巧奔妙逃观后感（精华五篇）。

看完某一作品后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，现在就让我们写5篇走心的观后感吧。千万不能认为观后感随便应付就可以，下面是小编为大家收集的观巧奔妙逃有感，希望能够帮助到大家。

巧奔妙逃观后感 篇1

《巧奔妙逃》观后感 江苏省苏州 苏州工业园区莲花学校六（1） 梁洁 “看电影喽！看电影喽！”同学们高兴地都快把书抛向天空，来表达这种难以用语言来表达的兴奋感。这几天，我们就像农民一样辛勤地播种，希望过后能有丰硕的成果丰收。今天，我们终于可以“放肆”一下了。 可是，连电影都与我们过不去，放的竟是一部爱国主义的电影，真倒霉。 不过还好，电影里还有幽默的镜头。比如说 “山穷水尽疑无路，柳岸花明又一村”，“弹棉花啊弹棉花”让我们捧腹大笑。这些是让人发笑的镜头，但有的镜头，却让人想起抗日战争的英雄们，他们与电影中的八路军相比，那些幽默的事情是那么的遥不可及。

一想起那个时候，我眼前总是一片血淋淋的场面，鲜红鲜红的血沾满了日本鬼子的双手。看见红色，我会想起红旗，会想起那些为了新中国的诞生而牺牲自己生命的英雄。我为这些战士感到遗憾，以为他们无法看到用他们鲜血换来的祖国是怎样蓬勃发展的；我为他们感到骄傲，因为他们能够生活在中国，为新中国的成立立下汗马功劳……想到这些，看到任何搞笑的镜头我都笑不出来。 是啊，我们的幸福生活是建立在先烈们的生命上的，我们有何权利不珍惜现在的一切呢？ 指导教师：王勤宏

巧奔妙逃观后感 篇2

“看电影喽！看电影喽！”同学们高兴地都快把书抛向天空，来表达这种难以用语言来表达的兴奋感。这几天，我们就像农民一样辛勤地播种，希望过后能有丰硕的成果丰收。今天，我们终于可以“放肆”一下了。

可是，连电影都与我们过不去，放的竟是一部爱国主义的电影，真倒霉。

不过还好，电影里还有幽默的镜头。比如说 “山穷水尽疑无路，柳岸花明又一村”，“弹棉花啊弹棉花”让我们捧腹大笑。这些是让人发笑的镜头，但有的镜头，却让人想起抗日战争的英雄们，他们与电影中的八路军相比，那些幽默的事情是那么的遥不可及。

一想起那个时候，我眼前总是一片血淋淋的场面，鲜红鲜红的血沾满了日本鬼子的双手。看见红色，我会想起红旗，会想起那些为了新中国的诞生而牺牲自己生命的英雄。我为这些战士感到遗憾，以为他们无法看到用他们鲜血换来的祖国是怎样蓬勃发展的；我为他们感到骄傲，因为他们能够生活在中国，为新中国的成立立下汗马功劳……想到这些，看到任何搞笑的.镜头我都笑不出来。

是啊，我们的幸福生活是建立在先烈们的生命上的，我们有何权利不珍惜现在的一切呢？

巧奔妙逃观后感 篇3

看了《巧奔妙逃》这部电影后，我从“巧奔妙逃”这四个字中，明白了整个电影的主题。“巧”和“妙”是一对近义词，体现出我们中国人民在抗日战争中的英勇、机智、不屈不饶、顽强抗敌的民族气节。仔细回味，我从轻松、幽默中又体会到另一种深奥的含义----和平。

在电影中，日本小学音乐教师也被调来当队长，可是他始终念念不忘自己的学生，以及收集乐器的目标。有一段情节是这样的：当时他在给自己的队员讲述着自己在当教师时发生的事情，他说：“在以前夏天的晚上，我经常带着我的学生去河边演奏乐器，我的学生中，每一个都会演奏乐器，等以后战争结束了，我要带着我的学生去东京表演！”多么美好的理想！他多么希望和学生一起待在寂静的河边迎着夏风，通过一首首曲子表达自己的情感呀！可他现在却被迫加入战斗行列，去听那些没有节奏感的枪声，随时会被战争夺去生命，即使战争胜利了，他也只想当一名教师和学生一起欣赏音乐、创造音乐。他是个真正爱音乐的人！他多么渴望和平、渴望自由！

生活中需要和平。如果没了和平，我们将无家可归；如果没了和平，我们将为生命安危担忧；如果没了和平，我们将无法实现自己的理想。第二次世界大战爆发于1939年，历时6年之久，波及20忆人口，战争中死亡人数达6000万！这就是战争带来的后果。

他，曾经有着可爱的学生；他，曾经有着和蔼的妈妈；他，曾经有着和睦的家庭！现在，这一张张脸在哭泣；现在，这一张张脸在悲哀；现在，这一张张脸在渴望！他们渴望什么？他们渴望和平！渴望自由！

