石头小学作文
发表时间：2025-04-29石头小学作文（收藏二十篇）。
石头小学作文 〈一〉
七八岁时对门人家要修房子，所以运来一大堆沙子。这是我第一次和沙子接触，因为年龄小，妈妈不许在离家远的地方玩，所以和沙子最早见面也就是在那时侯。
之前听说过，但对沙子没有好印象。那是好大好大的一堆沙子（对于当时的我而言），开始我们只是在沙子上玩一些幼稚的游戏――爬沙尖。我们一趟一趟的爬，比比谁先爬到顶尖。后来我学习了自然，教材里面有一些石头，什么大理石、砂岩、层岩都放在一个精致的塑料盒子里，上面有标签。我很喜欢他们就留着，留着留着就留没了。
我们现在不爬沙尖了，改行拣石头了。我们觉得哪个石头的纹路好看，或者颜色好看就装进衣兜，回到家往清水里一泡，晾干了就放在卧室的窗台上，楼梯的扶手上，阳台上。几天之后就都没了，妈妈不喜欢东西到处乱放，我一个劲儿的往上摆，妈妈就一个劲儿的往外扔。最后扔的心疼了，就放进自己的抽屉里，抽屉里也不能光放些没用的啊，我就捡那些有美中不足的又丢到外面的沙堆上。于是呐，我们就对石头的要求加高了。在这帮孩子里面我最大，拣石头也是我发明的，所以勒，他们每拣一块石头就先问我要不要，理所当然嘛，我这里全是写石头的精华。可是我最想要的，始终是深藏不露，行动的好几天也看不见石头影儿。我就告诉他们拉：有一种石头一层一层的，很好看。当时不会形容，只有用简陋的语言概括的描述一下，之前为什么没和伙伴们说是怕他们看见好看的石头回独吞，实在没办法了，只好公布了。（小孩子有自私心是正常的，不过那种自私是单纯的）也不知道多少天拉，一棵枣红的层岩重见天日了。它是我的一个邻居找到的。颜色大部分是枣红，当然还有杂色，葱芯绿，牛载蓝，咖啡褐颜色不象一般石头斑斑点点的，是一条一条枣红中间杂着别色，不用想也很好看，我也把他放在一个透明的塑料盒子里，闲着没事儿就拿出来玩儿玩儿，抠抠石逢里的沙土。久而久之，那个小石头已摸的曾缯光挖儿亮了，沙土也就没了。
过了些日子，我和邻居闹别扭，邻居就要挟我你给我石头吧！我当时一楞，就说那块石头早弄没了。并在以后对邻居很好，生怕他在管我要石头。
一年后，邻居搬走了，那块石头也因为我们家装修给弄丢了。
前几天，我们一家子去了外婆家，恰好那也有一堆沙子，不过好矮啊，一步就可以迈到沙尖。以前是大人陪我们玩儿，现在是我陪小孩们玩儿，玩着玩着就成我们自己玩儿了，因为我们毕竟是单纯的，是抵挡不住沙子的诱惑的。于是，我们开始挖坑，在把一些东西埋进去，再去命令小孩子们用手去挖。好象忘记了沙子里面是有石头的。
我们偶尔记起要挖石头时，也不会去为了绚丽的外表装进口袋了，而是研究，这块石头象什么，那块和什么类似，要求高了，满意的石头也越来越少，口袋在也不象以前一样沉甸甸的了。
随着时间的推移，我们对生活要求高了。也许我们并不知道，生活再也不会沉甸甸的了。
一个个童年的回忆记录着我们美好的过去。
石头小学作文 〈二〉
星期天，我拣了许多石头，因为呀，那小石头非常美。把石头放在自来水下一冲，更是美上加美了!你想知道那些石头是怎样的吗?如果想知道，就继续往下看吧!
有的石头是正方形的，扁扁的，越到尾部越厚。扁的地方是黑色的，然后越来越浅，到厚的那一头就变成棕色的了。因为它的形状很像一个手提包，所以我叫它“手提包”。
有的是圆柱形的，又细又长，每过一段距离就会有一天凹下去的线。它是深绿色的，非常光滑，和竹子简直长得一模一样，所以我叫它“翠竹石”。
有的是梯形的，也是头薄尾厚，上面有许多条纹，有深红的、深棕色的、深绿色的……
最美的要数那块“万图石”了。它是椭圆形的，正面有黄色的仙女图案，侧面有鱼的图案，背面有和尚的图案，把它倒过来还有观音，所以我叫它“万图石”。
怎么样，我的石头是不是很美呢?
