读书笔记一年级。

古语言：书犹药也，善读之可以医愚。大凡成功的人士，他们都和书籍有着不解之缘，阅读完以后，我们经常会仔细口味这本书，这时候，我们可以去写下一篇读书笔记来记录自己的感悟，你现在正在想写一篇读书笔记吗？为此，栏目小编特意呈上“读书笔记一年级”，更多信息请继续关注我们的网站。

读书笔记一年级 篇1

今天我读了《一年级的小蜜瓜》第五节有关大人在说谎的故事。这个故事是关于小蜜瓜想知道自己是从哪里来的，妈妈说小蜜瓜是大街上捡来的，小蜜瓜又去问爸爸，爸爸说小蜜瓜是从河里捞回来的，小蜜瓜不相信妈妈爸爸说的话，他说：“我又不会游泳，怎么可能到河里去呢？”

为了弄清楚答案，小蜜瓜又给奶奶打了电话，可她们一个说，小蜜瓜是从花生里蹦出来的，一个又说小蜜瓜是从大桥墩下抱回来的。可是小蜜瓜知道所有的孩子都是妈妈千辛万苦生下来的，小蜜瓜很失望，为什么大人们都要说谎呢？

我知道我是我妈妈生出来的，因为妈妈给我讲过我在她肚子里调皮的事情，妈妈说我在她肚子里可好玩了，所以我的妈妈从来不说谎，我也特别特别爱我的妈妈。

读书笔记一年级 篇2

作为一名新老师，面对孩子常常感到手足无措，更何况是面对51名小学一年级的小朋友，除了感到迷茫无助以外，更多的是感到不得法。小朋友都是那么的天真可爱，可是刚刚从幼儿园进入小学，心态和角色并不能立刻进入现有的角色身份中，常常刚出现各种小状况，比如上着课的时候，突然有小朋友哭闹，再比如上课的时候突然有小朋友说尿裤子了……每一天的上课就好比打仗一样，常常让人觉得不能如鱼似水的遨游在课堂的海洋中。然而当我看到薛瑞萍老师的《心平气和的一年级》以后，我发现这些问题都是催使我们成长的教育机智的体现，孩子们的问题层出不穷，做老师的应该要调整心态，心平气和的面对这些孩子们。

《心平气和的一年级》，这本书以每日记载的随笔方式向我们展示了薛老师带一年级时的点点滴滴。全书由四部分组成，第一部分是走向平和，记述她与一年级孩子共同成长的点滴。第二部分是请跟我来，收录的是薛老师给孩子家长的信。第三部分是平和辐射，收录了她在现实教育教学中的借鉴意义。第四部分是聆听大师，这一部分可谓是一针见血，点破了她“心平气和”支撑的理论来源：对苏霍姆林斯基等大师的理论潜心揣摩和领悟——“心平气和地对待学生，对待孩子。让我们慢慢来吧。我们原本准备用一生的时间来爱孩子的——不是吗？方式过急的时候，只能让孩子惧怕学习。还可能铸成一生难以追悔的大错。”

面对一年级的学生，我很难做到心平气和，当看到教室闹哄哄的时候，忍不住想要批评那些讲话的学生，当上课时，看到孩子们在座位上自己玩自己的，不听老师讲课，不由自主的想要提高讲话的分贝，然而常常是自己伤心动怒，而孩子们无动无衷，每晚回到家脑海中只是浮现一句话：哎呀，怎么办呀，我得想想方法，更利于被孩子接受，更有效的方式。所以当我看到这本书后，当我真的走进书中，我被那一个个朴实无华的故事所吸引，它和你倾诉着一位普通教师的悲喜和愤怒，让你在一个个真实的小故事中感悟深刻的道理。这些看似随性的琐碎记录，没有掩饰什么，没有矫揉造作，却折射出薛老师执着而独到的教学思想。在薛老师的眼里，教育不再只是琐碎、辛苦，而是可以美得如花、静得如水、纯得如雪。辛苦是常态，可是在辛苦之下，孩子们快乐的成长了，即使一天比一天高，都让我觉得好幸福。

