假期读书笔记怎么写(精选7篇)。

书籍是人类的精神食粮，不可一日无书读。凡是取得伟大成就的人，他们都对书有着不同一般的痴迷，而在阅读作者写的作品时，脑中不停的会有新的想法，这些共鸣是难能可贵的，需要我们把它记下来。怎么写好一份优秀的读书笔记呢？以下是小编细心准备的《假期读书笔记怎么写(精选7篇)》，敬请阅读，希望对您有所帮助。

假期读书笔记怎么写 篇1

这个假期我过的十分有意义，我不仅读了很多书，还明白了许多道理。我在老师的推荐下买了几本故事书，最令我记忆犹新的就是《智慧背囊》这本书。

《智慧背囊》里面的每一个故事，每一段传奇经历，就可谓是人生之海中的一杯水。一则小故事就蕴含着大道理，一段小小的经历就浓缩着生命的真谛。《智慧背囊》，它会让你感受心灵的海洋，一段简短的话语，一个微小的细节，就是生活之树的一片叶。

平凡的对话隐藏着伟大，生活的细节创造了永恒。《智慧背囊》它会引我们走进生活的阳光。

记得有这样一个故事：有一条很小的鱼被渔人捕上了岸，渔人看它又小又美，就把它当作小礼物送给了自己的女儿。小女孩把小鱼放在一个鱼缸里养起来，它每天游来游去，单总是碰到鱼缸的内壁，于是心里便有一种不愉快的感觉。

后来鱼儿长大了。在这个鱼缸里很难转身，所以小女孩把它换成了一个更大的鱼缸。它又可以游来游去了。

但每当它触碰鱼缸内壁，它快乐的心就会暗淡下来。它渐渐讨厌这种圈子里的生活。后来，它被简单地悬挂在水中，无法游泳甚至不能吃食物。

女孩看着它，把它放回海里。它在海中不停地游着，心中却一直高兴不起来。一天，当它看到另一条鱼时，鱼问它：

“你看起来闷闷不乐啊？”它长叹一声说：“这个鱼缸太大了，我怎么也游不到它的边！

”是的，心就是一个人的翅膀，心有多大，世界就有多大，如果不能打碎心中的四壁，即使给你一片广阔的大海，你也犹如置身于狭小的鱼缸，而找不到自由与快乐的感觉。

《智慧背囊》它为我开启了智慧的天窗，为心灵插上飞翔的翅膀，走进它，你就靠近了尊严，体验尊严的高贵；走近它，你就靠近了人格，感受人格的强健；接近它，你将接近宽容，体验宽容的广度。更重要的是，它能让你挣脱心灵的枷锁，把浩瀚的海洋装进胸膛，让你的心远航。

达牛镇大堑小学

四年级：赵菲

指导教师：刘崇

假期读书笔记怎么写 篇2

《不抱怨的世间》读后感夏俊

华化学化工学院

化学工程与工艺（1）班

《不抱怨的世间》读后感

“世界上唯一能做到的建设性永久改变，就是自我的改变。”随着社会竞争的日益激烈，我们的精神压力越来越大，而本书中的神奇“不抱怨”运动，来的恰是时候，它正是我们现代人最需要的。我们可以这样看：

世界上只有三种：我的，他的和天堂。那些自怨自艾的人应该学会接受自己；那些抱怨别人的人应该试着把他们的抱怨变成请求；抱怨老天的人，请试着用祈祷的方式来诉求你的愿望。

这样，你的生活会发生意象不到的大变化，你的生活会更加美好和完整。

世界首富比尔·盖茨曾经说过“人生是不公平的，习惯去接受它吧。请记住，永远都不要抱怨！” 。

抱怨是最消耗能量的无益举动。有时，我们不仅对人表示不满，而且对不同的生活状况也表示不满；如果找不到人倾听我们的抱怨，我们会在心里自怨自艾。在戴尔·卡内基先生的30条人际沟通原则中，第一条是：

不批评、不责备、不抱怨。抱怨会让我们陷入一种负面的生活、工作态度中，常常在他人身上找缺点，包括最亲密的人。不抱怨的人一定是最幸福的，没有抱怨的世界一定是最令人向往的。

在这个假期，我阅读了美国心灵导师威尔·鲍温的力作《不抱怨的世间》，阅后受益匪浅，这本书如能细细领会一定会使阅读者的命运得以彻底改善，并能尽享工作和人生的快乐！在此之前，很多人认为中国人重视人际关系，只有良好的人际关系才能得到良好的发展。而外国人，如美国人，主要依靠自己的技能和知识来做生意。

不用费劲脑子去经营关系。其实这种说法是大错特错的。每个人，无论东方还是西方，只要生活在社会之上就会产生人与人之间的关系，不重视经营或呵护这种关系，就会处处碰壁，最终导致自己一事无成。

