读小故事的读后感。

读书对于我们来讲，是一辈子不间断的事情。我们平时也需要多阅读一些书籍书籍，作品是作者写的，读后让人很受感动，令人感慨良多，很多思维的火花在阅读中不断地在脑海里闪现，不断地跳跃出来，这就是读后感的素材。怎么写作品的读后感呢？面对这些问题，小编为大家收集了“[最新]读小故事的读后感900字系列”，有需要的小伙伴一定不能错过！觉得有用请收藏。

读小故事的读后感(篇1)

从从容容地带着鬼子进入八路军的包围圈，最后血溅刺刀，惨死在悬崖之下。

70年前的这一幕该是怎样的壮怀激烈，70年后的今天，我却只能隔着时空远远地望着，静静地想着，任凭泪水不住地往下流。

我常常思忖，远远走去的二小，那会是一个怎样的背影？

从情理而言，这是一个孩子的背景，这必然也是一个瘦小的背影。但就是这个背影，却时时让我震颤。

最初知道王二小，还是在一年级的课本上。当时，我甚至不知道敌人这词究竟是什么含义。最近，在中央电视台的《开学第一课》上，我再次听到了二小的故事。当年他的小伙伴，如今已是白发苍苍的老人，声情并茂地复原着二小那悲壮的故事，我的心灵再次颤抖了。

让我颤抖的，其实何止是二小。南京城内三十万同胞的汩汩鲜血，重庆大轰炸时无数平民的流离失所，以及左权、彭雪枫、张自忠等无数血战沙场的抗日英雄，这两天，不断地听闻着他们的故事，我的心头一次次剧烈地震颤着。然而，最让我震颤的，却还是二小，最难忘的，依旧是他瘦小的背影。我们都是同龄人哪，但是，为了祖国，为了人民，为了世界反法西斯战争的最终胜利，他就这样义无反顾地走向了死亡，也走向了荣光

远处，风声响起，这该是晋察冀边区吹来的呼呼的大风吧！

这风，在咆哮，在怒吼，迸发出的是我们中华民族不屈不挠的精神。我想，二小大概就是迎着这样的风领着敌人走向包围圈的吧！

这风，也在呜咽，在哭泣，痛诉说着我们民族的血泪史。风打在我的脸上，痛在我的心头，我想说，朋友啊，我们千万不能忘记这段历史啊！

当然，我们不会再允许这样的悲剧重演。刚刚过去的阅兵式上，我们都看见了，英勇的解放军将士昂首阔步向前走去，我们明白，那积贫积弱的时代一去不复返了，我们的军队已经筑起一道道钢铁长城，守卫着祖国的边疆。

强大的祖国，让我们不再需要一个瘦弱的孩子来扛起抗敌的重任了。但是，我还是想一次次地回首，凝视那道远去的背影。那个瘦小的背景总会鼓舞着我、鞭策着我，仿佛在对我说，加油、努力，长大报效祖国！

我点着头，默默地记着，泪眼朦胧中，那瘦小的背影渐渐高大起来，筑成了一道不朽的丰碑。

读小故事的读后感(篇2)

   《小故事大启发》里讲了许多小故事，个个都很精彩。它们像一颗颗珍珠，串连成美丽的项链。我手不释卷地读完了它，从中得到许多教益。[工作计划之家 fz76.cOm]

   我印象最深的故事是《老人与海》。它讲的是一个老渔夫在深海钓到了一条比船还长出两英尺的大鱼。老人和大鱼战斗了两天，终于用鱼叉刺中了它。受伤的'鱼在海里留下了血腥味，引来无数鳌鱼。尽管老人拼命与大鱼搏斗，可回到港湾时，捕获的那条大鱼只剩下一副巨大的骨架了。（读后感）

   这是一个面对失败仍旧勇往直前的故事。“一个人可以被摧毁，但不可以被打败。”这是老人的信念。在人生中，无论遇到什么事情，遭遇何等命运，我们都要像老人那样，坚强不屈，勇往直前。我们在学习和成长中，难免会遇到挫折甚至失败，任何人都难以保证自己会永远一帆风顺。但是在挫折与失败面前，我们不能坡打倒。从哪里跌倒，就要从哪里爬起来。有些人经受不了失败，遇到一次打击，便一蹶不振，认为自己全完了。一次失败其实算不了什么，如果你的精神没有被打倒，那么你就有机会。

   《小故事大启发》中还讲述了古今中外许多名人的逸闻趣事：《孵蛋的男孩》讲的是爱迪生从小热爱思考勇于实践，《添麻烦的椅子》说的是居里夫人珍惜时间的故事，《科学家与茶蛋摊》叙述了科学大师杨振宁真诚待人的故事……

   《小故事大启发》真是一本好书!

读小故事的读后感(篇3)

拿起《让心灵深呼吸的小故事》，细细地品味着，我被它深深地吸引住了。爱的力量真大。

人世间充满着爱。爱能开花结果，爱是养料，爱能创造奇迹

还记得２００８年５月１２日的四川汶川大地震吗？这其中涌现了许许多多令人煽人泪下的爱的故事，其中最为感动的莫过于是母亲为保护孩子而死去的事例。

在地震发生的时候，一位母亲跪着把自己的孩子抱在怀里，用自己的身体阻挡着瓦砾，保护着她的孩子。在救援人员发现孩子的时候，孩子他还安然无恙地在母亲怀里熟睡着。当救援人员把孩子从瓦砾救出的时候，孩子的被子放着一台手机，屏幕上显示着一条信息：亲爱的宝贝，如果你还活着，一定要记住我爱你。这让在场的所有人都留下了感动的眼泪，即便是看遍生离死别的医生护士们也不例外，

这就是母爱的无私，这就是母爱的伟大。母亲用柔弱的身体为自己的孩子在废墟下顶起了爱的空间。我想：当这个孩子长大以后，他一定会感谢自己的母亲，感谢伟大的母亲给他第二次生命。是的，我们所有人都应该感谢自己的母亲。她们并不希望我们长大了会给她们多少金钱，也不希望给她们多少好看的衣服、好吃的东西她们希望的是让我们健康快乐地成长，让我们回报社会、回报祖国，对于自己却别无所求。

２００５年的感动中国人物丛飞，他的眼角膜成功地捐赠给４人。丛飞病逝后，第一个接受手术的是９岁的小女孩刘琳；随后就是四川内江的何泽金先生；另一位是黑龙江的于金凤；接受丛飞角膜捐赠中年纪最小的是４岁的洪美琳。就是这小小的角膜，把他们从黑暗的世界中走出来，面对光明。

其实早在两年前，丛飞就提出了捐赠的愿望。这个愿望来源于他去贵州资助贫困孩子时发现当地有人患白内障等眼疾，因为家境贫困很难有复明的机会。因贫致盲，因盲致贫使很多人生活在黑暗中。就在那天，他提出以后自己要捐赠眼角膜。就这样，他把自己的爱奉献给有需要的人。

我们身边充满着爱的气息。因为爱，世界充满了温暖；因为爱，我们懂得了珍惜和感激；因为爱，我们更加热爱生活、热爱世界。爱，时时刻刻出现在我们的身边。

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周恩来故事读后感600字系列

书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。读经典书籍作品对我们的成长道路上就有很大的帮助。在阅读过一篇书籍后内心肯定有属于自己的感悟，那么这个时候就有必要写一篇关于作品的读后感，如何写一篇令人印象深刻的作品读后感呢？小编已经为大家整理好了“周恩来故事读后感600字系列”，欢迎阅读，希望可以帮助到有需要的朋友们。

周恩来故事读后感(篇1)

一提到周总理，就会想起周总理的最经典的一句话：为中华之崛起而读书。这句话，在他的课堂上震撼了多少人。也让我为之一振。

当魏校长提出为什么读书时，有的同学回答：“为光宗耀祖而读书”，有的回答：“为吃饱饭而读书”还有人回答：“为挣钱而读书”……可是魏校长摇摇头，走到了周恩来的面前，问了问周恩来，周恩来大声地说：“为中华之崛起而读书”魏校长惊呆了，他做梦也不会想到这句话竟出自一个在全世界赫赫有名的总理口中。

我想大家都知道这个故事，它带给了我们很多启发，一样，我从中也受到了无穷的启发。我以前总是不把国家放在眼里，心想就算世界大战也不管我事。读了周恩来的故事，知道了他的故事后，我这个坏毛病大大改正了。

我想周总理虽然是个小学生，但他小小的胸怀中却装着一个国家，可真了不起啊！我也要向周总理一样，做一个有远大抱负的人，从小就树立起目标，认真学习，掌握好知识，考上一个好学校，将来成为一个对祖国有所作为的人！

周恩来故事读后感(篇2)

周爷爷是新中国的崛起人之一，他为新中国的建设、发展做出了巨大的贡献。周恩来爷爷一直过着十分俭朴的生活，几十年如一日，不仅饮食方面，而且在衣着上也十分节俭。周爷爷衣服最大的一个特点是外华内俭，作为一国的总理，他里面的衣服竟然是补了又补，改了又改，直到实在连专业人士也不会改了，实在不能穿的情况下，才会依依不舍的脱下。

1957年，周恩来爷爷在北京做一件蓝色的呢料中山装，这件衣服一直穿了六七年，因为穿洗的次数太多，时间久了，衣服底色近乎发白，袖口也被磨破了，可是就这么旧的衣服，周爷爷居然又请来了服装厂的师傅补一下，这一补竟补了将近半平方米的衣料，拼接了二十多处，才把衣服补好，周爷爷十分高兴。周爷爷说过一句话：旧的还可以穿上嘛，我们的国家还是贫穷，即使将来富裕了，我们也要保持GCD人的本色艰苦朴素。和周爷爷相比，我可差远了，衣服只要有一点儿旧，就毫不犹豫地把它扔了，有的穿不舒服也扔了，现在想一想，我实在是太浪费了，我一定要向周爷爷学习，做一个朴素的好少年。

现在我们生活水平虽然提高，但是我们也不能忘记周爷爷那代人吃苦耐劳、勤俭朴素的优良传统。周爷爷勤俭节约的好习惯值得我们永远的传承下去。

周恩来故事读后感(篇3)

第一任总理周恩来从童年已经和其他同学不一样了。这句话不是空穴来风。为什么这么说，年仅十二三岁的他就已经学习勤奋刻苦，而且还很注重自己的课外阅读。他认为只有这样才能把自己学习上的不足弥补上去。

他在课余时间也不会闲着，常常和老师同学讨论怎样救国和怎样宣传救国的问题。就是这样谦虚好学的他也很有礼貌，尊敬师长。有一天魏校长问同学们：“读书是为了什么？”大家争先恐后的发言，有的说：“为了给自己将来找条出路。”有的说：“为了能发财致富。”还有的说：“帮助父母做生意。”因为他父亲是商人。

唯独周恩来站起来大声地说：“为中华崛起而读书。”就是说为了中华民族的强大兴盛而读书。

这对一个十三岁的孩子来说是非常难能可贵的。现在的我们和他的年龄相仿，甚至比我们还小，可是我们却没有像他一样爱国的心，实在是惭愧。所以我们也要像伟大的周恩来总理一样怀着一颗为“为中华之崛起”的心来读书吧！

周恩来故事读后感(篇4)

蛮横的大同学欺负软弱的小同学，这种行为想必都见过。周恩来总理儿时在面对这种情况时，经过了三年的自我完善，理智的选择了“讲道理”这种和平的方式。而且，他和其他受欺负的小朋友组成联盟，使任何一个小同学都有很坚固的保护层。结果，那些大同学在这“联合战线”面前失败了，再也不敢欺侮人了。这就是团结的力量，在一个班集体中，也是一样。

只要每个同学都心往一处想，劲往一处使，尽可能的发挥自身优势，那这个班级又何愁不成为年级的佼佼者？每个人都有最能发挥自己优势的位置，那些成功者，很大程度上取决于他们善于审时度势，找到了最佳的努力方向，让自身的优势得到了充分的发挥。心中有目标的人是不会轻易放弃的。周恩来三年都在养精蓄锐，增强体质，只为了一个目标-----不让大同学再欺负小同学。从此，每天早晨天还没亮，就可以看到周恩来在学校的河边跑步的身影。

夏天，骄阳似火，酷热难耐，外面的温度就如他的内心一般炽热，他身上的疲惫挡不住心中的愤懑，他脸上的汗珠挡不住坚定的脚步。冬天，寒风刺骨，天寒地冻，呼出的热气在他胸前凝成冰花，一串串脚印落在冰雪上，就像他的目标根深蒂固的扎在心田。那些胸怀大志的人，沉重的责任感压在他们的心头，他们经过了历史和岁月的考验，立下了磐石般的丰碑。为什么大多数成功的人小时候也是人群中的佼佼者呢？因为他们小时候就树立了远大的理想和抱负。

周总理十二岁的那句“为中华之崛起而读书”，就已经证实了他小小心灵中对中华崛起、对振奋祖国的渴望。所以，我们新一代的少年，要从小为自己的目标努力，让生命之根扎到理想的泥土中，让生命之树绽放无限美好！

周恩来故事读后感(篇5)

通过阅读这本书，了解了周恩来少年时代的生活，对我的触动很大。

“他是一位勤奋好学的少年。他是一位独立自强的少年。他志向高远，从小就喊出‘为中华之崛起而读书’的豪言壮语”。看到这儿，我想大家就会说到一个人——周恩来总理。周恩来，这个名字光芒四射，在中华民族的历史长河中闪闪发光。

周恩来总理小时候生活在帝国主义侵略的阴影下，他的生母和养母虽然去世了，但它却用双手撑起了这个残缺的家。每天，他要洗衣、做饭……除了这些，还要照顾两个年幼的弟弟。

一次，魏校长给同志学们上，讲着讲着，魏校长突然停了下来，问大家：“同学们，你们为什么读书？”魏校长一个一个的问同学们，轮到周恩来的时候，他大声地说：“为中华之崛起而读书！”魏校长听了非常吃惊，眼里散着奇光，一个普通的孩子居然能说出这样的话，校长紧紧握住周恩来的手，激动的说：“好！有你这句话，国家就有救了！”这孩子将来有出息。

周总理他志向高远，独立、自强、勤奋的优秀品质值得我们学习。

周恩来故事读后感(篇6)

蛮横的大同学欺负软弱的小同学，这种行为想必都见过。周恩来总理儿时在面对这种情况时，通过三年的自我完善，理智的选择了“讲道理”这种和平的方式。而且，他和其他受欺负的小朋友组成联盟，使任何一个小同学都有很坚固的保护层。结果，那些大同学在这“联合战线”面前失败了，再也不敢欺侮人了。

这就是团结的力量，在一个班集体中，也是一样。只要每个同学都心往一处想，劲往一处使，尽可能的发挥自身优势，那这个班级又何愁不成为年级的佼佼者？每个人都有最能发挥自己优势的位置，那些成功者，很大程度上取决于他们善于审时度势，找到了最佳的努力方向，让自身的优势得到了充分的发挥。心中有目标的人是不会轻易放弃的。周恩来三年中都在养精蓄锐，增强体质，为的就是不再让大同学欺负小同学。他有了一个目标。

从此，每天天还没亮，就可以看到周恩来在学校的河边奔跑的身影。夏天，骄阳似火，酷热难耐，他的疲惫挡不住为了目标而付出的勇气。他不停的跑，把心中的愤懑全都化作汗水挥洒在路上。冬天，寒风刺骨，天寒地冻，他呼出的热气在胸前凝成了冰。他不停的跑，一串串脚印落在冰雪上，就如那个目标根深蒂固的扎在心田。那些胸怀大志的人，沉重的责任感压在他们的心头，坚定着他们人生的脚步，他们经过了岁月和历史的考验，建下了磐石般的丰碑。为什么大多数成功的人小时候也是人群中的佼佼者呢？因为他们小时候就树立了远大的理想和抱负。

周总理十二岁的那句“为中华之崛起而读书”，就已经证实了他小小心灵中对中华崛起、振奋祖国的渴望。所以，我们新一代的少年，要从小为自己的目标努力，让生命之根扎到理想的泥土中，让生命之树绽放无限美好！

周恩来故事读后感(篇7)

这个暑假，我拜读了《少年周恩来》这本书。这本书主要讲述了周恩来出生到他东渡日本求学这一段人生经历。他生在乱世之中，当时的中国内外交困，国内朝廷腐败无能，国外列强对中国虎视眈眈，人民处于水深火热之中。生长在这个年代，周恩来从小对百姓生活的困苦感受很深。他独立自强，勤奋好学，少年时就立下了为中华之崛起而读书的远大志向。我们今天生活在和平年代，但是中国今天还是一个发展中国家，我现在虽然是一个小学生，但是我们也要树立远大的理想，为中国的繁荣富强、人民的幸福安康而努力学习。

