圆明园毁灭读后感。
我们在一生的阅读中，一些经典自然而然地在岁月中沉淀下来。大凡成功的人士，他们都和书籍有着不解之缘，一千个人眼中有一千个哈姆雷特，人们在读过一本书之后都会有属于自己的心得，是时候把自己阅读作品后的所思所想写出来了。我们该如何去写作品的读后感呢？小编特意给大家整理了“2022读后感推荐 圆明园的毁灭读后感之四”，有需要的小伙伴一定不能错过！觉得有用请收藏。
读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我的心情久久不能平静。
圆明园是我国的一座皇家园林。园内不仅有金碧辉煌的建筑，还收藏着最珍贵的历史文物，是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。DSbj1.cOM
然而1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走;拿不走的，就任意破坏、毁掉。最后放火将圆明园烧成一片灰烬。
读了这篇课文，我对圆明园的毁灭感到无限惋惜，对侵略者的暴行感到无比愤怒。为什么外国列强这样为所欲为地欺负我们，妈妈告诉我，那时的中国贫穷落后，清政府腐败无能。我一定要努力学习，等长大了，建设祖国，让祖国强大起来!
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读后感精选: 圆明园的毁灭读书心得其五
读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。我们在平常要多读一些具有知识含量的经典书籍。在阅读作者写的作品后可以学到很多，扩充自己的知识库，作品中那些触发思考和情绪的地方，让人不得不一吐为快！一篇优秀的作品读书笔记是怎么写的呢？下面是小编为大家悉心准备的“读后感精选: 圆明园的毁灭读书心得其五”，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！
读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我感到十分的气愤。
圆明园是一座举世闻名的皇家园林。园内有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台阁楼；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。还有许多景物时仿照各地名胜建造的，甚至还有许多是按照诗人的诗情画意建造的。如果你漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏最珍贵的历史文物。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。但是！这一切却不复存在了。那些可恶的侵略者闯入了圆明园，毁灭了圆明园！
这些可恶的侵略者把院内能拿走的东西统统掠走；拿不动的竟然用牲口或大车搬运；最可耻的是实在拿不动的，就任意破坏、销毁。这些可恶的侵略者，把我们中国人的东西、财产全部销毁，同时烧毁了他们破坏的罪证。这些可恶的侵略者，销毁了我们中国人“最大”的宝藏，“最大”的博物馆、艺术馆。
现在想起来，我感到非常愤怒、恼火；想起以前那个举世闻名的皇家园林，现在已经被那些侵略者烧成了只剩下几根柱子的废墟，想起以前那个世界上最大的博物馆、艺术馆，如今变成这个样子，让我心里充满着对侵略者的仇恨。
我国的瑰宝、建筑艺术的精华变成这个样子。这就是侵略者的罪恶，也是我们中国人民的气愤。
2022读后感推荐 大人国游记的读后感之四