美国国务卿希拉里克林顿说：不抱怨是世界上最有力的法律。而这本书的宗旨是告诉我们：

关系决定命运，不抱怨可以建立关系，尤其是积极和谐的关系。但实是是每个人都习惯抱怨。家庭当中，父对子，子对父；工作当中，上对下，下对上。

同事、邻居等之间，不断抱怨。根据调查，每个人平均每天抱怨15次。这样的抱怨绝对不利于家庭和谐、社会和谐和单位和谐。在以人为本的社会里，没有员工的和谐的氛围，没有一个好的向上的企业文化，员工如果怨声载道，这样的单位在竞争中一定不会走多远，一定会面临失败的风险。

中国文化里其实就有“静水深流”的和谐管理理念。

也许有人会说，不抱怨怎么让人发泄，长期不抱怨就会得病。其实，不抱怨是一种生活境界，是一种放下挫折和不满，寻找和追求新目标的方式。真正不要抱怨，加上努力和努力，你的事业会更成功，你的生活会更好。

其实，这里面没有什么大的理由，只是一个非常普通的方式，一个非常普通的案例，告诉我们一种对生活的态度。让我们更加了解自己，在镜子里我们能看到自己的外表是否整洁，我们的脸上是什么表情，是愤怒还是难过……而这本书就是反照内心的镜子，他让我们看到自己不能外露的内心世界：是乐观向上的，还是消极低沉的？

他让我们认清自己的状态，并认识到问题的严重性，从而着手解决这种抱怨的心态，当然，有人认为抱怨是一种宣泄，一种情绪的调节方式。当我看完这本书后，我才知道原来抱怨是一种流行病，你的抱怨会唤起他人的共鸣，让抱怨成为一种传递的心灵疾病，不但不能找到解决的方法，还可能让你因为抱怨的快感而升级抱怨的程度，最终又可能导致不可收拾的结果。而当你没有抱怨的对象时，你会潜意识里抱怨给你自己，让你的内心，整日处于忧郁烦躁的状态，整日不见阳光的滋润。

面对生活的困境，有的选择抱怨，有的选择坚强。抱怨者在抱怨中迷失自我，坚强者在坚强中找到光明。

（1） 停止抱怨，做一个心胸开阔的人。抱怨其实是一种胸襟不宽的表现，在现实工作和生活中我们每个人都不可能永远一帆风顺，每个人都有抱怨的理由。但抱怨往往都是无济于事，遇到不顺心的时候，要更多地在自己身上找原因，而不要总是责怪他人。

威尔.鲍温在书中指出：“抱怨是在讲述你不要的东西，而不是你要的东西。

抱怨会影响人际关系，是最消耗能量的无益运动” 。作为党员干部，要学会停止抱怨，培养宽厚体贴的良好品质；摒弃私心杂念，以平和的心态对待升迁；保持沉默淡泊，以奉献回报社会，在工作中追求品质的提高、人格的完善和理想的实现

（2） 我们应该懂得如何满足，学会感恩，做一个有道德的人。人的一生其实很短暂，什么是幸福，我觉得幸福是一种心态，是相对而言的。财富上的不平等客观存在，物质的追求也永无止境，所以我们要在比较中学会知足，不要在物质名利上进行盲目攀比，不要为一些小事而斤斤计较。

感恩是一种生活态度，一种良好的道德品质。有人说：这个世界上有太多的事情要抱怨。如何感恩？

其实，我们应该善于换位思考，保持良好的心态。把困难当作训练，把挫折当作挑战。作为一名组工干部，更应时时将感恩放在心上，感恩做人，感恩做事，我们今天所拥有的一切并非理所当然的，我们的每一次进步都离不开组织的培养、领的关心、同事的帮助和家人的支持。

带着感恩，我们的思想会更加开放，我们的工作也会更加充满活力。

（3） 努力工作，永不懈怠，做一个有进取心的人。从学校走进单位，经过几年的工作让我深知自己还存在着许许多多的不足之处，每一次的岗位变动都会给我带来更高的要求和更大的挑战。所以对待工作我始终心怀敬畏，在以后的工作中，定会好好学习业务知识，从各方面严格要求自己，努力发扬任劳任怨，淡泊名利的吃苦精神；忠于职守，高度负责的敬业精神；刻苦勤奋，无私工作的精神，解放思想的精神，创新精神。

不断提高自己的写作能力、思维能力和综合能力。要通过勤奋工作努力达到“节奏要快、工作要实、标准要高、差错要无、状态要好、待人要诚”的工作要求，做一名合格的党员干部。

