小学消防安全方案。

作文上稚嫩的文字总是记载着青春的模样，通过写作文可以让我们尽快将心情平复下来。我们常常要以某个明确的主题写一篇作文，一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。那么一篇优秀的高分作文究竟该怎么写呢？以下是小编收集整理的“[写作分享] 消防安全小学作文(篇三)”，欢迎您来这里参考。

3月26日，是20xx年的中小学安全教育日。那天，我们学校组织开展了消防逃生演练暨反恐防暴演练活动，以此来提高我们的安全意识。

下午两节课后，校园里突然响起了“呜——呜——”的警报声，这是消防安全演练开始的信号。我的心里莫名有些紧张，脑海里快速回想起老师说过的各项演练动作要领。只见同学们迅速地拿出准备好的小毛巾，跑到卫生间将毛巾打湿。我也迅速行动起来，将毛巾打湿后，和同学们一起在走廊上排成两路纵队。这时我的心里七上八下，一直在默念：要用湿毛巾捂住口鼻，要弯腰快速通过撤离通道。我一边默念，一边行动，和同学们一起从安全通道快速撤离。这时，同学们的表情都很严肃，少了平常的嬉笑和打闹，因为大家都知道，只有动作要领准确，行动快速迅捷，才能脱离“险境”。终于，在老师的引导下，我们安全撤离到了操场，我不由长舒了一口气，心情开始慢慢地放松下来。

演练结束后，在学校操场上，我们还学习了如何报火警，火灾的预防，火场自救及逃生方法等消防安全基本知识，并观看了如何正确使用灭火器进行灭火。在随后的反恐防暴演练中，我们共同观看了学校老师和派出所民警联合起来制服“歹徒”的场景。

通过这次演练，我不仅掌握了一些安全逃生的技巧，同时更体会到了“安全最重要”的道理。安全无小事，让我们一起做一个有安全意识的少先队员吧!

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[写作分享] 小学生作文评语篇一

我们的作文乘载了年少的时光，通过写作文我们可以记录下重要的事情。缺少积累的人面对作文很难动笔，好作文除了华丽的辞藻以外明确的主题也是非常重要的。那么一篇作文要怎么才能写好呢？下面是小编精心为您整理的“[写作分享] 小学生作文评语篇一”，欢迎阅读，供您参考。

1、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的'使用,无形中为文章增添了不少情趣.

2、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

3、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

4、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.

5、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.

6、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.

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9、文章头尾照应,中心明确,结构完整.

10、全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡

11、文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

12、本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.

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38、作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力.

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40、文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.

41、情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼.

42、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感.

43、文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益.

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45、本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花.

46、这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱.

47、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑.全文通俗易懂,趣味性强.

48、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.

49、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.`

50、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.

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52、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.

53、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.

54、对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.

55、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.

56、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序

57、对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味.

58、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进.

59、本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑.

60、本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作。

2022精选小学消防演练作文集锦七篇

相信作文大家都不陌生吧，作文，通俗来讲就是撰写文章。许多人都觉得作文很难下笔，一篇好作文能够让阅读的人身临其境。你最近有没有写的不错的作文呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“2022精选小学消防演练作文集锦七篇”，希望对您有所帮助！

小学消防演练作文(篇一)

一、演练目的

为进一步增强我园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。

通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。

二、演练时间和地点

时间：20xx年5月26日上午9：00

地点：幼儿园操场

三、演练组织机构

总指挥：齐春燕

副总指挥：高艳波 刘宇航

组员：刘丹 张英 杨艳

四、工作小组：

1、协助指挥人员：各班老师和保育员

职责：分别到各自班级活动室，相互协助。负责：(1)演习前清点幼儿人数;(2)带领幼儿撤退：(3)到达安全地带后清点幼儿人数。

2、现场警戒小组：赵志伟

职责：具体负责幼儿和其他闲杂人员进入警戒地带。

3、救护小组：保健医生和门卫

职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护和拨打119电话和120急救电话等。

4、撤退后幼儿安全管理：各班教师

职责：清点幼儿人数，负责安抚幼儿情绪，保证幼儿火灾后的安全。

以上工作人员负责幼儿疏散时的撤离秩序、安全管理，严防拥挤事故发生。

5、报警小组：值班教师

负责火警预报，向分管领导电话报警

6、业余消防队：后勤人员

职责：负责拿灭火器灭火

五、疏散管理

A、疏散命令：由应急总指挥根据情况发布疏散命令

B、疏散铃声：两短一长铃声为信号。铃声由总指挥发出。

C、疏散路线：教师领队，幼儿排二列队伍下楼道，分班按下列路线疏散：第一组大一班、大二班、从东边楼梯下;与小一班走南门到操场。第二组中二班、中一班从西边楼梯下，与小二班走北门到户外。两个楼梯的疏散情况采取应急措施，选择最畅通的楼道疏散幼儿。要求依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏，操场以两列列队伍，按做操集合顺序。

注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。

注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。

现场指挥应根据现场情况、人流密度、对疏散路线作选择或调整。

D、疏散引导：疏散引导小组的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角处应有人员引导，避免幼儿误入危险区域;要阻止幼儿逆向跑、窜、推搡、挤压情况发生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏发生。

E、撤离方向：就近安全出口撤离原则。

F、集合地点：操场

G、人员清点：各班教师在集合地点对疏散的幼儿人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的幼儿和受伤人员，帮助其安全撤离。疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散情况。

六、演习准备阶段

1、所有幼儿进入自己所在活动室

2、各班老师清点幼儿人数

3、①清理警戒区。②各工作小组进入现场。

七、正式演习阶段

1、总指挥：宣布消防演习与紧急疏散演习现在开始。

2、发现和确认火灾事故发生。

3、应急总指挥命令预警小组发布火警报告。(幼儿园迅速启动火灾事故应急处置预案)

4、紧急疏散：

①在各层疏散引导人员的指挥下，全体幼儿在老师的带领下，按预定路线有序疏散，疏散时请靠楼梯左边行走，让出右边通道让消防人员赴救通行;用湿毛巾捂住鼻子，猫腰行走或匍匐前进，撤离到幼儿园活动场。

②各班老师清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系

③如发现有幼儿受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。

④应急疏散负责人向现场总指挥汇报疏散情况。

报告：报告总指挥，全体幼儿现已安全脱险。

● 疏散前的注意事项：

A、关闭电、气设备，切断电源，关闭门窗。

B、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。

●疏散时的 注意事项：

A、提醒疏散的幼儿不出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。

B、现场警戒小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。

C、各工作小组本着对幼儿高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。

小学消防演练作文(篇二)