人一生要过得有意义，就需要不断地阅读优秀的作品。读书对我们是有很大影响的，所以有很多人就很喜欢看各种的书籍，在阅读这程中，书中的故事情节激发了我们的浓浓兴趣，有了想法和感触，为了不让它遗忘，最好是写一篇读书心得。我们如何去领会作品的内函呢？以下是小编为大家收集整理的“2022读后感推荐 大人国游记的读后感之四”，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。
当我翻开了《格列佛游记》时我立刻就被眼前的目录所吸引了：小人国历险、大人国历险、会飞的国家这些字眼似乎被作者施加了魔力，我一看到这些就想快点往下看，想快点了解怎么会有小人国和大人国，国家又怎么会飞。带着这些疑问我认真地读起了第一章。
这本书讲的是格列佛以海上医生的身份随同一艘船出海航行，后遭遇风暴孤身一人涉险了一些神奇的国家，最后终于回到了自己的国家的事情。情节曲折、玄妙，又不乏幽默。把格列佛的历险写的栩栩如生，有趣极了。与其说是格列佛游记倒不如说成是我与格列佛的游记呢，因为我在阅读这本书时几乎入迷了，好像就是我和他一起历险一样。但是我又从心里佩服他的机智勇敢，他总是给我一中逆境丛生的感觉，这点就是他历尽艰险后从新踏上自己的国土的主要原因，所以我坚决要向他学习这种精神，否则的话，若我以后遇到这种事情的话说不定早已经一命呜呼了呢
[优质读书心得] 《圆明园的毁灭》读后感800字如何写
阅读一本好书，可以净化我们的心灵，丰富我们的精神世界，我们可以经常去读一些经典的书籍作品来丰富自己，阅读完作者写的作品以后，相信心中有不少的心得，我们就可以通过文字的方式把那些心得体会记录下来，那么作品读后感怎么才能写好呢？以下是小编为大家收集整理的“[优质读书心得] 《圆明园的毁灭》读后感800字如何写”，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。
读了《圆明园的毁灭》，我感到无比愤怒与无比惋惜。
圆明园是一座世界上独一无二的着名的皇家园林，园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，也有许多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，园中不仅有民族建筑，也有西洋景观。当时，里面还珍藏着最珍贵的历史文物。
可是，你知道吗?就是这样一座举世闻名的皇家园林，竟毁在了英法联军的手里，他们无视中华民族的尊严，恣意践踏中华国土，大肆掠夺并火烧圆明园的文物和财宝，推倒圆明园的亭台楼阁，毁坏了圆明园的奇花异草
作为一个中国人，谁不想看看有许多美丽传说，极其精美的，举世闻名的圆明园呢?那具有中国特色的亭台楼阁，那奇异的花草树木，那价值连城的国宝然而，这一切都不存在了，留下来的只是几根残缺不全的石柱孤零零地躺在那里，它们好像在向人们诉说着当年的屈辱和痛苦。是啊!这一切的一切，，是历史留给我们的奇耻大辱!这样的耻辱在黑暗的旧中国，又何只一次呢?作文
我还读过一篇文章，叫做《一千年以前的中国》，这里面谈到了中国唐宋的强盛时期，它是这样描述的：一千多年前全世界只有中国有超过百万人口以上的超大城市;一千年前的中国城市就已经有很多福利设施;一千年前欧洲很穷很乱很落后，美洲未开发，非洲很原始。一千年前中国遥遥领先于世界。
一千多年前的中国正朝着成为海上强国的方向发展。
一千多年前中国华北的钢铁业年产就达一百二十五万吨，而公元1788年欧洲工业革命开始时，英国钢铁业年产才有七万六千吨。
一千年前的中国农业，商业，制造业，手工业，娱乐业都是世界最发达的
一千年前世界与中国差距不是一点半点，不是几倍而是十几倍。一千年前中国遥遥领先于世界。
一千年前的中国令中国人无比自豪，但晚清时期，清政府的腐败却让中国饱受外国列强的欺辱。历史告诉我们，落后就得挨打，人民就会陷入痛苦与愤怒之中，圆明园的毁灭不就证实了这一点吗?