（4）要坚持“学哲学、用哲学” ，做一个会思考的人。哲学在我们的日常生活中无处不在无时不有，读完这本书后，让我进一步认识到“学哲学、用哲学”的重要性和必要性，这本书的作者威尔.鲍温是一名虔诚的**教徒，信仰的是上帝，是唯心主义。

我们相信的是马克思的辩证唯物主义，应该用它来解决问题。马克思主义哲学告诉我们物质决定意识，意识对物质有反作用，积极的心态是成功的必要条件，而不是充分条件，一个人要想成功，除了必须拥有良好的心态之外，还需要诸如机遇、努力、人际关系等因素。

不抱怨运动的书绝不是空的。随手翻看就可以看到若干亮点：要想改变一个人，首先你要改变自己的他的看法――这是改变别人的唯一途径；你可以试着去改变对他人的成见，慢慢的你会发现，你和对方相处的越来越愉悦，那么你就会投入更多的精力，努力为双方的关系创造出新的奇迹；你说的话只对你自己和那些同意你的人有用；当你觉得自己的理由不够充分的时候或者有些苍白无力的时候，你就会尖刻的指责别人，企图用些激烈的言语证明自己是对的。

等等，不一而足。我们提倡不抱怨运动的原因是抱怨的最大受害者是我们自己。有的人自认为才华横溢，却得不到提升，他们怀疑环境不好，对工作总是抱怨不休，不认为主动工作是自己的责任，而将诉苦和抱怨视为理所当然；还有不少人自命清高、眼高手低，他们动辄感到自己的能力没有得到展示、领导对自己不重视、单位对自己不公平，因而在产生严重的抵触情绪，聪明财智没有用于思考如何尽善尽美做好，而是整日抱怨，把大好的光阴和精力，在怠慢的蹉跎中白白浪费掉了。

一旦一个人受到抱怨的束缚，不能尽力而为，他就会毁掉他的未来。没有人会在无休止的抱怨中得到奖赏和提拔，后果只能由自己承担。这样的例子不胜枚举。

我们要做的就是打开这本书，里面全是活生生的例子。振聋发聩，令人深省。此外，该书还设计了实践活动，配备了手镯和实践手册，也具有可操作性。

假期读书笔记怎么写 篇3

最近读了一本余秋雨的书——《千年一叹》，感触颇深。我一直喜欢余秋雨的文章。他的写作风格简单而深刻。读他的书常常会在不经意间给人以种心灵的震撼。而《千年一叹》也是我认为比较有特色的一本，从这本书中我们可以了解到作者的经历、生活态度以及对一些问题的独特观点，总能让人学到不少有益的东西。

《千年一叹》是一本日记，记录了作者在千年之交，跋涉四万公里，寻找人类古代文明的经历。刚拿到这本书的时候，我并没有想要读它的欲望，于是它在我办公桌的抽屉里安静的沉睡了一月有余。某日当我想起这本书并拆封翻阅之后不禁连连称赞，于是此后便能看到我闲暇之余就捧着书认真翻看的身影。

本书采用游记的形式记录了作者跋涉四万公里，寻找人类古代文明的经历。从作者的经历中我们可以看出，曾经处于鼎盛时期的古代文明已经彻底衰落了。作者用深邃朴素的语言记录了希腊、埃及、以色列、巴基斯坦等地文明的衰落，这是这些文化衰落的根本原因，找到了中华文明延续的原因。

这真是一本值得一读的好书。粗略地说，这是作者在许多国家旅行的日记。但在更深层次上，它不仅能给我们带来一个多姿多彩的世界，也能给我们带来更深层次的思考，促使我们反思自己。

“我们甘愿在毫无保护机制的险境中去面对这一切，就像脱去手套抚摸它们的伤痕。”这是这本书自序中的一句话，它富含了哲理，是我们的一个真实的写照。在作者这次“千禧之旅”中，所走过的地方并不是什么高科技、现代化的城市，而是一些让古老、神秘而又宝贵的地方。

不幸的是，这些文明即将衰落。当我们的下一代欣赏他们的时候，他们可能已经完全消失了。

作为这些古老文明的后代，我们能做些什么？在以色列和巴基斯坦，战火一遍又一遍地摧残着那些已经残剩无几的建筑；在埃及，凯撒的焚书和罗马教皇的禁异教使得那些能够揭开金字塔奥秘的古文字无人能读；在伊拉克，“复原”的巴比伦古城已毫无原有的沧桑……

我们至今还可以学***年前的历史，这要归功于秦始皇统一了文字，要归功于那些撰写史书的文人，归功于我们的祖先，把中华文化一代一代的传了下来。但是，中华文化也受到了许许多多的破坏。盗墓者的层出不穷；古建筑、古文化成了人们发财最好的工具……作为炎黄子孙，我们要尽己所能去学习、去保护那些古老的文明，然后去教给我们的后辈，去告诉他们中华民族几千年的历史。