根据《中华人民共和国突发事件应对法》、《森林防火条例》、《贵阳市突发公共事件总体应急预案》、《贵阳市森林防火应急预案》、《贵阳市20xx年森林火灾演练方案》，特制定贵阳市小河区森林火灾综合演练方案。

一、演练目的

贯彻落实“预防为主、积极消灭”的森林防火工作方针，正确处理森林火灾引发的突发事件，及时、快速、高效、稳妥地处置我区同时发生多起森林火灾，切实提高区应急办、区森防办统筹组织指挥、协同作战、信息化联动调度等应急响应能力，实现“打早、打小、打了”的原则，将森林火灾损失降低到最低限度，为我区经济社会又好又快、更好更快发展作出贡献。

二、演练主题

“森林防火，人人有责，应急响应，科学处置”。

三、演练原则

（一）统一领导，分级负责。在区应急办和森防办的指挥下，区、有林社区服务中心、村三级联动。

（二）以人为本，安置全处置。科学扑火，保护人民群众生命财产、林区公共设施和森林资源安全。

（三）先期扑救，分级响应。发生森林火灾时，快速组织力量先期扑救，逐级响应，确保“打早、打小、打了”。

（四）各司其职，相互配合。区森防办各成员单位按照所承担的森林防火工作职责和任务，落实各项支持保障措施，尽职尽责，密切配合，形成合力，确保快速应急反应。

四、演练时间及地点

（一）时间：3月27日下午15时至17时（13:30到位，15:00开始）。

（二）地点：小河区小孟社区服务中心丰报云村3号路旁。

五、组织机构

（一）演练场扑救指挥部

指 挥 长：赵代刚区人民政府副区长

副指挥长：王学惠区人武部部长

王世伟区林业绿化局局长

成员：陈湘伟区政府副主任

田继东区政府目标督查室主任

张友苏区公安分局党委副书记、常务副局长

宋昌运区林业绿化局纪委书记

陈春 区卫监局局长

罗正宁区安监局局长

马武科区公安分局消防大队队长

张恩小孟社区服务中心主任

夏筑生区民政局副局长

曹彦军区应急办专职副主任

李永生新闻中心主任

向顺华 三江派出所所长

申照区政府办秘书科科长

肖飞区委督查室工作人员

黄丽中国移动小河分公司

刘亚东中国电信小河分公司

王明义丰报云村村主任

现场扑救指挥部职责：负责对扑救现场进行统筹指挥、调度。

指挥部下设九个工作组职责：

（1）综合协调联络组

组长：陈湘伟 区政府副主任（13984018970）

成员：区应急办1人

职责：负责火灾演练现场的协调工作。

（2）安全警戒、疏散组

组 长：张 鲁 区公安分局指挥中心主任（13885010168）

成员：区公安分局2人

职责：负责维护演练现场秩序，指挥车辆有序停放，确保火灾扑救现场周边道路畅通，劝导围观群众远离火灾演练现场。

（3）灾民转移、安置组

组长：夏筑生区民政局副局长（13639093073）

成员：区民政局2人。

职责：做好涉及演练内容（灾民运输、安置和救济）等相关工作。

（4）伤员救护组

组长：孙常青 区卫生局医政科科长（13518503788）

成员：区卫生局2人。

职责：负责演练中可能出现扑救人员伤病等情况的救治工作，做好涉及演练内容（救治伤病员）等相关内容工作。

（5）火灾案件调查组

组长：向顺华 三江派出所所长（13511930502）

成员：三江派出所民警2人。

职责：做好涉及演练内容（调查起火原因，依法查处火灾肇事者）等相关工作。

（6）宣传报导组

组长：李永生 新闻中心主任（13312285553）

成员：区委宣传部1人，区应急办1人，区森防办1人。

职责：负责组织新闻媒体单位开展宣传报道工作，提高社会公众防火意识和了解安全避险知识。

（7）通信保障组

组长：曹彦军区应急办专职副主任（13985442622）

成员：现场调度员1人（区应急办）、中国移动小河分公司1人、中国电信小河分公司1人。

职责：负责与市级通信保障工作，确保信号通畅。

（8）现场扑救组

组长：宋昌运 区林业绿化局纪检书记（13678519472）

成员：明鑫 消防大队（13985191053）

刘俊国 区人武部（13595136868）

曾挺 小孟社区服务中心（15086034547）

田力 区森防办（13984027625）

职责：负责组织队伍按时到达集结地点，并开展扑救工作，社区服务中心做好守余火工作。

(9)现场解说组

组长：曹彦军区应急办专职副主任（13985442622）

成员：解说员1名

职责：负责现场解说。

六、现场通信联络

（一）通信方式：采取视频对讲与呼叫对讲机相结合的方式。

（二）联络（呼叫）方式：

小河区森林防火指挥部（赵代刚、指挥长）：呼号为“小河区指挥部”（视频对讲方式）。

七、参演单位

区应急办、区森防办、区宣传部、区卫生局、区民政局、区安监局、公安分局、消防大队、区武装部、区森防办应急队伍、小孟社区服务中心服务中心、三江派出所、中国移动小河分公司、中国电信小河分公司。

八、演练扑救力量编成及装备要求

区森防办应急队20人、区武装部20人、消防大队10人、小孟社区服务中心10人组成，风力灭火机：5台，2号工具：80把，灭火弹：3件。

演练集结地点：各单位在开发大道与三号路交叉口处集结。演练中接到出发信号后，按扑救程序有序开进到演练现场。

九、车辆开进序列编队

指挥部车辆一台，编号0号；

现场指挥车辆一台，编号1号；

区森防办应急队车两辆台，编号2号、3号；

消防大队救火车辆一台，编号4号；

区武装部车辆两台，编号5号、6号；

小孟服务中心车辆两台，编号7号、8号；

区卫生局救护车辆一台，编号9号；

公安分局车辆一台，编号10号；

三江派出所车辆一台，编号11号；

洒水车一台，编号12号。

十、演练流程

护林员发现火情（报告，先期扑救）→小孟社区服务中心（报告、组织扑救）→区森防办（报告、组织扑救）→区级森林防火指挥部（报告、扑救较大森林火灾，启动县级火灾应急预案）→结束。