现在的中国终于像巨人一样，再次重世界舞台的最底端站了起来，但是，我们并没有一千年前的中国人的那份自豪，因为，我们还没有站在世界的最顶端。
现在我们祖国正在发展，祖国未来的蓝图等待着我们去描绘。我们一定要把过去的屈辱牢记在心，好好学习，展握科学文化知识，锻炼强壮的体魄，培养良好的品德，树立报效祖国的坚定信念。
2022读书心得推荐 《倾城之恋》读后感：读后感之四
开卷有益，闲暇时读一本好书，添一份雅趣，长一份才智，享一份快乐。读经典书籍作品对我们的成长道路上就有很大的帮助。在阅读作者写的作品时，脑中不停的有新的想法，其实最好的阅读收获，是将心得写成读后感分享给周边的人，一篇属于自己的作品读后感该怎么写呢？以下是小编陆续整理的“2022读书心得推荐 《倾城之恋》读后感：读后感之四”，希望小编收集的这些能对大家有所帮助。
她说：生命是一袭华美的袍，爬满了蚤子，小时候的一句话却料定了后半生的苍凉。
第一次听说张爱玲是看《倾城之恋》，很喜欢里面的一句话：他不过是一个自私的男子，他也不过是一个自私的女人。在这兵荒马乱的时代，个人主义者是无处容身的。一对平凡的夫妻，刚开始喜欢这句话，是觉得很配《倾城之恋》的主角的性格，而到了后来当我真的读了白落梅为她写的传，我知道这个天才的女人有一次命中了自己的爱情。
胡兰成果真是一个自私的男子，而张爱玲却不是一个自私的女子，但在那兵荒马乱的年代，岁月静好，现世安稳都只是一个梦，终有醒来的那天。张爱玲让柳原和流苏过上了平凡的生活，而现实却没有让他和胡兰成在一起。她说：我只是枯萎了，我感慨：幸运的只是枯萎了，若是她和胡兰成真的在一起，恐怕是要把心连根拔起吧，又是枯萎也是一种幸福，一种美好。
张爱玲是一个骄傲的女子，我常常这样想着，他仿佛年龄永远停留在了２５岁之前，梳着６岁就想梳的可爱头，穿着淡紫色的旗袍，她可以赤手打败所有拿着笔的人，但是这样一个女人，却有着致命的伤骨子里的悲凉。
我不知道是不是这样，也不知道该不该这样。
太骄傲的女人内心太脆弱。
２５岁以后的张爱玲过得不幸福，也确实不幸福，生命这袭长袍上蚤子多的掩盖了华美。
我从来都觉得他真的是一个天才，她为自己料定了一切，甚至死亡。晚年时她独居美国，与外界完完全全的隔离，她自己说她在躲蚤子，我想着蚤子大概是躲不掉了，会一直跟着她到死。
我从来都觉得张爱玲是个悲情人物，或许是她太高贵的出身配着太跌宕的人生，也或许是她天才的文笔配着不幸的爱情，我觉得上帝从来都不公平，他给了张爱玲一袭华美的袍子，却让它爬满了蚤子，恶心了她一辈子。
2023读后感:在人间读后感之四
读书能让我们增长知识，陶冶情操，是一件非常有意义的事情，阅读是人数精神生活不可分割的一部分。在阅读了作品后，心中感慨万千，不禁为作品所深深折服，其实最好的阅读收获，是将心得写成读后感分享给周边的人，作品读后感究竟该如何写呢？小编为大家整理了“2023读后感:在人间读后感之四”，欢迎阅读，希望这些可以帮助到大家！
今天我看了高尔基写的《在人间》。
这本书是高尔基的自传体小说三部曲之一。书中的阿廖沙当过三次帮工，第一次是到一家鞋店里去帮忙，有一天晚上，厨娘来找阿廖沙聊天，向他诉苦，过了几天，他们到厨房里找吃的，结果发现厨娘已经死了，老板知道了以后，并没有说什么，只是叫警察来处理，然后又请了一位厨娘来，所有人都像什么都没发生过一样，阿廖沙受不了这里的人对死亡的漠视，就离开了这个地方。在这期间，他的小弟弟死了，他为了维持一家人的生计，就只好去他外祖母的妹妹那里给她儿子当学徒，这家人除了主人之外，另外两个女人的脾气都很暴躁，天天都要吵架，阿廖沙受不了这两个人天天吵架了，而且阿廖沙在这里看不了书，那两个女人很讨厌读书人，所以他就逃跑了，他逃到了一艘叫“善良号”的船上洗盘子，有一个厨师叫斯穆雷伊，对他很好，没事的时候就让他看书，但他最终还是离开这艘船了，因为食堂老板误会他了，所以他就继续到绘图员家里干活。