周恩来从小就全面发展，不管是国文、算术，还是英语，成绩都很不错。当周恩来从南开学校毕业时，四年的学业总平均分很高，成绩非常优秀。我也要象周恩来那样，努力学习，不偏科，学校安排的每一门科都要学好，做一个全面发展的小学生。

周恩来不仅学习成绩好，而且身体也非常棒，他刚到沈阳读书的时候，身体比较瘦弱，加之他从南方到东北地区读书，难免有些不适应，可他坚持锻炼，不分春夏秋冬，后来，他的身体越来越强壮了。我现在也要坚持做到每天都锻炼身体，积极参加学校开展的各种体育活动，上好体育课，养成每天锻炼身体的习惯。

我从《少年周恩来》这本书中了解到周恩来还有很多的优点，值得我学习，比如他的组织能力、演讲能力、学习勤奋努力……

读孟子的读后感范文900字汇总

阅读一本好书，可以净化我们的心灵，丰富我们的精神世界，读书对我们是有很大影响的，所以有很多人就很喜欢看各种的书籍，在读过了作品，对于里面的情节非常感兴趣，此时不妨可以写一篇属于自己的作品读后感，优秀的作品读后感怎么才能够写出来呢？小编为大家整理了“读孟子的读后感范文900字汇总”，欢迎阅读，希望这些可以帮助到大家！

读孟子的读后感范文 篇1

生命是坎坷的，除非有了勇气；勇气是莽撞的，除非有了理性；理性是暂时的，除非有了信念；信念是可变的，除非有了信仰。

我们努力于物质遗存的碎片中，寻找和发现人类精神和智慧的交集。信仰使我们能在变化多端的时代，以淡然自若的潇洒决胜于千里之外；以游刃有余的技能突出于茫茫人海；以泰然自若的倜傥抒写生命的美好；在时代的竞争中，成为坦然面对的真正英雄。《孟子》所教给我的正是一种信仰，一种生生不息、独立自强的精神。

读《孟子》，读出的是“孔曰成仁，孟曰取义。”“义”字贯穿了孟子的全部道德观，如果“仁”是爱人的话，那么“义”就是助人；如果“仁”是博爱的话，那么“义”就是广利；如果“仁”是尚慈的话，那么“义”就是豪举，在孟子的“义”里，凝聚着心中装有集体的高尚道德情操。因此，在我心中，孟子不仅是战国时代的美男子，更是那个时代的精神化身！他爱憎分明、疾恶如仇、当仁不让、反对战争、蔑视强权，都源于他高尚的人格操守。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”它教导我们要坚守做人起码的道德底线；“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”它激励我们要培养坚贞不屈的大丈夫精神。

读《孟子》，读出的是“天将降大任于斯人也，必先苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤……”这就告诉我们磨难是成功必经之路。《孟子》告诉我们：苦难和挫折是人生的标杆，往往更能测出一个人生命的高度和深度；而瀑布的美丽之处，也并非上游河水的浩荡，而是水到断崖处，那奋不顾身的向前飞跃。现代社会竞争激烈，不经历挫折、泥泞，不通过在困难中锻炼自我，又怎么到达成功彼岸的呢？“苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤”。只有正确面对挫折，厚积薄发，才能拥抱成功，享受幸福

读《孟子》一书，学孟子精神，就是要学习孟子的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，就是要学习孟子的“善养吾浩然之气”，就是要学习孟子的正义精神，只有这样，才能不断完善自我，提升自我，回报社会。

《孟子》告诉我，人的一生应该这样度过：走在生命的大河两旁，修身，正心，不怕风吹雨打、坚持信仰，使其中穿枝抚叶的行人踏着荆不觉得苦，有泪可落但没有悲凉！

读孟子的读后感范文 篇2

想到儒家所说的君子,你的第一印像是什么?是满腹经纶的大学士还是能够圆滑处事,八面玲珑额人际高手?亦或是能够在日常生活中关照他人的贴心暖男?各人的理解不同,就会产生不同的君子,这没有什么问题,就像有人认为尧舜禹是圣人,也有人认为他们不过是伪装的好的统治者而已,像什么尧幽囚,舜野死什么的,那个时代距离如此遥远,谁能知道真正的真相是什么,只能根据自己所希望的来定义,此所谓不同的世界观产生不同的人生。

那么,儒家所认为的君子是怎样的?儒家认为真正的君子无关地位高低,无关学识多寡,能够坚守自己内心的道义,无关乎别人的看法,从不勉强自己做违背自己内心信念的事,便是真君子。这里孟子就提出了这么一个例子:曾子在鲁国讲学时,遇到了越国的人攻打过来,曾子闻询马上就跑路了,有的人就指责他不够仗义,有人便解释说:那是因为曾子在这里是客,客是被保护的对象,而不是参战的对象,而像是在卫国做官的子思便会说：如果我走了,谁来守城呢?这便是因为这是子思食俸禄的职责所在,这里其实就是有关儒家的这个观念的一个体现,就是在其位谋其职,不会越职去干涉其他的职务的事情。以此便可以知道儒家君子的出世样子了,他是不会做事迁就别人的,不会在乎别人的说法,自己该怎么做就怎么做。这让我想起了庄子的《逍遥游》中所说的:而宋荣子犹然笑之。且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。彼其于世，未数数然也。也许,说的就是儒家的君子吧。

读孟子的读后感范文 篇3

无论外国中国，无论现在还是过去，都推崇一个境界，这种境界在不同的领域都有不同的名字，按儒家孟子讲叫致良知，管子叫心术。英国的一个著名的心理学家认为这种情况与精神病态有些类似，当然佛教也管这个叫禅修。不同的人有不同的看法，但事物还是一种事物，用简明的语言来叙述，就是不受情绪所控制，因为情绪会影响人的决断的准确性，不论是高兴的情绪也好，还是悲伤的情绪也罢，亦或是恐惧的情绪，都会让你心中的天平不再平衡。用管子的话叫：心处其道，九窍循理。嗜欲充益，目不见色，耳不闻声。可以说清楚的描绘了当你的心动时情绪带给你的影响。孙子讲战术叫多方以误，总之就是用各种手段让你受情绪左右，从而判断失误，比方说唇亡齿寒的那个虢国，为了自身的利益（安全）而没有看清形势，等人家打完回来就顺手就被灭了。诸葛亮用空城计也是利用的司马懿对他的畏惧之心，如果换做别人，司马懿早就破城了。那么就简单谈到这里，我更想谈的可能还是各方对此的认识与方法。

国外发现世界上有那么一小部分人，他们的杏仁核（脑中掌控情绪的地方）天生不发达，即他们的天生就对情感不怎么感冒，他们因此而冷酷无情，镇静，专注，富有行动力（拖延症据分析就是因为对未知的未来感到害怕而产生），当然也许还富有冒险精神，因为没有了情绪他们的生活很无趣，种种这些加起来，便构成了一个富有魅力的坏男人。他们可以是执掌一方的CEO，也可能是沉着的外科主刀医生，也有可能是一个极度危险的连坏杀人凶手（他们感受不到杀人所带来的道德谴责），一切都要看他们对自我的把控。

这个可以说是一种天赋，他们天生就达到了常人所不能企及的境界，他们不沉溺于过去，也不展望未来，他们只活在现在（他们很少会考虑后果）。听起来不错，但副作用也是相当的大，而且不是你想就能做的到的，这需要天赋。当然，凡人对比于天才也有自己的路子。

首先可以说是佛教了，他们提倡以禅修的方式来达到这个境界，不断打坐修炼自己，让自己不为外物所动，可以说这种方法确实可行，有人就测试过修行高深的僧人，然后突然在他耳边响起爆炸声（当然会调控分贝大小），看他们的心率变化，结果确实也让人震惊，他们的心率居然一点变化都没有，就是说丝毫不受外界所影响，按那位僧人的话来说，就是他的修行让他感觉这就是远处发生的事情一样。

道家虽然没有什么禅修之类的说法，但跟佛教也差不多，即清心寡欲。佛说叫斩断七情六欲，忘却红尘烦恼。道家也说：恶不失其理，欲不过其情，故曰“君子”（管子语，老子说的也差不多）。总之就是忘却自己的欲望，因为欲望是情感的来源。

而对于儒家来说，我认为他们的积极入世是很难达到的，但孔子还是达到了“七十从心所欲而不逾矩”。这就很有意思了，想了想，还是从孟子那里得到了解释。孟子通篇思想就是致良知，大白话就是自己不想做的就不做，做自己心里想做的。感觉这种方式就是以原则来约束自己，以原则高于情绪，纵使再怎么情绪波动，也都该怎么办就怎么办，久而久之，也就处之泰然。这种方法虽然简单易懂，但真正实行起来却不容易，孟子之后历史上能达到他这种境界的可谓凤毛麟角，因为一旦破坏原则就有了所谓的第一次，再二再三也就跟着来了，能守住本心的确实不多。凡人么，强调要达到圣人的境界确实是少，但向这方面看齐，仍会有很大好处，也许这番修为在以后你做决断时助你下出更现实和正确的决定。

读孟子的读后感范文 篇4

假期里读了《中国少儿故事精品库》我深有感触，在漫长的历史演进中，中华民族创造了大量璀璨生辉的各类名著，书中的故事广为流传，故事中的精神文化底蕴质朴而浓厚，影响着一代一代的中国人，也是我们这一文明古国献给世界的礼物。岁月沧桑，斗转星移，当我们再次重温这些传世之作时，更能感受到这本书有它非凡的魅力和深远的教育意义。

书中有童话、民间故事、民间寓言、神话、传说这四大部分，一共有35册，每一册有35篇故事，这本书趣味性、知识性、启发性都很强，故事的诗情画意引领我们感受每一位作者那诗人般的气质和儒雅的风格，清逸优雅的语言，让人读后久久回味。书中每则故事都独立成篇，文字浅易，生动有趣，力求在生动形象中教我们感受美、欣赏美，体会中华语言文字的魅力。

从中我的到了快乐和知识，也培养了我的写作能和想象能力，真是百读不厌。我们这些孩子是祖国的明天，是民族的未来和希望，祖国的希望寄托在我们身上，从这本书中我明白了许多道理，如百事孝为先，尊老爱幼等，深深的认识到自己的不足，知道自己肩上的重担，唯有不断学习，发奋读书，才能振兴中华，实现自己的愿望。

回想起以前我做的还不够，甚至有些地方是错误的，而现在我要孜孜不倦，博览群书，把学到的知识学以致用，建设我们伟大的祖国，使我们的祖国变得更加强大，更加繁荣。

这本书能成为少年朋友的良师益友，希望大家都来读读他，让读书伴随你，让读书改变你的生活，也让读书成为你生活中不可缺少的一部分。

读孟子的读后感范文 篇5

孟子是家喻户晓的人物，《孟子》也可谓是家喻户晓的古典名著。从中学及大学语文中，我们对孟子及他的一些言论已经有了一些了解，也学习了《孟子》中的部分篇章。但就我个人而言还未全文的去学习、品味过《孟子》，而这一次品读名着并写读后感正是一个契机。于是我早早地就去图书馆借回了《孟子直解》一书，慢慢开始品读起来。

有关孟子思想的研究，自古以来就不乏大家。孟子的四端说、性善论，在政治上实行王道、仁政，个人修养方面反求诸己的思想等都为我们所熟知。短短的一千字远不足以概括《孟子》所要表达思想。所以以下就取《孟子公孙丑》上篇中有关个人修养方面的两篇来谈谈我读后的一些感想。

《孟子公孙丑》上篇第四篇就讲到国家闲暇，及是时，明其政刑，虽大国，必畏之矣。，今国家闲暇，及是时，般乐怠敖，是自求祸也。祸福无不自己求之者。虽然讲的是治理国家时，我们要防患于未然，太平时特别要警惕不可放松。但联想到我们当今的世界，联想到我们平时的生活，同样也适用。当代世界以和平和发展为时代的主题，除了一些局部的战争，全球基本是和平。在和平的环境下，我们不用过多地考虑温饱等一系列问题，于是人们逐渐减弱了警惕。在这种良好的环境下，我们的一些同学开始放松对自己的要求，进入大学以后沉迷网络、游戏或者对自己的生活缺乏目标盲目度日。不能很好地规划自己的未来，并为之努力。等遇到困难的时候就去责怪他人、归咎于世事不公、归咎于老师课堂没有讲。就以现在的经济危机来说，有一部分毕业生找不到工作就归咎于现在是经济危机，归咎于在学校学不到知识或者缺乏实践的机会等，却不从自身找问题。我们不得不承认经济危机的确导致了部分行业不景气，影响到了应届毕业生的就业。但我们若能做到未雨绸缪，在大学期间通过读书、参加实践等方式来不断地充实自己，那么到找工作时就不会那么困难，是金子总会发光，总会得到用人单位的赏识。《尚书》中不也提到天作孽，犹可违；自作孽，不可活。同样也是强调祸福是由己、不由人也不由天，一切都是自求。

《孟子公孙丑》上篇第七篇虽然在刚开始讲了仁不是不能的问题，而是为不为的问题，关键在于我们自己如何选择，在这一篇的最后，孟子还是用射箭作比喻（仁者如射，射者正己而后发，发而不中，不愿胜己者，反求诸己而已矣。）来讲解反求诸己的问题。也就是强调，首先要从自己做起，不管知否遇到问题都要经常做到反躬自问。现在很多情况下，我们都是用不同的标准来要求自己和别人可以说是严于律人，宽以待己，这些都是不应该的。我们要身先士卒，从自我做起。

孟子，作为我国古代重要的思想家之一。他的王道、仁政治国之道、交友的标准、理想人格在孟子所处的时代可能带有一些理想的色彩，但很多的思想运用到当今时代仍对人们提高修养等有着重要的积极作用。这就是经典的力量，它不会随历史而逝去，而会随着时间发展不断地积淀、凝炼，影响着一代又一代的人。就如同酒一样，越陈越香。

读孟子的读后感范文 篇6

孟子是儒家的主要代表之一，是儒家的理想主义流派。孟子非常重视民心民意，所以才会大胆提出民为贵，社稷其次，君为轻的理念，以彰显民心的重要性，他在政治上推行法先王，行仁政；在学说上有推崇孔子，攻击杨朱，墨翟。从这里也足以看出孟子对于平民百姓的热爱之心。

孟子继承了孔子，并提出了忧患的概念，他认为人的生命之所在，事业之兴败，国家之存亡，都与是否具有忧患意识相关联。忧国忧民之心也便是责任意识与承担意识的重托。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧其意为：君主若把百姓的忧乐当作是自己的忧乐，这样百姓也会把君主的忧乐当作是自己的忧乐。这也是孟子对于君主寄以希望，可以仁政为国，爱民如子。

《孟子》一共七篇，主要的两个方面内容，一为孟子与君主讨论政治，另为孟子与儒家其他门人、弟子相互交流行事为人知道。《孟子》的文笔犀利，富有说服力，奈何孟老夫子的良方，和战国各诸侯国所走的霸道路线合不到一起，因而不受欢迎，这也是学成文武艺，货与帝王家的真实写照。

以意逆志便是孟子在《万章上》中所提出对于诗理解的方法。说诗者，不以文害辞，不以辞害志，以意逆志，是为得之。评论诗的人，既不能根据诗的个别字眼就断章取义，曲解诗句，也不能有辞句的表面意思曲解诗句的真实含义，而因根据作品的全篇立意，来探索作者的所思所想。知人论世也便是评论他人作品的原则。

对于孟子，我们并不能以三言两语概括全部，因为他的思想，使我们根本无法理解透彻的，他的精神和气魄，犹如拨开云雾的万丈光芒，哪怕他存在的时代已经距离我们1723年了，但我们局限于世的视野和眼识，亦能感受到他散发出的耀眼光芒。

读孟子的读后感范文 篇7

在我很小的时候，就听说过《孟子》这本书，这是一本教育我们怎样做人做事的好书，同时也是一位良师益友。今天，我在我们所学的《经典诵读》里读了《孟子》。

首先，我觉得《孟子》经典之处在于他有胆量说出来。比如：“惟孟子挺名世之才，秉先决之志，拔邪树正，高行历辞。”短短几句说明了孟子敢说敢当的气度。在《梁惠王》里，讲了孟子对国王的教导，使得国王暗自佩服“寡人愿安承教”。

其次，我觉得孟子的每一句话都很有道理。比如：五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。这句话的意思是：如果你有一块五亩的地，养的有蚕，种的有桑树，坚持下去，到五十岁的时候就有衣服穿了，因为蚕吃桑叶，蚕长大以后可以吐丝做衣服。其道理更深刻：一个人如果做一件事坚持不懈，那他一定是成功者!