演练场山火持续燃烧时间不低于40分钟。

十一、演练结束

17时，应急队在三号路集结，区演练扑救指挥部指挥长对演练进行讲评。

十二、相关要求

（一）各参演单位要高度重视，认真履行职责，服从命令，听从指挥，按规定时间到达演练场地。

（二）消防人员统一着消防服，公安、武警着警服，民兵预役着迷彩服。

（三）各参演单位要充分发挥各类装备的用途，展示森林消防扑救的技战术水平。

（四）指挥员按规定佩戴袖标，参演车辆要统一演练标识。

（五）各单位要严密组织，杜绝伤亡事故发生。

（六）演练中，各单位接到通知后，要在规定时间内到达指定地点。

（七）现场使用普通话。

（八）现场使用的发电机、音箱、功放、电视机由区应急办负责，摄像用三角架进行拍摄。

（九）接到演练开始后，消防、公安、卫生拉响警报。

（十）演练结束后各单位清理人数，不得发生伤亡事故。

（十一）扑救时间不少于40分钟。

十三、经费预算

此次演练所需经费预算如下：

1、参加人员培训演练费3万元。

2、设备筹备费1万元。

3、参演人员误餐费1万元。

4、参演车辆燃油费1万元。

以上共需费用6万元正。

小学消防演练作文(篇三)

一、活动目的

为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习，并举行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事。

二、时间、地点、参加人员

1.时间：20xx年3月26日上午10点30分。

2.地点：幼儿园操场内。

3.参加人员：全体教职员工及幼儿。

三、演练道具

湿毛巾或口罩，每人一份。

四、现场人员分工

总指挥

副总指挥

小组成员：全园教职工

五、紧急疏散指挥人员职责：

1．总指挥负责迅速向全园发出紧急疏散信号，指挥协调，及时掌握情况，并向上级主管部门汇报，贯彻传达上级主管部门的命令。

2．副总指挥要在现场的统一指挥下，依据预案措施及疏散路线有秩序地疏散全体师幼到安全地带；疏散过程中，组织有关成员按预案对现场进行果断处理，避免拥挤踩踏，以保证师幼快速、安全地撤离现场。

3．各班班主任老师及其他小组成员起着重要的作用，一切行动必须服从统一指挥。各班班主任老师要预先向幼儿做好地震知识、预防火灾等的宣传，让幼儿懂得一些自救知识和方法。演练时各班班主任及当班教师负责指挥幼儿进行有序疏散，或用正确的方法躲藏，等待救援。

注意：

具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。

4、为模拟活动的真实性，参加演习的幼儿尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头撤离。

5、在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出活动室外。

6、从教师撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在操场集合。在活动结束前，从教师撤出的幼儿不能随意再次进入活动室，不要在操场随意走动。

7、教师安排：各班保教人员带领本班幼儿撤离；各位教师必须时刻注意幼儿情况，避免拥堵造成危险。在操场集中后，各班班主任清点本班幼儿人数，并向z副园长报告、确定无人员“受伤”后，宣布疏散演习成功。

小学消防演练作文(篇四)

一、演练目的和目标

提高公司全体员工的安全防火意识，防范于未然。公司全体员工掌握火情发生时的报警、撤离和逃生技能，义务消防队员掌握灭火的基本技能、组织人员疏散撤离的方式方法。

二、演练时间

20xx年10月10日16:00开始，计划全过程约45分钟左右，第一段疏散演练部分预计用时5分钟，第二段灭火演练部分预计用时40分钟。

三、组织安排与人员分工

1.组织部门：

2.策划指挥：

3.物资准备：

4.通知协调：

5.报警广播：

6.拍照摄像：

7.义务消防员：

四、演练准备

1. 通知及动员

总裁办公室负责将演练方案发布在公司内网和即时通上，并提前召集以上第三条中有关人员进行动员和部署。

2. 物资准备

由XXX负责准备消防演练所需要的各种物资：干粉灭火器6个，盛置可燃物的大铁盆2个，柴油4升，点火器材（用竹竿、破布自制）、手套等。

3. 场地准备

公司后院停车场腾出西侧部分作为灭火演练的场地，由万岗协调三名保安通知相关人员于演练当日早晨上班时将西侧车位上的车辆停至其它位置。

五、演练内容和程序

本次消防演练计划分两段进行，第一段由办公楼内全体员工参加疏散演练，第二段由各楼层义务消防员和20xx年10月1日以后入职、往年未参加过灭火器和消防栓实际操作的员工参加灭火演练。

（一）疏散演练部分：

1. 由XXX在16:00通过广播播放火警警报，启动疏散演练。

2. 一楼保安听到广播警报后，迅速将一楼东西两侧大门全部敞开，确保安全出口畅通。

3. 各楼层义务消防员听到广播警报后，迅速组织本楼层人员按就近原则，分别从东西两侧楼梯向一楼的两个安全出口进行疏散撤离，撤离时要求所有人员用手绢或纸巾捂口鼻、弯腰、统一靠楼梯和走廊的右侧行进。

4. 全体人员撤离至公司后院停车场内，以部门为单位列队，各部门清点本部门人数（应到人数和实到人数），结果报总裁办公室，如有未到人员马上派人寻找。

5. 疏散演练结束，参加第二段灭火演练部分的员工留下，其他员工返回办公室继续工作。

（二）灭火演练部分：

1. 由XXX提前将干粉灭火器和所需物资备于后院停车场预定位置。

2. 由消防大队人员向员工现场讲解如何使用干粉灭火器，然后大家轮流进行演练操作，其他人员列队旁观。演练灭火器时要注意风向，避免烟雾喷射向操作者和人群。

3. 灭火器演练操作完毕，人员返回办公楼内，继续由消防大队人员进行楼内消防栓的使用讲解和操作指导。

4. 灭火演练结束，人员各自返回，由XXX负责将消防栓收归原处，由XXX负责清点更换使用过的灭火器，并组织保洁人员清理后院现场。

六、要求和注意事项

1. 消防演练对于防范火灾事故十分重要，请各单位给予高度重视，密切配合，疏散演练部分要求全体人员均要参加，不准请假。

2. 疏散演练时要服从指挥，有序撤离，禁止拖沓嬉戏；灭火演练时要认真听讲，保持安静，严格按要求进行，注意安全。

3. 演练期间请各部门注意清理外来人员，保管好公司和个人重要财物，防止发生失窃和意外事件。

小学消防演练作文(篇五)