石头小学作文 〈三〉
走在小路上，哼着一首小曲，怀着愉快的心情散步，忽然，我不知被什么东西磕了一下，什么东西？低头一看是一颗毫不起眼小石头。
我有些恼火，本来的好心情被破坏了，觉得无聊，就踢着那石头玩，一脚踢出去，石头眨眼间翻了无数个跟斗，便呆呆地躺在路边不再动弹，谁叫你挡了我的路呢？我心里愤愤地想。
像不解气似的，我走近那颗石头顺手捡起来，仔细一看，不过是一块极其普通的石头，外形十分粗糙，两面凹凸不平，色泽灰暗，中间还掺杂着些许白色的小点，实在是平淡无奇，拿在手里把玩了一会，不知不觉间竟然有了些温度。
母亲告诉我说：石头是在几千万年前由于地壳运动，火山爆发而形成的，而在它的形成到被人捡到，这又要经过好长的时间。我的心微微一颤，什么？那么久！是啊，它要在那无声无息的世界里，一直孤独，一直沉默，直到有一天，自然界发生变化，需要它出现的时候，它才能见天日，它的一生是漫长而又艰辛的就这么普通的一块石头，竟然还有这么传奇的身世啊？你别小瞧这一个个普通的石头，如果没有它们，咱们住的房屋，脚下的马路，桥哪一样离得开它们呢？我的心被深深地震颤了。
再次审视手中的这块石头，心里沉甸甸的。
石头简单、平凡、朴实是它的个性；无私、奉献、无怨无悔是它的品质。生活中，那些在我们身边的许多的清洁工、农民、工人他们不也像石头一样，默默无闻的，在做好自己本分的前提下，为他人，为社会做贡献吗？他们甘当铺路石，无怨无悔，一直坚持，这又是多么执着，纯洁，无私的心啊？夜，静悄悄的，想起石头那沉默，坚韧、无私、无怨无悔的心，就改变了对石头的那种偏见！也油然而生新的敬意了。
石头小学作文 〈四〉
我发现石头的真理
“叽叽叽，啾啾啾……”。
枝头的鸟儿不停地叫着，刺眼的阳光零零散散的洒在地上。很暖！
天气如此之好，本该心情也很好，可是那舞动的红条杆却总一直撞击着我的心扉。很疼！
坐在草地上，远眺对面的湖畔，心情久久不能平静。我不承认自己已经输了，但又不得不承认，在新的位置上，跌得很疼。愤怒！我走到湖边，抓起石头一股脑的扔到湖里。“咕咚！”湖边的石头并不好奇我为什么扔它，自顾自地沉入水中。我多么希望它能够浮起来呀。那这样，世界就颠倒了！可惜，它听不到我心中的呐喊。我不解恨，又继续扔，石头不理会我的愤怒，仿佛在嘲笑我。可恶！石头一个接一个地落入水中，可是荡开的涟漪一圈圈地扩散，似乎我的心情也舒缓了许多。
罢了，我傻傻地坐在湖边，看着水中的石头，又看了看岸上的石头，似乎想到了什么。我伸手捞出湖中的石头，放在岸上。“是有些不一样。”水中的石头湿了，颜色变深了，放在手心，水中的石头很凉，岸上的石头很暖。放回水中，石头依旧沉入水中，久久，一动不动地停留在湖底。岸上的石头看着同伴，也一动不动。是的，石头的天性就是不动。
我突然明白，我就是水中的石头吗？水中的石头，位置变了，但它还是不动天性，只是比岸上的石头变凉，变湿。人不也如此，不同的遇境，本色不变，变的是心态。只有石一般的坚定，立定于困难之中，正如水中的石头，才能让困难离你而去。而绝不是浮在水中，让困难带着你离去，甚至牵着你的鼻子走，那将会使你晕头转向，不知往何处。
水中，石头依旧一动不动。湖面早已平静。岸上，湿的石头在阳光的烘烤下，恢复了原样，恢复了它的生活，继续它们原有的生活。我欣喜，我发现了石头蕴藏的真理！
“叽叽叽，啾啾啾...”
鸟儿沐浴在明媚的阳光下，快活的叫着……
我也迈着轻松的脚步回家……
点评：小作者融情入文，用生动的文笔述说自己独特的生活经历和体验，情在文中，理在情中，睿智的思想流露于字里行间。开头结尾呼应，过渡自然连贯。文中善用短句，“很暖！”“很疼”“愤怒！”等，有利于表达强烈的感情。
我发现谎言也美丽
早晨，露珠最美，像一颗颗璀璨的明珠；夜晚，月亮最美，像一个无暇的玉盘。但你相信吗，谎言也美丽！
还记得《泰坦尼克号》这部电影吗？男主角在千钧一发的时刻，为了让女主角顺利逃生，不得不骗她先坐上救生艇。看着心爱的人安全地远去，他微笑着慢慢在冰冷的大海里永远睡着了……这虽然是个谎言，但却如音乐般的震撼人心，让人领略谎言在爱的世界里如此美丽！
还记得《感动中国》人物中的田世国吗？为了挽回奄奄一息的老母亲的生命，他不惜为母亲捐出一个肾。田世国知道一向爱子心切的老母亲肯定不会同意，便动员全家人隐瞒母亲——若是母亲问起肾的来源，就说是一位不知名的好心人捐赠的。多么让人感动的谎言啊，这不正是“谁言寸草心，报得三春晖”的真实写照吗！
