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绘画日记心得

发表时间:2025-03-13

绘画日记心得(精品十三篇)。

时间如快马般匆匆,一天又过去了,想必大家都学习了不少新知识,需要进行好好的总结并且记录在日记里了。在写之前,要先考虑好内容和结构喔!以下是小编精心整理的画画日记,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

绘画日记心得 篇1

星期五,天气晴朗,我们三年级的学生们一起乘着大巴车去了金山廊下生态园。在大巴车上同学们都很兴奋,叽叽喳喳的,好开心。

到了金山廊下生态园,我们先进了一个塑料大棚,里面种了许多的青菜,我们去时已经有其他班的同学在里面采了,我们也急忙加入采摘的大军中,我采了一大把青菜,大概有十几来棵急急地装入塑料袋中,大家都有很多的收获。然后,我们又乘上了大巴车来到生态园的草坪,大家各自拿出了带来的东西和同学们美美的吃了一顿。

吃完后我们又去到了三角形的玻璃建筑里,导游阿姨给我们发了长气球,没想到打气的柴老师把我的气球打爆了,只能看着别的同学玩,真伤心啊!

过了很久导游哥哥给我们发了风筝,我和蒋亦磊一起把风筝放上了天空。又没想到我们的风筝和别人的风筝撞在一起,掉下来打了死结,分也分不开了。没法子我问一个扫地的'阿姨要了一个没有线的风筝玩。最后我们班一起拍了合照。

在回家的大巴车上,我想着这次的秋游,觉得虽然发生了一些小意外但还是很开心的。

绘画日记心得 篇2

在区教育局的组织安排下,在单位领导的带领下,我参加了4月份的xx培训。为期三天半的培训过程中,我聆听了专家学者的报告,收获颇丰。

这一次培训,首先聆听了xx师范大学教育科学学院副院长边霞所做的《对学前儿童美术教育若干问题的思考》专题报告,她告诉我们,幼儿美术活动重结果更重过程,教师应给幼儿创设宽松愉快的氛围,开展具有游戏倾向的美术活动,这样才能调动幼儿的积极性。

活动中一句“谁正被造就,陶工还是陶壶”,让我印象深刻,我的理解是:老师和幼儿都在被造就,老师通过给幼儿上课,各方面都有所提高,过来,幼儿在活动中也学到了各种技能,形成了各种习惯的养成。

上海现代儿童美术馆执行馆长薛文彪为我们做了《幼儿美术教育新概念与方法》的专题报告,并在现场示范美术水粉画的操作过程,讲解了他自己创新的借形想象美术创新方法。

中国早期儿童教育音乐舞蹈教育研究中心主任许卓雅为我们做了《音乐教学游戏化与幼儿学习品质培养》的专题报告。她的报告幽默风趣,通俗易懂,她给我们具体讲解了如何通过音乐领域的有效教学,更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯。

虽然只有短短三天半的时间,我却收获了许多。在美术方面,要多给幼儿欣赏作品,无论是幼儿、老师或是大师的好的作品;在绘画过程中更注重幼儿的绘画时的兴趣,将游戏融入到其中,给幼儿创设宽松愉快的氛围,我想这样的过程产生的结果一定是预想不到的。在美术的教学方法中,我也可以借鉴薛老师的借形想象,让幼儿在想象中创作出不同的作品。

在音乐方面,回顾原来的教授方法,有很多不足的方面。有的时候给幼儿预设的目标太简单,不知道怎样一层一层加难度;有的时候给幼儿预设的目标又太难,幼儿根本完成不了。回顾许卓雅给我们的培训,我深刻的理解了音乐游戏每次教学都是在学习者认可前面一难度层次的学习已经通过的情况下,才进行新的难度挑战;并且在各种音乐教学活动中,如果教师能够经常有效地创设情境,让幼儿能够被合理的教学目标所激发,通过自己的努力,在各不同种学习情境中都能够不断获得新的成就,那么,在不断获取新的自我实现高峰体验需求的驱动下,全身心投入学习自然就会成为他们自己主动追求的事情!同时,老师也培养了幼儿们的各种学习品质,如注意力,观察力,思维力,原有经验应用能力,自我管理能力……在培训中,看了扬州幼儿园和xx一幼幼儿园的.音乐课,她们主要就是让幼儿自发地去感受音乐,去理解音乐,幼儿在享受音乐的同时提高了感受音乐的审美情趣和审美能力,同时也满足了幼儿的求知、求成的需要,通过成功的学习经验又增强了幼儿的学习自信心和自我效能感。

