古语言：粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。读书对于我们个人而言是非常重要的，尤其读经典作品对我们思想也会有一定的影响。而在阅读作者写的作品时，脑中不停的会有新的想法，这个时候，我们只需要将自己的想法一笔一划的记录下来，读书笔记，需要重点写哪些方面呢？下面是小编为大家整理的《四年级想象文章：神奇的衣服（一篇）》，有需要的小伙伴一定不能错过！觉得有用请收藏。
在我过9岁生日的前一天晚上，我做了个梦，梦见妈妈送给我了一个礼物。礼物的包装是紫色的，是我最喜欢的颜色，我打开包装一看。是一件粉紫相间的衣服。
“这可不是一般的衣服，它是有功能的，可以按照天气的温度，变换自己的温度，下雨的时候也可以不用打伞了，很方便。”我听完妈妈的解释，突然喜欢上了这件衣服，心里想：现在科技这么发达，都有这样的衣服了，我真佩服!
第二天，我就穿上了这件神奇的衣服，里里外外地摸索，心里不断嘀咕：“这到底是怎么根据天气的温度改变自己的温度，这是什么原理?”依稀记得那天很冷，冷冷的风像一把刀子似的，不断的割着行人的脸。这件衣服温度显示屏上显示25度，非常温暖。我欢快地走着猫步，心里美滋滋的。就在这时，耳边传来了这样几句对话：
“这孩子是不是家庭有困难啊，穿这么少……”
“这孩子感冒了怎么办?家长也不管管，孩子冻坏了怎么办?”
……
听到这些声音，我心里就暗自得意!我好自豪自己有一件既漂亮又神奇的衣服。
第三天，我还是穿着那件衣服，那天下着小雨，我看着其他人打着伞，自己却这么方便，我好想大叫一声：“我好幸福啊!”走过我身旁的路人，都嘴巴张的大大的，吃惊地看着我，我一边走着，一边想：如果，所有人都有一件这样的衣服该多好啊!上班、上学的大人、小朋友都不会因下雨而迟到，而且，还可以几天不换衣服，也不用花很多钱买衣服了。
为了让所有人都能穿上了这件神奇的衣服，行动都变得和我一样方便，我开了一家公司来生产这种神奇的衣服，经过我们公司的努力，我们成功生产出来了，渐渐的许多人穿上了这种衣服。
哈哈，这个世界因为有了这样的衣服好美好!
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[写作借鉴] 四年级妈妈文章一篇
古语有云：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。我们可以经常去读一些经典的书籍作品来丰富自己，而在阅读作者写的作品时，脑中不停的会有新的想法，这些共鸣是难能可贵的，需要我们把它记下来。您是不是不太清楚读书笔记怎么写呢？以下是小编为大家收集整理的“[写作借鉴] 四年级妈妈文章一篇”，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！
妈妈，您变了，在那次同事的儿子来时，您变了。
那天，您同事来了，说要把她家三岁大的儿子在我们家留一天，下午来接走他。您欣然同意了。
他一来就跑到我的房间乱翻我的玩具，乐高碎了，模型坏了，我的机器人大战战地也被破坏了。
我气得用力拍了那个熊孩子一下，熊孩子竟坐在地上哭了起来。您大声训斥我：
“你怎么打他？”
“我不喜欢他这样！”我大声争辩道。
“他比你小，你要让着他！”您又斥责我。
我朝他看了一眼，刚才他还在哭泣，现在却对着我伸舌头做鬼脸。我那叫一个气啊，真想把那个熊孩子的舌头拽下来，再把他臭揍一顿。