我们都是中华文明的传承者。我们有责任保护中华文明！

假期读书笔记怎么写 篇4

假期里，我认真阅读了，朱永新写的《新教育》一书。看完之后，我觉得自己站得很高，视野更开阔，思维更清晰。经过反复阅读后，我才初步了解了什么是新教育，怎样才能更好的教书育人。

我从书中了解到，书中倡导的新教育是一种变革的梦想和成长的激情。提倡少儿早读、午读、晚读的生活方式。

“晨诵、午读、暮省”是新教育实验倡导的一种回归朴素的生活方式，也是新教育实验所倡导的“过一种幸福完整的教育生活”的完整体现。

新教育的精神：新教育为“心灵的教育”。 第

一、追寻理想的执着精神，也可以称之为“理想主义”;第

二、深入现场的田野精神，也可以称之为“田野取向”;第

三、共同前行的合作精神，也可以称之为“合作意识”;第

四、悲天悯人的公益精神，也可以称之为“公益情怀”。这四个方面是新教育实验的精神内核。 新教育实验有一些基本的核心理念和价值追求，最显著的特点是帮助教师层，新教育的十大行动，就是营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、双语口才训练、建设数码社区和构筑理想课堂。

这十项行动旨在促进整个数字化教育，促进教师成长。

给我感触最深的话是：

真正的教育就应该像新教育，让孩子们快乐地读书，健康地成长，关键是培养孩子的兴趣与习惯，教给孩子一生有用的东西。真正的学习不是在课堂上学到的知识，而是将来的学习能力和阅读习惯。

在成长的路上，我们和孩子同行，一起去晨诵，一起去读，去写，去绘，一起去融入诗歌，融入童话，融入每一个课堂。在路上，我们收获快乐和幸福。

相信时间，相信种子，相信孩子，相信老师，相信父母，只要行动，就会有收获，只要坚持，就会有奇迹！

理想的教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师;理想的教师，应该是一个自信、自强，不断挑战自我的教师;理想的教师，应该是一个善于合作，具有人格魅力的教师;理想的教师，应该是一个充满爱心，受学生尊敬的教师;理想的教师，应该是一个追求卓越，富有创新精神的教师;理想的教师，应该是一个勤于学习，不断充实自我的教师;理想的教师，应该是一个关注人类命运。具有社会责任感和理想教师的教师应该坚韧，坚强，不要屈服于挫折。

教育的首要任务是创造更好的人性，培养更好的人格，使学生过上更好的生活。

没有阅读，就没有个人的精神成长和精神发展。

一个人的精神发展史就是他的阅读史。

没有阅读就没有精神的发育

我的感受：作为刚走向讲台的我来说，更应该多读书，不断充实自己，使自己成为一个知识渊博的人，古人云：“开卷有益”。

常读书和常思考，会使我们勇于和善于对自己的教育教学作出严格的反省和内省，既不惮于正视自己之短，又要努力**补救途径，更要擅于总结自己的或同行的成功经验，从中提炼出可供借鉴的精华，为理论的突破夯实根基。读《新教育》，我想对自己及老师们说一句：读书，能使你的知识变得更丰富。

古人说“读书破万卷，下笔如有神”读的书越多，学识越丰富，能传授给学生的也就越多，能更好的丰富学生的知识面。

我要**远瞩，做一名对未来有理想的教师;精雕细刻，做一名有个性的教师;融会贯通，做一名对教育有思考的教师。殚精竭虑，做一名会呵护孩子的教师;精益求精，做一名会学习的教师。

新教育是指一种教育理想、一种教育激情、一种教育诗歌和一种教育行动。《新教育》让怀揣梦想，不服输的我们又多了一份自信和力量，心中不断地涌动着一股要战胜自己、要超越自己的力量，或许这就是新教育的魅力所在！教育永远没有最好，只有更好，教育只有在永无止境的探索中建构自我，在永不停步的发展中壮大自我，教育永远是一个美丽的梦，是我们每个教育人拥有的梦，我将与新教育这艘航船同行，共同追寻教育之梦，让教师与学生真正能够过上一种幸福完整的教育生活。

假期读书笔记怎么写 篇5

在茫茫书海中，我找到了一本书，我翻开它，看着看着我不禁流泪了，让我开始想着该如何感恩。

近期，我终于阅读完了《假如给我三天光明》这本书，海伦·凯勒的故事深深地感动了我，使我从中受益匪浅。《假如给我三天光明》一书的里行间，无不洋溢着海伦，凯勒对生活的热爱，她用热情的态度劝戒世人应珍惜眼前享有的一切。

