语言聪明乌龟教案。
库法耶夫说：“书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。”读书，热爱阅读，是一个人成功的不二法宝，而在阅读作者写的作品时，脑中不停的会有新的想法，这个时候，我们只需要将自己的想法一笔一划的记录下来，那么，有哪些可以值得参考的读书笔记呢？下面是小编为大家悉心准备的“最新语言《聪明的乌龟》教案模板”，希望对您有所帮助，欢迎转发阅读。
语言《聪明的乌龟》教案【篇1】
上课，小朋友们早上好，今天老师给小朋友讲一个故事，故事的名字叫《聪明的乌龟》。
1.首先我们先完整欣赏故事录音一遍。
请小朋友们认真听，并思考故事里乌龟是怎样对付狐狸的。
（鼓励幼儿大胆说出乌龟怎样对付狐狸的，老师加以适当的引导如咬住狐狸尾巴，躲进自己的壳里，狐狸说把乌龟扔上天，乌龟说想上天玩玩，狐狸肯定不会满足它的，于是狐狸又说给它扔进火盆里，乌龟其实也怕火，但是不能说怕火要不狐狸真得给它扔进火盆里了，所以故意说冷想烤火，狐狸也不会满足它的，狐狸想给扔进河里，其实乌龟会游泳不怕水，所以故意说怕水，还哭起来了，狐狸看到乌龟害怕被扔进水里的样子，所以就把乌龟扔进了水里，乌龟却笑着游走了，狐狸气急了跳进河里想抓住乌龟，但是它忘记了他自己不会游泳。）2.请小朋友们――观察图片，你们边听老师讲，边思考。然后用自己的话说说狐狸和乌龟发生了什么事。。
教师讲第一幅图一只狐狸，肚子饿得咕咕叫，它东奔西跑地找东西吃，看见一只青蛙正在捉害虫，心里想，先拿这只青蛙当点心，填填肚子也好。
第二幅图狐狸一步一步轻轻地跑过去，再跑上两步就要捉到青蛙了，但是，青蛙正在捉害虫，一点儿也不明白。
第三幅图这事儿让乌龟看见了，他急忙伸长脖子，一口咬住狐狸的尾巴。
第四幅图＂哎哟，哎哟，谁咬我的尾巴＂狐狸叫了起来。
乌龟回答了吗没有。它张嘴说话，不是就放了狐狸吗乌龟不说话，一个劲儿地咬住狐狸的尾巴不放。
第五幅图青蛙听见背后狐狸在叫，就连蹦带跳地跑到池塘边，＂扑通＂一声跳到水里去了。
狐狸没吃到青蛙，气坏了，回过头来一看：＂啊，原先是一只乌龟，我没吃到青蛙，就吃乌龟也行。
乌龟可聪明了，把头一缩，缩到硬壳里去了。狐狸没咬着它的头，就去咬它的腿，乌龟又把四条腿一缩，缩到硬壳里去。狐狸没咬着他的腿，一看，还有条小尾巴呢，就去咬它的小尾巴，乌龟再把小尾巴一缩，也缩到小硬壳里去了。
第六幅图狐狸实在饿慌了，就去咬乌龟的硬壳壳，＂格崩，格崩＂，咬得牙齿都发酸了，还是咬不动。
第七幅图狐狸说：＂乌龟，乌龟，我要把你扔到天上去，＇啪嗒＇一下摔死你。＂乌龟说：＂谢谢你，谢谢你，你扔吧，我正想到天上去玩玩呢！＂第八幅图狐狸说＂乌龟，乌龟，我要把你扔到火盆里去，＇呼啦＇一下烧死你。＂乌龟说：＂谢谢你，谢谢你，你扔吧，我身上发冷，正想找个火盆来烤烤火呢！＂第九幅图狐狸说：＂乌龟，乌龟，我要把你扔到池塘里去，＇扑通＇一下淹死你。＂乌龟听到狐狸这么一说，＂哇＂地一声哭了：＂狐狸，狐狸，你行行好，千万别把我扔到池塘里去，我最怕水，掉在水里就没命了！＂第十幅图狐狸才不理它呢，抓起它的硬壳壳，走到池塘旁边，＂扑通＂一声，把乌龟扔到水里去了。
第十一幅图乌龟下了水，就伸出四条腿来，划呀，划呀，一向划到青蛙身边。两个好朋友，一边笑，一边说：＂狐狸，狐狸，你还想吃我们吗说呀，说呀！＂狐狸气昏了，身子一纵，向青蛙和乌龟扑去，＂扑通＂一声，掉到池塘里去了。青蛙和乌龟看见水面上冒了一阵子气泡，再没看见狐狸露出水面来。
3.请小朋友回答乌龟和狐狸之间发生了什么事，对应着图用自己的话试着讲述。希望小朋友都大胆地举手，大胆的回答问题，你们要相信自己一定是最棒的。