希望世界永远停止战争，让真正的和平永驻人间！

巧奔妙逃观后感 篇4

爱，今天，我明白了……

学校组织了一次观看演讲的活动，这样我们就可以从中接受教育。坐在椅子上，看着邹越先生精彩的演讲，我被深深打动了，悄悄地流下了眼泪。

爱国主义，爱老师，爱父母，爱自己。这是本次演讲的主题。中国是家，家和国家。我为自己是中国人而自豪！当英国人把大麻带到中国时，我们失去了身体和精神，但我们从未失去一颗心——爱国主义！因此，林则徐站了起来，邪恶的根源被卖进了水池。风把这颗红色爱国的心吹向每一个角落。在08年奥运会上，中国赢得了50多枚金牌。当五星红旗在奥运会领奖台上升起时，你不感到骄傲吗？我很骄傲，因为我是中国人！自从我出生以来，我就被深深地打上了中国印章的烙印。我爱中国！

爱老师—老师，我们很熟悉，但是这个每天花10个小时和我们在一起的人，甚至比他的父母还要长，为什么我们不爱她呢？看完这篇演讲后，我不禁发现我们的第二任父母原来是老师。她教我们知识和如何做人，就像她自己的孩子一样。我们为什么不感谢她？我真的想大声说出来。老师，你很努力！然后，再深深鞠躬，我爱老师！

我爱我的父母——当我提到他们时，我的鼻子又疼了，因为我真的不知道该对他们说什么，而且我有太多的话想对我的父母说对于那些给我生命的人，我能用什么语言对他们说，我只能深深地、真诚地说：“我爱你！”前我和前美国都错了。为什么我们认为父母给我们的一切都是对的？邹越老师在他的演讲中讲了这样一个故事：一个孩子和父母吵架，离家出走了。母亲调动了所有的人力去寻找她的孩子。可想而知，母亲是如此悲伤！这孩子很快就在外面饿了，看着餐馆里的人开心地吃东西。他只能呆呆地看着。老板给他一碗面条。吃完后，他感激地说：“谢谢你，老板，你比我妈妈好多了！”“冲你这句话，我不该给你这碗面条。你和我只是偶然相遇，而你感谢他们只是因为一碗面条。你父母为你做了多少顿饭，给你买了多少衣服，为你做了多少事，你为什么不感谢他们呢？”仔细想想，我们应该做些伤害父母的事吗？当我们长大了，事业成功了，家庭幸福了，开着宝马带着全家人去旅行时，你白发苍苍的老母亲在后面招手，你的心不会受伤吗？我会受伤的！因为我爱我的父母！

爱自己——我想爱自己，先谈谈现在，至少我应该考上重点高中，但是以现在的成绩来看，这是非常渺茫的，所以我必须做出不懈的努力！为了自己，为了父母，为了老师。

直到今天，我才明白爱情的意义，爱情的沉重，以及我自己生活的灯塔！

巧奔妙逃观后感 篇5

今天，看了邹越的演讲“让生活充满爱”，我受到了极大的启发和教育。我最大的感觉是我为我的老师和家人感到难过！

爱对我来说包括很多东西，比如老师和父母，祖国和我自己。今天，我知道了爱情的真正含义！

"爱老师"和"爱老师"这两个词很容易说，但是如果我们用自己的实际行动来表达我们对老师的爱，这容易吗？不要。有些人只是说说而已，让他们用自己的行动来表达对他们来说有多难！老师伟大无私。他们愿意无私地把他们的智慧和智慧给我们。我们能说老师不好吗？在上学的路上，我们最面对的不是父母，而是老师。邹越说老师是我们的第二任父母。一些同学讨厌老师，但是他们不知道老师给了他们多少钱。我们应该热爱老师，感激老师！让我们对老师说，“老师，你在努力学习！”

爱父母，父母是我们生活中最重要的人，也是世界上最伟大的人。父母为抚养我们付出了多少努力？你受了多少苦？然而，我们如何偿还呢？有些学生甚至不知道他们父母过了多少个生日！我们在店里的时候，父母给我们洗过无数次手和脚，但是我们长大后洗了吗？也许“妈妈我爱你”和“爸爸努力工作”是他们一生都在等待的词语。也许洗脚是他们死前的期望。但是我们为什么不用这么一个小句子和一件小事来迎接他们呢？我真的为自己难过。我的父母一直努力抚养我，我甚至不能满足父母的小小愿望。一句话，父母已经登陆十多年了。我想对他们说：“爸爸妈妈，我爱你！你工作很努力！”听到这个消息他们应该多高兴啊！

爱祖国，对我们的小学生来说，也许是一个空灵的词，但你知道祖国对一个人的重要性吗？我们是中国人！我们是中国人！热爱我们的祖国！我们决不允许任何人玷污我们的祖国，因为没有人有爱国主义！

爱真的很深。爱可能是对老师的一句感谢。爱，也许是对照顾我们的母亲说“我爱你”。爱，也许，是打在移动中的父亲的背上。爱，也许，是骄傲地大声喊着“我是中国人”！