读《孟子》使我受益无穷。我也要像孟子一样，做一个德才兼备的人。

读孟子的读后感范文 篇8

这个寒假，我看了《孟子》这本书，对孟子其人其书有了一些了解。

孟子名轲，从师于子思，后来，他授经讲学，带领弟子周游列国。晚年与几个学生一起着书《孟子》。他是继孔子之后儒学思想的一代尊师，被后人称为“亚圣”。《孟子》这部书大多在写孟子向各国诸侯极力推荐的“王道仁政”，即“得民心者得天下”，另外，在个人品德修养方面，它继承了孔子的儒家学说，并加以阐述和发展。

《孟子》中使我印象最深刻的一段是，孟子曰：“人有恒言，皆曰，‘天下国家’。天下之本在国，国之在家，家之本在深。”可见天下的基础在于国家，国家的基础是每一个家庭，而家庭的基础是每一个组成家庭的成员本身，可见只要家庭的每个成员都做好自己份内的事情，这个家庭就会变得幸福美满，每个家庭都幸福美满的话，这个国家必定繁荣昌盛，若是每个国家都繁荣昌盛的话，天下就太平了。所以，只要每个人都做好份内的事，世界就变得美好了。

社会如此，学校亦如此。如果一个班内的每个学生都认真学习，那么这个班就会变成尖子班，如果每个班都这样，那么这所学校就是名校了。但这还是得靠每个人的努力，只要每个人都把自己管理好，把该做的事情做好，那么这个集体就都好了。

孟子的思想博大精深，我粗粗看了一遍《孟子》，就有了很多启发，以后，我要好好研读《孟子》，让它成为我成长道路上的明灯。

[热门]神秘岛的读后感900字系列

如果说，一本书就是一个台阶，那么在人的一生中将有千万道台阶等着我们去跨越。人的成长离开不开书籍营养的滋养，阅读作品的过程中，我们沉浸在作者笔下所描述的情节中。读了作品以后，光有零星的思索还不够，这时需要认真地写一篇读后感。如何在写作品的读后感时把自己的真实感悟写出来呢？以下是小编细心准备的《[热门]神秘岛的读后感900字系列》，赶紧看看对您有没有帮助吧，喜欢请收藏哦！

神秘岛的读后感(篇1)

《神秘岛》的作者儒勒凡尔纳根据自己的经历与想象，以现实和浪漫相结合的手法讲述的这个故事，发生在美国南北战争时期。五个被困在南军中的北方人，利用机会乘气球逃脱了。然而，他们在飞行过程中，不幸遇上了风暴。气球破裂了，他们意外地流落到了一个荒岛上。但这个小群体并没有因此而陷入绝望，因为他们都是一些杰出的人。为了生存下去，在一无所有的情况下，他们以工程史密斯为首领，团结一致，齐心协力，发挥聪明才智，战天斗地，利用岛上丰富的资源，制造出了砖块，陶器，玻璃，风磨，电报机……并种上了庄稼和蔬菜，饲养了家畜和家禽。在此期间，他们还与猛兽和海盗搏斗。更那个让人敬佩的是，他们在自己谋生的同时，还挽救了被流放在孤岛上的，独居了十二年的罪犯艾尔通，帮他恢复了人性，使他成为了他们的忠实伙伴。当然，在这中间，还有一位神秘人物尼摩船长，他在太平洋风雨交加的天气里，不顾自己病入膏肓，独自架船去几千营里之外的的塔波尔岛，留下了一张救助岛上五个人的纸条。后来，他们购买了一个陆地岛，而这个小群体的成员全都一起生活，像从前那样团结一致，并继续发挥各自的所长。

在这本书中，让我感触颇深的是他们的冒险精神，书中人物虽然职业各不相同，性格也各有差异，但他们都有一股热爱生活，勇于冒险的精神。正是这种精神，让他们有了在荒岛上活下去的勇气战胜一切苦难的决心与信心，也鼓舞这些人用双手去改变这片土地，让林肯岛变成了一座乐园。更让人有同感的是，团结与奉献的精神，在作品中，史密斯等五人因为逃难流落至荒岛，但他们并没有放弃，而是团结起来，开始了原始社会的生活。

在最近这个特殊时期里，疫情覆盖了全国，有许多护士医生来到了武汉，来到了战场的前线，他们虽有恐惧，但是，他们始终为那些病人尽自己所能救治，为国家效劳，为百姓着想。他们每天要身穿闷热沉重的防护服。更让人敬佩的是，有许多医生都是自愿参加救治工作，他们没日没夜工作，脸上的憔悴与辛苦，让人心疼。正值春节假期，他们不能与家人团聚，而是要与时间作斗争，救人，研究救治方案，全身心投入其中。那些以年迈的教授也加入其中，施展自己的医学水平与知识。这样的奉献精神我们需要学习，更要尊敬，这种精神让我们心情更加轻松，让我们变得有信心战胜这场病毒。感谢他们的付出，武汉加油，中国加油！（朱笑菡）

神秘岛的读后感(篇2)

最近用了几天时间终于把著名科幻小说家凡尔纳的科幻四部曲之一的《神秘岛》读完了。它给了我许多道理，也让我深深地感受到：人，最善于使用自然条件、一切事物的创造者、最热爱发明与创造、最具有主见的顶级生物。

这本书主要讲述了：在美国南北战争的时候，有五个被围困在南军城中的北方人趁着偶然的机会用气球逃脱了。他们中途被风暴吹落在太平洋中的一个荒岛上，但是他们并没有灰心失望，他们团结互助，以集体的智慧和劳动，克服了重重困难，建立起幸福的生活。他们从赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、风磨、电报机……他们不仅动手能力强，还挽救了在附近另一孤岛上独居了十二年而失去理智的罪犯，使他恢复了人性，成为他们忠实的伙伴。这些荒岛上的遇难者虽然什么也不缺，但是他们并没有放弃返回祖国的努力。一天，他们终于登上了在格兰特船长的儿子罗伯特指挥的邓肯号，重新回到了祖国的环抱。这几个遇难者在荒岛上度过的岁月了，不断发现了不可思议的奇迹。每当他们在危急的时候，似乎总有一个神秘的人在援助他们。原来这人就是《海底两万里》中的主人公、潜水艇诺第留斯号的发明者——尼摩船长。

这本书有一个十分让我感兴趣的部分——炸开花岗石。原来，工程师无意中发现格兰特湖中有一股暗流，估计下面有一个大洞，但由于水深无法下去观察，只好先让水排干在进入。但这周围都是高大的花岗石，想要打出一个洞来可不是一件容易的事。于是他们思考着：要真么办才能在坚硬的花岗石上打出一个大洞来。后来，他们想到一个办法——用火药炸开来。但他们现在有没有炸药，只好自己制作最简单但又威力巨大的硝酸。于是，他们开始需找材料：甘油、疏酸铁、疏酸铝、硝酸钾……大约经过几十天的时间后，硝酸制造成功了。但是呢，硝酸的稳定性非常低，而且要经过撞击后才会爆炸，以原本的技术是用雷管引爆，但现在没有，之后用锤子之类的东西敲打它，但如果这样，那就得牺牲那个去敲击它的人。后来，他们想出一个办法：先让一根长绳子沾上疏磺，然后把几斤重的铁用一根植物纤维绳子吊在炸药坑的上面粘着疏磺的长绳子系在吊着重铁的绳子的中央，另一端被拉到了距离炸药几英尺的地面上。这样，只要用火点着沾上疏磺的那根绳子

神秘岛的读后感(篇3)

这个故事写了赛勒斯史密斯、吉丁史佩莱、纳布、潘克洛夫和赫伯特几个人乘坐氢气球逃离士里满，结果风暴把他们吹到了无人岛。他们奇迹般的活了下来，和海盗做惊险的抗争，遇见了一个陌生人艾尔通，还收留国一个猩猩仆人――杰普。一切都要从无到有，他们必须凭借双手开创家园。最终林肯岛爆炸了，他们乘从“邓肯号”回到了美国，开始了幸福生活。

相比于他们的沉着、冷静、坚强、智慧，联系到我们同学呢?假如你一个人到了无人岛，你会怎样样?会怕死、饿死、渴死……而他们坚强地活了下来，简直让人不敢相信!在生活中，也应当坚强，不能因为一点点困难而退缩，不能做温室里的花草，一丁点风吹雨打就会枯萎，应当做挺拔的苍松，不管狂风暴雨也毅然挺拔。他们到了岛上，虽然手无土寸铁，最终却自我开创了一个温暖的住宅，我们每个人都应当向他们学习。又比如我的黑管，有时我真的想放弃，看着一排排跳动的蝌蚪似的五线谱，我就会眼花缭乱，低音转中音，中音转次高音等弄得我头疼脑胀，好几次都把次高音吹成低音，这个吹气的力度既不能太急也不能太缓，吹着吹着，就会不细心冒出一个让人捂耳朵的破音，我所以异常怕吹次高音。有时会觉得自我很累，很委屈，可是想想他们的经历，觉得自惭形秽。

有一个片段写了当艾尔通被海盗抓住时，海盗让艾尔通加入他们，可艾尔通宁死不屈，最终被工程师等五人找到并救了出来。为了同伴，他能够忍受长期而残酷的折磨，这是多么勇敢啊!书中有写到“神秘人”，可是一向都不明白他究竟是谁，到了之后，才明白他是尼摩船长。船长帮他们消灭了海盗，救了赫伯特，还写信让“邓肯”号救他们。多么善良的人啊!这个故事让我学会了很多，我会一向以他们为榜样的。

英雄的故事读后感900字通用6篇

写作是我们生活中必不可少的一部分，我们可以通过借鉴范文来写作，范文提供帮助但切记不要直接套用，那么你知道范文该如何写吗？读书笔记吧小编花时间专门编辑了英雄的故事读后感，有需要的朋友就来看看吧！

英雄的故事读后感【篇1】

今天，我和妈妈去图书馆看书，图书馆里面的书琳琅满目，无意间看到了封面是紫铜色的，上面有两条蛇，互相咬着尾巴的一本书，瞬间，我被它深深地吸引住了，我快速地走过去，想知道里面的传奇故事《永远讲不完的故事》。

翻开《永远讲不完的故事》，真的如我所说，里面有着一个接一个的现实生活与幻想世界的精彩传奇。写的是一个名叫巴斯蒂安巴尔塔沙布克斯，自从他迷上了这本书以后，就一直专注地看了下去，无意中喊出了月亮仙子这个名字，不知怎么的，他竟然来到了这本书之中，还从一个又矮又胖又胆小的小男孩变成了拯救幻想王国的大英雄，并且佩戴着象征着天真女皇的标志的奥林。正是因为这样，他越来越骄傲，不再听自己好朋友的劝告，一气之下还用斯坎达刺伤了自己的好朋友阿特莱尤；他以为天真女皇把奥林给了他，就获得了她的全部能量，于是愚笨地想当上新一届幻想王国的国王------虽然这样，但最后的结局都是美好的，因为后来他回心转意，痛改前非，拯救了幻想王国，重新回到了自己的世界。

我对《永远讲不完的故事》这本书情有独钟。其一它的设计独特，先前也说过了，封面就与众不同，还有每一章节开头的第一个字很大，而且字都是绿色的，插图很新颖很好看，并且颇具魔幻色彩；其二人们常说画中有画，依我看这本书就是书中有书，主人公在看这本书，而我们也在看这本书，并记录着主人公的一些事；其三也是最重要的，这本书是一本现实生活与幻想世界的结合，既有现实之中的真实情感，又有虚幻梦想的变化，书中详细地描述了巴斯蒂安来到幻想王国的所有事情，比如他失去了心爱的坐骑之后获得了福龙伏虎；在图画矿山找到了自己的愿望；在象牙塔发生了一次重大战役------这一个个小故事，都令我若有所思，让我感到朋友之间的友谊和情感是多么的重要！

看完这本书，我终于明白为什么米切尔恩德《永远讲不完的故事》在德国就像《西游记》在中国那样家喻户晓了。它告诉我们，在现实生活之外还有另一个世界，那就是幻想王国。而通向幻想世界的钥匙就是这本《永远讲不完的故事》，当你读这本书时，也许你会发现，冥冥之中幻想王国的那个人正在呼唤你，她需要你的帮助！因为你也许就是下一位拯救幻想王国的英雄！我最爱看的书也就是这本充满魔幻色彩的书籍《永远讲不完的故事》。

英雄的故事读后感【篇2】

雨来为了掩护交通员李大叔，无论日本鬼子怎样诱供，雨来都不说出李大叔的下落。鬼子看软的不行又开始对雨来实行暴打，把雨来的脸扭得青一块、紫一块的，还用刺刀对着雨来的头作出要劈死雨来的状态，以次来吓唬雨来，妄想着雨来能供出李大叔，可是雨来就是坚决地回答“不知道”“没看见”。气急败坏的鬼子就把雨来拉到河边准备枪毙。雨来趁鬼子不注意的当儿，一头扎进河里游走了……

我非常钦佩勇敢、机智的雨来。是啊，作为中国人我们今天之所以能当家作主并过上幸福的生活，就是因为抗战时期有千千万万个雨来这样的少年以及无数的革命先辈们，他们抛头颅，洒热血，出生入死，浴血混战，同日本鬼子进行了艰苦卓绝的斗争。，可雨来那种面对凶残的敌人宁死不屈的爱国主义的精神仍然激励着我们，鼓舞着我们，我们要以顽强的意志去克服学习上的每一个困难，认真学习，掌握更多的知识和本领建设祖国，报效祖国，把我们的国家建设得更加强大。

今天我们和雨来一样，同样都是十来岁的孩子，不同的是我们生活在和平幸福的环境中，而雨来是生活在战火连天的战争年代里;虽然时代不同了

读完《小英雄雨来》这本书，我为雨来感到自豪与骄傲。因为，雨来这么小的年纪就那么勇敢，他为了保护革命同志宁死不屈。我一定要向雨来学习，长大后尽自己的努力报效国家。

小英雄雨来的故事读后感五

雨来，一个普通得不能再普通的名字。可现在，他却深深的印在我的脑海里。

雨来的水性极好，可妈妈却不让他下水，生怕他出了什么事。有一天，爸爸妈妈觉得应该让雨来有一点文化，就送他去上了夜校。今天，雨来的老师教了雨来和其他同学二句话：我们是中国人。我爱我的祖国。

几天后，雨来上夜校刚回家，爸爸妈妈都不在家。这时，交通员匆匆忙忙的走进来，搬开雨来家的米缸，米缸后面居然有个大洞，交通员连忙钻进去，边钻边说：“雨来，我钻进去你把米缸搬回去，鬼子马上要来了。”

雨来用上了吃奶的劲，把米缸搬回去。就在这时，鬼子冲进来了，把雨来家搜了个遍，也找不到交通员。鬼子问雨来：“小孩，交通员有没有来?”“没有。”雨来答道。鬼子又问了几遍，可雨来依然答道没有。鬼子见雨来不吃这套，便开始打雨来。可雨来依旧没有把交通员藏在自己家里的事泄漏出来。最后，鬼子忍无可忍，对手下说：“把他枪毙了。”雨来听了，立马跑出家门，跳进了一条河里。鬼子对雨来跳进水里的地方连开数枪，以为雨来已经死了，鬼子就走了。其实，雨来早已游走了。交通员在那个洞里等了好久好久才从另一头钻出来了。村里人告诉他鬼子已经走了，可雨来已经死了。大伙到河边，想把雨来的尸体捞起来，可雨来游了过来，问道：“鬼子走了没?”大伙欢呼起来：雨来没死，雨来没死。

我们是中国人，我爱我的祖国。正如雨来说的那样。为了祖国，付出自己的生命也在所不惜。

小英雄雨来的故事读后感六

今天，我看了儿童剧《小英雄雨来》，小雨来当时12岁，他非常勇敢，在敌人面前一点也不害怕。

儿童剧《小英雄雨来》开始了。开场是四个学生和她们的老师通过网络观看雨来的故事，雨来是一个抗日战争时期的一位小英雄，他虽然年纪小，但他是一个热爱中国共产党，热爱八路军，非常痛恨鬼子，他用自己的聪明勇敢为八路军做了不少有益的工作，小英雄雨来的爸爸告诉过他，我们是中国人，我们爱自己的祖国。

