泵的最大工作流量(l/min)
kl——系统泄漏和容积效率折减系数一般为1.1-1.2，kl=1.15
qmax = 1.15×126.4 = 139.1 l / min
2、液压油泵的最大排量vg2
vg2= qmax/ne
=139.1×1000/1480=94 ml/r
ne油泵输入转速（r/min），四极电机转速1480r/min
3、液压油泵最大工作压力
pmax=k（p+△p′）
pmax-液压油泵最大工作压力(mpa)
p——液压马达最大工作压力（mpa）
k——系统压力储备系数，取1.2
δp′——油泵回油压力损失，闭路△p′=2.4mpa
pmax=k（p+△p′）=1.2×（16+2.4）=23.13mpa
选用意大利力士乐公司进口液压油泵1台。当型号为a4vg125时，其排量vg2为
125ml/r，185 l/min流速和42mpa最大工作压力。
4、速度验算(单泵时)
驱动轮最大转速nmax=电机转速ne×油泵排量vg2η1/（电机排量vg1×减速器速比i）
1480×125×0.9/（80×81.1）=25.66(r/min)
钢丝绳的最大速度υ=3.14×nmax×d/60=3.14×25.66×1.2/60=1.58（m/s）
十二、驱动电机选型
驱动电机功率n=pn qmax/60η2
16×139.1/(60×0.85)=43.6 kw
n - 驱动电机功率(kw)
pn–液压泵额定工作压力(16mpa)
qmax - 液压泵额定流量(l/min)
η2——液压泵总效率，柱塞泵为0.85
选用一台功率为45kw的电机，型号：ybk2-225m-4，额定功率：45kw。
十三制动器选型
本方案采用两种制动方式：
1连接在bonderi减速器上的高速端制动器
最大负载扭矩tf=6127 n.m
则要求减速器高速端制动力矩为：tf△i=76n.m
型号为311-81.1（速比81.1）的邦飞利减速机附带的高速端制动器制动力矩为630nm，完全满足制动要求。
2、低速端轮边制动器
负载牵引力f=f1－f2=10211 n，要求低速端轮边制动器的制动力为负载牵引力的1.5～2倍,选用制动器型号为yqp50-112/335t，其最大制动力为50kn, 完全满足制动要求。
♛ 说明作文抱箱成瘾
我在水族箱里
是一株美丽的小鱼
每一天
快快乐乐
开开心心
每一天
无忧无虑
不用担心不会有食物吃
游来游去
整天就是
吃饱玩玩饱睡
虽然只是一只小鱼
但是也是主人的最爱
我家有个水族箱
就像个家族
无忧无虑的游动着
有的胖
有的瘦
小小鱼生了出来
家庭更加美满
丰富的水池
许多的动物
混杂着杂物
混乱的水族箱
丰富的生态
孕育出新生命
等待着生命
的到来
♛ 说明作文抱箱成瘾
如果你路过我们班的教室，你可能会看到这样一幕：一位同学胆战心惊地站在讲台上，手往箱子里摸着什么，老师则一脸神秘地看着他，台下的同学眉飞色舞地讨论着，不时还能听到一声尖叫，或者是一阵“哈哈哈”的笑声。你是不是很好奇呢？猜猜我们在干什么？
在大家满怀期待的目光中，老师小心翼翼地拿出了今天的主角“怪箱”，“怪箱”是不透明的，上面有一个方方正正的小洞，刚好可以把小手伸进去，样子看起来神秘兮兮的。
游戏前老师公布了游戏规则：“上台的同学请把手伸进怪箱摸箱子里的东西，并描述它是什么样子，然后猜猜怪物到底是什么。如果猜错了，要接受惩罚哦！”老师刚说完，我们立马欢呼雀跃起来，你推我挤，争先恐后地举手想上台去玩这个游戏。
小荣的胆子很大，他向老师毛遂自荐，觉得非常自信能猜出“怪物”，就大摇大摆地走上了讲台。他把大手伸进怪箱里，一会儿说是汽车，一会儿说是小飞机，一会儿又说是小火车，但他都没有猜中，所以老师决定惩罚他，让他表演节目给大家看。“君子一言，驷马难追”既然没有猜中，小荣也没有生气而是心甘情愿地接受惩罚。他走到讲台上，一边看着老师播放的跳舞视频，一边模仿着视频里做搞笑的动作。他跳得很搞怪，逗得我们笑得前俯后仰。
这堂刺激又有趣的“怪箱”探险课真让我印象深刻，这段记忆会一直留在我的脑海中。
♛ 说明作文抱箱成瘾
我的外公是个普通的退休老人，他身材稍胖，戴着一副高度近视眼镜。他虽然视力不好，但还是很喜欢看书、看报，关注国内外新闻。他对新鲜事物也很感兴趣，接受能力可强了。
外公看到年轻人都拿着一部智能手机，还说只要有这样一部手机他们就能走遍全世界，外公就非常羡慕。外公决定要将自己的诺基亚老人机换成华为智能手机。
新手机拿到手，外公打开屏幕，哇!智能手机屏幕上有许多软件，到底该咋用呢?外公慌了手脚。妈妈和舅舅耐心地手把手教外公使用手机的各项功能，特别是微信。外公认真地学，学会用语音发微信，发微信红包，购物时用微信转账。
有一天，外公出门买菜，当要付钱时，突然记起忘带钱包了，这时他看到商店里贴着二维码，他对老板说:“我可以微信转账给你吗?”老板惊奇地问:“老人家，你也会这么新潮的支付方式吗?”外公得意得说:“没问题!”他用手机微信扫了对方的二维码，输入付款金额，再输入支付密码，三下五除二，钱到了老板的手机里。老板不由得对外公树起大拇指!