高尔基周围的人都反对他看书，除了斯穆雷伊和绘图员瓦里西，有一次他看书看得太入迷了，就忘记烧水这回事了，那个老妇人看到水都烧干了，就打了他一顿，医生从他的背部取出了四十二根木刺，尽管这样，但是他还是没有放弃看书这个念头，反而是想尽一切办法看书，想想我们现在的环境和高尔基相比，我们是多么幸福啊！
高尔基的童年有许多不幸，他父母双亡，只剩下外祖母和外祖父了，他也没上过学，但是他没有放弃，在那种环境下还不忘学习，看了很多书，加上他的勤劳刻苦，最终成为了世界十大文豪之一。
[读后感借鉴] 颐和园读后感之四
古人云：读书破万卷，下笔如有神。读书对于我们个人而言是非常重要的，尤其读经典作品对我们思想也会有一定的影响。当不同的人在看完作品后，相信也会有对于它的专属心得体会，为了更好地领悟作品的内涵，我们需要写一篇读后感。您抓住了作品的哪些精髓呢？小编特意给大家整理了“[读后感借鉴] 颐和园读后感之四”，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。
今天我们学习了颐和园这一课，我仿佛也走进了颐和园，我们一起来看看这个大公园吧！
走进了颐和园的大门，就来到有名的长廊，长廊一眼望不到头，有七百多米长，分为273间。每一间的横栏上都画着画，有人物，风景，花草等，共几千幅，没有那两幅画是相同的。微风从昆明湖上吹来，使人神清气爽。走完长廊就是万寿山。万寿山上面是排云殿。从万寿山下来是昆明湖，湖中心有个小岛，游人走过石桥可以到小岛上玩。桥有十七个桥洞，所以叫十七孔桥。每个桥洞栏杆上都有石柱，柱子上雕刻着小狮子，形态不一，没有那两只是相同的。
学习了这篇文章，我都有一种想冲过去看看的感觉，真的好美呀！你想去吗？我们一起为这个目标而努力吧！
[读后感必备] 青鸟读后感之四
静下心阅读一本书的时候，我们就好像进入到了另一个世界一般。读书很重要，读一本好书更重要，而经典的书籍作品就是人们最适合读的书籍。在读过了作品，对于里面的情节非常感兴趣，很多优秀的读后感，就来自于作者及时地将自己的阅读心得记录下来，我们如何去领会作品的内函呢？面对这些问题，小编为大家收集了“[读后感必备] 青鸟读后感之四”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！
今天，我在图书馆看了一本书，书的名字叫《青鸟》。
这本书的作者是比利时著名作家梅特林克。他讲述的是奇尔奇尔和他的妹妹米琪儿在平安夜做的一个梦。
在这个梦里，我们身边最常见的水、火、糖、面包、牛奶、猫、狗，还有光，都变成了会说话的人类，它们在圣诞之夜陪伴着它们的小主人们去寻找一只代表幸福的青鸟。
在寻找青鸟的过程中，他们走过回忆之国，在回忆之国里，我学会了不要忘记已经死去的亲人，他们只不过是到另外一个世界去生活了而已。奇尔奇尔和他的妹妹米琪儿又到达了夜女王的宫殿，在这里我了解了暗夜里的疾苦和夜幕下的美丽。在森林中，小狗奇洛英勇的表现令我再一次肯定狗是人类最好的朋友。他们进入了幸福花园，在这里我重新认识了幸福。在未来之国，我和他们一起怀着对现实和未来乐观的态度，结束寻找青鸟的路途。
圣诞节的早晨来临了，奇尔奇尔发现自己的鸟居然变成了那只他苦苦寻找的青鸟，他把青鸟送给了邻居贝尔兰格婆婆的女儿，使她的病痊愈。
读了这本书之后，我知道了青鸟不是一只平凡的鸟，它象征着幸福，青鸟其实就在我们身边，只要你用心感受。奇尔奇尔一直在寻找青鸟，到了记忆国没有找到，到黑夜之宫没有找到，到了森林、墓地都没有找到，最后却发现青鸟在自己家里。这个故事告诉我们要珍惜现在所有的幸福，要用不同的眼睛去看世界，这样的世界会变得更美。幸福就是你帮助了他人，幸福就是你拥有了爱。幸福是无限的，幸福可以自己创造！
一个不寻常的夜晚
蒂蒂和咪蒂
出发去寻找青鸟
因为青鸟意味着幸福、
他们还不知道