4.小朋友这只乌龟聪明吗？为什么说这只乌龟聪明。请小朋友积极地回答，只要敢于发言，就是最棒的，老师会有奖励呀。dsbJ1.CoM
5.小朋友们说的都很好，这只乌龟很聪明，又很勇敢，因为它会机智地与狐狸辩解，把怕摔怕火说成不怕扔喜欢上天玩玩，冷了想烤火，因为它喜欢，狐狸不会满足它的，不怕水装作怕水哭泣，让狐狸上了当把它仍进了河里。它就逃走了，而气急了的狐狸却跳进了水里挣扎，因为狐狸忘记了自己不会游泳。
6.幼儿翻看《小朋友的书》，共读故事《聪明的乌龟》。
7.这节课我们从《聪明的乌龟这个故事》里，学会了对待坏人我们要机智勇敢，动脑筋，想办法解决问题。回到家了你们可以把这个故事讲给爸爸妈妈听。
8.小朋友们下课。
语言《聪明的乌龟》教案【篇2】
活动目标：
1、学习复述故事，能记住故事中主要角色的语言，并设计动作。
2、乐意扮演故事中的角色，体验同伴合作的乐趣。
活动准备：
1、青蛙、狐狸、乌龟的头饰若干，录音机。
2、布置故事中草地、池塘的场景。
3、幼儿每人一颗五角星。
4、挂图《聪明的龟龟》。
活动重点：
学习复述故事，能记住故事中主要角色的语言，并设计动作。
活动难点：
设计动作，扮演故事中的角色。
活动过程：
1、谈话引出故事，激发幼儿兴趣。
小朋友，你们还记得《聪明的乌龟》的故事吗？
2、结合挂图，教师有表情地讲述故事，帮助幼儿回忆故事内容。
3、幼儿分段跟讲故事，学习故事里角色的语言，并设计动作。
4、幼儿跟着录音磁带完整地讲述故事。
5、分组排练。
教学反思：
这节活动中，我通过让孩子观察乌龟、倾听故事、启发提问等形式，帮孩子理解了故事内容，感受了乌龟的聪明，懂得在遇到危险时，有时可以用善意的谎言来保护自己。
大班的孩子大多能够对一些简单的故事进行复述，特别是故事中的语言，更能惟妙惟肖地进行模仿，但是对于一些比较长的故事，幼儿的复述能力相对小了很多。所以，针对本班孩子的实际情况，这个课时，我让孩子们来表演这个故事，通过对故事的表演，加深印象，从而能更好的记住故事内容和其中的语言。对孩子来说，表演故事是他们感兴趣的，但单调的模仿对话也会降低孩子的积极性。在活动前，我便准备了相应角色的胸饰，并设计了场景。活动中孩子的积极性很高，我首先让孩子来练习角色对话；再请个别能力强的孩子在集体前表演，从我说旁边变为其他看的孩子说旁边；最后到小组分角色表演。这样一层一层环环相扣，孩子更加直观地理解了故事内容，感受了故事中角色的情绪变化。从而复述故事也就变得更加容易了。
语言《聪明的乌龟》教案【篇3】
活动目标：1.培养幼儿观察、分析、推理的能力。
2.感知体验故事中人物情绪情感及心情的变化，丰富表现心情的词汇。
3.培养幼儿的安全意识，引导幼儿在遇到困难、危险时，勤于思考，合作解决问题的意识。
活动准备：图片，立体小乌龟两只（可连接组成球体）。自制山坡。
活动过程：1.出示图片①
提问：这是什么地方？这里面都有谁？它们在做什么？
这时的老熊是什么心情？小乌龟是什么心情？（作出记录）。
这种情况下会发生什么事情？（引出第2幅图片）。
2.出示图片②
提问：你们看一看，这时候，小乌龟和老熊是什么表情？
它们的心情是什么样的？（作出记录）。
如果你是小乌龟，你会想出什么样的方法来摆脱老熊呢？（做试验，看一看小朋友想出来的办法行不行）。
3.出示图片③
提问：看一看小乌龟想出来的办法和小朋友想的一样吗？（做实验）。
它们为什么会想出这个好办法？（引出合作）。
4.出示图片④
提问：看一看问题解决以后，这时小乌龟和老熊的心情是什么样的？和他们一开始的心情有什么不一样？为什么会有这样的变化？