雨来热爱祖国，机智勇敢的品质值得我们学习，雨来用自己宝贵的生命为祖国作出更大的贡献。雨来不怕苦、不怕累，弱小的自己用智慧打败强大的敌人，获得巨大的胜利。雨来在日本人没来的时候，又贪玩又调皮，但日本人来的时候，他表现得很勇敢，而且还捉弄敌人，让敌人上当，这才是真正的英雄。

我喜欢雨来，调皮而不失勇敢，我要向他学习，面对生活、学习上的困难，不能退缩，要开动脑筋，用自己的智慧去解决难题。雨来是一个善良的孩子，虽有点调皮、不懂事，但是，我相信雨来一定会越来越懂事，雨来，你是一个真正的小英雄，你是我们的好榜样。

雨来，我一定要向你学习，学习你勇敢的精神，热爱祖国，热爱人民，做出自己的贡献。

小英雄雨来的故事读后感七

最近，我读了一

英雄的故事读后感【篇3】

读完《董存瑞的英雄故事》，我的脑海里浮现出一个全副武装的年轻战士，单手托举正燃烧着的炸药包，冒着青烟哧哧作响，年轻战士的脸露出的是不怕牺牲，毫不畏惧的英雄形象。

十九岁的董存瑞在解放隆化的战役中，和战友们接连炸毁敌人的碉堡群。这时，总攻冲锋号已吹响，他们发现迎面的桥却是座经过伪装的暗堡，从里面扫射出来的子弹阻挡了解放军的前进道路。为了减少伤亡，再找不到炸药支撑点的情况下，董存瑞在桥下高举炸药包并高声喊“为了新中国，冲啊”！突然间，随着一声巨响，地动山摇。敌人的桥型暗堡炸得粉碎，而英雄董存瑞也壮烈的牺牲了。

读完这个故事，我的心情久久不能平静。正是因为一个个像董存瑞这样的英雄用鲜血和生命才换来祖国成立，我们才有了现在的幸福美好的生活，我们才能健康快乐的成长，他们为了新中国的成立，抛头颅，洒热血。多少个家庭妻离子散，多少个家庭父子离别。但是如今社会里，有的人十九岁还在父母的怀里撒娇；还有的人不好好学习，问父母要钱，整天沉迷于网吧里，上网玩游戏，让自己的青春岁月白白浪费。所以，我们一定要好好珍惜现在来之不易的生活，不能让烈士的血白流，英勇的烈士们开辟新中国，而建设新中国的任务，就落在我们这一辈人的肩膀上，只有好好学习才能报效祖国，建设祖国，发展祖国。

英雄的故事读后感【篇4】

“牛儿还在山坡上吃草，放牛的却不知哪儿去了，不是他贪玩丢了牛，那放牛的孩子王二小……”每当我听到这首歌，我的眼睛总会亮闪闪的，泪花晶莹……

王二小的奶奶为了隐藏八路军，被鬼子抓住杀害了，王二小知道后，伤心极了，心中暗暗下决心一定要为奶奶报仇。后来八路军叔叔让王二小送一封非常重要的信到山上。王二小连夜赶路终于在第二天的早上把信送到红梅村长的手中，帮助大家安全离开。王二小为了不让鬼子进村，他故意被鬼子抓住，鬼子给王二小一颗糖果，王二小用不解的眼神看着他们，他们让王二小带他们去解放军的营地，王二小只能点头答应，王二小看得很清楚：许多八路军就在埋伏圈。到了“鬼见愁”王二小想逃，被鬼子发现上当了，鬼子就用刺刀把王二小杀害了。八路军叔叔看到了就用枪和手榴弹把鬼子杀的一个不留。

电影结束了，但我还在无限的遐想之中，王二小虽然只有十三岁，但他非常的聪明和勇敢，不怕牺牲。我想“我以前是个爱发脾气的小公主，可是王二小像个大人，为了人民牺牲自己。我们一定要好好珍惜现在的生活，要更加努力的学习，将来祖国需要我们时，我们应毫不犹豫地奉献出自己的一切!报效祖国，振兴中华，让我们从现在做起!

英雄的故事读后感【篇5】

这一段时间里，我读了一本名叫《革命英雄的故事》的红色书籍。这本书主要讲了革命英雄伟大壮烈的故事。

什么铸造了钢铁般的革命英雄？是一种信念。何为信念？那就是自己认为可以确信的看法。

一首诗中曾这样写到：信念不是铁垂下缭乱纷飞的火花，而是炉中熊熊燃烧的烈火；不是夜空中闪瞬即逝的流星，而是西西岛上彻夜不熄的明灯......

纵观世界历史长河中涌现出的无数杰出人物，他们都有着，内心都蕴藏着坚定不移的信念，或为民族之崛起而努力奋斗，或为人民至解放而尽心尽力，或是为探索科学之奥妙而孜孜不倦。不管他们的信念是什么，他们都会为心中的那个信念而努力，从而为世界做出贡献。

此书中为革命斗争到最后一刻的王尽美，砍头不要紧，只要主义真的夏明翰，身经百战敌胆寒的张云逸，出奇制胜的旋风司令的韩先楚，他们无一不是在为自己心中的那份信念而奋斗，他们为了这份信念不惜在监狱中忍受酷刑；在枪林弹雨中冲锋陷阵；甚至不惜用自己的生命来捍卫祖国之大好河山，民众之幸福。

那些岁月尽管已经离我们远去，但我们的时代仍需那些英雄们的精神，了解他们精神的世界，学习他们的坚持不懈,勇往直前的可贵精神，领悟他们为心中的那份信念而奋斗的那份执着！

当然，我们也应该知道自己的信念，为了这份信念而树立远大志向和目标，为了实现这些而努力奋斗，从而拥有一个幸福,快乐,健康,美好的向上人生！

李杰

南京市莫愁新寓小学 四 (3 ) 班

英雄的故事读后感【篇6】

这，就是英雄！

蒙古族的龙梅和玉荣是一对姐妹，一位11岁，一位9岁。她们俩为了保护羊群，与零下36摄氏度的暴风雪进行了一晚上的殊死搏斗，最后384只羊仅损失了3只羊，但龙梅和玉荣都深度冻伤了。我们都要学习她们坚定守护集体财产的精神！

飞虎队的创始人——克莱尔·李·陈纳德，他1941年～1942年间，击毁了日军飞机286架，击碎了日本空军不可战胜的神话。那时日方听说有美国顾问在帮助中国时，曾下令：“让所有在华的美国空军人员离开中国。”他接到下令后，斩钉截铁地说：“等最后一个日本人离开中国后，我会高高兴兴地离开中国。”陈纳德那大爱的国际主义精神在今天的“人类命运共同体”下也会显现光辉！

200个英雄有无数个闪光点，像群星一样总在我脑海里不停地闪耀。我作为一个小学生要“修身齐家治国平天下”还任重而道远啊！但有了这些英雄作为我的楷模，作为我的北斗星，我相信我可以在将来做一个对世界有贡献的英雄！

学霸未经允许不得转载

古往今来，东方西方，都有英雄在帮助人民群众。当群众懦弱的时候，他们勇敢起来；当群众彷徨的时候，他们坚定起来；当群众背叛的时候，他们引导起来；当群众屈服的时候，他们反抗起来；当群众的利益快损失时，他们努力保护起来……

周恩来是我们共和国第一任总理，他关心人民、关心老人和小孩，十分体谅人民群众，但同时对自己十分严格和节俭。我们修身就要像他老人家学起！

禁烟英雄——林则徐，他是第一个正式主张严禁鸦片烟运进我国的人，把对我国人民危害重大，且危害了半个多世纪的鸦片烟冲入了珠江，最后淌进了大海，销毁了鸦片烟。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”——林则徐那浩然正气、爱国、勇敢的精神永远值得我们学习！

治水英雄——大禹，他是一名为民除害不顾自己的人。治洪水时，他天天起早贪黑，夏日晒得黝黑，冬日满手冻疮；三次经过家门，听见自己儿子的哭声时，都忍着没进家门，继续去为民除害治洪水。大禹那勇于坚持、克服困难的精神如果运用在我们学习工作中将会给我们的未来带来巨大的变化！

五年级:黄政然

读神话故事读后感600字

中华一直以来都很富有神秘色彩，其中，最有趣的莫过于神话故事了，故事的动则移山去海的手段可以说是非常奇异了，其实，神话故事包含着的不只是故事还有那天马行空的浪漫，大家对神话故事是什么样的态度呢？以下是由读书笔记吧为大家整理的“读神话故事读后感”，更多相关内容请继续关注本网站。

读神话故事读后感(篇1)

其实这本书讲了许多的故事，其中有一个故事我很喜欢，它就是神奇的九色鹿。

这个故事主要讲述的是一个九色鹿和一个农夫的故事，起因是善良的九色鹿在看到一个人遇到了危险的时候冒着生命危险救了这个农夫，这可以看出来九色鹿的善良。因为九色鹿是很罕见的动物，很多不义之人都想要捉住它好获得财富，九色鹿在农夫遇到危险的时候依然伸出援手，这样就更显示出不义之人的不义之行。九色鹿救了农夫之后，农夫很感激它，想要报答它，九色鹿拒绝了它只提了一个要求，希望农夫不要把看到它的事情泄露出去。

本来事情发展到这里应该结束了，但是一天国王的王妃做了个奇怪的梦，说是需要九色鹿的毛发和皮做的衣服可以避开灾难，所以国王发布告示重金寻找可以找到九色鹿的人，这个农夫看到这个消息后就起了贪心，他已经忘记了九色鹿对他的救命之恩，他向国王报告了九色鹿的行踪。

就这样九色鹿被抓进了皇宫，看到九色鹿国王很震惊，它实在太美了，更稀奇的是九色鹿竟然可以说话，国王很奇怪九色鹿的被捉。九色鹿伤心的和国王描述了救农夫的过程，国王被感动了，他释放了九色鹿同时也惩罚了那个农夫。

这个故事让我看到了九色鹿的善良和无畏，同时也让我认识了农夫的贪婪和自私。通过这个故事我知道了动物也是有感情的也是善良的，所以我们要爱护动物，保护动物!

读神话故事读后感(篇2)

从前,有一只鹰正在奋力追逐一只兔子。兔子一时无处求助,只好拼命地奔跑。这时,正巧看见一只屎壳郎,兔子便向他求救。屎壳郎一边安慰兔子,一边向鹰恳求不要抓走向他求救的兔子。而鹰却没有把小小的屎壳郎放在眼里,还是在他的眼前把兔子吃掉了。屎壳郎极为遗憾,深感受到侮辱。

从此以后,他便不断地盯着鹰巢,只要鹰生了蛋,他就高高地飞上去,把鹰蛋推滚下来,将它摔得粉碎。鹰四处躲避,后来竟飞到宙斯那里去,请求给她一个安全的地方生儿育女。宙斯容许她在自己的膝上来生。屎壳郎知道后,就滚了一个大粪团,高高地飞到宙斯的上面,把它扔到他膝上。宙斯立即起身抖落粪团,无意间把鹰的蛋都砸了下来。据说从那以后,屎壳郎出现的时节,鹰就不孵化小鹰。

这故事告诉人们,不要看不起任何人,因为没有人弱小到连自己受了侮辱都不能报复。

读神话故事读后感(篇3)

今年暑假,妈妈给我买了《中国古代神话故事》这本书,我看了以后触动很大,书中有许多脍炙人口的神话故事，从中我认识了一个个鲜活的神话人物。如开天辟地的盘古，抟土造人的女娲，填海不止的精卫，渴死旸谷的夸父，嫉恶如仇的哪吒等，这些故事和人物依然至今人们口口相传，老少皆知。神话是人类社会幼年时期的文化遗产，是一个民族和国家的精神财富，,在文学史上有着重要的地位，是见证原始社会的形式之一。这些动人的神话故事把我带入了瑰丽多彩的奇妙世界!

其中我最喜欢《愚公移山》这个故事,讲述了一个叫愚公的老者,已经快90岁了，他面对着两座叫太行,王屋大山居住，由于大山的遮挡,他和家人进出都要绕道而行,很不方便。于是,愚公就召集家人要挖平这两座大山,大家都很赞同。最后,愚公的真诚和意志感动了天帝,天帝就命天神把两座大山搬走了,从此以后,愚公的门前一马平川,再也没有大山的阻隔。

看了这则神话让我十分震撼和触动，愚公一家坚韧不拔的毅力和敢于用自己的双手改变生活的精神非常值得我们这些从小就娇生惯养,在父母呵护下长大的独生子女们去学习，做什么事包括学习上都要坚持不懈地去做,不要以我不会做,我做不好这些理由来搪塞过去。只要有毅力和恒心,朝着自己的目标和方向去努力,克服困难,总有一天会看见成功的!

读神话故事读后感(篇4)

从前总听妈妈给我讲神话故事，虽然很喜欢听，但总是懵懵懂懂，直到我读到《中国古代神话故事》这本书，书里面一个个优美动人的神话故事，让人感动和敬佩。

《女娲补天》的故事现在已经家喻户晓了，女娲是我国古代神话中的一个神，心地善良的女娲不仅创造我们人类，她还为人类做过许许多多的好事，一天，天空中突然闪过一道霹雳，接着大地发出一声惊天动地的巨响，天空裂开一道大口子，大雨倾盆而下，淹没大地，熊熊大火继而燃烧，人们发出惊慌失措的惨叫声，女娲见此情况感到无比痛苦，下定决心要拯救人们补好天，女娲立刻去找补天的五彩石，找五彩石的路上困难重重，女娲已经累的不行了，但是为了让人们逃离水深火热之中，她又竭尽全力奋不顾身的行动了，最后，填好了天。女娲为了人类能够幸福生活她无私奉献着。这种无私奉献、舍己为人的精神让我们既敬佩又感动。

书中还有一篇故事令我感受很深，那就是《沉香救母》的故事，沉香是一个非常孝顺的人，我非常地敬佩他，当他母亲遇难以后，沉香克服重重困难劈山救母。劈山救母的精神值得我们学习，孝顺父母师长是我们中华民族的传统美德，我们都要像沉香一样，孝敬我们父母师长，在他们工作累的时候主动为他们捶捶背捏捏脚，倒上一杯水做一些我们力所能及的小事。

这一本书就像一个位谆谆善诱的老师，不仅引领我徜徉在知识的海洋里，还教育我们如何与人为善、如何勤学苦练、如何不畏艰险，我喜欢这本让我受益无穷的书!