一直以来，谎言是欺骗，是丑陋的代表，但有人却说，善意的谎言使世界变得更加多彩！善意的谎言是挫折时的鼓励，是成功时的激励，它包含了人与人之间的沟通和人与人之间的情爱。我也有过深深的体会——
小时候的我体弱多病，可以说是在药缸里泡大的。妈妈觉得吃太多的药品会损害我的身体，便给我买了很多营养品。但奇怪的是，我吃的时候，妈妈不吃，总说：“我早就吃过了。”或者说：“这东西我不喜欢。”这样的妈妈让我很心疼，可是妈妈身体也是虚弱的。不久，终于让我想到了一个妙计。一天中午，妈妈煮了丰盛的午餐。吃鱼的时候，我皱起了眉头，“妈妈，这鱼太咸了。”妈妈惊讶地看着我，“会吗？我明明没放太多的盐啊。”“真的真的，不信您尝尝。”妈妈半信半疑地夹起一块鱼肉，尝了尝，“不会啊。”“会啦会啦，您再试一块。”……妈妈终于明白，她的乖女儿是想让她多吃点鱼呀！妈妈笑着看着我，眼里充满了晶莹的泪珠，我看着妈妈，心里不吃了蜜还甜！
石头小学作文 〈五〉
此石头非彼石头。
“你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天。”高三的夏，小石头的心中也有他的四月天，带给他爱，温暖和希望。
“众里寻他千百度，那人却在灯火阑珊处。”一个转身一次回眸，是相遇也是一见倾心。我与是石头的相识，过于偶然，现在回忆起到像是偶像剧的桥段。周末打开qq时，上面闪烁着一个小红点，还有一句话:你们学校怎么出去？于是乎，我一个无敌路痴坐在宿舍开始“指点江山”。其实我对自己也是半信半疑，分不清东南西北，出来总得有人陪着，不然就把自己整丢了。索性，我还是比较机智，画了一个路线给他，总归是把人家带出去了，我也松了口气。
小石头是安康本地人，那时他高三，就想提前看看大学的模样，体会一下大学校园的氛围。就这样他认识了我这个外地的女孩，偶尔会评论一下我的说说，或者点个赞。大学那会的我也还算个小文艺女，偶尔喜欢无病呻吟，写些小感悟。大概都有相同的爱好，于是也会彼此对于写作进行交流与讨论，我本就是一个特别随和的女孩，加之性格直爽，也是直言不讳。他渐渐地和我熟识起来，每个周末都会问我一些有关高考的事情，我是从高考走过来的，明白好考这一年的辛苦，于是也花了好多的时间做他的倾听者和知心姐姐。他是一个特别暖心的孩子，常常会嘱咐我许多事情，也会定时给我留言，每次回家都少不了他的叮嘱。
第一次见到他本人时，就觉得他是一个特别腼腆害羞的小男孩，不太爱说话还有些拘谨。可能我给他的状态也是如此吧，安静内向是我们两个的共同点。时间久了，彼此了解的也更上一层楼，没那么多的客气，都是畅所欲言。他每一次来看我，都会买一大包零食给我，他说我太瘦了，所谓无功不受禄嘛，我当然不会接受啦！知道他要高考了，就想送他一份礼物，买了大大的许愿瓶，折了许多的千纸鹤，每一个都写上祝福。据说一个千纸鹤可以实现一个愿望呢，我希望他能考上自己理想的大学，追逐自己的梦想。
我见证了他那个夏的忙碌与辛苦，也收获了一份人生中最宝贵的回忆。他曾说有一个女孩一直是他向前的力量，因为有她的存在，他觉的高三的夏都是甜蜜的。一项单纯后知后觉的我没多想，总觉的有一份信念还挺好的。直到他毕业了，送了我两本书和一封信，我才知道那个女孩是我。看完那个信我哭了，我从未想过举手之劳带给他人的温暖，会被人放在心里，变成喜欢。于是，我哭着回复了那份真诚的信，说清了自己的理由，希望他能理解。
后来，我们做了最好的朋友，回忆起当年的事情也是会心一笑。他说，当年的他真的超喜欢那个女孩，高三的满本日记里都是她，她是他见过最可爱，最善良，最爱笑的女孩，她的笑是那种甜甜的，就像夏日的暖风，柔柔的暖暖的。只是，人和人之间总是差了一点缘分罢了。也许我太过于理智，我知道小石头在我心里的位置，从开始就是朋友，最不伤害的伤害，就是坦诚相待。承诺是一种责任，更是一种信任，因此我做了最正确的选择，把伤害缩到最小。
现在的我们依然是特别好的朋友，在不同的城市奔波忙碌，偶尔还会发消息问候彼此。每次视频都会相视一笑，说说彼此的近况与遇见的人和故事，有时彼此互怼，相互伤害，然后哈哈大笑结尾，这大概就是朋友的样子。
他说未来不知道谁会娶走我这个有点女汉子的女孩，但总归希望那个人多一点温暖多一点细心，呵护着外表坚强内心脆弱的我。遇见小石头让我开始相信美好，自卑笼罩着我的半个人生，我会觉的一无是处，没有任何优点。也不敢与别人交流，总害怕别人瞧不起自己。但是遇到石头让我相信，原来我是那么美好的一个女孩，我也可以带给别人温暖和向上的力量。大概是他过于真诚，让我在懵懂中发现自己的美好，开始相信自己，勇敢的表现自己。