在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐!”。的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹!她祈望拥有三天的光明去感受这个世界，使她熟悉身边的一切，海伦·凯勒想看到的事物实在是太多太多了，然而这却只是一个很美很美的梦。海伦凯勒原来是位健康活泼的小女孩，在19个月大时，因一场急病导致失明、失聪和失语，从此小小的海伦凯勒变得暴躁、任性和孤独。直到七岁，她在充满爱心与耐心、曾经接近失明、当时只有20岁的莎莉文老师费尽心思的引导下，走出了黑暗与孤寂，感受到了语言的神秘，领悟出了知识的神奇。从此，海伦凯勒求知若渴，凭着自己惊人的毅力，在莎莉文老师的教育和帮助下，以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习，成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人。

海伦的三天就如此的充实美好，可我们还小，还有很多的三天可以创造美好的生活。一寸光阴一寸金，时光不再，对我们来说，我们需要的是顽强拼搏、努力前进的意志，不向命运投降的、自强不息的精神!更重要的是要拥有一颗积极、乐观、敢于创造奇迹的心!

假期读书笔记怎么写 篇6

读余世维的《有效沟通Ⅱ》和《打造高绩效团队》，有三点感受与大家分享：

一、很亲切

以《有效沟通Ⅱ》一书为例，本书共有6章18节，从什么叫沟通、为什么要沟通、怎样才能有效沟通这三个维度，分别介绍了沟通的概念、要素、目的、过程、角度、障碍，以及克服障碍进行有效的语言沟通和非语言沟通的方法和技巧。在读书的时候，我感受到的是亲切，因为书中的很多内容都是我们自xxxx年以来通过行政会、教师会在不断接触和熏陶的内容，有的早已成为我们学校管理文化的一部分。

比如：沟通的三要素：基本问题是心态、基本原理是关心、基本要求是主动。我们的校长信箱广开言路，让老师充分表达，尽管有的很尖锐刻薄，很无趣和无理，但仍坚持适时回信与教师会议回复，这就是心态问题。我们有这么一句话已经成为我们的管理箴言：主动沟通也许还会有小麻烦，但不去沟通就一定有x烦，这说的其实就是沟通的基本要求要主动的问题。而且通过主动沟通，确实也就容易达到书中所说到的沟通的几个目的：控制员工行为、激励员工改善绩效、表达情感、流通信息。

比如：关于沟通的过程存在的漏斗现象、沟通的组织障碍中信息过滤问题就是我们管理文化里一直在强调的增强执行力、把信送到；不要用自己懂的语言讲别人所不懂的话和不要贪污信息的问题。书中关于沟通的角度所谈到的'所有的公司总经理、都配有电脑、都开会、都打广告，之所以有的成功的了，有的倒闭了，关键就在于沟通的角度问题。就说开会其实也是一种沟通，会议确定、会务组织、谁参加、谁主持、谁控制、谁发言、谁负责谁追踪等等，这些也已成为我们学校管理文化里面的会议文化。再比如：沟通的方向里说到的，向上沟通的三大建议：其中有两句我们都是很熟悉的：尽量不要给上司出问答题，而要给他出选择题；永远不要只问问题，不准备答案。

当然，很亲切的还有很多很多，《打造高绩效团队》这本书里也有很多，我就不一一赘述。

二、很真实

以《打造高绩效团队》一书为例，本书共6章16节76则案例。这76则案例的切口都很小，很有代表性和说服力，所想阐释和说明的问题也确实在我们的周围真实地存在着：比如团队的建设问题。团队之所以是团队，而不是群体，是因为它具有三大要素：自主性、思考性、协作性。而现实生活中，这样的现象总是或多或少的存在着：说起来，团队重要，做起来，都是自己重要；说起来，都想建设团队，做起来，都是别人的不是；各吹各的号，各唱各的调，名为一个团队，实为一盘散沙。

看过之后，我就在反思，我带领的是一个松散型的群体呢，还是一支紧密型的团队？它有没有共同的价值观、共同的行为规范、共同的行事作风？其中，我扮演的是一个怎样的角色：是一个监督检查型的父母、哥哥、姐姐，还是团队参与型的顾问、合作伙伴、教练呢？我的团队能自主、会思考、肯协作吗？我们这个团队的浮在冰山冰面之上的占10%的愿景和策略相对比较清楚，但是盖在冰面之下占90%的共识、文化、学习、激励的真实面目又是什么呢？

三、很智慧

乘坐座位、会客座位、餐厅座位等细节问题既是有效沟通的细节，也关系团队建设的协作性，所以两本书中均提及了，有时看上去事情很小，但其实这里面的智慧很多，值得走内涵之路的我们关注和学习。当然，两本书里有智慧的东西还有很多，比如：如何调整沟通的角度，如何向上、向下和水平沟通，如何应对传言、如何克服沟通的个人障碍和组织障碍，如何利用反馈、简化语言、主动倾听，如何养成积极的讲话态度，如何使用行为语言，如何让上司了解你。如何培养团队的自主性、思考性、协作性，如何解决冲突、化解冲突，如何摆脱停顿型组织，建成变动性组织，如何打造高绩效的团队，如何进行团队激励等。这些很有智慧的做法通俗易懂、操作性强，非常值得一读。