5.提问：在生活中如果你遇到了困难和危险，你应该怎么办呢？（请小朋友讲述生活中的经历，说一说解决问题的方法。）
效果分析：在此次活动过程中，幼儿对故事的情节发展具有浓厚的探究兴趣。通过对每幅图片中人物的表情，动作及客观环境的细致观察，对当时人物的心情做出了分析，将故事发展过程中人物心情的变化做出了对比。通过教师的引导，幼儿能够展开丰富的联想，推理假设出各种不同的情节发展，并且能够大胆主动地用语言表述出来。
幼儿通过积极主动地思考能够想出方法帮助小乌龟逃走，并用试验将自己说出的结果作出比较，评价出那个方法最有效。
幼儿在观察，分析每幅图片的内容后，会作出换位思考，准确地感受到图片中人物的心情及变化。能够用很多准确的表现心情的词汇来讲述故事中人物的心情变化。在图④出示以后，教师在引导幼儿对人物的表情进行观察，并分析其心情的时，应注意到用词的准确性，再说到小乌龟的心情时，用自豪，得意比骄傲更为准确一些。
今后，在幼儿回答出问题后，教师应给予及时有效的引导，例如：在第四幅图出示时，分析老熊的心情，有幼儿说出了生气，这是教师就能引导处泄气这个词，还有的小朋友说出了无聊这个词，这时候教师应有一个明确的概念，应引导幼儿说出无奈这个词汇。
教师的提问以恶应该做到有效而明确，这样才能对幼儿起到有效的引导，例如：在第四幅图出示后，引导幼儿说出合作一词时，用小乌龟为什么会想出这么好的方法，由而不太能想到合作一词，用小乌龟们为什么能战胜老熊来做一引导语会更为有效。
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最新写作: 聪明的小狗文章如何写
古语言：书犹药也，善读之可以医愚。这句就告诉我们读书的重要性，所以我们在平常要多读一些具有知识含量的经典书籍。在阅读的时候，我们经常会与故事情节产生共鸣。为了可以记住当时读完书后的所思所想，就必须写一篇读书笔记，那么，值得被我们借鉴的读书笔记有哪些？下面是小编为大家整理的《最新写作: 聪明的小狗文章如何写》，敬请阅读，希望小编的分享可以给您提供一些参考。
“叮零零，叮零零，闹钟响了！”一个声音从窗外传来。在做美梦的小兔被这个突如其来的声音吓醒了，美梦中断，使得小兔心情很糟糕，但却很好奇，今天是星期六，我没定这天的闹钟啊，它怎么会无缘无帮地响了呢？就在这时，小狗推开门走了进来，说：“咱们出来玩吧！小兔。”话音末落，小兔儿就躲进了被窝，原来，小兔儿被寒冷的风吹到了。小兔儿边打寒颤边说：“你……你难道……道不冷吗？”小狗说：“我不冷，赶紧出来玩儿吧！”说着顺手把门关上了，他害怕小兔被冻感冒。小兔想了想回答说：“我不去了，外面太冷了！”小狗兴起了他的秘密武器―胡萝卜，小兔儿看见了胡萝卜，眼睛瞪得圆溜溜的，嘴巴张得大大的，跳下床就去追小狗，只见小狗打开门，飞快地跑了出去。他们在小免儿的院子里跑了一圈又一圈，追了一圈又一圈，直到小兔再也跑不动了，小狗才肯停了下来。小狗把胡萝卜递给小兔儿，小兔儿狼吞虎咽地吃了吃来，小狗问她：“小兔儿，现在你还冷吗？”小兔儿笑嘻嘻地说：“不冷了，我都快出汗了！”小兔儿这才发现下雪了，雪花在空中飞舞着，寒风呼呼地刮过树梢儿。她自言自语：“难怪刚才觉得这么冷呢！”
小狗真是一个聪明的小狗，知道跑步可以使身体发暖，小兔还说以后要学习小狗爱动脑筋的好习惯呢。
最新！世说新语读书笔记摘抄汇编五篇
古语言：娶妻无媒毋须恨，书中自有颜如玉。大凡成功的人士，他们都和书籍有着不解之缘，在阅读相关作品后可以学到很多，扩充自己的知识库，这时候，我们不妨坐下来好好写一篇读书笔记，你现在正在想写一篇读书笔记吗？小编为大家整理了“最新！世说新语读书笔记摘抄汇编五篇”，有需要的小伙伴一定不能错过！觉得有用请收藏。
