关于画画时的作文(汇总9篇)。

读书笔记吧专题“画画的作文”为你推荐以下内容。

对学生来说写作是语文中不可获取的能力，写作文可以让我们即使不说话也能表达自己的想法。一篇优秀的作文具有很强的感染力，抒发真情实感，才能够打动人。下面是栏目小编为你推荐的“关于画画时的作文”，请阅读，或许对你有所帮助！

关于画画时的作文(篇1)

在三年级的时候，我的体育成绩很不好，别说要参加运动会了，在晨练跑步时都会肚子痛。为此我很懊恼，就给自己贴上了一个体育败将的标签，只要看见运动我都退避三舍。

每周六我都会上一节素描课。在我画石膏的时候，总有几条线画不直。我画来画去，又改了十几遍，纸都要被我擦破了。我很烦躁，心里想：画完了也不好看，干脆别画了。想着想着我就玩起了手中的橡皮。

这时，老师走了过来，看看我有看看我的画。拿来一张凳子坐到我旁边对我说：熙熙，你是不是觉得画好线条很有难度？其实你只要多练习，耐心地画就能画好。万事开头难，画线条是素描的基础，把基础打好了，你什么都能画好。

我听了彭老师的话觉得非常有道理。我就拿了一张纸练习了两页长线条。咦，真被彭老师说中了。我的长线条变得清楚好看了。

这时我不由得想起了我的体育成绩。既然画画可以从基础练起，那么运动是不是也可以循序渐进呢？我下定决心，在假期里有计划地跑步运动。到了开学以后，在体育考试中我跑步竟然只用了平时一半的时间。

确实，画线条需要耐心与坚持；体育运动也是如此。以后，我绝不轻言放弃！

关于画画时的作文(篇2)

从小我就喜欢涂鸦，妈妈知道我喜欢画画，就带我去上画画课，画画是一件轻松愉快的事，尤其五缤纷的颜色可以随着心情去调配，心情好时,五颜六色随你配，心情不好时，所画出来的感觉也似乎有些暗淡吧！

画画时的心情就好像吃巧克力一样甜甜的，想怎么发挥，就怎么发挥，有时候像吃苦瓜一样苦苦的，就像三年级考美术班时，那时候每次为考试准备好辛苦，常常为考试而准备东西，画画的心情好像是紧张的，我并不太喜欢，虽然没有考上美术班，但是还是有美术课，美术课可以让我更自由发挥，也可以让我得到书本以外的知识，我的梦想是当一位有名的艺术家，像毕加索、布拉克、梵高等……。

我觉得画画也是一个重要的课程，它不像上数学、语文一样有写功课的压力，画画是快乐的，你可以随心所欲，想怎么画，就怎么画，每个人的兴趣，专长都不一样，找到了之后，就要用心的完成它，也许在完成的过程中，困难重重，但是一定要想办法克服，千万不可以半途而废，否则做任何事都不会成功的。WWW.dsBJ1.CoM

关于画画时的作文(篇3)

作为一名小学生，伴随着朗朗的读书声开始一天的校园生活是幸福的，而我的校外学习生活同样是精彩的。美术的学习使我的校外生活是那样充实。

在我小的时候，我总爱画一些卡通画，至今我家的墙壁上还保留着我那时的墨宝。妈妈看见我喜欢画画，就为我报了美术班学习儿童线描画。老师姓李，是个很温柔、很和善的女人。还记得第一节课，老师教我们画恐龙，我画的乱七八糟，可李老师并没有批评我，而是很耐心的把着我的手，教我如何运笔、如何布局渐渐的，我笔下的线条越来越流畅，恐龙也越画越像，我和妈妈都很高兴。

就这样从恐龙到飞鸟，从小马到熊猫，一只只可爱的小动物在李老师的指导下出现在我的画纸上。周六上午也成了我最盼望、最喜欢的时间。又过了一段时间，李老师开始教我们人物了，我拿到的样画上坐着一个穿大衣小女孩，我投入的画着，花了两天才画完。老师说我画的非常好，如果能把线画直点儿就更好了。听了老师的夸奖，我的信心更强了。这时我们学校举办了第一届画画比赛，我也参见了，并荣获了二等奖。接过奖状，我非常兴奋，也由衷的感激李老师的教育。

从学前到小学三年级，我跟李老师学习了足足4年的时光，这四年中我们以线描画为主，还涉猎了儿童蜡笔画、素描、彩铅画等，大大开阔了我的视野，也使我深深陶醉在学画的过程中。每当完成一幅画，我总是第一时间找李老师指导，李老师也总在鼓励我，耐心的指出画中的不足，帮助我提高。如果得知有地方在办画展时，我会兴奋的要求爸爸、妈妈带我去参观，与艺术家及其作品近距离接触，让我学到了很多。在随后的每一届校园书画大赛中我都得了了一等奖，这是对我努力的最佳见证。