谢谢你石头，带给我的那些美好回忆。也感谢你曾那么用心的喜欢过我，让我成为你日记的中心，成为你心中美好的风景。虽然我们在不同的城市，但我都有默默的在关注你，正所谓“海内存知己，天涯若比邻。”
石头他是一个特别重感情的人，有很长一段时间，他开始逃避我，但一旦发现你不舒服，他都会及时问候。也许，人总在成长，某一刻我们都会将内心的那一瞬间的冲动而释怀。于是乎，他变成了那个可爱的弟弟，然后一直一直在你的身边。
他是一个多愁善感的男孩，这大概是文科男孩的通病，看到落叶会感伤，看到冬日会感叹。我总在说男孩子应该心大一些，不要拘泥于小节，现在的他阳光勇敢，积极向上，这大概就是最好的祝福。
小石头，谢谢你，愿这个冬我们都能遇到买个温暖如春的人。希望未来的我们，一直一直都是最好的朋友，分享彼此的生活与快乐。
遇见你是我一生的幸运。
石头小学作文 〈六〉
静谧的夜晚，如果有月亮，向远处望去，可以依稀分辨它们是漆黑的一大片，像一块沉重的铁横亘在眼前；如果没有星月的夜晚，它们会和夜融为一体，像墨水，流动在你不可抵达的黑里，它们不断地延展着，直到被由远而近的晨光吃掉，不然，你根本无法分辨出它们的远近大小。它们完全沉浸在我故乡的过去、现在和未来的时空里。它们，就是山，是石头，是与我的乡亲们相依为命的永恒的石头。
山道弯弯，仿佛手臂上静静流淌着的静脉，向山里山外相互输送着血液，山道是乡人们就山石而开的石板路，石板早已被乡人的脚步磨得光洁。石板路上，有背着背篓下山赶圩的，有打柴归来的，有荷锄赶往山里做活的，有赶羊上山的。青苔长满道旁，偶有赶圩而归的醉汉卧于路边石上，舌头已变粗，他吟唱着不成调的曲，隐约听得出些意思。一些路过的乡人好心的会送上几句规劝的话，而另外一些人则不以为然，因为这样的事情在他们看来早已习以为常。
山道是石头的，乡人们的房子是石头的，山脚下的桥也是就地取材用石头修建的，石头布满了乡村世界，一眼望去，高高的大石山围绕着“盆地式”的田地，山脚下错落的石头房子。人们沿着山脚，用石头砌了一条长长的人工河，用以灌溉田地。多雨时节，从山上流下的水会汇集起来，顺着人工河流奔向山外的大河。
石头的世界造就了乡人们石头般坚硬的内心，是石头，给了乡里人不屈不挠的性子。乡人是分山里山外的，一部分乡里人住在大山包围的平地上，还有一部分人是住在大石山上。住在大石山上的乡里人生活条件不好，缺水少地，但他们依然坚守深山，让一些外人误以为他们不思进取，然而，时光会解开缠绕人们疑虑的绳索。前些年大开发，各村屯都轰轰烈烈地投入到了修路的热潮中，石头们被欣喜狂热的乡人们奋力敲打，垒成了路基，铺成了碎石沙，山里到山外，水泥公路通了，车子通了，路让他们给修到了家门口，山里乡人们日子也一天天滋润起来。而那原来承载着乡人们的石板路，长满了浅浅的青苔，偶有羊群踏着它，一路而上，沿路而回。石板路静静地卧着，它见证了乡人们过去的时光和现时的飞跃。
是石头，就该有石头的本色。身居大山的乡人们和石头有着相同的本色。而这片薄土仿佛一部神奇而不可理解的书，在人们当中传阅，里面仿佛隐藏着一个个秘密，人们不停地解读，他们不说出，但也说不出；他们不知道为什么他们也像石头一样，如此坚硬地在这片薄土之上繁衍生息。而我知道，他们没有选择逃离，因为逃离了就不是石头；他们没有选择软弱，因为软弱了也不是石头……
石头小学作文 〈七〉
一个寒假的中午，我和父母在广场上等着“童心无限”玩具店的老板开店。等待很无聊。我看着地上的小石头，想到了一个游戏，——猜石头。
我把地上的小石头捡起来，放在手里，然后从一只手到另一只手来回扔石头，最后停下来合上双手，故意把没有石头的手弄大，让妈妈猜。妈妈一本正经地指着那只年长的手说：“这只！”我张开双手，“嘻嘻！”傲然一笑，“再来！”妈妈说。我随便动了好一阵子，石头还在他右手里，然后他伸出手。我妈又沉思起来，指着不可能的左手说：“这只——这只——”。我张开双手，笑了。
最后和我爸讨论了一下，发现我爸“心机深不可测”。和他比起来，鸡蛋碰石头，姜毕竟还是老的辣。
石头小学作文 〈八〉
上体育课时，我并没有与同学们去参加自由活动，而是独自漫步在校园旁边的瓦砾堆，浏览着眼前大大小小的石头。这些石头土黄土黄的，跟泥土一样的颜色，一丁点也不显眼。
突然，一块石头进入了我的眼帘，引起我的注意。它和别的石头一样，是土黄色的，是一块不规则的长方形，一边还有一个小三角形的突出，多像一个手掌啊!我赶紧把它拾起来，细细地端详：只见石头身上布满凹凸不平的小洞洞，显得那么粗糙，像是一只长满老茧的手，每根手指都伸得直直的，显得强壮有力。我心头一震：这多像妈妈的手啊!