读神话故事读后感(篇5)

《希腊神话故事》是古希腊人经历了历史的沉淀，慢慢传下来的智慧的结晶，它已流传了千年的历史，是世界文学库的珍贵遗产。现在很多小朋友都喜欢读这一本神话故事书，当然我也特别喜欢。

这本书中的故事智慧和神奇的色彩描写了很多神通广大的人物，比如众神之王宙斯、太阳神阿波罗、智慧女神雅典娜、月亮和狩猎女神阿尔忒弥斯、才华卓绝的代达罗斯其中我最喜欢的人物就是月亮和狩猎女神阿尔忒弥斯和俄狄浦斯。阿尔忒弥斯她非常勇猛并且运用自己的智慧帮助父亲铲除了两个巨大的怪物，之后又从瑟琳娜女神手中抢走了掌管月亮的权利，最后做了狩猎女神和月亮女神。但她非常嫉妒，凡是对她不利或者不好的人和事绝对不会手下留情，一定会置于死地。俄狄浦斯善良正直，才略过人，但是阴差阳错杀父娶母断送了自己的前程，无法接受事情的真相最后痛苦的离开了人世间。

一个个故事描述通过对人物性格、心理、动作等各方面体现了人物鲜明的特点，情节生动，耐人寻味。通过故事也让我学会了许多的道理，比如才艺卓绝的代达罗斯，他虽然聪明，但是有一颗嫉妒心，因为他狭隘的内心害死了自己的亲外甥，最后得到了报应失去了儿子。这个故事告诉我们恶有恶报，善有善报，一定要以平常心看待人和事物。赫拉克勒斯从小机智过人掐死毒蛇，长大后更是非常的英勇，为了替民除害独自一人潜入狮子洞穴杀死了狮子。最后终于通过自己的不懈努力得到了认可升入奥林匹斯山上，认可成为了天神。这个故事让我明白了一份耕耘，一分收获，无论做什么事只有通过自己的努力得到幸福，才是长久的幸福。

希腊神话故事真的让我收获良多，它让我回味了希腊悠久灿烂的古希腊文明的同时感悟了不一样的精彩故事。

【作者附言】生命的意义在于多学习，多看书，多说，多做有意义的事，勇于探索才能学到更多的东西，相信生活会更加美好！

《叫我第一名》的最新读后感900字(系列7篇)

读书笔记吧精选专题推荐：“《叫我第一名》的读后感”。

《叫我第一名》的最新读后感(篇1)

今天我观看了《叫我第一名》这部励志又感人的电影后，它给我带来了前所未有的震撼。

这部电影的主角是患了一种极为罕的疾病——妥瑞氏症的布莱德科恩，妥瑞氏症这种病有着严重的痉挛，导致他无法控制地扭动脖子和发出奇怪的声音。而这种怪异的行为，更是让他从小就不被理解，也包括他的父亲。在学校是老师经常批评他，同学样对他更是冷嘲热讽，他的父亲对他也失望透顶，只有母亲一直是他的坚实臂弯，母亲的坚持与鼓励，才让他能够像一个正常人生活。

然而面对这个不理解他的世界，布莱德科恩一直在痛苦中挣扎着。直到有一次全校音乐会上校长在全校师生面前巧妙的让大家了解了布莱德科恩的真实情况，让他有了一个做关爱学生的教师的坚定梦想，在这个道路上越“败”越勇，不放弃，永远都拥有再来一次的勇气与自信。

在他的教学路上，有一个叫汤姆斯的小男孩，他有多动症，但布莱德科恩还是用面对自己妥瑞氏症一样去教育他。

这部电影让我对人的勇气有了新的一个认识。正如电影里的一句话：如果我放弃，就是向那些看我的屈服。

《叫我第一名》的最新读后感(篇2)

最近在朋友的推荐下，我看了一部美国非常励志的中学生心理学方面的电影《叫我第一名》，一听这个影名，我就知道这一定是一部有关儿童成长发展的电影。虽然以前看过听过那么多关于心理发展的案例，但是当周六闲暇观看时，随着影片剧情的深入，我还是被这部电影所讲述的精神所震撼，这部电影所表现的生活态度也让我这颗已经茫然浮躁的心突然静了下来，这部影片介绍说是根据真人真事改编而成，主要是讲述一名患了妥瑞症的男孩如何乐观坚强地应对自己的病症，最后实现自己理想的故事。主人公的人生理想正是我此刻正在从事着的神圣职业——教师，所以，在教师的立场上，似乎看到了更多让我感动的东西。

影片中的布莱德去应聘教师时，满脸的渴望与期盼，在他心里，这不是一个谋生的职业，而是自己必定要实现的理想。校长首先问他是不是以前有一名老师深深地影响过他，所以他这么想当一名教师。他想起了中学时代，那个在众人面前给他一个解释机会的校长。那个最后让同学们看他的眼光不再充满鄙夷和嘲笑的人。是啊，一名立志要做老师的人总是有一个以前影响过自己的伯乐。而这次面试，让历经挫折的布莱德最后当上了老师，还是二年级的老师。

他经常变换装束来扮演不同的主角，给学生讲解知识时幽默诙谐，他常常扮演那个最笨的人，而所有答案都让聪明的学生讲出来。他自己饱尝“个体差异”给自己的带来的影响，所以，他对每个孩子都有用心平等的心态，不管是身患重病的海瑟，还是顽劣成性、不喜欢学习的汤玛斯，他都悦纳了他们，把自己所有的爱都给予他们。

当我看见他求职道路的坎坷，我就暗自庆幸自己在实现理想时还比较顺利。当我看见他充满智慧地帮助学生做最好的自己，我就在想，我也要向他学习，去坚定不移地践行自己的从教初心。当我看到每一个小朋友都很喜欢他时，我就想到每次用心地为学生付出时，他们都是可以感受得到的，那些纯真的眼神里对老师纯真的依赖和爱。很多共鸣，很多感动，随着剧情铺陈开来，让我充满笑意地看着，眼角又不留意有些湿润。

我想到本科时，我们的班级口号是“为中国而教”，初次穿上印有这句口号的班服时，心中那种神圣感和使命感让我感到能成为一名人民教师多么光荣。再后来毕业后真的成为了县中学的一名教师，全村人都知道了，我从来没有感到自己有那么光荣，感觉大家看我的眼神都是闪着光的，我居然不止一次地想到那句有些老套的话“山沟里飞出来的金凤凰”，后来我越来越明白，那是全村人对于人民教师的尊重和敬仰，这更让我看到了肩上沉甸甸的责任。我一定不忘初心，继续开拓，继续提升自己，去引领更多心灵走向丰富和充实。

《叫我第一名》的最新读后感(篇3)

今天观看完电影《叫我第一名》，我深深的被主人翁――布莱德。科恩打动了。一方面，布莱德是不幸的：他从六岁就有了一个终身的伙伴――妥瑞症；另一反面，布莱德又是幸运的：他遇到了许多真心的爱，正确的爱。正因为如此，才得以我们的主人翁成为爱的传递。

首先：是妈妈对布莱德的爱，不抛弃，不放弃。布莱德有一个很伟大的母亲。在爸爸嫌弃他而离开家庭的时候，只有妈妈能接受他的病。妈妈没有放弃他，尽管遭受着丈夫的误解、邻居的嘲笑，可是妈妈一直在背后鼓励他，教育他。翻阅大量的书籍努力找出儿子的病因，给儿子转一所又一所的学校，希望他接受一种正常的教育而不是送到特殊的学校里去。用温柔慈爱的母爱一直陪伴在他身边，给他如冬日阳光般温暖的鼓励和无尽的爱，正因为如此才让他更加的自信，更加的乐观，执着，专注，正确面对困难，对明天充满希望。12岁的他就与母亲达成共识――我要做到，懂得了要正常生活，追求梦想的人生哲学。乃至他的父亲在最后也终于是带着深深的自责去面对布莱德的怪声和怪动作。

后来，他遇到了他生命中的贵人：

第一，是他上小学时遇到的校长。校长的一句名言：用知识来打败无知。一句简单的提问"你愿意在这么美妙的音乐声中发出怪声吗？""我们能怎样帮你呢？"不仅是校长接纳了他的病，并让全校师生不再用异样的眼光看他，从而揭开了布莱德正常的学生生活。也正是校长的宽容和鼓励才使他后来坚定了自己的理想：当一名教师――教孩子们做自己。

第二，他遇到了给予他工作机会的校长。布莱德一直坚定着自己的信念，做一名教师。可是当教师的机会却很难得，布莱德几乎跑遍了亚特兰大的每一所学校，可是当校长们知道他的病之后，几乎没有人相信他会适合当教师。唯有景山小学的校长例外，他给了布莱德机会，而且还鼓励全校的老师帮助他。正因为有这样的伯乐，布莱德当教师的天赋才得以施展。

当然，在布莱德的生命中还有很多的爱，很多善良的人：弟弟杰夫的支持，合住在一起的罗恩，继母黛安娜的努力沟通，高尔夫球友，学校同事的认可，学生的喜爱，正如科恩老师在感言中所说：今天我能站在这里，是因为你们对我的爱与支持。由此可以看到社会舆论对一个人的影响是多么大，社会上需要一种理解与包容力，或许我们也应学会包容。无论遇到多大的挑战，无论遇到多大的麻烦。请记得记得爱！记得微笑吧！因为"只有生活在充满爱的环境中才能更好的去爱别人"让我们带着自信般的微笑，带着爱，向主人翁一样，用坚定的信念，追逐着自己的梦想！

《叫我第一名》的最新读后感(篇4)

电影《叫我第一名》，这部电影讲述的是小男孩布莱德患有先天性的妥瑞氏症，但他却乐观面对，努力追求梦想的故事，这部电影让我感触颇深。

人的一生总是道路坎坷的，而主人公布莱德更加不幸，生来就得了妥瑞氏症。脖子抽搐，发出怪声，影响周围的人，引来了异样的眼光与旁人的嘲笑，他在学校里没有朋友，遭人欺负，受到了常人的排挤。但是他有一个相信他的母亲与一位好校长，他们引导了布莱德用乐观的人生态度去坚持自己的理想。

在这样不幸的人生中，布莱德从来不言一句放弃。他面试了25个学校，终于遇见了一座学校，录取了他成为老师，当上老师后遭到了个别学生的刁难；两天之后又有家长不可接受布莱德的妥瑞氏症，坚持卷走自己的孩子；他交了女朋友，却深感自卑，产生了消极的想法等等，但是一系列的困难并没有阻挡布莱德的前进。

后来他的一位学生海瑟去世，海瑟的家人无视他的妥瑞氏症与队追悼会产生的影响，请他参加追悼会，说：“你是海塞人生中最重要的一位导师”，给予了他肯定；在与女朋友的恋爱中，女朋友丝毫不在意布莱德的病症，被布莱德的幽默深深吸引，两人彼此相爱；他处理好了与他父亲的关系，彼此相互理解；他用自己的关爱与独特的教学方式赢得了学生们的尊重与信服；并以出色的表现登上了年度最佳教师的领奖台，赢得了大家的掌声，取得了成功。

“妥瑞氏症教给我最重要的是绝不要让任何事阻止你追求你的梦想。”而我们也要不畏挫折与困难，去勇敢追求自己的理想。

《叫我第一名》的最新读后感(篇5)

电影改编于Bradcohen的真实故事。Bradcohen是一位有妥瑞氏症的年轻人他凭借着对人生的乐观心态与追求me梦想的执着，成为了一位教师。

电影开头讲述了一名名叫布莱德的男孩因患了妥瑞氏症而遭受同学们的嘲笑与老师们的厌烦。因布莱德在课堂上控制不了自己而发出怪声，老师因此常常责备他，布莱德向老师解释而老师却认为布莱德在捣乱，扰乱课堂秩序，于是被他妈妈带回了家。

经过他妈妈的坚持不懈，找到了布莱德所患的症状——妥瑞氏症。于是，他的妈妈就带他去了一个有许多跟他一样症状的人的地方。回到家后，他的妈妈就开始教他如何控制自己

长大后，布莱克开始追求自己的梦想——当一名老师。然而，许多学校因为他的症状而不让他任职。好在，在他父母亲的鼓励下，布莱克坚持不懈最终实现了自己的梦想。

这个电影让我懂得了：不管遇到了什么挫折都不能放弃自己的梦想。同时，也让我感觉到了电影中，浓浓的母爱与父爱。

《叫我第一名》的最新读后感(篇6)

《请叫我第一名》这部影片让我看到，只要坚持梦想，你就能梦想成真！

这部影片给我留下深刻的印象的场景很多，比如科恩小时候因为不知道原因的失控行为被爸爸误解，被同学老师误解，在大家的嘲笑和不理解中的委屈，作为一个孩子，无疑他是懂事的。这让我很感动。为了不知道原因的病情，他自己也想要控制自己的行为，他很努力的尝试但是还是无法控制自己的行为。科恩有个好妈妈，还遇到了有一位好校长，是这两个人对他的一身起到了很大的影响。妈妈一直坚持在寻找病因并鼓励她，这是一个睿智的妈妈。校长也是位开明的校长，当科恩因不时发出怪叫声而被老师叫到校长办公室时，科恩以为会被校长大骂一顿，但是校长却问他："你认为来学校做什么的？""是来教育学生的？对吗？我们要用知识来打败无知。

"然后让科恩去参加学校的乐团汇演，在会上科恩理所当然的发生怪叫。汇演结束后校长请科恩上台来问了科恩几个问题，让大家知道科恩并不是上课喜欢怪叫，而是他得了一种病，这种病是无法自我控制的发出怪叫，当科恩放松时，这种怪叫就会少一些。请大家不要用异样的眼光看他。这一次的上台使科恩得到同学们和老师们的认可。科恩也从此找到了自信。适当对的语言可以让人信心百倍。这种病对注意力也产生极大的影响。科恩很难去专注的读一本书，因为一读书他就会不时的怪叫打断他，所以他讨厌读书，但是喜欢学习，很矛盾，却是事实。科恩通过自己的不断努力，考取了学士学位，他的教学也得到大学学校的认可。

他要证明他跟别的妥瑞症候者不一样。他和普通人一样享有该享有的权利。

科恩的毕生梦想是想当一名老师，但是他的症状却让他屡试屡败，他面试了很多家学校都因为他这个症状而拒绝了他。失败过太多次的他也很困惑自信心收到了严重的打击。他的妈妈一直支持他，对他说你能行！科恩很快重拾了信心，他要克服自身的症状，不向病魔屈服。最终在第25次面试的学校决定聘用他，他也向其他人证明了他能行。并获得了年度最佳优秀教师奖。在追求事业的同事，科恩也收获了爱情，他也害怕也迷茫，怕另一半接受不了这样的他，害怕自己受伤也害怕伤害了别人，但最终还是得到了爱情。相信只要坚持努力，就能让事情往好的方面发展。

他是为好老师，用心去贯注在孩子身上。坚持自己的梦想，不被任何事物打倒。这是他的信仰，也是我们值得去学习的一件宝贵的信念。

《叫我第一名》的最新读后感(篇7)

看完了《叫我第一名》，内心久久不能平静。忘了哪位作家说过，无论是阅读还是看电影，很多重要的感受是无法诉诸言表的，总得找个安静的地方自己静一静，细细回味品尝方能得其精髓。故而也没有和同学讨论观后之感，提笔写下的只是自己的粗陋之见，轻叹一声，或不可避免的会有些许狭隘了。

当布莱恩在课堂上不可控制地发出声音而被老师叫上讲台一顿批评甚而被要求向全班同学道歉时，当他一步一步走向座位小心翼翼看向四周那些仿佛钉在他身上的怪异的眼光时，我是真的很心疼，一个孩子，没有人能理解他，所有人都说是他淘气调皮不听管教，发出怪声只是因为他想引起别人注意，甚至于他的父亲都不想再理他，他到底要承受多少压力？课堂之上，安静之时，竭力忍着，一次一次把笔塞进嘴巴里试图把那不可控制的怪异之声吞咽下去，被点名了被批评了还要一脸镇定如初自然而然的样子，似乎他是真的只是想引起别人的注意，有谁真正听过他的话有谁真正想过去理解他？嗯，可能我的反应有些过激了，毕竟，在布莱恩的父亲放弃他时，在他被别人嫌弃鄙夷时，他的母亲是从未放弃过他，带他去看医生，自己翻阅医学书籍，带着他去教堂接触跟他一样的人群，不得不说这位母亲很伟大，在所有人都嘲笑他怀疑他指责他的时候，还是孩子的他，还有一个妈妈可以依靠，可以信赖，他并不是一个人，面对那些眼光那些嘲讽时他不是在孤军奋战一个人战斗，他还有妈妈。

布莱恩妈妈的所作所为，她传授给布莱恩的关于生活生存的思想理念，是布莱恩一生的财富。在教堂接触同类人之后，他说"根本没人尝试着要被人接受，那些人妥协，但我绝不会放弃。"在一次次的面试失败而产生的一点点气馁放弃的念头时，他说"但是妈妈说过，不要轻言放弃。"不要轻言放弃，这个道理其实我们都懂，而我们之所以知道，更多的可能是老师告诉我们的或是我们从书上看到的，可是布莱恩不是，他是"妈妈"告诉他的，布莱恩何其幸运，有一个一直相信他支持他鼓励他的妈妈。他还有一个一直挺他的亲爱的杰夫弟弟，有一个理解他喜欢他的女朋友，遇到了慈祥仁爱的麦尔校长，山景小学里那些友好的同事天真活泼的孩子们，他是真的很幸运啊！

突然想起一句话，越努力越幸运，又莫名想到另一句话，寥寥数语带过的曾经，有着你想象不到的沉重。这两句话是真的一点也不违和，只是一个镜头便恍然长大了的布莱恩，他的求学路必然不会一帆风顺。或许他换过很多学校，或许他从来没进过图书馆――不是不想，而是不敢。我一直记得他说的一句话"我只希望大家别用异样眼光看我。"他的愿望何其简单，而又多难实现。说到底，其实他的内心是自尊自爱自强而又自卑的，否则他不会在这么乐观这么努力这么坦然面对自己的疾病毫不介意和别人讨论什么是妥瑞症的同时，还会在海瑟丧礼的教堂外来回踱步而不进去。他在害怕，他怕他控制不住自己破坏了那么庄严的气氛。那时候他在想着什么？他会想些什么？那样柔和的阳光就那样打在他肩上，嘴边还是一如既往的挂着那样自信坦然的笑，可是啊，他终究是和别人不一样的吧，就算再坚强再乐观的人，也会有那么一瞬间的因自己与他人不同而产生自卑吧。那个身影，那样挺拔的脊梁，就那样在阳光下高傲而孤寂的站立着，那样的戳人心窝，心疼来得猝不及防。