当然，这些智慧，包括我们很亲切的已经成为我们学校管理文化一部分的这些智慧，显然也是别人不断学习和长期实践积累的结果，团队精神是学出来的、支持是团队合作的温床！一个成功的团队没有失败者，一个失败的团队没有成功者，一荣不能俱荣，但一损必定俱损。所以，从点上来说：我们每个人都努力做最好的自己：树立全局与大局的意识、养成学习与积累的习惯、反思自我和工作的价值、培养宽容与合作的品质、践行自动与自发的理念。

从面上来说：我们要努力打造高绩效的团队。一是要加强学习型组织的建设，打造学习型校园。正如施校长所说，一个人爱上了读书，他就成功了一半。如果我们的行政管理者、我们的老师、我们的学生都爱上了读书，我们的事业也就成功了一半。现在，我们已经具备了读书学习的政策环境，今后，要加强对读书学习的规划、组织和指导，建设学习型的管理团队、学习型的级部、学习型的班级；二是要以文化建设为载体，加强团队建设。一个真正的团队由目标(Purpose这是团队存在的价值)、人(People团队目标需要靠人去实现)、团队的定位(Place包含团队与个人定位)、权限(Power明确组织对团队的授权)、计划(Plan确保团队目标的达成)这五个部分构成，我们要以文化建设为抓手，进一步明确我们三年、五年的目标，进一步调动老师的积极性，准确进行学校发展定位，进一步明确各部门各层面人员的责权利，用计划及计划落实的反馈来确保团队愿景的实现。

相信只要我们把每个人的智慧，汇集成团队的智慧，我们清河中学的教育理想就一定能够实现！

假期读书笔记怎么写 篇7

浩瀚广袤的沧海，汹涌着神秘与惊奇，潮起潮落，见证了历史的兴衰。可能有人会忘记，那艘“独角鲸”的威武，但大海不会，两万里的深处，仍然埋藏着尼摩船长的秘密，像诺第留斯号一样，深不可测……

当阿龙纳斯教授再一次睁开眼，一场惊心动魄的旅程如期而至。尼摩，一位伟大的船长，或是一位神秘的复仇者，以智慧同海洋对话，揭开一切未知的面纱，除了自己。尼德兰与康塞尔，一位勇士与一位学者，同教授一起，经历]海洋的喜怒哀乐，感受海洋的魅力，生命在此繁衍，希望与恐惧似海澎湃，一切都如此紧张与急切。佩服那位坚定的身影，追寻自由，在独裁者的逼迫下拼装出这梦想的翅膀，随它展翅翱翔于海洋，他的那一颗心，既火热又冰冷，同情所有受苦的生命，却以难以想象的愤怒与杀戮，究竟是什么锻造这古怪孤僻的个性，或许这正是凡尔纳给予的思考。即便是电的神威，也阻挡不了自然的规律，难避的危险，把船长的个人魅力诠释得淋漓尽致。他坚毅、果断、冷静、聪慧，以超人的力量游尽那万丈深渊，依靠在海的脊背上，思考着、探索着，运用科技的妙笔，勾勒海底两万里又一番情趣。

我诚挚地感谢凡尔纳，用长远的目光，览遍二十一世纪人类的智慧，一笔一画把科学呈现在青少年的台前，把这把钥匙托付给我们，来打开未来的大门，打开这海底的大门。本以为热的情与冷的智永远是对立，却发现如此完美地结合，这不仅是科幻小说，更是一种罕见的艺术!作者详尽的解释了所有科技的奥秘，用学术性语言把物理、化学等技术诠释得严谨而缜密，多样化地展示海底两万里。写作手法也是独具匠心，富有感染力，情节跌宕起伏，错综复杂，吸引了无数读者，对人物的塑造入木三分，细腻夹杂着豪迈，把每一个人物写的有血有肉，有情有义，带领着我们一起在诺第留斯号上探秘这独特的海。凡尔纳自幼喜爱冒险，却一直无法如愿以偿，于是文字便成了寄托，流露自己的真情实感，立意深刻，特别是对尼摩的刻画，抒发了特别的思考。即使抛去一切虚词，这本书终究还是旷世之作，是人类的智慧向科技迈进的里程碑!