啊!妈妈的手多么温柔!
当我还是个襁褓时，妈妈用她那双手，一把屎一把尿把我拉扯大。妈妈的手，是那么温暖、那么温柔!当我生病的时候，妈妈用她那双温暖的手，帮我擦汗，帮我量体温，帮我熬药，帮我煮好吃的，却顾不上擦去自己满头的汗水，顾不上自己喝上一口水，滋润干裂的嘴唇。
妈妈的手又是那么无情!
记得有一段时间，我迷上了玩网络游戏，上课的时候，老师在讲台讲课，我却和同学窃窃私语谈论网络游戏。放学回家，我不再像以往那样认真作业，脑子里面闪现的是那活灵灵的游戏场面。明明知道明天要考试了，在晚上，即使是睡觉时间，我也躲在被窝里用手机玩游戏。结果第二天上课打起瞌睡来了……
当我拿着被老师打着许多红色“XX”的考卷，让我心伤的不及格的分数，低着头忐忑不安地站在妈妈面前，要妈妈签字审核时，妈妈的脸色“嗖”发青了，眼神不再是和蔼慈祥，而是像两把利剑向我刺来。她二话没说，扬起那芭蕉似地大手掌在我的脸上甩了一巴掌，我只感到脸上火辣辣地疼。此时妈妈的手，像一根针刺到我的脸上，更刺进我的心里，都是那该死的网络游戏惹得祸，我真后悔啊!
望着眼前的石头手掌，我赶紧用纸擦干净，我要收藏起来。它会让我珍惜学习时光，不再让妈妈失望。
20xx年3月27日
石头小学作文 〈九〉
世界上的石头千奇百怪，品种繁多。有太湖石、雨花石、钟乳石······而我最喜欢的是鹅卵石。
我家里有许多的鹅卵石，这些石头都是我和姑姑去杭州旅游时在西湖边捡来的。有黑色的、有红色的、还有米黄色的。它们的形状大小也不一样，有圆的、有扁的、有长的、有三角形的、还有菱形的等等，奇形怪状，各不相同。有的摸着光溜溜的像缎子被面，有的粗糙的的可以做搓脚石，大的有鹅蛋那么大，小的跟黄豆一样小。
其中，有一块鹅卵石让我爱不释手，它是我从这许多石头里精心挑选出来的。它圆圆的，是米黄色的，跟我的拳头一样大，摸上去非常光滑。仔细看上面有很多针眼一样大的小洞洞，就像是洞里住着很多小动物，小洞洞就是它们开通得回家的道路。上面还有很多白色的花纹，看上去就像是有人专门用画笔画上去的一样，特别漂亮。
我每天摸着它，就想问它：你身上的小洞洞是怎么形成的？你为什这么光滑？是不是小河妈妈一次次地抚摸你，才让你这么光滑？
天下的石头各种各样，我只喜欢鹅卵石！
石头小学作文 〈十〉
我有许多喜欢的石头有；雨花石、红鹤石、孔雀石等等，但我最喜欢的是鹅卵石。
暑假的时间，我和妈妈在家乡的小河边玩，我一边玩一边找我喜欢的鹅卵石，我还给妈妈说；要是看到鹅卵石立即通报我。到了中午火辣辣的太阳顶在我的头上，可我还是没有放弃去找鹅卵石，妈妈关心我说；孩子，天太热了，我们去小河边洗把脸再来找吧！‘我答应了，我飞快地跑到小河边，有手捧了一把清澈的水，洗完了脸，准备再去找鹅卵石，
突然，我看到水中有一个光滑圆润的鹅卵石，它的颜色是乳白色的，形状有手那么大，上面还有许多黑色的波浪线，像大海上涌起的浪花，连绵起伏，我欣喜若狂高兴地说；妈妈，妈妈快过来，我捡到了一个鹅卵石！妈妈连忙跑过来一看兴奋地说；哇好漂亮的鹅卵石呀！我决定天天都带着它。
这块鹅卵石我现在把它当成我的宝贝一样，天天带着它，希望它能陪我一生。
石头小学作文 〈十一〉
今天爸爸旅游回来，给我带来了许多石头挂坠，其中有一块石头挂坠的名字叫“松花石”。
它是一块直径约三厘米的圆形石头，外沿有几圈黑白相间的花纹，它的底色是黑色的，外表是褐色的略带灰白，最中间有一个小小的黑色的圆形，整块石头又亮又光滑，酷似一只眼睛。我对它爱不释手，它每天都会出现在我的脖子上，就连睡觉我也会把它放到枕头边。
有一次我和爸爸妈妈还有妹妹去爬山，一不小心差点把我心爱的“松花石”掉到山下，我们全家齐上阵终于在一块石头上发现了它，当时那失而复得的心情无法形容。
爸爸问我：“我给你带来了那么多石头挂坠，你为什么就喜欢这个”松花石“呢？”我说：“可能是缘分吧，看到第一眼我就喜欢上它了，我也对这块石头情有独钟呀！”
怎么样，听了我介绍的石头挂坠你喜欢吗？我以后还会收集这样的石头。
石头小学作文 〈十二〉
一天，爷爷和我一起去江边捡石头，我带着愉悦的心情真江边仔仔细细地寻找美丽的石头，我走在许许多多的石头上，在乱石中，我发现了一个闪闪发光的小东西，我把乱石全都搬开，我拿起它，它是黄白色的像一块温润澄净的美玉，在阳光下闪闪发光。于是我叫它“小金块”。