世说新语读书笔记摘抄(篇一)
我喜欢看书，喜欢以书知人，看过了书再去考究这本书的历史地位，作者身世等等。大概和现在好多人正好反过来。读《世说新语》这本故事集也是这样，以前学过的看过的都是选段，真的全面的看一下这本大概是中国最出名的故事书这还是第一次，下面我就记录下我读书的内容，就从它的《德行篇》说起吧。
说到魏晋人士的德行可能只能用两个字来形容，那就是清高，他们的价值观全都放在与权贵世俗的反方向这也许就是他们的性情。《世说新语》一开始就给我们讲了陈蕃礼贤的故事，陈蕃赴任不先去府衙，却要去拜访徐孺子，后来据说还在舍下只设一榻，徐孺子来了就放下利用，他一走就挂起来不让别人用，这就是“徐孺下陈蕃之榻”的故事。礼贤下士是不错，可陈蕃的做法有点太清高了，就对一个徐孺子好，不知道别的贤士看了会作何感想。
李膺为人高标于世外，清高的习气可以说是标榜到世人景仰的地步，已经达到了后进之士到李元礼门庭都有跃龙门之感。李元礼还是有学问的，后学们到他的门下如沐春风，如跃龙门，算是无可厚非。现代的人往往却是相反，腹内没装着一分一毫，却自以为是，硬要把自己的门庭装扮成龙门，殊不知龙门只是一个象征，真人才是关键。
清高有时候还真是有用，荀巨伯去探望病友，正遇见贼人攻城，友人劝其逃命，其大义凛然，贼人到了询问，如实回答。贼人不由得慨叹：“吾辈无义之人，而入有义之国”，于是退兵。看来古时候的贼寇也都是有义之人，否则见到有义之人也不会退去。当下看来，你越是所谓的有义，就越发得傻，越发的叫人欺负。而无义的人往往还以有义气自居，其实不过是一个以利益，纵乐相伴的俗士罢了。
有学识的人从来不对自己的子女有什么偏见，陈纪（元方）的儿子陈群（长文）与陈谌（季方）的儿子陈忠（孝先）都夸自己的老子厉害，争执不下到了爷爷陈太丘（陈实）处，陈实说：“元方难为兄，季方难为弟”。对于自己的孩子，自己的学生一碗水端平这应该是现在人最难办到的。对于中小学的教师只为了升学率，往往看到的是那些学生的学习成绩，于一点妄下断言，实在是误人子弟。
阮裕置办了一辆十分华美的车子，人们纷纷来借，有个人家有丧事想借但又不敢说。阮裕知道了就把车子烧了。真是厉害，现在人很难理解了，喜欢把东西弄好借出去与人同乐，真是德行所在。
想必大家小时候就知道管宁割席这个故事，人们由此往往看轻了华歆，其实华歆大概只是不和管宁的性格一样而已。从后面的事迹来看，华歆的清高比起管宁的略显做作的清高仿似更适合社会。王朗也算是读过圣贤书的，他和华歆一起逃难，有人要结伴渡江，华歆不答应，王朗倒是通人情，可船行到中央，贼兵追至，王朗这时候怕船重，想要抛下来人。华歆说，曾经我不同意就是想到此，而今既然事已至此就不能抛下人家。华王优劣由此观之可见一斑。至于王朗学习华歆在秋天招来子侄宴饮，大概正是如张华所说：“王之学华，皆是形骸之外，去之所以更远。”
阮籍为人十分谨慎，从来不臧否人物。阮籍如此也是有原因的。据说一次一个人把自己的母亲杀了，阮籍说，杀了父亲也就罢了，怎么还杀母呢？！司马昭听到了大怒问其原因。阮籍战战兢兢的说，杀父亲是禽兽，杀了母亲不就是禽兽不如么。虽然巧妙的回答了晋文帝的问题，但是自己却知道了祸从口出。我们今天很多时候都祸从口出，没有阮籍的聪明却还以为自己圆滑世故，被人害了都不知道，真是可悲。
知恩图报的故事有很多，大都统一模式，其中顾荣施炙就是一个，顾荣把烤肉给厨师吃，于是后来有难厨子舍命相随，真是感人至深。受人点水恩，必当涌泉报，正是如此。