大海，有谁能摸透你这深渊之秘?至少尼摩船长可以，诺第留斯号是否仍在这苍茫大海游戈，很快，我们都会明白。

读了《海底两万里》这本书，心里对那广阔无边的海洋又多了一份好奇与震惊之情，原来在这大海里还有着这么多新奇的事物。

这本书写了阿龙纳克斯教授为了消灭那只“独角鲸”谁知意外发现人们口中的“独角鲸”原来是一艘船——鹦鹉螺号，于是他们在鹦鹉螺号上生活，直至最后鹦鹉螺号被漩涡卷走所发生的一切故事。

读完这本书，辽阔无边的大海始终在我脑中浮现，想象着我踏在那珊瑚上，穿着尼摩船长用海制品做成的衣服，在无穷无尽的大海里遨游。读完这本书我我才知道原来大自然是那么美丽，海洋则让人觉得神秘，读完这本书我才看到了真正的好文章是那么引人入胜。读完这本书…所以可以说这本书教会了许多东西。当然我们在赞叹大自然鬼斧神工的同时也该为作者那天衣无缝的描写赞叹，例如，那一波三折的故事情节，那文结尾的的一个个疑问，给我们留下了无限想象的空间，像这样的写作手法作者还运用了很多。所以我认为这值得赞叹。

当我读到文章最后看到一个个疑问还没有解决，我有一种自己想把这本书写下去的欲望，可见我对这本书有着多大的喜爱之情。

这本书把我带到了一个无比生动的海洋世界，所以我特别喜欢这本书。我想大家看了我前面对这本书的介绍，一定也开始喜欢这本书了吧!那么就让我们一起阅读。

风从东方而来，徐徐拂过我的脸庞，带来了海的气息。你说，是不是有一艘“鹦鹉螺号”在那片蔚蓝的王国之中自由畅游?

尼摩船长说:“在海中我不承认有什么主子，在海中我完全是自由的。”如果非要说什么主子的话，那应该是我们自己。每个人都是国王，都可以在自己的世界里嚣张跋扈、为所欲为。

在1867年第二届巴黎世博会，凡尔纳第一次见到了潜艇。从此，一本风靡全球的《海底两万里》诞生了。

尼摩船长可以说是个天才。他连同少数志同道合的同志，制造了“鹦鹉螺号”，驰骋汪洋。

他彬彬有礼，对待俘虏相当优越。他带着阿龙纳斯教授、康纳斯和尼德进行海底探险，给他们展现了一个完全陌生的世界。对待他们，他像是他们的朋友，一个博学的朋友。

在采珠场，他帮助可怜的采珠人回到陆地，并赠送给他一大袋珍珠。他帮助长须鲸，与狡诈的抹香鲸搏斗……他的怜悯之心在这些地方表现的淋漓尽致，也让阿龙纳斯教授等人对他改变了看法。

他对自由万分崇尚，为此，他甚至不愿靠近他所谓的“肮脏的大陆”一步。然而，这自由也只是建立在小集体的利益上，他也有他自私的一面。如在“水中人”一节中，尼摩船长对阿龙纳斯等人说:“你们来到我的艇上知道了我的秘密，那是我一生的秘密!您以为我会再把你们送回到陆地上去吗?那永不可能!现在我所以要把你们留在这儿，并不是为了你们，实在是为我自己!”

无论何时何地，自私是永远不被认可的。世博会上，各国文化、科技的交流也都是想借鉴些许外来文化，去其糟粕取其精华，使自己得到丰富和发展。

世博会上展现的各种新奇发明，如同尼摩船长，带领着我们去探索各种不同的领域。即使“鹦鹉螺号”潜入1600米的海底，潜艇的钢板和厚玻璃全被压弯了，他也依然选择前进。

尼摩船长与阿龙纳斯教授实际上是代表了两种不同的人，他们之间的对话都很富有哲理。无论其他人怎样看待尼摩船长，他对自由的向往与他的探索精神将永远激励我前进。

这本《海底两万里》的作者是罚过的儒尔凡尔纳。一开始，我看这本书只是用眼睛撇一撇，没想到的是我看这本书越看越神，越看越觉得好看。《海底两万里》一开头就是写了一个飞驰的礁石，关于这一个飞驰的礁石的传闻就把港口居民扰得心神不宁，令内陆公众兴奋不已，海员们更是显得特别激动，连欧美的各国ZF，一时间里都表示极大的关注。然后海军部秘书J。B。霍布森给阿罗纳克斯教授一封信，想要加入盟亚拉罕林肯号驱逐舰远征，由于这一封信阿罗纳克斯教授对出征剿独角鲸的欲望开始强烈，阿罗纳克斯教授最终明白自己的真正志向。接着阿罗纳克斯教授和龚赛伊就出发了……他们俩到达林肯号上了。