青鸟就在他们自己的小屋里
一直和他们在一起
——《青鸟》
青鸟是让人幸福的。在一天圣诞夜里仙女蓓丽吕娜来到穷人蒂蒂和咪蒂的家，请他们为她生病的女儿去寻找象征幸福的青鸟。虽然最后他们没有抓到青鸟，但是蒂蒂和眯蒂经过这次历险，认识了身边事物内在的善与美。他们知道自己虽然穷，但幸福就近在眼前。
仙女先让蒂蒂和咪蒂到了回忆国，见到了他死去的爷爷、奶奶、弟弟、妹妹，拿到了青鸟，可却误了时间，青鸟变成了黑色。然后去了夜宫，突破了种种困难，在最后 一道门他们与一切被仙女弄成能说话的动静物，列如：火先生，牛奶小姐，水姑娘，狗先生(他们家的狗蒂鲁)等一起找到了很多青鸟，但都不是真正的。随后又到了未来王国等多个地方，在路途中他们明白了很多道理也逐渐变得勇敢起来。当他们醒来时，觉得小屋一切都变了，变的漂亮，其实仙女就是要让他们看到内在美。他们学会了在平常的生活中体会幸福，或许这是最艰难的课程，但是他们学会了。大多数人从出生到死亡，始终没有享受过近在他们眼前的幸福。光神并没有把青鸟所在地直接告诉蒂蒂和咪蒂，只是指给他们一条通过善良、仁爱、慷慨而达到幸福的道路罢了。我有时也是这样，其实有些最最可靠的真理，如果不经过自己亲身的实践是不可能理解的。要理解那么多道理却需要很多很多的时间，甚至是我们整整的一生，因为我们自己的经历才是引导我们洞悉真理的指路明灯。
我们每一个人都在寻找自己的幸福，而且都费尽心机，历尽艰难。其实幸福的获得并不需要如此艰难，只要我们经常怀着无私的美好的心愿，用心地去生活和关爱别人，幸福就在我们身边。幸福离我们是那么的近，幸福就在咫尺之间，每个人都得这样做。
读后感参考： 《曾国藩》读后感之四
“活到老学到老”，可见读书是我们一辈子的事。纵观世界上的伟大人物，他们无不是书籍的爱好者，在阅读了作品后，心中感慨万千，不禁为作品所深深折服，我们就可以通过文字的方式把那些心得体会记录下来，该如何才能将一篇作品读后感写好呢？下面是小编为大家收集的“读后感参考： 《曾国藩》读后感之四”，希望小编的分享能给大家带来一些帮助。
最近读张宏杰著《曾国藩传》颇有感触，此书描绘了士大夫代表人物曾国藩由科举入仕到出将入相的宦海沉浮，祖祖辈辈平民出身到完成立功、立德、立言的成圣之路，展现了传统文化的强大生命力和曾国藩耀眼的个人魅力，笔者将摘录书中最获益的几句话谈下观点。
1、曾国藩说：“天下之至拙，能胜天下之至巧。”
曾国藩认为办事笨拙的人反而靠得住，更值得信任。他本人智力水平很平庸，秀才考了七次才考上，第六次的答卷甚至作为文理不通的典型被通报批评。但任何时代都不缺聪明人，更不缺自以为聪明的人，这些人往往都很讨厌，却又喜欢苦口婆心的劝别人这也不对，那也不好。那这个时候怎么办呢？走自己的路，让别人说去。要坚定自己的内心，步步为营，稳扎稳打，不要因干扰而自乱阵脚。
2、曾国藩为什么把日记给朋友看呢？因为外力远远大于内力。事必有所激有所逼才能有成。
曾国藩在三十岁这年把自己的人生目标定位为“圣人”，方法论就是写日记，几无间断的一直写到去世前，而且要把日记装订成书请好友传阅并监督自己。这里有三点，其一是超强的自省、自律，二是要求监督并能改过的执行力，三是说话可对一人言就可对万人言的坦荡。而今网络工具很丰富，但是一件事不说坚持一辈子，能坚持一年的我都没见过。不过平心而论，我在公众号写文章，如果没有催更的声音，估计我早都放弃了。
3、晚年，曾国藩在总结自己的人生体会说，人的一生，就如同一个果子的成熟过程：不能着急，也不可懈怠。
不着急是因为人生很长、不懈怠是因为每天很短。曾国藩的人生无疑是成功的，是很多中国人心中的精神丰碑。他以自己的实践证明，如果真的实心实意自我完善，胸襟、见识、气质将会完全不一样。
像这样的语录以及对于具体问题的方法论还有很多，虽然已经过去了一百多年，读起来仍然会带来很多思考，难怪毛主席会说，愚于近人，独服曾文正。