到了午饭时间，您做了好吃的土豆泥，我和熊孩子都挺爱吃。我们两个狼吞虎咽地吃。熊孩子先吃完了，大声说：“我还要我还要。”您二话不说，从我的盘子里挖去一大勺土豆泥放在他盘子里，我盘子里的土豆泥所剩无几。看他吃土豆泥时那嘚瑟样，我的脸气成了猪肝色。
一吃完饭，他就跑到我的床上跳来跳去，我的被子、褥子都被跳乱了。我气得吹胡子瞪眼，大声抱怨，可他理都不理，继续跳床。
妈妈，您有没有想过，您偏向他的同时，我有多生气。这是典型的“倚小卖小”，我希望您公平一些，好吗？
【写作参考】 四年级中秋文章（一篇）
书是人的好朋友，它帮我们打开世界的一扇窗。书中的知识是无穷无尽的，尤其读经典作品，它们都是作者智慧的结晶。在阅读了相关作品后，书中的故事情节激发了我们的浓浓兴趣，那么在读完一篇文章后，需要好好地就所收获的东西写一篇读书笔记了，我们能从优秀的读书笔记中写到什么呢？以下是小编为大家收集整理的“【写作参考】 四年级中秋文章（一篇）”，敬请阅读，希望小编的分享可以给您提供一些参考。
中秋节到了，到处充满了节日的喜悦。我们一家三口吃完晚饭就来到滨江路，喝茶，赏月。
我们坐着车，来到滨江路。一下车，人山人海，热闹非凡，来赏月的人越来越多。滨江路边摆的茶椅所剩无几，我们好不容易找了个茶椅，坐下来赏月。圆圆的月亮渐渐地从山坡上爬上夜空，月亮离我们非常近，似乎站在高高的山顶上举起一只手就能摸到。
洁白的月亮越挂越高。无聊郁闷的我，脑袋一动：“爸爸妈妈，中秋节到了我们合个影吧！”话音刚落，爸爸妈妈连忙称赞，对我竖起了大拇指。先是个人，我怀着拥抱朋友的心去拥抱高挂在夜空的一轮明月，明月如我似曾相识的朋友，一年见一次，把一年的所见所闻和朋友互倾互诉；再是双人照，我和爸爸做出一个大大的爱心，寓意我们一家人相亲相爱，永不分离。意犹未尽的我要求在和爸爸拍一张，我和爸爸各举起一只手，手掌和手臂形成一个直角，两只手一起“放”在月亮下面，“托起”月亮，她被我和爸爸支撑着，为家庭撑起一片天；最后，我和妈妈合影纪念，我们各用一只手摸着自己的脸蛋，并紧贴在一起，似一对形影不离的姐妹花……
圆圆的月脸渐渐从夜空中下降，赏月的人越来越少。我轻轻的挥手，告别挂在夜空的月亮，便回到了家。
【热门写作】 四年级想象文章之五
“一个家庭中没有书籍，等于一间房子没有窗子。”我们在生活中可以多多去读一些经典书籍作品，而阅读作者写的作品后，心中感触颇多，让人忍不住吐露出来，那么，我们不妨静下心来将它记录下来也方便了我们以后随时也可以翻看，你知道怎么写读书笔记吗？小编帮大家整理了【热门写作】 四年级想象文章之五”，欢迎阅读，希望能给大家提供一些思路！
水果镇里，老西红柿家非常穷，但是老西红柿人品很好，因为他总是喜欢帮助别人。
老西红柿要死了，他对小西红柿说：＂小西红柿，我死了之后，你就独自去外面闯荡吧！＂
小西红柿听了爷爷的话，对爷爷说了声＂再见＂，就出发了。
走着走着，他突然看见了苦瓜士兵在欺负小草莓。小草莓很胆小，也不敢反抗，急得眼泪直流。小西红柿生气了，她决定要帮助小草莓。
她知道苦瓜最怕甜，小西红柿灵机一动立刻冲进旁边的甜品店，买了一块糖，从甜品店的窗子扔进了苦瓜士兵的嘴巴里。
“啊”，只听见一身惨叫，苦瓜士兵立刻狼狈地逃跑了。
小西红柿走出了甜品店，开心地大笑着。
小草莓问：“你叫什么名字呀？”
“小西红柿。”可爱的小西红柿友好爽朗地回答道。
“我是小草莓。谢谢你！”小草莓不好意思，害羞得脸都红了。
她们成了好朋友，边走边聊。小西红柿知道了小草莓是一个富人家的大小姐，独自偷跑出来玩的。小草莓非常主动热情地邀请小西红柿：“小西红柿，去我家玩玩吧，如果你愿意也可以一直住在我家。”