4月9日 我们学校举行了一次消防演练。

早上我一走进教室，就听到同学们在讨论关于中午消防演练的事，而且大家都各带着手帕。上午上完三节课，吃好午饭，回到教室里，就开始了消防演习。

首先，老师让我们看一段关于消防的录像，里面有教你怎么来保护自己安全地离开危险地带。

看完录像后，广播里发出“嘟嘟”的警报声。老师对我们说：“同学们，不要慌张，把手帕拿出来，捂住嘴巴和鼻子，猫着腰从中楼梯走，注意安全。”我们迅速用手帕捂住鼻子和嘴巴，纷纷往楼梯口跑去，当时我激动极了，有的同学摔倒了，另外的同学把他扶起来。当我跑到最下层的楼梯是、时，一股刺鼻的味道迎面而来，楼梯口到处弥漫着浓浓的烟雾，连前面是什么都看不清楚，那味道熏得我眼泪直流。我赶紧往下跑，终于来到了操场上，这时，老师开始清点人数，结果全校师生都到齐了。

这次消防演练不但让我们亲身体验了火灾的逃生，而且还可以让我们提高消防的意识，真是一举两得啊！

小学消防演练作文(篇六)

一个风和日丽的上午，我们正坐在教室里专心致志地写作业。突然听见学校大喇叭急切地喊：同学们，注意了！现在发生了火灾，大火很快会蔓延到楼下，请大家赶紧撤离教学楼，跑到操场上去！大喇叭里的指令打破了校园的寂静，正在聚精会神学习的我们立刻慌了神，不知如何是好。

啊！快跑啊！平日最淘气的高华杰喊了一声，整个人已经从位子上跳了起来。这一声，传到了大家的耳朵里。就像平静的天宫被孙悟空大闹了一场一样，教室里顿时炸开了锅。同学们有的站了起来，有的已经离开了座位，有的慌张地收拾书包一个个好像受惊的野马，准备撒腿跑起来。我的心也吓得嘣嘣地跳。老师，老师，快跑吧，起火了！班长大喊着，这个时候大家才想起来原来老师还在。吓得那几个快要跑出教室的同学又偷偷溜了回来。教室里充满了同学们着急的声音，胆小的女生带着哭腔喊着：老师，老师，怎么办？老师，我们快跑吧！

同学们请安静，同学们请安静。老师喊着。可是很多人都顾不得听了，下一个动作随时就是往外跑。同学们要是发生火灾像大家这样惊慌失措的，结果会怎样呢？真正发生火灾，我们应该怎么办呢？大家都惊慌极了，根本听不进去老师在说什么。这个时候校长走进了我们教室，他大声地跟我们讲：同学们，我们这是消防演练，并不是真的着火了，但是为了防患于未然，我们要学会应对这种紧急危险情况。遇到这种情况，我们首先要冷静，然后迅速站队，有序逃离。逃离的时候，要用手捂住口鼻，弯腰前行，态度要严肃认真。

于是，在老师的指挥下，刚才混乱的场景变得安静了。同学们按照刚才校长讲的，在老师的安排下，一排排有秩序地站好队。刚才那几个慌慌张张，要跑出教室的同学，也安静地找好自己的位置站好。全体同学都井然有序地撤离教室。

最后，我们班又快又有序地逃到了操场。这个时候大家才长长地舒了一口气。第一次消防演练的场景让我明白了：不管遇到什么危险，首先我们要做好准备，不能慌张。特别是集体撤离的时候，面对危险，更应该保持有序、严肃，这样我们才能安全逃生。

小学消防演练作文(篇七)

俗话说：水火无情，这一点也没错，由于，有多少例子可以证实，火灾是大多数在不经意的情况下就发生了。

常说我们离不开火，无论是哪一样，烧开水，烧饭……都离不开火，或是两面派，有的`时候，你不好好使用它，它也会有邪恶的一面，发生火灾事故，不仅影响大，而且损失也大，所以，作为一名热爱糊口的小学生，就应该把握一些消防知识，如：使用灭火器的只是，初期火灾扑救方法以及会报火警119。

和火在一起做坏事的还有一个东西，是火的“铁哥们”——烟雾。可别小瞧它，许多人在火灾失去生命的“祸首罪魁”的也就是它，为什么它会让死亡率增高呢?那是由于烟雾中含有大量的有毒、有害气体，假如不加防范，就会中毒。了解了以上的知识，现在，让我来先容如何逃生的办法吧发生火灾时，假如被大火包抄，就拨打119报警电话，在报警中，要讲清晰发生火灾的地点、报警人的名字和火势的大小。

随后，等待救援。假如火势小，就用湿毛巾、湿毛毯披在身上冲出去，逃出去时。要逆风而行，并哈腰爬出去，用湿毛巾捂住口鼻，以免中毒。假如火势大，可以利用房屋的阳台、下水道或其他接地牢固的物件逃生。也可以用绳子或床单撕成条状接起，一端一端拴在固定物件上，再顺着往下滑，即可逃生。假如万分情急决定跳楼出逃时，可先往地下抛出一些衣物棉被等，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳落高度，并尽力保持双脚着地，尽可能地保全性命。

“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”。只要每人做到“人人关心消防、处处留意防火”的群防群治的局面这样，火灾会少得的多，那么我们的明天也会给加夸姣!

作文分享： 水上乐园小学文章之三

作文上稚嫩的文字总是记载着青春的模样，写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。大家在写作文时都觉得很苦恼，一篇好作文是很会拉近作者和读者的距离。在写作文时要注意哪些方面呢？请您阅读小编整理的《作文分享： 水上乐园小学文章之三》，相信您能找到对自己有用的内容。

晚饭以后，我们一家三口和朱雨珂一家三口一起去后山水上乐园玩。到了那里，我们先去门口买票，听说微信扫一扫加关注可以打折，于是妈妈拿出手机，用二维码扫了扫，没想到中奖了，还是亲子套餐呢!我们高兴极了，蹦蹦跳跳地进去了。我们首先来到最里边的大象充气堡里玩水，那里的水比较浅，十分安全，非常适合我们玩。我和朱雨珂在里面尽情地玩啊玩。直到玩腻了，才离开这个充气堡。

最吸引人的要算直道滑梯了!我抬头一看，啊，那么高的梯子，会不会有危险呀?我又担心又想玩。最后，我还是下定决心要去玩一把，于是，我对朱雨珂说：“我们一起玩滑梯吧?”朱雨珂说：“我不敢玩。”我只好一个人爬上了通向滑梯顶部的台阶，终于爬上了顶部。可是在我前面有很多人，我得耐心等候。好不容易轮到我啦!我鼓起勇气，坐在了起滑线上，这时候，我的心跳得很快。我闭上眼睛，两脚用力往前一伸，唰——我的`身子飞快地往下滑下，我不由“啊——”的一声喊了出来。仿佛才一瞬间，我已经掉在了滑梯的底部，溅起一阵水花。真刺激啊!玩一次可不过瘾，我不由地又玩了好几次。