小金块圆圆的，像一颗豌豆，它的中间有裂痕，它的里面是雪白的。我仔细的端详了一番，突然，我想“小金块”是不是从神仙的宝箱里跑出来，落入了长江里呢？
我对着石头不停的说，不停的看，直到天渐渐地黑了，天空变暗了，连地上乱石也变黑了的时候，我才拿着我的“小金块回家。
我的石头—”小金块“在别人眼里也许很普通，但是，它给我留下了一个美好的回忆，所以它在我的眼里就是无价之宝。
我爱我的石头—”小金块“
石头小学作文 〈十三〉
今天早晨，妈妈买回来三样零食：一根火腿肠、一个炸鸡腿、一个面包。新鲜的炸鸡腿香味扑鼻，一家三口都想吃。
为了公平竞争，爸爸建议大家一起来做“石头、剪子、布”的游戏，谁第一个赢了就第一个挑，第二个赢了就第二个挑。我和妈妈经过考虑，便同意了。于是，一场争夺零食的“战斗”打响了。结果爸爸是第一个赢了，他兴奋地站了起来。我满以为他会挑那个香喷喷的鸡腿，但他拿起那个最难吃的面包啃了起来。我瞠目结舌，嘿，真怪！我和妈妈进行第二次游戏，结果妈妈赢了。“唉，鸡腿终于被她捡去了！”我暗自想着。
没想到，妈妈悄悄地拿了那根火腿肠默默地吃了起来。我忍不住吐吐舌头，怎么回事！我拿起鸡腿咬了一口，我一边吃一边想：刚才爸爸妈妈的举动到底是为了什么呢？
石头小学作文 〈十四〉
奇妙的石头
两年前的一个星期日，我在家里无聊，爸爸说有一个地方特好玩，问我要不要去，我答应了。
到了那里，原来是一条小溪。我最喜欢挖岸边的土了，因为可以用小锄头和小铲子挖“水渠”，并让水将沙土冲积到出口形成“人工三角洲”。我挖了大概20厘米深的时候，突然碰到了一个硬硬的东西，我猜又是普通的石头，就把旁边的土挖掉，准备把石头也挖出来，但是挖了一道深坑，石头还没出来。我累了，坐在旁边休息了一会，这时渠里的水也慢慢变清了，我突然看到刚才挖的那“石头”是一块白白的东西，噢！又有人不爱护环境，把瓷片扔到水里吧？我又来了兴趣，继续挖了大概半小时，终于出土了，我又用小铲子把它铲上来，这时我诧异地喊了一声，发现这不是什么瓷片。爸爸过来了，告诉我是一块“白金石头”！
这块石头有拳头大小，由两层不同的石质构成，下层平平无奇，呈土黄色；上层是乳白色，表面上铺着无数片细细的“白金”，在阳光下闪闪发光。俯视“白金石头”，上层高低不平，像卡通片里第三纪的冰河时代，两边高起的，是连绵起伏的冰山；中间那条沟，是神秘莫测的峡谷。高山和峡谷，冰天雪地，都闪烁着冰晶的光芒。
我把玩良久，认为它是一块稀世珍宝，所以把它珍藏起来，直到今天。
石头小学作文 〈十五〉
我小的时候，特别喜欢玩小石头，因为老家就是在山村，每次回去，我都会收集各种各样的小石头带回城里玩，在各种各样的小石头中，有两块质地，色泽完全一样的小石头，我非常喜欢。
在一次偶然的机会，我发现那两块小石头相互碰撞，便产生火星，这引起了我的好奇心，我越玩越带劲。可是，为什么别的石头没有这种现象呢?我百思不得其解。
通过上网搜索，我了解到这两块色泽地质完全相同的石头，叫“石英石”，石英石是一种化学性和物理性质都很稳定的矿产，主要物理成分为硅!因为它具有强烈的压电性，用力摩擦或者敲打时会产生火星。
小石头不仅让我感受到玩耍中的快乐，还让我明白了两颗石英石相互碰撞与摩擦，就会出现火星的原因，从而激发了我探索自然奥秘的兴趣。
教师点评:世界万物奥妙无穷，你的发现证明:只要有心就会有所发现，就会有收获。
石头小学作文 〈十六〉
石，沉稳，厚重，坚不可摧;石，普通，久远，亘古不变。石器，是人最先使用的工具，早在远古时期，石头，作为一种文化载体，已于人类的生活密不可分。而在如今，石文化随处可见，在二中，更是不少。
我常从侧门出入校园，每次都会见到那刻着“安化二中”四个灿灿生辉大字的黑石。二中有个传说，说是黑石自带倒霉属性，摸一下就会走几天霉运，我却不以为然，路过黑石之时，常常摸一摸，感受那冰凉的石质触感，感受黑石特殊的气息，感受着那四个字的分量。
沿着道路前往教学楼，楼旁草坪中，立着块石质铜钱，中间那方形孔洞的上下左右书着四个字——“天圆地方”，这是古时人们对地球的形状的猜想，虽然是错误的，但也是凝聚着那时人们的智慧。其旁，还有一块石头上书写着一个“和”字，“和”这个字的含义很多，就如“家和万事兴”，同学之间，师生之间和睦相处。那学校这个大家也一定会越办越好。