那个时候的人都讲孝悌，于是标榜出所谓的二十四孝。王祥卧冰就是其一，《世说新语》中又有了一则叫做王祥泣李。只不过把卧冰的主动改为替后母看守李树，母害之不得，以自己赤诚改变了后母之心。现在的后母，养子们不知道看没看过古人的故事，看过了可能也只是讥笑而已。
说到孝道，除了父母尚在的时候“事之以礼”，还有就是“死，葬之以礼，祭之以礼”了。王戎、和峤均近亲亡故，“王鸡骨支床，和哭泣备礼。”魏武帝曹操就担心和峤了，担心他原因是“哀苦过礼，使人忧之”。刘仲雄却不以为然，和峤虽然备礼但是还是有意识的，是生孝，而王戎的却是死孝，以自己的性命为抵押的哭泣。（仲雄曰 ：“和峤虽备礼，神气不损；王戎虽不备礼，而哀毁骨立。臣以和峤生孝，王戎死孝。陛下不应忧峤，而应忧戎。”）现在的人父母死了倒是很愿意用“礼”的，父母为你做了一辈子，最后死后还真的能给你弄一批“礼”呢。
关于孝也有些机缘巧合的事，陈遗的母亲爱吃焦饭（锅巴饭），陈遗于是每次去打仗都收集焦饭，一次兵败逃入荒山，别人都饿死了，唯独他以饭得活。看来至孝还是可以感天动地的。
有了孝子自然也会有忠臣，范宣八岁的时候手指受伤大哭，人问，疼不疼啊！他说不是为了疼才哭的，是为了身体发肤、受之父母。后来当官了洁行廉约。有人赠给他五十匹布，他不要，后来减半奉送还是不要，最后剩下一匹还是不要。最后对方乐了，撕下两丈说：“人怎么能让妻子没有东西做裙子呢”，范宣才笑而受之。现在的当官的不收礼，多不是嫌送得多，而是因为不够吧！
桓玄破荆州，要杀荆州诸臣。罗企生与其有旧，他就暗暗的派人告诉罗企生：“要是向我谢罪，我就放了你。”罗企生说“为殷荆州吏，今荆州奔亡，存亡未判，我何颜谢桓公？”临行刑，罗企生又说：“昔晋文王杀嵇康，而嵇绍为晋忠臣。从公乞一弟以养老母。”于是桓玄还算是够意思没有杀罗企生的家人。罗企生的母亲听说了，即刻把桓玄曾经赠给她的皮大衣烧了，真是有其母必有其子。当然这最后一句我的评论人们大多喜欢反过来说，毕竟孩子比老子出名。
以上是世说新语的德行部分，在我读来上述文章颇有可读性。题目记作：《陈蕃礼贤》、《如登龙门》《难兄难弟》《有义之国》《管宁割席》《去之更远》《华王优劣》《王祥泣李》《戎峤俱孝》《洁行廉约》《罗母焚裘》《焦饭遗母》《阮籍至慎》《顾荣施炙》《阮裕焚车》。
世说新语读书笔记摘抄(篇二)
有一本书被鲁迅先生称为“名士底教科书”，这本书便是《世说新语》。
魏晋名士风采仪态特别秀美。如果不是何平叔面色白晳，魏明帝又怎会“疑其傅粉”？如果嵇康不是潇洒大方，玉树临风，又怎会赢来众人纷纷感叹？如果潘岳没有美妙的仪态容貌，遇到他的妇人又怎会把他围住？如果王衍手里不常拿白玉柄麈尾，又怎会看出他的手和白玉的颜色没有区别？用厉害的侧面烘托来写魏晋名士的容貌，这也许就是这本书的厉害之处吧!
魏晋名士又不缺洒脱豪放的情怀。在所有人物中，我最喜欢嵇康。《简傲三》中，对于钟会的到来，没有左顾右盼，只有专注做自己的事。天生嵇康，豪放洒脱，更有一种不屈于权贵的骨气，《雅量二》中，嵇康即将被行刑，他的表情态度却没有变化，他明明低头认错就可以保住性命，可他没有，守住心灵，我喜欢他的骨气。从细节描写突出人物特点，这也许也是这本书的高妙之处吧!
魏晋名士也少不了清谈，有一次卫阶与谢鲲清谈一夜后，原本虚弱的卫阶因此病情加重，为了清谈都顾不得自己的身体，也许“清谈可以饱”是真的。因果关系衔接自然，这也许也是这本书的高超之处吧!
魏晋名士有时也会豪无节制，就如刘伶常常酗酒没有节制，脱掉衣服待在屋里，当有人责备他时，刘伶却说：“我以天地为栋宇，屋室为裈衣，诸君何为入我裈中？”这样随性而不拘小节的风度，也让我们为之感叹。虽然寥寥几笔，却将人写得淋漓尽致，这也许也是这本书的有趣之处吧!