回家的路上，我对朱雨珂说：“直道滑梯真好玩!我下次还要玩。”

2022写作推荐 台风小学作文(篇三)

说到作文，相信大家都很熟悉吧，写作文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。我们常常要以某个明确的主题写一篇作文，写好作文练习是非常重要的，那么一篇优秀的高分作文究竟该怎么写呢？下面是小编帮大家编辑的《2022写作推荐 台风小学作文(篇三)》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

我在网上看到一则惊人的动静：台风布拉万正在以惊人的速度袭击东北，沿途会受到很大影响，但愿有关部分做好预备。看到这，我心想，全天24小时的狂风雨会很可怕吗？岂非比世界末日还恐怖？不，不可能！我是个胆大的女孩子，从来没有经历过，所以也不觉得害怕，于是安心上床睡觉，等待着狂风雨的来临。

第二天早上，那瓢泼大雨还在哗哗地下着，伴着雷鸣阵阵，大风呼呼地刮着，我这才感到惊慌和恐惊。合法我还在想着如何去上学的时候，电话响了，里面传来老师的声音，说今天不上学，啊，开心死了！可以庆祝啦！

我从窗户望出去，外面的雨不见小，马路上到处都是水，对面对小区流出大大的水流，像是大海在翻滚，汪洋一片。

我打开电视看新闻，结果看到玉米成片成片地倒伏，庄稼被台风刮得到处都是，真是令人担忧啊！我正看着，突然听到窗外咚咚咚的声音，往外一看，只见有三棵大树接连被风刮倒，幸好街道上没有一个人，真可怕！

我真但愿台风可以停下来，固然我们可以放假，但我们的糊口也受到了影响，所以我但愿狂风雨快停下来吧！记住了吗？^_^

[写作分享] 白雪小学作文(经典版)

作文相信大家都写过吧，作文，是学生的一种写作能力的练习。我们平常写作文要立意准确，不然就会跑题，一篇好作文是非常吸引人心的。优秀的高分作文是怎么样写的呢？小编通过努力，整理了“[写作分享] 白雪小学作文(经典版)”，大家尽管来参考，希望有所帮助。

女生都爱臭美，女兔兔也一样。今天，我的小兔兔“白雪公主”就臭美了一回。

中午休息，白学公主忽然一下子跳到了化妆台上。呀，原来她照起了镜子。只见她友好的向镜子里的小白兔招手，镜子里的小白兔也向她招手。白雪公主向镜子里的小白兔点点头，镜子里的小白兔也向她点点头。我见了笑着走过去，她又跳到了珠宝盒里。出来时她又跑到镜子前面，像是要向镜子里的小白兔炫耀自己身上闪闪发亮的珠宝。可她发现，镜子里的小白兔也一身珠宝。她有些失望，不过很快又开心起来。因为我也在里面！她扑过去抱我，可我怕镜子碎了，紧紧揪住白雪公主的小尾巴，可是镜子还是碎了。

我看着她那雪白的皮毛，和红宝石般的眼睛，笑了，说：“小调皮，你真可爱约！”

原来兔兔也臭美！这还真够逗的！我爱可爱的白雪公主！

[写作分享]小学三年级蜗牛的作文(530字)

作为一名学生，写好作文是非常必要的，通过写作文可以把我们心中的想法表达出来。很多人对于作文的写作总是很烦恼，一篇优秀的高分作文其感情表达会很细腻和委婉。那么究竟该怎么写一篇优秀的高分作文呢？下面是小编为大家整理的“[写作分享]小学三年级蜗牛的作文(530字)”，供您参考，希望能够帮助到大家。

小学三年级蜗牛的作文(篇一)

我的蜗牛很可爱。它有一个长身体，下面有吸盘。身体的前部是它的头部，有两对触角，一短一长。但是它的眼睛在哪里？如果你仔细看，你会发现它的眼睛就在那些长长的触须上！

蜗牛喜欢呆在潮湿凉爽的地方，喜欢吃甜食和一些蔬菜。所以早上奶奶摘的蔬菜上有时会出现蜗牛。

我的蜗牛被放在一个纸箱里，看着它在里面爬来爬去。有时候觉得很慢，但是我妈说蜗牛小，好像爬的有点，但是从身体比例来说，蜗牛一点都不慢，一分钟能爬4-6 cm！而且它很勤快，每天忙着爬来爬去，像个每天忙着的小监护人。蜗牛爬行也很熟练。穿过有一些缝隙的地方，就会像人类一样穿越过去。蜗牛也可以在同伴的壳上爬行！仔细观察，也会发现蜗牛爬的地方会留下痕迹。

蜗牛还是很胆小的，我只需要轻轻捡起它的壳，或者轻轻碰它一下，它就会立刻缩回到壳里。我在他旁边说多少好话，他好像都生气了，很久都不出来。

但是，蜗牛爬到一个陌生的地方，先长出触角去探索，确定要去的地方没有危险，再继续爬行。蜗牛为什么不用眼睛看？原来它的眼睛是瞎的，它靠触角观察世界。强光和弱光没有太大区别。

我有几只蜗牛。每次放学回家，我都会看着我的蜗牛，和它们聊天，看着它们自由爬行。他们就像我的宠物。

小学三年级蜗牛的作文(篇二)

这次科学老师让我去观察蜗牛，当然，要观察蜗牛的话，就必需得要先有一只蜗牛。于是，我请求妈妈给我买一只小蜗牛。

这只小蜗牛看上去可真像一颗只有指甲大小的弹珠；有一对细细的触角，眼睛就长在触角上；它有一个小小的嘴巴，不仔细看是看不到的；它天天都背着一个大大的壳；它的下面有很多我们用肉眼看不见的腹足。对了，它背可是它的家，还有，蜗牛滑过的地方有一条银色的线，那是它留下来的黏液。