由教学楼往前，接近大门的地方，就是二中的三园之一——潜龙园了，潜龙园中，立着一个长条形的岩，上有八个字——“金声玉振，凤舞龙骧”，将我们二中莘莘学子比金比玉，比龙比凤，也如潜龙园名一般，我们都为潜龙。
往操场走去，就会路过另一园——师泽园，其中有泽，泽中有一岛，岛上有一石，上书“爱”的繁体字，“爱”的由“心”与“受”组成，无非就是以心感受，同学感受同学，师生互相体会，互相爱，互相宽容，那么二中就会是和谐的大家庭。泽边有树，树下也有一碑，是以往在二中的学生送的，上面写着祝福母校的话。
继而往前，在操场中，可以看见办公楼后有一块石，上面写的字是形容此地的最好词汇——“钟灵毓秀”，的确，此处人杰地灵，有才华横溢之人，坚忍不拔之辈，英才辈出。
最后，到二中最后的位置，一处休闲之地，三园最后一园——石竹园，这里阴凉，是我们茶余饭后的最佳休憩之所。
二中之石，多之又多，这只其中见得最多的几个，而这些石上的字，所代表的文化是我们能够得到精神上的愉悦，情操上的陶冶，提高思想道德素质，培养健全的人格。
也愿二中如石一般，能够久远的传承，稳健的发展。
石头小学作文 〈十七〉
我是一个小石头,在海滩上过着幸福的生活,同时,我也被人们赞美过，假如我是小石头。
在一个阳光明媚的早晨，我正在海滩上晒着太阳，突然一个小男孩看见了我，连忙跑到他爸爸身旁，说：“爸爸，爸爸，我想把那块石头拿回家，可以吗？它真是太美了！”我听了高兴极了。小男孩的爸爸说：“不行，军军，它是属于大家的。”说完，拉着小男孩走了。
我天始伤心得不得了。 忽然的一 忽然的一瞬间，我被铲子铲到了车上，我想：他们不会是要把我们放在珠宝盒里吧！我欢天喜地地在车里跳来跳去。我还没来得及高兴，车开了，噢不！我骨头都快要散架了！ 不知过了多久，车终于停了，人们把我们一个一个的'放在了一大张报纸上，哇噻！高楼大厦的霓虹灯光彩夺目，我想：梦想成真喽！
突然，几个工人把我们扔进了水泥里，害得我们动也动不了，我说：“惨喽，梦想飞走喽！”我悲伤极了。 过了几天，我的兄弟告诉了我，我们是在为人民服务，就算再苦再累也是值得的。
石头小学作文 〈十八〉
次日中午，我和某同学在树下聊天：
“ 哎！XXX，你知道‘捡石头+摆石头=‘0’分’是 什么意思吗？”
“呃？这个嘛……让我想想……”
“哎呀！你快点嘛！我家要开饭啦！！”
“不行！不行！我实在不懂啊……陈小姐啊，快告诉我吧……*%$#@……（省略N多句废话）”
呵呵，看到这里，想必大家也像我那同学一样，想知道“捡石头+摆石头=0分”的意思
吧？恩……好吧！我可以告诉你们，但是你们要慢慢听我讲喔！毕竟心急吃不了热豆腐嘛……
“捡石头”
“哎，真倒霉，居然忘了带美术课要用的石头……这下可好了，老师竟然要求我们在十分钟之内准备好材料……哎……”我一边挑选着那些不知比蚂蚁多多少倍的石头，一边深深地叹气。这时候正值酷暑，我的头顶烫得好像随时都会冒出火焰来。
正在这时候，“闹钟”来了，她神经兮兮地告诉我——
“嗨，已经过去8分钟了，你准备好石头了吗？
“什么？已经过去8……8分钟了？”我歇斯底里地大叫，把“闹钟”给吓坏了，她连忙拔腿就跑（“闹钟”最怕别人尖叫了=_=），用100米/秒的速度去向下一个目标前进了。而我呢，急忙用手去抓一块裸露在沙地里的石头——妈呀！烫手！！
“摆石头”
呼……总算弄到材料了……现在，应该进入下一道工程——摆石头了！！！
呃，可是，该摆什么花样好捏？该摆一个什么花样好捏（冥思苦想中，请勿打扰）……哎，有了！干脆不搞什么复杂的图案了，摆朵花算了。说干就干，经过了十多分钟的努力，一朵开得正艳的花儿终于出现在我的眼前。Yes！这回终于可以向美术老师交差啦！
我正得意呢。突然，我的“仇人”XX冲过来，一个箭步就把我那辛辛苦苦做好的作业给全部踢飞了！！！
看着这情形，我呆住了，过了好一会儿才回过神来。我的第一反应就是——赶紧把材料给找回来！好不容易，我心爱+宝贵的材料终于又找齐了。为了解气，我找来了一位好朋友，让她去把XX追回来，顺便再去叫老师，叫他给我的美术作业评分。做完这些事情后，我还得去继续做美术作业——=_=呜呜呜……我好可怜啊~_~
“0”分