读后感精选: 爱的教育读后感之四
读后感就是读书笔记，它是阅读一个作品后的心得体会。人的成长离开不开书籍营养的滋养，在阅读过一篇书籍后内心肯定有属于自己的感悟，对于这个作品，我们都需要写一篇读后感来加深对作品的理解。有关作品的读后感范文有哪些呢？小编特意给大家整理了“读后感精选: 爱的教育读后感之四”，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。
《爱的教育》这本书是以一个小男孩——安利柯记录的日记构成了这部作品的主要内容。吸引我的似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的亲子之爱，师生之情，朋友之谊……全书以一个“爱”字贯穿始终,这不就是我们教育工作者所需要的吗？
爱究竟是什么？它像空气一样，每天都在我们身边，但又因为它无影无形，往往又很容易被我们忽略。但我们的生活中不能缺少它，它的意义已经融入我们的生命。而面对我们的教育，爱，应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础，夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”《爱的教育》中，把爱比成很多东西，的确是这样，又不仅仅是这些。爱是什么？不会有明确的答案，但我知道，“爱”是没有限制的，同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……
什么样的师爱才最让学生感到温暖？把学生当亲人的师爱才最让学生感到温暖。当安利柯的老师说道：“除了你们以外,我没有别的家属在世界上,除了你们,我没有可爱的人!你们是我的儿子,我爱你们,请你们也喜欢我!我一个都不愿责罚你们,请将你们的真心给我看看!请你们全班成为一家,给我慰藉,给我荣耀!”先生的这些话，让所有的学生都信服与他。虽然我无法做到这位老师的如此坦诚，但想想，我是否用平等的目光看待所有的学生了？两个学生同时犯了错误，有时，我会凭我直觉判断，然后毫不留情地批评那个我心目中的差生。却不知，受了一肚子委屈的学生在暗自垂泪，也许在他们的眼里，我不再是个好老师，宽容和尊重学生。“只要你们有勇气承认自己的错误,我绝不会责怪你们。”这是安利柯的老师给我的另一个启示：无论是表扬还是批评学生，我们的目的是教育学生，只要目的达到，又何必在意学生是否接受了惩罚。
常有家长拽着自己不听话的孩子对老师说：“孩子要是不听话,你就狠狠的打。”时代发展到21世纪，我只能把这话理解成为善意的谎言，教师不适合充当暴力实施者，面对一群素质参差不齐的学生，我们需要的是用充分的精力去打一场爱的持久战，师生之间的一次促膝长谈，恐怕对于部分学生收效甚微,所以在师生之间建立一条有情有意有爱的道路，则更行之有效。书中给我的启示是：做一个温柔的严师，用充满爱意的语言，充满爱意的行动来严格要求我们的学生。
爱是一种感受,是一种信仰,是一种追求,是……无法用准确的文字形容爱的定义,但是我知道,拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。同样，我们对学生的爱，不应是居高临下的“平易近人”，而应是发自肺腑的爱，这种爱的表达既是无微不至的，又是不由自主地真情流露。当我们把爱心自然而然地献给学生时，学生会不仅把我们当老师，更会把我们当作朋友。离开了爱和情感，一切教育都是无从谈起。总之，爱的教育是治疗心灵创伤的良药，是打开学生心扉的钥匙，被爱的人才懂得去爱人，爱给人力量，给人温馨，也给人美丽的心灵和情感。让孩子们心中拥有爱，很多问题都可能在爱的暖流里溶解。.
《爱的教育》中，把爱比成很多东西，的确是这样，又不仅仅是这些。爱是什么？不会有明确的答案，但我知道——爱是博大的，无穷的，是教育中所不能缺少的。