它喜欢吹面包、果皮、桔子、菜叶等食物。

它喜欢住在阴暗、潮湿的地方。

蜗牛的嘴巴虽然小，你们可别小看了蜗牛的牙齿，它们的牙齿可达25560多颗呢！

它们生性格外胆小。有一次，我放学回家，到了家，我赶紧去给我家的“大胃王”喂食，只见“大胃王”用嘴巴叼起一小片绿油油的菜叶，一口紧接着一口地吃下肚里，然后又拉下墨绿色的大便。我逗一下它，就用铅笔搓了一下蜗牛，没想到它竟然缩到壳里去了，我听说蜗牛一睡觉就很难苏醒，当时，我害怕极了，因为，我怕它再也醒不了。于是，我用铅笔一连搓了好几下，它终于探出头来了。我做了一次深呼吸，心想：这下不会不醒了。可是，它一直盯着我看，好像在说：“小主人，你把我搓疼了，特别疼！”我去厨房拿了点吃的给自己吃，没想到，竟然被“大胃王”看见了，它居然跑了过来，用长在触角上的眼睛看了老半天，我又去了一趟厨房，这次不是为了我的肚子来的'，而是为了“大胃王”来的。

有一个故事比这个故事更有趣，和我一起来听听吧。

上个星期，我在家里睡懒觉，忽然想起，我已经好几天没给“大胃王”喂食了，我发现上次我忘记关“大胃王”的“家门”了，因为“大胃王”饿极了，所以它无奈之下，冲出“家门”去寻找美食充饥。因为我的“大胃王”很小，所以，我在家里翻来覆去地找“大胃王”可就是没有找到，我忽然想到了一个地方还没有找过——厨房。我来到厨房，仔细检查“大胃王”最喜欢吃的——菜叶。果然“大胃王”被我发现了，“哈哈，“大胃王”你一定饿了吧？我去给你拿些菜叶吃。”我说。

“大胃王”的肚子可真大呀！我喜欢我家的“大胃王”。

小学三年级蜗牛的作文(篇三)

太阳悄悄地躲进了山的背后，在天边撒下了五彩缤纷的彩霞。这儿一道黄的，那儿一道红的，头顶一道是褐的……美丽极了，就像是仙女路过时留下的。

蜗牛躲在房子里叹了一口气，自言自语道：“唉，出来旅行，爬了还不到十米，天就快黑了。我怎么就这么没出息呢？如果我有一双洁白的翅膀该多好啊，可以在天空中展翅飞翔，只要挥挥翅膀就可以看到整个世界。”

蜗牛的话音刚落，一个身穿白色衣服，头戴黄色圆环，背后插着一对洁白如玉翅膀的小天使从天上飞了下来。小天使笑盈盈地说：“你好，我是为世界上所有动物排忧解难的小天使。我在天上就听到了你的呼唤，特地下来赐予你一对翅膀。希望你能和我一样掌控好这双翅膀，自由自在地飞翔。”说完，小天使把一双翅膀插在蜗牛的背后，然后便飞走了。

蜗牛听了小天使的话，它把头伸了出来，挥动着翅膀。可蜗牛挥到了天黑，始终没有飞上天。蜗牛看今天是不可能飞上去了，便把头缩了进了房子，准备明天再接再厉。

第二天一大早，天才刚亮，蜗牛就醒了。它心里暗暗地想：今天我一定要飞起来看世界，不完成心愿不罢休！于是，蜗牛又开始练习。它扑腾了一上午，仍然没有飞上天。

不知不觉到了中午，蜗牛一点儿都没有觉得肚子饿，还在学飞。傍晚，蜗牛改进了飞行方法。它觉得也许应该在飞行之前先跑一段路，给飞行增加点动力。天黑了，蜗牛没有飞上天，但它没有放弃，决定明天继续再飞。

就这样，半个月过去了，蜗牛还在练习。终于有一天，蜗牛才挥了一下翅膀，一下子就飞上天了。它看到了整个世界，美滋滋地说：“世上无难事，只怕有心人。这世界真美啊！”

小学三年级蜗牛的作文(篇四)

世界上有许多种蜗牛，有趣极了，不过，我觉得我养的蜗牛是最有趣的，接下来我就和你们说一说我有趣的蜗牛吧！

我的蜗牛叫住“飞鸟”，因为它“跑步”的速度飞快，同时它也很有趣。有一次，我把蜗牛放在火上烤，它像热锅上的蚂蚁团团转，急得脸色通红，不知如何是好；我又马上把它放进水里，它一下子高兴起来，好像在说：“真凉快！真凉快！”别高兴得太早，好戏还在后头呢！渐渐地它脸色变白，好像在说：“天哪！这是南极还是北极啊！怎么这么冷啊！”我又一下子把它放在草地上，它又好像在说：“这又是什么新天地？刚才去过火焰山和北极，这难道是大草原，我的天哪！”过了一会儿，我把一条蚯蚓放在它面前，它好像在向：“会不会是蛇呢？对！蛇，它就是蛇，那是蛇，我还待在这里干嘛？”它飞快地逃命去了。它面前的蚯蚓一定是丈二和尚摸不着头脑。

这就是我有趣的蜗牛，你们说有趣不有趣？

小学三年级蜗牛的作文(篇五)

蜗牛如我，我似蜗牛

蜗牛的使命就是慢慢地、慢慢地爬。我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞，小小的天，留过的泪和汗，总有一天我有属于我的天！

题记

蜗牛如我，我似蜗牛。每一步，都会留下痕迹，因为那是辛勤耕耘的见证。那条满是痕迹的路，正是我们布满荆棘的人生旅程。

蜗牛慢慢爬

蜗牛会一直慢慢的爬，直到迎来胜利的曙光。

那是一次运动会，老师指派我去参加跑步比赛中的一项。我一点信心都没有，百般推脱。老师鼓励我说：试试看吧，不试一试哪能就轻言放弃呢？只要你跑到终点就算是胜利！重在参与嘛！为了不辜负老师对我的厚望，我咬咬牙，决定勇敢去搏一搏。

这个片段，名为勇敢。只有勇敢去拼一拼，才会有胜利的可能，没有勇气去拼搏，就不会有能力去胜利。勇敢乃我生活的准则之一。

蜗牛与黄鹂鸟

大家一定听过蜗牛与黄鹂鸟这首歌，但是不管黄鹂鸟怎样嘲笑蜗牛，蜗牛始终都会背着它那重重的壳，一步一步地往上爬。无论艰辛，不怕阻碍。我似蜗牛，而那黄鹂鸟正是我人生中的阻碍，人生中的坎坷，人生中的小挫折、困难。