通过这本书，我学到了：

首先要每天读书。薛老师是一个极其爱书的人，她的博览来源于阅读。在她看来，阅读，原本就是生活的一个重要部分，是和穿衣吃饭一样属于必然的事情。她认为作为教育者，要想让孩子爱学习，必须自己先做读书人，家长如此，教师更要如此。薛老师说的好：一切的阅读都是读自己。语文原可以无师自通，语文学习的根本在于多读书，读好书。

其次上课声音要小而柔和。以往讲课时常常忍不住会提高自己的嗓音，总以为那样做孩子们会听话些；常常忍不住厉声喊叫，总以为那样做孩子们才不敢“胡闹”。可是，错了。看来，从现在开始我真的需要“修炼”了，要心态平和，声音小而柔和。

再次，每天要不断地反省、思考。在这本教育教学随笔中，经常看到她忏悔录式的自我控诉，通过强烈的自我反省一天天地由浮躁而走向了心平气和。

最后要及时跟家长交流、沟通薛老师说：“教师的爱要博大得多，它包含慈祥的母爱，严厉的父爱和知心的友爱：知心朋友之间的理解，尊重，信任与交心。”薛老师不仅注重了学生之间的平等的沟通，而且特别注重与家长沟通，她给家长写了那么多信，引领着家长向正确的教育理念前行。

教书育人，从来都不是一个简单的事情，潜心修炼，默默耕耘，静待花开的声音。

读书笔记一年级 篇3

妈妈给我买了《一年级的小朵朵》，我最喜欢的故事有“可爱的外号”。江明明给班上的所有同学都取了外号：猪、牛、羊、黄鼠狼…小朵朵叫“蟑螂”，小朵朵很生气，江明明竟然叫自己“鼻涕虫”！我们班上也有外号：羊肉串、青菜、猪…我有两个外号，男生叫我“狗狗”，因为我总是扎着两个小辫子搭在耳朵边，像狗的耳朵；女生叫我“绵羊”，因为我学绵羊叫很像。我喜欢“绵羊”乖乖的，可是妈妈喜欢“狗狗”。还有一个故事叫“不许过界”，小朵朵和江明明为了一个小纸片就用粉笔在地上划了个界，谁的东西过界就没收，结果江明明把胳膊肘、脚、鼻涕纸都伸过了界！我和同桌也划过界，谁的东西过界就没收三天。

我觉得这本书非常有趣。

读书笔记一年级 篇4

《小龙和巫婆》读书笔记

大意：

有一只小龙，因为别的小龙都会喷火，却只有他喷不出来，对他来说，他很苦恼，而且觉得这样是不行的。有一天夜晚，他在巫婆家借宿一晚，他告诉巫婆自己的苦恼。于是巫婆决定帮助他，小龙喝了药水后先是喷出蝴蝶、鱼儿、花朵，没有一次成功。所以，巫婆建议小龙开一家花店，果然小龙的花店开得很成功。

心得：

每个人都有自己特别的地方，不论是画画、说笑话、唱歌等等，如果自己可以争取表现得机会，再加以好好的发展，这往往可以成为自己的长处，就像小火龙，虽然他喷不出火，即使他常喷出来的是蝴蝶、鱼儿、花朵。而这些东西，最后成为小龙最令人欣赏的地方，我可以感受到小龙的心中是如此的快乐幸福呀!

读书笔记一年级 篇5

上星期，我读了沈石溪创作的《双面猎犬》，这是以前动物小说，我就来讲讲我的的体会吧！

《双面猎犬》主要讲了白眉儿被豺群赶出来以后，被一个小老头捡到差一点把它买了做菜狗，幸好和他关系很好的村长阿蛮星来了，救了白眉儿一命，白眉儿被带到村里了，但是，好景不长，有一次，有一只狐狸偷了一只鸡，村里的人都说是白眉儿干的，白眉儿溜出家去，经历了千辛万苦，终于找到了狐狸。

我非常佩服白眉儿，为了洗清罪证，它又累又饿，而且还是冬天，这种坚持不懈的精神，只有这样的人才能做到，我们要像白眉儿学习这种精神！

如果还想继续了解，请自己阅读吧！