鲁迅这样评价《世说新语》：“记言则玄远冷隽，记行则高简瑰奇。”
静下心来，慢慢地、细细的品味这本看似简短却又有清晰脉络的书，品这本零散却又自由灵活的书，品这本对人物刻画独具特色的书。思索之间，了解魏晋名士的那一种生活与情意。
世说新语读书笔记摘抄(篇三)
这只几天我在看一本古书——《世说新语》这本书，内容精彩有趣，用漫画的形式将书里的内容表达的活灵活现，很好理解。你也和我一起在这本书里畅游一番吧！
《世说新语》原名《世说》是一本记录自汉末到南朝刘宋时名士贵族的遗闻轶事的笔记小说。成书时间为我国南朝宋时期，由南朝刘宋宗室临川王刘义庆组织编写的。《世说新语》按内容分为德行、言语、政治、文学等三十六类，共有一千二百余故事。
故事一：
其中德行类的一个“荀巨伯探友”这个故事讲的是：有一天、荀巨伯去探望生病的朋友，没想到外族敌寇正在攻打朋友住的城，朋友说：“我快病死了，你来干什么？快走吧！”荀巨伯坚持还要照顾病友，敌军攻进城了，他对敌军说情愿用自己的性命换病友的命，敌军被他们的友情感动了，最后撤出了城，全城的生命和财产都给保住了。这个故事让我感到荀巨伯是一个重友情的人，把朋友的生命看得比自己生命还重要的人，让我看出来荀巨伯与朋友的深厚友谊，这个故事让我深受感动。让人赞叹和羡慕……
故事二：
从前有一个叫杨修的人，曹操任丞相时，命杨修为主簿，他聪慧过人，善于揣测他人的内心。一次他带人修好了相国的大门，曹操见了不说话，让人拿笔在门上写了一个“活”字，甩袖离开。众人都很担心，怕活不成了。杨修让人把门拆了，说道：“门中写一个‘活’字，合起来看“不就是一个‘阔’字吗？丞相嫌门太大了啊！”众人这才恍然大悟。杨修用自己的智慧很多次猜测出曹操的心思，还有许多关于他思维敏捷的小故事。从这些故事中让我知道了，杨修是那么的聪明，真是一位人才啊！
我喜欢这本书，因为这本书让我知道了许多古代时的经典故事，还让我明白了许多做人的道理，你也来看看《世说新语》这本书吧！
世说新语读书笔记摘抄(篇四)
《世说新语》中每则故事的篇幅都很短，但读起来有如今日读的极短篇小说，故事有首尾及高潮迭起的情节。其中所记载的人物言行，往往是一些零星的片断，但言记言方面有一个特点，就是往往如实地记载当时口语，不加雕饰，因此有些话不很好懂但是言简意赅，很能传达人人物特征。一般都是很质朴的散文，反映出有时如同口语，但是意味隽永物的个性特点。
善于抓住人物特征。作者常用简单几个字，精确地描绘出主角的语言、动作，主角的性格便清楚的呈现在读者的面前。如“曹操捉刀”时的描写。
善用对比突出人物性格。比如淝水之战时谢安的沉着和朝中大臣们的惊慌。还有，桓温伏甲设宴，广请朝士，想借机除去谢安、王坦之。王坦之惊恐万分，谢安却“谢之宽容，愈表于貌，望阶趋席，方作洛生咏，讽浩浩洪流。”
世说新语读书笔记摘抄(篇五)
孝武在西堂会，伏滔预坐。还，下车呼其儿，语之曰：“百人高会，临坐未得他语，先问‘伏滔何在？在此不？’此故未易得。为人作父如此，何如？”
读书笔记：古代的士大夫，被皇帝宠爱一回，都可以当成炫耀的资本，真是皇恩浩荡啊。这种集权下的恩宠，今日可以赐给你，明日也可以收回来。一切荣辱都系君主之好恶。君主的一点小恩小惠，官僚们如沐天恩，为之赴死。君主的一点小忿小怒，下面就人头落地。所谓：君叫臣死，臣不得不死。伏滔以此向他的儿子炫耀，真是鼠目寸光啊，可以肯定他不懂老庄之学的奥妙！
最新写作: 乌龟越狱记文章600字最新范文
古语言：读书破万卷，下笔如有神。人一生的进步都是和书籍的阅读相伴随的，阅读的过程就是大量感触和思考涌现的过程，这些感触可能瞬间即逝，我们需要记录下来。那么，你有没有收集优秀的读书笔记呢？下面是小编为大家悉心准备的“最新写作: 乌龟越狱记文章600字最新范文”，欢迎阅读，希望能为您提供一些灵感。
我家有两只小乌龟，我会定期给它们换水、喂食。它们特别挑食，总喜欢吃一些小鱼、小虾，是两个真正的小吃货。每次喂食时，它们都会抬起头睁着那圆圆的眼睛等着我。
星期天的下午，我又一次去给乌龟换水，到了桶旁边，我往桶里看它们，却发现里面一只乌龟都没有了。我一见这情形，心里十分焦急，赶紧去找奶奶：奶奶，奶奶，那个桶里的乌龟呢？是不是死了啊？奶奶听了说：啊！那么高的桶，乌龟怎么可能爬出来呢？我没动过呀，也没有把它们扔掉。真的吗？我失落的同时又有点惊喜，原来两只乌龟居然集体越狱了。于是，我和奶奶一起寻找起来，我们翻箱倒柜，可是一无所获。这可是我养了三、四年的乌龟啊！妈妈看到我们，就问：你们在干什作文么？怎么了？我们在找乌龟！我大声地说。为什么要找乌龟，乌龟不是一直在桶里吗？那个桶里没有，我都看过了。于是，妈妈也加入了我们的队伍。