幸而，海瑟妈妈出现了，不得不说在她挽着布莱恩的手走进教堂时，是真的被感动到了。在她，在他们眼里，"他很正常，做的都是正常的事。"这个世界，有很多人把他当怪胎，也有很多人，喜欢着他，和他正常的玩笑，交谈，共事。何其暖心，何其幸运。

在这个电影中，有乐观，有自强，有永不言弃；有亲情，爱情，友情，还有来自陌生人的理解关爱体谅。可我觉得感受最深的，是一次次触到心窝的心疼。心疼他的不断努力不轻言放弃，心疼他的坚强，甚至心疼他的乐观。不由的想，这个世界那么多有着这样那样缺陷的人，是不是每个人都会像布莱恩那样自强乐观？是不是每个人都会有这样明事理的母亲？是不是每个人都会遇到自己生命中如麦尔校长山景小学里那些友爱的人一样的贵人？是不是？会不会？

我没办法给出确切答案。余秋雨说，正因为很多问题很难有结论甚至会没有结论，才要写下来。这个世界有太多不可控制因素，能做的只是塑造自己，只有自己才可能做到完全控制。所以，我能做的，只是像布莱恩那样，乐观着，坚持着，自信着，永不言弃，塑造自己。还有，我一直相信，世界会是友爱的，会是有爱的。

感人的的故事读后感900字精选6篇

在现如今的社会中，我们经常需要撰写一些文档的工作，范文可谓是我们写作困难时的“剑客”！所以我们要吸收范文清晰的写作思路，一篇优秀的范文应该从哪里开始写起呢？于是，我们为你收集整理了感人的的故事读后感。如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。

感人的的故事读后感 篇1

爱心故事

1、用生命作支撑，舍身救学生

13日22时12分，救援人员扒出了德阳市东汽中学教导主任谭千秋的遗体。只见他双臂张开趴在一张课桌上，死死地护着桌下的4个孩子。孩子们得以生还，而谭老师却永远地走了

“要不是有谭老师在上面护着，这4个娃儿一个也活不了。”被救女生刘红丽的舅舅流着泪说。“在我们学校的老师里谭老师是最心疼学生的一个，走在校园里的时候，远远看见地上有一块小石头他都要走过去捡走，生怕学生们不小心摔伤。”夏开秀老师说。刘红丽的舅舅仰天长叹：“谭老师，大好人啊!”

2、摘下我的翅膀，送给你飞翔

当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，人们被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝身亡！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员不得不含泪将之锯掉才把孩子救出。他就是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生插上了生命的翅膀

感人的的故事读后感 篇2

今天晚上我读了小学生最想读的101个感人故事这本书，这本书里面都是讲了一些关于感人的故事，里面讲了一些人的一些感人的故事，人在生活中都是有感人的一刻的，这些故事都是一些人的一些感人故事，其中一些人的感人故事是非常感人的，是不是想看这些感人故事了呀，别急，我抽了一些故事的一小段，其中我在里面一个叫作用一只手鼓掌这个故事的一小段：

再过了一段时间，吉米杜兰特才走下舞台。

主办人就问他：我以为只会有简单的表演呢。

吉米杜兰特用手指着观众席最前排的人们，说：我也是想那样的。只是在看到他们的一瞬间那

演出的主办人看向坐在舞台最前面的人们。

舞台最前面坐着两位参战勇士。两个人都在战争中失去了一胳膊，都只剩下一只胳膊。两个人肩并肩坐着，用仅有的一只胳膊相互碰撞着，鼓着掌，异常高兴地欢笑着。

上面这个故事是不是很感人呢，我想呀是很感人的一个故事，如果你还想看那些感人故事的话就记住买这一本叫做《小学生最想读的101个感人故事》的这本书，两个人都失去了一胳膊，可是还能相互碰撞着，鼓着掌，异常高兴地欢笑着。

感人的的故事读后感 篇3

今天，我们班上午看了几个感动全中国的人。其中，最多的就是孝顺父母所感动全中国的人。其实，那种孝顺也许我们现在做不到，也许是因为现在生活好了，也不需要我们那样做了。但是，我们只要有那种感恩父母的心，我相信，在父母的眼里跟感动全中国的人所做出的事情都是平等的。我相信，父母一定会打心眼里高兴，就在这时，父母也许会对我们说：孩子，你长大了。读了这么多的感人故事，看看故事里的人，再看看我们现在就连带个学习用品都是个自己用的，别人要向你借，你都要变个不错的理由说不能借。就算借了嘴里还要不停的念叨着：你下次一定要借给我呀。邻居要借点什么，尽管我们多的是，却还是想尽办法不借，就算不高兴的借给人家了，却还生怕给弄坏，还要千叮咛万嘱咐。看看故事里的人，再看看我们，怎会有如此大的差个呢？读了感人故事后，我决定试着感恩，试着回报，试着大方的对待每一个人。我们都应该记住，帮助别人，就是在帮助自己。

感人的的故事读后感 篇4

爱心故事

爱的变奏曲

和谐产生美，和谐是一切美好事物的最大特征。就像一幅画的美就在于它色调、构图等各方面的和谐；一首歌曲的优美就体现在它音色、音调、旋律、节奏等方面的和谐；诗文的意境美在于事、景、情、理的和谐统一。和谐是最佳组合，和谐是事物的最佳状态，和谐是人们的追求。同样，教育要取得成功，必然要使教育主体之外的各因素和谐统一于教育主体。

建立新型的师生关系既是新课程实施与教学改革的前提条件，又是新课程实施与教学改革的内容和任务。九年来，我用真心对待我的工作，用真心对待我的学生，用真心关爱我的学生。用真心，我感受到了学生带给我的喜悦；用真心，我感悟着我和学生的点点滴滴

故事一：少几声训斥，多一些幽默

偶尔，在布置作业的时候，我经常会听到这样的声音：“这么多作业，真不想写。”也会看到在全班其他同学都认真地写作业的时候，惟独有个别人表现出慢悠悠的懒散劲儿。以往这个时候，我会大声地批评甚至训斥学生，他们也“乖乖地”在写作业，可是他们的心里并不是情愿的，写的质量也不好。我想，如果我因势利导先“顺着”学生说，然后用一种幽默的方式去启发他们，再运用他们乐于接受的方法去引导他们，让他们知道该怎么做，效果会更好。记得一次数学课堂上我采用男女生分组比赛的形式教学，包括发言纪律等方面，规则是输的那一方必须多写三道作业。效果非常好。类似这样的方法学生还是挺赞成的。还有一次数学课后，男生队输了，按照惯例得多写作业。铃声一响，张亮同学就在位置上开始嘀咕了：“又输了，金老师，能不能少写一点啊？”我笑呵呵幽默地回答道：“当然可以啊，女生就可以少写，你是女生队的吗？”他立刻笑嘻嘻地说道：“不，我是男孩，我写。”说完马上认真地做去了。

幽默是一种健康向上的品质，是生活的调味品，是人与人之间的润滑济，它是人类独有的。师生之间同样需要幽默，幽默的老师能受到学生的普遍欢迎。面对学生某些不太合理的要求，作为老师如果用教师的权力压制学生，势必会影响师生关系的和谐发展；而如果老师能因势利导地幽他一默，既能让学生主动承认错误，又能顾及学生的自尊，让大家都“心服口服”。

故事二：一张被遗忘的获奖证书

学期末的结业式上，我把学校百词比赛的获奖证书发给获奖的同学，他们脸上顿时都露出了喜悦和自豪的笑容。此时，韩佳仪同学的脸上露出了疑惑的神情，说道：“金老师，这张奖状名字写错了。”接过来一看，由于是我的失误，把她的“百词小能手”奖状中的“韩”写成了“朝”。当时没多想什么，我把它放在了一边继续讲课。就这样，我完全把这件事情忘记了。直到开学一个星期后的一天，韩佳仪的好朋友陶男在下课后走到我面前，欲言又止，“你有什么事吗？”“金老师,我替韩佳仪问问你，她的奖状名字改好了吗？”那一刻，我才猛然想起这件事，竟无言以对。这件事情深深地教育了我。原来，在小学生眼里，一张奖状是那么重要。时间过去好几个星期了，学生还惦记着，我想她一定天天在等着老师把名字改好把奖状还给她。后来我问她为什么不自己来找老师呢？“我看老师每天那么忙不好意思打扰老师，但我又觉得证书对于我非常重要，就让好朋友说了。”这时，我开始自责，没有站在学生的立场上去想问题。于是，我小心地将写错的名字更改了过来，并诚心地说：“韩佳仪，对不起，老师一时疏忽了。”看着孩子脸上顿时露出得的笑容，我比她还开心。

其实，小学生就是小孩子，他们会把我们大人不放在心上的小事情看得很重。作为老师，我们应该了解学生的心里特征，站在他们的角度上去想问题做事情，不要把自己认为是小的事情抛在脑后。在和学生相处的过程中，我们千万别忽视学生的任何感受。

故事三：金老师的嗓子坏了

又到了期末阶段了，这段时间工作任务繁重，事情较多，用嗓过度导致咽喉疼痛，声带小结。几乎发不出声音来。走进班级，我在黑板上写下本节课的学习任务：四人小组搜集信息并制作条形统计图。学生们都很积极地做着，二十分钟后，小组轮流上讲台展示自己的成果并加以说明。一节课很快过去了，铃声响过后，我表扬了他们的精彩表现。我用轻轻的声音说话，学生们发现我嗓子坏了，王轶伟第一个给我提建议：“金老师，你放学以后就吃一个梨，这样有利于清热降火，喉咙会很快舒服起来的。”她一说完，全班像炸开锅一样，你一言我一语地教我做这做那的。“金老师，你要赶快好起来啊！你有没有吃金嗓子？我明天给你带来。”“金老师，你应该多喝水，还可以用治咽炎的口喷，会快一点好起来的。”“你小声讲课，我们会守纪律的。”这时我的眼泪不由自主地流出来了。我用我的爱感染了学生，学生又把他们的爱还给了我，我喜欢这样的感觉，除了家人关爱，能被他们当作小孩子一样地爱着，是久违的幸福。

故事四：“金老师，谢谢你！”

李鸿燕是个随父母从四川农村老家来沈阳打工的内向女孩，家庭生活困难不够自信。刚开始的数学课堂上她很少主动举手，总是安静地听课，偶尔会跟着大家笑笑。一次课堂上，我走近她的座位，发现她的笔已经快没油了，可她却仍然一笔一划得用力地认真地写着，看在眼里，我心里很不是滋味。于是当天放学后，我特意去买了好几支漂亮的水性笔，第二天当作礼物送给了她。为了增加她的自信心，我经常在课堂上请她回答一些简单问题，创造机会鼓励她走上讲台，做小老师，勇敢地面对全班同学。慢慢地，她敢于表现自己了，变得活泼又自信，好几次被评为“进步之星”。在教师节那天，我收到了鸿燕的卡片，上面写着：“金老师,是你让我更快乐自信的。谢谢！”寥寥几字，却让我感动了好几天。

面对内向胆小或有和别人不同经历的学生，我们需要付出更多的关心和爱。老师，学生之间并不简单地等同于师生。更多时候，我们是朋友，是亲人，是互相鼓励的伙伴。

关注、关心、关爱人是新课程改革的核心理念。在教学中我们应做到关爱每一位学生，关注每一位学生的情绪生活和情感体验，关注学生的道德生活和人格养成。九年来，我始终坚持着用一颗真心去和学生们交流，得到的是学生几百颗同样真诚的心，这种收获远远比我付出的多。只要我们用心去对待学生，构建和谐的师生关系，让教学在融洽和谐的氛围中开展，就能让自己和学生沉寂在愉快的学习乐园中。

感人的的故事读后感 篇5

今天我读了一本书，名字叫《小学生必读的102个感人故事》，这本书里有102个感人故事，这些故事可以激励我们一生，让我们在漫长的人生道路上留下一个个成熟的脚印。

这本书里讲了肯德基的创始人在成功的背后究竟有怎样的艰辛，世界著名的服装设计师，付出了多大的努力，才换来今天的成功等等。还些故事教育我们只要坚持，就会胜利。

那几天，我忙着弹钢琴，因为每天一放学，就要到老师家弹钢琴，钢琴老师很严厉，弹钢琴的时候手一定要放平，否则就要打我的手心。回家的时候已经七点了，我马马虎虎地把作业做完就上床睡觉了。结果第二天，老师就批评了我，作业不认真。回家后，我非常用功地读书，想把前天落下的功课全部补回来。功夫不负有心，过了两天，我的成绩就像以前一样好了。

通过这件事，我明白了一个道理：只要你坚持付出，就一定会有收获。

在《小学生必读的102个感人故事》这本书中，我知道了其实每个人都有懒惰心理，但是有人就能战胜这种心理。在世界文坛上享有盛名的大作家雨果，曾经答应过一家出版社，在半年之内写出一部作品来，但是在这半年期间，雨果一直想出去玩，最后雨果就拿出一打大锁，把自己的衣服全都锁住，然后把钥匙扔进小湖里，这样他就彻底打消了出去玩的念头。半年后，雨果果然写出了一部作品，这本就是人们家喻户晓的《巴黎圣母院》。

让我们多一些书吧，让我们在成长的道路上留下一串成熟的大脚印。

感人的的故事读后感 篇6

爱心故事之

一杯牛奶的故事

也许有人会问：“爱心是什么？”

我会回答：“爱心是一种无形的力量，爱心又是一盏明亮的灯，照亮别人的同时也照亮了自己。爱心和微笑是这个世界上的通行证。”曾经有一位贫穷的男孩为了攒够学费挨家挨户的推销商品，一天他十分饥饿摸遍了全身上只有一角钱，怎么那么办呢？他下定决心向一户人家乞讨，当一位美丽色小女孩打开门时，男孩不知所措他没有要饭吃只求一口水喝，小女孩看他饥饿的表情就拿了一大杯牛奶给他男孩慢慢的喝完奶，说：“多少钱？”女孩说：“不用付钱妈妈教育我给予爱心，不图回报。”男孩说：“就请接受我由衷的感谢吧！”说完男孩走了。

数年后，那女孩的了一种罕见的病，当地的医生都束手无策，只好转到一家著名的医院进行治疗。医生竭尽全力，手术终于成功了，挽救了女孩的生命。当医药费通知单到这个特殊的病人手中时，她不敢看，她治疗的药费要花去她全部的家当知道，但她还是鼓起勇气，医药费通知单上那行小字引起了她的注意，他轻声念道：“医药费——一满杯牛奶。”

原来凯利就是就是那位贫穷的男孩。如今他已是一名大名鼎鼎的医生了。当他发现这位奇特的病人就是帮助过他的恩人时，于是他就立即伸出了援助之手。

有时，人世间的爱就是这样，随风潜行，润物无声，却有着比原子聚裂更巨大的能量。

读故事的读后感(精选3篇)

一本好书就像沙漠中的一捧清泉，滋润我们的心灵，我们可以经常去读一些经典的书籍作品来丰富自己，作品是作者写的，读后让人很受感动，令人感慨良多，思维的火花一闪而过以至不再出现，所以写一篇读后感尤为必要！一篇优秀的作品读书笔记是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的“读故事的读后感(精选3篇)”，欢迎您阅读和收藏，并分享给有需要的朋友！

读故事的读后感 篇1

读完《范仲淹的故事》这篇课文，我的内心颤动起来，久久不能平静。课文讲述了北宋初年杰出的政治家、文学家范仲淹少年时代刻苦学习的事。

范仲淹两岁丧父，课文有一段写到真宗皇帝路过应天府，全城都轰动了，人们争先恐后地跑去看，范仲淹却闭门不出，仍旧埋头苦读。同学特地跑来叫他，他也只平淡地回答了一句：“将来再见也不晚。”我很佩服范仲淹的专注品质。

读到这里，我想到以前听到一些风吹草动就大惊小怪的事情。有一次我在学校上课，老师在上面讲着，我在下面听着。但是突然听到一声巨响。我们班里人都炸了锅。像热锅里的蚂蚁一样急着出去查看原因。老师把我们叫回来，我们这才惭愧起来。虽然只是一次小小的风吹草动，我们就很大惊小怪，真是太不应该了。