小西红柿很开心，和小草莓手拉手回到了家。小草莓送了一条非常漂亮的蕾丝裙给小西红柿，她们在一起开心地聊着。
突然，大门被踢开了。一群苦瓜士兵象洪水一样拥了进来，抓走了小西红柿。
小草莓非常着急，可是她立刻反应过来应该求助。她马上打电话给小苹果、小樱桃、小荔枝、小石榴，让他们来帮忙搭救小西红柿。
五个可爱的小不点齐心协力，在衣服袋里藏了很多糖果，并且想办法混进了苦瓜兵团。她们把糖果塞在苦瓜士兵们的衣服和鞋里，把苦瓜士兵们弄得狼狈不堪。
苦瓜士兵们终于抵抗不住，无奈地交出了关押小西红柿门的监狱门钥匙。
幸福的小不点们迎来了她们战斗的胜利。她们和小西红柿抱在一起又跳又笑，开心极了。
为了逃避苦瓜士兵的.再次还击，小西红柿跟小不点们说：“这个地方咱们不能呆了，一起回我们的水果镇吧！”
小不点们大喊了一声“赞成”，就快乐地出发了。
从此以后，每天在水果镇的城堡里，大家经常都能听到一群小不点嘻嘻哈哈、快乐的笑声。
[优质写作] 别了四年级文章一篇
古语有云：一日无书，百事荒芜。想要在书籍中学习到新的知识，经典作品书籍非常值得我们去阅读。阅读的过程就是大量感触和思考涌现的过程，为了记录文章中自己喜欢的句子以及阅读文章的感受，一篇读书笔记是很有必要的，你知道读书笔记可以从哪些方面来写呢？以下是小编细心准备的《[优质写作] 别了四年级文章一篇》，赶紧看看对您有没有帮助吧，喜欢请收藏哦！
别了，四年级，在和你度过的一些日子里，我学到了很多很多。
当我过了炎炎暑假，来到了满怀希望的401大家庭中，就知道我和你之间一定会发生许多美好的故事。
那是一次美术课，我知道自己的画画技术很差，几乎没有一个艺术细胞，这次老师让我们画动物，大家都听的很认真，我却一点兴趣都没有，当老师让我们开画的时候，我也只好硬着头皮，画了一只小老虎在奔跑，我越画越有灵感，越画越好，我来了劲儿，在小老虎前面添了一只被追的野兔。我把这幅画交给了老师，老师也连声说棒。在以后的美术课上，我积极向上，画好了每一幅画。我觉得不管你对某样东西有没有兴趣，只要你认真对待，就一定能成
功。暑假里，我们到梁弄实践基地军训，在这漫长的三天里磨练了我们的意志。第一天，我们在阳光下训练，有很多同学就吃不消，他们脸色苍白，都被老师拉倒楼梯底下休息。我想：还好我肉比较多，借用太阳出出汗，减减肥也好。虽然那里很苦，但也有娱乐项目：比如水上乐园啊，云梯啊等等。但那里花钱如流水，一天就要喝七八瓶水，我带去的50元很快就用光了。现在回忆起来，那三天我一定终身难忘，虽然这三天很苦，但锤炼了我们的毅力，所以还是很值得去的。
在这学期里，我很快乐：我踢过足球，学到了许多生活实践……哎，可惜四年级，我要告别你了，以后，我们就永远不能见面了。
别了！四年级！
纸四年级文章(篇四)
古语言：书到用时方恨少，事非经过不知难。读书对于我们个人而言是非常重要的，尤其读经典作品对我们思想也会有一定的影响。阅读的过程就是大量感触和思考涌现的过程，那么，我们不妨静下心来将它记录下来也方便了我们以后随时也可以翻看，有哪些好的读书笔记范本而资借鉴呢？下面是小编为您精选的“纸四年级文章(篇四)”，敬请阅读，希望能帮助到有需要的朋友。
上课铃声响了，杨老师迈着轻盈的步伐走进教室神秘的说：“今天我们做一个有趣的实验—一张纸的魔力”我丈二和尚摸不着头脑的想：一张纸不就是能写字、能画画吗？怎么会有魔力呢？难不成这张纸是被小魔女提雅拉施了魔法吗？我百思不得其解。