通过这次培训,我理解了如何通过艺术教育的有效教学活动,更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯,在“热爱学习”和“善于学习”两方面怎样促进幼儿学习品质的不断完善。在以后幼儿园的教学中,我本着这个目标,努力尝试培养幼儿的学习品质,更好的激发幼儿的好奇心,发挥幼儿的好奇心,让幼儿更好的在学中玩,玩中学。

绘画日记心得 篇3

今天,我又要上街去学画画了。

对我来说学画画是一件非常有趣的事情。虽然要想画好画很不容易,可是我把它跟学拉二胡比觉得它有趣多了。因为。它能够让我感觉到线条的柔软,色彩的明艳,轮廓的丰富多彩……就是那些简单的线条,都能够组成一只只生动活泼的小动物。

那飞翔的小鸟可美丽了。嘴巴尖尖的、细细的、长长的。身上的羽毛五彩斑斓,没有一点脏的地方。就连它的脚也非常干净。小鸟站在绿色的植物上,神气非凡,比大将军还要高傲呢!

我真希望自己现在好好学习画画,在老师的`耐心指点下进步更快。以后,能够让我画出的画比老师画出的还要好,美丽而且生动,还要富有灵气。当然,我也希望自己的二胡也能够像画画那样好。

从今天起,我一定要学好画画,拉好二胡,让自己成为一个全面发展的人。

绘画日记心得 篇4

今天,廖老师、魏老师和导游带着我们三(1)班的同学来到武汉红心教育基地秋游。

在基地,我第一次真"枪"实"弹"地玩了射击,先后射出了8.0、8.4的分数,领跑着分数榜;其余的人争先恐后地想追上我,但都败下阵来,我暗暗窃喜。

我还第一次亲手制作了陶瓷。做陶瓷用的泥很"调皮",不时地跑到我手心、手背、脸上、衣服上,造型时很不"听话"地到处"乱跑",我必须一直艰难地"迁就"它!慢慢地,我手中的`泥好象"听话"多了,不知不觉中完成了人生的第一件陶瓷作品,心中满是自豪!于是,我特地买下了这个陶瓷留做纪念!

最后我们重温了蹦蹦床游戏。三(1)班男女生"蹦蹦床大战"精彩上演:首先,女生用她们轻盈的步伐很快登到了最高处;男生不甘示弱,奋力进攻,经过激烈"搏斗",把女生一个个地"打"下去了,齐心协力地取得了最终胜利!男生大方地邀请女生一起拍了合影照,来见证三(1)班同学们的深厚友谊!

回到家里,爸妈听了我讲述的秋游记、接过我送的陶瓷礼物后,十分羡慕地对我说:"下次把我们也带上吧!"

绘画日记心得 篇5

今天下午,阳光灿烂,天气有点炎热。我和爸爸到鹿山公园避暑、画画。我带了一个画夹、二支铅笔、三张白纸,再带了两瓶农夫山泉,一把扇子和一把雨伞。

由于鹿山公园的大门正在拆建改造,不能进。我们只好从烈士陵园进入,登石阶而上。不到3分钟,一座人民英雄纪念碑耸立在眼前,感觉十分庄严。我的脑海里忽然回忆起清明节时向烈士敬献花圈,许多有意义的场面记忆犹新。由于骄阳似火,我们很快地离开纪念碑广场,穿过党史陈列馆,直奔公园的香樟树林。

一阵山风扑面吹来,感觉特别凉爽。我们来到一个小亭子下坐下,爸爸说:“梅梅,画画吧。”我应了一声:“好呀!”但是画什么好呢?我们抬起头朝四周观察了一下,发现一对可爱的石雕的猞猁就在旁边,我们不约而同地说:“就画它们吧”,我拿起了画夹、准备好纸和笔,爸爸首先给我作示范:先画轮廓线,抓好形,然后画明暗部,先从暗部画起,一会儿,一只猞猁就出现在纸上了。