我开始慢慢冷静下来，摇身变成了小侦探，分析了情形，我想：我家住在六楼，乌龟爬得很慢，家里大门关闭着，乌龟肯定跑不远。我们逐渐缩小了搜索的范围客厅，我们把客厅里的沙发、柜子全都移动了一遍，找啊找，突然，我眼前一亮，终于在沙发底下的角落里找到了这两个小家伙，它们挨在一起，悠哉游哉地，丝毫没发觉外面发生了什么，我悬着的心终于放了下来，眼泪差点掉下来。找到之后，我把它们放回了桶里，终于尘埃落定。
乌龟真是调皮啊，居然还会越狱，下次可不能这样喽！
最新写作: 我的小乌龟文章其一
书籍是人类的精神食粮，不可一日无书读。读书很重要，读一本好书更重要，而经典的书籍作品就是人们最适合读的书籍。每个人在阅读的时候，都会与作品产生共鸣。那些收获瞬时涌现，需要即时把它记录下来。那么，你有没有收集优秀的读书笔记呢？小编已经为大家整理好了“最新写作: 我的小乌龟文章其一”，希望对您有所帮助，欢迎转发阅读。
我最好的朋友是一只小乌龟，它可爱极了！我给它起的名字是托托。由于我爱看的《熊出没》里，镇上有一个大马戏团，有老鳄、翠花、铁掌巨匠和小乌龟托托。于是，托托就成了我的小乌龟的名字。
刚来我家时，它伸长脖子，用它那双小小的眼睛，东张西望，打量着我这个新主人。
托托很淘气，有一次，我让它出来披发步，它竟然爬到沙发下，害得我用扫帚把它扫出来。它也有安静的时候，就是冬眠时，到了冬天，它就找到一个空盒子，然后爬进去，它把四肢和头缩进壳内，美美地睡大觉。我想叫它醒来跟我玩，于是我把它尾巴扯出来，晃来晃去，它居然仍是没有醒。要是换成我，妈妈捉住我的脚荡来荡去，我肯定会醒来。
托托还很智慧呢！有一次，我在地上放好了肉，等着托托上钩，很快，托托便来了，看样子，它是闻到气息了。于是，我赶快用一只塑料拖鞋挡住了它的去路。没想到，托托使出全身力气，爬进鞋子里面，又使出全身力气，从另一头爬了出来，这样，它就吃到厚味的肉了！
我的小乌龟真是太可爱了！
聪明的爸爸小学文章.doc
古语言：书到用时方恨少，事非经过不知难。这句就告诉我们读书的重要性，所以我们在平常要多读一些具有知识含量的经典书籍。而每个人对于作品，都会有自己独特的心得体会，这些共鸣是难能可贵的，需要我们把它记下来。如何在读书笔记中全面的总结自己的收获呢？下面是小编为您精选的“聪明的爸爸小学文章.doc”，供大家参考，希望能为大家提供些许帮助。
我有一个智慧的爸爸，他个子高高的，脸上还有一张能说会道的嘴巴，一双炯炯有神的眼睛，爸爸的耳朵上有个红红的“小耳朵”，特别的可爱。
记得有一天下战书，我正在聚精会神地写羊毫字，写着写着，突然，觉得鼻子痒痒的，“啊嚏”我的手一抖，几滴墨汁就像淘气的孩子似的跑到了我的衣服上。我赶快大叫：“妈妈，快过来，我的衣服不小心沾上墨汁了！”妈妈听了，立即放下手中的活，跑过来。她赶快让我换下衣服，随后，妈妈把衣服放进洗衣机里洗一下。过了一会儿，妈妈把衣听从洗衣机里拿出来，仔细看了看衣服，发现“小黑点”仍是洗不干净。
这时，爸爸走进厨房，把几粒熟米粒递给妈妈，说：“用这个尝尝看吧！”“这能行吗？”妈妈迷惑不解地说。爸爸胸有成竹地说：“绝对能行！”
妈妈把熟米粒放在“小黑点”上，轻轻摁了摁，放在洗脸盆里往返地用力在“小黑点”上搓了搓，然后又一次把搓过的衣服放在洗衣机里重新洗涤，一会儿衣服洗好了，妈妈又把衣服拿出来当真地一看，“小黑点”已经静静地离开了我的衣服，一点痕迹都没有。
我想：我的爸爸可真是智慧绝顶啊！我以后也要当真学习，争取超过我的爸爸，成为一个智慧的孩子。
最新写作: 小乌龟文章(经典版)
古语言：一日不读书，胸臆无佳想。书中的知识是无穷无尽的，尤其读经典作品，它们都是作者智慧的结晶。每个人在阅读的时候，都会与作品产生共鸣。这时候，我们就需要为自己感受到的想法写一篇读书笔记，写好读书笔记，有哪些关键要点呢？以下是小编为大家收集整理的“最新写作: 小乌龟文章(经典版)”，欢迎阅读，希望能为您提供一些灵感。
我爷爷家有一只可爱的小乌龟，它总用小爪子来抓我的小手指，抓得我哈哈大笑，所以我给它取名小爪子。它的背上有美丽又规则的花纹，就像河里卵石镶嵌在它背上似的，甚至可以和水立方的外部花纹相媲美呢！它的头小小的，脖子长长的，眼睛又小又黑，像明亮的黑宝石。那短短的四肢，走起路来既滑稽又可爱，永远都是慢吞吞的，哪怕火烧眉毛了，依然慢悠悠的。让人不由得想起《龟兔赛跑》的故事来。
乌龟天性胆小但不影响它的可爱。刚开始和它见面时，它有点害怕我。小心翼翼的探出脑袋来，一有动静，它就立刻把头缩进厚厚的壳里。所以，人们常用缩头乌龟来形容胆小怕事的人。慢慢的，我和它熟悉起来，我再去看它，它用那双圆溜溜的眼睛盯着我说：主人好呀!