[写作分享] 我的植物朋友小学作文

相信无论是学习还是工作中，我们都接触过作文，作文，可以发挥学生的想象力，丰富情感。很多人看到作文题目时想不出怎么写，一篇好作文可以引起大家的共鸣。优秀的高分作文要怎么写才能写出来呢？以下是小编为大家精心整理的“[写作分享] 我的植物朋友小学作文”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

有一天，爸爸给我买了一盆含羞草，美丽极了！

瞧，它的根又细又长，深深扎进土壤里，像老爷爷的胡须，茎绿油油的，笔直得犹如一位战士一样，上面还长着刺和毛，就像是穿上了一件毛茸茸的毛衣。从远处看，叶子像是几片轻盈的羽毛，走近看，叶子均匀分布在两边，排列得非常整齐，像阅兵的军人，又像是铠甲一样。它的叶子很有趣，我一碰它，它的叶子就会慢慢收拢，像害羞的姑娘，最吸引人的还是那美丽的花朵，有粉色的、紫色的、泛白色的，像是个小毛球，摸上去舒服极了！

从那一天开始，我就喜欢它了，因为它非常可爱，又非常好玩！

[写作分享] 我的好妈妈小学作文范本

作文上稚嫩的文字总是记载着青春的模样，作文，是我们内心情感通过文字的一种方式。写作文时常常要出人意料，题材新颖，好的作文能够体现作者的中心思想。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“[写作分享] 我的好妈妈小学作文范本”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

我的妈妈是一位慈祥的老师，她36岁，乌黑的头发，黑裡透红的脸膛，一双结结实实的手，料理著我们的家。

天刚蒙蒙亮，妈妈就起床了。首先為我们准备好早饭，摧我快吃早早上学校；吃完早饭，收拾好碗筷，就匆匆地带我上了学校。每天我们都是最早来到学校的。每当进了校门，妈妈就立刻准备好教书的课本，上了教室。

在我印象最深刻的，就是妈妈每天晚上都批改作业到了深夜。记得有几次，我半夜三更起来的时候，都看到了妈妈房间裡的灯光都亮著，在夜深人静的时候显得特别的耀目。无论夏天多麼炎热，冬天多麼寒冷，妈妈总是起早贪黑的帮学生批改作业。

妈妈对学生的态度，和其它老师来了一个180度大转变。妈妈和学生的关系，就像朋友一样，该严格的就严格，该宽恕的就宽恕。如果学生错犯了，妈妈会语重心长地告诉他们，哪裡错了，他们的错误应该怎样改正……

这就是我的妈妈，她是一个好妈妈，也是一个好老师。

[写作分享] 作文：关于阅读的作文之三

学生时代的我们经常会写作文，写作文可以把我们想要表达的传达给他人。写作文时常常被要求语言生动，内容具体，一篇优秀的高分作文具有很强的感染力。一篇优秀的高分作文是怎么样的呢？小编通过努力，整理了“[写作分享] 作文：关于阅读的作文之三”，仅供参考，欢迎大家阅读。

知识，是生命的守护神；书，是人类的精神食粮。

记得小时候，我最爱在母亲膝下，津津有味地听母亲讲《白雪公主》，《灰姑娘》，《阿拉丁》等驰誉中外的童话故事，我不厌其烦地听着，自己仿佛穿越时空的地道，置身于童话世界。那些栩栩如生的童话人物在我脑海里留下了不可磨灭的印象。它们善良，它们淳朴，它们在我幼小的心灵里撒下了一颗颗善良的种子……

稍大一点，我就开始自己借助拼音阅读一些较为浅显的童话了，如《狮子王》，《丑小鸭》等等。我看了以后感慨颇深。

再大一点，母亲便给我买来许多深刻的文学等方面的书。我坐在沙发上，一坐就是好几个小时。我从中知道了简·爱悲惨的人生；知道了成吉思汗这位一代天骄……我好像看见了秦始皇同一六国，驰骋沙场的壮观场面；看到李世民出生入死，创立大唐这个泱泱大国。我尽情遨游于知识的海洋。这些书，使我了解了辉煌灿烂的悠久历史，丰硕了我的知识，使我在今后的人生道路上不再迷茫。

我坚信：知识，可以创造金钱，可以创造财富，可以塑造出一个有用的人才。

正由于我博览群书，我的考试阅读只扣了1、2分，有时甚至1分也不扣。是书帮我理解了短文中深邃的意思，我成了读书的受益人。

不错，阅读和看电视同样能获得知识，读小说是所得到的是细致的语言文字之美，而且又有深邃的思惟，不可磨灭的感情，但影片和卡通，固然也能使你感觉艺术之美和另一种震撼，但赏识的过程却是瞬间的。

总而言之，同学们，走进书房吧，你会感觉到它的夸姣、可爱。

[作文分享] 他小学作文

写好一篇作文对于学生是非常重要的，我们在写作文时，可以静下来认真思考事物。很多人对于作文的写作总是很烦恼，一篇好作文起码要做好和读者共情。换做是你，你会怎么样写作文呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“[作文分享] 他小学作文”，供您参考，希望能够帮助到大家。

进去，看他迎来得微笑，我也对着他笑了笑。我想躲开他的视线，便将目光慢慢转向别处。

当我望着四周时，他拍了拍我的肩膀，我转过身，他便和我聊了起来。他说话时，有时候总爱笑笑，或者甩甩头发。我和他谈论学习，讨论问题。他会问我的家庭情况，又会问我的生日。于是每天，我总会管不住自己的腿，管不住自己的心，走进那间熟悉的店。

一天早晨，我像往常一样走进那间熟悉的店，发现店里异常热闹。我在人群中找到忙着找钱的他，心开始冻结。

那天下午，他找到了我，告诉我说他要离开，因为他要长大。听他的语气似乎是在对我道歉，有似在安慰我。临走时，他对我说了一句话：“你也要长大！”我迅速逃离他的视线，因为我不想让他知道我已流泪……

到现在，一想起他的微笑，就会想起他对我说的话……

最新写作: 父爱小学作文其三

懂得写优秀的高分作文对于学生是非常重要的，写作文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。很多人由于积累不够写作文总是无从下笔，为了写好作文我们需要多加练习，您是否正在为写作文而发愁呢？下面是小编帮大家整理编辑的《最新写作: 父爱小学作文其三》，相信您可以学习借鉴。