正当我们画在兴致上,天气突变。受台风“莫拉克”影响,天上的白云,顷刻之间变成了乌云,白天仿佛成了夜晚。我和爸爸急忙收拾东西,往回家的路上走,刚走出树林,天就下起了大雨,幸好我们备了雨伞,打开伞躲着。抬头望去,四周已是一片朦胧。

绘画日记心得 篇6

我很爱画画。从四岁开始,我就画了许多美丽而又简单的画。其中有一幅我最喜欢也最难忘。

记得是我上学的事了。一个星期天的`下午,我正在我的书房里画画,这时我家的小狗跑来了,它长着一身毛茸茸的白毛,一双黑溜溜的眼睛,很有神。它对我叫了几声,像在说:给我也画一幅吧。”我仔细的看了看小狗,就拿起笔,首先画头,然后画身,再画尾巴添上四条腿,最后涂上颜色。不一会儿,一只耷拉着耳朵,摇着尾巴,蹲坐在我身边的小狗就画好了。小狗伸出舌头舔了舔我的脚。我想:一定是小狗说我画得好。我把画给妈妈看,妈妈也说我画得很像。

从此我把这幅画放在我的书桌的玻璃下面,我一看到它就像看到我的小狗一样,我要好好真藏这幅画。

绘画日记心得 篇7

在印度这个国家,有一个大城市——孟买。

在孟买各种稀奇古怪的东西,都会变得不再稀奇。不过这种“传统”的.改变进发生在一头小母象身上。

这头小母象叫陌莉,在孟买没有一个人不知道她身上最大的特点——会画画 。

陌莉的画很逼真,甚至能以假乱真——再一次世界大战,印度因贫穷,失去了男人,受不了贫困的折磨,就不愿意带兵打仗。当地一位谋士现了一计:让所有当地雕刻技术最好的雕刻家一起雕刻几十万大军,手上拿着战枪,然后让陌莉在雕塑上绘上颜色,就这样,几十万“大军”就诞生了。敌军不敢打草惊蛇,只能派探远远观看,探子一看,大惊失色,干嘛叫人退兵。原来,那天正好有大雾,隐隐约约的“人影”模糊不清,却更加于人相似,这才让敌军中计。

陌莉会画画的特点对印度有了越来越大的贡献,有不少人嫉妒她,也有不少人仰慕她,但是她会画画这个本领是从哪里学的,至今无人知晓。

绘画日记心得 篇8

今天是星期天,爸爸上街买报纸,还给我买来了彩色笔和纸。

回到了家里,爸爸马上拿出笔和纸,开始画起画来,我看见爸爸一下子功夫一个苹果就画好了。哇,好像哦!我很高兴地鼓起掌来,我赶紧问爸爸,您怎么画得这么像呢?爸爸笑着对我说:“其实画画很简单,只要你用心和仔细地画,一定会画出好的画。”

爸爸一边对我说,一边让我拿起笔来画。我以为照爸爸画的苹果很容易画,就很快的画好了。爸爸看了我画的苹果后说:“你看你画的苹果一半是大,一半是小,根本不像。”

爸爸一边指导我,一边鼓励我再继续努力,认真地画,说:“相信你一定会画出更好的.画。”我再次拿起画笔画画,仔细观察,细心描绘,慢慢的,我终于把一个苹果画好。

爸爸看后很满意地笑了,说:“画得很不错,今后还须继续努力,才能画出更好的画来。”爸爸的鼓励使我对画画更有信心。我喜欢上画画。

绘画日记心得 篇9

今天,我们终于等来了盼望已久的秋游,我们先去了周浦花海,看到里面百花盛开,五颜六色的花儿对着我们微笑,大家都在草地上跑啊跳啊,好开心啊!接着,沈老师教大家做气球,开始我还不会,但是经过我的'努力,终于做成了一把弓箭。

我们在草地上开始了午餐,大家分享了各自带的食品,吃得津津有味。吃完午餐,小朋友们有的玩游戏,有的捡树叶,最后大家还一起合了影,开开心心地度过了一个愉快的中午。

下午,我们又去参观了世博园区的月亮船,我们一圈一圈地绕上去,中途我们进了一个门,这里的景观最精彩,我们感觉自己在好多房子上飞,突然我们又进入了一片大沙漠,四周都是金灿灿黄澄澄,一望无际的沙子。我感觉人一会儿前进,一会儿后退,一会儿又遨游在太空中,一会儿又飞速地飞向地球。大家还沉浸在惊奇与害怕中时,不知不觉就出了门,继续往上绕。

等我们上到了顶层,看到有个空中花园,可以欣赏到黄浦江美景。

这次秋游真有意思啊!我太喜欢了,真希望下次的春游快快到来!