“一张纸的魔力就在于它能托起一杯水。”老师的话音未落，教室里立刻沸腾起来，有的同学说“不可能，不可能，一张纸怎么可以托起一杯水呢？”有的同学说：“杨老师神通广大，没有什么事是她做不成的”。有的同学半信半疑的说：“一张纸可能把水托起来吗？可如果不能托起来的话，这节课还有什么意义呢？”我眉头紧皱，心想：这一定是不可能的，因为如果把杯子和纸反倒过来并松开手的话，水一定会透过纸洒在地上的。
“信也好，不信也好，同学们一起来试一试吧！”说完，老师给同学们的杯子里都倒满了水，并给每个小组都发了一个盆子。我们组的其它两个同学都试过了，并且都以失败而告终。接下来该我出手了，我拿起杯子，又拿起一张纸并放在杯子上面，向下一倒，只见水马上全跑进盆子的怀抱里了，一点都不给我的纸和杯子留任何情面。
张励说：“老师您心灵手巧，您给我们做一次看看吧！”“下面是见证奇迹的时刻！”另一个同学说道。只见杨老师不紧不慢地向杯子里倒满了水，接着拿起一张纸盖在杯子上，然后一手拿着纸，一手拿着杯子快速的倒了过来，再用杯子在纸上拧了两下，最后杨老师把托住纸的手放在了一边，奇迹发生了，杯子里的水居然没有洒出来，我满腹狐疑，心想：为什么老师成功了，而我们失败了呢？这时，老师对我们说：“同学们，你们现在一定疑惑不解，一定在想你们没成功为何老师成功了吧！那是因为老师那时候用杯子在纸上拧了两下，把杯子里的空气放了出来。”听了老师的话，我们恍然大悟。明白了为什么我们总是失败了。
通过这节课，我知道了遇到困难时一定要想办法，不能只为赶快结束而不假思索，要动动头脑。
中秋节四年级文章精选一篇
库法耶夫说：“书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。”纵观世界上的伟大人物，他们无不是书籍的爱好者，而阅读了作品之后，我们一般对于这个作品都会有自己的感悟，这些感触可能瞬间即逝，我们需要记录下来。有没有更好的办法让自己的读书笔记有一定的深度呢？以下是小编吐血整理的“中秋节四年级文章精选一篇”，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！
一年一度的中秋节又到来了。
这天晚上，我们一家三口人团坐在桌边品尝着妈妈做的丰盛美味，边吃边聊中秋节古老的习俗，这时爸爸提议现在进行中秋才艺大比试，我赞同。首先进行成语比试，要求是每个成语必须都要含有“月”这个字。
我打头炮：“花好月圆。”
爸爸接着说：“花前月下、月下老人。”
妈妈也不甘示弱：“风花雪月、水中花，镜中月。”
一轮成语比完，进入古诗比试，我又抢先说：“举头望明月，低头思故乡。”
爸爸说：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”
说着，说着，我一个人来到阳台，想看一下阴晴圆缺的明月、独处寒宫的嫦娥以及可爱的玉兔。仰头环顾，连月亮的影子都没有，一看原来今天是阴天。月亮没了，一阵思念涌上心头：仰望天空，眼前又仿佛出现了过年时的情景：我和表哥、表妹欢聚在一起，打着、闹着。而现在却各在一方，不能相见。
想着，想着，我又不觉地想到了祖国的宝岛----。这时的肯定也想着她的母亲----中国。而这时电视中正传来要申请加入联合国的报导。不！是中华人民共和国的一部分，决不能让离开祖国的怀抱……。
夜深了，睡梦中，我梦到我在回归的那天晚上，我和表哥、表妹在的日月潭上荡舟、赏月……。
宇宙外面是什么四年级文章一篇