学了《范仲淹的故事》，我不禁为范仲淹竖起了大拇指。我什么时候也能这样呀！

读故事的读后感 篇2

爸爸妈妈说，是十年动乱的年代给我留下了一身伤残。妈妈生我时，实习才天的红__仁医，没有值班医师在场，为了取得接生经验，自作主张用助产器，强行将我吸出。我的颅骨被伤损一块，造成脑膜脑膨出;我的两条腿和右臂，也在引产中被折断。三岁时，我的语言有问题，听力也有问题。让人更难受的是，七海一家大医院给我治病，回答的竟是代偿。听它的自然发展，实际上是说治不好。有多少人对我投以异样的目光，人前背后说我现在是小废物。长大一定是大废物。《病残朋友的故事》在我心中点亮了一盏明灯。我发誓，要像书中的英雄、模范那样，身残志坚，做生活的强者，做一个残而不废，对四化建设有用的人。我幸福地度过了三年幼儿园的学习生活，又顺利地上到小学五年级(主要学科在90分以上)。

五岁了，我也能上幼儿园吗?爸爸妈妈常常背着我发愁，哪个幼儿园肯招收像我这样的残疾幼儿呢?我不能忘记，是城中学校破例收下了我。在学校里，我行走不便，朱老师、施老师常常背着我上厕所;一只手不能削铅笔，教师为我削了一支又一支，三年来，为我削了多少支啊:有一件事，我至今还记得清清楚楚，我用左手写不好字，急得直流泪，是您-一朱老师给我讲长稳姐姐用脚写字的故事。五岁的长稳，不幸被火车轧掉了双臂。她为了学会写字，用脚趾夹着树枝、毛笔认真学，刻苦练，一个字要写二三遍，别人用一分力，她用十分。她终于练成了用脚写字，就跟别人用手写一样好。我不再流泪了。用一只手写字，簿本容易移动，我就用铁尺压住。字写不好，我就笨鸟先飞，三年来，我一共写了38本铅笔练习本。我终于能用左手写字厂。上小学f，课程多，难度大，学拼音、组词等常常要填表格，数学里常常要画图一只手使用直尺、三角板画图，极不方便。遇到这种情况，同学们主动帮助我。

但是，我常常不能及时完成作业，考试也打折扣。老师的谅解，同学的同情，家长的安慰，都无法打消我内心的不安。张老师送给我一份珍贵的新年礼物《病残朋友的故事》。这本书拨亮了我渐渐暗淡的希望之光。我读了一篇又一篇，一遍又一遍，每读一篇，每读一遍，浑身就增添一份力量!湖北的邹开元，患先天性小儿麻痹症，四肢萎缩，胳膊和手指僵硬，不能伸屈:两腿细长变形。儿童时代的邹开元，吃饭、穿衣全靠父母、兄弟和姐妹帮忙。

后来，邹开元以极大的毅力学会了用脚吃饭、穿衣、倒水、端杯，用脚托着口琴，用脚配钥匙、修拉锁、修电筒、修钟表。这简直是一双神脚，是他用自己的血肉拼搏出来的。还有高位截瘫的中国保尔;没有双腿，没有右手的篆刻家蔡天石;被火车轧掉右臂、右腿的李成刚在第三届远东和南太平洋的伤残人运动会上，一举为祖国夺得五枚金牌比起他们，我的困难算得了什么呢?我又在老师的启发F，锻炼我伤残的右手、右腿。几年来，我丢开了拐杖，用小矮凳帮助学走路r。接着，我又用右手的手肘，按住2U厘米的三角板，画直线_，画图形厂。我正走在残疾人自强不息的生活之路土，我的教师为我领跑、陪跑，就像接力赛似的，送我一程又一程。我前进中的每一步，都凝聚着老师的心血和汗火决常常在心里暗下决心，要做《病残朋友的故事》中的强者，做一个热心于帮助病残儿童

读故事的读后感 篇3

学了《范仲淹的故事》这篇文章，我深受感动。课文里面讲述了范仲淹从小都十分刻苦学习，他还去著名的学院求学，为了进一步的深造。饿了就用稀粥充饱，冷了就用冷水洗脸，五年未解衣就寝。

有一天范仲淹在吃饭的时候，一位好友来看他，还给她送了些好菜，范仲淹就说不要没事，我吃这些西中就行了。想想自己，每天光想着吃点好吃的，真是太不应该了。 我们要好好学习，天天向上，像范仲淹这样，刻苦认真地去学习，认真对待每一天。这样才对得起我们的老师和我们的爸爸妈妈。我们不仅要好好学习，而且还要勤学苦干，还要能吃苦，这样才能成为一名好学生。

学了《范仲淹的故事》这一课，我想了很多，我明白了学习不是为爸爸妈妈学的，而是为自己学的。只有好好学习，长大考上了大学才是自己最好的出路。我觉得范仲淹身上的精神只要能学会一点，我就一定会越来越棒！

乡村故事读后感(系列6篇)

人们把所有丰富的经历以及学习的知识都总结在了书里，等待我们去领悟。我们都知道读一本好书是非常重要的，想要在书中获得知识读经典书籍作品就很有必要。在阅读过程中，我们经常为作者精妙的文笔所叹服，这个时候就可以将我们感悟和体会用读后感的方式记录下来，一篇属于自己的作品读后感该怎么写呢？根据大家的需求，小编特意准备了“乡村故事读后感(系列6篇)”，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！

乡村故事读后感(篇1)

乡村振兴，我认为农夫必需富，让人们情愿回。乡村若是“梧桐树”，便会引来乡贤游子们这些“金凤凰”，正所谓“家有梧桐树，引来金凤凰”。乡村的振兴进展的对“城归”的引力第一要义就植根于农夫生活的富足，从产业进展、社会保障、就业创业、社会治安、养老方面成为农夫最为关怀最为迫切的问题，只有为农夫生活奠定坚实的生活保障，方才能调动农夫工返乡创业的乐观性;与此同时，农夫工返乡，又能够不断促进广袤乡镇百业兴盛，以创业促就业、增收入，从而打开了农业现代化、城镇化乃至新农村建设的新局面，从而又成为了乡村振兴的有力助推器。

乡村振兴，我认为农村必需美，让人们回得去。农村是农夫的家，每个人都期望自己的家能够山清水秀，鸟语花香，转变农村环境，制造良好的人居环境，还农村以“松月夜生凉，风泉满清听”的随便而居是游子们的虔诚憧憬。而当农药化肥的使用污染了块块土地;当生活垃圾玷污了弯弯清泉;当秸秆焚烧污浊了朗朗晴空，乡村的土壤、水体、大气的污染直接影响菜篮子、米袋子和水缸子的平安，何谈夯实返乡回归之基?失去了乡村清爽的空气、洁净的水质、平安的食品，乡村振兴就失去了游子们的青睐，就失去了永续利用的战略资源，何谈乡村振兴的可持续进展?因此，望得见山、看得见水、记得住乡愁的漂亮乡村建设才是乡村振兴的依托。

乡村振兴，我认为农业必需强，让人们留得下。兴业致富是很多人逐梦的源动力，而守业安居则是广阔农业经营者的定心丸。乡村留得住人才是乡村持续振兴进展的应有之义，而农业的可持续进展则是让“城归”留下创业守业的必由之路。当农业搭上“旅游+”的快车，乡村旅游便为乡村供应了“重塑”与“再生”的机会。随着旅游需求的多元，安静致远，田园丹青的乡村旅游因其特有的魅力成为人们新的选择，尤其是在“大众创业、万众创新”以及经济迈入新常态、产业结构不断转型升级的时代背景下，乡村旅游将会有更大作为、更大担当，方能不断填充着乡村振兴的底色。

乡村故事读后感(篇2)

去年暑假期间中央电视台电视剧频道早间播出《乡村爱情》，我就每天三集基本没有间断地收看，现在中央电视台、黑龙江、吉林卫视播出《乡村爱情Ⅱ》或重播《乡村爱情》，我依然百看不厌。

这缘于一种亲切感。一方面因为我在东北地区的大连市读了四年大学，同学中大部分是东北的，我也在抚顺实习过，在沈阳游玩过，与我是忘年交的孙佐军教授，还有几位要好的同学本身就是铁岭、开原的，东北人的率真、直来直去、热情朴实，受到普遍的好评，东北话也极富地方特色，悦耳动听，所以，看到剧中本色的东北人、听到地道的东北话，非常亲切。

另一方面因为我从小长在农村，这部反映农村生活生产题材的连续剧，有我熟悉的当年历程的影子。我上大学之前的十八年一直没有脱离农村，毕业后无论在省农业机械集团公司从事业务、行业管理工作，还是到省委宣传部以来十年的工作，都与农村、农民密切关联，所以农民们的生活状态、心声，使我倍感亲切。我的家乡华北平原的生产生活状态与东北黑土地有很多相似之处，看到剧中广阔的原野、茂密的玉米地、丰收的金黄的玉米，还有村边潺潺的小河、小毛驴车，以及家家户户散养的鸡，都再现了我儿童少年时代家乡的场景。如今在我的家乡，小河基本都干涸了，小河流水这道美景再也见不到了，偶尔河里有水也是气息刺鼻难闻的工业废水，各种农用机械替代了牲畜作为劳动工具的岗位，也很难见到牛、驴，鸡的饲养已经规模化、笼养，也很难看到当年散养的鸡吃小虫、晒太阳、互相追逐、像小学课本《今天我喂鸡》中所描绘的生动场景。越是已经失去的，越容易引发怀想，所以，《乡村爱情》中再现的这些我当年曾经的简朴生活的场景，使我倍觉亲切。

《乡村爱情》片头片尾的主题曲都流畅、动听，直抒胸臆，没有矫揉造作，伴着剧中的很多经典画面(比如二人转、比如刘能喝汽水哈哈)，音画相映成趣，很打动人。

《乡村爱情》中各个人物形象鲜明，表演到位，广坤的操心帮倒忙，刘能的光头、嗑巴，都很出彩，谢大脚敢爱敢恨，谢永强大学毕业尚未参加工作前的经历、心态、内在情感，王小蒙的创业，刘英对爱情的执着，赵玉田、皮长山的花心、王大拿、王木生、王天来、李大国等等的形象，都非常鲜明，可以说，这些东北黑土地上崛起的优秀演员对各自角色的把握和表现都是非常到位的。

《乡村爱情》，定位在乡村的爱情，和城市人的爱情有很大差别，一个差别是父母在子女的爱情中有很大的话语权，或者说父母参与子女爱情的愿望和程度很高，另一个差别是，乡村年轻人的爱情相对更加含蓄一些，主动表白的勇气和风俗不浓，这就为一系列的误解、一系列节外生枝情节的设计，提供了空间。令观众感觉情节设计起伏跌宕、荡气回肠。让我们这些而立之年仍怀有童心的人们涌起就像当年看电影时的心情：有情人应该终成眷属，千万别乱点鸳鸯谱、棒打鸳鸯，让不相爱的人走到一起、让相爱的人遗恨呀。哈哈。当然，无论第一部还是第二部，结局都是非常圆满的。这和《刘老根》、《圣水湖畔》等反映东北农村题材的电视剧风格是一致的，也是符合时代精神和人们的审美情趣的。在现代社会，人们越来越追求美好，而且能够实现美好，像古代很多文学作品中的那种悲剧结局，比如《红楼梦》、《梁山伯与祝英台》等等，在今天反而不真实，被人们所不愿意接受。

《乡村爱情》给我震撼更多的是当代农民在新农村建设中、在建设家乡追求更加美好幸福生活中所表现出的热情、开拓精神。农村也在招商引资，镇长齐三泰鼓励招商，富起来的民营企业家王大拿愿意投资回报农村。王小蒙、赵玉田、谢永强、刘一水等等农村有志青年，立足农村的资源和产业实际，从不同领域大胆创业，而且要做大事业，他们的商品意识、市场意识、产品质量意识、规模化意识、品牌意识、创新意识，都非常强烈，而且行动也执着果敢，效果也非常好。为农村青年的创业带来了很多启示。从《乡村爱情Ⅱ》的剧情场景，我们能看到，在创业的基础上，家家户户的生活条件都得到了改善。

有一点感受，《乡村爱情》第二部与第一部相比较，剧情设计并不理想。因为第一部已经是一个完整的故事，观众已经感受到美好的结局，而第二部几乎人人都被推倒重来，结了婚的出现花心，没结婚的都不能顺顺利利结，一定要节外生枝，生出很多误会，有狗尾续貂的嫌疑。而且第二部中拖泥带水的语言和情节太多了，令人感觉在拼凑，远离了生活。这都不符合东北人的性格和生活实际。这可能是所有电视剧续集的通病，就像《还珠格格》的第二、三部。所以，文艺作品的艺术价值与市场化(追求投资回报效益)目标这个矛盾如何有效统一，是一个需要深入研究的课题，在实践中尤其需要好好把握。

乡村故事读后感(篇3)

扶贫工作就是一项解决民生实际问题，联系群众最直接最根本的工作。开展扶贫工作，实现贫困地区脱贫奔小康，离不开党的关心与支持，更离不开地方自身凝心聚力，不懈奋斗。

我是x年3月县局安排到子良镇铜锁岗村参加扶贫工作的。子良镇铜锁岗村位于石门县东北部紧临松滋曲尺河村，属典型的山区村落，山上树木多耕地面积少，没有工厂，环境优美。县局给我分配有三户扶贫对象，都是x年建档立卡户，其中1户扶贫对象、二户已脱贫的后扶对象。二年的对口帮扶工作其主要收获有以下几点：

一是带着细心去走访，做到有的放矢。走访户前，要认真了解全村的基本情况以及走访的群众类型(五保，低保，扶贫户，劳动力情况等)，群众对政策的知晓了解情况。记得第一次走访扶贫对象康某某时的情景历历在目，40多岁的汉子一人操持这个家，土坯房，家中一90多岁奶奶生活还能自理，60多岁的母亲瘫痪在床。由于要照顾家人原因，不能外出打工，只种2亩地，生活相当艰苦，不敢乱花一分钱，是一个大孝子贤孙，我深受感动。因病残导致家庭贫困的现实在走访时我都进行了详细的记录，并持之以恒开展帮扶。针对母亲瘫痪帮助解决残疾人轮椅;帮助申报房屋改造资金3万元;针对农业生产缺少运输工具，帮助销售花生、油菜等农产品;帮助申报90岁以上人员高龄补贴、低保补助等，焕醒他对生活的信心和勇气。

二是带着诚心去走访，做到将心比心。在走访过程中，尽可能地到群众家中看一看，听一听，重点了解群众家庭生产、生活中存在的问题。如走访后扶对象养牛专业户向某某，我深入牛栏了解黄牛生长情况、饲料供应、疫病防治等情况，帮助打扫牛栏卫生、清理牛粪，老人很感动，同我拉起了家常。原来两老身体多病，因缺少生产资金，空有一身养牛技术无处示展，两个儿子40多岁了还单身。我同驻村扶贫组联系，继续帮扶。争取产业奖扶资金3000元、小额信贷50000元、脐橙苗100株;带着他的老伴到县残联进行伤残等级鉴定并积极帮助落实残疾人补助。现在向某某一家干劲实足，养牛发展到50头、养猪8头、养鸡30只、种地20亩、有一人外出广东务工，他们一家正走在奔小康的路上。

三是增强对贫困山村的感情，提高认识，转变工作作风。作为一名扶贫干部，要以一种平等的姿态去与村里的干部和群众接触、交谈、拉家常，要抱着我是人民的公仆这种心态去工作，这样才能接近群众、融入群众，使我们更好地开展工作。在处理困难群众问题时候，要结合有关政策的基础下，要有耐心，动之以情，晓之以理，一遍不行，要讲两遍、三遍。一次不在家，就走两次、三次来调查处理解决问题。

看到扶贫对象家的变化，感受着他们对国家、对政府溢于言表的感激，我知道我这个帮扶责任人没有辱没党的使命，我将更深入、更扎实为帮扶对象做实事、多做事，尽自己一分心，为党的富民政策尽绵薄之力。

乡村故事读后感(篇4)

党的十九届__明确提出，要优先进展农业农村，全面推动乡村振兴，坚持把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重，走__乡村振兴道路。