绘画日记心得 篇10

xxxx年03月05日上午,有幸能够听到王中年大师在乐东中学的有关于中国绘画和他的艺术人生讲座,这次讲座对于我们非美术专业老师来说,是一次非常难得的学习机会,时间虽短,但感收获颇丰。【WWW.f215.Com 中学范文网】

接触美术最早是从素描开始,所以慢慢就觉得画得越像就是越好的,但是现在才发现其实不然,就像王中年大师讲中国绘画和西方绘画的时候说:“中国绘画注重意境而西方绘画注重写实。”西方绘画是表象的,具体的,非常的写实,讲究的是对自然的真实表现。所以西方的画很像十分逼真。而中国绘画不同于西方绘画重于写实,中国绘画重在写意,这个写意可不是大概其意,写的是意象、理想,写的是画境、意境,更是一种境界。所以有那么一句“诗中有画,画中有诗”的说法。所以中国画光靠技术是不行的,你不仅要画得好还得有文化。他涉及到诗、书、画、印各方面的修养,这也是中国画中总是有着深刻的内涵!同时中国绘画是圆中求方而西方绘画是方中求圆!

美术对于我来说一直只是一种兴趣爱好,虽然它现在成为我工作的`一部分,但是我却从来没有系统的认真的去学习它、接触它。而我们在教学的时候也只是教一些简笔画和手工之类的,很少教学生学习中国绘画,可能这和学生的能力程度有关,但是不可否认这也是我们的存在的缺失,我们不了解中国绘画,同时在美术的教学中我不能以像与不像来评价孩子的作品,要多去看看学生作品所表达的意思,而王中年大师的讲座正好为我们打开了这扇窗!在以后的教学中如果有机会可以让学生都接触和了解中国绘画,在教学的过程中和学生一起了解中国绘画,让人生充满艺术!

绘画日记心得 篇11

妈妈又交了300元,你知道是怎么回事吗?原来从今天开始,我不仅早上要去游泳,下午还要去学画画呢!具体原因是妈妈看上了绘画,又想到我以前学画画几乎都半途而废了,才想到这个办法,一定要好好画,免得又“浪费”钱了。

下午,我要第一次开始在这间简陋、拥挤、狭小的画室学画画了,那里已经有七个学生,对于其它画室来说,七个人根本没什么,有的画室还能容纳下二十几个人呢!可是这个画室,就七个学生,挤在这差不多只有八平方米的地方,实在太拥挤了。椅子都被别人抢去了,我也只好回家去拿。那美术老师姓郑,是个男的,还是妈妈的同事,他说他有一个很大的愿望,就是想拥有一个宽敞、大气、漂亮的画室,到那时我们画画就轻松多了。由于里面实在是太挤了,老师只好让我坐到旁边的凉亭里画画,那里凉快一些。

我带来了姑丈借给我的《我们的科学幻想》,当作范画。老师叫我选其中的一幅画,难度得不高不低。我选中的一幅《未来黑板》,符合了老师提出的要求。老师递给我一枝素描笔,我见过很多笔就是没见过这样的笔:笔尖4—5厘米,笔尖断了就不能用了。老师说他还有点事,让我自己先画,走了。

老师临走前还告诉我:画画的步骤很多,首先,你用铅笔打底稿;再用记号笔描出来;然后把留下的铅笔印擦掉;最后上色。确实有很多步骤,但我还是不放弃,继续画。可是怎么画也画不好,正好老师回来了,他还告诉我下笔别这么重,否则擦也擦不掉。我试着用老师教的方法接着画,果然不错,老师夸奖我了。最后,连和我一起游泳的姐姐也非常欣赏我的画,还帮我上色呢!