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我们都知道读一本好书是非常重要的，想要在书中获得知识读经典书籍作品就很有必要。而阅读了作品之后，我们一般对于这个作品都会有自己的感悟，为了避免忘记读这本书时所感触到的思想，我们通常会记录下读书笔记，你知道读书笔记可以从哪些方面来写呢？以下是小编吐血整理的“宇宙外面是什么四年级文章一篇”，希望小编收集的这些能对大家有所帮助。
宇宙无涯无际，无限大。
这种问题相信很多人都思考过，不过问题有一个重要前提：必须明确宇宙到底是什么，如果没有给宇宙一个明确的定义，就无法谈论“宇宙外面是什么？”这种问题。
那么，宇宙到底该如何定义？
并没有完全统一的答案，一般情况我们认为宇宙就是万事万物的统称，具体来讲可以认为是四维时空的集合体。既然宇宙包含万事万物，从定义上来看，宇宙不会存在所谓的“外面”，可以用反证法来证明，假设宇宙外面存在着某种东西（不管是什么），由于宇宙包含任何东西，所以看这种东西必定也属于宇宙，当然不会位于宇宙外面。
当然，这只是从逻辑上来分析。科学上来讲，我们目前所说的宇宙更应该指宇宙大爆炸发生后产生的宇宙，不断膨胀的宇宙，138亿年前奇点的突然膨胀形成的宇宙。
按照目前的科学理论，我们所在的宇宙并不是无限大的，而是有限的。而按照我们的常识，有限的东西必定是有内外之分的，但这种常识同样适用于宇宙吗？
宇宙大爆炸强调宇宙诞生于“无中生有”，时间和空间都是随着宇宙大爆炸产生的，这意味着宇宙诞生之前没有时间和空间，宇宙的膨胀本身就是时空的膨胀，也就不会存在“宇宙外面”。并不存在一个“地方”让宇宙一直膨胀，而是宇宙膨胀本身产生了时间和空间。
所谓上下内外乃是人类意识对宇宙中万物空间的认知理论。
首先大家要注意的是，宇宙中的万物，在这个世界上的人类意识中，才具有上下内外之解释。而人类的意识认知是非常的短缺，对任何事物认定都是模棱两可也是似是而非。
一个人类意识非常的缺陷，很难以让人类对一个完全无知的东西，产生一种即肯定又正确的认知。原则上有两点一点是人类的意识它只相信自己可见的认知，另一点是人类的意识对万物一贯都持有怀疑的态度。人类意识上的这两点，让人类认知基本上限制在，这个自我认知的区域中无法突破。
人类文明的任何一个认知都是自我意识能力下的认可。
这种认可是致命的，它完全限制了人类这种物种，在这个宇宙中的局限。即使非常肯定的问题，人类的意识能力也是无法认知，如宇宙之外会是什么？
这样简简单单的问题，人类的大脑同样也无计可施。原因是自己人类的意识，牢牢地锁住了自己人类的大脑。
宇宙之外是有是无，人类认知不是以知道与不知道可以来解释，而是必然让人类意识认知陷入茫然的境界。只有人类自己亲自看见过感受后，一切才会在意识中得到清清楚楚明明白白，这也就是人类原则上认知的第一条。
宇宙外一切有与无，人类大脑皆无法接受。即使人类现在懂得与看见的一切可以进行推理，意识还是处在犹犹豫豫中无法得到肯定的认可，这也就是原则上认知的另一条。
然而宇宙的存在并不是人类大脑意识中的东西，当然也不可以用意识所感知的认知，宇宙内外大小上下这样粗劣的概念来作解释。
毕竟人类的意识都是以孤立的心态来认识事物，以独有的形态来看问题，而不是以常规式的东西来制约。人都是以稀奇古怪的东西当宝，没听说过的理论当真理，这都是人类自己在创造自己的人类世界观。
四年级的我文章(篇四)
古语言：书犹药也，善读之可以医愚。一个人想要获得成功，书籍就是他/她最可靠的朋友，每个人在阅读的时候，都会与作品产生共鸣。那么，我们不妨静下心来将它记录下来也方便了我们以后随时也可以翻看，你有了解过读书笔记应该怎么写吗？根据大家的需求，小编特意准备了“四年级的我文章(篇四)”，敬请阅读，希望小编的分享可以给您提供一些参考。