乌龟看起来很笨，其实很聪明。记得有一次，我把小爪子放进鱼缸里和那些活泼调皮的小鱼们吃东西。小爪子在吃美味的面包虫，它迅速地游过去，把面包虫吞在嘴中，细嚼慢咽地吃，像一位优雅的小公主。小鱼们看见了，就去抢小爪子嘴中的面包虫，小爪子机灵的左躲右闪，好像在说：想从我这抢，门儿都没有！小鱼只好灰心丧气地游开了。小爪子继续吃着美味的面包虫。
乌龟不仅聪明，而且爬的很快。我偷偷地告诉大家一个秘密:小乌龟不是跑不快，是懒得跑。我和弟弟把一个纸板放在地上，把小爪子放在纸板上，它左看看，右看看，好像在确认有没有敌人，又好像对纸板感到很新奇。忽然，它动起来了，四肢飞快地向前，爬得比蚂蚁快多了，差点爬出纸板，越狱了呢！
乌龟是冬眠动物，一到冬天它们就不再吃东西，也很少出来活动了。所以我们要在冬天来临之前把它们喂得饱饱的，让它们储存足够的营养来度过漫长寒冷的冬天。
我爱我的小乌龟！
最新写作: 我家的小乌龟文章500字怎么写
普希金说：“人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。”书中的知识是无穷无尽的，尤其读经典作品，它们都是作者智慧的结晶。在阅读的时候，我们经常会与故事情节产生共鸣。这些共鸣是难能可贵的，需要我们把它记下来。您是不是不太清楚读书笔记怎么写呢？下面是小编为大家精心推荐的“最新写作: 我家的小乌龟文章500字怎么写”，欢迎大家收藏与参考，希望对您有所帮助。
我家有一只可爱的小乌龟。它有一身绿色的盔甲，像一个十足的大将军；它的头尖尖的、小小的，像一个还没成熟的小草莓；眼睛小的像两颗黑芝麻；背部那坚硬的壳像个盾牌；尾巴短短的；腹部下面有四只又粗又短的脚。听大人说，乌龟的寿命很长，我有时会想：这会不会是唐僧坐过的那只神龟呢？
一次，我把龟粮放在龟缸前，小乌龟见了，立即迎上来，我见了，走了过去，它用它那双小小的眼睛可怜巴巴的看着我，仿佛在说：小主人，我快饿死了，给我点吃的吧！我拿来龟粮，往龟缸里扔了些。它用四只脚一撑，埋头苦干起来。吃往后，我以为它会休息一会呢。哪知，它依然会用贪婪的目光看着我。于是，我用给了它一点龟粮。这次，它没有立即吃，而是眨了眨眼睛，像是对我说：小主人，谢谢你！呵呵，真是服了，我彻底地被这只贪吃的小乌龟打败了。
小乌龟虽然爱吃，但也有被人佩服的一面。有一次，我在房间里写作业，突然，客厅传来啪的一声，我急忙跑出去一看究竟，原来小乌龟正沿着龟缸向上爬呢这小家伙是想越狱呀，它爬上缸顶的时候，我又把它放回缸底。可它并没有灰心，挥动它的四只脚不慌不忙、不急不慢地爬，它爬上缸顶的时候，我又把它放回了缸底，经过如此反复，我不禁纳闷了：难道它是《龟兔赛跑》里那只坚持不懈的小乌龟吗？
这就是我家的那只小乌龟我喜欢它那贪吃的样子，更喜欢它那坚持不懈的可爱劲！