绘画日记心得 篇12

在区教育局的组织安排下,在单位领导的带领下,我参加了4月份的xxx培训。为期三天半的培训过程中,我聆听了专家学者的报告,收获颇丰。

这一次培训,首先聆听了xxx师范大学教育科学学院副院长边霞所做的《对学前儿童美术教育若干问题的思考》专题报告,她告诉我们,幼儿美术活动重结果更重过程,教师应给幼儿创设宽松愉快的氛围,开展具有游戏倾向的美术活动,这样才能调动幼儿的积极性。

活动中一句“谁正被造就,陶工还是陶壶”,让我印象深刻,我的理解是:老师和幼儿都在被造就,老师通过给幼儿上课,各方面都有所提高,过来,幼儿在活动中也学到了各种技能,形成了各种习惯的养成。

上海现代儿童美术馆执行馆长薛文彪为我们做了《幼儿美术教育新概念与方法》的`专题报告,并在现场示范美术水粉画的操作过程,讲解了他自己创新的借形想象美术创新方法。

中国早期儿童教育音乐舞蹈教育研究中心主任许卓雅为我们做了《音乐教学游戏化与幼儿学习品质培养》的专题报告。她的报告幽默风趣,通俗易懂,她给我们具体讲解了如何通过音乐领域的有效教学,更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯。

虽然只有短短三天半的时间,我却收获了许多。在美术方面,要多给幼儿欣赏作品,无论是幼儿、老师或是大师的好的作品;在绘画过程中更注重幼儿的绘画时的兴趣,将游戏融入到其中,给幼儿创设宽松愉快的氛围,我想这样的过程产生的结果一定是预想不到的。在美术的教学方法中,我也可以借鉴薛老师的借形想象,让幼儿在想象中创作出不同的作品。

在音乐方面,回顾原来的教授方法,有很多不足的方面。有的时候给幼儿预设的目标太简单,不知道怎样一层一层加难度;有的时候给幼儿预设的目标又太难,幼儿根本完成不了。回顾许卓雅给我们的培训,我深刻的理解了音乐游戏每次教学都是在学习者认可前面一难度层次的学习已经通过的情况下,才进行新的难度挑战;并且在各种音乐教学活动中,如果教师能够经常有效地创设情境,让幼儿能够被合理的教学目标所激发,通过自己的努力,在各不同种学习情境中都能够不断获得新的成就,那么,在不断获取新的自我实现高峰体验需求的驱动下,全身心投入学习自然就会成为他们自己主动追求的事情!同时,老师也培养了幼儿们的各种学习品质,如注意力,观察力,思维力,原有经验应用能力,自我管理能力……在培训中,看了扬州幼儿园和xxx一幼幼儿园的音乐课,她们主要就是让幼儿自发地去感受音乐,去理解音乐,幼儿在享受音乐的同时提高了感受音乐的审美情趣和审美能力,同时也满足了幼儿的求知、求成的需要,通过成功的学习经验又增强了幼儿的学习自信心和自我效能感。

通过这次培训,我理解了如何通过艺术教育的有效教学活动,更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯,在“热爱学习”和“善于学习”两方面怎样促进幼儿学习品质的不断完善。在以后幼儿园的教学中,我本着这个目标,努力尝试培养幼儿的学习品质,更好的激发幼儿的好奇心,发挥幼儿的好奇心,让幼儿更好的在学中玩,玩中学。

绘画日记心得 篇13

画画,说好听点,叫美术。我大概是从小学二三年级开始接触美术,最开始是画儿童画,接着在经历一小段时间的国画和水彩学习后便将学习方向放在了素描和速写方面。断断续续学了也将近两三年,但进步也没有多大。

如果想要画出一张比较完整的素描画(8开),至少都需要大概三个小时多,如果纸张比较大,甚至可能要花四五个小时。因此,随着年级的增加,我的时间也越来越紧张,算起来到现在,已经有一个多月没有画一张正经的素描或速写了。于是,这个晚上,我想来无事,便萌生了一个念头:好久没有画画了,反正家里还有素描纸和其他的绘画工具,就来画一张比较简单的.立方体来检验一下我的功力有没有“退化”。于是,我摆好架势,开始“艺术创作”。可是,当我画到一半时,却突然发现:诶?怎么越画越丑了?于是,在一番“补救”无果后,我只好放弃。不过,我还是不甘心:总得有个结果吧!于是,我又拿了一张新纸,准备再画点啥。不过在我这种烦躁至极的情况之下,结果也是可以预见的:一个小时,我除了浪费了两张纸之外,啥都没干。

哎!

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