我想我会一直喜欢画画的。

关于画画时的作文(篇4)

我的特长

明经禹

我爸爸有时会问我一些令我奇怪的问题：“对了，你有你的特长吗？”突然，我惊住了，支吾了一下，然后说：“还没想好。”“吧”的一声，我就“逃”回了房间，因为我怕爸爸因为我没特长而说我，所以有些害怕，爸爸突然冒出一个这样不好的行为：逼造特长。这样的行为听后，使我失望不已。

到了第二天，爸爸要我在家练字，虽然10页字一天练完不算很多，但对于我来说却是一个不幸，因为我不喜欢可爱的爸爸去做“逼造特长”的行为，所以我在练字的这几天里，一直在找我的特长，时间一天一天的过去，我还没找到我的特长，而我的字越练越烂了，越练越没兴趣了。在这练字的几周里，非常想画画。

开始觉得这是我的特长，因为我发现练字本里的可爱人物，美丽景色，我都会用剩于时间画画，所以我开始对画画有兴趣，慢慢地，我觉得自己的画非常好看，但爸爸就不以为然，因为爸爸的画画技术特好，所以我觉得我是没法跟他比，因为他三下五除二的就完成了一幅风景画。虽然不能跟爸爸比，但我一定能赢他的，加油！

这就是我的特长

评：发现自己特长的过程如此自然，事实经常就这么巧，写得很不错。

关于画画时的作文(篇5)

星期五的下午，我就可以上我期盼已久的儿童画兴趣课啦！

上课了，我迫不及待地回到座位上，坐得端端正正的，等老师来上课。老师来了，他先自我介绍了一下：“我姓孟，大家可以教我孟老师。”孟老师先教我们认识颜色。他拿出一根淡淡的蓝色油画棒，说：“这是天蓝。它的颜色淡淡的，跟蓝天的颜色差不多，所以叫天蓝。”老师又给我们介绍了几种蓝色：胡蓝和普蓝。老师又拿出一根跟柠檬的颜色一摸一样的黄色油画棒说：“这是柠檬黄。他跟柠檬的颜色一样。因此，他就有了柠檬黄的称号。”老师也跟上次一样，又介绍了几种黄色：藤黄、中黄和土黄。老师还介绍了：橙黄、橙红等等。

孟老师教我们画鲸鱼。首先，用手比划出这张纸的的三分之一（是中间的），然后沿着三分之一靠前一些的地方画一个大大的半圆，鲸鱼的脑袋就完成了。然后挨着半圆的边，画一条弧线，凹进去，又凸出来，最后连起来，鲸鱼的尾巴也完成了。再在半圆靠左又靠上的地方，画一个小圆，再画一个比那个圆还小的圆，鲸鱼就彻底完成了！接下来，该画巨浪了。从底画上上下下的第一层波浪，在它的上一层又画一个比那层浪花还大的巨浪，然后挨着鲸鱼的下面画像蜗牛壳一样的卷卷浪，浪花画完了。该画天空了，先在靠后的地方画一只展示翱翔的海鸥，又在它身旁画朵朵云彩，最最后画冲天的水柱和扩散的水滴。铅笔稿画完啦！勾线、上色，经过一番精细地做工，“鲸鱼”终于完成了！我好开心好开心，想：“辛辛苦苦把这幅画画完，他固然没有辜负我的希望啊！这幅画里的鲸鱼跟真正的鲸鱼几乎一摸一样，好像把人带进了这幅美丽的画中。

我觉得上儿童画非常有趣，这既增添了我的画画技术，又让我更富有想象力，我爱上儿童画兴趣班！

关于画画时的作文(篇6)

今天下午，我又去美术班上美术了。在这个暑假的美术学习中，我也掌握了许多画画的技巧和方法。

虽然在十二节课中，我只学习了五节课，其中四节课老师让我画国画。让我十分激动的是最后四节课，首先，老师叫我画工笔国画，其中最典型的'范例就是画牡丹了。因此，我便画了一枝牡丹。起初，老师问我是自己构草图还是直接用他构好的图，我毫不犹豫，选择了自己构图。只用了一节课的时间，我便构好图并把它誊在了宣纸上。后来，老师说：“牡丹花象征着富贵，所以我们一般都画红牡丹，牡丹花要从花中的一片花瓣画起，根部红色，而顶端则要用颜色变成白色，将花瓣一片片地画完，再画出花蕊，花朵便完成了。”接着，我又用花青和藤黄两种颜色按明暗关系画出了牡丹的叶子，然后又用墨汁和赭石色画出了枝杆。一枝牡丹花便完成了，为了画面不单调，我又画了一只蝴蝶，由于画的很仔细。所以看起来还很逼真。等老师题好“国色天香”四个大字后，一幅国色天香图便完成了。