林肯号是被一位优秀的海员法拉格特舰长指挥的，他指挥林肯号是完全称职的，他和他的船已经完全混为一体了。船上的人每天都提起十二分精神看着海面上有没有出现那个可谓的飞驰的礁石。为什么他们会提起十二分精神呢?因为他们都被美元的悬赏诱惑了，然而阿罗纳克斯教授并没有，他是为了把这只令人类不安的海怪从这个世界上清除掉。

不久，一件可悲的事发生了林肯号的螺旋桨和舵被海怪的牙齿撞碎了。阿罗纳克斯教授掉入海中，就快沉下去的时候，龚赛伊救了他。许久，当他们两个都快撑不下去的时候尼德兰救了他们两个。这时，他们三个已经在全身是钢板，坚硬无比的大独角鲸上了。当白天已经完全变黑了的时候，他们三个人被这个大独角鲸拖着西行。到凌晨四点时这个大独角鲸加快了航行速度，海浪扑面而来，他们三个抓着一个固定在钢脊顶部的系览环上。

天亮了，船里发出一阵用力推动钢板的声音。一块钢板被掀了，里面出来了几个人，把阿罗纳克斯教授、龚赛伊和尼德兰架进了令人害怕的潜水艇……在潜水艇中，他们三个人知道了这个潜水艇上的人是海洋人。这些海阳人吃着海里的生物。

在这个潜水艇里，阿罗纳克斯教授他们生活了一些日子。他们到过太平洋下四千里。看到了许多自己从来没有看到过的东西。之后他们还在陆地上生活了几天。还到过珊瑚岛、印度洋、红海、南极……到最后鹦鹉号要经过英吉利海峡的时候，尼摩艇长不见踪影，大副也不比艇长多露面，潜艇上的其他成员也没有露过一次面。阿罗纳克斯教授他们准备逃走。没想到他们成功的逃走了，回到了陆地。

我读了这本书之后，我很兴奋，因为这本书能让我跟着阿罗纳克斯教授在鹦鹉号上看到了许多关于在海洋底下的事物，还能让我随着阿罗纳克斯教授一起穿越太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北极海域，饱览海底奇观的环游，所以现在我不觉得这本书是没有趣味的。这本书还让我体会到一个人到一个自己玩不认识的地方和一群不认识的人待在一起要怎么生存，怎么好好体会自己经历的事情的过程……

《海底两万里》是法国着名作家儒勒·凡尔纳的作品，作品成于1869年至1870年间。书中主要讲述了生物学家阿龙纳斯随“鹦鹉螺号”潜水艇艇长尼摩及两位同伴一起周游海底的故事。

这部作品历经百年依然有它难以磨灭的魅力，这得益于作品本身的浪漫主义色彩、对未知的海底世界的恢弘描述、种.种惊险奇遇带给人们的震撼等，引发了人们内心对于未知世界的探寻渴望。作品充溢着浓重的异国情调和浪漫主义色彩，种.种惊险奇遇引人入胜，体现了人类自古至今对美好以及自由的向往。

故事主要讲述“鹦鹉螺号”的故事。鹦鹉螺号的神秘出现，以及对船只的巨大破坏力量，被当时的世界当做未知怪物关注。为了追捕这只怪物，阿龙纳斯受邀参加了这次追捕行动，在追捕过程中不幸落水，从而踏上了鹦鹉螺号潜水艇，开始了一次神秘震撼的海底探险旅程。

鹦鹉螺号船长尼摩是一位善良、冷酷集于一身的神秘人物，他具备丰富的科研知识，拥有丰厚的财富，是一个海底世界的探险者和征服者。他利用高科技建造了当时世所罕见的潜水艇，利用海洋资源来提供能源，他们依靠海洋中的各种动植物来生活，利用潜水艇搜罗沉入海底的财富宝藏，用于支持自己的脱离陆地海底旅程。

阿龙纳斯在无可选择的情况下加入了海底旅行，他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、进入地中海、大西洋，见到了许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情，旅程充满奇遇和迷人魅力。但是美中不足的是，只是为了保守自己的秘密，潜艇艇长尼摩不允许踏上舰艇的人员离开。

作者通过一些列的描写，刻画了船长的神秘以及作为的根源。在北大西洋鹦鹉螺号遇到一艘驱逐舰的炮轰，最后鹦鹉螺号把驱逐舰击沉，全部船员葬身海底。旅途期间发生的一系列事情，让阿龙纳斯了解到尼摩船长仍与大陆保持联系，用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的斗争以及进行着复仇行动。

未知美丽的海底世界令人向往，科学探险能激发人们对科学的兴趣，尼摩船长的科学知识令人钦佩，反抗压迫的斗争可以被理解，但是无休止的复仇与杀戮只会令更多无辜的人失去生命，令更多的家庭支离破碎失去幸福生活。所以，为了更多的人的幸福，反抗压迫的斗争是必要的，放弃小的恩怨考虑大的人道主义精神也是必要的。