外公说:“一个人活到老，学到老才不会被时代淘汰。我还为自己能搭上这高速发展的时代末班车感到骄傲呢!”
♛ 说明作文抱箱成瘾
今天，我早早地来到“小飞侠梦工厂”里。一进门，我就发现大美人小飞侠老师没有像往常一样在讲台上微笑着等着我们，而是在一个角落里蹲着，她在干啥呢？
不一会儿，老师站了起来，同时手里抱着一个大箱子，这个箱子不太一样，上面有着四个骷髅头，像是海盗船上旗帜的样子。恩恩，莫非……莫非这节课就是写海盗？不对，我翻开课本，看了一眼，啊？这节课是“恐怖箱”啊！呜呜呜，我有点想回家呀！这时，老师带着坏笑说：“这节课上《恐怖箱的秘密》，游戏规则是：1、上台的同学被称为‘勇敢者’，在台下的是‘柯南小侦探’；2、‘勇敢者’要将摸到物品进行描述，‘小侦探’要根据描述的内容来猜物品是什么。”就这样，游戏在我们的期待中开始了。
第一位是上台人是我，嘻嘻，我都有点不好意思了，我勇敢地站起来，激动地走到教室的过道，又似闪电般冲到讲台，反正都上台了，就拼一把吧！我双眼盯住恐怖箱，满脑子都在幻想物品会是什么，老师会不会放一个吓人的物品呢？不管了，我大胆地把手伸进盒子，找哇找，咦？好像是个圆的，好小呀！我右手一下子能握起来，但是这个物品没有生命，却长满了毛毛，摸一摸，挺舒服的，这个物品一定是个毛球。我迫不及待地将发现告诉了同学们，大家也根据我的描述发表了一些自己的意见。很快，老师公布答案，是个毛球，耶，我猜对了！
小朋友们，听了我玩恐怖箱的游戏，有没有心动呢？你们也来玩一玩恐怖箱吧！
♛ 说明作文抱箱成瘾
“啊——”“有刺？我最怕有刺的东西了！”哈哈，其实我们在玩“怪箱探险”游戏。
上课了，老师带了一只纸箱子，上面有一个可以把手伸进去的方孔。游戏规则是：台上的同学将手伸进箱子里触摸怪物，并描述手感。台下的同学猜怪物到底是什么。
游戏开始了！第一个勇者是——章恒瑜。只见他挺着胸，昂着头，一副镇定自若的样子走上了台。老师叫他把手伸进去。这下，他可全露馅了，退了几步，死死不敢靠近“怪箱”，我们便对他一阵冷嘲热讽。他为了表现勇敢，硬着头皮将手伸了进去，“啊——”他像触电似的叫了一声，瘫倒在地：“它……它有硬壳，好像还有好多脚。”没等我们反应过来，他已经冲回座位上了！哈哈哈！教室里传来了一阵狂笑声。
该我上场了！我装作淡定，面无表情地走上台，手先伸进一半，四处摇晃，没动静？我用力往下一戳，我摸到了一些“小刺”，我本想叫，可为了展示我是“勇者”，我咽了回去，说：“嗯，它有小刺，不是太硬，身子软软的。”台下的同学见状，纷纷讨论起来：“不会是老鼠吧！”“啊，有刺，有点硬，不会是刺猬吧，太可怕了！”……
最后一个走上台的是施琪奥，她小心地将手放下去，可是，刚到洞口，时间好像凝固了似的，她的手始终悬在那儿一动不动，我们这些看瓜群众可按捺不住了，将她的手使劲往下一按，她“啊”的一声，手一抬，把盒盖也抬了起来，吓得蜷缩在墙角。
我们靠近一看：“啊——是玩具蜘蛛！”大家哄堂大笑。
下课铃声响了，可我们仍沉浸在欢乐之中。
♛ 说明作文抱箱成瘾
虽然我们一直反复提到吸毒成瘾是一种慢性的大脑疾病，可能很多朋友不是很明白为什么这么认为。如果你是吸毒患者或患者家属，请你认真阅读，因为这对戒毒有帮助。
简单来说：因为吸毒成瘾，人的大脑不再能和健康的人一样正常运转。即使最严厉的惩罚和措施，也不能停止他们的吸毒行为，他们愿意放弃所在乎的一切，只为了毒品，不过这也不足以说明成瘾是一种慢性脑疾病。