全面实施乡村振兴战略，进展现代化农业，不仅需要政策支持，更需要人才引领。唯有大量懂农业、爱农村、爱农夫的农业农村人才扎根基层、建设农村、服务农夫，方能确保各项惠农政策落地见效，让群众真正得实惠。各地要利用好人才第一资源，依靠人才引领乡村振兴，在乡村振兴中培育造就人才，为2035 年基本实现社会主义现代化的远景目标打下坚实基础。

激励年轻干部下沉基层，当好乡村振兴“勤务员”。乡村振兴战略实施以来，农村村容村貌改观明显，产业进展势头良好，但也应当看到，部分农村进展观念还较为落后，一些干部工作方法偏向保守，与新时代对干部力量素养的新要求还存在差距，这就迫切需要一批头脑敏捷、思维开阔、学习力量强的年轻干部传好乡村振兴“接力棒”。要树立服务基层鲜亮导向，激励引导年轻干部以广袤农村为考场，以乡村振兴各项目标任务为考卷，深化田间地头倾听群众最关怀、最直接、最现实的问题，扎扎实实为群众解决农产品

生产、销售等方面的操劳事、烦心事、揪心事。要出台激励保障措施，从经济待遇、办公条件、健康保险等方面赐予全面保障，在干部提拔重用等方面对基层倾斜，让年轻干部在农村能扎根、有盼头。

挖掘乡土人才兴村活村，当好乡村振兴“主力军”。乡土人人才来源于民间，成长于乡土，虽然文化程度不高，但熟识农村村情及农业生产规律，且大多身怀一技之长，是进展农村经济的“金种子”。要充分重视和用好乡土人才，转变过去乡土人才进展“不温不火”“任其自然”的局面，不断健全和完善乡土人才的培育激励机制，在“全国十佳农夫”“农业产业进展带头人”等遴选资助项目上予以倾斜，让“土专家”“田秀才”在资金政策支持下脱颖而出，做给群众看，带着群众赚。要强化乡土人才技能培训，特殊是信息化背景下进展农村电商等方面的技术技能，让乡土人才的理论实践学问与新时代接轨，快速成长为引领乡村振兴的重要力气。

引回外出能人返乡创业，当好乡村振兴“突击队”。部格外出能人产业进展理念先进，创业有成，回乡兴办实业、带动群众致富有着资金、技术和理念上的优势。要注意引回品德素养较好、报效家乡意愿较强的外出能人返乡，实现人才回归、资金回流、创业回

乡，有效填补部分贫困乡村经济基础薄弱、缺乏主导产业等掣肘短板。要大力扶持回归能人领办创办新兴产业、组建农夫专业合作组织，结合村情实际进展特色项目，壮大支柱产业，有效激活集体经济。同时，要在政治经济待遇、政策支持、后勤服务等方面予以保障，为能人在村安心创业供应良好环境。

乡村振兴，人才为先。各类人才要起而行之，勇挑重担，不负时代使命和人民期盼，在广袤农村大施所能、大展才华、大显身手，在全面实施乡村振兴战略的宏大征程中贡献力气。

乡村故事读后感(篇5)

大年初五伊始，《乡5》登场。本人怀着极大的兴趣看了这部我十分期待的电视剧，看完一半之后，我油然而生了许多感想和些许的疑问。在这里，我要详细的陈述一下。

首先，我要肯定一件事，那就是这部剧的剧情从整体上来讲还是不错的。我个人认为，这部电视剧的笑点是很多的，它的可乐程度甚至超过了今年的央视春晚的众相声小品。在这里，我对几处关键的情节有一点点感想。

情节一：开场时，刘能跟谢广坤借车，谢广坤非但没借，反而责难他，另他无地自容，最终他和谢广坤大打出手，赵四去拉架，不料他也被激怒，最终，王老七出场才控制住了局面。说到这里，我不禁要说，现在，不是处处都讲究和谐吗?国家一直在强调要构建和谐社会，可为什么这部电视剧一开场就要设计几个同乡农友大打出手的情节呢?

情节二：小梁误会王长贵，导致王长贵失去工作。我对这个情节的设计也不是十分理解。为什么王长贵明明没有事情，而镇上却仅凭小梁的一面之辞就把他辞退了呢?我们大家都知道，凡事都要讲究证据，所以我没有弄明白为什么剧中会出现我所叙述的情节。这难道是现在人与人之间缺乏必要的信任的一个缩影吗?

情节三：谢广坤不分青红皂白的冤枉王小蒙，并且在谢永强还没离婚的时候就又给他找了新对象，他还自称这是打好提前量，并且之后由此引出了一系列的闹剧。在这里，我不仅要试问一下，哪有他这样当老人的?难道他不知道重婚罪是犯法的吗?难道他是个法盲?这令我百思不得其解。

情节四：王天来当副总。董事长王大拿明明知道王天来没有刘总有工作能力，却为了讨好杨晓燕而让他当了他根本就不能胜任的山庄副总经理。这难道没有违背市场变化规律吗?众所周知，商业是有法则的，在商业上是最忌讳用自己的亲人担任重要职务的，这样容易让企业误入歧途。这仅仅是我个人的愚见。

乡村故事读后感(篇6)

《乡村爱情》从第一部到第四部，我虽然都没看完过，但我有点了解，我觉得《乡村爱情交响曲》这部电视剧，在搞笑方面起到了非同寻常的效果。我只是客观的评价一下，下面写的都是我糊思乱想的结果。

《乡村爱情交响曲》里谁我最喜欢，我很喜欢李秋歌，李秋歌从外表上看，很漂亮，从她开始追王天来，她都那么痴情，王天来才开始因为她太漂亮了，就不同意，怕悔了她的终身大事。假如我是王天来，我也应该这么想，我喜欢秋歌的样子，是主要，但也不完全是这样的，李秋歌如果真活在现实当中，这么好的姑娘，而且这么俊秀，谁不喜欢啊!说真的李秋歌的扮演者，金玫玫，真的很漂亮，在本山传媒工作，而且上境律这么高，说明她表演很出重。而秋歌敢爱，爱了就说，对王天来的爱那么坚定不移，真的很喜欢她。在《乡村爱情交响曲》中，就让王天来赔礼道歉，都是很正常的，按理说王天来做的也没做错，在加上王大拿的目的和认王大拿当干爹，不道歉，从中产生矛盾。

我喜欢秋歌，归根我个人的想法，也不管我喜欢金玫玫本人，那都是我的心里所想。而《乡村爱情交响曲》从总体上有这么几个矛盾，第一，刘能和赵四的生娃之挣，因为谢广坤有了个小外甥，刘能和赵四的矛盾开始激化。引发了让刘英和赵玉田分别去医院检查的闹剧。第二，谢广坤和王老七的矛盾，就为了谢永强开分厂，与汇源集团合作的资金问题，谢广坤和王老七打了一架，这事也有永强的责任，放着小蒙钱不用，这样的怪脾气，从而使矛盾升级。第三是王长贵和谢大脚的矛盾。首先王长贵先和苏红玉，吃饭、唱歌，在到刘大脑袋和谢大脚去找长贵，使长贵和大脚产生误会，在加上大国知道了长贵在镇上和苏玉红的事，使矛盾升级。第四是刘一水和小梅的矛盾;第五是王大拿和杨小燕的事，从而带动了王天来和李秋歌的矛盾。第六，王云和刘大脑袋的矛盾，刘大脑袋和秘书小李，还有刘大脑袋和谢大脚的事。第七是谢总强和小蒙，在加上个亚萍，第八就是白清明和陈艳南的误会。等等矛盾交织在一起，使的电视剧好看和搞笑。

我还觉得，乡四里有两大美女，一个是李秋歌，一个是苏红玉。在以前没有发现过东北有美女，现在知道了，关外的美女也可爱和动人了。好了，就写到这吧!

读卖火柴的女孩读后感500字(系列6篇)

书是阳光,能照亮人生之路通过品鉴作者所写的作品我产生了全新的看法。不同的读后感体现了每个人不同的看法和思考。怎么样才能写好一篇作品读后感呢？下面是读书笔记吧编辑帮大家整理的读卖火柴的女孩读后感,欢迎你参考，希望对你有所助益！

读卖火柴的女孩读后感(篇1)

学习了《卖火柴的小女孩》这篇课文，我禁不住沉思起来。

对于小女孩的悲惨生活，我深感同情，她拥有的只能是幻想；而我拥有的一切都是现实。

圣诞节的晚上，小女孩又冷又饿，她擦燃了第一根火柴，幻想自己坐在一个暖烘烘的火炉面前……火柴灭了，温暖的感觉不见了，消失了。而我，还从未尝试过挨冻的滋味。

小女孩饿极了，此时，她多想吃的东西啊，可是哪儿有哇？只有幻想伴随她，她觉得有一只喷香的烤鹅，背上还插着刀和叉，向她摇摇摆摆地走来，但是只要火柴一灭，她又回到了那种饥饿的现实中。而我，从来没有被饿的感觉困扰过，每顿饭都是丰富的！

她没有快乐，只有痛苦。于是，就幻想那美丽的圣诞树来寄托她那美好的愿望；而我，生长在甜水中，哪一个节日，不是家长陪在身边尽情快乐呢！

最后，小女孩在火柴强烈的光亮中，幻想见到了她唯一疼爱自己的奶奶。她虽然有爸爸、妈妈，但她们却无法给她关怀，小女孩多么可怜哪!而我呢，全家对我的关怀是无限的！

想着想着，我仿佛看到了小女孩的妈妈坐在暖和的屋子里，吃着可口的晚餐。

读卖火柴的女孩读后感(篇2)

读完安徒生爷爷写的《卖火柴的小女孩》后，我不禁感慨万千。

卖火柴的小女孩，她身世可怜，在本应该欢乐的大年夜中活活冻死了！我对卖火柴的小女孩深表同情。

从小女孩的身上，我看到当时社会制度多么不合理！她在死亡线上挣扎着：寒冷、饥饿、痛苦，都无情地落在了这个可怜的小女孩身上。

从小女孩的身上，我联想到了我们自己。天气寒冷了，妈妈都会拿出漂亮的暖和的衣服叮嘱我们要穿上，小心着凉了。而小女孩呢？她只能在欢乐的大年夜中活活冻死；我们肚子饿了，父母都会给我们端上热气腾腾的香喷喷的饭菜，给我们买这买那吃，吃不完了我们还直接扔掉。而小女孩呢？她只能在欢乐的大年夜中幻想着烤鹅的香味，那烤鹅背着刀叉向她走去……在生活中，我们是幸福的，而小女孩呢？她活在这世上，只有痛苦。

读卖火柴的女孩读后感(篇3)

暑假里的一天，我又一次阅读了《卖火柴的小女孩》。

我仿佛看到一个衣衫褴褛的小女孩，赤着脚，打着哆嗦站在我面前，看着她那又冷又饿的可怜样子使我心如刀绞，我仿佛听见了她叫卖火柴的声音，那冰冷的声音犹如万箭穿心，让我的心理难受。小女孩呀小女孩，天下着那么大的雪可你却光着脚走在雪地里。这样的天气，我们穿着棉靴脚还冷呢，你的双脚肯定冻得象萝卜一样红吧！天越来越黑，可你却不敢回家，因为你怕爸爸打你，为什么连你的亲人也不给你温暖？你点燃了一根火柴，它只能暖和一下你冻僵了的小手。你也想到了今天是圣诞夜，别人家餐桌上香喷喷的烤鹅。最后，你只好和奶奶一起去了那光明、没有痛苦的天堂。

与小女孩相比我是多么幸福。每天晚上，我睡在柔软的小床上。早上醒来，可以吃到可口的早餐。上午，坐在宽敞明亮的教室里读书。课间，和小朋友一起运动、做游戏。每当新年的钟声敲响，我正偎依在亲人的身旁，吃着美味佳肴，看着春节晚会。大年初一，我会得到压岁钱和长辈们最美好的祝福……

这时，我明白了：我们是最幸福的小孩子。

读卖火柴的女孩读后感(篇4)

最近，我刚看完了《卖火柴的小女孩》这本书，这本书的主人公是一位凄凉悲惨的小女孩，生活极其艰苦。和我相比，而我就是家里的小千金，每天都被父母关爱着，过着饭来张口，衣来伸手的幸福生活，这位小女孩真是太惨了。

这本书主要写了：在一个圣诞节的晚上，一个小女孩由于无家可归，被迫到寒冷的街头上卖火柴，她光着脚，穿着薄薄的衣服，躲在一个小角落里，等待人们来买她的火柴。可是，圣诞节的晚上，人们都在暖和的屋子里取暖，还有谁会理睬她？小女孩点燃了一根火柴，她幻想到自己在一个暖炕面前取暖，小女孩刚想靠近点，可是，火柴灭了。小女孩拥有的只能是幻想，我呢？我虽然在南方，南方的冬天不是很冷，但是每到冬天，妈妈都会给我穿上暖和的衣服，不让我着凉，而小女孩只能每天挨冻。小女孩又点燃了一根火柴，她幻想到她面前都是美味佳肴，她伸手去抓，火柴又灭了，小女孩伤心地低下了头。小女孩真可怜，而我每天都能吃上丰富的饭菜，有时我还会挑食，我心里有些惭愧。爸爸妈妈每天早出晚归，赚钱养家，让我吃饱．穿暖，而小女孩却在街头上挨饿．挨冻，最后还死在了街头上，我的幸福生活，应该好好珍惜。妈妈每天照顾着我，把我当成家里的宝，更别说让我像小女孩一样大冷天出门了，相反，我平时回晚了一些，他们都会伤心呢！

我现在一定要珍惜现在的幸福生活，好好学习，孝敬父母，将来报答他们，我会好好学习的！

读卖火柴的女孩读后感(篇5)

今天，我们读了《卖火柴的小女孩》这篇童话故事。这个故事主要讲了一个可怜的小女孩在又黑又冷的圣诞节前夜，因为没有卖掉一根火柴，不敢回家，最后冻死在街头的事。我的眼前不禁浮现出小女孩的身影，心里暗暗为小女孩凄惨的命运感到痛惜。

唉，多么可怜的小女孩！当我读到小女孩几次划着火柴的幻想这一段时，心里不由得再一次为小女孩悲惨的命运叹息。小女孩在微弱的火柴光中看见的暖烘烘的火炉，香喷喷的烤鹅，美丽的圣诞树，这一切对小女孩来说都只能是幻想，根本就无法实现。

比起小女孩，我是多么幸福、幸运，从小到大，我都吃好穿好，在家里，爸爸妈妈、爷爷奶奶疼爱我；在学校，有老师和同学关心我。生活过得多么的美好！如果小女孩生在现在，她一定也能像我们一样，背着书包高高兴兴去上学，坐在明亮的教室里听老师讲课；如果小女孩生在现在，在年三十那晚，她一定和爸爸妈妈爷爷奶奶吃团年饭；如果小女孩生长在现在，她一定会为祖国的迅猛发展感到骄傲；如果

读了《卖火柴的小女孩》这篇动人的童话故事，我似乎长大了。我想，我们在同情她的同时，更应该懂得好好珍惜今天来之不易的幸福生活，让我们的未来更加美好

读卖火柴的女孩读后感(篇6)

在这个超长的假期中，我闲来无事看完了《卖火柴的小女孩》这本书，卖火柴的小女孩命运很悲惨，让我心生同情。小女孩从小失去了父母，无依无靠，在一个大雪纷飞的夜晚，卖火柴的小女孩为了维持生计去大街上卖火柴，已经连续好几天没有人买她的火柴，她也好几天都没有吃饭了，最后倒在了路边。迷迷糊糊中，她点燃了手中的一根火柴，在微弱的火光里，她看见了房子里面有许多好吃的，看着流下了口水。过了一会儿她看见了死去的父母，她泪流满面，想回到妈妈的怀里可这一切在火柴熄灭的同时也就结束了。

看完这个故事，我很心痛，很同情小女孩的遭遇。相比之下，我幸福多了。在这幸福包围的时刻，让我知道了，我们要珍惜身边拥有的一切美好的事物，我们现在的美好生活也是来之不易的。但是在我们的生活中，还是有那么一些人，他们不懂得珍惜身边的一切：好多同学上课不认真听讲，每次做作业的时候还是得重复问老师讲过的问题；不知道父母辛勤工作是为了我们更好的生活；不懂得体谅父母的辛苦，把父母的劳动成果理所应当的拿来挥霍；不是用好成绩去回报他们；我真的很想对那些同学说：快醒醒吧，让我们自觉做一个自理、自立的人，让父母少操心，珍惜这来之不易的快乐、幸福生活！