一个阳光明媚的早上，我被妈妈从床上叫了起来。
一起床妈妈就催我写作业，刚开始我假装认认真真地写作业，可等她一走，我就开始玩电脑了，玩了一会儿，我便溜去外面和小伙伴们玩了起来。
到了中午我回到了家，午饭已经做好了。吃过饭，爷爷催我去睡觉，可我却毫无睡意，吵着非得去外边玩儿。爷爷听了我的回答，十分生气的说：“赶紧睡，睡醒了写作业。要不我给你妈妈打电话”我不想让妈妈知道我这样，只好爬上床睡觉了，可我一直睡不着，就默默的想：“不如再去玩会电脑吧！”转身偷看了爷爷一眼，爷爷睡得正香呢！于是我就大胆的下了床，溜到妈妈窝里玩电脑。
3点20分，爷爷睡醒了，发现我不见了，便瞪大眼睛赶紧起床东找找西找找，始终不见我人影，爷爷着急了，扯着嗓子喊着：“小不点，小不点，你跑哪去了。”我听到爷爷的叫声赶紧关掉电脑跑过去，爷爷看见了生气地说：“赶紧去睡会儿，你这孩子想气死人呀？”
到了傍晚，妈妈下班回来了，可我还没有睡着，妈妈看了看我写的作业，生气地把我叫起来说：“这是你写的是作业，怎么只写这一点。”说完妈妈一把把我从床上拖下来，告诉我什么时候完成作业，什么时候再吃饭。
小朋友们，这就是不写作业的后果，大家可千万不要学我喔！
[写作借鉴] 春游的四年级想象文章季度范文精选
古语有云：发奋识遍天下字，立志读尽人间书。纵观世界上的伟大人物，他们无不是书籍的爱好者，对于推荐阅读作品，相信您在阅读之后会有专属自己的收获，那么在读完一篇文章后，需要好好地就所收获的东西写一篇读书笔记了，你对写读书笔记熟悉吗？根据大家的需求，小编特意准备了“[写作借鉴] 春游的四年级想象文章季度范文精选”，有需要的小伙伴一定不能错过！觉得有用请收藏。
“叮铃铃——”上课铃响了，同学们陆陆续续地回到教室。
兔子老师走进教室，大声对同学们说：“同学们，明天是学校举行春游的日子，大家回家准备好食物，下午2点准时放学。”同学们听了，可高兴了：
“呀。又能吃的饱饱的了。我要多带点儿。”
“我可不能带太多。不然不能玩儿了。”
“好了好了，有什么话，下课再说。现在上课。我要请一位同学朗读课文……”
……
放学了，同学们三三两两地结队回家。瞧。这儿有一群。
小熊兴奋地对小猫说：“嘿。我要带薯片、薯条、饼干……”
旁边的小鸭说：“这么不营养的东西你还敢带？”
小熊撅撅嘴，说：“哼。又不会生病。”
小鸭这下真的生气了：“你……你……哼。”
小猫无奈的劝说：“好了好了。明天再说。”
“叮铃铃——”上课零响了。同学们围在小熊的座位边上，丝毫没有一点要上课的意思。
“哈。小熊。你带这么多东西啊。咦？还有巧克力耶。”
“记得春游时候分我点啊。”
兔子老师走进教室，说：“大家回位子上，现在清点人数。”
大家回到了座位上，眼睛却盯着小熊。
不知过了多久，同学们来到了公园，这里花红柳绿、百鸟争鸣，可美了。
大家玩累了，坐在草地上，吃自己带来的午餐。
小熊得意洋洋地从背包里拿出香蕉，高高兴兴地吃了起来。
不知不觉，下午2点了，同学们纷纷整理东西，准备回家。只有小熊还坐在那儿吃。
小猴问他：“嗨。小熊。你还在吃，不回家啦？”
小熊难过地回答：“我……我带的东西太多了，我……我爸说，如果吃不完，就……就不给我参……参加春游了……了。”
“啊？”小猴很无奈。
“好了，同学们，准备上车。咦？小熊，你在那儿干嘛？”
小熊极其脸红地上了车，一直哭，一直哭……
回到学校，兔子老师教育大家：“东西不要带多，也不要太少，主要是能吃得饱，大家别像小熊，一定要高高兴兴地回家，高高兴兴地玩耍。”