比如大家常见的慢性病，慢性咽炎、高血压、慢性肝炎等，得病的原因大多是人们在日常生活中做出的一些行为危害了身体，而且是长期的。等到患上了这类疾病，恢复健康所花的时间相对于其他疾病更长。如果在治疗后不注意自己身体，又做出了危害身体的行为，那么疾病还会复发。
又如烟瘾，酒瘾，抽烟和喝酒是危害身体的行为，当抽烟、喝酒的行为次数达到一定的量，人才会成瘾。相对来说，排除外部环境，烟龄、酒龄更长的人，就越难戒除。很多戒烟、戒酒的人，戒了一段时间后，又重新开始抽烟或喝酒，这种情况很普遍。
吸毒成瘾何尝不是如此，吸毒患者并不是吸食了一次毒品才得上吸毒成瘾疾病，是在反复吸食多次后才得病的。排除外部环境，单从烟、酒、毒品对于人体的作用来说，毒品更易成瘾。或许它们主要区别在于毒品对人的身心健康带来的负面效果更大。但是我们要知道，每年因吸烟、酗酒死亡的人数远大于吸毒死亡人数，不包括酒驾事故。
你一定不会因为你的亲友患有高血压疾病，而觉得没有面子去谈论。你也不会因为你的亲友有烟瘾或酒瘾而不愿意和他人谈论。那么为什么我们亲友患有吸毒成瘾的疾病，我们却会觉得很没面子，不想让其他人知道，以及患者也不想让自己的父母或者伴侣知道？
原因就是人们可能会把吸毒患者当做异类，这也是患者戒毒成功后回到社会中的碰到困难的重要原因，比如在找工作方面碰壁。
或许是因为吸毒患者对毒品的渴求在生活中比起其他方面更为强烈；吸食毒品伤害了自己的身体；吸食毒品后在非自愿情况下做了伤害他人的事情……？才导致人们这么认为？
其实这一切真正的原因就是人们没有正确的去了解吸毒成瘾这种疾病。患者的大脑在毒品的作用下，不再和健康的人一样了。是否能因此去过分的指责、迁怒甚至憎恨他们？作为患者的家人，一定要转变过来，科学的去对待。事实就是，太多太多的患者家人告诉我们，患者在没有吸毒前是很善良的人。
对于正在戒毒的家庭要知道，如果戒毒过程中患者又出现吸毒行为时，请表示理解。正如高血压患者恢复到健康水平，但是他又不注意自己的行为而复发了，但我们不会感到他没救了，我们会思考是什么原因导致他做出了不注意的行为，并在以后重点预防。对于吸毒患者的在戒毒中又吸毒的行为，我们也因如此看待，找到原因，再预防。对于自行戒毒的患者也是如此。
我们无法改变目前人们对吸毒患者的看法，但我们希望患者能主动告诉家人自己吸毒成瘾的疾病，家人应理性的接受事实。双方不再存在沟通的障碍，不再碍于面子耽误戒毒的最佳时机。能相互理解，双方共同努力去戒毒，就足够了。
♛ 说明作文抱箱成瘾
如果你路过我们班的教室，你可能会看到这样一幕：一位同学，提心吊胆的站在讲台上，手往一个纸袋子里摸着什么。老师则神秘的看着他，台下的同学七嘴八舌的讨论着。不时还能听到一声尖叫或者一阵大笑声。你是不是很好奇呢？猜猜我们在干什么呢？
一上课老师就在大家不解的目光中，拿出了怪箱，怪箱是指盒子前面有一个能够伸进胳膊的圆洞口，看起来很神秘。游戏规则是这样的：台上的学生有一个女生，一个男生，女生和男生可以摸袋子里面的物品三次，然后描述出来，让台下的同学来猜。女生猜对了男生受惩罚，男生猜对了女生受惩罚。老师公布完之后，大家都是你看看我我看看你，始终没有人自告奋勇的上台。
既然没有人想上来，那我就抽人来摸怪物了啊。听到老师这样说，大家都低下了头，唯恐自己被点到，教室里马上安静下来。忽然王博文自告奋勇上去了，教室里顿时沸腾起来，大家的目光全集中在他身上只见他慢吞吞的走到讲台上，眼睛却时刻地盯着怪箱，他卷起袖子，慢慢的把手探进去，眼睛咕噜噜的转着，两条眉毛绷得紧紧的。教师里的气氛也沉重起来，都盼着他描绘出来，这个东西硬硬的，上面有刺，还有一根绳子。他说完后，我们就开始了讨论，女生叽叽喳喳的猜测是不是钥匙啊，男生缺鸦雀无声，好像知道答案似的。