人人都赞美母亲，歌颂母爱。难道父亲就没有关心过自己的儿女吗？不！父爱是隐身的，是让人不容易察觉的。

记得在我读三年级的时候，有一次生了重病。去城里住院，这一住就是五天。在这五天里，因为我不时地发高烧，爸爸没日没夜地照顾我，对我嘘寒问暖。几乎没眨一下眼。血丝布满了双眼，使爸爸那矫健的身躯瘦了一圈。啊，爸爸为了我连自己的身体都顾不着了。当我问起他累不累的时候，他却把头一甩：“不累，怎么会累呢？爸爸的身体可好了。”我知道，其实他是很累的，五天没睡觉，就是身体再好的人也受不了这样的折磨啊！可是爸爸为了使我不担心，硬着头皮说不累。

想到这里，我的腮边就满是泪水。

还有一次，那是在一个雨天。那天，下着大雨。我没带伞，爸爸到我的教室来找我。手上还抓着一把黑色的伞：“罗迪，爸爸来接你回家了。我知道你没带伞！”

在回家的路上，雨越下越大。我抬头看看那把容不下两个人的雨伞，真担心会把我淋湿。回到家里，我不安地望着以为会被淋湿的衣服。夷，怎么没被淋湿？再回头看看还抬着雨伞的他，啊！他的衣服湿了一大半。才明白......

爸爸就是这样。心里没有自己，只有他人。懂得付出，却不懂得索取。

爸爸，我要对你说：“我爱你！”

[写作分享] 初三学校作文精选

身为学生，我们要学习写作，写出好作文，写作文就是需要真情实感的表达内心的想法。很多人看到作文题目时想不出怎么写，一篇优秀的高分作文其感情表达会很细腻和委婉。关于写作文的格式有哪些需要注意呢？小编特地为大家精心收集和整理了“[写作分享] 初三学校作文精选”，供大家参考，希望有用。

我有一个美丽的学校，校园里的老师和我亲如朋友；同学和我亲如兄弟姐妹；校园里的花花草草和我成为了一体，我们缺一不行。

走进校园，一条条绿色的生命映入眼帘；一朵朵花儿争芳斗艳；一个个小学生穿着整齐的衣服在校园里蹦来蹦去。世界好像变小了，所有的欢乐多聚集在了这充满快乐的校园里。小鸟在枝头唱歌，小草在地上跳舞，它们仿佛也在庆祝考试结束呢！

微风轻轻的吹着，我来到了操场，仿佛回到了那一次。

那一次是一个炎热的下午，我们无精打采的来到了操场。男同学们争着要玩篮球，而我们女同学则是用那双灵巧的手，去编花环。我们变得花环并不多，只有两三个。不过，每个花环都是非常漂亮的。嫩绿的叶子串在一起。细细的叶茎缠绕在一起。几片梧桐树的叶子是绿的那么可爱，那么令人喜爱。哦，对了，忘记主角了！那鲜艳的花朵，扑鼻而来的香气，怎能使我忘怀？这朵花挺像太阳的，就叫它太阳花吧！金黄色的花蕊，外层带着白条似的花瓣，会使你忘记吗？

不仅仅有这一次，还有一次也是令我难以忘怀的。

那次暑气逼人，我们从教室里出来就叽叽喳喳的说个不停，这一切的一切，都被老师看在了眼里。到了操场，我们女生看情况不对，便停止了说话，而男同学却很茫然。老师用眼瞅了瞅他们，其实他们知道是什么意思的，可他们就是不肯停止说话。过了一会儿，老师说：“女同学到西面丢手绢去。”我们听了都非常吃惊，但又不得不听从命令，于是，我们窃窃私语的走了过去。男同学们更是笑不可支，有的说：“你们又不幼稚啊！多大了还玩丢手绢。”有的说：“你们真是太幽默了，老师叫你们干嘛，你么就干嘛？”还有的同学笑得前翻后仰。我们女同胞才不去管他们呢，不过仇记在心里，下课再报。我们越玩越开心，越玩越高兴，仿佛回到了纯真的童年，回到了那个没有烦恼的时候去了。我们玩得正高兴，我转眼望一望那群男同学，他们还在那站着呢！他们的姿势各种各样，有的蹲在那儿在看我们游戏；有的低着头好像在自责；还有的人在和另一个人说话。我高兴极了，仿佛像一只自由飞翔的`鸟儿；像一条活泼自在的鱼；像一棵无阻碍的参天大树，沐浴着阳光，自由成长！

还有那一次，可能是我永远都忘不了的。

那一次是下午放学后的一幕，老师叫我们刘家的留下来帮忙，我们也不好推辞，就爽快地答应了。老师让我们留下来的原因是：种蔬菜。我一听到就非常感兴趣，它像一块具有强力的磁铁，把我吸住了，我怎么甩也甩不掉。我依稀记得很清楚。那次，我们围在小小种植园里，老师先用工具刨好了土地，然后就让我们去打水、浇水、栽苗、施肥。我们都干得非常仔细，没有半点儿马虎。我们像培育幼苗宝宝一样仔细，动作轻巧，生怕弄疼它们。现在的蔬菜已不像当初那么软弱了，它已经学会了不依赖别人的爱护，能自立自强，遇到大雨也不会轻易低下头了。当初那个小孩子，如今已经能独立自主了，而我们能做一个独立自主的人吗？

门前那亭亭玉立的月季花，现在已是含苞欲放了。当它开放时，我相信会有许多人去观察那婀娜多姿的月季。月季有着浓郁的香气，只要你走近它，它就会散发出阵阵清香，让你觉得像是走进世外桃源一般。那儿花儿美得更是令人陶醉其中。花瓣层层叠叠，仿佛就是层层叠叠的蛋糕。花瓣到花芯是由深变浅那淡黄色的花芯引得昆虫为它喝彩。蜜蜂为花儿唱歌，蝴蝶为花儿跳舞，总之，花朵就是一个大舞台，大舞台永远都为它们敞开着。

学校中心，是一位高大的而挺拔的战士——塔松。塔松一年四季都惯有着那严峻的态度，不管是严寒酷暑，雨露风霜，它都威武挺拔，那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。

操场边上的梧桐树更是令人刮目相看。那带有黄色的叶子是那么柔美，使人看后就会产生快感之心。我想，等到秋天，等到满树的叶子都落下来时，这里会成一张大大的床会成一张柔软的地毯，甚至会成一片金色的海洋。

屋外的紫藤，门前的龙爪槐，雪白的玉兰，黄色的连翘，小巧玲珑的紫荆以及小小种植园里的每一棵花花草草，它们每一个都蕴含了让一个优美的故事，一个让人入迷的故事。

啊！美丽的校园，可爱的校园，虽然快要分别了，但我又怎能舍得你呢？