我费了九牛二虎之力，并杀死了N个可怜的脑细胞后，终于让那朵“花”又再次现身了！！！
哈哈！就等美术老师来评分啦！！
…………（一分钟过去了、三分钟过去了、五分钟过去了、十分钟过去了……可老师还是没有来……）
“铃铃铃、铃铃铃……”就在我焦急等待之时，下课铃响了。
“哎，算了，干脆我把作品毁掉得了！看样子老师是不会来的了。”我想着。
可是，我刚把作品弄坏，就发生了我意想不到的事情——朋友就把老师带来了！！天哪！
这回，我可得吃不了兜着走了！！！
后面的事情想必大家也知道了：我不仅被数落一通，还被老师用红笔在作业本上批了个“大鸭蛋”……
听完我讲的故事，大家大概已经知道捡石头+摆石头=“0”分的意思了吧？
石头小学作文 〈十九〉
这天，我与朋友们一起在玩一个跑步游戏，当在决定谁第一个跑的时候，我们全都互不相让。正在我们僵持的时候，有朋友出了一个法子，我们石头剪刀布，谁胜出，谁就跑第一个。朋友的这个法子一出，其他人也都立马点头同意。
“石头剪刀布！”我们四个人围着圈圈站在一起，口令一落，所有人都从后背将手伸了出来。有出剪刀的，有出拳头的，同样也出布的，这样一来反倒分不出胜负了。既然第一盘分不出胜负，于是紧接着我们就又来了第二轮。
这一轮里有三人出的剪刀，一人出的布，所以出布的那位朋友就从竞争中退了下去。接下来是我们三人分胜负了，第三轮的石头剪刀布一出，一人出拳头，两人出布，这一下又退出了一人。现在就只剩我和之前提出这个建议的朋友了。
退出了石头剪刀布的两位伙伴站在一旁，他们在期待着谁会胜出。我与朋友对视着，心里一直在想着，这次跑步游戏我一定要当第一个出发者，虽然我与朋友都没有说话，但是我也从朋友的眼中，看出了朋友的期望。朋友与我一样，也都是希望获得第一。
也许是我们内心里的期望太强，彼此间在外面肉眼不可见的地方正在进行着一场气场的较量。于是乎，这处空间里的气氛有些许微妙，生出了些许紧张。“石头剪刀布！”旁边的伙伴大声的喊了出来，就在这一瞬间，我与朋友同时出手。见到朋友出的剪刀的时候，我心里顿时开心了起来，因为我出的是拳头。这一下，我就是冠军了。
“行吧，我输了，这场游戏，你第一个开始。”朋友将手收回，然后耸耸肩，到也无所谓起来。但不管怎么说，我都是非常高兴的。
石头小学作文 〈二十〉
今天早上，我起得很早，吃完早饭后，一股无聊的气息便在我的鼻子周围弥漫着，我写了一会儿作业，便下楼玩儿了。
我在楼下的空地上的长椅上坐了一会儿，又沿着楼转了几圈，看见了好多人在打羽毛球也有好多人在踢毽子，我也跃跃欲试，可我一细想：我踢毽子的话呢，最多只能踢三个，如果是打羽毛球的话，也只有我一个人。于是，我又坐在椅子上发呆了。
在我东张西望的时候，刮起了风，楼下的电动车也被吹倒了，电动车的主人们连忙把他们的电动车扶了起来，单元门口因为没有重的物体挡住，只是被风一吹，就关上了。这时，我的心中便萌生了一个想法，搬几块石头挡住门，在遇到风的时候们就不会轻易关上了。
说干就干，我围着楼四处寻找，看到了每个单元都有好几块石头，这更加强了我找石头的决心。终于，一个角落里找到了几块砖头。
我试图一次性把所有砖头搬走，可还是因为转头太多，我的手太小，不可以一次性把砖头搬走，我先把三块砖头搬到了“目的地”。紧接着，我又把其他的砖头搬到了单元门口，我先把几块砖头垒在了一起，又把剩下的砖头放在一边加以固定，可门还是关上了一半，看来还要再搬几块大石头了。
我漫无目的的寻找着，一分钟过去了，两分钟过去了，五分钟过去了。
就在我万分焦急的时候，忽然，我看到了几块很大的石头，我立马冲过去，可因为石头太重了，我始终搬不起来。
就在这时，我突然想起，就在几天前，我和表哥发现的一种很轻却很大的石头，对了，我可以去搬那种石头去呀！我立马跑出空地，直奔那里而去。
到地方了，可我找了半天，也找不到。起风了，一旁的杂草被风吹的左摇右晃，突然，在杂草中，显出了一个若隐若现的身影，就是那种石头。我把它抱了起来，这石头虽然比先前发现的石头轻很多，却依然很重，我深一脚浅一脚的把石头搬到了单元门口，门终于被挡上了。
不经意间，我看了一下手，手上已刮出了好几道口子，不过比起这些来，还是微不足道的。
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