几分钟过后，到老师公布答案的时候了。原来，里面是一只海螺，所以我们都没有人答对，都接受了惩罚跳海草舞。
这堂有趣生动的课，让我印象很深刻，我一直都不会忘。
♛ 说明作文抱箱成瘾
写信成瘾：名人趣事
在世界文坛上，有一位写信起步的作家。他就是英国的肖伯纳。
肖伯纳十四岁中学毕业后，因家庭生活困难未能升入大学深造，违心地当上一家房地产公司的办事员。他很讨厌这项工作，觉得枯燥乏味。于是，便写信给在外地干类似工作的同学麦努地，诉说心中的苦闷。
肖伯纳原以为麦努地与自己“同命相怜”，一定会“一拍即合”。谁知，麦努地在回信中却乐观地表示，他们的工作虽然平凡，但对社会是有益的，并劝说肖伯纳从烦恼中解脱出来。肖伯纳紧接着又回了信，对麦努地的看法提出了异议。这样，两人一来一往，在信上辩论个没完没了。开始，他们只是争论工作和生活问题，后来涉及面越来越广，从政治、经济到文化、艺术，几乎无所不谈了。他们争得兴致勃勃，乐趣无穷，并美其名曰：“通信决斗”。
在频繁的“决斗”中，两个人都锻炼了思想，养成了关心社会、分析现实的好习惯，同时大大增强了语言表达能力。这一切为肖伯纳以后的创作奠定了厚实的基础。
渐渐地，“写信成瘾”的肖伯纳不再满足于和同学通信了。他试探着给《公论杂志》编辑部写了一封信，不久，这封信就发表了。紧接着，他又写了第二封，又发表了。从此，肖伯纳的写作热情更加高涨。他写信，也写小说、戏剧和评论。1925年，他光荣地获得了诺贝尔文学奖金。
♛ 说明作文抱箱成瘾
抱石
太阳已经悄悄的揭起，
正如我已经慢慢的`归来。
山丘上的鸟儿，
对我鸣叫，
悄悄的散出迴荡；
林地里的猿猴，
向我威吓，
悄悄的暗变青黄。
我将山谷翻过，
我往深坑跌落，
眼前的这面山壁
我攀爬向着苍穹，
汗水与血交杂，
奋力一站，
远天下而近天空。
♛ 说明作文抱箱成瘾
你们玩过“抱一抱”的游戏吗？今天，老师给我们玩了这个游戏！
“叮铃铃，叮铃铃”，清脆的上课铃声响了，老师对我们说：“今天我们来玩‘抱一抱’的游戏。”“抱一抱”难道是两个人紧紧的抱在一起吗？同学们议论纷纷，老师似乎看透了我们的心思，说：“就是老师出一个数字，几个人就抱在一起。”我环顾四周，心想：要是老师出“二”，我就和同桌史东玉抱在一起；要是老师出“四”，我就和同桌，还有后面的两位同学抱在一起。正当我想入非非时，老师说出了“四”！我立刻从恍惚中回过神来，可是，同桌史东玉已经和后桌抱在一起了，只有四个屁股对着我。这时，我看见李芸涵在向我招手，原来他们还少一个人，我以100米运动员的速度冲了过去，真是有惊无险呀！
老师又要说下一个数字了，我恨不得眼观六路耳听八方。“三”这个字从老师嘴里脱口而出，我立刻和史东玉抱在一起，哎呀，还少一个人，我们东寻寻，西找找，看见了落单的杨智博，还没等我反应过来，他就像离弦的箭一样冲了过来，紧紧地抱住了我们。
下课了，我还念念不忘地想着课堂上的游戏，虽然是个小游戏，却给我们带来了无限快乐。
♛ 说明作文抱箱成瘾
一个
有墙壁的
海底世界
一个
没有自由的
无垠海洋
水族箱里
盼望
重获自由的
鱼儿
在这里
铜墙铁壁理
做出最
无声的
呐喊
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