我喜欢国画，更喜欢美术。

关于画画时的作文(篇7)

每个人成功时都会有说不尽的喜悦，道不尽的欢乐。我这次也尝试到了成功的喜悦，才之道，成功是一件多么快乐的事。

我有一个兴趣爱好就是画画，还记得我第一次画画是画星空，我跟着老师一步步的画。第一部是画星空的底色，浅蓝色，然后用深蓝色晕染开，这就是底色了。我的心里非常的紧张，生怕画不好。第二部试用浅紫色和刚才的底色晕染开。第三部是用深紫色又晕染一遍，但是我不小心用错颜色了，用成了红色，我这一着急，什么都忘了，等我回过神来才想起来红色加蓝色等于紫色，我要赶忙用蓝色添在刚才的红色上。最后一步就是用黑色加深一些部分，用白色点缀在图上，就像一颗颗眨着眼睛的星星。

我画好了自己看着，脸上洋溢着快乐的笑容，我跑出去拿给爸爸看，想让爸爸夸奖夸奖我，可是爸爸只点了点头，什么话也没说。我非常的失望，只好自己欣赏着我自己画的星空画了。

我自言自语的说：小王，你很棒，你要加油，这是你第一次画画很不错。

我非常的开心又蹦又跳，心里一直夸奖着自己：太棒了，我居然画得那么好，我是最棒的，别人都没有我画的好。我要继续努力越画越好超过所有人。

画画，是一个非常有趣，非常让人沉迷于里面的兴趣爱好，我现在终于知道了成功是多么快乐的事了。

关于画画时的作文(篇8)

星期六早晨，我和妈妈早早就起床，准备去新报名的画画班。因为那里离我家有点远，所以过了好久才到那儿。妈妈把我送到那儿以后，顺便见了一下老师才走。

我走进教室，一个同学都还没到，墙上的画吸引了我，它们的颜色丰富多彩，画得好看极了！我挑了一把椅子坐下，想着这些画是谁画的，想着俞东辰什么时候才到，想着我能不能也画得那么好就这样又过了一会儿，同学们一个个都来了，教室就热闹起来了。

老师进来了，终于要开始上课了，老师说今天要画的是青花瓷。我觉得看上去就是个普通的碗，老师却说它是个古代有名的文物。我也不懂什么是文物，就觉得它画起来有点复杂。老师讲了好多，介绍了青花瓷的特征，讲了画画时的要求。

然后我们就开始画画了，第一步要先画碗口，横的画一个扁扁的椭圆；第二步画碗身，老师说要上面宽下面窄；第三步画碗底，把窄窄的那头连起来就可以了；第四步用剪刀把碗剪下来；第五步给碗涂上颜色，老师说要注意深浅搭配；第六步就是把涂好颜色的碗粘贴在白色卡纸上。这样我的作品就大功告成了！

老师看到我完成了，就过来看我的作品，看着看着还夸了我，说我画得很好。这时，妈妈来接我了，我整理好桌上，跟老师说了再见，就和妈妈一起开心的回家了。

关于画画时的作文(篇9)

我喜欢做什么？在空中挥舞几笔，就成了一幅美丽的画卷。

画画，能使人心静，不会心浮气躁画画既修身养性，提高品味，有能培养耐心和审美观。

记得幼儿时，我很喜欢画人，每次美术课的时候我总会打起精神认认真真的画画，画完后我总会被老师表扬和赞美。幼儿时学习水彩，后来我学习素描。有一次，我去了学画画，老师走了过来说：今天我们来画素描，画一个正方体。这时我的脸瞬间僵了，画素描？我会不会画不好？画错了怎么办？画前我的心总会忐忑不安，开始了！老师一开始是手把手的教来！素描的线是很直的所以画线要有一定的速度你看！老师说。哦！我也来试一下。哎，我为什么画不直，不要急，我一定可以！我王一斐怎能被一条直线打败呢？

画一个正方体，放长线的目的就是比较，对比角度，把形画准。把两条相向的线无限延长你就会发现他们就会交叉在一起，这就是透视，近大远小，近宽远窄。打好形后就是铺调子，画明暗关系。先将暗面铺出来，一个色调，不需要变化，然后将灰面画出来，两个色调对比度清楚。暗面中把投影和几何体石膏像自身暗面进行区分开。在画这些时铅笔调皮的很，各种问题让我雄心壮志的心熄灭了。我心想：没关系，我一定能做到的！问题打不倒我，加油！你的画很不错，改掉一些小毛病就没问题了！你画的比例不协调，改一改老师说。嗯，好的！

在我的努力下，终于画好了，真不错，表扬你！老师说。听了后我的心比吃了蜜还甜！

绘画，让我收获得更多的是快乐，同时我懂得了一个道理：无论做遇到什么困难，都要坚持不懈。不经厉风雨，怎能见彩虹？